Elevul Dinu dintr-a XII-a Rareori m uit la OTV, emisiunile dumnealor nefiind genul meu. Ca s nu mai spun c, dup ce am trit ntr-o dictatur a proletariatului, m ngrozete o nou dictatur a poporului! A poporului colit n perioada postdecembrist, care ia de bun c tot ce zboar, se mnnc! ntr-una din serile trecute ns, mi-a atras atenia subsolul imaginii, unde scria c, la intervenia OTV, elevul Dinu poate susine examenul de bacalaureat, iar dirigintele elevului, Viorel Ionescu, de la liceul greco-catolic Sfntul Iosif din Bucureti, a fost dat afar din nvmnt. Am neles c era a doua emisiune, aa c am cutat pe Youtube prima parte. Am ascultat cu revolt felul n care un profesor de sport, dirigintele clasei, i preotul Ciprian Sascu au ncercat s frng aripile unui tnr care se exprima cursiv, convingtor, care dovedea bun sim, educaie, dar o rbdare ajuns la limit. O not de patru la purtare pe trimestrul nti, pentru o poz, cu o igar n gur, pe un site de socializare, i o not de apte la purtare pentru c, n pauze, umbla cu minile n buzunare pe culoarele colii, sfidnd n acest fel, pe profesorii lui, ar fi putut s mpiedice participarea lui la examenul de bacalaureat. Am ascultat pe colegul lui, ef de clas, cum abia lega cuvintele, cum i spunea lui Dinu c ia fcut-o cu mna lui, pentru c nu s-a ncadrat n normele cerute, am ascultat rspunsul lui Dinu, care argumenta de ce are dreptate, am auzit prini susinndu-l, profesori care ignorau ce spuneau prinii, mesaje ale colegilor lui Dinu. Am ascultat despre contribuia postului OTV la mediatizarea ntmplrii, fapt ce a determinat pe cei ndreptii s cerceteze lucrurile semnalate de biat i s ndrepte situaia n timp util. Asta m-a bucurat mult, cu att mai mult cu ct Dinu a promovat bacalaureatul cu cea mai mare medie din coal, prin comparaie cu toate loazele crora acelai sistem de nvmnt le faciliteaz obinerea unor diplome care nu valoreaz nimic, dar dau iluzia posesorilor c au pclit lumea, c prin hoie poi tri. De prea mult vreme, pe copiii din Romnia nu-i mai ascult nimeni. De cum intr pe poarta colii, din clasa nti, li se nruie copilria. ncepnd din clasa nti, pn termin liceul sau facultatea, programele i manualele nu au nici o legtur cu nivelul lor de dezvoltare, au multe teme, complicate, n clasa nu neleg mare lucru. Nu mai au timp de joac, de recreere, copiii mai contiincioi nva i noaptea i smbta i duminica, fr a reui s fac fa cerinelor aberante. Manualele sunt mbcsite, nu respect succesiunea logic a informaiilor. Cel puin la chimie, s-au introdus nc din clasa a VII-a teme pe care noi le fceam n facultate, eliminnd informaiile elementare pe care se bazeaz acele cunotine, iar volumul de informaii este nfiortor de mare. Admiterea la medicin sau farmacie este o alt nebunie, se ignor programele, materia e i mai stufoas, de aceea elevii trebuie s fac meditaii. Ca profesor, n una-dou ore pe sptmn, timpul abia ajunge s predai ct de ct materia, dar nu ajunge pentru exerciiile care ar facilita nvarea, nelegerea. Profesorii sunt pregtii superficial, volumul enorm de hroage pe care trebuie sa le completeze slujitorii de la catedra i mpiedic s se ocupe de ceea ce ar trebui, de elevi, de munca la clas, muli inspectori sunt despotici. n 34 de ani de nvmnt, o singur dat, imediat dup '89, am fost evaluat dup activitatea de la or. n rest, DOAR dosare, hrtii, ca i cum rostul profesorului este s se justifice prin hrtii, nu prin rezultatele elevilor. Dac v mai amintii, n 2004 a mai fost o aa-zis cruciad a celor mai buni absolveni de la liceul "Gheorghe Lazr" din Bucureti, care semnala felul n care i trata dirigintele lor, profesorul Georgescu, felul n care coala le-a mutilat viaa, nvndu-i s mint, s fie lai, dar a fost muamalizat, spunndu-se c profesorul este un bun pedagog!!! Cndva, directorul colii la care am lucrat a btut crunt un elev, n cabinetul dumnealui, n faa ctorva profesori i maitri, pentru c ar fi smuls o priz dintr-o sal de curs, nefiind supravegheai de nici un profesor. Elevul l-a rugat ca, dac tot l-a btut, s nu-l mai pedepseasc n plus, dar directorul l-a i exmatriculat, la finalul clasei a XII-a. Aceia care au

vzut btaia au tcut cnd directorul a spus ca elevul minte, c n-a fost btut, ba chiar au votat exmatricularea! O singur profesoar, de matematic, s-a abinut de la vot. tiind-o serioas, am ntrebat-o, dup consiliu, ce tie ea i nu tim noi i mi-a relatat c a fost martor cnd directorul l-a btut cumplit pe elev. Astfel de oameni distrug inteligena romneasc, dorina de a nva a copiilor, spiritul lor de dreptate, uneori i viitorul lor, sub privirile mult prea indiferente ale celor din jur. Nu vd rostul religiei n coli, obiect care nu numai c ncarc inutil programa i nu e chiar facultativ cum se spune, dar e nc un deserviciu adus educaiei, credinei reale, nu de faad, preoii nefiind printre cele mai potrivite modele pentru copii, pentru c dintotdeauna se spune s faci ce spune popa, nu ce face el. n ultimul timp prea muli preoi fac mai mult ru credinei, prin felul n care se poart, dect fac sectele, multe din nvturile i practicile lor fiind demne de inchiziia evului mediu. Ca s nu mai spun cum am vzut c se fac orele de religie: muli profesori lipseau, copiii pierdeau vremea. Despre religie ar trebui discutat doar cnd vrsta unui om i permite s neleag fundamentele credinei, pentru a alege n cunotin de cauz felul n care i manifest credina, respectiv religia. i nu n coal, ci la biseric, acas, n cercuri facultative. Credina este o opiune interioar, nu de faad. Religia se pred n coli la fel ca oricare obiect, de ctre oameni aflai pe toat scara de competen, de la zero la foarte buni. Doar c, fiind legat de suflet, cei incompeteni schilodesc sufletele copiilor, nainte de a nelege ei despre ce este vorba, ce nseamn credin, ce nseamn Dumnezeu, unde se afl el. Credina ar trebui s ne uneasc, religiile ne dezbin. Necredincioi, ghiauri, goiciTot ce faci pare a fi pcat pentru preasfiniile lor, trebuie s trieti iadul pe Pmnt, pentru a ajunge n raiul iluzoriu, n timp ce ei valorific din plin binele i raiul terestru. Credina ar trebui s ne fac mai buni, mai tolerani. S ridice piatra acela care n-a greit niciodat, spune Biblia. Fa de cte biserici sunt sau se ridic n Romnia, fa de numrul uria de preoi care au ieit i ies pe porile facultilor de teologie n ultima vreme, vi se pare c suntem mai buni, mai tolerani, mai muncitori?