El ejemplo que deis los mayores será decisivo para ... · El ejemplo que deis los mayores será decisivo para fomentar la lectura de los pequeños. Si vosotros leéis… hay más

BOLETÍN INFORMATIVO DEL COLEGIO PÚBLICO RURAL FEDERICO GARCÍA LORCA. CURSO 2015/2016.TRIMESTRE III

► Sumario 2. Opinión.

3. Despedida profesorado.

4-5. Finalizan primaria.

6. Finalizan infantil.

7. Actividades extraescolaresy complementarias.

8. Educateatro. 9-10. Día del libro.

11. Cueva “Tía Micaéla”.

12. Biblioteca escolar.

13. Visita al Balneario.

14. Conocemos nuestro entorno.

15. Cuenta cuentos familiares.

16. Iniciativa familias Graena.

17. Kioto-educa.

18. Alumnado opina.

19. Viaje centro José Guerrero

20. Escuelas Deportivas.

21. Guadalinfo.

22. Curiosidades.

23. Pasatiempos. CONVIVENCIA FINAL DE CURSO CON ALUMNADO

OLIMPIADAS INTERCENTROS GOR- GRAENA

VISITA CUEVA DE LA “TÍA MICAELA”

El ejemplo que deis los mayores será decisivo para fomentar la lectura de lospequeños/as. Si vosotros/as leéis… hay más probabilidades de que vuestros hijos/as

también lo hagan.

Opinión.

[Boletín Informativo C.P.R. F. GARCÍA LORCA 2

Consejos para las vacacionesAntes de empezar

Con el final de curso se acerca el largo periodo vacacional para los niños y niñas. Es un tiempo de descanso, de disfrute y cambio deactividad.Las vacaciones suelen estar condicionadas porque coinciden en parte, con el trabajo de los padres y surge el problema de qué hacer conlos niños. Al margen de este aspecto, que es importante, este folleto ofrece algunas pautas para afrontar, desde un enfoque educativo,las vacaciones de vuestros hijos, especialmente de los 3 a los 12 años.

1. Disfrutad de la convivencia familiar.Las vacaciones son una oportunidad única para disfrutar de los hijos y que los hijos disfruten de vosotros, sus padres. Ahora no es válidala excusa de la falta de tiempo o de la prisa.Es el momento de pasar más tiempo junto, de hablar, de jugar, de hacer actividades cotidianas en familia, de convivir con otrosparientes…Para que la convivencia no termine siendo asfixiante, será el momento de adoptar normas y ajustar los límites.Aunque muchas familias termináis quejándoos de esta convivencia, lo cierto es que es el momento de disfrutar de la infancia de vuestroshijos, que como sabéis, es un periodo corto, único y que cuando se vaya no volverá jamás.

2. Disfrutad del tiempo libre.Las vacaciones deberían ser para los niños un tiempo para disfrutar y hacerlo sobre todo al aire libre: jugar, hacer deporte, bañarse…Las piscinas, campamentos, el contacto con la naturaleza, paseos en bicicleta, en patinete, “horas extras de parque”… o de la plaza delpueblo, deberían estar presentes, según las posibilidades de cada uno.

Es también un momento privilegiado para entablar relaciones con otros niños y realizar actividades en grupo.3. Sobre los deberes escolares.

Los deberes escolares deberían quedar aparcados durante las vacaciones en niños de Infantil y Primaria. Como ocurre en el campo, silas vacaciones estivales son un tiempo de “barbecho”, cuando los aprendizajes escolares se retomen, se harán con más garantías.En cualquier caso, hay familias que sí queréis que vuestros hijos repasen algunos contenidos escolares. Si es así, no dediquéis más deuna hora al día, preferiblemente a primera hora de la mañana, descansando los fines de semana y durante al menos, una quincena.

4. Otros aprendizajes.En lugar de hacer deberes escolares mejor abordar otros aprendizajes durante las vacaciones. Las manualidades o el dibujo puede seruna opción divertida.Otros niños aprovechan para potenciar la expresión escrita: escriben cuentos, empiezan un diario…Es el momento de aprender ciertas tareas del hogar, como hacer la cama, lavar los platos, preparar la merienda, barrer…

Se pueden aprender o mejorar algunas habilidades deportivas como la natación, montar en bici, patinar.El perfeccionamiento de los idiomas, abordado de una manera más funcional y menos académica, también puede ser buena opción.

5. La lectura.Las vacaciones son también un periodo para fomentar la lectura de los niños. Los padres podéis seleccionar con ellos aquellas lecturasque más les puedan atraer. No es necesario hacer un desembolso económico: es también un momento de visitar con ellos las bibliotecasde la localidad, aprender cómo funcionan y hacer uso de ellas.El ejemplo que deis los mayores será decisivo para fomentar la lectura de los pequeños. Si vosotros leéis… hay más probabilidades deque vuestros hijos también lo hagan.

6. Las rutinas.Durante las vacaciones las rutinas se cambian. Es normal que se modifiquen los horarios y algunas actividades.Sin embargo, deberíais fijar una hora para levantarse y acostarse, aunque sea más flexible que durante el curso. También debéisrespetar las horas de las comidas.Los videojuegos y la televisión no tienen por qué estar excluidos durante las vacaciones. Incluso se les puede dedicar más tiempo. Loimportante es que no sea la actividad exclusiva y que estén supervisados por vosotros.

7. Los viajes.Si tenéis la oportunidad de salir de vacaciones fuera del lugar de residencia, es un momento privilegiado con los niños. Es una ocasiónpara enseñarles y practicar las normas básicas de educación cuando se convive con otras personas, por ejemplo en los viajes entrasporte público o en el lugar de vacaciones.

Es un momento adecuado para conocer mejor la historia del lugar y realizar alguna visita cultural.8. ¿Y si se aburren?

Algunos niños se quejan durante las vacaciones de que se aburren. Esto suele ser habitual. Durante el curso tienen el horario muyestructurado y organizado… y no hay tiempo para aburrirse.El aburrimiento se considera positivo, porque al ser una situación desagradable, hará que el niño o la niña sea creativo para salir de esasituación. Por eso, los padres, no le solucionéis totalmente el problema. No les rellenéis la jornada con actividades; que sea él mismo elque aprenda a gestionarse su tiempo libre.Podéis proponerle algunas actividades o alternativas, pero que sea él mismo el que busque la manera más adecuada de completar sutiempo libre.Para todos… ¡Felices Vacaciones! Nuria Barandiarán Acero (E.O.E.)

Despedida profesorado

Boletín Informativo C.P.R. F. GARCÍA LORCA 3]

Desde estas páginas me dan la oportunidad de decir unas palabras para hablar de mi paso por elcolegio en este curso que ya toca a su fin.

Es muy difícil condensar en poco espacio todos los momentos vividos, experiencias compartidas ysentimientos que afloran a lo largo de meses de trabajo en un aula. Lo primero de todo va para misalumnos que me acogieron con ilusión, mucha curiosidad y sin ningún prejuicio (y eso que el curso yaestaba empezado) haciendo fácil y divertida esta tarea tan maravillosa de la docencia, no con ello quiero

decir que no haya habido momentos de esfuerzo y algunas dificultades que han sido solventadas día a día. Para ellosmuchos besos, para que se acuerden de mí con cariño y un gran hasta luego porque seguro nos volveremos a ver.

En segundo lugar un inmenso agradecimiento a esta familia de compañeros que me han hecho sentir arropada yapoyada en todo momento con los que he compartido el día a día de este cole. Y por último una mención a lospadres/madres de mis alumnos con los que he compartido la labor educativa de sus hijos y en los que siempre heencontrado apoyo para sacar lo mejor se sus niños/as.

SUSANA

¿Que me tengo que despedir?, ¿Por qué? Noooooooo. No me quiero despedir. Estoy encantada eneste cole, con “mis niños/as”, sus papás y mamás, mis compañeros/as........no quiero irme!!!!!!

Ha sido un curso lleno de emociones y vivencias muy intensas, un primer trimestre lleno de cargaemocional con la despedida y jubilación de nuestro director Antonio Torres, un segundo trimestre repleto decelebraciones y efemérides, desde el día de la Paz hasta el inmejorable día de Andalucía pasando por los

piratas de Graena. Y el tercer trimestre pues en ello estamos, nuestros viajecitos que ya el tiempo lo permite, lapreparación de los juegos populares que celebraremos el 22 de junio..... ¡¡Qué bien lo pasamos!!

Y cuánto hemos aprendido. Como siempre digo a mis familiares y amigos lo más bonito de mi profesión es quenunca dejo de aprender. Disfruto enseñando, poniendo al alcance de mis niños y niñas los recursos necesarios para quelogren alcanzar y crear su propio conocimiento. Pero esos pequeños y pequeñas sin darse apenas cuenta me estántransmitiendo todo lo que me hace crecer como persona, aprendo de ellos y por supuesto de sus padres y madres queme han demostrado día a día su confianza y me han hecho sentirme apreciada, querida y respetada. Valores tan endesuso en la sociedad en la que vivimos.

Espero que esto no sea un adiós, sino un ¡hasta luego, amigos! Qué como dicen por ahí.....no hay dos sin tres!!!Atentamente, la seño Chari.

Se acaba el curso y ha llegado la hora de despedirse, pues el año próximo no tendré el placer deseguir formando parte de este equipo educativo.

He de decir que nunca había estado en un colegio rural y desconocía por completo la forma detrabajar en aulas unitarias. Por mi parte me ha encantado la experiencia, tanto a nivel de alumnado comode compañeros.

La unidad de Lopera es la más pequeña de las que conforman el centro y sin embargo me haresultado muy enriquecedora profesionalmente.

No puedo despedirme de este centro sin agradecerle a mi compañera Mari Carmen Praena todo el apoyo yconfianza mostrados a lo largo del curso, hecho que sin duda nos ha ayudado a afrontar de la mejor manera posible lasvicisitudes surgidas en este curso escolar.

Y sin nada más que aportar, me despido de todos con un fuerte abrazo y el deseo de que paséis un ¡FELIZVERANO!

Laura Gómez López.

¡Ya se terminó el curso! Y para mí ha sido especialmente corto debido a las dos intervencionesquirúrgicas que me han hecho.

Pero dejando aparte esto, la experiencia ha sido positiva tanto a nivel profesional como personal.Me llevo un bonito recuerdo de este colegio y desde luego recordaré con mucho cariño a mis

alumnos y alumnas, así como a mis compañeros especialmente a los que he tratado a diario, seño Visi,seño Encarna y seño Sonia.

Os deseo a todos/as ¡¡¡FELICES VACACIONES!!! Conchi.

Finalizan educación primaria


Yo no he estado en este colegio desde los tres años, sino que entré a los 6. En este periodo de tiempodesde 1º a 6º he conocido a gente genial que nunca olvidaré y me lo he pasado muy bien y he vividoexperiencias que se recuerdan para toda la vida. He conocido a muchos maestros que me han enseñadomuchas cosas y nos han hecho vivir momentos geniales, como las excursiones, o, por ejemplo, el concursode Repsol con el maestro Manolo. Estoy a la vez contenta y triste porque por una parte, voy a ir al instituto,donde voy a estar con todas mis amigas y voy a vivir experiencias nuevas; pero por otra, tengo que dejar

este colegio para siempre y me llevaré muchos recuerdos. Por último, quiero decirles a los niños que todavía les quedanunos años aquí, que aprovechen el tiempo, que se va y no vuelve.

Julia López Pérez (Bejarín)

Me voy al instituto este año y estoy muy triste porque me voy del colegio y no voy a ver a mis amigos delcolegio: Alejandro, Yasmina, Julia... Menos a Selena y David porque a Selena la veré en el autobús y a Davidle veré en mi casa todos los días así que no pasa nada. Pero echaré de menos a la seño María, a la señoMª Carmen, al maestro Pepe y al teacher. No olvidaré el castillo de los cuentos que hicimos en la estanteríade los libros, la tabla del comportamiento y todos los recreos divertidos que hice con mis amigos. Tampocoel muro de Don Quijote y Sancho Panza y las vallas que pintamos en la entrada de la escuela. Pero también

estoy contento porque podré ver a mi padre cada vez que tenga religión, a Celia en todos los recreos y a unos pocos deamigos del Conservatorio y del Bejarín. Haré nuevos amigos, aprenderé cosas divertidas y haré experimentos divertidoscada vez que vaya al instituto. Y no podría estar allí si no hubiera aprendido todas las cosas que sé aquí en este colegio ycon estos maestros/as que lo explican todo muy bien.¡Adoro a este colegio y a estos maestros y maestras!¡ Y no me quiero ir de aquí!

Alberto Rodríguez Fernández (Bejarín)

Nunca pensé que iba a llegar este momento en el que tengo que escribir mi despedida. En este colegio yoaprendí a sumar, contar, leer... En este colegio crecí y todo gracias a mis maestros y maestras.En especial mi maestro Jesús que desde pequeña ha estado ahí pero tampoco me olvido de mi maestroManolo, él me ha enseñado todo lo que se, él ya no está aquí, llevamos un año sin él pero le tenemos queagradecer una cosa muy importante y es que si él no se fuera ido no fuéramos conocido a una maestrafantástica, amable y divertida ella es la maestra María. Con ella solamente he estado este año pero os puedo

asegurar que ha sido un año increíble donde hemos aprendido cosas nuevas , donde nos ha enseñado pero sobre tododonde lo hemos disfrutado a tope, claro con ayuda de nuestra maestra Mª Carmen la que nos da sociales y plástica, conella hacemos manualidades , nos divertimos...Estoy triste y a la vez contenta triste porque me voy de este colegio donde he crecido y aprendido y contenta porque voy aempezar una nueva fase donde voy a aprender cosas nuevas para mi futuro.Bueno no quiero hacer esto más largo y no voy a decir adiós sino hasta siempre.

Selena Moreno Moreno (Bejarín)

Hola, este es mi último año en el colegio y os quiero agradecer todo lo que habéis hecho por mi, gracias atodos/as maestros/as por lo que me habéis enseñado, gracias porque me iré con todo lo aprendido.Siempre me acordaré de mis maestros y maestras: Maestro Pepe, Seño Susana, teacher, maestra demúsica, y también le doy las gracias al maestro Don Antonio.También me acordaré de mis mejores amigos/as: Sara, Aimad, Paula, Lea, Joaquín, Juan…

Muchas gracias, ¡Os quiero! ¡Sois lo mejor del mundo! Hasta pronto.Alejandra Gil Sánchez (Graena)

Finalizan educación primaria


Bueno, este año me voy del colegio C.P.R. Federico García Lorca y me voy a la ESO. Os voy a echar muchode menos a todos, pero más a los de mi clase.He estado diez años en el colegio de Graena, gracias a todos los maestros por haberme enseñado todoporque voy muy preparado para el instituto. Os voy a echar de menos.

Aimad Salaf (Graena)

Llevo aquí desde los tres años. He tenido muchos maestros que a lo largo de los años me han idocambiando, pero todos me han enseñado muy bien. Al principio pensaba que los maestros mandabanmuchos deberes, pero en realidad mandaban pocos. A medida que subías de curso te mandaban un pocomás o menos. He conocido a muchos niños y niñas y hemos jugado todos juntos a muchos juegos.Este colegio me ha enseñado muchas cosas, pero este curso he aprendido mucho más. Este año ha sido

más fácil para mí estudiar.Me voy de sexto y me voy al instituto de Purullena.

Laura María Saavedra Gallego (Los Baños)

Me lo he pasado muy bien desde que llegué a este colegio en segundo. He tenido tres maestros, Sonia,Jesús y Visi.He hecho muchos amigos y también me han castigado muchas veces, todo hay que decirlo. Este año me voyal instituto, si puedo me quiero ir al ACCI y si no al Padre Poveda.Allí estarán muchos de mis amigos: Jose María, Rafa, Manolo Fonelas… y daré muchas asignaturas como

inglés, francés, lengua, matemáticas…Francisco Martos Espigares (Los Baños)

He estado en este colegio dos años, he tenido una maestra que se llama Visi. He tenido varios amigos, mismejores amigos son Arún, Jose María y Mariano.Antes estaba en Purullena, pero este colegio me gusta más porque tengo muchos amigos.

Tonatiu Pacheco Jiménez (Los Baños)

Este colegio me ha tenido aquí durante toda mi vida, nunca he estado en otro colegio. He tenido a mi familia ya mis amigos aquí. Toda mi infancia ha sucedido en este colegio, pero ha llegado la hora de despedirse porqueya he llegado a cierta edad y debo acompañar a mi gran amigo Rafa y a mi hermana.Tengo que agradecerle a este colegio a mis maestros la comodidad y todo lo que he aprendido. He reído,llorado, me he alegrado y sobre todo he hecho muchos amigos.

Ha llegado la hora de despedirme, espero que en el IES ACCI me traten tan bien como aquí. Nunca olvidaré este colegio ysiempre que pueda vendré para recordar lo bien que o he pasado.

José María Fernández Saavedra (Los Baños)

¡El Colegio Público Rural Federico García Lorca, os aconseja, estar preparados "para adaptarse a unmundo en perpetuo cambio, en el que nunca terminas de aprender"!

Finalizan educación infantil.


Felices vacaciones os desean nuestros pequeños tesoros.

Actividades complementarias y extraescolares


El objetivo general de las Actividades Extraescolares y Complementarias pretende preparar a los alumnos/as para lasociedad en la que va a vivir, desarrollando valores de tolerancia, solidaridad y responsabilidad y actitudes de cooperacióny de participación en la vida pública mediante visitas y actividades sugestivas y atrayentes desde situaciones muy próximasa ellos.Cada una de estas actividades se ha desarrollado en su efeméride correspondiente, realizando distintas tareas en el aula ytrabajando con nuestra comunidad educativa para informar sobre este tipo de actividades y hacerles participes en lacelebración de las mismas.A continuación se presentan las actividades complementarias y extraescolares realizadas y desarrolladas en nuestro Centrodurante el curso 2015/2016:

Se informa que cada una de estas actividades complementarias y extraescolares se ha desarrollado en nuestro Centroconsiguiendo los objetivos iniciales propuestos.

Actividad Coordinador/aPERIÓDICO ESCOLAR Antonio J. Torres Castro / EncarnaciónDÍA DE LA BIBLIOTECA Juan José Praena FernándezDÍA DEL OTOÑO Encarnación Vílchez TomásDÍA FRUTAS Y VERDURAS Juan José Praena FernándezDÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS Mari Carmen Contreras MoralesDÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO Javier Aguado BurgosDÍA DE LA MÚSICA María García LizanaDÍA DE LA CONSTITUCIÓN Antonio Jesús Torres CastroDÍA DE LA DISCAPACIDAD Laura Leticia Gómez LópezDÍA DE LA LECTURA Visitación Gutiérrez GarridoDÍA DE NAVIDAD Mari Carmen Praena SeguraDÍA DE LA PAZ Mari Carmen Contreras MoralesDÍA DEL CARNAVAL Mari Carmen Ruiz MoyaDÍA DE ANDALUCÍA Mari Carmen Ruiz MoyaDÍA DE LA MUJER María Rosario Pleguezuelos VallecillosDÍA DEL LIBRO Juan José Praena FernándezVISITA AL BALNEARIO DE GRAENA Juan José Praena FernándezDÍA DE EUROPA María García LizanaVISITA AL ENTORNO (Panadería Benalúa, alumnado Bejarín) Mari Carmen Ruiz MoyaEDUCATEATRO (Mejor una de piratas, ciclo 2º y 3º) Juan José Praena FernándezVISITA CENTRO DE ARTE JOSÉ GUERRERO Juan José Praena FernándezEDUCATEATRO (La fábrica de los cuentos, Infan.- ciclo 1º) Juan José Praena FernándezVISITA PANADERÍA LOS BAÑOS Encarnación Vílchez TomásVISITA CUEVA TÍA MICAELA Juan José Praena FernándezEDUCAIXA “Una pequeña mirada al mundo” Valores educativos. María Rosario Pleguezuelos VallecillosDÍA MEDIO AMBIENTE Mari Carmen Contreras MoralesOLIMPIADAS INTERCENTROS (Colegio de Gor) Juan José Praena FernándezCONVIVENCIA FIN DE CURSO Juan José Praena Fernández

Educateatro.


El pasado 12 de mayo los alumnos/as de 2º y 3º ciclo de todo el centro asistieron a la actividad educateatro “Mejor unade piratas” en el teatro “Mira de Amezcua” de Guadix. Una obra muy divertida que gustó a todo el alumnado.

Y los de infantil y primer ciclo de primaria ¡no podían ser menos!. Después de la obra de teatro “La fabrica de loscuentos” hicieron una visita turística en el tren de Guadix.

Día del libro.


Para el día del libro restauramos un mueble que era muy viejo y lotrasformamos en “el castillo de los cuentos” lo pintamos de colormorado le pusimos ventanas con una princesa y un rey y le hicimosotros decorados muy chulos.

Después los de alumnos de 6º curso le hicimos un kamishibai sobreBob Esponja y sus dientes sucios, al resto del alumnado.

En el recreo las madres nos tenían preparado un teatro que hicieronellas para nosotros/as sobre Caperucita Roja, lo hicieron muy bienestaba muy gracioso y divertido. Después Alberto nos leyó uncuento que él se había inventado que nos gusto mucho a todos/as la verdad que no lo pasamos todos muy bien.

¡Fue el mejor día del libro del mundo! Selena, 6º curso. Bejarín.

El día 23 de abril se celebra el día del libro en toda España. Este año se ha celebrado el cuatrocientos aniversario de lamuerte de Miguel de Cervantes. Parala celebración de ese día hemosrealizado muchas actividades. En abrilhemos coloreado unas fichas parapresentarlas posteriormente en unKhamisibai (teatro de papel) que losalumnos más grandes le hicimos a losmás pequeños y les gusto mucho.

El día 22 también celebramos ennuestro cole este día haciendo un DonQuijote de marioneta. Lo estuvimoscoloreando, recortamos las piezas, lasplastificamos, y después montamos las

piezas en su orden. Quedó muy bonito. Otra actividad divertida fue un marcapáginas, lo coloreamos, lo pegamos encartulina y lo plastificamos. Por último nuestra maestra Susana, nos puso en la pizarra digital un episodio de la serie“Don Quijote”. ¡Lo pasamos genial! Sara, 5º curso. Graena.

En la localidad de Loperatambién se realizaron muchasactividades para celebrar el díadel libro; Khamisibai,cuentacuentos por parte de losalumnos más grandes a los máspequeños,…, y la elaboraciónde una preciosa estantería paraponer nuestros libros.

Día del libro.


Para el díadel libro, lasmamás deBejarínprepararonunosmurales muychulos y nosescenificaronel cuento de“Caperucitaroja a la moderna”. Pusieron mucha ilusión y esfuerzo, y elresultado fue fantástico, pasamos una mañana fabulosa de risas ycarcajadas, prometieron que para el año que vienen volverán aprepararnos otro cuento igual de divertido. Gracias mamás.

En Baños tambiénhicimos muchas actividadesrelacionadas con el día dellibro, talleres de cuentos porla familias de los alumnos yalumnas más pequeños,marcapáginas, khamisibai,…¡¡Todas muy educativas ydivertidas!!

"Los libros son amigos que nunca decepcionan." Thomas Carlyle.

"Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruído, uncorazón que llora." Proverbio hindú.

Cueva de la “Tía Micaela”.

Boletín Informativo C.P.R. FEDERICO GARCÍA LORCA 11]

Las cuevas de la “Tía Micaela” son cuevas de tiporefugio, fueron excavados a finales del siglo X oprincipios del XI por poblaciones norteafricanas,aunque fueron transformados con posterioridadpara otros usos. Fue ocupada por almohades ynazaríes y finalmente abandonada en el siglo XVI.El día 29 de abril estuvimos de excursión losalumnos de Los Baños, Graena y Lopera decuarto, quinto y sexto curso. Fuimos andandohasta Cortes, donde nos esperaba José quién nosenseño la historia de estas cuevas mediante unvideo proyectado en el centro de interpretación deCortes. Después del video fuimos andando hastalas cuevas. Una vez allí nos dividimos en gruposde cuatro alumnos/as y un maestro/a. MientrasJosé le enseñaba la cueva a un grupo los demásdesayunábamos, hablábamos y jugábamos.Dentro de la cueva había murciélagos. Tenía distintas habitaciones; unas para los animales, otras para los guardar losalimentos, sus riquezas, y otras las utilizaban de dormitorios. A lo largo de la cueva había muchos espacios que erantrampas para que a los ladrones les costase mucho trabajo robar y apoderarse de la cueva.

Alumnado de 4º, 5º y 6º curso de Los Baños.

El pasado viernes día 29 de abril, los colegios de Graena, Baños y Lopera,fuimos a visitar el refugio de la “Tía Micaela”. Este refugio-cueva loconstruyeron los musulmanes en terrenos pertenecientes a Cortes. Esta cuevatenía tres partes; la primera era para el ganado, tenía candiles; la segundaparte era donde estaban las habitaciones y guardaban cultivos de secano ygranos. Cuando fuimos había aceite de los candiles que utilizaban parailuminarse; la tercera parte de esta gran cueva de refugio era principalmentedonde los musulmanes se defendían de los atacantes, subían por un túnel yse veía el exterior. Había trampas y rocas que prohibían la entrada a los

atacantes y protegían los bienes de los dueños.José nos explico muy bien y aprendimos bastante sobre las historia de esta cueva-refugio.¡Nos gusto mucho toda la excursión!

Alumnado de 4º,5º y 6º curso de Graena.

Biblioteca escolar.


A través de esta página queremos hacer mención “honorífica” al alumnado que más ejemplares lee de nuestrabiblioteca. Es nuestro objetivo fomentar la lectura en el alumnado por los grandes beneficios que aporta:

“Leer es un habito que contribuye a enriquecer muchos de los aspectos de la vida del ser humano, noúnicamente en el tema académico o profesional, sino también en el aspecto personal”.

Durante este tercer trimestre nuestros lectores más asiduos han sido:

Alumno Ejemplares leídos Alumna Ejemplares leídosMás poderoso que el sol El corsario Macario en la isla…Un botón llorón El paisaje rural como centro…

Vuelan gatos Natacha

Los tres toritos La casa del pánico

El zorro y la garza van de bodas… Chat, Natcaha, caht

La zorra y el lobo Cocolatoski. Un perro para mi…

Salvador Ángel Ruz Bakhali Los cinco sentidos Laura Saavedra Gallego El mago Corifitos y otros…Lopera, curso 2º. El último día de invierno Baños, curso 6º.

Alumna Ejemplares leídos Alumna Ejemplares leídosLa unión hace la fuerza El sueño de serEl reloj del abuelo El secreto de la laguna

Amigos del alma Doña Tímida

El terror de sexto “B” El melón

¡Judy Moody se vuelve famosa! La mona de pascua

Mi abuelo el Presunto El primer viaje del antitetanic.

Yasmina Segura Kasajeva La vuelta al mundo en ochenta… Rocío Herrera Fernández ¿Por qué?

Bejarín, curso 6º. Anne quiere ser gemela Baños, curso 1º. Tupi y la tortuga

Patatas fritas Lolo anda en bicicleta

Juegos en el lago

Hacemos mención HONORÍFICA a la alumna que más ejemplares se ha leído duranteeste curso 2015/16 y le damos la enhorabuena por el hábito lector adquirido.

Su tutora le hará entrega de un premio que le Centro otorga por este motivo.

Diana LópezRodríguezBaños, curso 2º.

54 libros leídos.

Salida al Balneario de Baños de Graena


Durante los días 27 y 28 de abril, se realizó una salida al balneario por el alumnado de Graena, Baños y Lopera.El Balneario es precioso y antiquísimo, tiene más de 700 años de historia. Es de época Nazarí y el más antiguo de España.

Se trata de un manantial natural con aguamineromedicinal que brota de la tierra a 43ºcentígrados.

Se compone de varias estancias, bañeras, piscina, salachorros, sala de masajes, etc.

Tiene médico propio, fisioterapeuta y personal especializadopara que en todo momento se disfrute de la máxima atención ylas instalaciones preparadas para dar un gran servicio.

El balneario es un sitio estupendo para relajarse, congran belleza y armonía. Nos ofrece sus aguas curativas(siempre bajo preinscripción médica), así como diversostratamientos de belleza y tranquilidad.

Invitamos a todas las familias a que se acerquen para quedisfruten y vean el balneario, ya que tenemos la suerte de quede nuestra tierra haya brotado un maravilloso manantial.

Conocemos nuestro entorno.


Bejarín visita la panadería de Jorge en Benalúa

Fuimos andandodesde Bejarínhasta Benalúa.

Paramos paradescansar yreponer fuerzas.

Jorge es el panadero,nos enseñó a hacer unpan riquísimo y nosinvitó a volver otro día

…En el camino de regreso,encontramos un pobre perritoabandonado, esperamos a quellegaran de la protectora deanimales y ellos se lo llevaronpara buscarle una familia que loquisiera y lo cuidara…

Taller de Lectura en Familia (Baños).


Este taller de lectura ha sido algo imprevisto y a la vez maravilloso.

La proximidad física, afectiva y de colaboración de los papas es un premio para los niños/as y el colegio. Un sueño hechorealidad donde la FAMILIA, se ha involucrado y el alumnado es el verdadero protagonista.

La lectura, el cuento, es un tiempo de placer, un tiempo divertido y de disfrute para el alumnado.

La lectura es beneficiosa ya que estimula nuestro pensamiento, y esto es tan importante como mantener sano el cuerpo.Esta teoría “GRACIAS A LA COLABORACION DE LAS FAMILIAS” se ha transformado en una práctica muy positiva y en labiblioteca del cole nos ha quedado de recuerdo tres libros con dibujos y comentarios del alumnado de 3, 4 y 5 años.

Aprovechamos para FELICITAR a las familias y agradecerles la implicación en nuestro cole a través de esta actividad.

Igualmente animamos a todas a las familias para que participen en la realización de las actividades de sus hijos/as.

Iniciativa de las madres de Graena.


Las madres de Graena tomaron la iniciativa de pintar las rejas del colegio, algo que era necesario para mejorar elaspecto de la escuela. Ante esta propuesta el equipo educativo se mostró receptivo y muy contento, por lo que lasmadres pidieron colaboración al ayuntamiento para que dentro de sus posibilidades les ayudaran en dicha tarea. Desdeel ayuntamiento se les proporcionó las pinturas y se pusieron manos a la obra.

¡Veamos el resultado!

La comunidad educativa os da las gracias por darle alegría y color al colegio.

Esta iniciativa se ha hecho extensible a otros pueblos (Bejarín y Baños) y los padres/madres han comenzado a realizarlabores de mejora en los centros. En la próxima edición veremos los resultados. ¡Seguro que lo hacen de maravilla!.

Programa Kioto-educa


El 5 de junio se celebró en todo el mundo el día del medio ambiente. Se rememora en todos los paísesdesde el año 1973. Este día fue establecido por Naciones Unidas para sensibilizar a la población mundialen relación a temas vinculados al medioambiente y a su protección. Este año, la celebración se centrasobre el comercio ilícito de vida silvestre. Existen graves motivos de alarma. El secretario general deNaciones Unidas insta a las personas y los gobiernos de todo el mundo a que superen la indiferencia,combatan la codicia y actúen para preservar nuestro patrimonio natural en beneficio de las generacionespresente y futuro.

En nuestro colegio entorno a esa fecha programamos algunas actividades para recordar este día. Entreellas, una marcha o excursión limpia, que consiste en salir a nuestro entorno (guantes de látex y bolsa debasura en mano) y limpiar un lugar. En Graena decidimos limpiar el patio del colegio. El material queobtuvimos lo reciclamos en los contenedores del pueblo. También habíamos planificado la elaboraciónde juegos con materiales reciclados. En Graena estos materiales se utilizarán en la fiesta de fin de curso.

Colaboramos todos desde los más pequeños a los mayores.En este Día Mundial del Medio Ambiente, Bueno ya solamente me quedadesearos unas buenas vacaciones y que no nos olvidemos en casa dereciclar durante todo el año, en vacaciones también.

Alumnado opina. (Ciencias Sociales)


En la asignatura de ciencias sociales hemos trabajado temas como la atmósfera y el clima, los paisajes de España, latierra, las energías y de la Unión Europea. Esta asignatura es interesante porque aprendes de política, sobre la UniónEuropea y que significa.Me gusta esta asignatura porque me ayuda a entender algunas cosas como las noticias de televisión que escucho ycuando veo una película, dibujos, reportajes, sé en el lugar del mundo que están ocurriendo.Iván (Lopera).

La asignatura de Ciencias Sociales, nos la enseña nuestra seño Visi, los miércoles y los viernes. En esta asignaturaaprendemos sobre la historia, la tierra y el universo, datos de nuestro país y de Europa, etc.La maestra nos explica muy bien los contenidos de los temas y después hacemos un resumen de lo explicado. Hacemospruebas o exámenes cada dos semanas al finalizar el tema, y algunas veces hacemos actividades en grupo, como en sextoque se ha hecho una línea del tiempo.Ciencias Sociales nos parece una asignatura muy interesante.Alumnado 4º, 5º y 6º de Baños.

En el colegio el año pasado dábamos conocimiento del medio pero este año han sustituido esta asignatura por dosnuevas, ciencias sociales y ciencias naturales.En sociales damos geografía, como el relieve, las aguas o el clima; y la historia del siglo XVIII, XIX, XX y XXI.Damos clase los miércoles y los jueves una hora y media. Al principio de la clase la seño Mª Carmen nos explica el temarioy nos manda las actividades. Unos tres o cuatro días después, una vez que hemos acabado el tema, hacemos el examen einiciamos la nueva unidad.

Esta asignatura no nosgusta demasiado, ni a lamayoría de gentetampoco, solamenteporque el contenido sueleser muy difícil y llevamucho trabajo, peroaunque sea difícil esdivertido trabajar en laclase de Sociales.Alberto y Julia, 6º curso.Bejarín.

Tenemos clases de sociales los martes y los jueves. Está asignatura es muy divertida, aprendemos mucha historia, losreinos cristianos, la población de Europa y de España, la época franquista, la guerra civil, etc.Nuestra maestra Susana nos da esta asignatura y nos explica todos los contenidos muy bien. Solemos hacer resúmenes oesquemas y las actividades del libro. Cuando terminamos una unidad nos hace un examen.¡Nos encanta ciencias sociales!.Alumnado 3º,5º y 6º curso. Graena.

Centro de arte José Guerrero.


El pasado 18 de mayo los alumnos yalumnas de segundo y tercer ciclo del C.P.RFederico García Lorca, viajamos a Granadapara asistir a una exposición en el centrocultural José Guerrero. No es la primera vezque hacemos una visita a este centrocultural pero cada año la temática esdistinta y nos gusta mucho que nos inviten aver las exposiciones.

El Centro José Guerrero está en plenocentro de Granada, al lado de la Capilla Realy la catedral, esa calle se llama la Alcaiceria que era el antiguo mercado árabe. Nos gustó mucho vertodas las cosas chulas que había en los puestos y compramos algunos detalles.

La exposición que visitamos se llamaba “Pintura en voz baja. Rastros y afectos a Giorgio Morandi.”

Al llegar un guía muy amable nos fue enseñando en diferentes salas, cuadros pintados por variosartistas, todos inspirados en la pintura de Morandi, que fue un pintor italiano del S. XX

¡Nos gustó mucho!

Como nos dividimos en dos grupos para poder ver mejor la exposición, al terminar el primer grupofuimos con nuestras seños a desayunar a la Plaza Bi-Rambla.

Fue una excursión muy chula e interesante donde aprendimos mucho de pintura.

Escuelas Deportivas.


Las escuelas deportivas escolares cada vezestán cobrando más importancia en nuestrasociedad, sobre todo en municipios pequeños enlos que los recursos no son suficientes para llevarcon facilidad los deportes a sus habitantes máspequeños.

Ya sea a través del Colegio o delAyuntamiento, es posible ofrecer una amplia gamade deportes a los más jóvenes para que desde muytemprana edad puede disfrutar y ver lasposibilidades que ofrece cada deporte y así ver concual es más afín a sus gustos para su continuidadcuando pasen los años.

Son muchos los beneficios que ofrece elpracticar deporte tanto a nivel físico como mental.

A tan temprana edad, es necesario desarrollar todo tipo de habilidades motrices y sociales que les va a permitirdesarrollarse con éxito en esta sociedad en la que vivimos. Dicha sociedad está llena de nuevas tecnologías que hacen quetodo sea más fácil pero que al mismo tiempo provoca un gran sedentarismo que puede crear graves problemas en losniños/as.

Es muy importante que haya un organismo como el Colegio o el Ayuntamiento que haga posible la realización deesta actividad pero un elemento muy importante y que desde mi punto de vista es muy necesario es la relaciónmonitor/padres, ya que hará que todo fluya mejor.

Para finalizar este artículo podría seguir hablando de lo beneficioso y necesario que es el deporte en nuestrasvidas, pero no hay más claro ejemplo y mejor manera de terminar que la opinión de los verdaderos protagonistas.

A continuación vemos algunas opiniones de mis alumnos:

Me gustan los juegos y deportes escolares porque hacemos ejercicio y nos lo pasamos genial aprendiendo las diferentescosas de cada juego y de cada deporte.Laura Saavedra .

Los Juegos y Deportes Escolares son muy divertidos porque hacemos ejercicio y aprendemos a jugar a muchos deportes.El profesor se llama José, pero nosotros le llamamos Chan. Es muy simpático y cariñoso con los niños/as. Me encantaaprender deportes con mis amigos/as y mi maestro.Agatha Vílchez.

Las escuelas deportivas me gustan porque son divertidas, aprendo y estoy con mis amigos. Damos muchos deportescomo baloncesto, balonmano, futbol y voleibol. A mí los que más me gustan son el fútbol y el balonmano. Nuestro profesorse llama José Antonio pero le decimos Chan. Es muy simpático, me cae muy bien y es muy cariñoso con nosotros.Siempre me lo paso muy bien con todos.Carla Cobo.

JOSE ANTONIO JIMENEZ MARTINEZ

Guadalinfo

Boletín informativo C.P.R. F. GARCÍA LORCA 21]

Verano en el Centro Guadalinfo

Actividades para niños y niñasen el Centro Guadalinfo

Este año en julio y agosto habrá actividades para niños y niñas, algunos en el Centro Guadalinfo en Graena yotros en la escuela de Lopera o el edificio multifuncional de Cortes. Aprenderemos entre otras cosas:

crear imágenes animadas hacer vídeos con fotos programar con Scratch realizar manualidades con ayuda de youtube ver películas en inglés

El horario definitivo se publicará finales de junio y se podráver también a través de la página www.guadalinfo.es. Será loslunes, miércoles y viernes por la mañana y los martes yjueves por la tarde.

En cada actividad se informará la edadadecuada para participar. Habrá actividadespara diferentes edades y también paramadres y padres con niños más pequeños.

Otras actividades y horario de Acceso LibreCasi todo el horario del centro se dedica a determinadas actividades que se pueden ver en el Portal deGuadalinfo. El horario de acceso libre no está abierto a niños menores de 12 años. El uso de redes socialessolo está permitido a partir de 14 años, como se establece en la Ley de Protección de datos.

Curiosidades sobre el verano.


¿Quién inventó el bikini? Fueron las antiguas mujeres romanas quienes lucieron por primera vez losbikinis. Así lo atestiguan los mosaicos decorados con imágenes de mujeres en vestido de dos piezasencontradas en la Villa romana del Casale, en Sicilia (Italia)

¿Por qué hay tantas moscas en verano? Uno de los grandes incordios cuando llega el verano essoportar a las moscas que revolotean a nuestro alrededor, especialmente cuando estamos comiendo alaire libre. La mayoría de las moscas mueren en invierno, sin embargo, su gran capacidad reproductivahace que por pocas que sobrevivan al frío, consiguen recuperan su población fácilmente con el calor.

¿Quién puso de moda el bronceado? Hasta no hace mucho tiempo tener la piel blanca era símbolode estatus social alto, ya que eran las clases más pobres las que trabajaban a la intemperie de sol a sol.A comienzos del siglo XX los médicos comenzaron a recetar ‘baños de sol’ para combatir enfermedadescomo la anemia, sin embargo la alta sociedad se seguía resistiendo a tomar el sol. Finalmente fue en ladécada de los años 20 cuando las mujeres de la época comenzaron a imitar el estupendo bronceado quelucía la diseñadora Coco Chanel tras sus vacaciones.

¿Por qué se nos arrugan los dedos cuando estamos mucho tiempo en el agua? Después de unchapuzón largo en la piscina o en la playa es muy normal que las yemas de nuestros dedos luzcanarrugadas. La finalidad que tiene este fenómeno no es otra que la de que agarremos mejor los objetosmojados o que estén debajo del propio agua. Un estudio de la Universidad de Newcastle reveló que elarrugamiento de los dedos en condiciones húmedas podría haber ayudado a nuestros ancestros aconseguir comida de vegetaciones húmedas.

Pasatiempos.


SOPA DE LETRAS

ENCUENTRA LAS 7 DIFERENCIAS

SOPA DE LETRAS CRUCIGRAMA

YolandaPrimaria

MercedesReligión

NuriaEOE

MaríaMúsica

MªCarmenP. Terap.

VisiPrimaria

JaviInglés

EncarnitaInfantil

MªCarmenInfantil

PepeE. Física

AntonioPrimaria

BelénAdminist

SoniaPrimaria

MªCarmenInfantil

ChariInfantil

LauraP. Terap.

SusanaPrimaria

AnaMaría

A.Leng.

Mª JoséReligión

ConchiPrimaria

Juanfran6º Lopera

Aimad6º Graena

Alejandra 6ºGraena

Alberto6º Bejarín

Julia6º Bejarín

Selena6º Bejarín

José Mª6º Baños

Francisco6º Baños

Laura6º Baños

Tonatiu6º Baños

Andrés5º Graena

Joaquin5º Graena

Jorge L5º Graena

Lea5º Graena

Sara5º Graena

Juan5º Baños

Iván5º Lopera

Arún5º Baños

Jennifer5º Baños

Carla5º Baños

Mariano5º Baños

Ángel5º Baños

Javier5º Baños

Agatha5º Baños

Alejandro4º Bejarín

David4º Bejarín

Yasmina4º Bejarín

Armando4º Baños

Gisela4º Baños

Ángela3º Bejarín

Ángela3º Bejarín

Alba3º Bejarín

Eduardo3º Graena

Andrés3º Graena

Paula3º Graena

Daniel3º Baños

Unaipi3º Baños

Fátima3º Baños

Nhor2º Graena

Ramón2º Graena

Esmeralda2º Bejarín

África2º Bejarín

Andrey2º Bejarín

Daniel2º Baños

Diana2º Baños

Ivan2º Baños

Héctor2º Baños

Salvador2º Lopera

Andrés1º Graena

María1º Baños

Rocio1º Baños

Gema1º Baños

Africa1º Bejarín

Pablo1º Bejarín

Manuel1º Bejarín

Nayara1º Bejarín

Francisco1º Lopera

Moisés1º Lopera

Melanie1º Lopera

Eduardo5A Graena

Ángela5A Graena

Fabián5A Bejarín

Daniela5A Bejarín

Conchi5A Baños

Ángel5A Baños

Mario5A Baños

Adriana4A Graena

Jonatan4A Graena

Juan M.4A Graena

Andrés4AGraena

Omaima4A Graena

Sara4A Graena

Irene4A Bejarín

Gloria4A Baños

Julia4A Baños

Carla4A Baños

Raul4A Baños

Celia3A Bejarín

Silvia3A Bejarín

Neizan3A Bejarín

Pablo3A Baños

Nerea3A Baños

C.P.R. Federico García Lorca

2015-16

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