2

المقــدمــــة

1

سلطان االنجازات

عندما تذكر إمارة الشارقة في أي مناسبة أو حدث يقترن اسمها بصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس األعلى لالتحاد حاكم الشارقة »حفظه اهلل ورعاه« ، فهو باني نهضتها الحديثة ، وتجسدت في إرادته وإدارته شموخها وطموحها إلى بلوغ أفاق المستقبل ،فانتقل بها إلى عصر الحضارة والتقدم، مستندا إلى عراقة وأصالة وضع لبنتها اآلباء واألجداد، واعتمد على األبناء من مواطنين ومواطنات في تنفيذ رؤية سموه في بناء الشارقة المعاصرة، فاستجابوا والتفوا حوله، ليقدموا صورة رائعة من التالحم والتفاني،

ملتزمين بتوجيهات سموه ورؤيته الثاقبة في تواصل من الحب واإلبداع ال يحظى بهما إال قائد محبوب وحاكم عادل.ولم يأت هذا من فراغ ، بل جاء نتاج طبيعي لتفاعل سموه مع شعبه فقد حرص وبشكل دائم على التواصل مع أبنائه وبناته في كل األماكن والمناسبات، يلتقي بهم ويستمع إليهم، ويوجه بحل مشاكلهم وتلبية مطالبهم ، ويعمل على الرقي بمستوى معيشتهم وحياتهم وكان في مقدمة اهتماماته بناء اإلنسان، فكان االهتمام بالتعليم ومخرجاته متمثال في المدارس والجامعات والمعاهد وإيفاد البعثات إلى الخارج وجلب الخبراء ورأينا صروحا تعليمية على مستوى راق سواء في جامعة الشارقة أو الجامعة األمريكية وغيرهما من المنشآت

والمؤسسات.

ولن ينسى التاريخ اهتمامات سموه بالثقافة والعلوم والتراث، فأصبحت الشارقة عاصمة للثقافة اإلسالمية لعام 2014 تقديرًا السهاماتها في المجال الثقافي محليًا وعربيًا واسالميًا واختيار منظمة اليونيسكو الشارقة عاصمة الثقافة للعالم العربي عام 1998 تتويجًا للجهود المستمرة لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي وتم اختيار معرض الشارقة الدولي للكتاب من المعارض المصنفة عالميًا، وهذه االهتمامات تواصلت حتى إلى خارج الحدود لتمتد يده الكريمة في أكثر من مرة إلى المساهمة والمساعدة في الحفاظ

على التراث الثقافي العالمي، وكان منها وليس أخرها تطوع سموه بإعادة بناء وترميم المجمع العلمي المصري.

االنجازات متعددة ومتنوعة في الصناعة والسياحة وغيرهما فقد ساهم سموه بشكل فعال في دعم مسيرة اتحاد دولة اإلمارات وإقامة بنية تحتية حديثة ومتميزة في إمارة الشارقة من طرق ومواصالت واتصاالت وخدمات وموانئ ومطارات ومناطق حرة وتشريعات ساهمت في هذه النهضة التي تشمل مناطق اإلمارة جميعها ووضعت إمارة الشارقة على خارطة

أرقى المدن العالمية.

إن الحديث عن صاحب السمو حاكم الشارقة يتعدد ويتنوع يبدأ وال ينتهي وأعظم ما يوسم ويوصف به سموه هو »اإلنسان سلطان«، فهو مع أبناء شعبه في كل آن وأوان يحبهم ويحبونه يسهر على راحتهم وتوفير الحياة الكريمة لهم ولكل المقيمين على ارض الشارقة الباسمة.

علي سالم المحمود رئيس دائرة التنمية اإلقتصادية

2

3

المعلومات الشخصية:

االسم: سلطان بن محمد القاسميتار يخ الميالد: 6 يوليو 1939 م.

الحالة االجتماعية: متزوج.االبناء: خمسة أبناء، إبن وأربع بنات.

المراحل التعليمية:

جامعة السياسية، الجغرافية في الفلسفة دكتوراه ♦دورهام، المملكة المتحدة، 2 يوليو 1999 م .

إكستر، جامعة بامتياز، التاريخ ف الفلسفة دكتوراه ♦إكستر، المملكة المتحدة، 22 يوليو 1985 م.

جامعة الزراعية، الهندسة في البكالوريوس شهادة ♦القاهرة، القاهرة، مصر، 1971 م.

الشارقة والثانوي: والتكميلي االبتدائي التعليم ♦والكويت ودبي.

المناصب الرسمية واألكاديمية:

حاكم إمارة الشارقة، دولة اإلمارات العربية المتحدة منذ عام 1972 م إلى الوقت الحالي. ♦عضو المجلس األعلى إلتحاد دولة اإلمارات العربية المتحدة منذ عام 1972 م إلى الوقت الحالي. ♦

وزير التربية والتعليم، دولة اإلمارات العربية المتحدة، 1971 - 1972 م . ♦الرئيس األعلى للجامعة األمريكية في إمارة الشارقة منذ عام 1997 م إلى الوقت الحالي. ♦

الرئيس األعلى لجامعة الشارقة منذ عام 1997 م إلى الوقت الحالي . ♦أستاذ زائر، جامعة القاهرة منذ عام 2008 م . ♦

محاضر في تاريخ الخليج الحديث، جامعة الشارقة منذ عام 1999 م . ♦أستاذ زائر، جامعة إكستر منذ عام 1998 م . ♦

المناصب الفخرية:

الرئيس الفخري التحاد الجامعات العربية، 2009 م. ♦الرئيس الفخري للهيئة العربية للمسرح، 2008 م. ♦

الرئيس الفخري لإلتحاد العربي لعلوم الفضاء والفلك، 2008 م. ♦الرئيس الفخري للمؤسسة الدولية لتاريخ العلوم عند المسلمين، 2008 م. ♦

العضوية الفخرية في اتحاد كَتاب مصر ، 2008 م. ♦الرئيس الفخري للجمعية المصرية للدراسات التاريخية ، 2001 م. ♦رئيس المجلس الفخري للخدمات الجامعية العالمية، 1998 م . ♦

الرئيس الفخري لمدينة الشارقة للخدمات اإلنسانية، 1998 م . ♦العضوية الفخرية في مركز الدراسات اإلسالمية والشرق أوسطية، جامعة دروهام ، المملكة المتحدة، ♦

1992 م

السيرة الذاتية

4

5

ضمير اإلتحاد

لجنة دعم االتحاد

األعلى في عشر صفحات والذي اللجنة وقدمت تقريرًا للمجلس االتحادي وتقويته، حيث اجتمعت الكيان األعلى لجنة برئاسة الشيخ سلطان لبحث أوجه دعم المجلس وقد شّكل اجتمع لمناقشته برئاسة الشيخ زايد في 20 إبريل/ نيسان 1975م لغرض تفعيل مقترحات دعم الكيان االتحادي وتقوية مؤسساته وتوحيد أركانه . . وفي 21 أكتوبر/ تشرين األول 1975 عقد الشيخ زايد مؤتمرًا صحفيًا مهمًا طرح فيه كثيرًا من القضايا الداخلية المهمة التي من شأنها دعم وتقوية كيان االتحاد وتعرض لكثير من المسائل الجوهرية سواء كانت إيجابية لتقوية الروابط االتحادية أو كانت سلبية لها تأثيرها في خطوات االتحاد وكيانه في كثير من المجاالت، وقد أحدث هذا المؤتمر حراكًا واهتمامًا بالغًا في اإلمارات وخارجها، ومن ضمن من تأثر بذلك وسانده ووقف بجانبه الشيخ سلطان حيث ألقى كلمة بمناسبة افتتاح مبنى دائرة المرور في الشارقة في 14 نوفمبر/ تشرين الثاني 1975م تحّدث فيها إلى المواطنين بود وإخالص وتعرض إلى كثير من الموضوعات المهمة ونقد كثيرًا من السلبيات، وطالب الحكام بدمج األجهزة المحلية في جهاز اتحادي واحد، وأبان لهم بأن تلك إرادة الشعب عامة الذي يهفو إلى مثل هذه الخطوات اإليجابية التي ينتظرها . . وفي نهاية كلمته أعلن قراراته المهمة والمصيرية التي كان لها أثرها وتأثيرها على مستوى المسيرة االتحادية مستقباًل، وذلك بدمج األجهزة المحلية في الشارقة في الجهاز االتحادي مثل الشرطة واألمن العام والعدل وإذاعة الشارقة والمواصالت السلكية والالسلكية والحرس الوطني بقوله )ونحن هنا في الشارقة نعلنها صريحة واضحة أن الوحدة هدفنا(، وكانت لحظات مهمة ومؤثرة التقى بعدها في مساء ذات اليوم مع ممثلي الصحف ووسائل اإلعالم المحلية والعربية ليجيب عن كثير من أسئلتهم واستفساراتهم في هذا الشأن المهم . . وقد كان الشيخ زايد متفاعاًل مع هذه القرارات راغبًا فيها وداعمًا لها بشتى أشكال الدعم والمساندة، فقد وصل إلى الشارقة في اليوم التالي 5 نوفمبر 1975 لتقديم التهنئة للشيخ سلطان والمباركة له بهذه الخطوة المتقدمة الداعمة لكيان االتحاد واستقبلته جماهير الشعب بالهتافات واألناشيد واألعالم والالفتات . . وتم رفع أعالم االتحاد على تلك الدوائر والمؤسسات بدالً من علم الشارقة وبدأت المسيرات في أنحاء الشارقة تأييدًا لحاكمهم وترديد الهتافات بضرورة الوحدة، ومما جاء في كلمة الشيخ سلطان في هذه الحشود . . )إن الشعب يطالب حكامه اليوم بدمج األجهزة المحلية في جهاز واحد اتحادي وتحت علم واحد ورئيس واحد وال أظن أن فينا من يخالف هذا الرأي أو يقف ضد إرادة الشعب . . إن هذه اإلرادة لها قوتها ولها وزنها ولها حساباتها وأنا هنا باسمكم أقول إن الدمج ضرورة حتمية تتطلبها المرحلة الراهنة التي تمر بها دولة االتحاد(.

علم القواسم

وعندما أنزل الشيخ سلطان علم الشارقة ورفع مكانه علم االتحاد تأثر بعض المواطنين وكأنهم أشاروا فيما بينهم إلى أن سلطان أنزل علم القواسم، فبين لهم وشرح لهم حقيقة هذا العلم الذي فرض المعتدون اإلنجليز على القواسم رفعه على سفنهم بعد هزيمتهم في 8 يناير/ كانون الثاني 1820 م وذكر لهم بأن علم القواسم األصلي الذي أنزله اإلنجليز لحظة هزيمتهم واحتالل أرضهم كان بثالثة مستطيالت من أعلى إلى أسفل األحمر فاألبيض فاألسود وكتب باللون األخضر على المستطيل األبيض )نصر من اهلل وفتح قريب(، لذلك لم يكن الشيخ سلطان العارف بالتاريخ الوطني نادمًا على إنزال ما يعده البعض علمًا للقواسم بينما يراه هو ذاته علمًا فرض عليهم وقت هزيمتهم واستمر لحين إنزاله بيد الشيخ سلطان عندما أعلن دمج أجهزة إمارة الشارقة في المؤسسة االتحادية الشاملة ورفع علم االتحاد مكانه . . وذكر لهم بأن ما قام به كان إعادة الكرامة لمواطني الشارقة في إلغاء هذا

العلم الذي فرضه اإلنجليز . . وقد أحدثت خطوات الشيخ سلطان أثرها لدى اإلمارات األخرى .

ويذكر أنه في اجتماع المجلس األعلى في 15 نوفمبر 1975م وافق كل من حاكم عجمان وأم القيوين والفجيرة على اتخاذ نفس الخطوات في دمج الدوائر والمؤسسات المحلية في المؤسسات االتحادية واستبدال علم اإلمارة بعلم االتحاد .

ومن أهم ما اتخذ في هذا االجتماع من قرارات هو قرار الشيخ زايد بإلغاء علم أبوظبي واستبداله بعلم االتحاد وإنشاء جامعة اإلمارات وتأسيس مجلس للمحاسبة وتقديم 50% من عائدات

أبوظبي إلى موازنة اإلمارات العربية المتحدة، ما يمثل فيضًا من السخاء والشعور بالمسؤولية الوطنية.

6

7

8

9

من مؤلفاتــه

1- كتاب سرد الذات

يرصد كتاب »سرد الذات« جوانب خافية من حياة مؤلفة حيث تنداح في أفق الوصف البارع للحياة الخاصة والعامة ثم الشارقة لمجتمع والفكرية واالجتماعية السياسية على طرأت التي التحوالت حول أخرى أحيانًا تتمحور ذلك المجتمع ومن خالله على شخصية صاحب »السرد« به تنقل درامية سلسلة في نفسه القارئ يجد بحيث

مشاعر متباينة ضحكًا وبكاًءواستقراء وتفكرًا.

2- كتاب حديث الذاكرة

حديث الذاكرة يأتي بعد كتاب “سرد الذات” ويؤرخ سموه في هذا الكتاب لألحداث والمواقف في مرحلة من أهم اإلمارات دولة قيام إبان بالوطن مرت التي المراحل

العربية المتحدة وما رافق قيامها من تحديات ومواقف.

3- كتاب حصاد السنين

في المهمة المحطات السنين« »حصاد كتاب يرصد مسيرة الشارقة الثقافية التي بدأت منذ تأسيس دائرة صاحب أطلق عندما 1981 العام في واإلعالم الثقافة من »كفانا االستراتيجي شعاره الشارقة حاكم السمو

ثورة الكونكريت ولنتحول إلى بناء الثقافة«.

حصول سموه على جائزة شخصية العام الثقافية المنبثقة عن جائزة الشيخ زايد للكتاب في دورتها الرابعة تقديرا لجهود سموه في الحركة العلمية والثقافية

11

األوســـمة

درع التميز، مهرجان المسرح العربي، تقديرًا لدعمه للمسرح وحوار الثقافات، القاهرة، مصر، 16 مارس 2008 م. ♦وسام )القديس ميسروب ماشتوتس(، جمهورية أرمينيا، يريفان، أرمينيا، 19 / 09 / 2005 م. ♦

وسام اإلستحقاق الوطني، داكار، جمهورية السينغال ، 2004/05/21م. ♦شخصية العام الثقافية، مهرجان القرين الثقافي العاشر، لدعمه واثرائه للحية المسرحية العربية، الكويت، الكويت، 13 يناير 2004 م. ♦

وسام الجمهورية الفرنسية للفنون واآلداب برتبة الفارس اآلمر، تقديرًا لجهوده العلمية والثقافية ودعمه لبرامج الحوار الثقافي بين الشرق والغرب، باريس، فرنسا، 20 فبراير 2003 م. ♦

الميداليات

الميدالية الذهبية اتحاد الجامعات العربية، تقديرًا لدعم سموه للتعاون البناء بين الجامعات العربية، عّمان، االردن، 2009 م. ♦الميدالية الذهبية، جامعة يريفان، يريفان، جمهورية أرمينيا، 20 / 09 / 2005 م. ♦

قالدة الكشاف العربي، الهيئة الكشفية العربية، القاهرة، مصر، 6 / 4 / 2005 م ♦ميدالية حقوق اإلنسان، منظمة األمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة )اليونسكو ( اعترافًا بعونه الخاص بتوفير التعليم لألطفال المحرومين، باريس، فرنسا، 17 ديسمبر 2003 م. ♦) اليونسكو ( اعترافًا بالتزامه العميق بقيم المنظمه واسهاماته لتنمية الثقافة والتعاون الدولي، ميدالية ابن سينا الذهبية، منظمة األمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ♦

باريس، فرنسا، 26 اكتوبر 1998 م. الدرع الذهبي، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم )االليكسو(، تونس، 21 نوفمبر 1998 م. ♦

الميدالية الذهبية، المنظمة اإلسالمية للتربية والعلوم والثقافة ) اإليسيسكو ( ، الدار البيضاء، المغرب. ♦الميدالية الذهبية، معهد األبحاث للتاريخ والفنون والثقافة اإلسالمية في أسطنبول التابع لمنظمة المؤتمر اإلسالمي ، لتدعيم المحافظة على اإلرث الثقافي وتشجيع المنح الدراسية، ♦

اسطنبول، تركيا، اكتوبر 1990 م.

الجـوائــز

الشخصية الرياضية المحلية لجائزة محمد بن راشد لالبداع الرياضي للعام 2010، 12 ديسمبر 2010 م. ♦جائزة الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان للشخصية الثقافية للعام 2010 م، أبوظبي، االمارات العربية المتحدة، 2 مارس 2010 م. ♦

شخصية العام الثقافية، جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم لألداء المتميز التعليمي للعام 2008 م، تقديرًا لخدمات جليلة في خدمة التعليم واسهاماته المميزة في دعم التربية ♦والثقافة والعلوم محليًا وعربيًا ودوليًا، دبي، دولة اإلمارت العربية المتحدة، إبريل 2009 م

جائزة األميرة فاطمة إسماعيل للعطاء المتمز، تقديرا وعرفانا بعطاء سموه ودعمه الكبير لجامعة القاهرة واهدافها ورسالتها، القاهرة، مصر، 22 في ديسمبر 2008 م. ♦درع مئوية جامعة القاهرة في احتفاالتها بمئويتها األولى، تقديرًا لمساهمات سموه في الثقافة العربية، القاهرة، مصر، 24 يناير 2008 م. ♦

درع التميز، المهرجان العربي لمسرح الهواة، القاهرة، مصر، 30 إبريل 2007 م. ♦جائزة الملك فيصل اإلسالمية إلسهامة المتميز في مجال الثقافة والعلوم في العالم اإلسالمي، الرياض، المملكة العربية السعودية، 9 مارس 2002 م. ♦

جائزة حمدان بن راشد ال مكتوم للتفوق العلمي، دبي، اإلمارات العربية المتحدة، 22 إبريل 1989 م. ♦

األوسمة والميداليات والجوائز

12

13

مـن أقوالـــه

من أقوال صاحب السمو الشيخ الدكتور/ سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس األعلى حاكم إمارة الشارقة

اأيتها االأم... اأيها االأب.. اأم�سك القلم واجعل اأبناءك حولك، و�سّطر... هذا ماكان يحبه زايد، وهذا ماكان ال يحبه

زايد، وجنمع تلك االأوراق، ون�سعها يف ال�سدور، ون�سعها يف مقدمة الد�ستور، وبهذا الوفاء نكون قد اأوفينا زايد حقه

االحتاد غاية اجلميع وال توجد اأماكن للكيانات ال�سغرية بني االأمم

جاهل من ي�ستورد االأفكار من اخلارج، حكيم من ينمي اأفكار �سعبه

كان لنا ما اأردنا.. دولة قوية و�سعب اأبّي يعي�ش بكرامة

اإن ال�سعب يطالب حكامه اليوم بدمج االأجهزة املحلية يف جهاز واحد احتادي وحتت علم واحد ورئي�ش واحد وال اأظن

اأن فينا من يخالف هذا الراأي اأو يقف �سد اإرادة ال�سعب . . اإن هذه االإرادة لها قوتها ولها وزنها ولها ح�ساباتها واأنا

هنا با�سمكم اأقول اإن الدمج �رضورة حتمية تتطلبها املرحلة الراهنة التي متر بها دولة االحتاد

ال نريد لهذا الثوب االأبي�ش اأي نقطة �سوداء

14

ســلطـان القلـوب في صــور

زيارته اإىل فرن�ضا و لقاءه مع الرئي�س الفرن�ضي جاك �ضرياك �ضمن الربنامج الثقايف 2007

�ضلطان �ضخ�ضية العام املتميزة �ضمن جائزة حمدان بن را�ضد للأداء التعليمي املتميز يف دورتها احلادية ع�ضرة

ح�ضوله على درجة الدكتوراه الفخرية من جامعة تيوينجن الأملانية

يفتتح مبنى دائرة التنمية القت�ضادية يف منطقة اللية عام 2004م

ح�ضوله على جائزة را�ضد للتفوق العلمي مبنا�ضبة تفوقه العلمي وح�ضوله على درجة الدكتوراه يف التاريخ يف 1989

�ضموه اأثناء جتوله يف مبنى دائرة التنمية القت�ضادية

شـكــرًا حاكــم الشــارقـــة رفعــت رؤوســـنـا بيـن األمـم

الفــهــــــــرس

المقدمة ............................................................................................................................... 1

السيرة الذاتية ..................................................................................................................3

ضمير اإلتحاد ..................................................................................................................... 5

من مؤلفاتــه .................................................................................................................... 9

األوسمة والميداليات والجوائز...................................................................................... 11

من أقواله ......................................................................................................................... 13

ســلطـان القلـوب في صــور ...................................................................................... 14

17

هـاتــف: 5122222 06، بـــراق: 5287999 1806www.sedd.ae البوابة اإللكترونية