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Doktor-, Bachelor-, Master-
und Hausarbeit...?
Wie macht man so etwas
eigentlich?
Wäre eine Facharbeit nicht
ein Anfang?!
Facharbeit und
Besondere Lernleistung
Die Facharbeit in der Q1
Jede Schülerin/ jeder Schüler muss in der Q1
eine Facharbeit schreiben. Teilnehmer und
Teilnehmerinnen eines Projektkurses sind
von der Verpflichtung befreit.
Dies ist nur in den schriftlich belegten
Fächern möglich, also:
– im Leistungskurs
– in (geplanten) Abiturfächern
– in schriftlich belegten Grundkurse
• Die Note der Facharbeit fließt an Stelle
einer Klausurnote in die Kursabschlussnote
ein.
• In dem Facharbeitsfach wird die erste
Klausur in Q1.2 nicht mitgeschrieben.
• Die Facharbeit ist von jedem Schüler/ jeder
Schülerin eigenständig zu verfassen
• Eine Überprüfung von bereits im Internet
(oder anderen Quellen) kursierenden
Facharbeiten zu bestimmten Themen wird
von den jeweiligen Fachlehrern
vorgenommen
Bei Übernahme einer Facharbeit aus dem
Internet oder anderen Quellen ist die
Facharbeit nicht bewertbar und wird mit der
Note „ungenügend“ benotet.
Woche Phasen Aktivitäten Termine
19
Finden
des
Faches
allgemeine Informationen zu der Zielsetzung, den
Bedingungen, den grundsätzlichen Anforderungen und
dem Zeitplan
(Jahrgangsstufenversammlung
in der Aula)
Mo., 16. 10. 2017,
5. Std.
18
Vorstellung möglicher Themen
durch die Fachlehrer in den Kursen
Überlegungen zur Wahl des Kurses, in dem die
Facharbeit geschrieben werden soll.
ab
Mo., 16. 10. 2017
17 Herbstferien
16 Herbstferien
15
Abgabe der Wahlzettel bis
Mi., 08. 11. 2017
12.00 Uhr
14
Informationen zum Aufbau einer Facharbeit und zu den
allgemeinen Bewertungskriterien in den Deutschkursen
ab
Mo., 13. 11. 2017
Zuordnung zu einem Kurs bis
Fr., 17. 11. 2017
Die Facharbeit und
ihr Zeitplan
Woche Phasen Aktivitäten Termine
13Finden
des
Themas
Fachspezifische Informationen
(Fachlehrer informieren ihre Schreiber) 1)
Fr., 24. 11. 2017
(Beratungstag)
12 1. Beratungsgespräch
11
10 Abgabe des Themas Di., 12. 12. 2017
9
8 (Weihnachtsferien)
7 (Weihnachtsferien)
6
5 2. Beratungsgespräch
4
Fach-arbeit
schreiben
Beginn der Schreibphase Mo., 22. 01. 2018
3
2 3. Beratungsgespräch
1
0Abgabe der Facharbeit
in gedruckter Form
Di., 20. 02. 2018
12.00 Uhr
Die Facharbeit und
ihr Zeitplan
Die Facharbeit und z.B. der Bundesumweltwettbwerb BUW
• Der BUW fordert dazu auf, Ursachen von Problemen zu
Umwelt/Nachhaltigkeit zu erkennen, nach Lösungen für diese Probleme zu
suchen und Umsetzungen der Lösungen auf den Weg zu bringen. Meist kann
mit der Themensuche vor der eigenen Haustür begonnen werden, indem die
Probleme aus dem eigenen Lebensumfeld ins Visier genommen werden.
Besonders wichtig beim BUW ist die Verbindung zwischen Theorie und
Praxis und somit der Weg vom Wissen zum nachhaltigen Handeln.
• Mit ihren Projekten sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am BUW
Ursachen von Problemen zu Umwelt/Nachhaltigkeit auf den Grund gehen
und darauf aufbauend den Problemen mit Kreativität und Engagement
entgegentreten. Dafür steht das Wettbewerbsmotto „Vom Wissen zum
nachhaltigen Handeln“.
Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen, schlüssige nachhaltige
Denkansätze und lösungsorientiertes Handeln sind wichtige Merkmale guter
BUW-Projekte.
http://www.buw.uni-kiel.de/der-wettbewerb
Facharbeiten
• Warum sollen beispielsweise Facharbeiten im Schularchiv oder zu
Hause im Bücherregal oder „in der Schublade“ schlummern? Beim
BUW hat man die Chance, das eigene Werk von Experten einer
Fachjury beurteilen zu lassen, wertvolle Preise zu gewinnen und die
Arbeit einer breiteren Öffentlichkeit zu präsentieren. Es lohnt sich,
beim BUW die eigene Facharbeit einzureichen.
• Um beim BUW erfolgreich zu sein, muss die Facharbeit den
Wettbewerbsbedingungen entsprechen, d.h. die formalen Kriterien
sind einzuhalten. Diese sind dem BUW-Leitfaden zu entnehmen.
Entsprechend dem BUW-Motto “Vom Wissen zum nachhaltigen
Handeln” sollten bei der Betrachtung eines Problems zu
Umwelt/Nachhaltigkeit die entwickelten Lösungsvorschläge möglichst
in konkretes Handeln umgesetzt werden. Facharbeiten sollten daher
gegebenenfalls um diese Handlungskomponente ergänzt werden.
Was ist eine besondere Lernleistung?
Die Besondere Lernleistung ist eine individuelle Leistung, die einem schulischen
Referenzfach zugeordnet werden kann.
Sie ist keine erweiterte Facharbeit, denn sie muss sich sowohl
… im Anforderungsniveau,
… in der Komplexität der Aufgabenstellung und
im Umfang deutlich über eine Facharbeit hinausgehen!
Es geht hierbei stets um eine deutlich über dem
Durchschnitt liegende Excellenzleistung mit
bereits wissenschaftlichem Anspruch an die
Methodik und die Ergebnisse!
Die besondere Lernleistung... kann als fünfte Abiturprüfung in das Abitur
eingehen!
...kann im Rahmen der für die Abiturprüfung
vorgesehenen Punktzahl angerechnet werden
… erhöht jedoch nicht die zu erreichende
Gesamtpunktzahl
Die besondere Lernleistung… ist eine freiwillige Leistung
… hat den Umfang eines mindestens zwei Halbjahre umfassenden Kurses
… ist eine schriftliche Ausarbeitung von mindestens 30 Seiten
… erfordert ein Kolloquium innerhalb des Prüfungsverfahrens in der Abiturprüfung von 30 min über die Inhalte der Arbeit
Besondere Lernleistungen können sein: ein umfassender Beitrag aus einem geförderten
Schülerwettbewerb:
• Bundeswettbewerb Fremdsprachen,
• “Jugend musiziert”,
• Schülerwettbewerb “Schüler komponieren”,
• Schülerwettbewerb “Deutsche Geschichte” um den Preis
des Bundespräsidenten,
• Europäischer Wettbewerb,
• Bundeswettbewerb Mathematik, Informatik
• Science-Olympiaden,
• Wettbewerb “Jugend forscht”
… die Ergebnisse eines Projektkurses
oder
… eines individuellen, umfassenden fachlichen
oder fachübergreifenden Projektes, sofern dies
in keinem Zusammenhang zur Facharbeit steht.
Besondere Lernleistungen können sein:
• Die Zulassung zur besondere Lernleistung muss
bis eine Woche nach Beginn der Q2 schriftlich
bei der Schulleitung beantragt werden!
• Es müssen Thema, Referenzfach und die
betreuende Lehrkraft genannt werden.
• Eine weitere Informationsveranstaltung folgt!
Anmeldung der besonderen Lernleistung: