El Caudillo 08

8/3/2019 El Caudillo 08

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A O 2 N 9 8 - $ 2,00 D E L A T E R C E R A P OS ICION E N ER O 4 de 1974s n a c i n a l i z ~ o r r o sinurquizax, nccuestrar, matar,. .

'xtortionar, colonizar, desperonizar, V I. .... i l a r , dest ruir , . s

undir, in juria r , mentir t lar , d ~ s v i : t coiear, sabot

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Escuelas de frontera:

La desocupacin y la miseriainstitucionalizada que soportanmuchos -demasiados- sectores del ln1eror de nuestropals, provocan una constantemigracin de familias, desdeesas zonas hacia los lugaresms industrializados, en la periferia de los centros urbanos.Ello ha determinado la proliferacin de barrios de emergencia y que, en el conurban'o bonaerense, se radique una tercera parte de la poblacin delpals.Las zonas abandonadas, especialmente las fronterizas, irre

mediablemente condenadas alolvido, se constituyen en tierrade nadie, en donde la pauperizacin de los pocos habitantesllega a Umltes insospechables,con el consiguiente descuido d3servicios esenciales como el dela educacin.

A pesar de las estadls1icasconfeccionadas por la FAO,(Organizacin de Alimentos yAgricultura, dependiente de lasNaciones Unidas), que darlana la Argentina el privilegio decontarse entre las naciones mejor alimentadas del mundo, bas-

PERDIDAS, OlVIDADAS ENTRE LAS SELVAS, LOSCERROS YLA BUROCRACIA, LAS ESCUELITAS DEFRONTERA DESARROLLAN DIARIAMENTE UNASILENCIOSA -AUNQUE NO POR ELLO MENOSCRUENTA- LUCHA PARA MANTENER EN ALTO ELPABELLON NACIONAL E INTEGRAR AL PAIS AMUCHOS NIOS QUE SON ARGENTINOS, AUNQUEVIVAN LEJOS DE LAS GRANDES CIUDADES. ELDESOLADOR PANORAMA DE ESTOS CENTROSEDUCACIONALES FLORECIO DURANTE MUCHOSAOS, HASTA CONVERTIRSE EN UNA DOLOROSAREALIDAD QUE SE HACE IMPRESCINDIBLE EXTIRPAR.ta con internarse en las regiones ms pobres y atrasadas delpals para encontrarse con lacontradiccin ms cierta deesos datos ofic iales. Los estadlgrafos de la FAO slo tenen en

ms de disminuir la activdadsexual; la resistencia a las enfermedades infecciosas y la habilidad flsica, resquebraja sensiblemente la capacidad intelectual del Individuo. Las escuelasde frontera (llamadas as, obviamente, por su cercanla a las lineas limite de nuestro pals) seencuentran ubicadas en zonascrrticas en cuanto a alimentacin. Los maestros que debenatender estas escuelas se topan entonces con un problemasustancial: la anormal receptividad del educando, que ademsde los problemas vltamlnicos yacitados, para asistir a las clases en muctlos casos debe recorrer largas distancias.

Clticos orgentinot que merecen uno educacin argentino. fn lo fronteromitionera mucltos pinton lo bandera argentino de verde brCJSileo , y

cuenta el producto global dealimentos de un pals y la proporcin que de ellos corresponde a cada uno de sus habitantes. O sea: no hacen hincapien la distribucin real de losalimentos. Olvidan detalles tanimportantes como mencionarque en provincias como Jujuy yNeuqun, 13 de cada 100 nil'losmueren de hambre; que de tos140 litros de teche anuales porhabitante que se aconseja ingerir , en Tucumn apenas se llega a los 13,5 litros: que300.000 nios argentinos sufrentrastornos graves debido a ladesnutricin.

Pero no es este el problemaque nos ocu:>a, ya que responde a otro tipo de situacin. Elverdadero fantasma es el de ladesidia estatal que dej abandonados a su suerte a estos importantsimos cen tros de formaCin ciudadana y de afirmacinde nuestra soberanla. En efecto. la deshumanizada lentitud dealgunos funcionarios del Ministerio de Educacin provoca quea l ~ u n a s escuelitas no cuentenni siquiera con las condicionesmlnimas para su normal funcionamiento. Los edifiCIOS debenser mantenidos, en muchos casos, merced al esfuerzo de losmaestros y de los propios alumnos. Los tiles de labor escolarbrillan por su Insuficiencia. Lascomodidades primordiales detoda actividad educacional seconvierten en un suef\o irrealizable.

hablon portugus.

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EL PROBLEMADE LAS ESCUELAS

El hambre sistemtico, ade-

Los alumnos no son los nicos que sufren la precariedadde las escuelas. Tambin losmaestros, verdaderos mrtiresde la cultura, se ven envueltos

CUADRO 1: Total de escuelas de fronteraZona Norte

Provincia de Salta . . . . . . . . . . . . . . . . . _ . . . . . . . . . &Provincia de Jujuy . . . . . . . . . . . . . . . . __ . _ . . . . . . . 4Provincia de Formosa . . . . . . . . . . _ . . . . . . . . . . . . 18Provincia de Misiones . . . . . . . . . . . . . . . _ . . . . . . . . 20Total Zona Norte ....................................... . . 48Zona SurProvincia de Rlo Negro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . &Provincia de Chubut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Provincia de Neuqun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Total Zona Sur . . .. .. ................. ... ................ 17

.TOTAL ESCUELAS DE FRONTERA .. - .. . . . 65

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CUADRO 2: Personal Docente CUADRO 3: Alumnos Inscriptos

Directores o o 12 Total de alumnos Inscriptos en Escuelas de Frontera 13.975Meastros 581Maestros especiales (Manualldades, Msica y otras ma Provincia con mayor nmero de Inscriptos (Misiones) 4.495t. . . .................. . . . . . . . . . . . . . o 71

'Total d personal docente . . . . . . . 669 Provincia con menor nmero de lnec...,._ (a.ubut) 718

l$w::

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Visto desde lffs roJtcltos de lo frontero el ponoroma N vuelve mstrgico: ltay #tambre y no ltay so&.rana.en un drama cotidiano paracumplir con la funcin encomendada. Obligados a vivir enmuchos casos ep verdaderastaperas con teohos de paja(muy folklricas pero que tambin sirven de refugio a lasvinchucas), combinando la funcin de educador con la de carpintero, enfermero y cualquierotra que surja, permanecen valerosamente al frente de las escuelas, refugios de nios argentinos, esperanzados en promesas que nunca se cumplen.Seria intil presentar los problemas de cada uno de los establecimientos. Alcanza con ci tar algunos dolorosos casos.En una escuelita de Salta, unmaestro muri de peritonitis,tras una larga agonfa, porqueno fue posible prestrsela atencin mdica. Tambin en Salta,la directora d'e otra escuelitarenunci a su puesto, presa deuna alteracin nerviosa provocada por los continuos asaltosnocturnos que un grupo de fo-

rajidos perpetraba contra el establecimiento a su cargo. Es dedestacar que la directora era lanica persona que podia enfrentarse a los asaltantes. Y porltimo, las declaraciones delministro Taiana nos Ilustran sobre una nueva variante del problema. En su reciente viaje a

Misiones se encontr con muchos nios de escuelas lindantes con Brasil, que hablabanportugus en vez de castellano.Debemos comprender que 'apatria comienza a forjarse atravs de la formacin de lagente de menor edad y recordar la frase del general Pern:

Jos nicos privilegiados son losnios. En la Argentina Justicialista no puede permitirse quelas escuelas de frontera sigansiendo una realidad desplazada.Hay que integrar definitivamente a esos nlnos al pals, a la nacin grande que estamos empeados en conseguir.

CUADRO 4: Descomposicin del numero de inscriptos por provincias(MAYOR Y MENOR NUMERO) Y GRADOS DE ENSEAANZA

Grado Total Provincia con mayor N9 Provincia con menor N919 3521 Misiones - 1278 Cbubut 10229 2280 Misiones - 990 Chubut M39. 1792 Misiones - 732 Chubut - 92 49 1828 Mlslones 564 Chubut - 12359 1402 Misiones 439 Rlo Negro - 11589 1077 Mls lonn- 332 Jujuw 88809 Misiones 265 Salta - 57


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Ofme, millco, a vos te hablo! A vos que te metiste a milico para servir a fa Patria y no para servirte de la Patria!A vos, que un dia tomas todo en tus manos y no dejs metera nadie y al dfa siguiente te atrincheras en el "no te mets" yte abris de todo! A vos, que solamente ands de uniformeftn el cuartel y te lo sacs para salir a la calle! lA vos, quedesfils con un tanque y tienen que custodiarte con bayonetacalada protegindote del pblico! A vos, que proclams que"las Fuerzas Armadas se nutren del Pueblo" y despus tequeds pensando quin ser de verdad el Pueblo ! Porquesoy pueblo me siento con derecho a hablarte, asl, de frente.Y porque soy pueblo s que tens el deber de escucharme.Han pasado muchas cosas en estos ltimos aos . Todoshemos metido la pata. Vos y yo tambin. Y van a pasar muchas cosas ms que sern buenas si yo y vos aprendemos a'10 volver a meterla. Por eso conviene mirar un poco paraatrs. No para reavivar broncas: para evitarlas.A vos te han Ido separando del Pueblo, poco a poco. Tehan colocado en la vereda de enfrente. Te venden una filosofa politica muy bien hilvanada pero que busca su propiadestruccin. Un dla te dijeron, por ejemplo, que "las FuerzasArmadas estn para defender la Constitucin" . Y eso, quesuena muy lindo, no es del todo cierto. Porque si por "constitucin" entendemos lo que constituye la esencia de la Nacin, va bien, pero si entendemos con esa palabrita una listade artrculos legales . . . ya la cosa no va tan bien. Fijate queen caso de ser cierto esa exclusiva funcin de "defensa de laConstitucin", las Fuerzas Armadas habrfan traicionado sumisin (y su palabra y su juramento) en 1810, porque la Constitucin de entonces era favorable al Rey. Como lo era en1816. A veces " la letra mata al espfritu". Por eso un argentino, al que no se le ha hecho justicia todavla , escribi unavez a los gritos: "Antes que la Constitucin fue la Nacin!"Si el Pueblo, si la Nacin considera que la Constitucin esletra muerta, no te pueden poner a vos, millco, a defendercadveres. Y a veces quieren hacerlo, aunque detrs delos cadveres haya vivos y vos, sin saberlo, ests defendiendo ms a stos que a los otros.Otros quieren transformarte en una especie de "boy-scout' 'granduln, dedicado a hacer puentes, pintar escuelas o rellenar zanjas. Que alguna vez haya una emergencia y tengasque hacerlo, macanudo. Pero de alll a que lo tengas quehacer como oficio, para que "se te perdone el hecho de sermilico" , varlan rrucho las cosas. Porque vos tens otras funciones que cumplir y si te quieren convencer que para "detender la imagen" tens que desvirtuar esas funciones, teestn vendiendo un buzn. Y, perdoname, milico, pero te loshan vendido varias veces.Porque fjate bien: vos no necesits comprar ni vender ninguna imagen. El Pueblo te quiere. Aunque te suene raro eso.Tan buena imagen tens, que tus enemigos de adentro buscan copiarla. Fjate en los nombres que se han buscado esasminorfas pagadas por el eXtranjero para sembrar el caos yla destruccin en el pals: todos tienen algo de milicos. "Ejrcitos" , "Fuerzas Armadas" , "Militancias", etc. Y se inventanuniformes, y usan lenguaje militar . . . Si no pensasen que aslpueden apropiarse de un sentimiento de slmpatla popular, nousarlan ese disfraz. Buscarlan otros. Mientras tanto a vosquieren disfrazarte de civil, de "boy-scout".El Pueblo quiere un EJrcito como el de San Martln. Porque aunque no s mucho de historia, me imagino que tambin cuando San Martin se propuso lanzar a nuestros soldados gauchos a liberar Amrica, no faltaron los liberales desiempre que pusieran el grito en el cielo: " Hay que preocuparse por los problemas especificos del palsl Cmo vamosa salir de nuestras fronteras si tenemos tanto que hacer aqul!"El Pueblo, sin embargo, no les llev el apunte y acompaf'i alJefe de entonces en su patriada. Vela en sus Fuerzas Armadas una avanzada de la guerra de Liberacin, un baluarte dela Revolucin que se vivla en esa poca. Y lo mismo quiereahora. El "no te mets" no va a ganarte la admiracin popular : por ese camino te vas a ir quedando solo, que es lo quequieren de afuera.A vos quieren sacarte de la qran corriente popular argentina y meterte en la lucha pequea de conventillo. No tefijaste , mtico, que tanto la guerrilla como la antlguerrilla estnfomentadas desde afuera? Que asl como a los "guerrilleros"los llevan a adiestrarse a Cuba, o a Harvard, o a Francia, aros te llevan casi a los mismos lugares a adiestrarte en la

"antiguerrilla" ? No te fijaste que los mejores manuales losedita Francia, tanto para los "pro" como para los."contra"?Que los yankis les venden armas a los dos bandos? Y voste vas a sumar a ese jueguito?Algo se ha ido avanzando. El otro dla pas por la rutaque cruza Campo de Mayo. Los collmbas estaban sentadosen los puestos de guardia y casi estoy seguro que adentro dela casilla habla una pava con agua caliente para el mate. Noser muy militar, pero es tan lindo ver que ahora un argentinopuede pasar por dentro de ese gran cuartel sin sentirse "extranjero sospechoso" como era antes. Es que lentamente sevan taponando las grietas que separaban a Fuerzas Armadasy Pueblo. Aunque sean heridas viejas que tarden un poco encicatrizar.Porque la antipatria trabaj concienzudamente. Te hizo detodo y te hizo hacer de todo. Pens solamente en una ancdota de los ltimos anos. Acordate cuando Levingston losacus a Lanusse y a Manrique de haber tratado de andarjeteando prstamos para unos parientes del primero. Enseguida Lanusse y Manrique lo trataron de mentiroso a Levingston. Y pidieron un Tribunal de Honor. En qu quedtodo? En que nadie habla faltado al honor . . Pero alll nohabla trmino medio: uno de los dos bandos menta, porquedecfan cosas contradictorias. Pero nadie fue condenado. Elnico que sali malparado fue el honor . . del Tribunal. Y nohablemos de las faltas de camaraderla, de las lealtades quese juraron y se traicionaron, de las movidas de piso, de lasdelaciones . . . Qu distinto de ahora, verdad mllico? Lo pensaba el otro dla cuando otros mll lcos como vos estaban volando sobre el Polo, abriendo nuevos rumbos por rutas quenadie se habla atrevido an a transitar.Las cosas, milico, se han complicado mucho para gentecomo vos y como yo. Para mr, porque soy hombre de puebloque no entiende esos razonamientos diflciles que nos quierenmeter para vendernos gato por liebre. Y para vos, a quien laPatria te ha adiestrado para obedecer y mandar, pero no para"politiquear''. Sin embargo existe un mtodo para ver claro.lo aprendl en el bar de la esquina de mi casa. Alll donde aveces voy a jugar con otros grones como yo al billar. Un dlame fij en la diferencia entre la carambola libre y la de tresbandas. En la libre, con mirar de dnde viene la bola podssaber quin la tir. En la de tres bandas no sirve el sistema.Porque da muchas vueltas, antes de hacer la carambola. Entonces, en vez de mirar de dnde viene, hay que mirar paraquien hace la carambola. Y de alll sacs quin la tir.Por eso, si un dla te embarcan en un "operativo Mongo Aurelio" y vos ves que se beneficia la zurda, aunque el que lohaya mandado est vestido de uniforme, pens que est pateando para el otro lado. Y si te dicen que para " defender laConstitucin" hay que violar la Constitucin y voltear al gobernante elegido por el Pueblo. pens que no te estn diciendo la verdad. Eh, mllico? Acordate de la carambola a tresbandas y vas a explicarte muchas cosas que ahora resultandiflciles de entender.Vos milico, tens el porvenir seguro. Tens buenos servicios sociales, buena jubilacin, mdicos que te mantienenen buen estado de salud, remedios baratos. Ests mejor delo que estamos muchos laburantes. Eso significa que le debsms a la Patria y que la Patria te va a exigir ms. Tens quehacerte acreedor a ese bienestar del que qozs y que elperonismo no quiere quitarte, sino extender a todo el Pueblo.Tens que convertirte en el Ejrcito de la Reconstruccin y laLiberacin. Pero honesta y totalmente, sin jugarte a un bandoo a un sector -aunque ese sector te atraiga porque tienemuchos aos de vida til por delante y pienses que te puedeservir en el futuro- porque vos debs estar al servicio dela Nacin entera.Y tens que predicar con el ejemplo. Porque sos el \micoque, por ley, vas a ser maestro de todas las generaciones dejvenes argentinos, que podrn escaparle el cuerpo a la escuela pero no pueden eludir el cuartel. Si alll dentro te vencada dia y en cada circunstancia como un hombre de honor,valiente, abnegado y leal, van a salir camadas " militaristas.Y si no, vos vas a llenar el pas de enemigos tuyos .Pens todo esto, milico, ahora que con tu flamante ascensoestas programando el ao que comienza. Y decdlte por elbuen camino, que la gente de pueblo como yo, est esperando poder ir a aplaudirte cuando desfiles sin custod iasarmadas . . . Eh, milico?


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lA te ; quetemlllco . ala triay nosentirte ;Avos,alquealgunosquierenconvelflren ' 'Soy Scout ' grandul6nllA vos, que entreel' 'no anadie' 'yel ' 'no temefs''/ ;A fe


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6 idegain es un buen honbre. Podrla deci rse que es un santo varn, que lleva en suvida una pesada cruz. Esa cruz, se la hatransferido ahora a la provincia que le tocagobernar, ya que su esposa, TONI BIDE'GAIN, es la que realmente viene ejerciendoen parte la conduccin de la discutida Buenos Ai res.Mucho se comenta en la ciudad de LaPlata y alrededores sobre la actuacin deTONI en el gobierno bonaerense, como tambin de la actividad que ejercen en el estado provincial sus dos hijas: GLORIA y CRISTINA Dicha intromisin est orientada porlos muchachos de la llamada TENDENCIA,quienes en verdad son los que estn co-gobernando en aquella provincia, juego al quesin saberlo se est prestando el bueno deDon Osear.

INFLUENCIA NEFASTAEl gobierno de la provincia est constituido por elementos puestos por la TENDENCIA en su gran mayorla. ASUNTOS AGRARIOS y OBRAS PUBLICAS son llamados losMinisterios Rojos. BIENESTAR SOCIAL yEDUCACION estn copados por los mar-

LA 1 ERIENCIOA LA PROV CIASe habla de la intervencin a laprovincia de Buenos Aires. Ya no lohace solamente Calabr. Ahora locomentan todos los que han comprobado el gran desastre que existe enese gobierno.Los mayores desastres se deben ala polltica Impuesta por los marxistasinfiltrados en aquel gobierno, ante lamirada indefinida de Bldegain.QUIENES SON LOSCUESTIONADOSLos cuestionados son: GOBERNACION: Daniel Vaca Narvaja, GloriaBidegain, Cristina Bidegain (tienedespaoho, pero no tiene funcin) ytodo el equipo trosko de la JP, conlos llamados Coya, Ernesto, Julio,Se'bastin, el Hippie, Ferrari, Mar iela ,Marcovecchio , el Gordo, LHy Mazzaferro, Carlos Caride, Delta Nave, etc.MINIST,ERIO DE GOBIERNO: Urriza, Jauretche, Ratti, Fernndez Camillo, Brussa, Polloia y el " doctor" Coliarlni, asesor del ministro.MINISliERIO DE BIENESTAR SOCIAL: Toda la Subsecretaria de Seguridad Social y los mdicos designados por el marxista F l o r e ~ l FerraraMINISTERIO DE EDUCACION: To

dos los marxistas ubicados por JulioAurelio, Mndez y Pablo Escolar,unto con VACA NARVAJA.MINISTERIO DE ASUNTOS AG,RARIOS: Todos, i ncluso los contratadostrados de Chile y Cuba.MINISTERIO DE OBRAS PUBLICAS: Lo llaman el Ministerio Rojo.

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JJ

Sidegoin: Sobe mucho de pi.,olo pero no se soben odnde opunto.xistas de la "juventud tendenciosa" y GO'BERNACION es controlada por TONI y SUSHIJAS, las que f r a ~ i q u e a n las puertas a losnexos marxistas para que puedan decir ques lo que OSCAR INOCENCIO BIDEGAINtiene que hacer.La influencia en los actos de gob iernode TONI es fatal, ya que en su despachoque funciona en la Residencia Oficial, frena. decide y ordena toda medida de gobierno. Los ministros, secretarios y subsecretarios son permanente convocados a d icholugar, y toda audiencia del Gobernador escontrolada desde ese sitio, que tambin esel centro de anlisis creado por la TENDENCIA.AQUI DO YO

No se ignoran las expresiones que permanentemente formula TONI. Ella sei'lalaque es quien manda, y que si bien OSCARes el gobernador, todo debe contar con suvisto bueno. Los recientes cambios en elMinisterio de Educacin fueron ordenadospor esta seora, quien pedla el alejamientode peronistas ortodoxos para ser reemplazados por elementos de no muy puro origen, digitados por el yerno de Bidegain, elrevoltoso DANIEL VACA NARVAJA, GLORIA

BIDEGAIN, PABLO ESCOLAR, MENOEZ yJULIO AURELIO.Tambin fueron ellos tos que programaron la compra sin li citacin de casi 100.000kilos de Pan Dulce y 100.000 botellas de sidra , para ser distribuida por las huestes dela TENDENCIA en Villas del Gran BuenosAires, enfrentando asl al propio Tte. Gral.Pern, a Isabel y al Ministerio de BienestarSocial de la Nacin.QUE ESTAN PLANIFICANDO

Mucho es cuanto se comenta en La Plata sobre las actividades de la TENDENCIAen la Casa de Gobierno. Es muy comn vera estos elementos reunidos en el imponenteedificio, convertido ahora en un local de laJP-Regional o JTP o JUP . etc. Hombres como Carlos Caride, tambin funcionario, Julio Troxler, la Lily Mazzaferro de Laferrere,Ernesto, Atilio, Sebastin, Julio, el Hippie,Caletti, Croatto, Caferatta, Gullo y cuantaloca suelta se tos "despistados", se muevenbajo la batuta de TONI y sus hij itas, tienenpuerta franca en el lugar, donde en vez degobernar se est pensando como trabar laaccin del gobierno nacional y del triunfodefinitivo del Teplente General Parn.Si no lo creen, vayan a la ciudad de LaPlata y p r e g u n t ~ . .

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1er. Concierto de msicamoderna._por la Agrupacin Orquestal deFernando Gelbardcon los solistas:Horuio "Chivo'' BorraroAlllldo fllmus Norberto MlnnlchloMlguet "Chino" RoulJorge tallndl'llll (arr. y Dlr. Mus.)Y20 proiiSOIII

.. . .canal

Fernando Gelbard (ltijo de l Ministro) toc la flauta el d a de los inocentes, en el canal de Sal Argentino (?) Romay, su r:ompinr:be, qu e lo prefiri6 aN"ida Lobato.

El ltimo 28 de diciembre, dlade los inocentes, no sabfamos sitomarnos los diarios en serio oen broma. Por un lado Canal 9anunciaba que a las 22, tendriaen pantallas a las curvlllneasZulma Faiad y Nlida Lobato,pero por otro lado (en la pginas1guiente) anunciaba en ese horario la actuacin de FernandoGelbard, tocando la flauta. Nosabamos si tomarlo como broma del dia de los Inocentes.Alejandro Romay haba preferido cambiar de programa y darleal pblico la deslucida imagendel hijo del ministro de Economa, antes que la de las rimbombantes vedettes. No sabemospor qu extrao acuerdo comercial. Pero lo curioso de este dla(trgico en su sentido histrico)no acababa ahl : ahora resultaque Dante Gullo se ha convertido en discjockey y con dudosogusto musical. Mientras Gelbardtocaba la flauta por el canal deRomay, Gullo aprovechaba elespacio flsico que gentilmentele alquilaba el mayor explotadorboxistico, Tito Lectoure, parapresentar en el Luna Park el espectculo ms destructivo de lareconstruccin. Los nicos quesupieron aprovechar el espaciotelevisivo fueron Is responsables de la conduccin estatal.Canal 7 ofreci un verdaderoespectculo de jararqua artlstica, presentando a los HuancaHua desde la Antrtida. En fin,como vemos, Dante Gullo y Aleandro Romay compitieron esedfa en mal ~ u s t o Suerte queexiste un gobierno popular que

- . e--;;..~ . t f ~ l l l l " d d ~ ; ; ; ; m t ; e al C.ii\ptOnli.ID NacionalPrograma de televisin

les puede dar ctedra sobre msica, politice, artes, educacin,etctera a todos Jos sinarcasjuntos, que SI no . .

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Mensaje de Isabel Pern a las nJujeres que trabajan

Queridas compaeras:La mujer que tnlbaja se hareunido hoy en ese local, respondlendo a un llamado delgeneral Pern para colaboraren la Reconstruccin Nacional.Por ello, al ver a tantas compaeras unificadas en tan patritico esfuerzo. mi corazn sellena de alegra y mi alma vuelve a respirar un hlito de seguridad en el futuro de la Pa-tria, puesto que dentro del interior de cada muier se anidael germen de libertad, que en

el correr de la vida. el hombrebusca por doquier sin hallar Jameta real.La misin de la muier, ensu caracter


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CHISMES- ENTRETENIMIENTOS- CHISMES- ENTRETENIMENTOS-CHISMES-ENT

"T R A N S FU S ION IDEOLOGICA"

PARA LA"T O N T O C R A CIA' ' .

PAt1 )fMOCitACJA,PaocswisMo,C:LAs4sM01A I ~ N f ; v ~ " ' ~ " d i c n

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TR A B ALEN G U A SCABO SE FUE A CUBAPORQUE,ALCABO,ATANDOCABOS, CABO ES UNCUBANO Al CUBO

o Me rect;Fico,o :'\) No -rcctifko-

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ORTODOXIO

CHISMES- ENTRETENIMIENTOS- CHISMES..ENTRETENJMENTOS-CHISMES-ENT


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corro ,

ortionar, colonizar, desperonizar, fusilar , destruir, co

injuriar, mentir, coimear, desvirtuar, desviar, , t

r, sabotear, enaje quizar,rusilar,extorJizar, des ometer, coimear, corrom

viar, in ju r ia r , matar,anci ottur ma11eter, corromper, ar; colo

t uar, enaj e enajenar, coimear, toteaa, desviar, id i

r, ....za r , ro bar, co ex1:1r. ro b1meter, sinarquizar, i

ju r ia r , matar, corrompe \.ooW., torturar, se

r ia r , desperonizar, corro enajenar, id io tiz ar , fusi

bar, matar, men tir , extnrsionar,. sinarquizar, desvir sab

ar, in ju r iar , sabotear, coimeur, torturar, fu s il :a r , to r t

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