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El Colegio Añoreta by Novasoft es una institución de enseñanza privada nacida en 1999 que aplica un modelo educativo basado en la excelencia académica, docente y de gestión.
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innovación, tecnología y deporte para una educación bilingüe
artesvalores
Rincón de la VictoriaCtra. A Macharaviaya, Urb. Añoreta Golf 2ª fase29738 Rincón de la Victoria, Málaga
Tel.: 952 97 23 11 · Tel./Fax: 952 97 14 55
BenalmádenaArroyo de la Miel
MarbellaSan Pedro de Alcántara
Secretaría: [email protected]é de calidad: [email protected] Dirección Educativa: [email protected] AFCA: [email protected]ón de Comunicación: [email protected]
www.colegioañoreta.es
1
LAESENCIA
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3
4
CAPÍTULO 1 - SALUDAS / PROFESORES
Carta del Presidente Ejecutivo de Novasoft y Consejero Delegado del Colegio Añoreta: Francisco Barrionuevo. Carta de la directora del Colegio Añoreta: Elvira Báez. Mosaico del personal docente del centro.
CAPÍTULO 2 - ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
2.1. ENSEÑANZAS
2.2. PROYECTO EDUCATIVO
CAPÍTULO 3 - EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
3.1. EDUCACIÓN EN EXCELENCIA
3.2. MISIÓN, VISIÓN, IDEARIO
CAPÍTULO 4 - SERVICIOS E INSTALACIONES 4.1. SERVICIOS
4.2. NUEVO CONCEPTO DE COLEGIO MAYOR 4.3. DATOS NUMÉRICOS
4.4. EQUIPAMIENTOS 4.5. INSTALACIONES DEPORTIVAS
4.6. UNIFORMES
Mosaico de las instalaciones
7.
8.
10.12.
17.
18.
19.
29.
30.
32.
35.
36.
39.
40.
41.
42.
43.
41.
5
CAPÍTULO 5 - ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
5.1. ESCUELAS ESPECIALIZADAS
5.2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
5.3. TALLERES
CAPÍTULO 6 - EL COLEGIO Y LA FAMILIA
6.1. FAMILIA Y COMUNICACIÓN
6.2. AFCA
CAPÍTULO 7 - COMPLEJO DEPORTIVO AÑORETA
7.1. UN COMPLEJO DEPORTIVO PARA TODA LA FAMILIA
7.2. DESDE EL FITNESS AL RELAX, PASANDO POR EL AGUA
CAPÍTULO 8 - NOTICIAS DE PRENSA
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
47.
48.
51.
53.
55.
56.
59.
61.
62.
63.
65
6
“Daría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro.”
Descartes
7
LASPERSONAS
8
Estimados padres/madres:
La compañía Novasoft adquiere la mayoría de las acciones y
se convierte en gestor del Colegio Añoreta en el año 2009, iniciando
con ello una nueva línea de trabajo en la empresa: la creación y
desarrollo de espacios educativos de excelencia en diferentes
puntos del país. A partir de aquí empieza una nueva etapa en la
institución educativa Añoreta marcada por la filosofía de Novasoft:
la búsqueda de la Excelencia en todos los niveles, como demuestra
el hecho de que en junio de 2008 Novasoft fuese galardonada con el
Premio Príncipe Felipe a la Excelencia Empresarial en la categoría de
Calidad Industrial y se convirtiese en la primera sociedad andaluza
en recibir el galardón en esta categoría, el máximo premio al que
puede optar una empresa española.
Desde su nacimiento, en 1993, el principal objetivo de
Novasoft ha sido construir un modelo empresarial basado en la
creación de valor y el compromiso con nuestros grupos de interés
o ‘stakeholders’. Realizamos un trabajo continuo encaminado a
conseguir la satisfacción y fidelización de todos nuestros clientes a
través de la aplicación del modelo de mejora continua y excelencia
empresarial (EFQM) y a cumplir así con los intereses y expectativas
de todos ellos. Estamos convencidos de que nuestra primera
responsabilidad como empresa es para los cientos de trabajadores
que con su esforzado y sacrificado desempeño hacen de Novasoft,
compañía formada por diversos accionistas de referencia, entre
los que destaca Unicaja, una gran organización de la que sentirnos
orgullosos. Novasoft tiene también un alto compromiso con el
medio ambiente y con la cultura, siendo patrono fundador de la
Fundación Manuel Alcántara y socio protector del Museo Picasso
Málaga. Conscientes de nuestra vocación social, contamos con la
Fundación Novasoft, que realiza diversas actuaciones en beneficio
claro de sectores marginales, apoyo a jóvenes emprendedores y
donación a otras fundaciones de carácter social. Además, tenemos
claro que debemos conjugar los verbos competir y colaborar. En este
sentido, nuestra compañía ha sido pionera en Andalucía en desplegar
CAPÍTULO 1
9
políticas de Cooperación Competitiva con otras firmas del sector.
En Novasoft entendemos la innovación como un mecanismo que
ayuda a cambiar en todos los órdenes y situaciones. Las ideas fluyen
desde todos los rincones de la organización, elegimos las mejores
soluciones y ponemos a disposición de los equipos de investigación
los recursos necesarios para que nuestra innovación sea continua,
convirtiéndose en un crisol de nuevas ventajas competitivas futuras.
Hoy día, innovar no supone sólo dinero, ni es el dinero
el elemento clave de la innovación. Innovar significa inteligencia,
creatividad, capacidad de ver y apostar por el futuro. Convertir en
inversión lo que en modelos tradicionales no dejan de ser gastos;
siendo capaces de hacer lo mismo de forma eficiente y productiva
y, sobre todo, sabiendo apostar por lo diferente. Estos principios
son ya un todo en el Colegio Añoreta, convertido en uno de los
sectores más ilusionantes de la compañía Novasoft. Así, el centro
representa la oportunidad de rediseñar un proyecto educativo
y empresarial diferente teniendo como base al actual grupo de
accionistas minoritarios que son los verdaderos expertos en
materia educativa al alimón con Novasoft, un grupo empresarial
que dispone de un procedimiento de avance y modelo empresarial
basado en la Excelencia y Responsabilidad social Corporativa
(RSC). Por eso estamos convencidos de que el modelo educativo
del Colegio Añoreta será el que permitirá el desarrollo de un
ambicioso proyecto de lanzamiento de una red de colegios que se
extenderá por toda España.
Les saluda atentamente
Francisco Barrionuevo Canto
Presidente Ejecutivo de Novasoft
Consejero Delegado del Colegio Añoreta
SALUDAS / PROFESORES
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Estimados padres/madres:
En primer lugar quiero mostrarles nuestro agradecimiento
al interesarse por el Colegio Añoreta y deseo informarles de la
transformación que este centro ha vivido desde su incorporación
a la empresa Novasoft, iniciando un nuevo camino derecho a la
excelencia educativa. En él, partimos con la seguridad de pertenecer
a una compañía modélica en este sentido, con prestigiosos premios
y reconocimientos que avalan esta virtud y que nos permite
asentarnos sobre una base robusta y excepcional para la educación
de nuestros alumnos y para convertir al centro en referente de los
colegios privados del país.
De esta forma, el Colegio Añoreta pone al servicio de
la enseñanza unas condiciones únicas, impensables e inexistentes
actualmente en los centros educativos, ya que une al cualificado grupo
de profesionales del centro su excelente, amplio y experimentado
equipo de expertos en diversos ámbitos: tecnología, programación,
investigación, desarrollo, comunicación, diseño, etc. Además,
Novasoft, como empresa de alto nivel y reconocida trayectoria,
aporta unas posibilidades excepcionales para un colegio, como el
desarrollo de proyectos de I+D+I en el ámbito de la Educación
o acuerdos con la Universidad de Málaga para el desarrollo de la
educación en excelencia, algo que se convierte en un ‘sueño’ para el
centro.
Les informo de todo esto porque sabemos que la elección
de un colegio es sin duda una de las decisiones que más pueden
influir en la evolución de un hijo y que de dicha elección dependerá
en buena medida su modo de afrontar muchos ámbitos vitales:
la actitud ante el esfuerzo y el estudio, la convivencia, los retos
académicos y profesionales, en definitiva, la construcción de tantas
de esas capacidades y competencias que le serán útiles, necesarias
y enriquecedoras en el futuro. Conscientes de la importancia de
dicha elección y para que puedan tomar una decisión acertada, les
CAPÍTULO 1
11
presentamos este dossier informativo con una descripción sobre la
labor educativa del Colegio Añoreta.
En esta documentación podrán encontrar información
general del centro, en la que se incluye un resumen del Proyecto
Educativo y de las normas internas.
Deseamos que la información facilitada les resulte apropiada
y suficiente; no obstante, si desean alguna aclaración, no duden en
ponerse en contacto con nosotros y estaremos encantados de
atenderles o en visitar nuestra página web (www.colegioañoreta.
es), donde podrán encontrar información más detallada y ampliada
del Colegio Añoreta.
Les saluda atentamente
Elvira Báez Muñoz Directora
SALUDAS / PROFESORES
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Antonio TrellaProf. Primaria
Jefe Dpto. de Matemáticas
Amalia OrtegaProf. Infantil
Patricia RodríguezProfesora Secundaria
Inglés
Adelina ValenzuelaPsicóloga, Orientadora
Rafa SerranoProf. Secundaria
Francisco M. SotoProf. SecundariaTecnología, Informática y Matemáticas
Jose Ramón SendraDirector de Expansión yResponsabilidad Social CorporativaProf. de Tecnología
Alexander DimicProf. de Primaria
Deporte, Alemán, Matemáticas
Eric Matthew HorneCoordinador de BilingüismoProf. PrimariaInglés y Conocimiento del Medio
Lidia CornejoProf. Primaria
Lengua MatemáticasPsicopedagoga
M. Mar Parajua VilloriaResponsable Secretaria
Abogado
Celia GarijoResponsable
Administración
Sonia LeivaProf. Infantil
José Luis BanderaProf. Educación Física
Natación, LenguaPilar LinaresProf. Infantil
Miguel Medel Prof. PrimariaJefe Dpto. de Lengua
Noelia MolinilloProf. PrimariaInglés y Conocimiento Medio
creciendo día a día con tus hijos desde el 1999
Carmen LomeñaJefa Estudios SecundariaProf. Secundaria Inglés
13
M. Teresa DíazProf. Secundaria
Historia, H. Arte y Geografía
Ana Fernández-LlébrezDirección
Escuela de Teatro
Elia RuizPsicóloga, Orientadora
Yolanda RubioProfesora SecundariaAlemán
Antonio TrellaProf. Primaria
Jefe Dpto. de Matemáticas
Rocío CregoSecretaría docente
Prof. BiologíaBachillerato
Arantxa FernándezProf. PrimariaLengua y Matemáticas
Carlos PalancaJefe Estudios Primaria
Prof. Primaria
Vito GarcíaJefa Estudios InfantilProf. Inglés y Conocimiento del Medio
Ada ValeroVicedirectoraProf. Lengua y
Literatura
Mónica PratProf. SecundariaMatemáticas
Cristina AlcarazDirectora de ComunicaciónPeriodista
Santiago MuñozCocinero Softfood
Restauración Ecológica Colegios
Alberto RodríguezDirector de Calidad
Ali Bagherian VessaliDirector CorporativoProf. Economía
Juan Damián MarínProf. PrimariaPsicólogo
Juan Carlos SoleraCoordinación de Servicios de Limpieza y Mantenimiento
Toñi JiménezJefa Dpto. Artítica.Prof. Música y Plástica
LASPERSONAS
un equipo apasionado por la enseñanza
14
James Lee Warn KennedyProf. PrimariaLector inglés
Irene FernándezProf. Historia Secundaria
Alicia PalaciosProf. Apoyo Infantil
M.Victoria PucheProf. Infantil
M. Eugenia Carrión Prof. Secundaria
Filosofía y ReligiónBachillerato
Mª Eugenia ÁlvarezProf. PrimariaLengua y Matemáticas
María GilProf. Ed. Infantil
Rosario Sánchez Prof. Primaria
Religión
Ana LlebrezEscuela de Teatro
Brian JordanProf. InfantilLector inglés
Joaquín GilProf. Ed. Física e Inglés
Primaria
Laura CambonProf. Secundaria
Salvador GarcíaProf. Escuela de Música
Secundaria, Inglés y Lengua
Rosana GarcíaProf. Infantil
Juan Manuel DelgadoProf. Educación Física
Matemáticas
Patricia HaroProf. Secundaria
BachilleratoTecnología
Blanca GonzálezProf. SecundariaInglés y Lengua
Germán GámezDirector Club
Natación Añoreta
Karina JimenezProf. PrimariaLectora inglés
Mª José TorresProf. Secundaria
creciendo día a día con tus hijos desde el 1999
15
José Manuel GómezProf. Educación
Plástica y Visual. Secundaria y Bachillerato
Laura BuzagloProf. PrimariaMatemátcioas
Alfonso GarcíaProf. Secundaria
Informática yMatemáticas
José Luis SoleraCocinero SoftfoodRestauración EcológicaColegios
Lola FernándezProf. Primaria
SecundariaFrancés
Ana B. RodríguezProf. Secundaria
Lengua, Literatura, Latín
Pedro AlvarezProf. deporteClub Futbol Añoreta
Alfonso ÁvilaProf. Secundaria
Inglés
Pablo RomeroDirector Complejo Deportivo Añoreta
Ana LlebrezEscuela de Teatro
Concepción MaldonadoProf. SecundariaFísica y Química
Ana GaitánProf. Infantil
Sabrina LagoApoyo BilingüismoInfantil
Javier UrbanoResponsable ClubesDeportivos Añoreta
Pedro ÁlvarezProf. Educación Física
M. Eugenia AstiasoProf. Primaria
M. Trinidad ParejoProf. Primaria
Beli LópezProf. InfantilInglés
Alberto CosanoProf. Primaria
Ángela HernándezProf. Infantil
Mª Mar HuelgaProf. Infantil
LASPERSONAS
un equipo apasionado por la enseñanza
Noemí OrtegaProf. PrimariaInglés y Conocimiento del Medio
16
“Aprendemos o por inducción o por demostración. La demostración parte de lo universal; la inducción,
de lo particular.”
Aristóteles
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LAEDUCACIÓN
18
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 2.ENSEÑANZAS /PROYECTO EDUCATIVO
2.1. ENSEÑANZAS
Una formación integraldel alumnado
Un estudiante puede formarse intelectual y humanamente
en el Colegio Añoreta desde 1 año (Infantil de Primer
Ciclo) hasta Bachillerato, para realizar una completa
preparación y conseguir así una formación integral en el
propio centro, con una educación coordinada en todos
sus ciclos y niveles educativos.
El sistema de enseñanza del Colegio Añoreta se basa en:
- El bilingüismo y los idiomas como uno de los
pilares del centro.
- El uso de las nuevas tecnologías integrado en
el sistema educativo, más allá de la simple
utilización de éstas como apoyo para el estudio.
- La práctica del deporte como parte de la
formación del alumnado.
- La integración de las artes como eje
fundamental de la formación intelectual de la
persona.
- La consecución de un alto nivel académico del
alumnado en todas sus etapas formativas.
- La atención individualizada al estudiante, según
sus características personales.
- Los temas transversales, como referentes de la
educación diaria.
19
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
Plan Bolonia:preparados para el retoeuropeo desde el colegio
2.2. PROYECTO EDUCATIVO
El proyecto que Novasoft ha creado para el Colegio
Añoreta, dentro de su preparación en excelencia, busca
no sólo formar a los alumnos durante su paso por el
centro, sino prepararlos para su futuro académico y
laboral, dándoles las mejores herramientas educativas.
Por ello, el centro trabaja para que sus alumnos estén
altamente cualificados a su salida del colegio y tengan una
perfecta adaptación al Plan Bolonia que se encontrarán en
su incorporación a la Universidad. En el Bachillerato se
forma a los estudiantes para el extenso campo educativo
que hallarán tras pasar por el colegio y de cómo y cuáles
son sus opciones. Se persigue la idea de que el alumnado
debe estar preparado para lo que le propone Europa
desde el colegio y que, cuando abandone el centro, posea
una solvencia académica y como ser humano que le
permita afrontar con garantías el futuro.
El Colegio Añoreta ofrece así una formación más acorde
con lo que demanda la nueva sociedad (nueva economía,
nuevas tecnologías) y donde la incorporación de la
tecnología al aula es lo cotidiano, por lo que su alumnado
parte con una ventaja evidente frente al reto europeo.
Decir Novasoft es sinónimo de excelencia empresarial y
responsabilidad social. El Proyecto Educativo del Colegio
Añoreta está pensado y trabajado en este sentido, para
lograr una alta formación del estudiante, convirtiendo
a los alumnos en futuros profesionales excelentemente
cualificados para su incursión en la sociedad como
agentes laborales. Por ello, proporciona una atención
personalizada, favorece el desarrollo integral de la
persona, la tolerancia, el respeto, la solidaridad, el esfuerzo
y el trabajo en equipo, y se basa principalmente en: la
enseñanza de los idiomas, la educación física, las nuevas
tecnologías y las artes. Todo sustentado sobre la base de
un alto nivel académico, una atención individualizada y en
el desarrollo de diferentes temas transversales que se
desarrollan a lo largo del curso y favorecen la formación
de los alumnos como seres humanos. Una formación
holística que persigue hacer de los estudiantes magníficas
personas y profesionales con verdaderos valores.
20
Uno de los pilares de la educación del Colegio Añoreta
es el bilingüismo (con el uso de la lengua inglesa como
segundo idioma) y el estudio del alemán o el francés
como tercer idioma.
El centro se ha volcado en esta parte fundamental de
la formación de los alumnos y se ha desarrollado un
programa de bilingüismo al mas alto nivel. De esta
forma, se ha firmado un acuerdo con la Universidad de
Málaga, donde se han buscado a los mejores grupos de
investigación y a los más preparados profesionales sobre
este tema para que trabajen en el propio colegio, en una
iniciativa única en el mercado. El reconocido doctor en
materia de bilingüismo, Francisco Pineda Castillo, es el
encargado de dirigir este programa, basado en la filosofía
del aprendizaje constructivista del idioma. Así, Pineda,
junto al equipo de bilingüísmo del colegio, ha creado
un Laboratorio de Idiomas en el centro, equipado con
la más alta tecnología informática, unido a un método
pedagógico sin parangón, para formar a nuestros alumnos.
Unido a esto, el Colegio Añoreta cuenta con el refuerzo
añadido de un excepcional equipo de lectores nativos que
participan y apoyan a los profesores para el desarrollo en
inglés de sus clases y para lograr una mayor participación
oral del alumnado en el aula.
A los 2 años comienzan las clases en inglés en el Colegio
Añoreta y ya continúan sin paréntesis hasta alcanzar
en Primaria el 50% de las enseñanzas impartidas en su
totalidad en este idioma y continuar así durante la ESO
y el Bachillerato. El trabajo de los expertos venidos de la
Universidad, unido a la cualificación del profesorado y a
los importantes recursos materiales y metodológicos de
los que se dispone en el centro permite desarrollar este
objetivo a altísima escala.
Por otra parte, a partir de los 10 años (5º de Primaria) en
el centro se imparte el alemán o el francés como tercer
idioma. La necesidad que tienen los alumnos ante el reto
de su futuro laboral y personal, así como la importancia
de conocer otras culturas e idiomas diferentes para su
desarrollo como personas, sustentan este pilar básico del
proyecto educativo de la institución académica.
CAPÍTULO 2
2.2.1. Idiomas:bilingüismo / tercer idioma
Un laboratorio de idiomas,implantado por profesionalesde la Universidad
21
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
Intercambios: las vivencias,mejor en primera persona
2.2.2. Nuevas Tecnologías:instalaciones y proyectos deI+D+i con la Universidad
Tecnología en la enseñanzaal más alto nivel
El Colegio Añoreta organiza una serie de intercambios
con alumnos de EE UU, Inglaterra y Alemania, así como
estancias estivales de sus alumnos en Irlanda y Canadá,
con el fin de potenciar el inglés y el alemán de los
estudiantes con vivencias propias en dichos países.
El Colegio Añoreta al estar dentro de Novasoft, compañía
de base Tecnológica orientada al servicio de valor, se ha
entregado por completo, sin escatimar en inversiones
ni en esfuerzo humano, a la integración de las nuevas
tecnologías, poniendo en el centro y a su servicio unas
instalaciones, un equipo de profesionales y unos proyectos
de una envergadura impensable para un colegio, y que
distingue a esta institución académica de cualquier otra. En
Añoreta se desarrolla de forma innovadora un proyecto
de I+D+i, con el reconocido experto en métodos de
investigación e innovación educativa de la Universidad
de Málaga Manuel Cebrián de la Serna, a través de su
grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías Aplicadas
a la Educación, Gtea-Grupo PAI SEJ-462-, adscrito al
Departamento de Métodos de Investigación e Innovación
Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad malagueña.
22
CAPÍTULO 2
En el Colegio Añoreta se ha llevado a cabo una fuerte
dotación de equipos informáticos tanto para las aulas, que
se han renovado con equipos de estreno de alta gama,
como para el profesorado/personal del centro, al que se
ha dotado de portátiles de última generación y 50 nuevas
líneas de teléfono móvil para facilitar y potenciar la
comunicación externa (con los padres) e interna (con los
propios compañeros). La dotación de equipos ha servido
para renovar el parque informático del centro y para
proporcionar al profesorado una potente herramienta
con la que desarrollar su trabajo. Además, ha sido uno
de los pilares de la inversión en material tangible y el
primer paso para la creación de una verdadera cultura de
inmersión en nuevas tecnologías.
El centro cuenta con pantallas digitales con cañón
incorporado en todas sus aulas, con lo que no sólo se
pone la más alta tecnología al servicio de la educación,
sino que mejora y enriquece los métodos de enseñanza.
Además, se ha hecho una profunda renovación en la
infraestructura de las comunicaciones del colegio, con las
que se garantiza una potente conexión a Internet y una
Red Wifi en todo el centro - Campus WIFI - que permite
a la comunidad educativa estar conectada en cualquier
punto del centro.
Entre otras muchas actuaciones, Novasoft ha llevado
a cabo en el Colegio Añoreta la instalación de un rack
de comunicaciones que da servicio a todo el colegio,
seguridad centralizada, dotación de software, etc., además
de que el centro cuenta con el amplio equipo de expertos
informáticos de alto nivel de la compañía Novasoft a su
servicio. Toda esta renovación ha ido acompañada de una
completa y específica formación al profesorado para la
correcta utilización del nuevo material y de las nuevas
herramientas informáticas.
Dentro de todo este proceso de adaptación a la enseñanza
de los nuevos lenguajes de comunicación y de gestión
de la información, Novasoft ha implantado en el Colegio
Añoreta una plataforma online basada en tecnología
moodle, de software libre, y que funciona
23
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
como una potente herramienta de comunicación entre
profesores, alumnos y padres; ha creado a medida
específicamente para el centro una aplicación online que
permite la generación de las notas y la consulta de los
padres a través de red privada; ha diseñado una página
web (www.colegioañoreta.es) ajustada a las necesidades
de transmisión e información efectivas; en breve se
instalarán cámaras webcam conectadas a una red privada,
como servicio adicional hacia los padres que tienen a los
más pequeños en el colegio, y se ha instalado una antena
parabólica para la recepción de canales ingleses, de forma
que puedan ser vistos en las diversas aulas del centro.
Novasoft ha introducido así al Colegio Añoreta en una
verdadera transformación en una escuela TIC 2.0 en la
que se pretende dar un paso más allá con respecto a
muchas de las respuestas actuales en las que se habla
de ‘centros educativos TIC o digitales’, en los que se
cuenta con una dotación tecnológica suficiente, pero
que enseñan de forma tradicional con un uso esporádico
de la tecnología. ¿De qué sirve contar con ordenadores
en las aulas y con un portal educativo si los alumnos
siguen aprendiendo las materias con el mismo método
que siempre? El Colegio Añoreta sí está transformando
sus métodos. Más cerca cada vez de ser 2.0, el centro se
pone a la vanguardia y revoluciona su sistema educativo
24
CAPÍTULO 2
con el uso total e integrado de las nuevas tecnologías
en el mundo de la enseñanza, de la mano de un equipo
multidisciplinar formado por docentes, investigadores
y profesionales del ámbito de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, y con estrecha
colaboración de investigadores universitarios.
El centro está inmerso en un proyecto de I+D+i: ‘e-
Educación. Aplicabilidad de las TICs a Entornos Educativos
Avanzados’. Con e-Educación, el Colegio Añoreta innova
en la manera de abordar un sistema educativo, ya no sólo
en el fondo, creando un nuevo modelo de enseñanza, sino
también en la forma, al llevar a cabo un proyecto de I+D+i
en un colegio. Además, esta innovación se acentúa con el
hecho de que a este proyecto está dedicado un equipo de
profesionales especializados en I+D+i de Novasoft con
una experiencia avalada por múltiples proyectos exitosos
en el campo de la tecnología empresarial a largo de años
y está llevado por el reconocido experto universitario
Manuel Cebrián de la Serna.
Por otra parte, el proyecto se ha visto acompañado de
una profunda transformación tecnológica del centro, que
ha supuesto una importante inversión en el colegio.
En e-Educación se aborda de forma integral la realidad
educativa desde una perspectiva tecnológica, pedagógica
y humanista y se crea un modelo de enseñanza que cuenta
con las nuevas tecnologías en todas las fases educativas.
De esta forma, e-Educación se concreta en el diseño
de contenidos pedagógicos, en la creación de un nuevo
modelo educativo, la utilización de unos nuevos materiales
y herramientas (software y hardware) y la creación de un
nuevo modelo de evaluación.
Con todo ello se crean nuevos ambientes de aprendizaje.
25
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
2.2.3. Educación física:el deporte, base fundamentalde la formación
El deporte, la actividad física y la psicomotricidad son
elementos fundamentales en la formación y educación de
los jóvenes.
Por ello, el Colegio Añoreta dedica una especial atención
a la práctica deportiva de los alumnos desde Infantil hasta
Bachillerato con su escuela deportiva, formada por clubes,
y con diferentes talleres (más información en el capítulo
4, Escuelas y talleres).
Junto a las beneficiosas repercusiones sobre la salud física
y mental de cualquier persona, el deporte representa en
el Colegio Añoreta el fomento de valores, compañerismo,
superación, entrega, etc., acompañado de hábitos sanos
de alimentación, higiene y diversión, para que los jóvenes
afronten la vida de una manera diferente.
26
CAPÍTULO 2
2.2.5. Alto nivel académico:fomentar y apoyar la capacidaddel alumnado
2.2.6. Atención individualizada:una solución para cada estudiante
Conscientes de la relevancia del arte en la formación y
desarrollo del intelecto de los seres humanos haciéndolos
personas más libres, cultas, críticas, sensibles, tolerantes
y respetuosas, entre otras virtudes, el Colegio Añoreta
cuenta con una Escuela de Música y una Escuela de Teatro
de alto nivel (más información en el capítulo 4, Escuelas
y Talleres).
Desde la compañía Novasoft, se entiende que la sociedad
actual está basada en el conocimiento. Conscientes
de ello, la filosofía de educación en excelencia que se
desarrolla en el Colegio Añoreta obliga a que en el centro
se fomente el alto nivel académico de sus alumnos desde
Infantil a Bachillerato. El personal de la institución ayuda y
apoya a los estudiantes para que su nivel sea el más alto
posible.
Son ejemplos de este objetivo: el desarrollo de la
lectoescritura en Infantil, el desarrollo de la comprensión
lectora y la ortografía en Primaria, el importante
uso de los laboratorios y talleres en Secundaria y la
potenciación del uso de las herramientas de la sociedad
de la Información en Bachillerato. Los avanzados recursos
materiales del centro y la alta cualificación del personal
docente, especializado en cada área, avalan este cometido,
que se completa con un sistema de puntos positivos
y negativos para motivar al alumno a conseguir sus
objetivos académicos y educativos, valorando tanto la
aptitud (ejercicios, exámenes bien realizados, etc.) como
la actitud (esfuerzo, comportamiento y motivación).
Una educación en excelencia pasa, sin duda, por una
educación individualizada, por una atención personalizada
de cada alumno y por abordar y valorar sus características
propias. La coordinación del equipo de psicopedagogos
del Colegio Añoreta con los profesores, tutores, jefes
de estudio y jefe de orientación permiten detectar las
necesidades educativas específicas de los alumnos y
poner los medios necesarios al respecto en cada caso.
2.2.4. Artes:el desarrollo del intelectodesde diversas disciplinas
27
ENSEÑANZAS / PROYECTO EDUCATIVO
2.2.6. Temas transversales:referentes para la educacióndel día a día
Clases de apoyo adaptadas a las necesidades de los
estudiantes y un amplio y contrastado sistema de tutorías,
en los que se ofrece asesoramiento psicopedagógico a los
padres, forman parte de este pilar básico.
En definitiva, el interés del Colegio Añoreta es atender
a todos los alumnos, tanto a los que tienen un nivel más
elevado como a los que no alcanzan los objetivos mínimos,
con una atención individualizada, detallada y completa.
Además, existe una especial atención a los alumnos con
sobredotación intelectual, trabajando con ellos de manera
individualizada mediante un curriculum compactado,
aula enriquecedora y desarrollo de habilidades sociales,
llegando incluso a la flexibilización del periodo de
escolarización, previa emisión de informes pertinentes
y autorización por parte de la Administración. Todo ello
con una estrecha y continua relación con los padres de
los alumnos con estas características.
El Colegio Añoreta lleva a cabo su día a día con una serie
de referentes que actúan como temas transversales en las
diversas actividades.
De esta forma, hay una especial atención a la educación
para la salud (higiene, hábitos alimenticios), la educación
para la paz, la coeducación (no discriminación:
convivencia multinacional y multicultural) y la educación
medioambiental. Son objetivos tratados desde todas las
áreas de conocimiento y, más concretamente, a través de
actividades y salidas escolares (excursiones relacionadas
con el medioambiente, las ciencias, las actividades
humanas, etc.).
28
“El lenguaje de la verdad debe ser, sin duda alguna, simple y sin artificios.”
Séneca
29
LAEXCELENCIA
30
CAPÍTULO 3
CAPÍTULO 3.EDUCACIÓN EN EXCELENCIA /MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
3.1. EDUCACIÓN EN EXCELENCIA
Formar a jóvenes talentos,intelectual y personalmente
La empresa Novasoft tiene muy claro que su intención en
el desarrollo de espacios educativos de excelencia es la
de crear centros que, como el Colegio Añoreta, formen
a jóvenes talentos del futuro mediante la innovación
académica y tecnológica, la formación continua y la
educación en valores (solidaridad, compañerismo, trabajo
en equipo, comunicación, emprendimiento…).
De esta forma, su principal reto es conseguir que el centro
se constituya en referente de los valores educativos y
humanos de las generaciones venideras.
La institución entiende la Excelencia en la Educación
como el desarrollo de la persona en sus capacidades, en
sus actitudes y en sus valores, no sólo en la adquisición
de unos conocimientos específicos en distintas materias
(Lengua, Matemáticas o Historia, por ejemplo), sino en la
concepción de que una persona es ‘excelente’ cuando es
capaz de descubrir los elementos positivos de cualquier
situación. La diferencia entre un alumno brillante (buen
rendimiento académico) y un alumno excelente radica en
la bondad como ser humano, en conseguir personas con
voluntad firme, con criterio para no ser manipuladas, con
31
EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
3.1.1. Plan de calidad: la exigenciaempieza por uno mismo
deseo de superación personal, con respeto al pluralismo,
con autoestima, con valores humanos, con capacidad
crítica.
Para lograr una educación de calidad y de excelencia es
fundamental la formación del profesional. Para ello el
Colegio Añoreta lleva a cabo un completo proyecto de
perfeccionamiento del conocimiento de su personal a
través de cursos, congresos, seminarios e investigaciones
científicas que mantengan su actualización constante a
través de sus propias experiencias y prácticas docentes.
Dentro de la búsqueda de la excelencia en todos los
ámbitos, el Colegio Añoreta incluye un Plan Director de
Calidad, donde se marca el hito de la certificación del
centro educativo en las principales normas de excelencia
(Calidad y Medio Ambiente), con el objetivo de certificar
el colegio ISO 9000 y 14000 y dar reconocimiento
manifiesto de la excelencia del centro.
Novasoft no olvida ni por un instante su vocación social.
En este sentido constituyó en el año 2003 la Fundación
Novasoft, a través de la que cual ha iniciado una suerte
de actuaciones en beneficio claro de sectores marginales,
apoyo a jóvenes emprendedores y donación a otras
Fundaciones de carácter social.
Con ese mismo espíritu, Novasoft no ha dudado en
crear en el Colegio Añoreta un departamento de
Responsabilidad Social Corporativa (RSC), centrado en
desarrollar diversas actividades que tengan repercusiones
positivas sobre la sociedad y que afirman los principios y
valores por los que se rige el centro, tanto en sus propios
métodos y procesos internos como en su relación con
los demás.
Este departamento se ocupa, también, de las relaciones
con la comunidad más cercana en la que se mueve el
colegio, así como las acciones de solidaridad, que son
un valor añadido muy relevante para las actividades
del centro. Es importante dar ejemplo e implicar a los
3.1.2. Responsabilidad SocialCorporativa: aportar beneficiosa la sociedad.
EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
32
alumnos en estas actividades como parte del programa
de formación en valores que el Colegio Añoreta quiere
transmitir. Así, se llevan a cabo entre otras iniciativas: la
colaboración con ‘Ayuda en Acción’ en el apadrinamiento
de niños del tercer mundo, la colaboración con la ONG
‘Save the Children’ y la firma de acuerdos y convenios
con la Universidad de Málaga y la Universidad Europea
de Madrid.
Por otra parte, el colegio tiene convenios con fundaciones
empresariales e institucionales que sufragan becas a
alumnos/as de familias con bajo poder adquisitivo, que
impide a su hijo/a entrar en la comunidad educativa de
Añoreta. Como única condición indispensable deben
tener un currículum académico sobresaliente y superar
las pruebas de selección comunes a todos los niveles.
Desde que Colegio Añoreta forma parte del Grupo
Empresarial Novasoft la misión, la visión y el ideario del
centro está centrado en atender una demanda global
ofreciendo un servicio de educación en excelencia.
Para ello, el Colegio Añoreta centra sus esfuerzos en
impulsar una enseñanza donde los contenidos fomenten
el deseo de aprender, el ansia y la alegría de conocer y
el esfuerzo y el trabajo del buen hacer. La institución
acompaña al alumno en su desarrollo físico, en su
maduración afectiva y en su integración social, al mismo
tiempo que le ayuda a su cultivo intelectual para proseguir
sus estudios superiores con garantías de éxito.
Además, hay un especial cuidado en desarrollar el intelecto
y educar en valores humanos, de modo que los alumnos
sean ciudadanos responsables, críticos, preparados física
e intelectualmente y solidarios, ciudadanos integrados en
una sociedad democrática y plural.
La visión del Colegio Añoreta es conseguir que el centro
sea la institución educativa privada de referencia en
España, reconocida por su modelo, por la preparación de
sus alumnos y por una educación en excelencia.
3.2. MISIÓN, VISIÓN, IDEARIO
3.2.1. Misión: intelecto + valoreshumanos = Colegio Añoreta
5.2.2.Visión:lainstitucióneducativadereferenciaenEspaña
CAPÍTULO 3
33
Así, el centro pretende ser reconocido por los excelentes
resultados académicos de los alumnos a nivel interno, así
como en los estudios superiores a los que los alumnos
accedan.
El centro también se quiere distinguir por: dotar a los
alumnos de hábitos y técnicas de trabajo; integrar al
alumnado de diferentes culturas; desarrollar un programa
de actividades complementarias y extraescolares amplio y
variado; desarrollar una convivencia grata y sin problemas
serios de disciplina; mantener relaciones fluidas con las
familias y sus representantes, y un trabajo en equipo
del profesorado, con una adecuada coordinación y una
gestión participativa, con procedimientos fluidos de
participación conocidos por todos.
El Colegio Añoreta fundamenta la educación de su
alumnado en el artículo 27, apartado 2 de la Constitución
española, en el que se establece: “La educación tendrá
por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana en el respeto a los principios democráticos de
convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”.
A partir de ahí, en el centro se defiende: la educación
en libertad; la convivencia democrática, tolerante y
solidaria; la educación relacionada con el mundo real; la
adopción por el alumnado de una actitud crítica, creativa
y autónoma; el uso de las nuevas tecnologías como pilar
básico de la educación; la adaptación del curriculum
general a las necesidades del alumnado; la actividad física
y el deporte, y la educación en calidad (adquisición de
recursos culturales, diferentes procesos de aprendizaje,
planificación en equipo).
3.2.3. Ideario: convivencia,derechos y libertades
EDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIOEDUCACIÓN EN EXCELENCIA / MISIÓN / VISIÓN / IDEARIO
34
“Con buenas palabras se puede negociar, pero para engrandecerse se requieren buenas obras.”
Lao-Tsé
35
LACALIDAD
36
CAPÍTULO 4
CAPÍTULO 4.SERVICIOS E INSTALACIONES
4.1. SERVICIOS
4.1.1. Servicio de comedor:Softfood llega a los fogonesde un colegio
En el Colegio Añoreta se ofrecen una serie de servicios,
en algunos casos de forma innovadora, que proporcionan
a los padres un alto nivel de confianza, seguridad y
tranquilidad en el día a día de la enseñanza de sus hijos.
Novasoft ha transformado el concepto de comedor
escolar al poner al frente de la cocina del Colegio
Añoreta a su empresa de restauración Softfood, que
lleva implícita una filosofía de vida sana, sostenible y
ecológica en la mesa. Unir una empresa de restauración,
con restaurantes en funcionamiento, con la cocina de un
colegio es algo innovador y altamente enriquecedor para
la alimentación de los alumnos. Se enriquece el centro de
una savia renovada con experiencia diaria en el exterior
y un destacado nivel. Todo ello se une al gran equipo de
profesionales del colegio, experto en menús escolares.
Hay que tener en cuenta que la carta de Softfood está
íntegramente basada en la pirámide de alimentación, lo
que asegura una dieta equilibrada y completa. En Softfood
se apuesta por la calidad, que queda garantizada con
productos ecológicos y las mejores materias primas.
37
SERVICIOS / FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS...
El Chef de Softfood, Axel Robles, es el encargado de
combinar estos elementos para ofrecer al comensal
unos platos que se miran en la dieta mediterránea.
Con todo ello se consigue que la dieta nutricional del
Colegio Añoreta, supervisada también por un dietista
especializado, esté basada en el concepto de cocina sana,
innovadora y sostenible, unida al sabor y las recetas
tradicionales de la dieta mediterránea y elaborada con
productos ecológicos y de comercio justo.
Se fusionan así en el Colegio Añoreta, de forma brillante,
dos ramas de la restauración para trabajar juntas, en
beneficio de la alimentación de los alumnos, porque
para el centro la comida sana, sostenible y ecológica es
fundamental. Además, se otorga a la institución educativa
otro plus de diferenciación y excelencia en la educación
en todos sus ámbitos.
El centro cuenta con una cocina propia en la que a diario
la amplia plantilla de grandes profesionales con alto
grado de experiencia prepara los diferentes menús para
los alumnos. El servicio de comedor se oferta de lunes
a viernes. Por supuesto, las familias están informadas
mensualmente y con todo detalle de los menús de sus
hijos.
Menús. El centro cuenta con una amplia lista de menús
adaptados a las necesidades alimenticias de los alumnos:
menús para bebés, menús para Infantil, menú para Primer
Ciclo de Primaria, menú general, menú vegetariano, menú
hipocalórico y menú adaptado a celiacos.
Comedores. El colegio tiene tres edificios de comedor
con una capacidad total de 850 comensales. Los
comedores se dividen y están adaptados para:
- Educación Infantil, con capacidad para 150
comensales por turno.
- Educación Primaria, con capacidad para 400
comensales por turno y adaptado para
discapacitados,
- Educación Secundaria, con capacidad para 300
comensales por turno.
SERVICIOS E INSTALACIONES
38
4.1.6. Servicio de Escuela de Verano: unas vacaciones diferentes llenas de diversión
El centro cuenta con una Cafetería, abierta al público
en determinadas horas, que también está gestionada y
explotada por Softfood y con su filosofía de vida sana,
sostenible y ecológica.
Para las familias que lo necesiten, el centro dispone de un
horario especial de mañana de 7.15 horas a 8.45 horas.
Para los alumnos de primer ciclo de Infantil, debido a que
su horario es más reducido y flexible, el colegio dispone
del servicio especial de tarde, que va desde las 16.30
horas a las 17.20 horas.
El Colegio tiene contratado un seguro médico con la
Clínica Rincón para cubrir cualquier contingencia que
pueda ocurrirle al alumnado.
El colegio dispone de servicio de autobús, con 10 rutas de
transporte escolar que cubren desde Benalmádena hasta
Almuñécar. Este servicio se lleva a cabo dos veces al día:
por la mañana, para la entrada a clase, y por la tarde, para
la vuelta a casa. Además, se cuenta con línea adicional y
voluntaria para los alumnos de Bachillerato para la vuelta
a casa al mediodía.
En los meses de estío se desarrolla en el centro la Escuela
de Verano ‘Summer school’ (con un amplio número de
actividades, música, informática, deportes individuales
y de equipo, actividades lúdicas, excursiones, comedor
y piscina climatizada) y la ‘Summer Time’, donde se
4.1.5. Servicio de transporte:de casa al cole, ida y vuelta
4.1.2. Servicio de cafetería:vida sana para todos
4.1.3. Servicio Especial Matinaly Especial Tarde: conciliar vidafamiliar y laboral
4.1.4. Servicio de seguro médico:la salud, en las mejores manos
CAPÍTULO 4
39
4.1.7. Servicio de clases derecuperación en verano:preparados para septiembre
4.1.8. Otros servicios:espacio para todo,espacio para todos
4.2. UN NUEVO CONCEPTODE COLEGIO MAYOR
practican diversos deportes, con una especial atención a
los acuáticos como el surf, windsurf, kayak, vela, etc.
El Colegio Añoreta imparte clases de recuperación
durante los meses de verano para los alumnos a los
que les queden asignaturas pendientes para septiembre,
siempre que haya un número mínimo de alumnos que
demanden este servicio.
Además de todos los servicios que ofrece el centro,
el Colegio Añoreta también cuenta con diversas zonas
ajardinadas y aparcamientos para la comodidad de la
comunidad educativa.
Novasoft ha creando para su línea educativa una red
de residencias estudiantiles basadas en el concepto
europeo y americano de las Full Boarding School y que
son entendidas como mucho más que unas clásicas
residencias escolares. El Colegio Añoreta cuenta con una
de estas residencias a dos kilómetros del centro, basada
en los modelos de los colegios mayores de Cambrigde y
Oxford, entre otros.
Las Full Boarding School son concebidas como espacios
en los que conviven escolares tanto en estancias
prolongadas (cursos académicos completos), como en
estancias cortas, que es una de sus grandes ventajas y
lo que las diferencian del resto de residencias. Así, los
residentes pueden pasar en ellas días puntuales o fines
de semana para cubrir, por ejemplo, viajes de negocios o
SERVICIOS / FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS...SERVICIOS E INSTALACIONES
40
de placer de los padres, ofreciendo a éstos la tranquilidad
y la seguridad de dejar a sus hijos en un espacio de
convivencia educativa de alto nivel, seguro, preparado,
cómodo, completo y de excelencia.
Las Full Boarding School cuentan con las comodidades
de un colegio mayor, con vigilancia las 24 horas, comedor,
actividades extraescolares, deportivas, refuerzo en el
estudio, clases de apoyo, etc. El idioma oficial es el inglés.
Pueden residir en ellas estudiantes desde 11 a 18 años
de cualquier punto del país con alumnos extranjeros
que estén de intercambio, fortaleciendo así el espíritu de
compañerismo, pluralidad y de multiculturalidad de estas
instalaciones.
El Colegio Añoreta cuenta con más de 20.000 metros
cuadrados de instalaciones, y está inmerso en un proyecto
de ampliación y mejora con el que se dotará al centro de
nuevas aulas y dependencias especializadas. Actualmente,
cuenta con alumnos de más 20 nacionalidades.
Tiene capacidad para más de 1.200 alumnos.
Cuenta con una plantilla de más de 100 profesionales de la
docencia. Más de 60 profesionales conforman el personal
de administración, mantenimiento, cocina y limpieza.
El centro tiene una ratio media de 1 profesor por 12
alumnos. El colegio cuenta con 48 unidades docentes
divididas en: 12 aulas de Infantil, 18 de Primaria, 12 de
Secundaria y 6 de Bachillerato.
El Colegio Añoreta alcanza cada año el 100% de aprobados
en las pruebas de Selectividad.
4.3. DATOS NUMÉRICOS
Algo más que cifras:diferenciación
CAPÍTULO 4
41
El Colegio Añoreta cuenta con:
. Dos bibliotecas, una para alumnos de Primaria
y otra principal para los demás alumnos del
centro, que se encuentran inmersas en una gran
transformación para ponerlas al nivel de los
sistemas educativos más avanzados que conciben
las bibliotecas escolares no como un servicio
opcional y complementario a las tareas docentes,
sino como un dinámico centro de recursos y un
activo servicio de información, que cumple un
papel esencial en relación con el aprendizaje de
los alumnos, con las tareas docentes y con el
entorno social y cultural del centro.
- Salas de usos múltiples.
- Diversas aulas de música, informática, dibujo y
ciencias experimentales.
- Laboratorio de Química.
- Laboratorio de Tecnología.
- Laboratorio de Idiomas.
- Departamento de orientación.
- Tres patios de juegos de Educación Infantil, con
diversos materiales de entretenimiento propios
de las edades de esta etapa, adaptados, preparados
y homologados especialmente para ellos.
4.4. EQUIPAMIENTOS
4.4.1. Lugares específicospara cada cosa
42
El Colegio Añoreta está desarrollando un potente
proyecto de sostenibilidad con el que dotará a las
instalaciones de diversas fuentes de energías renovables,
de forma que el colegio se transformará en un auténtico
centro sostenible, cada vez en mayor armonía con el
medio ambiente y el cuidado del Planeta.
Dentro de esta apuesta hay que destacar el uso de
la energía térmica solar para la producción de agua
caliente sanitaria (a.c.s.) y calefacción; la implantación
de colectores solares híbridos y bombas solares de
calor, con importante ahorro y eficiencia energéticos;
limitación y reducción desde el centro de las emisiones
a la atmósfera de dióxido de carbono (CO2); apuesta
desde el centro por la generación de energía eléctrica
fotovoltaica; instalación en las cubiertas de generadores
fotovoltaicos para la generación de energía limpia, y
volcado de la energía generada en la Red Eléctrica.
El Colegio Añoreta tiene un amplio número de
instalaciones deportivas concretadas en:
- Dos pistas polideportivas exteriores.
- Un pabellón polideportivo cubierto de más de
4.4.2. Equipamiento sostenible:el Colegio Añoreta con el medio ambiente
4.5. INSTALACIONESDEPORTIVAS
Practicar el deporte en lasmejores condiciones
CAPÍTULO 4
43
4.6. UNIFORMES
La seguridad de pertenecera una alta institución
800 metros cuadrados y con capacidad para más de 700
personas.
- Una piscina cubierta de 25 metros y una piscina
de 12 metros para diversas actividades, incluida
la natación para bebés.
- Gimnasio.
- Sala de psicomotricidad.
- Baño turco.
En el Colegio Añoreta se es consciente de los beneficios
de usar uniforme que, entre otros argumentos,
proporcionan la seguridad de pertenecer a una institución
que se esmera en el cuidado de sus miembros.
En el centro existen dos uniformes (escolar y deportivo),
que son obligatorios desde Infantil a primero de
Bachillerato, y cada uno de ellos deberá ser usado en el
momento adecuado.
Por estas razones, la correcta uniformidad es obligatoria
y sólo serán admitidas las prendas de uniforme oficiales
del colegio.
SERVICIOS / FULL BOARDING SCHOOL / DATOS NUMÉRICOS / EQUIPAMIENTOS...SERVICIOS E INSTALACIONES
44
M. Mar Parajua VilloriaResponsable Secretaria
Abogado
Seguimos creciendo en 2010
Nuevas instalaciones en Rincón de la Victoria, Benalmádena y Marbella
Carmen LomeñaJefa Estudios SecundariaProf. Secundaria Inglés
Nuevo Colegio AñoretaBenalmádenaInfantil 0-3 añosCurso 2010-2011294 plazas
Nuevo Colegio AñoretaMarbellaInfantil 0-3 añosCurso 2010-2011127 Plazas
45
Carlos PalancaJefe Estudios Primaria
Prof. Primaria
Ali Bagherián VessaliDirector CorporativoProf. Economía
LASINSTALACIONES
Colegio Añoreta
Rincón de la Victoria
Complejo Deportivo Añoreta
46
“La libertad es aquella facultad que aumenta la utilidad de todas las demás facultades.”
Kant
47
LADIFERENCIA
48
CAPÍTULO 5
CAPÍTULO 5.ESCUELASESPECIALIZADAS /ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS /TALLERES
5.1. ESCUELAS ESPECIALIZADAS
5.1.1. Clubes deportivos Añoreta:un plus en la práctica deportiva
El Colegio Añoreta da respuesta al más alto nivel a las
necesidades formativas que la sociedad actual demanda
para los alumnos, proporcionando un entorno educativo
excepcional que lo diferencia de otras alternativas.
Por ello, además de un extenso currículo académico, el
colegio cuenta con diversas escuelas que ponen el acento
en el desarrollo del alumno en dos pilares fundamentales
del crecimiento del ser humano: el deporte y las artes.
El deporte en los niños y jóvenes es concebido por
el Colegio Añoreta como un eje fundamental para el
desarrollo físico y mental del alumnado.
Así, el centro cuenta con los Clubes Deportivos Añoreta,
donde se aúnan un amplio número de disciplinas, muchas
de ellas federadas, en las que se potencia y forma a
los alumnos en diferentes deportes, desde Infantil a
Bachillerato.
Pertenecer a cualquiera de los equipos de los clubes
supone un plus a las enseñanzas de deporte del colegio y
distingue al alumno como miembro de un grupo de elite
49
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
5.1.2. Artes escénicas
Escuela de Música: la importanciade la preparación intelectual
en la práctica deportiva. Con ello se quiere inculcar, no
sólo el amor por el deporte y la vida sana, sino también
un espíritu de lucha, de responsabilidad, de compañerismo
y de orgullo por representar el nombre del centro en
diferentes competiciones.
Todas las actividades ofertadas se llevan a cabo por
personal especializado y en las mejores instalaciones
deportivas, además de contar con material deportivo de
última generación.
Clubes: natación, triatlón, tenis/pre-tenis, taekwondo,
judo, golf, fútbol-sala, baloncesto/minibásket, baile.
La pertenencia a un club deportivo conlleva un
Estudio Médico Deportivo Especializado (que incluye
Electrocardiograma de 12 derivaciones, estudio
osteopático, etc.) por la empresa CAMDE.
Altamente preocupada y volcada con la cultura, no en
vano Novasoft es patrono fundador de la Fundación
Manuel Alcántara y socio protector del Museo Picasso
Málaga, el Colegio Añoreta dedica una especial atención
al desarrollo humanístico y artístico de los alumnos.
Para ello, uno de sus pilares es la Escuela de Música
Añoreta constituida en el curso 2003 – 2004 y que
representa, sin duda, un signo de distinción del centro
con respecto a otros centros privados, concertados o
públicos del país.
La calidad y prestigio de la Escuela de Música Añoreta
vienen avalados, entre otros matices, por la pertenencia al
reconocido sistema mundial de evaluación de la asociación
británica Associated Board of Royal Schools of Music
(ABRSM). Esta entidad, presente en más de 92 países en
todo el mundo, examina a los alumnos otorgándoles un
título internacional y potencialmente válido de cara a
instituciones públicas.
El objetivo de la escuela es claro y simple: acercar la
realidad musical a los alumnos del colegio en primera
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
50
CAPÍTULO 5
instancia, y a cualquier niño en edad escolar que quiera
aprender música con una alta calidad, disfrutando y
recibiendo unas clases prácticamente personalizadas (un
profesor y dos alumnos por instrumento).
Esta enseñanza se plasma desde una doble perspectiva:
por un lado recibiendo clases de música (lenguaje
musical y un instrumento) y por otro asistiendo a las
diferentes manifestaciones musicales, tanto didácticas
como artísticas, que se realizan en el entorno (conciertos
didácticos, audiciones en salas de conciertos, talleres,
conciertos de nuestros propios alumnos...).
La escuela ofrece un amplio abanico de instrumentos
clásicos a elegir: piano, flauta, violín, guitarra, clarinete y
saxofón. Pero además, desde hace unos años, la Escuela
de Música Añoreta ha dado un paso más y es posible
estudiar música de corte más moderno, pudiéndose
elegir entre: guitarra eléctrica, batería, bajo y teclado.
Una de las bases del desarrollo artístico de la persona
pasa por la interpretación. Por este motivo, el Colegio
Añoreta cuenta con una Escuela de Teatro propia en la que
se trabajan conceptos básicos de la técnica interpretativa:
escucha, observación, técnica vocal, expresión corporal,
Escuela de Teatro:la vía artística en la formacióndel alumnado
51
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
creación de personajes e improvisación. A su vez,
mediante la utilización del juego escénico- lúdico se llega
a la creación de grupo y al objetivo final: la representación
de una obra teatral, llevándose a cabo diversas puestas en
escena a lo largo del año.
Así mismo, la Escuela de Teatro cuenta con la Compañía
Añoreta Teatro, grupo formado por los alumnos de más
edad de la escuela y en el que se trabaja con un mayor
grado de profesionalidad, con obras más completas
y complicadas, adentrándolos en la realidad de las
compañías teatrales.
El Colegio Añoreta incluye, dentro de su proyecto
educativo, actividades que completan la formación de los
alumnos desde diversas vertientes: son las actividades
complementarias. De esta forma se realizan salidas
escolares como parte integrante de la escolaridad, para
facilitar a los alumnos el conocimiento del entorno tanto
cercano, como lejano (haciendo viajes al extranjero e
intercambios con otros países).
Entre las visitas organizadas se encuentran: la Universidad
de Málaga,el Museo Picasso, el Centro Principia, La
Alhambra, el Parque Natural de Cazorla, el Parque de
las Ciencias de Granada, etc. Además, se realizan viajes
5.2. ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS
Viajes culturales, proyectoseuropeos y celebraciones
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
52
CAPÍTULO 5
a ciudades españolas como Madrid y Barcelona, y se
realizan salidas e intercambios a diversos países como
Alemania, Grecia, Estados Unidos, Letonia, Inglaterra,
Irlanda y Canadá.
Además, el centro participa en el Proyecto ‘Comenius’,
que forma parte del Organismo Autónomo ‘Programas
Educativos Europeos’, (OAPEE). El Proyecto Comenius,
que se ha realizado en diversas etapas educativas del
centro, tiene como objetivo reforzar la dimensión
europea en el campo de la educación Infantil, Primaria y
Secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación
entre centros educativos y realizando proyectos entre
varios centros de diferentes países.
Otra de las actividades del Colegio Añoreta es la de
fomentar la lectura comprensiva y la expresión oral
y escrita de sus alumnos a través de un programa de
actividades de animación a la lectura, como ‘Cuenta con
los cuentos’, taller de lectura, visitas a la biblioteca, la
Semana del Libro, concursos literarios, etc.
También se organizan regularmente diversas actividades
que complementan, activan y motivan la enseñanza diaria,
entre las que destacan: la celebración de varias mini-
olimpiadas académicas entre los alumnos del centro;
53
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
5.3. TALLERES
Más formación,más preparación
la celebración de la carrera de la Solidaridad ‘Save the
children’, en colaboración con esta ONG; el curso sobre
la Pesca y el Comercio Responsables, organizado por
la Consejería de Agricultura y Pesca; competiciones
deportivas con otros centros, y clases prácticas de
Educación Vial, organizadas por el Ayuntamiento de
Rincón de la Victoria y la Dirección General de Tráfico.
El Colegio Añoreta oferta una serie de talleres
extracurriculares obligatorios, con el objetivo de
fortalecer la enseñanza del alumnado. Los talleres, que
tienen periodicidad trimestral y carácter académico y
lúdico, abarcan diversos ámbitos, , desde el deporte a
la cultura, pasando por la informática, el bilingüismo, las
técnicas de estudio, etc. y favorecen el desarrollo del
estudiante.
ESCUELAS ESPECIALIZADAS / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / TALLERES
54
“Sólo cabe progresar cuando se piensa en grande, sólo es posible avanzar cuando se mira lejos.”
Ortega y Gasset
55
LACOMUNICACIÓN
56
CAPÍTULO 6
CAPÍTULO 6.EL COLEGIO Y LA FAMILIA
6.1. FAMILIA Y COMUNICACIÓN
Informados en casa del díaa día del centro
Para el Colegio Añoreta, la relación con los padres es un
pilar fundamental de la formación del alumno. Por eso
desarrolla, potencia y cuida al detalle todos los canales de
comunicación entre el centro y las familias.
Con este objetivo, el centro ha creado y reforzado una
serie de programas con los que facilitar la comunicación
con los padres y con los que se asegura que reciben una
información veraz y actualizada sobre la formación y
situación educativa del alumno.
De esta forma, los padres pueden obtener información
de sus hijos a través de diversos canales.
Con la plataforma on-line Moodle se ofrece a los padres
información diaria del desarrollo de las clases y de las
enseñanzas que se están impartiendo a sus hijos. En ella, a
través de claves personalizadas, los progenitores pueden
acceder al curso y sección de su hijo (3-A, por ejemplo) y
Plataforma on-line Moodle
57
EL COLEGIO Y LA FAMILIA
Tutorías
encontrar ejercicios, actividades, temario, etc. que se está
dando día a día en la clase.
Los padres pueden hacer así un seguimiento detallado
y puntual de la evolución de sus hijos, acceder a los
deberes que tiene que realizar, comunicarse de forma
directa con los profesores, acceder a anotaciones de los
educadores, etc.; en definitiva, participar de forma activa
en la educación.
Las tutorías se pueden llevar a cabo con los tutores, jefes
de estudios, jefe de orientación o dirección. Estas son las
personas indicadas que cubren todas las necesidades de
comunicación con el centro. Ellos trasladarán cuando sea
necesario los requerimientos a los profesores específicos
de cada área.
Además, el centro cuenta con reuniones anuales que se
desarrollan regularmente por las necesidades del centro,
en ellas se plantean objetivos de carácter general y son
donde los padres pueden reunirse, en grupo, con los
tutores de sus hijos para plantear cuestiones que afecten
a todos.
Reuniones anuales
58
El centro mantiene una comunicación diaria entre
profesores y padres a través de la plataforma Moodle y
de la agenda escolar oficial del centro, obligatoria a partir
de 1º de Primaria para todos los alumnos del colegio.
Además, debe ser revisada y firmada por los padres
habitualmente.
Así mismo, durante el curso se realizan diversos actos y
fiestas a las que los padres son invitados para vivir con
sus hijos y como parte fundamental de la comunidad
educativa momentos especiales para todos, como la Fiesta
de Navidad, Fiesta de Fin de Curso o las Graduaciones,
entre otras.
Agenda escolar
CAPÍTULO 6
59
6.2. AFCA
El colegio, una laborde todos
La Asociación de Familias del Colegio Añoreta (AFCA)
tiene como objetivo fundamental la representación de los
intereses de los padres, madres o tutores legales de los
alumnos del centro.
Que el centro sea un gran colegio es entendido por el
AFCA como una labor de todos, y por ello defienden su
actitud activa ante la difícil labor de educar y formar a los
hijos participando en la vida escolar y defendiendo los
intereses de las familias.
Entre las numerosas actividades que realiza el AFCA
destacan la colaboración en el asesoramiento a los padres
y madres y la proposición de actividades extraescolares.
En cuanto al ámbito educativo se establecen una serie
de reuniones, propuestas y actuaciones que implican la
mejor calidad posible en la educación de los hijos.
EL COLEGIO Y LA FAMILIA
60
“Ningún conocimiento humano puede ir más allá de su experiencia.”
Locke
61
ELDEPORTE
62
CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 7.COMPLEJO DEPORTIVOAÑORETA
7.1. UN COMPLEJO DEPORTIVO PARA TODA LA FAMILIA
Dentro de la filosofía de vida sana y activa a través del
deporte, ligada también a la idea de potenciar la formación
y liberación de la mente mediante el ejercicio, Colegio
Añoreta cuenta con un Complejo Deportivo, un centro
único en la zona, con una completa y variada oferta
de actividades, a las que puede apuntarse toda aquella
persona que lo desee, pertenezca o no a la institución
educativa, para desconectar, descansar y disfrutar. De esta
forma, los padres pueden practicar deporte en las mismas
instalaciones que sus hijos, a la vez que se potencia la
práctica deportiva en familia.
El Complejo Deportivo cuenta con diversas áreas (agua,
fitness, salas) entre las que destaca la zona de agua, con
una piscina climatizada de 25 metros de longitud y un área
Spa con piscina de nado contracorriente, hidromasaje y
jacuzzi, ideal para actividades terapéuticas orientadas a
mejorar problemas de espalda y circulación, además
del aprendizaje de los más pequeños. Paralelamente, el
Complejo Deportivo Añoreta tiene un baño turco, cuyo
objetivo es limpiar, relajar y tonificar todo el organismo,
además de eliminar toxinas, equilibrar el sistema
circulatorio y reafirmar la piel.
63
COMPLEJO DEPORTIVO AÑORETA
Junto al área de Spa, hay una sala de fitness equipada
con maquinaria de última tecnología, para recuperar el
equilibrio físico y tonificar músculos.
La amplia oferta con la que cuenta el complejo se
concreta, entre otras instalaciones, en:
- Zona de agua: cursos de natación, actividad
terapéutica en el agua, aquababy, aquafitness,
natación para embarazadas, escuela de espalda y
nado libre.
- Zona de salas: bailes de salón, batuka, body
sculpt, pilates, body fitness, power combat,
ciclismo indoor, fitness.
- Zona relax: masaje, hidromasaje, baño turco,
fisioterapia.
- Escuelas: escuela de tenis, escuela de triatlón,
gimnasio. Además se pueden alquilar la pista de
tenis, la pista de césped, el pabellón y las
taquillas.
Por supuesto toda esta oferta de servicios se desarrolla
fuera del horario escolar, no interfiriendo en ningún caso
en éste.
7.2. DESDE EL FITNESS ALRELAX, PASANDO POR ELAGUA
64
65
NOTICIASDE PRENSA
66
CAPÍTULO 8
67
NOTICIAS DE PRENSA
68
CAPÍTULO 8
Rincón de la Victoria
BenalmádenaMarbella
idiomas artes
de 0 a 18 añoscreatividadmúsicateatro valores
