Electrotécnia I - Ing Eléctrica e Ing en Electrónica - Res 0884-13 CD

V IST O el Expediente nm ero: 09-2013-06617 por el cual el D irector del D epartam ento de Ingeniera, Ing. N orberto SA N A B R IA eleva el program a de la asignatura E LE C TR O TE C N IA F \ correspondiente a las carreras de Ingeniera en E lectrnica e Ingeniera E lctrica; y

C O N SID E R A N D O que la D irectora de G estin A cadm ica inform a que el program a de exm en se ajusta a la reg lam entacin vigente.

Q UE cuenta con el aval de la Com isin de C arrera y la C om isin de A creditacin.

Q U E se adjunta el program a analtico, cronogram a de actividades y la correspondiente bibliografa.

Q ue en la sesin del da 26/09/2013 este C uerpo resolvi sobre tablas, el presente Expediente y hacer lugar a lo solicitado;

PO R ELLO :

A R T IC U L O Io) A P R O B A R el Program a A naltico y de E xam en de la asignatura E L E C T R O T E C N IA correspondiente a las carreras de Ingeniera en E lectrnica e Ingeniera E lctrica, que com o A nexo form a parte de la presente R esolucin .-

EL C O N SE JO D IR E C T IV O DE L A FA C U L T A D DE C IE N C IA S E X A C T A S Y N A T U R A L E S Y A G R IM E N SU R A

R ESU ELV E:

A R T IC U L O 2) R E G ST R E SE , C om unquese y arch vese.-

I*)

PROGRAMA ANALTICO Y DE EXAMEN DE LA ASIGNATURA ELECTROTECNIA I

1. IDENTIFICACION1.1. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA1.2. DEPARTAMENTO: INGENIERIA1.3. AREA: ELECTRICA1.4. ASIGNATURA: ELECTROTECNIA I1.5. CARRERAS: INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Ao en que se dicta: Segundo Ao1.6. PROFESOR RESPONSABLE:Apellido y Nombres: Ing. Jorge Ornar Sosa

Mximo Ttulo alcanzado: Especialista en Higiene y Seguridad en el Trabajo

1.7. MODALIDAD:Cuatrimestral: X OTRAS: OBLIGATORIA1.8. CARGA HORARIA TOTAL: 1281.9. CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 8 HS SEMANALES

2. DESCRIPCION:Los contenidos mnimos para la asignatura son establecidos en la resolucin ministerial correspondiente, para las carreras acreditadas. Los mismos son los siguientes:Comportamiento hmico de los circuitos elctricos. Elementos de los circuitos.Comportamiento energtico de los circuitos. Potencia y Energa. Criterios y metodologas para la resolucin de circuitos elctricos. Anlisis Transitorio en circuitos elctricos. Estudio de los Cuadripolos Pasivos. Introduccin al estudio de los Circuitos Polifsicos. Circuitos Magnticos.

2. FINALIDADLa teora de circuitos que desarrollaremos en la asignatura resulta el punto de partida, para comprender el funcionamiento de las mquinas elctricas, la electrnica, lascomunicaciones y la instrumentacin. Se ha incorporado progresivamente el anlisis de circuitos con distintos programas de simulacin, el livewire, el multisim, proteus, etc. A fin de tener un mecanismo de aprendizaje y autocorreccin que verifique los clculos que se desarrollan por escrito. El tener que efectuar una conexin entre materias mas especificas hace que se produzcan interconsultas con materias del ciclo superior para poder hacer mas hincapi en lo que estas necesitan.

2.1. OBJETIVO(S) GENERALES:

Lograr que los alumnos de las carreras de Ingeniera elctrica y electrnica adquieran los conocimientos necesarios y suficientes sobre teora de circuitos y sus mtodos de clculo para resolver los contenidos enunciados para la materia en el plan de estudios vigentes.

ANEXO

2.1.1 OBJETIVOS PARTICULARES:

Asegurar la calidad formativa de los alumnos del departamento de Ingeniera de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, a travs de aprendizaje en electrotecnia con la bibliografa mas moderna disponible asociado con los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de los alumnos.

Que el aprendizaje mencionado en el punto anterior se complemente con el uso intensivo de software de simulacin de circuitos que introduzca al alumno en contacto con elementos con parmetros mas reales.

El desarrollo de tareas de laboratorio, luego del aprendizaje de la teora y el desarrollo de trabajos prcticos permite estar en contacto con elementos reales, que nos permite alentar a los alumnos a aprender haciendo en la medida de sus tiempos disponibles. Dada la especialidad del responsable de la materia (Especialista en Higiene y seguridad en el trabajo) se toman la s ' medidas adecuadas para la seguridad de los trabajos.

Evaluar y remediar condiciones de vulnerabilidad de los alumnos del departamento de ingeniera, que por condiciones familiares o sociales, requieren un soporte institucional que resguarde su desarrollo, permanencia y logro de los estndares de la formacin profesional, contribuyendo a la motivacin, definicin vocacional, autoestima, comunicacin efectiva y nivelacin de las condiciones de trabajo en la materia.

Generar y compilar informacin cuantitativa y cualitativa necesaria para realizar una gestin docente eficaz, que permita el seguimiento, control y apoyo del currculo acadmico y complementario de los alumnos de las carreras contempladas en este proyecto, de forma que las unidades pertinentes puedan tomar las acciones preventivas y remedales para superar las condiciones de vulnerabilidad de los estudiantes, contribuyendo a mejorar el rendimiento en el continuo curricular.

2.2. TIPO/S DE ACTIVIDAD/ES: (marque con una cruz)

Tericas X

Practicas X

De Laboratorio: X

2.2.1. Tcnicas o Estrategias didcticas:

Clases Tericas:

Se desarrolla una exposicin del docente de cada tema a tratar, se les indica la bibliografa donde se puede encontrar una ampliacin adecuada, u otra manera de tratar el tema, la posibilidad de contar con caones de proyeccin fue un gran avance en funcin de poder mostrar distintas formas de onda.

Se trata que el alumno tenga un fuerte eje vinculante con el programa a travs de algunos libros especficos, se recalcan los distintos enfoques y el hincapi que desarrollan algunos en teora o prctica. Luego se pasa a los trabajos prcticos de resolucin de problemas, haciendo hincapi en que la formacin del alumno nicamente existe cuando el escuch la informacin del docente , ley por lo menos uno o dos libros, y tiene un criterio o concepto personal del tema terico tratado.

Estos conceptos son luego refrendados en el desarrollo de los problemas que pueden resolverse por medio de simuladores de circuitos

Clases Prcticas:

Se desarrollan de manera tradicional, bajo la gua orientacin del Jefe de trabajos prcticos, mediante la resolucin de ejercicios de aplicacin y problemas provistos en las correspondientes guas de trabajos prcticos. Estas guas se van renovando peridicamente y estn disponibles en formato digital e impreso. El tener una gran cantidad de problemas disponibles resueltos permite que el alumno pueda observar distintos grados de dificultad en el aprendizaje. Los problemas son resueltos en forma individual o grupal , segn la naturaleza de los mismos.Se trata de retomar el anlisis terico, ya que desde la obtencin de resultados que refrendan o aclaran algunos conceptos que se abordan desde un punto de vista mas emprico, por lo que se puede analizar con mas profundidad los conceptos mas complejos. A lo anterior se suma la simulacin de circuitos con software disponible tal como livewire o multisim , potenciando la teora y los trabajos prcticos con laboratorios virtuales.

Clases de Laboratorio:Se asignan trabajos grupales (4 o 5 integrantes) destinado a resolver los distintos

proyectos que se presentan con su gua correspondiente. Se debe aprobar un coloquio previo para reafirmar conocimientos previos que deben estar presentes para sacar provecho de la experiencia.

Se asigna particular importancia al cumplimiento de normas bsicas de higiene y seguridad para evitar cualquier riesgo.

2.2.2. Para el aprendizaje autnomo:Se facilitan guas de trabajos prcticos a resolver y se colocan en la pagina guas completas de problemas resueltos de todos los temas de la materia, dados en aos anteriores.Asimismo se les proporcionan direcciones tiles de Internet donde hay valiosa informacin disponible para su consulta, en este sentido la pagina de la UNLP es muy valiosa por su rigurosidad y extensin.Asimismo algunas universidades espaolas o brasileas tambin suministran un excelente material de consulta y animan a nuestros alumnos en la certeza que los conocimientos que van integrando son tiles para su formacin. Existen videos educativos de temas especiales: aplicacin de fenomenos fsicos de electromagnetismo, nociones elementales de higiene y seguridad en el trabajo que nos interesa darles como apoyo a pesar que tienen la materia especifica mas delante,etc.

ANEXO

ANEXO

(Bsqueda de informacin en Internet, utilizacin de medios multimediales de enseanza, Utilizacin de libros y revistas cientficas, pelculas, videos, guas de lectura de material impreso, guas de resolucin de ejercicios de aplicacin, etc).

2.3. REGIMEN DE PROMOCION:

SIN EXAMEN FINAL (Promocional):

REGULAR CON EXAMEN FINAL: X

Aprobar dos exmenes parciales prcticos, se ofrece para cada una de ellos su examen recuperatorio correspondiente y un parcial extraordinario

Porcentaje de asistencia superior al 75% de trabajos prcticos Aprobacin de trabajos de laboratorio Aprobar el examen terico final

EXAMEN COMO ALUMNO LIBRE: Debern aprobar laboratorio, prctico y examen terico final.

2.4 PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN IDENTIFICACIONFACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA DEPARTAMENTO: INGENIERIA AREA: ELECTRICA ASIGNATURA: ELECTROTECNIA I CARRERAS: INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Ao en que se dicta: Segundo Ao PROFESOR RESPONSABLE:Apellido y Nombres: Ing. Jorge Ornar SosaMximo Ttulo alcanzado: Especialista en Higiene y Seguridad en el Trabajo MODALIDAD:Cuatrimestral: X OTRAS: OBLIGATORIA CARGA HORARIA TOTAL: 128CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 8 HS SEMANALES

2.4.1. CONTENIDOS POR UNIDAD:TEMA 1.- CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Componentes activos, fuentes de fem y de comente, ideales y reales. Componentes pasivos: Resistor, inductor, capacitor. Conexin de componentes pasivos: serie, paralelo o mixta. Ley de Ohm y distribucin de potencial. Potencia elctrica. Leyes de Kirchoff.TEMA 2.- RESOLUCIN DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA.-

Mtodo de los nudos. Mtodo de Maxwell. Principio de Superposicin. Conductancias propias y mutuas de las ramas. Teorema de compensacin. Teorema de Thevenin. Teorema de Norton. Transformaciones de Kenelly.TEMA 3.- DIPOLOS Y CUADRIPOLOS .-

Consideraciones generales. Teorema del dipolo activo. Transmisin de energa entre dipolos. Ecuacin fundamental de un cuadripolo. Determinacin de las constantes. Rendimiento de un cuadripolo. Esquemas equivalentes.

TEMA 4.-.CIRCUITOS ELCTRICOS CON CONDENSADORES.-Caractersticas generales. Leyes fundamentales. Mtodos de clculo. Aplicacin de las leyes de

kirchoff. Mtodo de las cargas de malla. Transformaciones estrella - tringulo. Capacidad de lneas.TEMA 5.- MAGNETISMO Y CIRCUITOS MAGNET1COS.-

Leyes fundamentales. Materiales magnticos. Curvas B-H. Ciclo de histresis. Ley de Hopkinson. Circuitos magnticos no ramificados. Ciorcuitos magnticos ramificados. Circuito magntico, no homogneo sin ramificaciones.TEMA 6.- PERIODO TRANSITORIO.-

Condiciones de validez de la ley de Ohm. Transitorio del circuito R-L. Constante de tiempo. Carga y descarga de un condensador. Transitorio del circuito R-L-C. Sistemas oscilantes amortiguados. Sistemas oscilantes no amortiguados.TEMA 7.- CIRCUITOS DE CORRIENTES SINUSOIDALES.-

Corrientes alternas. Nociones sobre alternadores. Representacin de funciones sinusoidales. Operaciones con formas complejas de tensin y corriente. Operaciones con fasores en la forma polar y exponencial. Circuitos bsicos. Corriente sinusoidal en un resistor, inductor o capacitor. Conexin serie R-L- C. Impedancia. Admitancia. Potencia. Factor de potencia.-TEMA 8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES SINUSOIDALES

Conexin serie de receptores de energa. Conexin en paralelo de receptores de energa.

ANEXO

Conexin mixta de receptores de energa. Teoremas de redes aplicadas a circuitos de corriente alterna. Diagramas topogrficos.TEMA 9.- RESONANCIA EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

Resonancia en un circuito serie. Procesos energticos en resonancia. Caractersticas de frecuencia. Resonancia en un circuito paralelo. Caractersticas de frecuencia. Resonancia en circuitos compuestos. -

TEMA 10.- CIRCUITOS CON INDUCCIN MUTUA.-Generalidades de circuitos con induccin mutua. Conexin serie de receptores de energa

acoplados inductivamente. Conexin paralelo de receptores de energa con acoplamiento inductivo. Transferencia de energa entre elementos acoplados inductivamente. Transformador sin ncleo de hierro. Transformador ideal..-

TEMA 11.- CIRCUITOS CON CORRIENTES POL1FSICAS.-Nociones sobre generadores polifsicos. Conexin en estrella y en tringulo. Rgimen ~

simtrico de un circuito trifsico. Clculo de los regmenes simtricos y asimtricos en los circuitos trifsicos con carga esttica. Esquemas equivalentes de las lneas trifsicas. Potencia en circuitos trifsicos.

TEMA 12.- METODO DE LAS COMPONENTES SIMTRICASComponentes simtricas del sistema trifsico. Propiedades de circuitos trifsicos respecto

a componentes simtricos. Impedancias del circuito trifsico simtrico para corrientes de distintas secuencias. Determinacin de corrientes en un circuito simtrico.(Se escribir el contenido de cada unidad).

2.4.2. BIBLIOGRAFIA:

General:Principios de electrotecnia Zeveke - IonkinApuntes para un curso de Electrotecnia General Faradje -KhanCircuitos Elctricos Siskind Circuitos Elctricos J. Edminister - Serie SchaumAnlisis introductoria de Circuitos 8 ed. R. BoylestadCircuitos Elctricos y Magnticos temas especiales Erico SpinadelAnlisis de Circuitos en Ingeniera Hayt - KemmerlyCircuitos Elctricos Nilsson-Riedel

Especifica:Principios de electrotecnia Circuitos Elctricos

APUNTES DE CATEDRA Referencias en Internet

vvwvv.fisicanet.com.ar www.tecnologias.uswww.frba.utn.edu.ar > Departamento de Ingeniera Elctrica electrotecnia-1 orgfree.com http://www.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/tcieye

ANEXO

http://www.tecnologias.ushttp://www.frba.utn.edu.arhttp://www.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/tcieye

ANEXO

4. - NOMINA DE TRABAJOS PRACTICOS:Guia de TP N 1.- CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUAGuia de TP N 2.- RESOLUCIN DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA.-Guia de TP N3.- DIPOLOS Y CUADRIPOLOS .-

Guia de TP N 4.-.CIRCUITOS ELCTRICOS CON CONDENSADORES.-Guia de TP N 5.- MAGNETISMO Y CIRCUITOS MAGNETICOS.-Guia de TP N 6.- PERIODO TRANSITORIO.-Guia de TP N7.- CIRCUITOS DE CORRIENTES SINUSOIDALES.-Guia de TP N8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES SINUSOIDALESGuia de TP N9- RESONANCIA EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

Guia de TP N10.- CIRCUITOS CON INDUCCIN MUTUA.-

Guia de TP N ll..- CIRCUITOS CON CORRIENTES POLIFSICAS.-

Guia de TP n12.- METODO DE LAS COMPONENTES SIMTRICAS

5. - CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Clases tericas:

N de Clase

Semana/Fecha Mdulo/Tema Docente/s

1 Semanal PRESENTACION DE LA ASIGNATURA Examen diagnostico

Ing.Jorge Ornar Sosa

2 Semana 1 TEMA 1.- CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA


3 Semana 2 TEMA 2 .- RESOLUCION DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA.-


4 Semana 2 TEMA 2 .- RESOLUCION DE CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA


5 Semana 3 TEMA 3 . - DIPOLOS CUADRIPOLOS .-

Y Ing.Jorge Omar Sosa

6 Semana 3 TEMA 3 . - DIPOLOS CUADRIPOLOS .-

Y Ing.Jorge Omar Sosa

7 Semana 4 TEMA 4.-CIRCUITOS ELECTRICOS CON CONDENSADORES

Ing.Jorge Omar Sosa

8 Semana 4 TEMA 5.- MAGNETISMO Y CIRCUITOS MAGNETICOS


9 Semana 5 TEMA 5.- MAGNETISMO Y CIRCUITOS MAGNETICOS


10 Semana 5 TEMA 6.- PERIODO TRANSITORIO.- Ing.Jorge Ornar Sosa

11 Semana 6 TEMA 6.- PERIODO TRANSITORIO.- Ing.Jorge Ornar Sosa

12 Semana 6 TEMA 7.- CIRCUITOS DE CORRIENTES SINUSOIDALES

Ing.Jorge Omar Sosa


Ing.Jorge Omar Sosa


Ing.Jorge Omar Sosa

15 Semana 8 TEMA 8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES SINUSOIDALES

Ing.Jorge Omar Sosa

16 Semana 8 TEMA 8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES SINUSOIDALES

Ing.Jorge Omar Sosa

17 Semana 9 TEMA 9.- RESONANCIA EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

Ing.Jorge Omar Sosa

18 Semana 9 TEMA 9.- RESONANCIA EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

Ing.Jorge Omar Sosa

19 Semana 10 TEMA 10.- CIRCUITOS CON INDUCCIN MUTUA.-

Ing.Jorge Omar Sosa

20 Semana 10 TEMA 10.- CIRCUITOS CON INDUCCIN MUTUA.-

Ing.Jorge Omar Sosa

21 Semanal 1 TEMA 10.- CIRCUITOS CON INDUCCIN MUTUA.-

Ing.Jorge Omar Sosa

22 Semanal 1 TEMA 11.- CIRCUITOS CON CORRIENTES POLIFSICAS.-

Ing.Jorge Omar Sosa


IngJorge Omar Sosa


Ing.Jorge Omar Sosa

25 Semana 13 TEMA 11.- CIRCUITOS CON CORRIENTES POLIFSICAS.-

Ing.Jorge Omar Sosa

26 Semana 13 TEMA 12.- METODO DE LAS COMPONENTES SIMTRICAS

Ing.Jorge Omar Sosa


Ing.Jorge Omar Sosa


Ing.Jorge Omar Sosa

29 Semanal 5 CONSULTA Ing.Jorge Omar Sosa30 Semana 16 CONSULTA Ing.Jorge Omar Sosa

Clases Practicas Y Evaluaciones

N de Clase

Semana/Fecha MduloAIema Docente/s

1 Semanal PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

REPASO DE PROBLEMAS

Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

2 Semanal REPASO DE PROBLEMAS Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

3 Semanal REPASO DE PROBLEMAS Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel'

4 Semana2 TEMA 1.- RESOLUCION DE CIRCUITOS DE CORRIENTE

CONTINUA.-



CONTINUA.-



CONTINUA.-



CONTINUA.-


8 Semana3 TEMA 2 . - RESOLUCION DE CIRCUITOS DE CORRIENTE

CONTINUA


9 SemanaS TEMA 2.- RESOLUCION DE CIRCUITOS DE CORRIENTE

CONTINUA


10 Semana3 TEMA 3 .-DIPOLOS Y CUADRIPOLOS .


ANEXO

11 Semana4 TEMA 3.- D1POLOS Y CUADRIPOLOS .


12 Semana4 TEMA 3.- DIPOLOS Y CUADRIPOLOS


13 Semana4 TEMA 3.- DIPOLOS Y CUADRIPOLOS


14 Semana5 TEMA 5.- RESOLUCION DE CIRCUITOS MAGNETICOS






17 Semana TEMA 5.- RESOLUCION DE CIRCUITOS MAGNETICOS


18 Semana TEMA 6.- RESOLUCION DE PROBLEMAS CON

TRANSITORIO.-


20 Semana TEMA 8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES

SINUSOIDALES


21 Semana7 TEMA 8.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES

SINUSOIDALES



SINUSOIDALES


23 Semana7 PRIMER PARCIAL Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel


SINUSOIDALES POTENCIA



SINUSOIDALES POTENCIA



SINUSOIDALES


27 Semana9 RECUPERATORIO Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

ANEXO

28 Semana9 TEMA 9.- CALCULO DE RESONANCIA EN LOS

CIRCUITOS ELCTRICOS


29 Semana9 TEMA 9.- RESONANCIA EN LOS CIRCUITOS ELCTRICOS


30 Semana 10 TEMA 10.- CALCULO DE CIRCUITOS CON INDUCCIN

MUTUA.-



MUTUA.-



MUTUA.-


33 Semanal 1 TEMA 10.- CALCULO DE CIRCUITOS CON INDUCCIN

MUTUA.-


34 Semanal 1 TEMA 11.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES

POLIFSICAS.-



POLIFSICAS.-



POLIFSICAS.-


37 Semana 12 TEMA 11.- CALCULO DE CIRCUITOS CON CORRIENTES

POLIFSICAS.-




39 Semanal 3 TEMA 12.- METODO DE LAS COMPONENTES SIMTRICAS


40 Semana] 3 SEGUNDO PARCIAL Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

41 Semanal 3 CONSULTA Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

42 Semana 14 CONSULTA Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

43 Semana 14 RECUPERATORIO 2PARCIAL Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

44 Semanal 5 PARCIAL EXTRAORDINARIO Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

Semana 16 Consultas y entrega de parciales

CONSULTAS Y LABORATORIO (* Sujeto a necesidad de consultas e instrumental de laboratorio)

N de Clase

Semana/Fecha Mdulo/Tema Dcente/s

1 Semana* CONSULTA - LABORATORIO 1

Ing.Jorge Omar Sosa Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

2 Semana CONSULTA Ing.Jorge Omar Sosa Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

3 Semana LABORATORIO 1 Ing.Jorge Omar Sosa Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel


5 Semana CONSULTA - LABORATORIO l(RECUP)



7 Semana CONSULTA - LABORATORIO 2



9 Semana LABORATORIO 2 Ing.Jorge Omar Sosa Ing.Gabriel Saez Ing. Sergio Esquivel

10 Semana LABORATORIO 2 (RECUP CONSULTA



12 Semana CONSULTA - LABORATORIO3


ANEXO

13 Semana LABORATORIO 3 (RECUP CONSULTA



6. - EFECTOS SOBRE la formacin integral del alumno.

El objejivo es tener un alumno que tenga una formacin tcnica adecuada para la resolucin de circuitos elctricos de acuerdo al programa vigente, Adems de lo anterior consideramos fundamental que el alumno tenga un nivel de autoexigencia que le permita la bsqueda de mayor informacin en las reas que le parezca que tiene mayores dificultades. Para facilitar este camino se proporciona a los alumnos una serie de recursos para el mejor aprendizaje como ser: programas demo, apuntes, videos, etc. Sumado a todo esto se propende a un dialogo personalizado a travs de un correo electrnico en que se responde sus inquietudes, independientemente de las clases,

7. - RECURSOS HUMANOS.

7.1. NOMINA DE PERSONAL DOCENTE ADSCRIPTO INTERVINIENTE EN EL DICTADO DE LA ASIGNATURA

APELLIDO Y NOMBRES C

OOai< DEPARTAMENTOAREA

MXIMOTITULO

ACADEMICOOBTENIDO

TIEMPODEDICADO

(a esta asignatura)

SOSA, JORGE OMAR ADJUNT0

INGENIERIAELECTRICA

INGENIERO ELECTRICISTA POSGRADO EN H Y S EN EL TRABAJO

8 HORAS SEMANALES

SAEZ, GABRIEL JTP INGENIERIAELECTRICA

INGENIEROELECTRICISTA

8 HORAS SEMANALES

ESQUIVEL, SERGIO AlYTE la INGENIERIAELECTRICA

INGENIEROELECTRICISTA

8 HORAS SEMANALES

7.2. NOMINA DE PERSONAL DOCENTE ADSCRIPTO INTERVINIENTE E N EL DICTADO DE LA ASIGNATURA

APELLIDO Y NOMBRES CARGO DEPARTAMENTO/

AREA

MXIMO TTULO ACADMICO

OBTENIDO

TIEMPODEDICADO

(a esta asignatura)

Luque Carlos *ADSCRIPT

0INGENIERIAELECTRICA

Ayudante alumno 6

Leiva Ernesto*ADSCRIPT

0INGENIERIAELECTRICA

Ayudante alumno 6

Documents

Electrotécnia I - Ing Eléctrica e Ing en Electrónica - Res 0884-13 CD