Exercice 1 : Colorie les triangles isocèles en vert, les triangles équilatéraux en bleu et les triangles rectangles en rouge :

Exercice 2 : Grâce aux indications, indique la nature des triangles.

Connaissances et capacités évaluées A B C D

Reconnaitre, nommer, décrire des figures simples ou complexes (triangles et cercle)

Mobiliser le vocabulaire associé à ces objets et à leurs propriétés : côté, sommet, angle, diagonale,

centre, rayon, diamètre, milieu,

Réaliser, compléter un programme de construction d’une figure plane

Evaluation géométrie :

Les triangles, le cercle et les programmes de construction

Prénom : ____________________ Classe : __________________ Date : ___________________

Exercice 3 : trace les triangles suivants (à réaliser derrière la dernière feuille) : Triangle DEF DE= EF= DF= 7cm

Triangle GHI GH= 6 cm HI= 3 cm GI= 5 cm

Triangle RST RS= 4 cm ST= TR = 5 cm

Exercice 4 : Réponds aux questions : Exercice 5 : Reproduis cette figure.

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