Documento de Acolhimento

Retirado do documento lido no Plenário pela Diretora

14 de setembro de 2015

Composição da Direção

• Diretora – Marina Simão

• Subdiretora – Alzira Rebelo (1º ciclo)

• Adjuntas:

»Alexandra Simões (2º e 3º ciclo)

»Célia Almeida (Secundário)

»Margarida Martins (Pré-escolar)

Conselho Geral

• Presidente – Mª João Silva

• Composto por pessoal docente, pessoal não docente, autarquia, associações de pais e encarregados de educação e membros da comunidade local (Junta de freguesia, Paróquia e Associação de Moradores).

Coordenadoras de Escola

• EB1/JI da Portela – Salomé Alves

• EB1/JI Quinta da Alegria – Ana Mª Cruz

• EB1 Dr. Catela Gomes – Filomena Pimenta

• EB 23 Gaspar Correia – Nídia Torres

• Isabel Costa Santos (assessora)

Composição do Agrupamento

• Escola Secundária da Portela (Arco Íris) – escola sede – 3º ciclo e Secundário

• EB 23 Gaspar Correia – 2º e 3º ciclo

• EB1/JI da Portela

• EB1/JI Quinta da Alegria

• EB1 Dr. Catela Gomes

Coordenadores de Departamento / Ciclo

• Pré-escolar – Ana Mª Cruz • 1º ciclo – Hélia Sousa • Línguas – Ana Caramelo • Ciências Sociais e Humanas – Ana Paula Sousa • Ciências Experimentais – Pedro Pires • Matemática e Informática – Elisabete Longo • Expressões – Daniela Siopa • Educação Física e Desporto – Luís Duarte • Educação Especial - Mª da Conceição Domingues • 2º ciclo – Dulce Mira • 3º ciclo – Teresa Castilho • Secundário – Irene Rosa

Coordenadores de Disciplina

• Português, 2º ciclo – Filomena David • HGP, 2º ciclo – Ana Pires • Inglês, 2º ciclo – Augusta Presa • CN, 2º ciclo – Mª José Molarinho • Matemática, 2º ciclo – Ana Marta Rego • EV e ET, 2º ciclo – Fernanda Mata • Ed. Musical, 2º ciclo – Luís Petisca • Ed. Física, 2º, 3ºciclo e Sec.- Luís Duarte • Português, 3º ciclo – Carla Barreto • Francês, 3º ciclo – Teresa Caldeira • Inglês, 3º ciclo e Sec. – Rosa Granado • Filosofia – Ana Paula Sousa • História, 3º ciclo e Sec. – Judite Correia • Geografia, 3º ciclo e Sec. – Armindo Bule • Economia – João Henriques • Matemática, 3º ciclo e Sec. – Isabel Branco • FQ, 3º ciclo e Sec. – Margarida Fonseca • CN, 3º ciclo e Biologia – Luísa Magalhães • Tecnologias Aplicadas – Raúl Silvério • Informática – Paulo Torcato • Educação Visual, 3º ciclo e Sec. – Lisete Reto

Outros Coordenadores

• PES e Segurança – Carla Santos

• PTE – Nuno Correia, Joaquim Duarte e Raúl Silvério

• Cursos profissionais e Desporto Escolar – Carlos Lopes

• Curso Vocacional – Paulo Torcato

• Escola Náutica – Nuno Reis

• SPO – Fernanda Pereira

• BE – Rosa Silva

• Mª João Pimentel

• Mª do Rosário Vilaça

Legislação de referência

• Despacho normativo nº10-A/2015 – organização do ano letivo

• Despacho normativo 24-A de 2012 e Portaria 243/2012 – Avaliação de alunos do básico e secundário

• Decreto lei nº139/2012 com alterações do decreto lei nº91/2013 – Cargas Curriculares

• Decreto Regulamentar nº26/2012 – Avaliação de desempenho docente

• Portaria nº644-A /2015 – sobre AECs, CAF e AAF

• Portaria nº201-C/2015 – sobre alunos CEI

Ofertas complementares

• 1º ciclo – Educação para a Cidadania

• 5º ano – Formação Cívica

• 6º ano – TIC

• 7º ano – Escrita Criativa

• 8º ano – Nível +

• 9º ano – Nível +

Planos de Ação de Melhoria

• Melhoria dos resultados escolares

• Disciplina

• Articulação curricular

Melhoria dos resultados escolares Ações a implementar:

• Laboratório de Matemática – dirigido aos alunos de 10º ano de Matemática A – 90’ para abordagem de conteúdos menos trabalhados no 3º ciclo e necessários para o 10º ano, de acordo com as metas curriculares.

• Criação do 11ºK – dirigido a alunos do 12º ano, que não tiveram desempenho na Mat.A de 11º ano e na FQ A podem ter a possibilidade de retomarem o seu percurso como alunos internos.

• Ofertas complementares, nomeadamente a Escrita Criativa e o Nível + no 7º e 8º anos.

• Coadjuvações. • APAS. • Oficinas de preparação para exames para o secundário. • Curso Vocacional. • Cursos Profissionais. • Implementação do PLNM. • O projeto piloto “Programação no 1º ciclo” – oferta complementar nas turmas de

3º ano da EB 1/JI da Portela.

Disciplina Ações a implementar:

Assembleias de turma no caso do 1ºciclo e 5º ano a serem feitas nos 45'

de oferta complementar com reflexão sobre os comportamentos e registo dos mesmos.

Instituir como as 2 regras de ouro no 1º e 2º ciclo: "Entrar e sair ordeiramente da sala de aula" e "levantar o braço para pedir autorização e aguardar autorização para falar".

Elaboração/implementação de um guião de clarificação sobre procedimentos a adotar em situações de indisciplina.

Promoção de reuniões com docentes por ciclo para esclarecer a legislação e clarificar o guião.

Promoção de reuniões com Encarregados de Educação, com o DT e professores do Conselho de Turma que tenham problemas de comportamento nas suas aulas para reflexão sobre problemas concretos e apresentação de soluções.

Disciplina Ações a implementar:

Reuniões com Encarregados de Educação mais práticas e direcionadas para os problemas das turmas

Divulgação de medidas corretivas e sancionatórias aplicadas aos alunos, que devem ser refletidas nas turmas, aquando da divulgação da aplicação.

Aplicação rigorosa por parte dos professores do Estatuto do Aluno.

Criação de um grupo de apoio à disciplina nas 2 escolas - Gaspar e ESP. Este grupo passará a chamar-se GAD.

Criação de uma Equipa de Coordenação da Disciplina (ECD) por um grupo de docentes para homogeneidade de procedimentos, criação do guião, balanços e relatórios trimestrais.

Acompanhar alunos com comportamentos periódicos repetidos, utilizando a figura do professor tutor.

Colocar uma coluna nas pautas sobre comportamento e monitorizar .

A aplicação da medida cautelar de saída de sala de aula irá implicar o cumprimento de atividades cívicas na escola numa tarde livre no horário.

Aumentar a vigilância por parte das assistentes operacionais durante as aulas e nos intervalos, agindo estes em conformidade.

Articulação Curricular

• Articulação da Disciplina de Educação Física com a área de Expressão Físico Motora no 4º ano (projeto iniciado em 2011/2012 e que deve ter continuidade)

• Articulação de conteúdos e competências das áreas curriculares entre os vários ciclos.

• Promoção da interdisciplinaridade.

• Promoção de atividades entre alunos de diferentes escolas e ciclos do Agrupamento.

• Promoção do ensino experimental das ciências.

• Promoção de ações de voluntariado junto dos alunos de pré-escolar e 1º ciclo

• Articulação de determinadas disciplinas vertical e horizontalmente.

• Promover formação interna e partilha de experiências entre docentes.

Projetos e Atividades extra- curriculares

Clubes:

• Teatro

• Robótica

• Artes

• Ciências

• Desporto Escolar

• Multimédia

Desporto Escolar

Diferentes núcleos, não esquecendo o Centro de Formação Desportiva de Atividades náuticas da Escola Náutica do Paque das Nações: • Ginástica

• Multiatividades

• Basquetebol

• Voleibol

• Futsal

• Dança

• Natação

• Vela

• Canoagem

• Surf

Desporto Escolar

Autoregulação

• Equipa liderada pela profª Ana Serôdio, que congrega membros da comunidade – Direção, PND, Pais, aluno, SPO e docentes.

• Planos de Ação de Melhoria subjacentes a esta equipa, que trabalham no terreno.

Autoregulação

• Implementação de diagnósticos

• Implementação de Planos de Melhoria

• Tratamento de dados

• Análise de resultados

• Diagnósticos sociais

• E outros.

Ano letivo 15/16 - logística

• EB1/JI da Portela – 13 turmas de 1º ciclo e 4 salas de JI – 413 alunos

• EB1/JI Quinta da Alegria – 7 turmas do 1º ciclo e 1 sala de JI – 200 alunos

• EB 1 Dr. Catela Gomes – 10 turmas de 1º ciclo – total 235 alunos

• EB 23 Gaspar Correia – 18 turmas no 2º ciclo, total de 432 alunos; 8 turmas no 3º ciclo, total de 187 alunos.

• Escola Secundária da Portela – 20 turmas no 3º ciclo, total de 526 alunos; 22 turmas no Secundário com 578 alunos

• Total de als. no Agrupamento: 2571 alunos

Recomendações aos Docentes (2º, 3º ciclo e Sec.), no que diz respeito à Disciplina:

• A aplicação da medida cautelar de saída de sala de aula tem de ter um enquadramento disciplinar, tem de ter perturbação do ambiente de sala de aula, conforme a tipificação existente na ficha de registo de ocorrência;

• A Ordem de saída de sala de aula implica a marcação de falta e o registo na ficha de registo da ocorrência (está no final do livro de ponto, num envelope);

• O docente deve chamar um assistente operacional e o aluno é encaminhado para o GAD, ou na ausência de docente no Gabinete para a Direção / Coordenação, acompanhado da ficha de registo e da caderneta (no caso do básico);

• No GAD o docente verifica a ocorrência, conversa com o aluno e toma as medidas, que considerar mais pertinentes, preenchendo a sua ficha; e escrevendo na Caderneta do aluno a ocorrência;

• O aluno permanece o tempo de aula no Gabinete, escrevendo a sua descrição, fazendo atividades, que o docente da aula considerou ou registando os deveres do Estatuto a que está obrigado;

• O professor do GAD regista na folha de excel a ocorrência e entrega obrigatoriamente na Direção/Coordenação a ficha de Registo do docente da sala de aula e a ficha de registo do GAD;

• No GAD vai existir um dossier com o Estatuto do Aluno, a lista das turmas, horários e contactos dos Enc. De Educação de cada aluno;

• Se o docente do GAD considerar a situação grave ou muito grave, passível de medidas mais gravosas, deve trazer o aluno à Direção / Coordenação;

Recomendações gerais aos docentes (2º, 3º ciclo e Sec.)

• 1. Sobre a reprografia e plafond para fotocópias:

• a)Todos os docentes que são coordenadores ou Diretores de Turma têm 1500 cópias por ano na impressora da sala dos DT. Estas cópias são para fazer trabalhos do âmbito a que se destinam.

• b) Os Professores que têm turmas nas duas escolas, utilizam a reprografia da escola onde têm mais turmas. O plafond é de 3000 impressões por ano e 4000 cópias por ano. Agradece-se que sejam contidos nos gastos e façam uma boa gestão do papel a gastar.

• 2. Cadernetas c) Os PTT /DT podem entregar as cadernetas aos alunos, mediante o pagamento de 1€, indo levantá-las à reprografia da Escola Secundária da Portela.

•

• 3. Valores na Educação Física d) Os DT e professores de Educação Física devem chamar a atenção dos alunos para os valores, que devem ser guardados obrigatoriamente nos cacifos no caso da ESP e nos sacos de valores na Gaspar Correia. Houve situações de furto no ano anterior absolutamente escusadas, se os alunos guardassem os seus pertences.

• 4. Refeitório

• e) Os DT devem chamar a atenção dos alunos para a compra de refeição no Refeitório. Refeição, que se marca tem de ser consumida. Se não for consumida terá de ser paga de novo no valor de 1,46€. No caso dos alunos subsidiados têm de pagar igualmente 1,46€ e podem perder direito ao escalão nas refeições e no material escolar. As faltas ao refeitório têm de ser muito bem justificadas.

• 5. Medida cautelar - Ordem de saída de sala de aula

• f) Os docente têm obrigatoriamente de marcar falta no livro de ponto e encaminhar o aluno através de assistente operacional para o GAD (Gabinete de Apoio à Disciplina) ou para a Direção / Coordenação com a ficha de registo da ocorrência preenchida (está no envelope do livro de ponto).

Recomendações gerais aos docentes (2º, 3º ciclo e Sec.)

Permuta de aulas/substituição

• Avisar com 24 horas de antecedência;

• Preferencialmente permutar;

• Suprir a falta com reposição de aula, acordando com os alunos esta reposição;

• No 1º ciclo a substituição do docente que falta é pelo docente coordenador de escola e na impossibilidade, os alunos são distribuídos.

Comunicação

• O mail é utilizado para informações, convocatórias e avisos;

• Site do agrupamento onde constam:

Regulamento Interno

PAA 15/16 ( vai ser publicado após 23/09)

Projeto Educativo (aprovação pelo CG final de outubro)

Critérios Gerais de Avaliação e critérios por disciplina (publicação após 23/09);

Comunicação

• Sites:

http://agepm.pt

http://gasparcorreia.pt

http://esportela.pt

http://ebjiportela.pt