分享者：國際及體驗學習組張靜瑩組長@文藻學校財團法人文藻外語大學

教育部青年發展署

分享交流會議

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組別

2

1

公共參與組

2

國際及體驗學習組

3

生涯輔導組

國際及體驗學習組

透過國際參與及交流、服務學習、海外志工、壯遊體驗等多元青年國際體驗學習方案，讓

青年關懷本土發展，關心國際社會，以期拓展青年國際體驗學習管道，提供青年多元國際

參與機會，強化國際事務知能與行動力並擴展青年國際視野。

• Young飛全球行動計畫• 青年赴新南向國家深度研習計畫• iYouth Voice青年國際發聲計畫• 以色列國際環境青年領袖會議• 青年海外生活體驗專案貸款

Outbound

• 全球青年趨勢論壇

• iYouth Voice青年國際發聲計畫Inbound

• iYouth青年國際圓夢平臺

• 度假打工資訊宣導Platform

國際參與及交流科

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一、培育青年國際事務人才(1/3)

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Outbound

Young飛全球行動計畫

青年赴新南向國家深度研習

iYouth Voice青年國際發聲計畫

以色列國際環境青年領袖會議

青年海外生活體驗專案貸款

培訓青年自組團隊赴國際參訪，了解國際趨勢，落實在地行動

青年自主規劃提案赴新南向國家NGO深度研習2個月

青年自主倡議，赴國內外參與重要會議或行動

依據「臺以教育、青年、體育合作協定」，每年遴選10名高中生赴以色列交流

協助青年透過國外自助旅行、遊學或度假打工，實現海外生活體驗夢想

• 107年培訓669名，遴選84名青年赴13國參訪146個國際組織

• 108年培訓655名，預計遴選86名青年出國參訪

• 107年補助13案，分赴菲律賓等8國進行深度研習

• 108年預計補助14案赴新南向國家深度研習

• 107年補助20組、892名青年(3組773人於國內辦理會議活動、17組119人赴國際交流)

• 108年持續辦理，已補助7組61人赴國際交流

• 107年選送10位青年赴以色列與會

• 108年持續辦理

• 自94年至107年計 4,476人獲貸

• 108年持續辦理，迄3月計55人獲貸

Young飛全球行動計畫

國內培訓

審查輔導

國際聯結

在地行動

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4

• 107年遴選21組、84名青年、赴13個國家146個國際組織交流

• 108年各組由行動長帶團參訪交流• 107年培訓

669人• 108年培訓

655人

• 107年在地行動2.5個月

• 108年調整為3個月

• 107年計16位Mentor諮詢

• 108年成立輔導諮詢小組

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Outbound

全球青年趨勢論壇

7天6夜，包含「參訪交流」、「論壇」及「惜別晚會」三部分，其中論壇二天透過專題座談、分組討論及主題高峰會交流等方式跨國對談國際趨勢議題

107年與會國家計有19國、國內外329名青年與會，副總統陳建仁親臨會場，並期勉青年朋友透過國際會議交流，探討當前重要議題，並據以努力實踐、回饋社會

108年於11/8-9辦理論壇，主軸議題：(一)智慧生活、(二)地方創生、(三)教育創新，預計與會國家約20國、國內外350名青年與會，另首次籌組Youth Pilot，採納青年世代建言以精進論壇活動品質與量能

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活動規劃

辦理情形

年度 與會國數 與會人數

102 5 142

103 7 174

104 6 181

105 8 156

106 15 269

107 19 329

Inbound

青年國際參與及交流資訊宣導

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Platform

• 配合外交部「度假打工跨部會協調機制」，辦理臺灣青年赴

海外度假打工宣導業務，加強宣導青年海外度假打工正確理

念，以及協助出國前相關規劃準備，若遇困難之因應方式等

• 107年現場參與人次達822人、線上直播觀看人數計6,653人

• 108年持續辦理4場宣導會議，預計現場參與達900人

青年赴海外度假打工宣導

• 網站：會員數逾6萬，累計約408萬瀏覽人次

• fb粉絲專頁：粉絲數逾4萬，以貼近青年資訊瀏覽方式，提供

國際參與及交流即時訊息

iYouth青年國際圓夢平臺

服務學習科

青年海外和平工作團

青年服務學習×鹿樂

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為落實總統「千人青年海外和平工作團」政見，105年8月成立青年海外和平工作團，並由總統擔任榮譽團長

•結合公私部門成立推動委員會(8政府單位、3民間團體、4青年，共15名委員)

推動機制

•提供經費協助青年(108年寒假計補助16隊，208名至9個國家服務，暑假刻審查中)

支持補助

•辦理組織交流座談會，促進彼此經驗交流(累計48個組織參加)鏈結組織

•總統接見青年海外志工代表;年底表揚績優團隊(6月由總統接見;12月由副總統表揚頒獎)表揚激勵

•了解大專及高中職參與情形(107年計268團隊，3,538名青年，108年預計5月調查)調查統計

•專屬網站，設置訊息專區、計畫簡介及熱血故事等，呈現服務成果(瀏覽人次約1,700萬)資源平臺

青年海外和平工作團

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以青年為服務學習主體，推動「青年服務學習×鹿樂」，鼓勵青年運用服務學習準備、服務、反思、擴散4大步驟，依偏鄉學校及所在社區或部落需求，結合自身專業技能，規劃與偏鄉互動之服務學習方案，協助其解決真實的教育問題

說明宣導

•辦理4場說明分享會，推廣與宣傳「青年服務學習×鹿樂」計畫，並邀請曾經執行鹿樂專案之青年分享，以鼓勵青年參與

徵求方案

•徵選「青年服務學習×鹿樂」計畫，由青年組隊，運用所長，為偏鄉服務

實踐訪視

•提供青年團隊實踐獎金，並追蹤執行情形，視情況實地訪視

擴散表揚

•表揚績優團隊，鼓勵青年持續實踐，並製作成果影片

•辦理成果展，邀請青年團隊分享執行經驗、播放成果影片，擴散效益

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青年服務學習×鹿樂

• 青年壯遊點計畫• 青年壯遊點DNA計畫• 青年壯遊點推動戶外教育試辦計畫

在地培力

• 感動地圖計畫• 青年體驗學習計畫• 大專校院學生國際體驗學習計畫

自主學習

• 壯遊體驗學習網• 壯遊體驗學習粉絲頁體驗平臺

壯遊體驗科

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在地培力

鼓勵青年壯遊體驗學習(1/2)

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提供多元活動供選擇參與，厚植地方青年新動能

1、青年壯遊點計畫• 與在地非營利組織及大專校院合作，108年於全國建置59個青年壯遊點，提供15-

35歲青年全年度常態且深度的在地服務，透過辦理文化、部落、生態、農村、漁村、志工、體能等多元活動，讓青年體驗臺灣在地生活及文化，培養青年對這塊土地的熱情與關懷；107年共辦理318梯次活動、9,202人次參與，並提供壯遊體驗資訊諮詢等服務7萬5,551人次

2、青年壯遊點DNA計畫

• 鼓勵青年運用社會創新及社會設計，結合在地資源並與社群網絡共創，開拓地方深具特色的文化與產業資源，並深耕及永續發展青年壯遊點，促進在地產業活化與資源串聯，並提供青年投入地方發展與返鄉服務之新契機與新典範，並讓壯遊體驗精神捲動與擴散。 108年新增計畫，17件提案刻正審查中

3、青年壯遊點推動戶外教育試辦計畫• 透過媒合青年壯遊點及其鄰近學校建立合作夥伴關係，共同規劃並試行戶外教育方案，以協助戶外教育之推動，培養學生認識在地文化歷史及產業特色，並讓壯遊體驗精神深耕於中小學校園，帶動區域內青年壯遊點活化發展。 108年新增試辦計畫，計補助22個壯遊點提案

以青年為主體，規劃多元管道，鼓勵青年參與壯遊體驗學習；並針對青年特性，提供不同措施。

自主學習

鼓勵青年壯遊體驗學習(2/2)

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青年自主提企劃，探索自我價值與實踐

1、感動地圖計畫

• 鼓勵18-35歲青年以多元方式體驗壯遊，透過青年自組團隊，研提有創意且具主題、議題性，與地方社會文化互動，並融入公益元素的臺灣壯遊旅行，培養獨立思考、團隊合作與問題解決能力，107年共計67組、233名青年參與。108年參與年齡向下延伸至15歲，鼓勵高級中等學校學生自提企劃並實踐，讓青年自我探索及體驗學習精神向下扎根，143件提案刻正審查中

2、青年體驗學習計畫

• 總統政見，青年教育與就業儲蓄帳戶子計畫；鼓勵高中職應屆畢業生自行研提2至3年之體驗學習企劃，體驗類型包含國內外志願服務、壯遊探索、達人見習、創業見習等，以探索自我及生涯，發展未來人生方向；106年執行企劃青年3人，107年執行企劃青年9人，108年企劃審查中

3、國際體驗學習計畫

• 鼓勵大專校院透過課程或系統性方式，由教師設計明確學習主題，並引導學生自主規劃赴國外壯遊體驗學習，培育國際視野與豐富自我；106學年度共補助28所學校、316組、763名學生赴38個國家體驗學習。108年補助19校計畫。

壯遊體驗學習網

提供青年壯遊體驗學習活動及相關資訊，作為青年認識鄉土、行遍臺灣，隨時可深度學習的入口平臺。

壯遊體驗學習FB粉絲專頁及IG，即時與青年互動，目前粉絲頁會員數4萬餘人。

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建置以青年為主體之網站，作為青年參與活動、交流的學習及宣導平臺，另藉由青年記者協助進行活動報導，以及利用線上直播立即性及互動性，以增進政府與青年之互動，自107年7月31日上線

•由曾參與本署活動或相關領域之青年擔任達人，分享並回應線上青年問題

• 108年預計辦理20場，於週二中午12點辦理(每月2場)

超牆Tuesday

•透過青年記者以青年角度，第一手報導青年署相關活動超牆新聞

•提供本署各項活動之相關影片，讓青年線上觀看

•達人直播播出後進行後製剪輯成單元式的影片超牆影音

•提供青年署舉辦之課程影片，讓青年線上學習超牆課堂 16

Thank you!簡報完畢 感謝聆聽

教育部青年發展署

iYouth青年國際圓夢平臺壯遊體驗學習網 青年海外和平工作團