*EL CEREBRO EMOCIONAL Y SU ESTRUCTURA

*CAMINO CORTO Y LARGO

UCCM-MAUNIDAD*CUERPO*CEREBRO*MENTE - MEDIO AMBIENTE

CEREBRO

MISMO QUE HACE 150 MILL. AÑOS

A LA UCCM SE LA PUEDE CONSIDERAR COMO UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS (MINICEREBROS) DESTINADAS A RESOLVER LOS

DIFERENTES PROBLEMAS QUE PLANTEO LA SUPERVIVENCIA

PRINCIPIO DE ADECUACION Y CONCARÁCTER DIDACTICO (división)

REDES INSTINTIVAS (o cerebro instintivo)

REDES EMOCIONALES (o cerebro emocional)

REDES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS

Las tres REDES se han ido INTEGRANDO a lo largo de nuestro recorrido evolutivo manteniendo en la

actualidad cada una su función sin hacer desaparecer la anterior

CEREBRO EMOCIONAL (o redes emocionales o sistema límbico)

Esta sumamente relacionado con: MEMORIA, EMOCIONES, ATENCION Y APRENDIZAJE

A través de la evolución de nuestro cerebro surge:

CAPACIDAD:

APRENDER Y MODELARrespuestas automáticas, y por

tanto,

MEMORIZAR nuevas respuestas y que sean

utilizadas en un FUTURO.

APRENDIZAJE

APRENDEMOS a través de las EXPERIENCIAS.

¿Qué hace nuestro cerebro para memorizarlas?

SISTEMA DE ARCHIVO DIVIDO

DOLOR

(PELIGRO de supervivencia)

PLACER

(GARANTÍA de supervivencia)

DOLOR

CONTRA-SUPERVIVENCIA

CONDUCTA DE ALEJAMIENTO

PLACER

PRO-SUPERVIVENCIA

CONDUCTA DE ACERCAMIENTO

Con repetición

FORTALECIMIENTO

NEUROPLASTICIDAD

Sin repetición

DEBILITAMIENTO

MEMORIA

APRENDIZAJE EMOCIONAL GENERA

NEUROFUSIONES

Conexiones físicas entre las neuronas de nuestro cerebro (redes hebbianas). No son fijas o indelebles, excepto- en aprendizajes emocionales muy fuertes de placer o dolor, aunque

puedan debilitarse no desaparecen

ESTRUCTURA DEL CEREBRO EMOCIONAL

NUCLEO ACCUMBENS

Grupo de neuronas del encéfalo, localizadas cerca del bulbo olfatorio. Se considera que tiene un papel importante en la recompensa, la risa, el placer y la adicción.

HIPOCAMPO

Aunque tiene origen en una estructura del cerebro de los vertebrados denominada palio, que comprendía funciones olfativas, en su actual diseño en los mamíferos desempeña principalmente funciones en la memoria y en el manejo del contexto. Forma como dos curvas parecidas a los caballitos de mar de ahí su nombre, que van hasta la amígdala.

AMIGDALA CEREBRAL

Es una estructura con forma de dos almendras que se sitúan a ambos lados del tálamo y en el extremo inferior del hipocampo. Se la relaciona con la memoria emocional y con las respuestas de ataque y huída. Cuando se les extirpan a los animales, estos se vuelven indiferentes a estímulos que les habrían causado miedo.

• Los estímulos del mundo exterior

Ingresan al cerebro a través de los SENTIDOS

• Si pasan el filtro del

SARA:

Sistema Activador Reticular Ascendente • Llegan al

TÁLAMOlugar donde se

integran.

En el tálamo la información debe ser evaluada a FAVOR

o en CONTRA de la SUPERVIVENVIA

SARACAMINO CORTOJoseph LeDoux(neurocientífico)

EVALUACION: CAMINO CORTO

CONTRA-SUPERVIVENCIA

PRO-SUPERVIVENCIA

CAMINO CORTO DE GARANTIA DE SUPERVIVENCIA: para hacer una rápida evaluación solo una parte de la información que ingresa al TÁLAMO pasa a la AMÍGDALA, que con su propio banco de memoria emocional, determina si el estímulo es peligroso o no para la supervivencia. Joseph LeDoux(neurocientífico)

Si la

EVALUACION EMOCIONAL

es NEUTRA o NO alcanza NIVELES MUY ELEVADOS

CAMINO LARGO

ACTIVA

Aquí la INFORMACION pasa del TÁLAMO a la CORTEZApara realizarse una evaluación más completa y llegar a los LOBULOS PREFRONTALES (LPF). Y desde aquí estos pueden modelar la respuesta emocional si es necesario. Desde que pasa la información hasta que llega a los LPF pasan 500 milisegundos. Por ello podemos decir que la CONSCIENCIA siempre llega mucho después que la EMOCIÓN.

LPF: son el área más evolucionada de nuestro cerebro (redes congnitivo-ejecutivas) y el hogar de la AUTOCONCIENCIA. En él residen nuestras facultades superiores, que hacen posible, la vida en sociedad más allá de la supervivencia inmediata.