DE QUINA ESCOLA VENIM?

Escola Dr. Fortià Solà de Torelló

QUI US EXPLICARÀ EL NOSTRE PROJECTE?

BERNAT

ALEXANDRA

RAQUEL

MARC

MARTÍ

LAIA

ALUMNES DE 4T A ALUMNES DE 4T B

• Com són?• Com es desplacen?• Què mengen?• On viuen?• Com es relacionen?• Com es reprodueixen?• De quin color és la seva sang?

APRENDRE A INVESTIGARI

INVESTIGAR PER APRENDRE

• 4 GRUPS DE 6 ALUMNES • 1 TAULA PLENA DE MATERIALS

• PREGUNTA GENÈRICA DONADA PER LA MESTRA PER INICIAR LA INVESTIGACIÓ • EL GRUP PENSA DE QUINA

MANERA INVESTIGAR

• INVESTIGAR= OBTENIR DADES I ESTABLIR FETS I EVIDÈNCIES.

• EL QUÈ INVESTIGUEM POT ESTAR RELACIONAT AMB ELS CONTINGUTS QUE SABEM.

( PAPER, PALETS DE COTÓ, LLAPIS, CLIPS, GOMA, CABELLS …)

( AIGUA, ALCOHOL I COLÒNIA)

( EN DIFERENTS SUPERFÍCIES, VIDRE, PLÀSTIC, FUSTA, SUPERFÍCIE MOLLA, SECA,

RUGOSA, LLISA …)

INVESTIGACIÓ PRÀCTICA I ACTIVA A TRES VARIABLES:

• 1ª VARIABLE: IMPORTÀNCIA DE LA HUMITAT EN LA VIDA D’UN CUC.

• 2 ª VARIABLE: LI AGRADA LA LLUM O DEFUIG D’ELLA?

• 3ª VARIABLE: QUIN TIPUS DE TERRA PREFEREIXEN

CADA VARIABLE L’HEM TREBALLAT SEGUINT UN MODEL DE FITXA QUE RESPON A LES SEGÜENTS PREGUNTES INVESTIGABLES:

• QUÈ VOLEM COMPROVAR?• QUÈ SABEM?• QUÈ CREIEM QUE POT PASSAR? (DEDUCCIÓ)• MATERIAL QUE NECESSITEM• PREPARACIÓ. PROCÉS A SEGUIR.• OBSERVACIONS.• CONCLUSIONS.• DIBUIX.

ZONA HUMIDA

ZONA SECA

CLAROR

FOSCOR

TERRA DE JARDÍ

TERRA DE PATI (GRAVA)

Buscador google:LOMBRICES DE TIERRA

SÓC TAN TÍMIDQUE M’AMAGO SOTA TERRAI TAN BRUT QUE EM DIUEN …