2016/9/1

1

2016

安全通識梁文傑 (台大化學系教授）

台灣大學環安衛中心

職業安全組組長

1

• 瞭解國內相關法規• 瞭解學校安全衛生管理體系• 瞭解實驗室特性與環境

實驗室安全衛生管理

保障自身安全 維護大眾權益

法律規定

2

2

民事責任 刑事責任

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2

雇主

勞動部職業安全衛生法

環保署法規衛福部法規

實驗場所安全衛生最低標準

法規

你 社會專業

消防署法規原能會法規農委會法規建管法規建築法規電業法規

實驗室安全 公共危險與刑法

3

周邊

實驗室安全輻射防護危害通識生物操作用電安全

公共危險與刑法公共安全法規水污染防治法規空污防治法規噪音防治法規廢棄物清運法規

職業安全衛生法之目的防止職業災害

保障勞工安全健康

雇主

• 提供安全衛生設施• 訂定安全衛生規定• 宣導公告實施規定雇員

4

雇員

• 遵守規定體格檢查、健康檢查安全衛生教育訓練遵守安全衛生工作守則

違反可處新台幣三千元以下罰鍰

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3

降低風險

瑟利理論與安德森工業系统分析:居安思危策略與風險降低

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•一般安全衛生教育訓練(3小時，效期3年) ‧‧危害通識講習3小時

製造 處置或使用危險物 有害物

學校相關教育訓練

製造、處置或使用危險物、有害物‧生物安全講習8小時(每年需再訓練4小時)

涉及感染性生物材料或基因重組實驗‧輻射防護講習3小時

使用放射性物質或操作可發生游離輻射設備‧實驗動物使用者練訓練

6

‧實驗動物使用者練訓練

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4

實驗前必須知道的事

• 瞭解國內相關法規與相關之民刑事責任• 瞭解學校安全衛生管理體系之運作• 瞭解學校安全衛生管理體系之運作• 瞭解實驗特性與實驗室環境

驗室的安全衛生守則

可能面對的危害類型

• 善盡防止意外發生之義務

7

善盡防止意外發生之義務

掌握預防危害的程序與裝備

求救校本部校警隊分機：(02)7734-3166公館校區校警分隊分機：(02)7734-6913林口校區：(02)7714-8531

校園安全監控室分機：(02)7734-3146

和平派出所：(02)23218073、23511963(校本部)萬盛派出所：(02)29312502、29327142(公館校區)大安分局：(02)23259850-2大安分局偵查隊：(02)23259854-6文山分局：(02)29313834、29328004(公館校區)交警大安分隊：(02)23250004、27088758

文山二分隊：(02)29350868、29355649(公館校區)

8

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5

臺大醫院 23123456(救護車)轉2459

醫療與急救設備

(救護車)轉2459(篩檢區)轉2264

三總汀洲分院 23659055 轉11306-8

仁愛醫院 2700799527093600

9

27093600

和平醫院 23889595

國立臺灣大學環境保護暨職業安全衛生組織架構圖

環境保護暨職業安全衛生委員會

毒性化學物質運作管理委員會

輻射防護管理委員會

生物安全暨管理委員會

環境保護暨職業安全衛生中心相關行政單位

總務處學務處

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衛生保健及醫療中心

各院環安衛小組

學務處校園規劃小組

系所及附設機構

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實驗室環安衛之管理機制

• 各種管理辦法（校、院）• 制訂工作守則教育訓練• 各級檢查制度• 廢棄物清理機制• 建立緊急應變機制

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實驗場所運作環安衛要求

• 實驗場所設立安全規範• 垃圾管理規範• 毒性化學物質及有害廢棄物管理規範• 毒性化學物質及有害廢棄物管理規範• 感染性生物材料及有害廢棄物管理規範• 輻射防護計畫規範• 緊急應變演練實施規範• 實驗場所違反環安衛規定後續處理規範• 實驗場所偶發事件與意外處理規範

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7

實驗場所安全衛生管理

實驗室環境的特性使用的危險物 有害物或毒性化學物質眾多

建立工作環境防衛圈自身安全維護

使用的危險物、有害物或毒性化學物質眾多人員更替頻繁，新進人員為數眾多從事新研發，未知風險很高各式技術、設備密集

實驗室安全

公共空間安全

13

自身安全維護實驗室安全設備維護週邊公共空間安全維護

自身安全

實驗室安全衛生的重要性

想有明天嗎？90.3

7

14

想有明天嗎？ .7

如果經常發生一次火災，您覺得安全嗎？

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‧建立管理組織及正確心態

‧遵守相關法令與實驗室安全守則

接受安全訓練與演練

安全文化之建立

‧接受安全訓練與演練

‧定期檢討實驗室佈置原則

‧定期檢查設備功能與安全

‧主動發現潛在危險源

(環境；物理傷害；化學傷害；火災）並加以管控改

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(環境；物 傷害；化學傷害；火 管控改善，以消滅其潛在威脅

‧在危險處張貼警高標語

通道應保持暢通

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9

管理組織

安全專責人員管理制度：安全專責人員為管理督導人，大家應尊重並配合其工作分派• 1 整潔• 1.整潔• 2.更新：守則內容，緊急通聯 不符所需即修訂• 3.暢通：通道• 4.正常：定檢救護設備,儀器設備• 5.管理：毒物與甲類先驅物、化學藥品、輻射源、列管物

質、感染性生物材料• 6.清運：一般垃圾、廢棄藥品、感染性物質、輻射物、廢液

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6.清運： 般垃圾、廢棄藥品、感染性物質、輻射物、廢液• 7.發現：主動移除危險源• 8.執行：實驗室安全守則及法令要求

執行安衛之正確心態

警覺：不可將實驗室當作宿舍落實：安全衛生管理檢查熟識：實驗室危害來源與防治方法熟識：實驗室危害來源與防治方法理解：實驗─實驗規劃，技巧，注意事項廢棄物─處置方法身体狀況─定期檢查，病歷史是否有過敏、氣喘、心藏疾病、癲癎、肝炎、腎炎、肺炎等紀錄

知彼知己百戰勝

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紀錄

吃飯睡覺拖鞋穿,散髮短褲迷你裙麻將搓,打電玩,輕歌妙漫又一群

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清楚實驗內容、技巧、注意事項

應仔細查閱相關文獻應寫下所有工作規劃設備使用前接受訓練設備使用前接受訓練使用設備應進行再檢查並紀錄狀況掌握實驗進行，及流程注意事項

仔細查閱與化學品相關相關文獻及注意事項

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採購儲存管理

分類傷害性MSDS後處理

場地方法防護

廢棄物清運

災害應變逃生

防禦性安全策略概論

防止意外發生 認識風險與降低風險（1）防止意外發生─認識風險與降低風險

（2）防止傷害發生─自身保護

（3）防止傷害擴大成災害─損害管制

（4）防止災害失控─即時尋求專業援救

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Sheharbano SangjiA 23 year old female RA employed in the lab for about 3 months

Th fi i it d th l d th t

Jyllian N. Kemsley, Chemical and Engineering News. Volume 87 Issue 31 | pp. 29-31, 33-34, August 3, 2009

•The fire ignited the gloves and the sweater.•Caused second degree burns on her arms and third degree burns on her hands, a total of about 40% of her body. •Died in the hospital few days later.

21

Sheharbano Sangji

A 23 year old female RA employed in the lab for about 3 monthsAccompanion:Two post doctoral researchers in the lab Training: The principal investigator had trained the employee Time: Dec. 29, during the UCLA holiday shutdown between Christmas and New YearsProtection: She was wearing nitrile gloves and synthetic sweater. 

lab coat ? safety glasses lab coat. ? safety glasses

Emergency:

Scaling up and generating three times of material (using 160 mL of t‐BuLi) Using a 60 mL syringe to pull up 50  mL of t‐BuLi each time.Speculation: Syringe plunger popped out because of pressure or was pulled out of the syringe barrel, splashing the employee with t‐buLi and pentane. The mixture caught fire, upon contact with air.  An open flask of hexane in the hood and Sangji knocked it over. The fire became out of control.

22

Emergency:(1)Six feet from the fume hood was an emergency shower, but she did not use the shower.(2) One of the post‐docs used his lab coat to smother the flames. (3) 911 was called. (4)The EMTs put her in the safety shower for gross decon and transported her to the ER. Consequences:Caused second and third degree burns, a total of about 40% of her body. Died in the hospital few days later.

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• 抄捷徑 (實驗放量三倍)• 過度自信 (放假期間進行實驗，缺乏有經驗人仕陪同）• 疏於管理(己烷瓶未蓋好)

意外發生之七種常見因素

• 疏於管理(己烷瓶未蓋好) • 未能完全掌握環境與資訊(未立即使用沖淋設備)• 忽視安全措施（未穿實驗衣）• 分心• 準備不足（缺乏恰當裝備,使用60 mL 針筒抽取50 mL 之

t-BuLi )

匆忙決定，缺乏周詳計畫，易生風險http://www.safetypartnersltd.com/7‐most‐common‐causes‐of‐workplace‐accidents/#.ViuOdtIrK9I

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風險：機率與嚴重性交織之函數

風險(損失) = f(嚴重性;機率)

風險評估

例如每年意外人命傷亡風險 =每次平均意外傷亡人數 x 發生次數

降低反應量值 減低意外發生時之傷亡遵守安全規定與實驗標準流程

減低人為錯誤及意外機率

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嚴重意外風險機率與人員行為決策

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危險評估

避免公共危險：

• 你有責任評估你的工作的潛在安全危害及對環境的危害影響的危害影響。

• 若可預期到會產生不尋常或無法控制的危害，研究者必須向上級或安全環境保護單位諮詢。

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實驗室的潛在危害

• 化學性危害• 生物性危害• 物理性危害• 不符因工程造成之危害

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成之危害

• 其他：電氣、機械設備危害

化學品之慢性與立即危害化學品之慢性與立即危害

• 毒性：因人體吸入、食入、皮膚噴濺或經由其他途徑與化學物質接觸，而導致的中毒或腐蝕等類

型的傷害型的傷害。

• 危害性：由於使用化學物質時，因化學變化中放出的能量，所引起的災害，例如：火災與爆炸意

外。

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大學化學實驗爆炸• 二學生緊急送醫，其中一人左眼失明• 未於化學排煙櫃操作• 未穿戴個人防護具（實驗衣 護目鏡等）未穿戴個人防護具（實驗衣、護目鏡等）

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再傳化學實驗爆炸

• 助理右手炸傷• 有穿戴個人防護具（實驗衣、護目鏡）

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大學實驗後將強酸廢液倒水槽,六學生灼傷

化學教學實驗意外

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無塵室火災前原狀 長期使用揮發性酸液，致使電器腐蝕引發火災

地質實驗室火災

32無塵室火災後現場照片

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生物性危害

• 植物、動物、微生物或是其產物可影響人類健康或是造成不舒適具潛在風險。

• 來源: 針扎、操作生物體樣本時失誤使病原體氣懸化而吸入、遭攜帶病原體的實驗動物咬傷或抓傷等。

• 生物性危害類別：

– 感染

過敏

3333

– 過敏

– 中毒

• 感染（Infection）：生物體在人體內繁殖生長所致(如：流行性感冒、痲疹、肺結核)

生物性危害

• 過敏（Allergy）：生物體以過敏原角色經重覆暴露致使人體免疫系統過度反應所致(如：過敏性肺炎、氣喘、過敏性鼻炎)

• 中毒（Toxicity）：暴露於生物體所產生之

3434

中毒（Toxicity）：暴露於生物體所產生之毒素（細菌內毒素、細菌外毒素、真菌毒素）所致(如：發燒、發冷、肺功能受損)

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Elizabeth R. Griffin, a 22‐year‐old primate researcher,  completed a double major in biology and psychology and was a paid researcher in the biology 

實驗動物病毒感染去世之案例

department. She was careful to follow the precautions intended to shield her from the diseased animals she handled. She always wore gloves and a mask, and she was usually separated from the primates by a mesh cage.Miss Griffin was helping to move a caged rhesus monkey infected with the herpes B virus at the Yerkes Regional Primate Research Center here, when the animal flung a tiny drop of fl id h i f t h f

35

fluid ‐‐ perhaps urine or feces ‐‐ at her face.It struck her in the eye. On Wednesday, paralyzed and weakened, she died of complications from herpes B, which is common in primates but rare and deadly, 70 percent of the time, in humans.

感染性生物材料之使用與管理

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物理性危害–基於能量與人體的不當接觸

–機械性傷害

高低溫度 高溫影響 低溫傷害–高低溫度－高溫影響、低溫傷害

–輻射線

–照明

–噪音振動－聽力損失、白指病（是濕冷或振動環境，使手指血流減少,嚴重時導致白指病發

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作。病理學上發現白指病患者手指動脈的中膜肥厚）

–電能

不符人因工程之傷害

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• 接觸低温：乾冰,乾冰/丙酮,液氮,液氦,應配戴隔手套防護低温接觸傷害

防制高低温傷害

• 低温接觸傷害導致皮膚灼傷,壞死,截肢,甚至死亡

• 液氮進入眼睛,可導致失明 （應帶面罩）

• 液氮大量揮發,可導致窒息死亡。• 二氧化碳大量揮發,可導致中毒與窒

息死亡

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切勿與液氮/氦或乾冰共乘電梯切勿在密閉空間中使用氮/氦/乾冰/

二氧化碳等

噪音源 分貝

低聲說話 30 ─40

噪音危害

一般說話 60 ─70

吸塵器 80

車床 90─95

40

印刷機、紡織機 100

PUB、KTV 110

噴射機起飛 120…耳朵開始疼痛

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防制噪音危害實驗室常見發生聲響之原因：

旋轉及擾動所生:如排風扇、排煙櫃、冷凍櫃。物體振動而產生:如幫浦馬達、壓縮機、冷氣機等機械的打擊 回轉 摩擦等 其他如超音波洗淨器的打擊、回轉、摩擦等。其他如超音波洗淨器。若產生共鳴將會加大原音量。

噪音防制：降低音源佩戴防音防護具

41

例子：密閉無塵室中cyro-pump所產生之噪音傷害了從事長期工作之研究生的聽力

電氣危害• 定義：人體或設備因接觸到電流，或電流產生的高溫而導致的傷害

實驗室常見的電氣危害• 實驗室常見的電氣危害：–感電災害

–電弧灼傷

–電氣火災

• 實驗室應定期檢查電路配置

42

• 實驗室應定期檢查電路配置

不安全的電器設施

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感電致死案例

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不當用電案例

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其他實驗場所災害案例

電機實驗室一名學生遭電殛致死。電機實驗室一名學生遭電殛致死。

某光電實驗室研究生誤動雷射光束，致眼睛暴露造某光電實驗室研究生誤動雷射光束，致眼睛暴露造成視網膜傷害。成視網膜傷害。

某技工登上三角梯換裝燈，不慎墜落，至顱內出血某技工登上三角梯換裝燈，不慎墜落，至顱內出血送醫。送醫。

某生物相關科系一學生於進行實驗時，要將防爆蓋移除時，因管子溫度太高而使蓋子爆開，液體直接噴

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移除時，因管子溫度太高而使蓋子爆開，液體直接噴出，造成研究生右眼皮及眼角膜表皮損傷。

某農業相關科系大樓因電源延長線短路起火導致室內悶燒。

機械危害

• 由於機械元件、工具或工件的機械運動，或是固體或液體噴射所造成的危害。

沒安全護罩

造成的危害。

• 實驗室機械性危害的型式：包括擠壓、剪斷、切斷、絞入、陷入、衝擊、刺傷、磨擦、高壓液體噴射、絆倒或跌倒等。

• 預防機械危害：先評估安全裝置與防護設備是否健全 設備是否

砂輪機

有安全護罩

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與防護設備是否健全、設備是否

妥善固定

• 遵守安全操作規範，不可任意修改

砂輪研磨機的安全防護

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？

實驗室中常見例子:未配設防護設備

2011年04月14日美國耶魯大學實驗室意外一名學生死亡

？

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美國耶魯大學實驗室發生罕見意外，一名即將畢業的女學生Michele Dufault死亡。死者生前主修物理及天文學。她星期二晚在實驗室內，被機器捲著長髮，最後被壓著頸部，窒息死亡。屍體由其他學生發現。校方事後向死者同學提供心理輔導。當局正調查事件，確定實驗室是否符合安全規定。

鬆散紀律是風險開端

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真人真事─鬆散紀律是風險開端

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實驗之前需知

• 危害物品及其安全操作步驟• 污染物緊急傾倒步驟• 污染物緊急傾倒步驟• 緊急逃難路線及後補路線• 滅火器、洗眼器、淋浴裝置、

急救箱的位置

• 對內：危急處理電話號碼 (駐警隊)及呈報步驟

50

• 外援：醫院急診及報案電話119

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51

開始實驗之時

• 穿上全覆蓋式鞋子且不可太鬆• 長髮、寬鬆衣物、及飾品必須束緊• 正確使用個人防護具• 必須跨夜操作的實驗是否正確的設定• 離開前確定以下裝置已關妥

水龍頭、電源開關(冷氣、電燈)、熱、瓦斯管、排風櫃門蓋是否已關上

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瓦斯管、排風櫃門蓋是否已關上

• 離開前確定脫下實驗衣、洗手、鎖門

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實驗室個人防護原則實驗室個人防護原則

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個人基本安衛防護裝備個人防護具種類：眼睛與臉部防護具呼吸防護具防護衣防護衣手足安全防護聽力保護

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實驗室中的眼睛與臉保護• 無論因切削、研磨、雕刻、木金工、玻璃作業等所產生的碎片、高

溫爐、鎔鑄、焊接、熔切、操作雷射等作業所產生高溫物，或化學

品或檢體對眼睛均帶來潛在威脅

• 進入實驗室時，應強制規定使用眼睛保護裝置進入實驗室時，應強制規定使用眼睛保護裝置• 對象應包括老師、學生、維修人員、訪客等• 在實驗室中建議禁止配戴隱形眼鏡，主因為：拖延急救時間、隱形

眼鏡的覆蓋使角膜敏感度降低而減少保護作用，亦使化學物有更長

的作用時間。當必須配戴隱形眼鏡，應使用氣密型護目鏡。

• 當化學品不幸進入眼睛時（1）以清水沖洗並立即摘除隱形眼鏡（2）連續沖洗30分鐘（3）送醫院檢查急救

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連續沖洗30分鐘（3）送醫院檢查急救。

1. 安全眼鏡 2. 護目鏡 3. 面罩

空氣中呼吸危害物之分類

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防塵口罩與防毒面具使用時須注意密合度，並檢查防毒過濾器是否有效

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手部安全防護

• Wetterhahn 博士之死（二甲基汞與乳膠手套）沒有一種材質可以隔絕所有的化學物質，差別只在於時間的

長短。在事件發生時Wetterhahn使用的防護手套未能提供

充分的保護。二甲基汞於短時間(15秒）通過手套，並進入

體內。最後證明致命殺手幾是滴二甲基汞， Wetterhahn中

毒後不到一年逝世。Picture from The Scientist Library

氫氟酸害拋棄式手套脫除步驟

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防化學手套(chemical resistant gloves)

手套

Nitrile nitrile hybride long Rubber viton PVC

非防化學手套（surgical and PE gloves) Nitrile-chemical and solvent resistant

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SurgicalGloves

PEGloves

PE Gloves Duo Gloves

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緊急應變處理設備

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緊急洗眼沖淋設備

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規劃出實驗進行時之禁止進入區

防制強光傷害防護

鐳射光源必須固定在桌上

鐳射應戴上專屬防護眼鏡

設立擋板

固定在桌上

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一些平平無奇小事，卻是足以致命的危險源─確曾發生之與食物有關的危機事例

錯飲腈甲烷致命

提高警覺保平安

• 錯飲腈甲烷致命• 引來老鼠，野貓及蛇• 螞蟻跑入分析儀器中築巢• 實驗進行中與蟑螂共飛舞（研究生受驚嚇)

聞道大笑之 笑 足 為道下士聞道大笑之，不笑不足以為道 道德經

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危害通識 Hazard Communication• 讓勞、雇雙方對於工作場所潛在的危害皆有所認知與共識，以降低風險。

辨認化學物質的特性為預防化學危害的首要工– 辨認化學物質的特性為預防化學危害的首要工作。

• Right to know / obligation to know勞工對自己在工作場所中所接觸的物質，有知道其危害性的權利（毒化物、危險物、有害物）。

65

– 化學品標示與警語、資訊傳遞（物質安全資料表, MSDS) 、正確地教育訓練、危害通識計畫、危害物質清單。

https://www.ouhsc.edu/ehso/training-norman/images/readlabel.jpg

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運作場所及設施危害標示• 毒性化學物質運作場所• 輻射作業場所• 生物性實驗運作場所

國立臺灣大學

生物性實驗運作場所

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Handling Premises of Toxic Chemicals

毒性化學物質運作埸所

毒性化學物質

• 第一類毒性化學物質：化學物質在環境中不易分解或因生物蓄積、 生物濃縮、生物轉化等作用，致污染環境或危害人體健康者致污染環境或危害人體健康者。

• 第二類毒性化學物質：化學物質有致腫瘤、生育能力受損、畸胎、 遺傳因子突變或其他慢性疾病等作用者。

• 第三類毒性化學物質：化學物質經暴露，將立即危害人體健康或生物生命者。

68

• 第四類毒性化學物質：化學物質有污染環境或危害人體健康之虞者。

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第一類：氧化性固體。氯酸鹽、過氯酸鹽、無機過氧化物、次氯酸鹽、溴酸鹽、硝酸鹽、碘酸鹽、過錳酸鹽、重鉻酸鹽等

第二類：易燃固體

公共危險物品之範圍及分類

第二類：易燃固體。硫化磷、赤磷、硫磺、鐵粉、鹼金屬、鹼土金屬、金屬粉、塊狀鎂、易燃性固體

第三類：發火性液體、發火性固體及禁水性物質。鉀、鈉、烷基鋁、烷基鋰、黃磷、鹼金屬及鹼土金屬、有機金屬化合物、金屬氫化物、金屬磷化物、鈣或鋁碳化物

第四類：易燃液體。

69

第四類 易燃液體第五類：自反應物質及有機過氧化物。

有機過氧化物、硝酸酯、硝基化合物、亞硝基化合物、偶氮化合物、疊氮化合物、聯胺的誘導體

第六類：氧化性液體。過氯酸、過氧化氫、硝酸

化學品儲存

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用正己烷直接加熱進行再結晶，正己烷氣體因密度比危空氣重而下沉，接觸加熱之發熱源而引發火災。

易燃液體意外案例

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危害物質標示內容 – 容器

• 貯存容器標示依「危險物與有害物標示及通識規則」之規定：

–危害圖示。

–內容：•名稱。•危害成分。•警示語

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•警示語。•危害警告訊息。•危害防範措施。•製造商或供應商之名稱、地址及電話。

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危害圖示

爆炸物 易燃/發火性 氧化性 加壓氣體

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腐蝕／刺激物質 健康危害物質

急毒性物質 警告

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物質安全資料表• 廠商有義務提供• 勞委會規定之「危險物」、「有害物」以及環保署列管之「毒性化學物質」皆需有MSDS環保署列管之「毒性化學物質」皆需有MSDS

• MSDS須放置於顯眼且易取得處–不能只放在電腦中

–需適時更新，並保存該記錄三年

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注意：MSDS化學物質安全資訊未必完備

1.物品與廠商資料 9.物理及化學性質

2.危害辨識資料 10.安定性及反應性

3 成分辨識資料 11 毒性資料

物質安全資料表(MSDS) 內容緊急事故處理資訊 3.成分辨識資料 11.毒性資料

4.急救措施 12.生態資料

5.滅火措施 13.廢棄處置方法

6.洩漏處理方法 14.運送資料

7.安全處置與儲存方法 15.法規資料

資訊

危害發生處置 其

他資

物化

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安全處置與儲存方法 法規資料

8.暴露預防措施 16.其他資料資訊

特性與事故預防

醫學院 忻凌偉老師 危險物與有害物標示及通識規則http://www.mc.ntu.edu.tw/department/safety/education/2-11-5.ppt

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39

77

參考書目Wiley guide to chemical incompatibilities 2nd ed / Richard P. Pohanish, Stanley A. Greene, Hoboken, N.J.: Wiley, c2003. (化學系圖書室 Ref T55.3.H3 P647 2003 [鄰近架位館藏])

The Sigma-Aldrich library of regulatory and safety data / [edited by] Robert E. Lenga, Kristine L. Votoupal, [Milwaukee, Wis.]: Sigma-Aldrich Co., c1993 (總圖4F科技資料區, T55.3.H3 S53z 1993 v.1 [鄰近架位館藏])

The poison paradox: chemicals as friends and foes / John Timbrell, Oxford ; New York : Oxford University Press, 2005. [electronic resource]

E l i t i l Wiki di th f l di

78

Explosive material - Wikipedia, the free encyclopediahttp://en.wikipedia.org/wiki/Explosive_material

CRC Handbook of Laboratory Safety, 5th Edition/ A. Keith FurrCRC Press, Boca Raton, Floride( ISBN 0-8493-2523-4, QD51.C73.2000 )

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化學品管理• 實驗室須製作、填寫化學品清單

–當購買新化學品、使用(量)、廢棄或用盡時均需登記於

清單中清單中

–分類存放，確保存放環境安全、減少存量、減廢

–定期檢查化學藥品標簽以防脫落

–將化學藥品取出移轉到新瓶子時，應在新瓶子上先貼好

標簽後移轉，以免忘記。

• 特別注意法規列管物質之規定

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特別注意法規列管物質之規定

–毒性化學物質、甲類特定化學物質、先驅化學品工業原

料、管制藥品等，必須鎖上。

–申購、貯存、使用、廢棄應依規定嚴格控管，保存記錄。

化學實驗室配置規劃

•雙逃生門•逃生通道保持淨空,不應有逃生死角•切勿在逃生出口2M內操作易燃物品品•吊櫃不能過載，不放化學藥品•排煙櫃應遠離逃生出口，櫃內不應存放藥品及溶劑

•走道要暢通無阻•藥品瓶不可放在地面上，以免踢翻•每天打掃，地板保持乾燥整齊以免腳被刺傷

>1.5 m

> 1 m

>1 5 m

80

•門口應有經常更新MSDS、防火砂、滅火器、滅火毯、急救箱吸附劑、逃生規劃圖及緊急通聯電話清單。沖眼器、緊急淋浴、電盤及水源總開關前保持淨空，不可被阻擋•沖眼器、緊急淋浴旁不可有電器，以免沖眼器、緊急淋浴使用時發生漏電

免腳被刺傷•桌面與排煙櫃保持清潔、化學藥品使用完畢後應立即放回藥櫃

>1.5 m

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• 藥品分類儲存• 毒物與甲類先驅物之儲存櫃應上鎖、並有採購及使用記錄• 減少易燃品之存量，用後應立即蓋上，紙箱不應留在實驗

室

實驗室基本安全清單

• 易燃有機溶劑不可用塑膠瓶盛載，有機溶劑及廢液不應放在烘箱旁

• 氣體鋼瓶應有固定架• 實驗室通風換氣應良好（建議每小時10氣以上，特別是地

下室）• 有防蟲紗窗，以免蟲鼠進入• 未使用之電器，電線插頭應拔離插座• 電器，冰箱定期檢查，老舊電器烘箱應立刻替換，位置應

遠離水源

81

• 不應單獨一人在實驗室進行實驗，特別是假期期間，應有人陪同，並與老師討論實驗之危險性。

• 最後離開實驗室的人，應進行檢查，確保不用之配備已關閉、火焰熄滅

• 晚上進行中之實驗，應設防護，並留下姓名與通聯電話

通風設備

• 實驗室內應保持通風• 如操作揮發性化學品，應於化學氣櫃內進行氣櫃內進行

• 如操作具空氣傳播能力的微生物，應於生物安全氣櫃內進行

• 化學氣櫃與生物安全氣櫃功能、結構不同，不可混用

化學氣櫃

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結構不同，不可混用

• 氣櫃中避免擺放多餘的物品，以免影響氣流

局部排氣

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通風設備• 如儀器於操作中可能排放有毒氣體，應將排放口接至局部排氣設備

局部排氣裝置 氣櫃等設備應定期(自動檢查辦法• 局部排氣裝置、氣櫃等設備應定期(自動檢查辦法：每年)檢查(例.吸氣風速是否足夠)。

• 排氣系統如發生下列狀況時應立刻停止實驗，尋求協助並修復系統。

–排氣管路破損

83

排氣管路破損

–馬達轉速異常

–過濾裝置阻塞

–其他任何可能表示異常的徵候(如:產生異音)

通風設備

84http://www.ehs.ufl.edu/Lab/chemflow.gifhttp://www.oppictures.com/singleimages/400/KIM34120_2_1.JPG

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排煙櫃中不應堆放化學藥品

85http://www.safetyoffice.uwaterloo.ca/hse/fume_hoods/fume_hood_clutter.jpg

排煙櫃應保持導流暢通

86http://www.youtube.com/watch?v=nlAaEpWQdwA&feature=relmfu

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排煙櫃應有氣流暢通指示

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生物安全氣櫃

88http://www.labtech-midwest.com/images/photos/biocab.jpghttp://pubs.acs.org/subscribe/archive/mdd/v04/i09/figures/0909_ttb1_toolbox.gif

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媒體關注

鋼瓶管線斷裂

壓力容器意外 104.05.19 土木研究室CO2氣爆

警界關心

教育部訪查 勞檢處訪視

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教育部訪查 勞檢處訪視

(2016/6/27)教育部安全衛生教育網https://www.safelab.edu.tw/index.aspx資料下載專區>>其它安衛文件>>「機械安全管理要點」

校園內之機械設備概稱為「危險機械設備」，包含法定之「危險性機械設備」與含有潛在危險或導致校園災害發生之「其他

滅菌鍋小型壓力容器

險性機械設備」與含有潛在危險或導致校園災害發生之「其他危險機械設備」兩種。滅菌鍋應依規定向教育部定期申報申報之目的乃為實驗及實習場所之危害辨識，以利管理時進行風險評估與後續改善之用

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高壓滅菌鍋

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教育部安全衛生教育網機械安全管理要點建議之四：「其他危險機械設備」1. 操作人員應經訓練合格取得證照，方可操作。2. 應標示非指定之人員禁止操作壓力容器。3. 壓力容器打開前，應先釋壓後方可掀開。4 壓力表應標註最大操作壓力

滅菌鍋使用安全管理原則

4. 壓力表應標註最大操作壓力。5. 應有足夠之操作範圍及空間。6. 使用時應注意定期排水及確實將門關上。7. 第一種壓力容器應經檢查合格方可使用。8. 經常檢查安全裝置，附件，輔助設備及控制裝備以確保這些設備能發揮正常效能。9. 有毛病的零件可能引致意外。10.檢查所有配件皆安裝妥當及有無漏洩情事。11.用螺栓固定的封蓋，不得僅上緊或放鬆幾顆螺栓的習慣。

91

11.用螺栓固定的封蓋，不得僅上緊或放鬆幾顆螺栓的習慣。12.須將蒸汽管內的冷凝水完全排去，才慢慢開啓蒸汽停氣閥，以避免產生水鎚現象。13.檢查蒸汽容器的壓力且不超過預先調較的操作壓力，以確保減壓閥能發揮效能。14.經常觀察壓力錶以確定操作壓力。壓力錶的指針不應超越劃在錶面的紅線。15.檢查卻水器，以確保能發揮正常效能。卻水器在正常情視下，只排出冷凝水。

壓力容器定期自主檢查壓力容器（例:高溫高壓滅菌鍋、空氣壓縮機空氣槽）基本注意事項:

• 外殼與內面有無損傷、變形外殼與內面有無損傷、變形• 容器門、迫緊裝置運作有無異常。

• 安全閥、壓力表與其他安全裝置之性能有無異常。• 壓力表及溫度計及其他安全裝置有無損傷。• 小型壓力容器(滅菌鍋) 自主定檢受過良良好訓練

之人員負責並記錄

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• 週期保養應由有具備資格人員定期檢查滅菌器胴體、櫃門之密封性以及所有儀錶及控制器。

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高壓氣體容器(氣體鋼瓶)

氣體鋼瓶注意事項：–高壓氣體鋼瓶有無橫置之固定

各種錶壓是否正常

扳手不可置於鋼瓶開關上

–各種錶壓是否正常

–鋼瓶儲存間是否有易燃物

–各種鋼瓶成分是否標示清楚

–檢查接頭部份有無溢洩

–鋼瓶儲存間之溫度是否超過

40°C鋼瓶需固定

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鋼瓶需固定備用、空瓶應裝上瓶蓋

•高壓氣體容器貯存場設警戒標示，禁止煙火(設規108)。•貯存周圍二公尺內禁止放置有煙火及著火性、引火性物品(設規108)。

高壓氣體容器貯存

108)。•盛裝容器和空容器分區放置(設規108)。•可燃性氣體、有毒性氣體及氧氣之鋼瓶分開貯存(設規108)。•貯存處考慮於緊急時便於搬出(設規108)。•貯存處附近，不得任意放置其他物品(設規108)。•貯存比空氣重之氣體，注意低漥處之通風(設規108)。•高壓可燃性氣體之貯存場所，電氣設備應採用防爆型，並不得

94

帶用防爆型攜帶式電筒以外之其他燈火(設規109)。•高壓毒性氣體之貯存場所，應保持通風良好，並置備適用之防護具 (設規110)。

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危險氣體鋼瓶

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氣體鋼瓶不良使用範例

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場內移動容器使用專用手推車等，務求安穩直立(設規107)以手移動容器時，確知護蓋旋緊後，方直立移動(設規107)

移動氣體鋼瓶

98http://www.chdist.com/images/products/70-118B_p.jpghttp://www.bremco.com.au/images/bmp078_gas_cylinder_trolley_single.jpg

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氣體鋼瓶

9999

廢棄物清運廢棄物清運

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台大廢棄物

一般生活廢棄物（主清）

實驗

生活被接受之指定項目針筒未被接受，須依事

驗室

研究

有害事業廢棄物

一般事業廢棄物

針筒未被接受，須依事業廢棄物辦理清運

須由領有相關執照之公司清運

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實驗室廢棄物分類

• 一般廢棄物：– 塑膠滴管、塑膠瓶、濾膜、濾紙、口罩、手

套等套等。

– P1等級之生醫耗材、滅菌後之培養皿等。

– 未經病源菌或藥物污染之動物墊料。

• 有害廢棄物：放射性、生醫實驗（尖銳、感染..）、廢液（有機、無機）、實驗室廢玻璃

103

（非從事生物性或放射性者）、過期廢藥與試劑等。

– 不相溶之廢液不可混貯

103

實驗室有害廢棄物分類

• 化學性廢液、• 廢藥品、• 廢玻璃、• 生物醫療廢棄物（包含實驗用針頭針筒、

針筒推進器）

放射性廢棄物

線上申請清運

每年1次發文調查

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• 放射性廢棄物• 儘量向願回收商品容器之廠商購買

每年1次發文調查清運數量

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生物醫療廢棄物（感染性）• 實驗室所使用之針筒、針筒推進器及針頭依「有害事業廢棄物認定標準」分類為「生物醫療廢棄物」。無論是否用於生物醫療相關之研究，請依「生物醫療廢棄物」處理。與其他廢棄物分類貯存 以 易穿透之堅固容器密封盛裝• 與其他廢棄物分類貯存，以不易穿透之堅固容器密封盛裝 。

• 環保署「廢棄物清理法」規定，違者可處新台幣6萬元以上30萬元以下罰鍰。

針頭、針筒、針筒推進器請以生物醫療廢棄物

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療廢棄物違規清運遭告發處分

小結語

• 安全衛生只需要一般常識，專業技術多已發展成熟，欠缺的只是“用心”。

• 安全是一切的根本，把實驗室當作是自己的家，以愛心與關心，作好安全衛生

工作

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工作。

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火災應變與防止

107別讓它發生！

人工生火發生在10,000 年前(時器時代前)火能產生“熱和光”

火的好與壞

好處 壞處

人能享受營火是因營火受控制

森林大火是夢魘是因火災控制

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認識火災

3─4 分鐘

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滅火器具

具抑制、窒息具抑制 息效果及迅速滅火特性最適合油類火災

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乾粉滅火器

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室內消防栓設備

• 室内消防栓設備係在撲滅滅火器無法撲滅之火災為目的之滅火設備。一般係由水源、加壓送水裝置、配管、消防栓箱、水帶、緊急電源等所構成。其設計係在停水時發生

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設計係在停水時發生火災也可以有效利用。

火災應變步驟• 如火勢過大，應立即疏散，關閉總電源，執行緊急通報程

序，並通報消防隊請求協助滅火。

如火勢尚未擴大 應立即關閉現場易燃性氣體容器開關與• 如火勢尚未擴大，應立即關閉現場易燃性氣體容器開關與電源，並儘速移開周圍之易燃物與化學品。

• 確認火災種類，選擇適當的滅火器或滅火毯滅火。• 撲滅初期階段火災：滅火器之使用（藥劑噴灑只為持數

秒），滅火藥劑以泡沫、二氧化碳、乾粉、海龍較為常見、

對於特殊物質造成的火災 滅火毯 消防砂以供滅火仍

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對於特殊物質造成的火災， 滅火毯、消防砂以供滅火仍

有其必要

• 使用室內消防栓設備

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• 如為化學品外洩起火，在人員可接近之狀況下，設法阻止或減少溢漏。

火災應變步驟（續）

• 通報實驗室負責人與校內相關單位。• 撲滅若失敗，火災將進入發展，應進入防禦及逃生：（1）

關上防火門，防止火、煙的擴散。室內供氧不足，火勢發展

覺緩慢。（2）按警鈴；（3）撥119；（4）通知院區警衛

（能為消防隊帶路）（5）逃生。

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•不可搭乘電梯。•依逃生路線選擇最近之安全門疏散，也不可中途停

留或不可再回到火場。如非必須勿優先使用避難器具

疏散與逃生

•如非必須勿優先使用避難器具。•循著避難方向指標，進入安全梯間逃生。•隨手將門關上，防止火、煙的擴散。•以毛巾或手帕掩口：利用毛巾或手帕沾濕以後掩住

口鼻，可避免濃煙的侵襲。•濃湮中採低姿勢爬行。

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•濃煙中戴透明塑膠袋逃生。•沿牆面逃生。

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疏散與逃生（續）

• 逃生設施：需確保逃生通道可通往出口，逃生門勿上鎖。

平時應維持實驗室內出入口的動線暢通• 平時應維持實驗室內出入口的動線暢通。• 平時應熟悉多個逃生路線：至少需熟悉區域內兩

個或兩個以上的不同逃生路線。

• 熟悉場所配置，摸黑抵達最近的逃生出口。• 疏散集結：至事先訂定的疏散集合地點清點人數，

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若有失蹤人員應通知緊急應變人員。

地震地震（日本東北大學調查）

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實驗場所常見的缺失

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普遍性問題

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化學性物質管理方面

有機溶劑不宜隨意放置，且阻礙走道

未貼通識標示且阻礙走道。

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3366911933669119

氣體鋼瓶

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延長線過載、破損、橫越走道、電器蓋板被移走電器任意至於地上，或靠近水源，易因水災而漏電電線未經由合格技師安裝。曾發生同學於衣物潮濕的狀況下，一時未注意大腿外側碰觸 220V 插座，因電路短路產生電弧，造成腿部嚴重灼傷。

不當用電

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其它案例

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康乃爾大學離心機爆炸

On December 16, 1998, milk samples were running in a Beckman.L2-65B ultracentrifuge using a large aluminum rotor (a rotor is a large metal object that holds the individual sample tubes and is connected to the spin drive of the centrifuge). The rotor had been used for this procedure g ) pmany times before. Approximately one hour into the operation, the rotor failed due to excessive mechanical stress caused by the "G" forces of the high rotation speed. The subsequent explosion completely destroyed the centrifuge

In the event of operating problems with high-speed centrifuge or ultracentrifuge units, or signs of wear or damage to rotors, the

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gequipment should be taken out of service immediately and clearly marked "Warning -DO NOT USE" until checked by an authorized service representative.

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烘箱

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蒸餾器

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蒸餾器用水

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氣體乾燥管

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真空/氮氣線

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排煙櫃

· Have regular checks of their face velocity. The required face velocity is 0.5 metre/second. · Should be cleaned and decontaminated the fume cupboard before use.· Enough space to enable the proposed work to be carried out.

P iti t d t i l t th t d f th f b d

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· Position apparatus and material to the centre and rear of the fume cupboard.· Check that the fume cupboard is working correctly before use· Keep the sash of the cupboard as low as possible.· Remove all waste from the cupboard and decontaminate after completion of the experiments· Exhaust fan should be kept running whenever hazardous chemicals are in the cupboard. · For use of perchloric acid, specifically designed for use with perchloric acid is required.

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其它案例

Drafts from windows and doors can affect the performance of the cupboard.

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冰箱使用

•Flammable liquids are not stored in general refrigerator. Sparks from thermostats and light switches can ignite fumes leading to explosion. •Signage indicating “No food or drink, No flammable material “•Flammable liquids requiring refrigeration should be stored in refrigerators

ith k f i iwith spark proof wiring•The refrigerator should be placed away from water source.

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其它案例

· The use of purpose-built trolleys or other suitable devices for gas cylinder transportation.· Securing the gas cylinder valve, disconnecting and removing associated distributionequipment· Shutting the cylinder valve, disconnecting and removing associated distribution equipment· A requirement that only properly trained personnel are permitted to move cylinders

· Laboratory procedures preventing the manual movement of larger gas cylinders

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其它案例

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危險物化學災害案例 (1)乙醚溶液加熱引起火災事件

• 發生經過：學生於實驗進行中，因後續步驟需要將乙醚溶液加因後續步驟需要將乙醚溶液加

熱，於是先將加熱板預熱。當

學生取出瓶裝的乙醚欲倒出約

10 mL乙醚於小玻璃燒杯時，可能太靠近加熱板的緣故，即

冒出火苗 小燒杯及桌面局部

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冒出火苗，小燒杯及桌面局部

開始燃燒。

危險物化學災害案例 (1)

• 檢討與建議– 雖是白天時間，學生卻單獨一人於實驗室從事實驗， 事發時未能及時獲得援助。

– 學生對使用化學品之安全性警覺性不足，取用乙醚時太靠近熱源，以致引發火源。

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– 學生錯誤使用易燃之實驗衣來滅火。

– 建議該系加強教育訓練，以熟知滅火器與滅火毯的放置位子，並能使用各項滅火設備。

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94.5.26事故

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自動檢查

‧定期檢查儀器設備及場所並紀錄。自動檢查類別包括：查類別包括：

‧1.實驗室用電安全自動檢查。

‧2.毒化物運作場所自動檢查。

‧3.危險性機械設備自動檢查。

游離輻射實驗室自動檢查

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‧4.游離輻射實驗室自動檢查。

‧5.校總區BSL2級(含)以上生物安全實驗室自動檢查。

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實驗室安全通則

•• 儘可能儘可能使用較安全實驗方法較安全實驗方法安全規定是諸多專家綜合數以萬計的安全規定是諸多專家綜合數以萬計的•• 安全規定是諸多專家綜合數以萬計的安全規定是諸多專家綜合數以萬計的災害所歸納得出之建議，不能僥倖災害所歸納得出之建議，不能僥倖

•• 遵循安全規定及操作程序遵循安全規定及操作程序•• 禁止嬉戲禁止嬉戲熟悉實驗室環境 緊急處理設備熟悉實驗室環境 緊急處理設備

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•• 熟悉實驗室環境、緊急處理設備熟悉實驗室環境、緊急處理設備•• 不當防護比無防護危險不當防護比無防護危險•• 實驗安全人人有責實驗安全人人有責

整體安全衛生技術面措施

• 機械設備檢查合格，符合安全規定• 高溫，噪音，輻射環境隔離• 排氣設施(整體及局部)• 化學性物質標示• 生物性危害防護，防護具確實使用

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• 環境測定(定期?)• 實驗室消防設施(滅火器、灑水設備…)• 緊急應變計畫