Upload
haduong
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DOWNLOAD
1.– 4. Klasse
Let’s Celebratethe Queen’s Diamond Jubilee!Königliche Aufgaben und Spielideen für den Englischunterricht
Gabriele Uplawski
1Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
Let’s celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!
1. Colour by numbers.
1 red
2 blue
2. Cut out the flag and fold it in the middle.
Glue your flag to a stick.
3. Wave your flags and chant:
Making flags
God save the Queen!
Long live the Queen!
Long he Quee
e!
the Q
n
d save ueen!
d chant:
2Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
The life of Queen Elizabeth II
1. Match the words with the information about the Queen.
Elizabeth Alexandra Mary
The Queen doesn’t have a surname.Her family is from the House of Windsor.
Elizabeth was born on 21 April 1926.
In 1947 she married Prince Philip. They have four children, three sons and one daughter: Prince Charles, Prince Andrew, Prince Edward, Princess Anne. The Queen has eight grandchildren. Maybe you know Prince William and Prince Harry.
Elizabeth became Queen of England in 1952, after her father King George VI died. She was 26 years old.
Every year the Queen celebrates her birthday with a parade called Trooping the Colour on 21 June.
In 2012 she has been Queen of England for 60 years. That’s a diamond jubilee!
The Queen lives at Buckingham Palace, London.
dresses, gloves, hats
Queen Elizabeth likes race horses. She often watches races.
2. What about you?
First name:
Surname:
Birth date:
Birthday celebration:
Home address:
Family:
Favourite clothes:
Hobby:
Birth date Diamond Jubilee Favourite clothes Family First name
Hobby Home address Job Official birthday Surname
Wh
st name:
ame
at about yo
e Que
sses, gloves
en s.
d jub
lives at Buc
, ha
Queeee!
kingha
Colou
of En
26
her bon 21 Ju
en of England
n 1952, after years old.
day with aune.
brate
am an
herfa
Evpa
In
zabeth beather King G
ery year thde c
rinndchi
ry.
cameeorge
dward, Pen. Maybe
Quee
e Philip.hter: Princ
incess Anyou k
dsor.
26.
They have e Char
3Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
The Diamond Jubilee of Queen Elizabeth II
In 2012 Elizabeth II has been Queen of England for 60 years. That’s a diamond jubilee! There are many celebrations in the first week of June. On Tuesday, 5 June 2012 there is an extra holiday to celebrate the Queen’s Diamond Jubilee! Children don’t have school. Everybody can watch the parade and have a street party. People can buy flags so they can wave them and call out “Hooray! Long live the Queen!” There are many souvenirs, for example postcards, plates or mugs with the picture of the Queen on them. People buy them to remember a special day!
1. Make an acrostic for the diamond jubilee.You can use words from the text.
HOLI D AY J
EL I ZABETH U
ENGL A ND B
REME M BER I
HO O RAY L
SOUVE N IR E
PARA D E E
2. Make your own souvenir plate.
a) Glue a picture of Queen Elizabeth II on a paper plate.
b) Write the year and the celebration on the plate, for example: Diamond Jubilee 2012 – Queen Elizabeth II
c) Hang up your plates in the classroom.
The Diamond Jubilee
b)
Han
ue a pG
Write the Diamo
souve
ictur
te.
BIL
OUVE
PARA
BER
O RAY
N IR
peci
4Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
STARTqueen
crownBuckingham
Palace
fl ag carriage
race horse throne
hat crown jewels
stampThe Royal
FamilyFINISH
Jubilee dominoes
ha
age
rac
ace
m
5Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
The royal family – a family tree
1. Who is who in the royal family? Fill in the right family words.
Queen Elizabeth is Charles’ .
Philip is the Queen’s .
Charles is William and Henry’s .
Camilla is Charles’s second .
Henry is William’s .
Queen Elizabeth is Henry and William’s .
William and Henry don’t have a .
Philip is Henry and William’s .
2. Draw a family tree of your family. Write about your family.
sister – father – brother – grandmother – husband – wife – grandfather – mother
Duke Philip(*1921)
Queen Elizabeth II(*1926)
Princess Diana (Lady Di)(*1961 – †1997)
Camilla, Duchess of Cornwall(*1947)
Prince Charles(*1948)
Kate, Duchess of Cambridge(*1982)
Prince William(*1982)
Prince Henry (nickname: Harry)(*1984)
een
Philip is t
harles
Elizabeth is
he Qu
Cha
– brot
family? Fill
ran
in t
nce William(*198
ss of Co947)
1.
Prince Hen(y (nickname: H*1984)
Prin(*
harles48)
6Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
The Queen’s pantomime game
What is the Queen doing?
The Queen is drinking tea. The Queen is waving. The Queen is putting on a hat.
The Queen is eating cake. The Queen is taking a bath. The Queen is talkingon the phone.
The Queen is patting a dog. The Queen is watching TV. The Queen is shaking hands.
The Queen is readinga newspaper.
The Queen is riding ina carriage.
The Queen is singinga song.
The Queen is havingdinner.
The Queen is putting onher gloves.
The Queen is putting onher glasses.
s spape
eadingr.
The
The Queehaen is Vting a dog. The Qu
The Queenon the p
7Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
Seite 1: Making flags
Je nach gewünschter Flaggengröße kann das Arbeitsblatt auch
auf DIN-A3 vergrößert werden. Die Schüler kolorieren den Union
Jack nach den Vorgaben. Anschließend schneiden sie die dop-
pelte Flagge rundherum aus und falten sie in der Mitte. Auf die
Rückseite einer Flagge wird Klebstoff aufgetragen und die
Flagge wird um einen kleinen Bambusstab herum aufeinander
geklebt. (Alternativ können die Flaggen an einer Leine befestigt
und im Klassenzimmer als Dekoration aufgehängt werden).
Die Jubelgrüße für die Queen – God save the Queen! und Long
live the Queen! – können im Chor von den Schülern gesprochen
und durch Fähnchen-Wedeln begleitet werden.
Weitere Spielidee: Erklären Sie Ihren Schülern, wie Mitglieder
der königlichen Familie angesprochen werden: To talk to the
Queen, you have to say “your royal highness”. Wählen Sie eine
Queen. Diese stellt sich mit dem Rücken zur Klasse vorne auf.
Alle übrigen Schüler sind Jubiläumsgäste, die der Reihe nach
mit verstellter Stimme der Königin zum Thronjubiläum gratulie-
ren: “Congratulations, your royal highness!” Die Königin ver-
sucht zu erraten, welcher ihrer Gäste gerade gratuliert hat. Für
jede richtige Antwort gibt es einen Punkt.
Seite 2: The life of Queen Elizabeth II
Lösung: First name, surname, birth date, family, job, official
birthday, Diamond Jubilee, home address, favourite clothes,
hobby
Weitere Fragestellung: Would you like to meet the Queen?
Mögliche Schülerantworten: Yes, because I can talk English
to her. Yes, because she is famous. No, because I don’t know
what to say. Yes, because I want to go to London.
Analog zum königlichen Steckbrief füllen die Schüler einen
Steckbrief aus. Anschleißend können sie Vergleiche formulie-
ren, wie z. B. The Queen likes race horses. I like horses, too.
The Queen likes dresses, gloves and hats but I like jeans and
T-shirts. The Queen lives in a castle/Buckingham Palace but I
live in a flat/house. The Queen lives in London but I live in ….
Seite 3: The Diamond Jubilee
Die Kinder lesen über die Festwoche anlässlich des Jubiläums.
Anschließend ergänzen sie das acrosctic mit Wörtern aus dem
Text. Dazu können sie zunächst die Wörter aus dem Beispiel
„DIAMOND“ im Text unterstreichen.
Lösungsbeispiel: June / (job)
Queen
Elizabeth
sixty / holiday
England / holiday
celebrate
remember / souvenir
Zum krönenden Abschluss gestalten die Schülerinnen und
Schüler Pappteller als Souvenirs (remembrance plates). Dazu
können sie Bilder aus Zeitungen und Illustrierten verwenden.
Seite 4: Jubilee dominoes
Das Kartenlegespiel vermittelt in Bild + Schrift Wortschatz rund
um das Thema Queen Elizabeth.
Se ite 5: The royal family – a family tree
Weitere Infos:
Prince Charles has one sister, Princess Ann, and two brothers,
Prince Andrew and Prince Edward. Prince Charles married Lady
Diana Spencer in 1981, they got divorced in 1996. Lady Di died
in a car crash in Paris in 1997.
In 2005 Prince Charles married his second wife Camilla Parker-
Bowles.
1. Lösungen:
Queen Elizabeth is Charles’s mother.
Philip is the Queen’s husband.
Charles is William and Henry’s father.
Camilla is Charles’s second wife.
Henry is William’s brother.
Queen Elizabeth is Henry and William’s grandmother.
William and Henry don’t have a sister.
Philip is Henry and William’s grandfather.
Seite 6: The Queen’s pantomime game
Dieses Pantomime-Spiel nimmt das königliche Jubiläum zum
Anlass, verschiedene alltägliche Tätigkeiten der Queen panto-
mimisch darzustellen und dabei das present progressive zu
üben. Je nach Lern- und Leistungsstand werden die ver-
schiedenen Tätigkeiten, die auf den Kärtchen vorgegeben sind,
zunächst in der Klasse eingeführt, z. B. durch pantomimische
Darstellung durch die Lehrerin/den Lehrer und einen Tafel-
anschrieb. Anschließend dient das Spiel der Festigung.
Eine Schülerin/ein Schüler zieht eine Karte und stellt die Aktiv-
ität pantomimisch dar – so wie es eine Königin tun würde! Die
anderen raten: The Queen is …
Diejenige/derjenige mit der richtigen Antwort ist anschließend an
der Reihe.
Lösungen und Hinweise
er lese
schließend e
Dazu können
ND“ im Text
beispie
Diamond J
über die Festwoc
änzen sie das
sie zunä
e/Bu
n lives in L
ubilee
e a
hüler einen
che formulie-
horses, too.
ke jeans and
Palace b
I live
üben
schiede
unächst
stellun
a
, verschi
ch darzustel
Je nach Lern-
n Tätigke
n der K
me-Spie
ene allt
n und d
nd L
n’s p
nimmt das kön
iedene alltägliche Tätig
sister
ndfather.
mime gam
gl
he Q
other.
what to sa
g zum
Steckbrief au
ren, wie z. B
The Quee
T-shi
erantworecause she is f
Yes, because I w
öniglichen S
fam
dress, favo
Would you like to meet
en: Yes, because I ca
mous. No,
o g
y, job, official
rite clothes,
Qu
Für Camilla is
Henry is Will
Queen Elizab
William an
ueen’s hu
William and He
arles’s second
am’s broth
hi
es’s mother.
band.
ry’s father
8Gabriele Uplawski: Let’s Celebrate the Queen’s Diamond Jubilee!© Persen Verlag
Bildquellen / Grafik
Bildquellen:
Seite 2/Seite 5:
Königin Elizabeth II: © Ricardo Stuckert/Wikipedia, 2006 lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/deed.en
Seite 5:
Prinz William: © Billpolo/Maximus0970/Wikipedia, 2011lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en
Prinz Henry: © Billpolo/Maximus0970/Wikipedia, 2009lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en
Catherine Mountbatten-Windsor: © Pat Pilon/Wikipedia, 2011lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generichttp://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.de
Prinzessin Diana: © Rick/Wikipedia, 1987lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generichttp://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.de
Prinz Philip: © GFDL/Wikipedia, 1992lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en
Camilla Mountbatten-Windsor: © MooseyJake/Wikipedia, 2012lizensiert unter Creativ Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en
Grafik:
Bert Breitenbach (Seite 4: Königin Elizabeth); Christina Claessen/Robert Gunkel (Seite 4: Krone); Marion El Khalafawi (Seite 2: Hut, Seite 4: Krone, Seite 6: Brille, Handschuhe, Hut); Julia Flasche (Piktogramm Stift, Seite 1: Flagge, Seite 2: Rahmen, Seite 4: Flagge, Seite 6: Badewanne); Fides Friedeberg (Piktogramm Mund,Seite 1: Farbklecks) Ingrid Hecht (Seite 4: Briefmarke, Seite 6: Händedruck, Hund, winkende Hand); Sandra von Kunhardt (Seite 2: Krönchen); Bianka Leonhardt (Seite 6: Hand); Elisabeth Lottermoser (Seite 3: Feuerwerk, Seite 6: Tisch); Ari Plikat (Seite 4: Kutsche); Dietmar Jost (Seite 4: Edelsteine); Tania Schnagl/Robert Plötz (Cover/Kopfzeile, Seite 4: Krone); Achim Schulte (Seite 4: Rennpferd); Jennifer Spry (Piktogramm Kleber, Seite 6: Tee, Kuchen, Zeitung); Berit Wenkebach (Seite 4: Buckingham Palace, Royal Family, Thron); Oliver Wetterauer (Seite 6: Noten); Georg Wieborg (Seite 6: Fernseher, Telefon)
prl Family
Seitert Plötz
amm K/Ro
y (PiktoThron); Oliver W
Hecht (ite 2: Kr
6: Tis(Cove
eber,
th); Christinaeite 6: Brille, Ha
Flagge, Seite 6BriefmBiank
at
laessen/Robndsch
Grafik:
Bert BreitenKhalafawi Seite 1Se
/by-s
sor: © Moosv Commons Attributs.org/licenses/by-sa/
ution-ShareAlikea/3.0/deed.en
Jake/WSha
Alike
3.0 Un
Gene
© 2012 Persen Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags.
Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen.
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 300086
www.persen.de
Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.
Bergedorfer®
Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms fi nden Sie unter www.persen.de
2 Persen Veachverlagevorbehalte
en e Erfahru
eben Shre Bewe
ngen mi
e jetztrtung