9

ejercicios de aplicación

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ejercicios de aplicación de cinemática para que los estudiantes los resuelvan.

Citation preview

Page 1: ejercicios de aplicación
Page 2: ejercicios de aplicación

GUÍA DE PROBLEMAS N°1GUÍA DE PROBLEMAS N°11)- Un automóvil se desplaza con velocidad constante de 60 km/h .¿Cuánto tiempo tardará en recorrer 140 km y qué espacio habrá recorrido al cabo de 4 horas, 35 minutos y 15 segundos?

Rta: 2 hs, 20 minutos; 642,25 km.

2)- Un automóvil se desplaza a 80 km/h. Otro automóvil sale en su búsqueda a 130 km/h. Si el primero se encontraba 150 km adelante del segundo en el momento de iniciar la búsqueda; ¿cuánto tiempo tardará en alcanzarlo y a qué distancia del punto de partida se encuentran? Represente gráficamente la solución.

Rta: 3 hs ; 390 km

3)- Dos automóviles separados por una distancia de 420 km salen en el mismo instante y sentido contrario. El automóvil A se desplaza hacia B a 60 km/h y el B se dirige hacia A a 90 km/h. ¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse y qué distancia recorrió cada uno antes de encontrarse?

Rta: 2 hs, 48 ‘ ; dA= 168 km , dB = 252 km

4)- ¿Que velocidad mínima deberá desarrollar un automóvil para alcanzar a otro que se desplaza 200 km adelante a 80 km/h si debe hacerlo en 4 hs? Si la velocidad máxima del primero es de 140 km/h ¿ logrará su propósito?

Rta: v= 130 km/h, sí.

5)- Un auto se desplaza a 36 km/h y acelera uniformemente durante 2½ minutos hasta alcanzar una velocidad de 180 km/h. ¿Cuánto vale la aceleración y qué espacio recorre en dicho tiempo?

Rta: a= 0.27 m/s2 ; e = 4537,5 m

6)- Si un móvil parte del reposo, acelera uniformemente y alcanza una velocidad de 130 km/h en 7 segundos; ¿cuánto vale la aceleración, que distancia recorre en ese tiempo y cuanto tardaría en recorrer 2.5 km?

Rta: a = 5.16 m/s2 ; d = 126.39 m ; t = 31,13 seg.

7)- Indique en cada uno de los gráficos de v (t), de que tipo de movimiento se trata, la velocidad inicial, la velocidad final , la aceleración y el espacio recorrido: [ v ] : m/s ; [ t ] : seg.

a] b] c] d] e] 10 9 8 8 9 5 3 3

0 10 0 8 15 0 20 0 12 18 25 0 9 19 22 Rtas: a]- MRUV , 3m/s , 9m/s, 0.6 m/s2, 60 m ; b]- MRUV , 10m/s , 5m/s, -0.625 m/s2, 107 m ; c]- MRU , 8m/s , 8m/s, 0m/s2, 160 m ; d]- MRUV , 3m/s , 0m/s, 0.83 m/s2 ,, -1.14 m/s2 , 97 m ; e]- MRUV , 0m/s , 0m/s, 1 m/s2 ,, -3 m/s2 , 144 m

8)- Un automóvil parte del reposo y se desplaza con una aceleración de 1 m/seg2 durante 15 segundos; luego apaga el motor y el auto desacelera debido a la fricción durante 10 seg. a 25 cm/seg2. A partir de entonces aplica los frenos y se detiene en 5 segundos. Calcular la distancia total recorrida, la velocidad máxima alcanzada y la desaceleración producida por los frenos. Representar gráficamente.

Rta: e = 281.25 m ; v = 15 m/seg ;a = -2.5 m/seg2

9)- Un camión jaula circula por la ruta nacional Nº2 pasando por la localidad de Maipú a 54 km/h y luego de 20 seg acelera durante 5 seg con a = 2 m/seg 2. En el instante que deja de acelerar, observa que 100 m delante, una vaca se encuentra recostada en la mitad de la cinta asfáltica. ¿Qué desaceleración deberá imprimir los frenos para detener el camión antes de atropellar a la vaca? ¿Cuál es el espacio total recorrido desde Maipú?

Page 3: ejercicios de aplicación

Rta: a = - 8 m/seg2 ; e = 500 m

10)- Un auto esta esperando que cambie la luz roja de un semáforo. Cuando ésta cambia, acelera uniformemente durante 10 seg. a razón de 1.9 m/seg por cada seg., después de lo cual mantiene la velocidad constante. En el instante que el auto comienza a moverse, un camión de galletitas que se desplaza en la misma dirección y sentido lo pasa a 40 km/h. ¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse nuevamente y a qué distancia del semáforo?

Rta: 12 seg ; 133.53 m.

11)- Un automóvil desea alcanzar a una persona que se desplaza caminando a 7 km/h. Si el auto parte del reposo ½ hora después que el caminante, con una aceleración de 0.5 m/seg2. ¿cuánto tardará en alcanzarlo, con qué velocidad y qué distancia recorrieron ambos desde el momento de la salida del automóvil?

Rta: t = 2’2’, v = 220 km/h , dp=237.19 m , da = 3737,19 m

12)- Dos automóviles parten del reposo en igual dirección; el primero con aceleración de 0.32 m/seg2 y el segundo, 1000 m más adelante con aceleración de 0.12 m/seg2. ¿Cuánto tiempo tardan en cruzarse, cuál es la velocidad de cada uno y el espacio recorrido? Plantee el problema suponiendo que se intercambian las aceleraciones, ¿ a qué conclusión llega?

Rta: te = 1’40” ; v1 = 115,2 km/h ; v2 = 43,2 km/h, e1 = 1.6 km, e2 = 600 m.

13)- Un camión parte del reposo, acelera uniformemente durante 10 segundos con aceleración de 3 m/seg2; luego se desplaza con velocidad constante durante 15 minutos y posteriormente acelera nuevamente a razón de 1,2 m/seg2. Al cabo de 5 segundos, comienza a subir una pendiente de 150 m de longitud, provocándole una desaceleración de 5 m/seg2. ¿Cuál es la distancia total recorrida desde la partida a la base de la pendiente? ¿Logra pasar la pendiente?

Rta: e = 27,44 km. no

14)- Dos móviles parten en sentido contrario desde dos puntos distintos. El móvil A desarrolla una aceleración de 0.16 m/seg2 y el móvil B de 0.28 m/seg2. Ambos se encuentran cuando el primero recorrió 1,8 km. ¿Cuál es la separación entre ambos puntos, cuánto tardan en encontrarse y cuál es la velocidad final de ambos?

Rta: 4,95 km ; t = 5‘ 30 “ ; vA = 86.4 km/h ; vB = 151.2 km/h

15)- Un automóvil y un camión parten en el mismo instante, estando el primero una cierta distancia detrás del camión. El automóvil acelera a razón de 1.8 m/seg2 y el camión a 1.20 m/seg2. ¿Cuánto tarda en alcanzar al camión sabiendo que lo hace cuando éste recorrió una distancia de 187,5 m, cuál era la distancia inicial entre ambos y con que velocidad se encuentran cada uno?.

Rta: t = 25 seg ; d = 375 m ; va = 162 km/h ; vc = 108 km/h

16)- Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo. Un estudiante que mira desde la ventana la ve pasar delante de él a 4 m/seg, 1.7 segundos después de ser lanzada. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota, que tiempo empleó en subir desde la ventana hasta dicha altura y cuál es la altura de la ventana?. Rta: hm = 21.8 m; t

= 0.41 seg; h = 21 m

17)- Una pelota es arrojada verticalmente hacia arriba desde la cornisa de un edificio; la pelota salva estrictamente la cornisa en su descenso y pasa por un punto situado 48 m debajo de ésta 5 segundos después de ser lanzada. ¿Con qué velocidad fue arrojada la pelota, que altura alcanzó sobre la cornisa y cuál es la altura del edificio si tarda 10 seg. en llegar al piso?

Rta: vo = 14.93 m/s ; hm = 11,34 m ; he = 341.2 m

18)- Desde la terraza de un edificio de 60 m de altura se deja caer un objeto y en el instante en que éste se encuentra a 40 m del piso, se arroja un segundo objeto desde el suelo con una velocidad de 10 m/seg. ¿A qué altura se encuentran, cuál es la velocidad de cada uno, y cual es la altura máxima del segundo objeto?

Page 4: ejercicios de aplicación

Rta: he= 4,56 m; v1 = 32.86 m/s ; v2 = 3,23 m/s; hm: 5.10m

19)- En un pozo de 600 m de profundidad se deja caer una piedra y 2 segundos después se arroja una segunda piedra. ¿Qué velocidad inicial deberá tener ésta para que ambas se encuentren en la mitad de la trayectoria?

Rta: vo = 23 m/seg.

20)- Un estudiante de física desea comprobar por sí mísmo la Ley de la Gravedad, para lo cual se deja caer, reloj en mano, desde la cornisa de un rascacielos de 270 m de altura, iniciando su caída libre. Cinco segundos después entra Superman en escena y se arroja desde la terraza para salvarlo. ¿Cuál deberá ser la velocidad inicial de Clark Kent para lograr rescatarlo justo antes de que se estrelle contra el pavimento?¿Con qué velocidad llega y cuánto tarda en caer?

Rta: vo = 99.7 m/s; vf = 123 m/s; t = 7.42 seg

21)- Un jugador de fútbol desea patear un tiro libre directo desde una distancia de 20 m del arco, formándose la barrera a 7 m de la pelota con una altura de 1.70m. Si la pelota sale con un ángulo de 30º con la superficie del campo, ¿Cuál sera la velocidad inicial que deberá imprimir a la pelota para que ésta salve la barrera e ingrese al arco 10 cm por debajo del travesaño, sabiendo que éste se encuentra a 2.40 m del suelo?¿Con qué velocidad llega al arco, cuánto tarda en alcanzar la altura máxima y cuánto vale dicha altura?

Rta: vo =16.87m/s; vx = 14.61 m/s; vy = -5m/s; t = 0.86 s; hm = 3.62 m

22)- Un motociclista desea saltar una pared de 4.00 m de altura empleando una rampa de 45º. Cuál es la velocidad mínima con que deberá salir de la rampa para superar la pared sabiendo que se encuentra a 6 m de la rampa? ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al otro lado de la pared, y a qué altura y distancia se encuentra 1 segundo después de abandonar la rampa?

Rta: vo = 13.27 m/s ; t = 1.28 seg ; d = 3.4 m

23)- Un jugador de balon-pie patea una pelota con una velocidad inicial de 15 m/seg, tardando 1 seg en alcanzar su altura máxima.¿ Con qué ángulo fue lanzado el balón, cuál es la altura máxima alcanzada y a qué distancia caerá.?

Rta: = 40.8º; H = 4.9 m ; d = 22.71 m

24)- Un avión que se desplaza a 150 m/seg y una altura de 1 km, arroja un objeto a tierra. ¿Cuánto tardará en caer el objeto y a qué distancia del punto de lanzamiento cae?

Rta: t = 14.3 seg; X = 2143 m.

25)- Un cañón antiaéreo se encuentra custodiando un campamento militar en un desierto de Oriente Medio. Un avión caza enemigo se acerca hacia éste con una velocidad de 250 m/seg y una altura de 2500 m. Calcular con qué ángulo deberá apuntar el cañón para derribarlo 5 segundos después del disparo sabiendo que la velocidad de salida del misil es de 600 m/seg . ¿ A qué distancia del cañón lo alcanza y cuál es la distancia del avión en el momento de efectuar el disparo?

Rta: a = 61º; dc = 1457 m;da = 2707 m

26)- Suponer en el problema anterior que el avión está equipado con misiles que caen en caída libre con una velocidad de salida horizontal de 400 m/seg.¿Cuál es la distancia desde la cual deberá soltarlos para impactar en el cañón y cuánto tiempo antes de que éste dispare?

Rta: d = 14,67 km; t = 17,5 seg

Page 5: ejercicios de aplicación

27]- El profesor de Física, mientras los alumnos copian problemas de la materia, se entretiene arrojando horizontalmente tizas al cesto del aula, situado a 2,8 m del escritorio. Teniendo en cuenta que el cesto tiene una altura de 0, 4 m y una diámetro de 0,2 m. Calcular entre qué valores deberá estar la velocidad de partida de las tizas para que puedan ingresar al cesto, sabiendo que la altura del brazo del profesor respecto del piso es de 1,2 m.

28)- Un automóvil, equipado con cubiertas Goodyear GPS – 2 de 52 cm de diámetro viaja a velocidad constante de 120 km/h. Calcular la velocidad angular en RPM , la aceleración centrípeta y la cantidad de vueltas que gira el neumático al cabo de un viaje de 400 km.

Rta: = 1224 R.P.M.; a = 4273 m/seg2; 244800 vueltas

29)- Calcular la velocidad a la que se desplaza un niño ubicado en el borde de una calesita de 8 m de diámetro que describe una vuelta completa al cabo de 12 segundos.

Rta: v = 7.54 km/h

30)- Un automóvil alcanza una velocidad de 100 km/h a partir del reposo en 6,5 seg. Suponiendo que está equipado con neumáticos radiales de 50 cm de diámetro. Calcular la aceleración tangencial y angular desarrollada por los neumáticos

Rta: a = 4.27 m/seg2; = 17.11 rad/seg2.

31)- Sabiendo que el radio terrestre es de 6380 km, calcular la velocidad a la cual se está moviendo una persona parada en el ecuador respecto de un observador ubicado en el espacio ( sin tomar en cuenta la traslación). ¿Cuál es la velocidad angular y la aceleración centrípeta?.

Rta: v = 1670 km/h; = 6.94 x 10-4 RPM; a = 0.034 m/seg2

32)- Una turbina de 1.2 m de diámetro gira con una aceleración tangencial de 8 m/seg2. Calcular la aceleración angular de la misma.

Rta: = 13.33 rad/seg2

GUÍA DE PROBLEMAS N°2GUÍA DE PROBLEMAS N°2

1. Una partícula se desplaza ( -45i +6lj) km, con velocidad constante, durante 48 minDeterminar:a) La velocidad en Km/hb) La rapidez en m/s.

Page 6: ejercicios de aplicación

c) El vector unitario de la velocidad.d) El vector unitario del desplazamiento

2. Una particular se mueve con una velocidad constante de (65i + 52 j ) km/h, llega al punto (35 ; 17) km en 3 horas. Determinar:a) La posición que tenía la partícula en t = 1 hora.b) El desplazamiento realizado desde t = 1 hora hasta t = 3 horas.c) La distancia recorrida en el intervalo anterior.

3. Desde un mismo punto parten dos móviles con una rapidez constante de 72 km/h y 14 m/s respectivamente. Si el segundo sale 15 minutos antes que el primero, determinar analíticamente y gráficamente la distancia que los separa a las 4 horas de haber salido el primero.a) Si llevan la misma dirección y sentido.b) Si llevan la misma dirección, pero sentido contrario.

4. Dos corredores A y B sobre una pista recta, tienen rapideces constantes de 2 m/s y 5 m/s respectivamente, Si A parte 5 s, antes que B.a) ¿Dónde y cuándo A es alcanzada por B?b) ¿Cuáles son las gráficas v - t para cada uno de los corredores?

5. Una partícula se mueve con una velocidad constante de (15i/ + 18j) m/s durante 2 min Determinar:a) El desplazamiento realizado.b) La distancia recorrida.c) El vector unitario de la velocidad.d) El vector unitario del desplazamiento.R. a) (1800i + 2160j) m; b) 2811,68 m; c) (0,64i + 0,77j ); d) (0,647i + 0,77j )

6. Un viajero sorprendido por una tormenta, ve el relámpago de una descarga eléctrica a (4,1 km; N25°E) y oye el trueno a los 12 s. Determinar.a) La velocidad del sonido en el aire (constante).b) La rapidez del sonido.c) El vector unitario de la velocidad.d) El vector unitario del desplazamiento.

7. Una partícula recorre 75 m con una velocidad constante de (- 16 i; - 8j )km/h. Determinara) El tiempo empleado.b) El desplazamiento realizado.c) El vector unitario de la velocidad.d) El vector unitario del desplazamiento.R. a) 1,21 s; b) (-49,78 i - 56,05 j )m; c) (-0,667 - 0,75/ ); d) (-0,667 -0,75j ).

Page 7: ejercicios de aplicación

8. Un partícula parte del punto (-5; 3) m y se mueve con una velocidad constante de (4 i + 7j) m/s durante 7 s.Determinara) La posición alcanzada por la partícula.b) El desplazamiento realizadoc) La distancia recorrida.9. Una partícula situada en el punto (4; -5) m se mueve con velocidad constante hasta el punto (-2;7) en 12s.Determinar:a) La velocidad empleada.b) El desplazamiento realizado.c) La distancia recorrida.R. a) (- 0,5 i + j )m/s; b) (- 6i + 12j )m; c) 13,42 m.

10. Un móvil con una rapidez constante de 32,4 km/h parte del punto (45; 18)m y moviéndose rectilíneamente llega al punto (-12; -3l)m.Determinara) El tiempo empleadob) El desplazamiento realizado.c) La distancia recorrida.

11. Desde un mismo punto parten dos móviles con una rapidez constante de 15 km/h y 21 km/h, respectivamente. Si llevan la misma dirección y sentido, y el primero sale 30 min antes, hallar analítica y gráficamente dónde y cuándo se encuentran R. a) A 26,25 km del lugar de partida y a 1,76 h de haber partido el primero.

12. Dos puntos, A y B, están en la misma horizontal. Desde A parte hacia B un móvil con una rapidez constante de 60 km/h. Simultáneamente y desde B parte hacia A otrb móvil con una rapidez constante de 12,5 m/s. Si se encuentran a las tres horas de haber partido, ¿cuál es la distancia entre A y B?

a) Solución analítica,b) Solución gráfica.

13. Dos puntos, A y B, están separados 10 km. Desde A parte hacia B un móvil con una rapidez constante de 4km/h. Simultáneamente, y desde B, parte hacia A otro móvil can una rapidez constante de 3 km/h, determinar analítica y gráficamente dónde y cuándo se encuentran.

R. a) A 5,71 km de dónde partió el móvil A y n 1,43 h de haber partido.

Page 8: ejercicios de aplicación

14. Dos puntos A y B están separados 100 km. Desde A parte hacia B un móvil con una rapidez constante de 50 km/h. Simultáneamente y desde B parte otro móvil con el mismo sentido que A y con una rapidez constante de 20 km/h. Hallar analítica y gráficamente dónde y cuándo se encuentran