dp2m.umm.ac.iddp2m.umm.ac.id/files/file/PANDUAN HIBAH EDISI 7/panduan internal...dp2m.umm.ac.id

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi

Penanggung jawab : Prof.Dr.Ir. Dodi Nandika

Penyunting

Ketua : Prof.Dr.Ir. C. Imam Sutrisno

Wakil Ketua : Dr.Ir. Iwan Sudrajat, MSA

Anggota : Prof.Dr.Ir. Jajah Koswara

Dr.Ir. Suminar Setiadi Achmadi

Prof.Dr.Ir. Hadikarya Purwadaria

Dr.rer.Nat. Sundani Nurono Soewandhi

Prof.Dr.Ir. Adang Suwandi

Dr. Surya Dharma, MPA

Pelaksana Teknis : Drs. Slamet Riyadi

Atti Sugiarti, SH

Ir. Aguskanda

Pelaksana Administrasi :

Alamat : Direktorat Pembinaan Penelitian dan

Pengabdian pada Masyarakat

Ditjen Dikti, Depdiknas

Jalan Pintu I Senayan, Jakarta Pusat

Telp. : (021)5731251

Fax. : (021)5732468

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI iii

PRAKATA Buku Pedoman Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat oleh Perguruan Tinggi Edisi VI ini merupakan penyempurnaan dari Edisi V cetakan kedua tahun 2000. Sejak mulai diterbitkan dalam bentuk draft pada akhir tahun 1980-an, buku panduan ini sudah mengalami banyak perubahan, perbaikan dan penyempurnaan, antara lain karena berkembangnya program yang ditawarkan oleh Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Nama penyusun buku panduan tidak dapat dirinci satu persatu, karena merupakan kerja kelompok dari berbagai bidang maupun program selama bertahun-tahun.

Meskipun pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada prinsipnya tidak banyak berbeda, namun dengan berkembangnya berbagai kegiatan diperlukan panduan yang dapat dipakai sebagai acuan para pengguna di lapangan yang sangat merasakan keperluan informasi yang lengkap dan mudah. Adanya buku panduan yang memuat seluruh produk program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat seperti ini diharapkan dapat membantu kesulitan yang dihadapi dalam memperoleh informasi yang sering tercecer dalam berbagai dokumen sehingga sulit pedoman ini dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan, maka setiap program ini dapat diperbanyak secara terpisah apabila diperlukan.

Buku ini berisi panduan pengajuan Usul (proposal), Evaluasi, Pemantauan dan pelaporan serta Penulisan Artikel Ilmiah dan Cara Pembuatan Poster disertai dengan contoh-contoh judul kegiatan. Hal ini sejalan dengan pembinaan ke arah peningkatan mutu dan relevansi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi. Perlu lebih disadari bahwa penelitian bukan hanya untuk penelitian, tetapi hasilnya harus dapat dimanfaatkan oleh pengguna lain melalui penyebar luasan yang terprogram antara lain melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi. Dengan demikian kegiatan pengabdian kepada masyarakat tidak hanya sekedar pengabdian tanpa basis saintifik yang jelas tetapi merupakan suatu wahana penerapan hasil penelitian dan pendidikan kepada khalayak sasaran yang memerlukan.

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI iv

Buku pedoman ini ditujukan bagi staf pengajar yang memerlukan informasi tentang usul program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang ditawarkan oleh Dirbinlitabmas, termasuk mengetahui cara evaluasi, pelaksanaan, pelaporan, penyebaran hasil, dan penerapan. Selain itu pedoman ini juga diharapkan dapat memperlancar pertanggungajawaban administrasi pihak-pihak terkait, tetapi sama sekali tidak dimaksudkan untuk membatasi kreativitas dari para pengusul kegiatan.

Atas terbitnya Buku Panduan Edisi VI kami sampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang terlibat, termasuk semua anggota tim pakar yang memulai penyusunan draft buku panduan sekitar 15 tahun yang lalu sampai terbitnya edisi ke VI ini.

Jakarta, 24 September 2002 Direktur Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Prof.Dr.Ir. Dodi Nandika

NIP. 131127559

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI v

PRAKATA ..............................................................................................................iii Bab I PENDAHULUAN......................................................................................... 1 BAB II PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ...................................................................................................... 4

1. Pembinaan Penelitian..................................................................................... 4 2. Pembinaan Pengabdian kepada Masyarakat .............................................. 5 3. Pengembangan Kreativitas Mahasiswa ..................................................... 10 4. Upaya Pengembangan Kualitas Program.................................................. 10 5. Program Unggulan Berpotensi Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI). 13

Bab III PENGELOLAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT .................................................................................................... 16

1. Pengertian ...................................................................................................... 16 2. Tahap Pengelolaan........................................................................................ 18 3. Desentralisasi Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat ............. 22

BAB IV PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PENELITIAN............. 24 IV. 1. PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA................ 24

(1) Umum....................................................................................................... 24 (2) Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita ............................... 25 (3) Evaluasi Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita ............... 34 (4) Pemantauan Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita.................. 36 (5) Laporan Akhir Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita.............. 41 (6) Contoh Judul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita ................ 45

IV. 2. PENELITIAN HIBAH BERSAING...................................................... 46 (1) Umum....................................................................................................... 46 (2) Usul Penelitian Hibah Bersaing............................................................. 47 (3) Evaluasi Usul Penelitian Hibah Bersaing............................................. 54 (4) Pemantauan Penelitian Hibah Bersaing............................................... 58 (5) Laporan Akhir Penelitian Hibah Bersaing........................................... 65 (6) Contoh Judul Penelitian Hibah Bersaing ............................................. 68

IV. 3. PENELITIAN DASAR........................................................................... 69 (1) Umum....................................................................................................... 69 (2) Usul Penelitian Dasar ............................................................................. 70 (3) Evaluasi Usul Penelitian Dasar ............................................................. 77 (4) Pemantauan Penelitian Dasar................................................................ 79 (5) Laporan Akhir Penelitian Dasar............................................................ 83 (6) Contoh Judul Penelitian Dasar ............................................................. 88

BAB V PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT .................................................................................. 89

V.1. PENERAPAN IPTEKS............................................................................. 89 (1) Umum....................................................................................................... 89

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI vi

(2) Usul Penerapan Ipteks............................................................................ 90 (3) Evaluasi Usul Penerapan Ipteks............................................................ 97 (4) Pemantauan Penerapan Ipteks ............................................................ 100 (5) Laporan Akhir Penerapan Ipteks........................................................ 103 (6) Contoh Judul Penerapan Ipteks .......................................................... 108

V.2. PROGRAM VUCER............................................................................... 109 (1) Umum ..................................................................................................... 109 (2) Usul Program Vucer ............................................................................. 110 (3) Evaluasi Usul Program Vucer ............................................................. 115 (4) Pemantauan Program Vucer................................................................ 117 (5) Laporan Akhir Program Vucer............................................................ 122 (6) Contoh Judul Program Vucer .............................................................. 125

V.3. PROGRAM VUCER MULTI TAHUN................................................. 126 (1) Umum ..................................................................................................... 126 (2) Usul Program Vucer Multi Tahun ...................................................... 129 (3) Evaluasi Usul Program Vucer Multi Tahun ...................................... 140 (4) Pemantauan Program Vucer Multi Tahun......................................... 147 (5) Laporan Akhir Program Vucer Multi Tahun..................................... 153

V.4. UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI)...................................... 158 (1) Umum ..................................................................................................... 158 (2) Usul Unit Usaha Jasa dan Industri...................................................... 160 (3) Evaluasi Usul Unit Usaha Jasa dan Industri...................................... 167 (4) Pemantauan Unit Usaha Jasa dan Industri........................................ 169 (5) Laporan Akhir Unit Usaha Jasa dan Industri.................................... 174 (6) Contoh Judul Unit Usaha Jasa dan Industri ...................................... 180

V.2. SINERGI PEMBERDAYAAN POTENSI MASYARAKAT ............... 181 (1) Umum ..................................................................................................... 181 (2) Usul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat ............................. 183 (3) Evaluasi Usul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat ............. 187 (4) Pemantauan Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat ............... 189 (5) Laporan Akhir Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat ........... 192 (6) Contoh Judul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat.............. 193

BAB VI PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN................................... 194

(1) Umum ......................................................................................................... 194 (2) Kegiatan Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan............... 195 VI.1. KULIAH KEWIRAUSAHAAN (KWU) ............................................. 197

(1) Umum ..................................................................................................... 197 (2) Usul Kuliah Kewirausahaan ................................................................ 199 (3) Evaluasi Kuliah Kewirausahaan ......................................................... 203 (4) Pemantauan Kuliah Kewirausahaan .................................................. 205 (5) Laporan Akhir Kuliah Kewirausahaan .............................................. 207

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI vii

(6) Contoh Judul Kuliah Kewirausahaan................................................. 211 VI.2. MAGANG KEWIRAUSAHAAN (MKU).......................................... 212

(1) Umum..................................................................................................... 212 (2) Usul Magang Kewirausahaan ............................................................. 214 (3) Evaluasi Magang Kewirausahaan....................................................... 219 (4) Pemantauan Magang Kewirausahaan................................................ 221 (4) Pemantauan Magang Kewirausahaan................................................ 221 (5) Laporan Akhir Magang Kewirausahaan............................................ 223 (6) Contoh Judul Magang Kewirausahaan.............................................. 226

VI.3. KULIAH KERJA USAHA (KKU) ....................................................... 227 (1) Umum..................................................................................................... 227 (2) Usul Kuliah Kerja Usaha ...................................................................... 229 (3) Evaluasi Kuliah Kerja Usaha ............................................................... 234 (4) Pemantauan Kuliah Kerja Usaha ........................................................ 236 (5) Laporan Akhir Kuliah Kerja Usaha .................................................... 238 (6) Contoh Judul Kuliah Kerja Usaha....................................................... 241

VI.4. KONSULTASI BISNIS DAN PENEMPATAN KERJA (KBPK) ...... 242 (1) Umum..................................................................................................... 242 (2) Usul Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja ................................. 245 (3) Evaluasi Konsultas Bisnis dan Penempatan Kerja............................ 250 (4) Pemantauan Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja.................... 253 (5) Laporan Akhir Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja................ 255 (6) Contoh Judul Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja .................. 258

VI.5. INKUBATOR WIRAUSAHA BARU (INWUB) ................................ 259 (1) Umum..................................................................................................... 259 (2) Usul Inkubator Wirausaha Baru ......................................................... 262 (3) Evaluasi Inkubator Wirausaha Baru................................................... 266 (4) Pemantauan Inkubator Wirausaha Baru............................................ 268 (5) Laporan Akhir Inkubator Wirausaha Baru........................................ 270

BAB VII PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA.......................................................................... 275

VII.1. PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA: PENELITIAN, PENERAPAN TEKNOLOGI, KEWIRAUSAHAAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ................................................ 275

(1) Umum..................................................................................................... 275 (2) Usul PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM ........................................... 278 (3) Evaluasi PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM .................................... 282 (4) Pemantauan PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM ............................. 283 (5) Laporan Akhir PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM ......................... 284 (6) Contoh Judul PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM............................ 289

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI viii

BAB VIII PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PROGRAM UNGGULAN BERPOTENSI HKI (UBER-HKI).............................................. 290

(1) Umum ..................................................................................................... 290 (2) Usul Program Unggulan Berpotensi HKI .......................................... 292 (3) Evaluasi Program Unggulan Berpotensi HKI ................................... 298

BAB IX PEDOMAN PENYUSUNAN MATERI DISEMINASI HASIL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

IX.1. PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH ................................. 302 (1) Umum ..................................................................................................... 302 (2) Artikel Hasil Penelitian ........................................................................ 303 (3) Pedoman Penulisan Artikel Hasil Penelitian..................................... 311 (4) Artikel Hasil Pengabdian kepada Masyarakat.................................. 314 (5) Pedoman Penulisan Artikel Hasil Pengabdian kepada Masyarakat316

IX.2. PEDOMAN PEMBUATAN POSTER ................................................. 319 (1 ) Umum .................................................................................................... 319 (2) Pedoman Poster Hasil Penelitian ........................................................ 322 (3) Pedoman Poster Hasil Pengabdian kepada Masyarakat ................. 323 (4) Rujukan.................................................................................................. 324

Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - VI 1

Bab I PENDAHULUAN

Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di

Indonesia pada umumnya dikelola oleh setiap Departemen Teknis di bawah koordinasi Badan Penelitian dan Pengembangan (Badan Litbang) masing-masing. Namun, Departemen Pendidikan Nasional yang secara langsung terkait dengan Penyiapan Sumberdaya Manusia dari tingkat pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi, Badan Litbangnya lebih menangani penelitian yang berhubungan dengan Pendidikan Dasar, Menengah dan Luar Sekolah. Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (Ditbinlitabmas) lebih difungsikan dalam aspek pembinaan penelitian dan kesinambungannya dengan pengabdian kepada masyarakat. Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat dalam operasionalisasinya, bekerja secara koordinatif-integratif dengan direktorat-direktorat lain di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen-Dikti) untuk menumbuhkan sinergi yang positip baik dalam penyempurnaan ataupun pengembangan penyiapan sumberdaya manusia pada tingkat pendidikan tinggi.

Kehidupan dan perkembangan akademik di perguruan tinggi tidak terlepas dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (Ipteks) serta tuntutan masyarakat seirama dengan meningkatnya kualitas kehidupannya. Untuk mengantisipasi dan me-nyerasikannya, Ditbinlitabmas di dalam menyusun serta melaksanakan program kegiatannya senantiasa mengacu pada Undang-Undang Pendidikan Nasional, yang mengamanatkan bahwa pendidikan tinggi harus diarahkan pada penciptaan sumberdaya manusia yang mempunyai kemampuan akademis, profesional dan kepemimpinan, serta tanggap terhadap kebutuhan ipteks. Dengan demikian program pembinaan Ditbinlitabmas mengarah kepencapaian hasil optimal dari Tridarma Perguruan Tinggi yang mencakup Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, utamanya yang bermanfaat bagi kemanusiaan dan selaras serasi dengan kebutuhan pembangunan. Di samping itu, diupayakan pula berbagai kegiatan peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran di lingkungan pendidikan tinggi.


Berpijak pada pola kebijakan di atas, dan dengan disepakatinya pola penyediaan dana penelitian secara berkesinambungan, maka sejak tahun 1992 diterapkan program penelitian berjangka panjang di lingkungan Ditbinlitabmas. Oleh karena itu program penelitian yang dilakukan di perguruan tinggi dituntut untuk menghasilkan produk yang benar-benar berkualitas dan bermanfaat. Sedangkan program pengabdian kepada masyarakat lebih diarahkan kepada pemanfaatan dan penerapan hasil penelitian maupun hasil pendidikan di perguruan tinggi bagi kesejahteraan dan kemajuan masyarakat.

Salah satu upaya pembinaan kegiatan (penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) adalah dengan menyediakan kesempatan dan dana untuk melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, sebagai suatu upaya untuk meningkatkan kualitas sumberdaya manusia di perguruan tinggi. Disamping itu, dikembangkan pula budaya kewirausaha-an, utamanya bagi mahasiswa dan alumni, agar hasil penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat lebih dapat ditumbuhkembangkan.

Mengingat dari tahun ke tahun ada pengembangan program, perbedaan utama dalam Edisi ke VI adalah dilengkapinya Buku Panduan dengan program yang telah “lolos uji coba”, yaitu Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan, Program Vucer Multi Tahun, Program Unit Usaha Jasa dan Industri, Program Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat, Program Hak Kekayaan Intelektual, dan Program Kreativitas Mahasiswa.

Dalam Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan yang telah dimulai sejak tahun 1997, ditawarkan berbagai teori sebagai dasar yang ditindaklanjuti dengan program kegiatan praktek, magang, maupun uji coba. Program ini bertujuan antara lain untuk membekali mahasiswa sebagai sumberdaya manusia berintelektual tinggi agar dapat menghidupi diri sendiri dan keluarganya serta dapat membuka lapangan pekerjaan bagi orang lain. Pada awal kegiatan, program ini juga sangat membantu dosen untuk memperoleh pengalaman kewirausahaan yang sangat mereka perlukan.

Program Vucer Multi Tahun (VMT), program Unit Usaha Jasa dan Industri (UJI) dan Program Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat (SIBERMAS) merupakan program-program penerapan hasil penelitian dan pengabdian yang manfaatnya tidak hanya dirasakan oleh pengusaha, industri maupun masyarakat tetapi juga harus dirasakan oleh institusi perguruan tinggi. Manfaat yang


dirasakan harus pula dapat diidentifikasi dalam bentuk keuntungan materi bagi semua komponen yang terlibat. Program ini dikaitkan antara lain dengan Usaha Kecil dan Menengah (UKM), Pemerintah Daerah (Pemda), dan masyarakat, industri serta sivitas akademika.

Untuk lebih memanfaatkan hasil penelitian, pendidikan maupun pengabdian kepada masyarakat selain melalui jalur publikasi dalam jurnal ilmiah terakreditasi maupun pemaparan poster dan gelar produk, sejak tahun 1998 jalur perlindungan atas Hak Kekayaan Intelektual (HKI) secara operasional telah dijalankan. Dalam Buku Panduan Edisi ke VI dapat diikuti tatacara pengajuan untuk mendaftarkan HKI dan pedoman pengajuan untuk menindaklanjuti hasil temuan yang belum diformulasikan dalam HKI.

Jurnal ilmiah perlu dikembangkan karena dua hal: motivasi dosen untuk menulis dengan memadai di jurnal ilmiah masih rendah dan wahana komunikasi yang pantas di kalangan masyarakat ilmiah masih terbatas. Program pembinaan dimulai pada tahun 1992 dengan mengkaji keberadaan jurnal ilmiah. Hasilnya menyatakan bahwa banyak jurnal bersifat bunga rampai, pengelolaan jurnal kurang profesional, dan mutu artikel yang dimuatnya masih belum memadai. Pembinaan yang diupayakan meliputi pelatihan penulisan artikel ilmiah, lokakarya pengelolaan jurnal, program bantuan penerbitan jurnal ilmiah, penjaminan mutu melalui akreditasi jurnal, program bantuan jurnal himpunan profesi, dan meningkatkan nilai kredit (kum) bagi penulis artikel. Masa akreditasi suatu jurnal ialah 3 tahun. Pengajuan usul akreditasi oleh pengelola jurnal mengacu pada Instrumen Evaluasi untuk Akreditasi Berkala Ilmiah edisi Desember 2001. Tata cara penulisan ilmiah dan pembuatan poster, dan pedoman penulisan artikel serta pedoman pembuatan poster baik hasil penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat disampaikan secara khusus dalam Edisi VI ini.

Dalam usaha lebih mendekatkan kegiatan tridarma dengan aktivitas mahasiswa, sejak tahun 2000 dikembangkan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) yang merupakan pengembangan program Karya Inovatif dan Produktif yang telah dimulai sejak tahun 1980-an. Program PKM sangat cepat berkembang dan saat ini meliputi PKM Penelitian, PKM Penerapan Teknologi, PKM Kewirausahaan, PKM Pengabdian kepada Masyarakat dan PKM Penulisan Ilmiah.


BAB II PEMBINAAN PENELITIAN

DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Pembinaan Penelitian Di Indonesia, kegiatan penelitian yang dilakukan di perguruan

tinggi diarahkan untuk menjalankan fungsi pengembangan institusi, menciptakan inovasi dan pengembangan Ipteks, serta penyelesaian berbagai masalah akademik maupun masyarakat yang dilaksanakan bekerjasama dengan berbagai instansi, baik pemerintah, swasta maupun industri.

Pengembangan institusi diciptakan melalui berbagai kegiatan penelitian yang hasilnya dapat digunakan untuk pengkayaan bahan pengajaran, proses belajar mahasiswa S1, S2 dan pengembangan “iklim akademis” di perguruan tinggi.

Penciptaan inovasi dan pengembangan Ipteks dilaksanakan melalui kegiatan penelitian dosen, proses belajar mahasiswa S3, dan penelitian Ilmu Pengetahuan Dasar. Agar inovasi dan pengembangan Ipteks dapat memberikan kontribusinya pada penyelesaian masalah pembangunan dan pengambilan keputusan, maka kegiatan penelitian di perguruan tinggi perlu terus dipacu dan mutunya ditingkatkan. Salah satu usaha yang telah dilakukan dalam meningkatkan mutu penelitian adalah dengan menciptakan model penelitian kompetitif. Model penelitian ini dilakukan melalui tahapan seleksi usulan pene-litian, pemantauan pelaksanaan, review laporan akhir, seminar artikel ilmiah serta publikasi dan penyebarluasannya.

Kegiatan penelitian di perguruan tinggi diklasifikasikan ke

dalam dua program, yaitu (1) Program Pembinaan dan (2) Program Penelitian mandiri.

(1) Program Pembinaan diarahkan untuk menghasilkan peneliti mandiri, publikasi bertaraf nasional/internasional, bahan/ma-teri pendidikan dan bimbingan untuk program S2/S3, dan peningkatan budaya meneliti yang produktif. Program ini mencakup Penelitian Dosen Muda, Penelitian Dasar, Penelitian Program Ilmu, dan lain-lain.


(2) Program Penelitian Mandiri lebih diarahkan untuk men-ciptakan inovasi dan pengembangan ipteks. Tergolong dalam program ini antara lain Penelitian Hibah Bersaing.

2. Pembinaan Pengabdian kepada Masyarakat

Apabila kegiatan penelitian dilakukan untuk menghasilkan pe-ngetahuan empirik, teori, konsep, metodologi atau informasi baru yang memperkaya ipteks, maka pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi diartikan sebagai pengamalan Ipteks yang dilakukan oleh perguruan tinggi secara melembaga melalui metode ilmiah langsung kepada masyarakat (di luar kampus yang tidak terjangkau oleh program pendidikan formal) yang membutuhkannya, dalam upaya mensukseskan pembangunan dan mengembangkan manusia pembangunan.

Program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dengan cara memanfaatkan dan menerapkan hasil penelitian maupun hasil pen-didikan perguruan tinggi. Pengabdian kepada masyarakat dikembangkan dalam bentuk Pendidikan kepada Masyarakat, Pelayanan kepada Masyarakat, Pengembangan Wilayah, Kaji Tindak (Action research) dan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Berdasarkan keenam bentuk pengabdian yang ada, dapat dikembangkan tiga model metode pengabdian kepada masyarakat, yakni:

a. Model I, adalah metode yang diperuntukkan bagi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Pendidikan ke-pada Masyarakat, Pelayanan kepada Masyarakat, Pengem-bangan Wilayah, dan Kuliah Kerja Nyata.

b. Model II, adalah metode yang diperuntukkan bagi kegiatan Kaji Tindak.

c. Model III, adalah metode yang diperuntukkan bagi bentuk Pengembangan dan Penerapan Hasil-hasil Penelitian

Program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dengan

menganut asas kelembagaan, asas ilmu-amaliah dan amal-ilmiah, asas kerjasama, asas kesinambungan, serta asas edukatif dan pengembangan.

Khalayak sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada dasarnya adalah masyarakat di luar kampus yang merupakan mitra kerja perguruan tinggi untuk menerapkan ipteks dalam rangka menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Dalam pelaksanaannya di lapangan, yang dapat menjadi khalayak sasaran dapat dipilah dalam (a) khalayak sasaran perorangan, (b) khalayak sasaran kelompok, (c)


khalayak sasaran komunitas, dan (d) khalayak sasaran lembaga. Cakupannya meliputi (a) masyarakat perkotaan atau pedesaan, (b) masyarakat industri atau agraris, dan (c) pemerintah maupun swasta. Pemilihan khalayak sasaran disesuaikan dengan tingkat perkembangan dan kemampuan perguruan tinggi yang bersangkutan. Demikian pula bidang permasalahan yang dipilih harus sesuai atau relevan dengan bidang keahlian yang dimiliki dan dikembangkan di perguruan tinggi yang bersangkutan.

Terdapat dua sifat kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yakni kegiatan perintisan dan kegiatan penunjang.

(1) Kegiatan perintisan merupakan kegiatan yang merintis hal-hal baru dalam mengatasi suatu permasalahan, termasuk di dalamnya merintis tumbuh kembangnya suatu sistem pelak-sanaan kegiatan yang baru, baik institusi maupun teknologi.

(2) Kegiatan penunjang merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menunjang berbagai kegiatan pihak lain dengan tujuan mempercepat dan meningkatkan kualitas jalannya proses pembangunan serta keberhasilan pencapaian tujuan-tujuannya. Perkembangan selanjutnya menunjukkan bahwa kegiatan penunjang ini ada dua jenis, yakni (a) kegiatan komplementer, apabila kegiatan pengabdiannya menunjang keberhasilan kegiatan yang dilakukan bersama-sama pihak lain, dan (b) kegiatan suplementer, apabila kegiatan pengabdian tersebut dalam prosesnya memperkuat atau meningkatkan kualitas jalannya proses yang dilakukan pihak lain, meskipun dalam pelaksanaannya masing-masing berjalan sendiri-sendiri.

Dalam era yang semakin kompetitif dan global, pesatnya perubahan budaya yang disertai dengan berkembangnya ipteks di masyarakat, akan mendorong perguruan tinggi untuk mengantisipasi dan menyikapinya secara tepat dan cermat. Karena itulah perlu adanya upaya perbaikan, peningkatan dan pengembangan pola proses akademis. Antisipasi pada penyusunan kurikulum yang wajar, dialogis dan dinamis, sistem rekrutmen yang rasional, demokratis dan kompetitif, membangun akademik atmosfir yang sehat dan kondusif, memantapkan daya tahan dalam kurun waktu lama baik dalam hal menarik calon mahasiswa berkualitas maupun meningkatkan kemampuan swadana dalam menunjang proses pendidikan, menjadi sesuatu yang harus disegerakan.


Perguruan tinggi harus tetap mempertajam kemampuan analisis pada penciptaan dan pengembangan ipteks dalam rangka mengisi body of knowledge sekaligus berfungsi sebagai penghasil manusia yang mampu menerapkan ipteks secara konstruktif menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi kenyamanan hidup masyarakat. Ber-pijak pada idealisme inilah, dikembangkan Program Vucer pada tahun 1994/1995.

Sejak direalisasikannya Program Vucer, paradigma baru dalam pengabdian kepada masyarakat perguruan tinggi mulai lebih diberdayakan. Jika sebelumnya darma tersebut didominasi oleh masyarakat perdesaan sebagai target kegiatan, maka dalam paradigma baru misi kegiatan mulai dikonsentrasikan kepada masyarakat produktif di luar kampus dan juga masyarakat perguruan tinggi itu sendiri. Kelahiran Program Vucer membawa misi Ditbinlitabmas untuk memicu kemunculan, bahkan menjadi katalisator pembentukan dan pengembangan budaya kewirausahaan di perguruan tinggi dan masyarakat mitra. Oleh karena itu, orientasi paradigma baru Ditbinlitabmas adalah pengembangan budaya kewirausahaan berbasis saintifik, baik bagi masyarakat internal kampus (dosen dan mahasiswa) maupun eksternal (alumni dan masyarakat umumnya). Bertitik tolak pada paradigma tersebut, direalisasikan berbagai program pengabdian kepada masyarakat yang baru antara lain Program Pengembangan Budaya Kewirausa-haan (mulai 1997), Program Vucer Multi Tahun (VMT, mulai 1998), Unit Usaha Jasa dan Industri (UJI, mulai 1999), dan Program Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat (Sibermas, mulai 2000).

Berbagai program pengabdian kepada masyarakat yang dikembangkan Ditbinlitabmas membawa misi khusus dan spesifik. Program Penerapan Ipteks membawa misi tutorial, yaitu misi penyuluhan, pembimbingan, pembinaan dan aktivitas lain yang se-jenis dengan khalayak sasaran masyarakat pada umumnya. Misi Program Vucer adalah problem solving, yaitu membantu masyarakat produktif, dalam hal ini adalah industri kecil untuk menemukan solusi teknologi ataupun manajemen yang menjadi simpul mati dalam rangkaian aktivitas produksinya. Program Vucer Multi Tahun membawa misi pemberdayaan (empowering) usaha kecil menengah melalui aplikasi teknologi, sosial sains dan humaniora mulai dari penyediaan dan suplai bahan baku, proses produksi, limbah sampai pemasarannya. Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan membawa misi entrepreneurship culturing and nurturing, khususnya bagi masyarakat perguruan tinggi.


Berdasarkan evaluasi tahunan pelaksanaan Program Vucer yang telah diselenggarakan sejak 1994/1995, diperoleh dua aktivitas utama pemicu terbentuknya dua program baru di lingkungan Ditbinlitabmas, Ditjen Dikti, yakni (1) suplai sumberdaya manusia, dan (2) pemberdayaan industri kecil-menengah. Pengelolaan kedua aktivitas tersebut diserahkan ke Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM), didukung oleh segenap struktur organisasi perguruan tinggi dengan maksud agar seluruh komponen manajemen program kewirausahaan, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi, dilakukan bersama, terintegrasi secara institusional dan tertib secara akademik-administratif.

Untuk aktivitas yang bertujuan menyiapkan sumberdaya manusia dengan fungsi wirausahawan, sejak tahun 1997 Ditjen Dikti menugaskan Ditbinlitabmas melaksanakan Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan. Pada awalnya program ini meliputi enam wahana rintisan pembentukan wirausaha baru dari perguruan tinggi, dengan sifat keikut-sertaannya harus heterogen, artinya setiap wahana hendaknya diikuti oleh mahasiswa atau alumni dari berbagai disiplin ilmu. Keenam wahana tersebut adalah Kuliah Kewirausahaan (KWU), Magang Kewirausahaan (MKU), Karya Alternatif Mahasiswa (KAM), Kuliah Kerja Usaha (KKU), Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK), dan Inkubator Wirausaha Baru (INWUB). Sesuai dengan jiwa kewirausahaan yang ditumbuhkembangkan, bantuan dana dari Ditbinlitabmas Dikti dimaksudkan sebagai dana penumbuh dan penggerak awal kegiatan. Kegiatan lanjutan harus dapat dilaksanakan dengan pembiayaan secara mandiri atau ventura capital.

Aktivitas industri kecil-menengah diwadahi dalam Program Vucer Multi Tahun yang dibentuk dengan memperhatikan beberapa kriteria dasar seperti:

a. Anggota Tim Pelaksana berasal dari berbagai disiplin ilmu yang relevan

b. Industri kecil-menengah (IKM) yang dijadikan mitra harus be-rada pada status berpotensi untuk take-off

c. Menjalin kemitraan dengan paling sedikit 2 IKM yang berada pada sentra industri sejenis

d. Komoditas yang dihasilkan dinilai berpotensi ekspor atau minimal mampu menembus pasar nasional (antar propinsi, antar pulau)


e. Mitra IKM wajib menyertakan dana berturut-turut pada tahun I, II, dan III sebesar 25, 35, dan 50%, terhadap jumlah total dana program yang disetujui.

f. Lingkup kerja program meliputi penyediaan bahan baku, proses produksi sampai kepada pemasaran produk,

g. Periode waktu pelaksanaan program dibatasi maksimum 3 tahun

Mengingat dana program ini cukup besar dan ruang lingkup

kerjanya mencakup seluruh aspek usaha IKM, maka proses evaluasi proposalnya dilakukan melalui 3 tahapan utama, yaitu: tahap seleksi I (pra proposal), tahap seleksi II (proposal lengkap), dan tahap III (site visit). Hanya pengusul yang mampu menempuh ketiga tahap seleksi dengan baik akan dibiayai pelaksanaan programnya oleh Ditbinlitabmas sesuai dengan komposisi biaya yang telah disepakati bersama.

Unit Usaha Jasa dan Industri (UJI) adalah unit produktif yang berada di lingkungan perguruan tinggi dan aktivitasnya dibiayai bersama oleh perguruan tinggi, modal ventura, sumber lain dan dalam jangka waktu terbatas oleh Ditjen Dikti. Program unit UJI direalisasikan untuk membawa misi production upscalling atau encouraging commercial entreprises di lingkungan perguruan tinggi dalam sektor finansial. Unit UJI difungsikan sebagaimana layaknya sebuah perusahaan dengan komoditas berupa produk karya masyarakat perguruan tinggi seperti prototipe, barang, informasi, jasa atau lainnya. Program UJI bersifat multi tahun.

Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat merupakan wahana kerjasama profesional antara perguruan tinggi – pemerintah daerah kabupaten/kota – masyarakat berbasis pada aktivitas penerapan sains dan teknologi serta semangat kewirausahaan. Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat merupakan wahana alternatif bagi perguruan tinggi untuk menerapkan scientific based entrepreneurship dalam membangun kemampuan produktif masyarakat dalam berfikir dan berperilaku. Misi Sibermas adalah memacu peningkatan Pendapatan Asli daerah (PAD) melalui pemberdayaan dan penguatan kinerja sesuai potensi masyarakat dan daerah setempat. Pembiayaan program Sibermas dibebankan pada APBD Kabupaten/Kota, perguruan tinggi dan dalam waktu terbatas oleh Ditjen Dikti. Program Sibermas bersifat multi tahun.


3. Pengembangan Kreativitas Mahasiswa Pendidikan pada hakekatnya adalah penumbuhan kemampuan

dan sikap yang selanjutnya akan mewujudkan budaya serta kebu-dayaannya. Atmosfer akademik suatu perguruan tinggi akan sangat berpengaruh pada proses pendidikan. Dengan demikian kemampuan dan sikap yang tumbuh dalam diri setiap mahasiswa sangat tergantung pada atmosfer akademik yang tercermin dari suasana pendidikan.

Pendidikan tinggi seharusnya menghasilkan lulusan yang mempunyai sikap kecendekiawanan (scholar) yang meliputi sikap sebagai penemu, sikap sebagai pemadu berbagai Ipteks serta pengalaman, sebagai penerap Ipteks yang telah dikuasai dalam menghasilkan barang/jasa serta sebagai pembagi Ipteks dan pengalaman.

Jika awal tumbuhnya Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan terdiri dari 6 wahana, maka sejak 2001 wahana yang dikembangkan menjadi lima, karena Karya Alternatif Mahasiswa yang mewadahi kreativitas mahasiswa, bersama dengan kreativitas mahasiswa yang lain dikembangkan menjadi Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Lahirnya PKM merupakan konsekuensi program restrukturisasi di lingkungan Ditjen Dikti berupa terintegrasinya pengelolaan program pembinaan kemahasiswaan termasuk kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bagi mahasiswa. Program Kreativitas Mahasiswa diselenggarakan sebagai wahana untuk menumbuhkembangkan kreativitas, sikap ilmiah, sikap profesional, sikap peduli serta peka pada masyarakat dan lingkungan mahasiswa. Walaupun PKM terdiri dari PKM Penelitian, PKM Pene-rapan Teknologi, PKM Kewirausahaan, PKM Pengabdian kepada Masyarakat dan PKM Penulisan Ilmiah, namun jiwanya haruslah kewirausahaan, sehingga posisi PKM tetap berada dalam konteks pengembangan budaya kewirausahaan

4. Upaya Pengembangan Kualitas Program Kualitas program penelitian maupun pengabdian kepada

masyarakat yang telah dicapai selama ini masih dipandang perlu untuk ditingkatkan. Untuk itu perlu upaya-upaya nyata dalam bentuk pengayaan wawasan, kontinuitas dan komitmen pembiayaan, maupun menciptakan komunikasi intensif antara pihak-pihak yang terkait.


Beberapa kegiatan yang perlu dilakukan diantaranya adalah:

a. Peningkatan aspek keterkaitan dan kebijaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang meliputi:

1) Keterlibatan aktif dalam Rakornas Ristek. 2) Menginformasikan kegiatan KMNRT/ Dewan Riset Nasio-

nal kepada peneliti 3) Melibatkan anggota DRN, departemen teknis, maupun

pihak industri dan swasta dalam berbagai kegiatan yang relevan dengan pengelolaan penelitian perguruan tinggi.

4) Keterlibatan dengan Pemerintah Daerah dalam mengembangkan Sinergi Pemberdayaan Potensi Masya-rakat

b. Peningkatan dana penelitian dan pengabdian kepada masya-

rakat dengan: 1) Mengusahakan dana penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dari berbagai sumber seperti dari Bappenas, departemen teknis, industri, dan lain-lain.

2) Mengusahakan peningkatan imbalan bagi peneliti/peng-abdi.

3) Mengusahakan penelitian berjangka panjang, seperti Pene-litian Hibah Bersaing, serta meningkatkan keterlibatan dalam penelitian RUT (Riset Unggulan Terpadu), dan RUK (Riset Unggulan Kemitraan).

4) Mengusahakan pengabdian kepada masyarakat berjangka panjang, seperti Vucer Multi Tahun, Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja, Inkubator Wirausaha Baru, Unit Usaha Jasa dan Industri, dan Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat.

5) Mengusahakan dana penelitian dari masyarakat, swasta atau BUMN.

c. Peningkatan keterkaitan dan kesepadanan kegiatan penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat perguruan tinggi melalui:

1) Kegiatan internal: a) Keterkaitan antara kegiatan penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat, di antaranya melalui rapat kerja gabungan pimpinan Lembaga Penelitian dan pimpinan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat.

b) Keterkaitan dan kesepadanan antara penelitian dengan pendidikan yang melibatkan mahasiswa di dalam


program penelitian, serta sumbangan hasil penelitian sebagai bahan pengajaran.

2) Kegiatan eksternal: a) Keterkaitan dan kesepadanan dengan pemerintah dae-

rah berupa penelitian strategis dan berdampak luas seperti penelitian mengenai KUD, LKMD, KKN, dan Pengembangan Wilayah

b) Keterkaitan dan kesepadanan dengan industri atau pengguna hasil penelitian lainnya berupa seminar Iptekbang, dan pelaksanaan 12 kali forum-forum komunikasi untuk bidang-bidang strategis pada tahun 1993/1994 dan 1994/1995. Forum komunikasi ini diadakan setelah tahun sebelumnya dilakukan studi “state of the art” dari bidang-bidang strategis tersebut.

c) Pengembangan Program Vucer, Program Vucer Multi Tahun, Program Unit UJI

d) Pengembangan Budaya Kewirausahaan e) Pengembangan Sinergi Pemberdayaan Potensi Masya-

rakat f) Pengembangan Program Kreativitas Mahasiswa g) Kerjasama di tingkat DIKTI dengan berbagai

Departemen terkait dan Kantor Menristek serta Dewan Riset Nasional.

d. Peningkatan komunikasi dan publikasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dilaksanakan melalui:

1) Seminar nasional hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

2) Diseminasi ringkasan hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

3) Inventarisasi dan evaluasi jurnal ilmiah. 4) Penataran editor dan manajer jurnal ilmiah perguruan

tinggi 5) Penerbitan Jurnal Pengembangan dan Penerapan Tekno-

logi sejak tahun 1993. 6) Penataran metodologi penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat yang lebih diarahkan pada penulisan artikel ilmiah hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

7) Penerbitan buku Kumpulan Teknologi Tepat Guna yang di kembangkan di perguruan tinggi.

8) Penerbitan ringkasan hasil Penelitian Dasar, Penelitian Kajian Wanita, dan Penelitian Hibah Bersaing


9) Penerbitan Direktori Program Vucer, Direktori Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan

10) Bantuan penerbitan jurnal ilmiah 11) Bantuan biaya penulisan artikel ilmiah untuk publikasi

internasional

e. Peningkatan mutu dan relevansi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat melalui:

1) Pengembangan pusat-pusat unggulan penelitian yang dikaitkan dengan peningkatan kualitas Pendidikan Sarjana dan Pasca Sarjana

2) Pengembangan penelitian dengan tujuan tertentu, seperti Penelitian Dosen Muda, Penelitian Hibah Bersaing, Penelitian Dasar, dan penelitian lain yang terkait dengan pengembangan program studi dan jurusan.

3) Pengembangan sistem evaluasi usul penelitian dan peng-abdian kepada masyarakat secara terbuka melalui Tim Panel dan Presentasi.

4) Pengembangan sistem pengawasan dan pengendalian melalui aktivitas pemantauan dan evaluasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

5) Penataran metodologi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik ditingkat pusat, di perguruan tinggi maupun yang dikoordinasikan antar perguruan ting-gi/Kopertis.

f. Pembinaan peningkatan minat dan gairah meneliti/mengabdi.

1) Perbaikan sistem imbalan dan kum kenaikan pangkat. 2) Penghargaan bagi peneliti/pengabdi berprestasi. 3) Bantuan informasi dan teknis tentang hak paten dan hak

cipta. 4) Penetapan “state of the art” penelitian/pengabdian. 5) Penetapan kepranataan penerbitan ilmiah. 6) Penetapan strategi pelaksanaan penelitian dasar di

perguruan tinggi. 7) Kebijaksanaan strategi penelitian terapan di politeknik.

5. Program Unggulan Berpotensi Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI)

Hak atas Kekayaan Intelektual merupakan hak yang berkenaan dengan kekayaan yang timbul atau lahir karena kemampuan intelektual manusia berupa temuan dibidang Teknologi, Ilmu


Pengetahuan, Seni dan Sastra. Perlindungan HKI bertujuan untuk memberikan kejelasan hukum mengenai hubungan pengelolaan kekayaan antara penemu, pemilik, perantara, dengan pemakai yang menggunakannya.

Hak atas Kekayaan Intelektual mencakup:

a. Hak milik perindustrian yang meliputi: - Paten biasa (20 tahun) dan paten sederhana (10 tahun)

dengan ciri mengandung kebaruan (novelty) dan mengandung langkah inventif.

- Informasi rahasia - Hak pemulia tanaman - Rancangan industri - Denah rangkaian - Merek, yang mencakup gambar, nama, susunan warna,

maupun angka (gabungan)

b. Hak Cipta, merupakan hak mengatur karya cipta dengan ketentuan yang dilindungi, yang tidak diberikan, dan yang tidak dianggap pelanggaran hak cipta.

Aktivitas pengelolaan Kekayaan Intelektual di perguruan tinggi

mencakup:

a. Identifikasi dan penajaman bidang penelitian strategis untuk

penentuan kebutuhan berswasembada dan memperbesar per-olehan devisa untuk membiayai keperluan pembangunan yang harus diimpor.

b. Pengembangan kemitraan antar jaring pelaku ipteks melalui kontrak individual, konsorsium, interalia, non equity based research agreement, dan joint venture on research and development, dengan tujuan mendayagunakan kemajuan ipteks untuk menghasilkan barang dan jasa yang kompetitif.

c. Mengembangkan sistem pendidikan di bidang ipteks strategis agar tidak timbul kesenjangan keahlian akibat kemajuan tek-nologi.

d. Membentuk gugus tugas pengelolaan kekayaan intelektual yang minimal terdiri dari komponen manajemen, legal aspect specialist, patent drafter dan examiners

e. Personal gugus tugas disarankan ditingkatkan kemam-puannya, utamanya dalam hasil penetapan klaim dan identifikasi inventive step melalui program Diklat Ditjen HPCM


Guna tercapainya sasaran yang ingin diperoleh, maka tolok ukur keberhasilan kinerja gugus tugas adalah:

- kemampuannya dalam menggunakan sistem insentif peme-rintah guna memberi masukan untuk identifikasi penelitian strategis.

- kemampuannya dalam membentuk atau berperan dalam jaringan pelaku ipteks

- kemampuannya dalam mengelola produksi, pemasaran dan proteksikekayaan intelektual sebagai satu kesatuan aktivitas.

- kemampuannya dalam memberi masukkan untuk sistem pendidikan yang dapat meningkatkan kewirausahaan dan memperkecil kesenjangan tenaga ahli dalam ipteks strategis

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi telah mengembangkan Program Penelitian Unggulan Berpotensi HKI (P2 UBER HKI) yang menyeleksi hasil penelitian yang berpotensi hak cipta/paten dengan kriteria kekhasan produk, kelengkapan dokumen usulan paten dan visi pengusul dalam komersialisasi produk untuk biaya perawatan paten. Tim P2 UBER HKI akan berperan dalam identifikasi industri sasaran, melihat potensi paten dan memperkuat visi peneliti serta memberikan rekomendasi pendanaan untuk perolehan paten/hak ciptanya.


Bab III PENGELOLAAN PENELITIAN


1. Pengertian Pengelolaan dalam Buku Pedoman VI ini, dimaksudkan

sebagai kegiatan penyelenggaraan program dan administrasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang biayanya bersumber dari Ditbinlitabmas, Ditjen Dikti, Departemen Pendidikan Nasional, dan dicairkan melalui Ditbinlitabmas. Dalam beberapa tahun terakhir, beberapa program seperti Penelitian Dosen Muda, Penelitian Kajian Wanita, Penerapan Ipteks dan Program Vucer, pencairan dananya sudah mulai dilakukan di perguruan tinggi masing-masing.

Uraian kegiatan penelitian yang dikelola Ditbinlitabmas disajikan secara ringkas dalam Tabel III.1, kegiatan pengabdian kepada masyarakat disajikan dalam Tabel III.2, kewirausahaan dalam Tabel III.3, sedangkan uraian program kreativitas mahasiswa dalam Tabel III.4

Tabel III.1. URAIAN KEGIATAN PROGRAM PENELITIAN URAIAN DPP/SPP PDM PKW PHB PD Tingkat Pembinaan A B B C B Seleksi PT PT/Ditbinlitabmas

(DP3M) DP3M DP3M

Pelamar < S3 < S3 bebas bebas bebas Jumlah Peneliti (orang)

3 < 3 < 3 < 5 < 3

Lama Penelitian (tahun)

1 1 1 < 5 1

Batas Masuk Usul 31 Maret Biaya Maksimum* (juta/tahun)

3 10 10 40 20

Pemantauan PT PT/Ditbinlitabmas Pengelola LP Ditbinlitabmas

Keterangan: A = Pemula B = Perintis C = Mandiri PDM = Penelitian Dosen Muda PHB = Penelitian Hibah Bersaing PKW = Penelitian Kajian Wanita PD = Penelitian Dasar


* tergantung hasil evaluasi dan ketersediaan dana dari DIP

Tabel III.2. URAIAN KEGIATAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

URAIAN DPP/SPP IPTEKS VUCER UJI VMT SIBERMAS

Tingkat Pembinaan A C C C C C Seleksi PT PT/Ditbinlitabma

s Ditbinlitabmas

Pelamar < S3 bebas Jumlah Pelaksana (orang)

5 < 3 < 5

Lama Kegiatan (tahun) 1 3 Batas Masuk Usul 31 Maret Biaya Maksimum* (juta/tahun)

3 5 10 75 100 50

Pemantauan PT PT/Ditbinlitabmas Pengelola LPM Ditbinlitabmas

Keterangan: A = Pemula B = Perintis C = Mandiri IPTEKS = Penerapan Ipteks UJI = Usaha Jasa dan Industri VUCER = Program Vucer VMT = Vucer Multi Tahun SIBERMAS= Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat * tergantung hasil evaluasi dan ketersediaan dana dari DIP

Tabel III.3. URAIAN KEGIATAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN

URAIAN KWU MKU KKU KBPK INWUB Tingkat Pembinaan

A C C C C

Seleksi PT/Ditbinlitabmas Ditbinlitabmas

Ditbinlitabmas

Pelamar bebas Jumlah Pelaksana (orang)

< 5

Lama Kegiatan (tahun)

1 1 1 3

Batas Masuk Usul

31 Maret

Biaya Maksimum* (juta/tahun)

15 3 - 15 5 - 30 50 75

Pemantauan PT/Ditbinlitabmas Pengelola LPM/Ditbinlitabmas

Keterangan: A = Pemula B = Perintis C = Mandiri KWU = Kuliah Kewirausahaan KKU = Kuliah Kerja Usaha MKU = Magang Kewirausahaan INWUB = Inkubator Wirausaha Baru KBPK= Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja


* tergantung hasil evaluasi dan ketersediaan dana dari DIP

Tabel III.4. URAIAN KEGIATAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

URAIAN PKMP PKMT PKMK PKMM PKMI

Tingkat Pembinaan A A A A A Seleksi PT/Ditbinlitabmas Pelamar mahasiswa Jumlah Pelaksana (orang)

< 5

Lama Kegiatan (tahun)

1

Batas Masuk Usul 31 Maret Biaya Maksimum* (juta/tahun)

6 1,5

Pemantauan PT/Ditbinlitabmas Pengelola LPM/Ditbinlitabmas

Keterangan: A = Pemula B = Perintis C = Mandiri PKMP = PKM Penelitian PKMK = PKM Kewirausahaan PKMT = PKM Penerapan Teknologi PKMM = PKM Pengabdian Masyarakat PKMI = Program Kreativitas Mahasiswa Penulisan Ilmiah * tergantung hasil evaluasi dan ketersediaan dana dari DIP

2. Tahap Pengelolaan Pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

yang dilaksanakan oleh Ditbinlitabmas dapat dibagi menjadi tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.

a. Persiapan

Staf pengajar perguruan tinggi mengajukan Usul Peneliti-an/Pengabdian kepada Ditbinlitabmas sesuai dengan Tata Aturan yang berlaku. Kegiatan yang sama tidak boleh didanai oleh dua sumber dana. Di samping itu, seorang staf pengajar hanya diperbolehkan menjadi ketua kegiatan sebuah usulan dan menjadi anggota pada satu kegiatan lainnya, atau menjadi anggota pada dua kegiatan.

Usul penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat dibuat dalam Bahasa Indonesia, kecuali bila disebutkan lain, dan dikirimkan sebanyak tiga eksemplar kepada Ditbin-litabmas, sesuai dengan Tata Aturan yang berlaku.


Usul Kegiatan yang diajukan oleh staf pengajar, perguruan tinggi negeri maupun swasta, sebaiknya telah melalui tahapan seleksi dan diketahui oleh Dekan Fakultas, serta disetujui oleh Ketua Lembaga Penelitian atau Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat dengan membubuhkan tanda tangan dan cap yang bersangkutan pada usul penelitian atau pengabdian kepada masyarakat. Bagi staf pengajar perguruan tinggi swasta yang hendak mengajukan usulan kegiatan, Kopertis setempat harus diberi surat tembusan. Hasil evaluasi Usul Kegiatan yang dilakukan perguruan tinggi, dikirimkan kepada Ditbinlitabmas bersama-sama usulannya untuk menjadi masukan bagi evaluasi yang dilakukan oleh Ditbinlitabmas.

Usul Kegiatan yang diterima Ditbinlitabmas pertama-tama akan dievaluasi dari segi administrasi. Usul Kegiatan yang lolos dari seleksi administrasi, diteruskan kepada Tim Eva-luator. Ditbinlitabmas membentuk Tim Evaluator yang terdiri atas para pakar berbagai perguruan tinggi dan Instan-si/Departemen terkait, yang ditugasi untuk mengevaluasi Usul Kegiatan, dan memberikan rekomendasi kepada Direktur Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (Ditbinlitabmas). Berdasarkan rekomendasi Tim Evaluator dan pertimbangan lain, Direktur Ditbinlitabmas memutuskan judul penelitian dan judul pengabdian kepada masyarakat yang akan dibiayai oleh Ditjen Dikti. Keputusan ini ditetapkan kira-kira pada tanggal 1 Agustus. Usulan yang ditolak, akan dikembalikan pada Lembaga Penelitian (LP) atau Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) disertai alasan penolakan usulan penelitian atau pengabdian kepada masyarakat tersebut.

b. Pelaksanaan

Berdasarkan keputusan Direktur Ditbinlitabmas tentang judul penelitian/ pengabdian kepada masyarakat, dibuatlah Surat Perjanjian Pelaksanaan Penelitian/Pengabdian kepada Masya-rakat. Surat perjanjian ini berkekuatan hukum dan mengikat Pihak Pertama, yakni Pepinan Proyek yang bertanggung jawab atas pembiayaan proyek, dengan Pihak Kedua, yaitu Ketua Lembaga (Penelitian atau Pengabdian kepada Masyarakat) yang telah diberi wewenang Rektor perguruan tinggi yang bersangkutan. Surat Perjanjian Pelaksanaan tersebut dibuat delapan rangkap dilengkapi dengan kuitansi enam rangkap. Pencairan dana penelitian/pengabdian dilakukan dalam dua


tahap: tahap I sebesar 70% dan tahap II sebesar 30%. Dana tahap I dicairkan segera setelah Surat Perjanjian Pelaksanaan ditandatangani, dan dana tahap II atau tahap akhir diserahkan setelah Laporan Akhir Pekerjaan diterima dan disetujui Ditbinlitabmas.

Kegiatan penelitian/pengabdian kepada masyarakat yang telah diputuskan untuk dibiayai, dilaksanakan oleh Tim peneliti/pengabdian yang bersangkutan di bawah pimpinan seorang Ketua. Kegiatan harus dilaksanakan sesuai dengan isi Surat Perjanjian Pelaksanaan. Perubahan yang dalam pelaksanaannya, seperti penggantian Ketua atau Anggota Tim, perubahan dalam penarikan contoh (sampling), lokasi, dan jangka waktu harus mendapat persetujuan Direktur P3M terlebih dahulu. Jika kegiatan diubah tanpa izin, atas saran Ketua Lembaga, Rektor dapat memberlakukan sanksi yang tercantum dalam Pasal 7 Surat Perjanjian Pelaksanaan.

Lembaga Penelitian maupun Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat diwajibkan melakukan pemantauan pelaksanaan penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat di lokasi kegiatan. Tujuan pemantauan adalah mengikuti kemajuan pelaksanaan kegiatan, mengetahui hambatan yang dihadapi dalam kegiatan, dan kalau perlu memberi saran untuk mengatasi hambatan tersebut. Ditbinlitabmas membentuk Tim Pemantau untuk memantau pelaksanaan kegiatan penelitian/pengabdian kepada masyarakat bersama Tim dari LP/LPM. Pemantauan dilakukan dengan mengumpulkan informasi tentang pelaksanaan kegiatan dari LP atau LPM atau meninjau langsung di lokasi kegiatan. Tim Pemantau membuat Laporan Pemantauan yang diserahkan kepada Ditbinlitabmas.

Untuk mendiseminasikan hasil dan meningkatkan mutu, Ketua Pelaksana Kegiatan diwajibkan menyampaikan hasil kegiatan penelitian atau pengabdiannya dalam bentuk artikel ilmiah maupun poster yang siap disajikan pada Seminar yang dikoordinasikan LP/LPM, sebelum Laporan Akhir diserahkan kepada Ditbinlitabmas. Pada waktu seminar, komentar, saran, tanggapan maupun kritik dari peserta diharapkan dapat melengkapi Laporan Akhir maupun Artikel Ilmiah/Poster yang disusun kemudian. Kumpulan makalah seminar dapat dijadikan sebagai bentuk pertanggungjawaban LP/LPM dalam pembinaan penelitian/pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi.


Pada akhir pelaksanaan kegiatan, Ketua Pelaksana menyerahkan Laporan Kegiatan kepada Ditbinlitabmas tepat pada waktu yang ditentukan dalam Surat Perjanjian Pelaksanaan. Laporan Kegiatan harus memenuhi syarat mutu, kelengkapan format, dan cara penulisan laporan yang telah ditentukan.

Bersama dengan Laporan Pelaksanaan, Ketua Pelaksana juga menyampaikan Ringkasan Hasil Kegiatan dan Artikel Ilmiah kepada Ditbinlitabmas. Khusus untuk Program Vucer, setiap pelaksana kegiatan diwajibkan menyerahkan tujuh buah slide yang menggambarkan kondisi awal (sebelum Vucer), hasil program, dan kondisi akhir (setelah Vucer).

c. Tindak Lanjut

Ditbinlitabmas membentuk Tim Penelaah untuk menelaah Laporan Kegiatan dan Artikel Ilmiah. Penelaahan bertujuan mengevaluasi hasil kegiatan agar dapat dimanfaatkan oleh masyarakat. Tim Penelaah merekomendasikan hasil kegiatan yang layak dipublikasikan dan ditindaklanjuti dengan penerapan. Selain itu, Tim Penelaah juga merekomendasi pe-laksana yang dapat tampil di Seminar Nasional Hasil Penelitian atau Seminar Nasional Hasil Penerapan Ipteks. Pelaksana yang mengirimkan artikel ilmiah sebelum penelaahan dilakukan akan memperoleh kesempatan lebih besar untuk dipilih sebagai peserta Seminar Nasional.

Atas saran Tim Penelaah, Ditbinlitabmas menentukan hasil kegiatan yang diajukan dalam Seminar Nasional. Makalah yang disajikan dalam Seminar Nasional, setelah memperoleh saran, komentar, kritik, penyuntingan oleh Tim Pembahas yang juga bertindak sebagai editor, dipublikasikan dalam Prosiding Seminar Nasional atau bentuk publikasi lain yang beredar dan bertaraf nasional. Semua hasil kegiatan dianjurkan agar ditulis sebagai artikel ilmiah yang selanjutnya diajukan untuk dipublikasikan dalam majalah ilmiah. Sesuai dengan kontrak, izin publikasi dalam majalah ilmiah dapat dimintakan ke Ditbinlitabmas.

Selain dipresentasikan dalam Seminar Nasional, hasil kegiatan yang baik juga berpeluang untuk dipamerkan secara nasional. Ditbinlitabmas juga menyediakan penghargaan bagi yang


berhasil melaksanakan kegiatannya dengan baik. Penghargaan disampaikan pada saat Seminar Nasional.

3. Desentralisasi Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Pendidikan tinggi telah merumuskan paradigma baru menuju

tercapainya mutu pendidikan yang dilandasi oleh otonomi, akun-tabilitas, akreditasi dan evaluasi diri, serta mencerminkan adanya suatu komitmen untuk terus menerus meningkatkan mutu pen-didikan tinggi melalui Tridarma-nya. Posisi penelitian dan peng-abdian kepada masyarakat di dalam paradigma baru sistem pendi-dikan tinggi sangat strategis, karena melalui peningkatan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat akan terjadi pengayaan khasanah ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta ter-jadi peningkatan mutu sumber daya manusia.

Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari tahun ke tahun menunjukkan perkembangan yang sangat menggembirakan. Sebagai ilustrasi, jumlah kegiatan penelitian dari 1988/1989 sampai dengan 1999/2000 telah meningkat dari 312 judul dengan nilai Rp.1,9 miliar menjadi 15.607 judul dengan Rp. 218,5 miliar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari 50 judul dengan nilai Rp.100 juta menjadi 3.384 judul dengan nilai Rp. 24 miliar. Di sisi lain, pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat masih menghadapi berbagai masalah seperti (1) potensi dan kemampuan antar perguruan tinggi yang sangat beragam, (2) keterbatasan jumlah sumber daya manusia yang menjiwai penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (3) program payung penelitian umumnya belum terumuskan, (4) diseminasi hasil penelitian melalui pengabdian kepada masyarakat belum merupakan kesatuan sistem, (5) publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat belum membudaya, dan (6) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat masih berorientasi lokal.

Sejalan dengan pelaksanaan kebijakan “Perguruan Tinggi Berbadan Hukum Milik Negara” sebagaimana tercermin dari PP No. 61 tahun 1999 dan “Otonomi Daerah” melalui Undang-Undang No. 22 tahun 1999, maka pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta pemecahan permasalahannya perlu didesen-tralisasikan. Desentralisasi pengelolaan penelitian dan pengabdian ke-pada masyarakat harus dilandasi kerangka pikir tentang kemandirian kelembagaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di dalam mengemban fungsinya. Kemandirian diartikan sebagai suatu


kemampuan untuk mengurus rumah tangga sendiri dalam rangka meningkatkan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang akan berdampak langsung pada peningkatan mutu pendidikan. Tujuan desentralisasi ialah mereposisikan dan memberdayakan kelembagaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat agar efisien di dalam pengelolaan serta mampu menciptakan atmosfer akademik yang kondusif di dalam melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Sejak tahun 2001, Ditbinlitabmas mulai mendesentralisasi evaluasi usulan penelitian (Dosen Muda dan Kajian Wanita) dan pengabdian kepada masyarakat (Penerapan Ipteks dan Vucer) di tiga kota: Padang, Malang, dan Makassar. Agar desentralisasi pengelolaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dapat berjalan dengan baik, telah diidentifikasi lima kunci keberhasilan, yang mencakup (1) manajemen dan organisasi, (2) mutu evaluator sebagai tim penyeleksi usulan, (3) kriteria penilaian yang mengacu pada Pedoman Pelak-sanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, (4) zonasi ber-imbang, dan (5) monitoring dan evaluasi yang dilakukan secara melekat.


BAB IV

PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PENELITIAN

IV. 1. PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA (1) Umum

Program Penelitian Dosen Muda dilakukan sebagai kegiatan pembinaan penelitian yang mengarahkan dan membimbing calon-calon peneliti untuk mendapatkan kemampuan dan kepekaan meneliti.

Cakupan Program Penelitian Dosen Muda adalah penelitian-penelitian yang dahulu diwadahi dalam Penelitian Berbagai Bidang Ilmu (BBI) yang cakupannya meliputi 12 konsorsium pendidikan tinggi yaitu agama, sastra/filsafat, pendidikan, hukum, ekonomi, sosial, pertanian, MIPA, teknologi, psikologi, kesehatan, dan seni. Kajian Wanita termasuk dalam penelitian Dosen Muda dengan spesifikasi pendalaman pada analisis jender.

Penelitian Dosen Muda diperuntukkan bagi dosen yang belum bergelar Doktor, dan belum berpangkat Guru Besar. Penelitian Kajian Wanita membolehkan pengusul bergelar Doktor dan berpangkat Guru Besar, asalkan bukan dari bidang ilmu Kajian Wanita. Usulan dana penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita maksimum sebesar Rp. 10.000.000,- dengan waktu penelitian 8 - 10 bulan.

Setelah penelitian selesai, para peneliti diharuskan mempub-likasikan hasil penelitiannya dalam jurnal ilmiah nasional dan jika memungkinkan dalam jurnal internasional.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Penelitian, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Kegiatan Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita

CONTOH KULIT MUKA USUL KEGIATAN*

KAJIAN WANITA

z Logo

Perguruan Tinggi

JUDUL KEGIATAN (Penelitian Dosen Muda atau Kajian Wanita)

USUL PENELITIAN

Oleh: ...................**

FAKULTAS --------------- INSTITUT/UNIVERSITAS -----------------

Bulan, Tahun

* Digunakan untuk Penelitian Dosen Muda atau Kajian Wanita ** Tuliskan semua nama pengusul (maksimum 3) lengkap dengan gelar akademik


HALAMAN PENGESAHAN USUL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

1. a. Judul Penelitian

b. Bidang Ilmu c. Kategori Penelitian

: : lihat butir B halaman 20 : lihat butir G halaman 20

2. Ketua Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. Golongan Pangkat dan NIP d. Jabatan Fungsional e. Jabatan Struktural f. Fakultas/Jurusan g. Pusat Penelitian

: : : : : : : :

3. Alamat Ketua Peneliti a. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail b. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : :

4. Jumlah Anggota Peneliti a. Nama Anggota Peneliti I b. Nama Anggota Peneliti II

: orang : :

5. Lokasi Penelitian : 6. Kerjasama dengan Institusi Lain

a. Nama Institusi b. Alamat c. Telepon/Faks/e-mail

: : : :

7. Lama Penelitian : bulan 8. Biaya yang Diperlukan

a. Sumber dari Depdiknas b. Sumber Lain, sebutkan ..……...... J u m l a h

: : Rp. : Rp. : Rp. (..........................................……….............)

... ..........,............................

Mengetahui: Ketua Peneliti, Dekan Fakultas .............. cap dan tanda tangan tanda tangan (....................................) (..............................) NIP. ............... NIP ...............

Menyetujui, Ketua Lembaga Penelitian

cap dan tanda tangan

(...............................)

NIP. ............


SISTEMATIKA USUL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

A. JUDUL PENELITIAN

Judul penelitian hendaklah singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberi gambaran mengenai penelitian yang diusulkan.

B. BIDANG ILMU Tuliskan bidang ilmu Ketua Peneliti berdasarkan Konsorsium Pendidikan Tinggi (Agama, Sastra/Filsafat, Pendidikan, Hukum, Ekonomi, Sosial, Pertanian, MIPA/Farmasi, Teknologi, Psikologi, Kesehatan/Olah raga, dan Seni).

C. PENDAHULUAN

Penelitian dilakukan untuk menjawab keingintahuan peneliti untuk meng-ungkapkan suatu gejala/konsep/dugaan atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal yang mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan penelitian. Uraikan proses dalam mengidentifikasikan masalah penelitian.

D. PERUMUSAN MASALAH Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti. Uraikan pendekatan dan konsep untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesis yang akan diuji atau dugaan yang akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Uraian perumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan.

E. TINJAUAN PUSTAKA Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli dari jurnal ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan Pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka menjadi landasan untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Tinjauan Pustaka mengacu pada Daftar Pustaka.

F. TUJUAN PENELITIAN Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan untuk menjajagi, menguraikan, menerangkan, membuktikan atau menerapkan suatu gejala, konsep atau dugaan, atau membuat suatu prototipe.

G. KONTRIBUSI PENELITIAN

Uraikan kontribusi penelitian pada pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni (Kategori Penelitian I), pemecahan masalah pembangunan (Kategori Penelitian II), atau pengembangan kelembagaan (Kategori Penelitian III).


H. METODE PENELITIAN Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci. Uraian dapat meliputi variabel dalam penelitian, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Untuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif, dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi, proses penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian.

I. JADWAL PELAKSANAAN

Buatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Bar-chart memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan mengacu pada Metode Penelitian (H).

J. PERSONALIA PENELITIAN

1. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap dan Gelar b. Golongan Pangkat dan NIP c. Jabatan Fungsional d. Jabatan Struktural e. Fakultas/Program Studi f. Pergurunan Tinggi g. Bidang Keahlian h. Waktu untuk Penelitian ini

: : : : : : : : : jam/minggu

2. Anggota Peneliti (rincian seperti butir 1, maksimum 2 orang)

: :

3. Tenaga Laboran/Teknisi (nama dan keahlian, maksimum 2 orang)

:

4. Pekerja Lapangan/Pencacah : 5. Tenaga Administrasi (1 orang) :

K. PERKIRAAN BIAYA PENELITIAN

Berikan rincian biaya penelitian yang mengacu pada kegiatan penelitian yang diuraikan dalam Metode Penelitian (H). Rekapitulasi biaya penelitian: 1. Honorarium, maksimum 30%

2. Bahan dan Peralatan Penelitian 3. Perjalanan 4. Biaya Lain-lain, yang mencakup biaya untuk

seminar, laporan, dan lain-lain (sebutkan)

LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Daftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan urutan abdjad

nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber. 2. Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Peneliti (cantumkan pengalaman

penelitian yang relevan).


RINCIAN KEGIATAN, PERSONALIA, DAN SATUAN BIAYA PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

A. Kegiatan Operasional

Setiap usul penelitian yang akan dibiayai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi cq Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, pertama-tama harus “lulus” penilaian yang dilakukan dengan formulir penilaian usul, dan penilaian biaya penelitian. Penilaian usulan Dosen Muda dan Kajian Wanita telah di daerahkan, di bawah koordinasi perguruan tinggi yang ditugasi dan penilai dari pakar berbagai perguruan tinggi di daerah tersebut Biaya penelitian harus dirinci sedemikian sehingga mencerminkan kegiatan yang dijabarkan dari metode penelitian yang direncanakan. Disadari bahwa untuk bidang tertentu rumusan metode penelitian maupun penjabarannya ke dalam kegiatan operasional mungkin berbeda dengan penelitian yang bersifat eksperimental. Kegiatan yang mungkin diperlukan dapat meliputi hal-hal berikut: 1. Persiapan: mengurus perizinan, mengadakan pertemuan awal

antara ketua dan anggota tim, menetapkan rencana jadwal kerja, menetap-kan pembagian kerja di antara tim peneliti (ketua, anggota, teknisi/laboran, pekerja lapangan/pencacah, dan tenaga administrasi), menetapkan desain penelitian, menentukan instrumen penelitian dan uji cobanya (ilmu-ilmu sosial dan humaniora) atau bahan dan peralatan penelitian (ilmu pengetahuan alam dan teknologi), menetapkan lokasi penelitian, dan menyusun format-format pengumpulan data mentah.

2. Organisasi di lapangan/laboratorium: pengujian penelitian (untuk

tujuan mempersiapkannya), mempersiapkan dan menyediakan bahan dan peralatan penelitian, pengumpulan data, melakukan pemantauan atas pengumpulan data dengan frekuensi tergantung pada keperluan, menyusun dan mengisi format tabulasi agar data siap dianalisis, melakukan analisis data secara keseluruhan dan menyimpulkan hasil analisis, membuat tafsiran dan kesimpulan hasil serta membahasnya.

3. Penyusunan laporan hasil penelitian: menyusun konsep laporan,

melakukan diskusi antar anggota tim atas konsep laporan dan konsultasi dengan rekan senior seprofesi (peer group), menyusun konsep laporan akhir, menyusun laporan akhir dan bahan untuk seminar, serta penyelenggaraan seminar (oleh lembaga penelitian).


4. Penggandaan dan pengiriman laporan hasil penelitian: mengganda-kan laporan dan mengirimkan laporan.

5. Artikel Ilmiah: menyusun naskah artikel ilmiah, biaya pemuatan artikel di jurnal ilmiah (kalau ada, sebutkan nama jurnal).

Perlu diingatkan kembali bahwa butir-butir kegiatan tersebut di atas hanyalah sekedar contoh, dan tidaklah perlu diartikan setiap butir tersebut terpisah satu sama lainnya atau harus dilaksanakan semua. Perhitungan biaya sudah sepatutnya berdasarkan kenyataan kegiatan yang harus dilakukan dengan biaya sesuai satuan biaya yang berlaku.

B. Keanggotaan/Personalia Penelitian

1. Berdasarkan pemikiran bahwa kegiatan penelitian ini harus merupakan pembinaan ke arah terwujudnya peneliti yang mandiri, maka unsur keanggotaan/personalia yang disebut Pengarah, Pem-bina, Pembimbing, Koordinator, Penanggung Jawab, Konsultan dan sebagainya tidak perlu dimasukkan. Demikian pula Tenaga Pem-bantu Peneliti tidak diperlukan.

2. Staf pengajar yang mempunyai jabatan akademik di bawah lektor

kepala dan belum menempuh S3 dapat menjadi Ketua/Anggota Peneliti penelitian Dosen Muda, sedangkan untuk Kajian Wanita, tidak dibatasi. Ketua Peneliti merupakan Ketua Pelaksana dan ber-tanggungjawab atas pelaksanaan penelitian secara keseluruhan, dan cukup dibantu dengan sebanyak-banyaknya dua orang anggota (sesuai dengan keperluan). Untuk penelitian interdisiplin maupun multidisiplin jumlah anggota maksimum empat orang.

3. Bila jumlah peneliti tiga orang, pembagian kum untuk kenaikan

pangkat masing-masing anggota adalah (100 - 60) : 2 = 20% dari jumlah kum yang dialokasikan untuk itu.

4. Seorang peneliti hanya dibenarkan sebanyak-banyaknya ikut mena-

ngani dua judul penelitian yang dibiayai oleh Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, salah satu di antaranya sebagai Ketua.


C. Beberapa Patokan Biaya Satuan Penelitian

1. Honorarium a. Ketua Peneliti b. Anggota Peneliti c. Tenaga Laboran/Teknisi d. Tenaga Lapangan/Pencacah e. Tenaga Administrasi Besarnya honorarium sangat bergantung pada sumber pendanaan.

2. Bahan dan peralatan penelitian

a. Bahan habis b. Alat c. Sewa alat

3. Perjalanan

a. Biaya perjalanan dengan kendaraan umum, pp

: sesuai dengan ketentuan yang berlaku

b. Transportasi lokal : sesuai dengan harga setempat c. Lumpsum termasuk

konsumsi dan akomodasi : sesuai dengan ketentuan (kalau menginap).

4. Laporan Penelitian

a. Penggandaan b. Pengiriman

5. Seminar a. Konsumsi : sesuai dengan harga setempat b. Biaya penyelenggaraan : sesuai harga setempat

6. Biaya Lain-lain (agar dirinci untuk keperluan apa): tidak ada biaya yang tidak terduga.


FORMULIR ISIAN USUL PENELITIAN 1. a. Nomor ID : [--|--|--|--|--|--] (jangan diisi) b. Tahun Anggaran : [--|--] (01 berarti 2001) 2. Judul Penelitian (Tulis dengan huruf kapital) 3. Tim Peneliti (Tulis dengan huruf kapital):

No NAMA PENELITI (Tanpa gelar)

NIP/NIS

Tanggal Lahir

Jabatan Akademik

Jenis Kelamin

Pendidikan Terakhir

1. sebagai Ketua Tim [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--] 2. sebagai Anggota [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--] 3. sebagai Anggota [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--]

Tanggal lahir: isikan tanggal, bulan, tahun kelahiran Jabatan Akademik diisi salah satu: 01 = GB, 02 = LK, 03 = L,04 = AA, 05 = AAM

Jenis kelamin: isikan 01 = laki-laki, 02 = perempuan

4. Perguruan Tinggi : a. Nama : ------------------------------------------------------------------------ b. Kode : [--|--|--] (jangan

diisi) 5. Fakultas :

a. Nama : ------------------------------------------------------------------------ b. Kode : [--|--|--] (jangan diisi)

6. Program penelitian yang diusulkan (Pilih salah satu yang sesuai) [--]

1. Penelitian Dosen Muda 2. Penelitian Kajian Wanita 3. Penelitian Dasar 4. Penelitian Hibah Bersaing

7. Kategori Penelitian (Pilih salah satu yang dominan) [--]

1. Meningkatkan ketrampilan staf pengajar 2. Mengembangkan ipteks 3. Menunjang pembangunan 4. Mengembangkan institusi/manajemen dalam sistem pendidikan

8. Lingkup Penelitian (Pilih salah satu yang sesuai) [--] 01. Lokal 02. Wilayah 03. Nasional

9. Bidang ilmu yang diteliti (Pilih salah satu yang dominan) [--] 01. Agama 05. Ekonomi 09. Pertanian 02. Sastra/Filsafat 06. Sosial 10. MIPA&Farmasi 03. Pendidikan 07. Psikologi 11. Teknologi 04. Hukum 08. Kesehatan/Olahraga 12. Seni

10. Lokasi penelitian (Pilih salah satu yang dominan) [--]

01. Laboratorium 05. Perairan laut 09. Pantai 13. Wilayah 02. Kebun percobaan

06. Lahan pertanian

10. Perairan Darat

14. Situs Purbakala

03. Rumah kaca 07. Sekolah 11. Rumah sakit 04. Hutan 08. Udara 12. Pasar

15. Lainnya, sebutkan


11. Macam penelitian (Pilih salah satu yang sesuai) [--] 01. Survei 03. Percobaan Laboratorium 02. Percobaan lapang 04. Lainnya

12. Lama dan waktu penelitian:

a. Lama penelitian : [--|--] bulan b. Bulan penelitian : [--|--] (02 - 11 berarti bulan 02 sampai 11)

13. Biaya Penelitian a. Diusulkan : Rp. [--|--|--|--|--|--|--|--] b. Disetujui : Rp. [--|--|--|--|--|--|--|--] (jangan diisi) c. Sumber Biaya : [--] (jangan diisi)

14. Rencana Mahasiswa yang dilibat kan dalam penelitian:

a. S0 : [--|--] (01 berarti 1 mahasiswa) b. S1 : [--|--] c. S2 : [--|--] d. S3 : [--|--]

15. Jumlah artikel yang akan dipublikasikan: a. Diseminarkan : [--|--] (01 berarti 1 artikel) b. Ditulis di jurnal : [--|--]

.......,...................... Ketua Tim Peneliti,

(............................) * Diisi Ketua Peneliti (Penelitian Dosen Muda, Kajian Wanita, Dasar dan Hibah Bersaing)


(3) Evaluasi Usul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita

FORMULIR PENILAIAN USUL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

Perguruan Tinggi : Fakultas/Program Studi : Judul Penelitian : Tim Peneliti : 1. Nama Ketua Peneliti : 2. Anggota Peneliti : orang Bidang Ilmu/Konsorsium : Lokasi Penelitian : Laboratorium/Studio/Lapangan*

Biaya yang Diusulkan (Rp) : Biaya yang Disetujui (Rp) :

No KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN BOBOT (%) SKOR NILAI

1. Perumusan Masalah

Ketajaman Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian

30

2. Manfaat Hasil Penelitian

Pengembangan Ipteks, Pemba- ngunan, dan atau Pengembang- an Kelembagaan

20

3. Tinjauan Pustaka

Relevansi, Kemutakhiran, dan Penyusunan Daftar Pustaka

15

4. Metode Penelitian

Ketepatan Metode yang digunakan

25

5. Kelayakan Penelitian

Kesesuaian jadwal, Kesesuaian keahlian personalia, dan kewajaran biaya

10

J U M L A H 100

Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, atau 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5= sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak* Alasan Penolakan: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j (sebutkan .................................................................) Catatan Penilai:

.........., ...................... Penilai, Nilai = Bobot x skor Batas penerimaan (Passing grade) = 350 (………………..……………) *) Coret yang tidak perlu.


BUTIR-BUTIR ALASAN PENOLAKAN USUL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

No

KRITERIA

INDIKATOR PENILAIAN

ALASAN PENOLAKAN

1.

Perumusan Masalah

Ketajaman perumusan masa-lah dan tujuan penelitian

a. Perumusan masalah lemah, k-

urang mengarah, tujuan peneli-tian tidak jelas

2. Manfaat hasil penelitian

Kontribusi hasil penelitian pa-da pengembangan ipteks, pe-mbangunan, dan/atau penge-mbangan kelembagaan

b. Kontribusi hasil penelitian pada pengembangan ipteks ,pemba-ngunan, pengembangan kele-mbagaan tidak jelas

3. Tinjauan Pustaka

Relevansi, kemutakhiran, dan penyusunan daftar pustaka

c. Bahan kepustakaan kurang me nunjang penelitian, pustaka tid-ak relevan, kurang mutakhir, umumnya bukan artikel jurnal ilmiah, dan penyusunan daftar pustaka kurang baik.

4. Metode penelitian

Metode penelitian d. Metode penelitian kurang tepat dan kurang rinci sehingga lang-kah penelitian yang dilakukan tidak jelas.

5. Kelayakan Penelitian

Kesesuaian jadwal, kesesuai-an keahlian personalia, dan kewajaran biaya

e. Kelayakan penelitian kurang di-tinjau dari kualifikasi personalia dan kesesuaian jadwal

f. Anggaran biaya yang diajukan kurang rinci, atau dinilai terlalu tinggi

6. Lain-lain Format usulan, kesesuaian sumber dana, dsb

g. Usulan belum mengikuti format yang ditentukan atau penyam-paiannya terlambat

h. Secara akademis usulan dapat diterima tetapi disarankan dap-at dibiayai oleh dana SPP/DP-P atau dana lainnya.

i. Disarankan usul penelitian dia-jukan pada instansi lain yang relevan

j. Lain-lain (penelitian pemula, m-asalah sudah banyak diteliti, permasalahan kurang relevan dengan bidang studi peneliti)*

* ) Jika memilih alasan j pada formulir penilaian, harap dituliskan lebih spesifik alasan penolakan yang dipilih.


(4) Pemantauan Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita FORMAT PEMANTAUAN KEGIATAN

PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA 1. a. Perguruan Tinggi : .................................................................

b. Fakultas/Program Studi : .................................................................

2. Ketua Peneliti : .................................................................

3. Judul Penelitian : .................................................................

4. Biaya Penelitian : Rp. ...........................................................

5. a. Lokasi Penelitian b. Nama/Alamat Lokasi Penelitian

: Laboratorium/Rumah Kaca/Lapangan*) Lain-lain, sebutkan ....................................

: .................................................................

6. Cara Pemantauan : Tinjauan Lapangan/Lab/Wawancara Lain-lain, sebutkan .................................. **)

7. Pelaksanaan Penelitian a. Tanggal Mulai b. Tanggal Selesai

: Sesuai/tidak sesuai dengan rencana*) : ................................................................. : .................................................................

8. Peranan LP di Perguruan Tinggi Peneliti

a. Seleksi Usul/Proposal Penelitian b. Menyelenggarakan Seminar Proposal c. Memantau Pelaksanaan Penelitian d. Menyelenggarakan Seminar Hasil Penelitian e. Menggandakan Laporan f. Mengirim Laporan g. Meminta Artikel Ilmiah untuk Publikasi h. Memberikan Pelayanan Lainnya, sebutkan

: Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*)

: Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : ...............................

: 9. Keterkaitan Penelitian dengan Program Pend-

Idikan S1 : Jumlah Mahasiswa .............. : Perguruan Tinggi .................

10. Dalam pelaksanaan penelitian adakah yang tidak sesuai dengan usul penelitian Bila ada sebut dan jelaskan penyebab ketidaksesuaian

: .............................................

11. Masalah yang Dihadapi Peneliti dan Upaya Mengatasinya

: .............................................


12. Jenis Penelitian***) yang terealisasikan

: Pengembangan Institusi, Inovasi/Terobosan, Penanggulangan Masalah Pembangunan

13. Keterkaitan Penelitian dengan

a. Program Payung (perorangan, lab, jurusan, fakultas, pusat penelitian)*) b. Program Penelitian Institusi/Lembaga di- luar Perguruan Tinggi, sebutkan

: ...................................... : ......................................

14. Publikasi

a. Judul Artikel b. Tanggal Publikasi c. Nama majalah/Jurnal

: ada/tidak ada*) : ...................................... : ...................................... : .....................................

15. Potensi HKI (Hak atas Kekayaan

Intelektual) : Paten (Proses/Produk)/Hak Cipta

16. Keterkaitan Kewirausahaan

a. Desain Awal Penelitian b. Nilai Komersial Hasil Penelitian

: ada/tidak ada/tidak tahu : ada/tidak ada/tidak tahu

17. Penilaian Umum dan Saran : ..................................................

Mengetahui, Lembaga Penelitian


(.................................)

..............,................ 200. Pemantau,

tanda tangan

(.........................................)

*) coret yang tidak perlu **) data dasar/foto/laporan ***) Tahapan Penelitian:

1. Pengembangan institusi: (1) latihan meneliti (peneliti yunior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, (iii) memperkaya ilmu pengetahuan

2. Inovasi/Terobosan: (I) latihan meneliti (peneliti senior), (ii) penelitian jenjang S2, (iii) kerjasama penelitian dengan institusi di luar perguruan tinggi

3. Penanggulangan Masalah: (I) penerapan teknologi, (ii) pemantauan, (iii) penanggulangan masalah pembangunan.


RANGKUMAN HASIL PEMANTAUAN KEGIATAN PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

I. UMUM

1. Nama Perguruan Tinggi :

2. Jumlah Judul Penelitian a. Penelitian Dosen Muda (PDM) b. Penelitian Kajian Wanita (PKW)

: ............................... judul : ............................... judul

3. Jumlah Peneliti yang Diwawancarai a. Penelitian Dosen Muda (PDM) b. Penelitian Kajian Wanita (PKW)

: ............................... orang : ............................... orang

3. Jumlah Lokasi yang Dikunjungi (lab/rumah kaca/lapangan. lain-lain, sebutkan ..........................) a. Penelitian Dosen Muda (PDM) b. Penelitian Kajian Wanita (PKW)

: ............................... judul : ............................... judul

II. HASIL PEMANTAUAN (mohon dituliskan kesan-kesan umum para pemantau)

1. Gambaran umum pelaksanaan kegiatan penelitian. Penelitian Dosen Muda/Kajian Wanita yang dilaksanakan di PT ini? (kesesuaian pelaksanaan dengan Usul Penelitian: waktu pelaksanaan, sarana, rancangan penelitian, dana, personalia, kerjasama antar peneliti) a. Penelitian Dosen Muda....................................................................……………......

................................................................................................................……….…. b. Penelitian Kajian Wanita ........................................ ........................................……

........................................................................................................………………… 2. Adakah peneliti/kelompok peneliti yang menonjol pada tingkat lab/jurusan. Sebutkan

nama peneliti. (bisa lebih dari satu) dan bidang ilmunya a. Penelitian Dosen Muda ..................................................................... ....................

……………………......................................................................................................

b. Penelitian Kajian Wanita ...................................................................................... ……………………. ..................................................................................................

3. Bagaimana keterkaitan Penelitian Dosen Muda dan/atau Kajian Wanita yang

dilaksanakan dengan program payung (perorangan, jurusan, laboratorium, fakultas, pusat penelitian dsb?) a. Penelitian Dosen Muda

........................................................................................... ……………………

..................................................................................................... b. Penelitian Kajian Wanita ....................................................................................... .

………………….............................................................................................. 4. Bagaimana keterkaitan Penelitian Dosen Muda dan/atau Kajian Wanita yang

dilaksanakan dengan program penelitian institusi/ lembaga lain di luar PT yang bersangkutan ?


a. Penelitian Dosen Muda …...................................................................................... .........................................…......................................................................................

b. Penelitian Kajian Wanita...........................................................…….......... ........... ...............................................................................................................................

5. Sejauh mana hasil Penelitian Dosen Muda dan/atau Kajian Wanita yang telah dilak-

sanakan oleh para peneliti di PT tersebut sudah dipublikasikan? Apakah dimuat dalam majalah lokal, nasional atau internasional? a. Penelitian Dosen Muda ...........................................................................………….

................................................................................................................................ b. Penelitian Kajian Wanita..................................................................................…….

................................................................................................................................ 6. Sebutkan hasil Penelitian Dosen Muda dan/atau Kajian Wanita yang diterapkan di

masyarakat. a. Penelitian Dosen Muda .................................................................................……..

...…......................................................................................………………………… b. Penelitian Kajian Wanita.........................................................…………….........…..

….............................................................................…………………………………. 7. Gambaran umum jenis penelitian yang dilaksanakan di PT ini, apakah pengembangan

institusi, inovasi/terobosan, ataukah penanggulangan masalah? a. Penelitian Dosen Muda ............................................................................ ………

................................................................................................................…………. b. Penelitian Kajian Wanita................................................................. ……………….

......................................................................………….......................…………….. 8. Kegiatan penelitian yang menonjol (bidang ilmu, aspek-aspek dan potensi HaKI)

a. Penelitian Dosen Muda .........................………….............................................. .....................................……………..........................................................................

b. Penelitian Kajian Wanita ........…………................................................................... ...............................................................…………...................................................

9. Dalam bidang ilmu apa saja PT ini mempunyai potensi apabila penataran metode

penelitian dilakukan oleh pakar setempat? (bantuan pusat seperlunya saja) …………………….......................................................................................................... ...………………..............................................................................................................

10. Upaya pembinaan penelitian apa saja yang dilakukan oleh kelembagaan peneltian di PT tersebut? ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Nama Pemantau: 1. ….………................................. 2. ..…………................................

* Jenis Penelitian terdiri dari:

1. Pengembangan institusi: penelitian yang dilakukan dimaksudkan untuk (I) latihan meneliti (peneliti yunior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, atau (iii) memperkaya ilmu pengetahuan.

2. Inovasi/terobosan: penelitian yang dilaksanakan dimaksud untuk (I) latihan meneliti peneliti senior, (ii) penelitian jenjang S3, atau (iii) kerjasama penelitian dengan institusi di luar PT tersebut.


3. Penanggulangan masalah: penelitian ini dimaksudkan untuk (I) menerapkan teknologi, (ii) pemantauan, atau (iii) penanggulangan masalah pembangunan.


(5) Laporan Akhir Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita

CONTOH KULIT MUKA LAPORAN KEGIATAN*

z

Logo Perguruan Tinggi

LAPORAN PENELITIAN

JUDUL PENELITIAN

Oleh:** --------------------------------

-----------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- DIBIAYAI PROYEK PENGKAJIAN DAN PENELITIAN ILMU PENGETAHUAN TERAPAN

DENGAN SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN PENELITIAN NOMOR:....../P2IPT/...../200..

DIREKTORAT PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

FAKULTAS ................ UNIVERSITAS/INSTITUT ....................

BULAN, TAHUN * Digunakan untuk Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita, gunakan warna biru untuk

sampul ** Tuliskan semua nama peneliti (maksimum 3 orang), lengkap dengan gelar akademik


SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

Halaman

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ...............………………....... ii RINGKASAN DAN SUMMARY ........................................……………… iii PRAKATA .................................................………………………........... iv DAFTAR TABEL* ..........................................................………............ vi DAFTAR GAMBAR* ..........................……………………...................... vii DAFTAR LAMPIRAN ....................................…………………............... viii I. PENDAHULUAN ....................................…………………................ 1 II. TINJAUAN PUSTAKA ...........................……………………............... III. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN ………………….................. IV. METODE PENELITIAN ............................……………………........... V. HASIL DAN PEMBAHASAN ..................…………………….............. VI. KESIMPULAN DAN SARAN ...........……………………..................... DAFTAR PUSTAKA ...............................................……………............... LAMPIRAN ...............................................…………………….................. (termasuk instrumen penelitian, personalia tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll) * Bila jumlah tabel atau gambar lebih dari satu


LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR

HASIL PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA 1. a. Judul Penelitian :

b. Kategori Penelitian* : I/II/III 2. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap dan Gelar : b. Jenis Kelamin : L/P c. Pangkat./Golongan/NIP : d. Jabatan Fungsional : e. Fakultas/Jurusan : f. Univ/Inst/Akademi/Sekolah Tinggi : g. Bidang Ilmu yang Diteliti :

3. Jumlah Tim Peneliti : orang 4. Lokasi Penelitian : 5. Bila penelitian ini merupakan peningkatan kerjasama kelembagaan sebutkan:

a. Nama Instansi : b. Alamat :

6. Jangka Waktu Penelitian : bulan 7. Biaya yang Diperlukan : Rp. ...................................... ( ............................................. )

............, ................... ........... Mengetahui, Ketua Peneliti, Dekan Fakultas ............................ Cap dan tanda tangan tanda tangan (........................................) (.................………...................) NIP. ................ NIP. ..................


Cap dan tanda tangan

(.....................................)

NIP. ............ *) Coret yang tidak perlu


SKORING PENILAIAN LAPORAN PENELITIAN DOSEN MUDA DAN KAJIAN WANITA

Nomor Kode: Nama Penelaah:

KOMPONEN BOBOT SKOR NILAI I. PENDAHULUAN 1. Perumusan Masalah 2. Tujuan Penelitian

5 5

II. TINJAUAN PUSTAKA 1. Relevansi 2. Pengacuan Daftar Pustaka 3. Kemutakhiran atau keaslian sumber

5 5 5

III. METODE PENELITIAN 1. Kesesuaian dengan masalah 2. Ketepatan rancangan 3. Ketepatan instrumen 4. Ketepatan dan ketajaman analisis

10 5 5 5

IV. HASIL PENELITIAN 1. Manfaat dan kontribusi: IPTEKS, Pembangunan dan Pe- ngembangan Kelembagaan 2. Hasil yang dicapai: a. Kesesuaian dengan tujuan b. Kedalaman bahasan c. Originalitas d. Mutu Hasil

15

5 5 5 10

V. UMUM 1. Bahasa 2. Format 3. Ringkasan

4 3 3

J u m l a h

100

Catatan: Skor : 0, 1, 2, 3, 4, 5 Nilai : Bobot x Skor


(6) Contoh Judul Penelitian Dosen Muda dan Kajian Wanita

a. Biokonversi Limbah Tongkol Jagung menjadi Pakan Sumber Protein oleh

Neurospora b. Efektivitas Pendistribusian Dana Modal Kerja pada Wanita Janda Ekses DOM di

Aceh c. Nilai Budaya Masyarakat Pantai terhadap Pentaatan Hukum Lingkungan dalam

Pengelolaan Hutan Mangrove di Sumatera Utara d. Studi Kemampuan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam

Mengembangkan Materi Pelajaran Buku Teks di SMU Karanganyar e. Pengintegrasian Multimedia dan Sistem Informasi Geografi (SIG) Menggunakan

Konsep Hipermap f. Pemurnian Enzim Sellulase Ekstra-selular Jamur Trichoderm harzianum TNJ-52

Isolat Riau Daratan g. Kajian Efisiensi Penggunaan Air dalam Kaitannya dengan Model Biologis beberapa

Varietas Tanaman Tomat h. Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa melalui English Conversation

Meeting Club i. Pengetahuan dan Perilaku Sadar Gizi Ibu Rumah Tangga di Desa Miskin

Kecamatan Inderalaya j. Pola Perubahan Laju Mineralisasi Nitrogen pada Peralihan Fungsi Lahan Gambut

Menjadi Lahan Pertanian k. Pemanfaatan Limbah Pertanian sebagai Bahan Litter terhadap Pertumbuhan Ayam

Pedaging l. Adat “Mengasingkan” Wanita dan Implikasinya terhadap Kesehatan Reproduksi

Orang Nuaulu di Pulau Seram Maluku Tengah m. Peranserta Wanita Nelayan Dalam Meningkatkan Pendapatan Keluarga n. Khasiat Ekstrak Air Perasan Buah Pare terhadap Gula Darah Kelinci o. Studi Pola Tata Ruang Luar Situs Kutanegara Keraton Kartosuro p. Efisiensi Pembuatan Vitamin E Menggunakan Bentonit sebagai Katalis Padat q. Standarisasi Formula Otak-otak Bandeng r. Penampilan Karkas, Daging dan Natural Increase Kambing Peranakan Ettawa di

Kabupaten Blitar s. Kemauan Pemuda Tokoh dan Kinerjanya dalam Pembangunan Masyarakat Desa t. Efek Kalium dan Kalsium pada Potansi Membran Sel Tanaman u. Isolasi dan Identifikasi Senyawa Alkohol dari Serbuk Kayu Ulin (Eusideroxylon

zwageri T dan B)


IV. 2. PENELITIAN HIBAH BERSAING (1) Umum

Sebagai upaya Ditbinlitabmas untuk meningkatkan kegiatan dan mutu penelitian di perguruan tinggi, maka dikembangkan model penelitian kompetitif. Kegiatan Penelitian Hibah Bersaing dilaksanakan sebagai salah satu model penelitian kompetitif tersebut yang terdapat dalam kelompok penelitian mandiri yang lebih diarahkan untuk menciptakan inovasi dan pengembangan ipteks.

Penelitian Hibah Bersaing diperuntukkan bagi dosen produktif, dengan lama penelitian 3 - 5 tahun dan dana maksimum untuk setiap tahunnya sebesar Rp. 40.000.000,-.

Setelah penelitian selesai, para peneliti diharuskan menyajikan hasil penelitiannya dalam forum nasional dan mempublikasikannya dalam jurnal nasional terakreditasi, dan jika memungkinkan dalam jurnal internasional.

Adapun rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Penelitian Hibah Bersaing mencakup berbagai format yang berhubungan dengan Usul Penelitian, Evaluasi Usul, Pemantauan, Laporan Tahunan, Laporan Kemajuan, Laporan Akhir, dan Laporan Eksekutif. Beberapa Judul Penelitian Hibah Bersaing, diberikan sebagai contoh.

Bila dirasa perlu, pengusul diundang dalam seleksi usul penelitian Hibah Bersaing untuk memaparkan usulannya dihadapan para penilai yang ditunjuk. Setiap tahun, peneliti harus memaparkan kemajuan pekerjaannya maupun mengutarakan usul kegiatannya (bila ada) dihadapan para pembahas dalam Seminar Pemantauan Hibah Bersaing

Setahun setelah penelitian Hibah Bersaing tuntas dilaksanakan, peneliti akan diseleksi dan diundang untuk memaparkan hasil penelitian kumulatifnya dihadapan para penentu kebijakan tingkat nasional maupun para peneliti lain.


(2) Usul Penelitian Hibah Bersaing

FORMAT KULIT MUKA USUL HIBAH BERSAING

USUL PENELITIAN

HIBAH BERSAING PERGURUAN TINGGI Tahun Anggaran ..….

z


JUDUL

Ketua Peneliti: ..................................

PERGURUAN TINGGI PENGUSUL .......................................................

Bulan, tahun


HALAMAN PENGESAHAN USUL HIBAH BERSAING

1. Judul : 2. Ketua Peneliti

a. Nama : b. Jenis Kelamin : c. Pangkat/Golongan : d. NIP : e. Jabatan Sekarang : f. Fakultas/Jurusan/Pusat Penelitian : g. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail : h. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail :

3. Perguruan Tinggi : 4. Jangka Waktu Penelitian :

a. Biaya ..../.... yang Diajukan ke Dikti : Rp. ............................. b. Biaya ..../.... dari Instansi Lain : Rp. .............................

Total Biaya : Rp. ............................. ..............,....................………... Mengetahui Ketua Peneliti, Dekan/Pusat .......... cap dan tanda tangan tanda tangan (.....................................) (........……...........................) NIP. ............ NIP. ................



(......................................) NIP. ...............


SISTEMATIKA USUL HIBAH BERSAING

DAFTAR ISI

Halaman

1. URAIAN UMUM .................................................................... 2. ABSTRAK ............................................................................. 3. TUJUAN KHUSUS ................................................................ 4. PENTINGNYA PENELITIAN YANG DIRENCANAKAN ......... 5. STUDI PUSTAKA/KEMAJUAN YANG TELAH DICAPAI DAN

STUDI PENDAHULUAN YANG SUDAH DILAKSANAKAN ...

6. METODE PENELITIAN ........................................................ 7. RINCIAN ANGGARAN PENELITIAN .................................... 8. PUSTAKA ............................................................................. LAMPIRAN: 1. JUSTIFIKASI ANGGARAN.................................................... 2. DUKUNGAN PADA PELAKSANAAN PENELITIAN............... 3. SARANA DAN PRASARANA................................................. 4. BIOGRAFI/DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI.................


1. URAIAN UMUM 1.1. Judul Usul (harus spesifik dan tidak lebih dari 20 kata) 1.2. Ketua Peneliti

- Nama lengkap dengan gelar : - Bidang Keahlian : - Jabatan : - Unit Kerja : - Alamat Surat : Kode Pos.............

Telepon : FaksimilI : e-mail :

1.3. Anggota Peneliti : (maksimum 4)

No NAMA DAN GELAR AKADEMIK

BIDANG KEAHLIAN

INSTANSI ALOKASI WAKTU jam/mg bulan

1.

2.

3.

4.

1.4. Subyek penelitian (jenis material yang akan diteliti dan aspek penelitian) 1.5. Periode pelaksanaan penelitian:

Mulai: Berakhir: 1.6. Jumlah anggaran yang diusulkan untuk tahun pertama Rp. ............. 1.7. Jumlah anggaran yang diusulkan untuk seluruh program Rp. .......... 1.8. Lokasi penelitian

1.9. Hasil yang ditargetkan (Temuan baru/paket teknologi/hasil lain), beri penjelasan 1.10 Perguruan tinggi pengusul 1.11 Instansi lain yang terlibat 1.12 Keterangan lain yang dianggap perlu

2. ABSTRAK RENCANA PENELITIAN

Kemukakan tujuan jangka panjang dan target khusus yang ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Abstrak mampu memberikan deskripsi yang akurat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diajukan. Tidak melebihi 200 kata (diketik dengan jarak baris 1 spasi).


3. TUJUAN KHUSUS (tidak lebih dari 1 halaman) 4. PENTINGNYA ATAU KEUTAMAAN RENCANA PENELITIAN INI (tidak lebih dari 3

halaman) 5. STUDI PUSTAKA/HASIL YANG SUDAH DICAPAI DAN STUDI PENDAHULUAN YANG SUDAH DILAKSANAKAN (relevan dengan state of the art di bidang yang diteliti, tidak mele bihi 8 halaman). 6. METODE PENELITIAN (sesuai dengan keperluan).

7. ANGGARAN PENELITIAN

JENIS RINCIAN ANGGARAN YANG DIUSULKAN PENGELUARAN TAHUN I TAHUN II TAHUN III

Pelaksana (Gaji dan Upah)

Peralatan Bahan Habis Pakai (Material penelitian)

Perjalanan Pemeliharaan Pertemuan/Lokakarya/ Seminar

Laporan/Publikasi Lain-lain Total Anggaran Total keseluruhan anggaran

8. PUSTAKA ACUAN

Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam Usul Penelitian dicantumkan dalam Daftar Pustaka

LAMPIRAN: 1. JUSTIFIKASI ANGGARAN:

Jelaskan secara singkat tujuan dan alasan diperlukannya anggaran penelitian yang diajukan dalam butir 7. Buat tabel rincian anggaran butir-butir yang diperlukan lengkap dengan harga satuan. Rincian anggaran harus dipisahkan untuk masing-masing tahun, sesuai dengan metode dan kegiatan pada tahun tersebut. 1.1. Anggaran untuk pelaksana: nama, peran/kegiatan utama dalam penelitian

termasuk jumlah waktu yang dialokasikan untuk kegiatan ini (dalam jam/minggu)

Selain butir 2, diketik dengan jarak baris 1,5 spasi


1.2. Anggaran untuk komponen peralatan: nama komponen alat, spesifikasi, dan kegunaannya dalam penelitian.

1.3. Anggaran untuk bahan habis pakai (material penelitian): Nama bahan dan

penggunaannya dalam penelitian. Dipilah, ATK, Bahan Kimia dan Lain-lainnya (sebutkan)

1.4. Anggaran untuk perjalanan: ke mana dan untuk keperluan apa (harus spesifik), termasuk untuk seminar pemantauan.

1.5. Pengeluaran lain: administrasi, publikasi, pemeliharaan dan perbaikan

kerusakan, dll.

2. DUKUNGAN TERHADAP PELAKSANAAN PENELITIAN: Sebutkan dukungan dana penelitian terhadap para peneliti utama baik dari dalam maupun luar negeri termasuk dana yang sedang berjalan, yang sedang dalam pertimbangan dan yang baru diusulkan. Bila tidak ada, katakan dengan tegas ‘tidak ada”. Bila ada dukungan dana sebutkan nama lembaganya, nomor persetujuan, judul penelitian, jumlah dana (per tahun dan untuk keseluruhan proyek). Jelaskan isi dari penelitian pendukung. Bila ada publikasi, penggantian atau merupakan tambahan dari penelitian yang diusulkan, berikan justifikasi hal tersebut di atas, baik yang menyangkut masalah ilmiah maupun anggaran. 2.1. Dukungan aktif yang sedang berjalan 2.2. Dukungan yang sedang dalam tahap pertimbangan 2.3. Proposal yang sedang direncanakan atau dalam taraf persiapan

3. SARANA Jelaskan sarana yang akan digunakan termasuk kapasitas, daya dukung/kemampuan, dan berapa persen dapat menunjang kegiatan yang diusulkan. Jika diperlukan jelaskan pula pengaturannya dengan institusi lain yang terkait. 3.1. Laboratorium 3.2. Peralatan utama: sertakan daftar peralatan utama yang penting yang sudah

tersedia untuk menunjang kegiatan penelitian yang diusulkan, di mana lokasi, apa kegunaan, dan bagaimana kemampuannya.

3.3. Keterangan tambahan: Informasi tambahan tentang lingkungan tempat kegiatan

akan dilakukan. Sebutkan sarana pendukung termasuk bengkel (workshop) dll. yang dapat dimanfaatkan selama proyek penelitian berlangsung.

4. BIOGRAFI/DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI Informasikan secara lengkap biodata peneliti yang erat relevansinya dengan penelitian yang diusulkan. Setiap riwayat hidup harus ditandatangani dan diberi tanggal penandatanganan.

4.1 Nama lengkap dan gelar Tempat/tanggal lahir

..................................... ................................


4.2 Pendidikan (dari sarjana muda/yang sederajat ke atas)

UNIVERSITAS/INSTITUT DAN LOKASI

GELAR TAHUN SELESAI

BIDANG STUDI

4.3 Pengalaman kerja dalam penelitian dan pengalaman profesional serta kedudukan saat ini (disusun secara kronologis)

INSTITUSI JABATAN PERIODE KERJA

4.4 Daftar publikasi yang relevan dengan proposal penelitian yang diajukan


(3) Evaluasi Usul Penelitian Hibah Bersaing

FORMULIR PENILAIAN USUL PENELITIAN HIBAH BERSAING Nama Perguruan Tinggi : No. Kode PT: ..….............. Fakultas/Program Studi : Judul Penelitian : Ketua Peneliti : Jumlah Tim Peneliti : Jangka Waktu Penelitian : Biaya Penelitian :

USUL BIAYA REKOMENDASI BIAYA TAHUN PERTAMA T O T A L

PENILAIAN NO KRITERIA ACUAN PENILAIAN BOBOT (%) SKOR NILAI A Perumusan

Masalah - Tujuan Penelitian 15

B Manfaat - Pengembangan IPTEK - Menunjang Pembangunan - Pengembangan institusi

- Pentingnya peneitian yang direncanakan

35

C Tinjauan Pustaka - Studi pustaka/kemajuan yang telah dicapai dan studi pendahuluan

15

D Metode Penelitian

- Desain metode penelitian 20

E Fisibilitas - Jadwal - Personalia - Biaya - Sarana dan prasarana penunjang

- Uraian umum - Uraian umum dan Biodata - Rincian anggaran Penelitian - Dukungan dan sarana Penunjang

15

JUMLAH NILAI 100

- Masing-masing kriteria diberi skor : 1, 2, 3, 5, 6, 7* - Hasil penilaian : Diterima/Ditolak/Diterima dengan usul perbaikan - Alasan Penolakan : a, b, c, d, e1. e2. e3, e4, e5, e6, e7, e8, e9

(sebutkan......................) - Saran Perbaikan :

..............................., ..... Penilai, *) Keterangan penilaian:

1 = Buruk (angka mati) 3 = Kurang 6 = Baik 2 = Sangat kurang 5 = Cukup 7 = Sangat baik Passing grade = 500


BUTIR-BUTIR ALASAN PENOLAKAN USUL PENELITIAN HIBAH BERSAING

Hasil Penilaian a. Luaran (output) penelitian tidak sesuai dengan tujuan dan sasaran Hibah Bersaing

berupa produk seperti metode/cara, teknologi atau kebijakan. b. Keluaran (output) penelitian kurang bermanfaat bagi pengembangan IPTEK, pembangu-

nan, dan pengembangan institusi, action research, atau tidak berorientasi pada produk. c. Metode penelitian yang dipakai kurang sesuai untuk mencapai tujuan penelitian. d. Fisibilitas pelaksanaan penelitian (personalia, jadwal, perkiraan biaya dan sarana-

sarana penunjang lainnya) kurang memadai. e. Lain-lain alasan: (mohon dilingkari nomor berikut yang paling sesuai)

1. Format tidak sesuai dengan yang ditentukan untuk usulan Hibah Bersaing 2. Pustaka kurang menunjang (tidak relevan, kurang mutakhir, dan umumnya bukan

hasil penelitian). 3. Peneliti pemula 4. Masalah sudah banyak diteliti atau kurang jelas 5. Permasalahan kurang relevan dengan bidang studi peneliti. 6. Sumber daya pendukung kurang menunjang 7. Penyampaian terlambat 8. Ketua peneliti masih menjadi ketua pada penelitian lain 9. Lainnya, harap sebutkan .....................................…………………............................


FORMULIR RANGKUMAN PEMBAHASAN USUL PENELITIAN HIBAH BERSAING

Kelompok : Nama Perguruan Tinggi : Nama Ketua Peneliti/Penyaji : Judul Penelitian :

NO

KRITERIA PENILAIAN

SKOR*

A

Tingkat kesesuaian dengan tujuan dan sasaran penelitian Hibah Bersaing, yaitu keluaran (output) bersifat product oriented yang relatif baru (lingkari nomor yang sesuai) 1. metode 2. cara 3. teknik 4. manual 5. model 6. teknologi 7. kebijakan (policy) 8. lainnya ...........................................................

1 2 3 4 5

B Tingkat kemanfaatan penelitian untuk (lingkari nomor yang sesuai): 1. pengembangan ipteks 2. pengembangan institusi 3. pembangunan

12 3 4 5

C Tingkat kesesuaian metode penelitian yang akan di-gunakan dalam mencapai tujuan dan sasaran penelitian Hibah Bersaing

12 3 4 5

D E

Tingkat fisibilitas pencapaian tujuan dan sasaran peneliti-an, ditinjau dari berbagai aspek penunjang (kualifikasi para peneliti, alokasi waktu, jadwal pelaksanaan, biaya, kepustakaan, dan sarana lainnya) Tuliskan komentar lain/saran perbaikan di bawah ini (dapat dilanjutkan di halaman sebelah):

12 3 4 5

Rekomendasi: dilanjutkan, selesai sesuai kontrak, dihentikan, ditunda

……………………................................., ........... Ketua Kelompok Pembahas, *) 1 = sangat rendah

2 = rendah 3 = sedang 4 = tinggi 5 = sangat tinggi (................……………..............)


DAFTAR ISIAN KEGIATAN PENELITIAN HIBAH BERSAING* Tahun Anggaran ..../....

NO

1

NAMA KETUA PENELITI/

PERGURUAN TINGGI 2

JUDUL PENELITIAN

3

LAMA

PENELITIAN 4

PERMASALAHAN 5

MANFAAT

6

HASIL HIBAH BERSAING YANG

AKAN DICAPAI TELAH DICAPAI 7 8

HASIL YANG AKAN

DICAPAI HIBAH BERSAING 9

BIAYA HIBAH BERSAING

USUL AWAL DISETUJUI DIKTI 10 11

*Diisi oleh Ketua Peneliti dan disampaikan pada saat Seminar Pembahasan Hasil


(4) Pemantauan Penelitian Hibah Bersaing

FORMAT PEMANTAUAN LAPANGAN KEGIATAN

PENELITIAN HIBAH BERSAING 1. a. Perguruan Tinggi : ......................................................

b. Fakultas/Program Studi : .......................................................

2. Ketua Peneliti : .......................................................

3. Judul Penelitian : .......................................................

4. Biaya Penelitian a. Tahun Pertama b. Tahun Kedua c. Tahun Ketiga d. Tahun Keempat e. Tahun Kelima

: Rp. ................................................ : Rp. ................................................ : Rp. ................................................ : Rp. ................................................ : Rp. ................................................


:Laboratorium/Rumah Kaca/Lapangan, Lain-lain*), sebutkan ...................

: .......................................................

6. Cara Pemantauan : Tinjauan Lapangan/Lab/Wawancara, Lain-lain, sebutkan .............**)

7. Pelaksanaan Penelitian a. Tanggal Mulai b. Tanggal Selesai

: Sesuai/tidak sesuai dengan rencana*) : ....................................................... : .......................................................

8. Peranan LP di Perguruan Tinggi Peneliti a. Seleksi Usul/Proposal Penelitian(

b. Menyelenggarakan Seminar Proposal c. Memantau Pelaksanaan Penelitian d. Menyelenggarakan Seminar Hasil Penelitian e. Menggandakan Laporan f. Mengirim Laporan g. Meminta Artikel Ilmiah untuk Publikasi h. Memberikan Pelayanan Lainnya, sebutkan


: Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : ........................

9. Pelaksanaan Kerjasama dengan instansi lain : 1. ....................................

: 2. .................................... : 3. ....................................


10. Keterkaitan Penelitian dengan Program

Pendidikan S1 dan/atau Pascasarjana 1. Mhs S1: .......... orang, dari PT ................... 2. Mhs S2: ......... orang, dari PT ...................

11. Dalam pelaksanaan penelitian adakah yang tidak sesuai dengan usul penelitian Bila ada sebut dan jelaskan alasannya

: ............................................. ............................................

12. Masalah yang dihadapi peneliti

: .............................................

13. a. Jenis Penelitian***)

yang terealisasikan b. Berikan komentar

: Pengembangan Institusi, Inovasi/Terobosan, Penanggulangan Masalah Pembangunan*) : .............................................................

14. Keterkaitan Penelitian dengan a. Program payung (perorangan, lab, jurusan, fakultas, pusat penelitian)*) b. Program penelitian institusi/lembaga di luar Perguruan Tinggi, sebutkan …………

: ................................. : ................................

15. Publikasi

a. Judul Artikel b. Tanggal Publikasi c. Nama majalah/Jurnal

: ada/tidak ada*) : .............................. : ................................. : .............................


Intelektual) : Paten (Proses/Produk)/Hak Cipta*)

17. Keterkaitan Kewirausahaan a. Desain awal penelitian b. Nilai komersial hasil penelitian

: ada/tidak ada/tidak tahu*) : ada/tidak ada/tidak tahu*)


18. Penilaian Umum dan Saran

:

Mengetahui, Lembaga Penelitian cap dan tanda tangan (..............……………………................) NIP. ..........

..............,................ .................... Pemantau, tanda tangan (.................…………….......................) NIP. ............

*) coret yang tidak perlu **) data dasar/foto/laporan ***) Tahapan Penelitian:

1. Pengembangan institusi: (1) latihan meneliti (peneliti yunior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, (iii) memperkaya ilmu pengetahuan

2. Inovasi/Terobosan: (I) latihan meneliti (peneliti senior), (ii) penelitian jenjang S2, (iii) kerjasama penelitian dengan institusi di luar perguruan tinggi

3. Penanggulangan Masalah: (I) penerapan teknologi, (ii) pemantauan, (iii) penanggulang an masalah pembangunan.


RANGKUMAN HASIL PEMANTAUAN LAPANGAN KEGIATAN PENELITIAN HIBAH BERSAING

I. UMUM:

1. Nama Perguruan Tinggi : 2. Jumlah Judul Penelitian : .................…………............. judul 3. Jumlah Peneliti yang Diwawancarai : ............................…………. orang 4. Jumlah Lokasi yang Dikunjungi

(Lab/Rumah Kaca/Lapangan. lain-lain, sebutkan ..........................)

: .............................…………. lokasi

II. HASIL PEMANTAUAN (mohon dituliskan kesan-kesan umum para pemantau)

1. Gambaran umum pelaksanaan kegiatan penelitian Hibah Bersaing yang dilaksanakan di PT ini? (kesesuaian pelaksanaan dengan Usul Penelitian: waktu pelaksanaan, sarana dan prasarana, rancangan penelitian, dana, personalia, kerjasama antar peneliti) .......................................................................................................................................................................................................…………………………………………………

2. Adakah peneliti/kelompok peneliti yang menonjol pada tingkat Lab/jurusan. Sebutkan nama peneliti. (bisa lebih dari satu) dan bidang ilmunya .....................................................................................................................................................................................................……………………………………………………

3. Bagaimana keterkaitan penelitian Hibah Bersaing yang dilaksanakan dengan program

payung (perorangan, jurusan, laboratorium, fakultas, pusat penelitian dsb?) .....................................................................................................................................................................................................……………………………………………………

4. Bagaimana keterkaitan penelitian Hibah Bersaing yang dilaksanakan dengan program

penelitian institusi/ lembaga lain di luar PT yang bersangkutan ? ....................................................................................................................................................................................................……………………………………………………

5. Sejauh mana hasil penelitian Hibah Bersaing yang telah dilaksanakan oleh para peneliti di PT tersebut sudah dipublikasikan? Apakah dalam majalah lokal, nasional terakreditasi atau internasional? .....................................................................................................................................................................................................……………………………………………………

6. Sebutkan hasil penelitian Hibah Bersaing yang diterapkan di masyarakat. ....................................................................…………………………………………………..................................................................................................................................

7. Gambaran umum jenis penelitian yang dilaksanakan di PT ini, apakah pengembangan institusi, inovasi/terobosan, ataukah penanggulangan masalah? ....................................................................................................................................................................................................……………………………………………………

8. Kegiatan penelitian yang menonjol (bidang ilmu, aspek-aspek dan potensi HKI)

......................................................................................................................................

................................................…………………………………………………………….....


9. Dalam bidang ilmu apa saja PT ini mempunyai potensi apabila penataran metode penelitian dilakukan oleh pakar setempat? (bantuan pusat seperlunya saja) ............................................................................................................................................................................................................................................................................

10. Upaya pembinaan penelitian apa saja yang dilakukan oleh kelembagaan peneltian di

PT tersebut? ............................................................................................................................................................................................................................... ............................................ Nama Pemantau: 1. ........................................……………… 2. ......................................………………..

* Jenis Penelitian terdiri dari:

1. Pengembangan institusi: penelitian yang dilakukan dimaksudkan untuk (I) latihan meneliti (peneliti yunior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, atau (iii) memperkaya ilmu pengetahuan.

2. Inovasi/terobosan: penelitian yang dilaksanakan dimaksud untuk (I) latihan meneliti peneliti senior, (ii) penelitian jenjang S3, atau (iii) kerjasama penelitian dengan institusi di luar PT tersebut.

3. Penanggulangan Masalah: penelitian ini dimaksudkan untuk (I) menerapkan teknologi, (ii) pemantauan, atau (iii) penanggulangan masalah pembangunan.


FORMULIR ISIAN PEMANTAUAN KEGIATAN PENELITIAN HIBAH BERSAING

1. Perguruan Tinggi : 2. Bidang Ilmu : 3. Judul Penelitian : 4. Penanggung Jawab : 5. Nomor, tanggal Kontrak : 6. Tahap Penelitian (HB/tahun ke...) : 7. Biaya Tahap ini : 8. Biaya yang Diterima : 9. Lokasi Penelitian Tahap ini : 10. Waktu Pelaksanaan Tahap ini : 11. Peranan Lembaga Penelitian

a. Penyelesaian Usul Penelitian : Ya/Tidak b. Penyelenggaraan Seminar Usul Penelitian : Ya/Tidak c. Memantau Pelaksanaan Penelitian : Ya/Tidak d. Memberikan Pelayanan Lain : Ya/Tidak (jika ya, sebutkan)

12. Kesesuaian Pelaksanaan dengan Usul Penelitian a. Waktu Pelaksanaan : Sesuai/ Menyimpang b. Bahan Penelitian : Sesuai/ Menyimpang c. Rancangan Penelitian : Sesuai/ Menyimpang d. Pengamatan : Sesuai/ Menyimpang e. Biaya : Sesuai/ Menyimpang f. Personalia : Sesuai/ Menyimpang g. Bila menyimpang berikan penjelasan

13. Pelaksanaan Usul Penelitian/Penyempurnaan dari

a. Tim Pakar (kalau ada) : Seluruh/sebagian/tidak dilaksanakan

b. Bila sebagian/tidak dilaksanakan, berikan alasan :

14. Pelaksanaan kerjasama lab/instansi lain :

NAMA LABORATORIUM/INSTANSI PELAKSANAAN KERJASAMA 1. 2. 3.

15. Keterlibatan penelitian dengan program pendidikan

a. Pasca Sarjana : Ada/Tidak b. Peneliti Utama sebagai mahasiswa : S2 dari PT .................................... c. Peneliti Utama sebagai pembimbing :

Jumlah mhs S2 yang terlibat ... di PT.......................................................... Jumlah mhs S3 yang terlibat ... di PT.........................................................

16. Masalah yang dihadapi peneliti :


17. Penilaian Utama dan Saran : 18. Publikasi Hasil Penelitian

a. Tahun Pertama : Ada/Tidak (jika ada, kopinya) a.1. Judul Artikel : a.2. Forum/Jurnal : a.3. Waktu :

b. Tahun Kedua : Ada/Tidak (jika ada, kcpinya)

b.1. Judul Artikel : b.2. Forum/Jurnal : b.3. Waktu :

c. Tahun Ketiga : Ada/Tidak (jika ada, kopinya)

c.1. Judul Artikel : c.2. Forum/Jurnal : c.3. Waktu :

d. Tahun Keempat : Ada/Tidak (jika ada, kopinya)

d.1. Judul Artikel : d.2. Forum/Jurnal : d.3. Waktu :

e. Tahun Kelima : Ada/Tidak (jika ada, kopinya)

e.1. Judul Artikel : e.2. Forum/Jurnal : e.3. Waktu :

19. Cara Pemantauan Perguruan tinggi : a. Tinjauan lapangan/lokasi

b. Kunjungan laboratorium c. Wawancara d. Bahan: foto, data kasar, laporan e. sementara f. Lainnya: sebutkan ................

20. Tanggal Pemantauan : 21. Anggota Tim Pemantau : 1. ..................................................... 2. ........………………………………. 22. Lain-lain, sebutkan ............................................................………………………………

...............................,............. Ketua Peneliti, tanda tangan (...................………….............) NIP. ..............


(5) Laporan Akhir Penelitian Hibah Bersaing

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIAN HIBAH BERSAING*) A. Judul Penelitian : B. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap dan Gelar : b. Jenis Kelamin : L/P c. Pangkat./Golongan/NIP : d. Bidang Keahlian : e. Fakultas/Jurusan : f. Perguruan Tinggi :

C. Tim Peneliti :

NAMA BIDANG KEAHLIAN

FAKULTAS/JUR. PERGURUAN TINGGI

1. 2. 3. 4.

D. Pendanaan dan jangka waktu penelitian :

Jangka waktu penelitian yang diusulkan : ..... tahun Biaya total yang diusulkan : Rp. ....................... Biaya yang disetujui tahun …….. : Rp. .......................

............, .................... ....

Mengetahui, Ketua Peneliti,

Dekan Fakultas/Ketua Pusat .......... Cap dan tanda tangan tanda tangan (........................................) (….................................) NIP. ........... NIP. .............



(.....................................)

NIP. .................. * Berlaku untuk Laporan Akhir Tahunan maupun Laporan Kumulatif


SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIAN HIBAH BERSAING*)

Halaman

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ..................……………………........... ii RINGKASAN DAN SUMMARY ...........................................……………………..... iii PRAKATA ..........................................................................……………………….. iv DAFTAR TABEL ……………………..................................................................... vi DAFTAR GAMBAR/ILUSTRASI ...........………………………................................. vii DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................…………………....….. viii I. PENDAHULUAN ........................................................………………………..… 1

(Uraian umum mengenai Program Penelitian dalam hal: subyek penelitian, lokasi penelitian, dan hasil yang diharapkan)

II. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN TAHUN KE......………………………….. III. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................... ………………….. IV. METODE PENELITIAN ......................................................... ………………….. V. HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................. ………………….. VI. KESIMPULAN DAN SARAN .................................................. ………………….. VII. RENCANA/PENELITIAN TAHAP SELANJUTNYA**) .............. …………………..

A. Tujuan Khusus .................................................................. ………………….. B. Metode .............................................................................. ………………….. C. Jadwal Kerja ...................................................................... …………………..

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................... ………………….. LAMPIRAN***) ................................................................................. …………………..

* Berlaku pula untuk Laporan Akhir yang bersifat kumulatif, merupakan sintesis dari semua kegiatan dan temuan.

** Untuk Laporan tahun terakhir, tidak diperlukan Bab VII *** Lampirkan pula usul penelitian tahun berikut sesuai sistematika halaman 51, dijilid

terpisah


SISTEMATIKA LAPORAN EKSEKUTIF PENELITIAN HIBAH BERSAING YANG SUDAH SELESAI

(2 halaman, 1.5 spasi, kertas A4, font 12)

..................... JUDUL1) ................... .................................................

Oleh

Syaichu A.L., B.S. Marpaung, dan E. Tutupoho2)

I. PERMASALAHAN DAN TUJUAN PENELITIAN (1/4 halaman)

II. INOVASI IPTEKS (3/4 halaman) - Kontribusi terhadap pembaharuan dan pengembangan ipteks - Perluasan cakupan penelitian

III. KONTRIBUSI TERHADAP PEMBANGUNAN (1/2 halaman)

- Dalam mengatasi masalah pembangunan - Penerapan teknologi ke arah komersial - Alih teknologi - Kelayakan memperoleh hak paten/cipta

IV. MANFAAT BAGI INSTITUSI (1/4 halaman)

- Keterlibatan unit-unit lain di perguruan tinggi dalam pelaksanaan penelitian - Keterlibatan mahasiswa S1/S2/S3, lampirkan Nama/NIM/Judul tugas akhir (skripsi,

thesis, disertasi) yang ditulis mahasiswa. - Kerjasama dengan pihak luar (kontrak baru, royalti, dsb)

V. PUBLIKASI ILMIAH (sebagai lampiran)

- Dibuat dalam bentuk Daftar Publikasi Ilmiah (Format: Nama Penulis, Tahun, Judul Tulisan, Nama Jurnal, Volume, Nomor, Halaman), atau nama pertemuan ilmiah, penyelenggara, lokasi dan tanggal/bulan pelaksanaan

- Sertakan satu eksemplar reprint/kopi dari masing-masing publikasi - Bagi artikel yang sedang dalam proses penerbitan agar disebutkan rencana jurnal

tempat akan diterbitkan, serta lampirkan naskah tulisan. -------------------------------- 1) Penelitian dibiayai melalui Hibah Bersaing Dikti, tahun anggaran 1997 s/d 2000, Rp.

150 juta 2) Staf Pengajar Jurusan Budidaya Pertanian IPB, Jurusan Tanah IPB, dan Jurusan

Teknologi Pangan IPB.


(6) Contoh Judul Penelitian Hibah Bersaing

a. Uji Multi Lokasi Galur-galur Murni Hasil Persilangan Kedelai Varietas Dempok

Willis dalam Rangka Memperoleh Varietas Unggul Kedelai yang Toleran Tanah Masam dan Berdaya Hasil Tinggi

b. Pengembangan Metode Prediksi Beban Energi Listrik yang Akurat, Fleksibel dan Adaptif yang Diimplementasikan dalam Proses Piranti Lunak Berbasis Jaringan Syaraf Tiruan.

c. Eksplorasi Protease Bakteri Asal Indonesia d. Fitofarmaka dari Tumbuhan Obat Indonesia sebagai Imunostimulan e. Penentuan Ciri Mekanik dan Pengujian terhadap Desain Kriteria Anjungan Lepas

Pantai di Indonesia f. Penggunaan Protein Pakan Terproteksi (Undegraded Protein) untuk Meningkatkan

Produktivitas Sapi Perah di Indonesia g. Dinamika Interaksi antara Parasitoid Trichrogramatidae dan Inangnya h. Reklamasi Lahan Bekas Tambang Batubara di Bengkulu dengan Revegetasi dan

Pengaruhnya terhadap Kesuburan Tanah i. Penyelidikan Sifat Mekanis Abu Terbang (Limbah Industri Batu Bara) untuk

Menghasilkan Beton Mutu Tinggi terhadap Tarik dan Tekan j. Semen Penyekat Lubang Sumur Minyak, Gas dan Panas Bumi yang

Bertemperatur dan Bertekanan Tinggi k. Penelitian Genetika Penampilan Bulu pada Ayam Kampung sebagai Plasma

Nutfah untuk Kemampuan Adaptasi Produksi terhadap Lingkungan Tropis. l. Peningkatan Kualitas Jerami Padi sebagai Pakan m. Peningkatan Populasi dan Mutu Genetik melalui Produksi Kembar Identik 4 dan 8

Embrio Hasil Fertilisasi in vitro Sapi Madura. n. Model Pembelajaran Berbasis Berita (Newspaper Based Teaching) sebagai

Strategi Gerakan Sekolah Sadar Lingkungan o. Pengembangan Model Pendidikan dan Pelatihan untuk Peningkatan Usaha

Tradisional Wanita Berskala Rumah Tangga Khas Kalimantan Barat p. Pengkajian Sifat Statis dan Dinamis Struktur Beton Pracetak dengan Perekat

Basah yang Terbuat dari Beton Polimer q. Model Penyelesaian Sengketa melalui Pranata Perdamaian Adat dalam

Memelihara Ketahanan dan Ketertiban Masyarakat Miskin Di daerah Terpencil dan Terisolir di Pulau Enggano

r. Penerapan Bioteknologi dalam Produksi Pigmen untuk Bahan Pewarna Menggunakan Substrat Limbah Industri Pangan

s. Studi Struktur dan Sifat Kemagnetan Magnet Permanen Hibrida Isotop Berperekat yang Berbasis Nd-Fe-B


IV. 3. PENELITIAN DASAR (1) Umum

Kegiatan Penelitian Dasar (fundamental research) ditujukan sebagai salah satu jenis pembinaan penelitian yang mengarahkan peneliti untuk memperoleh modal ilmiah yang mungkin tidak dapat berdampak ekonomi dalam jangka pendek. Modal ilmiah ini diha-rapkan dapat ditumbuh-kembangkan oleh peneliti penelitian dasar tersebut atau oleh peneliti lain dalam kegiatan penelitian terapan yang berdampak ekonomi dalam jangka pendek. Jadi, Penelitian Dasar berorientasi kepada penjelasan suatu gejala atau kaidah yang mendukung suatu proses, teknologi, kesehatan, dan lain-lain dan tidak diukur keberhasilannya berupa produk dalam waktu singkat, tetapi berupa modal ilmiah yang melandasi penelitian terapan.

Diskusi para peneliti Penelitian Dasar pada tahun 1999 meru-muskan kriteria Penelitian Dasar, yaitu penelitian yang berorientasi mendasar, “penelitian untuk ilmu”, dengan orisinalitas tinggi.

Kegiatan penelitian dasar mempunyai ciri tersendiri dibandingkan dengan jenis penelitian terapan dengan uraian sebagai berikut.

a. Kegiatan penelitian ini bersifat top-down artinya tema penelitian telah ditetapkan dan pengusul dibebaskan membuat judul penelitiannya dengan menjelaskan kaitan tema dan judul yang dipilihnya.

b. Usulan biaya penelitian dasar maksimum Rp 20.000.000 (dua puluh juta rupiah) dengan waktu penelitian 8-10 bulan.

c. Setelah penelitian selesai, para peneliti diharuskan mempub-likasikan hasil penelitiannya dalam jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi dan jika memungkinkan dipublikasikan dalam jurnal internasional.

d. Guna menajamkan pengertian penelitian dasar, maka dalam periode tertentu kegiatan penelitian ini diutamakan hanya un-tuk beberapa bidang ilmu saja, yaitu Pertanian, Teknologi, Kesehatan, dan Sosial

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Pene-

litian Dasar dilaksanakan sesuai dengan format yang telah diten-tukan, yakni Usul Penelitian, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Kegiatan Penelitian Dasar diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Penelitian Dasar

FORMAT USUL PENELITIAN DASAR

USUL PENELITIAN

PROGRAM PENELITIAN DASAR DI PERGURUAN TINGGI TAHUN ANGGARAN …

Tema Penelitian (Pilih Salah Satu Setelah Membaca Uraian Tiap Tema)

1. Landasan Ilmiah Produksi Bahan Bioaktif dalam Budi Daya dan Kultur Jaringan 2. Mekanisme Reaksi dan Laju Reaksi pada Proses Kimiawi Alami, Industri, dan

Lingkungan 3. Perilaku Perubahan pada Sifat Fisis dan Mekanis Bahan 4. Hubungan Perilaku Manusia dengan Lingkungan Sosial dan Lingkungan Binaan 5. Kajian Bahan Alam bahari dalam Bidang Kefarmasian, Pangan, dan Kosmetik 6. Biologi dan Fisiologi Keragaman Hayati dalam Rangka Pengendalian Hama dan

Penyakit Secara Terpadu 7. Kajian Ilmiah Khasiat Obat Tradisional

Judul

Penanggung Jawab Program

Perguruan Tinggi Pengusul

Bulan dan Tahun

No. Identitas : (Diisi oleh P3M)


URAIAN TIAP TEMA (Lembar ini tidak perlu dilampirkan pada usulan Anda)

No Tema Uraian Tema

1 Landasan Ilmiah Pro-duksi Bahan Bioaktif dalam Budi Daya dan Kultur Jaringan

Proses dasar terbentuknya bahan bioaktif yang berguna (metabolit, enzim, bahan obat, dll) dalam organisme (mikroorganisme, tumbuhan, hewan) atau jaringannya.

2 Mekanisme Reaksi dan Laju Reaksi pada Proses Kimiawi Alami, Industri, dan Lingkun-gan

Proses dasar yang dapat menjelaskan proses kimia yang terjadi dalam pembentukan suatu produk yang dihasilkan secara alami dalam industri maupun pengolahan dan pemanfaatan limbah/lingkungan.

3 Perilaku Perubahan pada Sifat Fisis dan Mekanisme Bahan

Perubahan yang terjadi pada suatu media (bahan dan sistem) dapat terjadi akibat adanya gangguan keseimbangan energi pada media atau sistem akibat efek magnetik, perpindahan, suhu, dan lainnya. Perilaku perubahan tersebut dipelajari agar dapat diprakirakan respons media atau sistem untuk diketahui sifat keperiannya (constitutive behavior).

4 Hubungan Perilaku Manusia dengan Ling-kungan Sosial dan Lingkungan Binaan

Keterkaitan antara perilaku dan lingkungan yang sesuai dan kondusif dapat dibentuk dari pengendalian lingkungan yang terbina. Perubahan perilaku manusia dalam subkelompok masyarakat perlu dikaji dalam interaksinya dengan pembinaan lingkungan (pendidikan, tenaga kerja, jender, lingkungan, hukum, teknologi, ekonomi, sosial, manajemen, dll.).

5 Kajian Bahan Alam Bahari dalam Bidang Kefarmasian, Pangan, dan Kosmetik

Tema ini mencakup penelitian dasar tentang biologi sumber daya laut, identifikasi, dan studi mekanisme sumber daya kelautan dalam pencegahan penyakit degeneratif (penyakit penurunan gizi, netr-osis, neurodegeneratif, obesitas, dll) sebagai makanan sehat, dan kosmetik

6 Biologi dan Fisiologi Keragaman Hayati da-lam Rangka Pengen-dalian Hama dan Pe-nyakit Secara Terpadu

Pengungkapan variasi genetika dan variasi jenis sebagai landasan fenomena kekayaan keanekaragaman hayati tanah air masih belum banyak dilakukan orang. Bila penelitian dilakukan pada ina-ng, pengetahuan tentang keragaman ini berguna untuk meningkatkan ketahanannya terhadap serangan hama dan penyakit misalnya melalui perakitan bibit unggul baru. Sebaliknya bila pendekatan penelaahan dilakukan pada patogen, pemahaman keragamannya akan memperluas cakrawala pengendalian dalam kaitannya dengan inang yang juga beraneka ragam.

7 Kajian Ilmiah Khasiat Obat Tradisional

Kegiatan dalam tema ini menjelaskan mekanisme kerja obat tradisional, eksplorasi sistematik obat tradisional Indonesia, dan proses dasar yang menuju pada standarisasi obat tradisional.


SISTEMATIKA USUL PENELITIAN DASAR Judul :

Peneliti Utama

Nama (lengkap dengan gelar akademik) :

Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan

NIP :

Pangkat/Golongan :

Jabatan Sekarang :

Jurusan/Fakultas/Pusat Penelitian :

Perguruan Tinggi :

Alamat Kantor; Telp./Faks dan e-mail :

Alamat Rumah; Telp./Faks dan e-mail :

Usul Jangka Waktu Penelitian : 10 bulan

Biaya yang Diusulkan : Rp

Mengetahui, ........................... ..................,..............

Dekan Fakultas Ketua Peneliti,

cap dan tanda tangan tanda tangan

(..........................) (......................................)

NIP............ NIP..........

Menyetujui

Ketua Lembaga Penelitian


(.................................)

NIP..................


DAFTAR ISI

Halaman

1. URAIAN UMUM...............................................................................

2. KAITAN TEMA DENGAN JUDUL ............................. .....................

3. ABSTRAK RENCANA PENELITIAN ......................... .....................

4. MASALAH YANG DITELITI ................................... ........................

5. KAJIAN PUSTAKA DAN KAJIAN YANG SUDAH DILAKSANAKAN ..................................................... .....................

6. DESAIN DAN METODE PENELITIAN ...................... .....................

7. LUARAN PENELITIAN ............................................. .....................

8. PERINCIAN BIAYA PENELITIAN ..................................................

9. DAFTAR PUSTAKA ................................................. .....................

LAMPIRAN

1. JUSTIFIKASI ANGGARAN .................................... .....................

2. BIOGRAFI/DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI .. .....................

3. SARANA DAN PRASARANA PENUNJANG PENELITIAN YANG TELAH DIMILIKI ........................ ..................... .............................

i.


I. URAIAN UMUM

1.1. Judul Penelitian :

1.2. Ketua Peneliti : Nama (Lengkap dan Gelar Akademik) Jabatan Unit Kerja Alamat Surat Telepon Faksimili e-mail

: : : : : : :

1.3. Tim Peneliti

NO. NAMA DAN GELAR AKADEMIK

BIDANG KEAHLIAN

INSTANSI ALOKASI WAKTU (JAM/MINGGU)

1.

2.

3.

1.4. Subjek Penelitian :

1.5. Masa Pelaksanaan Mulai : Berakhir :

1.6. Jumlah Biaya yang Diusulkan : Rp 1.7. Lokasi Penelitian : 1.8. Perguruan Tinggi Pengusul : 1.9. Instansi Lain yang Terlibat (Jika Ada) : 1.10. Keterangan Lain yang Dianggap Perlu:


2. KAITAN TEMA DENGAN JUDUL (Uraian sebanyak-banyaknya 50 kata, dan perhatikan uraian tema yang dipilih agar rencana penelitian Anda tidak mengarah pada penelitian terapan):

3. ABSTRAK RENCANA PENELITIAN (Maksimum 400 kata)

4. MASALAH YANG DITELITI

5. KAJIAN PUSTAKA/HASIL YANG SUDAH DICAPAI DAN KAJIAN

PENDAHULUAN YANG SUDAH DILAKSANAKAN

6. DESAIN DAN METODE PENELITIAN

7. LUARAN PENELITIAN


8. RINCIAN ANGGARAN PENELITIAN

PERINCIAN PENGELUARAN UANG JUMLAH (Rp)

1. Gaji dan Upah (maksimum 30%)

2. Bahan Habis Pakai (Material Penelitian)

3. Biaya Perjalanan

4. Biaya Pengeluaran Lain-lain, meliputi • Biaya Pemotretan/Scanning Sampel • Biaya Dokumentasi dan Pembuatan Laporan • Fotokopi dan Penjilidan • Administrasi Surat-Menyurat • Biaya Pemeliharaan Alat

JUMLAH

9. DAFTAR PUSTAKA (Gunakan sistem nama-tahun, bukan sistem nomor)


(3) Evaluasi Usul Penelitian Dasar

Tema Kode Usulan Nama Pengusul Perguruan Tinggi Judul

: : : : :

KRITERIA PENILAIAN

NO KRITERIA ACUAN BOBOT (%)

SKOR NILAI

1 Masalah yang Diteliti

• Kontribusi pada keilmuan • Tinjauan pustaka • Perumusan Masalah

15

2 Orientasi Penelitian

• Kaitan tema dengan judul • Makna Ilmiah • Orisinalitas • Kemutakhiran

30

3 Metode Penelitian

• Pola pendekatan ilmiah • Kesesuaian metode

30

4 Luaran Penelitian

• Hipotesis baru • Metode baru • Material baru • Informasi/Desain baru

15

5 Kelayakan Sumber Daya

• Peneliti • Teknisi • Laboratorium dan Peralatan • Rencana jadwal kerja • Rencana biaya

10

JUMLAH 100

Catatan: Masing-masing kriteria diberi skor: 1,2,4,5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat

baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak, Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l Saran/rekomendasi ............................................................................................ ..................,...................... Penilai, (.......................................)


BUTIR-BUTIR ALASAN PENOLAKAN PENELITIAN DASAR

NO. KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN

1

Masalah yang Diteliti

• Kontribusi pada keilmuan

• Studi pustaka

a) Tidak menunjukkan adanya ko-ntribusi pada ilmu pengetahuan dasar

b) Pustaka yang diacu tidak relev-an atau tidak mendukung sub-stansi penelitian

2 Orientasi Penelitian

• Kaitan tema dengan judul

• Makna ilmiah • Orisinalitas • Kemutakhiran

c) Tidak terkait dengan salah satu tema yang ditetapkan

d) Substansi permasalahan beru-pa dugaan tanpa dukungan d-ata ilmiah

e) Bersifat pengulangan penelitian yang sudah dipublikasikan

f) Substansi penelitian bukan te-ma yang berorientasi pada tan-tangan ataupun persoalan ak-tual

3 Metode Penelitian

• Pola pendekatan • Kesesuaian

metode

g) Pendekatan yang dilakukan tid-ak berbasis dan berpolakan ka-idah-kaidah ilmu tetapi bersifat coba-coba ( trial and error)

h) Metode yang dipilih dinilai tidak tepat untuk substansi permasa-lahan penelitian

4 Luaran Penelitian

• Hipotesis, metode, material, informasi atau desain baru

i) Tidak ditemukan nilai kebaruan dalam luaran

5 Kelayakan Sumber Daya

• Sumber daya ma-nusia

• Sumber daya pe-ralatan dan labo-ratorium

• Jadwal kerja dan rencana anggaran biaya

j) Sumber daya manusia dinilai k-urang cocok dengan substansi penelitian

k) Sumber daya alat dan laboratorium kurang mendukung

l) Jadwal kerja dan rencana ang-garan biaya tidak serasi deng-an jenis dan volume permasalahan penelitian


(4) Pemantauan Penelitian Dasar

FORMAT PEMANTAUAN KEGIATAN

PENELITIAN DASAR

1. a. Perguruan Tinggi : .................................................. b. Fakultas/Program Studi : ..................................................

2. Ketua Peneliti : ..................................................

3. Judul Penelitian : ..................................................

4. Biaya Penelitian

: Rp.............................................


: Laboratorium / Rumah Kaca/Lapangan, Lain-lain, sebutkan ...... *)

: .................................................

6. Cara Pemantauan : Tinjauan Lapangan / Lab/Wawancara, Lain-lain, sebutkan ........**)

7. Pelaksanaan Penelitian

a. Tanggal Mulai b. Tanggal Selesai

: Sesuai/tidak sesuai dengan rencana*) : ................................................. : ..................................................

8. Peranan LP di Perguruan Tinggi Peneliti

a. Seleksi usul penelitian b. Menyelenggarakan seminar usulan c. Memantau pelaksanaan penelitian d. Menyelenggarakan seminar hasil penelitian e. Menggandakan laporan f. Mengirim laporan g. Meminta artikel Ilmiah untuk publikasi h. Memberikan pelayanan lainnya, sebutkan


: Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : Ya/Tidak*) : .....................

9. Keterkaitan Penelitian dengan Program

Pendidikan S1 Mhs S1: ....... orang, dari PT ...................

11. Masalah yang Dihadapi Peneliti :

12. Jenis Penelitian***) yang terlaksana

: Pengembangan institusi,

inovasi/terobosan, penangg-ulangan masalah pembangunan*):

13. Keterkaitan Penelitian dengan a. Program payung (perorangan, lab, jurusan, fakultas, pusat penelitian)*)

: ...............................


b. Program penelitian institusi/lembaga di luar perguruan tinggi, sebutkan

: ...............................

14. Publikasi

a. Judul artikel b. Tanggal publikasi c. Nama majalah/Jurnal

: ada/tidak ada*) : .............................. : ............................... : .............................


Intelektual) : Paten (Proses/Produk)/ Hak Cipta*)

16. Keterkaitan Kewirausahaan a. Desain awal penelitian b. Nilai komersial hasil penelitian

: ada/tidak ada/tidak tahu*) : ada/tidak ada/ tidak tahu*)

17. Penilaian Umum dan Saran :

Mengetahui, Lembaga Penelitian cap dan tanda tangan (.................................) NIP..................

..............,..................... Pemantau, tanda tangan (.....................................) NIP...................

*) coret yang tidak perlu **) data dasar/foto/laporan ***) Jenis Penelitian:

1. Pengembangan institusi: (i) latihan meneliti (peneliti junior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, (iii) memperkaya ilmu pengetahuan

2. Inovasi/Terobosan: (i) latihan meneliti (peneliti senior), (ii) penelitian jenjang S3, (iii) kerja sama penelitian dengan institusi di luar perguruan tinggi

3. Penanggulangan masalah: (i) penerapan teknologi, (ii) pemantauan, (iii) penanggulangan masalah pembangunan.


RANGKUMAN HASIL PEMANTAUAN KEGIATAN PENELITIAN DASAR

I. UMUM:


2. Jumlah Judul Penelitian : ............................... judul

3. Jumlah Peneliti yang Diwawancarai : .............................. orang 4. Jumlah Lokasi yang Dikunjungi

(Lab/Rumah Kaca/Lapangan, lain - lain, sebutkan ................................................)

: ............................... judul

II. HASIL PEMANTAUAN (tuliskan kesan-kesan umum para pemantau)

1. Gambaran umum pelaksanaan kegiatan Penelitian Dasar yang di-laksanakan di PT

(kesesuaian pelaksanaan dengan usulan: waktu, sarana dan prasarana, rancangan penelitian, dana, personalia, kerja sama antarpeneliti) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Adakah peneliti/kelompok peneliti yang menonjol pada tingkat lab/jurusan. Sebutkan

nama peneliti (bisa lebih dari satu) dan bidang ilmunya ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Bagaimana keterkaitan Penelitian Dasar yang dilaksanakan dengan program

payung (perorangan, jurusan, laboratorium, fakultas, pusat penelitian, dsb?) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Bagaimana keterkaitan Penelitian Dasar yang dilaksanakan dengan program

penelitian institusi/ lembaga lain di luar PT yang bersangkutan? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Sejauh mana hasil Penelitian Dasar yang telah dilaksanakan oleh para peneliti di

PT tersebut sudah dipublikasikan? Apakah dalam majalah lokal, nasional terakreditasi atau internasional? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Sebutkan hasil Penelitian Dasar yang digunakan oleh peneliti lain.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

............


Gambaran umum jenis penelitian yang dilaksanakan di PT ini (pengembangan institusi, inovasi/terobosan, atau penanggulangan masalah) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Kegiatan penelitian yang menonjol (bidang ilmu, aspek, dan potensi HKI)

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

............

9. Dalam bidang ilmu apa saja PT ini mempunyai potensi apabila penataran metode penelitian dilakukan oleh pakar setempat? (bantuan DP3M seperlunya saja) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. Upaya pembinaan penelitian apa saja yang dilakukan oleh kelembagaan penelitian

di PT tersebut? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nama Pemantau: 1. ............................................................. 2. .............................................................

* Jenis Penelitian terdiri atas

1. Pengembangan institusi, penelitian yang dilakukan dimaksudkan untuk (i) latihan meneliti (peneliti junior), (ii) penelitian jenjang S1/S2, atau (iii) memperkaya ilmu pengetahuan.

2. Inovasi/terobosan, penelitian yang dilaksanakan dimaksud untuk (I) latihan meneliti peneliti senior, (ii) penelitian jenjang S3, atau (iii) kerja sama penelitian dengan institusi di luar PT tersebut.

3. Penanggulangan masalah, penelitian ini dimaksudkan untuk (i) menerapkan teknologi, (ii) pemantauan, atau (iii) penanggulangan masalah pembangunan.


(5) Laporan Akhir Penelitian Dasar

CONTOH KULIT MUKA LAPORAN KEGIATAN z


LAPORAN KEGIATAN

JUDUL KEGIATAN

Oleh** --------------------------------

-----------------------------------------

DIBIAYAI PROYEK PENELITIAN ILMU PENGETAHUAN DASAR

DENGAN SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN PENELITIAN NOMOR:........ DIREKTORAT PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL


TAHUN

** Tuliskan semua nama peneliti, lengkap dengan gelar akademik


SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIAN DASAR

Halaman

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ....................................................... ii RINGKASAN DAN SUMMARY ........................................................................... iii PRAKATA ....................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi DAFTAR GAMBAR/ILUSTRASI ........................................................................ vii DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... viii I. PENDAHULUAN .......................................................................................... 1 II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................ ...................................... III. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN ........................................................ IV. METODE PENELITIAN .................................................. ............................... V. HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................... ............................... VI. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................................... DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. LAMPIRAN ........................................................................................................... (termasuk instrumen penelitian, personalia tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll)


LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIAN DASAR

1. Judul Penelitian : 2. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap dan Gelar : b. Jenis Kelamin : L/P c. Pangkat./Golongan/NIP : d. Jabatan Fungsional : e. Fakultas/Jurusan : f. Univ/Inst/Akademi/Sekolah Tinggi : g. Pusat Penelitian :

3. Jumlah Tim Peneliti : orang 4. Lokasi Penelitian : 5. Kerja Sama dengan Institusi Lain :

a. Nama Instansi : b. Alamat :

6. Masa Penelitian : 7. Biaya yang Diperlukan : Rp........................................ ( .......................................... )

............, ........................ Mengetahui, Ketua Peneliti, Dekan Fakultas ............................ Cap dan tanda tangan tanda tangan (..................................) (...........................................) NIP................. NIP..............



(.....................................)

NIP...................


PENILAIAN HASIL PENELITIAN DASAR Kode: Bahan yang dinilai: Laporan/Ringkasan/Artikel ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Judul Penelitian : ----------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Nama Ketua Peneliti : ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Instansi (Univ/Institut/Akademi/ :

Fakultas/Lembaga : ----------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Tema yang Dipilih : ----------------------------------------------------------------------------------------------- Hasil Penilaian

1. Penelitian Lanjutan � perlu � tidak perlu

2. Publikasi Ringkasan � baik

� disunting oleh editor � dikembalikan

3. Publikasi Artikel Ilmiah � baik

� disunting oleh editor � dikembalikan

4. Bila Artikel Ilmiah dikembalikan, butir yang diperbaiki adalah: a. Judul

b. Abstrak c. Pendahuluan d. Metode penelitian e. Hasil dan pembahasan, pengumpulan dan analisis data f. Kesimpulan dan saran g. Kepustakaan h. Bahasa I. Format

� � � � � � � � �

5. Kesimpulan Penilaian � baik sekali

� baik � sedang � kurang � sangat kurang

6. Seminar Nasional � baik sekali

� baik


HASIL PENILAIAN LAPORAN AKHIR PENELITIAN DASAR

Kode: Nama Penelaah:

KOMPONEN BOBOT SKOR NILAI I. PENDAHULUAN

1. Perumusan masalah 2. Tujuan penelitian

5 5

II. TINJAUAN PUSTAKA

1. Relevansi 2. Pengacuan pustaka 3. Kemutakhiran atau keprimeran

sumber acuan

5 5 5

III. METODE PENELITIAN

1. Keseuaian dengan masalah 2. Ketepatan rancangan 3. Ketepatan instrumen 4. Ketepatan dan ketajaman Analisis

10 5 5 5

IV. HASIL PENELITIAN

1. Manfaat dan kontribusi pada ilmu pe-ngetahuan

2. Hasil yang dicapai: a. Kesesuaian dengan tujuan b. Kedalaman bahasan c. Originalitas d. Mutu hasil

15

5 5 5 10

V. UMUM

1. Bahasa 2. Format 3. Ringkasan

4 3 3

J U M L A H 100

Catatan: Skor : 0, 1, 2, 3, 4, 5 Nilai : Bobot x Skor Catatan: - Baik sekali : nilai 401 - 500

- Baik : nilai 301 - 400 - Sedang : nilai 201 - 300 - Kurang : nilai 101 - 200 - Sangat Kurang : nilai 0 - 90

........................,........................ Penelaah,

(....................................................)


(6) Contoh Judul Penelitian Dasar a. Biologi, Ekologi, Distribusi dan Peranan berbagai Jenis Rayap Di hutan Primer

Ketambe Ekosistem Leuser Sumatera b. Studi Keragaman Genetik Cendawan Mikoriza vesicula arbuskula (MVA) dalam

Upaya Penanggulangan Penyakit Patogen Akar c. Perilaku Kewiraswastaan Lulusan STM di Kotamadia Medan d. Prevalensi Herpesvirus yang Dikaitkan dengan Tumor Retroperitoneal

Fibromatosis pada Mecaca fascicularis dan M. Nemestrina dari Beberapa Lokasi di Indonesia.

e. Penentuan Energi Aktivasi untuk Reaksi Bioproses Anaerobik pada Pengolahan Limbah Peternakan Sapi Perah

f. Perilaku Masyarakat Pemulung Ditinjau dari Aspek Sosiologi di Lingkungan TPA (Tempat Pembuangan Akhir) Sukarame Kota madia Palembang

g. Biosistesis Asam Amino Bercabang pada Aspergillus oryzae dan Pengaruhnya sebagai Nutrisi Protein pada Mikroorganis-me Rumen

h. Identifikasi Karakter Protein PRM Virus Dengue-3 Isolat Surabaya sebagai Bahan Diagnostik

i. Ungkapan-ungkapan Budaya Verbal Masyarakat Etnis Lio Flores dan Fungsinya dalam Pelestarian Lingkungan

j. Analisis Kontrastif Bentuk Leksikal Bahasa Sunda Indonesia sebagai Upaya Pembinaan Bahasa yang Baku

k. Peranan Program Pembinaan Masyarakat Desa Hutan bagi Peningkatan Partisipasi Masyarakat dalam Menjaga Kelestari-an Hutan

l. Kinetika Inakfilasi Termal Senyawa Penghambat Tripsin pada Ekstrak Kedele m. Biobsorbsi Niekel (Ni2+) dan Analisis Profil Protein Bakteri Limbah Industri n. Rancangan Model Pemahaman Masyarakat Perambah Hutan dalam Rangka

Memantapkan Program Pemukiman-Kembali di Sulawesi Selatan o. Variasi Laju Pertumbuhan dan Reproduksi Populasi Mentimun Laut (Holothuria

scraba, Jaeger) pada Habitat yang Berbeda di Kepulauan Karimun Jawa. p. Kajian tentang Keberadaan Rumah Singgah untuk Meningkatkan Kesadaran

Hukum Anak Jalanan di Kotamadia Bandung q. Korelasi Plastisitas dan Termal Kerutan dari Fase Monmorilo-nit Klorit r. Produksi Glikosida Salisilat secara Biotransformasi dengan Jaringan Tanaman s. Perilaku Wanita Pedesaan dalam Mengembangkan Sentra Industri Kecil Bordir

di Kecamatan Tanggulangin Sidoarjo. t. Mekanisme Reaksi dan Kinetika Interaksi pada Proses Kimiawi Alami Industri

dan Lingkungan.


BAB V PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

V.1. PENERAPAN IPTEKS (1) Umum

Program Penerapan Ipteks merupakan salah satu program pengabdian kepada masyarakat yang dikembangkan oleh Ditbin-litabmas Ditjen Dikti. Program ini mampu menampung kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi dalam bentuk pendidikan masyarakat, pelayanan masyarakat, kuliah kerja nyata, kaji tindak, penerapan dan pengembangan hasil penelitian serta pengembangan wilayah..

Khalayak sasaran pada kegiatan Penerapan Ipteks adalah masyarakat luas, dapat sebagai individu, kelompok, komunitas maupun lembaga yang berada di perkotaan maupun perdesaan dengan kegiatan di pertanian maupun industri baik di swasta mau-pun pemerintahan.

Penerapan Ipteks ini diperuntukkan bagi kegiatan-kegiatan yang tidak merupakan kegiatan kedinasan, dengan dana sekitar Rp. 5.000.000,- dan lama pelaksanaan 8 - 10 bulan.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Penerapan Ipteks dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Penerapan Ipteks, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Penerapan Ipteks diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Penerapan Ipteks

CONTOH KULIT MUKA USUL PENERAPAN IPTEKS

PENERAPAN IPTEKS

z Logo

Perguruan Tinggi

JUDUL PENERAPAN IPTEKS

USUL PENGABDIAN

Oleh: ........................*)

FAKULTAS ......................... UNIVERSITAS/INSTITUT ............................

Tahun *) Tuliskan semua nama pengusul, lengkap dengan gelar akademiknya


HALAMAN PENGESAHAN USUL PENERAPAN IPTEKS

1. Judul : 2. Ketua Pelaksana

a. Nama b. NIP c. Pangkat/Golongan d. Jabatan e. Sedang melakukan pengabdian f. Fakultas g. Jurusan h. Bidang Keahlian i. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail j. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : : : ya/tidak : : : : :

3. Personalia a. Jumlah Anggota Pelaksana b. Jumlah Pembantu Pelaksana

: orang : orang

4. Jangka Waktu Kegiatan : 8 - 10 bulan 5. Bentuk Kegiatan : 6. Sifat Kegiatan : 7. Biaya yang Diperlukan

a. Sumber dari Depdiknas b. Sumber lain (sebutkan .....................) J u m l a h ......................................

: Rp. ...................... : Rp. ...................... : Rp. ...................... ( ..................................)

................, .…...............................

Mengetahui: Ketua Pelaksana, Dekan Fakultas/Kepala Pusat cap dan tanda tangan tanda tangan

(..................................) (................................)

NIP ............. NIP. ............. Menyetujui:

Ketua Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat


(...............................) NIP .............


SISTEMATIKA USUL PENERAPAN IPTEKS

A. JUDUL Singkat dan cukup spesifik, tetapi jelas menggambarkan kegiatan Penerapan Ipteks yang akan dilakukan.

B. ANALISIS SITUASI

Gambarkan secara kuantitatif potret, profil dan kondisi khalayak sasaran yang akan dilibatkan dalam kegiatan Penerapan Ipteks. Gambarkan pula kondisi dan potensi wilayah dari segi fisik, sosial, ekonomi maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan.

C. TINJAUAN PUSTAKA Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari Penerapan Ipteks yang akan dilakukan. Tinjauan Pustaka menguraikan teori, temuan dan bahan Penerapan Ipteks lain yang diperoleh dari pustaka, yang dijadikan landasan untuk melakukan Penerapan Ipteks yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka dibawa untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam Penerapan Ipteks. Tinjauan Pustaka mengacu pada Daftar Pustaka yang disajikan di Lampiran.

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Rumuskan masalah secara konkrit dan jelas. Perumusan masalah menjelas-kan pula definisi, asumsi dan lingkup yang menjadi batasan Penerapan Ipteks

E. TUJUAN KEGIATAN

Rumuskan Tujuan yang akan dicapai secara spesifik yang merupakan kondisi baru yang diharapkan terwujud setelah kegiatan Penerapan Ipteks selesai. Rumusan tujuan hendaknya jelas dan dapat diukur.

F. MANFAAT KEGIATAN

Gambarkan manfaat bagi khalayak sasaran, dari sisi ekonomi maupun Ipteks, apabilai perubahan kondisi terjadi setelah kegiatan Penerapan Ipteks selesai.

G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Merupakan kerangka berpikir secara teoritis maupun empirik untuk memecahkan masalah yang sudah diidentifikasi. Gambarkan berbagai alternatif pemecahan masalah yang mungkin dilakukan untuk menangani masalah yang dirumuskan. Bagaimana proses pemilihan alternatif itu sampai terpilih cara pemecahan yang paling baik yang akan dilakukan dalam Penerapan Ipteks yang diusulkan Penggunaan pustaka sebagai acuan sangat disarankan. Perlu dijelaskan pula bentuk kegiatan yang cocok untuk memecahkan masalah di atas, serta bagaimana kegiatannya.


H. KHALAYAK SASARAN ANTARA YANG STRATEGIS Siapa (individu/kelompok) anggota khalayak sasaran yang dianggap strategis (mampu dan mau) untuk dilibatkan dalam penerapan Ipteks, serta dapat menyebarluaskan hasil kegiatan pada anggota khalayak sasaran yang lain.

I. KETERKAITAN

Uraikan keterkaitan antara kegiatan yang dilakukan dengan berbagai institusi terkait dengan menjelaskan peran dan manfaat yang diperoleh masing-masing institusi yang terkait.

J. METODE KEGIATAN

Sebut dan uraikan metode yang akan digunakan untuk mencapai tujuan yang telah dicanangkan dalam butir E (Tujuan Kegiatan).

K. RANCANGAN EVALUASI

Uraikan bagaimana dan kapan evaluasi akan dilakukan. Apa saja kriteria, indikator pencapaian tujuan dan tolok ukur yang digunakan untuk menyatakan keberhasilan dari kegiatan yang dilakukan.

L. RENCANA DAN JADWAL KERJA:

Gambarkan tahap-tahap kegiatan dan jadwal secara spesifik dan jelas dalam suatu bar-chart. Jelaskan pula apa yang akan dikerjakan, kapan dan dimana.

M. ORGANISASI PELAKSANA

1. Ketua Pelaksana a. Nama dan Gelar Akademik b. Pangkat/Golongan/NIP c. Jabatan Fungsional d. Bidang Keahlian e. Fakultas/Program Studi/Pusat f. Waktu untuk Kegiatan ini

: : : : : : jam/minggu

2. Anggota Pelaksana I/II (rincian sama seperti butir 1)

:

3. Tenaga Pembantu a. Nama b. Pangkat/Golongan/NIP/NIM c. Unit Kerja d. Waktu untuk Kegiatan ini e. Pembantu Bidang

: : : : jam/minggu :

4. Tenaga Administrasi a. Nama b. Pangkat/Golongan/NIP/NIM c. Unit Kerja d. Waktu untuk Kegiatan ini

: : : : jam/minggu


N. RENCANA BIAYA Berikan rincian biaya Penerapan Ipteks baik yang didanai Depdiknas maupun pihak lain dengan mengacu pada Metode Kegiatan dibutir J (Metode Kegiatan) dengan Rekapitulasi biaya: 1. Honorarium, maksimum 30% 2. Peralatan Penerapan Ipteks 3. Bahan untuk Penerapan Ipteks 4. Perjalanan 5. Lain-lain

LAMPIRAN-LAMPIRAN:

1. Daftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber.

2. Daftar Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Pelaksana 3. Gambaran Teknologi yang akan diterapkan


DEPARTEMEN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENELITIAN

FORMULIR ISIAN USUL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

___________________________________________________________________________

1. a. Nomor ID : [--|--|--|--|--|--] (jangan diisi) b. Tahun Anggaran : [--|--] (01 berarti 2001) 2. Judul Pengabdian (Tulis dengan huruf kapital)

3. Tim Pengabdian (Tulis dengan huruf kapital):

No NAMA PELAKSANA (Tanpa gelar)

NIP/NIS

Tanggal Lahir

Jabatan Akademik

Jenis Kelamin

Pendidikan Terakhir

1. sebagai Ketua Tim [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--] 2. sebagai Anggota [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--] 3. sebagai Anggota [--|--|--] [--|--] [--|--] S[--]

Tanggal lahir: isikan tanggal, bulan, tahun kelahiran Jabatan Akademik diisi salah satu: 01 = GB, 02 = LK, 03 = L,04 = AA, 05 = AAM

Jenis kelamin: isikan 01 = laki-laki, 02 = perempuan

4. Perguruan Tinggi : a. Nama : b. Kode : [--|--|--] (jangan diisi)

5. Fakultas :

a. Nama : b. Kode : [--|--|--] (jangan diisi)

6. Program Pengabdian yang diusulkan (Pilih salah satu yang sesuai) [--]

1. Penerapan Ipteks 2. Program Vucer 3. Program Vucer Multi Tahun 4. Unit Usaha Jasa dan Industri 5. Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

7. Kategori Pengabdian (Pilih salah satu yang dominan) [--]

1. Meningkatkan ketrampilan staf pengajar 2. Mengembangkan ipteks 3. Menunjang pembangunan 4. Mengembangkan institusi/manajemen dalam sistem pendidikan

8. Lingkup Pengabdian (Pilih salah satu yang sesuai) [--]

01. Lokal 02. Wilayah 03. Nasional 9. Bidang ilmu yang pengabdi(Pilih salah satu yang dominan) [--]

01. Agama 05. Ekonomi 09. Pertanian 02. Sastra/Filsafat 06. Sosial 10. MIPA&Farmasi 03. Pendidikan 07. Psikologi 11. Teknologi 04. Hukum 08. Kesehatan/Olahraga 12. Seni


10. Lokasi pengabdian (Pilih salah satu yang dominan) [--]

01. Desa 03. Laboratoriun 05. Masyarakat 02. Kota 04. Industri 06. Kantor

11. Jenis usaha mitra (Pilih salah satu yang sesuai)

[--]

01. Logam dan elektronika 04. Kimia dan Bahan Bangunan 02. Sandang dan kulit 05. Kerajinan dan Umum 03. Pangan dan Agribisnis 06. Lainnya

12. Lama dan waktu penngabdian:

a. Lama pengabdian : [--|--] bulan b. Bulan pengabdian : [--|--] (02 - 11 berarti bulan 02 sampai 11)

13. Biaya Pengabdian a. Diusulkan : Rp. [--|--|--|--|--|--|--|--] b. Disetujui : Rp. [--|--|--|--|--|--|--|--] (jangan diisi) c. Sumber Biaya : [--] (jangan diisi)

14. Rencana Mahasiswa yang dilibat kan dalam pengabdian:

a. S0 : [--|--] (01 berarti 1 mahasiswa) b. S1 : [--|--] c. S2 : [--|--] d. S3 : [--|--]

15. Jumlah artikel pengabdian yang akan dipublikasikan: c. Diseminarkan : [--|--] (01 berarti 1 artikel) d. Ditulis di jurnal : [--|--]

.......,...................... Ketua Tim Peneliti,

(............................) * Diisi Ketua Pengabdian kepada Masyarakat (Penerapan Ipteks, Vucer, Vucer Multi Tahun,

Unit Usaha Jasa dan Industri, Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat).


(3) Evaluasi Usul Penerapan Ipteks

FORMAT PENILAIAN USUL KEGIATAN PENERAPAN IPTEKS

Judul Ketua Pelaksana Fakultas/Jurusan/Kelembagaan Universitas/Institut Bidang Ilmu Ketua Pelaksana Bentuk Kegiatan Lama Kegiatan Biaya

: : : : : : : 8 atau 10 bulan : Rp.

KRITERIA PENILAIAN

No.

KRITERIA

INDIKATOR PENILAIAN

BOBOT

(%)

SKOR

NILAI

1. Masalah yang Ditangani

a. Judul b. Analisis Situasi c. Tinjauan Pustaka d. Perumusan Masalah

15

2. Tujuan dan Manfaat

e. Tujuan f. Manfaat

30

3. Kerangka Berpikir

g. Pemecahan Masalah h. Khalayak sasaran Anta-

ra yang Strategis i. Keterkaitan j. Metode Kegiatan

25

4. Evaluasi k. Rancangan Evaluasi 10 5. Fisibilitas Pe-

nerapan IPTEKS

l. Rencana dan Jadwal m. M.Organisasi Pelaksana n. Rencana Biaya o. Lain-lain

20

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o (sebutkan ...............) Batas Penerimaan: 350 Saran/Rekomendasi:

.........,........................... Penilai,

(....................................)


ALASAN PENOLAKAN USUL PENERAPAN IPTEKS

No. KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN

HASIL PENILAIAN

1. Masalah yang Ditangani

• Judul • Analisis Situasi • Tinjauan Pustaka • Perumusan

Masalah

a. Judul tidak mencerminkan Penerapan Ipteks

b. Data tidak lengkap, tidak kuantitaif dan tidak relevan dengan masalah serta ana-lisis kurang tajam

c. Tinjauan dan Daftar Pustaka untuk mendukung analisis situasi kurang

d. Masalah tidak spesifik, kurang konkrit dan tidak menggambarkan masalah kha-layak sasaran serta lebih bersifat ma-salah pengajar/perguruan tinggi

2. Tujuan dan Manfaat

• Tujuan • Manfaat

e. Tujuan tidak spesifik, tidak/sulit terukur dan kurang menggambarkan perubahan kondisi khalayak

f. Penggambaran manfaat kurang relevan dengan tujuan dan khalayak sasaran

3. Kerangka Berpikir

• Pemecahan Masalah

• Khalayak

Sasaran Antara yang Strategis

• Keterkaitan • Metode Kegiatan

g. Penggambaran alternatif kurang lengkap dan dasar pemilihan cara pemecahan masalah kurang dilandasi teori, keny-ataan dan kondisi yang ada.

h. Identifikasi khalayak sasaran antara yan-g strategis kurang spesifik, tidak jelas, dan daya sebar ke khalayak sasaran ya-ng lain kurang.

i. Keterkaitan dengan institusi terkait kura-ng, sedangkan peran institusi terkait ti-dak jelas.

j. Metode kurang relevan dengan pen cap-aian tujuan serta kurang relevan dengan kondisi khalayak sasaran

4. Evaluasi • Rancangan Evaluasi

k. Kriteria.variabel evaluasi kurang relevan dengan tujuan, proses kegiatan, dan ma-nfaat. Metode evaluasi kurang rinci dan kurang relevan dengan kritera variabel. Tolok ukur kurang spesifik dan kurang jelas.

5. Fisibilitas Penerapan IPTEKS

• Rencana dan Jadwal

• Organisasi

Pelaksana • Rencana Biaya

l. Rencana dan jadwal kerja kurang rinci dan kurang relevan dengan tujuan, met-ode, khalayak serta kondisi/kemampuan para pelaksana

m. Komposisi personalia kurang mencerm-inkan kebutuhan pemecahan masalah atas dasar bidang ilmu

n. Biaya kurang relevan dengan kegiatan yang dilakukan serta komponen biaya kurang rinci

o. Lain-lain (format tidak sesuai, Lampiran kurang lengkap dsb)*

• Jika memilih alasan O, pada Format Penilaian supaya didiskusikan lebih spesifik alasan penolakan yang dipilih.


DAFTAR RIWAYAT HIDUP PELAKSANA KEGIATAN PENERAPAN IPTEKS

1. Nama Lengkap dan Gelar Akademik : 2. Tempat dan Tanggal Lahir : 3. Jenis Kelamin : L/P 4. Fakultas/Jurusan/Program Studi/Pusat : 5. Pangkat/Golongan/NIP : 6. Bidang Keahlian

Tahun Perolehan Gelar Akademik Terakhir : :

7. Kedudukan dalam Tim : 8. Alamat Kantor

Telepon/Faksimili e-mail Alamat Rumah Telepon/Faksimili e-mail

: Kode Pos : : : Kode Pos : :

9. Pengalaman dalam Bidang Pengabdian kepada Masyarakat: No. Judul Kegiatan Tahun Sumber Dana

Catatan: Riwayat Hidup ini disusun untuk ketua dan setiap anggota Pelaksana Kegiatan Penerapan Ipteks

..........,............................

Pelaksana, tanda tangan (....................................)


(4) Pemantauan Penerapan Ipteks

PEMANTAUAN KEGIATAN PENERAPAN IPTEKS

OLEH PERGURUAN TINGGI

1. a. Perguruan Tinggi b. Kelembagaan/Pusat Penelitian/Fakultas/Jurusan

Laboratorium

: :

2. Judul Penerapan Ipteks :

3. Ketua Pelaksana : 4. Sumber Biaya

a. b.

Besarnya (Rp) a. b.

5. Lokasi Kegiatan : 6. Waktu Pelaksanaan

a. Tanggal Mulai Kegiatan Tanggal Perkiraan Selesai

b. Perkiraan Tanggal Penyerahan Laporan c. Perkiraan Tanggal Penyerahan Artikel Ilmiah

: : : :

7. Apakah LPM berperan dalam c. Seleksi usul kegiatan d. Mengadakan seminar usul kegiatan e. Memonitor pelaksanaan kegiatan f. Mengadakan seminar hasil kegiatan g. Menggandakan laporan akhir h. Mengirimkan laporan akhir i. Meminta artikel publikasi ilmiah h. Memberikan pelayanan lain

: ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak : ya/tidak

8. Kesesuaian Pelaksanaan dengan Usul a. Waktu Pelaksanaan b. Bahan yang dipakai c. Alat yang digunakan d. Kerangka Pemecahan Masalah e. Metode yang digunakan f. Biaya g. Personalia Bila menyimpang berikan penjelasannya

: sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang : sesuai/menyimpang :

9. Cara Pemantauan: a. Tinjauan Lapangan/Lokasi b. Tinjauan Laboratorium/Studio/Stasiun c. Wawancara d. Melihat data dasar/foto/laporan e. Lainnya, sebutkan ......................................

: : : : :

10 Masalah yang dihadapi pelaksana dan upaya mengatasinya

:

11. Hasil penting dalam Penerapan Ipteks :

12. Temuan Penting dalam Pemantauan :


13. Penilaian Umum dan Saran :

14. Tanggal Pemantauan :

........,...............................

Mengetahui Pemantau, Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat cap dan tanda tangan tanda tangan (.......………..................) (...……..........................) NIP. ........... NIP. ...............


PEDOMAN LAPORAN HASIL PEMANTAUAN PELAKSANAAN PENERAPAN IPTEKS OLEH PERGURUAN TINGGI

I. PENDAHULUAN:

1. Nama Perguruan Tinggi : 2. Jumlah Judul Penerapan Ipteks : judul 3. Jumlah Pelaksana yang Diwawancarai : pelaksana 4. Jumlah Penerapan Ipteks yang dikunjungi : judul

II. METODE PEMANTAUAN:

Jelaskan metode yang Saudara gunakan dalam pemantauan kegiatan Penerapan Ipteks yang Saudara lakukan di perguruan tinggi tersebut.

III. HASIL PEMANTAUAN DAN PEMBAHASAN:

1. Secara umum jelaskan bentuk Penerapan Ipteks yang dilaksana kan perguruan tinggi yang dipantau.

2. Adakah pelaksana Penerapan Ipteks yang menonjol dari semua kegiatan yang dipantau?

3. Bagaimana keterkaitan Penerapan Ipteks yang dilaksanakan dengan program payung yang ada di perguruan tinggi tersebut?

4. bagaimana keterkaitan Penerapan Ipteks yang dilaksanakan dengan program institusi/ lembaga lain di luar perguruan tinggi yang bersangkutan?

5. Sejauh mana publikasi hasil Penerapan Ipteks yang dilaksanakan telah dilakukan? Apakah dalam majalah lokal/nasional/internasional?

6. Hasil-hasil penelitian dari kelompok manakah yang paling potensial untuk diusulkan sebagai kegiatan Penerapan Ipteks?

7. Untuk pembinaan Penerapan Ipteks apa saja yang telah dilakukan LPM perguruan tinggi tersebut?

8. Adakah hasil pemantauan atau temuan yang spesifik dari perguruan tinggi selama pemantauan?

IV. KESIMPULAN DAN SARAN:

Jelaskan kesimpulan dan saran apa yang dapat diketengahkan dari kegiatan pemantauan ini bagi perguruan tinggi yang dipantau, dan berikan saran perbaikan bagi pemantauan yang akan datang

V. LAMPIRAN: Sertakan Rekapitulasi Hasil Pemantauan Pelaksanaan Penerapan Ipteks oleh Perguruan Tinggi.


(5) Laporan Akhir Penerapan Ipteks

FORMAT LAPORAN KEMAJUAN PENERAPAN IPTEKS

1. Judul

:

2. Ketua Pelaksana Kegiatan : 3. Universitas/Institut/Politeknik : 4. Fakultas/Jurusan/Program Studi/Pusat : 5. Dibiayai melalui Kontrak Kerja Nomor : 6. Nilai Kontrak : Rp. ........... 7. Jangka Waktu Pelaksanaan : ,,, bulan

mulai tanggal ... s/d ..... 8. Personalia Pelaksana Kegiatan :

NO NAMA BIDANG KEAHLIAN TUGAS DALAM TIM 1.

2.

9.

Lokasi Pelaksanaan Kegiatan a. Desa b. Kecamatan c. Kabupaten/Kodia

: : : :

10. Uraikan tahapan kerja dan hasil sementara yang telah diperoleh sampai saat Laporan Kemajuan dibuat.

11. Uraikan Rencana dan Jadwal Kerja selanjutnya.

..............,..................………….. . Mengetahui: Ketua Pelaksana, Ketua LPM/ Direktur Politeknik cap dan tanda tangan tanda tangan (.....................…….....) (.......………......................) NIP. ............ NIP. .............


SISTEMATIKA LAPORAN PENERAPAN IPTEKS

Halaman

RINGKASAN.........................................................……………………................. ii TIM PELAKSANA ....................................................................…........…......….

iii

PRAKATA ................................................................................……...................

iv

DAFTAR TABEL ....................................................................……..........….......

vi

DAFTAR GAMBAR ................................................................….…..........…......

vii

DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................……...........….....

viii

I. PENDAHULUAN .............................................................….........…..........

menjelaskan tentang analisis situasi, perumusan masalah, tujuan dan ma-nfaat penerapan IPTEKS ini dilakukan

1

II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................……..................

uraikan hal-hal yang berkaitan dengan kerangka pikir bagaimana kegiatan Penerapan IPTEKS itu dilakukan dengan memanfaatkan berbagai pustaka yang relevan

III MATERI DAN METODE PELAKSANAAN ........................….........….........

A. Kerangka Pemecahan Masalah ...................................……................. B. Realisasi Pemecahan Masalah ...................................…….................. C. Khalayak Sasaran ........................................................……................. D. Metode yang Digunakan .............................................. ……..............

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................. ……..................

Jelaskan hasil apa saja yang telah diperoleh dan kemudian bahas dengan berbagai acuan yang ada.

V. KESIMPULAN DAN SARAN .............................................….............…...

A. Kesimpulan ..................................................................….................. B. Saran ...........................................................................…..................

DAFTAR PUSTAKA .................................................................

LAMPIRAN ...............................................................................


PENILAIAN HASIL KEGIATAN PENERAPAN IPTEKS

Nomor Kode : Bahan yang Dinilai:

Laporan/Ringkasan/Artikel

1. Judul Penerapan Ipteks

:

2. Nama Ketua Pelaksana :

3. Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi/Pusat

: :

4. Bentuk Pengabdian : a. Pendidikan b. Pelayanan c. Pengembangan Wilayah d. Kuliah Kerja Nyata e. Kaji Tindak f. Penerapan Hasil Penelitian

5. Sifat Pengabdian a. Perintis b. Penunjang

Hasil Penilaian 1. Kegiatan Lanjutan a. Perlu

b. Tidak Perlu

2. Publikasi Ringkasan a. Baik b. Disunting editor c. Dikembalikan

3. Publikasi Artikel Ilmiah a. Baik b. Disunting editor c. Dikembalikan

4. Bila Artikel Ilmiah dikembalikan, butir yang diperbaiki adalah: a. Judul b. Abstrak c. Pendahuluan d. Metode Pelaksanaan e. Hasil dan Pembahasan f. Kesimpulan dan Saran g. Kepustakaan h. Bahasa i. Format

5. Kesimpulan Penilaian a. Baik sekali

b. Baik c. Sedang d. Kurang e. Sangat Kurang


6. Seminar Nasional : a. Ikut b. Tidak ikut

Catatan: - baik sekali : nilai 401 - 500 - baik : nilai 301 - 400 - sedang : nilai 201 - 300 - kurang : nilai 101 - 200 - sangat kurang : nilai 0 - 100

.………….....................,.....................…

Penelaah,

(.........……………............................)


SKORING HASIL PENILAIAN KEGIATAN PENERAPAN IPTEKS

Nomor Kode: Nama Penelaah:

No.

KOMPONEN

BOBOT

SKOR

NILAI

I PENDAHULUAN 1. Perumusan Masalah 2. Tujuan Penerapan Ipteks

5 5

II

TINJAUAN PUSTAKA 1. Relevansi 2. Pengacuan Daftar Pustaka 3. Kemutakhiran sumber

5 5 5

III

METODE PENERAPAN IPTEKS 1. Kesesuaian dengan Masalah 2. Ketepatan Penyelesaian Masalah 3. Ketepatan Instrumen 4. Ketajaman Analisis

10 5 5 5

IV

HASIL PENERAPAN IPTEKS 1. Manfaat 2. Kesesuaian dengan Tujuan 3. Kedalaman Bahasan 4. Mutu Hasil

15 5 5

10

V

UMUM 1. Bahasa 2. Format 3. Ringkasan

5 5 5

JUMLAH

100

Catatan: skor = 0, 1, 2, 3, 4, 5 Nilai = Bobot x Skor


(6) Contoh Judul Penerapan Ipteks

a. Penerapan Tungku Horisontal dengan Kombinasi Sistem Pengkabutan Bahan

Bakar dan Large Scale Mixing untuk Pembakar Keramik b. Meningkatkan Kadar Iodium dalam Garam dengan Teknologi Drum Berputar

dan Sprayer Bertekanan c. Diversifikasi Produk dan Produksi Keramik Seni dengan Ragam Hias Etnis

Bugis Makasar d. Upaya Pengembangan Desain Produk Mebel Rotan untuk Meningkatkan

Pertumbuhan Ekonomi Pengrajin e. Aplikasi Bioteknologi Inseminasi Buatan dan Superovulasi untuk Memperbaiki

Kinerja Reproduksi Kambing pada Tinhgkat Peternakan Rakyat di Desa IDT Kabupaten Banyumas

f. Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Permot sebagai Obat Penyakit Kudisan (Scabies) pada Kambing Etawah di Kecamatan Palang Kabupaten Tuban

g. Pengomposan Jerami Padi dengan Jamur Trichoderma harzia-num sebagai Perombak dan Aplikasinya pada Tanaman Tomat.

h. Upaya Peningkatan Nilai Tambah Limbah Kelapa Menjadi Nata de Coco di Wilayah Pemukiman Tanggerang

i. Transformasi Genetik Ayam Burgo pada Ayam Kampung dalam Rangka Penyediaan Bibit dan Penyediaan Telur Ayam Kampung di Bengkulu

j. Aplikasi Teknologi Diet Dilution pada Peternakan Broiler Rakyat. k. Peningkatan Kreativitas Remaja Putus Sekolah dengan Pemanfatan Kain

Perca dalam Upaya Merintis Wirausaha Baru di Desa Mengger Kecamatan Bandung Kidul

l. Pengembangan dan Penerapan Teknologi Pelapisan Seng dengan Metode Elektroplating pada Lingkungan Industri Rumah Tangga

m. Pengembangan dan Pemasyarakatan Alat Pengering Surya untuk Pengeringan Ikan

n. Pembinaan Kesenian Rakyat Jathilan dengan Pendekatan Holistik dalam Rangka Peningkatan Pariwisata Candi Borobudur

o. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Atletik di Sekolah Dasar melalui Penerapan Teknologi Sport Modification.

p. Pengembangan Desain Alat Peraga Sederhana IPA-Fisika untuk Meningkatkan Kreatifitas Guru dalam Pembelajaran IPA Sekolah Dasar.

q. Pengembangan Desain Kincir Angin sebagai Penggerak Pompa Sirkulasi Air dalam Meningkatkan Produksi Garam dan Ikan Bandeng di Wilayah Pantura.


V.2. PROGRAM VUCER (1) Umum

Program Vucer merupakan salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penerapan dan pengembangan hasil penelitian oleh perguruan tinggi. Program Vucer memberikan prioritas penekanan pada aspek teknologi maupun aspek manajemen termasuk aspek pembukuan dan pemasaran. Sasaran utama dari Program Vucer adalah kelompok produktif di masyarakat seperti Industri Kecil, Koperasi ataupun Wirausaha Baru.

Program Vucer merupakan wujud kepedulian perguruan tinggi akan permasalahan yang dihadapi oleh Industri Kecil ataupun Koperasi. Permasalahan pokok dan strategis tersebut, yang ditampilkan sebagai topik program, diselesaikan secara bersama-sama oleh perguruan tinggi pelaksana dengan pengusaha kecil atau koperasi. Jadi interaksi antara ilmu pengetahuan dan teknologi diantara kedua pihak diharapkan dapat terwujud melalui Program Vucer.

Aktivitas Program Vucer ditujukan bagi peningkatan kinerja dan kemandirian Industri Kecil Perdesaan maupun Perkotaan dan Wirausaha Baru. Klasifikasi industri diserasikan dengan pola kebijakan pembinaan industri kecil, utamanya kelima komoditas yang menjadi unggulan program, yaitu: (1) logam dan elektronika, (2) sandang dan kulit, (3) pangan dan agribisnis, (4) kimia dan bahan bangunan, dan (5) kerajinan dan umum.

Program yang didanai sekitar Rp. 10.000.000,- per topik per tahunnya, diharapkan dapat memacu pertumbuhan industri kecil dan koperasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi termasuk dalam hal pemasaran hasil produksinya.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Program Vucer dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Program Vucer, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Kegiatan Program Vucer diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Program Vucer

CONTOH KULIT MUKA USUL PROGRAM VUCER

PROGRAM VUCER

z Logo

Perguruan Tinggi

JUDUL PROGRAM VUCER

USUL PENGABDIAN

Oleh: ------------------*


TAHUN

* Tuliskan semua nama pengusul lengkap dengan gelar akademik

.


HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM VUCER

Industri Kecil Sasaran: 1. Industri Kecil Perkotaan 2. Industri Kecil Perdesaan 3. Wirausaha Baru

� � �

Pembinaan Industri Kecil 1. Logam dan Elektronika 2. Sandang dan Kulit 3. Pangan dan Agribisnis 4. Kimia dan Bahan Bangunan 5. Kerajinan dan Umum

� � � � �

Jenis Permasalahan yang dicoba atasi 1. Produksi � 2. Manajemen �

1. Judul Kegiatan : 2. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama (Lengkap dengan gelar akademik) b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Universitas/Institut/Politeknik e. Fakultas/Jurusan/Program Studi f. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail g. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : : : : : :

3. Anggota Pelaksana Kegiatan a. Staf Pengajar Perguruan Tinggi b. Industri Kecil

: : orang : orang

4. Nama dan Lokasi Industri Kecil : 5. Keluaran yang dihasilkan : Piranti Lunak/Model/Desain 6. Biaya Kegiatan (DIKTI)

Biaya Sumber Lain (sebutkan.............) : Rp. 10.000.000,- : Rp. ..................

7. Jangka Waktu Pelaksanaan

: 6 bulan � 10 bulan �

............, ...............................

Mengetahui: Ketua Pelaksana Kegiatan, Dekan/Direktur .............. cap dan tanda tangan tanda tangan (....................................) (..........................................) NIP. ............. NIP. ................

Menyetujui: Ketua Lembaga Pengabdian pada Masyarakat


(...............................)

NIP. ............


SISTEMATIKA USUL PROGRAM VUCER 1. MASALAH YANG DITANGANI:

1.1. JUDUL

• Ringkas dan jelas • Mencerminkan Program Vucer • Tidak perlu mencantumkan lokasi indistri/pengusaha kecil

1.2. ANALISIS SITUASI

• Uraikan secara ringkas dan padat kondisi industri/pengusaha kecil saat ini (masalah produksi, manajemen, pemasaran, sumberdaya manusia, dan permodalannya)

• Jelaskan makna eksistensi industri/pengusaha kecil terhadap lingkungan-nya (dampak keberadaannya)

1.3. TINJAUAN PUSTAKA

• Uraikan sisi teoritis yang dicuplik dari buku-buku teks ataupun jurnal ilmiah yang terkait langsung bagi penyelesaian masalah yang diprioritaskan atau spesifikasi teknis prototipe yang akan dimodifiksi

• Hindari uraian teoritis yang terlalu berlebihan 1.4. PERUMUSAN MASALAH

• Tuliskan secara jelas justifikasi anda bersama pengusaha kecil dalam menentu an permasalaahn prioritas

• Usahakan permasalahannya bersifat spesifik (produksi atau manajemen, hindari permasalahan ganda seperti produksi dan manajemen), konkrit serta benar-benar merupakan permasalahan industri/pengusaha kecil)

2. POLA PENYELESAIAN MASALAH:

2.1. TUJUAN

• Jelaskan tujuan apa yang akan dicapai dalam kegiatan ini • Usahakan tujuan ini kuantitatif dan terukur

2.2. METODE YANG DITAWARKAN

• Tuliskan secara ringkas, praktis, ilmiah dan bersifat aplikatif serta serasi dengan permasalahan prioritas industri kecil atau koperasi yang akan diselesaikan (perhatikan dengan baik keterkaitan antara uraian pada analisis situasi, perumusan masalah dengan metode yang ditawarkan)

• Hindari penulisan metode yang bersifat coba-coba

3. MANFAAT: 3.1. POTENSI EKONOMI PRODUK

• Uraikan ekspektasi anda secara ekonomis terhadap produk Program Vucer yang akan anda hasilkan (ekspektasi dari sisi pandang bisnis, khususnya terhadap peningkatan harga jual produk ataupun perbaikan biaya produksi)


3.2. NILAI TAMBAH PRODUK DARI SISI IPTEKS

• Uraikan ekspektasi anda dalam hal ipteks terhadap produk Program Vucer yang akan anda hasilkan (ekspektasi dari sisi bidang akademik), artinya keunggulan teknis ataupun fungsional produk terhadap kondisi sebelumnya

• Nyatakan pula nilai tambahnya (jika ada) 3.3. DAMPAK SOSIAL SECARA NASIONAL

• Uraikan kemungkinan pemanfaatan produk Program Vucer anda (multiplikasinya) dibidang industri yang sejenis atau bidang lain yang mungkin pula dapat memanfaatkannya atau meningkatnya jumlah tenaga kerja baru yang dapat direkrut sebagai akibat langsung dari adanya produk tersebut.

4. INFORMASI TENTANG INDUSTRI/PENGUSAHA REKAN

4.1. SUMBERDAYA MANUSIA

• Sebutkan jumlah tenaga kerja yang aktif terlibat di dalam industri kecil • Nyatakan latar belakang pendidikan tenaga kerja yang digunakan • Sebutkan jumlah tenaga kerja laki-laki dan perempuan • Nyatakan usia tenaga kerja yang aktif dalam industri kecil tersebut • Sebutkan latar belakang pendidikan dan gelar akademik pengusaha kecil

rekan anda 4.2. KONDISI MANAJEMEN DAN INVESTASI

• Jelaskan pola manajemen yang dianut (kekeluargaan, modern, dll) • Uraikan ada tidaknya pembukuan di lingkungan industri kecil mitra • Nyatakan seberapa besar pangsa pasar yang dikuasainya atau yang ingin

dikuasai • Jelaskan pola pemasaran dan luas daerah pemasaran produk usaha mitra

saat ini 4.3. KONDISI PRODUKSI

• Uraikan kapasitas produksi industri kecil mitra • Nyatakan kualitas produk dan ada tidaknya kontrol kualitas • Uraikan kondisi peralatan proses yang dimiliki dan jika mungkin kapasitasnya • Jelaskan lay-out dari komponen proses yang ada

5. KELAYAKAN SUMBERDAYA PERGURUAN TINGGI

5.1. SUMBERDAYA MANUSIA

• Nyatakan kesesuaian bidang ilmu anggota tim pelaksana Program Vucer dengan jenis permasalah yang akan diatasi

• Komposisi keanggotaan tim terdiri dari perguruan tinggi, industri/pengusaha kecil, UPT Depperin atau Depkop PPK (yang terakhir ini tidak diwajibkan)


5.2. RENCANA DAN JADWAL KERJA

• Nyatakan melalui matriks yang jelas, rencana kerja yang terkait dengan waktu dalam upaya pencapai target program

• Jelaskan bagaimana anda memantau kemajuan pekerjaan di lapangan • Uraikan upaya khusus yang akan anda lakukan untuk memantau

pemanfaatan produk Program Vucer anda setelah pekerjaan selesai dilaksanakan.

5.3. RENCANA BIAYA

• Relevansi biaya dengan program • Komposisi penggunaan biaya adalah sebagai berikut:

- Honorarium/Upah (tidak lebih dari 30%) - Bahan habis dan suku cadang - Perjalanan - Lain-lain

LAMPIRAN: 1. Daftar Pustaka 2. Daftar Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Pelaksana kecuali yang berasal dari

Industri Kecil/Koperasi 3. Gambaran teknologi yang akan diterapkembangkan 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Pengusaha Kecil atau Koperasi 5. Denah Detil Lokasi Pengusaha Kecil atau Mitra Kerja


(3) Evaluasi Usul Program Vucer FORMAT PENILAIAN PROGRAM VUCER

Judul Ketua Pelaksana Kegiatan Universitas/Institut/Politeknik Program Studi/Jurusan Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya (Dikti) (Industri Kecil Mitra)

: : : : : bulan : Rp. : Rp.

KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA ACUAN BOBOT (%)

SKOR NILAI

1. Masalah yang dItangani

a. Judul b. Analisis Situasi c. Tinjauan Pustaka d. Perumusan Masalah

15

2. Pola Penyelesai-an Masalah

e. Tujuan Kegiatan f. Metode yang ditawarkan

25

3. Manfaat g. Potensi Ekonomis Produk h. Nilai Tambah Produk dari

sisi IPTEKS i. Dampak Sosial secara

Nasional

30

4. Informasi Industri/Pengusaha Kecil Rekan

j. Sumberdaya Manusia k. Kondisi Manajemen l. Kondisi Produksi m. Kondisi Pemasaran saat ini

10

5. Fisibilitas Sumb-erdaya Perguru-an Tinggi

n. Organisasi Pelaksana o. Rencana dan Jadwal Kerja p. Rencana Biaya q. Persyaratan Adminis-tratif

20

J u m l a h 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, I, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t Batas Penerimaan : 350 Saran/Rekomendasi : ...................................................................

.....................,.................. Penilai,


ALASAN PENOLAKAN USUL PROGRAM VUCER

No KRITERIA ACUAN PENILAIAN

HASIL PENILAIAN

1. Masalah yang ditangani

• Judul • Analisis Situasi • Tinjauan Pustaka • Perumusan

Masalah

a, Judul tidak sesuai dengan karakter Program Vucer

b, Uraian tidak mengungkap sisi kualitatif dan kuantitatif kondisi mitra sehingga analisis menjadi tidak tajam atau cenderung men-gaplikasikan keinginan pengusul

c, Tinjauan Pustaka tidak berkorelasi dengan permasalahan utama

d, Perumusan tidak spesifik dan tidak menggam-barkan permasalahan sejati dari mitra kerja

2. Pola Pemecahan Masalah

• Tujuan • Metode yang di-

tawarkan

e, Tidak tepat dengan permasalahan utama dan bersifat coba-coba atau bersifat studi, kajian atau penelitian

3. Manfaat • Potensi Ekonomis Produk

• Nilai tambah produk dari sisi IPTEKS

• Dampak Sosial secara Nasional

f, Produk tidak berdampak ekonomis g, Produk tidak memberi nilai tambah IPTEKS atau

tidak lebih unggul h, Tidak memiliki dampak sosial untuk lingkup lokal

apalagi nasional 4. Informasi

Industri/Peng- usaha Kecil

• Sumberdaya • Kondisi manaje-

men • Kondisi Produksi • Kondisi Pemasa-

ran

i, Tidak bermitra j, Tidak/belum memiliki pola manajemen yang baik k, Kapasitas produksi terbatas. l, Pangsa pasar belum jelas

5. Fisibilitas Sumberdaya

• Rencana dan Ja-dwal Kerja

• Organisasi Pe-

laksana • Biaya • Persyaratan

Administratif

m, Rencana dan jadwal kerja tidak sistematik dan masih memuat kegiatan yang bersifat studi pendahuluan. Kurang relevan dengan volume permasalahan yang diatasi

n, Komposisi personalia tidak mendukung integrasi penyelesaian permasalahan yang diatasi

o, Biaya tidak relevan dengan volume per-masalahan yang diatasi atau tidak sesuai dengan komposisi yang ditetapkan untuk Program Vucer

p, Tidak ditandatangani atasan yang ber-wenang q, Tidak menyertakan Surat Kesediaan Mitra Kerja

atau tanpa diberi meterai Rp. 6.000,- r, Tidak menggunakan Format Program Vucer s, Tidak merinci anggaran biaya peogram t, Tanpa gambar teknis, desain dll.


(4) Pemantauan Program Vucer

FORMAT PEMANTAUAN KEGIATAN PROGRAM VUCER

Industri Kecil Sasaran: 1. Industri Kecil Perdesaan [ ] 2. Industri Kecil Perkotaan/Modern [ ] 3. Wirausaha Baru [ ] Beri tanda v pada kolom yang sesuai

Pembidangan

Industri/Pengusaha Kecil Jenis Permasalahan yang

Dicobaatasi Logam dan Elektronika [ ] 1. Produksi [ ] Sandang dan Kulit [ ] 2. Manajemen [ ] Pangan dan Agribisnis [ ] Kimia dan Bahan Bangunan [ ] Kerajinan dan Umum [ ] Beri tanda v pada kolom yang sesuai

1. Universitas/Institut/Politeknik 2. Judul Kegiatan Vucer 3. Ketua Pelaksana Kegiatan 4. Lokas Pemantauan 5. Waktu Pelaksanaan a. Tanggal Mulai b. Tanggal Perkiraan Selesai c. Perkiraan tanggal Penyerahan Laporan Akhir d. Perkiraan tanggal Penyerahan Artikel Ilmiah

: : : : : : : : :

6. Kesesuaian Pelaksanaan dengan Usul kegiatan

NO BUTIR PEMANTAUAN SESUAI TIDAK SESUAI 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mitra Kerja (dari sisi hukum) Waktu Pelaksanaan Pola Penyelesaian Masalah Penggunaan Biaya Personalia Pelaksana Produk yang Dihasilkan

Apabila ada ketidak sesuaian, berikan penjelasannya secara singkat:


7. Masalah yang dihadapi oleh Pelaksana Kegiatan 8. Penilaian Umum terhadap Pelaksnaan dan Saran Perbaikan

NO BUTIR PEMANTAUAN

KONDISI SAAT PEMANTAUAN

PELAKSANA BAIK TIDAK BAIK 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kegiatan di laboratorium Kegiatan di lapangan Fasilitas di laboratorium Komunikasi dengan rekan PT Motivasi sebagai mitra kerja industri Komunikasi dengan industri rekan

INDUSTRI/PENGUSAHA KECIL REKAN BAIK TIDAK BAIK 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kondisi sarana fisik Kondisi sarana peralatan Kondisi sumberdaya manusia Kondisi lingkungan hidup sekitarnya Motivasi berwirausaha Kontribusi dalam Program Vucer

9. Gambaran Umum Kondisi Pelaksanaan Program Vucer 10. Pola Pemantauan (tandai Pola yang dilaksanakan)

[ ] Tinjauan lapangan/lokasi [ ] Kunjungan ke laboratorium/strudio/stasiun [ ] Wawancara [ ] Melihat bahan-bahan: data dasar, foto, laporan [ ] Lainnya, sebutkan .............................................................

11. Tanggal/bulan/tahun pelaksanaan pemantauan: Mengetahui, Pemantau, Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat cap dan tanda tangan tanda tangan (...................…..............) (………............................) NIP. ................ NIP. ..............


BUTIR UTAMA WAWANCARA PEMANTAUAN KEGIATAN PROGRAM VUCER

1. INFORMASI SINGKAT TENTANG INDUSTRI/PENGUSAHA KECIL REKAN

1.1. Asal-usul pendirian industri kecil: 1.2. Status Kepemilikan saat ini: 1.3. Sumber Dana Investasi dan Operasional: 1.4. Kemampuan Produksi dan Pemasaran: 1.5. Rencana Pengembangan:

2. PERMASALAHAN:

2.1. Modal Operasional (Bahan baku, validitas proses, kontrol kualitas produk, iklan / promosi):

2.2. Modal investasi (gedung, alat, tanah): 2.3. Tenaga Kerja (jumlah, kualifikasi, ketrampilan, upah): 2.4. Administrasi Keuangan: 2.5. Pemasaran : 2.6. Diversifikasi Produk: 2.7. Modifikasi Teknologi dan Peralatan Proses:


3. URUTAN PRIORITAS PENANGANAN PERMASALAHAN: 3.1. Modal Kerja, Rekrutmen Tenaga Kerja, Pemasaran: 3.2. Perbaikan Penatausahaan Keuangan: 3.3. Perbaikan Teknologi Proses dan Produk:

4. KECOCOKAN REKAN PELAKSANA PROGRAM:

4.1. Komunikasi Berjalan Baik: 4.2. Kedua Pihak Mengetahui Kemampuan dan Fasilitas yang Ada: 4.3. Kesiapan Industri Kecil Rekan dalam Mensubsidi Pelaksanaan Program Vucer:

5. EKSPEKTASI:

5.1. Tingkat Ketercapaian Kesepakatan Awal: 5.2. Tingkat Kepuasan Industri Kecil Rekan pada Kemampuan Pelaksana Vucer

Perguruan Tinggi: 5.3. Tingkat Keuntungan yang Mungkin Diperoleh: 5.4. Kemungkinan Diversifikasi Usaha dari Industri Kecil Rekan:

6. SARAN PERBAIKAN: 6.1. Penyusunan dan Evaluasi Proposal: 6.2. Pencairan Dana:


6.3. Pola Pelaksanaan Program: 6.4. Pola Pemantauan: 6.5. Pola Pembinaan Lanjutan:


(5) Laporan Akhir Program Vucer

FORMAT LAPORAN KEMAJUAN PROGRAM VUCER

Judul : Tahun Anggaran :

Industri Kecil Sasaran: 1. Industri Kecil Perdesaan 2. Industri Kecil Perkotaan/Modern 3. Wirausaha Baru Beri tanda v pada kolom yang sesuai

Pembidangan Industri Kecil: 1. Logam, Elektronika, Komposit dan Fiberglas 2. Sandang dan Kulit 3. Pangan dan Agribisnis 4. Kimia dan Bahan Bangunan 5. Kerajinan dan Umum Beri tanda v pada kolom yang sesuai

Jenis Permasalahan yang dicoba atasi: 1. Produksi 2. Manajemen

1. Ketua Pelaksana Kegiatan : 2. Universitas/Institut/Politeknik : 3. Program Studi/Jurusan : 4. Dibiayai Melalui Kontrak Kerja Nomor : 5. Nilai Kontrak : Rp. ..................................... 6. Jangka Waktu Pelaksanaan : ... bulan mulai tanggal ..... s/d ...... 7. Personalia Pelaksana Kegiatan :

NO N A M A BIDANG KEAHLIAN TUGAS DALAM TIM 1. 2. 3.

8. Lokasi Kegiatan Program :

a. Nama Industri Kecil Rekan : b. Desa : c. Kecamatan : d. Kabupaten/Kodya :

9. Uraikan tahapan kerja dan hasil sementara yang telah diperoleh sampai saat Laporan Kemajuan dibuat.

10 Uraikan Rencana dan Jadwal Kerja selanjutnya. .............................,...................

Mengetahui: Ketua Pelaksana: Ketua LPM/Ketua UPM/Direktur cap dan tanda tangan tanda tangan (.................................……..) (…….....................................) NIP. .................... NIP. ..................


SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR KEGIATAN PROGRAM VUCER

RINGKASAN ......................................................................................….... TIM PELAKSANA ..................................................................................... PRAKATA .........................................................................................…..... DAFTAR TABEL ................................................................................…..... DAFTAR GAMBAR ............................................................................…..... DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................….... I. PENDAHULUAN ......................................................……..................... A. Analisis Situasi ................................................ ............................... B. Perumusan Masalah ........................................... ........................... II. TUJUAN DAN MANFAAT ........................................ ........................... A. Tujuan ............................................................................................. B. Manfaat ........................................................................................... III. KERANGKA PENYELESAIAN MASALAH ........................................... IV. PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................... A. Realisasi Penyelesaian Masalah ..................................................... B. Khalayak Sasaran ........................................................................... C. Metode yang digunakan .................................................................. ( termasuk lokasi dan jadwal serta macam kegiatan) V. HASIL KEGIATAN .............................................................................. ( evaluasi hasil, termasuk faktor pendorong dan penghambat) VI. KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. A. Kesimpulan .................................................................................... B. Saran ............................................................................................. (saran untuk kegiatan selanjutnya dan saran tindak lanjut yang harus

dilakukan) DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. LAMPIRAN ...............................................................….............................. 1. Surat Ijin 2. Tanda Penghargaan (kalau ada) 3. Gambaran Teknologi 4. Daftar Riwayat Hidup para pelaksana 5. Rincian Penggunaan Anggaran 6. Dokumentasi (foto)

Halaman ii iii iv v vi vii 1


DATA MANFAAT PELAKSANAAN PROGRAM VUCER TAHUN ANGGARAN ...../.....

JUDUL : PELAKSANA : ALAMAT KANTOR : (disertai nomor telepon, faksimili dan e-mail) ALAMAT RUMAH : (disertai nomor telepon, faksimili dan e-mail)

NO

D A T A KONDISI

PRA VUCER AKTIVITAS PROGRAM

KONDISI PASCA VUCER

A DATA MASUKAN 1. Spesifikasi Alat 2. Sumber Daya 2.1. Manusia 2.2. Dana 2.3. Peralatan 3, Kondisi Fisik Bangunan 4. Kondisi Bahan Baku 5. Desain Awal Produk

B. DATA PROSES 1. Biaya Produksi 2. Lama Prosesing 3. Teknik Prosesing 4. Teknologi Pencampuran 5. Lay-out Komponen Proses 6. Kapasitas Produksi 7. Metode Kontrol Kualitas

C. DATA PRODUK 1. Jenis Produk 2. Kualitas Produk 3. Harga Jual Produk 4. Kemungkinan Diversifikasi

Produk

5. Lokasi Pemasaran

D. LAIN-LAIN 1. Lokasi Produksi 2. Lokasi Promosi Produk

..........,................................ Ketua Pelaksana,

tanda tangan (..........................………….........) NIP. …............. Catatan: Formulir ini disampaikan ke Ditbinlitabmas bersama dengan Laporan Akhir dan Foto/Slide. Dapat pula dibuat sebagai Ringkasan


(6) Contoh Judul Program Vucer

a. Alat Pengering Krupuk Kemplang Menggunakan Sumber Panas Matahari dan Tungku Arang

b. Perbaikan Jumlah Produk dan Efisiensi Kompor c. Distilasi Fraksinasi Nila Aren sebagai Model Teknologi Tepat Guna Perdesaan. d. Peningkatan Kerja Tanur Tradisional Tungkik. e. Pengembangan Sistem Pengelolaan Perkreditan pada Unit Perkreditan dan Jasa

KUD f. Rancangbangun Mesin Produksi Pangsit Pedas g. Pengembangan Teknologi Proses Pencetakan dan Pengemasan Gula Kelapa h. Penggunaan Mesin Tetas dengan Sistem Pemutar Telur Semi Otomatis di

Kelompok Peternak Ayam Buras Cipta Karya i. Pengembangan Desain dan Produksi Asesoris Tari j. Pengembangan Desain dan Kerajinan dari Bahan Agel pada Sentra Industri Kecil

Tas Tampar Agel Bogor k. Redesain Lay-out Galangan Kapal di Muara Sungai Tallo l. Rancangbangun Mesin Pembuat Spatulla Pengambil Spesimen Pap-smear untuk

Meningkatkan Pemasyarakatan dan Efektivitas Deteksi Dini Kanker Rahim m. Peningkatan Kualitas Produk Betutu Itik/Ayam di Pasar Desa n. Pembuatan Mesin Wafer Pakan dan Penerapannya oleh Peternak Domba di

Kabupaten Bogor. o. Pengembangan Desain Tobong Keramik Gerabah p. Komputerisasi Sistem Informasi Pariwisata q. Desain dan Produksi Sepatu Anatomis Berdasar Antropometri Kaki Laki-laki

Dewasa Ras Melayu r. Pengembangan Wirausaha Baru Kelompok Pengrajin Bulu Domba s. Pengembangan Produk Media Kotak Unit Pengajaran Bagi Pendidikan Dasar t. Pengendalian Serangan Bibik Kayu Kering pada Produk Kerajinan Bambu dengan

Teknik Perebusan. u. Model Alat Pembersih dan Pemroses Sarang Burung Walet v. Produksi Kista dan Biomasa Artemia dengan Sistem in door dan out door. w. Alat Fermentasi Otomatis untuk Produksi Biji Kakao


V.3. PROGRAM VUCER MULTI TAHUN (1) Umum

Ekspor Indonesia bertumpu pada 30% produk minyak dan gas dan 70% produk non-migas, meskipun demikian beberapa sektor nilai komponen impor lebih tinggi dari komponen ekspor nilai komponen impor lebih tinggi dari komponen ekspor misalnya nilai impor buah-buahan segar dan olahan adalah US$ 132.5 juta dalam tahun 1995 sedangkan nilai ekspor hanya mencapai US$ 84.3 juta (BPS, 1995). Oleh karena itu ekspor produksi non-migas masih perlu dipacu terutama untuk menghadapi era globalisasi yang akan dimulai dengan AFTA pada tahun 2003, dan kemudian dilanjutkan oleh NAFTA, APEC dan WTO pada tahun-tahun berikutnya. Peningkatan nilai ekspor produk non-migas dapat pula membantu pemerintah dalam menghadapi kasus semacam krisis moneter akibat depresiasi Rupiah terhadap US$ seperti hal yang terjadi akhir-akhir ini.

Pengembangan produk ekspor non-migas perlu merata sampai tingkat usaha kecil, tetapi perlu dipilih produk yang memiliki kemampuan untuk bersaing (kompetitif), unggulan daerah, dan memiliki basis usaha yang layak misalnya Kelompok Usaha Kecil Menengah (UKM) dengan produk serupa di suatu lingkup wilayah tertentu yang telah mempunyai omzet masing-masing di atas Rp 50 juta/tahun. Untuk meningkatkan kemampuan UKM dalam menghasilkan produk ekspor non-migas dibutuhkan penerapan IPTEKS dan peningkatan keterampilan kewirausahaan. Program penerapan IPTEKS maupun peningkatan keterampilan kewirausahaan di perguruan tinggi dikoordinasikan melalui kelembagaan pengabdian kepada masyarakat yang merupakan darma ketiga dari tridarma perguruan tinggi disamping pendidikan dan penelitian.

Program penelitian, penerapan IPTEK, peningkatan budaya menulis, serta program Pengembangan Sistem Budaya Kewira-usahaan telah dilaksanakan dalam 10 tahun terakhir secara bertahap melalui sistem terpadu yang memanfaatkan IPTEK pada setiap langkah. Program dengan sistem terpadu yang bertahap ini dikenal sebagai Sistem Lapis Micro Accelerated Evolution Unit atau MAEU (B.J. Habibie, 1997). Sinergisme seperti ini akan merangsang pertumbuhan pada lapis berikutnya yaitu Program Penerapan IPTEK Untuk Pengembangan Usaha Kecil Menengah dalam Memacu Ekspor Non Migas yang akan didukung oleh kegiatan penelitian, vucer dan kewirausahaan yang telah ada sebagai landasan, serta oleh kerjasama


berbagai lembaga terkait seperti Pemerintah Daerah, Deperindag, Depkop dan PPK, Deptan, Bangda dan Bangdes, Perguruan Tinggi, BPP-Teknologi, LIPI, dan lain-lain. Program Penerapan IPTEK untuk Pengembangan UKM merupakan salah satu bentuk link & match antara perguruan tinggi dengan industri.

Vucer Multi Tahun (VMT) merupakan program kerjasama perguruan tinggi dengan UKM untuk mendorong produk UKM menjadi komoditas ekspor atau paling tidak menjadi komoditas perdagangan antar pulau melalui penerapan teknologi. Dengan demikian terdapat 4 kunci yang perlu dihayati pengusul program VMT, yaitu: (1) UKM mitra berdiri sejajar dengan perguruan tinggi, (2) UKM bukan UKM yang baru tumbuh dan usahanya telah berjalan lancar, (3) produk UKM yang diusulkan bukan produk yang sama sekali baru, dan (4) UKM membutuhkan bantuan penerapan teknologi.

Aktivitas Program VMT ditujukan untuk pengembangan UKM agar mampu menghasilkan produk ekspor non-migas yang bersaing. Tujuan secara rinci adalah: (1) memacu pertumbuhan ekspor produk Indonesia non-migas melalui pertumbuhan pasar dalam negeri yang kompetitif, (2) meningkatkan pengembagan UKM yang tangguh, mandiri, dan mampu untuk merebut peluang ekspor dalam menghadapi era globalisasi, (3) mempercepat alih teknologi, seni dan manajemen hasil penelitian dari perguruan tinggi ke masyarakat industri, dan (4) mempercepat proses link & match antara perguruan tinggi dengan industri dan Pemda dalam menciptakan jaringan kerja (networking) dengan pasar dan lembaga terkait dalam bidang kewirausahaan.

Kegiatan VMT secara ringkas dipaparkan dalam Tabel V.3.1


Tabel V.3.1. PROGRAM VUCER MULTI TAHUN

Luaran - Kerjasama perguruan tinggi dengan UKM dan Pemda yang berkelanjutan

- Produk UKM untuk ekspor dan atau perdagangan antar pulau

- Pendapatan perguruan tinggi sebagai imbalan kerjasama sejajar dengan UKM

UKM Mitra - 2 – 3 buah - Memiliki badan usaha, paling sedikit 3 tahun efektif - Satu jenis usaha, atau usaha dari hulu ke hilir - Membutuhkan bantuan penerapan teknologi - Produk yang diusulkan bukan produk baru bagi UKM - UKM tidak memiliki hubungan keluarga dengan Tim

Pelaksana Pendanaan - Dikti tahun I maksimum Rp. 75 juta (75%), tahun II

maksimum Rp. 65 juta (65%), dan tahun III maksimum Rp. 35 juta (50%).

- UKM tahun I minimum Rp. 25 juta (25%), tahun II minimum Rp. 35 juta (35%), dan tahun III maksimum Rp. 50 juta (50%).

- Pemda tidak dibatasi - Sumber lain, tidak dibatasi

Tim Pelaksana - Lintas disiplin, teknologi dan ekonomi - Memiliki kemampuan profesional dan kewira-usahaan - Komitmen penuh untuk 3 tahun - Biodata ditandatangani oleh yang bersangkutan - Antara sesama anggota Tim, tidak ada hubungan

keluarga. Penjadwalan - Pra-usulan 31 Maret

- Usulan Lengkap 30 Juni - Kunjungan ke lokasi Agustus


(2) Usul Program Vucer Multi Tahun

CONTOH KULIT MUKA USUL PROGRAM VUCER MULTI TAHUN*

USULAN PROGRAM

PENERAPAN IPTEK UNTUK PENGEMBANGAN UKM DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS

JUDUL PROGRAM

Oleh: ------------------**

z Logo

Perguruan Tinggi INSTITUT/UNIVERSITAS -----------------

TAHUN

* Kertas A-4, warna krem ** Tuliskan nama ketua Tim Pelaksana lengkap dengan gelar akademik


HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM

DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS

1. Judul Kegiatan

:

2. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama (Lengkap dengan gelar akademik) b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Universitas/Institut/Politeknik

: : : : :

3. Anggota Pelaksana Kegiatan (Staf Pengajar)

: orang

4. Usaha Kecil Menengah : UKM-1 UKM-2 UKM-3 a. Nama Perusahaan b. Lokasi c. Status Usaha* d. Jenis Usaha* 5. Biaya Kegiatan Total

Dikti Pemda UKM

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

6. Biaya Tahun I Dikti Pemda UKM

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................


: Tahun …. s/d …. (… tahun)

............, ............................... Mengetahui: Ketua Pelaksana Kegiatan, Ketua LPM Universitas/Institut/ Direktur Politeknik .............. cap dan tanda tangan tanda tangan (....................................) (..........................................) NIP. ............. NIP. ................

* Pilih dari:

Status Usaha Jenis Usaha 1. Usaha Kecil (omzet < Rp. 1 milyar/tahun) 2. Usaha Menengah (omzet > Rp. 1 milyar/tahun)

1. Logam dan Elektronika 2. Sandang dan Kulit 3. Pangan dan Agribisnis 4. Kimia dan Bahan Bangunan 5. Kerajinan dan Umum


KERANGKA USULAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM

DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS Catatan: Pra-usulan 10 halaman A-4 (tidak termasuk lampiran, biodata, kesediaan, dan

denah UKM) Usulan lengkap minimal 25 halaman A-4

1. MASALAH YANG DITANGANI: 1.1. JUDUL

• Ringkas dan jelas • Mencerminkan Program Vucer Multi Tahun

1.2. ANALISIS SITUASI

• Uraikan secara ringkas dan padat kondisi industri/pengusaha kecil saat ini (masalah produksi, bahan baku, pasaran antar pulau, pasaran ekspor, sumberdaya manusia, dan permodalannya)

• Jelaskan makna eksistensi industri/pengusaha kecil terhadap lingkungannya (dampak keberadaannya)

1.3. TUJUAN KEGIATAN

• Jelaskan tujuan apa yang akan dicapai dalam kegiatan ini • Usahakan tujuan ini kuantitatif dan terukur

2. POLA PENERAPAN IPTEKS DAN PENGEMBANGAN UKM

2.1. PERUMUSAN PRODUK YANG AKAN DIEKSPOR

2.2. PEMILIHAN IPTEKS YANG AKAN DITERAPKAN

• Teknologi dan peralatan proses

2.3. METODE IMPLEMENTASI

• Tahapan penyusunan rencana usaha, rencana pemasaran • Pengajuan usulan kredit • Penerapan Ipteks terpilih, penataan manajemen • Pengembangan produk


2.4. TAHAPAN LUARAN Sebutkan luaran nyata yang direncanakan dicapai setiap tahun kegiatan

TAHUN RENCANA LUARAN I II III

3. MANFAAT:

3.1. POTENSI EKSPOR PRODUK DAN ATAU PEMASARAN ANTAR PULAU 3.2. NILAI TAMBAH PRODUK DARI SISI IPTEKS

3.3. DAMPAK SOSIAL SECARA NASIONAL

.

4. KELAYAKAN UKM SASARAN

4.1. KEADAAN INVESTASI

4.2. KEADAAN SUMBERDAYA MANUSIA DAN FASILITAS USAHA

4.3. KEADAAN MANAJEMEN DAN ORGANISASI 4.4. KEADAAN PRODUKSI DAN PEMASARAN

4.5. POLA HUBUNGAN KERJA ANTAR ANGGOTA KELOMPOK UKM

5. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI PENGUSUL

5.1. PENGALAMAN PERGURUAN TINGGI DALAM KEWIRAUSAHAAN

• Nyatakan usaha yang dibina • Luaran dan manfaat kewirausahaan yang dilakukan • Jangka waktu pembinaan mitra usaha


5.2. KERJASAMA PERGURUAN TINGGI DENGAN WILAYAH BINAAN

• Nyatakan jenis penerapan Ipteks di daerah binaan • Jelaskan luaran dan manfaat penerapan Ipteks didaerah binaan • Uraikan jangka waktu pembinaan dilakukan.

5.3. SUMBERDAYA MANUSIA DAN FASILITAS PENDUKUNG

• Jelaskan kelembagaan VMT • Ruang kerja, laboratorium maupun pilot plant:

6. JADWAL KERJA (Selama 3 tahun) 7. ORGANISASI TIM PENGUSUL (Sebutkan disiplin ilmu anggota Tim)

8. KEBUTUHAN BIAYA (untuk tahap I disusun secara garis besar, tahap II secara rinci)

BIAYA (x 1.000 Rp) KEGIATAN DIKTI PEMDA LAINNYA UKM TOTAL

TAHUN-I 1. Bahan Habis 2. Peralatan 3. Perjalanan 4. Temu Usaha 5. Honorarium 6. Lain-lain

Jumlah Maks. 75% (Rp.75.000) Min.25% 100% TAHUN-II

Bahan Habis dst seperti tahun I

Jumlah Maks. 65% (Rp.65.000) Min.35% 100% TAHUN-III

Bahan Habis dst seperti Tahun-II

Jumlah Maks. 50% (Rp.50.000) Min.50% 100%


DAFTAR RIWAYAT HIDUP DAN KESEDIAAN KETUA/ANGGOTA TIM PELAKSANA KEGIATAN PROGRAM VMT*

1. Nama Lengkap dan Gelar Akademik : 2. NIP : 3. Tempat dan Tanggal Lahir : 4. Fakultas/Jurusan/Program Studi/PT : 5. Alamat Kantor

Telepon/Faksimili E-mail

: Kode Pos……. : :

6. Alamat Rumah Telepon/Faksimili E-mail


7. Pendidikan Terakhir Tempat Pendidikan Tahun Lulus

: : :

8. Pengalaman (yang relevan dengan Penerapan Ipteks dan Pengembangan Usaha) TAHUN JENIS PROGRAM TEMPAT

9. Publikasi (yang relevan dengan Penerapan Ipteks dan Pengembangan Usaha)

TAHUN JENIS PROGRAM TEMPAT

Dengan ini saya menyatakan kesediaan saya sepenuhnya untuk melaksanakan Program Penerapan Ipteks untuk Pengembangan UKM dalam Memacu Ekspor Nasional Non-Migas selama … tahun, sebagai Ketua/Anggota Tim Pelaksana, dan bahwa saya selama waktu tersebut menjadi dosen tetap yang bekerja penuh pada Unit Kerja tersebut di atas, tanpa tugas jabatan di instansi lain atau tugas belajar.

..............,............................ Pelaksana, tanda tangan (............….........................) NIP .................

*Diisi oleh Ketua dan Anggota Tim Pengusul


DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENGUSAHA UKM MITRA*

1. Nama : 2. Tempat dan Tanggal Lahir : 3. Jabatan di UKM : 4. Nama UKM : 5. Alamat UKM

Telepon/Faksimili E-mail


6. Pendidikan Terakhir : tahun 7. Pengalaman Usaha

TAHUN JENIS USAHA JABATAN TEMPAT

..............,............................

cap/tanda tangan (.....................................) * Diisi oleh masing-masing pengusaha yang merupakan Anggota Kelompok UKM Sasaran


DENAH DETIL LOKASI INDUSTRI/PENGUSAHA KECIL/MENENGAH

U

β

JIKA LOKASI USAHA KECIL MENENGAH MITRA BERADA DI LUAR KOTA,

Gambarkan: 1. Letak kota Anda dan Lokasi Usaha

2. Denah Lokasi Usaha Mitra dan Jalan Utama di Kawasan tersebut

JIKA LOKASI USAHA KECIL MENENGAH MITRA BERADA DI DALAM KOTA,

Gambarkan Denah Lokasi Usaha Mitra dan Jalan Utama di Kawasan tersebut

Berikan pula jarak (km) untuk mencapai UKM


SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI USAHA KECIL MENENGAH DALAM PELAKSANAAN

PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS

Yang bertanda tangan dibawah ini,

Nama : Jabatan di Usaha Kecil/Menengah : Nama Usaha Kecil/Menengah : Bidang Usaha : Alamat Usaha Kecil/Menengah :

1. Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan

Program Penerapan Ipteks untuk Pengembangan UKM dalam Memacu Ekspor Nasional Non-Migas

Nama Ketua Tim Pelaksana : Perguruan Tinggi :

Guna menerapkan Ipteks dan mengembangkan produk ekspor yang sudah disepakati bersama sebelumnya.

2. Dengan ini menyatakan bersedia untuk turut memikul beban biaya kegiatan selama

program berjalan Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Usaha

Kecil/Menengah dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

............,..................................

Yang membuat pernyataan, materai Rp. 6.000,- cap/tanda tangan (..........................................)


DARI USAHA KECIL MENENGAH DALAM PELAKSANAAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Jabatan di Usaha Kecil/Menengah : Nama Usaha Kecil/Menengah : Bidang Usaha : Alamat Usaha Kecil/Menengah :





2. Dengan ini menyatakan bersedia untuk turut memikul beban biaya kegiatan selama program berjalan, yaitu sebesar Rp. ……… dalam 3 tahun, masing-masing Rp. ……….. dalam tahun I, Rp. ………………. Dalam tahun II dan Rp. ………….. dalam tahun III.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Usaha Kecil/Menengah dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan usaha dalam wujud apapun juga. Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

.............,.................................. Yang membuat pernyataan, materai Rp. 6.000,- cap/tanda tangan (..........................................)

*) Diisi oleh masing-masing pengusaha pemilik yang merupakan anggota kelompok UKM Sasaran

**) Untuk Usulan Lengkap


DARI USAHA KECIL MENENGAH DALAM PELAKSANAAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


Yang bertanda tangan dibawah ini,

Nama Pejabat : Pemerintah Daerah : Jabatan di Pemda : Alamat Kantor Pemda :





2. Dengan ini menyatakan bersedia untuk turut memikul beban biaya kegiatan selama program berjalan, yaitu sebesar Rp. ……… dalam 3 tahun, masing-masing Rp. ……….. dalam tahun I, Rp. ………………. Dalam tahun II dan Rp. ………….. dalam tahun III.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara kami dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan usaha dalam wujud apapun juga. Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

.............,.................................. Yang membuat pernyataan, materai Rp. 6.000,- cap/tanda tangan (........................................)

*) Untuk Usulan Lengkap


(3) Evaluasi Usul Program Vucer Multi Tahun

FORMAT PENILAIAN SELEKSI TAHAP I DAN II PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


1. Judul Kegiatan

:


: : : : :

3. Unit Kerja : 4. Jumlah UKM Mitra : 5. Biaya Total Dikti

Biaya Total UKM Mitra Biaya Total Pemda Lainnya, sebutkan …………………….

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

6. Jangka Waktu Pelaksanaan : Tahun …. s/d …. (… tahun) KRITERIA PENILAIAN


SKOR NILAI

1. Judul dan Tujuan

• Judul • Analisis Situasi • Tujuan

5

2. Pola Penerapan Ipteks dan Pengembangan UKM

• Perumusan Produk • Pemilihan Ipteks • Metode Implementasi • Tahapan Luaran

10

3. Manfaat • Potensi Ekspor Produk • Nilai Tambah dari sisi Ipteks • Dampak Sosial Nasional

30

4. Kelayakan UKM • Investasi • SDM dan Fasilitas Usaha • Manajemen& Organisasi • Produksi dan Pemasaran

15

5. Kelayakan Per-guruan Tinggi

• SDM dan Fasilitas Pendukung

• Jadwal Kerja • Kebutuhan Biaya • Organisasi Tim Pengusul

20

J u m l a h 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak (nilai diterima > 300) Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s Saran/Rekomendasi : ...................................................................

.....................,.................. Penilai,


ALASAN PENOLAKAN USUL PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM



HASIL PENILAIAN

1. Judul dan Tujuan


a. Judul tidak mencerminkan kegiatan program

b. Analisis tidak tajam, uraian tidak relevan dengan tujuan yang hendak dicapai

c. Tujuan tidak sesuai dengan program penerapan Ipteks dan pengembangan UKM untuk menunjang ekspor nonmigas atau perdagangan antar propinsi

2. Pola Penera pan Ipteks dan Pengem-bangan UKM

• Perumusan Produk

• Pemilihan Ipteks

• Metode Implementasi

• Tahapan Luaran

d. Produk tidak jelas, alasan dan pertim-bangan membuat produk tidak masuk akal

e. Pemilihan Ipteks tidak tepat dan tidak mendukung produksi secara efisien

f. Metode dianggap tidak mampu mencapai tujuan program

g. Tahapan luaran tidak nyata/ tidak spesifik

3. Manfaat • Potensi Ekspor Produk

• Nilai tambah dari sisi Ipteks

• Dampak Sosial Nasional

h. Produk kurang memiliki prospek ekspor atau pemasaran antar propinsi

i. Produk tidak memiliki nilai tambah dari Penerapan Ipteks

j. Pengembangan UKM dianggap tidak me-ningkatkan lapangan kerja

4. Kelayakan UKM

• Investasi • SDM dan Fasili-

tas Usaha

• Manajemen dan Organisasi

• Produksi dan Pemasaran

k. Investasi dianggap tidak layak l. Jumlah, kemampuan SDM, dan fasilitas

usaha tidak cukup untuk mencapai luaran

m. Kemampuan manajemen dan organisasi diragukan.

n. Produksi tidak lancar, pangsa pasar kecil atau tidak jelas

5. Kelayakan Per guruan Tinggi

• SDM dan Fasi-litas Pendukung

• Jadwal Kerja

• Kebutuhan

Biaya • Organisasi Tim

Pengusul

o. SDM dan fasilitas pendukung tidak cukup untuk mencapai luaran program

p. Jadwal tidak sistematis dan tidak mampu mencapai tahapan luaran program

q. Biaya tidak relevan dengan volume pro-gram

r. Organisasi tidak memadai untuk menc-apai tujuan program

6. Lainnya • Format Administrasi

s. Format tidak sesuai pedoman dan tidak disahkan Ketua LPM atau pejabat berw-e-nang


SELEKSI TAHAP III: KUNJUNGAN LAPANG PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


Diisi oleh Tim Penilai. Harap mengambil dokumentasi foto UKM yang didatangi I. UKM 1. PROFIL UKM

INFORMASI UKM-1 UKM-2 UKM-3 Identitas UKM (Nama dan Alamat) Sejarah Pendirian Besar dan Jenis Investasi (Tanah, Gedung, Alat, Modal Kerja)

Besar dan Jenis Sumber Dana Keadaan Tenaga Kerja (Jumlah, Pendidikan, Upah)

Kapasitas Produksi dan Wilayah Pemasaran Legalisasi (NPWP dan Surat Ijin)* Rencana Pengembangan * Kelengkapan surat ijin 3 bulan setelah program disetujui

2. PERUMUSAN PRODUK YANG AKAN DIPASARKAN DAN DIEKSPOR

SPESIFIKASI PRODUK (Bentuk, motif, Kapasitas, Kemasan, Harga, dll) JENIS

PRODUK UKM-1 UKM-2 UKM-3

3. RENCANA LUARAN

UKM-1, UKM-2 dan UKM-3 masing-masing dibuat secara rinci rencana luarannya seperti Tabel berikut

Tabel RENCANA LUARAN UKM-1

TAHUN Penambahan Mesin dan Peralatan*

Peningkatan Omzet per

Tahun

Peningkatan Jumlah

Karyawan

Peningkatan Investasi

Perluasan Wilayah

Pemasaran

Dst

I II III

*spesifikasi dapat diganti sesuai proposal


4. KELAYAKAN UKM

KRITERIA UKM-1 UKM-2 UKM-3 Kelancaran Komunikasi dengan Perguruan Tinggi

Kesiapan Membantu Biaya Program Keadaan Fisik dan Fasilitas Usaha Komentar Lain

II. PERGURUAN TINGGI PELAKSANA 1. KELAYAKAN TIM PELAKSANA

Nama Tim Pelaksana Status Bidang Keahlian

Pengalaman Kewirausahaan

Alokasi Waktu (Jam/Minggu)

Komentar Lain

Ketua Anggota Anggota Anggota

2. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI

KRITERIA HASIL PENILAIAN 1. Keadaan Lab., UPT, Pilot Plant

dan fasilitas pendukung program

2. Hubungan Tim perguruan tinggi dengan UKM

3. Hubungan koordinasi Tim Pergu-ruan Tinggi dengan unit kerja pendukung program dan LPM

III. SARAN PERBAIKAN PROPOSAL LENGKAP (padat dan akurat)

…… ………., ……………. Tim Penilai, 1. …………….………. 2. …………………….


FORMAT PENILAIAN SELEKSI TAHAP III PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


1. Judul Kegiatan

:


: : : : :

3. Unit Kerja : 4. Jumlah UKM Mitra : 5. Biaya Total Dikti


: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

6. Jangka Waktu Pelaksanaan : Tahun …. s/d …. (… tahun) KRITERIA PENILAIAN


SKOR NILAI

1. Judul dan Tujuan


5

2. Pola Penerapan Ipteks dan Pe- ngembangan UKM

• Perumusan Produk • Pemilihan Ipteks • Metode Implementasi • Tahapan Luaran

10

3. Manfaat • Potensi Ekspor Produk • Nilai Tambah dari sisi Ipteks • Dampak Sosial Nasional

10

4. Kelayakan UKM • Investasi • SDM dan Fasilitas Usaha • Manajemen & Organisasi • Produksi dan Pemasaran

40


• SDM dan Fasilitas Pendukung

• Jadwal Kerja • Kebutuhan Biaya • Organisasi Tim Pengusul

300

J u m l a h 100 Catatan: Masing-masing kriteria diberi skor: 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat

baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak (nilai diterima > 300) Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s. Saran/Rekomendasi : ...................................................................

.....................,.................. Penilai,


ALASAN PENOLAKAN USUL PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM



HASIL PENILAIAN

1. Judul dan Tujuan

• Judul

• Analisis Situasi

• Tujuan

a. Judul tidak mencerminkan kegiatan program

b. Analisis tidak tajam, uraian tidak relevan dengan tujuan yang hendak dicapai

c. Tujuan tidak sesuai dengan program penerapan Ipteks dan pengembangan UKM untuk menunjang ekspor non-migas atau perdagangan antar propinsi

2. Pola Penera pan Ipteks dan Pengem-bangan UKM

• Perumusan Produk

• Pemilihan Ipteks

• Metode Implementasi

• Tahapan Luaran

d. Produk tidak jelas, alasan dan pertimb-angan membuat produk tidak masuk akal

e. Pemilihan Ipteks tidak tepat dan tidak mendukung produksi secara efisien

f. Metode dianggap tidak mampu mencapai tujuan program

g. Tahapan luaran tidak nyata/ tidak spesifik

3. Manfaat • Potensi Ekspor Produk

• Nnilai tambah dari sisi Ipteks

• Dampak Sosial Nasional

h. Produk kurang memiliki prospek ekspor atau pemasaran antar propinsi

i. Produk tidak memiliki nilai tambah dari penerapan Ipteks

j. Pengembangan UKM dianggap tidak me-ningkatkan lapangan kerja

4. Kelayakan UKM

• Investasi • SDM dan Fasili-

tas Usaha

• Manajemen dan Organisasi

• Produksi dan Pemasaran

k. Investasi dianggap tidak layak l. Jumlah, kemampuan SDM, dan fasilitas

usaha tidak cukup untuk mencapai luaran

m. Kemampuan manajemen dan organisasi diragukan.

n. Produksi tidak lancar, pangsa pasar kecil atau tidak jelas


• SDM dan Fasi-litas Pendukung

• Jadwal Kerja

• Kebutuhan

Biaya • Organisasi Tim

Pengusul

o. SDM dan fasilitas pendukung tidak cukup untuk mencapai luaran program

p. Jadwal tidak sistematik dan tidak mampu mencapai tahapan luaran program

q. Biaya tidak relevan dengan volume program

r. Organisasi tidak memadai untuk mencapai tujuan program

6. Lainnya • Alasan lain yang belum disebut

s. Sebutkan alasan dengan rinci


HALAMAN PENGESAHAN UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI

1. Judul Kegiatan

:

2. Unit Lembaga Pelaksana Kegiatan Nama Perguruan Tinggi

: :

3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail e. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : :

4. Jumlah Anggota Tim Pelaksana (Staf Pengajar)

: orang

5. Rencana Biaya Kegiatan Total Dikti Perguruan Tinggi Kredit Usaha Sumber Lain (apabila ada)

: Rp. ……………….. : Rp. ……………….. : Rp. ……………….. : Rp. ………………..

6. Biaya Tahun I Dikti Perguruan Tinggi

: Rp. ……………….. : Rp. ………………..


: Tahun …. - ……. (3 tahun)

............, ............…................. Mengetahui: Ketua Tim Pelaksana Pimpinan Unit Lembaga Pelaksana cap dan tanda tangan tanda tangan (…....................................)

(.…….......................................) NIP. ............. NIP. ................

Menyetujui: Ketua LPM Universitas/Institut/

Direktur Politeknik


(................……..............) NIP. ............


(4) Pemantauan Program Vucer Multi Tahun

BERITA ACARA PEMANTAUAN LAPANGAN KEGIATAN TAHUNAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


1. Judul Kegiatan : 2. Nama Ketua Tim Pelaksana : 3. Universitas/Institut/Politeknik : 4. UKM Mitra:

UKM Mitra UKM-1 UKM-2 UKM-3 Nama UKM Status Usaha* Jenis Usaha* Lokasi UKM

5. Kemajuan Pelaksanaan Sesuai Usulan Lengkap

No BUTIR PEMANTAUAN RENCANA DALAM USULAN LENGKAP

KEADAAN SAAT PEMANTAUAN

1. Waktu Pelaksanaan 2. Implementasi Kegiatan

2.1. Penerapan Ipteks 2.2. Pengembangan Produk 2.3. Perbaikan Pemasaran

3. Luaran yang Dicapai 3.1. Jumlah dan Jenis Produk 3.2. Perluasan Pasar

4. Biaya yang Dibelanjakan 5. Personalia Pelaksana 6. Perubahan Omzet

Harga Jual

6. Masalah yang Dihadapi Pelaksana Kegiatan

PERMASALAHAN USAHA PENYELESAIAN MASALAH


KONDISI SAAT PEMANTAUAN

No BUTIR PEMANTAUAN BAIK TIDAK

SARAN PERBAIKAN

PERGURUAN TINGGI PELAKSANA 1. Fasilitas Unit Kerja Tim Pelaksana 2. Komunikasi antar Anggota Tim 3. Komunikasi dengan UKM Mitra 4. Komunikasi dengan Pemda

UKM MITRA 1. Keadaan Sumberdaya (keuangan,

bahan baku, SDM, dll)

2. Keadaan Fasilitas Usaha (perala-tan, pabrik, dll)

3. Motivasi Usaha (Pola pelaksana an, rencana usaha)

4. Kinerja Produksi a. Peningkatan Omzet b. Kelancaran Produksi c. Perbaikan Mutu Produk d. Penghematan Biaya Produksi

5. Sumbangan dalam Kegiatan Program

[ ] Tinjauan Lapangan/Lokasi UKM [ ] Kunjungan ke Laboratorium/Studio/Stasiun/Pilot Plant [ ] Wawancara [ ] Melihat Bahan-bahan: Data Dasar, Foto, Laporan [ ] Lainnya, sebutkan ………………………….

…………., ……………….…… Pemantau,

Nama dan Tanda Tangan


FORMAT PENILAIAN PEMANTAUAN TAHUNAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


1. Judul Kegiatan

:


: : : : :

3. Unit Kerja : 4. Biaya Total Dikti


: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

5. Jangka Waktu Pelaksanaan : Tahun …. s/d …. (… tahun) 6. Penilaian Tahun : 7. Biaya Tahun yang Dinilai

Dikti UKM Mitra Pemda

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

KRITERIA PENILAIAN No KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI 1. Implementasi Kegia-

tan (Kesesuaian de-ngan Usulan Leng-kap

• Penyusunan Rencana Usaha

• Pengajuan usulan Kredit • Penerapan Ipteks • Pengembangan Produk • Pengembangan SDM • Penataan Manajemen

40

2. Luaran yang Dicapai (Kesesuaian dengan Rencana Tahapan Luaran dalam usulan Lengkap

• Perolehan Kredit • Peningkatan Omzet • Peningkatan Tenaga

Kerja • Kelancaran

Pengembalian Kredit

40

3. Rencana Tahun Selanjutnya

• Rencana Luaran • Rencana Implementasi • Jadwal Kerja • Rencana Biaya

20

J u m l a h 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak (nilai diterima > 300) Alasan Penolakan : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 Saran/Rekomendasi : ...................................................................

.....................,.................. Penilai,


ALASAN TIDAK DILANJUTKAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


No KRITERIA ACUAN PENILAIAN HASIL PENILAIAN 1. Implementasi

Kegiatan (Kesesuaian dengan Usulan Lengkap)

• Penyusunan Rencana Usaha

• Pengajuan usulan Kredit

• Penerapan Ipteks • Pengembangan

Produk • Pengembangan

SDM • Penataan

Manajemen

1. Penyusunan Rencana Usaha tidak ada atau sangat kurang

2. Belum mengajukan usulan kredit 3. Tidak ada penerapan Ipteks 4. Pengembangn produk tersendat 5. Pengembangan SDM tidak sesuai

rencana 6. penataan manajemen tidak sesuai

rencana

2. Luaran yang Dicapai (Kesesuaian dengan Rencana Tahapan Luaran dalam usulan Lengkap

• Perolehan Kredit • Peningkatan

Omzet • Peningkatan

Tenaga Kerja • Kelancaran

Pengembalian Kredit

7. Belum ada dan kurang prospek perolehan kredit

8. Prospek peningkatan omzet tidak nampak

9. Belum ada dan kurang prospek penIng-katan tenaga kerja

10. Pengembangan kredit tidak lancar

3. Rencana Tahun Selanjutnya

• Rencana Luaran • Rencana

Implementasi • Jadwal Kerja • Rencana Biaya

11. Rencana Luaran tidak jelas 12. Rencana implementasi tidak rinci 13. Jadwal kerja tidak sesuai rencana

implementasi 14. Rencana biaya kurang mendukung

kegiatan


FORMAT PENILAIAN EVALUASI PRESENTASI TAHUNAN*) PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


1. Judul Kegiatan :


: : : : :

3. Unit Kerja : 4. Jumlah UKM Mitra : 5. Biaya Total Dikti tahun Anggaran yang Diminta


: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

KRITERIA PENILAIAN No KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI 1. Penyajian • Kesiapan Materi

• Audio visual yang digunakan

• Cara penjelasan • Cara menjawab per-

tanyaan

20

2. Luaran Tahun Lalu • Kesesuaian imple-mentasi program dengan rencana

• Tingkat ketercapaian sasaran

20

3. Kerjasama Tim Perguru-an Tinggi dengan UKM Mitra

• Sinergisme Tim dengan UKM

10

4. Rencana Tahun Berikutnya

• Implementasi Ipteks • Luaran yang akan

dicapai • Prospek ekspor

produk • Metode

pelaksanaan • Kelayakan anggaran

yang diminta

50

J u m l a h 100 Catatan:

Masing-masing kriteria diberi skor:1,2,4,5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik)

Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak (nilai diterima > 300) Alasan Penolakan : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Saran/Rekomendasi : ...............................................................……………………....

*) Pada Penyajian Hasil Tahunan Anggaran Berjalan dan Rencana Tahun Berikutnya


ALASAN PENOLAKAN PRESENTASI TAHUNAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


No KRITERIA ACUAN PENILAIAN HASIL PENILAIAN

1. Penyajian • Kesiapan Materi • Audio visual yang

digunakan • Cara penjelasan • Cara menjawab

per-tanyaan

1. Kesiapan materi yang disajikan kur-ang baik

2. Audio visual kurang bermutu 3. Penyajian tidak/kurang jelas 4. Pertanyaan tidak dijawab dengan

langsung dan 2. Luaran Tahun

Lalu • Kesesuaian imple-

mentasi program dengan rencana

• Tingkat ketercapai an sasaran

5. Program menyimpang dari rencana tanpa alasan yang dapat diterima

6. Tingkat pencapaian luaran tidak

memuaskan. 3. Kerjasama

Tim Perguruan Tinggi dengan UKM Mitra

• Sinergisme Tim dengan UKM

7. Tim Perguruan Tinggi kurang kerja-sama secara luas dengan UKM Mitra


• Implementasi Ipteks

• Luaran yang akan dicapai

• Prospek ekspor produk

• Metode pelaksanaan

• Kelayakan anggaran yang diminta

8. Pemilihan Ipteks tidak tepat dan diragukan dapat mendukung program

9. Luaran yang direncanakan tidak jelas dan tidak kuantitatif

10. Produk kurang berpotensi ekspor atau perdagangan antar pulau

11. Metode pelaksanaan tidak rinci dan tidak jelas

12. Anggaran yang diminta tidak sesuai dengan rencana pekerjaan

5. Lainnya 13. Harap ditulis dengan rinci


(5) Laporan Akhir Program Vucer Multi Tahun

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM


Judul : Tahun Anggaran :


: : : : :

2. Anggota Pelaksana Kegiatan (Staf Pengajar)

: orang

3. Usaha Kecil Menengah a. Nama Perusahaan b. Lokasi dan Alamat Perusahaan c. Status usaha* d. Jenis Usaha*

: : : : :

4. Dibiayai melalui Kontrak Kerja Nomor :

5. Biaya Kegiatan Total Dikti Pemda UKM

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................

6. Biaya Tahun I Dikti Pemda UKM

: Rp. …………… : Rp. .................. : Rp. …………… : Rp. ..................


: Tahun …. s/d …. (… tahun)

............, …............................... Mengetahui: Ketua Pelaksana Kegiatan, Ketua LPM Universitas/Institut/ Direktur Politeknik .............. cap dan tanda tangan tanda tangan (.............….......……............) (...…….…...................................) NIP. ............. NIP. ................

* Pilih dari:

Status Usaha Jenis Usaha 1. Usaha Kecil (omzet < Rp. 1 milyar/tahun) 2. Usaha Menengah (omzet > Rp. 1

milyar/tahun)

1. Logam dan Elektronika 2. Sandang dan Kulit 3. Pangan dan Agribisnis 4. Kimia dan Bahan Bangunan 5. Kerajinan dan Umum


FORMAT LAPORAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM

DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS 1. PENDAHULUAN

1.1. Judul 1.2. Tujuan Kegiatan 1.3. Rencana Luaran Tahun Berjalan

2. IMPLEMENTASI KEGIATAN TAHUN (Tahun Kegiatan Sekarang)*

2.1. Rencana Kegiatan Sesuai Usulan Lengkap dan Berita Acara Pemantauan 2.2. Penerapan Ipteks (termasuk untuk bahan baku) 2.3. Pengembangan Produk 2.4. Pengembangan SDM 2.5. Penyusunan dan Pengajuan Usulan Kredit Usaha 2.6. Penataan Manajemen 2.7. Pengembangan Pemasaran


3. HASIL KEGIATAN

3.1. Luaran yang Dicapai RENCANA

LUARAN SESUAI PROPOSAL

BERITA ACARA PEMANTAUAN

LUARAN YANG TELAH

DICAPAI

LUARAN YANG

BELUM DICAPAI

PER-

MASALAH-AN

USAHA

PENYELESAIAN MASALAH

3.2. Profil Pengembangan Usaha

PROFIL USAHA

KEADAAN SEBELUM

IMPLEMENTASI KEGIATAN

KEADAAN SESUDAH KEGIATAN TAHUN I

KETERANGAN

1. Investasi 1.1. Sumber Dana 1.2. Jumlah Dana

2. SDM 2.1. Jumlah

Karyawan 2.2. Pendidikan

3. Fasilitas Usaha 3.1. Luas Kantor, m2 3.2. Luas Pabrik, m2 3.3. Jenis Peralatan

4. Produksi dan Pemasaran 4.1. Jenis Produksi 4.2. Jumlah Produksi,

ton/th 4.3. Wilayah

Pemasaran 4.4. Jenis Konsumen

4. RENCANA TAHUN SELANJUTNYA

(Uraikan dengan rinci sesuai format Usulan Lengkap) 4.1. Rencana Luaran Tahun Selanjutnya 4.2. Rencana Implementasi Tahun Selanjutnya 4.3. Cash Flow untuk 3 Tahun berikut 4.4. Jadwal Kegiatan Tahun Selanjutnya 4.5. Kebutuhan Biaya


4.6. Organisasi Tim Pelaksana

5. LAPORAN JENIS TEKNOLOGI DAN RINCIAN ANGGARAN (yang diterima UKM dibuat terpisah untuk setiap UKM, ditandatangani oleh setiap UKM dan Ketua Tim Pelaksana di atas meterai Rp. 6.000,-)

LAPORAN KEUANGAN TAHUN I/II/III

PROGRAM PENERAPAN IPTEKS UNTUK PENGEMBANGAN UKM DALAM MEMACU EKSPOR NASIONAL NON MIGAS

BIAYA TERSEDIA, x1000 Rp* REALISASI PENGELUARAN, x1000

Rp

KOMPONEN DIKTI UKM PEMDA TOTAL JENIS

BARANG JUMLAH SATUAN

HARGA SATUAN

TOTAL

1. Bahan Habis Dst Jumlah 02 2. Peralatan Dst Jumlah 01 3. Perjalanan Dst Jumlah 03 4. Temu Usaha Dst Jumlah 04 5. Honorarium Dst Jumlah 05 6. Lain-lain Dst Jumlah 06 Jumlah Keseluruhan

*) Sesuai dengan usulan yang dilampirkan dengan kontrak ……………, …………….

Ketua Tim Pelaksana, Tanda tangan (……………….…………)

NIP. ……….


(6) Contoh Judul Program Vucer Multi Tahun

a. Peningkatan Pengolahan Hasil Tanaman Gambir untuk Menunjang Ekspor Non-Migas

b. Peningkatan Sistem Manajemen dan Peningkatan Produksi Benih Ikan Patin c. Penerapan Teknologi Pengendalian Lingkungan dan Sistem Hidroponik untuk

Menunjang Peningkatan Ekspor Paprika d. Pemberdayaan Industri Kecil Kriya Elemen Estetika Paduan Logam dan Kayu

Berorientasi Ekspor e. Peningkatan Kualitas Produk dan Manajemen Produksi Tempat Tidur Antik dan

Kerajinan Logam pada Kelompok Industri Kecil Tegal f. Manajemen Industri pada Usaha Tani Sutera Alam di Temanggung g. Penerapan Keterampilan Teknik untuk Pengembangan Kerajinan Limbah Kayu

Jati bagi Masyarakat Sekitar Hutan Banjarejo Kabupaten Ngawi, Jawa Timur h. Mekanisasi Pengembangan Batu Onyx dan Peningkatan Kualitas Desain Produk

Kerajinan Batu Onyx dalam Usaha Menembus Pasar Ekspor. i. Peningkatan Usaha Kecil Bawang Goreng Palu melalui Peningkatan Teknik

Pengolahan dan Manajemen Usaha dan Pemasaran dalam Upaya Memperluas Pangsa Pasar antar Pulau dan Membuka Pasar Ekspor.

j. Penyempurnaan Sistem Produksi dan Manajemen dalam Rangka Peningkatan dan Kuantitas Ekspor Akar Wangi di Koperasi Sumber Jaya Wangi Garut

k. Pengembangan Pasar sasaran Ekspor melalui Peningkatan Kualitas Produk dan Pemanfaatan Jaringan E-Comm bagi UKM Cinderamata Bubut Kayu Jati dan Meubel di Kabupaten Blora

l. Usaha Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Produk Kain Tenun Sutera. m. Pengembangan Usaha sarang Liur Walet Kualitas Kristal pada Industri Biologis

Burung walet di Kabupaten Jember. n. Penerapan Teknologi Budidaya, Pengolahan dan Pemasaran Hasil Lidah Buaya

sebagai Komoditas Ekspor Andalan Baru Kalbar. o. Peningkatan Mutu Produksi Keramik Seni, Refraktori dan isolator. p. Peluang Pangsa Pasar Produk Industri melalui E-Commerce q. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Produksi Industri Kerajinan Kayu melalui

Penerapan Teknik Pengolahan Bahan Sistem Mas


V.4. UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI) (1) Umum

Dalam rangka pengembangan otonomi Perguruan Tinggi menjadi Badan Hukum Milik Negara, kemandirian Perguruan Ting-gi, termasuk kemandirian dalam sumberdaya keuangan, perlu ditingkatkan. Berkaitan dengan upaya pengembangan budaya kewirausahaan, perguruan tinggi perlu dirangsang untuk mendirikan unit usaha yang memanfaatkan hasil pendidikan maupun hasil penelitian Ipteks yang telah dikumpulkan bertahun-tahun. Dengan pendirian suatu unit Usaha Jasa dan Industri (UJI), perguruan tinggi dapat menunjukkan kemampuannya untuk memperoleh pendapatan atas jerih payahnya selama ini, yang kemudian dapat dipakai untuk pengembangan perguruan tinggi sendiri. Hasil penelitian perguruan tinggi yang merupakan inovasi baru dan mempunyai nilai ekonomis serta mendapat perlindungan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) seperti paten, merupakan aset yang sangat berharga bagi unit UJI.

Unit UJI diharapkan dapat mendorong perguruan tinggi untuk membuka usaha komersial yang menghasilkan produk jasa dan atau barang sebagai penerapan hasil ciptaan perguruan tinggi melalui suatu industri sendiri. Dalam membuka usaha komersial, perguruan tinggi dapat mendirikan badan usaha sendiri atau bermitra dengan industri lainnya. Unit UJI yang dimiliki perguruan tinggi dapat didirikan dan dikelola oleh laboratorium, pilot plant, bengkel, jurusan, fakultas, UPT, pusat riset dan pengembangan atau lembaga lain yang berada di dalam perguruan tinggi yang bersangkutan.

Tujuan umum Program Unit UJI adalah untuk mengem-bangkan kawasan UJI diberbagai perguruan tinggi di Indonesia. Tujuan khususnya adalah (a) mempercepat proses pengembangan budaya kewirausahaan di perguruan tinggi, (b) menunjang otonomi kampus perguruan tinggi melalui perolehan pendapatan dari suatu usaha jasa dan industri sendiri atau bermitra, (c) memberikan kesempatan dan pengalaman kerja kepada mahasiswa, (d) menumbuhkan budaya penerapan hasil penelitian perguruan tinggi secara komersial, dan (e) membina kerjasama dengan sektor swasta termasuk pihak industri dan sektor pemasaran.

Luaran program adalah (a) Unit usaha komersial perguruan tinggi, (b) produk jasa dan barang komersial yang terjual dan menghasilkan pendapatan bagi perguruan tinggi, dan (c)


bertumbuhkembangnya budaya kewirausahaan dan komersialisasi hasil penelitian maupun hasil pendidikan di perguruan tinggi.

Usulan Program Unit UJI didanai Dikti sekitar Rp. 75.000.000,- (75%) pada tahun pertama, Rp. 75.000.000,- (50%) pada tahun kedua dan Rp. 75.000.000,- (33%) pada tahun ketiga. Dana perguruan tinggi pengusul sebesar Rp. 25.000.000,- (25%) pada tahun pertama, pada tahun kedua sebesar Rp. 50.000.000,- (33%), dan pada tahun ketiga dananya sebesar Rp. 75.000.000,- (33%). Dana kredit usaha diharapkan minimum sebesar Rp. 25.000.000,- (17%) pada tahun kedua, dan Rp. 75.000.000,- (33%) pada tahun ketiga. Usulan ini harus telah diterima Dikti paling lambat pada 31 Maret, sedangkan kun-jungan ke lokasi, yang merupakan salah satu proses seleksi, akan dilaksanakan pada bulan Agustus.

Program Unit UJI diharapkan akan terlaksana berdasarkan inisiatif perguruan tinggi yang berasal dari kelompok dosen atau laboratorium, bengkel, pilot plant, jurusan, fakultas, UPT, pusat atau lembaga lain yang berada di dalam perguruan tinggi. Sekali didirikan, usaha komersial ini diharapkan terus berkelanjutan sehingga inisiatif awal perlu disusul dengan ketekunan berusaha dan kejelian menangkap peluang usaha.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Program Unit UJI dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Program Unit UJI, Evaluasi Usul, Peman-tauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Kegiatan Program Unit UJI diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Unit Usaha Jasa dan Industri

CONTOH KULIT MUKA USUL PROGRAM UNIT UJI

Kertas Kulit Muka Berwarna Biru Muda (Ukuran A4)

USULAN UNIT UJI

JUDUL

- Unit Lembaga - Perguruan Tinggi Pengusul

Ketua Pelaksana ……………………………….

z Logo

Perguruan Tinggi

TAHUN ………….


HALAMAN PENGESAHAN

UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI

1. Judul Kegiatan

:

2. Unit Lembaga Pelaksana Kegiatan Nama Perguruan Tinggi

: :

3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail e. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : :

4. Jumlah Anggota Tim Pelaksana (Staf Pengajar)

: orang

5. Rencana Biaya Kegiatan Total Dikti Perguruan Tinggi Kredit Usaha Sumber Lain (apabila ada)

: Rp. ……………….. : Rp. ……………….. : Rp. ……………….. : Rp. ………………..

6. Biaya Tahun I Dikti Perguruan Tinggi

: Rp. ……………….. : Rp. ………………..


: Tahun …. - ……. (3 tahun)

............, ...............................

Mengetahui: Ketua Tim Pelaksana Pimpinan Unit Lembaga Pelaksana cap dan tanda tangan tanda tangan (....................................) (..........................................) NIP. ............. NIP. ................

Menyetujui: Ketua LPM Universitas/Institut/

Direktur Politeknik


(...............................) NIP. ............


SISTEMATIKA UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI 1. KEGIATAN DAN JENIS USAHA YANG AKAN DIDIRIKAN

1.1. Judul 1.2. Jenis Usaha, uraian jenis usaha yang akan didirikan: usaha dapat berupa

produksi komoditas, perangkat lunak (software), perangkat keras (hardware), prototipe dan atau jasa

1.3. Analisis Situasi, hasil studi pasar: peluang pasar dan peluang usaha yang akan

didirikan didukung oleh data kuantitatif 1.4. Tujuan Kegiatan

2. SPESIFIKASI PRODUK, POLA PENERAPAN IPTEK DAN MANFAAT USAHA

2.1. Perumusan Produk Usaha (barang atau jasa)

Jenis Produk Spesifikasi Produk (serinci mungkin)

2.2. Penerapan Ipteks dalam Pelaksanaan Usaha

(Jelaskan desain prototipe, mesin dan peralatan, proses, sistem yang akan dipilih dan diterapkan untuk mengembangkan usaha)

2.3. Kaitan Ipteks dengan Temuan dan HKI Perguruan Tinggi (uraian peranan perguruan tinggi dalam menciptakan Ipteks yang akan diterapkan)

2.4. Nilai Tambah Produk dari Sisi Ipteks

2.5. Manfaat Unit UJI dari Aspek Sosial Ekonomi Secara Nasional 3. RENCANA USAHA

3.1. Bagan Alir Proses Produksi

3.2. Lokasi dan Bangunan Unit Usaha (uraian lokasi, luas dan tata letak bangunan unit usaha dilengkapi dengan denah)


3.3. Rencana Investasi (uraian sumber daya investasi dan besar investasi dalam 3 tahun)

3.4. Rencana Produksi (uraian rencana pengembangan kapasitas produksi dalam 3 tahun termasuk pengadaan bahan baku, dan bahan penunjang)

3.5. Rencana Pengadaan dan Pengembangan Sarana dan Prasarana Usaha (mesin, peralatan, air, listrik dll yang telah dimiliki unit usaha perguruan tinggi dan yang akan dikembangkan selama 3 tahun)

3.6. Rencana Pemasaran (uraian pola pemasaran dan rencana mitra pemasaran dalam 3 tahun)

3.7. Rencana SDM (uraian jumlah, kualifikasi, dan gaji karyawan yang akan dipekerjakan dalam 3 tahun)

3.8. Organisasi Tim Pelaksana, Struktur dan Pola Manajemen Unit Usaha (termasuk kedudukan Tim Pelaksana dalam manajemen Unit UJI, hubungan Unit UJI dengan perguruan tinggi, dan akuntabilitas pemasukan dan pengeluaran uang di bawah perguruan tinggi)

4. RENCANA FINANSIAL UNIT UJI

4.1. Aliran Kas (minimal untuk 3 tahun, contoh format pada Lampiran 1)

4.2. Perhitungan B/C Ratio, Titik Impas dan IRR

5. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI PENGUSUL

5.1. Uraian Pengalaman Perguruan Tinggi dalam Pengembangan Kewirausahaan Selama Ini (usaha yang dibina, luaran dan manfaat yang dihasilkan, jangka waktu pembinaan)

5.2. Uraian Kerjasama Perguruan Tinggi dengan Wilayah Binaan (Jenis penerapan Ipteks, luaran dan manfaat yang dihasilkan, jangka waktu pembinaan)

6. JADWAL KERJA (selama 3 tahun)


7. LUARAN KEGIATAN UNIT UJI (uraian rinci dan kuantitatip luaran kegiatan per tahun yang dapat diukur oleh Tim Monitoring)

Tahun Luaran Kegiatan

I II III

8. RENCANA ANGGARAN BIAYA (rinci, perlu diperhatikan penyusunan anggaran dengan

pendekatan usaha komersial bukan proyek, sebagai contoh: 1) tim pelaksana diberi gaji seperti manajer dan karyawan unit usaha yang harus tercermin dalam aliran kas, 2) biaya tahun II dan III adalah biaya untuk pengembangan unit usaha yang harus tercermin dalam?)

Jenis

Anggaran Biaya Dikti

Biaya Perguruan Tinggi/Unit

UJI

Kredit Usaha Biaya

Sumber Lain

Total

TAHUN I 1. Renovasi Bangunan 2. Bahan Baku dan Penunjang 3. Mesin dan Peralatan 4. Modal Kerja (termasuk gaji

karyawan, administrasi komunikasi)

5. Pemasaran (pembentukan jaringan, temu usaha, promosi)

6. Penyusunan Laporan Jumlah Tahun I < Rp. 75 juta

(75%) >Rp. 25 juta

(25%)

Jumlah Tahun II <Rp. 75 juta (50%)

>Rp. 50 juta (33%)

>Rp.25 juta (17%)

Jumlah Tahun III <Rp. 75 juta (33%)

>Rp. 75 juta (33%)

>Rp.75 juta (33%)

9. LAMPIRAN 9.1. Aliran Kas UJI 9.2. Surat Pernyataan Ketua Tim Pelaksana 9.3. Surat Kesediaan Penyandang Dana dari Pembantu/Wakil Rektor Bidang

Administrasi dan Keuangan/Direktur Politeknik 9.4. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pelaksana


SURAT PERNYATAAN KETUA TIM PELAKSANA PENGEMBANGAN UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI) UNTUK MENDUKUNG

PROGRAM KEWIRAUSAHAAN PERGURUAN TINGGI

Dengan ini, kami sebagai Ketua Tim Pelaksana Unit UJI, menyatakan bahwa pada hari ini ………….. tanggal … bulan …………. tahun ……… menyatakan bahwa Unit UJI yang akan kami dirikan:

…………..(nama unit UJI)…………..

merupakan bagian yang tak terpisahkan dari:

…………(nama perguruan tinggi)………………… Segala kegiatan dan neraca keuangan dari Unit UJI akan kami laporkan langsung secara berkala (setiap empat bulan) kepada:

….. (Kepala Unit Perguruan Tinggi yang membawahi langsung UJI*) ………..

Pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya dan dalam keadaan sadar serta sehat walafiat.

Mengetahui: 1. Ketua Jurusan/UPT/Univ/ Ketua Tim Pelaksana Dekan Fakultas ……… Unit UJI Cap dan Tanda tangan Materai Tanda tangan Rp. 6.000,- ( Nama, NIP ) ( Nama, NIP ) 2. Ketua LPM Cap dan Tanda tangan ( Nama, NIP ) 3. Pembantu/Wakil Rektor/Direktur Politeknik

Cap dan Tanda tangan ( Nama, NIP ) * Pilih salah satu: Ketua Jurusan/Kepala UPT/Dekan Fakultas/Ketua LPM/Pembantu/Wakil

Rektor Bidang Administrasi dan Keuangan/Direktur Politeknik


SURAT KESEDIAAN PENYANDANG DANA PENGEMBANGAN UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI) UNTUK MENDUKUNG

PROGRAM KEWIRAUSAHAAN PERGURUAN TINGGI

Dengan ini, kami menyatakan bahwa kami bersedia memberikan dana sebesar Rp. …………………. (………………………………………….) dalam tahun ………………….. untuk pelaksanaan Program Unit UJI

…………..(nama unit UJI)…………..

yang dipimpin oleh ………………………………………… sebagai suatu usaha yang dimiliki dan merupakan bagian tak terpisahkan dari ……………(nama perguruan tinggi)………………… Pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya dan dalam keadaan sadar serta sehat wal’afiat. …………, …………………. Pembantu/Wakil Rektor Bidang Adm dan Keu Materai Cap dan Tanda tangan Rp. 6.000,- ( Nama/NIP )


(3) Evaluasi Usul Unit Usaha Jasa dan Industri

FORMAT PENILAIAN USUL UNIT UJI 1. Judul Kegiatan : 2. Ketua Pelaksana Kegiuatan :

a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Universitas/Institut/Politeknik

: : : :

3. Unit Kerja : 4. Jumlah UKM Mitra : 5. Biaya Total APBN

Biaya Total Perguruan Tinggi Biaya Sumber Lain ……………….

: Rp. ……… : Rp. ………. : Rp. ……….

6. Jangka Waktu Pelaksanaan : Tahun ….. s/d ……. ( … tahun) 7. Penilaian Tahap : KRITERIA PENILAIAN NO KRITERIA ACUAN BOBOT

(%) SKOR NILAI

1. Kegiatan dan Jenis Usaha

• Jenis usaha • Analisis situasi • Tujuan kegiatan

15

2. Spesifikasi Produk dan Pola Penerapan Ipteks

• Spesifikasi produk usaha • Penerapan Ipteks • HKI atau temuan Lain • Nilai tambah produk akibat

Ipteks • Manfaat usaha dari aspek

Sosek Nasional

30

3. Rencana Usaha

• Proses produksi dan rencana produksi

• Lokasi bangunan, dan tata letak • Rencana investasi • Rencana pengadaan bahan

baku, sarana dan prasarana • Rencana pemasaran • Rencana pengembangan SDM • Organisasi dan manajemen

30

4. Rencana Finansial Usaha

• Arus kas (cash flow) • Kelayakan B/C Ratio, Titik

Impas, RIR

15

5. Kelayakan Perguruan Tinggi

• Pengalaman PT • Kerjasama PT

5

6. Perencanaan Kegiatan

• Jadwal kerja • Tahapan luaran • Anggaran biaya

5

Jumlah 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v,,w Nilai Minimum Diterima : 300 Penilai,


ALASAN PENOLAKAN USUL UNIT UJI No KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN 1. Kegiatan

dan Jenis Usaha

• Judul • Analisis situasi • Tujuan kegiatan

a. Uraian tidak jelas b. Tidak mendukung justifikasi

pemilihan jenis usaha c. Tidak fokus dan tidak sesuai

dengan judul kegiatan 2. Spesifikasi

Produk dan Pola Penerapan Ipteks

• Spesifikasi produk usaha

• Penerapan Iptek • HKI dan temuan

lain • Nilai tambah produk

akibat Ipteks • Manfaat usaha dari

aspek Sosek Nasional

d. Tidak rinci e. Tidak jelas dan tidak dipaparkan

secara rinci f. Bukan merupakan HKI atau temuan

PT sebelumnya g. Nilai tambah produk diragukan h. Kurang bermanfaat untuk kemajuan

ekonomi

3. Rencana Usaha

• Proses produksi dan rencana produksi

• Lokasi bangunan, dan tata letak

• Rencana investasi • Rencana

pengadaan bahan baku, sarana dan prasarana

• Rencana pemasaran

• Rencana pengem bangan SDM

• Organisasi dan manajemen

i. Tidak ada, tidak jelas, atau tidak bekait dengan penerapan Ipteks

j. Tidak diuraikan atau tidak jelas k. Tidak jelas mendukung usaha yang

diusulkan l. Belum direncanakan atau tidak rinci

m. Tidak komprehensip atau kurang

luas n. Tidak mendukung operasional

usaha o. Lemah dan tidak definitip

4. Rencana Finansial Usaha

• Arus Kas

• Kelayakan B/C ratio, Titik Impas, IRR

p. Tidak sesuai dengan rencana usaha atau tidak mengerti arus kas

q. Tidak layak untuk usaha

5. Kelayakan Perguruan Tinggi

• Pengalaman PT • Kerjasama PT

r. Pengalaman tidak menunjang usaha yang diusulkan

s. Belum pernah kerjasama dengan dunia usaha dan atau industri

6. Perencanaan Kegiatan

• Jadwal kerja

• Tahapan luaran • Anggaran biaya

t. Tidak rasional, diragukan akan mencapai luaran kegiatan

u. Kurang terprogram secara progresif v. Tidak mendukung kegiatan dan

atau jadwal kerja w. Lain-lain, sebutkan


(4) Pemantauan Unit Usaha Jasa dan Industri

FORMAT PEMANTAUAN SITE-VISIT UNIT UJI (Penilai diharapkan mengambil foto keadaan lapangan)

1. Judul Program :


3. Nama Ketua Tim Pelaksana :

4. Biaya Total (3 tahun)

Biaya Tahun I Biaya dari Dikti Biaya dari Perguruan Tinggi

: Rp. …………….. : Rp. …………….. : Rp. …………….. : Rp. ……………..

EVALUASI DAN URAIAN KELAYAKAN UNIT UJI

5. Kesiapan Fasilitas Usaha (lokasi, perlatan, sarana dan prasarana)

6. Pospek Pasar Domestik dan Ekspor (possible market)

7. Kecepatan Menghasilkan/quick yielding (kapasitas produksi, turnover, kemampuan

menjual)


8. Kelayakan Tim Pelaksana (keahlian, kekompakan dan pengalaman)

9. Originalitas dan Keunikan (hasil temuan yang mendasari usaha)

10. Lampirkan Foto-foto yang Diambil

……………., ………………. Pemantau, 1. ………………………… 2. …………………..…..…


FORMAT PENILAIAN SITE-VISIT UNIT UJI (Penilai diharapkan mengambil foto keadaan lapangan)

1. Judul Program :



4. Biaya Total (3 tahun)

Biaya Tahun I Biaya dari Dikti Biaya dari Perguruan Tinggi

: Rp. …………….. : Rp. …………….. : Rp. …………….. : Rp. ……………..

KRITERIA PENILAIAN No KRITERIA BOBOT NILAI TOTAL

1. Kesiapan Fasilitas Usaha (lokasi, peralat-an, sarana dan prasarana)

20

2. Prospek Pasar Domestik dan Ekspor (possible market)

20

3. Kecepatan Menghasilkan/quick yielding (kapasitas produksi, turnover, kemampuan menjual)

20

4. Kelayakan Tim Pelaksana (keahlian, kekompakan dan pengalaman)

20

5. Originalitas dan Keunikan (hasil temuan yang mendasari usaha)

20

Jumlah 100 Nilai yang diberikan : 1, 2, 3, 5, 6, 7 Nilai minimum lulus : 400 ………………, ……………….. Penilai, (…………………………..………)


FORMAT PEMANTAUAN KEGIATAN TAHUNAN UNIT UJI

1. Judul Kegiatan :

2. Tahun Kegiatan : Pertama/Kedua/Ketiga (pilih yang sesuai)


4. Perguruan Tinggi :

5. Jenis Produk :

JENIS PRODUK (Barang/Jasa)

SPESIFIKASI PRODUK

KAPASITAS PRODUKSI

OMZET SEKARANG

6. Pelaksanaan Unit UJI : RENCANA USULAN REALISASI Implementasi Teknologi

Keadaan Tempat Usaha (lahan, gedung, peralatan, dll)

Status dan Legalisasi Usaha (NPWP, SIUP, TDP, dll)

Pemasaran

Pendapatan Usaha

Anggota Tim Pelaksana

7 Permasalahan dan Cara Penyelesaian Masalah

PERMASALAHAN CARA PENYELESAIAN MASALAH


8. Pengembangan Kelembagaan Unit UJI (Struktur dalam Perguruan Tinggi, prospek keberlanjutan unit UJI, sustainability, dll)

9. Rencana Kegiatan Tahun Depan

……………, …………………… Pemantau, 1. ……………………………. 2. ……………………………..


(5) Laporan Akhir Unit Usaha Jasa dan Industri

CONTOH KULIT MUKA LAPORAN UNIT UJI

LAPORAN TAHUN PERTAMA UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI

JUDUL

Ketua Tim Pelaksana (nama lengkap dengan gelar akademik)

z


LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT NAMA PERGURUAN TINGGI

KOTA TAHUN


SISTEMATIKA LAPORAN TAHUNAN UNIT UJI LEMBAR PENGESAHAN RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR I. KEGIATAN DAN JENIS USAHA YANG TELAH DIDIRIKAN

1.1. JUDUL 1.2. JENIS USAHA 1.3. SPESIFIKASI DAN KAPASITAS PRODUK USAHA 1.4. BAGAN PROSES PRODUKSI, LOKASI USAHA (termasuk denah) DAN IPTEKS

YANG TELAH DITERAPKAN 1.5. ORGANISASI DAN MANAJEMEN YANG DITERAPKAN 1.6. REALISASI INVESTASI DAN PENGEMBANGAN USAHA (bandingkan dengan

rencana) 1.7. PERMASALAHAN DAN CARA PENYELESAIAN MASALAH 1.8. MANFAAT UNIT UJI (untuk pelaksana, PT dan masyarakat) 1.9. ARUS KAS PER BULAN SELAMA KEGIATAN TAHUN PERTAMA 1.10. LAMPIRAN LAPORAN KEUANGAN USAHA (sesuai arus kas)

II. RENCANA TAHUN SELANJUTNYA

2.1. RENCANA PRODUKSI 2.2. RENCANA PENGADAAN SERTA PENGEMBANGAN SARANA DAN

PRASARANA USAHA 2.3. RENCANA PENGEMBANGAN SDM 2.4. RENCANA PEMASARAN 2.5. RENCANA INVESTASI 2.6. RENCANA PEMANTAPAN KELEMBAGAAN 2.7. ARUS KAS UNTUK TIGA TAHUN BERIKUT


LAPORAN KEUANGAN USAHA UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI

…………. Nama perguruan tinggi ………….. ……………… judul unit UJI ……………….

Keadaan tanggal …………………sampai dengan tanggal ……….

1. Jumlah Investasi

Dikti Perguruan Tinggi Sumber Lain …………..

: Rp. ……………… : Rp. ……………… : Rp. ………………

Jumlah : Rp. ………….. 2. Jumlah Pendapatan Usaha : Rp. ………….. 3. Jumlah Realisasi Pengeluaran Usaha : Rp. ………….. 4. Saldo Akhir (1 + 2 + 3) : Rp. ………….. 5. Saldo

p dimasukkan kembali sebagai investasi p disimpan dalam tabungan Bank …………….

No. …………….

6. Penambahan Aset Usaha (beri rincian termasuk lahan, gedung, peralatan, dll)

…………., ……………………. 1. Ketua Tim Pelaksana

: Nama Tandatangan

2. Kepala Unit yang Membawahi UJI : Nama Cap dan Tandatangan

3. Ketua LPM : Nama Cap dan Tandatangan

4. Pembantu/Wakil Rektor Bidang Administrasi dan Keuangan

: Nama Cap dan Tandatangan


PEDOMAN PENYUSUNAN PROFIL UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI

1. Ukuran : A-4, bolak-balik, berwarna penuh

Jenis Kertas : HVS 120 g dilaminasi, atau sejenisnya

2. Isi Halaman Muka Nama dan Merk Unit UJI Jenis dan Gambar Produk Kata-kata berikut dicetak di sebelah bawah: Kerjasama (nama) Perguruan Tinggi dengan Unit UJI, Ditbinlitabmas, DIKTI, DEPDIKNAS.

3. Isi Halaman Belakang Fungsi Usaha Spesifikasi dan Gambar Produk Lain-lain Alamat Unit UJI

4. Kertas selebar 2,5 cm (perhatikan contoh) tidak diisi kalimat dan gambar, hanya diberi warna dasar 2,5 cm 2,5 cm

Halaman Muka Halaman Belakang Hal ini perlu dilakukan karena Profil Usaha akan dijilid

5. Profil usaha diserahkan ke Ditbinlitabmas, Dikti sebanyak 50 eks pada tahun kedua pelaksanaan kegiatan UJI, sebagai bahan promosi dan untuk dimuat dalam Jurnal Pengembangan dan Penerapan Teknologi yang diterbitkan Ditjen Dikti.


FORMAT PENILAIAN EVALUASI PRESENTASI TAHUNAN (Penyajian Hasil Tahun Anggaran Berjalan dan Rencana Tahun Berikut)

PROGRAM UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI)


a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP c. Jabatan/Golongan d. Universitas/Institut/Politeknik

: : : : :

3. Unit Kerja : 4. Biaya Total (Tahun Anggaran Berjalan)

Biaya Dikti Biaya Perguruan Tinggi Sumber Lain ………………………..

: : :

KRITERIA PENILAIAN KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI 1. Penyajian • Kesiapan materi

• Audio-visual yang digunakan

• Cara penjelasan • Cara menjawab perta-

nyaan

20

2. Luaran Tahun Lalu

• Kesesuaian imple-mentasi program dengan rencana


20


• Implementasi Ipteks • Luaran yang akan di-

capai • Prospek keuntungan • Metode pelaksanaan • Kelayakan anggaran

yang diminta

50

4. Prospek Memperoleh Kredit Usaha

• Kemungkinan memper-oleh kredit usaha dari berbagai sumber

10

Jumlah 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Alasan Penolakan : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13. Nilai Minimum Diterima : 300 Penilai, _________________


ALASAN PENOLAKAN EVALUASI PRESENTASI TAHUNAN PROGRAM UNIT USAHA JASA DAN INDUSTRI (UJI)

No KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN

1. Penyajian • Kesiapan materi

• Audio-visual yang digu nakan

• Cara penjelasan

• Cara menjawab pertanyaan

1. Kesiapan materi yang disa-jikan kurang baik

2. Audio-visual kurang bermutu

3. Penyajian tidak atau kurang jelas

4. Pertanyaan tidak dijawab dengan langsung dan tepat

2. Luaran Tahun Lalu • Kesesuaian imple-mentasi program dengan rencana


5. Program menyimpang dari rencana tanpa alasan yang dapat diterima

6. Tingkat pencapaian luaran tidak memuaskan


• Implementasi Ipteks

• Luaran yang akan di-capai

• Prospek keuntungan

• Metode pelaksanaan

• Kelayakan anggaran yang diminta

7. Pemilihan Ipteks tidak tepat dan diragukan dapat men-dukung program

8. Luaran yang direncanakan tidak jelas dan tidak kuan-titatip

9. Produk kurang berpotensi untuk menghasilkan keun-tungan

10. Metode pelaksanaan tidak rinci dan tidak jelas

11. Anggaran yang diminta ti-dak sesuai dengan rencana pekerjaan

4. Prospek Memperoleh Kredit Usaha

• Kemungkinan mem-peroleh kredit usaha dari berbagai sumber

12. Kurang layak untuk permi-ntaan kredit usaha

5 13. Harap dituliskan dengan rinci


(6) Contoh Judul Unit Usaha Jasa dan Industri

a. Pengembangan Industri Benih di IPB b. Jasa Produksi dan Pelayanan Alat dan Mesin Pertanian c. Usaha Jasa Pengelolaan dan Implementasi HKI, Karya Ilmiah dan Teknologi d. Konsultan Desain ITS e. Industri Aqua Bebas Mineral PT Tirta Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang f. Unit Usaha Industri Jamur Merang dan Pemanfaatan Limbahnya menjadi Pupuk

Biologis g. Pengembangan unit Usaha Industri Politeknik Bandung h. Unit Jasa dan Industri Makanan Ringan Sereal Ekstrusi di UNIKA Soegijapranata. i. Aneka Kerajinan Etnik Sulawesi Selatan j. Bengkel Perawatan dan Perbaikan Mobil k. Pusat Pengembangan Agribisnis dan Agroindustri Lembaga Pengabdian pada

Masyarakat Universitas Jember l. Unit Usaha Jasa dan Industri (UJI) di Bidang Mekanik, Elektro, dan Elektronika

untuk Otonomi UNESA m. Manufaktur Mesin Peralatan Produksi dan Industri Pengolahan Hasil Pertanian


V.2. SINERGI PEMBERDAYAAN POTENSI MASYARAKAT (1) Umum

Kata kunci Program Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat (Sibermas) adalah kebersamaan antara masyarakat perguruan tinggi dengan pemerintah daerah dalam membangun bangsa. Dasar pemi-kiran dilahirkannya Program Sibermas adalah (1) terungkapnya ketidakberdayaan sebagian besar masyarakat terhadap pembangunan kehidupan pribadi, keluarga dan masyarakat menyongsong era globalisasi karena Ipteks yang ada, khususnya di perguruan tinggi tidak menyentuh atau belum digunakan oleh masyarakat, (2) potensi masyarakat maupun alam lingkungannya belum tereksploitasi secara positif, dan (3) diperlukannya partisipasi lebih aktif masyarakat perguruan tinggi dengan berbekal seluruh program kewirausa-haannya bersama-sama pemerintah daerah setempat bahu-membahu membangun masyarakat yang lebih dewasa, produktif tanpa meninggalkan karakter bangsa Indonesia sejati.

Program Sibermas ditujukan untuk mensinergikan upaya pem-berdayaan masyarakat dalam mengangkat potensi yang dimiliki. Diharapkan dapat terwujud suatu keseimbangan antara kemahiran individu masyarakat dengan tingkat kelayakan kehidupan dan sustainabilitynya dalam menghadapi zaman globalisasi. Peningkatan ini, pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) pemerintah daerah sehingga membuka peluang membaiknya dana pendidikan dan terwujudnya peningkatan kualitas dan kemandirian masyarakat.

Makna utama yang terkandung dalam kegiatan Sibermas adalah diterapkannya prinsip keterlibatan kepakaran perguruan tinggi dan kewenangan Pemerintah Daerah serta masyarakat sebagai subyek, bekerjasama secara serasi dalam membangun dan memberdayakan masyarakat sesuai dengan tugas, kompetensi dan fungsi masing-masing (pendekatan partisipasi dalam pemberdayaan masyarakat).

Program Sibermas yang didanai Dikti maksimum Rp. 50.000.000,- per topik pada tahun pertama, dan Rp. 10.000.000,- pada tahun kedua dan ketiga, membuka peluang partisipatif bagi semua pihak untuk bersama-sama bekerja dan membiayai pekerjaan yang diminati masing-masing. Sisa dana yang diperlukan diharapkan dapat diperoleh dari APBD pemerintah daerah, bantuan lembaga non-bank atau bahkan hibah atau grant dari luar negeri.


Luaran yang ingin dicapai dari Program Sibermas diantaranya adalah (1) basis data potensi daerah yang mencakup SDA dan SDM, (2) meningkatnya wawasan dan keahlian staf Pemda perencanaan dan pembangunan, (3) meningkatnya wawasan sosial-teknologi sivitas akademika, (4) perbaikan mutu SDM daerah melalui perbaikan pendidikan, (5) meningkatnya kegiatan pengembangan teknologi di perguruan tinggi, (6) tumbuhnya kegiatan produksi berbasis potensi SDA dengan menggunakan perangkat proses produksi hasil pengembangan teknologi dari perguruan tinggi, dan (7) meningkatkan perekonomian masyarakat,

Usulan disusun bersama antara perguruan tinggi dengan pemerintah daerah dengan mengikuti format baku yang disediakan Ditbinlitabmas.. Satu proposal yang disusun LPM-PT pemrakarsa bersama LPM-PT lain, cukup untuk satu wilayah kabupaten/kotamadia dengan pelaksana program dapat berasal dari beragam PTN dan PTS yang berlokasi di wilayah tersebut. Proposal lintas propinsi atau lintas kepulauan hanya dapat dilakukan oleh LPM-PT tertentu yang dinilai mampu untuk membantu menyelesaikan permasalahan pemerintah daerah tersebut.

Proposal yang diterima tepat waktu, paling lambat tanggal 31 Maret, akan diseleksi oleh Tim Penilai yang dibentuk Direktur Ditbinlitabmas. Selaksi akan dilaksanakan dalam 3 tahap: (1) tahap proposal, (2) tahap penyajian proposal, dan (3) kunjungan lapang. Proposal yang lolos seleksi diundang untuk disajikan. Setelah lolos seleksi kedua, akan dilanjutkan dengan kunjungan langsung Tim Penilai ke LPM-PT Pemrakarsa dan lokasi dimana Sibermas akan dilaksanakan dengan dihadiri pula bupati dan aparat Pemda yang terkait langsung dengan Sibermas. Proposal yang lolos seleksi tahap kunjungan lapangan berpeluang untuk dibantu pendanaannya oleh Ditbinlitabmas Dikti.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Pogram Sibermas dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Pogram Sibermas, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul Kegiatan Program Sibermas diberikan sebagai contoh.


(2) Usul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

CONTOH KULIT MUKA USUL SIBERMAS

PROGRAM SINERGI PEMBERDAYAAN POTENSI MASYARAKAT

SIBERMAS Tahun Anggaran ……

JUDUL ………………………………………….

Oleh: ........................*)

NAMA LPM PERGURUAN TINGGI (A) NAMA LPM PERGURUAN TINGGI (A)

NAMA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN/KOTA SIBERMAS

z Logo

Perguruan Tinggi-A

[ Logo

Perguruan Tinggi-B

G Logo

Pemerintah Daerah

*) Tuliskan nama Ketua Tim Pelaksana, lengkap dengan gelar akademiknya


HALAMAN PENGESAHAN USULAN

Judul

1. Perguruan Tinggi Palaksana a. Nama, Alamat, Telp. Fax LPM-PT (A) b. Nama, Alamat, Telp. Fax LPM-PT (B)

:

2. Ketua Pelaksana j. Nama k. NIP l. Jabatan/Golongan m. Jurusan/Fakultas n. Universitas/Institut/Politeknik o. Bidang Keahlian p. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail q. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : :

: : :

3. Anggota Pelaksana Kegiatan a. Perguruan Tinggi (A)

b. Perguruan Tinggi (B)

c. Staf Pemda d. Staf Lembaga lain

: Dosen ……. orang : Mhs/Alumni … orang : Dosen ……. orang : Mhs/Alumni … orang : ………….. orang : ………….. orang

4. Lokasi Pelaksanaan Sibermas a. Nama Wilayah (Desa/Kecamatan) b. Kabupaten/Kota c. Propinsi

: : : :

5. Periode waktu Pelaksanaan : 3 tahun (….-…) : Tahun I: Bulan - Bulan

7. Biaya Kegiatan Total 3 Tahun Biaya Kegiatan Total Tahun I Dikti Tahun I Pemda Tahun I Sumber lain (sebutkan ….) Tahun I

: Rp. : Rp. ...................... : Rp. ...................... : Rp. ...................... : Rp. ……………….

……., ………………….

Ketua Pelaksana, (……………………….) NIP. ………………….

Ketua LPM-PT (A)


(……………………) NIP. ………..

Ketua LPM-PT (B)


(……………………..) NIP. …………..

Bupati Kabupaten …………..


(………………………)

NIP. ……………


SISTEMATIKA USUL SIBERMAS

1. Analisis Situasi Motivasi pihak pelaksana (masyarakat, Pemda, PT) Permasalahan potensial Prospek dan program yang ada

2. Tujuan dan Manfaat Sibermas Tujuan spesifik Manfaat Sibermas bagii pemberdayaan masyarakat, Pemda, PT

3. Target Luaran: Produk yang akan Dihasilkan

Contoh: 3.1. Peta potensi produk hasil pertanian: pangan, hortikultura, perikanan, peternakan,

kehutanan 3.2. Peta potensi produk hasil pertanian yang datang dari luar wilayah Sibermas 3.3. Peta industri unggulan 3.4. Peta kebutuhan pasar di dalam dan di luar wilayah Sibermas 3.5. Usulan program ke berbagai sumber dana

4. Metode dan Rencana Kegiatan: untuk 3 tahun Strategi pelaksanaan Termasuk pendataan dalam tahun I yang mengikutsertakan mahasiswa dengan metode PRA (Participatory Rural Appraisal), dan RRA (Rapid Rural Appraisal)

5. Organisasi Pelaksana Struktur organisasi Penugasan pelaksana kegiatan (mekanisme, pembagian tugas, kemampuan fasilitas dan pendanaan)

6. Kelayakan Pelaksana Kelayakan Perguruan Tinggi (kepakaran Ipteks, kemampuan fasilitas dan pendanaan) Kelayakan Pemda dan Masyarakat (kemampuan pendanaan dan fasilitas)

7. Jadwal Kegiatan: untuk 3 tahun Kegiatan Tahun I diuraikan secara rinci

8. Rencana Anggaran Biaya: untuk 3 tahun secara global


9. Lampiran Lampiran 1 Biodata Ketua dan Anggota Tim Pelaksana Lampiran 2 Peta Lokasi Wilayah Lampiran 3 Surat Kesepakatan untuk Menjalankan Kerjasama antara perguruan tinggi dengan Pemda yang ditandatangani Ketua LPM-PT/Direktur Politeknik dan Bupati, serta menyebutkan peranserta dan kewajiban masing-masing pihak dalam pelaksanaan Sibermas.


(3) Evaluasi Usul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

FORMAT PENILAIAN LOKAKARYA USULAN PROGRAM SIBERMAS

TAHUN …………….

Judul Kegiatan :

Ketua Pelaksana : Universitas/Institut/Politeknik : Jumlah PT Mitra : Biaya Dikti : Rp. ………….. Biaya Pemda : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA BOBOT (%) SKOR NILAI

1. Judul dan Analisis Situasi 10 2. Tujuan dan Manfaat, Target Luaran 10 3. Metode dan Rencana Kerja 15 4. Peranserta Pemda 25 5. Prospek Keberhasilan Program 20 6. Organisasi Pelaksana 10 7. Jadwal Kegiatan, Rencana Anggaran

Belanja 10

TOTAL 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Saran Perbaikan Usulan : Berikan saran perbaikan usulan yang ditandatangani pula oleh

Ketua Tim Pengusul

Tanggal ……………….. Tanda Tangan Penilai …………

Nama Penilai ………………….


FORMAT PENILAIAN USULAN PROGRAM SIBERMAS

TAHUN …………….

Judul Kegiatan :


KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA BOBOT (%) SKOR NILAI

1. Judul dan Analisis Situasi 10 2. Tujuan dan Manfaat, Target Luaran 10 3. Metode dan Rencana Kerja 15 4. Peranserta Pemda 25 5. Prospek Keberhasilan Program 20 6. Organisasi Pelaksana 10 7. Jadwal Kegiatan, Rencana Anggaran

Belanja 10

TOTAL 100 Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan

5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Batas Penerimaan : >350 Alasan penolakan :

Tanggal ……………….. Tanda Tangan Penilai …………

Nama Penilai ………………….


(4) Pemantauan Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

FORMAT PEMANTAUAN

PELAKSANAAN PROGRAM SIBERMAS Program Sibermas Angkatan ……………………

Tahun Pelaksanaan: ……….

1. Judul :

2. Ketua Pelaksana :

3. Perguruan Tinggi : 1. ………………… 2. …………………. 3. ……………………..

4. Kemajuan Pelaksanaan:

No Kriteria Keterangan 4.1 Kesesuaian dengan rencana 4.2 Persentase kemajuan dibandingkan dengan

rencana

4.3 Tanggapan masyarakat sasaran atas manfaat program

5. Realisasi Dana Pemda

� Belum � Sudah, jumlah Rp. ……………………….. Tanggal penerimaan ……………………..

6. Peran Serta Pemerintah Daerah

6.1 Dalam pelaksanaan 6.2 Dalam pemantauan 6.3 Dalam penyelesaian permasalahan

7. Peran Serta Perguruan Tinggi Mitra 7.1 Dalam pelaksanaan 7.2 Dalam pemantauan 7.3 Dalam penyelesaian permasalahan

8. Prospek Keberlanjutan Program

8.1 Perencanaan PT pelaksana, Pemda dan PT

Mitra untuk tahun-tahun selanjutnya

8.2 Kesiapan dana Pemda untuk tahun selanjutnya

8.3 Tanggapan masyarakat sasaran atas keberlanjutan program


9. Lain-lain

Tanggal: ……………………….. Tanda tangan Penilai

Nama Penilai


FORMAT PENILAIAN PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAM SIBERMAS

Program Sibermas Angkatan …………………… Tahun Pelaksanaan: ……….

Judul Kegiatan :


KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA BOBOT SKOR NILAI

1. Kemajuan Pelaksanaan 30 2. Realisasi Dana Pemda 20 3. Peran Serta Pemda 15 4. Peran Serta PT Mitra 15 5. Prospek Keberlanjtan Program 20

TOTAL 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Saran : Diteruskan/Dihentikan Batas Diteruskan : >350 Alasan Penghentian :

Tanggal ……………….. Tanda Tangan Tim Penilai

1. ………………………. ….. . 2. …………………..………..


(5) Laporan Akhir Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

SISTEMATIKA LAPORAN SIBERMAS

Halaman

RINGKASAN........................................................................................................

ii

TIM PELAKSANA ................................................................... .......................... iii PRAKATA .............................................................................. ........................... iv DAFTAR TABEL ................................................................................................ vi DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ vii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................…... viii I. PENDAHULUAN ...................................................................................…..

menjelaskan tentang analisis situasi, perumusan masalah, tujuan dan manfaat Sibermas ini dilakukan

1

II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................

uraikan hal-hal yang berkaitan dengan kerangka pikir bagaimana kegiatan Sibermas itu dilakukan dengan memanfaatkan berbagai pustaka yang relevan

III MATERI DAN METODE PELAKSANAAN ....................................….......

A. Kerangka Pemecahan Masalah .............................. ............................. B. Realisasi Pemecahan Masalah ............................... ............................. C. Khalayak Sasaran ................................... ............................................ D. Metode yang Digunakan ................................ ......................................

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN .....................................................................

Jelaskan hasil apa saja yang telah diperoleh dan kemudian bahas dengan berbagai acuan yang ada.

V. KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................….....….............

A. Kesimpulan ..........................................…........ ............…...................... B. Saran .....................................................…........... .................................

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................

LAMPIRAN ....................................................................................................... 1. Potret dan Profel Kabupaten/Kota Sibermas ,……… .......................….....… 2. Rencana kegiatan pada tahun selanjutnya …………........................……....


(6) Contoh Judul Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat

a. Pemberdayaan Potensi Daerah Kecamatan Salak Kabupaten Dairi Propinsi Sumatera Utara

b. Pengembangan Potensi Masyarakat Kabupaten Muara Enim c. Pengembangan Potensi Masyarakat Berwawasan Agribisnis dan Agroindustri d. Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat Desa menuju Terbentuknya

Kecamatan sebagai Pusat Pertumbuhan Ekonomi (KPPE) e. Pemberdayaan Masyarakat Pesisir pantai dalam Upaya Meningkat-kan

Perekonomian di Kabupaten Barru f. Pemberdayaan Masyarakat melalui Sinergi Industri Pertanian Pariwisata

(INTANPARI) sebagai Daya Dukung Pelaksanaan g. Menggerakkan Perekonomian Masyarakat melalui Pengembangan Sub-sektor

Pertanian Tanaman Pangan Perkebunan dan Peternakan di Kabupaten Jember h. Sinergi Pemberdayaan Potensi Wilayah Berbasis pada Profil Investasi dalam

Rangka Peningkatan Pendapatan Asli Daerah.


BAB VI

PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN

(1) Umum Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan di Perguruan

Tinggi pada hakekatnya merupakan tindak lanjut dari program Penelitian (seperti Penelitian Dosen Muda, Penelitian Dasar, dan Penelitian Hibah Bersaing) dan program Pengabdian kepada Masyarakat (seperti program Penerapan Ipteks dan program Vucer), yang selama ini telah dilaksanakan oleh berbagai perguruan tinggi melalui pendanaan dari Ditbinlitabmas Dikti. Tidak dapat dipungkiri bahwa keberhasilan program penelitian dalam mewujudkan penguasaan Ipteks yang dibuktikan dengan bertumbuhkembangnya beberapa konsep dan produk orisinal serta keberhasilan program pengabdian kepada masyarakat, yang dicirikan oleh antusiasme masyarakat dalam menanggapi hasil karya penerapan Ipteks yang dibutuhkannya, memberikan inspirasi kuat diselenggarakannya program Pengembangan Budaya Kewirausahaan di Perguruan Tinggi, yang telah berjalan sejak 1997.

Secara umum, Program Pengembangan Budaya Kewira-usahaan di Perguruan Tinggi bertujuan:

a. Menumbuhkembangkan budaya kewirausahaan di dalam lingkungan perguruan tinggi untuk mendorong terciptanya wirausahawan baru.

b. Mendorong pemanfaatan hasil penelitian dan pengembangan menjadi perangkat yang dapat digunakan masyarakat dan bernilai komersial.

c. Mewujudkan sinergi potensi perguruan tinggi dengan potensi industri/usaha kecil menengah sehingga dapat menumbuh-kembangkan industri-industri kecil dan menengah yang man-diri

d. Meningkatkan peluang keberhasilan wirausaha baru melalui kegiatan pelayanan konsultasi terpadu

e. Mendorong akselerasi pemulihan ekonomi (economy recovery) Indonesia melalui penanggulangan kemiskinan dan penyediaan lapangan kerja dengan tumbuhnya wirausaha


baru yang kuat, baik dari segi kualitas barang produksi dan jasa maupun dari pemasarannya

f. Menumbuhkembangkan kegiatan-kegiatan yang mendorong terwujudnya income generating unit di perguruan tinggi Indonesia dalam mengantisipasi diberlakukannya otonomi perguruan tinggi.

(2) Kegiatan Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan Budaya wirausaha yang tumbuh secara alami dalam suatu

keluarga atau kelompok masyarakat Indonesia merupakan suatu aset yang sangat berharga bagi bangsa Indonesia. Dinamika perekonomian bangsa yang bertumpu pada pertumbuhan budaya kewirausahaan tradisional ini, perlu dipadukan dengan penguasaan Ipteks dalam suatu kegiatan pendidikan khususnya di perguruan tinggi.

Penumbuhkembangan budaya wirausaha dalam pendidikan perguruan tinggi menjanjikan harapan cerah bagi terciptanya sumber daya manusia yang mandiri dalam berfikir dan bertindak, mampu menerapkan Ipteks yang dipahaminya untuk kesejahteraan diri dan masyarakatnya.

Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai, Program Pengembang-an Budaya Kewirausahaan di Perguruan Tinggi dirancang meliputi 5 (lima) kegiatan saling terkait sebagai wahana diwujudkannya wirausahawan lulusan perguruan tinggi, yaitu: Kuliah Kewirausahaan (KWU), Magang Kewirausahaan (MKU), Kuliah Kerja Usaha (KKU), Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK), dan Inkubator Wirausaha Baru (INWUB).

Bagi seorang mahasiswa pemula dalam wirausaha, keikutsertaan dalam KWU akan merupakan inisiasi penumbuhan dan pemahaman jiwa kewirausahaan. Pada kegiatan MKU, mahasiswa dapat mempelajari kewirausahaan secara nyata di mitra industri/pengusaha, sedangkan kegiatan KKU dilaksanakan untuk mendalami kewirausahaan sambil berperan serta membantu mitra usaha rumah tangga, baik dalam proses produksi maupun dalam pemasaran dan penjualannya. Kegiatan Karya Alternatif Mahasiswa (KAM) yang dulu tercakup dalam Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan, mulai tahun 2002 dilaksanakan dalam lingkup Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK) yang disajikan dalam Bab VII. Kegiatan KBPK dilaksanakan untuk membantu masyarakat pengusaha kecil dan menengah serta alumni dalam berwirausaha dan memperoleh akses pasar dan modal.


Penempatan kerja memberikan peluang kepada alumni untuk memilih industri atau perusahaan yang dapat dijadikan tempat belajar berwirausaha sesuai dengan bidang keilmuannya, sebelum mengelola industri atau perusahaannya sendiri. Kegiatan INWUB merupakan ajang terakhir pembentukan jiwa kewirausahaan mahasiswa dan lulusan baru, sebelum terjun ke dalam dunia nyata berwirausaha sebagai wirausahawan mandiri.

Tidak semua mahasiswa harus memulai kegiatan belajar kewira-usahaan dengan mengikuti KWU. Setiap mahasiswa dapat menentukan akan memulai dari wahana yang sesuai dengan kemampuan, pengalaman dan peluang yang tersedia. Namun demikian, secara ideal seluruh wahana hendaknya dilaksanakan secara terpadu dan berkesinambungan dengan mengikuti bagan alir seperti tersaji dalam Gambar VI.1.

Gambar VI.1.- BAGAN ALIR KETERKAITAN BERBAGAI

KEGIAT-AN PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN (lihat hal 11 Buku PPBKPT Edisi IV Desember 2001)

Program kegiatan seperti yang tercantum dalam Bagan Alir yang

didanai Dikti dimaksudkan sebagai pancingan awal. Kegiatan berikutnya diharapkan dapat dikembangkan di perguruan tinggi masing-masing dengan sistem seleksi dan pendanaan sesuai dengan kemampuan dan keperluan masing-masing perguruan tinggi.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan berbagai wahana dalam Program Pengembangan Budaya Kewira-

Kuliah Kewirausahaan

KWU

Magang Kewirausahaan

MKU

Kuliah Kerja Usaha KKU

Program Kreativitas Mahasiswa

Kewirausahaan PKMK

Inkubator Wira Usaha Baru

INWUB

Konsultasi Bisnis dan

Penempatan Kerja KBPK

Wira U

saha M

andiri W

UM

Wira U

saha B

aru W

UB


usaha an di perguruan tinggi dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Kegiatan, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul kegiatan Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan diberikan sebagai contoh.

VI.1. KULIAH KEWIRAUSAHAAN (KWU) (1) Umum

Dalam usaha mewujudkan calon-calon pengusaha muda terdidik atau pengusaha muda pemula, penumbuhkembangan budaya kewirausahaan di perguruan tinggi dapat dimulai melalui program Kuliah Kewirausahaan. Walaupun naluri kewirausahaan tidak mungkin hanya diperoleh dari perkuliahan, KWU ini dilaksanakan dalam usaha memperkenalkan dunia wirausaha sebagai inisiasi ditumbuhkannya jiwa kewirausahaan dari mahasiswa peserta kuliah.

Agar terjadi interaksi antara mahasiswa dari berbagai bidang studi dalam proses pembelajaran kewirausahaan, maka peserta kegiatan KWU tidak diperkenankan hanya berasal dari satu Jurusan/Fakultas penyelenggara mata kuliah, namun harus melibatkan sebanyak mungkin mahasiswa dari Jurusan/Fakultas lainnya.

Kuliah Kewirausahaan dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan kewirausahaan, pengalihan pengalaman berwirausaha serta mendorong tumbuhnya motivasi berwirausaha, sebagai aktivitas awal mahasiswa yang berminat menjadi wirausahawan baru yang handal. Secara khusus tujuan KWU adalah: (1) meningkatkan pemahaman dan penjiwaan kewirausahaan dikalangan mahasiswa agar mampu menjadi wirausahawan yang berwawasan jauh ke depan dan luas berbasis ilmu yang diperolehnya, (2) dapat mengenal pola berpikir wirausaha serta meningkatkan pemahaman manajemen (organisasi, produksi, keuangan dan pemasaran), dan (3) memperkenalkan cara melakukan akses informasi dan pasar serta teknologi, cara pembentukan kemitraan usaha, strategi dan etika bisnis, serta pembuatan rencana bisnis atau studi kelayakan yang diperlukan mahasiswa agar lebih siap dalam pengelolaan usaha yang sedang akan dilaksanakan.

Selama menjadi pilot project, Kuliah Kewirausahaan yang setara dengan 2 sks, menjadi tanggung jawab LPM perguruan tinggi peng-usul, sedangkan Jurusan/Fakultas sebagai pelaksana, di bawah koordinasi Pembantu/Wakil Rektor urusan akademis. Kegiatan KWU


dilaksanakan dalam lingkup dan tahapan: (1) persiapan kuliah yang mencakup seleksi calon peserta, penyusunan kurikulum, silabus, sa-tuan acara perkuliahan, modul dan simulasi kewirausahaan, penentuan tolok ukur keberhasilan, penetapan pengajar baik dari perguruan tinggi maupun praktisi/pengusaha, (2) pelaksanaan kuliah melalui tatap muka, simulasi, penugasan penyusunan rencana bisnis yang operasional dan diperkaya dengan kunjungan ke industri atau koperasi serta penyusunan makalah yang menyoroti hal-hal khusus tentang kewirausahaan, (3) evaluasi terhadap proses belajar mengajar, evaluasi diri dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan, dan (4) pemantapan pelaksanaan yang dilakukan melalui pengembagan dan penyempurnaan materi, perbaikan kualitas pengajar serta pelaksanaan kuliah untuk tahun akademik berikutnya.

Dana yang dialokasikan sebesar Rp. 15.000.000,- dengan rincian (1) honorarium (maksimum 30%) untuk tim pelaksana, pengajar, pembuat-an modul, paket simulasi, pembicara tamu dan nara sumber, (2) selebih-nya untuk bahan habis pakai, biaya perjalanan nara sumber, pembicara tamu, tim pelaksana, tim pemantau, dokumentasi


(2) Usul Kuliah Kewirausahaan

CONTOH HALAMAN MUKA USUL KULIAH KEWIRAUSAHAAN

KWU

USULAN KEGIATAN

PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI

z Logo

Perguruan Tinggi

KEGIATAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Nama Mata Kuliah …………………..

Ketua Pelaksana ........................*)

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS/INSTITUT/ POLITEKNIK ............................

Tahun

*) Tuliskan nama ketua pelaksana lengkap dengan gelar akademiknya


HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN

DI PERGURUAN TINGGI

1. Jenis Kegiatan dan Produk yang Akan Dihasilkan:

Jenis Kegiatan yang Diusulkan KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Silabus Mata Kuliah & Satuan Acara

Perkuliahan � Diktat atau Modul Kuliah � Paket Simulasi Kewirausahaan � Rencana Bisnis � Makalah � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk

yang dihasilkan

2. Nama Mata Kuliah : 3. Ketua Pelaksana Kegiatan

• Nama (lengkap dengan gelar) • NIP • Jabatan/Golongan • Universitas/Institut/Politeknik • Fakultas/Jurusan/Program Studi • Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail • Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : : : : : :

4. Anggota Pelaksana Kegiatan • Staf Pengajar • Teknisi/Analis/Programmer

: orang : orang

5. Calon Peserta KWU : orang 6. Biaya Kegiatan

a. Dikti b. Sumber lain (sebutkan …… )

: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. Atau Direktur Politeknik …………….

…………, ………………… Ketua Pelaksana Kegiatan

cap dan tanda tangan (................................) NIP .............

tanda tangan (................................) NIP .............


SISTEMATIKA USUL KULIAH KEWIRAUSAHAAN

1. Analisis Situasi Antara lain berisi penjelasan mengenai: a. latar belakang bidang studi calon peserta dan diperlukannya pemahaman

kewirausahaan pada mahasiswa, terutama dikaitkan dengan potensi dan lingkungan wirausaha daerah setempat

b. motivasi diselenggarakannya kuliah kewirausahaan, motivasi calon tim pelaksana dan mahasiswa calon peserta, serta pengalaman masing-masing dalam berwirausaha

c. persiapan tim dan institusi pelaksana, dosen pengajar dan nara sumber serta calon pembicara tamu

2. Tujuan Khusus dan Target Luaran Kegiatan

Antara lain berisi uraian mengenai: a. tujuan spesifik yang ingin diraih, sehubungan dengan perlunya integrasi

penguasaan bidang studi dengan pengetahuan kewirausahaan b. target luaran minimal yang direncanakan untuk dicapai

3. Mata Kuliah Kewirausahaan yang Akan Dilaksanakan Antara lain penjelasan mengenai: a. nama paket Kuliah Kewirausahaan yang akan dilaksanakan, dilengkapi dengan

kode mata kuliah dan ketegori kuliah (wajib, pilihan, percobaan) b. rancangan bahan ajar, modul dan atau paket simulasi kewirausahaan beserta

silabusnya (materi sebaiknya 40% terdiri dari perubahan pola perilaku, sikap dan motivasi, 60% terdiri dari pengetahuan substansi/teknis dan penguasaan aspek manajerial)

4. Rancangan Pelaksanaan

Berisi penjelasan mengenai rancangan seleksi calon peserta, rancangan metode pembelajaran (kuliah, diskusi, simulasi bisnis, tinjauan, dll) dan skenario pembelajaran, beserta uraian dasar pemikiran pemilihan.

5. Rancangan Evaluasi Pembelajaran dan Proses Pelaksanaan Penjelasan mengenai metode evaluasi pembelajaran dan proses pelaksanaan kegiatan yang ditetapkan dan diharapkan dapat menggambarkan penguasaan bahan ajar dan pemahaman kewirausahaan, serta pemikiran yang mendasari pemilihan/penetapannya dari berbagai metode yang ada. Perlu penjelasan rancangan metode evaluasi diri mahasiswa peserta, dan metode evaluasi pelaksanaan Kuliah Kewirausahaan.

6. Rencana Kerja dan Jadwal Pelaksanaan Berisi penjelasan secara rinci mengenai rencana kerja dan jadwal persiapan pelaksanaan kuliah (tentative)

7. Rencana Anggaran Biaya Berisi uraian anggaran biaya beserta penjelasannya sesuai dengan kerangka acuan dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.

8. Institusi Penyelenggara dan Peserta a. sebutkan nama dan alamat institusi penyelenggara kuliah kewirausahaan, serta

laboratorium yang digunakan b. sebutkan nama penanggung jawab insitusi pada butir a. c. sebutkan nama-nama timpelaksana dan nara sumber beserta tugasnya masing-

masing (sebaiknya dalam bentuk tabel)


d. sebutkan jurusan dan program studi serta fakultas masing-masing calon peserta (60 orang) yang akan menjadi sasaran perkuliahan.

9. Biodata Tim Pelaksana/Calon Pengajar Antara lain meliputi: Nama, Tempat/tanggal lahir, Kualifikasi bidang keilmuan, Institusi tempat bekerja (Jurusan, Program Studi), Jenjang pendidikan, serta penjelasan rinci tentang pengalaman kerja dan pengalaman yang berkaitan dengan kewirausahaan lima tahun terakhir.

10. Indikator Pencapaian Tujuan Antara lain penjelasan mengenai: a. kriteria keberhasilan spesifik berdasarkan analisis situasi yang telah dipaparkan

pada butir 1. b. rincian indikator keberhasilan yang dijelaskan pada kerangka acuan, yang tekait

secara spesifik dengan keadaan perguruan tinggi pengusul

11. Lampiran (bila diperlukan)


(3) Evaluasi Kuliah Kewirausahaan

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Judul Kegiatan Ketua Pelaksana Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya

: : : : : ………….. bulan : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN

No.

KRITERIA

ACUAN

BOBOT

SKOR

NILAI

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis Situasi Latar belakang dan justifikasi kegiatan (motivasi, penetapan tim pelaksana dan peserta, dll)

10

2. Tujuan dan Luaran Kegiatan

b. Tujuan khusus dan target luaran kegiatan

c. Mata kuliah

25

3. Kelayakan Rancangan Pola Pelak-sanaan

d. Rancangan pelaksanaan/pola pembelajaran

e. Rancangan/pola evaluasi pembelajaran dan pelak sa-naan kuliah

f. Rencana kerja dan jadwal pelaksanaan

30

4. Kelayakan Pelaksana-an

g. Rencana pembiayaan h. Institusi penyelenggara i. Tim pelaksana kegiatan dan

calon peserta

25

5. Kelayakan Indikator Kinerja

j. Indikator pencapaian tujuan 10

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: 1) Tidak sesuai dengan konsep Kuliah Kewirausahaan 2) a, b, c, d, e, f, g, h, i, j Saran/Rekomendasi: ……………………………..

………,………………….. Batas Penerimaan: 350 nama jelas dan tanda tangan penilai


ALASAN PENOLAKAN USUL KULIAH KEWIRAUSAHAAN


HASIL PENILAIAN

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis situasi (latar belakang dan justifikasi kegiatan)

a. Tidak terlihat pemikiran memadukan pen-didikan Ipteks dengan kewirausahaan, motivasi pelaksana/peserta tidak jelas, calon peserta tidak berasal dari berbagai jurusan/fakultas

2. Tujuan dan Luaran Kegiatan

b. Tujuan dan target luaran kegiatan

c. Mata Kuliah

b. Tujuan terlalu umum, tidak spesifik, target luaran tidak konkrit dan sulit diukur

c. Rancangan bahan ajar dan komposisi mata kuliah/modul tidak jelas, tidak rinci atau tidak terstruktur dengan baik, tidak mencerminkan upaya pengembangan jiwa kewirausahaan

3. Kelayakan Rancangan dan Pola Pelaksanaan

d. Rancangan pelak-sanaan dan pola pembelajaran

e. Rancangan/pola evaluasi pembelajaran dan pelaksanaan kuliah

f. Rencana kerja dan jadwal pelaksanaan

d. Tidak terstruktur, sistematikanya tidak memperlihatkan pola penguasaan penge-tahuan yang jelas dan konsisten

e. Rancangan, metode dan instrumen evaluasi tidak jelas atau tidak rinci atau tidak mencerminkan upaya perbaikan proses pembelajaran dan pelaksanaan KWU

f. Tidak rinci dan tidak terencana dengan baik, tidak mencerminkan konsep pelaksa-naan pembelajaran yang baik

4. Kelayakan Pelaksanaan

g. Rencana pembia-yaan

h. Institusi penyelenggara

i. Tim pelaksana dan calon peserta

g. Tidak rinci atau tidak relevan dengan rencana pelaksanaan kegiatan

h. Tidak ada pengesahan LPM i. Tim pelaksana/calon peserta tidak

berasal dari berbagai jurusan/fakultas, pengalaman kewirausahaan pelaksana tidak memadai


j. Indikator pencapaian tujuan

j. Tidak konkrit atau tidak mungkin dicapai atau keberhasilan sulit diukur


(4) Pemantauan Kuliah Kewirausahaan

LAPORAN PEMANTAUAN

PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN (KWU)

a. Nama Ketua Pelaksana : b. Identitas Perguruan Tinggi

2.1. Nama Perguruan Tinggi 2.2. Fakultas/Jurusan Pelaksana KWU 2.3. Anggota Pelaksana KWU

• Jumlah dosen pelaksana • Jumlah Nara Sumber • Jumlah Mahasiswa Peserta

: : : : orang : orang : orang

(daftar nama harap dilampirkan dan masing-masing dilengkapi dengan lembaga tempat kerja nara sumber, NIP dan jurusan/fakultas dosen pelaksana, NIM dan jurusan/fakultas mahasiswa peserta

c. Pelaksanaan KWU

3.1. Judul Modul 3.2. Jumlah SKS 3.3. Waktu Pelaksanaan

: (uraian silabus dan modul harap dilampirkan) : :

( ) Reguler – 16 minggu, setiap hari ………., ……. jam ( ) Intensif - ……. minggu/hari, setiap hari ….. jam

3.4. Metode Perkuliahan

( ) diskusi kelas ( ) tugas/laporan ( ) penyusunan perencanaan bisnis ( ) simulasi ( ) kunjungan ke unit usaha ( ) lainnya, sebutkan ………………………….

3.5. Evaluasi untuk Mahasiswa Peserta KWU

( ) penelusuran bakat kewirausahaan ( ) perencanaan bisnis ( ) laporan ( ) ujian ( ) lainnya, sebutkan ………………………….

3.6. Evaluasi Perkuliahan oleh Mahasiswa Uraikan pokok-pokok hasil evaluasi

d. Manfaat KWU

4.1. Manfaat bagi Mahasiswa Peserta 4.2. Manfaat bagi Dosen dan Tim Pelaksana 4.3. Manfaat bagi Perguruan Tinggi


e. Permasalahan dan Penyelesaiannya

Permasalahan dalam Pelaksanaan Cara Penyelesaian Masalah

f. Rekomendasi dan Catatan Tim Pemantau

( ) Disarankan untuk seminar ( ) Tidak disarankan untuk seminar Catatan Tim Pemantau: …………., …………………….

Nama Pemantau Tanda Tangan Pemantau 1. 1. 2. 2.

LAMPIRAN • Foto kegiatan pelaksanaan KWU • Silabus dan outline modul KWU • Contoh Rencana Usaha Bisnis yang dibuat peserta • Data dosen pelaksana, nara sumber dan mahasiswa peserta kegiatan • Hasil evaluasi pembelajaran/ujian


(5) Laporan Akhir Kuliah Kewirausahaan

FORMAT LAPORAN AKHIR

PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Halaman Muka Laporan Halaman Pengesahan (ditandatangani Ketua Pelaksana, diketahui Ketua LPM /Direktur Politeknik) Halaman Tim Pelaksana Kegiatan Kuliah Kewirausahaan RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI (termasuk Daftar Tabel, Daftar Gambar/Foto Kegiatan, Daftar Lampiran) I. PENDAHULUAN

- Pemikiran yang mendasari kegiatan - Analisis situasi mahasiswa secara umum pada perguruan tinggi pelaksana

berkaitan dengan kegiatan kewirausahaan II. TUJUAN, TARGET LUARAN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN

- Tujuan kegiatan - Target luaran kegiatan - Indikator keberhasilan kegiatan

III. PELAKSANAAN KEGIATAN

- Analisis situasi mahasiswa peserta kegiatan (menjelaskan latar belakang secara umum, pengalaman kewirausahaan, data program studi peserta, motivasi kei-kutsertaan)

- Analisis situasi dosen pengajar (menjelaskan latar belakang pengalaman kewira-usahaan dan pendidikan)

- Kerangka berpikir, desain silabus dan modul mata kuliah kegiatan Kuliah Kewira-usahaan

- Pelaksanaan Kuliah Kewirausahaan dan metode pembelajaran (menjelaskan pelak-sanaan kuliah dan alasan pemilihan metode pembelajaran)

- Pola evaluasi proses pembelajaran dan ujian (menjelaskan alasan pemilihan dan pelaksanaan evaluasi serta hasil ujian secara keseluruhan)

- Jadwal pelaksanaan pembelajaran dan ujian. IV. EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

- Evaluasi dan pembahasan ketercapaian tujuan silabus - Evaluasi dan pembahasan penerapan metode pembelajaran - Evaluasi dan pembahasan hasil pembelajaran/ujian - Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan kegiatan - Pembahasan penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan

V. PEMBAHASAN PENYEMPURNAAN KEGIATAN

- Pelaksanaan kegiatan - Kelanjutan kegiatan

VI. PENUTUP (menjelaskan kesimpulan dan tindak lankut kegiatan) VII. KEPUSTAKAAN LAMPIRAN

- Foto kegiatan pelaksanaan - Silabus dan outline modul kuliah


- Contoh Rencana Usaha Bisnis dan tugas pengamatan yang dibuat peserta - Data dosen pelaksana, nara sumber dan mahasiswa peserta kegiatan - Hasil evaluasi pembelajaran/ujian


CONTOH HALAMAN MUKA LAPORAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN

KWU

PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN

DI PERGURUAN TINGGI

z


LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Nama Mata Kuliah …………………..

Ketua Pelaksana ........................*)

DIBIAYAI PROYEK PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT DENGAN SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN

PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN NOMOR:....… DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI


LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS/INSTITUT/POLITEKNIK ............................

Tahun



HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN

DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Silabus Mata Kuliah & Satuan Acara

Perkuliahan � Diktat atau Modul Kuliah � Paket Simulasi Kewirausahaan � Rencana Bisnis � Makalah � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk yang

dihasilkan

2. Nama Mata Kuliah :

3. Ketua Pelaksana Kegiatan • Nama (lengkap dengan gelar) • NIP • Jabatan/Golongan • Universitas/Institut/Politeknik • Fakultas/Jurusan/Program Studi

: : : : : :


: orang : orang

5. Peserta KWU : orang 6. Biaya Kegiatan


: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. Atau Direktur Politeknik …………….


cap dan tanda tangan (..........………….....................) NIP .............

tanda tangan (....................………………..........) NIP .............


(6) Contoh Judul Kuliah Kewirausahaan

a. Pelaksanaan Kuliah Kewirausahaan Politeknik Negeri Jakarta b. Kuliah Kewirausahaan sebagai Motivator dan Pengembang Keterampilan

Berwirausaha Mahasiswa Politeknik Negeri Semarang c. Kuliah Kewirausahaan Universitas Andalas Padang d. Kuliah Kewirausahaan Universitas Gadjah Mada e. Kuliah Kewirausahaan – Agribisnis Universitas Muhammadiyah Jember f. Kuliah Kewirausahaan Universitas Muhammadiyah Malang g. Pengantar Bisnis dan Kewirausahaan Universitas Negeri Surabaya h. Kuliah Kewirausahaan Universitas Nusa Cendana i. Kuliah Kewirausahaan Universitas Syiah Kuala j. Penerapan Mata Kuliah KWU dalam Struktur Kurikulum sebagai Pola Ilmiah

Pokok Universitas 45 Makassar k. Kuliah Kewirausahaan Universitas Diponegoro l. Kuliah Kewirausahaan Universitas Negeri Manado


VI.2. MAGANG KEWIRAUSAHAAN (MKU) (1) Umum

Magang kewirausahaan merupakan kegiatan mahasiswa untuk belajar dari kerja praktis pada usaha kecil menengah, yang diharapkan dapat menjadi wahana penumbuhan jiwa kewirausahaan. Magang merupakan suatu cara mempersiapkan diri untuk menjadi wirausaha. Selama magang mahasiswa bekerja sebagai tenaga kerja di perusahaan mitra sehingga mampu menyerap berbagai pengalaman praktek seperti (1) memahami proses produksi suatu produk dan dapat mengerti kualitas produk yang dihasilkan, (2) mengenal metode yang dilakukan baik dari aspek teknologi maupun organisasi, (3) mengenal pasar dari produk yang dihasilkan, (4) memahami permasalahan yang dihadapi dan cara mengatasi permasalahan, dan (5) berkembangnya sifat kreatif dan inovatif mahasiswa untuk bergerak dibidang wirausaha.

Magang Kewirausahaan dilaksanakan untuk memberikan pengalaman praktis kewirausahaan kepada mahasiswa dengan cara ikut bekerja sehari-hari pada usaha kecil dan menengah. Secara khusus tujuan MKU adalah: (1) meningkatkan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki, (2) meningkatkan pengetahuan kewirausahaan mahasiswa baik dalam hal keilmuan maupun pengalaman berwirausaha, (3) meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi dengan kalangan masyarakat di perusahaan, (4) memacu motivasi kewirausahaan mahasiswa yang berminat menjadi calon wirausaha, (5) membuka peluang untuk memperoleh pengalaman praktis kewirausahaan bagi dosen pembimbing mahasiswa, dan (6) menciptakan keterkaitan dan kesepadanan antara perguruan tinggi dengan usaha kecil dan menengah.

Magang Kewirausahaan dilaksanakan oleh Jurusan/Fakultas di bawah koordinasi LPM perguruan tinggi pengusul. Kegiatan MKU dilaksanakan dalam lingkup: (1) penetapan usaha kecil menengah yang layak untuk tempat magang (perusahaan mitra), (2) pembekalan magang mahasiswa oleh dosen pembimbing, (3) temu gagasan antara perguruan tinggi dengan pimpinan perusahaan mitra, (4) pelaksanaan MKU, (5) pemantauan dan pembimbingan oleh dosen pembimbing dan perusahaan tempat magang, (6) evaluasi pelaksanaan magang oleh mahasiswa, pengusaha dan dosen pembimbing, (7) penulisan laporan magang oleh mahasiswa, dan (8) pembahasan hasil magang yang diikuti semua pihak yang terkait.


Pelaksanaan MKU disebut berhasil apabila (1) pengusaha tempat magang merasakan manfaat MKU, (2) mahasiswa mem-peroleh pengalaman dan manfaat, baik dari segi pengetahuan mau-pun keterampilan yang berguna sebagai bekal untuk berwirausaha, dan (3) mahasiswa dapat menjalankan tugas dengan disiplin, dan mematuhi aturan perusahaan yang berlaku.

Dana yang dialokasikan untuk MKU sebesar Rp. 3 - 15.000.000,- dengan rincian (1) honorarium (maksimum 30%) untuk tim pelaksana, pembimbing, pengajar pembekalan, (2) selebihnya untuk bahan ajar pembekalan, biaya perjalanan pembimbing, tim pemantau, dan dokumentasi.


(2) Usul Magang Kewirausahaan

CONTOH HALAMAN MUKA USUL MAGANG KEWIRAUSAHAAN

MKU

USULAN KEGIATAN


z Logo

Perguruan Tinggi

KEGIATAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN

Judul …………………..

Ketua Pelaksana ........................*)


Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan MAGANG KEWIRAUSAHAAN

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Rencana Bisnis � Makalah Pengamatan Khusus � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk

yang dihasilkan



: : : : : : : :


: orang : orang

5. Calon Peserta MKU : orang 6. Biaya Kegiatan

c. Dikti d. Sumber lain (sebutkan …… )

: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Nama dan Alamat Mitra Magang : 8. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan

Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. Atau Direktur Politeknik …………….



tanda tangan (................................) NIP .............


SISTEMATIKA USUL MAGANG KEWIRAUSAHAAN

12. Analisis Situasi Antara lain berisi penjelasan mengenai: a. latar belakang diperlukannya kegiatan MKU bagi mahasiswa, terutama dikaitkan

dengan potensi dan lingkungan wirausaha daerah setempat. b. motivasi diselenggarakannya Magang Kewirausahaan serta pengalaman yang

diperlukan bagi mahasiswa maupun staf pengajar dan lembaga c. penetapan tim dan institusi pelaksana, dosen pembimbing, nara sumber serta

calon calon industri/pengusaha mitra

13. Tujuan Khusus dan Target Luaran Kegiatan Antara lain berisi uraian mengenai: a. tujuan spesifik yang akan dicapai dari kegiatan MKU di lembaga. b. target luaran yang diharapkan dapat dicapai

14. Manfaat a. manfaat bagi mahasiswa peserta MKU dari sisi keterampilan dan manajemen

usaha b. manfaat bagi industri/pengusaha mitra MKU c. manfaat bagi tim pelaksana, pembimbing dan perguruan tinggi pengusul

15. Justifikasi Pemilihan Industri/Pengusaha Mitra Tempat Magang Menjelaskan perusahaan/industri calon tempat magang mengenai usaha bisnis yang dilakukan meliputi komoditas yang dihasilkan, manajemen maupun dari segi kemajuan/perkembangan usaha. Hal ini dimaksudkan untuk menentukan kelayakan mitra sebagai tempat magang.

16. Informasi tentang Industri/Pengusaha Mitra Mengemukakan informasi/penjelasan mengenai: a. keadaan umum industri mitra b. komoditas yang dihasilkan dan wilayah pemasaran produk c. proses produksi yang dilakukan d. sumberdaya yang dimiliki e. denah lokasi industri mitra f. hal-hal yang dianggap perlu, termasuk penanggulangan limbah.

17. Rancangan Pelaksanaan dan Evaluasi Rancangan pelaksanaan MKU pada industri mitra, bidang studi calon peserta MKU, serta rencana penempatan mahasiswa. Dijelaskan pula metoda seleksi calon peserta magang serta rencana evaluasi pelaksanaan MKU.

18. Rencana Kerja dan Jadwal Pelaksanaan Berisi penjelasan secara rinci mengenai persiapan dan pelaksanaan, termasuk rencana kegiatan yang akan dilakukan peserta, beserta jadwal pelaksanaan MKU

19. Rencana Anggaran Biaya Berisi uraian anggaran biaya beserta penjelasannya dengan mengikuti pedoman kerangka acuan.

20. Institusi Penyelenggara dan Peserta a. sebutkan nama dan alamat institusi penyelenggara MKU, serta laboratorium yang

digunakan b. sebutkan nama penanggung jawab insitusi pada butir a.


c. sebutkan nama-nama tim pelaksana/pembimbing dan nara sumber beserta tugasnya masing-masing (sebaiknya dalam bentuk tabel)

d. sebutkan jurusan dan program studi serta fakultas masing-masing calon peserta (5 - 10 orang) yang akan ikut MKU

e. jelaskan hubungan kerja institusi penyelenggara MKU dengan LPM dalam kegiatan MKU

21. Biodata Tim Pelaksana, Nara Sumber dan Mitra Pengusaha

Antara lain meliputi: Nama, Tempat/tanggal lahir, Kualifikasi bidang keilmuan, Institusi tempat bekerja (Jurusan, Program Studi), Jenjang pendidikan, serta penjelasan rinci tentang pengalaman kerja dan pengalaman yang berkaitan dengan kewirausahaan lima tahun terakhir.

22. Surat Kesediaan Kerjasama antara Ketua Pelaksana dengan Mitra Pengusaha Tempat Magang (bermetarai Rp. 6.000,-)

23. Indikator Pencapaian Tujuan

Antara lain penjelasan mengenai: a. kriteria keberhasilan spesifik berdasarkan analisis situasi yang telah dipaparkan

pada butir 1 dan 2. b. rincian indikator keberhasilan yang dijelaskan pada kerangka acuan, yang tekait

secara spesifik dengan keadaan perguruan tinggi pengusul

24. Lampiran (bila diperlukan)


SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN BEKERJASAMA ANTARA PENGUSAHA/INDUSTRI DENGAN PELAKSANA


Yang bertanda tangan dibawah ini, 1. Nama : ……………………………………..

Jabatan di Perusahaan/Industri : Direktur Utama/Pemilik Bidang Usaha : Industri Menengah ……………….. ……………………………………… Alamat : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… selanjutnya disebut pihak pertama

2. Nama : ………………………………………. NIP : 13……. Pangkat/Golongan : …………………………………… Jurusan/Fakultas : ……………………………………. Perguruan Tinggi : …………………………………….. Alamat : …………………………………….. selanjutnya disebut pihak kedua Pihak pertama dan pihak kedua dengan ini menyatakan kesediaan untuk bekerjasama

dalam pelaksanaan Kegiatan MAGANG KEWIRAUSAHAAN (MKU) Program Pngembangan Budaya Kewirausahaan di Universitas/Institut ………*

Melalui kerjasama ini, sesuai dengan kemampuan dan kewenangan masing-masing,

pihak pertama akan menyediakan kesempatan bagi mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan Magang Kewirausahaan di perusahaan/industrinya dan pihak kedua akan memberikan saran penyempurnaan proses produksi/pemasar-an** sesuai dengan kepakarannya, yang diperlukan oleh pihak pertama dalam upaya peningkatan bisnisnya.

Bersama ini dinyatakan pula dengan sebenarnya bahwa diantara kedua pihak tidak

mempunyai ikatan keluarga dalam bentuk apapun. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama ini dibuat tanpa adanya unsur pemaksaan dan dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab saling membantu dalam upaya meningkatkan budaya kewirausahaan generasi muda.

……., ………………..

Yang membuat Pernyataan Pihak Kedua Pihak Pertama

Materai - tanda tangan Rp. 6.000, Cap dan tanda tangan ….. Nama Terang ………… ………… Nama Terang ………..

* setelah usulan lolos seleksi ** ditulis sesuai dengan usulan • Catatan: Surat Pernyataan diusahakan dibuat dalam satu halaman


(3) Evaluasi Magang Kewirausahaan

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN Judul Kegiatan Ketua Pelaksana Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya

: : : : : ………….. bulan : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN

No. KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis Situasi (Latar belakang diselenggarakan MKU, permasalahan yang di hadapi lulusan, keperluan di adakan MKU bagi maha-siswa)

10

2. Tujuan, Tar-get Luaran dan Manfaat Kegiatan


c. Manfaat kegiatan

20

3. Kelayakan Mitra dan Komoditas

d. Justifikasi pemilihan mitra e. Komoditas (jenis/kapasi-

tas produksi, , pasar dan pemasaran)

f. Manajemen (struktur dan pengelolaan perusahaan)

g. Sumberdaya manusia (jumlah tenaga kerja dan alat produksi)

30

4. Kelayakan Pelaksana-an

h. Rencana pelaksanaan dan evaluasi

i. Rencana kerja dan jadwal kegiatan

j. Rencana biaya k. Institusi pelaksana l. Personalia pelaksana

30

5. Kelayakan Indikator

m. Indikator pencapaian tujuan

10

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: 1) Tidak sesuai dengan konsep/kerangka acuan MKU 2) a, b, c, d, e, f, g, h, i, j Saran/Rekomendasi: ……………………………..

………,………………….. Batas Penerimaan: 350 nama jelas dan tanda tangan penilai


ALASAN PENOLAKAN USUL MAGANG KEWIRAUSAHAAN


HASIL PENILAIAN

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis situasi a. Analisis tidak tajam. Analisis kurang tajam. Latar belakang diadakan MKU dan permasalahan yang dihadapi kurang jelas

2. Tujuan dan Target Luaran Kegiatan


c. Manfaat

kegiatan

b. Tujuan MKU kurang jelas atau tidak mencerminkan pemecahan masalah. Target luaran tidak konkrit atau sulit dicapai dan diukur.

c. Manfaat kegiatan tidak jelas, tidak konkrit

3. Kelayakan mitra dan Komoditas

d. Justifikasi pemilihan mitra

e. Komoditas f. Manajemen

g. Sumberdaya

d. Mitra tidak layak untuk MKU, tidak mungkin memberikan pengalaman berwirausaha bagi peswerta. Mitra tidak spesifik atau tidak jelas wirausahanya. Tidak mungkin memperoleh manfaat dari MKU

e. Jenis komoditas dan volume produksi kurang jelas

f. Tidak/belum mempunyai pola manajemen produksi, pemasaran, perusahaan yang baik.

g. SDM tidak mungkin membantu pelaksa-naan MKU atau alat produksi tidak mungkin ditingkatkan atau pendanaan sangat terbatas.


h. Rencangan pelaksanaan dan evaluasi

i. Rencana kerja dan jadwal

j. Rencana biaya k. Institusi

pelaksana l. Personalia

pelaksana

h. Rancangan pelaksanaan tidak terstruktur atau terpola dengan baik. Metode dan instrumen evaluasi tidak jelas.

i. Rencana kerja tidak rinci, tidak sistematis, alur perencanaan tidak jelas

j. Tidak rinci/tidak relevan dengan rencana kerja dan volume kegiatan

k. Tidak jelas koordinasinya dengan LPM atau keberadaannya tidak sesuai dengan buku panduan

l. Tidak sesuai dengan bidang ipteks yang menjadi fokus kegiatan di mitra MKU


m. Indikator keberhasilan

m. Tidak mungkin dicapai atau keberhasilan sulit diukur


(4) Pemantauan Magang Kewirausahaan

LAPORAN PEMANTAUAN

PELAKSANAAN KEGIATAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN (MKU)

1. Judul Magang Kewirausahaan : 2. Nama Perguruan Tinggi : 3. Nama Ketua Tim Pelaksana :

Nama Anggota Tim Pelaksana : 4. Alamat :

Telp/Fax : E-mail :

5. Pelaksanaan Magang Kewirausahaan

5.1. Nama, Jenis dan Alamat UKM Mitra

No IDENTITAS UKM UKM1 UKM2 UKM3

1. Nama 2. Jenis Usaha 3. Alamat

5.2. Proses Pelaksanaan Magang

No DATA PELAKSANAAN UKM1 UKM2 UKM3

1. Jumlah Mahasiswa Peserta 2. Durasi Magang 3. Aspek Kewirausahaan yang

Diambil Selama Magang

5.3. Manfaat Magang

Manfaat Magang bagi UKM Manfaat Magang bagi Mahasiswa Manfaat Magang bagi Tim Pelaksana

6. Permasalahan yang Dihadapi dan Usaha Penyelesaian Masalah selama Pelaksanaan

Permasalahan Usaha Penyelesaian Masalah

7. Daftar Mahasiswa Peserta Magang (dilampirkan)


8. Rekomendasi dan Catatan Tim Pemantau

( ) Disarankan untuk seminar ( ) Tidak disarankan untuk seminar Catatan: …………., …………………….


LAMPIRAN • Foto kegiatan pelaksanaan MKU • Data dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta MKU • Data Industri Kecil Mitra


(5) Laporan Akhir Magang Kewirausahaan

FORMAT LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN KEGIATAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN

Halaman Muka Laporan Halaman Pengesahan (ditandatangani Ketua Pelaksana, diketahui Ketua LPM/Direktur Politeknik) Halaman Tim Pelaksana Kegiatan Magang Kewirausahaan RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI (termasuk Daftar Tabel, Daftar Gambar/Foto Kegiatan, Daftar Lampiran) I. PENDAHULUAN

- Pemikiran yang mendasari kegiatan - Analisis situasi mahasiswa secara umum pada perguruan tinggi pelaksana berkaitan dengan kegiatan kewirausahaan

II. TUJUAN, TARGET LUARAN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN



- Analisis situasi mahasiswa peserta kegiatan (menjelaskan latar belakang secara umum, pengalaman kewirausahaan, data program studi peserta, motivasi keikutsertaan)

- Analisis situasi Industri Kecil Mitra atau Koperasi (menjelaskan latar belakang pendirian, masalah yang dibantu diselesaikan, potensi ekonomis dan pemasaran produk/barang yang didagangkan/jasa yang diberikan, sumberdaya manusia/alat produksi/dana)

- Kerangka berpikir dan metoda penyelesaian masalah mitra - Pelaksanaan kegiatan MKU dan pola evaluasi proses pelaksanaan kegiatan MKU

(menjelaskan pelaksanaan kegiatan, alasan pemilihan dan pelaksanaan evaluasi serta hasil evaluasi secara keseluruhan)

- Jadwal pelaksanaan kegiatan MKU IV. EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

- Evaluasi dan pembahasan manfaat dan ketercapaian tujuan kegiatan (menjelaskan dari sisi IKM, mahasiswa peserta MKU dan perguruan tinggi pelaksana)

- Evaluasi dan pembahasan penerapan metode penyelesaian masalah IKM - Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan kegiatan - Pembahasan penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan


- Pelaksanaan kegiatan - Kelanjutan kegiatan - Hal spesifik lainnya yang signifikan

VI. PENUTUP (menjelaskan kesimpulan dan tindak lanjut kegiatan) LAMPIRAN

- Foto kegiatan pelaksanaan MKU - Data dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta MKU - Data Industri Kecil Mitra


CONTOH HALAMAN MUKA LAPORAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN

MKU


z Logo

Perguruan Tinggi

LAPORAN PELAKSANAAN MAGANG KEWIRAUSAHAAN

Judul …………………..

Ketua Pelaksana ........................ *)





Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan MAGANG KEWIRAUSAHAAN

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Rencana Bisnis � Makalah Pengamatan Khusus � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk yang

dihasilkan

2. Judul Kegiatan :


: : : : : :


: orang : orang

5. Peserta MKU : orang 6. Biaya Kegiatan


: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Nama dan Alamat Mitra Magang : 8. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan

Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. atau Direktur Politeknik …………….


cap dan tanda tangan (.................…………….............) NIP .............

tanda tangan (......................…………….........) NIP .............


(6) Contoh Judul Magang Kewirausahaan

a. Pembentukan Calon Wirausaha Mandiri dan Profesional Melalui Magang Kewirausahaan

b. Kerjasama Politeknik Negeri Jakarta dengan Guest House Graha Kencana dalam Kegiatan Magang Kewirausahaan

c. Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Melalui Magang pada Bengkel Jasa Konstruksi Guna Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Bagi Mahasiswa Teknik Mesin Politeknik Negeri Semarang

d. Meningkatkan Wawasan Teknologi Prosesing Karkas di Rumah Potong Ayam sebagai Wahana Wirausaha Baru

e. Sistem Usaha Tani Terpadu sebagai Basis Pengembangan Agribisnis yang Prospektif

f. Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Fakultas Farmasi Unair dalam Upaya Menciptakan Wirausahawan Handal di Bidang Apotik

g. Praktik Pengacara dan Konsultan Hukum h. Magang Kewirausahaan pada Industri Pengolahan Susu Yoghurt dan Susu

Kedelai i. Usaha Baru Konsultan Perencana Gedung dan Perumahan Melalui Magang

Mahasiswa j. Penyiapan Mahasiswa Berwirausaha dalam Industri Kerajinan Keramik Hias k. Magang Wirausaha Bordir l. Pembekalan Ketrampilan Teknik Produksi Metal Furniture


VI.3. KULIAH KERJA USAHA (KKU) (1) Umum

Jumlah sarjana yang mampu menciptakan lapangan kerja masih sangat terbatas. Hal ini disebabkan rendahnya kemampuan dalam berwirausaha dan kendala modal serta kesempatan, walaupun disisi lain mahasiswa mempunyai potensi yang bagus untuk pengembangan diri karena sudah memahami Ipteks yang dipelajarinya. Jiwa kewirausahaan tidak mungkin hanya ditumbuhkan melalui pengajaran saja, namun harus diiringi dengan pelatihan diri dan pembinaan secara intensif melalui kerja nyata berwirausaha. Kesempatan dan modal berwirausaha akan lebih mudah diperoleh apabila mahasiswa telah memiliki pengalaman praktis menerapkan Ipteks.

Untuk menjadi wirausahawan, mahasiswa perlu dibekali kemampuan praktis yang mencakup keterampilan menerapkan Ipteks yang dipahami, kehalian manajemen dan pemasaran serta adopsi inovasi teknologi. Semua ini dapat diperoleh mahasiswa melalui Kuliah Kerja Usaha. Kemampuan praktis ditumbuhkembangkan dengan berperan aktif membantu berkembangnya usaha rumah tangga atau usaha kecil menengah tempat mahasiswa bermitra.

Mahasiswa pelaksana KKU, selain belajar berwirausaha, juga menerapkan Ipteks yang dikuasai seperti penyempurnaan proses produksi, peningkatan kualitas produk dan jasa, penyempurnaan manajemen usaha, maupun pembenahan metoda pemasaran. Inilah yang membedakan KKU dengan MKU. Sambil membantu menata proses produksi atau pemasaran produk, mahasiswa belajar cara berkomunikasi dengan pengusaha, pegawai, konsumen, tengkulak, penjual eceran dan grosir sehingga mendorong tumbuhnya kedewasa-n berpikir, berucap dan bertindak. Aspek kewirausahaan yang mewarnai KKU inilah yang membedakan KKU dengan Kuliah Kerja Nyata maupun Praktek Kerja.

Kegiatan KKU dapat menumbuhkembangkan calon wirausahawan yang handar dan mandiri dari kalangan mahasiswa melalui proses aktif yang berprinsip pada pemihakan dan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendorong peningkatan pertumbuhan usaha kecil menangah. Tujuan khusus yang ingin dicapai dari KKU adalah: (1) berkembangnya budaya kewirausahaan di perguruan tinggi, (2) terwujudnya calon sarjana yang cendekiawan dan berjiwa kewirausahaan serta sadar dengan masalah lingkungan-


nya, dan (3) menumbuhkembangkan usaha kecil menengah yang memiliki daya saing tinggi dari segi kualitas produk/jasa, kinerja dan pemasaran.

Kuliah Kerja Usaha dilaksanakan oleh unit khusus yang dibentuk LPM dalam suatu wilayah dengan lingkup dan tahapan: (1) pembekalan bagi mahasiswa KKU dalam rangka membangkitkan potensi wirausaha, menyamakan persepsi sifat dan karakteristik UKM serta cara untuk meningkatkan usahanya, dan meningkatkan kesiapan mahasiswa untuk pendekatan sosial, dinamika kelompok dan teknologi tepat guna dan tepat usaha, (2) pemutakhiran data awal melalui identifikasi lokasi, masyarakat dan potensinya, (3) pelaksanaan KKU di UKM Mitra, (4) pemantauan dan pembimbingan oleh dosen pembimbing secara berkala, dan (5) evaluasi pelaksanaan KKU oleh tim pelaksana terutama untuk mengetahui potensi ekonomi produk, nilai tambah produk dari sisi Ipteks, manfaat bagi mitra usaha, bagi peserta KKU, tim pelaksana/pembimbing dan nilai tambah bagi institusi pelaksana.

Pelaksanaan KKU disebut berhasil apabila (1) pengusaha mitra KKU merasakan manfaat KKU, (2 terwujudnya perangkat/proses produksi, manajemen dan pemasaran yang telah disempurnakan peserta KKU (3 hasil evaluasi kegiatan KKU dari mahasiswa, mitra KKU dan dosen pembimbing memperlihatkan manfaat yang besar baik dari segi pengalaman menerapkan Ipteks dalam peningkatan kualitas produk mitra, tumbuhnya jiwa kewirausahaan peserta, maupun peningkatan bisnis mitra KKU, (4) paling sedikit 40% peserta KKU berhasil membuat rencana bisnis yang dinilai layak oleh pembimbing, dan (5) paling sedikit 40% dari mitra KKU mampu membuat proposal WUB atau proposal pengajuan kredit yang dinilai layak dilaksanakan oleh pembimbing.

Dana yang dialokasikan untuk KKU sebesar Rp. 5 - 30.000.000,- untuk 5 – 30 mahasiswa peserta, dengan peruntukan (1) honorarium (maksimum 20%) untuk tim pelaksana, pembimbing KKU, dan pengajar pembekalan, (2) selebihnya untuk bahan habis pakai, biaya perjalanan pembimbing peserta KKU, tim pemantau, dan dokumentasi serta biaya pembuatan alat untuk menyempurnakan proses produksi dan pemasaran.


(2) Usul Kuliah Kerja Usaha

CONTOH HALAMAN MUKA USUL KULIAH KERJA USAHA

KKU

USULAN KEGIATAN


z Logo

Perguruan Tinggi

KEGIATAN KULIAH KERJA USAHA Tema …………………..

Ketua Pelaksana ........................*)


Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan KULIAH KERJA USAHA

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Proposal WUB � Rencana Bisnis � Makalah Pengamatan Khusus � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk yang

dihasilkan

2. Judul Kegiatan/Tema :

3. Ketua Pelaksana Kegiatan • Nama (lengkap dengan gelar) • NIP • Jabatan/Golongan • Universitas/Institut/Politeknik • Fakultas/Jurusan/Program Studi • Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail • Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : : : : : :


: orang : orang

5. Calon Peserta KKU : orang 6. Biaya Kegiatan


: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Nama dan Alamat Mitra Pengusaha : 8. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan

Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. Atau Direktur Politeknik …………….



(................................) NIP .............

tanda tangan

(................................)

NIP .............


SISTEMATIKA USUL KEGIATAN KULIAH KERJA USAHA

1. Analisis Situasi Antara lain berisi penjelasan mengenai: a. latar belakang diperlukannya kegiatan KKU bagi mahasiswa, terutama dikaitkan

dengan potensi dan lingkungan wirausaha daerah setempat b. motivasi diselenggarakannya KKU, motivasi calon tim pelaksana dan mahasiswa

peserta serta pengalaman masing-masing dalam berwira-usaha. c. penetapan tim dan institusi pelaksana, dosen pembimbing, nara sumber serta

calon calon industri/pengusaha mitra KKU

2. Perumusan Masalah Mitra KKU Antara lain berisi penjelasan mengenai permasalahan yang dihadapi Industri Rumah Tangga, UKM, Koperasi Mitra KKU, dalam proses dan manajemen produksi, pemasaran serta manajemen perusahaan. Penyelesaian permalahan ini dapat secara signifikan meningkatkan bisnis mitra, sebagai akibat meningkatnya kualitas hasil produksi dan meluasnya pemasaran serta membaiknya manajemen perusahaan.

3. Metode Penyelesaian Permasalahan Antara lain berisi uraian mengenai kerangka berpikir dalam penyelesaian masalah, metode penyelesaian yang digunakan beserta justifikasi penetapannya. Diuraikan pula strategi pelaksanaan penyelesaian masalah mitra. Hal-hal tersebut di atas harus konvergen dengan tujuan penumbuhan jiwa kewirausahaan peserta KKU

4. Tujuan Khusus dan Target Luaran Kegiatan Antara lain berisi uraian mengenai: a. tujuan spesifik yang akan dicapai sehubungan dengan diperlukannya pengalaman

berwirausaha dengan cara berperan serta dalam meningkat-kan hasil produksi/jasa dan pemasaran produk/jasa mitra KKU

b. target luaran minimal yang diharapkan untuk dicapai

5. Manfaat a. potensi ekonomis produk/komoditas b. nilai tambah produk dari sisi Ipteks c. manfaat bagi mitra pengusaha dan dampak sosial bagi lingkungan sekitar UKM d. nilai tambah bagi peserta KKU e. nilai tambah bagi tim pelaksana/pembimbing f. nilai tambah bagi perguruan tinggi pengusul

6. Justifikasi Pemilihan Industri/Pengusaha Mitra KKU Antara lain menjelaskan bahwa perusahaan/industri barang/jasa calon mitra KKU mempunyai aktivitas produksi dan bisnis yang signifikan untuk dibantu peningkatannya, baik dari segi komoditas yang dihasilkan dan dipasarkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat maupun dari segi perputaran dana, sehingga mitra layak untuk wahana penerapan Ipteks dan penyerapan pengalaman berproduksi dan berbisnis.

7. Informasi tentang Industri/Pengusaha Mitra Antara lain berisi penjelasan mengenai: o komoditas yang dihasilkan/dipasarkan o harga jual produk dan komponen signifikan yang mempengaruhinya o sumberdaya (manusia, alat produksi dan dana) o kondisi manajemen o kondisi produksi (termasuk penanganan limbah) o fasilitas komunikasi dan relasi yang dipunyai


o kondisi dan lingkup pemasaran produk o denah lokasi industri/pengusaha mitra

8. Pola/Rancangan Pelaksanaan dan Evaluasi Antara lain berisi penjelasan pola dan rancangan pelaksanaan KKU yang spesifik dengan industri/pengusaha mitra dan bidang studi calon peserta KKU. Dijelaskan pula metoda seleksi dan evaluasi hasil pembelajaran KKU serta evaluasi pelaksanaan KKU

9. Rencana Kerja dan Jadwal Pelaksanaan Antara lain berisi penjelasan secara rinci mengenai rencana persiapan dan pelaksanaan, termasuk pelaksanaan seleksi calon peserta, pelaksanaan dan evaluasi KKU serta jadwal keseluruhan (tentative)

10. Rencana Anggaran Biaya Berisi uraian anggaran biaya beserta penjelasannya untuk akuntabilitas pendanaan dengan mengikuti kerangka acuan.

11. Fisibilitas Sumberdaya Perguruan Tinggi Penyelenggara KKU Antara lain berisi penjelasan o nama-nama tim pelaksana/pembimbing dan nara sumber beserta tugas-ya

masing-masing (sebaiknya dalam bentuk tabel) o nama dan alamat institusi yang mendukung penyelenggaraan KKU (Fakultas,

jurusan), laboratorium beserta peralatan spesifik yang dapat digunakan mendukung penyempurnaan proses produksi mitra KKU

o nama penanggung jawab insitusi pada butir b o hubungan kerja dan koordinasi tim pelaksana dengan institusi dan laboratorium

pada butir b dengan LPM

12. Biodata Tim Pelaksana, Nara Sumber dan Mitra Pengusaha Antara lain meliputi: Nama, Tempat/tanggal lahir, Kualifikasi bidang keilmuan, Institusi tempat bekerja (Jurusan, Program Studi), Jenjang pendidikan, dan penjelasan rinci tentang pengalaman kerja, pengalaman penelitian/pengem-bangan teknologi yang berkaitan dengan kewirausahaan lima tahun terakhir.

13. Indikator Pencapaian Tujuan Antara lain menjelaskan tentang: o kriteria keberhasilan spesifik berdasarkan

Analisis Situasi dan Target Luaran yang telah dipaparkan pada butir 2 dan 5 o rincian indikator keberhasilan berdasarkan

pada kerangka acuan, yang terkait secara spesifik dengan keadaan industri/pengusaha mitra dan perguruan tinggi pengusul

14. Surat Kesediaan Kerjasama antara Ketua Pelaksana dengan Mitra Pengusaha

Tempat Magang (bermetarai Rp. 6.000,-) 15. Lampiran (bila diperlukan)

§ Foto kegiatan pelaksanaan KKU § Data dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta KKU § Data Industri Kecil Mitra KKU


SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN BEKERJASAMA ANTARA PENGUSAHA/INDUSTRI DENGAN PELAKSANA


Yang bertanda tangan dibawah ini, 1. Nama : ……………………………….

Jabatan di Perusahaan/Industri : Direktur Utama/Pemilik Bidang Usaha : Industri Menengah ……………….. ……………………………………… Alamat : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… selanjutnya disebut pihak pertama

2. Nama : ………………………………….. NIP : 13……. Pangkat/Golongan : …………………………………… Jurusan/Fakultas : ……………………………………. Perguruan Tinggi : …………………………………….. Alamat : …………………………………….. selanjutnya disebut pihak kedua Pihak pertama dan pihak kedua dengan ini menyatakan kesediaan untuk bekerjasama

dalam pelaksanaan Kegiatan KULIAH KERJA USAHA (KKU) Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan di Universitas/Institut………………*

Melalui kerjasama ini, sesuai dengan kemampuan dan kewenangan masing-masing,

pihak pertama akan menyediakan kesempatan bagi mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan Magang Kewirausahaan di perusahaan/industrinya dan pihak kedua akan memberikan saran penyempurnaan proses produksi/pemasar-an** sesuai dengan kepakarannya, yang diperlukan oleh pihak pertama dalam upaya peningkatan bisnisnya.

Bersama ini dinyatakan pula dengan sebenarnya bahwa diantara kedua pihak tidak

mempunyai ikatan keluarga dalam bentuk apapun. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama ini dibuat tanpa adanya unsur pemaksaan dan dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab saling membantu dalam upaya meningkatkan budaya kewirausahaan generasi muda.

……., ………………..

Yang membuat Pernyataan Pihak Kedua Pihak Pertama

Materai tanda tangan Rp. 6.000,- Cap dan tanda tangan Nama Terang Nama Terang * setelah usulan lolos seleksi ** ditulis sesuai dengan usulan

• Catatan: Surat Pernyataan diusahakan dibuat dalam satu halaman


(3) Evaluasi Kuliah Kerja Usaha

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN KULIAH KERJA USAHA Judul Kegiatan Ketua Pelaksana Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya

: : : : : ………….. bulan : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN No. KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis Situasi (Latar be-lakang, motivasi dan pene-tapan tim pelaksana/ nara-sumber/mitra)

b. Perumusan masalah mitra c. Metode penyelesaian

masalah

15

2. Tujuan, Target Luaran dan Manfaat Kegiatan

d. Tujuan khusus e. Target luaran kegiatan f. Manfaat kegiatan

15

3. Kelayakan Mitra dan Komoditas

g. Justifikasi pemilihan mitra h. Komoditas (manfaat, pro-

duksi, penjualan, lingkup pemasaran)

i. Manajemen (produksi, pe-masaran, perusahaan)

j. Sumberdaya (manusia, alat produksi, pendanaan)

30


k. Rencana pelaksanaan dan evaluasi

l. Rencana kerja dan jadwal kegiatan

m. Rencana anggaran biaya n. Kelayakan sumberdaya

institusi o. Personalia pelaksana

30


p. Indikator pencapaian tujuan 10

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: 1) Tidak sesuai dengan konsep/kerangka acuan KKU 2) a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p Saran/Rekomendasi:…………………

……,……………..

Batas Penerimaan: 350 nama jelas dan tanda tangan penilai


ALASAN PENOLAKAN USUL KULIAH KERJA USAHA

No. KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN HASIL PENILAIAN

1. Dasar Pemikiran

a. Analisis situasi

b. Perumusan masalah mitra

c. Metode penyele-saian masalah

a. Analisis tidak tajam. Latar belakang dan pendekatan tidak cocok dengan kegiatan KKU, motivasi penyelenggaraan tidak jelas

b. Perumusan masalah tidak tepat/tidak jelas/ tidak spesifik

c. Metode pemecahan masalah tidak jelas/ tidak spesifik/tidak tepat

2. Tujuan dan Target Luaran Kegiatan

d. Tujuan khusus e. Target luaran

kegiatan f. Manfaat kegiatan

d. Tujuan tidak spesifik/terlalu umum e. Target luaran tidak konkrit atau sulit

dicapai dan diukur. f. Manfaat kegiatan tidak jelas, tidak

konkrit 3. Kelayakan

mitra g. Justifikasi

pemilihan mitra h. Komoditas i. Manajemen j. Sumberdaya

g. Mitra tidak layak untuk KU, tidak mungkin memberikan pengalaman berwirausaha bagi peserta. Mitra tidak spesifik/ tidak jelas wirausahanya/Tidak mungkin memper oleh manfaat dari KKU

h. Komoditas tidak berdampak ekonomis, produk tidak mengkin ditingkatkan kualitas nya dengan bantuan Ipteks atau pangsa pasar tidak signifikan

i. Tidak/belum mempunyai pola manaje-men produksi, pemasaran, perusahaan yang baik, tidak mungkin ditingkatkan.

j. SDM/alat produksi tidak mungkin ditingkatkan atau peningkatan sangat terbatas.


k. Rancangan pelaksanaan dan evaluasi

l. Rencana kerja dan jadwal

m. Rencana anggaran biaya

n. Fisibilitas sumberdaya Institusi

o. Personalia pelaksana

k. Rancangan pelaksanaan tidak terstruktur atau terpola dengan baik. Metode dan instrumen evaluasi tidak jelas.

l. Rencana kerja tidak rinci, tidak sistematis, alur perencanaan jadwal tidak jelas

m. Tidak rinci/tidak relevan dengan rencana kerja dan volume kegiatan

n. Tidak ada dukungan institusi/laboratorium, Tidak jelas koordinasinya dengan LPM

o. Tidak sesuai dengan bidang ipteks yang menjadi fokus kegiatan


p. Indikator pencapaian tujuan

p. Tidak mungkin dicapai atau keberhasilan sulit diukur


(4) Pemantauan Kuliah Kerja Usaha

LAPORAN PEMANTAUAN PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KERJA USAHA (KKU)

d. Nama Ketua Pelaksana :

e. Nama Perguruan Tinggi :

2.1. Identitas Perguruan Tinggi • Nama Perguruan Tinggi • Fakultas/Jurusan/Program Studi

2.2. Tim Pelaksana KKU • Jumlah Dosen Pendamping • Jumlah Mahasiswa Peserta

f. Mitra Usaha Kegiatan KKU :

3.1. Identitas Mitra Nama Alamat Bidang Usaha Status Usaha Tahun Awal Berusaha Telp/Fax

3.2. Kondisi Mitra

Fasilitas Bangunan Fasilitas Peralatan Jumlah Karyawan Omzet/bulan sebelum KKU Fasilitas Komputer

g. Pelaksanaan Kegiatan KKU :

4.1. Jenis Bantuan KKU • Perbaikan Produksi £ • Perbaikan Manajemen £ • Perbaikan Pemasaran £ • Perbaikan Keterampilan £ • Lain-lain (sebutkan …………………………..)

4.2. Luaran Kegiatan KKU • Model/Prototipe £ • Paket Teknologi £ • Jasa £ • Desain £ • Piranti Lunak £ • Lain-lain (sebutkan ……………………….)

h. Penilaian Kinerja Pelaksanaan KKU:


i. Rekomendasi dan Catatan Tim Pemantau

( ) Disarankan untuk seminar ( ) Tidak disarankan untuk seminar

Catatan: …………., …………………….

Nama Pemantau Tanda Tangan Pemantau 1…………… 1. ……………………….

2…………… 2. ……………………….

LAMPIRAN § Foto kegiatan pelaksanaan KKU § Data dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta KKU § Data Industri Kecil Mitra


(5) Laporan Akhir Kuliah Kerja Usaha


PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KERJA USAHA

Halaman Muka Laporan Halaman Pengesahan (ditandatangani Ketua Pelaksana, diketahui Ketua LPM/Direktur Politeknik) Halaman Tim Pelaksana Kegiatan Kuliah Kerja Usaha RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI (termasuk Daftar Tabel, Daftar Gambar/Foto Kegiatan, Daftar Lampiran) I. PENDAHULUAN

- Pemikiran yang mendasari kegiatan - Analisis situasi mahasiswa secara umum pada perguruan tinggi pelaksana berkaitan dengan kegiatan kewirausahaan

II. TUJUAN, TARGET LUARAN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN



- Analisis situasi mahasiswa peserta kegiatan (menjelaskan latar belakang secara umum, pengalaman kewirausahaan, data program studi peserta, motivasi keikutsertaan)

- Analisis situasi Industri Kecil Mitra atau Koperasi (menjelaskan latar belakang pendirian, masalah yang dibantu diselesaikan, potensi ekonomis dan pemasaran produk/barang yang didagangkan/jasa yang diberikan, sumberdaya manusia/alat produksi/dana)

- Kerangka berpikir dan metoda penyelesaian masalah mitra - Pelaksanaan kegiatan KKU dan pola evaluasi proses pelaksanaan kegiatan KKU

(menjelaskan pelaksanaan kegiatan, alasan pemilihan dan pelaksanaan evaluasi serta hasil evaluasi secara keseluruhan)

- Jadwal pelaksanaan kegiatan KKU

IV. EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN - Evaluasi dan pembahasan manfaat dan ketercapaian tujuan kegiatan (menjelaskan dari sisi IKM, mahasiswa peserta KKU dan perguruan tinggi pelaksana) - Evaluasi dan pembahasan penerapan metode penyelesaian masalah IKM - Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan kegiatan - Pembahasan penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan


- Pelaksanaan kegiatan - Proses kegiatan KKU - Kelanjutan kegiatan - Hal spesifik lainnya yang signifikan

VI. PENUTUP (menjelaskan kesimpulan dan tindak lanjut kegiatan) VII. KEPUSTAKAAN LAMPIRAN

- Foto kegiatan pelaksanaan MKU - Data dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta MKU - Data Industri Kecil Mitra


CONTOH HALAMAN MUKA LAPORAN KULIAH KERJA USAHA

KKU


DI PERGURUAN TINGGI

z


LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA USAHA Tema …………………..

Ketua Pelaksana ........................ *)





Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan KULIAH KERJA USAHA

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Proposal WUB � Rencana Bisnis � Makalah Pengamatan Khusus � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk yang

dihasilkan

2. Judul Kegiatan/Tema :


: : : : : :


: orang : orang

5. Peserta KKU : orang 6. Biaya Kegiatan


: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Nama dan Alamat Mitra Pengusaha : 8. Jangka Waktu Pelaksanaan : bulan

Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. atau Direktur Politeknik …………….


cap dan tanda tangan (.......................……………........) NIP .............

tanda tangan (.................………………............) NIP .............


(6) Contoh Judul Kuliah Kerja Usaha

a. Pengembangan Manajemen Usaha Pengolahan Abon Ikan melalui Kegiatan Kuliah Kerja Usaha pada KUB Tengiri di Kecamatan Cisolok Kabupaten Sukabumi

b. Pengembangan Usaha Kecil Pengolahan Limbah Industri Kayu Menjadi Kerajinan Batik Kayu

c. Upaya menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Melalui Praktek Kerja Kelompok pada Usaha Produksi Sapi Potong

d. Bimbingan dan Pelatihan Pembangunan Kapal Kayu dengan Sistem Laminasi e. Pemberdayaan Pengrajin Gula Aren dalam Upaya Meningkatkan Jiwa

Kewirausahaan di Kabupaten Lombok Barat f. Pengembangan Usaha Kecil dan Keberpihakan Civitas Akademika dalam

Penciptaan Usaha Dibidang Produksi Souvenir Reog Ponorogo g. Program Pengembangan Usaha Minyak Kelapa Tradisional di Kabupaten Polmas h. Pemantapan Kelompok dan Pengembangan Usaha Ekonomi Produkstif di Desa

Binaan i. Perbaikan Mutu Produk, Proses Produksi dan Manajemen Industri Kecil

Pengolahan Bahan Makanan dari Kedele di Kota Banda Aceh dan Sekitarnya melalui Kuliah Kerja Usaha Mahasiswa


VI.4. KONSULTASI BISNIS DAN PENEMPATAN KERJA (KBPK)

(1) Umum

Dalam berwirausaha, akses terhadap permodalan dan informasi pasar sangat diperlukan selain keahlian menghasilkan produk berkualitas yang dibutuhkan masyarakat dan keahlian pemasaran. Hal ini dapat diperoleh melalui pembinaan dan pengembangan hubungan dengan rekan wirausahawan dan rekan yang mempunyai keahlian yang diperlukan dalam pengembangan produk.

Untuk dapat selalu bersaing dipasar, produk yang dihasilkan harus mempunyai kelebihan dibanding dengan produk pengusaha lain. Hal ini memerlukan penguasaan teknologi, yang dapat digunakan untuk menyempurnakan kualitas produk. Karena keterbatasan pengetahuan, sebagian besar pengusaha kecil dan menengah tidak dapat bersing dan akan tergusur dari percaturan pemasaran.

Kesenjangan informasi antara perusahaan/industri yang membutuh kan tenaga kerja dengan lulusan perguruan tinggi pencari kerja dapat menyebabkan lowongan kerja tidak terpenuhi atau diisi oleh orang yang sebenarnya tidak sesuai dengan yang dibutuhkan. Bagi lulusan perguruan tinggi yang berniat untuk bekerja mandiri, menjadi pekerja disuatu perusahaan/industri besar atau menengah merupakan salah satu cara untuk mempelajari kewirausahaan. Pada saatnya nanti, yang bersangkutan dapat mengelola perusahaan/ industri sendiri, bahkan terbuka kemungkinan menjadi pemasok komponen industri tempat dulu bekerja.

Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja yang dikembangkan dari Pusat Konsultasi bagi pengusaha kecil dan menengah merupakan salah satu kegiatan yang dapat memberikan pelayanan pada lulusan perguruan tinggi yang berminat menjadi pengusaha baru, atau pengusaha kecil yang telah berkecimpung dalam dunia usaha. KBPK memberikan kesempatan staf pengajar untuk memperoleh pengalaman praktis dalam dunia usaha dengan cara memberikan konsultasi kepada pengusaha kecil dan menengah. KBPK ditugasi untuk membuat peta potensi dan profil UKM di lingkungannya dan menyediakan informasi tentang sumberdaya bahan baku pasar, keungan serta membangun jaringan kerja untuk meningkatkan sinergi antara pengusaha kecil dan menengah. Disamping itu, KBPK


berkewajiban pula untuk membangun sistem penempatan lulusan baru di pasar kerja yang sesuai. Fungsi penempatan kerja tidak bertentangan dengan prinsip kewirausahaan, dalam arti memberikan wahana berlatih dan bekerja secara nyata di industri atau perusahaan dalam rangka menimba pengalaman yang akan menjadi bekal berwirausaha. KBPK berfungsi pula sebagai wahana konsultasi dan bantuan penerapan teknologi dalam pengembangan suatu produk yang diperlukan masyarakat.

Dalam kegiatan penempatan kerja, KBPK memberikan konsultasi pada lulusan perguruan tinggi pencari kerja, menyusun basis data alumni dan menempatkan alumni di perusahaan yang menawarkan pekerjaan, termasuk perusahaan klien KBPK. Dalam pengoperasiannya, KBPK dimungkinkan mempunyai satuan tugas, yang anggotanya adalah lulusan baru, yang membantu UKM bahkan industri besar, untuk mengembangkan proses produksinya dengan teknologi mutakhir, melalui kontrak kerja untuk jangka waktu tertentu. KBPK dapat berfungsi sebagai Lembaga Bantuan Tknologi, Lembaga Bantuan Hukum dan sebagainya.

Tujuan KBPK adalah membantu pengusaha kecil dan menengah serta alumni perguruan tinggi untuk meningkatkan usahanya dengan cara (1) memberikan konsultasi manajemen, pemasaran, dan teknologi berdasarkan hasil penelitian yang sudah ada, (2) membantu UKM dalam membuka akses terhadap pasar, sumberdaya keuangan dan informasi, (3) membantu pengusaha kecil dan menengah untuk mampu menyusun rencana bisnis (Business Plan), (4) membantu lulusan perguruan tinggi mendapatkan lowongan kerja, (5) berfungsi sebagai Lembaga Bantuan Teknologi, (6) mendorong keterkaitan dan kesepadanan alumni dengan pengusaha kecil dan menengah.

Kegiatan KBPK dilaksanakan oleh unit khusus yang di bawah naungan LPM dengan lingkup pekerjaan (1) identifikasi program konsultasi yang sesuai dengan kebutuhan pasar masyarakat lokal maupun potensi perguruan tinggi, (2) kompilasi basis data sumberdaya pendukung kewirausahaan, (3) promosi KBPK pada UKM, (4) pelaksanaan konsultasi bisnis dan teknologi pada UKM masyarakat umum dan alumni, (5) membantu wirausahawan dalam penyusunan rencana bisnis, (6) memprakarsai temu usaha dengan melibatkan lembaga pemasaran, sumberdaya keuangan, lembaga pelatihan, dan sumberdaya informasi, (7) tindak lanjut realisasi permintaan kredit dan kemitraan usaha dengan pihak terkait, (8) evaluasi keberhasilan, (9) memprakarsai pencari kerja dengan


perusahaan yang membutuhkannya berdasarkan data perusahaan dan pencari kerja yang dipunyai, (10) memberikan konsultasi tentang lowongan pekerjaan yang dikaitkan dengan usaha alumni dalam mempelajari aspek kewirausahaan secara nyata sambil bekerja, dan dapat berfungsi sebagai Lembaga Bantuan Teknologi.

Kegiatan KBPK dapat diusulkan untuk maksimum 3 tahap, dan setiap tahapan dilaksanakan dalam jangka waktu 12 bulan. Dalam 3 tahapan, diharapkan KBPK telah mandiri dan dapat berfungsi secara mandiri. Tim pakar/narasumber KBPK memberikan konsultasi menurut jadwal yang ditentukan di ruangan KBPK maupun di perusahaan. Apa-bila memungkinkan tim pelaksana dapat memungut biaya konsultasi, dan bagi yang tidak dapat membayar, harus menandatangani tanda terima subsidi biaya konsultasi sebagai upaya mewujudkan income generating unit dan komitmen pengusaha terhadap bantuan yang diberikan.

KBPK tidak hanya sebagai agen penyalur lulusan perguruan tinggi, tetapi dapat membentuk satuan tugas dari berbagai keahlian yang beranggotakan lulusan baru dengan supervisi staf pengajar senior yang berpengalaman, yang bertugas melaksanakan konsultasi teknologi, manajemen, pemasaran dan peningkatan kualitas produk. KBPK merupakan ajang menimba pengalaman dan embryo non-profit center.

Kegiatan KBPK dapat diajukan untuk maksimum 3 tahun berurutan dalam upaya mengembangkan kelembagaan KBPK. Rencana kegiatan tahun pertama harus rinci, sedangkan tahun kedua dan ketiga boleh secara garis besar dan setiap tahun harus dirinci dan dituangkan dalam laporan tahunan. Setiap tahun, kegiatan KBPK paling sedikit menangani 50 klien UKM dan 50 alumni pencari kerja. Dana maksimal yang disediakan Dikti adalah Rp. 50.000.000,-untuk tahun pertama, Rp. 40.000.000,- untuk tahun kedua dan tahun ketiga Rp. 30.000.000,- dengan peruntukan (1) honorarium (maksimum 35%) untuk satu ketua tim (Rp. 300.000,-/bulan), masing-masing anggota tim (Rp. 250.000,-/orang/bulan), teknisi/administrasi (Rp. 150.000,-/orang/bulan), dan untuk konsultan (Rp. 80.000,-/orang/jam), (2) bahan dan peralatan usaha seperti ATK, leaflet untuk promosi, perlengkapan komputer untuk data base, CD Rom, langganan internet, (3) perjalanan (maksimum 17,5%) untuk tim maupun konsultan, dan (4) lain-lain (maksimum 17,5%) untuk komunikasi, perawatan gedung dan programmer.


(2) Usul Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja

CONTOH HALAMAN MUKA USUL KBPK

KBPK

USULAN KEGIATAN


z Logo

Perguruan Tinggi

KEGIATAN KONSULTASI BISNIS DAN PENEMPATAN KERJA

DI UNIVERSITAS/INSTITUT/POLITEKNIK …………………..

Ketua Pelaksana ........................*)


Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan KONSULTASI BISNIS DAN PENEMPATAN KERJA

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Proposal WUB/WUB Mandiri � Rencana Bisnis � Basis Data Pasaran Kerja � Basis data Industri dan Usaha Kecil � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk

yang dihasilkan 2. Ketua Pelaksana Kegiatan


: : : : : : : :


: orang : orang

4. Praktisi/Konsultan : orang 5. Peserta

• Wirausahawan • Lulusan Pencari Kerja

: orang : orang

6. Biaya Kegiatan e. Dikti f. Sumber lain (sebutkan …… )

: Rp. ………. : Rp. ……….

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 1, 2 atau 3 tahun** Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. atau Direktur Politeknik …………….



tanda tangan (................................) NIP .............

*) Lingkari yang dipilih


SISTEMATIKA USUL KEGIATAN KBPK

1. Analisis Situasi Antara lain berisi penjelasan mengenai: a. latar belakang diperlukannya kegiatan KBPK di perguruan tinggi pengusul b. potensi daerah di sekitar perguruan tinggi pengusul yang berkaitan dengan

perusahaan/industri besar, menengah dan kecil serta masalah yang perlu ditanggulangi.

c. potensi perguruan tinggi pengusul, dilihat dari segi kepakaran dan pengalaman berkarya

d. penetapan tim pelaksana, konsultan dan nara sumber serta metode pengoprasian KBPK


Antara lain berisi uraian mengenai: a. tujuan spesifik yang ingin dicapai terutama berkaitan dengan kontribusi kegiatan

dalam membantu industri kecl, menengah dan besar dalam meningkatkan kualitas produk dan pemasarannya

b. target luaran minimal yang direncanakan untuk dicapai

3. Justifikasi Penetapan Bidang Ipteks untuk Konsultasi Bisnis Antara lain menjelaskan penetapan bidang Ipteks yang menjadi fokus konsultasi, dikaitkan dengan kebutuhan calon client dan kepakaran yang tersedia.

4. Kelayakan Calon Client 4.1. Industri/Pengusaha Kecil dan Menengah yang Memerlukan Bantuan Konsultasi

Antara lain penjelasan mengenai a. nama industri/pengusaha (bila sudah ada) b. jenis komoditas/bisnis (misal: makanan, pakaian jadi, perangkat lunak) c. komoditas, aspek produksi, manajemen dan pemasaran (teknologi

produksi, manajemen produksi/pemasaran/perusahaan, pengolahan limbah, permodalan)

d. sumberdaya manusia dan peralatan e. permasalahan yang perlu dibantu

4.2. Industri/Pengusaha Kecil/Menengah/Besar yang Memerlukan Tenaga Kerja Antara lain penjelasan mengenai a. nama industri/pengusaha (bila sudah ada) b. jenis komoditas/bisnis (misal: makanan, pakaian jadi, perangkat lunak) c. komoditas, aspek produksi, manajemen dan pemasaran (teknologi

produksi, manajemen produksi/pemasaran/perusahaan, pengolahan limbah, permodalan)

d. sumberdaya manusia dan peralatan e. permasalahan yang perlu dibantu

4.3. Lulusan Perguruan Tinggi yang Perlu Dibantu Penempatannya Antara lain berisi penjelasan mengenai: c. nama (bila sudah ada) d. bidang studi (Jurusan, Program Studi, Bidang Keahlian) e. pengalaman penelitian dan pengembangan (paling tidak dalam

melaksanakan Tugas Akhir/Skripsi/Thesis/Disertasi) f. pengalaman berwirausaha (bila ada)

5. Pola/Rancangan Pelaksanaan dan Evaluasi KBPK Antara lain berisi penjelasan pola konsultasi yang direncanakan, pola pembiayaan konsultasi, pola pemberian bantuan teknologi dan penempatan kerja serta metode


penyelesaian masalah. Dijelaskan pula metoda dan pelaksanaan evaluai kegiatan dan keberhasilan KBPK.

6. Rencana Kerja dan Jadwal Pelaksanaan KBPK Antara lain berisi penjelasan secara rinci mengenai rencana persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan KBPK serta jadwal keseluruhan kegiatan (tentative). Apabila mengajukan usulan KBPK untuk 3 tahun, maka rencana kerja dan jadwal tahun pertama harus dibuat rinci. Rencana kerja dan jadwal tahun kedua dan ketiga boleh dibuat secara garis besar, tetapi harus dirinci pula untuk penilaian persetujuan kelanjutan kegiatan tahun kedua dan seterusnya.

7. Rencana Anggaran Biaya Berisi uraian anggaran biaya beserta penjelasannya untuk akuntabilitas pendanaan dengan mengikuti kerangka acuan pada butir (1).

8. Tim Pelaksana KBPK dan Nara Sumber Berisi penjelasan mengenai nama, bidang keahlian dan penugasan dalam pelaksanaan KBPK (dibuat dalam Tabel)

9. Biodata Tim Pelaksana, Nara Sumber/Konsultan Antara lain meliputi: Nama, Tempat/tanggal lahir, Kualifikasi bidang keilmuan, Institusi tempat bekerja (Fakultas, Jurusan, Program Studi), jenjang pendidikan, dan penjelasan rinci tentang pengalaman kerja, pengalaman penelitian/pengembangan teknologi yang berkaitan khusus dengan bidang konsultasi yang akan diberikan pada KBPK lima tahun terakhir

10. Fisibilitas Sumberdaya Perguruan Tinggi Antara lain berisi penjelasan a. sumberdaya institusi (laboratorium, Jurusan, Fakultas) dan manusia pendukung

kegiatan b. sumberdaya alat atau fasilitas pendukung kegiatan (peralatan laboratorium yang

dapat digunakan, fasilitas telepon, faksimili, internet dll) c. pengalaman dan karya institusi 5 tahun terakhir d. hubungan kerja tim pelaksana dengan institusi pendukung dan dengan LPM

dalam kegiatan KBPK

11. Rencana Pengembangan Kelembagaan KBPK Antara lain berisi penjelasan: a. status kelembagaan KBPK (atau lembaga sejenis yang akan mewadahi kegiatan

KBPK) pada saat pengajuan usulan (di bawah naungan atau koordinasi Jurusan, atau Fakultas, atau LPM, atau lainnya)

b. rencana pengembangan kelembagaan KBPK c. rencana kemampuan berlanjutnya (sustainability) lembaga KBPK

12. Indikator Pencapaian Tujuan Antara lain menjelaskan tentang: a. terciptanya kelembagaan KBPK dan pengembangannya b. basis data yang memuat profil, analisis permasalahan dan per-kembangan UKM

yang berkonsultasi dengan KBPK, c. tersedianya laporan konsultasi yang telah dilakukan, d. basis data informasi sumberdaya pendukung kewirausahaan seperti teknologi,

industri mesin, pusat pelatihan dan sumberdaya modal disekitarnya, e. setiap tahun minimum 40% lulusan perguruan tinggi peserta konsultasi berhasil

bekerja melalui kegiatan KBPK, f. rencana bisnis yang berhasil disusun KBPK bersama UKM,


g. hasil kemitraan antara UKM dengan pasar, hasil kredit dari sumberdaya keuangan dan hasil pengembangan usaha berdasa rencana bisnis yang dibuat,

h. data kebutuhan tenaga kerja dan pengisiannya oleh alumni, i. adanya kegiatan satuan tugas kelompok alumni yang dikontrak oleh

perusahaan/UKM/industri besar untuk membantu menyelesaikan masalahnya.

13. Lampiran (bila diperlukan dapat dilengkapi) 13.1. Kelengkapan Informasi yang akan Ditanyakan kepada Industri, antara lain:

a. komoditas dan rencana diversifikasi b. bahan baku dan permasalahan c. kapasitas produksi dan harga jual produk d. sumberdaya manusia dan permasalahan e. kondisi manajemen dan permasalahan f. kondisi produksi dan permasalahan g. penataan tata letak (layout) proses produksi h. kondisi pemasaran dan permasalahan

13.2. Kelengkapan Informasi yang akan Ditanyakan Kepada Alumni Pencari Kerja,

antara lain: a. program studi, jurusan, fakultas b. transkrip c. minat kerja


(3) Evaluasi Konsultas Bisnis dan Penempatan Kerja

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN KBPK Judul Kegiatan Ketua Pelaksana Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya

: : : : : ………….. bulan : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN No

KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI

1. Dasar Pemikiran a. Latar belakang dan motivasi pelak sanaan

b. Pengamatan potensi industri dan masalah yg harus ditanggulangi serta metode penyelesaiannya

c. Potensi perguruan tinggi pengusul dan penetapan personalia dan metode pelaksanaan KBPK

15

2. Tujuan dan Lu-aran Kegiatan

d.Tujuan khusus e.Target luaran kegiatan

15

3. Kelayakan Calon Client, permasalahan yg perlu dibantu pemecahannya, kebutuhan tenaga kerja

f. Justifikasi penetapan bidang Ipteks untuk konsultasi

g. Kelayakan calon client untuk konsul tasi - Komoditas, aspek produksi dan

manajemen - sumberdaya alat, manusia dan dana - Kelayakan calon client untuk

penempatan kerja - komoditas, aspek produksi dan

manajemen - sumberdaya alat, manusia dan dana

h. Permasalahan spesifik yang perlu dibantu bagi calon client konsultan Kebutuhan tenaga kerja pada calon client penempatan kerja

30


i. Rencana pelaksanaan dan evaluasi j. Rencana kerja dan jadwal k. Rencana anggaran biaya l. Personalia pelaksana m. Kelayakan SDM PT n. Pengembangankelembagaan

30


o. Indikator pencapaian tujuan 10

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: 1) Tidak sesuai dengan konsep/kerangka acuan KBPK 2) a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, Saran/Rekomendasi:…………………

………,……………………….... Batas Penerimaan: 350 nama jelas dan tanda tangan penilai


ALASAN PENOLAKAN USUL KBPK

No. KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN 1. Dasar

Pemikiran Analisis Situasi

a. Latar belakang dan moti-vasi pelaksanaan KBPK

b. Pengamatan potensi UKM calon client dan ma salah yang harus ditang-gulangi serta metode pe-nyelesaiannya

c. Potensi perguruan tinggi, penetapan personalia dan metode pelaksanaan KBPK

Analisis tidak tajam a. Latar belakang dan motivasi tidak

cocok dengan kegiatan KBPK b. Potensi UKM calon client tidak

jelas atau masalah dan pemecahan yang akan digunakan tidak tepat Potensi perguruan tinggi tidak ber-kaitan dengan permasalahan industri atau tidak diuraikan dengan jelas. Penetapan personalia tidak sesuai dengan fokus bidang kegiatan

2. Tujuan dan Target Luar an Kegiatan

d. Tujuan khusus

e. Target luaran kegiatan

c. Tujuan tidak spesifik dan tidak mencerminkan pemecahan masalah

d. Target luaran tidak konkrit atau sulit dicapai dan diukur

3. Kelayakan calon client dan permasa lahan yang perlu dibantu pemecahan-nya

f. Justifikasi penetapan bidang Ipteks untuk konsultasi

g. Kelayakan calon client untuk konsul-tasi • Komoditas (manfaat,

produksi, penjualan) • Aspek produksi

(potensi untuk berkem bang)

• Aspek manajemen (pro duksi, pemasaran dan perusahaan)

• Sumberdaya alat, manusia dan dana

Kelayakan calon client untuk penempatan kerja

• Komoditas, aspek produksi dan manajemen

• Sumberdaya alat, manusia dan dana

h. Permasalahan spesifik calon client konsultasi yang perlu dibantu Kebutuhan tenaga kerja pada calon client PK

e. Alasan penetapan bidang Ipteks untuk konsultasi tidak jelas atau tidak tepat

f. Kelayakan calon client untuk konsultasi: • Komoditas tidak diuraikan

dengan jelas atau tidak memberi-kan dampak ekonomis dan manfaat yang tinggi, pangsa pasar terbatas atau kualitasnya tidak mungkin ditingkatkan dengan bantuan Ipteks

• Proses produksi tidak mungkin dikembangkan atau tak mungkin memperoleh manfaat dari KBPK

• Peningkatan aspek manajemen tidak dapat secara signifikan meningkatkan bisnis

• Sumberdaya sukar untuk diting-katkan kemampuannya

Kelayakan calon client untuk penem-patan kerja. • Proses produksi komoditas ter-

batas dan tidak memerlukan ke-ahlian lulusan perguruan tinggi

• Sumberdaya sukar untuk diting-katkan kemampuannya

g. Permasalahan yang perlu dibantu tidak spesifik, tidak jelas, tidak perlu dibantu Kebutuhan tenaga kerja tidak spesifik, tidak jelas bidangnya


No. KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN 4. Kelayakan

Pelaksanaan i. Pola/rancangan pelaksa

naan dan evaluasi

j. Rencana kerja dan jadwal

k. Rencana anggaran

biaya

l. Personalia pelaksana m. Fisibilitas sumber

daya perguruan tinggi

n. Pengembangan ke lembagaan

h. Tidak terstruktur atau terpola dengan baik. Metode dan instrumen evaluasi tidak tepat.

i. Rencana kerja tidak rinci, tidak sistematis, alur perencanaan jadwal tidak jelas

j. Tidak rinci, tidak relevan dengan rencana kerja dan volume kegiatan

k. Tidak sesuai dengan bidang Ipteks yang menjadi fokus kegiatan

l. Tidak ada atau tidak jelas dukungan institusi, pengalaman institusi dalam bidang terkait terbatas, koordinasi tim pelaksana dengan institusi pen-dukung dan LPM tidak jelas

m. Lembaga KBPK tidak jelas prospek kelanjutannya


o. Indikator keberhasilan n. Tidak mungkin dicapai atau keber-hasilan sulit diukur


(4) Pemantauan Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja

FORMAT PEMANTAUAN KBPK

1. Nama Kegiatan/Kantor KBPK :


3. Alamat : Telp/Fax : E-mail :


Nama Anggota Tim Pelaksana :

15. Pelaksanaan KBPK : 5.1. Keadaan Kantor KBPK

Luas

Bangunan (m2)

Lokasi1)

Fasilitas: Komputer, telpon, peralatan kantor

Waktu Konsultasi

1) tersendiri atau bergabung dengan Gedung …………

5.2. Jumlah Klien Bisnis dan Alumni yang telah konsultasi (lampirkan data) SUMBER JUMLAH (orang) Klien Bisnis Alumni Perguruan Tinggi

5.3. Kinerja KBPK

JENIS KEGIATAN KINERJA 1. Akses Sumberdaya Teknologi 2. Akses Pemasaran 3. Akses Sumberdaya Pelatihan 4. Pengusulan Kredit Usaha 5. Akses Sumberdaya Lapangan Kerja 6. dst

5.4. Apakah KBPK sudah memperoleh pendapatan? Uraikan

5.5. Hal-hal lain yang penting

16. Manfaat Nyata Kegiatan KBPK bagi Perguruan Tinggi: 17. Permasalahan dan Usaha Penyelesaian selama Pelaksanaan



18. Rekomendasi Tim Pemantau ( ) Disarankan untuk tahun berikut

( ) Tidak diteruskan 19. Catatan Tim Pemantau

…………., …………………….

Nama Pemantau Tanda Tangan Pemantau 1. 1.

2. 2.

LAMPIRAN

i. Foto kegiatan pelaksanaan KBPK ii. Gambar desain dan foto karya peserta (dalam pengembangan produk)

iii. Data pengujian dan karakteristik/spesifikasi hasil karya (untuk produk barang) iv. Data kegiatan peserta dalam berwirausaha v. Data peserta kegiatan KBPK dan konsultan


(5) Laporan Akhir Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja


PELAKSANAAN KEGIATAN KBPK

Halaman Muka Laporan Halaman Pengesahan (ditandatangani Ketua Pelaksana, diketahui Ketua LPM/Direktur

Politeknik) Halaman Tim Pelaksana Kegiatan Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI (termasuk Daftar Tabel, Daftar Gambar/Foto Kegiatan, Daftar Lampiran) I. PENDAHULUAN

a. Pemikiran yang mendasari kegiatan b. Analisis situasi peserta KBPK secara umum (mahasiswa, alumni, masyarakat)

berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi (dalam pengembangan dan pemasaran produk barang/jasa, peningkatan kualitas dan diversifikasi produk, perencanaan usaha)

c. Peranan KBPK (dalam membantu mencari solusi, memberikan wahana bereksperimen kepada peserta)

d. Latar belakang dan motivasi keikutsertaan peserta (termasuk cara peserta mengetahui adanya kegiatan KBPK)

II. TUJUAN, TARGET LUARAN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN KBPK

a. Tujuan kegiatan b. Target luaran kegiatan c. Indikator keberhasilan kegiatan

III. PELAKSANAAN KEGIATAN KBPK

a. Analisis situasi peserta kegiatan secara khusus (menjelaskan latar belakang, pengalaman berkarya dan kewirausahaan, pendidikan yang telah dicapai)

b. Analisis situasi dosen pembimbing/konsultan (menjelaskan latar belakang, pengalaman berkarya dan kewirausahaan, peran serta dalam pelaksana-an KBPK)

c. Kerangka berpikir dan konsep serta realisasi pemecahan masalah d. Pelaksanaan kegiatan e. Spesifikasi desain produk (untuk pengembangan produk barang/jasa) f. Situasi pasar dan rencana bisnis serta realisasi wirausaha (untuk produk jasa dan

perdagangan) g. Manfaat proses kegiatan bagi peserta, pembimbing, konsultan dan perguruan tinggi

pelaksana serta masyarakat/industri terkait h. Jadwal pelaksanaan kegiatan KBPK

IV. EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

a. Pola evaluasi proses pelaksanaan b. Evaluasi dan pembahasan ketercapaian tujuan serta manfaat kegiatan c. Evaluasi dan pembahasan proses pelaksanaan kegiatan d. Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan kegiatan e. Pembahasan penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan (perlu dijelaskan pula

keuntungan finansial yang diperoleh) V. PEMBAHASAN PENYEMPURNAAN KEGIATAN

a. Pelaksanaan kegiatan


b. Kelanjutan kegiatan (menjelaskan rencana kemandirian dan keberlanjutan pelaksanaan kegiatan serta dukungan alumni kegiatan KBPK)

VI. PENUTUP (menjelaskan kesimpulan dan tindak lanjut kegiatan KBPK) VII. KEPUSTAKAAN LAMPIRAN

• Foto kegiatan pelaksanaan KBPK • Gambar desain dan foto karya peserta (dalam pengembangan produk) • Data pengujian dan karakteristik/spesifikasi hasil karya (untuk produk barang) • Data kegiatan peserta dalam berwirausaha • Data peserta kegiatan KBPK dan konsultan


CONTOH HALAMAN MUKA LAPORAN KBPK

KBPK


DI PERGURUAN TINGGI

z


LAPORAN PELAKSANAAN KONSULTASI BISNIS DAN PENEMPATAN KERJA

DI UNIVERSITAS/INSTITUT/POLITEKNIK …………………

Ketua Pelaksana ........................ *)





Tahun



(6) Contoh Judul Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja

a. Pelaksanaan Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Politeknik Negeri Jakarta

b. Penerapan Balanced Score Card dalam Memecahkan Masalah Kewirausahaan, Suatu Temuan pada Klinik Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja Universitas Hasanuddin

c. Pelaksanaan Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja – LPM Unimed d. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja – Universitas Bengkulu e. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Institut Pertanian Bogor f. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Universitas Airlangga g. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja Universitas Tadulako h. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Universitas Negeri Surabaya i. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Universitas Mataram j. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja di Universitas Cenderawasih Jayapura


VI.5. INKUBATOR WIRAUSAHA BARU (INWUB) (1) Umum

Bagi lulusan baru suatu peguruan tinggi yang ingin memulai berwirausaha, diperlukan suatu masa pengenalan wirausaha dalam kurun waktu tertentu untuk menimba pengalaman nyata sambil menyiapkan dan menguatkan diri untuk dapat bersaing dalam percaturan bisnis. Waktu tersebut diperlukan diantaranya untuk mengubah cara pandang dalam mengamati situasi bisnis, menetapkan strategi bisnis, meningkatkan pemahaman proses produksi dengan acuan biaya produksi minimum namun berkualitas tinggi, belajar membentuk hubungan sesama rekan bisnis dan belajar menghadapi konsumen dan pemasok komponen yang diperlukan. Semua kegiatan tersebut sebaiknya berada dalam lingkungan yang baik untuk berbisnis, bahkan pada awalnya lingkungan ini dapat memberikan fasilitas yang diperlukan dalam melakukan pengenalan wirausaha. Lingkungan tersebut dapat berbentuk Inkubator Wirausaha Baru

Inkubator Wirausaha Baru (INWUB) adalah suatu fasilitas yang dikelola sejumlah staf dan menawarkan suatu paket terpadu kepada pengusaha atau mahasiswa dan alumni dengan biaya terjangkau selama jangka waktu tertentu (2 – 3 tahun). Paket terpadu tersebut meliputi: (1) sarana fisik atau gedung dan fasilitas kantor yang dapat dipakai bersama, (2) kesempatan akses dan pembentukan jaringan kerja dengan jasa pendukung teknologi dan bisnis, sumberdaya teknologi dan informasi, sumberdaya bahan baku, dan keuangan, (3) pelayanan konsultasi yang meliputi aspek teknologi, manajemen, dan pemasaran, (4) pembentukan jaringan kerja antar pengusaha, dan (5) pengembangan produk penelitian untuk dapat diproduksi secara komersial.

Tujuan dibentuknya INWUB adalah (1) menciptakan UKM yang mandiri dan berlandaskan Ipteks untuk memperkuat struktur ekonomi nasional, (2) menciptakan lapangan kerja baru sehingga meningkatkan standar hidup golongan ekonomi lemah, (3) membantu alih teknologi dari teknologi konvensional ke teknologi mutakhir (state of the art technology) yang tepat guna termasuk teknologi hasil putaran (spin off) industri besar, perguruan tinggi atau lembaga penelitian, dan (4) mempercepat perkembangan kewirausahaan di Indonesia untuk mencapai pengembangan ketahanan ekonomi yang berkelanjutan dalam menghadapi era perdagangan bebas.


Di Indonesia dikembangkan 2 macam INWUB, yaitu yang menyediakan sarana fisik dan fasilitas kantor (disebut inwall), dan yang tidak menyediakan sarana fisik (disebut outwall). Inkubator outwall mempunyai kesamaan fungsi dengan Pusat Inovasi Bisnis (Business Inovation Centre) di Eropa, Pusat Pengembangan Bisnis Kecil (Small Business Development Center) di Amerika Serikat, atau Pusat Konsultasi Pengusaha Kecil dan Klinik Konsultasi Bisnis (KKB) yang bermunculan di Indonesia. Dibandingkan KKB dan KBPK, INWUB menyediakan ruang gerak yang lebih luas bagi calon wirausahawan dan wirausahawan baru. Hal ini terjadi karena INWUB tidak hanya memberikan konsultasi bisnis namun membuka peluang bereksperimen dalam berwirausaha. Tenant inkubator adalah pengusaha yang masuk ke dalam kegiatan inkubator, dan tenant yang dilayani INWUB adalah lulusan perguruan tinggi. Bidang usaha yang dikembangkan dapat berupa usaha umum atau usaha yang spesifik seperti agribisnis, pengolahan makanan dan farmasi, industri kimia/mesin/elektronika, atau jasa. Teknologi yang digunakan dapat berupa teknologi hasil penelitian dan pengembangan di perguruan tinggi dengan memperhatikan hak cipta. Diutamakan penerapan teknologi mutakhir secara tepat guna sehingga dapat mengangkat kualitas produk yang dapat bersaing di pasaran nasional/internasional.

Kegiatan INWUB dapat diusulkan untuk maksimum berurutan 3 tahun, dan setiap tahun akan dievaluasi kelayakan kelanjutan kegiatan tahun berikutnya. Bagi yang tidak layak, kegiatan tahun berikutnya tidak dibiayai. Dalam waktu 3 tahun tersebut diharapkan kelembagaan INWUB telah cukup kuat dan berfungsi dengan baik secara mandiri. Dalam pengoperasiannya, INWUB memerlukan dukungan pakar dan laboratorium terkait dengan bidang Ipteks dan komoditas yang menjadi fokus kegiatan. Pakar menjadi nara sumber dan memberikan konsultasi sesuai jadwal yang ditentukan (minimal 3 kali seminggu). Konsultasi dapat diberikan di ruangan INWUB atau laboratorium tempat pakar bergiat bagi tenant inwall atau di lokasi tenant outwall (terutama konsultasi perbaikan teknologi proses produksi dan konsultasi peningkatan kualitas produk). Apabila memungkinkan, tim pelaksana INWUB dapat memungut biaya partisipasi tenant. Tenant yang tidak dapat membayar biaya partisipasi, harus menandatangani tanda terima subsidi biaya partisipasi untuk mendorong INWUB memiliki pendapatan sendiri dan mendidik tenant mempunyai komitmen tinggi terhadap bantuan yang diberikan.


Kegiatan INWUB dapat diajukan untuk dilaksanakan dalam 3 tahun berurutan dengan pembiayaan dari Dikti dan perguruan tinggi. Rencana kegiatan tahun pertama harus disusun secara rinci, sedangkan tahun kedua dan ketiga boleh secara garis besar dan setiap akhir tahun kegiatan harus dirinci dan dituangkan dalam Laporan Pelaksanaan tahun kegiatan, untuk dinilai kelayakan kelanjutan kegiatan. Setiap tahun, kegiatan INWUB menghasilkan 3 – 5 produk usaha baru. Dana maksimal yang disediakan Dikti untuk tahun pertama Rp. 75.000.000,- (perguruan tinggi minimum Rp. 0), tahun kedua Rp. 60.000.000,- (perguruan tinggi minimum Rp. 15.000.000,-), dan untuk tahun ketiga Rp. 50.000.000,- (perguruan tinggi minimum Rp. 25.000.000,-) dengan peruntukan (1) honorarium (maksimum 35%) untuk satu ketua tim (Rp. 400.000,-/bulan), masing-masing anggota tim (Rp. 300.000,-/orang/bulan), teknisi/administrasi (Rp. 150.000,-/orang/bulan), dan untuk konsultan (Rp. 80.000,-/orang/jam), (2) bahan dan peralatan usaha seperti ATK, leaflet untuk promosi, perlengkapan untuk internet dan langganan internet, (3) perjalanan (maksimum 10,0%), dan (4) lain-lain (maksimum 17,5%) untuk komunikasi, perawatan gedung dan modal kerja dalam bentuk equity.


(2) Usul Inkubator Wirausaha Baru

CONTOH HALAMAN MUKA USUL INWUB

INWUB

USULAN KEGIATAN


z Logo

Perguruan Tinggi

KEGIATAN INKUBATOR WIRAUSAHA BARU

DI UNIVERSITAS/INSTITUT/POLITEKNIK …………………..

Ketua Pelaksana ........................ *)


Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan INKUBATOR WIRAUSAHA BARU

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Proposal WUB/WUB Mandiri � Rencana Bisnis � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk

yang dihasilkan

2. Ketua Pelaksana Kegiatan • Nama (lengkap dengan gelar) • NIP • Jabatan/Golongan • Universitas/Institut/Politeknik • Fakultas/Jurusan/Program Studi • Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail • Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail

: : : : : : : :


: orang : orang

4. Calon Tenant : orang 5. Tabel Biaya Kegiatan/tahun/total

g. Dikti h. Perguruan Tinggi i. Sumber lain (sebutkan …… )

: Rp. ………. : Rp. ………. : Rp. ……….

6. Jangka Waktu Pelaksanaan : 1, 2 atau 3 tahun** Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. atau Direktur Politeknik …………….



tanda tangan (................................) NIP .............

**) Lingkari yang dipilih


SISTEMATIKA USUL KEGIATAN INWUB

1. Analisis Situasi Antara lain berisi penjelasan mengenai: a. latar belakang diperlukannya kegiatan KBPK di perguruan tinggi pengusul b. potensi daerah di sekitar perguruan tinggi pengusul yang berkaitan dengan

perusahaan/industri besar, menengah dan kecil, masalah serta peluang yang masih ada untuk tumbuhnya wirausaha baru.

c. potensi perguruan tinggi pengusul, dilihat dari segi kepakaran dan pengalaman berkarya

d. penetapan tim pelaksana, konsultan dan nara sumber serta metode pengoprasian INWUB yang spesifik berdasarkan kondisi lingkungan

e. peranan INWUB, kelembagaan yang telah ada, dan kegiatan yang berkaitan dengan UKM


Antara lain berisi uraian mengenai: a. tujuan spesifik yang ingin dicapai terutama berkaitan dengan kontribusi kegiatan

dalam membantu industri kecl, menengah dan lulusan baru untuk memperkuat dirinya agar dapat bersaing dalam bisnis.

b. target luaran minimal yang direncanakan untuk dicapai

3. Justifikasi Penetapan Bidang Ipteks untuk INWUB Antara lain menjelaskan penetapan bidang Ipteks yang menjadi fokus kegiatan INWUB, dikaitkan dengan komoditas yang signifikan meningkatkan pemanfaatan potensi daerah, kebutuhan calon tenant dan kepakaran yang tersedia.

4. Calon Peserta INWUB Calon INWUB adalah mahasiswa tingkat akhir atau lulusan perguruan tinggi. Pada bagian ini dijelaskan mengenai kondisi calon peserta INWUB saat ini dalam wirausaha atau bekerja, jenjang pendidikan, pengalaman praktis dan pengembangan teknologi, motivasi keikutsertaan dan rencana pengembangan diri dalam berwirausaha. Penjelasan secara rinci mengenai calon peserta yang mencakup nama, alamat, tempat dan tanggal lahir serta hal-hal tersebut di atas, akan menambah keyakinan penilai dan meningkatkan peluang keberhasilan penerimaan usul kegiatan INWUB yang diajukan.

5. Komoditas Komersial yang Diusulkan dan Justifikasinya Antara lain berisi penjelasan mengenai nama dan manfaat/kegunaan komoditas yang akan menjadi fokus kegiatan peserta INWUB yang dilengkapi dengan justifikasi ekonomi berupa (1) analisis biaya produksi dan penjualan, (2) peluang pasar beserta pemasarannya, (3) rancangan bisnis, dan (4) peluang komoditas dalam memperoleh modal usaha (perbankan, dukungan mitra pengusaha/industri). Komoditas dapat berupa barang/perangkat keperluan masyarakat, komponen yang diperlukan dalam pembuatan perangkat, atau substitusi sub-sistem. Dijelaskan pula justifikasi teknis (Ipteks) berkaitan dengan fisibilitas penyediaan fasilitas produksi dan peluang keberhasilan pembuatan komoditas, yang meliputi desain, realisasi prototipe (model enjinering), pengujian dan proses manufaktur. Hal ini sangat tergantung pada pengalaman pengembangan produk dan dukungan sumberdaya laboratorium pendukung, serta tingkat kesulitan teknis komoditas dan ketersediaan fasilitas produksi di pasaran lokal, atau kemampuan laboratorium pendukung membuat fasilitas produksi tersebut.


6. Pola/Rancangan Operasional dan Evaluasi INWUB Antara lain berisi pola dan rancangan operasional INWUB, pola peningkatan keahlian peserta, pola konsultasi dan alih teknologi dari pakar/laboratorium pendukung kepada peserta dalam upaya memberikan solusi masalah bisnis dan mewujudkan komoditas yang telah dicanangkan. Dijelaskan pula metode dan pelaksanaan evaluasi kegiatan dan keberhasilan INWUB.

7. Rencana Kerja dan Jadwal Pelaksanaan INWUB Antara lain berisi penjelasan secara rinci mengenai rencana persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan INWUB serta jadwal keseluruhan kegiatan (tentative). Apabila mengajukan usulan INWUB untuk 3 tahun, maka rencana kerja dan jadwal tahun pertama harus dibuat rinci. Rencana kerja dan jadwal tahun kedua dan ketiga boleh dibuat secara garis besar, tetapi harus dirinci pula untuk penilaian persetujuan kelanjutan kegiatan tahun kedua dan seterusnya.

8. Rencana Anggaran Biaya Berisi uraian anggaran biaya beserta penjelasannya untuk akuntabilitas pendanaan dengan mengikuti kerangka acuan pada butir (1).

9. Tim Pelaksana Kegiatan dan Nara Sumber Berisi penjelasan mengenai nama, bidang keahlian dan penugasan dalam pelaksanaan INWUB (dibuat dalam Tabel)

10. Biodata Tim Pelaksana Kegiatan dan Nara Sumber Antara lain meliputi: Nama, Tempat/tanggal lahir, Kualifikasi bidang keilmuan, Institusi tempat bekerja (Fakultas, Jurusan, Program Studi), jenjang pendidikan, dan penjelasan rinci tentang pengalaman kerja, pengalaman penelitian/pengembangan teknologi yang berkaitan khusus dengan komoditas/bidang Ipteks yang menjadi fokus kegiatan INWUB, lima tahun terakhir serta pengalaman yang berkaitan dengan kewirausahaan

11. Fisibilitas Laboratorium/Institusi Pendukung dalam Mendukung Kegiatan INWUB Antara lain berisi penjelasan a. sumberdaya manusia b. sumberdaya peralatan c. sumberdaya akses pasar, relasi bisnis dan teknologi d. hubungan kerja antara institusi INWUB dengan laboratorium pendukung dan

dengan LPM

12. Rencana Pengembangan Kelembagaan INWUB Antara lain berisi penjelasan: a. status kelembagaan INWUB (atau lembaga sejenis yang akan mewadahi kegiatan

INWUB) pada saat pengajuan usulan (di bawah naungan atau koordinasi Jurusan, atau Fakultas, atau LPM, atau lainnya)

b. rencana pengembangan kelembagaan INWUB c. rencana kemampuan berlanjutnya (sustainability) lembaga INWUB

13. Indikator Pencapaian Tujuan INWUB berhasil menjadi wahana inkubasi kewirausahaan apabila: a. tercipta pengembangan kelembagaan INWUB, b. setiap tahun paling sedikit 60 – 80% peserta berhasil menjadi wirausahawan baru, c. tercipta lapangan kerja baru sebagai akibat penerapan teknologi baru pada

barang produksi/jasa, d. tercipta 3 – 5 jenis prototipe produk usaha atau perangkat jasa setiap tahun, e. tercipta hubungan sinergi antara sumberdaya modal usaha dan kegiatan

produksi.

14. Lampiran (bila diperlukan dapat dilengkapi)


(3) Evaluasi Inkubator Wirausaha Baru

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN INWUB Judul Kegiatan Ketua Pelaksana Universitas/Institut/Politeknik Fakultas/Jurusan/Program Studi Jangka Waktu Pelaksanaan Biaya

: : : : : ………….. bulan : Rp. …………..

KRITERIA PENILAIAN

No. KRITERIA ACUAN BOBOT SKOR NILAI 1. Dasar

Pemikiran Analisis Situasi

a. Latar belakang dan motivasi b. Potensi peluang tumbuhnya

wirausaha baru c. Potensi kepakaran perguruan

tinggi pengusul dan justifikasi penetapan tim pelaksana dan nara sumber

15

2. Tujuan dan Lu-aran Kegiatan

d. Tujuan khusus e. Target luaran kegiatan

15

3. Kelayakan Calon Peserta dan Komoditas

f. Justifikasi penetapan bidang Ipteks

g. Calon peserta j. Manfaat komoditas k. Justifikasi ekonomi (harga

jual, peluang pasar dan permdalan)

l. Justifikasi teknis (fisibilitas fasilitas produksi, pembuatan)

30

4. Kelayakan Pelaksanaan Kegiatan

m. Pola/rancangan operasional dan evaluasi

n. Rencana kerja dan jadwal o. Rencana anggaran biaya p. Personalia pelaksana q. Fisibilitas

laboratorium/institusi pendukung

r. Pengembangan kelembagaan

30


s. Indikator pencapaian tujuan 10

J U M L A H 100 Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, dan 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, dan 5=sangat baik) Hasil Penilaian: Diterima/Ditolak Alasan Penolakan: 1) Tidak sesuai dengan konsep/kerangka acuan INWUB 2) a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q Saran/Rekomendasi:…………………

………,……………….

Batas Penerimaan: 350 nama jelas dan tanda tangan penilai


ALASAN PENOLAKAN USUL INWUB

No. KRITERIA ACUAN HASIL PENILAIAN 1. Dasar

Pemikiran Analisis Situasi a. Latar belakang dan

motivasi b. Potensi peluang tumbuh

nya wirausaha baru c. Potensi kepakaran

perguru an tinggi pengusul dan jus-tifikasi penetapan tim pelak sana dan nara sumber

Analisis situasi tidak tajam a. Latar belakang tidak jelas dan atau

motivasi tidak cocok dengan kegiat an INWUB

b. Peluang tumbuhnya wirausaha baru sangat terbatas. Masalah dan pemecahan yang akan digunakan tidak jelas

c. Potensi perguruan tinggi tidak ber-kaitan dengan permasalahan industri atau tidak diuraikan dengan jelas. Penetapan personalia tidak sesuai dengan fokus bidang kegiatan

2. Tujuan dan Luaran Kegi-atan

d. Tujuan khusus e. Target luaran kegiatan

d. Tujuan tidak spesifik dan tidak mem-perlihatkan kontribusi peningkatan UKM

e. Target luaran tidak spesifik atau sulit dicapai dan diukur

3. Kelayakan calon peserta dan komoditas

f. Justifikasi penetapan bidang Ipteks

g. Calon peserta

h. Manfaat komoditas

i. Justifikasi ekonomi

(harga jual, peluang pasar dan permodalan)

j. Justifikasi teknis (fisibi-litas fasilitas produksi, pembuatan)

f. Alasan penetapan bidang Ipteks untuk komoditas tidak jelas atau tidak signi fikan mengangkat potensi yang ada

g. Bukan lulusan perguruan tinggi atau motivasinya tidak jelas

h. Manfaat komoditas tidak diuraikan dengan jelas atau sangat terbatas

i. Tidak memberikan dampak ekono-mis dan harga jual tidak cocok dengan biaya produksi atau pangsa pasar terbatas

j. Kualitasnya tidak mungkin ditingkat-kan dengan bantuan Ipteks atau asilitas produksi terlalu mahal atau tidak efisien


k. Pola/rancangan operasional dan evaluasi

l. Rencana kerja dan jadwal m. Rencana anggaran biaya n. Personalia pelaksana o. Kelayakan

laboratorium/ institusi pendukung

p. Pengembangan

kelem-bagaan

k. Tidak terstruktur atau terpola dengan baik. Metode dan instrumen evaluasi tidak tepat.

l. Rencana kerja tidak rinci, tidak siste-matis, alur perencanaan jadwal tidak jelas

m. Tidak rinci, tidak relevan dengan rencana kerja dan volume kegiatan

n. Tidak sesuai dengan bidang Ipteks yang menjadi fokus kegiatan

o. Tidak ada atau tidak jelas dukungsn institusi, pengalaman institusi dalam bidang terkait terbatas, koordinasi tim pelaksana dengan institusi pen-dukung dan LPM tidak jelas

p. Lembaga INWUB tidak jelas prospek kelanjutannya


q. Indikator pencapaian tujuan

q. Tidak mungkin dicapai atau keber-hasilan sulit diukur


(4) Pemantauan Inkubator Wirausaha Baru

FORMAT PEMANTAUAN INWUB

1. Nama INWUB/Inkubator :


3. Alamat : Telp/Fax : E-mail :

4. Nama Ketua Tim Pelaksana : Nama Anggota Tim Pelaksana :

5. Pelaksanaan KBPK : 5.1 Kantor INWUB dan Bangunan Usaha Tenant

BANGUNAN LUAS, m3 LOKASI** 1. Kantor INWUB 2. Bangunan Usaha Tenant

Inwall*

3. Bangunan Usaha Tenant Outwall*

* dapat lebih dari satu ** tersendiri atau bergabung dengan Gedung …………

5.2 Jumlah dan Jenis Usaha Tenant (lberdasarkan pengamatan lapangan)

TENANT INWALL TENANT INWALL Jenis Usaha Jumlah Jenis Usaha Jumlah

5.3 Kualifikasi Jumlah Tenant Peserta

KUALIFIKASI JUMLAH TENANT PESERTA

S3 S2 S1 S0

5.4 Produksi Tenant

JENIS PRODUK/PROTOTIPE SPESIFIKASI KAPASITAS PRODUKSI


5.5 Keadaan Usaha Tenant

No

JENIS

USAHA

JUMLAH

INVESTASI (Rp)

OMZET (Rp/thn)

JUMLAH DAN KUALIFIKASI KARYAWAN

(orang)

MESIN DAN PERALATAN

UTAMA YANG

DIMILIKI

KREDIT USAHA YANG

BERHASIL DIRAIH

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

5.6 Apakah INWUB sudah Memperoleh Pendapatan? Uraikan

5.7 Hal-hal yang Penting

6. Manfaat Nyata Kegiatan INWUB bagi Perguruan Tinggi: 7. Permasalahan dan Usaha Penyelesaian selama Pelaksanaan


8. Rekomendasi Tim Pemantau

( ) Disarankan untuk tahun berikut ( ) Tidak diteruskan

9. Catatan Tim Pemantau

…………., …………………….


LAMPIRAN i. Foto kegiatan pelaksanaan INWUB ii. Gambar desain dan foto karya peserta (dalam pengembangan produk) iii. Data pengujian dan karakteristik/spesifikasi hasil karya (untuk produk barang) iv. Data kegiatan peserta dalam berwirausaha v. Data peserta kegiatan dan dosen pembimbing serta konsultan


(5) Laporan Akhir Inkubator Wirausaha Baru


PELAKSANAAN KEGIATAN INWUB

Halaman Muka Laporan Halaman Pengesahan (ditandatangani Ketua Pelaksana, diketahui Ketua LPM/Direktur

Politeknik) Halaman Tim Pelaksana Kegiatan Inkubator Wirausaha Baru RINGKASAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI (termasuk Daftar Tabel, Daftar Gambar/Foto Kegiatan, Daftar Lampiran) I. PENDAHULUAN

- Pemikiran yang mendasari kegiatan INWUB - Analisis situasi peserta INWUB secara umum (mahasiswa, alumni,

masyarakat) berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi (dalam pengembangan dan pemasaran produk barang/jasa, peningkatan kualitas dan diversifikasi produk, perencanaan usaha)

- Peranan INWUB (dalam membantu mencarikan solusi, memberikan wahana bereksperimen kepada peserta)

- Latar belakang dan motivasi keikutsertaan peserta (termasuk cara peserta mengetahui adanya kegiatan INWUB)

II. TUJUAN, TARGET LUARAN DAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN INWUB 2.1 Tujuan kegiatan 2.2 Target luaran kegiatan 2.3 Indikator keberhasilan kegiatan

III. PELAKSANAAN KEGIATAN INWUB

3.1. Analisis situasi peserta kegiatan secara khusus (menjelaskan latar belakang, pengalaman berkarya dan kewirausahaan, pendidikan yang telah dicapai)

3.2. Analisis situasi dosen pembimbing/konsultan (menjelaskan latar belakang, pengalaman berkarya dan kewirausahaan, peran serta dalam pelaksana-an INWUB)

3.3. Kerangka berpikir dan konsep serta realisasi pemecahan masalah 3.4. Pelaksanaan kegiatan 3.5. Spesifikasi desain produk (untuk pengembangan produk barang/jasa) 3.6. Situasi pasar dan rencana bisnis serta realisasi wirausaha (untuk produk jasa

dan perdagangan) 3.7. Manfaat proses kegiatan bagi peserta, pembimbing, konsultan dan perguruan

tinggi pelaksana serta masyarakat/industri terkait 3.8. Jadwal pelaksanaan kegiatan

IV. EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN INWUB 4.1. Pola evaluasi proses pelaksanaan kegiatan 4.2. Evaluasi dan pembahasan ketercapaian tujuan serta manfaat kegiatan 4.3. Evaluasi dan pembahasan proses pelaksanaan kegiatan 4.4. Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan

kegiatan 4.5. Pembahasan penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan (perlu dijelaskan pula

keuntungan finansial yang diperoleh) V. PEMBAHASAN PENYEMPURNAAN KEGIATAN INWUB

5.1. Pelaksanaan kegiatan


5.2. Kelanjutan kegiatan (menjelaskan rencana kemandirian dan keberlanjutan pelaksanaan kegiatan serta dukungan alumni kegiatan INWUB)

VI. PENUTUP (menjelaskan kesimpulan dan tindak lanjut kegiatan) VII. KEPUSTAKAAN LAMPIRAN I. Foto kegiatan pelaksanaan KBPK II. Gambar desain dan foto karya peserta (dalam pengembangan produk) III. Data pengujian dan karakteristik/spesifikasi hasil karya (untuk produk barang) IV. Data kegiatan peserta dalam berwirausaha V. Data peserta kegiatan KBPK dan konsultan


CONTOH HALAMAN MUKA LAPORAN INWUB

INWUB


z Logo

Perguruan Tinggi

LAPORAN PELAKSANAAN INKUBATOR WIRAUSAHA BARU

DI UNIVERSITAS/INSTITUT/POLITEKNIK …………………

Ketua Pelaksana ........................*)





Tahun




DI PERGURUAN TINGGI


Jenis Kegiatan yang Diusulkan INKUBATOR WIRAUSAHA BARU

Jenis Produk yang Akan Dihasilkan � Sistem atau Jasa � Desain atau Produk Hasil Industri � Proposal WUB/WUB Mandiri � Rencana Bisnis � Prototipe atau Model � Proposal Pengajuan Kredit � dll (sebutkan ………………. ) *) Beri tanda P di depan jenis produk

yang dihasilkan


: : : : : :


: orang : orang

4. Tenant : orang 5. Tabel Biaya Kegiatan/tahun/total

a. Dikti b. Perguruan Tinggi c. Sumber lain (sebutkan …… )

: Rp. ………. : Rp. ………. : Rp. ……….

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 1, 2, atau 3 tahun** Ketua LPM Universitas/Institut ………………….. atau Direktur Politeknik …………….



tanda tangan (................................) NIP .............

**) Lingkari yang dipilih


(6) Contoh Judul Inkubator Wirausaha Baru

a. Inkubator Wirausaha Baru Permesinan di Laboratorium Sistem Produksi Departemen Teknik Industri ITB

b. Inkubator Bisnis Politeknik Negeri Jakarta c. Inkubator Wirausaha Baru Agribisnis Peternakan di Universitas Andalas Padang d. Program Inkubator Wirausaha Baru Universitas Negeri Yogyakarta e. Inkubator Wirausaha Baru Bidang Agribisnis dan Teknologi Tepat Guna

Universitas Sriwijaya f. Inkubator Wirausaha Baru di Universitas Bengkulu g. Pusat Inkubator Teknologi dan Bisnis Universitas Airlangga h. Unit Layanan Konstruksi sebagai Wahana Pembentukan Wira-usahawan

Surabaya di Universitas Negeri Surabaya i. Inkubator Wirausaha Bari di Universitas Negeri Makasar j. Inkubator Wirausaha Baru di Universitas Jenderal Sudirman k. Inkubator Wirausaha Baru di Universitas Mataram l. Inkubator Wirausaha Baru Institut Pertanian Bogor m. Inkubator Wirausaha Baru Institut Teknologi Surabaya


BAB VII PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

VII.1. PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA: PENELITIAN, PENERAPAN TEKNOLOGI, KEWIRAUSAHAAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(1) Umum

Konsekuensi program restrukturisasi di lingkungan Ditjen Dikti adalah terintegrasinya pengelolaan program pembinaan kemahasiswaan termasuk kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bagi mahasiswa. Segera setelah proses integrasi berjalan, teridentifikasi program yang dinilai mampu meningkatkan kualitas intelektual dan karakter serta membuka akses pengembangan minat dan bakat mahasiswa sepanjang periode belajarnya di perguruan tinggi.

Berbasis pada fakta tersebut, Ditbinlitabmas Dikti menginte-grasikan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang selama ini sarat dengan partisipasi aktif mahasiswa, ke dalam satu wahana yang diberi nama Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).

Program Kreativitas Mahasiswa dikembangkan untuk mengantar kan mahasiswa mencapai taraf pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang baik. Dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan, mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu yang ditekuni.

Ada 5 jenis kegiatan yang ditawarkan di dalam program PKM, yaitu: (1) PKM Penelitian (PKMP), (2) PKM Penerapan Teknologi (PKMT), 3) PKM Kewirausahaan (PKMK), (4) PKM Pengabdian kepada Masyarakat (PKMM), dan (5) PKM Penulisan Ilmiah (PKMI). Kriteria mengenai inti kegiatan seperti materi kegiatan, strata


pendidikan, jumlah anggota, dosen pendamping, alokasi biaya, laporan akhir, dan luaran dari kelima kegiatan dalam PKM disajikan pada Tabel VII-1.

Program Kreativitas Mahasiswa terbuka untuk seluruh mahasiswa program Diploma maupun Sarjana, yang masih aktif, terdaftar di perguruan tinggi dan tidak sedang terkena sanksi akademik. Dapat diusulkan secara perorangan maupun kelompok non-himpunan, himpunan profesi ataupun unit kegiatan. Seseorang atau sekelompok mahasiswa, baik sebagai ketua atau anggota, hanya dibenarkan mengikuti satu jenis kegiatan PKM. Untuk menjaga terpenuhinya quality assurance, keberadaan dosen pendamping disarankan untuk dilibatkan secara aktif dalam setiap jenis kegiatan PKM. Seorang dosen pendamping setiap tahun hanya diijinkan mendampingi satu kelompok pelaksana PKM.

Tabel VII-1.- KRITERIA PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JENIS KEGIATAN No KRITERIA PKMP PKMT PKMK PKMM PKMI 1. Inti Kegiatan Karya kreatif,

inovatif dalam penelitian

Karya kreatif, inovatif dalam implementasi sains dan teknologi

Karya kreatif, inovatif dlam membuka peluang usaha

Karya kreatif, inovatif dalam membantu masyarakat

Karya kreatif, dalam penulisan artikel ilmiah

2. Materi Kegiatan

Semua bidang ilmu, lintas bidang dianjurkan

Semua bidang ilmu, lintas bidang dianjurkan

Semua bidang ilmu atau yang relevan

Semua bidang ilmu atau yang relevan

Karya PKM yang telah dilaksanakan

3. Strata Pendidikan

Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1

4. Jumlah Anggota

3 – 5 orang 3 – 5 orang 3 – 5 orang 3 – 5 orang 3 – 5 orang

5. Dosen Pendamping

Maks 1 orang Maks 1 orang Maks 1 orang

Maks 1 orang Maks 1 orang

6. Alokasi Biaya (Rp.)

Maks 6.000.000 Maks 6.000.000 Maks 6.000.000

Maks 6.000.000

1.500.000

7. Laporan Akhir Hasil kerja Hasil kerja Hasil kerja Hasil kerja Artikel 8. Luaran Artikel, paten Paten, model

desain, piranti lunak, jasa

Barang dan jasa komersial

Jasa, desain, barang

Publikasi di jurnal ilmiah

Perbedaan kelima jenis kegiatan PKM menimbulkan

konsekuensi teknis pelaksanaan yang berlainan. PKM Penerapan Teknologi mewajibkan mahasiswa bertukar pikiran dengan pengusaha/pedagang kecil, koperasi atau kelompok produktif lain, karena produk PKMT merupakan solusi atas persoalan yang diprioritaskan mitra. PKM Pengabdian kepada Masyarakat menuntut ditetapkannya masyarakat sasaran strategis dan persoalannya sebelum menyusun proposal. PKM Kewirausahaan umumnya


didahului oleh survai pasar, karena relevansinya yang tinggi terhadap terbukanya peluang perolehan profit bagi mahasiswa.

Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan dan pelaporan Program Kreativitas Mahasiswa dilaksanakan sesuai dengan format yang telah ditentukan, yakni Usul Program Kreativitas Mahasiswa, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir. Beberapa Judul PKM Penelitian, PKM Penerapan Teknologi, PKM Kewirausahaan, dan PKM Pengabdian kepada Masyarakat diberikan sebagai contoh.

Proposal yang disusun mahasiswa sesuai format dan sistematika yang telah ditetapkan dapat diajukan ke Ditbinlitabmas secara kolektif oleh perguruan tinggi setelah disahkan Pembantu/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan. Bagi mahasiswa yang berasal dari PTS, harus memberikan surat tembusan pada Kopertis.

Dikti akan memilih kelompok program yang layak diundang sebagai peserta Seminar Program Kreativitas Mahasiswa Tingkat Nasional berdasarkan hasil monitoring dan Laporan Akhir Program. Penghargaan akan diberikan kepada program yang inovatif, merang-sang pengembangan diri, dan berdampak luas untuk manfaat masya-rakat. Kegiatan ini dikoordinasikan dalam kegiatan Pekan Ilmiah Ma-hasiswa Nasional (PIMNAS)


(2) Usul PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM

CONTOH KULIT MUKA USUL PKM*

z Logo

Perguruan Tinggi


JUDUL PROGRAM ……………………………………………………….

BIDANG KEGIATAN: ** …………………………………..

Disusun Oleh ...................***

UNIVERSITAS/ INSTITUT/POLITEKNIK ----------------- KOTA…….

Bulan, Tahun * Warna hijau muda, ukuran A-4 ** Pilih salah satu bidang kegiatan (PKMP, PKMT, PKMK, atau PKMM) *** Tulis semua nama (Ketua dan diikuti Anggota) pengusul


HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan :

2. Bidang Kegiatan (pilih salah satu) p PKMP

p PKMT

p PKMK p PKMM

3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap

b. NIM/NRP c. Jurusan d. Universitas/Institut/Politeknik e. Alamat Rumah/Telp/Fax

: : : : :

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : …. orang 5. Dosen Pendamping***

a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP

: :

6. Biaya Kegiatan Total Dikti Sumber Lain (sebutkan……….. )

: Rp. ……………….. : Rp. ………………..

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : Bulan …. s/d …. tahun …. ……………., ……………….. Menyetujui Ketua Jurusan/Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa* tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

Ketua Pelaksana, tanda tangan ( ……………………..) NIM/NRP …….

Pembantu/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan/Direktur Politeknik/ Ketua Sekolah Tinggi Cap dan tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

Dosen Pendamping** tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

* Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa bagi kelompok mahasiswa yang organisasinya

tidak berada langsung di bawah jurusan ** Diisi apabila ada Dosen Pendamping


SISTEMATIKA USUL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

(PKMP, PKMT, PKMK, PKMM)

A. JUDUL PROGRAM Judul kegiatan PKM hendaklah singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberi gambaran mengenai kegiatan PKM yang diusulkan

B. LATAR BELAKANG MASALAH Kegiatan PKMP dilakukan untuk menjawab keingintahuan mahasiswa untuk mengungkapkan suatu kreativitas/gejala/konsep/dugaan atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal yang mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan kegiatan PKMP. Uraikan proses dalam mengidentifikasi masalah kegiatan PKMP. Gambarkan secara kuantitatif potret, profil dan kondisi khalayak sasaran yang akan dilibatkan dalam kegiatan PKMT, PKMK maupun PKMM. Gambarkan pula kondisi dan potensi wilayah dari segi fisik, sosial, ekonomi maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan.

C. PERUMUSAN MASALAH Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti atau dipecahkan. Uraikan pendekatan dan konsep untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesis yang akan diuji atau dugaan yang akan dibuktikan. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan kegiatan PKM. Uraian perumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan.

D. TUJUAN PROGRAM Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan kegiatan PKMP. Kegiatan PKMP dapat bertujuan untuk menjajagi, menguraikan, menerangkan, membuktikan atau menerapkan suatu gejala, konsep atau dugaan, atau membuat suatu prototipe. Rumuskan tujuan yang akan dicapai secara spesifik yang merupakan kondisi baru yang diharapkan terwujud setelah kegiatan PKMT, PKMK maupun PKMM selesai. Rumusan tujuan hendaknya jelas dan dapat diukur

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN Luaran kegiatan PKM mengacu pada Tabel VII-1

F. KEGUNAAN PROGRAM Gambarkan manfaat bagi khalayak sasaran, dari sisi ekonomi maupun Ipteks, apabila perubahan kondisi terjadi setelah kegiatan PKM selesai.

G. TINJAUAN PUSTAKA (untuk PKMP dan PKMT) Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli dari jurnal ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari kegiatan PKM yang akan dilakukan. Tinjauan Pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan kegiatan PKM yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka dibawa untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam kegiatan PKM. Tinjauan Pustaka mengacu pada Daftar Pustaka.

H. METODE PELAKSANAAN PROGRAM

Uraikan metode yang digunakan dalam pelaksanaan program secara rinci. Uraian untuk PKMP dapat meliputi variabel dalam penelitian, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan


hasil penelitian. Uraian untuk PKMT, PKMK dan PKMM dilakukan untuk menjelaskan metode yang digunakan ubtuk mencapai tujuan yang telah dicanangkan dalam butir D.

I. JADWAL KEGIATAN PROGRAM Buatlah jadwal kegiatan PKM yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan kegiatan PKM dalam bentuk bar-chart. Bar-chart memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan mengacu pada Metode Pelaksanaan Program (H).

J. NAMA DAN BIODATA KETUA SERTA ANGGOTA 1. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap b. NIM c. Fakultas/Program Studi d. Perguruan Tinggi e. Waktu untuk kegiatan PKM

: : : : : jam/minggu

2. Anggota Pelaksana (rincian seperti butir 1)

: :

K. NAMA DAN BIODATA DOSEN PENDAMPING

1. Nama Lengkap dan Gelar 2. Golongan Pangkat dan NIP 3. Jabatan Fungsional 4. Jabatan Struktural 5. Fakultas/Program Studi 6. Pergurunan Tinggi 7. Bidang Keahlian 8. Waktu untuk kegiatan PKM

: : : : : : : : jam/minggu

L. BIAYA

Berikan rincian biaya PKM baik yang didanai Depdiknas maupun pihak lain dengan mengacu pada Metode Pelaksanaan Program (H) dengan Rekapitulasi biaya: 1. Bahan habis pakai 2. Peralatan penunjang PKM 3. Perjalanan 4. Lain-lain

M. LAMPIRAN

1. Daftar Pustaka 2. Daftar Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Pelaksana kecuali yang berasal dari

Industri Kecil/Koperasi 3. Gambaran teknologi yang akan diterapkembangkan (untuk PKMT, PKMK, PKMM) 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Pengusaha Kecil, Koperasi atau

Kelompok Tani (untuk PKMT, PKMK, PKMM) 5. Denah Detil Lokasi Pengusaha Kecil atau Mitra Kerja (untuk PKMT, PKMK, PKMM) 6. Hal-hal lain yang dianggap perlu


(3) Evaluasi PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM

FORMAT PENILAIAN USULAN PROGRAM PKM

1. Judul Program :

2. Bidang Program : 3. Nama Ketua Pelaksana : 4. Nama Perguruan Tinggi : 5. Dana yang Diajukan : Rp. ………………. 6. Dana yang Disetujui : Rp. ……………….

KRITERIA PENILAIAN No KRITERIA BOBOT SKOR NILAI

1. Kreativitas a. Permasalahan b. Tujuan c. Luaran

30

2. Metode Pelaksanaan Program 30 3. Kegunaan*

a. Menumbuhkan jiwa kreatif bagi mahasiswa

b. Mengembangkan kemandirian dan semangat kerjasama tim bagi mahasiswa

c. Merangsang perkembangan dan kreativitas mahasiswa

30

4. Penjadwalan Kegiatan 5 5. Penyusunan Anggaran Biaya 5

Jumlah 100 Catatan: * Dinilai aspek konseptual, pragmatis, perbaikan serta pemecahan masalah Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Batas penerimaan : > 300 Saran/Rekomendasi : ……………………………………… ……….., …………………… Penilai, ………………………………


(4) Pemantauan PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM

FORMAT PEMANTAUAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul : ………………………………….. 2. Bidang : PKMP/PKMT/PKMK/PKMM 3. Nama Ketua Pelaksana : ………………………………….. 4. Perguruan Tinggi : ………………………………….. 5. Besar Dana Disetujui : Rp. ……………………………… 6. Produk yang Dihasilkan : (lampirkan foto) 7. Pelaksanaan Program :

Kriteria Sangat Baik

Baik Kurang Baik

Keterang an

1. Kreativitas 2. Kemajuan Kegiatan 3. Manfaat Terhadap:

3.1. Pertumbuhan jiwa kreatif mahasiswa

3.2. Pengembangan kemandirian dan semangat kerja tim

3.3. Pengembangan masyarakat

8. Permasalahan :

Uraian Permasalahan Cara Penyelesaian Masalah

9. Lain-lain : 10. Rekomendasi Tim Pemantau ( ) Diundang ke Pimnas ( ) Tidak diundang ke Pimnas Tanggal …………………..

………., ……………. Tim Penilai,

1. tanda tangan 2. tanda tangan


(5) Laporan Akhir PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM

Pada akhir pelaksanaan program, tiap kelompok menyerahkan laporan akhir dan laporan pertanggungjawaban keuangan kepada Ditbinlitabmas melalui Pembantu/Wakil Rektor Bidang Kemahasis-waan/Direktur Politeknik/Ketua Sekolah Tinggi suatu Perguruan Tinggi, dengan contoh kulit muka sebagai berikut

CONTOH KULIT MUKA LAPORAN PKM*

z


LAPORAN …………**

JUDUL KEGIATAN

Oleh*** --------------------------------

-----------------------------------------


BULAN, TAHUN * Digunakan untuk Program Kreativitas Mahasiswa, gunakan warna biru untuk sampul ** Tulis sesuai proposal: PKMP, PKMT, PKMK, atau PKMM *** Tuliskan semua nama pelaksana (maksimum lihat Tabel VII-1), lengkap dengan NIM


HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan :

2. Bidang Kegiatan* p PKMP

p PKMT

p PKMK p PKMM

3. Ketua Pelaksana Kegiatan/Penulis Utama a. Nama Lengkap

b. NIM/NRP c. Jurusan d. Universitas/Institut/Politeknik

: : : :

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : …. orang 5. Dosen Pendamping***

f. Nama Lengkap dan Gelar g. NIP

: :

6. Biaya Kegiatan Total Dikti Sumber Lain (sebutkan……….. )

: Rp. ……………….. : Rp. ………………..

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : Bulan …. s/d …. tahun …. ……………., ……………….. Menyetujui Ketua Jurusan/Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa** tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

Ketua Pelaksana, tanda tangan ( ……………………..) NIM/NRP …….

Pembantu/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan/Direktur Politeknik/ Ketua Sekolah Tinggi Cap dan tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

Dosen Pendamping*** tanda tangan ( ………………………..) NIP. ……………

* Beri tanda yang sesuai dengan pilihan ** Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa bagi kelompok mahasiswa yang organisasinya

tidak berada langsung di bawah jurusan *** Diisi apabila ada Dosen Pendamping


SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR HASIL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Halaman

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN …………………….

ii

RINGKASAN DAN SUMMARY ……………………………………

iii

KATA PENGANTAR ………………………………………………..

iv

I. PENDAHULUAN ………………………………………………. 1) Latar Belakang Masalah 2) Identifikasi Masalah 3) Perumusan Masalah 4) Tujuan Kegiatan 5) Kegunaan

1

II. METODE PENDEKATAN………………………………………

III. PELAKSANAAN KEGIATAN …………………………………. 1) Waktu dan Tempat Pelaksanaan 2) Tahapan Pelaksanaan 3) Instrumen Pelaksanaan

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ………………………………….

V. KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………….

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………..

LAMPIRAN ………………………………………………………….. (termasuk instrumen penelitian, personalia tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll)


FORMAT PENILAIAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA*

1. Judul Program :

2. Bidang Program : 3. Nama Ketua Pelaksana : 4. Nama Perguruan Tinggi : 5. Dana yang Disetujui : Rp. ……………….

KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA BOBOT SKOR NILAI 1. Kreativitas

a. Permasalahan b. Tujuan c. Luaran dan Hasil yang diperoleh

30

2. Kegunaan** a. Menumbuhkan jiwa kreatif bagi

mahasiswa b. Mengembangkan kemandirian dan

semangat kerjasama tim bagi mahasiswa

c. Merangsang perkembangan dan kreativitas mahasiswa

30

3. Penulisan Laporan a. Ringkasan b. Pendahuluan c. Metode Pendekatan d. Hasil Pelaksanaan dan

Pembahasan e. Kesimpulan dan Saran f. Daftar Pustaka (untuk PKMP dan

PKMT) g. Lampiran

40

Jumlah 100 Catatan: * Kecuali PKMI ** Dinilai dari aspek konseptual, pragmatis, perbaikan serta penyelesaian masalah Setiap kriteria diberi skor : 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak Batas penerimaan minimum : 350 Saran/Rekomendasi : ……………………………………… ……….., …………………… Penilai, ………………………………


FORMAT PENILAIAN PENENTUAN JUARA TINGKAT FINAL


1. Judul Program :

2. Bidang Program : 3. Nama Ketua Pelaksana : 4. Nama Perguruan Tinggi : 5. Dana yang Disetujui : Rp. ……………….

KRITERIA PENILAIAN

No KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN BOBOT SKOR NILAI 1. Hasil 1.1. Kreativitas

1.2. Kegunaan 1.3. Kerjasama kelompok

40

2. Presentasi 2.1. Abstrak 2.2. Cara penyajian 2.3. Alat bantu (audio-visual) 2.4. Ketepatan waktu

30

3 Diskusi 3.1. Cara menjawab 3.2. Ketepatan jawaban

30

Jumlah 100 Catatan: Masing-masing kriteria diberi skor: 1, 2, 4, 5 ( 1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5=sangat baik) Hasil Penilaian : Diberi penghargaan/Tidak Batas penerimaan minimum : 400 Saran/Rekomendasi : ……………………………………… ……….., …………………… Penilai, ………………………………


(6) Contoh Judul PKMP, PKMT, PKMK, dan PKMM

a. Upaya Mengatasi Kegagalan Keramba Ikan Setelah Hujan Belerang di Dalu-Dalu Mninjau Kabupaten Agam

b. Studi tentang Intrusi Air Laut di Kota Padang dengan Metode Geolistrik c. Rancang Bangun Mesin Pembuat Pegas Springbed d. Budidaya Ikan Patin (Pangasius pangasius) dalam Kantong Jaring Apung e. Rancang Bangun Prototipe Alat Sortasi Buah dengan Lengan Robot f. Introduksi Teknologi Pemulsaan dan Pengajiran pada Famili Cucur bilaceae di

Kabupaten Rejang Lebong g. Penilaian Kondisi Terumbu Karang di Cagar Alam Laut Kepulauan Krakatau

Lampung h. Program Buku Pendidikan Sosial dan Emosional Anak i. Jaringan Lokal Komputer Nirkabel dalam Suatu Gedung j. Pengembangan Usaha Produk Gula Kubus Rendah Kalori k. Alat Pengiris Krupuk Multi Pisau Sistem Pedal l. Pengolahan Bulu Ayam sebagai Bahan Pakan Sumber Protein dengan Hidrolisis

Asam dan Tekanan Uap. m. Pengembangan Metode untuk Deteksi Mikroba Patogen pada Kasus Keracunan

Makanan Menggunakan Metode Imunokimia n. Revitalisasi Konsep Bhineka Tunggal ika dalam Upaya Pembinaan Kesadaran

sebagai Warga Bangsa yang Majemuk o. Angkutan Niaga Ramah Lingkungan (Anggara) p. Pengaruh Lingkungan Pergaulan terhadap Perilaku Menyimpang Anak Jalanan di

Purwokerto q. Fermentasi Kulit Ari Kedelai dengan Ragi Tempe sebagai Pakan Ayam Broiler

Secara in vivo. r. Studi Penggalian Tradisi dan Budaya Lokal di Kepulauan Karimunjawa sebagai

Aset Pariwisata s. Pendirian Usaha Desain Produksi dan Pemqsaran Busana t. Eksotisme dan Fungsi Singir Erang-Erang Sekar Panjang, Sebuah Potret Klasik

Dunia Sastra Pesantren. u. Pemasyarakatan Teknologi Informasi Berbasis Internet untuk Kalangan Usaha

Kecil Menengah di Yogyakarta v. Teknologi Pembuatan Susu Kental Manis dari Kacang. w. Pendayagunaan Kayu Secang dalam Pewarnaan Kain Batik x. Mengolah Kertas Bekas menjadi Kantong Belanja Eksklusif y. Perencanaan Pembangkit Listrik Tenaga Angin dan Surya z. Rancangan Sistem dan Prosedur Transaksi Keuangan Daerah dalam

Pelaksanaan Otonomi pada Pemerintah Kota/Kabupaten.


BAB VIII PEDOMAN KEGIATAN PENGELOLAAN

PROGRAM UNGGULAN BERPOTENSI HKI (UBER-HKI)

(1) Umum

Kekayaan intelektual adalah kekayaan yang timbul dari kemampuan intelektual manusia yang dapat berupa karya dibidang teknologi, ilmu pengetahuan, seni dan sastra. Karya ini dihasilkan atas kemampuan intelektual melalui pemikiran, daya cipta dan rasa yang memerlukan curahan tenaga, waktu dan biaya untuk memperoleh “produk” baru dengan landasan kegiatan penelitian atau yang sejenis. Kekayaan intelektual ini perlu ditindaklanjuti pengamanannya melalui suatu sistem perlindungan terhadap Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI). Jenis HKI meliputi Hak Cipta dan Hak atas Kekayaan Industri yang terdiri dari Paten, Merek, Rancangan Produk Industri, Informasi Rahasia, indikasi Gerografis, Denah rangkaian (circuit layout) dan Hak Pemulihan Tanaman.

Mengacu pada pengertian tersebut, Ditbinlitabmas Ditjen Dikti, sesuai tugas pokok dan fungsinya, telah menganalisis potensi HKI terhadap hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari staf pengajar perguruan tinggi. Diperoleh indikasi bahwa hasil tersebut memiliki nilai temuan yang potensial untuk dapat “dijual” sebagai dampak positip kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bagi pelaksana maupun institusi. Potensi ini ditindaklanjuti melalui Program Unggulan Berpotensi Hak atas Kekayaan Intelektual (UBER-HKI).

Program UBER-HKI yang dimulai tahun 1999/2000 dapat dikompetisikan perolehannya oleh semua staf pengajar peguruan tinggi yang pernah atau sedang melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan program UBER-HKI adalah meningkatkan perolehan perlindungan HKI dengan menggali secara maksimal potensi HKI yang diperoleh dari suatu kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang sedang berjalan maupun yang sudah selesai. Program UBER-HKI dibatasi untuk perolehan paten biasa dan paten sederhana. Program UBER-HKI terbagi dalam dua jenis


a. Penugasan perolehan paten, ditujukan bagi pelaksana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang telah selesai kegiatannya dan siap diajukan pengurusan paten-nya atas hasil karyanya. Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang melandasi ajuan tersebut tidak dibatasi waktu telah selesainya.

b. Percepatan perolehan paten, ditujukan bagi pelaksana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang telah selesai kegiatannya pada tahun sebelumnya dan siap diajukan namun merasa perlu adanya tambahan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat guna perolehan paten

Dana pelaksanaan program tergantung jenis program yang

dipilih. Dana maksimum yang disediakan Ditbinlitabmas untuk jenis Penugasan Perolehan Paten sebesar Rp. 5.000.000,- Dana ini digunakan untuk Biaya Pendaftaran Paten, Biaya Pemeriksanaan Substantif Paten, Biaya Persiapan Dokumen Usulan Paten dan Biaya Perjalanan Pengurusan. Dana maksimum untuk jenis Percepatan Perolehan Paten sebesar Rp. 15.000.000,- yang digunakan untuk Penelitian Percepatan, Biaya Pendaftaran Paten, Biaya Pemeriksanaan Substantif Paten, Biaya Persiapan Dokumen Usulan Paten dan Biaya Perjalanan Pengurusan.

Luaran Program UBER-HKI berupa Dokumen Usulan Paten yang telah dimasukkan ke Direktorat Jenderal Hak Cipta, Paten dan Merk disertai dengan Bukti Pembayaran Pendaftaran dan Bukti Pembayaran Pemeriksaan Substantif.

Hal-hal yang bersangkutan dengan perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan Program UBER-HKI mencakup berbagai format yang berhubungan dengan Usul Program UBER-HKI, Evaluasi Usul, Pemantauan, dan Laporan Akhir serta beberapa Contoh Judul Kegiatan UBER-HKI baik jenis Penugasan Perolehan Paten maupun Percepatan Perolehan Paten.

Bagi dosen Perguruan Tinggi Swasta yang hendak mengajukan proposal Program UBER-HKI, Kopertis setempat harus diberi tem-busan.


(2) Usul Program Unggulan Berpotensi HKI

CONTOH KULIT MUKA USUL PROGRAM UBER-HKI

USUL KEGIATAN UBER-HKI Tahun Anggaran 200.

z Logo

Perguruan Tinggi

JUDUL (sesuai judul usulan paten)

Ketua Pelaksana

.................…………………….*


Bulan, Tahun * Tuliskan nama pengusul lengkap dengan gelar akademik


HALAMAN PENGESAHAN USUL UBER-HKI

1. Judul Paten

:

2. Ketua Pelaksana a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. NIP d. Pangkat/Golongan e. Jabatan PNS f. Fakultas/Jurusan

: : : : : : :

3. Perguruan Tinggi :

4. Jenis Kegiatan yang Dipilih (Pilih salah satu)

I. Penugasan Perolehan Paten II. Percepatan Perolehan Paten

5. Jenis Paten yang Dituju (Pilih salah satu)

I. Paten Biasa II. Paten Sederhana

6. Penelitian/Pengabdian yang Mendukung

: (Sebutkan Judul dan No. Kontrak berikut Pe-nyandang dana)

7. Batas Waktu Pemasukan Usul I. 31 Okober (maksimum 4 bulan untuk

Penugasan Perolehan Paten) II. 30 Juni (maksimum 6 bulan untuk

Percepatan Perolehan Paten) 7. Biaya yang Diusulkan I. Maksimum Rp. 5.000.000,- untuk

Penugasan Perolehan Paten) II. Maksimum Rp. 15.000.000,- untuk

Percepatan Perolehan Paten

... ..........,............................

Mengetahui: Ketua Pelaksana, Dekan Fakultas .............. cap dan tanda tangan tanda tangan (....................................) (..............................) NIP. ............... NIP ...............



(...............................)

NIP. ............


SISTEMATIKA USUL UBER-HKI

DAFTAR ISI

Halaman

1. URAIAN UMUM .................................................................... 2. KEGIATAN PERCEPATAN PENELITIAN ……………………. 3. RANCANGAN DOKUMEN USULAN PATEN ………………… 4. ANGGARAN .......…………………………………………………


I. URAIAN UMUM 1.1. Judul Paten 1.2. Ketua Pelaksana

- Nama lengkap dengan gelar : - Bidang Keahlian : - Unit Kerja : - Alamat Surat : Kode Pos............. - Telepon/Faksimili : - E-mail :

1.3. Anggota Peneliti :

No NAMA DAN GELAR AKADEMIK BIDANG KEAHLIAN INSTANSI 1.

2.

3.

4.

1.4. Subyek Paten : 1.5. Jumlah Klaim yang Direncanakan : 1.6. Periode Pelaksanaan : Mulai: Berakhir:

II. KEGIATAN PERCEPATAN PENELITIAN (diisi untuk yang menusulkan kegiatan PERCEPATAN PEROLEHAN PATEN) 1. Uraian Penelitian Terdahulu 2. Uraian Potensi Paten yang dilengkapi dengan Proses Pendaftaran Paten 3. Uraian dan sasaran Percepatan Perolehan Paten

III. RANCANGAN DOKUMEN USULAN PATEN, meliputi uraian penjelasan dengan sub bab berikut:

1. Judul Penemuan.

Judul diberikan oleh penemunya atau yang mengajukan. Judul harus jelas, singkat dan setepat mungkin mengenai subyek yang berhubungan dengan penemuannya. Jangan terlalu panjang, terlalu luas, sehingga tidak berarti apa-apa, atau jangan terlalu sempit dibandingkan dengan lingkup seluruh temuan yang didapat.

2. Bidang Teknik Temuan. Menjelaskan secara menyeluruh, singkat dan jelas keseluruhan inti temuan.


3. Latar Belakang Penemuan. Penjelasan secara tertulis berbagai cara pelaksanaan penemuan sehingga dapat dimengerti oleh ahli di bidang temuan tersebut sesuai dengan PP No. 34 tahun 1991 Pasal 1 Ayat 2.

4. Ringkasan Penemuan. Nyatakan semua keunggulan/kelebihan temuan ini secara rinci dan jelas, dan bila diperlukan, dapat merujuk ke gambar yang disertakan dalam pernyataan ini.

5. Uraian Gambar (jika ada). Gambar merupakan gambar teknik suatu penemuan yang memuat tanda-tanda, simbol huruf, angka, bagan, atau diagram yang menjelaskan bagian-bagian dari gambar itu sesuai dengan PP No. 34 tahun 1991 Pasal 1 Ayat 4. Gambar teknik merupakan pelengkap dalam usul tetapi penting, karena berfungsi untuk memperjelas bentuk temuan yang hendak dipatenkan.

6. Uraian Lengkap Penemuan. Jelaskan secara rinci cara kerja atau fungsi setiap bagian yang digunakan dalam temuan. Bila temuan terdiri dari beberapa gabungan, maka penjelasannya juga harus diberikan untuk masing-masing unsur gabungan tersebut. Sehingga deskripsinya tidak hanya satu, namun dapat terdiri dari beberapa bagian yang tetap saling berkaitan dan melengkapi. Gunakan bahasa yang sederhana, jelas dan mudah dimengerti.

7. Klaim. Klaim adalah uraian tertulis mengenai inti penemuan atau bagian-bagian tertentu dari suatu penemuan yang dimintakan perlindungan hukum dalam bentuk paten sesuai dengan PP No. 34 tahun 1991 Pasal 1 Ayat 3

8. Abstrak/Abstraksi. Abstraksi merupakan urian singkat mengenai suatu penemuan yang merupakan ringkasan dari pokok-pokok penjelasan deskripsi, klaim ataupun gambar sesuai PP No. 34 tahun 1991 Pasal 1 Ayat 5

IV. ANGGARAN (pilih salah satu sesuai dengan jenis kegiatan yang dipilih)

1. Jenis kegiatan PENUGASAN PEROLEHAN PATEN Biaya pendaftaran : Rp. 475.000,- (Paten Biasa) dan

untuk paten sederhana Rp. ………….. Biaya pemeriksaan substantif : Rp. 2.000.000 (Paten biasa0 Biaya pembuatan dokumen : (buat rinciannya) Biaya perjalanan (buat secara rinci)

Pendaftaran : Rp. ………………. Pemeriksaan Substantif : Rp. ……………….

________________ Maksimum : Rp. 5.000.000,-

2. Jenis kegiatan PERCEPATAN PEROLEHAN PATEN Biaya pendaftaran : Rp. 575.000,-(Paten Biasa)

atau Rp. 475.000,- untuk Paten Sederhana. Biaya pemeriksaan substantif : Rp. 2.000.000,- (Paten Biasa) Biaya pembuatan dokumen : (buat rinciannya) Biaya perjalanan (buat secara rinci)

• Pendaftaran : Rp. ……………….. • Pemeriksaan Substantif : Rp. ………………..

Biaya penelitian (buat rinciannya)


• Honorarium (standar Hibah Bersaing) : Rp. ……………….. • Bahan Habis : Rp. ……………….. • Peralatan : Rp. ………………..

___________________ Maksimum Rp. 15.000.000,-


(3) Evaluasi Program Unggulan Berpotensi HKI

FORMULIR PENILAIAN USUL PENUGASAN PEROLEHAN PATEN

Perguruan Tinggi : Fakultas/Program Studi : Judul Paten : Ketua Peneliti : Biaya yang Diusulkan (Rp.) : Biaya yang Disetujui (Rp.) : KRITERIA SELEKSI

No KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN

BOBOT (%) SKOR NILAI

1. Landasan Keilmuan

• Makna Ilmiah • Orisinalitas • Kemutakhiran

20

2. Aspek Penemuan

• Kekhasan Penemuan • Latar Belakang Penemuan • Ringkasan Penemuan • Uraian Lengkap

Penemuan • Abstrak Penemuan

35

3. Aspek Komersialisasi

• Jumlah dan Uraian Klaim • Potensi Pemasaran

30

4. Sustainability • Rencana Pengelolaan Biaya dan Waktu Pengusulan Paten

• Potensi Pengelolaan Produk

15

Jumlah 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, atau 5 (1=sangat kurang, 2=kurang, 4=baik, 5= sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak* Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, I, j ( sebutkan ......................) Catatan Penilai:

.........., ...................... Penilai, Nilai = Bobot x skor Batas penerimaan (Passing grade) = 350 dan tidak boleh ada nilai 1 (…………………………) *) Coret yang tidak perlu.


BUTIR-BUTIR ALASAN PENOLAKAN USUL PENUGASAN PEROLEHAN PATEN

No

KRITERIA

INDIKATOR PENILAIAN

ALASAN PENOLAKAN

1.

Landasan Keilmuan

• Makna Ilmiah • Orisinalitas • Kemutakhiran

a. Makna ilmiah……….. b. Temuan …. c. Temuan

2.

Aspek Penemuan

• Kekhasan Penemuan • Latar Belakang

Penemuan • Ringkasan Penemuan • Uraian Lengkap


d. Kurang khas e. Latar belakang …. f. Ringkasan …. g. Uraian kurang lengkap h.

3.

Aspek Komersialisasi


4.

Sustainability

• Rencana Pengelolaan

Biaya dan Waktu Pengu-sulan Paten



FORMULIR PENILAIAN USUL PERCEPATAN PEROLEHAN PATEN

Perguruan Tinggi : Fakultas/Program Studi : Judul Paten : Ketua Peneliti : Biaya yang Diusulkan (Rp.) : Biaya yang Disetujui (Rp.) :

KRITERIA SELEKSI

No KRITERIA INDIKATOR PENILAIAN

BOBOT (%) SKOR NILAI

1. Rencana Percepatan

• Landasan Keilmuan, (makna ilmiah, orisinalitas, kemutakhiran)

• Penguatan terhadap penelitian yang sudah/sedang berjalan

40

2. Aspek Penemuan

• Kekhasan Penemuan • Latar Belakang Penemuan • Ringkasan Penemuan • Uraian Lengkap Penemuan • Abstrak Penemuan

25

3. Aspek Komersialisasi


20

4. Sustainability • Rencana Pengelolaan Biaya dan Waktu Pengusulan Paten


15

Jumlah 100 Catatan: Setiap kriteria diberi skor: 1, 2, 4, atau 5 (1=sangat jelek, 2=jelek, 4=baik, 5= sangat baik) Hasil Penilaian : Diterima/Ditolak* Alasan Penolakan : a, b, c, d, e, f, g, h, I, j ( sebutkan ......................) Catatan Penilai:

.........., ...................... Penilai, Nilai = Bobot x skor Batas penerimaan (Passing grade) = 350 dan tidak boleh ada nilai 1 (…………………………) *) Coret yang tidak perlu.


BUTIR-BUTIR ALASAN PENOLAKAN USUL PERCEPATAN PEROLEHAN PATEN

No

KRITERIA

INDIKATOR PENILAIAN

ALASAN PENOLAKAN

1.

Rencana Percepatan

• Landasan Keilmuan,

(makna ilmiah, orisinalitas, ke-mutakhiran)

• Penguatan terhadap penelitian yang sudah/sedang berjalan

a. Makna ilmiah……….. b. Temuan …. c. Temuan

2.

Aspek Penemuan

• Kekhasan Penemuan • Latar Belakang

Penemuan • Ringkasan Penemuan • Uraian Lengkap


d. Kurang khas e. Latar belakang …. f. Ringkasan …. g. Uraian kurang lengkap

3.

Aspek Komersialisasi


4.

Sustainability

• Rencana Pengelolaan

Biaya dan Waktu Pengusulan Paten



BAB IX

PEDOMAN PENYUSUNAN MATERI DISEMINASI HASIL PENELITIAN


IX.1. PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH (1) Umum

Uraian dalam bab ini dimaksudkan untuk membantu peneliti dan pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk menuangkan hasil temuan atau kegiatannya ke khalayak yang sesuai. Selain untuk memenuhi ketentuan Ditbinlitabmas agar peneliti menulis artikel dalam pertemuan Seminar Hasil Penelitian maupun Hasil Pengabdian kepada Masyarakat, format artikel yang diuraikan ini dapat pula digunakan untuk naskah yang diajukan ke jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh perguruan tinggi maupun oleh himpunan profesi. Namun, perlu diingat bahwa setiap jurnal ilmiah memiliki panduan bagi penulis, dan panduan itulah yang harus ditaati bilamana penulis ingin agar naskahnya dimuat.

TITLE

Buatlah singkat dan cocok untuk pengindeksan

AUTHOR(S) Cantumkan alamat surat ABSTRACT Ringkaslah permasalahan dan pemecahannya

INTRODUCTION

Apa permasalahannya? - Jelaskan parameter Anda

MATERIAL and METHOD

Bagaimana Anda melakukannya - Orang lain harus dapat melakukannya

RESULT AND

Apa yang Anda temukan? - Tampilkan data yang mewakili

DISCUSSION Apa maknanya Bahaslah temuan Anda, jangan mengulang hasil

REFERENCES

Rujuklah sumber informasi Anda Tulislah dengan cermat


Farr (1985) merumuskan IMRAD sebagai panduan umum penulisan artikel untuk jurnal ilmiah. Unsur pelengkap yang tidak termasuk di sini adalah persantunan (sanwacana).

Penulisan artikel ilmiah hasil penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat ecara rinci disajikan dalam bab-bab berikut

(2) Artikel Hasil Penelitian

Menulis artikel dapat dimulai dari mana saja, rincian yang terkait dengan artikel disajikan sebagai berikut:

Judul dan Kata Kunci: positif, singkat, spesifik, tetapi cukup jelas untuk menggambarkan kegiatan penelitian Anda. Sebaiknya judul tidak lebih dari 12 kata, atau gunakan subjudul bila judul terlalu panjang. Demikian pula, hindari kata-kata klise seperti penelitian pendahuluan, studi, penelaahan, pengaruh, serta pemakaian kata kerja pada awal judul. Jangan gunakan nama latin untuk makhluk umum yang tidak diragukan identitasnya. Masukkan sebanyak-banyaknya kata kunci dalam judul, agar artikel Anda mudah dicari lewat cara-cara pema-yaran dengan komputer. Hindari nama dagang dan singkatan, kecuali singkatan itu masih akan digunakan dalam kalimat selanjutnya.

Pada umumnya, judul cenderung bersifat indikatif, artinya, merujuk pada pokok bahasan dan bukan pada kesimpulan. Namun, kadang-kadang judul dapat juga informatif, berupa ringkasan kesimpulan dalam beberapa kata. Judul informatif memang sulit dibuat untuk jurnal ilmiah; ini berbeda dengan judul artikel di surat kabar. Contohnya: “Diet Tempe Tidak Menurunkan Kadar Kolesterol”.

Baris Kredit: Baris kredit terdiri atas dua unsur, yaitu nama(-nama) pengarang dan nama (-nama) lembaga berikut alamat tempat pene-litian dilakukan. Cantumkan hanya nama (-nama) orang yang langsung terlibat dalam perencanaan, pelaksanaan, analisis, sintesis, dan penu-lisan penelitian yang berhak mendapat kredit kepengarangan tulisan tersebut. Dalam menulis nama, tanggalkan pangkat, kedudukan, dan gelar akademik. Penulisan nama dan alamat lembaga dimaksudkan untuk keperluan korespondensi. Jangan lupa menuliskan nama negara bila naskah diterbitkan dalam jurnal internasional.

Abstrak: Abstrak merupakan kependekan yang lengkap dan jelas me-nerangkan seluruh isi tulisan dan umumnya disajikan dalam satu paragraf dengan menggunakan tidak lebih dari 200 kata. Abstrak


memuat permasalahan, metode, dan hasil. Dengan tidak mengulang kata-kata dalam judul, tulislah masalah pokok dan alasan dilakukannya penelitian serta sasaran yang ingin dicapai. Begitu pula, beritahukan pendekatan dan metode serta bahan yang dipakai, serta ungkapan hasil dan simpulan penting yang diperoleh.

Penyajian dapat dilakukan secara kualitatif (abstrak indikatif) atau kuantitatif (abstrak informatif). Abstrak jangan mengandung informasi atau kesimpulan yang tidak ada dalam makalah, singkatan yang tidak dijelaskan, kutipan yang tidak dikutip sumbernya, dan merk dagang. Pernyataan yang tidak spesifik seperti: “kadar tembaga cukup tinggi” sebaiknya diganti dengan “kadar tembaga sampel batuan yang diambil rata-rata di atas 250 ppm”.

Bagi karangan berbahasa Indonesia biasanya dikehendaki abstrak dalam bahasa Inggris, sedangkan bagi karangan berbahasa Inggris dalam majalah Indonesia diperlukan abstrak berbahasa Indonesia. Abstrak berbahasa Inggris ini berguna agar hasil penelitian kita dapat ‘diakses’ oleh pembaca di mana-mana.

Pendahuluan: Bagian Pendahuluan tidak sekadar memuat pernyataan tentang masalah dan mengarahkan pembaca pada pustaka yang rele-van. Lewat paparan yang logis, nyatakan apa yang diteliti dan apa luaran yang diharapkan. Dalam artikel yang baik umumnya hanya ada beberapa paragraf pada bagian pendahuluan. Hipotesis penelitian, bila ada, dapat dimuat di bagian ini.

Tinjauan Pustaka: Saat ini, jarang ada jurnal ilmiah yang mencan-tumkan bagian Tinjauan Pustaka secara khusus. Apabila jurnal ilmiah mengizinkan bagian Tinjauan Pustaka, cantumkan pustaka terbaru, relevan, dan asli (state of the art). Uraikan kajian pustaka yang menim-bulkan gagasan dan mendasari kegiatan penelitian Anda. Pengacuan pada pustaka tidak perlu ekstensif, tetapi lakukan secukupnya untuk menyusun kerangka atau konsep yang digunakan dalam penelitian. Penulis seyogianya tidak hanya mengetengahkan kutipan-kutipan, tetapi juga mengulasnya. Semua rujukan harus sesuai dengan Daftar Pustaka.

Klasifikasi pustaka yang perlu diperhatikan. Pustaka primer adalah laporan asli dari penelitian, ditulis oleh peneliti sendiri. Pustaka sekunder merupakan informasi dari sumber primer yang dibaca oleh penulis. Termasuk ke dalam pustaka sekunder adalah buku ajar dan review. Adapun pustaka tersier ialah informasi dari sumber sekunder; ke dalam kelas ini adalah ensiklopedia dan kamus. Sekali lagi, buku


ajar tidak termasuk pustaka primer, sebab jenis buku ini disusun oleh seorang ahli untuk mahasiswa yang sedang belajar. Perhatikan bahwa dalam buku ajar ditekankan konsep atau teori yang mendasari suatu ilmu, sehingga seringkali disertakan soal-soal untuk pemahaman konsep atau teori tersebut.

Metode: Uraikan metode secara terperinci (peubah, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data, dan cara penafsiran). Untuk bidang tertentu, nama pabrik pembuat reagen serta merk dan tipe peralatan perlu disebutkan. Untuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif, jelaskan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi, dan proses penafsiran hasil penelitian. Maksud dari perincian ini ialah untuk menjamin keterulangan hasil. Jangan gunakan bentuk kalimat perintah. Selain itu, cobalah buat prosa yang keterbacaannya lebih baik dibandingkan kalimat-kalimat yang terlalu sederhana seperti: tambahkan A; diamkan 3 menit; cuci; tambahkan B, dst.

Metode penelitian dalam beberapa bidang ilmu agak berbeda dengan metode dalam bidang iptek. Penelitian iptek pada umumnya bersifat empirik (seringkali eksperimental) dan menganut pendekatan induktif. Sementara itu penelitian bidang matematika tidak selalu demikian: umumnya deduktif, seringkali tanpa hipotesis dan tanpa data.

Hasil: Sajikan hasil penelitian sewajarnya secara bersistem. Jika data terlalu banyak, adakalanya Anda perlu selektif dalam menyajikannya. Dengan pertimbangan yang masak, rancanglah tabel, grafik, gambar atau alat penolong lain untuk memperjelas dan mempersingkat uraian yang harus diberikan. Jangan berikan informasi berulang, misalnya dalam bentuk tabel dan gambar. Tabel dan gambar perlu disebut dalam teks dan letaknya tidak berjauhan dari teks yang bersangkutan. Hindari pengulangan informasi yang sudah ada dalam ilustrasi secara panjang lebar.Tafsirkan hasil yang diperoleh dengan memperhatikan dan menyesuaikannya dengan masalah atau hipotesis yang diungkapkan dalam Pendahu-luan. Adakalanya Hasil digabungkan dengan Pembahasan, menjadi bagian yang dinamakan Hasil dan Pembahasan.

Pembahasan: Sewaktu mengumpulkan data, mengolahnya, dan menyusunnya dalam tabel, dengan sendirinya Anda telah memiliki sejumlah gagasan yang telah dikembangkan dalam Pembahasan. Pengembangan gagasan ini disebut ‘argumen’. Anda harus mem-


bandingkan dengan hasil peneliti terdahulu, kemudian buatlah pertimbangan teoretisnya. Dengan demikian, maka Pembahasan merupakan kumpulan argumen mengenai relevansi, manfaat, dan kemungkinan atau keterbatasan percobaan Anda, serta hasilnya. Dikatakan oleh Rifai (1995), bahwa Pembahasan merupakan bagian tempat seseorang paling bebas berekspresi. Pendapat orang yang sudah diringkas dalam Pendahuluan atau Tinjauan Pustaka tidak perlu diulang lagi tetapi diacu saja seperlunya. Bentangkan arti temuan serta jelaskan bagaimana simpulan baru itu memperluas cakrawala ilmu dan teknologi. Bila perlu berikan implikasi penerapan temuan baru tadi dan tunjukkan segi-segi lain yang perlu diteliti lebih lanjut. Akhiri pembahasan secara positif, tegas, dan kuat.

Menurut Calderon & Gonzales (1993), ada lima unsur yang dapat dituliskan dalam berargumen dan menyampaikan implikasi dari temuan.

(1) Nyatakan situasi yang ditemukan dalam penelitian: bisa memuaskan atau tidak memuaskan. Misal: Mayoritas guru sains di Provinsi A tidak memenuhi kualifikasi untuk meng-ajarkan sains.

(2) Nyatakan kemungkinan penyebab situasi itu. Jika ada situasi, mestinya ada penyebab, dan mestinya ada hubungan logis an-tara situasi dan penyebab; bila tidak, yang dianggap penyebab bukanlah penyebab yang sesungguhnya. Dalam contoh di atas, penyebab logis kurangnya guru berkualifikasi untuk menangani mata ajaran sains ialah kurang cermatnya petugas rekrutmen dalam menyeleksi calon guru, atau tidak cukupnya pelamar yang berkualifikasi untuk menduduki posisi guru sains.

(3) Nyatakan efek yang mungkin timbul dari situasi itu. Hampir pasti, ada pula efek yang timbul dari situasi tsb. dan mestinya ada hubungan logis antara situasi dan efek yang mungkin. Efek logis dari kurangnya guru berkualifikasi pada pengajaran sains ialah bahwa pengajaran akan kurang efektif dan ini dapat merugikan siswa.

(4) Nyatakan tindakan untuk mengatasi situasi yang kurang memuaskan atau untuk meningkatkan situasi yang sudah baik. Wajar saja untuk mengambil tindakan guna meng-atasi situasi yang kurang memuaskan. Namun, situasi yang sudah baik pun perlu terus dipertahankan atau bahkan ditingkatkan. Langkah logis untuk mengatasi keadaan guru yang tidak berkualifikasi ialah dengan mensyaratkan peningkatan


kualitas melalui pendidikan dalam bidang sains, menghadiri seminar, mengikuti pelatihan, membaca lebih banyak publikasi sains.

(5) Nyatakan badan atau bidang terkait yang terpengaruhi. Dalam contoh yang diambil ini, pengajaran sains di Provinsi A yang terpengaruhi. Anda dapat melanjutkan pembahasan tentang implikasi temuan Anda pada pengajaran sains. Implikasi ini barangkali tidak berlaku untuk keadaan pendidikan secara keseluruhan.

Simpulan: Tidak semua jurnal ilmiah menghendaki bagian Simpulan. Simpulan dapat tersirat dalam bagian Pembahasan. Ciri simpulan me-nurut Calderon & Gonzales (1993) ialah

(a) Simpulan adalah inferens, deduksi, abstraksi, implikasi, inter-pretasi, pernyataan umum, dan/atau perampatan (gene-ralisasi) berdasar-kan temuan. Simpulan adalah turunan logis dan sahih dari hasil penelitian. Sebaiknya simpulan tidak me-ngandung angka sebab angka-angka biasanya membatasi efek atau dampak cakupan perampatan. Jangan menyimpulkan apapun dari hal-hal yang tidak Anda teliti. Contoh: Semua guru berkualifikasi mengajar di sekolah menengah tetapi sebagian besar tidak berkualifikasi untuk mengajarkan sains.

(b) Simpulan harus menjawab permasalahan penelitian. Penelitian Anda dapat dikatakan tidak berarti bilamana permasalahan penelitian tidak terjawab dengan baik. Contoh: Bila permasa-lahan penelitian mengandung pertanyaan atau pernyataan spesifik seperti: “Bagaimana kecukupan sarana pengajaran sains?” dan temuan menunjukkan bahwa sarana yang ada tidak sepadan dengan jumlah siswa, maka jawaban dan simpulannya ialah: “Sarana pengajaran sains tidak mencukupi”.

(c) Simpulan harus dibuat berdasar fakta, bukan yang tersirat daripadanya. Contoh: Dari temuan diketahui bahwa sebagian besar guru berlatar belakang non-sains dan sarana pengajaran yang diperlukan tidak sepadan dengan jumlah siswa. Faktanya adalah bah-wa sebagian besar guru tidak berkualifikasi untuk mengajarkan sains dan sarana sains tidak memadai. Kita tidak bisa menyimpulkan bahwa pengajaran sains di Provinsi A lemah sebab tidak ada yang menyokong bahwa pengajaran sains lemah. Lemahnya pengajaran sains merupakan efek taklangsung atau tersirat dari kurangnya


guru berkualifikasi dan tidak memadainya sarana pengajaran sains.

(d) Simpulan harus dirumuskan dengan ringkas dan cermat, tetapi mengandung semua informasi hasil penelitian seba-gaimana yang menjadi permasalahan penelitian.

(e) Pernyataan harus tegas; jangan ada keraguan dalam hal kesahihan dan keterandalan. Penggunaan kata seperti mung-kin, barangkali, kiranya, tampaknya, sedapat-dapatnya dihindari.

(f) Simpulan hanya mengacu pada populasi, tempat, atau subjek tertentu. Misalnya: dalam penelitian tentang pengajaran sains di Provinsi A, semua simpulan mengenai kualifikasi guru, sarana, metode, dll. hanya berlaku untuk sekolah menengah di Provinsi A.

(g) Simpulan tidak mengandung pengulangan pernyataan yang sudah dikemukakan sebelumnya. Informasi yang sama dapat dikemuka-kan dengan kalimat atau ungkapan yang berbeda.

Dalam menarik simpulan, bersikaplah kritis, dan lihat apakah

simpulannya dapat ditafsirkan secara lain. Cukup luaskah perampatan yang digariskan dengan melibatkan simpulan, hasil, pendapat, dan teori yang ada?

Saran: Saran yang dikemukakan mestinya berasal dari hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan atau hasil penelitian. Jangan ungkapkan “…agar penelitian ini dilanjutkan”. Saran tidak selalu harus ada. Saran sebaiknya memiliki ciri sebagai berikut

(1) Ditujukan untuk mengatasi atau membantu menyelesaikan masalah yang diselidiki. Misalnya: bila fakta menunjukkan sa-rana pengajaran tidak memadai, maka sarannya adalah men-cukupkan sarana.

(2) Saran harus berkait dengan hal-hal yang dibahas. Saran untuk hal yang sama sekali tidak dibahas tidaklah relevan.

(3) Praktik atau sistem yang baik dapat disarankan untuk digu-nakan, atau bahkan disarankan untuk diperbaiki.

(4) Saran harus dapat dikerjakan dan praktis. Tidak ada gunanya menyarankan hal-hal yang mustahil.

(5) Saran harus logis dan sahih. Bila masalahnya adalah kurangnya sarana, yang paling logis untuk disarankan adalah pengadaan sarana.

(6) Saran dapat ditujukan kepada orang, lembaga, atau satuan yang berwenang untuk melaksanakannya.


(7) Penelitian lanjutan dapat disarankan untuk maksud verifikasi, penguatan, atau bahkan melawan temuan Anda. Misalnya: Provinsi lain perlu menelaah keadaan pengajaran sains di sekolah menengahnya masing-masing sehingga bila masalah yang sama dijumpai, pemerintah dapat mengupayakan perba-ikan pengajaran sains di seluruh negeri.

Daftar Pustaka: Susunlah daftar berdasar abjad nama atau nomor pengarang dari semua pustaka yang dirujuk dalam nas. Gelar aka-demik tidak diperlukan. Judul buku dan nama jurnal biasanya dicetak miring. Ketaatasasan merupakan hal penting dalam menyusun daftar pustaka. Panjangnya daftar pustaka tidak penting, tetapi pustaka pri-mer selalu menjadi titik perhatian.

Aturan yang berlaku umum adalah: nama pengarang (nama belakang plus inisial nama depan); judul makalah (atau buku); nama jurnal (jangan disingkat bila Anda tidak yakin akan sistem yang benar) atau nama penerbit; tahun publikasi; nomor terbitan (untuk jurnal); halaman pertama-halaman akhir artikel atau bagian (bab) buku yang dirujuk. Memang ada perubahan gaya perujukan yang cenderung lebih hemat, misalnya:

MALONE, R.H. & STAPLETON, R.R. (1951). Brit. Med. J. 416.

menjadi:

Malone RH, Stapleton RR. Blood grouping on blotting paper. Brit. Med. J. 1951:1:416.

Beberapa majalah ilmiah tidak menghendaki pemuatan judul artikel pustaka; yang penting ialah identitas sumber itu sendiri. Contoh berikut ini adalah daftar pustaka yang dibuat menurut nomor urut pemunculan dalam teks. Contohnya:

1. Czochanska, Z., Foo, L.Y., Newman, R.H. and Porter, L.J. (1990) J. Chem. Soc.Perkin Trans, 1, 2278.

2. Haslam, E. (1995) The Flavanoids (Harborne, J.B., Mabry, T.J. and Mabry, H. eds.) p510. Chapman & Hall, London.

3. Foo, L.Y., Jones, W.T., Porter, L.J. and Williams, V.M. (1992) Phytochemistry 21,933.

4. Karcehsy, J.J. and Hemingway, R.W. (1994). J. Agric. Food Chem. 28, 222.

5. Samejima, M. and Yoshimoto, T. (1993) Mokuzai Gakkaishi 27, 491.

Persantunan (Sanwacana, Penghargaan): Penelitian memang acap melibatkan banyak pihak. Ucapan hendaknya disampaikan secara


formal. Ada baiknya dimintakan izin bila akan menuliskan nama seseorang di bagian ini. Sponsor yang menyediakan dana penelitian perlu diberi ucapan terima kasih.

Ikhwal Penerbitan Artikel: Sesudah Anda menyelesaikan seluruh naskah, suntinglah sendiri sebelum mengirimkannya ke redaksi maja-lah. Siangi bagian-bagian yang sudah menjadi pengetahuan umum. Pilih kata yang paling tepat dan perbaiki kalimat yang kurang jelas, meragukan, atau dapat diartikan lain. Buang pernyataan yang berbu-nga-bunga seperti “dalam kaitan ini perlu ditekankan bahwa …” atau “Dari Tabel 2 dengan jelas dapat ditunjukkan bahwa …” dan seje-nisnya. Baca kembali petunjuk bagi penulis dari majalah yang Anda tuju. Bilamana tersedia kesempatan, sampaikan naskah itu pada suatu pertemuan ilmiah untuk mendapat ulasan, sanggahan, kritikan, dan saran penyempurnaan serta masukan lainnya.

Bila naskah dianggap siap-kirim, buatlah surat pengantar kepada redaksi agar naskah Anda dipertimbangkan untuk dimuat. Redaksi dari jurnal terakreditasi biasanya mengirimkan naskah tadi kepada beberapa mitra bestari untuk ditelaah isi dan kelayakannya untuk di-muat. Telaahan dapat berupa pernyataan bahwa naskah Anda setuju untuk dimuat, dimuat setelah diperbaiki, atau ditolak. Jika redaksi ke-mudian mengembalikan naskah untuk diperbaiki, kerjakanlah sesuai dengan petunjuk yang diberikan. Sesudahnya, cepat kirim kembali agar pemuatannya dapat terlaksana.


(3) Pedoman Penulisan Artikel Hasil Penelitian

PEDOMAN PENULISAN RINGKASAN

HASIL PENELITIAN

A. Judul Penelitian dan Nama Peneliti 1. Judul penelitian ditulis dalam huruf besar/kapital 2. Nama ditulis lengkap tanpa gelar untuk semua peneliti 3. Tahun penulisan laporan, dan jumlah halaman laporan penelitian (tidak termasuk

halaman lampiran).

B. Isi Ringkasan Mencakup

1. Permasalahan penelitian 2. Tujuan Penelitian 3. Metode Penelitian, misalnya: penarikan contoh, jumlah sampel/ responden, lokasi

penelitian, sumber data, metode pengumpulan data/desain, analisis data. 4. Hasil dan Kesimpulan 5. Saran (kalau ada).

C. Identitas Kelembagaan

Jurusan (Tulis lengkap tanpa singkatan), Fakultas dan Perguruan Tinggi, Nomor dan tahun kontrak dengan Ditbinlitabmas-Ditjen Dikti.

Ringkasan dibuat dalam Bahasa Indonesia dan Summary dalam Bahasa Inggris, ditempatkan setelah halaman kulit muka, masing-masing 1 - 2

halaman A4 yang diketik 1,5 spasi.


PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH HASIL PENELITIAN

1. Judul dan Nama Pelaksana Kegiatan

Judul artikel diberi catatan kaki yang menunjukkan sumber biaya penelitian dosen muda dan kajian wanita. Nama penulis diberi catatan kaki yang menunjukkan perguruan tinggi tempat penulis bekerja. Semua nama penulis ditulis tanpa gelar.

2. Urutan Materi Dianjurkan urutan materi artikel sebagai berikut:

a. Judul Artikel dan terjemahannya dalam bahasa Inggris. Supaya diingat bahwa satu kegiatan dapat ditulis menjadi lebih dari satu artikel

b. Nama Penulis c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan Inggris) d. Pendahuluan, mencakup perumusan masalah, tinjauan pustaka, tujuan, dan

manfaat. e. Metode Penelitian f. Hasil dan Pembahasan g. Kesimpulan/Saran dan Rekomendasi tindak lanjut h. Ucapan terima kasih kepada sumber dana dan yang dianggap berperan i. Daftar Pustaka j. Lampiran

3. Daftar Pustaka Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun judul tulisan dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam artikel dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

4. Gambar dan Foto Dicetak hitam putih, dicantumkan apabila benar-benar penting

5. Pengetikan

Dilakukan dengan jarak 1,5 spasi, font 12 pada kertas HVS A4. Jumlah maksimum artikel beserta lampirannya 15 halaman.

6. Administrasi

Untuk memudahkan administrasi, artikel supaya dilampiri sistematika kulit muka (Lembar Pengesahan) Laporan Pelaksanaan Penelitian.


PEDOMAN PENULISAN ABSTRAK HASIL PENELITIAN

1. Umum Abstrak merupakan pemadatan dari hasil penelitian, biasanya lebih singkat dari pada ringkasan/summary. Ringkasan dibuat sebagai rangkuman dari penelitian untuk penulisan laporan, sedangkan abstrak dibuat untuk sebuah artikel yang akan diterbitkan dalam jurnal ilmiah atau prosiding seminar/ simposium. Abstrak ditulis 1 spasi, maksimum 200 kata 2. Isi Abstrak mencakup

a. Tujuan atau pertanyaan yang ingin dijawab oleh peneliti b. Metode penelitian c. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian.


(4) Artikel Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Uraian berikut ini merupakan ringkasan dan pengembangan dari Soewandhi (1998), yang menyatakan bahwa selain jurnal ilmiah yang memuat hasil penelitian ada pula jurnal ilmiah yang menyebarluaskan hasil kegiatan terapan, yang selanjutnya dapat disebut jurnal ilmiah terapan. Dalam jurnal yang disebut terakhir ini bahkan dicantumkan juga kajian ekonominya. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat seperti Penerapan Ipteks, Program Vucer, Program Vucer Multi Tahun (VMT), Program Unit Usaha Jasa dan Industri (UJI), Program Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat (SIBERMAS), Program Kewirausahaan, dan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), layak dipublikasi-kan dalam jurnal ilmiah, setelah pelaksana mentransformasikan struktur dan ragam bahasa tulisnya agar berkarakter artikel ilmiah. Proses transformasi terutama untuk menyerasikan perolehan data dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ke struktur artikel jurnal ilmiah. Untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang substansinya sains dan teknologi, proses transformasi dapat dilakukan dengan lebih mudah. Sebaliknya, untuk kegiatan dengan modus pelatihan, pembimbingan, konsultasi, penyuluhan dan sejenisnya, tampaknya masih memerlukan pemikiran lebih dalam untuk dapat disimbiosiskan dengan proses transformasi itu sendiri.

Judul, kata kunci, baris kredit, dan abstrak: Identitas naskah berupa judul, kata kunci, baris kredit, dan abstrak tidak berbeda dengan penulisan pada naskah hasil penelitian.

Pendahuluan: Mirip dengan naskah artikel hasil penelitian, di sini diuraikan lingkup permasalahan prioritas, penjelasan istilah sains dan teknologi, sosial, ekonomi, atau humaniora yang dipakai, tujuan pe-laksanaan program, yang dapat mencantumkan hipotesis, tinjauan teoretis penelitian terdahulu, tinjauan empirik lapangan (jika dite-mukan), upaya penyempurnaan, dan ciri khas substansi program yang dilaksanakan.

Tinjauan Pustaka: Sama dengan jurnal ilmiah yang memuat hasil penelitian, jurnal ilmiah terapan juga tidak selalu memiliki bagian Tinjauan Pustaka secara terpisah dari bagian Pendahuluan.

Bahan dan metode: Di bagian ini, uraikan deskripsi atau spesifikasi bahan yang dipakai atau subyek kegiatan, rancang bangun, motif ke-rajinan, sistem komputerisasi akuntansi, dan lainnya, cara pemrosesan bahan, pembuatan, atau perancangan, cara pengukuran,


pengujian, sosialisasi produk, rancangan pelaksanaan program, dan perincian prosedur kerja.

Hasil dan Pembahasan: Kedua bagian ini dapat disatukan atau dipisah, bergantung pada gaya selingkung jurnal yang bersangkutan. Di bagian ini dapat dikemukakan produk dan dihasilkan dan spesi-fikasinya, uraian teknik instalasi produk (jika diperlukan), uraian hasil uji efisiensi dan fungsional produk, tabel dan gambar teknis atau foto setiap aplikasi metode, produk, dan hasil pengujian.

Simpulan: Juga bergantung pada gaya selingkung jurnal, bagian ini dapat merupakan bagian terpisah atau bergabung dengan bagian Pembahasan atau Hasil dan Pembahasan. Dalam bagian ini diuraikan keberhasilan metode dikaitkan dengan hasi kerja, dan dampak produk, khususnya yang berhubungan dengan sains dan teknologi serta ekonomi.

Persantunan: Dalam bagian Persantunan, nyatakan penghargaan ke-pada klien dan sertakan nama dan alamat usaha kecil atau koperasi mitra. Pihak lain yang berkontribusi pada kegiatan juga pantas men-dapat penghargaan.

Daftar pustaka: Cara pengacuan untuk naskah ini tidak berbeda dengan naskah hasil penelitian.


(5) Pedoman Penulisan Artikel Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

PEDOMAN PENULISAN RINGKASAN

HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A. Judul Pengabdian kepada Masyarakat dan Nama Pelaksana

1. Judul Pengabdian ditulis dalam huruf besar/kapital 2. Nama tim pelaksana ditulis lengkap tanpa gelar akademik 3. Tahun penulisan laporan dan jumlah halaman (tanpa lampiran) laporan Pengabdian

kepada Masyarakat. B. Isi Ringkasan Mencakup

1. Permasalahan Pengabdian kepada Masyarakat 2. Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat 3. Metode Pengabdian kepada Masyarakat, misalnya khalayak sasaran, lokasi,

langkah-langkah pencapaian tujuan dan metode evaluasi serta tolok ukur pencapaian tujuan

4. Hasil dan Kesimpulan 5. Saran (kalau ada)

C. Identitas Kelembagaan

Jurusan (jangan disingkat), Fakultas dan Perguruan Tinggi. Nomor dan tahun kontrak dengan Ditbinlitabmas Ditjen Dikti

D. Cara penulisan

1. Ringkasan dibuat dalam Bahasa Indonesia dan Summary dalam Bahasa Inggris. 2. Ditempatkan setelah halaman kulit muka, masing-masing 2 - 3 halaman A4, diketik

1,5 spasi.


PEDOMAN PENULISAN ABSTRAK HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Umum

a. Abstrak merupakan pemadatan dari hasil Pengabdian kepada Masyarakat, biasanya lebih singkat dari Ringkasan/Summary.

b. Ringkasan dibuat sebagai rangkuman dari pengabdian kepada Masyarakat untuk penulisan laporan, sedangkan abstrak dibuat untuk artikel ilmiah yang akan diterbitkan dalam jurnal ilmiah atau prosiding seminar/simposium.

c. Abstrak ditulis 1 spasi, maksimum 200 kata 2. Isi Abstrak mencakup

a. Tujuan atau perubahan yang ingin dicapai oleh pelaksana b. Metode Pengabdian kepada Masyarakat c. Kesimpulan yang diperoleh dari Pengabdian kepada Masyarakat


PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL PUBLIKASI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul dan Nama Pelaksana Kegiatan:

a. Judul artikel diberi catatan kaki yang menunjukkan sumber biaya Penerapan Ipteks. b. Nama penulis diberi catatan kaki yang menunjukkan perguruan tinggi tempat penulis

bekerja. Semua penulis ditulis tanpa gelar. c. Untuk memudahkan administrasi, artikel supaya dilampiri sistematika kulit muka

(Lembar Pengesahan) Laporan Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat

2. Urutan Materi: a. Judul artikel, supaya diketahui bahwa dari satu kegiatan Pengabdian kepada

Masyarakat dapat ditulis menjadi lebih dari satu artikel b. Nama Penulis c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan Inggris) d. Pendahuluan, mencakup perumusan masalah, tinjauan pustaka, tujuan dan manfaat e. Metode Penerapan Ipteks. f. Hasil dan Pembahasan g. Kesimpulan, saran dan rekomendasi tindak lanjut h. Ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang dianggap berperan i. Daftar Pustaka j. Lampiran

3. Daftar Pustaka:

a. Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber.

b. Hanya pustaka yang dikutip dalam artikel dicantumkan dalam Daftar Pustaka 4. Gambar dan Foto:

Dicetak hitam putih, dicantumkan apabila benar-benar penting. 5. Pengetikan:

Dilakukan dengan jarak 1,5 spasi, font 12 pada kertas HVS A4. Jumlah maksimum artikel beserta lampirannya 15 halaman


IX.2. PEDOMAN PEMBUATAN POSTER (1 ) Umum

Artikel lengkap mengenai pembuatan poster telah ditulis oleh Fardiaz (1998). Poster, yang sering manjadi pelengkap dalam acara seminar, merupakan salah satu bentuk visualisasi untuk menyampaikan pesan atau informasi. Dengan poster diharapkan informasi yang ingin disampaikan menjadi lebih jelas dan menarik, dan cukup bagi pengunjung seminar untuk memahami isinya. Meskipun demikian, sebagai media komunikasi yang sifatnya mandiri, poster harus dapat berkomunikasi dengan pembacanya tanpa seorang pun yang menjelaskannya. Dengan demikian, perancang poster perlu hati-hati memilih pernyataan sesuai dengan bidang pandang poster yang tersedia. Bidang pandang poster dapat berbeda-beda, bergantung pada panel tempat menempelkan poster yang disediakan oleh panitia seminar. Oleh karena itu sebelum merancang poster, ukuran panel harus diketahui dahulu.

Berikut ini diperinci tujuh syarat dalam pembuatan visual yang baik. Ketujuh syarat tersebut dapat disingkat menjadi kata VISUALS, yang terdiri atas visible, interesting, structured, useful, accurate, legitimate, dan simple.

a. Dapat dilihat (visible) oleh semua pengunjung di area penyajian. Dengan demikian, poster harus dapat dilihat dari jarak pandang sekitar 1 sampai 1.5 m

b. Menarik (interesting) untuk dilihat sehingga poster dapat me-ningkatkan perhatian dan minat orang untuk melihat, mende-kat, dan membacanya

c. Terstruktur (structured) dalam bentuk uraian yang bersistem agar berbagai pernyataan verbal dapat diikuti oleh pembacanya dengan mudah dan jelas

d. Berguna (useful) dan dapat membantu menyampaikan pesan dengan baik

e. Cermat (accurate) dalam hal isi f. Mengikuti persyaratan format tertentu (legitimate) yang telah

ditetapkan g. Visual harus cukup sederhana (simple) sehingga mudah dime-

ngerti, atau tidak terlalu rumit sehingga membingungkan.

Pembuatan poster dapat mengikuti lima langkah berikut ini.


1. Susun naskah singkat yang berisi latar belakang, tujuan, metode atau rancang bangun, mitra kerja (untuk Program Vucer), dan hasil yang diperoleh. Susun kalimat dengan dengan ukuran jenis dan ukuran huruf yang sesuai. Ukuran huruf sebaiknya tidak kurang dari 10 point. Gunakan jenis huruf yang sederhana seperti Times New Roman, Helvetica, Arial, dan Univers; hindari jenis huruf yang banyak digunakan sebagai ornamen yang sukar dibaca

2. Berdasarkan naskah tadi, sketsa visual tentang bentuk poster dapat dibuat

3. Selanjutnya pilihlah gambar atau foto yang sesuai dengan isi naskah. Jangan terlalu banyak menampilkan foto agar poster tidak terkesan seperti album foto, atau terlalu banyak menam-pilkan gambar agar tidak terkesan seperti cerita komik. Ukuran foto yang disarankan tidak kurang dari dua kali ukuran kartupos, dan sebaiknya objek dalam foto diambil dalam posisi horizontal

4. Susun semua bahan yang terdiri atas beberapa teks (naskah verbal) dan beberapa gambar atau foto, dalam satu rangkaian yang memberikan pengaruh pandangan yang paling baik. Se-mua bahan visual tadi selanjutnya disusun dalam satu tata letak atau pola yang dapat menangkap perhatian orang yang hendak membacanya. Salah satu tata letak yang jelas dipandang, menarik, dapat memfokuskan perhatian dengan cepat dapat dilihat pada Gambar 1

5. Beberapa hal yang dapat meningkatkan efektivitas visual ialah pemanfaatan kontras, keseimbangan, warna, dan susunan hu-ruf. Yang dimaksud dengan kontras ialah pemberian unsur yang berbeda dari semua unsur di sekelilingnya sehingga me-nimbulkan kesan penekanan, misalnya berupa ukuran, bentuk, atau warna yang menonjol. Keseimbangan memberi kesan bahwa visual secara keseluruhan tidak berat sebelah. Perasaan seimbang bagi pembaca dapat tercapai jika bobot semua unsur dalam bidang visual tersebar merata pada setiap bagian poros, baik secara vertikal atau horizontal, atau keduanya. Hindari penyebaran unsur-unsur yang tidak proporsional karena visual yang tidak seimbang secara psikologis mem-bingungkan. Penggunaan berbagai warna bertujuan: (1) meningkatkan realita objek dengan cara memberikan warna sesuai dengan kenyataan, (2) menunjukkan kesamaan atau perbedaan, dan (3) menimbulkan respons khusus secara emosional. Sebaiknya gunakan warna latar yang netral dan


sejuk dengan warna pesan yang lebih ;hangat; Dengan cara ini pesan lebih terlihat mencolok. Hindari penggunaan kombinasi warna yang sifatnya komplementer, seperti merah di atas hijau, dan sebaliknya, karena kombinasi ini akan menyilaukan dan memusingkan. Hindari penggunaan warna yang ber-fluoresens atau mengkilap seperti spotlight karena menyilau-kan. Susunlah kalimat dengan ukuran jenis dan ukuran huruf yang sesuai. Jangan menulis seluruh pernyataan dengan huruf kapital karena lebih sukar dibaca dibandingkan dengan huruf kecil (lower case). Jika ada pernyataan lebih dari 8 kata, gunakan huruf kecil.

Contoh penempatan obyek visual dalam pembuatan poster Gambar IX.1. CONTOH PENEMPATAN OBYEK VISUAL DALAM

BIDANG POSTER (Fardiaz, 1998)

PRODUK/ OBYEK/ FOTO

PENDAHULUAN

TUJUAN

HASIL

METODE

RANCANG BANGUN


Dengan perkembangan teknologi komputer, pembuatan poster menjadi lebih mudah dan sederhana, sepanjang program visualisasi tersedia dan perancang mahir menggunakannya. Program visualisasi yang dapat digunakan antara lain Harvard Graphic, Corel Draw, dan Microsoft Power Point. Dengan program komputer perancang dapat membuat latar yang menarik, menyusun berbagai jenis huruf dengan berbagai ukuran dan bahkan dengan warna yang sesuai. Dengan sa-rana komputer ini, komposisi visual dapat disusun dengan sangat mudah.

(2) Pedoman Poster Hasil Penelitian

FORMAT POSTER HASIL PENELITIAN

1. Identitas Poster: cantumkan judul, nama peneliti, perguruan tinggi dan

konsorsium penelitian dosen muda yang dilakukan 2. Tujuan/Metode/Hasil ditulis atau divisualisasikan secara ringkas dan dapat

dibaca dari jarak + 2 m 3. Tonjolkan temuan/saran yang diperoleh 4. Fokuskan pada “inovasi ipteks” secara visual. Kemungkinan adanya

penerapan teknologi kearah komersial. 5. Desain poster dibuat agar menarik dan dari kertas yang cukup tebal 6. Setiap peneliti dapat membuat satu poster ukuran 75 cm (lebar) x 78 cm

(tinggi) atau 150 cm (lebar) x 78 cm (tinggi) atau 75 cm (lebar) x 156 cm (tinggi) sesuai dengan ukuran panel yang disediakan DIKTI


(3) Pedoman Poster Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

FORMAT POSTER HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Identitas Poster: Cantumkan judul, nama pelaksana kegiatan penerapan Ipteks serta perguruan tingginya.

2. Tujuan, manfaat, metode, khalayak sasaran dan hasil ditulis atrau divisualisasikan secara ringkas dan dapat dibaca dari jarak + 2 m

3. Tonjolkan proses pelaksanaan dan produk yang dihasilkan 4. Fokuskan pada “inovasi Ipteks” secara visual dan kemungkinan produksi

secara masal 5. Desain poster dibuat agar menarik dan dari kertas yang cukup tebal 6. Setiap pelaksana kegiatan penerapan Ipteks dapat membuat poster ukuran

75 cm (lebar) x 78 cm (tinggi atau 150 cm (lebar) x 78 cm (tinggi) atau 75 cm (lebar) x 156 cm (tinggi). Ukuran ini disesuaikan dengan panel yang disediakan Dikti untuk pemasangan poster.


(4) Rujukan

Calderon, JF dan EC Gonzales. 1993. Methods of Research and

Thesis Writing. Manila: National Book Stores. Fardiaz, D. 1998. Cara membuat poster untuk penyajian hasil kegiatan

program Vucer. Jurnal Pengembangan dan Penerapan Teknologi 1:306-310

Farr, AD. 1985. Science for Beginners. Oxford: Blackwell Scientific Publications.

Rifai, MA. 1995. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan, dan Penerbitan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Soewandhi, SN. 1998. Penulisan artikel ilmiah program Vucer. Jurnal Pengembangan dan Penerapan Teknologi 1:260-264

Documents

dp2m.umm.ac.iddp2m.umm.ac.id/files/file/PANDUAN HIBAH EDISI 7/panduan internal...dp2m.umm.ac.id