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Bienvenidos; De parte de su nueva especialista de recursos de familia del Condado Polk
Early Steps(Primeros Pasos) Área de la bahía
A P R I L 2 0 1 4 V O L U M E 1 , I S S U E 2
Serving Hillsborough and Polk Counties
Hola , yo soy, Evelyn Figueroa , su nueva Especialista de Recursos Familiares del
Condado de Polk para el programa Pasos Tempranos USF Área de la Bahía . Estoy
muy emocionada y orgullosa de ser capaz de trabajar con las familias de Pasos Tem-
pranos del Condado de Polk . Soy madre de un niño de 12 años con autismo y tras-
torno del lenguaje . Cuando Eddie era un niño, fue inscrito en el Programa Pasos
Tempranos de Puerto Rico. El Programa de Pasos Tempranos en Puerto Rico fue
una bendición para mí y Eddie. Las experiencias y los servicios que recibió lo han
convertido en el jovencito que es hoy en dia.
Eddie es ahora un estudiante en un aula de inclusión con otros estudiantes. Él está
involucrado con el deporte escolar y disfruta de la interacción con sus compañeros
de equipo. Durante los últimos años, Eddie ha estado involucrado en Tae Kwon Do
y recientemente recibió su Cinturón Negro - . Los logros que ha tenido en su vida
hasta ahora es el resultado de la intervención temprana que recibió a través del pro-
grama Pasos Tempranos en Puerto Rico.
Quiero personalmente dejarle saber, que el paso que está dando hoy en el pro-
grama Pasos Tempranos es importante para usted y su familia. Este boletín le
ayudará a saber más sobre el programa Pasos Tempranos USF Área de la Bahía y de
los recursos disponibles para las familias en el programa. Como Especialista de Re-
cursos Familiares voy a ser capaz de ayudar a las familias inscritas a encontrar los
recursos necesarios para su hijo y su familia. Le damos la bienvenida a compartir su
historia con nosotros, para que otras familias puedan ver que no están solos en su
viaje a través de Pasos Tempranos.
Nuestro boletín será enviado electrónicamente tri-
mestralmente. Si usted desea recibir nuestro boletín en
el futuro, por favor envíenos su correo electrónico
También nos hemos unidos recientemente a Facebook
y Twitter. Encuéntrenos en Facebook bajo USF Bay
Area Early Steps Programs y Twitter @ BayAre-
aESPUSF .
Por favor, póngase en contacto conmigo vía e -mail
[email protected] o por teléfono al 863-413-
3484 x 105 . Espero con interés escuchar de usted.
Atentamente,
Evelyn Figueroa
Especialista en Recursos para la familia
P A G E 2
¡Llegó la primavera!
¡Ésta es la época del año cuando el clima de Florida es hermoso! Finalmente po-
demos poner lejos nuestras chaquetas y aún no hemos entrado en el intenso calor
y la húmedad de nuestro verano. Con este hermoso clima, viene muchas activida-
des y eventos de la comunidad. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para ex-
hibir algunos de ellos en esta edición de nuestro boletín. Por favor, siéntase como-
do en ponerse en contacto conmigo si usted tiene alguna pregunta acerca de estos
eventos o si quisiera compartir algo que sabe que está pasando en los condados de
Hillsborough y Polk. Me complace anunciar que ahora tenemos una página en Face-
book y una cuenta de Twitter. También estamos en camino al lanzamiento de nues-
tro sitio web USF Bay Area Early Steps a través de USF Health.
Se pueden comunicar conmigo vía teléfonica 813-974-0674 o por e-mail en:
Estimadamente,
Alex DeMolina
Especialista de Recursos de familia del Condado de Hillsborough
Reach out to us!
@BayAreaESPUSF
And Remember….
P A G E 3 V O L U M E 1 , I S S U E 2
Me gustaría presentarles a una madre cuyo hijo está inscrito actualmente en nuestro
programa de Early Steps (Pasos Tempranos). Ella se ofreció a compartir con nosotros su
historia y provee un apoyo extraordinario y contactos para nuestra comunidad.
Mi nombre es Shy Rodríguez. Un poco después de nuestra boda, hace casi cuatro años, mi esposo y
yo nos mudamos para La Florida de Nueva York, para criar a nuestra familia en un ambiente mejor y
seguro. Cuando nació nuestro tercer hijo en 2011, nuestro mundo fue puesto al revés. Nació con mo-
derada hipoacusia neurosensorial bilateral permanente y un trastorno de la respiración llamado
Laryngomalacia. Después de su primera cirugía (relacionada con la Laryngomalacia) en mayo del 2012,
sus médicos nos informaron que, por primera vez en siete meses, nuestro hijo en realidad había pasa-
do su prueba de audición. Comenzamos a concentrarnos en sus otros problemas de salud, pequeños
problemas de comportamiento de nuestros dos hijos mayores y las dificultades financieras por las es-
tábamos pasando sobre el tiempo. A la edad de dos años, nuestro hijo menor tenía una lista de voca-
bulario de unas 35 palabras por lo cual yo estaba muy preocupada. Él no paso el examen de la audi-
ción "otra vez" y el viaje comenzó para conseguir ayuda y recursos. Fue entonces cuando decidí co-
menzar un grupo llamado “The Child Poolers”. The Child Poolers no se especializan en niños sordos
o con problemas de audición, ni se especializan en ninguna otra de las muchas categorías de necesida-
des especiales. Como mencioné, tengo dos hijos mayores también que, aparte de la rabieta ocasional
y frustración, se considerarían ser "niños sanos y normales. The Child Poolers es un grupo donde los
padres de toda clase de culturas pueden encontrarse para jugar juntos con los niños y aprovechar el
programa de intercambio de niñera gratis (más información de este programa puede encontrarse en
nuestro sitio web). No sólo podemos intercambiar consejos con respecto a nuestros niños de necesi-
dades especiales y celebrar sucesos y logros juntos, pero no nos olvidemos de sus hermanos. Todos
nuestros niños son increíbles en su propia forma especial. “The Child Poolers" nos ayudará para con-
vertirnos en una sólida red de padres que ya no desean "hacerlo todo solo". Hacer recuerdos, hacer
nuevas amistades y encontrar un nuevo tipo de libertad con “The Child Poolers."
-Shy Rodríguez
http://www.thechildpoolers.com/
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Familia
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El centro de autismo & discapacidades relacionadas en USF es un proyecto gratis, basado
en la comunidad que proporciona información y consultas a los individuos diagnosticados
con trastornos del espectro autista y relacionados con la discapacidad. CARD-USF ofrece
instrucción y entrenamiento a las familias y profesionales a través de un modelo de capaci-
tación y asistencia.
Nuestro trabajo se centra en proporcionar a organizaciones, agencias, proveedores de
servicios y las familias con conocimientos y habilidades para apoyar a niños y adultos en la
intervención temprana, escuela, trabajo, comunidad o en el hogar. En nuestro trabajo, nos
dirigimos a problemas que afectan a las personas a través de la vida.
CARD sirve a niños y adultos de todos los niveles de funcionamiento intelectual de que
tienen trastorno del espectro autista; una discapacidad de tipo autista (documentada en
una evaluación que describe las características que están siendo consideradas "como autis-
ta" por el evaluador); una debilitación sensorial dual; o una debilitación sensorial con otras
discapacidades. Es un requisito de la legislación que creó CARD que tengamos documen-
tación de un diagnóstico cualificado en orden para que un individuo reciba nuestros servi-
cios. Para niños de 0 a 5 años de edad, podemos aceptar un diagnóstico de discapacidades
del desarrollo con evidencia documentada de conductas de tipo autista.
Para familias con niños de 0 a 3 años de edad, CARD puede proporcionar
apoyo de:
• Desarrollar y difundir materiales. Nuestros materiales están disponibles
en línea y en forma impresa. Proporcionan las familias con orientación,
estrategias, seguridad y consejos de crianza.
• Desarrollar y distribuir un boletín en línea dos veces al año. Mensual-
mente, enviamos nuestro conector de CARD—una explosión en línea con con-
tenido educativo e informativo para padres en nuestra lista de correo. Dos ve-
ces al año, enviamos un boletín más profundo que incluye más artículos.
• Mantener un sitio Web activo. A menudo, las familias acceden la web para
recopilar información. Nuestros sitios web con información y recursos sobre
trastornos del espectro autista y discapacidades relacionadas proporcionan una
lista de eventos de entrenamiento, grupos de apoyo y otra información valiosa.
El sitio web se actualiza de forma regular. CARD-USF también distribuye infor-
mación a través de nuestras redes sociales: Facebook, Twitter, Pinterest y un
blog.
Participar en las consultas individuales. CARD ofrece estrategias o
información sobre las mejores prácticas para aumentar el desarrollo de
habilidades o abordar los problemas del comportamiento observando al
individuo, y colaborando con el equipo y miembros de la familia para su-
gerir los servicios apropiados y apoyo para la persona. Una vez que
nuestro personal ha determinado las necesidades individuales de un niño
con ASD, podemos proporcionar consulta directa en un ambiente de
casa, escuela o comunidad.
¡ Vamos a Encenderlo En Azul! Para Celebrar el Mes de Concientización del Autismo
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¡ Vamos a Encenderlo En Azul! Para Celebrar el Mes de Concientización del Autismo CARD no:
Proporciona tratamiento: Los niños con trastornos del espectro autista no reciben tratamiento directo o
terapia por empleados de CARD-USF pero podemos referirlo a los profesionales que pueden ofrecer es-
tos servicios en su área.
Diagnostica. Los empleados de CARD-USF no conducen evaluaciones formales, evaluaciones, pruebas o pro-
porciona servicios de diagnóstico pero podemos referirlo a profesionales en su área que ofrecen estos ser-
vicios de diagnóstico.
Maneja situaciones de crisis. No somos un programa de manejo de crisis. Nuestro enfoque está en progra-
mación proactiva para prevenir conductas desafiantes. Mantenemos una lista de profesionales que pueden
evaluar la situación y puedes ser capaz de identificar profesionales que puedan proporcionar otras formas
de asistencia.
Promueve un método de intervención o un enfoque único. En cambio, educamos a las familias y profe-
sionales en estrategias reconocidas por tener un impacto positivo sobre los resultados. Así, la gente puede
determinar el mejor curso de acción para las personas con ASD.
Un consultor de CARD puede trabajar con usted proporcionándole estrategias específicas y los recursos para sa-
tisfacer las necesidades de su familia. Puede incluir cualquiera o todos de los siguientes:
teléfono, correo electrónico, contactos y consultas en el hogar para un individuo
visitas a los sitios en la comunidad
asistir a reuniones
difusión de investigación y recursos
conectar las familias a la comunidad para apoyo
asistir en la implementación de ideas de las sesiones de entrenamiento
Asistencia directa de CARD-USF puede proporcionarse a cualquier individual pero estará limitada a la medida en
que está implicada la familia constituyente:
la formación continúa de CARD-USF u otras opciones de educación a través de CD/vídeo o materiales para
leer,
un proyecto de demostración,
plan de entrenamiento colaborativo con una escuela o agencia.
Las familias serán notificadas de las actividades en su comunidad local y se invitan a participar si quieren recibir asis-
tencia directa de consultores CARD-USF.
Cómo acceder a los servicios de CARD:
1. Contacto: Familias pueden comunicarse con CARD por teléfono o correo electrónico con pre-
guntas o interés para registrarse con CARD.
2. Entrada al programa: Una vez que tengamos la información de contacto y la información pre-
liminar que usted proporcione, su archivo se remitirá a un consultor de CARD en el equipo
de niñez temprana.
3. Consulta: El consultor de CARD se comunicara con usted dentro de diez días después de reci-
bir su archivo para discutir su pregunta o preocupación. Muchas veces, una llamada telefóni-
ca pueda que resuelva los problemas que tenga al momento. El consultor de CARD podrá
darle recursos, ayuda, o proporcionarle estrategias que pueda implementar por si mismo.
CARD-USF de contacto por teléfono: (813) 974-2532 o por correo electrónico:
[email protected]. Para asistencia en español, llámenos al número: (813) 974-2493.
La Mission De Early Steps (Pasos Tempranos) Early Steps (Pasos Tempranos) es un sistema de intervención temprana en la Florida que ofrece servicios
a bebés y niños elegibles desde (nacimiento a treinta y seis meses) con retrasos significativos o una con-
dición probablemente que resultaria en un retraso en el desarrollo. Intervención temprana se proporcio-
na para apoyar a las familias y los cuidadores en el desarrollo de la competencia y la confianza para ayudar
a su niño a aprender y desarrollarse.
Traer servicios al vida del niño en lugar de colocar al niño en los servicios.
Hace las las oportunidades de aprendizaje natural del diario ,maxima para cada niño
Mejora el desarrollo de cada niño y la participación en la vida comunitaria.
Le proporciona a cada niño con un equipo consistente para la evaluación y servicios.
Le da opciones a las familias en las decisiones de servicio y fomar una colaboración activa.
Proporciona un proveedor de servicio primario para trabajar con el equipo, su familia y otros
cuidadores.
USF Bay Area Early Steps
Program
Division of General Pediatrics
Family Resource Specialist
13101 Bruce B. Downs Blvd.
Tampa, FL 33612
Para más información llame gratis al ;866-549-1740 or contact www.centraldirectory.org
Sponsored by the State of Florida, Department of Health
