EINFÜHRUNG IN DIE SYRISCH-ARAMÄISCHE GRAMMATIK

FRÜHJAHR 2018

ÜBERBLICK

Konzept Online-Madrashto

Übersicht zur Grammatik

KONZEPT ONLINE-MADRASHTO

Einführung Selbststudium Vertiefungsseminar

Die zugrundeliegende Idee dieser Veranstaltung ist, Schüler zu unterstützen, Texte im klassischen

Syrisch (Kthobonoyo) zu verstehen. Nach der Einführungsveranstaltung folgt ein Selbststudium von

etwa sechs Monaten. Die dazugehörigen Lernressourcen sind auf der Seite syrisch-orthodox.ch zu

finden. Im Vertiefungsseminar wird das Erlernte nochmals vertieft und Fragen geklärt.

NACH DER EINFÜHRUNGSVERANSTALTUNG

Die Inhalte der Einführung aufmerksam durchgehen (Folien, eigene Notizen etc.)

Wenn du noch nicht fliessend lesen kannst, dann empfehle ich dir z.B. die Beth Gazo App herunterzuladen zuhören und aufmerksam mitlesen (Einfacher geht’s nicht mehr)

Es ist sinnvoll pro Monat zwei Lektionen von der Seite: https://www.syrisch-orthodox.ch/madrashto/sprache/ zu bearbeiten (Auch für extrem beschäftigte Leute machbar ;-))

Vorgehen bei der Bearbeitung einer Lektion:

1. Pdf.-Datei herunterladen und durchlesen

2. Lernvideo dazu anschauen bis die Inhalte verstanden worden sind

3. Bei Unklarheit deine Fragen per Email an syrisch.ostschweiz@gmail.com senden (Bitte nicht bei jeder Kleinigkeit)

Zusätzlich: Pro Woche ein bis zwei Kapitel des Neuen Testaments lesen

Nach Wortart, Geschlecht, Zahl, Zeitform etc. sortieren

Wortschatz systematisch aufbauen (Glossar von C. Brockelmann)

ÜBERSICHT ZUR GRAMMATIK

Wortarten

Nomen & Adjektive

Verbformen und -stämme

Zeitformen

Aktiv- und Passivbildung

Verben mit Objektsuffixen

WORTARTEN

Es werden drei Wortarten unterschieden:

: ܫܡܐ

• ܡܗܢܐ)(ܡܫܬ Nomen

• (ܫܘܡܗܐ) Adjektiv

ܐ:ܡܠܬ

• Verb

ܣܪܐ:ܐ

• Präposition

NOMEN & ADJEKTIVE

Nomen und Adjektive werden (grob) nach Geschlecht (ܓܢܣܐ) und Zahl (ܡܢܝܢܐ) unterschieden

Das Adjektiv steht in der Regel hinter dem Nomen

ܐ . ܟܫܝܪܐܝܠܘܦܐ ܐܒܪܬ

ܪܚܝܡܬ

Charakteristisch für das Femininum ist die Endung mit Taw ( ܐ)ܬ

ܐܣܘܣ. ܣܘܣܝܐ

ܣܝܐ-ܬܣ . ܐ

ܐܐ

ܐܚܟܝܡ. ܚܟܝܡܐ-ܬܝ

ܬ

Es gibt auch weibliche Nomen die nicht mit Taw ܐ)(ܬ enden

ܐܟܐܦܐ

ܘܪܚܐ. ܪܒܬܐܐ

ܬܪܝܨܬ

NOMEN & ADJEKTIVE

Grundlegende Veränderung des Nomens bei einer Veränderung des Geschlechts

Vater (ܒܐ– (ܐ Mutter (ܡܐ

– (ܚܡܪܐ) Esel ,(ܐ Eselin ( ܢ

ܬ

(ܐ

Für manche Nomen gibt es keine Komponente des anderen Geschlechts

Fluss (ܢܗܪܐ) – Feuer (ܢܘܪܐ)

Manche Nomen werden gleichzeitig als Maskulinum sowie als Femininum gebraucht

Sonne (ܫܡܫܐ) – Mond (ܣܗܪܐ)

MEHRZAHL

POSSESSIVSUFFIXE BEI NOMEN (EIN BEISPIEL)

VERBFORMEN UND -STÄMME

Verbformen

Schwaches Verb

ܐܐ ܟܪܝܗܬ

ܡܠ ܬ

Starkes Verb

ܐ

ܐ ܚܠܝܡܬ

ܡܠ ܬ

Vollständiges Verb

ܐ

ܐ ܫܠܡܬ

ܡܠ ܬ

DAS SCHWACHE VERB ܐܐ ܟܪܝܗܬ

ܡܠ ܬ

Schwach werden all diejenigen Verben genannt, die in ihrer Wurzel ein Olaf ( ܐ) ,

Waw (ܘ) oder Yud ( ܝ) enthalten

Hierbei sind drei verschiedene Arten von schwachen Verben zu unterscheiden:

(ܟܪܝܗܬ ܫܘܪܝܐ) Verb am Anfang schwach

ܐ)

(ܟܪܝܗܬ ܡܨܥܬܝ Verb in der Mitte schwach

ܡܐ) (ܟܪܝܗܬ ܫܘܠ Verb am Ende schwach

BEISPIEL ܘܦܣܐܛ

ܡܐ ܟܪܝܗܬ ܫܘܠ

ܨܗܝ. ܒܟܐ. ܚܙܐ. ܩܪܐ

Verben die mit einem Sqofo( ) und Olaf (ܐ) oder Hboso

( ) und Yud (ܝ) enden.

ܐ

ܟܪܝܗܬ ܡܨܥܬܝ

ܨܡ . ܣܡ. ܩܡ

Jedes Verb mit zwei Konsonanten und einem Sqofo

( ) am Anfang.

ܟܪܝܗܬ ܫܘܪܝܐ

ܒ. ܝܩܕ. ܝܕܥܝ

Jedes Verb welches mit Yud (ܝ)anfängt.

DAS STARKE VERB ܐ

ܐ ܚܠܝܡܬ

ܡܠ ܬ

ܐ)ܚܠܝܡܬ ܢܘܢ

(ܢܘܢܬܝ

ܪ . ܢܣܒ. ܢܚܬ

ܢܬ

Alle Verben die mit einem Nun (ܢ) beginnen.

ܐ ܚܠܝܡܬ ܥܦܝܦܘܬ

ܐ)

(ܥܦܝܦܬ

ܥܙ . ܓܫ. ܩܨ

Besteht aus zwei Konsonanten und einem Ftoho ( ) am

Anfang.

ܦ ܚܠܝܡܬ ܐ

ܙܠܟܠ. ܐ

ܪܐ. ܟܐܒ. ܐ

ܬ

Das Olaf (ܐ) bleibt (fast) immer

am gleichen Platz.

DAS VOLLSTÄNDIGE VERB ܐ

ܐ ܫܠܡܬ

ܡܠ ܬ

Das vollständige Verb (ܐ

ܐ ܫܠܡܬ

ist weder den schwachen (ܡܠ ܬ noch starken Verben zuzuordnen erfüllt nicht

die Kriterien der oben genannten Verben

Das Verb besteht aus drei Konsonanten und einem Vokal (entweder Ftoho ( ) oder Rboso ( )) in der Mitte

Bsp.: ܚ

ܓ. ܥܡܕ. ܦܬ ܕܥܟ . ܩܪܒ. ܕܚܠ. ܗܪ

VERBSTÄMME

ܠ ܟܝܠܡܛ

ܐ

ܐ ܡܪܟܒܬ

ܡܠ ܬ

ܚܡܝܫܝܐ

ܟܝܠ

ܥܒܕܒܕ

ܫܪܓܪܓ

ܪܒܝܥܝܐ

ܟܝܠ

ܣܥܒܕܫܥܒܕ

ܫܘܕܥ

ܥܝܡܡ

ܝܐ

ܬܠܬܝ

ܟܝܠ

ܥܒܕܐ

ܘܕܥܐ

ܥܝܡܐ

ܬܪܝܢܐ

ܟܝܠ

ܥܒܕ

ܝܕܥ

ܥܝܡ

ܐ

ܐ ܦܫܝܛܬ

ܡܠ ܬ

ܩܕܡܝܐ

ܟܝܠ

ܥܒܕ

ܝܕܥ

ܥܡ

ZEITFORMEN

Vergangenheit ( ܙܒܢܐ ܕܥܒܪ)

Präsens ܡ)( ܙܒܢܐ ܕܩܐ

Zukunft ܝܕ)

( ܙܒܢܐ ܕܥܬ

Imperativ – Befehlsform ( ܦܘܩܕܢ)

ܙܒܢܐ ܕܥܒܪ

Der Infinitiv bzw. die Grundform des Verbs ist immer in der 3. Person Einzahl, männlich und in der

Vergangenheit!

Für weitere Beispiele und Erklärungen zur Vergangenheit sind die

Lektion 5 und die dazugehörigen Lernvideos (Teil 1 und 2) unter:

https://www.syrisch-orthodox.ch/madrashto/sprache/ zu beachten!

ܡܙܒܢܐ ܕܩܐ

Für weitere Beispiele und Erklärungen zum Präsens ist die Lektion 6

und das dazugehörige Lernvideo unter: https://www.syrisch-

orthodox.ch/madrashto/sprache/ zu beachten!

ܡܙܒܢܐ ܕܩܐ

Bei Verben mit drei Konsonanten und zwei Vokalen (2. Stamm) wird im Präsens ein Mim (ܡ) vorne

angehängt

Bsp.: ܫܡܪܡ: ܫܡܪ. ܥܘܠܡ: ܥܘܠ. ܩܠܣܡ: ܩܠܣ

Bei Verben vom 3. Stamm wird im Präsens das Olaf (ܐ) in ein Mim (ܡ) umgewandelt

Bsp.: ܥܒܪܓܙ. ܥܒܪܡ : ܐ ܪ

ܥܒܕ. ܪܓܙܡ : ܐ

ܥܒܕܡ : ܐ

Bei Starken Verben verändern sich im Präsens nur die Vokale

Bsp.: ܟܠܟܠ: ܐ

ܙܠ. ܐ

ܙܠ: ܐ

ܫܕ. ܐ

ܫܕ: ܐ

.ܐ

ܝܕ

ܙܒܢܐ ܕܥܬ

Für weitere Beispiele und Erklärungen zur Zukunft ist die

Lektion 7 und das dazugehörige Lernvideo unter:

https://www.syrisch-orthodox.ch/madrashto/sprache/ zu

beachten!

ܦܘܩܕܢ

Die Bildung des Imperativs (Befehlsform) ist sehr einfach

Faustregel: Man verwendet einfach die Zukunftsform und entfernt den ersten Buchstaben!

Bsp.: ܥܒܕܠ ܒܫ. ܥܒܕ: ܬ

ܘܒ. ܠ ܒܫ: ܬ

ܬܟ

ܘܒ: ܬ

ܬܟ

Unregelmässige Beispiele werden im Video Nr. 8 diskutiert

AKTIV- UND PASSIVBILDUNG

Um die Passivform zu bilden wird vor dem Verb ein Olf und Taw (ܐܬ) vorne angehängt

Bsp.: ܬ: ܥܒܕܘ ܚܙܐ ܐ

ܬ: ܥܒܕ ܐ

ܚܙܝܐ

Eine Ausnahme bilden Verben mit zischenden Konsonanten, also: Zay Simkath ,(ܙ) (ܨ) Sode ,(ܣ) und Shin (ܫ)

Bsp.: ܙܕ: ܐܬܙܡܪ: ܙܡܪܘ ܣܥܪܐ

ܣܬ: ܐܬܣܥܪ: ܡܪ ܐ

ܘ ܨܠܒܐ

ܨ: ܐܬܨܠܒ: ܥܪ ܐ

ܘ ܫܡܥܐ

ܒ ܐ

ܫܬ: ܐܬܫܡܥ: ܠܛ

ܡܥܐ

Im Präsens sind es ein Mim und ein Taw ( ܡܬ)

Bsp.: ܘ ܡܩܝܡ ܡܬ: ܢܦܩܩܝܡܡܬ: ܢܦܩ ܐ

In der Zukunft ist die Passivform stärker von der Verbform und der Person abhängig

Bsp. (Einzahl): ܬ: ܢܦܩܬ. ܢܦܩܐ

ܦܩܢܬ. ܢܦܩܬ

ܘ ܐ

: ܢܦܩ ܐ

ܬܬ

. ܦܩܐ

ܬ

. ܦܩܬ

ܦܩ ܢܬܬ

BEISPIELE MIT VERSCHIEDENEN VERBFORMEN

Passivܚܫܘܫܐ Aktivܥܒܘܕܐ

ܬܓܒܝܐ ܓܒܐ

ܡܐ ܡܬܓܒܐܟܪܝܗܬ ܫܘܠ ܓܒܐ

ܢܬܓܒܐ ܢܓܒܐ

ܬܬܩܝܡܐ ܩܡ

ܐ

ܡܬܬܩܝܡܟܪܝܗܬ ܡܨܥܬܝ ܡܩܐ

ܢܬܬܩܝܡ ܢܩܘܡ

ܒܬܬܟ

ܐ ܒ

ܬܟ

ܐ

ܐ ܫܠܡܬ

ܡܠ ܬ ܩܕܡܝܐ)

(ܟܝܠ

ܒܡܬܬܟ ܒ

ܬܟ

ܒܢܬܬܟ ܘܒ

ܢܬܟ

ܬܒܙܙܐ ܒܙ

ܐ

ܐ ܥܦܝܦܬ

ܡܬܒܙܙܡܠ ܬ ܙܒܐ

ܢܬܒܙܙ ܢܒܘܙ

VERBEN MIT OBJEKTSUFFIXEN (EINIGE BEISPIELE)

Deutsch ܣܘܪܝܝܐ

lehre mich ܦܝܢܝ ܐ

empfanget mich ܩܒܠܘܢܢܝ

bekleidet ihn ܒܫܘܢܝܗܝ

ܐ

übergib ihn ܡܝܗܝ ܐܫܠ

ihr rieft mich ܘܢܢܝܩܪܝ

wir werden ihn töten ܢܩܛܠܝܘܗܝ

sie wird euch richten ܬܕܘܢܟܘܢ

Ein vollständiges Beispiel mit dem Verb (ܒ schreiben ist (ܬܟ

in Lektion 10 zu finden: www.syrisch-

orthodox.ch/madrashto/sprache/

VERTIEFUNGSSEMINAR

Das weitere Vorgehen: Siehe Folie (Nach der Einführungsveranstaltung)

Termin zum Seminar wird frühzeitig bekanntgegeben (ca. in 6 Monaten)

Inhalte des Vertiefungsseminars:

Übungen und weitere Beispiele von dem Erlernten

Antworten auf Fragen, die während des Selbststudiums aufgetaucht sind

Zusätzliche Themen der Grammatik

QUELLEN

Brockelmann, C. (1905): Syrische Grammatik mit Paradigmen, Literatur, Chrestomathie und Glossar. Berlin:

Verlag von Reuther & Reichard. (Download: http://syri.ac/grammars)

Qarabashi, N. (1986): Mdarshono: Syriac-Grammar. Glane/Losser: Bar Hebräus Verlag.

Eramyo, M. (1997): Turos Mamlo. Glane/Losser: Olaf Tau.

Beth Yahkup, Y. (2016): Key of Language. Syriac Dictionary. Tur Abdin: St. Augin Monastery Press.