目錄

壹、 長期照護碩士學位學程簡介 ....................................................................................... 1

貳、 臺北醫學大學長期照護碩士學位學程宗旨、 教育理念、教育目標、

核心能力與畢業生特質 ................................................................................................ 2

參、 學程課程規劃架構 .......................................................................................................... 4

肆、 碩士生入學須知 ............................................................................................................... 5

甲、修習科目及學分規定 ............................................................................... 5

乙、研究計畫審查規定 ................................................................................... 9

丙、碩士學位考試規定 ................................................................................. 10

伍、 獎助學金相關辦法 ........................................................................................................ 12

(一) 研究生獎助學金發放辦法 .................................................................... 13

(二) 論文獎學金實施辦法 ............................................................................ 17

陸、 論文格式 ........................................................................................................................... 18

柒、 畢業離校程序說明 ........................................................................................................ 26

捌、 更換指導教授辦法 ........................................................................................................ 27

玖、 新生入學抵免學分辦法 ............................................................................................... 29

壹拾、性別平等教育實施規定 .......................................................................................... 30

附件列表

附件一：研究計畫審查申請表 ............................................................................. 32

附件二：修習科目學分及成績表 ......................................................................... 33

附件三：研究計畫審查同意書 ............................................................................. 34

附件四：研究計畫審查口試委員資歷表 ............................................................. 35

附件五：碩士學位考試暨論文檢核流程 ............................................................. 36

附件六: 電子學位論文服務流程說明、碩士論文第二頁格式 .......................... 37

附件七：碩士論文格式檢核表（指導教授） ..................................................... 38

附件八：碩士論文格式檢核表（學程秘書、行政老師） ................................. 40

附件九：碩士論文封面 ......................................................................................... 41

附件十：碩士論文側面（紅色、燙金字） ......................................................... 42

附件十一：碩士論文第一頁格式 ......................................................................... 43

附件十二：碩士論文第三頁格式 ......................................................................... 44

附件十三：碩士論文第四頁格式 ......................................................................... 45

附件十五：碩士論文第六頁格式 ......................................................................... 48

附件十六：碩士論文中文摘要格式 ..................................................................... 49

附件十七：碩士論文英文摘要格式 ..................................................................... 50

附件十八：碩士論文目錄編列順序 ..................................................................... 51

附件十九：碩士論文邊界格式 ............................................................................. 52

附件二十：畢業程序流程表 ................................................................................. 53

附件二十一：研究生異動申請書 ......................................................................... 54

附件二十二：更換指導教授同意書 ..................................................................... 55

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壹、 長期照護碩士學位學程簡介

臺灣正面臨高齡少子化的社會。隨著老人人口的快速成長，慢性病罹患

率增加，失能人口也相對增長，長期照護之議題必將成為未來國家社會面臨

之挑戰。再者，出生率的下降及家庭人口數急遽下降，家庭成員負擔照顧之

功能漸將式微。家庭無法再提供相對應之照顧能力，照顧勢必轉為社會責任。

近年政府積極研擬相關各項長期照護政策，期望能健全長照體系，提供完善

的長期照護服務；然而，若缺乏完善的人力發展，將影響長期照護政策的規

畫及實施。因此，長期照護專業人才之培育，將符合社會之需求。

為培育長期照護進階實務、政策參與、教學與研究人才，臺北醫學大學

獲教育部核准於102學年度開始招收「長期照護碩士學位學程」研究生。本學

程隸屬於護理學院，在師資支援與資源共享之下，共同培育長期照護人才。

-2-

貳、 臺北醫學大學長期照護碩士學位學程宗旨、 教育

理念、教育目標、核心能力與畢業生特質

一、宗旨

秉持本校「熱愛學術，追求卓越」、「精熟醫護技術，重視臨床實

務能力」、「立足北醫，宏觀世界」、以及「秉持誠樸校風，重視醫學

人文教育，提昇圓融技能」四大教育理念，培養術德兼備、具有人文關

懷與社會服務熱忱之長期照護進階專業人才。

二、教育理念

長期照護為未來社會所需及國家積極推動的重要政策之一，相關人

才培育更是不可或缺。本學位學程立基於護理學院高齡健康管理學系、

護理學系之發展成果及北醫大之堅強師資陣容，以培養長期照護之進階

專業人才為目標。透過相關課程及實習，培養學生長期照護相關知能，

包括長期照護能力、機構組織與管理能力、長期照護政策規劃能力及長

期照護財務規劃能力等，強化學生跨專業團隊合作溝通及照顧管理能力。

希冀培育具備國際宏觀視野、人文關懷情操及服務熱誠之長期照護進階

專業人才。

三、教育目標

本學位學程之教育目標是冀望在這樣的塑成教育中學生能：

1.具備長期照護進階專業知識與技能。

2.具備長照機構管理能力。

3.具備長期照護人才培育教學能力。

-3-

4.具備評價及執行研究能力。

5.具備跨團隊溝通協調能力與社會服務熱忱。

6.具備寬廣國際觀。

四、核心能力

1.長期照護與管理能力。

2.專業指導諮詢能力。

3.實證應用及研究能力。

4.跨專業團隊合作能力。

5.人文關懷與溝通能力。

五、畢業生特質

1.具備長期照護進階專業知識與技能。

2.具備長照機構經營與管理能力。

3.具備長期照護人才培育教學及研究能力。

4.具備跨團隊溝通協調能力及社會服務熱忱。

5.具備創新應變能力。

6.具備寬廣國際視野。

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參、 學程課程規劃架構

課程設計以增進長期照護進階專業知能、機構管理能力，且強化學生之

人才培育教學及研究能力，重視跨團隊溝通協調及社會服務熱忱，並具備寬

廣國際觀，以期達成教育目標 (如下圖) 。

核心能力：A-長期照護與管理能力 B-專業指導諮詢能力 C-實證應用及研究能力D-跨專業團隊合作能力 E -人文關懷與溝通能力

長期照護碩士學位學程課程架構

研究方法：應用生物統計學(3)研究方法學(3)

專業核心：長期照護綜論(3)長期照護專題討論(4)

專業實務：進階長期照護實習(3)

必修(22)

照護管理：• 社區式長期照護• 長期照護組織經

營與管理

長照政策：• 健康、老化與長

期照護• 健康政策• 健康指標與測量

社會福利：• 身心障礙

者健康與福利

論文(6)

選修

醫護專業：• 實證健康照護• 進階老人營養

學

其他選修：長期照護實務研究、國際健康照護見習

長期照護碩士學位學程課程架構圖

碩士生入學須知

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肆、 碩士生入學須知

甲、修習科目及學分規定

一、修業年限：一年至四年，休學以二年為限。

二、修業學分：需修畢至少 36 學分，其中包括必修 22 學分（含碩士論文 6

學分）及至少選修 14 學分。

三、學生在學位考試之前需選修論文 6學分，延畢生每學期均需選修論文 6

學分，學位考試通過後才能取得學位。

四、選課檔修之相關規定：

（一）入學英文成績低於低標者，需加選英文 2 學分（此課程不列入畢

業學分計算）。成績不及格者不得申請學位考試。

（二）「研究倫理」為必修 0 學分之課程，原則上碩一應修完。

五、必、選修科目表，如下：

-6-

-7-

-8-

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乙、研究計畫審查規定

一、 研究生於完成一年級的必修課程(core course)後，方可提出論文計畫審查申

請。申請時應繳交下列文件(請依「臺北醫學大學研究所博士暨碩士學位考試

實施細則」辦理)：

(一) 申請表一份 (附件一，p.32)

(二) 修習科目學分及成績表一份 (附件二，p.33)

(三) 歷年成績單一份 (向註冊組申請)

(四) 審查同意書 (附件三，p.34)

(五) 審查口試委員資歷表 (附件四，p.35)

(六) 研究計畫一份

二、 委員三至五人由指導教授推薦經學程主任核定後聘任之。指導教授為當然委

員並擔任召集人。審查完畢後，將審查意見表送交學程行政老師備查。

三、由指導教授召開審查會議，並將審查結果送本學程登錄存查。

- 10 -

丙、碩士學位考試規定

一、申請資格:

（一）修畢所規定之必、選修學分數（至少 36 學分以上）。

（二）完成碩士論文初稿(包括研究結果及討論)。

（三）取得指導教授同意。

二、申請時間：學程每年接受辦理碩士學位考試兩次，截止日期在學校該年

規定之期限前十個工作天（第一學期約 11 月上旬，第二學期約 4 月上旬）。

三、學位考試採網路申請，網址：http://entero5.tmu.edu.tw/master_degree/#

(路徑：學生→學習→研究所學位考試作業)

申請時應繳交之相關文件：

（一）碩士論文初稿(包括研究結果及討論)及摘要(上傳至網路申請系統)

（二）碩士戴帽照二吋二張（背面註明學號、中英文姓名；繳至註冊組）

四、舉行時間及方式:

（一）依學校規定期間舉行碩士學位考試。

（二）碩士學位考試委員三至五人（校外委員以三分之一為限）由院長聘任；

指導教授為當然委員。

（三）由院長指定學位考試委員一人為召集人，但指導教授不得擔任召集人。

（四）學位考試成績以七十分為及格，一百分為滿分，學位考試成績以出席委

員評定分數平均決定之。若有二分之一以上委員評定不及格者，以不

及格論。不及格者，得於次學期或次學年舉行重考，重考以一次為限。

重考成績仍不及格者，應令退學。

五、學位考試通過後，提出碩士論文完成稿及論文發表文稿，於校方規定之繳交

http://entero5.tmu.edu.tw/master_degree/

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碩士論文期限前七個工作天送交指導教授與行政老師檢核論文 (附件五，

p.36) ，論文格式檢核 (附件七、八，p.38-40) 完成後，將論文完成稿電子檔

上傳至圖書館，取得電子檔案上網授權書 (附件六，p.37)，並取得指導教授

簽名之碩士論文繕印同意書 (附件十五，p.48) 後，方可付梓報校申請學位證

書。

六、研究生於畢業前應繳交一本碩士論文（可平裝）至註冊組（代為轉送國家圖

書館存檔）及一本精裝本予圖書館。並繳交最終版之論文全文電子檔案至圖

書館(請見「畢業離校程序說明」，p.26)。

七、畢業相關文件請見畢業程序流程表 (附件二十，p.53)。

八、其他規定依本校研究所博士暨碩士學位考試實施細則辦理。

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伍、 獎助學金相關辦法

一、本校為延攬優秀大學生、碩士生進入本校攻讀碩、博士學位，培育研究

人才，特訂定「臺北醫學大學研究生獎助學金發放辦法」。本辦法之經

費來源，依教育部補助款及本校當學年度預算。分入學優異獎學金、研

究生助學金等兩類，每學期申請一次，其申請資格、申請流程及補助金

額見相關辦法一 (p.13)。

二、 本校為提昇學術研究水準，獎勵學生學術論文發表，特訂定「學生論文

獎學金實施辦法」。凡本校在學學生其研究成果以本校名義發表於SCI、

SSCI、或EI 或A&HCI期刊， 且該篇論文學生為第一作者，指導教授（含

共同指 導教授）為通訊作者，始得提出申請 (見相關辦法二, p.17)。

三、每年亦鼓勵同學們積極申請各項校內外獎學金，例如：師生聯合學術

研究發表會「優秀論文獎」、臺北醫學大學創辦人胡水旺先生獎學金、

臺北醫學大學梁精修醫師紀念獎學金、台灣護理學會會員進修獎學金

等。

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(一) 研究生獎助學金發放辦法

臺北醫學大學研究生獎助學金發放辦法

86 年5 月14 日行政會議新訂通過

90 年1 月17 日行政會議修正通過

93 年11 月17 日行政會議修正通過

100 年10 月19 日行政會議修正通過

101 年12 月12 日行政會議修正通過

101 年12 月26 日北醫校秘字第1010004303 號令修正，全文8條

102 年5 月15 日行政會議修正通過

第一條 本校為延攬優秀大學生、碩士生進入本校攻讀碩、博士學位，培育研究

人才，特訂定臺北醫學大學研究生獎助學金發放辦法(以下簡稱本辦

法)。

第二條 本辦法之經費來源，依教育部補助款及本校當學年度預算。

第三條 研究生獎助學金分入學優異獎學金、研究生助學金等兩項，每學期申

請一次，其申請資格、申請流程及補助金額如下：

一、博士生入學優異獎學金：

（一）申請資格：

1、考取本校博士班，且同時錄取醫學相關之國立大學（限台

大、陽明、成大）相關領域之系所博士班，及國防醫學院

與中央研究院、國家衛生研究院合辦之博士學位學程資格

者。

2、通過本校申請逕修博士學位之研究生。

3、本校「醫師科學家」之修業者；醫師科學家資格請參考「臺

北醫學大學培育醫師科學家修業辦法」。

4、其他傑出表現者，如以第一作者或通訊作者發表SCI、

SSCI、EI 或A&HCI 論文者。

（二）申請流程：

符合上述申請條件者應於入學第一學期開學後兩週內檢具申

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請書及相關資料向學生事務處提出申請，逾期視同放棄。經

學生事務處審核後，彙整得獎名冊，於開學後一個月內提報

研究生獎助學金審查委員會，會議紀錄核決後，一週內進入

請款流程。

（三）補助金額：每人每學期頒發獎學金伍萬元，核發給博一、博

二生，獎勵二學年，合計貳拾萬元。

二、博士生助學金：

（一）申請資格：博一、博二之全時研究生，全時研究生定義為投

入研究的時間為週一至週五白天，及週六上午。

（二）申請流程：申請助學金之學生應於每學期開學後兩週內檢具

申請書及相關資料向各系所提出申請，逾期視同放棄。經各

系所務會議審核後，彙整申請資料於開學後一個月內提報研

究生獎助學金審查委員會，會議紀錄核決後，一週內進入請

款流程。

（三）補助金額：每人每月核發助學金參萬元，獎勵二學年；另本

校與中研院、國衛院合作之博士學位學程研究生，補足差額。

三、碩士生入學優異獎學金：

（一）申請資格：

1、考取本校碩士班，且為本校畢業生，學業成績總平均為班

級畢業排名前百分之十。

2、考取本校碩士班，且同時錄取醫學相關之國立大學（限台

大、陽明、成大）相關領域之系所；或錄取獲教育部頂尖

大學補助學校之人文社會學相關領域系所。

3、本校「學碩一貫修讀學士及碩士學位」之修業者。

4、本校「醫師科學家」之修業者；醫師科學家資格請參考「臺

北醫學大學培育醫師科學家修業辦法」。

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5、其他傑出表現，如以第一作者或通訊作者發表SCI、SSCI、

EI 或A&HCI 論文者。

（二）申請流程：符合上述申請條件者應於入學第一學期開學後兩

週內檢具申請書及相關資料向學生事務處提出申請，逾期視

同放棄。經學生事務處審核後，彙整得獎名冊，於開學後一

個月內提報研究生獎助學金審查委員會，會議紀錄核決後，

一週內進入請款流程。

（三）補助金額：每人每學期頒發獎學金伍萬元，核發給碩一、碩

二生，獎勵二學年，合計貳拾萬元。惟符合「學碩一貫修讀

學士及碩士學位」之修業者，核發給碩一生，獎勵一學年，

合計壹拾萬元。

四、碩士生助學金：

（一）申請資格：碩一、碩二之全時研究生，全時研究生定義為投

入研究的時間為週一至週五白天，及週六上午。

（二）申請流程：申請助學金之學生應於每學期開學後兩週內檢具

申請書及相關資料向各系所提出申請，逾期視同放棄。經各

系所務會議審核後，彙整申請資料於開學後一個月內提報研

究生獎助學金審查委員會，會議紀錄核決後，一週內進入請

款流程。

（三）補助金額：以當年度研究生獎助學金總經費扣除本辦法第三

條第一、二、三款後之餘額，並依碩士班一、二年級全時研

究生人數進行分配。

第四條 本辦法設研究生獎助學金審查委員會，置委員十三至十七人，由學務

長、教務長、各學院院長、財務長為當然委員，另聘研究生代表兩名，

其他委員由校長遴選教授若干名組成之，並由校長指定一名為召集

人。任期二年，連選得連任。

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第五條 申領本辦法助學金之研究生，應協助各系所之教學及研究相關工作，

各系所得訂定細則規範之。

第六條 依本辦法審議通過獎勵之學生，有以下情形者，則依規定辦理：

一、轉系所或核定退學者，除中止獎勵外並應全額歸還獎學金。

二、觸犯校規受記過以上處分者或不符合各系所規範者，除中止獎勵

外並應全額歸還獎學金。

三、核定休學者，停止獎勵，休學期滿復學後即予續領。

四、未完成博、碩士學位修業者應全額歸還獎學金。

五、逕修博士學位者，未取得博士學位，應全額歸還博士班期間內所

領取之獎學金。

前項第四款或第五款若有特殊原因(如：身體健康問題、家庭突遭變故…

等)，提出具體事證者，經研究生獎助學金審查委員會審核同意後，不須

返還獎學金。

第七條 外國學生獎助學金，依本校「外國學生獎助學金發放辦法」辦理，產

業碩士專班研究生不得領取本辦法獎助學金。

第八條 本辦法經行政會議通過後公告施行；修正時亦同。

-17-

(二) 論文獎學金實施辦法

臺北醫學大學學生論文獎學金實施辦法

92年11月20日獎學金審查小組會議新訂通過

95年3月22日研究發展會議修正通過

95年4月17日研究發展會議修正通過

102年3月13日研究發展會議修正通過

102年5月15日行政會議修正

第 一 條 本校為提昇學術研究水準，獎勵學生學術論文發表，特訂定「學生

論文獎學金實施辦法」（ 以下簡稱本辦法）。

第 二 條 凡本校在學學生其研究成果以本校名義發表於SCI、SSCI、或EI 或

A&HCI期刊， 且該篇論文學生為第一作者，指導教授（含共同指

導教授）為通訊作者，始得提出申請。

第 三 條 每人申請以三篇當年發表之論文為限，且每篇以獎勵一次為限。

第 四 條 學生論文獎之獎勵金額，按照教師研究論文獎獎勵金額乘以0.5 計算

（每篇論文若有兩位(含)以上之第一作者，獎勵金額除以第一作者數

計算（第一作者皆為北醫學生者除外））。申請者需填具申請表一

份，

並檢附相關論文抽印本、校正本(galley proof)或接受函向研究發展處

研究推動中心提出申請，採隨到隨審制。總獎勵金額如超過該年度

預算，則每件獎勵金額按比例刪減。

第 五 條 博士後研究人員比照學生給予獎勵。

第 六 條 本辦法經行政會議通過後公告施行；修正時亦同。

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陸、 論文格式

一、論文宜採用鉛印或打字油印，單面印刷。

二、論文封面編排採橫式（附件九，p.41），側面編排採直式（附件十，p.42），

紅色底、燙金字。英文標題若介詞大於等於四個字，第一個字母要大寫（如：

With）。

三、論文第一頁格式如附件十一（p.43），須請指導教授簽名。

四、論文第二頁係博碩士論文授權書（請直接上網，將博碩士論文上傳至臺北醫學

大學圖書館之學位論文數位典藏網站，由館方人員審核通過後，列印通知單及

授權書。臺北醫學大學電子學位論文服務流程說明，見附件六 (p.37）。

五、論文第三頁係學位考試委員審定書，格式如附件十二（p.44）。

六、論文第四頁係電子暨紙本學位論文書目同意公開申請書，格式如附件十三

(p.45) 。

七、 論文第五頁係學位考試保密同意書暨簽到表，格式如附件十四 (p.46)。

八、論文第六頁係論文繕印同意書，格式如附件十五 (p.48) ，須請指導教授簽名。

九、論文中、英文摘要格式（如附件十六，p.49、附件十七，p.50），不限字數，

但以兩頁為限。

十、論文目錄編列順序（如附件十八，p.51）。

十一、論文以 A4（約 29.7 公分長；21 公分寬）大小為原則。每一頁邊界規格（如

附件十九，p.52）。

十二、頁數編列在下面中央，字型大小：12。

十三、字型：

（一）中文字（標楷體），英文字（Times New Roman）。

（二）字型大小：14。

（三）行距：1.5 行高。

（四）括號使用中文括號 “( )”；

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英文括號 “( )”，僅用在英文的 Abstract 及參考資料之英文部分，或圖表若

無中文字時。

十四、論文須以中文撰寫，撰寫方式採橫寫並參考 American APA (American

Psychological Association) 最新版(2012 第六版)參考文獻範例，相關規定如

下：

臚列參考文獻(reference list)及文章中之文獻引用(reference citations) ，中文文

獻（需加註英譯）應置於英文文獻之前。中文文獻應依作者姓氏筆劃順序排列、

英文文獻則依作者姓氏字母順序排列（若作者姓氏、字母相同時，則依序比較

後列之字元）。

(一) 定期刊物

格式：作者姓名（姓在先）（西元出版年）．標題．期刊名稱，卷（期），

起訖頁數。

蔡淑鳳（2011）．護理專業發展之機會與挑戰－臺灣護理精彩一百‧

護理雜誌，58（3），5-11 。

※期刊名、卷數需以斜體字體呈現，若該期刊無卷數時，則僅列期數且不

需斜體。

Chu, W., & Hsu, L. L. (2011). Developing practical knowledge content of

emergency nursing professionals. The Journal of Nursing Research, 19(2),

112-118.

Briscoe, R. (in press). Egocentric spatial representation in action and

perception. Philosophy and Phenomenological Research. Retrieved

from http://cogprints.org /5780/ 1/ECSRAP.F07.pdf

※付梓中的文章，因尚未正式出版，必須提供精確之網址。

(二) 一本書、書的一章、翻譯書

格式 1： 作者姓名（西元出版年）‧書名‧出版地：出版商。

格式 2： 原著作者（西元出版年）‧標題‧編者姓名，書名（起訖頁數）‧

-20-

出版地：出版商。

格式 3： 原著作者（翻譯出版年）‧翻譯名稱（譯者）‧出版地：出版商。

（原著出版年）

陳美燕、黃世惠、張淑紅、簡欣怡、阮玉梅、張彩秀…萬國華等 （2011）‧

公共衛生護理學 （再版）．台北市：啟英文化。

※若有詳細參考頁數可加列。

Ackley, B., Swan, B. A., Ladwig, G. B., & Tucker, S. J. (2008). Evidence-

based nursing care guidelines: Medical-surgical interventions. St. Louis,

MO: Elsevier.

林元淑、黃靜微（2008）．新生兒及其護理．於陳月枝總校閱，實用兒科

護理 （五版，38-112 頁）．台北市：華杏。

Doyle, E. B., & Grey, M. (2010). Diabetes mellitus (type 1 and type 2). In

P. J. Allen & J. A. Vessey (Eds.), Primary care of the child with a

chronic condition (5th ed., pp. 427-446). St. Louis, MO: Mosby.

※書名以斜體字體呈現，若有版次亦可列於書名之後。

American Psychological Association. (2011) ‧美國心理學會出版手冊：

論文寫作格式六版（陳玉玲、王明傑譯）‧台北市：雙葉書廊。

（原著出版於 2010）

※於內文引用之寫法為「（原著作者，原著出版年/翻譯出版年）」，如

(American Psychological Association, 2010/2011) 。

(三) 政府部門、機構、其他組織的網路資料

格式：作者姓名（西元年，月日）‧題目名稱‧取得網址

疾病管制局（2011）．98 傳染病統計暨監視年報．取自

http://www.cdc.gov.tw/public/Data/ 111911421871.pdf

中央健康保險局（2011）．醫療費用執行報告：173 次業務報告．取自

http://www.nhi.gov.tw/ Resource/webdata/19406_2_173 次業務報告.pdf .

-21-

※取自時間不需列出，除非該網路資料經常變動，如：Wikipedia 。括弧

內日期為文章登錄於網站上的日期，如無日期可查，中文文獻則在括弧內

註明為（無日期），英文文獻註明為 (n.d.)。

(四) 碩、博士論文

格式 1： 作者姓名（西元年）‧論文名稱（未發表的博/碩士論文）‧城

市：學校系所。

格式 2： 作者姓名（西元年）‧論文名稱 (博/碩士論文) ‧取自商業資

料庫名稱。（編號）

格式 3： 作者姓名（西元年）‧論文名稱 (博/碩士論文) ‧取自機構資

料庫網址

林麗梅（2010）．加護病房胃酸抑制藥物使用與發生院內感染型肺炎

危險之相關性探討（未發表的碩士論文）．臺北醫學大學藥學研

究所。

※若學校名稱已出現城市名，則將城市名除略。

陳惠君（2010）．中文版重症照護疼痛觀察工具之效度檢定（碩士論文）

．取自華藝線上圖書館。

※若無編號，則不列。

江文忍（2010）．護理之家住民之自我照顧行為及其相關因素探討

（碩士論文）．取自

http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%2

2098CSMU 5563010%22.&searchmode=basic

Lin, Z. C. (2008). Effects of a tailored web-based educational intervention

on Taiwanese women’s mammography-related perceptions and intention

(Unpublished doctoral dissertation). University of Arizona.

※若美國學校名稱中已經出現州名，則將州名除略；非美國地區，須

加列國名。

-22-

McNiel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative

discussing growing up with an alcoholic mother (Master’s thesis).

Available from ProQuest Dissertations and Theses databases.

(UMI No. 1434728)

Adams, R. J. (1973). Building a foundation for evaluation of instruction

in higher education and continuing education Doctoral dissertation).

(Retrieved from http://www.ohiolink.edu/etd/

(五) 未出版的論文發表、海報發表及研習會之文章

格式 1： 作者（西元年，月）‧題目‧論文/海報發表於主辦單位名稱之

研習會名稱‧城市、國家：主辦地點。

格式 2： 作者（西元年，月）‧題目‧於某單位主辦或主持人，研習會

名稱‧城市、國家：主辦地點。

張聿仁、江琳瑩、白玉珠（2011，9 月）‧耳穴按壓改善護理人員睡眠

品質之效益分析‧海報發表於台灣護理學會主辦之第二十七次護

理研究論文發表會暨兩岸護理學術交流．台北市：國立臺北護理

健康大學。

Wu, W. W. (2011, July). Cancer symptom distress and quality of life in

adolescent patients with cancer. Paper session presented at the 22nd

International Nursing Research Congress of Sigma Theta Tau

International, Cancun, Mexico.

王志嘉（2011，7 月）‧末期病人 DNR 執行情境與相關問題‧

於台灣護理學會主辦，護理倫理與法律研習會‧台北市：

台灣護理學會國際會議廳。

Muellbauer, J. (2007, September). Housing, credit, and consumer

expenditure. In S. C. Ludvigson (Chair), Housing and consumer

behavior. Symposium conducted at the meeting of the Federal Reserve

-23-

Bank of Kansas City, Jackson Hole, WY

(六) 研究成果報告

格式：作者姓名（含計劃主持人及研究人員）（西元年）‧計畫題目名

稱（計畫所屬單位及編號）‧城市：出版或製作此報告的單位。

※若單位名稱已出現城市名，則將城市名除略。

黃璉華（2010）．護理正向執業環境的探討與改善效果（研究計劃編號

TWNA-0991002）．台北市：台灣護理學會。

Mazzeo, J., Druesne, B., Raffeld, P. C., Checketts, K. T., & Muhlstein, A.

(1991). Comparability of computer and paper-and-pencil scores for

two CLEP general examinations College Board Rep. No. 91-95).

(Princeton, NJ: Educational Testing Service.

註：

1. 參考文獻(reference list)，如果作者小於等於七位，則全部列出，

如果大於等於八位，則列出前六位作者與最後一位作者，中間加入…

（中文用…）。

2.引用期刊之文章，請提供卷數與期數，以利讀者查詢文獻。

3. 中文稿件若引用翻譯書時，參考文獻請列於中文文獻之後、英文文獻

之前，若引用多篇翻譯書時，請依作者姓氏字母順序排列。

4.內文文獻引用，僅需列作者姓氏 + 西元年份 (如：李，2011) ，若作

者大於等於三位而小於等於五位時，於內文第一次出現，需列出全部作

者之姓，第二次以後則可以〝等〞（英文則以 et al.）代之。若作者大於

等於六位時，於內文第一次出現只需列第一位作者，其他作者以〝等〞

(英文則以 et al.) 代替。

(七) 表格（請參考下表一）

1.以表一、表二表示表格代號。

2.表格代號（e.g., 表一、表二）自成一行，且置於表的上方。若表格超過

-24-

一頁，則表格代號應寫成：表一（續）。

3.表格標題應簡明，若有縮寫在全文後面括弧內寫上縮寫。

4.表格標題採用斜體字，且不加底線。

5.有註解時，在表格下加“註：”，註解之順序為 1. general 2. specific 3.

p-value。

6.欄間間隔應至少有三個字元。

7.表格格線只呈現水平線。

8.所有表格應單獨自成一頁，勿與內文混合。

（八） 圖 （請參考下圖一）

1.圖標題在圖的下方。

2.以圖一、圖二等代號標示，並採斜體字。

3.所有圖形應單獨自成一頁，勿與內文混合。

4.圖中文字最小字型為 8，最大字型為 14。

-- 25 --

（九）圖表範例

圖一 研究架構

表一

研究對象身體質量指數情形（N=504）

項 目 n %

體重不足 11 2.2

正常 361 71.6

體重過重 113 22.4

輕度肥胖 17 3.4

中度肥胖 1 0.2

重度肥胖 1 0.2

註. 圖表中統計符號、表的標題、圖代號；參考文獻(references list)中期刊刊名、及卷數採

用斜體字。

背景因素

.性別

.年齡

.婚姻

.教育程度

.吸菸

.運動經驗

.看電視時間

.身體質量指數

身體活動

健康體適能

健康相關

生活品質

.身體生理功能

.角色限制－生理功能

.身體疼痛

.一般健康認知

.活力

.社會功能

.角色限制－情緒問題

.心理健康

-26-

柒、 畢業離校程序說明

-27-

捌、 更換指導教授辦法

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

碩士生更換指導教授辦法

102年3 月12日長期照護碩士學位學程會議新訂通過

第一條 本學程為使碩士班學生更換指導教授符合相關規定，特訂定碩士生

更換指導教授辦法（以下簡稱本辦法）。

第二條 欲更換指導教授之研究生必須填寫「研究生異動申請表」，以及「研

究生更換指導教授同意書」，並經原指導教授同意簽名、填寫「研

究生異動申請表」後，提報學程主任受理。

第三條 研究生將申請表及同意書交回後，由學程主任擔任召集人，組成長

期照護學位學程學生事務委員會（成員：學程主管、行政老師、授

課老師）審核，並將決議以書面通知研究生、原指導教授與新接任

指導教授。

第四條 研究生如已獲新指導教授同意簽名後，則必須歸還原指導教授實驗

室之物品（包括：鑰匙、實驗本…等）。

第五條 研究生更換指導教授後，不得以原論文研究題目為新的論文研究題

目（如為原指導教授離職且仍繼續共同指導之故，則不受此限）。

第六條 當原指導教授離職：

一、若學生已與該指導教授進行論文研究計畫（指已經提報研究計

畫者），則仍由離職之原指導教授繼續共同指導，且離職之原

指導教授有權利決定研究計畫審查委員名單。

二、若學生尚未與該指導教授進行論文計畫（包括尚未提報論文研

究計畫，或尚未準備論文研究計畫者），則由新接任指導教授

與學生共同擬定新的研究論文題目，而研究計畫審查委員名單

-28-

由新接任指導教授決定。

三、主要指導教授離職等特殊案例，需提報學生事務委員會討論。

第七條 研究生若欲更換指導教授，須於每學期開學兩週內提出申請，在學

中申請以一次為限，之後不得再以任何理由更換指導教授。

第八條 本辦法適用情形，如下：

一、原指導教授離職。

二、研究生自行提出申請異動。

三、指導教授提出申請異動。

第九條 本辦法經學程會議通過後實施，修正時亦同。

-29-

玖、 新生入學抵免學分辦法

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

新生入學抵免學分辦法

102年3 月12 日長期照護碩士學位學程會議新訂通過

第一條 為因應多元入學潮流，臺北醫學大學長期照護碩士學位學程（以

下簡稱本學程）特訂定本學程新生入學抵免學分辦法（以下簡稱

本辦法）。

第二條 曾修習本學程開設之研究所課程學分班者（有效年限為五年內），

得以學分證明及成績單抵免該科學分，最多抵 6 學分。

第三條 本學程辦理抵免學分流程，須先向行政老師提出申請，必要時由

該科主授教師審核。抵免學分申請期限，應於入學當學年度辦理

完成，逾期者日後不得補辦。

第四條 本辦法經學程會議通過後實施，修訂時亦同。

-30-

壹拾、 性別平等教育實施規定

臺北醫學大學性別平等教育實施規定

94年6月22日校務會議新訂通過

99年8月26日校務會議修正通過

第一條 本校為落實性別地位實質平等，有效提高性別平等之學習環境，建

立校園安全，依據性別平等教育法第二章第十二條，特訂定「性別

平等教育實施規定」（以下簡稱本規定）。

第二條 性別地位實質平等及性別平等教育之定義

一、性別地位實質平等：指任何人不分其生理性別、性傾向、性別

特質或性別認同，應受到相同的對待；若有受到不平等對待者，

應積極提供資源及機會等協助，以確保其地位之平等並維護其

人格尊嚴。

二、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之

實質平等。

第三條 本校教師及行政人員應尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。

第四條 本校之招生及就學許可不得有性別或性傾向之差別待遇，但基於歷

史傳統、特定教育目標或其他非因性別因素之正當理由，經該主管

機關核准而設置之班級、課程者不在此限。

第五條 學校不得因學生之性別或性傾向而給予教學、活動、評量、獎懲、

福利及服務上之差別待遇。但性質僅適合特定性別者，不在此限。

第六條 學校對因性別或性傾向而處於不利處境之學生應積極提供協助，以

改善其處境。

第七條 本校各單位應積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助。

第八條 教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職進修及教育行政主管人

員之儲訓課程，應納入性別平等教育之內容。

-31-

第九條 本校之課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而

有差別待遇，並開設有關性別研究相關課程開放學生選修，發展符

合性別平等之課程規劃與評量方式。

第十條 本校教師教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教

材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之

性別觀點。

第十一條 本校教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破

除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。

第十二條 本校教師應鼓勵學生修習非傳統性別之學科領域。

第十三條 本校之考績委員會、申訴評議委員會及教師評審委員會之組成，

負責該業務之單位，應自本法施行之日起一年內完成改組，任一

性別委員應占委員總數三分之一以上。但本校之考績委員會及教

師評審委員會因任一性別教師人數少於委員總數三分之一者，不

在此限。

第十四條 本校設性別平等教育委員會，推展性別平等教育相關工作，以厚

植並建立性別平等之教育資源與環境。本校應訂定校園性侵害及

性騷擾處理與防治實施要點，以預防與處理校園性侵害或性騷擾

事件，並落實推動防治教育宣導工作。性別平等教育委員會之委

員涉及性侵害或性騷擾之情事，應自動迴避。

第十五條 本實施規定經校務會議通過後公告並實施，修正時亦同。

-32-

附件一：研究計畫審查申請表

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程研究生研究計畫審查申請表

申請日期 年 月 日

組

別

學

年

度

申 姓

請

人 名

學

號

研

究

計

畫

題

目

研

究

計

畫

摘

要

評

審

委

員

意

見

評審委員簽章：

-33-

附件二：修習科目學分及成績表

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程修習科目學分及成績表

學號＿＿＿＿＿＿＿ 組別＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿

學

年

度

學 期

修習科目名稱

學

分

必

選

修

成

績

備

註 上 下

-34-

附件三：研究計畫審查同意書

臺北醫學大學 長期照護碩士學位學程

研究生研究計畫審查同意書

___________研究生 研究計畫「______________

__________________________________________」

經本人審查同意 請准予提會審查。

指導教授＿＿＿＿＿＿

中華民國 年 月 日

-35-

附件四：研究計畫審查口試委員資歷表

研究計畫審查口試委員資歷表

研究生姓名:＿＿＿＿＿ 填表日期: ＿＿＿＿＿

研究計畫主題:

───────────────────────────────

───────────────────────────────

委員姓名 服務機關 職 稱 最高學歷

-36-

附件五：碩士學位考試暨論文檢核流程

碩士學位考試暨論文檢核流程圖

網路申請通過

在學校公告之截止日期前舉行學位考試

口試當天

指導教授應繳交給行政老師：1.評分表 2.保密同意書暨簽到表

學生應繳交給學程秘書：1.付款憑單

學生請於學位考試當天提早找學程秘書

拿口委審查費用及簽收付款憑單

論文通過指導教授與行政老師檢核通過後，學生應繳交給學程秘

書：論文檢核表(1)、(2)及論文書目同意公開申請書

完成論文審查，學生應繳交論文(平裝)一本給學程秘書

學生完成畢業程序流程表

學生至註冊組辦理離校手續

2013.7.1

依學校（學位考試施行細則）及學院規定（入學須知）檢附

相關文件上傳至學位考試申請系統及繳交戴帽學位照片 2 張

至註冊組，於規定期限內提出學位考試申請

依學位考試委員意見修改論文內文，請指導教授確認格式及內容無誤，

並將論文上傳至臺北醫學大學圖書館，由館方人員審核通過後，上網申

請並列印授權書，並將授權書放入論文紙本中

提出論文發表文稿，取得指導教授論文繕印同意書

-37-

附件六: 電子學位論文服務流程說明、碩士論文第二頁格式

-38-

附件七：碩士論文格式檢核表（指導教授）

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

碩士論文格式檢核表(1)

研究生姓名：_______________ 組 別：_______________

研究生學號：_______________ 填表日期：_______________

指導教授簽名：_________________ 日期：___________________

檢 核 項 目 審 查 意 見

第一次審查 第二次審查 第三次審查

論文中文摘要〈限兩頁〉

論文英文摘要〈限兩頁〉

論文目錄編列

頁數編列

內文字型

內文行距

圖：

1.圖號採斜體字

2.圖標題

3.自成一頁

表格：

1.代號

2.標題採斜體字

3.格線

4.註解

5.欄間間隔

6.自成一頁

-39-

檢 核 項 目 審 查 意 見

第一次審查 第二次審查 第三次審查

內文中文獻呈現

（citation）：

1.中文

2.英文

統計符號呈現如 M、

SD、t、p 等需採斜體

字：

1.內文

2.表格

參考文獻：

1.順序排列

2.期刊型式

3.書本型式

4.第一行置左對齊

5.第二行起內縮（Tab）

審查者簽名/日期

-40-

附件八：碩士論文格式檢核表（學程秘書、行政老師）

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

碩士論文格式檢核表(2)

研究生姓名：_______________ 組 別：_______________

研究生學號：_______________ 填表日期：_______________

行政老師簽名：_________________ 日期：___________________

檢 核 項 目 審 查 意 見

第一次審查 第二次審查 第三次審查

邊界格式

單面印刷

論文封面編排

論文側面編排

論文第一頁格式

（指導教授簽名書）

電子檔案上網授權書

（臺北醫學大學圖書館）

論文第三頁格式

（考試委員審查合格書）

審查者簽名/日期

-41-

附件九：碩士論文封面

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程碩士論文

Master Program in Long-Term Care,

Taipei Medical University

指導教授：（中文）（英文）

論文中文題目

論文英文題目 (第一個英文字母大寫)

研究生：（中文）（英文）撰

中華民國 年 月

Month Year

-42-

附件十：碩士論文側面（紅色、燙金字）

長 臺

期 北

照 醫

護 學

碩 大

士 學

碩

士

論

文

│

│

│

│

題

目

│

│

│

│

│

○

○

○

撰

20xx

-43-

附件十一：碩士論文第一頁格式

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

碩 士 論 文

論文中文題目

論文英文題目

指導教授: ○ ○ ○ （簽名）

研 究 生: ○ ○ ○ 撰

中華民國 年 月

-44-

附件十二：碩士論文第三頁格式

臺北醫學大學碩士／博士學位考試委員審定書

(本文件影本與論文一併裝訂)

論文題目(中文)

(英文)

本論文係 君(學號 )

於臺北醫學大學 學院 學程所完成

之碩士學位論文，承下列委員審查通過及口試及格，特此證明。

論文考試委員：

召集人簽名 (姓名職稱，服務單位)

委員簽名 (姓名職稱，服務單位)

委員簽名 (姓名職稱，服務單位)

委員簽名 (姓名職稱，服務單位)

指導教授簽名 (姓名職稱，服務單位)

中 華 民 國 年 月 日

-45-

附件十三：碩士論文第四頁格式

臺北醫學大學電子暨紙本學位論文書目同意公開申請書

(本文件影本與論文一併裝訂)

申請人姓名 畢業年月 民國 年 月

學號 系所名稱

學位 □碩士

論文題目

同意項目

□立即公開 ※若選擇立即公開，相關研究成果即將喪失申請專利權利

□ 延後公開 含紙本論文

及電子論文

書目資料(包

含書目、目

次、摘要、

引用文獻)

延後公開原因：

公開日期：

中華民國 年 月 日起

(年限最長為 5年)

備註 1：紙本論文(平裝本)連同本申請書正本提送各系所學

位學程辦公室彙整後，統一轉教務處處理；另提

供紙本論文予圖書館(精裝本)及系所(平裝本)，各

保管單位應盡保密責任。

備註 2：電子論文全文延後公開，請於系統提交論文時務

必於系統上勾選延後公開及設定時間。

申請人簽名： _____________________________

指導教授簽名： ___________________________

學程主任簽名： ___________________________

申請日期：中華民國_____年_____月_____日

-46-

附件十四：碩士論文第五頁格式

臺北醫學大學學位考試保密同意書暨簽到表

(本文件影本與論文一併裝訂)

學位考試基本資料：

論文題目

(中文)

(英文)

指導教授 職 稱

學生姓名

系 所

學 號

考試時間 年 月 日上／下午 時 分

考試地點

本論文考試涉及揭露方所告知或交付之研發成果或技術秘密等重要智慧財

產權，該機密資訊為揭露方所擁有之法定權利或期待利益， 僅限以下特

定人士參與，所有與會者了解並同意對參與本考試所接觸到之機密內容保守

秘密，不得自行利用或以任何方式使第三人利用「機密資訊」或取得任何

權利，直到本論文開放閱覽或完成專利申請為止。

考試委員簽署： 姓名 服務單位 職稱 簽名

-47-

列席人員簽署：

姓名 所屬單位 學號

(教師請寫職稱) 簽名

-48-

附件十五：碩士論文第六頁格式

碩士論文繕印 同意書

＿＿＿＿＿研究生之論文經學位考試委員審查通過，

並按各委員之意見修定完稿，本人同意該研究生將論

文繕印成冊。

指導教授＿＿＿＿＿＿＿

中華民國 年 月 日

-49-

附件十六：碩士論文中文摘要格式

論 文 摘 要

論文名稱：

研究所名稱：臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

研究生姓名：

畢業時間： 學年度第 學期

指導教授： （姓名）（機關、職稱）

（論文摘要內容）

- 50 -

附件十七：碩士論文英文摘要格式

Abstract

Title of Thesis:

Institution: Master Program in Long-Term Care, Taipei Medical University Author:

Thesis directed by: (Name & Title)

（論文英文摘要內容）

- 51 -

附件十八：碩士論文目錄編列順序

目 錄

頁 數

致 謝 ..................................................................... Ⅰ

中文摘要 .................................................................... Ⅱ

英文摘要 ..................................................................... Ⅲ

目 錄 ..................................................................... Ⅳ

圖表目次 ..................................................................... Ⅴ

第一章 緒論

第一節 ○○○○○ ......................................................... 1

第二章 文獻查証

第一節 ○○○○○ ......................................................... 7

第三章 研究方法

第一節 ○○○○○ ......................................................... 20

第四章 分析與結果

第一節 ○○○○○ ......................................................... 25

第五章 討論

第一節 ○○○○○ ......................................................... 35

第六章 結論與建議

第一節 ○○○○○ ......................................................... 40

參考資料

中文部份 ......................................................... 50

英文部份 ......................................................... 53

附錄

附錄一 ○○○○○ ......................................................... 56

- 52 -

1.5cm（加頁碼時）

13cm

.2.5cm

5cm

-1-

1.5cm（加頁碼時）

2.5cm

3cm（無頁碼時）

3cm

2.5cm

1.5cm（加頁碼時）

附件十九：碩士論文邊界格式

- 53 -

附件二十：畢業程序流程表

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

畢業程序流程表

研究生姓名：_______________ 研究生學號：_______________

填表日期：_________________

文 件 審 核 項 目 日 期 指導老師/

行政老師簽章

提出論文發表文稿並繳交給指導教授

碩士論文繕印同意書並繳交給行政老師

碩士論文電子檔案上網審核並取得授權書

（臺北醫學大學圖書館）並繳交給行政老師

所

秘

書

之

核

對

項

目

至 MY2TMU 填寫畢業生問卷

(特質調查、核心能力、整體課程)

歸還研究生信箱櫃鑰匙並清空信箱櫃

歸還借閱之碩士論文

填妥「學生學習歷程資料中心」之資料

辦理離校手續（依本校離校程序單）

- 54 -

附件二十一：研究生異動申請書

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

研究生異動申請表

姓 名 學 號 年

級

申請項目 □更換指導教授

申請理由

學習進度

未來具體之讀書計畫

原 指 導 教 授意見及簽章

新接任指導教授意見及簽章

行政

老師

簽章

學 程

主 任

簽 章

院 長

簽 章

備註：請檢附入學後之歷年成績單一份。

研究生： （簽章）

中華民國 年 月 日

- 55 -

附件二十二：更換指導教授同意書

臺北醫學大學長期照護碩士學位學程

研究生更換指導教授同意書

本人 為長期照護碩士學位學程第 學年度入學之碩

士班學生，因 ，

申請更換指導教授，懇請原指導教授及新接任指導教授同意。個人並同意遵守

「臺北醫學大學長期照護碩士學位學程研究生更換指導教授辦法」之規定。此致

長期照護碩士學位學程學生事務委員會

研究生：

（簽章）

中華民國 年 月 日

原指導教

授簽章

新指導教

授簽章

學 程

主 任

簽 章