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Esta revista va dirigida al lector con el propósito de crear conciencia a nivel mundial. Luchemos todos por un mejor planeta.
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s la ciencia que estudia a los seres vivos,
su ambiente, la distribución, abundancia y
cómo esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y
su ambiente: «la biología de
los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En
el ambiente se incluyen las propiedades
físicas que pueden ser descritas como la
suma de factores abióticos locales, como el
clima y la geología , y los demás organismos
que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea
que es el estudio científico de los procesos
que influyen la distribución y abundancia de
los organismos, así como las interacciones
entre los organismos y la transformación de
los flujos de energía y materia.
Los trabajos de investigación en
esta disciplina se diferencian con
respecto de la mayoría de los
trabajos en las demás ramas de la
Biología por su mayor uso de
herramientas matemáticas, como
la estadística y los modelos
matemáticos. Además, la
comprensión de los procesos
ecológicos se basa fuertemente en
los postulados evolutivos.
4 ecoVIDA
ecoVIDA 5
Niveles de organizaciónPara los ecólogos modernos (Begon, Harpery Townsend, 1999)(Molles, 2006), laecología puede ser estudiada a variosniveles o escalas:
•Organismo (las interacciones de un servivo dado con las condiciones abióticasdirectas que lo rodean).
•Población (las interacciones de un ser vivodado con los seres de su misma especie).
•Comunidad (las interacciones de unapoblación dada con las poblaciones deespecies que la rodean).
•Ecosistema (las interacciones propias de labiocenosis sumadas a todos los flujos demateria y energía que tienen lugar en ella).
•Biosfera (el conjunto de todos los seresvivos conocidos).
Ecosistema
Es un sistema natural que está formado por un
conjunto de organismos vivos (biocenosis) y
el medio físico donde se relacionan (biotopo).
Un ecosistema es una unidad compuesta de
organismos interdependientes que comparten
el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen
formar una serie de cadenas que muestran la
interdependencia de los organismos dentro del
sistema. También se puede definir así: "Un
ecosistema consiste de la comunidad
biológica de un local y de los factores físicos
y químicos que constituyen el
ambiente abiótico.
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Símbolos Naturales de Venezuela
En Venezuela, además de reconocerse a
la bandera, el himno y el escudo, como símbolos
nacionales, se han nombrado otros elementos
típicos de la flora y fauna nacional como símbolos
de la nación. A saber:
El araguaney: (Tabebuia chrysantha) es
el árbol nacional desde el 29 de mayo de 1948.
Su nombre se compone de un vocablo de origen
indígena y de la combinación de vocablos
griegos que significan flor de oro, en alusión al
color amarillo.
La orquídea: (Cattleya
mossiae) fue declarada flor
nacional el 23 de mayo de 1951.
La especie mossiae fue
descubierta en Venezuela en
la década de 1830.
El turpial: (Icterus icterus) es el ave
nacional desde el 23 de mayo de 1958. Es un
pájaro de unos 24 centímetros de envergadura,
que se distingue por su colorido amarillo-
naranja en todo el cuerpo, excepto la cabeza y
las alas, que son negras con partes blancas, y
una mancha azul alrededor de los ojos.
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“Estrategia socio-productivo que fomente la culturaorganizacional y de seguridad de la comunidadpinedista con impacto hacia toda la comunidad “PioTamayo” a través del trabajo en equipo queconlleve a la formación de un ser socialambientalista productivo y vigilante de la paz”.
Es el nivel del sistema educativo bolivariano quecomprende seis años de estudios, basados en elaprendizaje por proyecto, dirigido a jóvenesadolescentes y adultos cuya vocación, aptitud, interésy necesidades estén orientados a la formación para eltrabajo productivo y liberador articulado con elprogreso endógeno, tecnológico y la producción debienes y servicios permitiendo al egresadoincorporarse de inmediato al campo ocupacional yproseguir sus estudios a nivel superior.
Este año Eliodoro Pineda tiene como objetivocumplir con el nuevo proyecto integral a nivel, conel propósito de hacerle un llamado a la comunidadPio Tamayo a que participe en dicho proyecto quelleva por nombre:
¿Qué es la Escuela Técnica Robinsoniana?
(Foto: Brandon Pérez )
(Foto: Sashaah Aponte)
(Foto: Estefany Martínez)
“Eliodoro Pineda”
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Es un proceso fisicoquímico o mecánico
que consiste en someter a una materia o
un producto ya utilizado a un ciclo de
tratamiento total o parcial para obtener
una materia prima o un nuevo producto.
También se podría definir como la
obtención de materias primas a partir de
desechos, introduciéndolos de nuevo en
el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos
naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos de
los humanos que no necesitamos.
Los estudiantes del “Eliodoro Pineda” ;
explotan su creatividad mostrando sus
primeras creaciones originales: