Sa tahanan simulang nahuhubog ang katauhan ng isang tao(Dy at mga kasamahan, 2008).

Ipinagpatuloy naman ito sa paaralan kasabay ng paghubog sa kaalamang pang akademiko

Ngunit hindi lamang pag-aaral ang pinagtutuunan ng pansin sapaaralan. Ang paaralan ay maymga indibidwal na organisasyong nakalaan sa ibat'-ibang mga estudyante.

Ang mga organisasyong ito ay nakikipag-ugnayan sa Student Affairs Office kung saan may mga inilalatag na programa para sa organisasyon.

Ang mga ito ay tinatawag na extracurricular activities.

Ang extracurricular activities ay anumang gawain na hindi sakop ng curriculum ng paaralan.

Ang panahon na inilalaan para dito ay labas sa aktwal na iskedyulng mga mag-aaral sa pag-aaral.

Sa kadahilanang ito, maaaringmagkaroon ng epekto ang mgaekstrakurikular na gawain sa buhay akademiko ng mag-aaral, nakasasama man o benepisyal(Dy at mga kasamahan, 2008).

Ang napapanahong pananaliksik na ito ay naglalayong malaman ang kahalagahan ng extracurricularactivities sa pag-aaral sa kolehiyoat masagot ang mga sumusunod na tanong:

1. Mahalaga ba ang extracurricular 1. Mahalaga ba ang extracurricular activities sa pag-aaral sa kolehiyo?activities sa pag-aaral sa kolehiyo?

2. Hanggang saan ba ang maitutulong 2. Hanggang saan ba ang maitutulong ng extracurricular ativities sa mga ng extracurricular ativities sa mga estudyante sa kolehiyo?estudyante sa kolehiyo?

3. Sa anong aspeto ba makakatulong 3. Sa anong aspeto ba makakatulong ang pakikilahok sa extracurricular ang pakikilahok sa extracurricular activities pagdating sa pag-aaral?activities pagdating sa pag-aaral?

4. Paano ba makikitungo ang 4. Paano ba makikitungo ang estudyante sa mga problemang estudyante sa mga problemang maaring makaharap sa pakikilahok maaring makaharap sa pakikilahok sa extra-curricular activitiessa extra-curricular activities

Ang pakikilahok sa mga extracurricularactivities ay may epekto sa pag-aaralng isang estudyante, hindi man salahat ng oras ay alam nya angnaitutulong nito ay may epekto pa rin ito sa kanya.

Ang pag-aaral na ito ay maaaring Makapaglahad ng kahalagahan ng extracurricular activities sa isang indibidwal partikular sa isang Estudyante ng kolehiyo. Maaaring matukoy ang mgaBenepisyo at panahong mainam nailaan para dito.

Ang pag-aaral na ito ay sumasaklawlamang sa antas ng kolehiyo sa pangkalahatan. At tatalakayin ng Pananaliksik na ito ang benepisyo ng pakikilahok sa extracurricular activitiespartikular sa akademiko, pahapyaw sapersonal development at matukoy ang mga nakakatulong na mga extracurricular activities.

A. Extracurricular activities (Wikipedia)

Ang extracurricular activities noong una itong na-establish ay nakita ito ng mga Estudyante bilang isang uri ng laboratoryo parasa praktikal at bokasyonal na interes. Ang mgaEstudyante ay nag-organisa ng mga pampalakasang programa hanggang sa pagdating ng 20th century kung saanang mga aktibidades na ito ay syang gumugulosa mga estudyante mula sa kanilangResponsibilidad na sakop ng curriculum.

Ang mga kumpanya na naghahanap ng mga aplikante ay hindi lang halos tumitingin sa mga may matatas na GPA o Grade Point Average; ang mga employer ay maaaring tumingin din sa extracurricularactivities upang malaman kung talagangnaaayon ang aplikante para sa trabaho.

B.B. CASTARDO , ZENAIDA D. “CO-CASTARDO , ZENAIDA D. “CO-CURRICULAR PROGRAMS AND STUDENT CURRICULAR PROGRAMS AND STUDENT DEVELOPMENT OF SEVENTH DAY ADVENTIST DEVELOPMENT OF SEVENTH DAY ADVENTIST TERTIARY SCHOOLS”TERTIARY SCHOOLS”

Unpublished Masteral Thesis, University of Unpublished Masteral Thesis, University of Nueva Caceres, City of Naga.Nueva Caceres, City of Naga.

Pangunahing KaalamanPangunahing Kaalaman Bahagi na ito ng ating mayamang kultura na Bahagi na ito ng ating mayamang kultura na

hindi dapat pabayaan.hindi dapat pabayaan. At ito ay dapat makakapaglinang sa ating At ito ay dapat makakapaglinang sa ating

ispiritwal, sosyal, emosyunal, intelektwal at ispiritwal, sosyal, emosyunal, intelektwal at pisikal.pisikal.

3) Para matindi ang impact nito sa ating pag-3) Para matindi ang impact nito sa ating pag-aaral, dapat maayos ang pamumuno,pagpaplano aaral, dapat maayos ang pamumuno,pagpaplano at pagoorganize ng aktibidad na ito para mas at pagoorganize ng aktibidad na ito para mas lalong mahasa ang ating kakayahan.lalong mahasa ang ating kakayahan.

C. Pag – aaral tungkol sa Ekstra – Kurikular C. Pag – aaral tungkol sa Ekstra – Kurikular na Gawainna Gawain

Ayon sa isang sarbey noong 2001 patungkol Ayon sa isang sarbey noong 2001 patungkol sa isyu ng “Journal of School Health” na sa isyu ng “Journal of School Health” na nilathala noong Marso 2003, humigit sa 50,000 nilathala noong Marso 2003, humigit sa 50,000 mag – aaral ng hayskul sa Minnesota na aktibo mag – aaral ng hayskul sa Minnesota na aktibo sa mga ekstra – kurikular na gawain ang sa mga ekstra – kurikular na gawain ang nagpakita ng mas malusog na pagkilos sa nagpakita ng mas malusog na pagkilos sa larangan ng sosyal at emosyonal na lebel larangan ng sosyal at emosyonal na lebel kaysa sa mga estudyanteng hindi aktibo.kaysa sa mga estudyanteng hindi aktibo.

Ang kadalasang problema lang ng mga Ang kadalasang problema lang ng mga ganitong gawain ay minsan ito ay nagiging ganitong gawain ay minsan ito ay nagiging mabigat na gawain at hindi kayang ipagsabay mabigat na gawain at hindi kayang ipagsabay sa pag –aaral. sa pag –aaral.

Ang pananaliksik na ito ay isang Ang pananaliksik na ito ay isang sekondaryang pananaliksik. purong sekondaryang pananaliksik. purong 'research‘'research‘

Ang ginamit ng mga mananaliksik sa Ang ginamit ng mga mananaliksik sa pangangalap ng impormasyon. Ang mga pangangalap ng impormasyon. Ang mga impormasyong ito ay nagula sa mga di impormasyong ito ay nagula sa mga di nalimbag na pananaliksik ng ibat'-ibang nalimbag na pananaliksik ng ibat'-ibang akda mula sa 'internet'.akda mula sa 'internet'.

`̀

Kabanata IV: Presentasyon Kabanata IV: Presentasyon at Interpretasyon ng mga at Interpretasyon ng mga DatosDatos

Sa pamamagitan ng Sa pamamagitan ng pagsubaybay sa mga pagsubaybay sa mga panayam na nailahad sa panayam na nailahad sa Kabanata III at sa pagsuri sa Kabanata III at sa pagsuri sa mga Kaugnay na Pag-aaral at mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura na nailahad naman Literatura na nailahad naman sa Kabanata II, nakapangalap sa Kabanata II, nakapangalap ang mga mananaliksik ng ang mga mananaliksik ng mga datos.mga datos.

napakaraming mag-aaral ang aktibo sa napakaraming mag-aaral ang aktibo sa mga ekstra – kurikular na gawainmga ekstra – kurikular na gawain

nagpakita ng mas malusog na pagkilos nagpakita ng mas malusog na pagkilos sa larangan ng sosyal at emosyonal na sa larangan ng sosyal at emosyonal na lebel kaysa sa mga estudyanteng hindi lebel kaysa sa mga estudyanteng hindi aktiboaktibo

Nakitaan na ang pinakamadalas na Nakitaan na ang pinakamadalas na problema ay ang pagsasabay nito sa problema ay ang pagsasabay nito sa pag-aaral.pag-aaral.

kadalasang nawawalan ng oras kadalasang nawawalan ng oras sa pag-aaralsa pag-aaral

may pagkakataong hindi may pagkakataong hindi nakakapaghanda ng mabuti sa nakakapaghanda ng mabuti sa pagsusulitpagsusulit

Ngunit may mga estudyanteng Ngunit may mga estudyanteng nakakapaglaan ng oras at nakakapaglaan ng oras at nakakapaghanda sa kanilang mga nakakapaghanda sa kanilang mga lectureslectures

Nagagawa nila ito dahil sa Nagagawa nila ito dahil sa kakayahang balansehin ang kanilang kakayahang balansehin ang kanilang oras ng tama.oras ng tama.

-Isa sa karaniwang benepisyo na -Isa sa karaniwang benepisyo na naidulot sa pakikilahok sa naidulot sa pakikilahok sa extracurricular activities ay ang extracurricular activities ay ang pagkakaroon ng maraming kakilala.pagkakaroon ng maraming kakilala.

-mas sumipag noong nakilahok sila -mas sumipag noong nakilahok sila sa mga extracurricular activitiessa mga extracurricular activities

Kabanata V: Lagom, Kabanata V: Lagom, Konklusyon at RekomendasyonKonklusyon at Rekomendasyon

A. LagomA. Lagom positibo at negatibong epekto ng positibo at negatibong epekto ng

mga extracurricular activitiesmga extracurricular activities aksaya lamang sa oras ng pag-aksaya lamang sa oras ng pag-

aaral na maaaring makaapekto aaral na maaaring makaapekto at makapagdulot ng mababang at makapagdulot ng mababang marka.marka.

Nililinang nito ang katauhan ng Nililinang nito ang katauhan ng mga mag-aaral sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng pamamagitan ng pakikisalamuha sa ibang taopakikisalamuha sa ibang tao

nagkakaroon ng mga bagong nagkakaroon ng mga bagong kaibigan.kaibigan.

Napatunayan din na mas Napatunayan din na mas sumipag pa ang ibang mag-sumipag pa ang ibang mag-aaral sa pag-aaral at natutong aaral sa pag-aaral at natutong maging responsible sa mga maging responsible sa mga bagay-bagay sa mundong bagay-bagay sa mundong ginagalawan nila sa kolehiyo.ginagalawan nila sa kolehiyo.

B. KonklusyonB. Konklusyon May mga bagay na May mga bagay na

natututuhan mula sa mga aktibidad natututuhan mula sa mga aktibidad na ito at yun ang mahalaga.na ito at yun ang mahalaga.

para makuha nila ang mga para makuha nila ang mga magagandang at kapaki-pakinabang magagandang at kapaki-pakinabang na mga asal, aral, gawa at iba pa na na mga asal, aral, gawa at iba pa na maaaring makatulong sa maaaring makatulong sa paghuhubog ng kanilang pagkatao. paghuhubog ng kanilang pagkatao.

bagong kaibigan.bagong kaibigan.

kawalan ng oras sa mga kawalan ng oras sa mga importanteng bagay importanteng bagay

nagiging sagabal ito sa pag-nagiging sagabal ito sa pag-aaral kapag masyadong aaral kapag masyadong napatutok sa mga aktibidad at napatutok sa mga aktibidad at nawawalan ng panahon sa pag-nawawalan ng panahon sa pag-aaral.aaral.

C. RekomendasyonC. Rekomendasyon

Paghusayin ang paggamit ng Paghusayin ang paggamit ng Time management.Time management.

Gawin paring prayoridad ang Gawin paring prayoridad ang pag-aaral bago ang pag-aaral bago ang extracurricular activities.extracurricular activities.

Gawin ng maaga ang lectures Gawin ng maaga ang lectures at mga proyekto.at mga proyekto.

Bawasan ang gimik.Bawasan ang gimik.

MARAMING SALAMAT^^