Przyjaciel dobry na wszystko 04.06.2020r

Dzień dobry Witam Was

serdecznie w ten

czwartkowy poranek!

Zapraszam na zajęcia

Zaczynamy od porannej rozgrzewki https://pl.pinterest.com/pin/854558098025977331/

1). Posłuchajcie wiersza B. Szelągowskiej „Mój przyjaciel”

2). Opowiedzcie o przyjacielu Olka?

Jaki jest?

- wesoły, miły, pomocny, zaufany

- ma podobne zainteresowania,

- nie mamy tajemnic, dużo rozmawiamy,

- może mnie obronić

3). Teraz opowiedzcie jaki jest Wasz przyjaciel?

Ilu przyjaciół według Was można mieć? Proszę o uzasadnienie swojego zdania.

Jak rozpoznać dobrego przyjaciela?

Jaki powinien być dobry przyjaciel?

4). Głos mojego przyjaciela – rozwijanie spostrzegawczości słuchowej.

Dziecko wraz z Rodzicem/ rodzeństwem siedzą na dywanie. Jedna osoba

odwrócona tyłem do jego środka. Rodzic lub rodzeństwo, odchodzi na chwilę na

bok i wypowiada słowa: To jest mój przyjaciel i lubi ze mną się bawić. Zadaniem

osoby odwróconej tyłem do środka jest powtórzenie na głos zdania.

Zamiana ról – wymyślanie zdań o przyjacielu.

„Przyjaciela mieć – to bezcenna rzecz”

Kim jest przyjaciel? Czy wiecie, na czym polega przyjaźń? Dla

każdego człowieka przyjaźń oznacza coś innego. Czasem

przyjacielem nazywamy kogoś, z kim spędzamy dużo czasu i

dzielimy podobne zainteresowania. Przyjacielem może być też

ktoś, z kim dobrze się rozumiemy i pomagamy sobie w trudnych

chwilach. Przyjaciele mogą być do nas bardzo podobni lub

zupełnie inni niż my. Zazwyczaj jednak przyjaciel to osoba, z którą lubimy

spędzać czas. Ktoś, komu ufamy i komu - jak czujemy - możemy powierzyć nasze

sekrety. Ktoś, kogo chcemy wysłuchać i komu chcemy pomóc, kiedy nas

potrzebuje. Kogo uważacie za przyjaciela i dlaczego?(swobodne wypowiedzi

dzieci) Myślę, że Każdy z Was ma takiego najlepszego przyjaciela. Obrazki na

następnej stronie przedstawiają co można robić ze swoim przyjacielem.

Odpowiedzcie pełnym zdaniem np. Z moim przyjacielem (możesz podać jego imię)

lubię grać w piłkę nożną.

5). Dopasujcie zdania do odpowiedniego obrazka

Lubię bawić się w piaskownicy ze swoim przyjacielem Olkiem.

Ze swoimi przyjaciółkami lubię śpiewać piosenki.

Z Jolą lubimy czytać ulubione bajki.

Ja i mój przyjaciel Karol układamy zamki z klocków.

Skakanie na trampolinie z przyjacielem to jest super zabawa.

Mój przyjaciel i ja gramy w piłkę.

Gdy jest ciepło bawimy się w piaskownicy.

W dniu urodzin daję przyjacielowi prezent.

Z przyjaciółkami lubimy skakać na skakance.

Z przyjacielem Jackiem lody smakują najbardziej.

Razem odrabiamy lekcje.

Lubimy grać w babingtona ( w lotki).

W dniu urodzin podaruję Oli najpiękniejszy prezent.

6). Posłuchajcie piosenki o przyjacielu i zatańczcie do jej rytmu.

https://www.youtube.com/watch?v=mGsicfW_yG8

7). Przyjaciele razem pracują lub się uczą ale też razem się bawią.

Dzieci z różnych stron świata też lubią się razem bawić.

W jaką zabawę najbardziej lubisz się bawić ze swoim przyjacielem?

Zabawa ruchowa – Jazda na rowerze.

Dziecko przechodzi do leżenia na plecach. Naśladuje nogami jazdę na rowerze.

Rodzic klaszcze lub stuka rytm o powierzchnię stołu lub krzesła: bardzo wolno,

coraz szybciej, coraz wolniej. Dzieci poruszają

nogami zgodnie z klaskaniem lub wystukiwaniem

rytmu przez Rodzica.

Jak podoba Wam się ta piosenka o wymyślonym

przyjacielu?

https://www.youtube.com/watch?v=8_95z8TEFZg

Improwizowanie scenki.

Wymyślanie jej zakończenia.

Zadaniem dziecka jest przedstawienie nastę-

pującej scenki:

Przyjaciel jest bardzo smutny. Jeden z kolegów z waszej przedszkolnej grupy

zburzył mu budowlę z klocków. Przyjaciel chciał ją po południu pokazać mamie. Postanowiłeś pomóc przyjacielowi i…

Dziecko na zmianę z Rodzicem lub rodzeństwem wymyślają własne scenariusze.

Dzielą między siebie role, ustalają przebieg scenki, odgrywają ją dla innych

członków rodziny.

Improwizacje na temat: Jak postąpić?

Wyobraźcie sobie, że macie do rozwiązania zadanie matematyczne. Jest ono dla

was bardzo trudne. Nie wiecie, jak je wykonać. Wtedy podchodzi do stolika wasz

przyjaciel.

Dziecko odgrywa scenkę, przedstawiając proponowany przez siebie sposób

postępowania..

Zachęcamy do własnego wymyślania i odgrywania scenek w gronie rodzinnym.

Serdecznie Was pozdrawiamy

i życzymy miłej zabawy!

Dziękujemy za wiadomości, pozdrowienia i zdjęcia!

Bądźcie zdrowi i dbajcie o siebie!