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Elektronische Kommunikation. e-m@il & Co. im Englischunterricht Klaus Metzger Mai 2003. I.Vorteile der elektronischen Kommunikation (1). 1. Zeit Kein Weg zum Briefkasten Post (fast) jederzeit und überall sendbar und empfangbar Schnell beim Adressaten – schnelle Antwort - PowerPoint PPT Presentation
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Elektronische Elektronische KommunikationKommunikation
e-m@il & Co.e-m@il & Co.
imim
EnglischunterrichtEnglischunterricht
Klaus Metzger Mai 2003Klaus Metzger Mai 2003
I.Vorteile der elektronischen Kommunikation I.Vorteile der elektronischen Kommunikation (1)(1)
1. Zeit1. Zeit Kein Weg zum BriefkastenKein Weg zum Briefkasten Post (fast) jederzeit und überall sendbar und Post (fast) jederzeit und überall sendbar und
empfangbarempfangbar Schnell beim Adressaten – schnelle AntwortSchnell beim Adressaten – schnelle Antwort Zeitgleiches Arbeiten weltweit möglichZeitgleiches Arbeiten weltweit möglich
2. Kosten2. Kosten
Kostengünstig, unabhängig von DistanzKostengünstig, unabhängig von Distanz Rundbriefe: eine Nachricht - viele AdressatenRundbriefe: eine Nachricht - viele Adressaten
I.Vorteile der elektronischen Kommunikation I.Vorteile der elektronischen Kommunikation (2)(2)
3. Anhänge („attachments“)3. Anhänge („attachments“)
Texte / Tabellen Texte / Tabellen (*.doc / *.xls / *.txt / ... )(*.doc / *.xls / *.txt / ... )
Bilder Bilder ( *.gif / *.jpeg /... )( *.gif / *.jpeg /... ) Audio-Dateien Audio-Dateien ( *.mp3 / *.midi / *.wav / *.ra ...)( *.mp3 / *.midi / *.wav / *.ra ...)
VideosVideos Programme / Software Programme / Software ( *.exe..)( *.exe..)
4. Editierbarkeit Kompatible Datenformate Gemeinsame und zeitgleiche Erstellung und Bearbeitung von Texten z.B. : Erstellen gemeinsamer Texte imim Web
I.Vorteile der elektronischen Kommunikation I.Vorteile der elektronischen Kommunikation (3)(3)
5. Authentizität der Kommunikation5. Authentizität der Kommunikation Authentische Partner Authentische Partner Echtheit der KommunikationEchtheit der Kommunikation
Emotionales/ /affektives LernenEmotionales/ /affektives Lernen
Interkulturelles LernenInterkulturelles Lernen
6. E-mail „Abonnements“: Mailinglisten
Weltweiter Informations- und Gedankenaustausch
II. Formen der KommunikationII. Formen der Kommunikation
Chatroom
Forum
Mailinglisten
Messenger Newsgroups
Themengebundene „Schwarze Bretter“ Videokonferenzen
III. Technische Voraussetzungen III. Technische Voraussetzungen (1)(1)
HardwareHardware Modem / ISDN / DSL-Modem Modem / ISDN / DSL-Modem Internet - AnschlussInternet - Anschluss
und ...und ...
privat Computerraum
UNTERSCHIEDLICHE BEDINGUNGEN BEACHTEN !UNTERSCHIEDLICHE BEDINGUNGEN BEACHTEN !
III. Technische Voraussetzungen III. Technische Voraussetzungen (2)(2)
• Anbieter wie T-Online, AOL, etc. Schreiben von Mail ist off-line möglich, Anbieter bietet „Rundumpaket“, auch Zugang von anderem Computer möglich (z.B. Internetcafe)
• Anbieter wie web.de / gmx.de, etc. :Zugang von jedem Computer
Schreiben von Mail ist off-line ohne „Outlook“ nicht möglich, Browser wird benötigt ( Internet Explorer, Netscape)
auch Zugang von anderem Computer (Internetcafe)
Kostenfrei - aber : WERBUNG
IV. Arbeitsformen in der SchuleIV. Arbeitsformen in der Schule
Partner / TandemPartner / Tandem Gruppe / KlasseGruppe / Klasse
Kommunikationsmittel :
Virtuelles Klassenzimmer
• Chatroom
Geförderte Projekte ( z.B. Comenius )
V. Planung und Durchführung eines V. Planung und Durchführung eines ProjektesProjektes
Mögliche Themen /Arbeitsaufträge
Organisatorischer Rahmen
Tipps und TricksTipps und TricksNetiquette und InterkulturellesNetiquette und Interkulturelles
Wie finde ich Partner?
ExpertenmosaikExpertenmosaik
DURCHFÜHRUNGDURCHFÜHRUNG
Das Expertenmosaik
Ein Unterrichtsmodell (auch) für den Computerraum
Mit der Klasse: Wales1. History
2. Geography
• Wales and the sea
• The mountains
• ........
3. The Economy
4. The Language
5. Welsh Castles
6. Cardiff
7. Welsh Stories
8. Welsh Food
9. ......
Wir: E-Mail & Co.1. Postfächer
2. Attachments
3. Chatroom
4. Projekte Planung
5. Projekte Themen
6. Netiquette
7. Mailinglisten
8. ......
A.Technisches : Einrichten eines webgestützten Postfaches
B.Technisches : E-Mail attachments, „zippen“
C.Technisches: Das virtuelle Klassenzimmer
D.Chat und Chatroom
E.Wie finde ich Partner für E-mail Projekte ?
F.Das E-mail Projekt: Themen, Planung , Durchführung
G.Bewertung eines erfolgreichen E-mail Projektes
H.Netiquette/Interkulturelles: Tipps zur praktischen Durchführung
I.Mailinglisten - Gedankenaustausch im Abonnement
Durchführung
A1 A2 B1 B2
dann:
A1 A2 B1B2
dann:
C1 C2
C2 C1
C1 mit Thema AB1