EL DISEÑO DE LA ARQUITECTURA CON TIERRA

EL DISEÑO DE LA ARQUITECTURA

CON TIERRA

Helena GallardoJavier Márquez

Alejandro Ferreiro

SEMINARIO ARQUITECTURA AMBIENTE SOSTENIBILIDAD

ANTECEDENTES

«La taba» (1878), Juan Manuel Blanes


Fuente: IHA, Farq - “La aldea felíz”; 2014

Rancho experimental, Arqs. Carlos Gómez Gavazzo y Teófilo Herrán; Croquis (1934)


Fuente: IHA, Farq

Ventorrillo de la Buena Vista, Arq. Julio Vilamajó; Croquis (1946)


Pueblo Cañas, Cerro Largo


Vivienda en Maldonado (2007) - Arq. C. Alderton


Vivienda en Carrasco (2013) – Arq. R. Etchebarne


Vivienda en Punta Colorada (2012) – Arqs. V. Seco y J. Márquez


1995: Unidad Regional de Gestión del Hábitat

2002: Proyecto Hornero

2012: Proyecto enTerrón2012: Proyecto El Terruño

2010: 10º Seminario Iberoamericano Arquitectura y

Construcción con Tierra (SIACOT)

2013: Opcional «Diseño de la arquitectura con tierra»

2007: Proyecto bilateral «Elaboración de un programa

regional de formación en técnicas de bioconstrucción»2009: Proyecto Cuenca Arroyo

Carrasco - Talleres de construcción y el hábitat

2011: Cursos de bioconstrucción

CETP-UTU

1996: Taller de construcción

Antecedentes

Electiva «Arquitectura en tierra» PUCP (Lima) | Electiva «Arquitectura de tierra cruda» UNT (Tucumán) | DSA CraTerre (Grenoble) Electiva «Construcción con tierra» UCHILE (Santiago) | Diplomado «Construcción en tierra» PUC (Santiago)


REFERENCIAS Posgrados Opcionales Otros Fecha: 2013-2014

Antecedentes


OBJETIVOS


Objetivos generales Objetivos específicos

Promover la tecnología constructiva con tierra y

su aplicación de manera integral

Capacitar a estudiantes de grado en esta

tecnología constructiva, conociendo ventajas,

desventajas y aspectos técnicos principales

Desarrollar su materialización en programas

arquitectónicos

Dotar al estudiante de los conocimientos para

encarar la construcción de un programa

arquitectónico utilizando la tierra como material

Informar sobre los últimos avances a nivel

nacional, regional e internacional

Propiciar el intercambio con otras experiencias

educativas de construcción con tierra en la región


METODOLOGÍAACTORES

PARTICIPACIÓN


Metodología

La tierra como

material de

construcción

Los sistemas y

técnicasconstructivas

El diseño de la

arquitectura con

tierra

Clases expositivas

Actividades prácticas

(aula, laboratorio y campo)

B i b l i o g r a f í a

Actividades prácticas

(taller proyectual)

Ejes


Opcional «Diseño de la arquitectura con tierra»

EQUIPO DOCENTE

Área proyectual

Área tecnológica

Invitados720

(UdelaR)

Enseñanza Investigación Extensión

EFI

Opcionales CEP Llamados Tesinas Congresos El Terruño Otros

Actores – Participación

Red PROTERRAArquitectos

Constructores


Otros

2013 2014 2015

Cantidad de estudiantes 60 110 80

¿Asistió a alguna práctica de construcción con tierra?

---No (82%)Si (18%)

No (78%)Si (22%)

¿Qué tipo de actividades? ---Universitarias (38%)

Privadas (38%)Universitarias (44%)

Amigos / familiares (28%)

¿Qué lo motivó a inscribirse en el curso?

---

Interés general (61%)Interés en profundizar

conocimientos (9%)Día y horario (8%)

Interés general (56%)Perfilar carrera hacia tecnologías constructivas sustentables (15%)Interés en propuesta académica

(14%)

Fuente: Encuestas curso opcional «Diseño de la arquitectura con tierra»

Participación


SOSTENIBILIDAD


Fuente: CRATerre - ESAG


Fuente: Versus, 2014


La tierra como material de construcción

Medioambiental Socio-cultural Socio-económica

Fácil y amplia disponibilidad

Reduce los impactos en la

intervención

Se adapta al entorno

Resulta climatológicamente

apto

Es reutilizable

Consume menos energía que

otros materiales de

construcción

Puede ser usada en técnicas

que requieren uso intensivo de

mano de obra

Valores culturales locales

Rescate del saber y del hacer

Bajo costo de producción y

bajo costo de transporte

No requiere equipos ni

herramientas sofisticadas

Ciclo de vida de las construcciones

Economía de recursos


RESULTADOSLECCIONES

PROPUESTAS

La tierra materia trifásica: Test Carazas en Regional Norte (2013)


La tierra materia trifásica: Test Carazas en Facultad de Arquitectura (2014)


Adaptado de CRATerre - ESAG



Monument Valley, Arizona (EEUU)



Cárcava de la Cruz Murcia (España)



Desborde de Río San José, Arica (Chile)


Actividad práctica en aula (2015)


Actividad práctica en Laboratorio IC (2015)


Actividad práctica en campo (2015)


Trabajo final Chazelas – Randier (Curso 2013)


Trabajo final Arnal – Luttringer – Mesones – Meynet - Palumbo (Curso 2013)


Trabajo final Bonilla - Sánchez (Curso 2013)



«(…)En los últimos veinte años se observa un

aumento creciente en conocer los modos de

construir con tierra en la región y las posibilidades

del material a nivel constructivo y estético.

La formación se debe a impulso individual ya que

hay cierta escasez de cursos curriculares dentro de

ámbitos académicos formales (…)»

“Fronterra: talleres de capacitación en Uruguay y Argentina”

Etchebarne et al, 2008


«(…) En la evaluación de las prácticas educativas

desarrolladas en Uruguay se valora la sinergia de

capacitar desde la práctica, donde la teoría permite

conceptualizar lo realizado. La evidencia del aumento

en los últimos cuatro años de la demanda por casas

de tierra así como el crecimiento de las

autoconstrucción de las mismas sin asesoramiento

técnico, permite constatar la necesidad de continuar y

madurar los distintos formatos de capacitación (…)»

“Enseñanza en arquitectura y construcción con tierra: experiencias y reflexión crítica en tres universidades latinoamericanas

de Argentina, Brasil y Uruguay”

Etchebarne et al, 2013


Documents

EL DISEÑO DE LA ARQUITECTURA CON TIERRA