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Diplomatura Superior en:
Inteligencia Emocional para elLiderazgo Transformacional
La Diplomatura Superior en Inteligencia
Emocional para el Liderazgo
Transformacional se orienta a impulsar y
desarrollar competencias en los
participantes para que desarrollen un
liderazgo consciente de los factores
emocionales y transformacionales en sí
mismo, en su equipo y en su organización.
Obtendrán herramientas y abrirán con ellas
posibilidades reales de generarse
competencias para responder con eficacia a
los entornos dinámicos y cambiantes del
mundo organizacional moderno, para ser
líderes que marcan verdadera diferencia.
MCA Business and Postgraduate School,
en su compromiso y responsabilidad con el
aporte a una sociedad más desarrollada a
través de la educación de alto nivel,
mediante su convenio con la Humboldt
International University, pone a
disposición el Diplomado Superior en
Inteligencia Emocional para el Liderazgo
Transformacional, donde los estudiantes
podrán recibir un aprendizaje mucho más
dinámico, interactivo y enriquecedor, El
presente estudio fue creado para poner a
disposición de quienes asumen el reto de
llevar y conducir al éxito las organizaciones
en la que trabajan o dirigen.
We are your new educational gateway into the future
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
Las organizaciones y la sociedad en general
rompen cada día más esquemas y modelos
arraigados o simplemente repetidos. Uno
de ellos es el criterio sobre el cual se basa la
inteligencia humana, en el cual el
Coeficiente Intelectual (CI) ha sido
catalogado como lo más importante.
Las investigaciones más actuales indican
que ser inteligente responde a otros
procesos, tan variados como los utilizados
en la Inteligencias Múltiple y otras teorías
de avanzada.
Ellas apuntan a que el manejo emocional
es indispensable para la carrera
profesional, el desarrollo organizacional y,
especialmente, para un liderazgo eficaz y
eficiente.
También los estilos de liderazgo han ido
evolucionando con el tiempo, nutriéndose
de diversas fuentes como el Coaching, la
P.N.L. y la Inteligencia Emocional. En este
proceso se deduce que ya no se puede
liderar con los modelos antiguos, sino que
es necesario redimensionar esta función
para que se transforme y transforme a
otros, a través de nuevos enfoques y
prácticas.
Tampoco es suficiente conformar y guiar a
un equipo; el líder requiere de dejar una
huella diferente, producto de una
transformación personal y profesional que
marque el rumbo de Equipos de Alto
Desempeño.
Nos preocupamos por la superación, por el crecimiento profesional de quienesnos asumen como la alternativa a su perfeccionamiento continuo.
We are your new educational gateway into the future
Para lograr esto, el líder moderno debe
impulsar nuevos modelos, criterios y
prácticas en sí mismo y en su equipo, de
modo que alcance el liderazgo
transformacional como agente de cambio
en las organizaciones. Además, debe
activar los procesos y potencialidades para
impulsar y facilitar cambios que le
permitan alcanzar la flexibilidad
conductual, para así gestionar equipos con
abordajes novedosos y más provechosos.
En este programa abordaremos el
fascinante mundo de la Inteligencia
Emocional como una de las fuentes
impulsoras del liderazgo transformador o
transformacional. Veremos también cómo
estas dos áreas puedes ayudar a convertir a
un líder tradicional en alguien excepcional,
cuya visión y acción se amplíe para
mejorar nuestras capacidades, habilidades
y convertir a las limitaciones en elementos
potenciadores.
Con ello nos será más fácil conocernos,
conocer a los demás, manejar la
automotivación, y autorregular nuestro
comportamiento.
El posgrado en Inteligencia Emocional
para el Liderazgo Transformacional se
orienta a impulsar y desarrollar
competencias en los participantes para que
desarrollen un liderazgo consciente de los
factores emocionales y transformacionales
en sí mismo, en su equipo y en su
organización.
Obtendrán herramientas y abrirán con
ellas posibilidades reales de generarse
competencias para responder con eficacia
a los entornos dinámicos y cambiantes del
mundo organizacional moderno, para ser
líderes que marcan verdadera diferencia.
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
We are your new educational gateway into the future
1.- Aplicar elementos claves de la InteligenciaEmocional para propiciar el cambio individual,grupal y organizacional desde el liderazgotransformacional.
2.- Manejar las competencias emocionalesbásicas para lograr un desempeño exitoso en lasesferas personal, organizacional y social.
3.- Utilizar técnicas psicológicas de altaefectividad, aplicadas a sí mismos como líderes,a las relaciones con los otros y a los entornosorganizacionales.
4.- Adquirir herramientas teóricas y prácticaspara generar ambientes organizacionalesdesarrolladores y de éxito.
5.- Analizar las tendencias actuales sobre lainfluencia del liderazgo transformacional.
6.- Brindar una evaluación individual paradeterminar los retos que le exige estar en cargos directivos para desarrollar ytransformar a su personal.
7.- Manejar las competencias básicas y pilares
del líder transformacional.
8.- Impulsar la integración de habilidades y
competencias para el líder transformacional
y su poder de influencia organizacional.
9.- Conocer el esquema básico del liderazgo
transformacional y su perspectiva de
aplicación integral.
10.- Conocer y experimentar las principales
ventajas del líder transformacional en la
organización.
11.- Contribuir a que las empresas sean
adaptables a entornos cambiantes, con una
orientación del trabajo de los equipos hacia
nuevos niveles de excelencia.
Desarrollar habilidades efectivas en los estudiantes que los llevarán a potenciar su
liderazgo con renovados modelos y conceptos, adquiriendo de esta forma destrezas
orientadas hacia el desarrollo del liderazgo transformacional, que devengan en
líderes capaces de dirigir y liderar todo tipo de organización.
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
1.- Líderes de cualquier organización, oquienes aspiran a desarrollarse para serlocon excelencia.
2.- Ejecutivos, directivos, gerentes quequieran mejorar la calidad de las relacionesinterpersonales y el clima laboral de susequipos de trabajo y su organización.
3.- Capacitadores, docentes y formadoresque busquen desarrollar mayoreshabilidades comunicativas para mejorar sudesempeño en el ámbito de la enseñanza.
4.- Empresarios que deseen potenciar susrecursos personales y habilidadesemocionales en aras de mantenerrelaciones sanas y desarrolladoras con elentorno, así como herramientas efectivasen el ejercicio de su profesión.
5.- Gerentes, directores, coordinadores,supervisores de todos los niveles, quenecesiten fortalecer sus competencias enliderazgo.
6.- Coaches ejecutivos o de equipos,comprometidos con procesos detransformación y empoderamiento.
7.- Profesionales interesados en desarrollardestrezas que los preparen para asumirnuevos retos yresponsabilidades.
8.- Profesionales interesados en desarrollardestrezas que los preparen para asumirnuevos cargos y responsabilidades.
9.- Estudiantes que deseen complementarsus conocimientos en la dirección deequipos de trabajo.
10.- Estudiantes de pregrado interesadosen identificar y desarrollar sus habilidadessociales con el fin de lograr un mejordesempeño profesional.
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
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Tema 1: La Inteligencia Emocional. Qué es, por qué y para qué
Tema 3: Los “auto” y la meta cognición
Tema 4: Recursos personales. Cómo ser más inteligentes
Tema 2: Procesos asociados con la Inteligencia Emocional
Tema 1: El comportamiento emocionalmente inteligente
Tema 2: Habilidades sociales para un desempeño exitoso
Tema 3: Relaciones interpersonales
Tema 4: Manejo del estrés y situaciones difíciles
Tema 5: Cómo ser mi propio líder
Tema 1: La comunicación interpersonal y organizacional
Tema 2: El grupo y su importancia en el desarrollo de las organizaciones
Tema 3: Gestionando un equipo de alto desempeño desde la Inteligencia Emocional
Tema 4: ¿La gestión del cambio organizacional
Tema 5: La resolución de conflictos. Cómo enfrentarla
MÓDULO 1. CONOCIENDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 2. RELACIONES Y HABILIDADES SOCIALES
MÓDULO 3. HERRAMIENTAS PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
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MÓDULO 4. EJERCIENDO UN LIDERAZGO INTELIGENTE Y DE ÉXITO
Tema 1: El reto de las organizaciones diversas
Tema 2: Por un clima organizacional desarrollador y más
Tema 3: Tendencias y capacidad de adaptación del líder
Tema 4: ¿Cómo fomentar una cultura organizacional desarrolladora, desde laInteligencia Emocional?
Tema 5: El líder como modelo y formador de líderes
Tema 1: El liderazgo y los distintos estilos
Tema 2: Evolución y definición del liderazgo transformacional
Tema 3: Tendencias y capacidad de adaptación del líder
Tema 4: Competencias, pilares y responsabilidades del líder
Tema 5: ¿El líder nace o se hace? Visión desde lo transformacional
Tema 1: Liderazgo transformacional vs liderazgo transaccional Tema 2: Consideración individualizada
Tema 3: Motivación inspiracional Tema 4: Estimulación intelectual
Tema 5: Influencia idealizada, modelado y transformación
MÓDULO 5. LIDERAZGO ACTUAL Y EL CAMINO HACIA EL TRANSFORMACIONAL
MÓDULO 6. LAS DIMENSIONES DEL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
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El egresado del Posgrado en Inteligencia Emocional para el Liderazgo Trasformacionaltendrá competencias para:
Tener un conocimiento más profundo y mejor de sí mismo, que le faciliteidentificar sus habilidades y potencialidades, para así enfrentar con nuevosrecursos personales eventos que le causen estados de ánimo desfavorables.
Dominar herramientas teóricas y prácticas para el desarrollo de lasprincipales habilidades sociales, que le permitan enfrentarse al competitivomundo empresarial e insertarse apropiadamente en él como un líder modernoy flexible.
Incentivar y liderar a los sujetos organizacionales para propiciar emociones,expectativas y motivaciones altas, en el orden positivo y desarrollador, paraque eleve la dimensión humana de la organización a niveles superiores deproductividad y bienestar físico y emocional.
Identificar los procesos que el equipo debe llevar a cabo y el objetivo quedebe cumplir.
Identificar y analizar la estructura organizativa en la cual opera como líder.
Establecer metas claras que se relacionen con el cumplimiento del objetivodel equipo.
Identificarse como líder y buscar la compatibilidad con el equipo, paraobtener mayor influencia y eficacia.
Identificar y gestionar las emociones para proyectar un liderazgo realmentetransformacional.
Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el Liderazgo TransformacionalMCA Business & Postgraduate School - Humboldt International University
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Tema 1: El líder emocionalmente inteligente Tema 2: La estructura organizativa como eje del liderazgo
Tema 3: El líder transformacional y los procesos de cambio Tema 4: El liderazgo transformacional y los equipos de trabajo
Tema 5: Influencia y toma de decisiones
MÓDULO 7. EL LÍDER TRANSFORMACIONAL DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
Live class: Tú y el docente frente a frente, rompiendo los estereotipos de un aulaconvencional. Aquí la educación es más personalizada, estos videos sondesarrollados con alto rigor académico y multimedia, de forma tal que brinde unaexperiencia enriquecedora a los estudiantes.
Conferencias magistrales: Conferencias de alto rigor científico, condemostraciones prácticas y gran experiencia tecnológica, dictadas porespecialistas de amplia trayectoria académica. Estas pueden ser en directo opreviamente grabadas.
Trabajo autónomo: Está basado en el estudio de literatura especializada,visualización de material audiovisual, investigación y otras actividades queimpliquen la interacción con entornos colaborativos. Esta modalidad no implica lapresencia de un tutor o docente, pues, como su nombre lo indica, es autónomo. Lacaracterística distintiva en todos los casos es el hecho de estar orientado ydirigido por el docente. Estas actividades las realizarán los estudiantes de formaindependiente o grupal.
Estudio de casos prácticos: Ejercicios donde estudias casos prácticos que implicanla resolución de problemas de alta complejidad, que ocurren en situacionesempresariales reales. Además, estimulan el desarrollo y puesta en práctica dehabilidades como observación, diagnóstico, toma de decisiones, implementación,evaluación y sistematización.
Apoyo constante: En todo momento contarás con un tutor académico que teasistirá a lo largo de tu proceso de formación. Esto te garantizará una experienciaeducativa de máxima calidad.
Exámenes online: Son evaluaciones para la retroalimentación y regulación delaprendizaje, y para evaluar los contenidos de cada módulo o asignatura.
Foros para la aclaración de dudas: Es el espacio donde los estudiantes exponen encada módulo de un programa o curso, sus dudas sobre los contenidos y, donde eldocente le da respuestas, de este espacio se toman las preguntas más relevantes yse conforman con estos, videos donde se amplíen de forma explícita lasrespuestas.
Foros académicos: Espacio donde el docente propicia el debate constante paraprofundizar de forma analítica y reflexiva en los contenidos de cada módulo. Setrata de establecer debates sobre temas específicos, indicados en su mayoría porlos docentes y, en otros casos, por los mismos alumnos; se pretende profundizaren temas de suma importancia.
Material complementario: Cada clase además del video, está conformada por unmaterial ampliado del contenido tratado en el video, este en formato pdf y es devital importancia su estudio para complementar los conocimientos.
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Telefónica Educación Digital (TED) y la
Secretaría General Iberoamericana (SEGIB)
convocaron al Premio Innovación Educativa
Miríadax - SEGIB a los mejores Cursos
Online Masivos en Abierto (MOOC), para
promover la difusión del conocimiento
llevado a cabo por las universidades e
instituciones iberoamericanas, a través de la
publicación de cursos en Miríadax.
El galardón reconoce las mejores iniciativas
de docentes o equipos docentes de cualquier
universidad o institución iberoamericana,
dedicada al aprendizaje digital y la inclusión
social a través de MOOC.
Lanzado en marzo de 2018, el Premio
“Innovación Educativa Miríadax” recibió
89 candidaturas de 44 universidades y
8 países.
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Estudios
100 % online