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興德學校 2 14 五年級 中文科工作紙 姓名: ( ) 成績: 班別: 日: 14-2-2020 (1) 知識學習 語文知識: ~~的用法 ~~表示了事情程度,狀態的轉。 請翻閱課本第十九頁,然後根據圖片完成以下練習。 1. 我站在山上, 地欣賞美麗的色。 2. 我們要養成良好的儲蓄習慣,把錢 存起來。 請運用~~的結構組成四字詞語,完成以下練習。 3. 我們學習任何運動或知識,應該 ,一步一步 學習,才能成功的,不能一蹴而的。 4. 我們無論書寫中文字還是英文字,都應該 書寫的。 5. 所謂萬丈高樓從地起,任何建築物都是 興建的。

興德學校 2月14 日 五年級 中文科工作紙...計算下峚峬題: 1.鉛筆每枝售2元,原子筆每枝售5.5元,媽媽屃10元買鉛筆及 原子筆峬一枝,應找峵峿少元?

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興德學校

2 月 14 日 五年級 中文科工作紙

姓名: ( ) 成績: .

班別: 日期:14-2-2020

(1) 知識學習

語文知識:「由~而~」的用法

「由~而~」表示了事情程度,狀態的轉變。

請翻閱課本第十九頁,然後根據圖片完成以下練習。

1.我站在山上, 地欣賞美麗的景色。

2.我們要養成良好的儲蓄習慣,把錢 存起來。

請運用「由~而~」的結構組成四字詞語,完成以下練習。

3. 我們學習任何運動或知識,應該 ,一步一步

學習,才能成功的,不能一蹴而就的。

4.我們無論書寫中文字還是英文字,都應該 書寫的。

5.所謂萬丈高樓從地起,任何建築物都是 興建的。

(2) 寫作練習

請翻閱課本第二十頁,利用下列提供的詞語,並根據圖片內容

創作句子。

1. 拉拉隊, 打氣, 口號, 氣勢

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

2.喝采聲, 緊張, 熱烈, 投入

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

3.起跑線, 蓄意待發,一馬當先,全力以赴

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

4. 衝刺,高漲,歡呼,勝利

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

短文寫作:

根據上述四幅圖片,請以《一場精彩跑步比賽》為題,寫一篇短

文。(建議字數 150-200 字)

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________________________________________________________

Hing Tak SchoolP5 English Worksheet (10)

Class: P5 ( ) Grade: ___________________Name: ( ) Date: 14th February, 2020

LearningLearningLearningLearning focus:focus:focus:focus: UseUseUseUse………… totototo………… &&&& adverbsadverbsadverbsadverbs ofofofof sequencesequencesequencesequence (refer(refer(refer(refer totototo LongmanLongmanLongmanLongman ElectElectElectElect 5B5B5B5Bp.5)p.5)p.5)p.5)

(A) Karen and her sister Norah are talking. Complete their conversation with "use" and thecorrect form of the verbs given. Add ‘to’ where necessary. You can use each verb onceonceonceonceonly.

Karen: Grandma’s birthday party is coming soon. We

need to start preparing for it.

Norah: You’re right. Let’s make a shopping list now.

Karen: Good idea! First, we need some crayons. We’ll

(1) ______________ them ________________

a picture for Grandma. What else?

Norah: Um … What about some balloons? We can (2) ______________ them

____________________ the living room.

Karen: Nice! What food do we need? Shall we buy some ham? Grandma loves it.

Norah: Sure! We can (3) ______________ it ____________________ some

sandwiches. Grandma also likes mangoes. Let’s (4) ______________ some

mangoes ____________________ a birthday cake.

use bake decorate draw feed make serve

ShoppingShoppingShoppingShopping listlistlistlist� crayons� balloons� ham and cheese� mangoes� dog snacks

Karen: OK! Oh, don’t forget Gigi. We can’t (5) ______________ the party food

____________________ her. Let’s go to the pet shop and buy some dog

snacks for her.

Norah: I’ll write that down too. Do we need paper plates? We can (6) ____________

them ___________________ food.

Karen: Paper plates are bad for the environment. Let’s use what we have at home.

Norah: All right!

(B) Ivan's teacher is showing his class how to make a pencil holder. Look at the pictures.Arrange the steps into the correct order by writing (1-5) in the brackets. Then fill in theblanks with the correct connectives and action verbs given. The words can be used onceonceonceonceonlyonlyonlyonly....

First Next After thatThen Finally

colour paste stick blow clean

HowHowHowHow totototo MakeMakeMakeMake aaaa PencilPencilPencilPencil HolderHolderHolderHolder

( ) ________________ _______________ the lolly sticks into a square.

( ) ________________ _______________ the pencil holder dry.

( ) ________________ ______________ and dry the lolly sticks.

( ) ________________ ______________ and decorate the lolly sticks.

( ) ________________ _______________ a piece of cardboard at the bottom.

P.1

興德學校

2 月 14 日 五年級 數學科工作紙

5 下 A 冊 二.小數減法

姓 名: ( ) 成績:

班 別: 日期: 14-2-2020

(一) 知識學習

理解題目過後,先寫題解(如「小明買了:」)

根據題目意思,寫上適當算式(如 30-12.5-3.8)

運算找出答案(配以直式協助運算)

得出答案,並附上適當單位(如公斤、米)

例:水樽內有開水2.66升,大文昨天喝了1.38升,今天喝了1.13

升,剩下開水多少升?

剩下開水:

2.66 – 1.38 – 1.13

= 0.15(升)

0.15

13.1

28.1

38.1

66.2

(二) 練習

計算下列各題:

1.鉛筆每枝售2元,原子筆每枝售5.5元,媽媽付10元買鉛筆及

原子筆各一枝,應找回多少元?

P.2

2.直尺每件售12.5元,塗改帶每件售16.8元,爸爸付60元買直尺

及塗改帶各一件,應找回多少元?

3.小新的體重為46.8公斤,志明比小新的體重輕3.5公斤,美鳳

比志明的體重輕1.2公斤,美鳳的體重是多少?

4.旗桿一枝高3.9米,比街燈高0.8米,而街燈又比竹枝高

1.1米。求竹枝的高度。

5.慧文用一條長25厘米的線圈圍成一個三角形,三角形的其中兩

邊的長度分別為8.9厘米及12.2厘米。求剩下一邊的長度。

P.1

興德學校

2月 14日 五年級 常識科工作紙

第四冊 第三課 齊心創未來

姓名: ( ) 成績:

班別: 日期: 14-2-2020

(一) 知識學習(可參考第四冊課本p.19-21)

閱讀以下一段資料,回答問題。

個案一:羅便臣先生是外國商人,他打算在香港開設分公司,特

地前來視察。這天,他在香港處理公事後,順道到尖東海旁遊

覽,發現空氣污染的情況非常嚴重。他擔心如在香港開設公司,

員工未必能適應這裏的環境。

個案二:張先生是藥業公司老闆,有感香港政府對生物科技產業

的大力支持,決定在香港科技園開設公司,聘請科研人員研發集

中西醫學所長的藥物。張先生打算聘請一些具備國際視野的人

才,以便與中國內地及外國企業溝通。可是,三個月過去了,張

先生才聘請到合適的人。在約見應徵者期間,張先生還發現大部

分合資格的人士都來自中國內地,甚少是香港的畢業生,可見本

港缺乏相關的人才。

P.2

(二) 練習

把適當的字詞填在_____________上。

1. 羅便臣先生打算在香港開設_______________。

2. 羅便臣先生發現香港有嚴重的_____________污染問題。

3. 張先生決定在,______________開設藥業公司。

4. 張先生打算聘請一些具備______________的人才,以便

與中國內地及外國企業溝通。

把適當的代表字母填在 ( ) 內。

5. 以下哪些行業受惠於香港向中國內地實施 ( )

的「自由行」政策?(答案可多於一個。)

A. 批發業。 B. 零售業。 C. 塑膠業。 D. 旅遊業。

6. 以下哪項不是香港政府把香港發展成為國 ( )

際數碼城市的政策?

A. 培育資訊科技人材。 B. 保護知識產權。 C. 撥款給所有香港市民免費上網。 D. 撥款推動科研和產業開發。

看圖判斷題︰正確的,在( )內加「」;不正確的加「×」。

7. 以下哪些措施可以改善本港營商環境?

A. 管制空氣污染

B. 資助資訊科技研究

C. 輸入海外專才

D. 提升稅率

( ) ( ) ( ) ( )