【可愛的石修士】石伯男，原籍加拿大，「衛道會」會士，1962

年奉派來到臺灣，在本校服務長達 47年，學生們都稱他為「石修士」。他把一輩子心血和精力，都

奉獻在台灣的教育和社會服務工作上，早就以臺灣

人自居，奈何因健康因素，在 2009年奉修會指示結束任務回到家鄉加拿大修會安養，數年之後校友

們得知「石修士」的身體狀況大不如前，但仍心繫

著臺灣的一切，於是一股思念的熱情不斷地在校友之間醞釀、發酵，終於

開啟了這趟相距一萬多公里的旅程。

去年，有一群感念當年師恩的校友，相約到千里迢迢之外的加拿大去

探視石修士，返臺後整個旅程的拍攝影像，被整理成一小段的紀錄片，原

本只是想讓那些未能同行的校友，透過影音來一解對Stone的滿懷思念，然後留給大家一個回味當年的小小空間。

上個月，它──入圍了公共電視臺「感動 99──發掘台灣真善美」的「社會組」影片網路票選，經由每人每天投一票來統計，最後這個影片不

負眾望地獲得了一萬四千多票（這當中有認識，也有不認識）的人之肯

定，贏得了許多人的尊敬與感恩。所以，身為「衛道人」，我們就有責任

要讓更多人來認識石伯男修士（Brother Pierre Charbonneau）。古人說：「花不能語，最解人；石不能言，最可人。」這話用在

Stone身上，倒也貼切！十七年前，我在衛道初識石修士。他身材魁梧，話不多，總是默默率著一群學生做資源回收，兼義賣些郵票給愛好集郵者。然

後一分一毫、歲歲年年攢下來的錢，全部捐到海地去蓋了學校。

六年前，我初接行政職務，第一個到辦公室向我伸出緊握的厚大粗糙

手掌，並用法語腔中、英文夾雜地為我送上鼓勵的，就是石修士，而在那

之前，我們從未交談過，只是偶爾在校園中巧遇並

擦身而過時，相互送上一個點頭、一抹微笑、一句

「嗨」，然後又各自離去。

三年的前某個早上，我無意間看到石修士不停地

流著鼻血，便載他到醫院掛急診，返校陪他蹣跚走

回寢室時，看到掛在他牆上的四個未上色的石膏小

天使，便脫口說了聲：「好可愛！我最喜歡小天使

了。」他告訴我那些都是他自己用模子做出來的，雖

然當下體力虛弱，但言談間可以看到他那一對發亮的

眼神。

就在石修士回加拿大的前幾日，他親自到我辦公

室，遞給我逐一用報紙包好的四個小天使，說是要給

我留作紀念。雖然有點發黃、帶點灰塵，但我的心仍

感到一股溫熱上湧，因為他對別人總是那麼的細心和

體貼，這就是我們衛道永遠可敬可愛的石修士。我們

誠摯祝福相隔遙遠的他，一切平安、心常喜樂。

他們都是「衛道之光」校長　陳秋敏

【可敬的馬神父】馬良，「衛道會」會士，1941年出生於加拿大，1968年晉鐸為神

父。1970至 1976年間來到本校執教並擔任院牧，之後調回魁北克，直到1985年再回到本校致力於牧靈與音樂教育工作，2006年再被調回加拿大服務。今年 4月 7日在會院於睡眠中回歸父家。「衛道管樂社」是馬神父一手創辦的，它只是一個學生社團，在當年

那個以升學掛帥又沒有音樂班的時代，想要維持、發展真的是極為艱辛。如

今，在學長（姐）接下棒子返校指導社團之後，不但每年都有獲得好評的

公演，更可貴的是已經畢業的管樂校友組成了「衛道愛樂協會」，繼續將

神父的精神傳承和發揚，如同追思彌撒當天的「衛道愛樂」代表所說：「在

學校沒有音樂班，而且硬體設備缺乏的年代，馬神父以最棒的軟體設備

──人，創造了音樂奇蹟，也成就了許多如今在音樂界佔有一席之地的音

樂家。他像天上派來的天使照亮了每個人的生命，我們每個人都是他的種

子，要把愛和音樂傳遞下去。」

馬神父曾說：「我希望教臺灣的孩子們，用音樂和彼此做朋友。」除

了音樂，他還教孩子們學會如何愛、分享、感恩以及奉獻。這群孩子們如

今長大成人，在不同的人生跑道努力，但依舊與神父保持著緊密聯繫。還

有被神父引導與感召的同學說：「在音樂中，神父教導我們互相傾聽，展

現自我；在人生中，神父教導我們有為有守，愛與奉獻。」由此可以看出

馬神父是學生音樂啟蒙的恩師，是信仰傳播的神長，更是心靈引導的慈

父。在他（她）們師生往來的書信中，神父寫著：「你們都知道我的愛是

永遠不變的。你們的臉孔都印刻在我的靈魂最深處，如往常一樣，我親吻

你們的前額，你們是我真正的兒子與女兒。我愛你們！」這番話令人動

容，心湖波動許久。

誠如梁副校長在主祭追思彌撒時所說的：「馬良神父用愛的音樂教育了許多青年子弟，同學們以感恩的心齊聚表達懷念與感謝並為恩師祈

禱，正是『以愛還愛』的精神，也是送給馬神父的最好禮物，更滿全了耶

穌聖訓：『你們應該彼此相親相愛，如同我愛了你們一樣。』，若每位『衛

道人』都能實行這樣敬天愛人的生活，那麼人生中將有最美的恩典，也豐

富了生命意義，因為哪裡有愛，哪裡就有天主，而愛，永不止息。」

我跟馬神父當同事的緣份只有 9年，彼此從來沒有說過話，連在校園中碰面的機會都寥寥無幾；但從我班上加入管樂社的學生週記上，經常

可以閱讀到他（她）們字裡行間對馬神父流露出的敬仰與愛戴。我覺得一

個人的偉大，不在於功，而在於愛。因此我們要相信愛不會消失，愛無所

不在。既然馬神父已經完成使命回到天父的懷抱，我們就一起祝福他在天

國永享平安。

國三基測班感恩祈福禮五月 17 日（星期五）為國三基測班同

學舉行「感恩祈福禮」。特別敦請劉思德

神父主禮，祈願上天賜與孩子一顆穩定的

心，在考場上將三年所獲得的實力完全展現

出來，並懷著感恩與喜樂的心，踏上下一個

學習階段。

禮儀中校長、主任們代表致贈每位同學「蛋糕和粽子」（取諧音「高中（ㄓㄨㄥˋ）」）， 將學校的滿滿祝福傳送到同學們手中、身上和心裡。藉著共同祈禱讓大家凝結意志力、向心力、堅持力，以求在考場上獲得美好的成果。

May．第16期

衛道高級中學

發行人：陳秋敏校長｜編輯：衛道高級中學行政團隊｜地址：(406)台中市北屯區四平路161號｜電話：04-22911187-8｜出版日期：102年05月24日發行人：陳秋敏校長｜編輯：衛道高級中學行政團隊｜地址：(406)台中市北屯區四平路161號｜電話：04-22911187-8｜出版日期：102年05月24日

12年國教生涯規劃：職校參訪

國一、二數理競試各科排名

第一名　王韋翰 (5)

第二名　許哲維 (10)

第三名　沈書宇 (8) 王政傑 (11)

佳　作　朱識文 (7) 李柏憲 (10)

第一名　白盛文 (15)

第二名　柯晏凌 (10)

第三名　廖證硯 (7) 周軒宇 (9)

　　　　劉恩佑 (9) 施佑儒 (9)

第一名　施佑儒 (9) 吳承霖 (12)

第二名　陳昶瀚 (2) 許宸睿 (10)

第三名　林書暘 (7) 何章煒 (9) 周軒宇 (9) 王政傑 (11)

第一名　高暐竣 (10)

第二名　林奕軒 (2)

第三名　李浡維 (2) 張淯竣 (7) 李宗翰 (10) 楊任宇 (11) 蔡宥杏 (14)

第一名　林奕軒 (2)

第二名　鄒隆廷 (3) 徐偉晉 (6) 吳銘哲 (10) 黃品翔 (10)

第三名　林泳均 (4) 王之靖 (7)

第一名　徐偉晉 (6)

第二名　鄒隆廷 (3) 張育倫 (9)

第三名　詹詠筌 (3) 宋治臻 (14)

佳　作　王煜祺 (4) 何宗諭 (4)

　　　　李崇嘉 (4) 高暐竣 (10)

台中市資訊競賽入圍決賽名單

項目 班級 姓名 指導老師

電腦繪圖高中職組靜態類 高二丙 王嘉語 吳育倫

電腦繪圖國中甲組靜態類 國二 8 杭后健 吳育倫

電腦繪圖國中甲組靜態類 國二 7 陳維謙 吳育倫

專題簡報高中職組 高二甲 林佑珊 吳育倫

專題簡報高中職組 高二甲 余家緯 吳育倫

專題簡報國中甲組 國二 10 高暐竣 吳育倫

專題簡報國中甲組 國三 7 李智修 吳育倫

專題簡報國中甲組 國一 4 高碩彥 吳育倫

專題簡報國中甲組 國二 2 吳育宏 吳育倫

查資料國中甲組 國一 1 王沛珍 曾俊傑

101學年度下學期第一次數學有獎徵答傑出　三乙 廖品崴 三丁 邱郁軒優異　三庚 謝承恩 三庚 曾啟皓 三庚 郭志福　　　二甲 余家緯 一甲 劉韋辰優良　三乙 簡柏瑜 三丁 白惟旻 三戊 李易儒

傑出　二 10 高暐竣優異　三 1 呂欣澤、直升甲 張修華、直升甲 張諺哲、三 14 黃品瑄　　　二 6 徐偉晉、二 11 楊皓為、二 12 林莛珈優良　三 5 詹承諺、三 11 石芸瑄　　　三 11 朱怡蓁、二 1 林宥縈　　　一 5 李以芃 　　　一 11 王政傑、 二 2 嚴皓禹　　　二 10 張博智、二 10 黃品翔　　　一 3 許穎傑佳作　三 10 劉祐其、二 2 謝豐謄　　　二 5 李丞恩、一 5 王韋翰　　　一 6 陳煒中、一 8 吳俊賢

勤益科大：宋文沛博士（校友）生活綠能科技簡介

亞洲大學公民科體驗模擬股市課程

優質化（蝶園）印象紫斑蝶之旅勤益科大：模擬聯合國會議

亞洲大學公民科國際禮儀課程

亞洲大學公民科模擬法庭課程

亞洲大學參訪財法系

直升班 活 動 花 絮

以學生為本的課程，朝多元適性去發展

數學

生物

生物

理化

理化

數學

國一

國二

台中市資訊競賽決賽同學

金牌獎 高中 ARML數學競賽優勝第一隊：二甲 林承璽、林昱成、陳長志、陳冠宇、陳胤愷、謝竣丞、陳薏暄二乙 許晏誠、郭典祐、廖俊凱、施依廷、蘇俞菱、二戊 朱凱麟、一甲 藍維安一乙 楊宇倫

銀牌獎第二隊：二甲 林弘生、二乙 劉嶸煊、柯佳吟、廖思婷、二戊 陳啟榮、賴垣希一甲 洪文泓、劉韋辰、一乙 林顥恩、洪郡謙、張庭毓、張博鈞、彭奕壬許晉茗、蕭順億

2 衛道之音．第 16 期．May - www.vtsh.tc.edu.tw - 【學校願景 -服務的精神、高尚的道德、主動的學習、進取的志向、負責的態度】．【校訓 -存誠起敬】競賽成果／直升班活動花絮

展現強健的體魄：體育競賽成績★ 賀 ! 直升丙班張澔文同學參加 102 年第十一屆青年盃全國中等學校太極拳錦標賽榮獲自選

太極拳第一名以及自選太極劍第三名。

★ 賀 ! 本校國中部同學參加 102 年台中市中等學校運動會榮獲以下佳績 : 國二 9 高祺雲 50 公

尺蛙式第五名、100 公尺蛙式第四名，國二 9 楊承昕 50 公尺自由式第八名，國二 11 夏嘉

均 50 公尺自由式第三名、100 公尺自由式第三名、200 公尺自由式第五名，國二 13 陳妤

50 公尺仰式第四名，國一 13 林筠喬 50 公尺蛙式第四名，國一 15 周群 100 公尺蛙式第五名。

★賀 ! 國一 12 游頌恩參加 102 年中華民國第十屆菁英盃劍道錦標賽第四名。

★黃柏杰參加 2013 年台灣海峽盃全球華人武術大賽，榮獲青少年 B 組南拳第三名、長拳第四名

直升班服務學習一、服務學習的定義：「服務」＋「學習」

目的

1、 藉體驗活動促使學生實踐珍惜自己、尊重他人、關懷弱勢。

2、 鼓勵學生積極參與服務學習活動，培養犧牲奉獻的人生觀，增加生命寬

度與深度。

二、今年服務學習的地方：

　菩提仁愛之家、城市之光關懷協會、永耕老人養護中心、創世清寒植物人安養院、牡丹園養護所。

與作家對話

<<手繪台中的旅行與故事 >>主講人：趙于萱

老少同學：彩帶遊戲 動動腦遊戲

小心喔！不要掉下來

校內 IMC數學測驗：高手雲集（賀有 48位獲世界參賽資格）

舞蹈表演：現代「老萊子」

用歌聲傳達關懷

國一校外教學：觀賞原住民戲劇表演

愛的「抓龍」

國中部同學參加 102年台中市中等學校運動會榮獲國中男子組團體總錦標第五名

國二學生獲邀參加馬禮遜美國學校運動會榮獲男子組 400公尺接力第二名

國中部同學參加 102年台中市中等學校運動會游泳、田徑比賽成績斐然

台中的老房子有著遠的歷史，透過繪畫的詮釋，更能顯現其魅力 國一校外教學：九族文化之旅

台中就是我們生活、學習的城市

- May．第 16 期．衛道之音 3【校訓 -存誠起敬】．【學校願景 -服務的精神、高尚的道德、主動的學習、進取的志向、負責的態度】 - www.vtsh.tc.edu.tw 競賽成績 / 活動花絮 / 直升班服務學習

優秀楷模本學期試行由班級推選出日常言行符合中心德目的優

秀楷模，獲選同學記嘉獎一次以資鼓勵

第一次中心德目為「友善校園」優秀楷模名單如下：高三丙劉　俐、高三己張晉皓、高三庚林秋伶、高二丙林哲宇

高二戊簡紹倫、高二己劉家甄、高二庚劉正源、高二辛陳奕儒

高一乙楊宇倫、高一丁周其德、高一戊吳宜蓁、高一庚詹艾霖

高一辛王彥博

國三 1楊詠程、國三 2周敬庭、國三 5詹承諺、國三 8郭　縉

國三 9方家慶、國二 1張修維、國二 2劉晉宏、國二 3陳宇畋

國二 5賴宥岑、國二 6姚昱佑、國二 7房昀凱、國二 9游承昱

國二 10呂東霖、國二 12林睿瑜、國二 13陳宥心、國二 14賴昱如

國一 2袁銘凱、國一 5曹宇承、國一 6張凱傑、國一 7章承皓

國一 8尤廣嘉、國一 9劉恩佑、國一 11吳秉澔、國一 12楊澤綱

國一 13陳冠儒、國一 14蕭筵儒、國一 15譚浩瑋

第二次中心德目「勤儉」優秀楷模名單如下：高三甲陳柏舟、高三乙廖御伯、高三丙林美君、高三己陳　逸

高三庚蕭雨萱、高二丙林可凡、高二戊游家詠、高二辛蕭　宏

高一甲陳楬承、高一乙許舒涵、高一丙林昱呈、高一丁陳俊宇

高一辛許子謙

國三 1楊詠程、國三 4林苡辰、國三 5鄭鈞聯、國三 8蔡勁仰

國三 9張　恆、國二 1徐豪嶽、國二 2張至慶、國二 3林淨因

國二 5王璟倫、國二 8林誌偕、國二 9許志勤、國二 10古浩平

國二 12陳葦庭、國二 14游婷筠、國二 15張涵雅、國一 1鄭明奇

國一 2李宗翰、國一 3許仕儒

國一 5陳漢程、國一 6曾子揚

國一 7蔡士旻、國一 8溫閔衍

國一 9林長諭、國一 10林芳瑜

國一 11何奕臻、國一 12吳雨辰

國一 13張承瀚、國一 14張桓睿

國一 15蔣永誠、直升丁陳翊維

堅決，現在就做。早期輔導家庭時，有些事情不時讓我大開眼

界。其中有件令我特別意外，我發現最安穩快樂

的孩子，都是由態度堅決（以我的觀點）的家長

教養長大的。祕訣似乎在於這些家長雖然嚴格，

但他們都很有原則，態度一貫到底，所以他們的

孩子都很清楚規則是什麼，知道如何避免惹上麻

煩。因此，他們也很少受到處罰。

更重要的是，他們知道父母是無條件愛他

們、重視他們，他們從來不會遭到排拒。這些孩

子偶爾會感到害怕，但從來不會嚇得半死，也從

來沒有被人拋棄的感覺。簡單說，這些家庭裡都

有嚴格的規定及正面的關愛，兩者缺一不可。

相對於這些堅定但公平的家庭，我看到更多

的孩子享有許多的「自由」，他們調皮搗蛋，做

了一堆壞事也沒有受到處罰，但是他們依然很不

幸。顯然，這些小孩希望有人能夠制止他們的行

為，但他們的父母卻誤解了這些訊號。他們以為

孩子需要更多的空間與自由，其實正好相反。

我們從研究得知，小孩大吵大鬧時，家長的

因應模式主要有三種：激進型、消極型、堅定型。

激進型家長是以言語或行動攻擊來制伏孩子。消

極型父母任由孩子爬到頭上，一直到忍無可忍才

會重掌控制權，而且每次爆發的時候，都令人意

想不到。堅定型父母則非常不同，讓我進一步說

明這三種類型。

激進型父母

激進型父母幾乎隨時都在生孩子的氣，但通

常他們生氣完全不是因為孩子的行為。他們可

能是對婚姻、工作、人類，或是自己不想當父母

卻為人父母這件事感到不滿，這些都不是孩子的

錯，他們紓解這種緊繃情緒的方法就是數落孩

子。

有些孩子會用有趣的方式來因應這種情況。

他們知道這是一種愛的表現，於是推論：「至少

他們還對我有興趣，才會對我大吼大叫，他們吼

那麼大聲，一定是因為他們非常關心我。」有些

孩子覺得父母的數落其實是要傷害他們，所以變

得畏縮與煩躁不安。

就服從來說，激進型父母的確可以藉由製造

恐懼，獲得想要的成效。不過，他們也會遭到

反抗：等孩子長得夠大時，許多專制的家長就會

遭到孩子的反擊。所以激進型家長最後可能會養

出恐懼怯懦或叛逆難管的孩子，或是兩者性質兼

具。

消極型父母消極型父母比比皆是！

有次我聽一位年輕媽媽抱怨孩子不聽話，這

種抱怨很常見，但我注意到一、兩個不太尋常的

現象。多數家長會帶小孩一起來見我，其實很多

家長還想把孩子直接丟給我，對我說：「你幫我

治治他吧！」而這位媽媽「因為怕惹孩子不高興」

所以沒帶她來，也沒跟先生說一聲。

父母要求孩子守規矩並不是一時興起的念

頭，而是為了讓現實生活好過一些。我們不需要

像英國君主專制時代一樣盲目的服從，例如坐下

來喝茶前一定要先梳頭，或是照英文字母順序進

食。我們只是要求孩子配合，好讓生活可以過得

更平順一點，例如「出去玩之前換上你的舊衣

服」、「不要把貓放進冰箱裡」。

所以，孩子不肯配合時，家長就覺得生活很

麻煩。態度軟弱的家長很快就會發現，孩子有滿

嘴的藉口。儘管他們很想乾脆放手不管，不去壓

抑小孩的創意，但他們還是發現自己很生氣，對

小孩惹出的麻煩感到厭倦，很想恢復管教。這可

能是發生在孩子一個小時不聽話以後，或是週末

一再出亂子之後。只要一出現這些狀況，家長馬

上就失去耐心，他們會突然發飆，用有點失控的

方式教訓孩子。

你可能不會感到意外，許多傷害孩子的父母

常常是羞怯膽小的消極型父母：情緒壓抑許久，

終於爆發得不可收拾。如果你和孩子的相處中有

這樣的模式（一忍再忍，忍了又忍，然後大發雷

霆），那你需要知道以下兩件事：

約有三分之一的家長曾屬於這樣的類型，尤

其是孩子還小，家長才開始摸索為人父母之道的

時候。

這不是什麼大問題，只不過是精力用錯方向

而已，是可以補救的。

堅定型父母堅定型父母明確、堅決、打定主意，內心充

滿自信與踏實。他們的孩子知道爸媽說話算話，

同時也不會奚落或羞辱他們。

堅定不是每天都能看到的特質，所以可能沒

多少範例可效法。如果你父母是激進型的人，你

要培養出堅決的態度特別困難。最重要的是，把

堅定當成一種技巧，不是與生俱來的特質，這表

示你花時間學習，還是有希望達到這種境界。

堅定的第一部分是在你的心中，在於你的態

度。請看以下對照，並圈選跟你比較接近的形容。

堅定的第二部分在於行動：你實際做了什麼。

以下是讓總是不愛聽話或拖拖拉拉的孩子守規矩

的方法。

你會發現你很快就養成一種語氣與姿態，告

訴孩子「我是認真的」。這和你用來討論、逗弄、

讚揚、或和孩子遊戲的口吻完全不同。孩子會馬

上認出來，因為這種語氣表示「現在就去做！」

他們真的會照做！這是很棒的一種感覺！

一旦了解堅定型教養方式，再回頭看以前你

把自己弄得灰頭土臉的樣子會感覺很不可思議。

做個堅定的父母（節錄 2008年 03月天下雜誌）

原文出自：《快樂寶貝的祕密》（作者：史提夫 ˙畢度夫）

以勤儉榮獲楷模

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