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EDITAL FAMERP GDG N.º 060/2014

PROCESSO SELETIVO PARA PROVIMENTO DE VAGA POR TRANSFERÊNCIA DO CURSO DE ENFERMAGEM

O Professor Doutor Dulcimar Donizeti de Souza, Diretor Geral da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto – FAMERP, Autarquia

Estadual de Regime Especial, faz saber que se encontram abertas as inscrições para o Processo Seletivo para preenchimento de vagas por Transferência de outras Instituições Públicas ou Privadas.

1. DO CURSO E DAS VAGAS: 1.1 Curso de Enfermagem:

1.1.1 34 vagas para 2ª série.

2. DAS INSCRIÇÕES 2.1 As inscrições para o processo seletivo de transferência para a FAMERP 2014 serão feitas exclusivamente pela Internet através do Portal da

Fundação Vunesp - www.vunesp.com.br, das 10 horas de 03 de dezembro de 2014 até às 16 horas de 07 de janeiro de 2015, mediante

o preenchimento da ficha de inscrição e o pagamento da taxa de R$ 635,00 (seiscentos e trinta e cinco reais), por meio de boleto bancário.

3. DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO O Processo Seletivo para Provimento de Vaga por Transferência terá as

seguintes estapas: 3.1. Da solicitação de redução de Taxa: Nos dias 03 a 08 de dezembro de 2014, exclusivamente pela Internet,

através do Portal da Fundação Vunesp - www.vunesp.com.br, das 10 horas de 03 até às 16 horas de 08 de dezembro de 2014 a solicitação de pedido de redução de 50% (cinquenta por cento) do valor da taxa, em

cumprimento à Lei Estadual nº 12.782 de 20/12/2007, o que será deferido àqueles que preencham o perfil estipulado pela mencionada Lei;

3.1.1 No caso de emprego de fraude, pelo candidato beneficiário da redução, serão adotados os procedimentos indicados no art. 4º, da Lei Estadual nº 12.782, de 20/12/2007 e, se confirmada a presença de ilícito,

ficará o candidato imediatamente excluído do processo seletivo e o Ministério Público será comunicado sobre o fato;

3.1.2. Nos termos dos dispostos na Lei Estadual nº 12.782, de 20/12/2007, terá direito à redução de 50% no valor da taxa de inscrição o candidato que comprovar cumulativamente:

3.1.3 ser estudante regularmente matriculado em curso superior, em nível de graduação ou pós-graduação; e 3.1.4 perceber remuneração mensal inferior a 2 (dois) salários mínimos

ou esteja desempregado. 3.1.5 Será considerado desempregado o candidato que, tendo estado

empregado, estiver sem trabalho no momento e no período de até 12 meses anteriores à data da solicitação da redução do valor da taxa de inscrição.

3.1.6 O candidato que desejar solicitar o referido direito deverá: 3.1.7. preencher, imprimir e assinar durante o período das 10 horas de

03 até às 16 horas de 08 de dezembro de 2014, o requerimento de solicitação de redução do valor da taxa de inscrição, disponível, exclusivamente, no endereço eletrônico www.vunesp.com.br.

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3.1.8 remeter, pelo correio, correspondência com Aviso de Recebimento (AR), até 09 de dezembro de 2014, juntamente com a cópia do

requerimento referido no subitem anterior, os documentos comprobatórios relacionados no subitem 3.1.9, conforme o caso, fazendo constar no

envelope o que segue: PROCESSO SELETIVO PARA PROVIMENTOS DE VAGAS POR TRANSFERÊNCIA FAMERP 2015 – REDUÇÃO DE TAXA / Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Perdizes – 05002-062 – São Paulo –

SP. Não serão considerados os documentos postados após 09 de dezembro de 2014. 3.1.9 O requerimento de solicitação de redução do valor da taxa de

inscrição deverá ser acompanhado dos seguintes documentos em nome do solicitante:

3.1.10 Quanto à comprovação da condição de estudante regularmente matriculado, será aceito um dos documentos: 3.1.10.1 Certidão ou declaração expedida por instituição de ensino

pública ou privada; 3.1.10.2 Carteira de identidade estudantil ou documento similar, expedido por instituição de ensino pública ou privada, ou por entidade de

representação estudantil. Para quaisquer dos casos deverá constar no documento a data de validade.

3.1.11 Quanto à comprovação de renda, será aceito um dos documentos: 3.1.11.1 Contracheque ou recibo de pagamento por serviços prestados ou envelope de pagamento ou declaração do empregador, firmada em papel

timbrado, com o nome completo do empregador e carimbo do CNPJ; 3.1.11.2 Extrato de rendimentos fornecido pelo INSS ou outras fontes,

referente à aposentadoria, auxílio-doença, pensão, pecúlio, auxílio-reclusão e previdência privada. Na falta de um desses, extrato bancário identificado, com o valor do crédito do benefício;

3.1.11.3 Recibos de comissões, aluguéis, pró-labores e outros; 3.1.11.4. Comprovante de recebimento de pensão alimentícia. Na falta deste, extrato ou declaração de quem a concede, especificando o valor;

3.1.11.5 Comprovantes de benefícios concedidos por Programas Sociais, como por exemplo, bolsa-escola, bolsa-família e cheque-cidadão;

3.1.11.6 Declaração original, assinada pelo próprio interessado, para autônomos e trabalhadores em atividades informais, contendo as seguintes informações: nome, atividade que desenvolve, local onde a

executa, telefones, há quanto tempo a exerce e renda bruta mensal em reais.

3.1.12 Quanto à comprovação da condição de desempregado, será aceito um dos seguintes documentos: 3.1.12.1 Recibos de seguro-desemprego e do FGTS;

3.1.12.2 Documentos de rescisão do último contrato de trabalho, mesmo que temporário. No caso de contrato em Carteira de Trabalho e Previdência Social - CTPS, anexar ainda as cópias das páginas de

identificação; 3.1.12.3 Declaração original, assinada pelo próprio interessado, contendo

as seguintes informações: nome completo e nº do RG, a última atividade exercida, local em que era executada; por quanto tempo tal atividade foi exercida e data do desligamento.

3.1.13 No dia 16 de dezembro de 2014, a partir das 10 horas, o candidato deverá acessar o mesmo site, para verificar se a sua solicitação de redução

de 50% (cinquenta por cento) foi deferida; 3.1.14. A interposição de eventuais recursos contra o ato que indeferiu a solicitação de redução de 50% (cinquenta por cento), deverá ser feita pelo

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site da VUNESP www.vunesp.com.br nos dias 17 e 18 de dezembro de 2014;

3.1.15. No dia 05 de janeiro de 2015, a partir das 10 horas, serão publicados os resultados dos recursos através do site:

www.vunesp.com.br; 3.1.16. Os interessados, cujo pedido de redução da taxa de inscrição tenha sido deferido, deverão efetuar o pagamento na forma descrita no

item 2.1.

3.1.17. Os interessados, cujo pedido de redução da taxa de inscrição tenha sido deferido, deverão efetuar o pagamento na forma descrita no item 2.1.

4. Das Inscrições definitivas com ou sem redução da Taxa: 4.1. As inscrições definitivas deverão ser efetivadas até às 16 horas de 07 de janeiro de 2015.

4.2. Uma vez efetivada a inscrição, a taxa não será devolvida em nenhuma hipótese.

5. Da Avaliação de Conhecimentos - PROVAS: A prova será realizada a cidade de São José do Rio Preto, com data

prevista para ocorrer em 25 de janeiro de 2015, nos horários das 13h às 18h30 (duração de 5 horas e 30 minutos). O local de realização das provas será divulgado no site da Vunesp a partir de 14 de janeiro de 2014.

5.1. O rol de disciplinas cujo conteúdo será aferido na Avaliação de Conhecimentos, para cada curso e para cada série, encontra-se no Anexo

I; 5.2. Os planos de ensino, bem como outras orientações pertinentes às

disciplinas a serem aferidas na Avaliação de Conhecimentos, para cada curso e para cada série, encontram-se disponíveis no site www.famerp.br.

5.3. A distribuição das questões de múltipla escolha, por disciplina e por série, de acordo com a carga horária, por curso, para a Avaliação do

Conhecimento encontra-se no Anexo III. 5.4. A nota final será determinada pela nota obtida na Avaliação de

Conhecimentos, com valor de 0 (zero) a 10 (dez) inteiros incluindo a primeira casa decimal;

5.5. Para fins de classificação, somente serão consideradas as notas finais dos candidatos que tenham: realizado toda a prova; obtido nota igual ou

superior a 5,0 (cinco inteiros);

5.6. Se ocorrer empate na classificação final, prevalecerão,

sucessivamente, as notas atribuídas às disciplinas de Anatomia, Metodologia Científica, Enfermagem e Saúde. Persistindo o empate, prevalecerá como critério de desempate, a ordem decrescente de idade.

5.7. O resultado da classificação do candidato não será fornecido por telefone.

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5.8. O candidato aprovado, em consonância com as normas regulamentares para o preenchimento de vagas por transferência sujeitar-

se-á às adaptações curriculares que se fizerem necessárias;

5.9. Não será concedida vista ou revisão de prova. 6. Da Aplicação da Avaliação de Conhecimentos:

6.1 Os candidatos deverão comparecer com antecedência mínima de uma hora em relação ao horário de início de aplicação e exibir, em todas as provas, original de um dos seguintes documentos de identificação: Cédula

de Identidade (RG), Carteira de Órgão ou Conselho de Classe, Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), Certificado Militar, Carteira Nacional

de Habilitação, expedida nos termos da Lei Federal nº 9.503/97, Passaporte, Carteiras de Identidade expedidas pelas Forças Armadas, Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares.

6.1.1 Somente serão admitidos na sala ou local de prova os candidatos que apresentarem um dos documentos citados desde que permita, com clareza, a sua identificação.

6.1.2 Será considerado ausente e eliminado o candidato que apresentar protocolo, cópia dos documentos, ainda que autenticada, ou quaisquer

outros documentos não citados, inclusive carteira funcional de ordem pública ou privada.

6.2 Os portões serão fechados às 13 horas e não será permitido o ingresso de candidatos após o fechamento.

6.3 Serão automaticamente desclassificados, sem possibilidade de recursos, os candidatos que não comparecerem a umas das provas, no

dia, horário e local, determinados pela convocação. 6.4 O tempo mínimo de permanência na sala de provas será de 3 (três)

horas contados a partir do início da mesma. Os candidatos não poderão se ausentar das salas de prova portando os cadernos de questões e as folhas

de respostas. 6.5 Não haverá substituição da folha de respostas, mesmo em casos de

erros de transcrição e/ou rasuras pelos candidatos. 6.5.1 Será eliminado do processo seletivo candidato que durante a

realização das provas: 6.5.1.1 Incorrerem em comportamento indevido, desrespeito verbal ou agressões contra fiscais de sala ou pessoal de apoio.

6.5.1.2 For surpreendido em qualquer tipo de comunicação e/ou realizarem trocas ou empréstimos de materiais de qualquer natureza com outros candidatos.

6.5.1.3 For surpreendido durante a prova, fora das embalagens plásticas distribuídas pelos fiscais, com telefones celulares, pagers ou quaisquer

outros meios de comunicação, tablets, calculadoras, livros, impressos e anotações, tanto nas salas de prova quanto em corredores e sanitários.

7. Divulgação do Resultado:

Dia 07 de fevereiro de 2015, após às 10h através do site: www.vunesp.com.br

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8. Os candidatos aprovados:

8.1 Os candidatos aprovados, conforme relação publicada pela VUNESP e dentro do número de vagas deverão comparecer à Secretaria Geral da

FAMERP no período de 09 a 11 de fevereiro de 2015 para efetivação da matrícula no Curso de Enfermagem.

9. Instruções e Documentação para Efetivação da Matrícula 9.1. As matrículas dos candidatos aprovados serão realizadas nos dias 09 a 11 de fevereiro de 2014, das 8h às 17h na Secretaria Geral, desta

IES de acordo com o disposto na Portaria MEC nº 370/2007; 9.2. O não cumprimento do prazo implicará na desclassificação do

candidato e será convocado o próximo da lista, observada a respectiva ordem de classificação; 9.3. Ainda no ato da matrícula o candidato classificado deverá apresentar

os documentos abaixo relacionados, sob pena de não o fazendo ser indeferida a matrícula, com a imediata convocação do próximo classificado.

a) 01 foto 3x4 recente; b) Histórico Escolar do Ensino Médio (2º grau) ou equivalente;

c) Certidão de Nascimento ou Casamento; d) Cédula de Identidade; e) Cadastro de Pessoa Física – CPF/MF;

f) Título de Eleitor e comprovante de quitação eleitoral; g) Certificado de Reservista para candidato do sexo masculino;

Os documentos acima deverão ser apresentados em via original, ou cópia autenticada em cartório.

h) Comprovante de regularidade de matrícula na instituição de origem;

i) Histórico escolar do curso de origem, contendo a carga horária de cada disciplina cursada, inclusive de estágio ou outras

atividades curriculares, com as respectivas frequências e notas obtidas; j) Programas das disciplinas cursadas, fornecidas e assinados

pela instituição de origem.

9.4. O candidato procedente de Instituição Estrangeira deverá apresentar os documentos constantes no item 9.3, bem como ainda os abaixo relacionados:

a) Prova de conclusão do nível médio e respectivo Histórico Escolar; b) Parecer de equivalência de estudos do Ensino Médio, emitido pela Secretaria de Educação, para candidato que tenha cursado os

estudos no exterior.

9.5. Os documentos escolares redigidos em Língua Estrangeira deverão estar traduzidos para o Português para ter efeitos legais no País (art. 224 do Código Civil);

9.6. A não apresentação dos documentos, a irregularidade dos mesmos ou

a inexatidão das afirmativas implicarão no indeferimento da inscrição e de todos os atos decorrentes do Processo Seletivo, bem como na perda dos

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direitos subsequentes, sem prejuízo das sanções penais aplicáveis à falsidade das declarações.

10. Das Disposições Finais e Transitórias

10.1. O processo seletivo terá seu termo final com as respectivas matrículas dos alunos aprovados, seguindo a ordem de classificação; 10.2. Dê-se ciência aos interessados e a quem de direito para que o

presente produza seus efeitos. Publique-se.

PROF. DR. DULCIMAR DONIZETI DE SOUZA Diretor Geral

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RELAÇÃO DE ANEXOS

ANEXO I: Rol de disciplinas cujo conteúdo será aferido na Avaliação de Conhecimentos, para cada série (disponível neste edital);

ANEXO II: Planos de Ensino das disciplinas a serem aferidas na Avaliação

de Conhecimentos (disponível neste edital);

ANEXO III: Distribuição das questões de múltipla escolha, por disciplina e

por série, de acordo com a carga horária, para a Avaliação do

Conhecimento (disponível neste edital);

ANEXO IV: Cronograma do Processo Seletivo para Provimento de Vaga por Transferência 2015 (disponível neste edital).

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ANEXO I: Rol de disciplinas cujo conteúdo será aferido na Avaliação

de Conhecimentos.

ENFERMAGEM Candidatos à 2ª. SÉRIE:

a) Anatomia; b) Bioestatística;

c) Biologia Celular; d) Bioquímica;

e) Embriologia f) Enfermagem e Ciências Sociais; g) Enfermagem e Saúde;

h) Fisiologia I; i) Fundamentos da Psicologia e Semiologia Humana em

Enfermagem;

j) Histologia; k) Metodologia Científica;

l) Nutrição; m) Vivências Éticas, Legais e Humanísticas em

Enfermagem.

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ANEXO II: Planos de Ensino das disciplinas a serem aferidas na Avaliação de Conhecimentos.

PRINCIPAIS INFORMAÇÕES SOBRE OS PLANOS DE ENSINO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA FAMERP 2014

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FAMERP

EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS

1ª Série

ANATOMIA - CHT: 105h

Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Fernando Batigalia Ementa: os sistemas do corpo humano - aspectos teóricos e práticos, reconhecimento das estruturas principais aplicadas em peças anatômicas preparadas e modelos anatômicos. Conteúdo Programático: - Introdução à Anatomia Humana Terminologia Anatômica Sistema Tegumentar Sistema Neural Sistema Esquelético Sistema Articular Sistema Muscular Sistema Circulatório – Conceito de Artérias e Veias Anatomia do Membro Superior Anatomia do Membro Inferior Anatomia do Coração Sistema Respiratório Sistema Digestório Sistema Urinário Sistema Genital Masculino Sistema Genital Feminino Neuroanatomia Sistemas Esquelético/Articular/Muscular Membro Superior e Membro Inferior Coração e Sistema Respiratório Sistema Digestório Sistemas Urinário, Genital Masculino e Feminino Bibliografia Básica: DANGELO JG, Fattini CA. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2011. NETTER FH. Atlas de Anatomia Humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Campos, 2011.

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Bibliografia Complementar: HEIDEGGER W. Atlas de Anatomia Humana. 2 v. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. COHEN BJM. O Corpo Humano na Saúde e na Doença. 9. ed. São Paulo: Manole, 2002. Sociedade Brasileira de Anatomia. Terminologia Anatômica Internacional. São Paulo: Manole, 2001.

BIOESTATÍSTICA - CHT: 45h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Lilian Castiglioni Ementa: Os conhecimentos básicos sobre estatística descritiva, estatística inferencial e

representação gráfica. Conteúdo Programático: - Dados, população, censo, amostras, variáveis e seus tipos; Conceito de teste de hipóteses; Erros tipo I e II, Níveis de significância, Poder do teste, valor-P, Representação gráfica; Medidas de centralidade (média, desvio-padrão, moda e mediana); Medidas de partição (tercil, quartil, percentil) Box-Plot; Medidas de dispersão (variância, desvio padrão, erro padrão, coeficiente de variação) Testes pareados e não pareados, testes paramétricos (teste T de Student, teste t pareado) Análise de variância; Teste não paramétricos (Testes Mann-Whitney, Wilcoxon, Kruskal-Wallis, Fridman), Qui-Quadrado, Fisher; Sensibilidade, Especificidade, Valor Preditivo, Acurácia; Risco absoluto, risco relativo, ODDS;

Bibliografia Básica: ARANGO, HG. Bioestatística Teórica e Computacional. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2001. VIEIRA, Sônia. Elementos de estatística. 4. ed. reimpr. São Paulo: Atlas, 2009. Bibliografia Complementar: BASSETTI, E.S. Bioestatística descomplicada. São Paulo: Artes & Textos, 2011. BUSSAB, W.O. Estatística Básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.

BIOLOGIA CELULAR - CHT: 45h

Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Júlio César André Ementa: Noções básicas sobre a utilização de um microscópio de luz, as estruturas celulares e seu funcionamento.

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Conteúdo Programático: - Bases Macromoleculares da Constituição Celular Métodos de Estudo Membrana Plasmática Transporte Através da Membrana Matriz Intracelular: Citoesqueleto Especializações de Membrana Núcleo e Ciclo Celular Citoplasma Interação Entre Organelas: Secreção Celular Metabolismo Celular: Geração de Energia Digestão Intracelular Aulas Práticas: o Uso do Microscópio, Visita Dirigida ao Laboratório de Histotecnologia, Membrana Plasmática, Glicocálix, Citoesqueleto e Especializações de Membrana, Núcleo Interfásico e Divisão Celular, Mitocôndrias e Peroxissomos, Organelas de Síntese e Inclusões Citoplasmáticas. Bibliografia Básica: DE ROBERTIS, E.M.F.; HIB, J. Bases da Biologia Celular e Molecular. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e Biologia Celular. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

Bibliografia Complementar: ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; JOHNSON, A.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WALTER, P.; HOPKIN, K. Fundamentos da Biologia Celular. 3. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2011. CARVALHO, H.F.; RECCO-PIMENTEL, S.M. A Célula. 3. ed. São Paulo: Manole, 2013.

BIOQUÍMICA - CHT: 45h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa.Dra. Débora A. Pires de Campos Zuccari Ementa: O metabolismo intermediário do ser humano, a apresentação dos nutrientes como componentes dos diferentes alimentos, sua transformação e aproveitamento como componentes celulares. São enfocados alguns aspectos patológicos relacionados com os diferentes processos metabólicos. Conteúdo Programático: Princípios Biomoleculares Aminoácidos e Peptídeos - Características, propriedades físico, químicas, estruturais e atividade biológica Proteínas – Classificação, estrutura, função biológica, digestão e absorção Proteínas Fibrosas e Globulares Metabolismo oxidativo Bioquímica do Sangue –Bioenergética e Coagulação Sanguínea. Proteínas plasmáticas – Conceito de diluições e preparo soluções – eletroforese Método de Caracterização e purificação das proteínas material biológico Estudo Hemoglobina Metabolismo do ferro Estudo das enzimas Metabolismo das proteínas - biosíntese da uréia e creatinina Carboidratos Metabolismo dos carboidratos. Estudo dos Lipídios

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Aspecto genético das dislipidemias Integração metabólica – vias metabólicas que integram proteínas, carboidratos e lipídios. Bibliografia Básica: SMITH, C.; LIEBERMAN, M.; MARKS, A. D. Bíoquimica médica básica de Marks. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. CHAMPE, P.C.; HARVEY, R.A.; FERRIER, D.R. Bioquímica Ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. BAYNES, J.; DOMINICZAK, M.H. Bioquímica Médica. 3. ed. São Paulo: Elsevier, 2010. LEHNINGER,A.L.; NELSON,K.Y. Princípios de Bioquímica. 4. ed. São Paulo: Sarvier, 2011.

Bibliografia Complementar: MURRAY, R.K.; GRANNER, D.K.; MAYES, P.A.; HARPER,V.W.. Bioquímica. 27. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2007. DELVIN, T.M. Manual de Bioquímica com correlações clínicas. São Paulo: Edgard Blücher, 2008. KOOLMAN, J.; RÖHM, K.H. Bioquímica. Texto e atlas. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.

EMBRIOLOGIA - CHT: 45h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa.Dra. Alba Regina de Abreu Lima Ementa: O estudo dos ciclos reprodutivos do homem e da mulher, os principais eventos ocorridos durante o desenvolvimento do embrião, do feto, dos anexos embrionários e da placenta. A origem e a formação dos sistemas tegumentar, esquelético, muscular, circulatório, respiratório, digestório e urogenital. Compreensão das principais malformações congênitas. Conteúdo Programático: Introdução a Embriologia Gametogênese Fertilização 1ª Semana do Desenvolvimento Embrionário 2ª Semana do Desenvolvimento Embrionário 3ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: Gastrulação e Neurulação 4ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: Dobramento do embrião. 4ª a 8ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: aspectos morfológicos e clínicos. Período Fetal. O Feto como Paciente. Placenta e Membranas Fetais Teratogênese BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia Básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia Clínica. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: SADLER, T.W. Embriologia Médica, Langman. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. SCHOENWOLF, G.C.; BLEYL, S.B.; BRAUER, P.R.; FRANCIS-WEST, P.H. Larsen. Embriologia Humana. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

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ENFERMAGEM E CIÊNCIAS SOCIAIS - CHT: 60h

Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dra. Maria de Lourdes Sperli Geraldes Santos Ementa: Os aspectos teóricos das Ciências Sociais aplicados à Saúde para a compreensão do processo saúde-doença, com enfoque na realidade cultural e a organização da família e da sociedade, considerando a forma como estas penetram nos diversos tipos de estruturas sociais e seus reflexos sobre a formação psicossocial coletiva e individual. Investigações em: identidades, gênero, subjetividades, corpo, vulnerabilidade e riscos e condições socioculturais na sociedade contemporânea. Conteúdo Programático: Sujeito, Família e Comunidade Cultura e Sociedade Modelos conceituais de saúde e doença Determinantes sociais da saúde A organização da sociedade e o processo saúde doença Participação popular e controle social na saúde.

Bibliografia Básica: COSTA, C. Sociologia - introdução à ciência da sociedade. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2002.

GUERRIERO, J.; RIBAS. Antropos e Psique (o outro e sua subjetividade). São Paulo: Olho d’ água, 2003.

Bibliografia Complementar: CAMPOS, R.H.F. Psicologia social comunitária: da soliedariedade à autonomia. Petrópolis: Vozes, 2003. CIANCIARULLO TI et al. Saúde na Família e na Comunidade. São Paulo: Robe Editorial, 2002. NOGUEIRA M.M.C.F. Humanização das Relações Assistenciais: a formação do Profissional de Saúde. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.

ENFERMAGEM E SAÚDE - CHT: 75h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Cláudia Eli Gazetta Ementa: A abordagem histórica da política de saúde brasileira e da situação atual de saúde no Brasil relacionando com a Enfermagem; o processo saúde-doença, o processo histórico das políticas de saúde no Brasil, o Sistema Único de Saúde e Redes de Atenção a saúde. Conteúdo Programático: O processo saúde-doença. Abordagem histórica das políticas de saúde e da situação atual de saúde mundial e brasileira. Sistema Único de Saúde: princípios, diretrizes e financiamento, formas de organização social (forças sociais) que determinam o controle e o funcionamento dos serviços de saúde. A Estratégia Saúde da Família. Processo de Trabalho em Saúde (inclui Trabalho em equipe). Bibliografia Básica: Bertoli Filho, C. História da saúde pública no Brasil. 5. ed. São Paulo: Ática. 2011. SOUZA, Dayse Maria Morais de. A prática diária na estratégia saúde da família. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora, 2011. 462 p., il. Bibliografia Complementar: ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N. de. Epidemiologia e saúde. Rio de Janeiro: Medsi, 2003.

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ASEN, Eia; SOUZA, Sabrina de Mello. Dez minutos para a família: intervenções sistêmicas em atenção primária. Porto Alegre: Artmed, 2012. 263 p., il.

FISIOLOGIA I - CHT: 75h

Docente Responsável pela Disciplina: Profª. MSc. Cleuzenir Toschi Gomes Barbieri Ementa: Estudo dos princípios fisiológicos gerais a partir do conceito central de homeostasia. Em cada um dos sistemas serão abordados a dinâmica de funcionamento, o controle da função e os aspectos integrativos na manutenção da homeostase. Conteúdo Programático: Introdução ao curso de fisiologia Bioeletrogênese - Sinapse - Contração muscular Neurovegetativo – Somestesia - Fisiologia da dor - Reflexos medulares Sistema Motor - Visão - Audição / Equilíbrio - Olfato /paladar Emoção e memória e plasticidade neural Excitação cardíaca - Ciclo cardíaco Hemodinâmica – Controle local do fluxo sanguíneo - Controle da PA - Coagulação - Choque circulatório - Mecânica respiratória - Circulação pulmonar e trocas gasosas - Regulação da respiração Bibliografia Básica: BERNE, M.R.; LEVY, M.N. Fundamentos de Fisiologia. 4. ed. Rio Janeiro: Elsevier, 2006. CONSTANZO, L.S. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. Bibliografia Complementar: AIRES, M.M. Fisiologia. Rio Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. LENT, R. Cem bilhões de neurônios: conceitos fundamentais de neurociência. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2010.

FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA E SEMIOLOGIA HUMANA EM ENFERMAGEM -

CHT: 90h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Maria da Graça Giraldes Souza Ementa: Enfoque sobre o desenvolvimento de concepções e habilidades que promovam a percepção do outro e do contexto que o envolve, partindo do autoconhecimento para que o próprio aluno possa construir-se como profissional da saúde, que descubra suas potencialidades e habilidades para a prática profissional da enfermagem, desenvolva competências de compreensão dos fenômenos e processos psicológicos do desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital (do período pré-natal até a morte), e dos inter-relacionamentos entre as esferas física, cognitiva, psicossocial e em diferentes contextos socioculturais. Conteúdo Programático: Janela de Johari

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O papel da psicologia na formação do enfermeiro A influência da cognição nas emoções e comportamento Compreendendo saúde e doença Manejo da ansiedade e depressão Psicologia do desenvolvimento: período pré-natal e criança Psicologia do desenvolvimento: puberdade e adolescência Psicologia do desenvolvimento: idade adulta Psicologia do desenvolvimento: velhice Autoconhecimento e o cuidar em enfermagem Empatia e habilidades sociais Estresse e estratégias de enfrentamento Vivência e exploração dos sentidos e da percepção humana Conceitos de comunicação verbal e não-verbal Utilização da comunicação como instrumento de trabalho do enfermeiro em relação ao paciente, família e à equipe Comunicação intra e interpessoal na enfermagem O corpo como forma de expressão da linguagem Relação entre tecnologia e ciências da saúde Introdução ao relacionamento terapêutico Visão psicossocial do homem Psicossomática Percepção das reações humanas diante da morte Bibliografia Básica: STEFANELLI, M. C.; FUKUDA, I. M. K.; ARANTES, E. C. Enfermagem psiquiátrica em suas dimensões assistências. Barueri: Manole, 2011. STEFANELLI, M. C.; CARVALHO, E. C. A comunicação nos diferentes contextos da enfermagem. Barueri: Manole, 2005. STRAUB, R.O. Psicologia da saúde. Porto Alegre: Artmed. 2007. Bibliografia Complementar: ATKINSON, R. L; ATKINSON, R. C; SMITH, E. E; BEM, D. J.; NOLEN- HOEKSEMA, S. Introdução à psicologia de Hilgard. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. ÁVILA, L. A. Doenças do corpo e doenças da alma: investigação psicossomática psicanalítica. 3. ed. São Paulo: Escuta, 2002. CALLIGARIS, C. A adolescência. São Paulo: PubliFolha, 2000. HALL, C.S.; LINDZEY, G; CAMPBELL, J.B. Teorias da personalidade. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. KUBLER-ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. 8. ed. São Paulo: Martins Fonte, 2005. POTTER, A.; PERRY, A. G. Fundamentos de enfermagem. 6. ed. v.1. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. SILVA, M. J. P. A comunicação tem remédio: a comunicação nas relações Interpessoais em saúde. São Paulo: Loyola , 2008. TIMBY, B. k. Conceitos e habilidades fundamentais na enfermagem. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. WEIL, P.; TOMPAKOW, R. O corpo fala. 63. ed. Petrópolis: Vozes, 2007.

HISTOLOGIA - CHT: 60h

Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Júlio César André Ementa: Tecidos básicos (epitelial, conectivo, muscular e nervoso), variações dos mesmos e sua organização para constituir um órgão. Conteúdo Programático:

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Tecidos Epiteliais de Revestimento Tecidos Epiteliais Glandulares Tecidos Conectivos: Células Tecidos Conectivos: Matriz e Classificação Tecidos Cartilagíneos Tecidos Ósseos e Ossificação Tecidos Musculares Tecido Neural Bibliografia Básica: GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Histologia essencial. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. PIEZZI, R.; FORNÉS, M. W. Novo atlas de histologia normal de Di Fiori. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. Bibliografia Complementar: LEBOFFE, M.J. Atlas Fotográfico de Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

METODOLOGIA CIENTÍFICA - CHT: 105h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa Dra Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler Ementa: Estudo dos fundamentos do conhecimento e do trabalho científico sobre pesquisa em Saúde (alternativas metodológicas e preceitos éticos). Bases para a realização de um projeto de pesquisa e para o preparo de um trabalho para apresentação em evento científico e para publicação. Abordagem sobre o desenvolvimento da habilidade de leitura em Língua Inglesa e uso da informática com finalidade científica de pesquisa. Conteúdo Programático: Conhecimento e saber - Ciência e Pesquisa O Trabalho Científico – pré-requisitos Busca bibliográfica – fontes de pesquisa Considerações gerais sobre o processo de leitura na língua inglesa: conceituação; Razões para se ler em língua estrangeira, diversas leitura e maneiras de ler; abordagem intensiva e extensiva da leitura. Predição no texto (exercícios de pré-leitura). Níveis de compreensão e as primeiras estratégias de leitura. Compreensão geral; Compreensão de pontos principais; Compreensão de detalhes: Cognatos, Palavras Repetidas, Palavras Chaves, Pistas Tipográficas; Palavras Chaves: Verbos, Substantivos e Adjetivos. Praticando “Skimming e Scanning”: Praticando o uso do Dicionário inglês/português com eficiência e rapidez. Competências necessárias para pesquisar na Internet. Competências necessárias para produção de textos utilizando o MS-Word. Competências necessárias para produção de planilhas utilizando o MS-Excel. Competências necessárias para produção de apresentações utilizando o MS-Power Point O processo de orientação do trabalho científico Alternativas metodológicas de pesquisa em saúde Leitura – análise e relação científica Aspectos Éticos Legais da Pesquisa em Saúde Elaboração de Projeto de Pesquisa Fases do trabalho científico

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Bibliografia Básica: CERVO, A. L.; BERVIAN, P A; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice Hall Brasil, 2007. SILVA, M. G. Informática: terminologia básica, Windows 2000 e Word XP. 8. ed. São Paulo: Érica, 2006. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.

Bibliografia Complementar: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004. ECO, U. Como se faz uma tese. 21. ed. São Paulo: Perspectiva, 2007. FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 11. ed. São Paulo: Hucitec, 2008. PARRA FILHO, D; SANTOS, J. A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Futuro, 2003 POLIT, D. F.; HUNGLER, B. F. Fundamentos de pesquisa em enfermagem. 5. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008. SECAF, V. Artigo científico: do desafio à conquista. 4. ed. São Paulo: Reis Editorial, 2007.

NUTRIÇÃO - CHT: 30h

Docente Responsável pela Disciplina: Profª MSc. Silvia Maria Albertini Ementa: os conhecimentos báscos sobre nutrição e alimentação, sua influência na promoção da saúde do aluno. A educação nutricional, cuidados com a alimentação na prevenção de doenças crônicas, o papel dos alimentos funcionais e a importância da alimentação balanceada na saúde e melhora na qualidade de vida, desde o nascimento até o adulto idoso.

Conteúdo Programático: Importância da Nutrição na promoção da saúde Importância da alimentação e nutrição nos diversos ciclos de vida Avaliação e requerimentos nutricionais de indivíduos saudáveis Nutrição e atividade física Alimentos funcionais Nutrição na prevenção de doenças crônicas Nutrição na prevenção do câncer

Bibliografia Básica: DOVERA, T.M.D.S. Nutrição Aplicada ao Curso de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. FARRELL, M.L; NICOTERI, J.A.L. Nutrição em Enfermagem: Fundamentos para uma dieta adequada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. MAHAN,L.K.; ESCOTT- STUMP, S.; KRAUSE. Alimentos, Nutrição & Dietoterapia. 10. ed. São Paulo: Roca, 2005. Bibliografia Complementar: BRASIL, MINISTÉRIO DA SAÚDE. Guia Alimentar para População Brasileira: promovendo a alimentação saudável. Série A. Normas e manuais técnicos: Brasília, 2005.

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VIVÊNCIAS ÉTICAS, LEGAIS E HUMANÍSTICAS EM ENFERMAGEM - CHT:

60h

Docente Responsável pela Disciplina: Profa Dra Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler Ementa: A evolução histórica dos aspectos éticos, legais e humanísticos em Enfermagem voltada à formação humanística e qualificação profissional do estudante de Enfermagem; a história do desenvolvimento da Enfermagem no mundo e no Brasil e o engoque multi e interprofissional na atuação do profissional da saúde na atenção integral à saúde para a sociedade. Conteúdo Programático:

A evolução da assistência à saúde no Brasil e no mundo. História da enfermagem tradicional e científica – divisão global. Divisão do trabalho em enfermagem no Brasil – visão histórica. Entidades de classe na enfermagem. Ensino e Exercício da enfermagem no Brasil. Símbolos da enfermagem. Mitos e estereótipos. Fundamentos da ética tradicional e da ética profissional e do comportamento ético na área da saúde e Responsabilidade Profissional. Código de ética e Legislação Profissional de Enfermagem no Brasil. Infração ética e legal em enfermagem. Penalidades. Código de processo ético em enfermagem. Caracterização de vivências: pessoais, interpessoais, institucionais. Perfectibilidade humana e interiorização de mediações nos domínios cognitivo, das habilidades e das atitudes. Vivência operacional com instrumentos de identificação e caracterização dos sujeitos de vivências em enfermagem do ponto de vista biopsicossocial. Auto e hetero-anamnese. Bibliografia Básica:

ANDREOLA, B. A. Dinâmica de grupo: jogo da vida e didática do futuro. 23. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. GEOVANINI, T. et al. História da enfermagem: versões e interpretações. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2005. OGUISSO, T.; SCHMIDT, M. J. Exercício da enfermagem: uma abordagem ético-legal. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010

Bibliografia Complementar: ATKINSON RL et al. Introdução à Psicologia. 13. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 32. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2009. SÁ AL. Ética Profissional. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. VISCOTT, D. A linguagem dos sentimentos. 17. ed. São Paulo: Summus, 2003.

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ANEXO III: Distribuição das questões de múltipla escolha, por disciplina, de acordo com a carga horária, para a Avaliação do

Conhecimento. ENFERMAGEM

Componente curriculares/Disciplinas

1ª série

CH

Percentual de CH total

da série

Nº de questões

Anatomia 105 13% 10

Bioestatística 45 5% 4

Biologia Celular 45 5% 5

Bioquímica 45 5% 4

Embriologia 45 5% 4

Enfermagem e Ciências Sociais 60 7% 6

Enfermagem e Saúde 75 9% 7

Fisiologia I 75 9% 7

Fundamentos da Psicologia e Semiologia Humana

90 10% 8

Histologia 60 7% 6

Metodologia Científica 105 13% 10

Nutrição 30 4% 3

Vivência Éticas, Legais e Humanísticas em Enfermagem

60 7% 6

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ANEXO IV: Cronograma do Processo Seletivo para Provimento de Vaga por Transferência 2015

Divulgação do Edital 29 de novembro de 2014

Solicitação de Redução de Taxa 03 a 08 de dezembro de 2014

Publicação do Resultado das

Solicitações de Redução de Taxa 16 de dezembro de 2014

Interposição de Recursos para o

Resultado das Solicitações de

Redução de Taxa

17 e 18 de dezembro de 2014

Divulgação do Resultado da

Interposição de Recursos para o

Resultado das Solicitações de

Redução de Taxa

05 de janeiro de 2015

Inscrições Definitivas com ou sem

Redução da Taxa 03 de dezembro de 2014 a 07 de janeiro

de 2015

Avaliação de Conhecimentos 25 de janeiro de 2015

Divulgação dos Resultados 07 de fevereiro de 2015

Entrega da Documentação Definida

no item 9 deste Edital e Efetivação

da Matrícula

09 a 11 de fevereiro de 2015

Início do Período Letivo 12 de fevereiro de 2015

Convocação para Efetivação de

Matrículas para Vagas

Remanescentes do Processo de

Matrícula

13 de fevereiro de 2015