● Experimentamos- Nazaret: “si te abanicas con la mano sientes el aire en la cara”.- Nazaret: “si soplamos la mano sentimos el aire”.

► Soplamos al compañero-a y sentimos el aire en la cara.

► Confeccionamos un abanico→ sienten el aire en la cara.

1.- El aire no lo vemos pero lo sentimos- En el aula ¿qué hay?→ Pizarra, mesas, sillas,ventanas…- ¿No veis nada más?→ No. ● Movemos las manos y respiramos.- Todos-as respiramos ¿qué respiramos? → Aire- ¿Qué hay en el aula?→ Aire- ¿Lo podemos ver?→ ¡Noooo!- Pero… ¿ podríamos sentir el aire?→ Pasamos a experimentar en diferentes situaciones si sentimos o no el aire

► Soplan trozos de papel, plumas… también con un abanico y una paja son capaces de mover objetos → Observan cómo los diferentes objetos se mueven.

- Daniel: “Los papeles se mueven porque los empuja el aire”

► Con el abanico sienten el aire en la cara, mueven plumas y trozos de papel. Al soplar con la paja también mueven las plumas y el papel.

Conclusión → El aire lo podemos sentir

Registros→ Mediante dibujos