Educacin Deporte

Salud

FORMACIN DE FORMADORES ALMERA JUEGA LIMPIOEl/la tcnico/a deportivo/a como promotor/a de la participacin. Integracin e Inclusin

Antonio Tortosa Lpez

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Nos olvidamos de que trabajamos para un grupo, de individuos cada uno/a distinto/a.* Aceptamos las diferencias y fomentamos un proyecto comn.

Sabemos cambiar a cada individuo por miembro de un grupo.

Coherencia, educacin, ejemplo de nuestra parte.

Ya hemos logrado el objetivo, conseguimos la integracin.

NO, NO ES TAN RPIDO, NI FCIL, AN NOS QUEDA MUCHO

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PASO A PASO, UNA ETAPA ES SEGUIDA POR OTRA

Primer paso: Ser capaz de adaptar el grupo.Ensear a conocer y aceptar las diferencias.Aprender a equivocarse.Marcar claros los objetivos. Perder el miedo al cambio.

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Segundo Paso:

Cada da siempre es distinto.

Objetivos que queremos cubrir

Utilizar la inteligencia colectiva del grupo.

Aprender de la aportacin de cada miembro.

Evangelizadores de la propuesta e impulsores de la inclusin.

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Tercer Paso:Luchamos con las dificultades o nos fortalecemos con las mismas.

Impotencia al no lograr el objetivo.

Ser inferiores y fracasar.

Reconocer nuestras posibilidades.

Todos somos personas reales, no perfectas.

En el grupo las personas se complementanpero tambin se superponen, estorban.

Si lo superamos avanzamos en una direccin.

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Cuarto Paso:Conocimiento del yo de cada miembro del grupo.

La esencia de las ideas, sus sueos.

Ser cada uno, l mismo.

Aceptar el proyecto personal.

Respetar las fragilidades y grandezas y las mejoras y diferencias que aportan al resto.

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Quinto Paso: Los recursos personales en positivo.

Ver la botella medio llena.

Destacar lo bueno sobre lo negativo.

Confianza en lograr las metas propuestas.

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PROPUESTA DE ACTUACIN

Disfruta y trasmite tu satisfaccin con tu trabajo.

Refuerzo de la autoestima.

S capaz de soar y de ayudar a que todos los componentes del grupo sueen lo mismo

No diferenciacin ni segregacin por diferencias.

Hacer objetivo comn, mirando lo bueno.

Respeto individual y apoyo colectivo.

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La cultura utilitarista del resultado, lo que valen las cosas.

El cambio social no se cuantifica.

Educacin en la disposicin personal y colectiva, el poder de lo real.

Ser agentes de sensibilizacin.

No pasar de forma indiferente por la responsabilidadque nos corresponde.

Hacer participes a otros de las injusticias, comenzara realizar labor social y fomentarla desde nuestra Posicin.

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La participacin conlleva pertenencia, sentirse miembrosde la comunidad.Derriba las barreras de la exclusin, creando convivenciaInclusiva.Convierte lo pblico en lugar de encuentro de pluralidad,de acuerdo y disidencia.Prima la respuesta organizada, solidara con el concursode tod@s.

EL/LA TCNICO/A DEPORTIVO/A COMO PROMOTOR DE VALORES DEMOCRTICOS Y DE LA PARTICIPACIN SOCIAL A TRAVS DE LA PRCTICA DEPORTIVA

Ser animador@s de la participacin cvica.Generar ciudadana participativa.Romper la cultura de la queja y potenciar la implicacin personal.

FORMACIN DE FORMADORES ALMERA JUEGA LIMPIOPromover la cultura de lo comn y de coordinacin.

Tod@s junt@s, no cada un@ por su lado.

No ver que pasa, sino provocar que algo pase entre todos sin titulares ni protagonistas, sino espacio de accin comn.

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CONCLUSIONES

Naciones Unidas El deporte es un foro de aprendizaje de cualidades como la disciplina, la confianza y el liderazgo, adems de que ensea principios bsicos como la tolerancia, la cooperacin y el respeto. Si obviamos las diferencias aprendemos a incluir a todos/as. El papel ms interesante de las actividades deportivas est en ayudar a facilitar el intercambio aprovechando la aceptacin individual por grupos muy diferentes. Enfocar el deporte como una actividad con ventajas y lmites tanto culturales como sociales evitando los excesos respecto a los resultados. Dirigir las medidas de inclusin/cohesin social a todos los colectivos, al conjunto de la comunidad, para fomentar el sentido de pertenencia y participacin. No convertir los proyectos deportivos en proyectos de exclusin para aquellos que al final no tienen buen juego o buenas cualidades. El deporte en s no cambia los problemas sociales, pero puede ayudar a invertir le proceso de los mismos, cuando se utiliza como medio no como fin.

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Antonio Tortosa Lpez

GRACAS A TODOS/AS