Upload
afra
View
66
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Ekologie - pokračování. vztahy mezi organismy. Vztahy mezi organismy. navzájem se ovlivňují jedinci v rámci jednoho druhu i jedinci různých druhů často se mluví o vztahu populací / druhů / společenstev navzájem se však ovlivňují konkrétní jedinci. Mezidruhové vztahy. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Ekologie - pokračování
vztahy mezi organismy
Vztahy mezi organismy
• navzájem se ovlivňují jedinci v rámci jednoho druhu i jedinci různých druhů
• často se mluví o vztahu populací / druhů / společenstev
• navzájem se však ovlivňují konkrétní jedinci
Mezidruhové vztahy
• rozdělují se podle vlivu na fitness účastníků vztahu:
vliv na A vliv na B vztah
0 0 Neutralismus
- 0 Amensalismus
+ 0 KomensalismusDetritovorie
- - Konkurence (Kompetice)
+ + Mutualismus (symbióza)
+ - Predace, parazitismus
Neutralismus• jedinci na sebe nijak nepůsobí
• tím pádem nepříliš zajímavý vztah
• zdánlivě častý (kapr a veverka, kůň a jezevec,…), v rámci jednoho biotopu již vzácnější
Konkurence (kompetice)
• vnitrodruhová i mezidruhová• nejčastěji konkurence o zdroje
– vnitrodruhová – jedinci využívají stejné zdroje (živiny, úkryty, sexuální partnery, prostor bez nepřátel,…)
– mezidruhová – různé druhy často sdílí aspoň některé zdroje (králík a ovce, hyena a sup, mravenci a drobní hlodavci (potrava), sýkora a krutihlav (dutina), pampeliška a sedmikráska (světlo, živiny, voda), teoreticky hraboš a žába (zdánlivá konkurence - prostor bez nepřátel)
• většinou asymetrická (jedna strana má menší škodu než druhá)
Konkurence (kompetice)
• Gauseův princip– pokud dva konkurující si druhy koexistují ve stabilních
podmínkách, je to umožněno diferenciací jejich realizovaných nik
– pokud diferenciace není možná, dojde k tzv. konkurenčnímu vyloučení
• ve skutečnosti spolu často koexistují mnohé druhy, které by se měly vyloučit
• to je umožněno heterogenitou prostředí!!!• přízrak minulé konkurence
Konkurence (kompetice)
• konkurence interferenční– jedinci se dostávají do přímého kontaktu– boj o partnera, o teritorium, o prostor
(usedlí (=sedentární) organismy)
• konkurence exploatační– častější– jedinci reagují na úroveň zdroje, která je
snížena činností ostatních jedinců
Amensalismus
• extrémně asymetrická konkurence
• jeden druh ovlivněn nepříznivě, druhý nijak
• většinou produkce nějakých toxinů (antibiotika, alelopatie (=produkce inhibitorů růstu některými rostlinami))
• ale i produkce toxinů něco stojí
• člověk často nepříznivě působí na některé druhy, aniž z toho má prospěch / ztrátu
Mutualismus
• oba účastníci vztahu z něj mají užitek• mykorhiza – jeden z nejdůležitějších
vztahů na Zemi• symbiotické řasy mají někt. houby
(lišejníky) i vodní živočichové• fixátoři dusíku• „trávicí symbionti“, opylování, rozšiřování
semen (ale daleko od ideální spolupráce!)• zemědělství a chov zvířat
Predace a parazitismus
• jeden organismus má ze vztahu užitek, druhý ztrátu
• predátor napadá živou kořist– praví predátoři – orel, vlk, střevlík, rosnatka, plejtvák,
veverka (semeno je organismus!)– spásači – nespotřebovávají kořist celou – ovce, bizoni,
komáři, pijavice– paraziti – soustředí se jen na jednoho či málo jedinců;
vznikají těsné vztahy – tasemnice, žlabatky, mšice, virus spalniček
– parazitoidi – na rozdíl od parazitů zabíjejí svou kořist – především blanokřídlí a někt. dvoukřídlí
Predace a parazitismus
• vždy negativní pro napadeného dince
• pro populaci kořisti / společenstvo ale nemusí být negativní! – predátor nevybírá náhodně, ale spíše slabé a
nemocné jedince– často potlačuje dominantní druh, tím snižuje jeho
konkurenční působení a zvyšuje biodiverzitu
• člověk (hlavně v minulosti!) pravděpodobně nejefektivnější predátor
Predace a parazitismus
• člověk jako predátor
Komensalismus a detritovorie
• mnoho parazitických vztahů s minimálními škodlivými účinky pro hostitele
• člověk hostí mnoho bakterií a hub (např. Staphylococcus epidermidis)
• rozkladači (bakterie, houby) a detritovoři (konzumenti mrtvé organické hmoty)
• nepostradatelná část ekosystémů
potravní vztahy• producenti, konzumenti a rozkladači
• potravní řetězce a sítě
potravní sítě
• při přechodu mezi trofickými úrovněmi se ztrácí mnoho energie (70% - 99%)
• většinou poměrně málo trofických úrovní (3-4)
• ovšem jakékoli škatulkování (konzument I – III řádu apod.) poměrně problematické
• potravní specialisti vs. generalisté
růst populací
• pokud neexistuje žádné omezení – exponenciální růst
růst populací
• v podstatě všechny organismy mají ale růst populace závislý na hustotě – jak se blíží nosné kapacitě prostředí (nejvyšší možný počet jedinců, které je prostředí schopno dlouhodobě uživit. Určeno nejvzácnějším (nejomezenějším) zdrojem), růst je pomalejší a populační hustota se ustálí
růst populací
• jestliže však populace reaguje na dosažení nosné kapacity prostředí se zpožděním (téměř vždy), dostaví se tlumené oscilace
růst populací
• pokud je zpoždění příliš velké či velká růstová rychlost, dojde k pravidelným oscilacím málo tlumeným, či dokonce k chaosu
co z toho plyne???
Disturbance
• narušení, které vede k odstranění části jedinců ze společenstva
• např. pastva býložravců, pád stromu v lese, sesuv půdy, požár, povodeň, přejezd tanku, výbuch bomby, reaktoru
• jeho úloha?
Disturbance
• zvyšují biodiverzitu – nejvíce postihne dominantní druhy (je jich nejvíc),tím zmírní jejich konkurenční působení
• pro většinu společenstev je velmi důležitá heterogenita (různorodost) prostředí– ideální je mozaikovitá krajina – společně různá stadia
sukcese a klimaxu• disturbance tuto heterogenitu vytváří• přirozená společenstva se vyvinula za
přítomnosti disturbancí• často nutné pro existenci společenstva či druhu
(např. sekvojovec obrovský a požáry)
Strategie• rozlišujeme r a K stratégy (r=růstová rychlost,
K=kapacita prostředí)• r-stratégové mají vysokou růstovou rychlost, produkují
velké množství potomků (vysoká mortalita), jsou slabí konkurenti, časná stádia sukcese – byliny, hmyz
• K-stratégové mají málo potomků, mají ale vysokou nosnou kapacitu prostředí a jsou zdatní konkurenti, klimaxová stadia– stromy, savci
• r-K kontinuum• relativní!
Strategie
• podle „Race, Evolution, and Behavior“ (J. P. Rushton 1995) je r-K kontinuum i u lidí
• východní asiaté jsou na K straně r-K kontinua (relativně nízká porodnost, dlouhý život), europoidi uprostřed, subsaharští afričani na r-straně kontinua (krátký život, vysoká porodnost a úmrtnost)
Trade-off
• něco za něco, „směna“• pojmenování obecného, intuitivního principu• nelze mít vše, mohu mít něco na úkor něčeho jiného
– málo velkých potomků, anebo hodně malých (r-K)– hodně potomků, anebo schopnost létat (mnohý hmyz)– hodně semen, anebo růst (mnohé stromy)
• člověk je chytrý, ale kvůli velké hlavě komplikovaný porod
• člověk je schopný pracovat a chodit, ale špatně se mu leze po stromech
• u lidí často volba kariéra vs. rodina
Evoluční ekologie
• Nejmocnější nástroj evoluce je přírodní (+ pohlavní) selekce (výběr)– tvrdá – vyhynutí těch, kteří nebyli schopni adaptace– měkká – jedinci s vyšší fitness zanechají více
potomků
• přírodní selekce působí převážně změnou reprodukční úspěšnosti
• během evoluce mohou být modifikovány jen stávající struktury! - často velmi nedokonalá
Evoluční ekologie
http://farm3.static.flickr.com/2384/2369787168_741dc5334a.jpg?v=0http://www.hunting-fishing.co.nz/images/red-stag.jpghttp://farm3.static.flickr.com/2269/1814092845_c90f76fb26_o.jpg
Evoluční ekologie
• pohlavní výběr - samice si vybírají partnera
• vysvětlí i vznik struktur vysloveně nevýhodných
• teorie handicapu– i přes zjevný handicap
přežívám – jsem asi kvalitní
• parazitem řízená sexuální selekce
Altruismus
• chování, snižující vlastní fitness a zvyšující cizí fitness
• zdánlivý
• reciproký
• v rámci klanu (rodiny)
• sobecký gen
Čemu věřit?
• noviny, časopisy, televize, „internet“.. • knihy (kdokoli může napsat cokoli)• škola ZŠ – SŠ (zjednodušení) – VŠ -
každý je omylný (http://academic.engr.arizona.edu/HWR/Brooks/NATS101sec48/lectures/4-1-2003.ppt)
• recenzované časopisy ale i zde podvody http://www.osel.cz/index.php?clanek=4650
Čemu věřit?
• lidstvo je velmi důvěřivé• DHMO.org• důležitý je
– vlastní úsudek– založený na ověřených faktech– což je problém– nutnost čerpání z mnoha zdrojů (i
kontraverzních)
• spíše nevěřit nikomu a ničemu!