17
НОВОГРОДОВСКАЯ НОВОГРОДОВСКАЯ общеобразовательная общеобразовательная школа школа I-III I-III СТ. №10 СТ. №10 «Зал презентаций»

Draiva 1 3_n (1)

  • Upload
    -

  • View
    995

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Draiva 1 3_n (1)

НОВОГРОДОВСКАЯ НОВОГРОДОВСКАЯ общеобразовательная общеобразовательная школа школа I-III I-III СТ. №10СТ. №10

«Зал презентаций»

Page 2: Draiva 1 3_n (1)

Выигранный в 2010 году областной конкурс мини-проектов дал старт открытию медиа-центра в школе. Цели:-реализация воспитательных задач с помощью медиа-центра;-расширение информационного пространства школы, освоение современных информационных технологий; -овладение искусством риторики, публицистическими жанрами;-овладение навыками коммуникабельности, общительности, умение работать в команде;-развитие творчества и инициативности

Коллектив редакциирадио «Volna-Draiva.Fm»

Коллектив редакциигазеты «В десятку!»

Page 3: Draiva 1 3_n (1)

Газета «В десятку!»

Сначала была лишь только редакция газеты «В десятку!»

Page 4: Draiva 1 3_n (1)

From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history ofFrom the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the

history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history

Члены детской общественной организации АСУМ (Ассоциация ученической Члены детской общественной организации АСУМ (Ассоциация ученической молодежи) захотели еще больше расширить информационное пространство своей молодежи) захотели еще больше расширить информационное пространство своей школы ,создать радиовещание. 2010 год- год рождения радиостудии «Волнашколы ,создать радиовещание. 2010 год- год рождения радиостудии «Волна Драйва»Драйва»

Page 5: Draiva 1 3_n (1)

Коллективрадиостудии

Page 6: Draiva 1 3_n (1)

реализовать творческие способности;реализовать творческие способности; воспитательный аспект.воспитательный аспект. профориентация;профориентация; информированность;информированность; расширение знаний;расширение знаний;

Page 7: Draiva 1 3_n (1)

Победитель областного конкурса «Красномовна Донеччина - 2011», ведущая радиостудии К.Галущенко и диктор Д.Пономарёв в прямом эфире

Трансляция записи радио-эфира

Page 8: Draiva 1 3_n (1)

Участие радиостудии «Волны драйва» в Международном

фестивале «Жми на Record 2012» принесло победу в номинации «Спорт». Награждены ценным

призом, получили приглашение на участие в Международном

фестивале 2013 года в городе Кингисепп

Page 9: Draiva 1 3_n (1)

.

Корреспондент газеты «Донбасс» М. Фролова берет интервью у директора школы Л.Ф.Самоздры

Познакомиться с нашей работой приезжала Т.А. Лукьянчук - первый заместитель губернатора Донецкой области

Мастер – класс проводит И.Суздалев –заместитель директора Донецкого областного детско-молодежного центра

Мастер-класс проводит А.Лягуша -журналист, медиа-эксперт, редактор Донецкой областной телерадиокомпании

Школьное радиовещание-это новое направление в школах и мы собираем крупицы опыта

Page 10: Draiva 1 3_n (1)

Корреспондент газеты «Донбасс» М. Фролова в статье «Школу накрыло волной драйва» в номере 17.11.2012г отметила : «Это - единственное школьное радио в Донецкой области. Детских газет много, но только день школьников -новогро­довцев начинается со звонкого приветствия, доносящегося из динамиков.- Мы желаем всем хорошего дня и отличного настроения! - бодро вещает в микрофон девятиклассница Карина. »

Page 11: Draiva 1 3_n (1)

Главный редактор газеты «Новое поколение» Новоазовского УВК – лицея «Успех» Виктория Хижняк отметила проект, который реализуется в школе уникальным:

 «Вся воспитательная работа основана вокруг радио. Поистине здесь медиа – не только средства информации, а реально действенный воспитательный инструмент, который умело использует творческий педагогический коллектив во главе с директором школы».

Page 12: Draiva 1 3_n (1)
Page 13: Draiva 1 3_n (1)
Page 14: Draiva 1 3_n (1)

День недели Название эфиров

Понедельник«Доброе утро!», «Открытие недели»(месячника), «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья»

Вторник

«Доброе утро !» ,НОС, «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья»

Среда

«Доброе утро!», специальная рубрика, «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья»

Четверг

«Доброе утро!», «Поздравляем!», «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья»

Пятница

«Доброе утро!», «Радио-линейка», «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья»

Page 15: Draiva 1 3_n (1)

Радиоколонка в кабинете

Диктор радиостудии К.Галущенко делает объявление в прямом эфире

Звукооператор В.Кучумов готовится транслировать утреннюю радиозарядку после первого урока («Перемена укрепления здоровья»)

Page 16: Draiva 1 3_n (1)

Дежурный учитель в прямом эфире дает отчет о проделанной работе за неделю

Запись школьной радиолинейки для воспитательного часа

Фрагменты радиоэфиров находятся в папке, приложенной к презентации

Page 17: Draiva 1 3_n (1)