Dr. Ștefan Cristian Gutue Salvezi vieţi sau sprijini pereţi? · PDF fileÎncepe de la primul curs! ... cum îşi dorea profesorul meu de anatomie. ... profesorilor pentru a le face

Embed Size (px)

Citation preview

  • Dr. tefan Cristian Gutue

    Salvezi viei sau sprijini perei?

  • Dr. tefan Cristian Gutue

    Salvezi viei sau

    sprijini perei?GhiDul stuDentului meDiCinist

    BuCureti, 2015

  • Consilier proiect: Adrian RileanuRedactor: dr. Maria DragotCaricaturist: Diana SrbulescuTehnoredactor: Iuliana Constantinescu

    TOATE DREPTURILE ASUPRA ACESTEI LUCRRI APARIN AUTORULUI

    Salvezi viei sau sprijini perei? / tefan Cristian GutueDr. tefan Cristian Gutue Bucureti, Aprilie 2015ISBN 9789730188844

    Tipar executat la Tipografia ArtPrint

  • Dedic aceast carte celor care vor ca astzi s fie mai buni dect au fost ieri

  • Cuprins

    Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Cine e m, tefan Gutue sta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

    Inveteste n tine! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Prefa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

    PRIMA PARTEAnii preclinici

    Cum, nu tiai de manuale? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Impactul primului an de facultate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    Anatomia unui dezastru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Totul pleac de la stabilirea obiectivelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Modul 4D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    Dorina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Decizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Determinarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

    nva cum s nvei! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56ncepe de la primul curs! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Defrieaz cursurile! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Eficientizeazi timpul! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61ntotdeauna caut s nelegi DE CE! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Notiele se scriu zilnic! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Chiulitul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

  • 8 cuprins

    Florarul i studentul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Knock, knock! Sunt sesiunea, am venit! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

    Soluii pentru criza de timp din sesiune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Primele restane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Practica de var . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Procrastinarea, noul meu duman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Prima (i ultima) mrire de not . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114Mentalitatea adecvat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

    PARTEA A DOUAAnii clinici

    Anul III, Marea Separare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Ce putei face la stagiu cnd simii c pierdei vremea? . . . . . . . 135

    Primul contact cu realitatea medical romneasc . . . . . . . . . . 138Totul pleac de la bani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Resursele umane, hemoragie masiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142De ce pleac medicii? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

    Ce s faci dac tot simi c pierzi timpul n facultate . . . . . . . . . 147Voluntariatul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

    cum este s fii voluntar smurd? . . . . . . . . . . . . . . . 151Ctigatul banilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

    jobul meu n farma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163jobul meu in publicitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170experiena work and travel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

    Obinerea unei burse de studiu n alt ar Erasmus . . . . . . . 178Ochii pe marele premiu examenul de rezideniat . . . . . . . . . . . 203

    de ce s nvei n ritm constant? . . . . . . . . . . . . . . . 205s trecem la treab! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207motivaia pentru a reui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208cteva sfaturi pentru ziua examenului! . . . . . . . . 210

  • cuprins 9

    Mai bine fceam Stomatologia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216Ce specialitate s aleg? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221Ce a face dac a luao astzi de la capt? . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

    n loc de final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

    Bonus: Consiliere n orientarea profesional a studenilor mediciniti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239Motivele pentru care scriu n aceast carte . . . . . . . . . . . . . . . . . 240S vorbim despre consilierea profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . 241Explorarea ateptrilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243Investigarea motivelor care iau determinat

    s aleag Medicina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245Explorarea experienelor semnificative trite

    pe parcursul facultii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246Clarificarea potenialelor opiuni de rezideniat . . . . . . . . . . . . . 247Contientizarea influenei vieii personale

    n domeniul profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251Explorarea trsturilor de personalitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252Identificarea ateptrilor profesionale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254Explorarea direciilor de aciune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254Poveti de succes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256Mesaj de ncheiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270

    Mulumiri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

  • introducere

    Bine vam gsit, micuii mei colegi studeni la Medicin! Aceast carte este scris din dorina de a v veni n ajutor n anii de facultate, ca un suport informaional i motivaional. mprtesc aici experienele mele, co mune cu ale multora dintre voi, pentru a risipi din gndu rile de nemulumire, dezamgire i frustrare aduse de anii de facultate. Pe lng asta, vreau s v ofer i cunotinele do bndite n anii de rezideniat, cnd am analizat cu detaare tot ce am trit n facultate i am neles ce este important i ce nu, care sunt lucrurile care i merit atenia, nervii, energia i care sunt cele pe care pur i simplu s nu le pui la suflet sau cu care s nu i ncarci memoria. Putei s m con siderai versiunea voastr din viitor care se ntoarce s v dea sfaturi utile, dar i ncurajri.

    Voi, cei care ai ales s urmai aceast facultate, ai avut un plan mre atunci cnd vai pregtit pentru admiterea la Medicin i pentru profesia de medic. Poate vi sa prut un plan nebunesc, de genul vreau s gsesc un tratament pentru cancer sau vreau s fiu cel mai bun chirurg generalist din ar ori vreau s devin profesor universitar pe bune i tot aa. Unii le numesc visuri, alii, un scop n via. Oricum ar fi, sunt planuri mree pentru care ai muncit n anii de

  • 12 introducere

    liceu nvnd la chimie, biologie, n aa fel nct s luai un punctaj ct mai mare la examenul de admi tere n facultate. Planurile voastre mree vau dat energie s mun cii pentru a le duce la ndeplinire. i primul pas a fost admiterea la Medicin. Nu vorbesc de contextul economic care i ndeamn pe muli s urmeze facultatea n ar i apoi s i continue rezideniatul n afar, pentru un salariu i condiii mai bune. Obiectivul lor de a fi medici buni rmne la fel de valabil, indiferent de locul n care i practic meseria.

    ns n facultate se schimb multe lucruri dea lungul timpului. V vor fi testate multe aspecte ale fiinei voastre: rezistena i puterea psihic, rbdarea, hotrrea de a merge nainte n ciuda obstacolelor. Nu exagerez cnd spun c Medicina nu este pentru cei slabi de nger, ntradevr este o facultate grea, aa cum o descriu muli profani. Unele materii stupide, altele grele i profesorii, asistenii dificili sunt cele mai mici pericole pe care le putei ntlni. Cel mai mare duman putei voi chiar voi niv n clipa n care abandonai lupta pentru a nva i evolua.

    Salvezi viei sau sprijini perei? este povestea ta, a studentului care are un plan, un obiectiv i care dea lungul anilor se va ndrepta spre una din cele dou direcii: spre a deveni un bun profesionist n ciuda problemelor personale, ale sistemu lui, ale societii; sau spre varianta de a sprijini pereii, nu doar la stagii, ci i ca atitudine fa de viitoarea ta profesie. i mai mult dect att, pe lng slujb, profesie sau pasiune, este vorba despre viaa ta, dragul meu coleg!

  • introducere 13

    Cine e m, tefan Gutue sta?

    M numesc tefan Cristian Gutue. Sunt proas pt medic specialist urolog. Nu consider c am fost un stu dent model. Am intrat la Facultatea de Medicin General din cadrul UMF Carol Davila Bucureti, n 2001, undeva ntre poziii le 80 i 90, ncadrndum n prima sut de admii, aa cum i dorea profesorul meu de anatomie. Evident, nu am intrat cu burs i nici nu am nvat suficient de mult i bine n urmtorii ani nct s obin vreodat burs, dar nici nu mam mobilizat s fac asta. Am picat dou examene n pri