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Educación en R-Evolución
CADE Ejecutivos 2016
Jaime Saavedra ChanduvíMinistro de Educación
Reforma en todos los niveles
Educación Básica
Ley de Reforma Magisterial (2013)
Universidades
Ley Universitaria (2014)
Institutos
Ley de Institutos (2016)
Reforma en todos los niveles
Educación Básica
Ley de Reforma Magisterial (2013)
Universidades
Ley Universitaria (2014)
Institutos
Ley de Institutos (2016)
7 millones de estudiantes 500 mil
maestros
65 milescuelas
S/ 23,000 millones
solo sector público
50%
27%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Comprensión Lectora
Matemática
Estudiantes con nivel satisfactorio en segundo grado (%)
50%
27%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Estudiantes con nivel satisfactorio en segundo grado (%)
Comprensión Lectora
Matemática
Gasto en Instituciones Educativas (% del PBI)
Gasto en Instituciones Educativas (% del PBI)
Gasto público en educación por alumno primaria(PPP$)
3,181
2,778
2,331
1,632
1,416
826 793
1,112
8,000
3,000
1,500
2,500
2,000
0
1,000
500
+35%
Promedio OECD
7,974
EcuadorPromedio AL
PerúColombiaMéxicoBrasilChile
2013
2016
Estudiantes
Maestros
Escuelas
Estudiantes
4,500 escuelas nuevas de educación inicial
IE San Antonio de Padua, Ica
4,500 escuelas nuevas de educación inicial
IE Isabel La Católica, Lima
1,600 colegios con Jornada Escolar Completa
IE Reverendo Bardo Bayerele - Pasco
550milInglés y Educación física para estudiantes
IE Jesus Alberto Miranda – San Martín IE Isabel La Católica – Lima
6,000 estudiantes de escuelas públicas con IBen 23 Colegios de Alto Rendimiento
COAR - Huánuco
Maestros
8,000 ingresantes a la carrera pública
71,000 ascendieron de escala
27,000 retirados del sistema
60% incremento promedio en remuneración
1,233
1,318
2109
1,000
1,200
1,400
1,600
1,800
2,000
2,200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
laboral ininterrumpida desde 2013PAZ
Mesa de diálogo SUTEP – MINEDU, 2016
Escuelas
21,000 directores seleccionados por concurso
Directores cuentan más apoyo y menos carga administrativa
Sistemas de información
Incentivos por resultados
23
Sistemas de información - Semáforo EscuelaAsistencia director noviembre 2015
Región Provincia
Escuela
21,000 directores seleccionados por concurso
Directores cuentan más apoyo y menos carga administrativa
Sistemas de información
Incentivos por resultados
3,200 colegios construidos con S/ 10,000 millones
Colegio Plan Selva
5,500 colegios con nuevo mobiliario, equipamiento y pre-fabricados por S/ 1,400 millones
IE 32845 Shapray, Huánuco (4250 msnm)
S/250 millones invertidos en alianza con el sector privado vía OxI
IE 5142 Virgen de Guadalupe - Pachacutec, Lima
Visión al 2021
¿Qué estudiantes queremos formar?
¿Qué profesores necesitamos?
¿Cómo queremos que sean nuestras escuelas?
Estudiantes
Un ciudadano, que responda exitosamente a un mundo, cambiante, dueño de su propio destino, que desarrolle su potencial al máximo.
Es Autónomo en su aprendizaje
Es
Emprendedor
Se Valora como persona
Conoce sus
Responsabilidadesy Derechos
Cultiva su vida
Espiritual
Lleva una vida
Saludable
Aprecia y crea
Arte
Indaga y utiliza
Ciencia
Utiliza correctamente
TICs
Utiliza la
Matemáticaen la vida diaria
Se Comunica(lengua materna, castellano e inglés)
Un clima de respeto en el aula
Aprendizaje basado en interacciones que estimulen un
pensamiento crítico
La evaluación para conocer y retroalimentar, no para juzgar
genera buen clima de convivencia en el aula
estimulan el pensamiento crítico
fomentan la interacción en el aula
da retroalimentación adecuada en clase
70%
Fuente: Semáforo Escuela
genera buen clima de convivencia en el aula
estimulan el pensamiento crítico
fomentan la interacción en el aula
da retroalimentación adecuada en clase
70%
25%24%
24% Fuente: Semáforo Escuela
Maestros
Que gente más talentosa elija ser docente
Salario de entrada más alto
Ascensosmás rápidos
Reconocimiento del trabajofuera del aula
Incorporación de profesionales de otras
disciplinasAños de servicio
Salario Nuevo
Actual
Reforma de los Institutos
Pedagógicos
25 Pedagógicosde excelencia
Mayor exigencia en universidades
Ingreso San Marcos:Medicina: 1,728Ingeniería Civil: 1,474Educación: 928
Mejorar la formación de los docentes
Capacitación docente según necesidades de la escuela
55%
Escuelas con apoyo intensivo
30%
Escuelas con apoyo
15%
Escuelas autónomas
Escuelas
Docentes son un equipo que resuelve retosde la escuela
El Director eslíder de la escuela
Escuela comocentro de aprendizaje
La escuela que necesitamos