Upload
mead
View
20
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
EMDOR KFT Integrációs Pedagógiai Rendszer. Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében 2008/2009. Korábbi évek tapasztalatai. A tanév végén a szakértő ellenjegyezte az intézményi önértékelést A folyamat végén mondta el a szakértő a tapasztalatait Nem volt idő a folyamat- tanácsadásra. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1
EMDOR KFT Integrációs Pedagógiai Rendszer
Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében2008/2009
2
Korábbi évek tapasztalatai
A tanév végén a szakértő ellenjegyezte az intézményi önértékelést
A folyamat végén mondta el a szakértő a tapasztalatait
Nem volt idő a folyamat- tanácsadásra
3
A rendszer változtatásának szükségessége
Nem teljes az intézményekben az IPR elemek kidolgozottsága
Nem alakult ki az intézmények egyéni arculata Egyre több intézmény pályázott a
támogatásra Iskola: 123 Óvoda: 91
Az indikátorok, az intézményi vállalások nem mindig voltak reálisak
4
Szervezeti felépítés
EMDOR KFT
Szupervizor I.
Szakmai vezető
Szupervizor II.
IPR szakértők 15 fő
IPR szakértők 15 fő
Támogatott Iskolák, Óvodák
Támogatott Iskolák, Óvodák
Regionális koordinátor
Fenntartók
5
Minőségbiztosítási rendszerünkFő céljaink: Belső, és külső kommunikáció működtetése A régi szakértői szerep átalakítása, a tanácsadói
szemlélet erősítése, új szaktanácsadók segítése, mentorálása
Az intézményeknek fejlesztési terv készítése /bemenet, kimenet mérése/
Elégedettségi felmérést készítünk, az észrevételeket beépítjük a fejlesztési folyamatainkba.
Önértékelést, és szupervizori értékelést végzünk, ami alapja a szaktanácsadók további alkalmazásának
Panaszkezelés Dokumentációs rendszer kiépítése Szakmai kapcsolattartás erősítése, fejlesztése az
OOIH-val, régiós koordinátorral
6
KOMMUNIKÁCIÓ
Belső kommunikáció Az EMDOR KFT –n belül belső levelezési
rendszert működtetünk. Célja a szaktanácsadók közötti szakmai tapasztalatcsere, véleménycsere biztosítása.
Fontosnak tartjuk a személyes találkozások, szakmai konzultációk szervezését is, ezek színterei:
szakmai műhelyek /óvoda, általános iskola, középiskola/
konzultációk legalább havi rendszerességgel belső képzések, csapatépítő tréningek
7
KOMMUNIKÁCIÓ
Külső Kommunikáció A kommunikáció a közvetlen és
közvetett partnerekkel. Szakmai fórumok szervezése, ezek
színterei: Konferenciák pl.: Nyíregyházán Kistérségi találkozók, kiemelten a LHH kistérségeknél Kistérségi hálózat építés E-mail: [email protected] Honlap: szabolcsipr.shp.hu
8
IPR folyamat-tanácsadó feladatai
Az látogatási tervet készít, fejlesztési célokat határoz meg az IPR menedzsmenttel közösen, egyezteti a kimenti indikátorokat
Azonosítja az IPR folyamatokat, segíti a dokumentálást, Követi a megvalósítást az önértékelésig, folyamatosan
tanácsokkal szolgál Gyors és pontos információ átadás, HITELESSÉG Követi a jogszabályoknak való megfelelést,
dokumentumok átdolgozását Segíti az egyéni fejlesztési napló vezetését Felügyeli az IPR menedzsment és az intézményi teamek
működését Javaslatot tesz a támogatás felhasználás módjára
NEM ELLENŐRIZ, NEM DÖNT, TANÁCSOT AD!!!
9
A szupervizorok feladatai Az intézményi folyamatfejlesztő feladatok
működtetésének felelősei A folyamat dokumentációs rendszerének
kidolgozásában, átalakításában vesznek részt Határidőre elkészítik jelentéseiket Az IPR szakértők munkájának segítése,
értékelése Segítik az intézmények hálózattá történő
fejlesztését Módszertani, hospitációs napok szervezésében
vesznek részt
10
További feladataink:
ÓralátogatásokHospitálási napok szervezéseKistérségi információs napok szervezése2009/2010 tanévre pályázatok segítéseÖnértékelés, pénzügyi elszámolás
segítése
11
Kapcsolat
Szakmaivezető: Kerekesné Lévai Erika e-mail: [email protected]ízorok: Dienes Béla e-mail: [email protected] Nagy Anna Magdolna e-mail:[email protected]
12
Köszönjük a figyelmüket!
EMDOR KFTNyíregyháza