Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.

Asas-Asas Kurikulum:.Asas Filosofis. Asas Psikologi Anak . Asas Psikologi Anak . Asas Psikologi Anak

Teori Belajar Mengajar:mengajar adalah suatu rangkaian kegiatan penyampaian bahwa pelajaran kepada murid agar dapat menerima, menanggapi, menguasai, dan mengembangkan bahan pelajaran tersebut.

Hasil belajar dicapai melalui tiga kategori antara lain:

1. kognitif 2. Afektif3. psikomotor.

Teori belajar di bagi atas 3 yaitu:

Teori behavioristik. Teori belajar kognitif .

Teori Belajar Konstruktivisme

Prinsip-Prinsip Pendidikan Orang Dewasa:

Ada 3 jenis metode pendikan: Teknik pembelajaran perorangan (individual). Teknik pembelajaran kelompok. Teknik pembelajaran dalam kelompok besar (massal).

Pengertian CBSACBSA adalah suatu proses belajar-mengajar

yang menggunakan berbagai metode yang subjek didiknya terlibat secara intelektual dan emosional.

Pengelolaan kelas adalah suatu usaha yang dilakukan oleh penanggung jawab kegiatan belajar mengajar atau yang membantu dengan maksud agar dicapai kondisi optimal sehingga dapat terlaksana kegiatan belajar seperti yang diharapkan.

Macam-macam pendekatan dalam pengelolaan kelas, diantaranya:

Pendekatan otoriter. Pendekatan permisif Pendekatan sosio emotional climate Pendekatan group process (kerja

kelompok) Pendekatan electric approach Pendekatan kompetensi

Rancangan Pembelajaran Praktek.

Desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk

membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dan

peserta didik.

TERIMA KASIH