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中華基督教會灣仔堂 基道小學(九龍城)

2013～ 2014 年 度

校 務 報 告 書

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目 錄

（一） 我們的學校 P2-8

（二） 關注事項的成就及反思

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美

德

P9-11

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

P12-13

（三） 我們的學與教 P14-17

（四） 我們對學生成長的支援 P17-20

（五） 學生表現 P21-30

（六） 財務報告 P31-33

（七） 回饋與跟進 P34

（八） 附件一及附件二

2013-2014「全方位學生輔導服務」全年檢討報告

P35-47

2013-2014 年度校本課後學習支援計劃津貼報告

P48

（九） 校監批核頁 P49

2

（一）我們的學校

辦學宗旨

本著基督教的辦學精神啟發學生的智慧陶冶學生的性

情為學生提供靈德智體群美六育並重的全人均

衡優質基督教教育培養學生具備有禮自律孝親尊師友

愛樂助的美德引導他們走上人生的正路成為一個對社

會對國家有貢獻的公民

辦學使命

以聖經原則及基督教信念透過辦學去貫徹教會傳道服務

精神

為兒童及青少年提供優質教育造就人才

致力啟發學生潛能幫助全人成長建立品德靈性

培育學生成為良好公民貢獻社會國家

校訓

你們要完全像你們的天父完全一樣

馬太福音5章48節

3

學校簡介

學校背景 本校由中華基督教會灣仔堂於 1968 年創辦原為灣仔堂基道學校下午校於 2005 年 9

月起由油麻地遷至九龍城並轉為全日制小學改名為「中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍

城）」簡稱「基道小學（九龍城）」英文簡稱 KTKC為一所基督教一條龍津貼小學與中

華基督教會基道中學結為一條龍學校學校於 2013-14 年度共有 18 班另外加強輔導班設 2

班學校於 2014 年 3 月繼續獲教育局批核開設 18 班另加強輔導班仍設 2 班全校學生人數

約有 460 人

校舍設備

設標準課室（18 個）圖書館電腦室語言學習室專題研習室英文室音樂室

視藝室學生活動室（校園電視台暨遠程教室）輔導室小組學習室會議室校牧

室家教會辦公室禮堂（連化妝間）教員室籃球場有蓋操場（快樂園）等

設閱讀閣視藝廊攀石牆校園電視台園圃

各室均設有冷氣電腦中央廣播系統

各課室均設有校園通訊系統如遇緊急事故於課室可直接聯絡校務處

各課室均設有學生電腦供學生使用學校亦設有升降機

視聽器材方面各課室均設有視像投影機實物投影機

法團校董會 本校法團校董會正式於 2007 年 8 月 31 日由教育局批准成立現任校監為前迦密中學校長

李步正女士根據法團校董會章程規定校監亦擔任本校法團校董會主席有關校董成員資料如下

校董姓名 校董類別 任期

由 至

李步正 辦學團體校董 (本校校監) 31082007 31082015

袁植錦 辦學團體校董 31082007 31082015

陳慧筠 辦學團體校董 31082007 31082015

譚自覺 辦學團體校董 01092011 31082015

袁海星 辦學團體校董 31082007 31082015

勞子傑 辦學團體校董 04032014 31082015

李端儀 替代辦學團體校董 17022014 31082015

黃秀琴 獨立校董 01092011 31082015

鍾偉成 校友校董 25092012 31082016

盧紹輝 家長校董 01092013 31082015

邵慧敏 替代家長校董 01092013 31082015

謝婉貞 校長﹙當然校董﹚ 23062008 -

劉慧樑 教員校董 01092013 31082015

梁永強 替代教員校董 01092013 31082015

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教職員人數

以 2013-14 年度計算本校教師(連同校長)共有三十七人(包括編制以內及以外)當中包括有一名外籍英語教師一位社工一位校牧及一位學習支援老師校內另有文員及工友共九人四

位教學助理及一位學校技術支援(TSS)人員各同工同心合力完成不同範疇的校務

家長教師會

本年度家教會重點目標

1 透過家教會促進家長與學校的良好關係讓家長成為學校的合作夥伴使學生得到更大

裨益

2 為家長提供家長教育向家長提供資源及支援從而建立「家長也學習」精神並提升家

長管教子女的信心

3 透過家校合作計劃增加家長之間及家校情誼促進和諧團結友愛共同建設學校

4 積極配合學校本年度兩項主題目標

a 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

b 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

本年度家校合作計劃

舉辦家長興趣班學術班及專題講座 舉辦親子一日遊

舉辦家長借閱圖書計劃 舉辦「家長輕輕鬆鬆聚一聚」家長聚會

贊助「敬師選舉活動」 設立家長義工計劃協助推行校內活動

設立獎學金表揚學藝優異學生 贊助陸運會「家長教師會盃」

舉辦「轉贈校服」活動 贊助「敬師選舉」活動

設立 PTA 會訊增加宣傳及溝通 舉辦校內及校外義工服務

與基道中學合辦聯誼活動 出席基道中學邀請之家長及學生活動

學校大型活動

親子細運會

學校大旅行

親子一日遊

學科活動日(數學日)

福音週

家教會會員大會暨義工服務頒獎禮

陸運會

戶外學習日

高年級學生境外交流計劃

基道才藝匯演 2014

聖誕崇拜及復活節崇拜

全校性家長日

其他級際或全校性活動

無冷氣夜

閱讀獎勵計劃

各學科大使訓練

五年級服務學習

聖誕家長晚會

學生團契

親子境外學習交流團

健康飲食在校園計劃

校園電視台訓練班

各級跨科活動

音樂比賽及欣賞會

畢業生懇親晚會

基道毅行者計劃

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

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中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

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立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

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反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

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關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

1

目 錄

（一） 我們的學校 P2-8

（二） 關注事項的成就及反思

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美

德

P9-11

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

P12-13

（三） 我們的學與教 P14-17

（四） 我們對學生成長的支援 P17-20

（五） 學生表現 P21-30

（六） 財務報告 P31-33

（七） 回饋與跟進 P34

（八） 附件一及附件二

2013-2014「全方位學生輔導服務」全年檢討報告

P35-47

2013-2014 年度校本課後學習支援計劃津貼報告

P48

（九） 校監批核頁 P49

2

（一）我們的學校

辦學宗旨

本著基督教的辦學精神啟發學生的智慧陶冶學生的性

情為學生提供靈德智體群美六育並重的全人均

衡優質基督教教育培養學生具備有禮自律孝親尊師友

愛樂助的美德引導他們走上人生的正路成為一個對社

會對國家有貢獻的公民

辦學使命

以聖經原則及基督教信念透過辦學去貫徹教會傳道服務

精神

為兒童及青少年提供優質教育造就人才

致力啟發學生潛能幫助全人成長建立品德靈性

培育學生成為良好公民貢獻社會國家

校訓

你們要完全像你們的天父完全一樣

馬太福音5章48節

3

學校簡介

學校背景 本校由中華基督教會灣仔堂於 1968 年創辦原為灣仔堂基道學校下午校於 2005 年 9

月起由油麻地遷至九龍城並轉為全日制小學改名為「中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍

城）」簡稱「基道小學（九龍城）」英文簡稱 KTKC為一所基督教一條龍津貼小學與中

華基督教會基道中學結為一條龍學校學校於 2013-14 年度共有 18 班另外加強輔導班設 2

班學校於 2014 年 3 月繼續獲教育局批核開設 18 班另加強輔導班仍設 2 班全校學生人數

約有 460 人

校舍設備

設標準課室（18 個）圖書館電腦室語言學習室專題研習室英文室音樂室

視藝室學生活動室（校園電視台暨遠程教室）輔導室小組學習室會議室校牧

室家教會辦公室禮堂（連化妝間）教員室籃球場有蓋操場（快樂園）等

設閱讀閣視藝廊攀石牆校園電視台園圃

各室均設有冷氣電腦中央廣播系統

各課室均設有校園通訊系統如遇緊急事故於課室可直接聯絡校務處

各課室均設有學生電腦供學生使用學校亦設有升降機

視聽器材方面各課室均設有視像投影機實物投影機

法團校董會 本校法團校董會正式於 2007 年 8 月 31 日由教育局批准成立現任校監為前迦密中學校長

李步正女士根據法團校董會章程規定校監亦擔任本校法團校董會主席有關校董成員資料如下

校董姓名 校董類別 任期

由 至

李步正 辦學團體校董 (本校校監) 31082007 31082015

袁植錦 辦學團體校董 31082007 31082015

陳慧筠 辦學團體校董 31082007 31082015

譚自覺 辦學團體校董 01092011 31082015

袁海星 辦學團體校董 31082007 31082015

勞子傑 辦學團體校董 04032014 31082015

李端儀 替代辦學團體校董 17022014 31082015

黃秀琴 獨立校董 01092011 31082015

鍾偉成 校友校董 25092012 31082016

盧紹輝 家長校董 01092013 31082015

邵慧敏 替代家長校董 01092013 31082015

謝婉貞 校長﹙當然校董﹚ 23062008 -

劉慧樑 教員校董 01092013 31082015

梁永強 替代教員校董 01092013 31082015

4

教職員人數

以 2013-14 年度計算本校教師(連同校長)共有三十七人(包括編制以內及以外)當中包括有一名外籍英語教師一位社工一位校牧及一位學習支援老師校內另有文員及工友共九人四

位教學助理及一位學校技術支援(TSS)人員各同工同心合力完成不同範疇的校務

家長教師會

本年度家教會重點目標

1 透過家教會促進家長與學校的良好關係讓家長成為學校的合作夥伴使學生得到更大

裨益

2 為家長提供家長教育向家長提供資源及支援從而建立「家長也學習」精神並提升家

長管教子女的信心

3 透過家校合作計劃增加家長之間及家校情誼促進和諧團結友愛共同建設學校

4 積極配合學校本年度兩項主題目標

a 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

b 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

本年度家校合作計劃

舉辦家長興趣班學術班及專題講座 舉辦親子一日遊

舉辦家長借閱圖書計劃 舉辦「家長輕輕鬆鬆聚一聚」家長聚會

贊助「敬師選舉活動」 設立家長義工計劃協助推行校內活動

設立獎學金表揚學藝優異學生 贊助陸運會「家長教師會盃」

舉辦「轉贈校服」活動 贊助「敬師選舉」活動

設立 PTA 會訊增加宣傳及溝通 舉辦校內及校外義工服務

與基道中學合辦聯誼活動 出席基道中學邀請之家長及學生活動

學校大型活動

親子細運會

學校大旅行

親子一日遊

學科活動日(數學日)

福音週

家教會會員大會暨義工服務頒獎禮

陸運會

戶外學習日

高年級學生境外交流計劃

基道才藝匯演 2014

聖誕崇拜及復活節崇拜

全校性家長日

其他級際或全校性活動

無冷氣夜

閱讀獎勵計劃

各學科大使訓練

五年級服務學習

聖誕家長晚會

學生團契

親子境外學習交流團

健康飲食在校園計劃

校園電視台訓練班

各級跨科活動

音樂比賽及欣賞會

畢業生懇親晚會

基道毅行者計劃

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

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4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

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中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

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2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

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（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

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全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

2

（一）我們的學校

辦學宗旨

本著基督教的辦學精神啟發學生的智慧陶冶學生的性

情為學生提供靈德智體群美六育並重的全人均

衡優質基督教教育培養學生具備有禮自律孝親尊師友

愛樂助的美德引導他們走上人生的正路成為一個對社

會對國家有貢獻的公民

辦學使命

以聖經原則及基督教信念透過辦學去貫徹教會傳道服務

精神

為兒童及青少年提供優質教育造就人才

致力啟發學生潛能幫助全人成長建立品德靈性

培育學生成為良好公民貢獻社會國家

校訓

你們要完全像你們的天父完全一樣

馬太福音5章48節

3

學校簡介

學校背景 本校由中華基督教會灣仔堂於 1968 年創辦原為灣仔堂基道學校下午校於 2005 年 9

月起由油麻地遷至九龍城並轉為全日制小學改名為「中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍

城）」簡稱「基道小學（九龍城）」英文簡稱 KTKC為一所基督教一條龍津貼小學與中

華基督教會基道中學結為一條龍學校學校於 2013-14 年度共有 18 班另外加強輔導班設 2

班學校於 2014 年 3 月繼續獲教育局批核開設 18 班另加強輔導班仍設 2 班全校學生人數

約有 460 人

校舍設備

設標準課室（18 個）圖書館電腦室語言學習室專題研習室英文室音樂室

視藝室學生活動室（校園電視台暨遠程教室）輔導室小組學習室會議室校牧

室家教會辦公室禮堂（連化妝間）教員室籃球場有蓋操場（快樂園）等

設閱讀閣視藝廊攀石牆校園電視台園圃

各室均設有冷氣電腦中央廣播系統

各課室均設有校園通訊系統如遇緊急事故於課室可直接聯絡校務處

各課室均設有學生電腦供學生使用學校亦設有升降機

視聽器材方面各課室均設有視像投影機實物投影機

法團校董會 本校法團校董會正式於 2007 年 8 月 31 日由教育局批准成立現任校監為前迦密中學校長

李步正女士根據法團校董會章程規定校監亦擔任本校法團校董會主席有關校董成員資料如下

校董姓名 校董類別 任期

由 至

李步正 辦學團體校董 (本校校監) 31082007 31082015

袁植錦 辦學團體校董 31082007 31082015

陳慧筠 辦學團體校董 31082007 31082015

譚自覺 辦學團體校董 01092011 31082015

袁海星 辦學團體校董 31082007 31082015

勞子傑 辦學團體校董 04032014 31082015

李端儀 替代辦學團體校董 17022014 31082015

黃秀琴 獨立校董 01092011 31082015

鍾偉成 校友校董 25092012 31082016

盧紹輝 家長校董 01092013 31082015

邵慧敏 替代家長校董 01092013 31082015

謝婉貞 校長﹙當然校董﹚ 23062008 -

劉慧樑 教員校董 01092013 31082015

梁永強 替代教員校董 01092013 31082015

4

教職員人數

以 2013-14 年度計算本校教師(連同校長)共有三十七人(包括編制以內及以外)當中包括有一名外籍英語教師一位社工一位校牧及一位學習支援老師校內另有文員及工友共九人四

位教學助理及一位學校技術支援(TSS)人員各同工同心合力完成不同範疇的校務

家長教師會

本年度家教會重點目標

1 透過家教會促進家長與學校的良好關係讓家長成為學校的合作夥伴使學生得到更大

裨益

2 為家長提供家長教育向家長提供資源及支援從而建立「家長也學習」精神並提升家

長管教子女的信心

3 透過家校合作計劃增加家長之間及家校情誼促進和諧團結友愛共同建設學校

4 積極配合學校本年度兩項主題目標

a 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

b 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

本年度家校合作計劃

舉辦家長興趣班學術班及專題講座 舉辦親子一日遊

舉辦家長借閱圖書計劃 舉辦「家長輕輕鬆鬆聚一聚」家長聚會

贊助「敬師選舉活動」 設立家長義工計劃協助推行校內活動

設立獎學金表揚學藝優異學生 贊助陸運會「家長教師會盃」

舉辦「轉贈校服」活動 贊助「敬師選舉」活動

設立 PTA 會訊增加宣傳及溝通 舉辦校內及校外義工服務

與基道中學合辦聯誼活動 出席基道中學邀請之家長及學生活動

學校大型活動

親子細運會

學校大旅行

親子一日遊

學科活動日(數學日)

福音週

家教會會員大會暨義工服務頒獎禮

陸運會

戶外學習日

高年級學生境外交流計劃

基道才藝匯演 2014

聖誕崇拜及復活節崇拜

全校性家長日

其他級際或全校性活動

無冷氣夜

閱讀獎勵計劃

各學科大使訓練

五年級服務學習

聖誕家長晚會

學生團契

親子境外學習交流團

健康飲食在校園計劃

校園電視台訓練班

各級跨科活動

音樂比賽及欣賞會

畢業生懇親晚會

基道毅行者計劃

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

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（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

3

學校簡介

學校背景 本校由中華基督教會灣仔堂於 1968 年創辦原為灣仔堂基道學校下午校於 2005 年 9

月起由油麻地遷至九龍城並轉為全日制小學改名為「中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍

城）」簡稱「基道小學（九龍城）」英文簡稱 KTKC為一所基督教一條龍津貼小學與中

華基督教會基道中學結為一條龍學校學校於 2013-14 年度共有 18 班另外加強輔導班設 2

班學校於 2014 年 3 月繼續獲教育局批核開設 18 班另加強輔導班仍設 2 班全校學生人數

約有 460 人

校舍設備

設標準課室（18 個）圖書館電腦室語言學習室專題研習室英文室音樂室

視藝室學生活動室（校園電視台暨遠程教室）輔導室小組學習室會議室校牧

室家教會辦公室禮堂（連化妝間）教員室籃球場有蓋操場（快樂園）等

設閱讀閣視藝廊攀石牆校園電視台園圃

各室均設有冷氣電腦中央廣播系統

各課室均設有校園通訊系統如遇緊急事故於課室可直接聯絡校務處

各課室均設有學生電腦供學生使用學校亦設有升降機

視聽器材方面各課室均設有視像投影機實物投影機

法團校董會 本校法團校董會正式於 2007 年 8 月 31 日由教育局批准成立現任校監為前迦密中學校長

李步正女士根據法團校董會章程規定校監亦擔任本校法團校董會主席有關校董成員資料如下

校董姓名 校董類別 任期

由 至

李步正 辦學團體校董 (本校校監) 31082007 31082015

袁植錦 辦學團體校董 31082007 31082015

陳慧筠 辦學團體校董 31082007 31082015

譚自覺 辦學團體校董 01092011 31082015

袁海星 辦學團體校董 31082007 31082015

勞子傑 辦學團體校董 04032014 31082015

李端儀 替代辦學團體校董 17022014 31082015

黃秀琴 獨立校董 01092011 31082015

鍾偉成 校友校董 25092012 31082016

盧紹輝 家長校董 01092013 31082015

邵慧敏 替代家長校董 01092013 31082015

謝婉貞 校長﹙當然校董﹚ 23062008 -

劉慧樑 教員校董 01092013 31082015

梁永強 替代教員校董 01092013 31082015

4

教職員人數

以 2013-14 年度計算本校教師(連同校長)共有三十七人(包括編制以內及以外)當中包括有一名外籍英語教師一位社工一位校牧及一位學習支援老師校內另有文員及工友共九人四

位教學助理及一位學校技術支援(TSS)人員各同工同心合力完成不同範疇的校務

家長教師會

本年度家教會重點目標

1 透過家教會促進家長與學校的良好關係讓家長成為學校的合作夥伴使學生得到更大

裨益

2 為家長提供家長教育向家長提供資源及支援從而建立「家長也學習」精神並提升家

長管教子女的信心

3 透過家校合作計劃增加家長之間及家校情誼促進和諧團結友愛共同建設學校

4 積極配合學校本年度兩項主題目標

a 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

b 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

本年度家校合作計劃

舉辦家長興趣班學術班及專題講座 舉辦親子一日遊

舉辦家長借閱圖書計劃 舉辦「家長輕輕鬆鬆聚一聚」家長聚會

贊助「敬師選舉活動」 設立家長義工計劃協助推行校內活動

設立獎學金表揚學藝優異學生 贊助陸運會「家長教師會盃」

舉辦「轉贈校服」活動 贊助「敬師選舉」活動

設立 PTA 會訊增加宣傳及溝通 舉辦校內及校外義工服務

與基道中學合辦聯誼活動 出席基道中學邀請之家長及學生活動

學校大型活動

親子細運會

學校大旅行

親子一日遊

學科活動日(數學日)

福音週

家教會會員大會暨義工服務頒獎禮

陸運會

戶外學習日

高年級學生境外交流計劃

基道才藝匯演 2014

聖誕崇拜及復活節崇拜

全校性家長日

其他級際或全校性活動

無冷氣夜

閱讀獎勵計劃

各學科大使訓練

五年級服務學習

聖誕家長晚會

學生團契

親子境外學習交流團

健康飲食在校園計劃

校園電視台訓練班

各級跨科活動

音樂比賽及欣賞會

畢業生懇親晚會

基道毅行者計劃

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

4

教職員人數

以 2013-14 年度計算本校教師(連同校長)共有三十七人(包括編制以內及以外)當中包括有一名外籍英語教師一位社工一位校牧及一位學習支援老師校內另有文員及工友共九人四

位教學助理及一位學校技術支援(TSS)人員各同工同心合力完成不同範疇的校務

家長教師會

本年度家教會重點目標

1 透過家教會促進家長與學校的良好關係讓家長成為學校的合作夥伴使學生得到更大

裨益

2 為家長提供家長教育向家長提供資源及支援從而建立「家長也學習」精神並提升家

長管教子女的信心

3 透過家校合作計劃增加家長之間及家校情誼促進和諧團結友愛共同建設學校

4 積極配合學校本年度兩項主題目標

a 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

b 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

本年度家校合作計劃

舉辦家長興趣班學術班及專題講座 舉辦親子一日遊

舉辦家長借閱圖書計劃 舉辦「家長輕輕鬆鬆聚一聚」家長聚會

贊助「敬師選舉活動」 設立家長義工計劃協助推行校內活動

設立獎學金表揚學藝優異學生 贊助陸運會「家長教師會盃」

舉辦「轉贈校服」活動 贊助「敬師選舉」活動

設立 PTA 會訊增加宣傳及溝通 舉辦校內及校外義工服務

與基道中學合辦聯誼活動 出席基道中學邀請之家長及學生活動

學校大型活動

親子細運會

學校大旅行

親子一日遊

學科活動日(數學日)

福音週

家教會會員大會暨義工服務頒獎禮

陸運會

戶外學習日

高年級學生境外交流計劃

基道才藝匯演 2014

聖誕崇拜及復活節崇拜

全校性家長日

其他級際或全校性活動

無冷氣夜

閱讀獎勵計劃

各學科大使訓練

五年級服務學習

聖誕家長晚會

學生團契

親子境外學習交流團

健康飲食在校園計劃

校園電視台訓練班

各級跨科活動

音樂比賽及欣賞會

畢業生懇親晚會

基道毅行者計劃

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

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教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

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SEN

學

生

劉朱

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學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

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反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

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關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

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4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

5

各學習領域課時 (小一至小三)

1314

0

5

10

15

20

25

30

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通話

視藝

功課輔導

多元智能

學校各類興趣小組

學術 英語大使數學解難小小科學家普通話大使小口才大律師

誦聲魅影Phonics 英語拼音班英語日營Fun Art amp Writing 趣味英

語藝術寫作班Cambridge English奧林匹克數學培訓課程

藝術 水墨畫班繪畫班小提琴班手鐘隊歌詠團敬拜隊弦樂隊牧童

笛隊敲擊樂班中國舞班小小藝術家基道教育劇場

體育 跆拳道足球羽毛球乒乓球花式跳繩隊攀石班

其他 小天才 LEGO 機械人LEGO ROBOTIC 機械人創作創思組交通安全隊

社交小天使基道金牌導遊電腦群英

教師參與持續專業發展的全年總時數

教師參與持續專業發展的全年總時數 年度 全體教師 校長

2013-14年度 11035 小時 130 小時

各主要學習領域的課時

1 小一至小三時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

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立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

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反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

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關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

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4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

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中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

6

1314

0

5

10

15

20

25

圖書

電腦

音樂

體育

中文

英文

數學

常識

基教

普通

話

視藝

功課輔

導

多元智

能

各學習領域課時 (小四至小六)

2 小四至小六時間表中分配給各學習領域的課程時間百分率如下

20132014 年度 教師專業發展活動

日期 時間 主題 講員負責人 對象

3082012(五) 1030-1230 認識及運用自學

策略及研習工具

工作坊

布佩茵主任 全體老師

1112013(五) 900-130 基中基小常識科

生態足印計劃

教師工作坊

世界自然

基金

全體老師

2712014(一) 1000-1200 Power lesson 分享

會

E-Class 全體老師

2712014(一) 200-330 中小銜接分享會 基中老師 全體老師

3132014(一) 200-330 如何在課堂上運

用

平板電腦工作坊

蘋果教育組 全體老師

442014(五) 1000-1200 危機處理工作坊 張敏彤小姐

(駐校心理學家)

全體老師

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

7

中 華 基 督 教 會 灣 仔 堂 基 道 小 學 (九 龍 城)

2013-2014 年度行政小組及課外活動工作分配

甲 行政工作

校 長 謝 副 校 長 劉 課 程 發 展 主 任 布 活 動 主 任 嫻 訓 育 主 任 强 學 習 支 援 主 任 朱 校 務 主 任 鄺 教 務 主 任 卿 助 理 學 位 教 師 邦 (環境教育) 麥(學生事務及關顧) 欣 (宗教信仰) 昌(資訊科技) 乙 小組工作 各科科主任及副科主任 行 政 小 組 謝 劉 鄺 卿 朱 嫻 强 布 邦 麥

欣 昌 中 文 心 寶 慈

課 程 發 展 小 組 布 卿 麥 邦 劉 心 伍 (敏 美 欣 魏 楊 傅 昌)

英 文 伍 彭 葉 頌 茜

學 校 改 善 小 組 劉 布 心 李 韓 數 學 麥 芷 許 韓 I T 及 S A M S 小 組 昌 劉 榮 常 識 邦 榮 程 禤 宗 教 信 仰 小 組 欣 强 李 彭 光 禤 傅 校牧 基 教 傅 訓 輔 小 組 强 頌 韓 媛 視 藝 美 活 動 小 組 嫻 鄺 魏 茜 楊 音 樂 欣 李 學 習 支 援 小 組 朱 慈 許 葉 劉 寶 彤 媛 體 育 魏 光 環 境 教 育 小 組 邦 芷 程 電 腦 昌 圖 書 小 組 敏 美 普 通

話 楊

資 優 小 組

劉 朱 布 葉 許

丙

學生團契導師

强 光 許 慈 榮 敏 校牧

科主任

丁 家長教師會委員 謝 嫻 葉 美 楊 心 媛 戊己

校友會謝 劉 麥 活動

陸 運 會 魏 (劉) 及 體育科科任 親 子 細 運 會 魏 (嫻) 及 體育科科任 聖 誕 晚 會 欣 及 P1 科任(中英數音體) P 6 活 動 謝 劉 欣 及 P6 科任(中英數) 樂 器 欣 李 彭 韓 茜 謝 牧 童 笛 隊 韓 各級 MENTOR 手 鐘 隊 欣 P1 强 歌 詠 團 彭 P2 邦 敬 拜 隊 布 李 P3 麥 弦 樂 隊 茜 謝 P4 朱 中 國 舞 嫻 P5 布 田 徑 隊 體育科科任 P6 劉 足 球 ﹝Mooscar﹞ 跆 拳 ﹝Mooscar﹞ 乒 乓 球 ﹝劉﹞ 羽 毛 球 ﹝麥﹞ 花 式 跳 繩 ﹝魏﹞ 攀 石 ﹝敏﹞ 視 藝 興 趣 班 美 閱 讀 比 賽 敏 中 文 及 普 通 話 朗 誦 中文及普通話科科任 英 文 朗 誦 英文科科任( 卿 强 除外 ) 基 教 朗 誦 傅 卿 楊 教協教師中心公積金慈

法團校董會劉 强 戲 劇 比 賽 活 動 强 英 語 大 使 Chris 頌 制 服 團 隊 Roy (强) 校 園 電 視 台 昌 榮 劉 TA MENTOR 劉 己 其 他 天氣惡劣停課當值劉 教師福利 慈 註有者為召集人﹝ ﹞內同工負責行政工作正式訓練外判予教練負責( )內同工協助訓練

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

8

(鄺鳳閒) (劉慧樑) (布佩茵) (梁秀嫻) (梁永強) (林慧卿)

(梁秀嫻)

(朱巧兒)

2013-14 年度學校行政工作架構

全 體 教 師

行

政

事

務

教

學

助

理

管

理

學

校

設

備

及

事

務

資 訊 科 技

IT 及

WEB SAMS

活

動

訓

導

及

輔

導

管理與組織 校風及 學生成長

校務

教與學

課

程

發

展

環

境

教

育

教

學

與

評

估

圖

書

鄺 劉

昌

布 卿 敏

邦 強 媛

欣 麥

人

事

管

理

劉

劉 劉

學生表現

法團校董會

(主席謝婉貞校長)

(副主席劉慧樑副校長)

學校管理及發展 課程發展 活動 訓輔

學

校

推

廣

劉 布

教務

朱媛

健

康

校

園

嫻 心 媛

信

仰

及

宗

教

活

動

學

生

事

務

及

關

顧

行政會

教

師

專

業

發

展

學 校 改善及自 我

評

估

校

園

電

視

台

家

長

教

師

會

昌

劉布

家校合作

邦 嫻

支

援

SEN

學

生

劉朱

資

優

學

生

成

長

劉 麥

學習支援

校

友

會

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

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4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

9

(二) 關注事項的成就與反思 關注事項（一）培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

目標

1 提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面及至個人外在的層面

2 協助學生建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精神

成就

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的

精神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝

通勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂把第五年的

內容再優化高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓導主任亦已完成個別班

級的觀課

從訓輔組第三次教師大會中老師認為課程設計的活動內容豐富即使課堂運作暢順時間

也略嫌不足部份班主任須調整或剪裁中央所提供的課程內容以切合本班的需要及情況

按本班的氣氛及需要作出調動課程內容多元化很有系統課堂活動也有趣味簡報及德

育故事也很吸引內容十分配合學生處境和需要學生喜歡本課程的內容亦為他們提供了

互相討論的好機會

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的

性格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每

月終結時選出班上的「每月之星」本學年共舉辦 1次啟動禮及 11次全校參與頒獎禮參與

人次達 6102 人除了全校學生及老師一同參與外不少家長應邀出席拍照留念一同見

證學生獲獎的美好時刻大部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的成

效從訓輔組第三次教師大會中老師認為此計劃目標清晰能表揚同學不同的長

處加上得獎的學生人數很多全學年共 509 名人次能鼓勵他們建立良好的

態度此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查(問卷對象小三至小六學生完成問

卷者有 295人)資料所得8576非常同意或同意「每月之星」」能讓他們明白「每個人皆有

自己的優點」的道理而 8237非常同意或同意「每月之星」」能讓他們學會欣賞別人的成

就和優點

訓育輔導組跟學習支援組合辦「關愛月」讓學生學習愛護和尊重自己及別人本組負責的

部份包括「貴重的器皿設計班際比賽」(班房外壁佈設計及張貼個人欣賞自己的說話)及「基

道教育劇場」前者由訓育主任出任評判而後者則由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時

段進行演員訓練及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象

有關的故事「關愛月」各活動進行順利活動共有 10節參與人次達 460學生反應熱烈

77學生認為「關愛月」的活動能使他們學習到「尊重自己」及「愛護自己」100學生能寫

出欣賞自己的話老師建議下次舉辦時安排多一節靈德課讓班主任能與學生多討論另外安

排兩次早會時間讓班主任及學生多些時間做壁佈下年可繼續於 12月推行「關愛月」深化

校園的關愛文化持續推動學生關愛他人

「基道狀元紅」-中華文化及美德推廣活動大多利用於「德育早會」進行透過介紹一些先賢

個人「修身」的故事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播

小型表演及簡報介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努

力向自己的召命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄此外藉著「德育早會」建

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

10

立學生「尊重別人及社群」的態度提醒他們無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就

大事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理主題包括「道路安全」講座「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動「梁

主任交通意外分享」「熱愛中國的歷史人物－一隻螞蟻的故事馬禮遜」及「熱愛中國的歷史

人物－一首螃蟹詩歌鄭板橋」從訓輔組第三次教師大會中老師對此活動有正面的評價

主題非常好能帶出不同的品德觀這些價值已在日常生活中買少見少尤其中文科已失去

推廣中國人各項美德的功能學生更不易獲得正確人生觀另外學生對早會的內容感興

趣聚會上播放真實個案的相片(如破爛的馬桶)和影片(如學童撞車)令孩子較具體地認識不

遵守規則的嚴重性學生的印象也較為深刻透過猜謎認識歷史人物的作品及投影片的故事

等活動能加強同學對人物生平的理解

「基道教育劇場」由訓育主任負責利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練及演出綵

排好在「德育早會」上演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學期上演的劇目

是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息從聚會的觀

察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的遭遇既同

情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的下學期配合「基道狀元紅-中華文化

及美德推廣活動」演出一段小劇作為介紹先賢故事的引子從訓輔組第三次教師大會中

老師認為《大笨手》內容有趣吸引學生喻意深刻表演的學生也很用心令人難忘是

一個有趣味的活動如能增加次數透過教育劇場帶出其他訓育的正面訊息相信對學生會

有更多正面的影響建議下學年宜繼續推行此外從7月4日(五) 早會上的學生問卷調查

(問卷對象小三至小六學生完成問卷者有 295人)資料所得8644非常同意或同意「基

道劇場」能讓他們明白「各人皆不同要尊重別人」的道理

從【班別操行及服務評核表】(根據個別學生的考勤及中英數科任老師對學生日常學習表現的

評核)的資料顯示學生在日常學習的生活中有達標的表現整體表現較預期中的 70理想得

多

交齊功課 儀容整潔 勤到 帶齊上課用品

整體 獲「完全交齊功課」優點

79 48 9979 93 92

全體教師於 81及 166完成一分【有關學生行為表現及態度】的問卷調查內容完全一樣

範疇包括尊重誠信感恩自律合作禮節關懷守法及正義各方面好比較學生在

整年的表現進程教師認為學生日常的表現十分理想所有項目的全年平均表現都超越

70然而在「尊重」和「關懷」範疇上的表現仍有進步的空間因此在有關方面的培養和

訓練仍然十分重要好叫他們在日後有更顯著的進步盼望透過下學年的「靈德教育系統課

程」各類的獎勵計劃正面文化的薰陶及德育早會上的教導能提升他們「尊重和關懷他

人」兩方面的表現

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

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4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

11

反思

「靈德教育系統課程」－因課程時間太短建議選取一些合適的短片供午膳時播放鞏固所

學加深記憶此外也建議多增加一些輕量遊戲六年級的班主任認為編排的單元適合學生

的需要惟部分內容如有關時事的題目可再按實際情況更新少部份聖經金句與德育故事

不太配合可以物色更合適的章節使總結的部份能發揮更大的果效

「每月之星選舉獎勵計劃」－如每次獲獎人數再多加一兩個更好使他們得到很大的認同與

成就感獎勵計劃可增設更多元化的獎項讓更多很少得到獎項的學生可獲獎 例如「正

能量之星」「自律之星」「活力之星」「進步之星」及加設「帶齊簿具之星」（半學

年無欠帶紀錄者」）也建議下年除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票共同選出每月

之星以增加每月之星的認受性然而部份班別學生質素參錯以至在選取獲獎者時遇上困

難

「基道狀元紅」中華文化及美德推廣活動-德育早會的次數少要增加早會的次數建議每星

期一次尤其是多教導有關「禮貌」的話題此外也建議透過拍攝短片教導學生善用小息時

間例如何下棋如何與人相處如何與人玩耍或者一些公德心的教育等

「基道教育劇場」－唯一需要改善的就是演員宜配戴無線隨身掛咪好叫全體師生均可以清

楚聽到內容

學生在【情意及社交問卷調查結果】顯示他們的關愛表現有正面的提升尤其是五年級及六

年級的學生反映他們懂得關愛別人這可歸因於他們在自學課堂研習領袖訓練及義工服

務的體驗較多然而下學年本校仍需要為學生提供更多機會學習尊重他人的經驗並加強

有關的培養和訓練在訓輔活動及服務中鼓勵學生認識和了解自己及別人的強弱項學會

尊重自己此外訓輔組可拍攝尊重他人的短片並提供練習欣賞及實踐指出別人優點的機

會推動學生尊重自己及尊重他人

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

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4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

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4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

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生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

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在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

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4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

12

關注事項(二)提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

目標提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

成就

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

1 策劃自學策略及研習工具

已於八月中完成並在各課室張貼相關策略及工具的掛圖

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

已於八月底全體教師會議中順道舉行工作坊向教師講解各自學策略及研習工具100教師

認為內容恰當配合課程發展需要968教師認為實用性高能提高教師運用相關策略的自

信

另從終期問卷中看到 100教師認為能掌握自學策略及研習工具

3 教師共同備課提供不同點子引起學生學習動機並安排適量及恰當的預習活動培養探

究研習的精神

根據中期問卷可見907教師每課都有引起學習動機813教師每課都能安排恰當的預習

活動從終期問卷可見 97教師及 85學生認為中英數常的課堂設計能引發學生自學興

趣另 96教師認為中英數常的課堂設計能有恰當及適量的預習活動869學生認為

預習活動能幫助學習

整體而言100教師認同課堂設計增加了自學及研習元素

4 推展相關的課研觀課評課及自評其中科務觀課以課堂設計中引起動機部份為觀課重

點

從課研觀課數據可見999課堂的引起動機部份達標其中 872的課堂更達優良水平從

科務觀課數據顯示973課堂的引起動機部份達標其中 631達優良水平

5 在科會或教師發展日提供經驗分享

分享會已於各科科會中進行達致專業交流

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

全年分別介紹了李小龍呂宇俊及周潤發總結日中又介紹了兩位畢業生分別是呂政德及

唐以行857學生喜歡介紹的自學成功人物861學生認為能從自學成功人物身上學到自

學方法教師亦在問卷中表示人物具體相當貼近生活

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

100學生都已按時完成兩次立志及反思80教師及 917學生認為自己能訂立目標及實踐方

法89學生更認為訂立目標及實踐方法對自己有幫助

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討688教師能經常運用觀察工具75教師能經常運用記錄及分析工具

625教師能經常運用閱讀策略教師亦認為 625學生能運用觀察工具438能運用記錄

及分析工具50能運用閱讀策略從終期問卷顯示93教師及 877學生認為學生自己能

運用自學策略及研習工具來學習

整體來說895學生認為自己的自學能力提升了

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

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（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

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中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

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二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

13

4 常識科專題研習滲入自學策略及研習工具

各級專題研習都已滲入自學策略及研習工具從教師觀察及查簿所見超過 90學生都能運

用

自學策略及研習工具來完成專題研習

5 引子電子學習平台

中英數各科已由十一月起每月安排學生完成 2-3個電子練習從終期問卷顯示78教

師及 899學生認為能利用電子學習平台自學

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

已於 10月 5日家長日中舉行相關工作坊分高低年級進行共收回 146份問卷925家長

認同講座能讓他們掌握校本的自學策略及研習工具

2 製作及派發自學錦囊

自學錦囊已於 10月派發

反思及建議

A 教師優化課堂設計增加自學及研習元素

2 舉辦工作坊讓教師了解自學策略及研習工具

因時間有限未能安排實例予教師參考建議下學年教師發展日可展現他校或本校的成功例

子

B 學生能運用自學策略及研習工具

1 介紹自學成功的人物

教師在終期問卷表示本年度所介紹的自學成功人物較適合高年級低年級較難理解來年選

取人物時宜多考慮低年級的程度

2 學期初及每次測考完結後與學生訂立短期目標及進行反思

根據問卷可見訂立目標的時間不足令學生未能好好消化及完成建議預先著學生準備

低年級更可邀請家長與學生共同商討而終期問卷中教師亦表示小冊子儲存在學校難以

對學生起提醒的作用建議將目標製作成書簽夾於家課冊內另教師認為所訂目標可多元

化除學業成績外可加入品格或與自己興趣有關的目標

3 按課題需要教授學生不同的自學策略及研習工具來完成課業

根據中期問卷檢討反映部份科目較難運用低年級或弱班亦較難掌握期盼下學年提供更多

實際示例予科任老師讓低班或弱班的學生也能明白多一點

4 引子電子學習平台

少部份學生家中沒有上網設備學校已因應此問題開放電腦室予相關學生但仍有學生未能

完成建議教師多提點學生完成

C 家長能了解校本自學策略研習工具及自學方法

1 舉辦工作坊讓家長了解校本的自學策略及研習工具

少部份家長期望有實習機會建議下學年可開辦工作坊讓家長有實踐的機會

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

14

（三）我們的學與教

1中文科加入文言文課程增強自學策略教學推行「粵語正音班」

在本學年中文科除了於小三至小六課程中加入文言文教學外還透過學科活動讓全校學生

接觸淺易的古典文學作品(如弟子規和三字經)好讓學生積學儲寶老師和學生的反應都很

正面下學年亦會繼續推行此計畫

中文科加強教授學生不同的自學策略為學生創設自主學習空間培養他們主動學習的習

慣老師要求學生備課於學習前做預習此外於二年級下學期學習查詞典鼓勵學生運

用自學工具自習學生亦透過不同的研習工具和自學策略完成有關課業和自主進深研習

同時本科通過引入電子學習平台如 WELNET 和 「我愛香港」網上學習平台培養學生定

期利用電子學習平台自學的習慣

對於粵音能力稍遜的新移民同學本學年首次於課堂後推行「粵語正音班」協助同學認識正

確發音技巧期望達致「發音準確吐字清晰」的目標加強他們對說話的自信

2英文科科務發展簡報

本年度英文科任老師為了培養學生的自學習慣及提昇他們的自學能力除了為小一至小六

英文課程的每一課或單元設計相關的預習工作紙亦全面推行網上自學英文練習英文科

任老師每月定期揀選適合的網上練習讓學生回家自行完成

本學年是第六年在初小推行 PLP RW 計劃在外籍英語老師及科任老師的協助下繼續優化

該課程在課程內加強訓練學生的閱讀及寫作技巧

而過去兩年因 50 萬語文基金的撥款而發展的語文藝術課程(Language Arts)課程延伸閱讀

計劃(Curriculum-based Reading Programme)及假期閱讀計劃(Holiday Reading Programme)仍然繼

續推行各項閱讀計劃及英語戲劇課程能讓高年級學生有更多說英語的機會而各項閱讀

計劃所提供的課外讀物可培養他們的閱讀興趣及幫助他們養成閱讀的習慣

3數學科科務發展簡報

為配合全校性主題「提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度」數學科於本年利用

統計圖表顯示(數學「加」榜)於各班課室每次測考完結後兩星期統計各班數學成績有進步

的同學直至測二後全校有 321 人上榜鼓勵學生自己安排時間表努力溫習學期終獎頒獎

予各班累積進步分數最多的三位學生

另全體數學科任均按單元設計引起學生自學興趣的活動或預習活動其中有 95學生能完成預

習功課部份學生對預習也感興趣數學科於農曆新年假期安排全校讀書報告早前有數學老

師於早會介紹有趣的數學圖書激發了同學們在學校圖書館借閱另本年度老師每月也發放

Welnet 電子學習平台功課予學生鼓勵學生自學各級於復活節假期完成了自學工作紙達 90

學生認真完成及自行訂正答案

本年度 174 數學日我們一群數學科老師為學生預備了半天精彩的節目當中有禮堂分級數

學問答比賽有數學攤位及 I pad 遊戲也有各班的課室小活動十多位家長義工當天帶領攤

位的進行大部份學生也在限時內完成老師們設計的十個攤位數學問答比賽的環節既看到學

生對數學科的興趣也看到他們的合作精神

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

15

4常識科科務發展簡報

因應培育自學能力的目標常識科本年要求老師於六大範疇中選四個課題加入預習元素

年終科會各級會簡單分享相關工作和進行檢討首年只是試行形式而來年則要求遞交一個

課題的工作紙及教學計畫事實上本校所調適的常識科課程以技能為本學生已接觸相當

的自學策略如資料篩選比較分析各類圖表創意和批判思考科學探究問卷調查等

等故此着墨於給予平台讓學生展現及優化部分課堂活動

至於 WWF 的「STEP」已完成第一年活動六級在 WWF 職員的協助下學生進行了模擬活動

生態劇場集體遊戲展覽等核心活動課堂延伸活動亦已完成至於老師亦到米埔參加半

天的工作坊了解 STEP 的主題--生態足印其他活動方面本年有貧富宴各級戶外考察及

研習試後科學鑑證活動環保大使親子有機園圃等等其中參加了新民書院的科學比賽

更得到優異成績

展望來年會繼續加強學生預習提高研習能力亦會針對科主任太乏經驗進行一些培

訓使多年來校本課程的特色可以維持下去另外STEP 將進行以行動為本的活動把環保

意識實踐出來

5課程統整計劃「自學小主人」推行情況

學生每次測考後都能檢討自己的達標程度及學習方法合適度並進行修訂活動能不時給予

學生提醒

另從查簿及觀課所見教師均能為每單元預備預習或延伸自學的課業學生表現不俗唯預

習方向稍欠系統教師只是隨機編排來年可按各級能力訂定預習元素

從備課紀錄表及觀課所見教師亦能滲入自學研習或閱讀策略於課堂活動中

教師亦能於每月及長假期安排網上自學練習予學生唯部份學生仍因家中未有上網設備而沒

完成

6資訊科技組工作報告平板電腦輔助教學及電子收費系統

本學年開始把平板電腦帶入課堂輔助教學以下是各級實行簡介三年級利用平板電腦出外搜

集和綜合資料完成專題研習四年級於數學科利用特定 APPS 教授長方形面積四年級常識科

利用平板電腦上網搜集空氣污染資料五年級常識科於太陽系單元進行課程剪裁配合平板電腦

教學總結所有經驗後將於下學年進行更廣泛的應用

電子收費系統計劃正式推行協助班主任減省繁複的收費工作現正檢討整個流程希望下學年

能令工作更簡化和方便

學期開始時已於內聯網（eclass）上增加發放學校資訊的次數和類型包括重大事項提醒投

票活動影片等加強家校溝通和增加學生對學校的歸屬感

7圖書活動

引入閱讀策略發展學生自學能力

本年度中英文科均在常規課程中滲入閱讀策略每級有不同的學習重點鼓勵學生運

用閱讀策略來進行閱讀發展自學能力

學生掌握自學工具及策略

學生能有效地於圖書館找出合用的圖書是自學的第一步因此本年度圖書課著重加強學

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

16

生搜尋及預約圖書的能力圖書館主任於早會向全校介紹本校圖書搜尋系統及預約服

務

四至六年級的圖書課課程中加入介紹公共圖書館的圖書搜尋系統及預約服務除此而

外亦要求四至六年級每位學生嘗試在本校的圖書搜尋系統中預約一本圖書以核實

學生是否已具備搜尋本校圖書及預約圖書的能力

圖書館主任於三至六年級的圖書課中教授圖書分類知識杜威分類法讓學生能自行

在本校圖書館找出所需的圖書

圖書館主任亦於各級圖書課及全校早會中介紹不同的免費學習平台如中華里香

港閱讀城Learning English Kids (BBC)等等讓學生從互聯網中找到合適的自學材料

其他

圖書館因應各科組的需要增訂了不同的報章雜誌如《資優中文》《木棉樹》(中文科)

adventure box story box(英文科)《資優數學與科技》(數學及常識)discovery《兒童的科學》

(常識科)《小典藏》(視藝科)等一共 13 項希望藉此增加學生的閱讀面讓學生有更多的

自學途徑此外由於小息時間短促為鼓勵更多學生閱讀雜誌本年度開始學生每次最

多可借閱兩本逾期雜誌回家閱讀

8視藝科科務發展簡報

提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

本年度各級視藝課均安排預習課業並進行介紹「自學成功藝術家」活動視藝室亦添置新

書架及視藝書籍如學生於課堂中完成習作可閱讀視藝圖書

參與校外比賽的項目

科組推動學生參與多項不同的校外比賽其中參與「第 13 届ldquo星星河rdquo全國少年兒童美術書法

攝影大賽」獲一等獎 1 人二等獎 3 人三等獎 5 人優異獎 6 人另外參與「敬師愛生

T 博士造型設計比賽」其中兩項合作作品及一項個人作品獲入圍及於大埔教育學院展出

五望班袁秀雯參加香港熊會主辦的第十屆香港泰迪熊獎獲得全港亞軍成績優異

學生活動

本年度視藝小組於全學年多元智能課時段運用塑膠彩馬塞克及玻璃彩等物料創作讓學

生作各方面的嘗試及體驗部分作品亦已於校園內作展覽另外參加水墨畫班繪晝班的

人數踴躍其中兩班須加導師協助教學並收集學生佳作以作展覽四月份安排學生參觀

香港藝術館lt朱銘藝術運動會gt展覽及工作坊參加者對雕塑創作認識加深

9音樂科科務發展簡報

本年度音樂科在課程上為配合學校的關注事項--培養學生的自學技能與態度本科鼓勵學生

於其中學生完成預習及自學功課另外於音樂科工作紙加入「自學錦囊｣鼓勵學生於預習及

研習時運用

音樂活動方面本年度曾帶領五年級到文化中心欣賞音樂會另外七月參加「學校文化日」

邀請管樂團到校表演於七月將舉行校內音樂會讓學生有機會表演音樂去年十一月敬拜

隊及歌詠團參加｢九龍城區音樂匯演｣音樂比賽方面本年度共有 31名學於於｢第 66屆校際

音樂節｣比賽中獲優異及良好獎狀其中 1 位學 生獲亞軍手鐘隊於｢ 第九屆校際手鈴比賽

｣中獲得初級組亞軍

10體育科科務發展簡報

在參與比賽方面本年度體育科組積極帶領學生參與學界比賽包括田徑足球籃球及乒

乓球比賽等比賽成績亦令師生鼓舞其中以田徑及足球項目最為出色六望班吳振熙及五

望班吳栢希分別於九東田徑比賽中華基督教會香港區會小學聯合陸運會中取得良好成

績並於 2 月代表九東區參加全港小學田徑比賽另外足球隊亦於 2014 福音足球大賽中連

奪冠軍及最有體育精神獎其中六信黃海勝同學更獲得最佳球員獎

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

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（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

17

在籌辦活動上本年度各類體育科外活動均大受學生歡迎報名人數亦不少除了上學期為

一二年級學生舉辦親子細運會有近 350 位家長及學生參加外本年度陸運會因場地抽籤

關係而改為半天比賽但參賽同學亦十分落力場面刺激而為提升學生的訓練量由體育

科組教師負責訓練的田徑隊亦調整練習時間由以往一週一天增加為以往一週兩天另外

於試後亦開設田徑訓練班及足球興趣班令更多學生能參與訓練並提升學生的各項技術

（四）我們對學生成長的支援

1榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎

本校訓育輔導組學習支援組信仰及宗教活動組榮獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮

譽獎此獎項証明本校在關懷學生家長及教職員方面以及致力推動關愛校園文化實在不遺

餘力大會已於 2014 年 5 月 10 日假教育局九龍塘教育服務中心向本校頒發有關獎項學校除

感謝負責的老師及學生外也十分感謝各位家長特別是家長教師會全體委員的積極配合他

們盡心盡力幫助學校建立關愛校園的優良文化使師生與家長一同得益

2 動用關愛基金境外學習津貼已於復活假期間完成台灣親子交流團

為了讓學生增廣見聞並促進親子關係本校已於本年 4 月 22 日至 4 月 25 日舉辦復活假『台

北四天環保交流之旅』是次參觀行程包括有慈濟資源回收場 (學習源頭分類)誠品書店(松

菸店)內湖防災科學教育館北投焚化廠及溫泉博物館淡水老街及紅毛城 (台北特產及台

灣殖民歷史)十分及平溪(放天燈設計天燈)士林夜市中正紀念堂 (認識台灣歷史)及台北

探索館(如何實踐低碳生活)參觀 101 大樓及台北捷運(鐵路)是次負責的旅行社為綠色教育

交流中心由於領隊曾為專業中學老師故此能把握學習重點及成功讓學生在不同的學習點

獲取寶貴知識參與者均對是次交流圑感到十分滿意

參加者共有23位學生約佔一半是次屬親子團參加學生均屬一至四年級學生

3宗教信仰小組簡報

上學年學校舉行多項宗教信仰活動為使學生透過不同的渠道認識信仰及學習實踐信仰本

年度宗教信仰活動包括聖誕崇拜小一家長聖誕晚會福音週復活節崇拜宗教早會團

契及信仰栽培班及畢業營宗教信仰早會於逢星期五早上高低年級隔週進行全年共進行

22 次內容包括由老師或兒童敬拜隊領唱詩歌及主題信息分享學生表現投入及專心聆聽

另外於壁報加設｢信仰角｣鼓勵學生分享代禱及信仰另外於一月一連三天舉行福音週

主題為｢沿途有祢｣團契於四月舉行佈道會藉聚會鼓勵學生積極邀請非團契成員的學生

學習向身邊的人傳福音

另外於三月起開設信仰栽培班其中六年級由紅基堂負責栽培有助教會於學生畢業後作

跟進本年六月將與紅基堂協辦三天的畢業福音營及 2 次參與紅基堂少年團契家長福音工

作方面由校牧李美蓮姑娘帶領小組每逢星期四早上進行約 15 位家長穩定出席

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

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5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

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長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

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（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

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20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

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2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

18

4訓育輔導組報告

訓輔組本年目標旨在提升學生的正面價值觀建立健康的「自我」形象由個人内在的層面

及至個人外在的層面協助他們建立「他我」的概念培養「尊重他人」及「愛人如己」的精

神從而建立一個關愛正義及平等的中國傳統校園並要培育學生獨立思考善於溝通

勇於承擔及積極發展潛能的態度成為「關心社群」的良好公民

本年度繼續推行「靈德教育系統課程」透過檢討基礎教材再加以剪裁修訂設計一套經修

訂後的優化教學計劃高低年級隔週上課於整個學年完成有關課程訓育主任已於下學期

進行觀課評估學生對課程的反應及課程的整體運作實效

本年度推行「班際秩序比賽」「香蕉仔密碼大搜尋－第二階段秩序比賽」「第三階段秩序比

賽」及「清潔校園獎勵計劃」舉行期包括九至十月期間(309 至 3110 共 13 天) 二月期間(122

至 282 共 12 天)及下學期考試週(46 至 106 共 5 天)本組負責邀請評判老師（當值老師）在小

息鐘聲響過後選出集隊(準備上課)最快捷安靜和整齊的班別（每次數目不限）而第三階

段則著重各班有否善用小息時間進行溫習或休息每週報告一次簡報展示各班成績並以

實物獎勵優秀班別有關項目以「超級犀利班比賽」為名並且以卡通人物「香蕉仔」作為宣

傳福娃及獎品的主要品牌藉以增加學生參與的興趣

本年度繼續推行「每月之星選舉獎勵計劃」藉著「鼓勵」及「讚譽」培養學生積極進取的性

格提升學生的「自我」形象根據每月主題對候選學生的表現作出觀察及評分在每月終

結時選出班上的「每月之星」主題包括「勤力」「整潔」「禮貌」「盡責」及「笑容」

訓育輔導組成立「基道教育劇場」由訓育主任利用上學期的週五興趣小組時段進行演員訓練

及演出綵排好在「德育早會」上演出演繹一個跟建立健康「自我」形象有關的故事上學

期上演的劇目是嚴麗華原作的《大笨手》宣揚「以貌取人唔要得愛己愛人實第一」的訊息

從聚會的觀察所得全體的學生不但對聚會內容專心和投入而且對主角「大笨手」小膀蟹的

遭遇既同情又欣賞顯示他們對有關的議題是明白和掌握清楚的此外「基道教育劇場」於

下學期配合「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」透過介紹一些先賢個人「修身」的故

事培養學生秉承優良傳統成為良好的公民訓育輔導組利用中央廣播小型表演及簡報

介紹兩位背景不同但都熱愛中國的歷史人物－鄭板橋及馬禮遜鼓勵學生努力向自己的召

命夢想及目標邁進要靈活變通不輕言放棄

為鼓勵學生培養自學的態度和興趣並增加他們對近鄰城市澳門的在歷史文化的認識為培

養愛國家愛民族的理想奠下根基另一項「基道狀元紅-中華文化及美德推廣活動」－「澳

門世界文化遺產之旅」兩天一夜遊學團將會於 2062014(五)至 2162014(六) (考試二之後)舉行

透過參觀當地的歷史文化發展除了使同學對鄰近城市更進一步認識外也可藉此憑弔來華

傳教的傳教士馬禮遜的事蹟對象及人數小四至小五學生及家長 36 名領隊梁永强主

任高展邦老師陳光老師及吳寶珠老師

訓育輔導組透過「德育早會」建立學生「尊重別人及社群」的態度聚會主題包括「處處見

笑臉－正能量湧現」校園笑臉大搜尋行動「洗手間不可思議事件」-保持洗手間清潔行動及

每月之星頒獎典禮各個早會旨在提醒學生無論什麼做事情一定要注意細節明白「成就大

事要從小事著手」及跟喜樂的人同歡樂的道理

至於在「服務學習計劃」的安排上讓參與者(小五學生) 親自設計籌備及帶領活動讓他

們了解及認識服務對象(智障人士)從服務過程中獲得學習的機會貢獻力量服務社會

學習欣賞和尊重別人訓練期已於「靈德教育系統課程」上完滿結束有關的服務活動將會在

試後活動期間進行

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

19

5學習支援組報告

下學期為幫助 SPLD 同學提升學習放能分別向博思會及香港扶幼會購買服務為小二小三

及小四同學舉辦中文讀寫班學生十分喜歡上課科任老師認為部份同學能於課堂上應用

亦有家長表示子女得到很大幫助

下學期亦為出現學習困難的小一學生舉辦中文學習班數學學習班及中文伴讀計劃幫助他

們打穩基礎中文伴讀計劃成效尤為顯注不單提升認字及朗讀能力更幫助提升自信心

中文學習班和數學學習班由本校老師於課後以小組形式上課亦見成效

資優教育

本年度已成功推蔫 4 名同學成為香港資優教育學院學員(P6-1 名P5-1 名及 P4-2 名)他

們可以免費參加資優課程期望他們得到適切的培養發揮所長

本組現正向教育局資優教育組馮漢柱資優教育中心提名 3名學生參加免費增益課程以幫

助一些資優而家庭經濟有困難的學生獲得寶貴的學習機會

30 名學生參加教育局為資優學生而設的網上學習課程獲益良多

6健康飲食在校園工作報告

本校本年度參加了由政府衛生署舉辦的｢健康飲食在校園｣活動希望增強學生對健康飲食的

認識讓學生養成良好的飲食習慣本校今年活動的主題是《齊來做個健康快活人》希望

透過各項活動讓學生了解飲食健康是十分重要的健康更是開心快樂的元素

在學期初本校已制定了健康校園飲食政制希望家長和學生了解舉辦此活動的目的共同

建立健康校園在午膳監察方面本校邀請了家長參與可加強家長教育讓家長一起關注

學生健康確保飯盒符合衛生署的要求共同建立健康校園另外本校亦鼓勵帶飯同學的

家長參考「小學生午膳營養指引」製作餐盒在小食方面本校鼓勵學生根據「學生小食營

養指引」帶備健康的小食回校進食提醒學生嚴禁帶備三高的食物回校

為了讓學生更了解健康飲食的重要性及如何能食得健康快樂本校亦舉辦不少活動例如在

早會作介紹並舉辦一連串有關糖尿病的活動例如健康教育展覽讓學生多了解糖尿病的

成因及影響利用一課靈德課作故事講解 (小一至小三)在試後期間更邀請香港糖尿聯會

來舉辦一個健康學習坊(小三至小六)加強推廣並鼓勵學生在生活中實踐

此外本校亦舉辦一些活動讓學生實踐例如在聖誕節聯歡會時鼓勵學生帶備健康小食回

校而一年一度的全港水果月本校亦嚮應參加鼓勵學生每天帶備一份水果回校進食學

生參加踴躍

7 家教會工作簡報

本校實在十分感謝家長教師會為家長及學生舉辦各項活動使學校家長及學生三方面均大

得裨益本年度參加 PTA 的會員人數 357 家庭全校 460 人

本年度家長活動有家長興趣小組家長輕鬆聚一聚茶聚親子園藝小組家長屬靈小組

本年度家教會親子一日遊活動日期2013 年 11 月 23 日（六）

行程鴻福堂涼茶文化館荃灣悅來酒店（自助午餐）錦田鄉村俱樂部錦田古蹟徑

參加人數 352 人全部為家教會會員

本年度家長活動有故事爸媽星爸媽（親子義工服務）舊書校服捐贈等

非常感謝基道中學的邀請本年度參與基道中學大型活動有聖誕聚餐親子一日遊及家長

講座正能量管教(講員曾繁光醫生)

家長教師會除為家長和學生舉辦各項聯誼及戶外活動外更積極配合學校的關注事項透過家

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

20

長教育課程工作坊和講座讓家長了解管教子女的方法本年度家長講座分別邀請有余德淳

先生及羅乃萱女士蒞臨主講內容分別為戒除固執及壞脾氣的惡習及給孩子一張成長的品格藍

圖

8校友會發展工作報告

校友會按校友校董選舉章程於本年五月中舉行第五屆法團校董會校友校董選舉是次選

舉由鍾偉成先生當選任期將由 2014 年 9 月 1 日至 2016 年 8 月 31 日止

截至 2014 年 6 月 11 日本校校友已入校友會的人數共 212 人

本校 1999 年畢業生陳嘉良先生應本校邀請於本年 5 月 27 日蒞臨本校向校長副校長辦

公室員工及校工講解心臟復甦機的使用幫助我校了參加安心校園的有關問題

本校感謝校友會委員胡永鴻先生多次蒞臨本校向小六畢業同學分享信仰上的人生歷程

亦感謝胡先生於 5 月 26 日聯同校長及副校長為校友會篩選一些傳播訊息媒介為校友會

選擇傳播訊息媒介作出小心選擇

本校校友會主席熊日華先生於 6 月 26 日試後活動日子代表屋宇署到本校向三至五年級

講解樓宇安全消防條例及環境衛生等資訊深信學生定必獲益良多

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

21

（五）學生表現

學生儀容整潔自律守規待人有禮樂於與人溝通聽從教師教導大都投入課堂

學習學生樂參與校內不同的服務團隊包括有

風紀隊 交通安全隊

英語大使 環保大使

普通話大使 閱讀大使

圖書館服務生 金句大使

IT 服務生 學科及班長服務生

「大哥哥大姐姐」功課輔導服務生 午膳服務生及值日生

祈禱大使 「棋」人義士

關愛大使 體育服務生

「大哥哥大姐姐」耐心為學弟學妹提供功課輔導風紀及其他服務生表現稱職能協

助教師執行工作具服務精神

本校學生樂於參與不同類型的課外活動和比賽於 2013-2014 年度中參與全港性校外

比賽人次共有 2271 人次在校內以參加團契體育和藝術等活動較為踴躍學生亦積

極參與校外的活動和比賽並在舞蹈音樂跆拳道等獲得獎項其中本校手鐘隊在

第九屆校際手鈴比賽獲小學市區組銀獎韋汶成同學獲第 66 屆香港學校音樂節鋼琴獨

奏季軍 全校共 31 位同學在第十五屆聯校跆拳道錦標賽獲速度賽冠亞季軍套拳

賽冠亞季軍正拳賽冠亞季軍更獲全場小學組總亞軍朱佑言同學亦於澳

門盃舞蹈大賽獲「十六歲以下」季軍及袋鼠舞蹈比賽 2013 公開組冠軍充份展現學校

多元學習的特色

在全校老師的努力耕耘課外活動導師的積極支援家長的扶持及學生的高度參與和

付出下本校於本年度在體育藝術朗誦語文數學常識科學等各範疇獲獎

繁多獲獎高達 1298 人次獎項之中亦包括了一些全國性全港性或甚具競爭性的項

目包括本校足球隊在 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 中勇奪金盃賽冠軍體育精神

獎而守門員黃海勝同學更獲大會頒發最佳球員獎 袁绣雯同學莊銘國同學在第一

屆全港兒童分齡賽中均獲西洋畫一等獎 繆迦南同學韋汶成同學張天珽同學汪

雨涵同學在第 65 屆香港朗誦節中分別獲粵語普通話及英語獨誦季軍 在全港學界太

陽能挑戰盃 2013 比賽中魏俊翹同學及鍾皓雋同學獲海軍隊伍冠軍 五六年級多位

同學在香港奧林匹克數學比賽 ---華夏盃及港澳盃榮獲多個獎項全校師生更獲關愛校

園榮譽大獎這些獎項不但見證老師學生和家長的成功和努力更見證神在我校身

上豐豐富富的恩典

學生出席率

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

2013-14 97 98 98 99 99 97

年度

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

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（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

22

中華基督教會

灣仔堂基道小學(九龍城)

20132014 小六升中派位情況

志願 第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五或以後

志願

人數 59 12 7 2 3

百分比 711 145 84 24 36

學生人數 六信 六望 六愛 全級

人數 33 28 22 83

獲派中學舉隅

除本校一條龍中學(中華基督教會基道中學)外獲派中學有聖保祿學校瑪利諾修院學

校(中學部)瑪利曼中學華仁書院(九龍)華英中學嘉諾撒聖家書院迦密中學

陳瑞祺(喇沙)書院東華三院黃笏南中學沙田培英中學何明華會督銀禧中學基督

教女青年會丘佐榮中學旅港開平商會中學何文田官立中學順德聯誼總會胡兆熾

中學九龍真光中學及香港培道中學等

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

23

20132014 年度校外比賽成績一覽表

活動名稱 參賽日期

參賽

學生

人數

獲得獎項

2013 香港夏季蹼泳錦標賽 20-9-2013 1 人 4 乘 100 米季軍

六望 黃家宏

賽馬會青少年足球發展計劃暑期推廣

2013 第三階段分區錦標賽 20-8-2013 6 人

九龍西 C 組亞軍

六信 黃凱翹

「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽

2013 全國總決賽 20-7-2013 15 人

小學五年級二得獎

六信 孫睿彤

2013 亞洲數學奧林匹克公開賽總決賽 30-6-2013 8 人 五年級銅獎

六信 孫睿彤

2013 萬寧及 GNC 飛躍進步獎勵計劃 20-7-2013 4 人

四信 曾杰榆

五信 郭雙瑜

六信 林靜洳

六望 區曉彤

中華基督教會聯校運動會 22-11-2013 30 人

女乙跳遠季軍

五信 馬家恩

男乙 60 米季軍

五望 吳栢希

男甲 200 米殿軍

六望 吳振熙

男子融合接力殿軍

六愛 李穎暉

全港學界太陽能挑戰盃 2013 30-11-2013 8 人 海軍隊伍冠軍

五信 魏俊翹 鍾皓雋

2013 九龍東區運動會 13-12-2013 30 人

男乙 100 米亞軍

五望 吳栢希

男甲 200 米亞軍

六望 吳振熙

「余振強紀念盃」小學籃球挑戰賽 14-12-2013 8 人

男子組 冠軍

六信

林傑 蔡振華 陳家藝

六望 李才溢 翁永武

六愛 黃家俊

五望 龐思豪 張嘉鴻

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

24

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第十五屆聯校跆拳道錦標賽 5-1-2014 18 人

速度賽冠軍

一愛 陳冠霖

二信 林渝峰

五信 林嘉成 魏俊翹

六信 林 傑

速度賽亞軍

六信 蔡振華

五望 吳贊郴

六信 劉駿逸

五信 劉羨悠

速度賽季軍

五信 陳旖琳

五望 盧詩恩

二望 朱俊安

五望 張嘉鴻

四信 陳溢群

六望 吳焯熙

五信 潘梓浩

套拳賽冠軍

五信 陳旖琳

六信 劉駿逸

套拳賽亞軍

五信 潘梓浩 魏俊翹

套拳賽季軍

五望 盧詩恩

四信 陳溢群

五望 吳贊郴

正拳賽冠軍

一望 莊曉嵐

二望 陳孝鈺

五望 張嘉鴻

正拳賽亞軍

二望 朱俊安

五信 林嘉成

小學組團體總亞軍

正拳賽季軍

二信 林渝峰

六信 林 傑

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

25

20132014 年度校外比賽成績一覽表

九龍城區傑出學生選舉(2013至 2014年

度) 1-3-2014 1 人 小學組優異獎 六信 趙欣恩

回歸盃 U12 青少年七人足球賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

荃灣鄉事委員會盃大型七人足球淘汰

賽 1-9-2013 1 人

小學組亞軍

五望吳栢希

香港廣西體育總會 U12 少年足球盃 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

5 人足球挑戰賽 1-9-2013 1 人 小學組亞軍

五望吳栢希

全港中學乒乓球邀請賽 27-1-2014 3 人

參與獎

五信 白啟縉

五愛 陳斯義

六信 羅頌言

2013-2014全港十八區小學數學比賽(九

龍城) 10-1-2014 10 人

銅獎

六信 葉向光 黃凱翹 陳樹涵

優異獎狀

六信 趙欣恩 歐錦謙 林 傑

創意解難殿軍

六信 黃凱翹 葉向光

U12 足球邀請賽 26-4-2014 1 人 冠軍 五望 吳栢希

第一屆嘉寶盃四人足球賽少年組 2014 1-3-2014 1 人 季軍 五望 吳栢希

2013-2014 余振強紀念盃足球比賽 11-9-2013 12 人

碟賽季軍

六信 李政廷 梁鎧鋒

黃海勝

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

三望 洪嘉鑫

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 25 人 散文獨誦季軍 三望 繆迦南

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 50 人 散文獨誦季軍

五信 韋汶成 張天珽

第 65 屆香港學校朗誦節 12-11-2013 42 人 詩歌獨誦季軍 四信 汪雨涵

世界兒童繪畫大賽 2014 12-4-2014 1 人 中童組金獎 五望 袁綉雯

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

26

20132014 年度校外比賽成績一覽表

香港手鈴節-第九屆校際手鈴比賽 7-5-2014 11 人

小學市區組銀獎

一望 盛俊壹

二信 周健聰

三信 黃可澤

四信 陳雪晴

四信 黃可晴

四愛 陳煒恩

五信 關諾兒

六信 馮卓彥

六愛 何心柔

GT7 少年七人福音足球大賽 2014 5-1-2014 11 人

金盃賽冠軍 體育精神獎

六望 李才溢

六愛 黃家俊

五望 吳栢希 張皓亮

四信 馬家悕 顏業臻

三信 黃可澤

六信 鄒嘉俊

六信 李政廷 梁鎧鋒 黃海勝

黃凱翹 羅頌言

最佳球員 六信 黃海勝

2014-15 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 27-04-2014 1 人 小學公開搏撃組亞軍

六望 吳焯熙

第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季

賽 15-12-2014 1 人

爵士舞群舞金獎

五望 朱佑言

全場大獎

五望 朱佑言

澳門盃舞蹈大賽 3-7-2013 1 人 群舞 16 歲以下季軍

五望 朱佑言

袋鼠盃舞蹈比賽 2013 3-12-2013 1 人 公開群組舞冠軍

五望 朱佑言

2014 當代青少年及兒童藝術節新春繪

畫比賽 3-5-2014 1 人

兒童 B 組油畫優異獎

五望 袁绣雯

第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 3-5-2014 2 人 西洋畫一等獎

五望 袁绣雯 莊銘國

《親子足球繫社區計劃》蒲窩三人足

球社區賽 3-5-2014 1 人

親子組神射手

五望 吳栢希

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

27

20132014 年度校外比賽成績一覽表

第五十屆學校舞蹈節 21-01-2014

24 人

高級組乙級獎

四信 陳雪晴 李思賢

黃可晴 余凱琳

曾杰榆

四望 徐柏琳

四愛 林靜宜 林倩如

黃嘉怡

五信 郭雙瑜 劉羨悠

馬家恩 施厚恩

五愛 陳芷瑩 劉凱玲 文梓柔

六信 陳寶琪 張詠桐

六望 潘可兒 丁柵欄

三信 汪雨涵

五望 張詠儀 陳幸妤 宋嘉儀

22 人

初級組乙級獎

一信 連嘉利 彭皓渝

彭善盈 譚曉盈

一望 陳汝翹 張凱晴

洪靖喬 鄭詠晞 陸恩晴

二信 林沛謠 麥詩敏

蘇香名 葉茵欣

二望 麥深渝 黃愷晴

二愛 陳海羲 黃春燕 黃卓妍

三信 趙桐彤 王詩泳

三望 繆迦南 徐楚琦

第 13 屆「星星河」全國少年兒童美術

書法攝影大賽 21-09-2013 15 人

二等獎

二信 吳泳霖 六信 陸昱嫻

六望 區曉彤

三等獎

六信 陳寶琪 六望 甄英顏 卓曉瑩

六愛 林穎楨

優異獎

三信 趙桐彤 三望 卓琬婷

四信 汪夏禾

五望 盧詩恩 伏恩霆

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

28

20132014 年度校外比賽成績一覽表

International Teddy Bear Painting

Competition 2014 12-3-2014 1 人 B 組亞軍 五望 袁绣雯

全港公開兒童國術分齡賽 2013 25-08-2013 1 人 男子小童 A 組套拳二等獎

五望 張皓亮

第 66 屆香港學校音樂節 15-03-2014 25 人

鋼琴獨誦季軍

五信 韋汶成

優良獎狀 12 人

良好獎狀 10 人

「打開心窗」說故事比賽 共融校園

以愛導航 12-4-2014 12 人

高小個人組季軍

六信 周詠芝

優異獎

四望 卓美雲

六信 李宣諭

小學組團體組 優異獎

六信 羅頌言 鄒嘉俊

初小個人組 嘉許狀

三信 黃樂宜 余艷紅

王詩詠 謝韻詩

五愛 姚梓駿

六愛 陳文杰

屈臣氏集團香港學生運動員獎 6-1-2014 1 人 六信 黃凱翹

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

29

2013 2014 年度參與全港性比賽的學生人數

參賽日期 活動名稱 參與學生人數

20-9-2013 2013 夏季蹼泳錦標賽 1 人

22-11-2013 中華基督教會聯校運動會 18 人

20-8-2013 賽馬會青少年足球發展計劃 2013 分區錦標賽 48 人

30-11-2013 全港學界太陽能挑戰盃 2013 8 人

13-12-2013 2013 九龍東區運動會 38 人

5-1-2014 2014-2015 第十五屆聯校跆拳道錦標賽 31 人

1-3-2014 2013-2014 全港十八區小學數學比賽(九龍城) 16 人

11-12 月2014 第 65 屆香港朗誦節 123 人

12-4-2014 世界兒童繪畫大賽 1 人

7-5-2014 香港手鈴節mdash第九屆校際手鈴比賽 8 人

1-5-2014 GT7 少年七人福音足球大賽 2014 9 人

21-1-2014 第十五屆學校舞蹈節mdash中國舞 52 人

12-15-2013 第三屆「星舞盃」舞蹈比賽 2013 秋季賽 1 人

12-3-2014 澳門盃舞蹈大賽袋鼠舞舞蹈比賽 2013 1 人

5-3-2014 第一屆全港兒童分齡賽 2013-2014 2 人

21-9-2013 第十三屆「星星河」全國少年兒童美術書法賽 17 人

2-3 月2014 第 66 屆香港學校音樂節 24 人

12-4-2014 第四屆打開心窗說故事比賽----共融校園以愛導航 8 人

1-6-2014 第三十三屆全港公開國術群英會 2014 4 人

16-6-2014 飛躍學童 I DID IT (學業成績進步) 18 人

15-3-2014 第二屆校際聖經故事演講比賽 2 人

4-6-2014 中銀香港無綠不歡校園午餐獎勵計劃 全校學生

全學年 2013 年度關愛校園獎勵計劃 全校學生

6-1-2014 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2013-2014 1 人

25-6-2104 2014 全港愛心學校填色比賽 全校學生

1-12-2014 尊重關懷共建和諧填色比賽 全校學生

截至 3182014 總人次 2271

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

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（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

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2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

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（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

30

中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）

2013-2014 年度

中央圖書館全年各班借閱情況

班別 學生人

數

全年借量

(本)

平均借閱量(本)

1F 26 1560 60

1H 27 1626 60

1L 27 1575 58

2F 26 1851 71

2H 25 1179 47

2L 25 1590 64

3F 27 2142 79

3H 25 1307 52

3L 23 1107 48

4F 27 1733 64

4H 23 1282 56

4L 21 1431 68

5F 27 1524 56

5H 25 1309 52

5L 23 1224 53

6F 33 1912 58

6H 28 978 35

6L 22 795 36

總數 460 26125 57

本年度圖書借閱量較去年有所增長是因為整體學生每月平均借閱量均有提升另外本年度圖

書館延長開放至六月二十日學生有更多的機會借閱圖書

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

31

（九）財務報告

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)財政報告(營辦津貼帳)

2013 年 9 月 1 日至 2014 年 8 月 31 日止

1314 年度 1314 年度 1314 年度 項 目

1314 年度 預算支出 1314 年度 預算收入

預算支出 預算收入 年初盈餘 實際支出 百分比 實際收入 百分比

擴

展

營

辦

津

貼

129000000 135308400 34317314 1 行政津貼 118964377 9222 140856000 10410

36758000 29179500 13267142 2 綜合資訊科技津貼 28796678 7834 30599187 10487

79650000 82718253 1534475 3 班級基礎津貼 78854020 9900 88243288 10668

19860200 19860200 11277788 4 防止嘈音津貼 20674596 10410 20674600 10410

2500000 2500000 4746785 5 校本支援計劃津貼(新來港) 2223600 8894 1644500 6578

64000000 52640400 49895218 6 學生輔導服務津貼 64082755 10013 54798700 10410

48006000 48164400 17878554 7 學校發展津貼 50165342 10450 50139400 10410

9670000 9673400 7223300 8 成長的天空 8030000 8304 10070000 10410

000 000 000 9 關愛基金境外交流學習津貼 5122000 NA 5122000 NA

000 000 (53902) 10 法團校董會津貼 NA NA NA NA

7700000 7431600 80900 11 言語治療津貼 7700000 10000 8086800 10882

397144200 387476153 140167574 擴展營辦津貼賬小計 384613368 9684 410234475 10587

(9668047) 25621107 本年盈餘 (不敷) 25621107

387476153 387476153 165788681 累計盈餘 (不敷) 410234475 410234475

非

擴

展

營

辦

津

貼

1543818000 1543818000 000 12 教師薪金 1581795959 10246 1581795959 10246

75116424 75116424 000 13 教師公積金僱員供款(扣教師) 72134231 9603 72134231 9603

169532412 169532412 000 14 教師公積金僱主供款(教局出) 178044310 10502 178044310 10502

5725200 5725200 356961 15 員工強積金 5966737 10422 5970000 10428

30354000 30354000 064 16 差餉地稅 34360000 11320 34360000 11320

7372600 7372600 17611722 17 教師支援津貼(TRG) 4220400 5724 8812561 11953

000 000 4141150 18 代課教師津貼(STG)-代課 000 NA 000 NA

000 000 000 19 30 至 89 日日薪代課教師款項 9006800 NA 9006800 NA

2462600 2462600 000 20 學校家庭合作事宜 000 000 000 000

10000000 6800000 7636360 21 校本課後學習及支援計劃 11591360 11591 7200000 10588

000 000 000 22 心理學家服務 NA NA NA NA

000 000 000 23 一次過採購電子學習資源津貼 000 NA NA NA

000 000 2368479 24 英語提升津貼 2368479 000 000 000

13049200 13049200 000 25 小學生午膳津貼 31976800 NA 31976800 24505

000 000 5100 26 Upgrade Network Router 5100 NA 000 NA

12450000 000 53000000 27 德育及國民教育津貼 9017090 7243 000 NA

1869880436 1854230436 85119836 非擴展營辦津貼小計 1940487266 10378 1929300661 10405

(15650000) (11186605) 本年盈餘 (不敷) (11186605)

1854230436 1854230436 73933231 盈餘 (不敷) 1929300661 1929300661

2267024636 2241706589 225287410 連同擴展營辦津貼賬合計 2325100634 10256 2339535136 10436

(25318047) 14434502 本年盈餘 (不敷) 14434502

2241706589 2241706589 239721912 總盈餘 (不敷) 2339535136 2339535136

註17 教師支援津貼 TRG 為 EDB 以每位老師每年告平均告假 25 天計全年代課金給學校18 代課教師津貼 STG 為特別代課如 TSA

或 Principal Network 借調計劃EDB 同意在每年 TRG 外撥回給我校代課津貼

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

32

2013-2014 年度「學校發展津貼」評估報告 本校於 2013 至 2014 年度主要聘請四位教學助理分別協助中英數常及各行政組別的日常工

作教學助理主要工作是配合教師進行有效的課程發展協助教師處理常務工作釋放老師更多

工作空間進行課程改革以提升學生各科學習成效另一方面教學助理也協助老師推動課外活

動關顧及信仰工作教學助理的工作重點臚列如下

1 按照中英數常各科科主任指示協助各科任製作各科課程的教材教具工作紙及工作

卡製作多媒體教材及電子故事書於本科各項活動進行期間負責拍照及處理一般性的文書工

作例如整理科務文件輸入及上載資料協助老師完善教學工作

2 按照英文科科主任指示協助本校推行英文課程改革及 EEGS 計劃支援科任老師製作課程改

革教材及教具並協助推行英文科有關家長及學生學習性活動及製作宣傳資料

3 英文科負責進班的教學助理能有效協助推行 PLPRW 計劃教學助理能夠很盡責幫助落實

PLPRW 計劃例如在佈置英文室協助老師進行分組教學製作此計劃的相關教具及教材等均

能有效促進此計劃的成功

4 協助課外活動主任輸入學生參與校內校外的活動資料並幫助老師推行活動時管理學生紀律

及處理活動有關的文書性工作

5 協助課程發展主任製作統整活動的教具學具及教材並協助帶領活動使統整活動得以順利

完成

6 為本校電腦科提供資訊科技方面的支援於電腦科科任老師授課時協助處理學生的電腦技術問

題並幫助老師管理課堂秩序讓老師更專心授課學生亦能得到更充足的支援

7 協助本校教師輸入學生 Websams 資料減輕教師教學以外的事務性工作

8 協助製作小三及小六 TSA 學生教材幫助老師在聽說讀寫各方面為學生提供的充足

的溫習及評核資料以助提升學生的能力

9 協助本校推行家長及學生講座負責打點場地的設備及於講座推行期間管理秩序舒緩教師的

工作量

10 協助本校教師帶領課外活動及推行本校大型活動如陸運會及親子細運會等避免教師人手短

缺問題

11 協助訓育輔導組及宗教組製作德育教材推行福音週並將校園活動資料電子化將活動照

片掃描及上網設計各項訓輔活動宣傳海報並協助帶領多元智能活動和各科製作校園電視台節

目負責拍攝及輯錄等工作並定時將節目播放予全校收看

支出方面2013-2014 年度使用 CEG 聘請教學助理的總支出是$50165342跟原先預計的總支出

$507780 少了 612658 元因實際每月支出的薪酬比預期少了一些

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

33

總結

教學助理著實能幫助老師減輕文書及操作性的工作老師能將時間投放在提高教學成效的工作

上從而讓教師更專心設計課程進行共同備課課堂教學研究計劃及教師專業發展活動

有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼事項

學校有效運用取錄新來港兒童而提供的校本支援計劃津貼在過去一年本校使用津貼開設校內

的英文補習班讓學生從基礎英語開始學習以補平日上課之不足學校於 2013-14 年度動用新來

港學童津貼合共$9600 元主要是向有關導師支付為新來港學童而設的英文補習班費用

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

2013-2014 年度捐款及物品捐贈總表（資料截至 3182014）

序號

捐贈者

個人或機構 捐贈物品捐款 款額 存放地點

1

六年級畢業生

家長

捐款1140 元

(註 校方用作補貼購買

I-pad 一部)

1140 元 312 課室

2

全校師生校監校董

共同參與

45 周年步行籌款活動

合共籌得九萬元

(註校方用作購買 20 部

I-pad 及補貼購買 2 個存放

I-pad 的櫃)

$90000 321 電腦室

3

香港心臟專科學院籌

款回贈本校的捐款

捐款$9735

(註校方已全數用作跳繩

強心活動訓練費用)

$9735 NA

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

34

（十）回饋與跟進

本校由 2013 年 9 月起由全體老師確立及推動三年期的學校發展計劃兩個主要關注事項

分別是提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度 培養學生「尊重

自己」和「尊重他人」的良好美德此兩個關注事項於首年已按計劃得以落實及獲

得良好的成果(詳見本報告書內關注事項內容)本校亦已按自評機制將《策劃mdash推行mdash評估》

的循環概念引入學校關注事項之中務求透過多方的意見及回饙並運用數據及實証尋求改

善及進步力臻完善上述兩個關注事項將會繼續於 2014 至 2016 年度密切跟進及檢討詳

細內容將會引述於學校發展計劃內

二零一三至二零一六年度學校關注事項

1 培養學生「尊重自己」和「尊重他人」的良好美德

2 提升學生的研習力培養學生的自學技能與態度

感謝神的恩典整體上本年度我校學生於學業品德靈性課外活動及家校合作事

工上取得美滿的成果實在非常感謝法團校董會全體師生及家長的努力願一切尊貴榮

耀頌讚歸予我們在天上的父神

結語

本校一向秉持聖經真理為學生提供靈德智體群美六育並重的全人教育並以

「培育生命見證主愛」為辦學願景致力培養學生成為一個對社會國家有貢獻的公民

在發展教育事業的過程中本校除了要衷心感謝長年累月為學生勞心勞力工作的教師團隊

外也要感謝校監及各校董的專業領導和支持家長的配合和學生的付出讓本校教育使

命及目標得以達成我們喜見隨著學校座落於土瓜灣的日子越久家長坊眾及幼稚園校

長老師對本校的認識越多便越了解我校的優勢和長處所以本校不但得以連續多年維

持本校最高的班級數目每年小一的叩門信和申請信更是與日俱增反映家長對本校小一

學位有殷切的需求為了報答家長對本校的信任和支持本校教師團隊定當繼續竭力追求

自我完善盡忠為神服務莘莘學子達成神創立基道小學的美好旨意

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

35

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

36

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

二零一三至二零一四年度 全方位學生輔導服務年度報告

(一 ) 本年度工作目標

透過運用學校及社區資源針對學校之關注事項來推行輔導支援服務以達致以下目標

1 通過一系列的活動建立一個提升自尊自信的環境培養學生的自尊自信

2 加強個案輔導服務以提升學生面對問題的積極態度

3 照顧學生的個別差異並且根據他們的需要加強其自尊自信培訓有潛質的學生及輔助能力較弱的學生

3 配合「成長的天空」輔助及強化課程的運作以提升學生面對逆境的能力

4 增強家長在學校內的角色及加強家長支援網絡

5 提供輔導資訊予老師以配合學校之關注事項

(二 ) 推行情況及工作成效

(1) 個案工作

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 為學生及家長提

供個別輔導服

務另為全校學

生家長及老師

提供諮詢服務

1 個案輔導

全校學生

老師及家長

- 今年共新增了 8 個個案現時有 24 個活躍個案性質包括

家庭問題 9 個情緒問題 8 個朋輩問題 3 個學習問題 2 個

及行為問題 2 個

- 跟進形式包括面談輔導電話聯絡家訪陪同及諮詢

會議等

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

37

全年 - 為學生及家長提

供個案轉介服

務讓有需要的

學生及家長取得

適切的協助

2 個案轉介

全校學生

老師及家長

有 2 個案轉介至家庭服務中心

有 3 個案轉介至油麻地兒童精神科跟進

有 3 個案轉介至校本教育心理輔導服務

有 12 個諮詢個案轉介至校本教育心理輔導服務

全年 - 定期召開危機個

案會議及提供適

切的危機處理

3 危機處理會議

全校學生

老師及家長

- 出席 2次跨專業個案會議(MDCC)處理懷疑虐兒個案並撰寫

個案報告

- 出席 1次危機小組會議討論危機處理的政策制定危機處理

手冊以及危機處理的部驟及分工

(2) 校本輔導活動

時段 目標 策略工作 對象 反思及成效

全年 - 幫助學生建立健

康的自我形象

- 幫助學生建立尊

重自己的態度

- 鞏固良好的關愛

校園文化

1 每月之星獎勵計劃

全校學生

老師及家長

- 本學年共舉辦 1 次啟動禮及 11 次全校參與頒獎禮包括勤力

之星整潔之星禮貌之星愛心之星盡責之星笑容之

星參與人次達 6102除了全校學生及老師一同參與外不少

家長應邀出席拍照留念一同見證學生獲獎的美好時刻大

部分學生及家長的參與反應熱烈可見此計劃有著積極推動的

成效

- 在小三至小六學生填寫的 295 份問卷中85學生認為「每月之

星頒獎禮」能讓自己明白每個人皆有自己的優點透過參與「每

月之星頒獎禮」82學生能夠學會欣賞別人的成就和優點

- 建議下年可新增多元化的每月之星如勇敢之星活力之

星另外建議除科任老師投票外學生可以彼此推舉投票

共同選出每月之星以增加每月之星的認受性

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

38

全年 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識義工

概念

- 協助推行關愛校

園活動

2 關愛校園計劃

--尊重自己

全校學生

老師及家長

- 2013 年 10 至 11 月舉行了 5 節關愛大使訓練共有 10 位關愛大

使參加參與人次達 42

- 100關愛大使在活動中發現自己的強項學會尊重自己

- 100關愛大使在活動中掌握當值及朗讀點唱紙的技巧並了解

作為關愛大使的正確態度

- 2013 年 11 月舉行了 1 節全校家長關愛心聲收集(475 人次)

- 關愛大使共推行 30 節「關愛點唱站」及「關愛校園廣播」(12880

人次)關愛大使於小息到各樓層派發和收集由師生填寫的關愛

點唱紙並於午膳時輪流讀出點唱紙最後播放「關愛打氣歌」

及分享學生心聲成功引起正面的迴響各班的氣氛踴躍熱

烈

- 建議下年增加新元素如於校園電視台拍攝彼此稱讚或欣賞

的關愛短片推行關愛生日會及關愛小天使計劃

2013年 12月 - 鞏固關愛校園文

化

- 讓學生認識不同

人士的需要

- 推動學生以行動

來關愛他人

3 關愛月 全校學生

老師及家長

- 在關愛月期間透過「大笨手」德育劇場精神大使分享及播

放午間短片讓學生從精神大使身上體會尊重自己和尊重別人

的重要

- 透過「老師關愛點唱」老師填寫點唱紙由關愛大使讀出

讓學生公開得到老師的稱讚嘉許及肯定從而學會欣賞及尊

重自己

- 透過「貴重的器皿壁報設計比賽」全校學生寫下最少一項自

己的優點或強項以班際形式製作「貴重的器皿」幫助學生

發掘自己的優點及強項學會欣賞自己及別人

- 關愛月的活動共有 10 節參與人次達 460

- 建議下年繼續於 12 月推行「關愛月」深化校園的關愛文化

持續推動學生關愛他人

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

39

2014 年 3 月

至

2014 年 7 月

- 體驗服務他人及

社會的機會

- 幫助學生建立自

尊自信

4 小五服務學習計劃 小五學生

班主任智障人士

- 本校與明愛樂然展能中心及路德會包美達展能中心合作以智

障人士為服務對象共舉行了 15節活動包括4節理論課2

節籌備活動3 節服務綵排3 節服務日3 節服務檢討參與

者有 75 名小五學生3位班主任服務對象是 45 位智障人士

參與人次達 1125

- 在服務日小五學生籌辦合適智障人士參與的遊戲表演和攤

位活動另外智障人士也主動為小五學生提供手工製作活動

及健體操表現

- 學生一方面發現智障人士的智慧才能及優點另一方面智

障人士很喜歡學生籌辦的活動及表演他們表示樂意再次參

與90或以上學生表示透過服務學習他們認識到服務對

象體會到「貢獻自己服務社會」的精神懂得學習尊重自

己及尊重別人懂得合作和睦盡責投入的重要性

- 大部分學生在服務學習中表現積極主動關懷樂於助人

他們重視及享受其中用心付出認真投入過程中發現自己

的能力及突破了解到智障人士的需要和優點從中建立自信

心滿足感和責任感他們認為服務社會是一件很開心及珍貴

的經歷並體會到不論富貴貧窮健康疾病都要幫助別

人

- 建議下年可按學生的能力及情況選擇合適的服務對象進行

服務學習

(3) 學生培訓活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

40

2013 年 9 月 - 協助小一學生

認識及適應小

學生活

- 幫助小一學生

建立對學校的

歸屬感

1 基道小偵探 小一學生 - 為小一學生舉辦 3 節活動服務人數是 75 人

- 透過介紹活動及問答比賽有助小一學生初步認識及適應

小學生活建立對學校的熟悉感及歸屬感

- 透過課堂秩序建立讓學生認識及掌握課堂秩序

- 90學生表示活動內容有趣他們能夠在活動中認識小學

生活逐步建立歸屬感

- 建議下學年繼續舉行此活動

2013 年 10 月

至

2014 年 6 月

- 提升學生自信心

及情緒管理技

巧

- 增強青少年抗逆

力

2 成長的天空計劃 小四至小六學生

家長及老師

- 本校與生命工場合辦成長的天空計劃透過舉辦迎新活

動啟動禮輔助小組日營及宿營家長工作坊義工

服務及結業嘉許禮有助學生學會相處合作情緒管理

解決困難的技巧從而建立自信心和抗逆力

- 小四活動共有 20 節參與人數有 18 學生及家長參與人次

有 330小五活動共有 7 節參與人數有 13 學生及家長參

與人次有 95小六活動共有 7 節參與人數有 15 學生及家

長參與人次有 110

2013 年

12 月 21 日

及

2014 年

4 月 4 及 5 日

- 建立正確的服務

態度

- 提升學生的解難

能力及團隊精

神

3 風紀訓練 現職及實習風紀 - 有 6 節風紀訓練(全日日營當 2 節計2 日 1 夜宿營當 4 節

計)對象有 25位現職及 18位實習風紀活動形式包括宿營

及日營參與人次達 136

- 100現職風紀滿意這個活動他們於日營中表現積極主

動及投入90以上現職風紀認為活動能提升團體合作精

神解決困難能力領導技巧

- 100實習風紀滿意這個活動認為此活動能提升團體合作

精神94實習風紀認為活動能提升解決困難能力85實

習認為活動能提升領導技巧

- 建議增加活動的挑戰性及解難性讓學生更多突破自己

發掘自己潛能

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

41

2014 年

7 月 12 日

- 提升學生的自信

心

- 培養學生尊重自

己的態度

4 「信心小子」

訓練日營

小四至小六學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦透過團

體活動戶外攀登軍事障礙賽讓學生嘗試新挑戰從

中突破自己建立自尊自信

- 85學生認為活動新鮮和具挑戰性能提升自信心

- 80學生認為活動有助培養尊重自己的態度

- 建議可再次選擇大埔愛丁堡公爵訓練營進行挑戰性活動

2014 年

7 月 29 日

- 提升學生的社

交溝通能力

- 學習彼此尊重

及團隊合作精

神

5「社交高手山頂遊」

小二至小四學生 - 本校與東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心合辦

- 透過遊覽山頂蠟像館及進行訪問活動85學生認為自己的

社交溝通能力得以提升

- 透過團體競技活動80學生能夠學習到彼此尊重及團隊合

作精神

(4) 學習支援組活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 提升小一學生的

學習動機及技

巧

- 提升大哥哥大姐

姐的解難能力

1 大哥哥大姐姐計劃 小一學生

大哥哥大姐姐

- 全年舉行了 30 節活動(共 2870 人次)共招募 21 位大哥哥

大姐姐內容包括1 節大哥哥大姐姐訓練(21 人次)28

節大哥哥大姐姐服務 為小一學生提供功課輔導(2828

人次)及 1 節檢討(21 人次)

- 大部份大哥哥大姐姐表現理想得到老師的嘉許及學生

的愛戴建議下學年可繼續揀選小組領導者角色協助出

席率統計及傳達老師社工訊息予各大哥哥大姐姐

全年 - 支援教育心理學

家促進與家長

及教師的聯繫

2 校本教育心理服務 全校學生

老師及家長

- 安排及支援教育心理學家在校提供 20 日校本心理輔導服

務包括編排駐校工作時間表小一及早識別工作

聯絡學生家長及教師參與個案會議轉介個案跟進

個案及協助籌備家長及教師工作坊等

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

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二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

42

2013 年 9 月

至

2014 年 1 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

3 社交小天使小組

(上學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 11 節小組參加者有 6 名參與人次有 66

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年

2 月至 3 月

- 提升學生的社交

溝通

- 提升學生與人相

處的技巧

4 社交智叻星小組

小一自閉症學生 - 參加者有 6 名共舉行了 6 節小組參與人次有 34

- 學生在小組中能積極參與透過日常生活的社交情景短

片問答觀察遊戲學生認識到不同處境的情緒處

理從而認識社交溝通及與人相處的技巧

- 建議下年繼續舉辦此類型小組進行深化活動幫助學

生鞏固及掌握社交溝通與人相處的技巧

2014 年

2 月至 5 月

- 提升學生的社交

技巧

- 提升學生與人溝

通和合作的技

巧

5 社交小天使小組

(下學期)

小三 SEN 學生 - 共舉行了 8 節小組參加者有 5 名參與人次有 40

- 活動內容包括自我認識測驗溝通及合作活動社交

情景角色扮演等

- 透過此活動學生學會眼神接觸聆聽別人和跟從指示

的重要性他們的觀察表達溝通社交能力得以提

升

- 學生表示很喜歡此活動更希望下學年能夠繼續參與

2014 年 6 月 - 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

6 家長支援工作坊

mdash讀寫技巧

讀寫困難的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 7 人參與人次有 9

- 參加者在活動中分享教育子女的困擾他們享受彼此交

流心得的過程得著教育及支援學生的實戰方法

- 透過社工分享讀寫策略100家長能夠了解子女在讀寫

方面遇到的困難並認識提升子女讀寫能力的策略他

們表示回家後會嘗試實踐

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

43

2014 年

6 月至 7 月

- 讓家長分享教育

子女的困擾

- 讓家長明白支援

子女的學習策

略

7 家長支援工作坊

mdash社交技巧

社交障礙的

學生家長

- 共舉行 2 節工作坊參加家長有 10 人參與人次有 18

- 參加家長在活動中分享自己教育子女的困擾他們享受

彼此交流心得的過程從中學習到教育及支援學生的策

略

- 100家長表示透過活動能了解到子女在學校的社交表現

和內心需要他們也認識到促進子女與人溝通及相處的

技巧

(5) 其他學生活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 為有特別心理需

要的兒童提供評

估從而提供適

切的輔導服務

兒童繪畫心理評估 全校學生 - 共為 5 名學生進行 20 節兒童繪畫心理評估服務了解他

們的自我形象性格家庭相處模式與家人的關係

等從而提供適切的輔導服務

- 學生喜歡以繪畫來表達自己他們對於認識自我感興

趣

(6) 家長工作

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 定期訂定及檢討

家長活動名家校

合作事宜

1 家長教師會會議 家長教師會成員 - 本年度家長教師會成員有 14 人共召開了 4 次家長教師

會會議1 次會員大會各部門的負責成員分別匯報財

政情況活動情況也會為過往活動進行檢討並會共

同擬定適切的活動及服務

- 透過家長與教師的溝通及討論能有效促進家校合作

增加家長與教師彼此之間的了解

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

44

2013 年 9 月及

2014 年 5 月

- 提供家長互相交

流分享支持

的機會

- 鼓勵家長加入家

長義工的行列

2 家長義工聚會 家長 - 共舉行 2 次家長義工聚會於除了邀請家長義工外更

邀請非家長義工一同出席出席人數達 68

- 內容包括認識遊戲交流活動家長義工分享茶點

分享及教育分享家長在過程中有積極的互動分享擔

任義工家長的得著彼此鼓勵及支持達到家長網絡的

效果

2013 年 10 月至

2014 年 2 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會支援家長以

發 掘 他 們 的 興

趣

3家長輕鬆聚一聚 家長 - 共舉辦了 10 節家長興趣活動共 128 人次包括意大

利食品製作生炒糯米飯水鑽八達通套泰式食品製

作新春利是燈籠壽司製作

- 共有 6 位家長擔任義務導師貢獻他們的能力及強項

以不同類型的興趣活動去凝聚其他家長既可發展家長

個人的興趣也可以加家長彼此之間及家校合作的關

係

2013 年 10 月至

2014 年 6 月

- 訓練家長成為故

事義工為同學

講故事培養學

生的良好品德

4 故事家長 全校學生

故事姨姨

- 有 15 位家長義工協助舉行了 1 節故事訓練舉行了 9

節故事家長服務服務對象是小一至小二學生服務人

次為 684本年度將活動改為入班活動相當受學生歡

迎學生及老師均表示故事家長講故事吸引生動有

趣他們很留心聆聽故事家長所講的故事也積極舉手

答問題氣氛熱烈

- 建議下學年可維持於早讀課進行故事家長服務並繼續

邀請有質素的家長義工參與

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

45

2013 年

10 月至 12 月

- 支援家長以提昇

他們對子女的了

解為家長提供

管教策略及技

巧

5 家長加油站 家長 - 透過輕鬆茶聚的形式於 10 月11 月12 月舉行了 3 次

家長加油站出席人數有 42 人主題包括學童情緒健

康提升自理能力及責任感是非判斷及誠信透過遊

戲短片分享活動讓家長了解子女的情緒及行為狀

況從而幫助建立子女的自理能力責任感及誠信並

與其他家長建立友誼

- 建議下學年可以其他家長感興趣的主題設計活動

2014 年

3 月 4 日

- 協助家長掌握幫

助子女預防網絡

及毒品沉溺的技

巧

6 預防子女「獨」在家中

家長工作坊

家長 - 與東華三院賽馬會綜合服務中心合作參加家長有 21

人

- 透過教育短片欣賞分組討論講者介紹等活動100

家長表示此工作坊成功讓他們掌握幫助子女預防網絡及

毒品沉溺的技巧並有效推動他們於生活中實踐出來

2014 年

3 月至 5 月

- 提供家長互相分

享 支 持 的 機

會

- 支援家長發掘自

己的興趣

7 家長輕黏土班 家長 - 由兩位家長義務導師帶領 6 節輕黏土班吸引 26 名家長

報名參加出席人次共有 70反應熱烈

- 100家長表示製作熊仔及 Melody 很有趣他們很喜歡及

享受製作的過程而且表示能夠認識很多志同道合的朋

友覺得很滿足

- 由於反應熱烈建議下年度可繼續舉辦活動

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

46

2014 年

1 月至 2 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家長的親子關

係

- 回饋社會建立

對 社 會 的 承 擔

感

8 親子義工服務

mdash長者中心探訪

學生及家長

(親子形式)

- 與聖公會樂民郭鳳軒家庭綜合服務中心合辦的親子義工

服務順利舉行參與義工服務者有 40 人

- 於 1 月份進行義工訓練及籌備學生與家長一同設計及

籌備適合長者的遊戲活動及表演表演

- 當天氣氛熱烈學生與家長在體驗義工服務的同時自

己亦十分享受長者都很投入和開心參與度很高學

生及家長在參加親子義工服務的活動中學會尊重他

人體會到服務他人的意義

- 建議每一年都可以舉辦一次類似的活動以服務本區的

長者為主這不只可達到牧鄰的目的亦可藉此邀請長

者們參加教會崇拜和活動

2014 年

5 月及 6 月

- 透過親子義工服

務促進學生與

家 長 的 親 子 關

係

9 親子賣旗服務 學生及家長

(親子形式)

- 共舉行 2 次親子賣旗服務合作機構是香港單親協會及

香港基督教更新會共有 60 個家庭積極參與義工人數

達 124 人

- 家長表示喜歡與子女參加親子義工服務既可以培養子

女對社會的關懷及參與性又可以促進親子關係一舉

兩得

2014 年

4 月至 6 月

- 能夠促進親子關

係

- 培養學生的自尊

自信

10 親子園藝小組 小四至小六學生

及家長

- 參加者有 25 人共 12個家庭參加有 7 節小組活動參

與人次有 134

- 小組以有機園藝耕作為媒介為親子提供溝通及合作的

機會促進親子關係過程中社工帶領家長及學生分

享有關親子關係和溝通的話題從而提供支援

- 有機園藝耕作是的形式新鮮而吸引從學生及家長滿足

及喜樂的笑容裡可見參加者享受園藝耕作的樂趣另

外每一次的耕作收成見證了他們的努力付出及悉心

栽培為各人帶來很大的滿足感和成就感

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

47

(7) 其他工作活動

時段 目標 策略工作 對象 反思成效及建議

全年 - 配合學校需要 1 學校會議 教師 - 定期出席校務會議祈禱會及相關小組活動檢討會

- 出席此類型活動能夠幫助了解學校之運作及現況

全年 - 配合學校需要

- 與學生家長及

教師建立關係

2 學校活動

全校學生老師及

家長

- 參與家長教師懇談日基小教育主日親子一日遊小

一家長晚會聖誕聯歡陸運會親子細運會及退修等

活動

- 透過出席以上活動能夠與學生老師及家長有更多溝

通受接觸的機會建立良好的信任關係

全年 - 配合學校需要

3 校外活動會議及其他

全校學生老師及

家長

- 出席不同的校外會議或活動包括SEN 支援工作坊

CISM 危機處理證書課程成長的天空計劃分享會學生

輔導人員聯網會議及全方位輔導新措施的研討會等

- 透過參與校外活動及會議能夠裝備專業知識及輔導技

巧有助提供更佳之全方位學生輔導服務

2014 年

6 月至 7 月

- 識別參與 201314

年度成長的天空

的正向學生

4 成長的天空問卷 小三學生

班主任及科任老師

- 透過成長的天空計劃(小學)-香港學生資料表格問卷處理

系統讓小三學生填寫家庭背景教育背景健康情

況社交情況及家庭狀況參與填寫的學生人數有 71

人

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

48

2014 年 7 月 - 收集學生對本年

度訓輔組活動的

看法意見及建

議

5 情意及社交問卷

(APASO)

小三至小六學生 - 於 6月德育午會時舉行了 1次問卷調查活動填寫問卷的

學生人數有 295 人

- 2013-2014 年度的情意及社交問卷結果顯示本校學生的

學術檢視表現理想與普遍香港學生相同可見本年度

推行有關自學的策略有效值得繼續推行

- 雖然本校學生的關愛表現稍低於普遍香港學生但是本

校學生的關愛表現比較 2010-11 年度有正面的提升反映

學生懂得關愛別人可見本校在關愛工作的推行成效顯

著

- - 本校學生的尊重他人表現較普遍香港學生弱較 2012-13

年的表現退步尤其在指出別人的優點欠理想事實

上本學年已重點推行尊重他人的活動或策略可是數

據反映學生的表現仍有待加強因此下學年本校需要

為學生提供更多學習尊重他人的經驗並加強有關的培

養和訓練

- 本校五年級及六年級學生在關愛和學術檢視的表現較普

遍香港學生佳這可歸因於學生在高年級的自學課堂研

習領袖訓練義工服務體驗較多

- 本校三年級及四年級學生的表現較弱所有項目的表現

較普遍香港三年級學生弱可見低年級學生需要更多的

支援訓練服務體驗

提供服務機構東華三院賽馬會大角咀綜合服務中心

中心主任姓名 劉劍雲

學生輔導人員姓名 賴雅媛

填報日期 2872014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

49

二零一三一四學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

計劃統籌員姓名 朱巧兒主任 聯絡電話 27147000

A 本計劃受惠學生人數(人頭)共 165 名(包括 A 領取綜援人數 54 名B 學生資助計劃全額津貼人數 97 名及 C 學校使用酌情權的清貧學生人數 14 名)

B 計劃的各項活動資料

活動名稱類別 參加合資格學生人數 平均出

席率

活動舉辦時期

日期

實際開支

($)

評估方法

(例如測驗問卷等)

合辦機構

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如學生的學習及

情意成果) A B C

功課輔導

19 36 7 75 2 月－5 月 $66550 問卷 報告 立昇慈善機構及

生命工場

自信心訓練(1)

12 19 0 100 27 $8400 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

自信心訓練(2)

5 9 2 100 12 ndash 138 $7900 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 8 15 2 85 297 $10100 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

社交 溝通技巧訓練 3 10 2 100 87 $2600 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

領袖訓練

7 8 1 100 11 ndash 128 $12000 教師觀察 東華三院賽馬會大角

咀綜合服務中心

活動項目總數 6

學生人次 54 97 14 總開支 $107550

總學生人次 165

備註活動名稱類別如下功課輔導學習技巧訓練語文訓練參觀戶外活動文化藝術體育活動自信心訓練義工服務歷奇活動領袖訓練及社交溝通技巧訓練

學生人次上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

總學生人次指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

合資格學生 指(A)領取綜援(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014

50

二零一三 二零一四年度周年報告

本校二零一三 二零一四年度周年報告已經法團校董會通

過授權校監批核本校會按教育局之要求將此計劃書

於二零一四年十一月一日前上載學校網頁

校監姓名 李步正

學校名稱 中華基督教會灣仔堂

基道小學(九龍城)

日 期 16-10 -2014