DOCUMENTO Código: D-DB-BM001 Página: 2 de 151anfitrion.cl/GobiernoTransparente/junaeb/2015/otras/2368.pdfLa Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) nació hace más de

DOCUMENTO Código: D-DB-BM001

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS

BECA INDÍGENA PROCESO 2015 – 2016

Revisión: 27/09/2012

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Elaborado por: DB. Equipo UB Revisado por: Jefe DB Aprobado por: DN

PALABRAS DEL SECRETARIO GENERAL

La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) nació hace más de 50 años con la finalidad de entregar a los niños y niñas más vulnerables del país la alimentación necesaria para su desarrollo y para, de esa manera, contribuir a mejorar sus capacidades de aprendizaje. Hoy la Junaeb es mucho más que una entidad proveedora de alimentación y está convertida en el soporte estratégico imprescindible de toda la educación chilena.

El Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet tiene un marcado sello social que busca la plena inclusión de toda la sociedad en materias educativas.

Como Junaeb hacemos un importante aporte a ese objetivo, puesto que estamos convencidos que la educación es, justamente, el motor que permite una mayor igualdad entre los chilenos y que impulsa un mejoramiento de la calidad de vida.

A través del Departamento de Becas, la Junaeb colabora de forma directa y tangible en el desarrollo escolar y, además, acompaña con una serie de beneficios a los estudiantes en sus distintas etapas y aspectos de vida.

Siguiendo esta lógica es que Junaeb pone a disposición este manual de procedimiento, elaborado por el equipo de profesionales del Departamento de Becas, que apoya, facilita y orienta a nuestra red colaboradora en los aspectos más relevantes de los beneficios.

Esperamos seguir siendo un aporte en el desarrollo de la educación chilena.

Cristóbal Acevedo Ferrer Secretario General de Junaeb





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ÍNDICE

PRESENTACIÓN 6

MARCO REGULATORIO BECA INDÍGENA 7

INSTANCIAS RESPONSABLES DEL PROCESO 8

Departamento de Becas de la Dirección Nacional Junaeb 8

Directores Regionales de Junaeb 9

Unidades de Becas de las Direcciones Regionales de Junaeb 10

Departamento de Gestión de Recursos Junaeb 11

Departamento de Informática Junaeb 11

RED COLABORADORA DEL PROCESO 12

Departamento Social Municipal o Departamento Administración Educación Municipal o Establecimiento Educacional. 12

Departamentos de Bienestar Estudiantil de instituciones de educación superior (IES) 13

Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi). 13

INSTANCIAS ESPECÍFICAS DEL PROGRAMA BECA INDÍGENA 14

Comisión Nacional Beca Indígena 14

Comisiones Regionales Beca Indígena 15

FOCALIZACIÓN DE LA POBLACIÓN BENEFICIARIA 17

I. FOCALIZACIÓN TERRITORIAL 17

II. FOCALIZACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO 17

III. FOCALIZACIÓN ORIENTADA A GRUPOS ESPECÍFICOS. 18

DISPOSICIONES GENERALES 20

1. REGISTRO PROFESIONAL 20

2. CUMPLIMIENTO DE PLAZOSESTABLECIDOS EN CALENDARIO ANUAL DE CADA BECA 20

3. ADMINISTRACIÓN DEL SINAB 20

4. ACREDITACIÓN DE LA ASCENDENCIA INDÍGENA 20

5. ASIGNACIÓN. 22

6. CASOS ESPECIALES Y LA COMISIÓN REGIONAL (Artículo 7° letra d Decreto Nº 126, de 2005, Mineduc) 22

7. COMPLEMENTARIEDAD DE BECAS 23

8. INCOMPATIBILIDAD DE BECAS 23

9. DE LOS ESTADOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL SISTEMA NACIONAL DE BECAS (Sinab) 24

10. RESPONSABILIDADES Y DERECHOS DE LOS BECADOS 25

CALENDARIO PROCESO DE RENOVACION Y POSTULACION BECA INDÍGENA 2015 – 2016 27

ACTUALIZACIÓN DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS PARA EL SEGUNDO SEMESTRE EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2016 BECA INDÍGENA 28





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ETAPAS DEL CALENDARIO BECA INDÍGENA 28

I. Recepción y digitación o ingreso al Sinab de postulaciones y renovaciones. 28

II. Verificación de antecedentes documentales, en terreno y/o de fuentes de información secundaria, ingreso y/o completación formularios, entrega de formularios a direccion. 29

III. Supervisión documental y en terreno a nivel de Direcciones Regionales de Junaeb 30

IV. Otorgamiento de la beca y resoluciones exentas 33

V. Cierre de proceso regional de postulación y renovación 34

VI. Revisión de inconsistencias por parte del Departamento de Becas y Resoluciones Regionales 34

VII. Publicación de resultados 34

VIII. Gestión de Pago 34

PROCESO DE POSTULACIÓN ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA 36

3. LUGAR DE POSTULACIÓN 37

PROCESO DE RENOVACIÓN ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA 37

ESTADOS DE EXCEPCION ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA 39

I. MANTENCIÓN DE LA BECA (APELACIÓN) 40

II. SUSPENSIÓN DE LA BECA 41

III. REACTIVACIÓN DE LA BECA 44

IV. TERMINO ANTICIPADO O SUPRESIÓN DE LA BECA 44

PROCESO DE POSTULACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR 46

PROCESO DE RENOVACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR 48

ACTUALIZACIÓN DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS PARA EL SEGUNDO SEMESTRE 49

EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2016. 49

DURACIÓN MÁXIMA DE LA BECA 50

ESTADOS DE EXCEPCION EDUCACIÓN SUPERIOR 52

II. MANTENCIÓN DE LA BECA (APELACIÓN) 53

III. SUSPENSIÓN DE LA BECA INDÍGENA 54

IV. REACTIVACIÓN DE LA BECA 57

V. CAMBIOS DE CARRERA 57

VI. CAMBIO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 59

VII. CONTINUIDAD DE LA BECA DE CARRERAS TÉCNICAS O PROGRAMAS INICIALES A CARRERA PROFESIONAL 59

VIII. SUPRESIÓN DE LA BECA 61

CASOS ESPECIALES (APELACIÓN) POR EXCEDER DURACIÓN MÁXIMA DE LA BECA 62

MODELO DE FOCALIZACIÓN – CARACTERIZACIÓN 64

ANTECEDENTES 64

ANTECEDENTES TÉCNICOS 65





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INSTRUCTIVO DE LLENADO FORMULARIO UNICO DE POSTULACIÓN Y RENOVACIÓN 66

I.- APLICACIÓN DE FORMULARIO IMPRESO 67

SECCIÓN 1 67

1. ANTECEDENTES GENERALES 67

2. ANTECEDENTES DEL POSTULANTE O DEL RENOVANTE 67

3. ANTECEDENTES ACADÉMICOS 68

SECCIÓN 2 69

PAUTA DE EVALUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA 69

DIMENSIÓN 1: ACADÉMICA 69

DIMENSIÓN 2: ECONÓMICA 71

DIMENSIÓN 3: OTROS FACTORES DE RIESGO 97

DIMENSIÓN 4: EDUCACIÓN 104

DIMENSIÓN 5: SOCIOCULTURAL 109

ANEXOS 111





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PRESENTACIÓN

La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, en adelante, Junaeb, actualmente es la institución responsable de la administración del Programa Becas Indígenas, de acuerdo a lo establecido en el Decreto N° 126, de 2005, del Ministerio de Educación.

A través de la ley de presupuestos, anualmente la Junaeb recibe recursos para la ejecución del Programa Beca Indígena y Beneficio de Residencia Indígena para la educación superior, en sus componentes Beca de Residencia Indígena y Hogares Indígenas.

El Programa Beca Indígena consiste en una beca de mantención que otorga el Estado, es decir, aportes monetarios de libre disposición destinados a apoyar el financiamiento de los gastos que genera el estudio de niños/as y jóvenes indígenas del país.

El Beneficio Residencia Indígena para educación superior consiste en el apoyo a los estudiantes en orden a disponer de una residencia en la ciudad de estudios, ya sea mediante entrega de dinero para el arriendo de esta residencia (Beneficio Residencia Indígena) o bien mediante su ubicación en un Hogar Indígena.

El presente manual de procedimientos del Programa Beca Indígena, tiene por objeto precisar los mecanismos y procedimientos de aplicación, contenidos en los cuerpos normativos que regulan el programa.

La elaboración del presente manual, recoge los insumos necesarios de las evaluaciones, supervisiones y controles efectuados a los programas en materia de procedimientos, focalización y marco legal de estos.

Se basa en un trabajo técnico conjunto y complementario de la red colaboradora, Direcciones Regionales de Junaeb y del Departamento de Becas, en aras de diseñar y proponer orientaciones, mecanismos y criterios globales del proceso de implementación de las becas.

El presente manual está destinado a los/as profesionales responsables de administrar y gestionar técnicamente los procesos de la beca indígena.

A continuación se presenta el marco regulatorio de la beca, las instancias responsables del proceso; el calendario de trabajo para el proceso 2015-2016; mecanismos y exigencias de los procesos intermedios de postulación y renovación, a nivel de enseñanza básica, media y superior y las acciones específicas que estos procesos demandan.

Finalmente, se contempla para el proceso 2015 – 2016 la validación de los datos de ascendencia indígena para los estudiantes postulantes y renovantes, para ello nuestra institución ha desarrollado las coordinaciones necesarias con la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena, en adelante Conadi. Además se ha coordinado con el Ministerio de Educación, en adelante Mineduc, para contar con datos académicos de los estudiantes que soliciten la beca.





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MARCO REGULATORIO BECA INDÍGENA

El Programa Becas Indígenas se implementa en el país desde el año 1991, con ocasión de la entrada en vigencia de la ley indígena Nº 19.253, la cual en el Título IV De la cultura y educación indígena, párrafo segundo De la educación indígena, artículo 33°, señala: “La ley de presupuestos del sector público considerará recursos especiales para el Ministerio de Educación destinados a satisfacer un programa de Becas Indígenas. En su confección, orientación global y en el proceso de selección de los beneficiarios, deberá considerarse la participación de la Corporación”.

El inciso 2° del artículo 1° de la ley Nº 19.253 establece lo siguiente: “El Estado reconoce como principales etnias de Chile la: Mapuche; Aymara, Rapa Nui o Pascuense, de las Comunidades Atacameñas, Quechuas, Diaguitas y Collas del Norte del país, a las comunidades Kawashkar o Alacalufe y Yámana o Yagán de los canales australes1. El Estado valora su existencia por ser parte esencial de las raíces de la Nación chilena, así como su integridad y desarrollo, de acuerdo a sus costumbres y valores.”

Actualmente el Programa de Becas Indígenas se rige por el Decreto Supremo del Ministerio de Educación Nº 126, del 13 de junio de 2005, cuyo artículo 1° señala lo siguiente: “El Programa Becas Indígenas contemplará: Becas Indígenas de Educación Básica, de Educación Media y de Educación Superior.”

En el artículo 3º, del decreto antes individualizado establece que corresponderá a Junaeb la administración, distribución y supervisión del Programa de Becas Indígenas de acuerdo a las políticas impulsadas por el Ministerio de Educación.

El principal objetivo de la beca es promover la mantención de estudiantes de origen indígena con buen rendimiento académico en el sistema educacional.

1 Artículo 1, ley Nº 19.253, Ley Indígena, donde además se crea la beca.





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INSTANCIAS RESPONSABLES DEL PROCESO

Con el objetivo de facilitar el cumplimiento de la normativa y procedimientos se ha considerado conveniente identificar las instancias responsables del proceso en los niveles nacionales, regionales y comunales, estableciendo el marco de sus atribuciones y responsabilidades.

Departamento de Becas de la Dirección Nacional Junaeb

a. Establecer la planificación de actividades que el proceso de renovación y postulación demande a nivel nacional y regional.

b. Coordinar, controlar y administrar la beca a nivel nacional, adoptando las medidas para efectos de cautelar el cumplimiento de los lineamientos generales contemplados en el presente manual.

c. Definir y actualizar el modelo de focalización aplicable a los estudiantes postulantes.

d. Definir y actualizar el modelo de caracterización aplicable a los estudiantes renovantes.

e. Caracterizar, cuando corresponda, a partir de datos estadísticos a los estudiantes ingresados en sistema nacional de becas, en adelante Sinab2, con el objeto de mejorar la adopción de decisiones para el buen funcionamiento de la beca.

f. Proponer la formulación del presupuesto de cada año.

g. Proponer al Secretario General las coberturas de la beca a nivel nacional y regional.

h. Durante el año académico entregar información a las Direcciones Regionales acerca de las inconsistencias e incumplimiento de requisitos detectados que inciden en la renovación y asignación de la beca, de forma que éstas procedan a clarificar los casos informados previamente por el Departamento de Becas.

i. Revisión de las resoluciones exentas regionales que otorgan la beca, en calidad de postulante o renovante. En el evento de detectar alguna inconsistencia, sea respecto la aplicación de la normativa o en el contenido de la resolución, el Departamento de Becas procederá a informar a la Dirección Regional correspondiente para que adopte las medidas pertinentes.

j. Apoyar, siempre y cuando exista disponibilidad presupuestaria, a las Direcciones Regionales en la implementación de un sistema de supervisión, durante todo el proceso de renovación y asignación de la beca.

k. Realizar seguimiento de la trayectoria educacional de los becados, en cuanto al cumplimiento del requisito nota, al avance curricular, mantención y egreso del estudiante del sistema educacional.

l. Evaluar la gestión del programa a nivel nacional.

m. Pronunciarse sobre todos los asuntos que sean necesarios o convenientes para el buen funcionamiento y gestión de los beneficios.

n. Establecer los procedimientos para la asignación, apelación, suspensión, cambio de carrera e institución de educación superior, continuidad de carrera técnica o programa de formación inicial a carrera profesional o término anticipado de la beca, siempre en correspondencia con la normativa vigente.

o. Verificar la incompatibilidad de la beca con otras becas públicas de mantención.

2 Las solicitudes de postulación y renovación son ingresadas en la plataforma informática de Junaeb, denominado Sistema Nacional de Becas, en adelante Sinab.





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p. Certificar la calidad de becario de los estudiantes beneficiados cuando éstos lo soliciten.

q. Publicar en la página web de la institución, los resultados de la asignación, una vez que la Dirección Regional asigne las becas a los estudiantes renovantes y postulantes.

r. Entregar el presente manual y las circulares que demande el proceso de renovación y postulación a la beca a las Direcciones Regionales.

s. Elaborar Informes técnicos y de gestión del programa, especialmente aquellos que se establecen en las glosas de la ley de presupuesto para Junaeb.

t. Evaluar la posible modificación de las fechas del calendario e informar oportunamente a las Direcciones Regionales cuando corresponda.

Directores Regionales de Junaeb

a. Asignar mediante resolución exenta la beca indígena a estudiantes renovantes y postulantes que cumple requisitos, según la distribución de coberturas determinada por la Dirección Nacional.

b. Suprimir mediante resolución exenta, la beca cuando el renovante no mantenga los requisitos que dieron origen a la beca indígena o incurra en una de las causales de supresión enunciadas en el Decreto N° 126 de 2005, del Ministerio de Educación y descritas en el presente manual, previo informes emitidos por los Jefes de Unidad de Becas o Encargados de Becas de la región.

c. Rechazar mediante su consignación en Sinab las postulaciones cuando el estudiante no cumple con los requisitos exigidos para optar a la beca indígena, postulaciones que no serán consideradas en la asignación. Estas situaciones serán incorporadas en el acta de la comisión técnica de asignación e informadas por los Jefes de Unidad de Becas o Encargados de Becas de la región.

d. Resolver, a propuesta de la comisión regional de la beca, los casos especiales de estudiantes que no cumplen con el requisito académico exigido y duración máxima de la beca para los estudiantes de educación superior.

e. Suspender mediante resolución exenta la beca a solicitud del estudiante por los motivos señalados en el presente manual de procedimientos, previo informe emitido por el Jefe de Unidad de Becas o Encargados de Becas de la región.

f. Ingresar en el Sinab, una vez que la comisión técnica de becas asigne la beca a los estudiantes renovantes y postulantes, el estado de beca que corresponda en coherencia con la resolución exenta de asignación, esto es, indicar la calidad de becado, supresión, suspensión o solicitud rechazada.

g. Establecer regla de selección, en caso de existir estudiantes empatados en puntaje en el corte regional, sólo si no se llega a consenso en comisión regional.

h. Responsable de velar por el buen funcionamiento, la transparencia y objetividad del proceso a nivel regional y particularmente de las actividades de control y revisión de antecedentes.

i. Realizar las gestiones necesarias para cumplir con los plazos establecidos en el calendario anual del programa.

j. Responsable de aprobar el diseño y ejecución del plan anual de supervisión elaborado por Jefe de Unidad de Becas o Encargados de Becas de la región.

k. Coordinar con los integrantes de la comisión regional de beca indígena todos los aspectos relacionados con la ejecución del programa.

l. Coordinar con la red colaboradora las actividades asociadas al proceso de renovación y postulación.

m. Aprobar mediante resolución exenta la aceptación o rechazo de los estados de excepción.





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Unidades de Becas de las Direcciones Regionales de Junaeb

Los Jefes de Unidades Becas y/o Encargados Regionales de Becas de Junaeb, son responsables de cumplir con las siguientes funciones:

a. Responsable de establecer las actividades de difusión y organización que el proceso de renovación y postulación demande a nivel regional, con el propósito de cumplir con los plazos establecidos en el calendario anual de la beca y manual de pago del Departamento de Becas. En el caso que la Dirección Regional no cumpla con los plazos establecidos, deberá informar inmediatamente al Departamento de Becas.

b. Capacitar a los profesionales que integran la red colaboradora. La modalidad de transferencia técnica podrá ser llevada a cabo en base a las siguientes alternativas: jornadas de capacitación masiva por tipo de red colaboradora – por experiencia en becas de mantención – por distribución territorial, capacitaciones en terreno, acompañamiento individual.

c. Adoptar las medidas en orden a constituir la comisión regional, la cual se formalizará mediante resolución exenta regional.

d. Actuar como soporte técnico de la comisión regional.

e. Coordinar con la red colaboradora la entrega oportuna de los formularios de los postulantes y renovantes ingresados en Sinab, en el evento que la Dirección Regional detecte una inconsistencia en el formulario solicitará a la red verificar el caso y adoptar las medidas pertinentes dentro del proceso de postulación y renovación.

f. Registrar previo al inicio del proceso de postulación y renovación, a los profesionales encargados de la beca designados como contraparte oficial de la red colaboradora ante la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, mediante el llenado del documento anexo denominado Acreditación Profesional Red Colaboradora y posterior envío al Departamento de Becas.

g. Enviar al Departamento de Becas listado de los usuarios Sinab que dejan de ser designados como contraparte oficial red colaboradora ante la Junaeb.

h. Elaborar y ejecutar el programa anual de supervisión de los formularios de postulación y renovación.

i. Digitar el formulario de postulación y renovación en el Sinab si así corresponde. Como así también verificar la existencia de la documentación declarada y adjuntada al formulario de postulación y renovación.

j. Actuar como soporte técnico ante la empresa externa que se adjudique la supervisión documental, siempre y cuando así se determine y se dispongan de los recursos necesarios para su realización.

k. Resolver las solicitudes de suspensión, revisión o apelación y reactivaciones de enseñanza básica y media.

l. Resolver respecto las solicitudes de apelación o revisión, suspensión, cambios de carrera, cambios de instituciones de educación superior, continuidades de estudios y reactivaciones para estudiantes de educación superior.

m. Informar al Director Regional los casos de estudiantes a los cuales debe eliminar la beca por configurarse alguna de las causales de supresión contempladas en el Decreto N° 126, de 2005, del Ministerio de Educación.

n. Remitir a las instituciones de educación superior, en adelante IES, las nóminas de becados para su validación, esto es, la confirmación por parte de las IES que los becados son alumnos regulares en sus respectivas carreras durante II semestre año 2016 (actualización de estudios para educación superior II semestre)

o. Realizar las actividades necesarias para la implementación de las mejoras formuladas por el nivel nacional.





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p. Establecer una coordinación eficiente con la red colaboradora para potenciar la gestión y el control interno de la beca, con el fin de materializar la entrega oportuna formularios de renovación - postulación, para garantizar una revisión de la correcta aplicación de la normativa, control y digitación de los formularios en el Sinab.

q. Mantener la totalidad de la documentación que respalda la adjudicación u otorgamiento de las respectivas becas, de acuerdo a lo señalado en el presente manual.

r. Difundir entre los estudiantes beneficiarios las fechas de pago.

s. Publicar o difundir los resultados de la asignación.

t. Resguardar de manera digital la información socioeconómica de aquellos postulantes que sean supervisados en terreno, siempre que exista disponibilidad presupuestaria.

u. Controlar el cumplimiento de los requisitos y la aplicación del modelo de focalización por parte de la red colaboradora para efectos de optar a la beca, debiendo realizar las correcciones necesarias en Sinab, para garantizar la correcta asignación de la beca.

v. Traspasar a la Dirección Nacional, mediante Sinab, la administración de los formularios de postulantes y renovantes revisados documentalmente y con una correcta aplicación de la normativa.

w. Establecer una coordinación eficiente con la red colaboradora para potenciar la gestión y el control interno de la beca.

x. Evaluar y resolver directamente o con la ayuda de la red colaboradora, el ingreso de renovaciones y postulaciones rezagadas, o término de formularios incompletos, en fechas que permitan el cabal cumplimiento de las etapas del calendario anual denominadas Verificación de Antecedentes Documentales y Cierre de proceso regional de postulación y renovación

y. Establecer coordinación con Conadi regional en todos los aspectos relacionados con la ejecución del programa.

Departamento de Gestión de Recursos Junaeb

El Departamento de Gestión de Recursos tiene como función lo siguiente:

1. Es responsable de realizar los pagos de la beca en forma oportuna a partir de la información que entrega el Jefe(a) del Departamento de Becas, de acuerdo a acciones consensuadas en el manual de pagos y en la circular de pago respectiva.

Departamento de Informática Junaeb

El Departamento de Informática tiene como función lo siguiente:

1. Es responsable de entregar el soporte necesario para que todos los procesos que se realizan vía web funcionen de manera óptima, además de la entrega oportuna de las bases de datos que permitan que los procesos de renovación, postulación y preparación para el pago estén disponibles en forma oportuna.

2. Liderar la administración y mantenimiento del sistema informático.

3. Implementar los mecanismos de control y procedimientos de seguridad, para garantizar la correcta operatoria del programa y el resguardo de la información.





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4. Incorporar las mejoras continuas que el proceso demande, desarrollando nuevas herramientas y aplicaciones en el sistema informático.

5. Desarrollar los procesos de su competencia establecidos en el calendario anual.

6. Monitorear y garantizar la estabilidad del sistema (servidor).

7. Actuar como soporte técnico del Departamento de Becas y Unidades de Becas de las Direcciones Regionales.

RED COLABORADORA DEL PROCESO

Departamento Social Municipal o Departamento Administración Educación Municipal o Establecimiento Educacional.

El Jefe del Departamento Social Comunal y/o el Encargado/a Comunal de programas de becas de mantención y/o el Encargado de becas del establecimiento educacional debidamente acreditado, tienen como función:

a. Ejecutar las actividades de planificación, difusión y organización que el proceso demande a nivel comunal conforme a las orientaciones entregadas por la Dirección Regional de Junaeb.

b. Aplicar los mecanismos de coordinación e información a la población objetivo.

c. Efectuar la evaluación y caracterización socioeconómica de la postulación y renovación tramitada por el estudiante.

d. Digitar e imprimir directamente del Sinab dentro de los plazos establecidos en el calendario anual los formularios de postulación y renovación, de forma tal de procesar los requerimientos de los estudiantes que presentaron sus antecedentes oportunamente.

e. Digitar e imprimir directamente del Sinab dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, los formularios de renovación de los estudiantes de educación superior cuyas Instituciones no cuentan con personal destinado para estas funciones.

f. Realizar la verificación de las postulaciones y renovaciones de su comuna, asegurando que la calidad de la información proporcionada por el estudiante sea fidedigna a su situación socioeconómica y académica.

g. Informar oportuna y formalmente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente, los cambios socioeconómicos y/o académicos que afecten a los estudiantes y sean relevantes en la mantención de la beca.

h. Difundir entre los estudiantes beneficiarios las fechas de pago, informadas previamente por la Dirección Regional.

i. Recepcionar, digitar y entregar físicamente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente, las solicitudes de suspensión, revisión o apelación de educación básica, media y superior, practicas, cambios de carrera, cambios de IES, titulación, egreso, continuidades de carreras técnicas o programas de formación inicial a carreras profesionales.

j. Enviar físicamente cada uno de los formularios de renovación y postulación tramitados, con toda la documentación adjunta requerida para el proceso vigente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente. En caso de los renovantes, se debe indicar claramente aquellos que reactivan la beca luego de periodo de suspensión del mismo.





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Departamentos de Bienestar Estudiantil de instituciones de educación superior (IES)

Los/as Jefes del Departamento de Bienestar Estudiantil y Encargados/as de cada una de las becas, tienen como función:

a. Ejecutar las actividades de planificación, difusión y organización que el proceso demande conforme a las orientaciones entregadas por la Dirección Regional de Junaeb.

b. Aplicar los mecanismos de coordinación e información a la población objetivo.

c. Efectuar la evaluación y caracterización socioeconómica de la postulación y renovación tramitada por el estudiante.

d. Digitar e imprimir directamente los formularios de postulación y renovación en el Sinab, dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, de manera tal de procesar los requerimientos de los estudiantes que presentaron sus antecedentes oportunamente.

e. Ingresar al Sinab las reactivaciones de la beca.

f. Digitar los formularios de renovación en el Sinab, de aquellos estudiantes que soliciten o tramiten apelación, suspensión de la beca, cambio de carrera, cambio de instituciones de educación superior y continuidad de estudios.

g. Realizar verificación de las postulaciones y renovaciones tramitadas, asegurando que la información declarada por el estudiante es fidedigna a su situación socioeconómica y académica.

h. Informar oportuna y formalmente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente, los cambios socioeconómicos y/o académicos que afecten a los estudiantes y sean relevantes en la mantención de la beca.

i. Difundir entre los estudiantes becados las fechas de pago, informadas previamente por la Dirección Regional.

j. Recepcionar, digitar y entregar físicamente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente, las solicitudes de suspensión, revisión o apelación de educación superior, practicas, cambios de carrera, cambios de IES, titulación, egreso, continuidades de carreras técnicas o programas de formación inicial a carreras profesionales.

k. Enviar físicamente cada uno de los formularios de renovación y postulación tramitados, con toda la documentación adjunta requerida para el proceso vigente a la Dirección Regional de Junaeb correspondiente. En caso de los renovantes, se debe indicar claramente aquellos que reactivan la beca luego de periodo de suspensión del mismo.

l. Remitir la/s nóminas de estudiantes que no continúan estudios el segundo semestre año académico, ya sea retirados de su carrera, han suspendido estudios, han egresado y/o titulado durante el primer semestre académico,

Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi).

La Corporación apoya el proceso de postulación y renovación cumpliendo las siguientes funciones:

a. Adoptar las medidas que estime pertinentes a objeto de certificar de la manera más fidedigna posible, la ascendencia indígena de los beneficiarios del Programa de Becas Indígenas.

b. Entregar, cuando corresponda, la certificación de ascendencia indígena a los estudiantes que lo soliciten.

c. Mantener activa la consulta en línea de la ascendencia indígena de postulantes y renovantes a la beca, en su página web durante todo el periodo de postulación y renovación a beca indígena.





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d. Remitir resolución exenta con nóminas de validación, cuando corresponda, de estudiantes que cuentan con apellido indígena directo a Junaeb cuando ésta lo requiera.

e. Remitir en forma periódica a Junaeb, mediante acto administrativo formal y cuando corresponda, bases de datos con los Certificados de Calidad Indígena aprobados y con las Asociaciones y Comunidades Indígenas que se encuentran activas en registro de Conadi.

f. Desarrollar actividades de difusión acerca de los requisitos, procedimientos y calendario de renovación y postulación.

g. Apoyar la difusión de los resultados de la asignación de nuevos beneficiarios en las becas que componen el Programa Becas Indígenas.

h. Participar como apoyo técnico de la comisión nacional de la beca indígena y de las respectivas comisiones regionales del programa.

i. Participar de las mesas de trabajo interinstitucional con los estudiantes beneficiarios del programa tanto a nivel nacional como regional.

j. Las Direcciones Regionales y/o las Oficinas de Asuntos Indígenas de Conadi podrán incorporarse como red colaboradora de la beca siempre que cuenten con profesionales acreditados por la respectiva Dirección Regional de Junaeb para ingresar formularios de renovación y postulación, en este caso, sus funciones y responsabilidades serán las mismas que las señaladas para el Departamento Social Municipal o Departamento Administración Educación Municipal o Establecimiento Educacional y Departamentos de Bienestar Estudiantil de Instituciones de Educación Superior.

INSTANCIAS ESPECÍFICAS DEL PROGRAMA BECA INDÍGENA

Comisión Nacional Beca Indígena

Esta comisión asesora del Ministro de Educación, estará integrada por:

a. Secretario General de la Junaeb o su representante;

b. Director Nacional de la Conadi o su representante;

c. Dos Consejeros Indígenas de la Conadi designados por el Consejo Nacional de esa institución;

d. Un representante nombrado por el Subsecretario de Educación;

e. Jefe de la División de Educación General o su representante.

La Comisión Nacional de Beca Indígena tendrá como principales funciones las siguientes:

a. Proponer políticas de funcionamiento del programa.

b. Proponer y diseñar planes de mejoramiento del programa cuando fuere necesario.

c. Proponer y diseñar orientaciones, mecanismos y criterios globales para la postulación, renovación, pago y sistemas de control de las becas indígenas.

d. Proponer el diseño y la implementación de la difusión del programa.

e. Proponer orientaciones a las comisiones regionales del programa.

f. Proponer al Director Nacional de la Junaeb una distribución regional proporcional del presupuesto.





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Comisiones Regionales Beca Indígena

En cada región existirá una Comisión Regional integrada por:

a. Director/a Regional de Junaeb o su subrogante legal

b. Subdirector/a Nacional de la Conadi respectivo según la jurisdicción territorial, el Director Regional o el Jefe de la Oficina de Asuntos indígenas, de acuerdo al funcionamiento de este servicio en cada región.

c. Secretario/a Regional Ministerial de Educación o su respectivo/a representante.

d. Tres representantes de las organizaciones indígenas de la región respectiva, propuestos por Conadi.

De conformidad a lo acordado en la comisión nacional de beca indígena, de existir uno o más consejeros indígenas en la región, se recomienda que al menos uno de los tres representantes sea un consejero indígena.

e. Dos representantes de universidades, institutos profesionales, o de centros de formación técnica existentes en la región designados por éstas a requerimiento de Director Regional de la Junaeb.

f. Dos asistentes sociales de los Departamentos de Educación Municipal de las comunas donde se desarrolla prioritariamente el programa, o de las comunas donde se encuentren las áreas de desarrollo indígena.

Las comisiones regionales tendrán como principales funciones las siguientes:

a. Proponer los postulantes preseleccionados para recibir la beca.

b. Proponer al Director Regional de Junaeb criterios para la mantención o renovación de la beca.

c. Proponer al Director Regional de Junaeb criterios para la suspensión de la beca.

d. Analizar las solicitudes y peticiones especiales.

e. Proponer fundadamente la suspensión de la beca.

f. Responsable de velar por la transparencia y objetividad del proceso a nivel regional y particularmente de las actividades de planificación.

g. Evaluar y sancionar casos especiales para resolución de la Dirección Regional.

h. Velar por el cumplimiento de los plazos establecidos en el calendario anual y en general de cualquier otra actividad relacionada con el buen funcionamiento de la beca.

Criterios de operación:

Esta comisión se conformará durante el proceso de postulación y renovación de las becas, las veces que cada región estime pertinente para asegurar el normal desarrollo del programa.

Para un adecuado funcionamiento de las comisiones regionales se establece un quórum mínimo del 51 % de sus miembros para tomar determinaciones respecto a apelaciones y casos especiales, resguardando la presencia de un integrante de todos los actores que participan de esta comisión.

Deberá fijar acuerdos y criterios de trabajo, los que serán comunicados al nivel nacional.

Cada sesión deberá contar con una minuta de trabajo con los resultados, firmada y entregada a cada uno de los participantes de la comisión.





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Los casos especiales, que sean analizados por la comisión en virtud del artículo 7° letra d) no podrán en caso alguno exceder el 1% del total de becas programadas a cada región. (Circular de Distribución de Cobertura Regional)

Deberá existir una resolución exenta que formalice la constitución de la comisión regional la que debe ser remitida al Departamento de Becas, una vez que haya sido conformada.

Conadi podrá proponer en cada región un consejero de esta institución como parte de los representantes de organizaciones indígenas que son parte de la comisión.





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DISPOSICIONES GENERALES

1. REGISTRO PROFESIONAL

Las Direcciones Regionales de Junaeb deberán registrar previo al inicio del proceso de postulación y renovación, a los profesionales encargados de la beca, designados como contraparte oficial de la red colaboradora ante la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, mediante el llenado de anexo denominado Formulario de Registro Profesional Red Colaboradora y posterior envío al Departamento de Becas.

Para efectos de dar cumplimiento a lo señalado precedentemente, las Direcciones Regionales de Junaeb deberán adoptar todas las medidas necesarias y remitir a Dirección Nacional dicha nómina hasta el día 31 de diciembre del año 2015. En caso de cambios de profesionales registrados se requiere informar oportuna y formalmente a la Dirección Nacional aquellos usuarios cuyo login y password deben ser inhabilitados o incorporados en lo inmediato.

2. CUMPLIMIENTO DE PLAZOS ESTABLECIDOS EN CALENDARIO ANUAL DE CADA BECA

La planificación y organización del proceso es una función obligatoria de cada Dirección Regional de modo que asegure el cumplimiento de los plazos establecidos en el calendario anual y en la circular de pagos de la beca.

En el caso que la Dirección Regional no cumpla con los plazos establecidos, deberá informar inmediatamente al Departamento de Becas para que este evalué la posibilidad de extender los plazos.

3. ADMINISTRACIÓN DEL SINAB

Cada profesional registrado por la Dirección Regional de Junaeb (sea integrante de la red colaboradora o de la propia Dirección Regional) será considerado como administrador del sistema, por lo cual tendrá login y password personal e intransferible, que permite ingresar y modificar la información del postulante y renovante de la beca, dentro de los plazos estipulados para ello. Además, el administrador regional, comunal y de IES podrá acceder a su base jurisdiccional, para chequear y listar los postulantes y renovantes ingresados al Sinab.

A través del Sinab se obtendrán los puntajes correspondientes a la evaluación socioeconómica de cada uno de los estudiantes postulantes y renovantes, que servirá de base para la posterior asignación de los nuevos becados.

La función de todo administrador del sistema debe efectuarse con la responsabilidad que el proceso de postulación y renovación amerita, considerando que se trata de información de carácter personal que permite optar a una beca estatal, por tanto cualquier tipo de intervención o adulteración de la información declarada y adjuntada en cada formulario, será sancionada con todo el rigor de la ley.

En el evento que un administrador detecte errores u omisiones, debe informar al respecto a la Dirección Regional o Nacional de Junaeb para la adopción de las medidas correspondientes.

4. ACREDITACIÓN DE LA ASCENDENCIA INDÍGENA

Es requisito para optar a la beca poseer origen indígena, para lo cual resulta indispensable que se consigne en el sistema informático el pueblo indígena al que pertenece el postulante o renovante. La calidad indígena deberá ser acreditada al momento de postular a la beca, esta acreditación debe ser otorgada por Conadi.

Se podrá certificar la ascendencia indígena mediante los siguientes medios:

a) Certificado de calidad indígena emitido por Conadi (conforme a lo estipulado en la ley N° 19.253);





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b) Fotocopia de Cédula de identidad, de ser público y notorio uno o los dos apellidos indígenas, ello sujeto a la condición que el o los apellidos sean certificados por Conadi mediante resolución exenta.

El procedimiento para consignar la acreditación de ascendencia indígena del estudiante en el sistema informático será el siguiente:

1.- Estudiantes que presentan certificado de ascendencia indígena otorgado por Conadi

a) El profesional de la red colaboradora deberá adjuntar al expediente individual del postulante una copia del certificado original de ascendencia Indígena otorgado por Conadi, esta copia deberá contener en forma legible el nombre y RUT del estudiante, la etnia a la que pertenece, la calidad otorgada en el certificado y el número de folio del certificado.

b) Se debe consignar en Sinab el pueblo indígena al que pertenece el solicitante y el número de folio del certificado.

2.- Estudiantes que cuentan con apellido indígena directo

a) En caso que el estudiante no adjunte su certificación Conadi, el estudiante deberá contar con apellido indígena directo. La acreditación del apellido indígena la otorgará Conadi, a partir de la validación de las nóminas enviadas por Junaeb durante el desarrollo del proceso.

b) Se debe consignar en Sinab la acreditación por apellido sólo cuando uno de los apellidos (paterno, materno o ambos) del postulante se encuentre incorporado en la nómina de apellidos del pueblo indígena al cual declaró pertenecer el estudiante al realizar su solicitud.

c) Se deberá informar al estudiante que la asignación de su beca estará supeditada a la acreditación por parte de Conadi de su ascendencia indígena, por tanto en el caso que se le otorgue la beca los pagos se realizarán una vez que Conadi informe oficialmente a Junaeb que obtiene su calidad indígena por poseer apellido.

3.- Estudiantes que no poseen acreditación de ascendencia indígena

a) Los estudiantes postulantes que no cuenten con su certificación de calidad indígena, deberán ser consignados en Sinab en el estado “en trámite”.

b) El plazo último para presentar su certificado de ascendencia indígena será el 31 de mayo de 2016, el documento deberá ser entregado en el municipio del domicilio familiar del estudiante y/o en su institución de educación superior.

c) El asistente social de la red colaboradora que recepcione la copia del certificado deberá adjuntarlo al expediente del estudiante. En caso que al momento de recibir el certificado el formulario del estudiante ya fue enviado a la Dirección Regional de Junaeb se deberá enviar el documento a esta. Sólo en esta última situación, el estudiante podrá entregar directamente su certificado en la Dirección Regional de Junaeb de su domicilio familiar.

d) Los estudiantes que no logren obtener su certificación antes de la fecha indicada en la letra anterior, deberán ser consignados en Sinab como solicitud rechazada, señalando que no presenta en los plazos establecidos la documentación que acredite su calidad indígena. Esto último, deberá ser consignado en el Sinab por la Dirección Regional de Junaeb.

Los profesionales que reciban las solicitudes a la beca indígena deberán informar a los interesados que la copia de su certificado original será solicitado nuevamente cada vez que el estudiante postule a la beca. Lo anterior tiene por objeto que el estudiante resguarde el original y/o una copia del certificado de ascendencia indígena para ser presentado cuando egrese de nivel educacional (de básica a media y de media a superior).

Para el proceso 2015-2016 está contemplada la precarga de datos de acreditación para los estudiantes renovantes. Para ello se precargará en Sinab mediante base de datos de acreditación indígena y/o acreditación por apellido indígena directo enviada por Conadi. El profesional al completar el formulario Sinab deberá aceptar la precarga de la acreditación del estudiante; en caso de rechazarla deberá consignar el medio de verificación con el cual acredita la calidad indígena del estudiante.





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En los casos en que el estudiante presente su certificado de ascendencia indígena y este no se encuentre precargado o incorporado y aprobado en base de datos de acreditación entregada por Conadi, la Dirección Regional de Junaeb correspondiente podrá validar su acreditación dejando consignado en Sinab la confirmación por parte de la Dirección Regional de que el estudiante cuenta con ascendencia indígena acreditada, para estos casos también deberá ingresar el número de folio del certificado y pueblo indígena al que pertenece el estudiante.

Sin perjuicio de lo anterior el Departamento de Becas y las respectivas Unidades de Becas de las Direcciones Regionales de Junaeb realizarán revisiones en cuanto al origen indígena de los estudiantes postulantes y renovantes y su respectiva certificación.

5. ASIGNACIÓN.

Una vez aprobada la ley de presupuesto para el sector público correspondientes al año 2016, el Departamento de Becas de Junaeb elaborará propuesta de distribución regional de cupos para cada nivel educacional, el cual, una vez sancionado por el Secretario General de Junaeb debe ser enviado a cada Dirección Regional para su conocimiento y preparación del proceso de asignación del año en curso.

La asignación de la beca, tiene a la base los siguientes factores explicativos:

Número total de estudiantes renovantes por región del proceso en curso Número total de postulantes del proceso en curso. Cobertura programada Aplicación de modelo de focalización. Asignación regional por estricto orden de prelación

La matriz de selección de los estudiantes beneficiarios de la beca, se configura en base a un proceso secuencial, con plazos previamente determinados, asociados a los procedimientos y normativa vigente.

El Departamento de Becas enviará en los meses de marzo, abril y mayo a las Direcciones Regionales nóminas de estudiantes que presentan inconsistencias en sus formularios y/o que no cumplen los requisitos.

La asignación de la beca corresponde al Director Regional mediante resolución exenta, según la región del domicilio familiar declarado por el estudiante, tanto para renovantes como postulantes, la cual será informada al Departamento de Becas.

6. CASOS ESPECIALES Y LA COMISIÓN REGIONAL (Artículo 7° letra d Decreto Nº 126, de 2005, Mineduc)

Las comisiones regionales, previamente constituidas, deberán proponer al Director Regional los estudiantes que podrán obtener la beca como casos especiales, a continuación se describen los casos que se califican como especiales:

Estudiantes que cumplan con los requisitos y que presenten un puntaje socioeconómico por debajo del puntaje de corte regional del último postulante seleccionado en la aplicación del modelo de focalización.

Postulantes y renovantes en situaciones especiales producto de errores administrativos siempre y cuando cumplan con los requisitos.

Los estudiantes renovantes de educación superior que soliciten apelación para extender la duración máxima de la beca que por su situación familiar, de salud o socioeconómica se vieron afectados en su trayectoria educacional. Cabe señalar que no se aceptaran apelaciones de esta índole arguyendo mal rendimiento académico (ver página 52 del presente manual).

Estas solicitudes deberán ser propuestas por la Unidad de Becas de la Dirección Regional para análisis de la comisión, previo envío de los antecedentes desde las municipalidades o IES con toda la documentación de





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respaldo que justifique las circunstancias de cada estudiante y propuestas al Director Regional de Junaeb quien otorgará o rechazara la beca para estos estudiantes mediante resolución exenta.

Cupos reservados de la Dirección Nacional:

El Secretario General de Junaeb reservará el 0,5% de los cupos programados por nivel educacional y en caso de ser asignados serán informados a las Direcciones Regionales para su otorgamiento.

Una vez cerrado el proceso de renovación y postulación, el Departamento de Becas presentará una propuesta, al Secretario General de Junaeb para que asigne y distribuya, el porcentaje antes indicado (artículo 18° Decreto N° 126 de 2005), la beca en las regiones que así lo requieran, para que las Direcciones Regionales procedan a otorgar la beca, mediante resolución exenta, a:

a. Estudiantes que obtuvieron un puntaje bajo del puntaje de corte regional en virtud de la aplicación del modelo de focalización.

b. Estudiantes que presentan situaciones especiales de errores administrativos.

c. Reevaluación del formulario de postulación o renovación.

7. COMPLEMENTARIEDAD DE BECAS

BECA A COMPLEMENTAR COMPATIBILIDAD

BECA JUNAEB PARA LA PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERITARIA

Es compatible el beneficio con Beca Indígena para aquellos becados que durante el año 2016 se encuentren cursando 4º año de enseñanza media en establecimientos municipalizados o particular subvencionado, siempre y cuando se inscriban a la Beca Junaeb para la PSU en los plazos indicados para el proceso

BECA PRÁCTICA TÉCNICO PROFESIONAL

Es compatible el beneficio con Beca Indígena para aquellos becados que se encuentren matriculados en establecimientos educacionales técnico profesional, efectuando la práctica en el año 2015 y/o 2016, siempre y cuando postulen a la Beca Práctica Técnico Profesional.

PROGRAMA DE RESIDENCIAS ESTUDIANTILES

Las becas de Mantención son compatibles con: Programa de Residencia Familiar Estudiantil, Beca Hogares Insulares, Beca Hogares Junaeb, Beca Residencia Indígena y Hogares Indígenas

8. INCOMPATIBILIDAD DE BECAS

Conforme a lo estipulado en el Decreto N°126, de fecha 13 de junio del año 2005, del Ministerio de Educación, que reglamenta las becas indígenas, en su artículo 12° se establece que la beca indígena es incompatible con la Beca Presidente de la República (BPR), y con la Beca Integración Territorial ex Primera Dama, y con aquellas becas que su normativa y procedimientos establezcan incompatibilidad con la presente Beca Indígena.

Aquellos estudiantes que siendo postulantes o renovantes de alguna beca de mantención que entrega Junaeb, tal es el caso de Beca Indígena, indistintamente podrán postular a la Beca Patagonia Aysén, Beca Vocación de Profesor y Beca Aysén, no obstante, será en el proceso de asignación de la beca la instancia donde se





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determinará la beca de la cual será beneficiario, de conformidad a los procedimientos y normativa vigente para estos efectos.

9. DE LOS ESTADOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL SISTEMA NACIONAL DE BECAS (Sinab)

Una vez que los profesionales de la red colaboradora completen el formulario y recepcionen la documentación de respaldo de renovantes y postulantes, deberán ingresar la información del formulario único de postulación o renovación en el Sinab, de aquellos estudiantes que cumplen con todos los requisitos que exige la beca.

En caso de que existan renovantes que posean un estado especial, la red colaboradora deberá enviar los formularios a la respectiva Dirección Regional de Junaeb del domicilio familiar declarado por el estudiante, para que sean analizados e ingresados, si corresponde proceder según lo especificado en el presente manual.

Cuando el formulario este ingresado completamente en el Sinab será posible imprimir un comprobante de renovación o postulación y una copia del formulario digital con toda la información ingresada. Además, contiene el puntaje obtenido según la pauta de evaluación socioeconómica de la beca y el estado en que se encuentra el estudiante en el Sinab, todos los formularios al estar completos quedarán en estado ingresado.

Se entenderá por “estado de la beca” la situación del estudiante respecto a la asignación de la beca. Esta situación puede variar durante el año ya sea por la asignación, supresión, suspensión de la beca, entre otras. A continuación se describen los estados de la beca considerados en el sistema informático:

Ingresado Estado inicial del estudiante que es ingresado su formulario completo en Sinab y cumple con los requisitos de la beca.

Becado Estado del estudiante que indica la adjudicación de la beca, mediante acto administrativo tramitado.

Suspensión anual Estado del estudiante que solicita la suspensión de la beca por un máximo de 10 meses, conforme a los criterios normados en el manual de procedimientos.

Suspensión primer semestre

Estado del estudiante que solicita la suspensión de la beca por el periodo del primer semestre académico, conforme a los criterios normados en el manual de procedimientos.

Suspensión segundo semestre

Estado del estudiante que solicita la suspensión de la beca por el periodo del segundo semestre académico, conforme a los criterios normados en el manual de procedimientos.

Titulado Estado del estudiante de educación superior que termina su carrera obteniendo el título técnico o profesional y deja de percibir la beca.

Egresado de carrera Estado del estudiante de educación superior que egresa de su carrera.

Terminado

Los estudiantes becados al pasar de un nivel educacional a otro quedarán en estado terminado ya que deben volver a postular. También puede aplicarse a estudiantes de educación superior que cumplen con la duración máxima de la beca y aun no obtienen su título profesional.

Pendiente Se refiere a la congelación de la solicitud del estudiante renovante o postulante producto de acciones de supervisión y control documental y/o en terreno,





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detectando inconsistencia entre formulario físico y la información ingresada en Sinab, el estudiante deberá aclarar su situación para continuar recibiendo la beca.

Eliminado/Supresión Estado del estudiante que pierde la beca por no cumplir con los requisitos exigidos o criterios normados en el manual de procedimientos.

Solicitud rechazada Estado del estudiante postulante que en revisión documental o en terreno, antes de la asignación, es detectado que no cumple con los requisitos exigidos o criterios normados en el manual de procedimientos.

10. RESPONSABILIDADES Y DERECHOS DE LOS BECADOS

1. Los(as) beneficiarios(as) deberán cumplir con las siguientes obligaciones:

a. Mantener los requisitos que dieron origen a la beca.

b. Informar oportunamente a la Junaeb regional los cambios producidos en su situación económica, social y/o académica que dieron origen a la beca.

c. Realizar la postulación o renovación de la beca en los plazos establecidos por Junaeb en el calendario anual, publicados en www.junaeb.cl.

d. Presentar todos los antecedentes fidedignos a su situación socioeconómica y académica requerida para el respectivo proceso de renovación y postulación de la beca ante el Departamento Social del municipio de residencia familiar o Servicio de Bienestar Estudiantil de la institución de educación superior donde se encuentre matriculado.

e. Informar oportunamente situación de pago indebido, a fin de completar el pago o descontarlo según corresponda en la cuota siguiente.

f. Autorizar a Junaeb a efectuar el ajuste de pagos o cuotas siguientes de aquellos abonos indebidos.

g. Autorizar a la Junaeb la verificación de la situación socioeconómica y académica presentada en el correspondiente proceso de postulación o renovación.

h. En caso de retiro o suspensión de estudios, el becario deberá dar inmediata cuenta de ello por escrito a la Unidad de Becas de la Dirección Regional respectiva, para que se proceda a suspender el pago de la beca. El becario que omita este aviso y siga percibiendo la beca, perderá el derecho a optar nuevamente y deberá restituir de inmediato la suma de dinero percibido de manera indebida, reajustada conforme al IPC desde la fecha en que el becario omitió dar el aviso debiendo darlo y en la que efectivamente lo haya emitido, o el mecanismo de reajustabilidad que lo remplace, si así ocurriere.

i. Autoriza a Junaeb a efectuar el tratamiento de mis datos personales con arreglo a las disposiciones de la ley Nº 19.628 sobre protección a la vida privada con el objeto de efectuar ante la red colaboradora las gestiones pertinentes que tengan directa relación con los procesos de renovación.

El incumplimiento de algunas de las responsabilidades establecidas en las letras a); b); c), d) y e); constituyen causales de supresión de la beca.

2. Los(as) beneficiarios(as) de la beca tendrán los siguientes derechos:

a. Recibir una atención respetuosa, dentro de los horarios y plazos establecidos en el calendario anual.

b. Solicitar información a la Dirección Regional de Junaeb respecto de su condición de beneficiario.

c. Solicitar a la Junaeb la certificación de la calidad de becado.

http://www.junaeb.cl/





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d. Solicitar la apelación, suspensión y reactivación de la beca, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos.

e. Solicitar la revisión, cambio de carrera, cambio de institución de educación superior y continuidad de estudios, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos.

f. Exigir la confidencialidad y buen uso de los antecedentes personales.

g. Acceso al estado de su consulta, reclamo y/o sugerencia.

Los estudiantes menores de 12 años mujeres y menores de 14 años hombres, deberán abrir una Cuenta Rut de Banco Estado a nombre de su tutor/a. Cualquier otro mecanismo financiero de pago deberá acordarse con la Dirección Regional respectiva, la que extenderá la consulta al Departamento de Becas.





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CALENDARIO PROCESO DE RENOVACION Y POSTULACION BECA INDÍGENA 2015 – 2016

ETAPAS DEL PROCESO

ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA EDUCACION SUPERIOR

RESPONSABLES

Recepción e ingreso al sistema informático de becas de renovaciones

y postulaciones

Desde el 01 de diciembre 2015 hasta el 29 de enero de 2016

Desde el 01 de diciembre 2015 hasta el

01 de abril de 2016

Estudiante

Municipalidades e IES

Verificación de antecedentes

documentales y en terreno y/o fuentes de

información secundarias. Ingreso

y/o completación formularios. Entrega de

formularios en DR

1er plazo para confirmación pago

2º plazo para confirmación pago

3° plazo para confirmación pago

Municipalidades e IES Desde el 01 de

diciembre 2015 hasta el 11 de marzo de

2016

Desde el 14 de marzo hasta el 8 de abril de

2016

Desde el 11 de abril hasta el 24 de abril de

2014

Supervisión documental

1er plazo 2º plazo 3° plazo

Direcciones Regionales Junaeb Desde 01 de diciembre

de 2014 hasta el 15 de marzo de 2016

Desde el 16 de marzo hasta el 15 de abril de

2016

Desde el 18 de abril hasta el 13 de mayo

Asignación y elaboración

resoluciones exentas regionales

1er plazo 2º plazo 3° plazo Direcciones

Regionales Junaeb Entre el 16 y 23 de marzo

Entre el 18 y el 21 de abril

Entre el 16 y el 19 de mayo

Cierre proceso regional

1er plazo 2º plazo 3° plazo Direcciones

Regionales Junaeb 24 de marzo 22 de abril 20 de mayo

Revisión inconsistencias y

resoluciones regionales.

1er plazo 2º plazo 3° plazo Dirección Nacional

Junaeb Entre el 28 y 30 de marzo

Entre el 25 y 28 de abril

Entre el 23 y el 26 de mayo

Publicación de resultados

1er plazo 2º plazo 3° plazo Dirección Nacional

Junaeb 31 de marzo 29 de abril 27 de mayo

El Departamento de Becas evaluará la posibilidad de modificar una o más fechas, sea por causa de modificaciones en las fechas del calendario anual del sistema educacional, fuerza mayor o por requerimiento fundado de las Direcciones Regionales de Junaeb. La modificación podrá abarcar a una o varias regiones afectadas por los motivos antes descritos, y se materializará mediante resolución exenta emitida por el Secretario General.





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ACTUALIZACIÓN DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS PARA EL SEGUNDO SEMESTRE EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2016 BECA INDÍGENA

Inicio proceso de actualización de

continuidad de estudios 2016

Instituciones de educación superior informan

estudiantes sin calidad de alumno regular

Desde el 1 de agosto hasta el 16 de septiembre

Fecha límite recepción de antecedentes en

Departamento de Becas Dirección Regional

Instituciones de educación superior envían nómina de estudiantes sin calidad de alumno regular a Junaeb

1er plazo 2º plazo

Desde el 1 hasta el 17 de agosto

Desde el 18 de agosto hasta el 16

de septiembre

Validación de la Dirección Regional de nómina de

estudiantes sin calidad de alumno regular para el

segundo semestre

Recepción de nóminas por DR Junaeb

Desde el 1 de agosto al 24 de

agosto

Desde el 25 de agosto al 23 de

septiembre

El Departamento de becas evaluará la posibilidad de modificar una o más fechas, sea por causa de modificaciones en las fechas del calendario anual del sistema educacional, fuerza mayor o por requerimiento fundado de las Direcciones Regionales de Junaeb. La modificación podrá abarcar a una o varias regiones afectadas por los motivos antes descritos, y se materializará mediante resolución exenta emitida por el Secretario General.

Del mismo modo, se establecen fechas diferenciadas por producto estratégico respecto a las fases contempladas en la programación anual de cada beca (recepción de postulaciones – renovaciones, verificación de antecedentes, supervisión, cierre regional y asignación) el cual se diferencia por nivel de educación, región y usuario.

ETAPAS DEL CALENDARIO BECA INDÍGENA

La planificación y organización del proceso es una función obligatoria de las Direcciones Regionales de modo que asegure el cumplimiento de los plazos establecidos en el calendario anual y circular de pagos de la beca.

En el caso que la Dirección Regional no cumpla con los plazos establecidos, deberá informar inmediatamente al Departamento de Becas.

I. Recepción y digitación o ingreso al Sinab de postulaciones y renovaciones.

Las municipalidades son los responsables de recepcionar los antecedentes de postulación y renovación de estudiantes de enseñanza básica y media, digitación en el Sinab y posterior envío a la respectiva Dirección Regional de Junaeb.





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Las instituciones de educación superior son los responsables de recepcionar los antecedentes de postulación y renovación de estudiantes matriculados en su casa de estudios, digitación en el Sinab y posterior envío a la respectiva Dirección Regional de Junaeb.

1. Ingreso al sistema informático de becas y derivación de formularios a Dirección Regional.

a) Ingreso de formularios: el ingreso de las postulaciones y renovaciones al Sinab será sólo de aquellos formularios que cumplan con los requisitos exigidos.

Los formularios de los renovantes y postulantes a la beca indígena, deberán ser ingresados directamente al Sinab por las municipalidades y las IES. Una vez digitados los formularios, deberán ser remitidos en su totalidad con la documentación de respaldo a la Dirección Regional de Junaeb para su posterior revisión y supervisión. El no envío de la documentación a las Direcciones Regionales en los plazos establecidos en el calendario, afectará el otorgamiento de la beca y por lo tanto el posible pago de la beca al estudiante.

Los asistente sociales registrados/as de la red colaboradora deberán dejar un listado de respaldo de los estudiantes cuyos antecedentes completos fueron remitidos a las Direcciones Regionales.

b) Derivación de formularios:

b) 1. De postulación: cada IES deberá enviar los formularios a la Dirección Regional correspondiente al domicilio de estudios del postulante.

b) 2. De renovación: cada IES deberá enviar los formularios a la Dirección Regional correspondiente al domicilio de estudios del estudiante. Con esta medida se pretende mejorar los tiempos de oportunidad del pago de la beca.

En ambos casos la remisión del formulario debe ser dentro de los plazos establecidos en el calendario anual.

Cabe señalar que el requisito poseer ascendencia indígena, acreditada por Conadi, para poder postular a la beca debe ser consignado en el formulario del estudiante respectivo. El procedimiento bajo el cual se acredita la pertenencia a un pueblo indígena se describe en el presente manual (DISPOSICIONES GENERALES; 4.- Acreditación de ascendencia indígena).

Junto a lo anterior estará a disposición de la red colaboradora y de las Direcciones Regionales de Junaeb la resolución exenta N° 309 del 25 de febrero de 2014 de Conadi donde adjunta nómina de apellidos de los pueblos Aymara, Diaguita, Rapa Nui y Mapuche.

II. Verificación de antecedentes documentales, en terreno y/o de fuentes de información secundaria, ingreso y/o completación formularios, entrega de formularios a la Direccion Regional de Junaeb.

1. Verificación de antecedentes documentales.

El profesional registrado evaluará sólo las solicitudes de renovación y postulación que presenten toda la documentación de respaldo que acredite la situación socioeconómica, académica, de salud, los antecedentes socioculturales y otros antecedentes específicos del postulante o renovante.

2. Verificación en terreno y/o de fuentes de informacion secundarias

Comprende la verificación de los antecedentes socioeconómicos informado por los estudiantes, para efectos de comprobar el cumplimiento de los requisitos exigidos para la obtención de la beca. Esto implica la constatación de lo informado en los documentos presentados por el estudiante, ya sea mediante la revisión de antecedentes existentes en el formulario, cruce de base de datos, entrevistas con otros actores o servicios públicos territoriales y/o visita domiciliaria.

Se establece, si existe la disponibilidad presupuestaria, la verificación en terreno ex-ante de una muestra de solicitudes que cumplan con los requisitos exigidos, entregando los resultados de la misma a la Dirección Regional Junaeb correspondiente al domicilio familiar del estudiante. Para ello, el profesional asistente social registrado del programa, utilizará como instrumento técnico el presente manual y el formulario oficial





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determinado por el Departamento de Becas, que se anexa al manual, o el formulario digital ingresado en el Sinab.

Estos mecanismos de verificación serán aplicables para todos aquellos estudiantes que presenten documentación completa.

3. Ingreso y/o competición de formularios.

Los profesionales de la red Colaboradora podrán ingresar formularios y/o completar formularios, tanto de estudiantes postulantes o renovantes durante los plazos establecidos para ellos en el calendario anual de la beca que es parte del presente manual, solo por causales como errores administrativos, climáticos u otros externos a la responsabilidad del estudiante podrán solicitar a la Dirección Regional de Junaeb completar el formulario en Sinab si este hubiesen quedado sin ser digitados o ingresados de manera parcial en Sinab en el plazo establecido en el calendario para la red colaboradora.

4. Entrega de formulario en la Dirección Regional respectiva.

Los profesionales de la red colaboradora deberán entregar el o los formularios de estudiantes postulantes como renovantes con su documentación completa y debidamente digitados en el sistema informático SINAB en las dependencias de la Dirección Regional JUNAEB que le corresponda. Deberán entregar nomina con el total de formularios entregados la que deberá ser recibida conforme por la Dirección Regional JUNAEB, guardando copia de este documento.

III. Supervisión documental y en terreno a nivel de Direcciones Regionales de Junaeb

Constituye una función de carácter permanente y primordial de las Unidades de Becas Regionales efectuar actividades de supervisión y control destinadas a asegurar el cumplimiento de la normativa que reglamenta la beca, las instrucciones establecidas en el presente manual y la correcta focalización de la beca.

Plan anual de supervisión documental y en terreno a nivel de Direcciones Regionales de Junaeb

La elaboración y ejecución del plan anual de supervisión documental y en terreno, tiene por objeto dar cuenta de las funciones de carácter permanente y primordial de las Unidades de Becas Regionales, en torno a desarrollar actividades y procedimientos de control y verificación de los antecedentes de los estudiantes que soliciten la beca.

A continuación, se presentan los aspectos generales que deben considerar los planes de supervisión elaborados por las Direcciones Regionales.

1. Objetivo

Asegurar el cumplimiento de los requisitos establecidos por el decreto que regula el programa y lo dispuesto en la normativa vigente para la correcta focalización de la beca.

2. Objetivos específicos

a. Establecer y efectuar las actividades de supervisión y control sobre los formularios de renovación y postulación.

b. Minimizar los errores en la aplicación de la normativa, en la documentación adjunta al formulario, así como, su correcta digitación del formulario en Sinab.

c. Verificar en terreno la información entregada en formulario de renovación/postulación.





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d. Corregir los errores detectados en los formularios para dar cuenta de una correcta focalización de la beca.

3. Cronograma de trabajo - Carta Gantt

Se debe elaborar una carta gantt donde se establecen las etapas en que se desarrollará la supervisión documental y en terreno, para ello el plan debe incorporar las principales etapas y actividades a desarrollar en el proceso de supervisión. Se deben contemplar al menos las siguientes etapas:

Recepción de formularios de Postulación/Renovación: en esta etapa se deben contemplar las actividades de apoyo, seguimiento y recepción de los formularios ingresados a Sinab por parte de la red colaboradora, además, debe considerar la coordinación en la entrega de formularios de postulantes a la empresa externa que realizará la revisión de estos.

Supervisión ex ante: aquí se debe contemplar las actividades que requieren los distintos niveles de supervisión y debe ser acorde con lo establecido en el calendario anual de la beca (no debe exceder la fecha de asignación según el nivel educacional), también requiere la coordinación en la entrega de formularios de postulantes a la empresa externa, así como, la devolución de los ya revisados y el almacenamiento de los formularios tanto de renovantes como de postulantes en la Dirección Regional.

Supervisión ex post: la etapa contempla las actividades que requieren los distintos niveles de supervisión, además, requiere la coordinación con la empresa externa en cuanto a la devolución de los formularios revisados y el almacenamiento en la Dirección Regional de los formularios de renovación y postulación. Esta etapa no se puede extender más allá del 30 de septiembre del año 2016.

Análisis de resultados y elaboración de informe final: una vez concluido el proceso de revisión, cada dirección regional deberá realizar un análisis de los principales resultados obtenidos para la elaboración del informe final, también, incluye la elaboración de este informe y su entrega formal al Departamento de Becas, este informe debe ser entregado durante el mes de octubre del año 2016.

4. Niveles de supervisión

Supervisión Documental: corresponde a la revisión o verificación de la presencia o ausencia de uno o más de los respaldos documentales establecidos como requisitos de renovación y los documentos de respaldo exigidos para postulantes referente a las variables e indicadores que el presente manual establece en el modelo de focalización. Contempla la revisión de cada uno de los formularios de los estudiantes pertenecientes al territorio de cada una de las Direcciones Regionales, así como, el registro de /los documentos faltantes.

Digitación Formulario de postulación/renovación: corresponde a la revisión respecto a la correcta o incorrecta digitación en Sinab de la información entregada por el estudiante respecto a lo registrado en Formulario de Postulación /Renovación y la documentación de respaldo que se encuentre en el mismo, por parte de la Direccion Regional en cuyo territorio se realizara el proceso de renovacion anual por parte del Municipio o institucion de educacion superior.

Aplicación de la normativa y/o modelo de focalización: corresponde a la revision respecto al cumplimiento o incumplimiento de la normativa y/o modelo de focalizacion establecido en el presente manual, para el proceso de postulacion y de renovacion de cada uno de los formularios ingresados por las distintas unidades operativas a nivel pais.

Supervisión en terreno: corresponde a la revision en el domicilio familiar del postulante o renovante respecto a la correcta o incorrecta aplicación de la normativa, diferencias entre los estipulado en formulario único de postulación y renovación y lo observado en la visita realizada a la familia del estudiante. En esta instancia es factible revisar lo estipulado en la documentacion de respaldo respecto a la composición del grupo familiar, el tratamiento de enfermedades catastroficas, del mismo modo verificar si lo notificado en la dimensión vivienda y equipamiento corresponde a lo efectivamente declarado por el estudiante.





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5. Modalidades de supervisión

Supervisión externalizada: corresponde a lo establecido en las bases técnicas de la licitación pública para la contratación de servicio de supervisión documental, de digitación informática y de la correcta aplicación de la normativa.

Se realizará la supervisión de conformidad a los porcentajes establecidos en las bases técnicas de la licitación pública, la coordinación con la empresa adjudicataria será de cargo de la Dirección Nacional, siempre y cuando así se determine y se dispongan de los recursos necesarios.

Las Unidades de Becas Regionales deberán realizar todas las gestiones para:

Obtención de los formularios aplicados por la red colaboradora y su entrega a empresa externa. Asegurar un stock permanente de formularios para revisión, según calendario informado. Realizar aceptación o rechazo de las detecciones realizadas por la empresa en los plazos y

calendarios estipulados en las bases de licitación. Realizar todas las gestiones necesarias para la obtención de la documentación faltante de parte de

la red colaboradora y en último caso, del estudiante beneficiario Realizar la corrección que corresponda respecto de la aplicación de la normativa o del modelo de

focalización. Mantener una nómina de los expedientes entregados a la empresa. Recepcionar y comprobar conforme la devolución de parte de la empresa de los formularios con

toda la documentación de respaldo.

Supervisión de las Direcciones Regionales: es responsabilidad de las Unidades de Becas de las Direcciones Regionales de Junaeb, coordinar la supervisión efectiva de un número representativo de renovantes y postulantes. Para ello, según la disposición presupuestaria de cada Dirección Regional, deberán elaborar y ejecutar un programa anual de supervisión5 que contemple los cuatro niveles de supervisión antes descritos. Este programa debe contemplar en su etapa ex ante de la asignación a estudiantes renovantes y ex post de la asignación a estudiantes postulantes y renovantes.

Serán objetivos esenciales del programa de supervisión regional lo siguiente:

a. Evaluar la correcta aplicación de la normativa. b. Adoptar medidas correctivas para ajustar la continuidad o supresión de la beca.

Si se detectasen errores u omisiones en la evaluación técnica de los requisitos y antecedentes socioeconómicos, que signifiquen disminución ostensible del puntaje obtenido por el postulante quedando bajo el puntaje de corte regional o el incumplimiento de los requisitos por parte del estudiante renovante, es facultad del Director Regional de Junaeb respectivo, proceder a la supresión definitiva del beca, notificando a la Dirección Nacional la nómina de los estudiantes. Las supresiones deben ser aprobadas por el Director Regional correspondiente mediante resolución exenta.

Cada Dirección Regional deberá informar al Departamento de Becas, del programa de supervisión regional a ejecutar y coordinar con éste su ejecución, además deberá enviar un informe final con los resultados y hallazgos de la supervisión durante el mes octubre del año 2016.

En el caso que la licitación de la supervisión externalizada no se realice, cada Dirección Regional deberá realizar supervisión en los 4 niveles planteados a una muestra representativa de formularios de postulación

5 La elaboración de este programa de supervisión deberá ser complementario a la supervisión externalizada realizada por la empresa, en el sentido que deberá estar focalizada en los estudiantes renovantes no revisados por la empresa en su etapa ex ante.





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ex antes de la asignación de la beca. Para ello establecerán muestras aleatorias representativas en cuya conformación se contemplen los resultados de la supervisión realizada el año 2015, la detecciones realizadas por las propias Direcciones Regionales y elementos diagnósticos entregados por estudios regionales.

El cálculo de esta muestra es en base al total de postulaciones cuyo domicilio familiar se encuentre en la jurisdicción territorial asignada a cada Dirección Regional, ingresadas en Sinab, muestra que será determinada por cada Dirección Regional.

Para estimar el cálculo del tamaño de la muestra se sugiere utilizar el siguiente link: http://www.netquest.com/panel_netquest/calculadora_muestras.php.

6. De los resultados

Cada Dirección Regional deberá entregar un informe de resultados del plan de supervisión desarrollado, con análisis de los casos supervisados ex ante como ex post, para esto se deben desarrollar los contenidos mínimos que se presentan en documento adjunto en anexo del presente manual.

IV. Otorgamiento de la beca y resoluciones exentas

Una vez realizada la supervisión de los formularios de postulación y renovación cada Dirección Regional comenzará a realizar el proceso de asignación de la beca del año 2016.

La asignación de la beca corresponde al Director(a) Regional mediante resolución exenta, quien procederá a identificar a los estudiantes seleccionados becados para el proceso, además de ingresar el estado de becado en el Sinab a los estudiantes seleccionados.

Cada Dirección Regional deberá constituir una comisión técnica de asignación, la cual deberá levantar acta del procedimiento y de las decisiones que allí se tomen respecto al proceso de asignación, esta comisión deberá presentar al Director Regional respectivo la nómina de estudiantes renovantes asignados, así como, la nómina de los nuevos becados del año 2016 en cada nivel educacional.

Posteriormente, el Director Regional procederá a otorgar la beca a la totalidad de los renovantes que cumplen requisitos, se dejarán pendientes aquellos estudiantes que apelan a la beca o presentan alguna situación pendiente de revisión y se eliminan/suprime a los estudiantes renovantes que no cumplen requisitos. Luego de esto, se procede a determinar los cupos disponibles para nuevas becas6.

Una vez otorgados los cupos a los estudiantes renovantes, se deben revisar los postulantes para determinar si existen estudiantes que no cumplen requisitos, los cuales deberán quedar en Sinab en el estado solicitud rechazada y no serán incluidos en proceso de asignación de nuevas becas.

Para realizar la asignación se procede a ordenar por nivel educacional y puntaje obtenido en la aplicación del modelo de focalización en orden de prelación, es decir, del puntaje más alto al más bajo. Una vez ordenados se selecciona a los estudiantes por orden de prelación hasta completar los cupos disponibles en cada nivel educacional de la región.

Finalmente, en caso de existir estudiantes empatados en puntaje en el corte regional, se deberá solicitar a la comisión regional de la beca definir un criterio de selección de los estudiantes empatados.

La asignación de la beca corresponde al Director Regional según región de domicilio familiar declarado por el estudiante, tanto para renovantes como postulantes, la cual será informada al Departamento de Becas

6 Los Nuevos cupos disponibles por región se estiman según nivel educacional a partir de la resta de los cupos programados por nivel en la Región menos los renovantes becados y pendientes por nivel en la región, el resultado de esta operación arroja los cupos disponibles para otorgar nuevas becas en la región en cada nivel educacional.





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mediante resolución exenta, la cual deberá contener el listado o nómina de los estudiantes seleccionados o becados, además de ingresar estado de becado en sistema informático a los estudiantes seleccionados.

V. Cierre de proceso regional de postulación y renovación

Será responsabilidad de las Unidades de Becas de las Direcciones Regionales de Junaeb procurar que la red colaboradora ingrese en fecha oportuna los formularios de postulación y renovación en el Sinab, de acuerdo al plazo establecido para el cierre del proceso regional de postulación y renovación según el calendario anual, contenido en el presente manual. En el caso que la Dirección Regional no cumpla con los plazos establecidos, deberá informar inmediatamente al Departamento de Becas, para que este evalué la posibilidad de extender los plazos.

El cumplimiento del cierre regional incide en la asignación de la beca y en la oportunidad del pago de la beca, así como, en el cumplimiento de indicadores de gestión institucional.

VI. Revisión de inconsistencias por parte del Departamento de Becas y Resoluciones Regionales

Será responsabilidad del Departamento de Becas solicitar la verificación de los antecedentes ingresados al Sinab una vez cerrado el proceso de ingreso de datos de los formularios de postulación y renovación.

El Departamento de Becas enviará en los meses de marzo, abril y mayo a las Direcciones Regionales nóminas de estudiantes que presentan inconsistencias en sus formularios y/o que no cumplen los requisitos.

Una vez enviada la resolución exenta de asignación de la beca por cada una de las Direcciones Regionales, el Departamento de Becas procede a realizar una revisión de los estudiantes incorporados en la resolución, respecto a la verificación de lo siguiente:

Antecedentes consignados en Sinab que validen el cumplimiento de los requisitos por parte de los estudiantes becados;

Aplicación del criterio de asignación por estricto orden de prelación; Cumplimiento de la cobertura disponible; La calidad de becado en el Sinab; Que las resoluciones no tengan inconsistencias en cuanto a su forma y contenido.

Si se detectasen errores u omisiones en la evaluación técnica de los requisitos y antecedentes socioeconómicos, que signifiquen disminución ostensible del puntaje obtenido por el postulante quedando bajo el puntaje de corte regional o el incumplimiento de los requisitos por parte del estudiante renovante, es responsabilidad de las respectivas Direcciones Regionales de Junaeb proceder a informar al Director Regional de Junaeb respectivo, quien procederá a la supresión definitiva de la beca, notificando a la Dirección Nacional la nómina de los estudiantes. Las supresiones deben ser aprobadas por el Director Regional correspondiente mediante resolución exenta.

VII. Publicación de resultados

Una vez asignada la beca serán informados los resultados a través de la página Web de Junaeb www.junaeb.cl

VIII. Gestión de Pago

Cumplidas las etapas del calendario anual antes descritas, el Departamento de Becas, previa entrega por parte de las Direcciones Regionales del acta de asignación, resolución exenta y listado de estudiantes, validará tanto en términos presupuestarios como en coberturas el pago de la beca, de esta forma en coordinación con el Departamento de Informática y el Departamento de Gestión de Recursos, realizarán la






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gestión de pago de la beca. Dichos departamentos velarán por el cumplimiento de la ley de presupuestos para el sector público y el pago efectivo de la beca.

Es tarea de cada centro de responsabilidad respetar y responder a las fechas programadas de cierre de cada etapa, tanto en lo descrito en el presente manual de procedimientos como en el manual de pagos.

La beca es otorgada anualmente, el cobro de la beca debe realizar dentro del año lectivo en que ha sido asignada, toda vez que la disponibilidad de los recursos se encuentra establecida en la ley de presupuesto, que es de carácter anual.

Cabe señalar que cuando la beca es pagada bajo la modalidad de una cuenta bancaria (Cuentarut u otra) a nombre del estudiante o tutor legal, se entiende cobrada cuando los fondos han sido transferidos exitosamente. Sin embargo, cuando la beca es pagada bajo la modalidad de pago masivo, en la cual no existe una transferencia directa de los recursos al estudiante o tutor legal, el plazo máximo de caducidad de cobro es de 3 años. Transcurrido el plazo de 3 años, el estudiante ya no tiene derecho a exigir el pago de la beca otorgada.





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PROCESO DE POSTULACIÓN ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

2015 – 2016

1. REQUISITOS

1. Ser de origen indígena. La certificación de esta calidad será otorgada por Conadi artículo 8° del Decreto N° 126, de 2005, Ministerio de Educación.

2. Cursar desde el segundo ciclo de Enseñanza Básica (5º básico) hasta 4º medio.

3. Tener como mínimo una nota promedio de 5,0 en los niveles de educación básica y media.

4. Acreditar documentalmente una situación socioeconómica deficiente que justifique la necesidad de la beca (Ingreso per cápita familiar no debe superar los $ 132.299).

Deberán postular nuevamente aquellos estudiantes que habiendo sido becados anteriormente, modifiquen su nivel educacional (Ej. egresados de enseñanza básica, egresados de educación media).

Se excluye de postular a beca indígena a estudiantes extranjeros.

NOTA: En caso de no existir el establecimiento educacional en Sinab, la red colaboradora deberá remitir la resolución o Decreto que lo reconoce por Mineduc a la Dirección Regional correspondiente al domicilio familiar del estudiante, quien solicitara a la Dirección Nacional su ingreso a Sinab.

2. DOCUMENTACIÓN EXIGIDA

1. Fotocopia de cédula de identidad del estudiante.

2. Certificado de notas del año anterior o del último año académico cursado.

3. Comprobante o colilla de pago de matrícula y/o certificado de alumno regular.

4. Documentación que acredite información referente a Dimensión Económica: Ingresos del Grupo Familiar - Categoría Ocupacional del Jefe de Hogar – Situación Laboral del Jefe de Hogar – Patrimonio en caso que corresponda.

5. Documentación que acredite información referente a Dimensión Factores de Riesgo: Enfermedades Catastróficas en caso que corresponda – Stress Familiar en caso que corresponda – Déficit de Apoyo en caso que corresponda.

6. Documentación que acredite información referente a Dimensión Educación: Lugar de Estudios del Becado – Duplicidad de Funciones en caso que corresponda – Hermanos o Hijos Estudiando en caso que corresponda.

7. Documentación que acredite información referente a Dimensión Sociocultural: Participación del padre, madre o representante legal en organización indígena - Participación en organización indígena – Se domicilia o vive en comunidad indígena - Participa de prácticas y/o celebraciones rituales de la comunidad o pueblo al que pertenece.

8. Certificado extendido por Conadi que acredite calidad indígena, sólo para aquellos estudiantes que no posean apellido directo evidentemente indígena, según las nóminas oficiales de apellidos de los pueblos indígenas del país entregadas por Conadi.

9. Documentación anexa solicitada por el profesional asistente social considerada de importancia para validar los antecedentes entregados (certificado médico, credencial de discapacidad, etc.).

En el evento que el estudiante no presente la documentación exigida, la Junaeb tendrá la facultad de corregir la información consignada en Sinab y definir si procede la mantención o término en la entrega de la beca.





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Los estudiantes postulantes que no estén de acuerdo o no cuenten con la información precargada de Ascendencia Indígena, podrán solicitar que se ingrese la información por ellos acreditada documentalmente, presentando el: Certificado de Ascendencia Indígena.

Podrán postular los/as estudiantes que ingresan a las escuelas matrices (ejemplo: Grumetes) y de aquellos que se encuentren cursando estudios de enseñanza media en la misma institución.

Para una mayor precisión de los documentos que debe presentar el postulante ver modelo de caracterización, en esta sección se precisa la documentación exigida en cada una de las variables.

3. LUGAR DE POSTULACIÓN

Los estudiantes de enseñanza básica y media postularán a la beca a través del Departamento Social de la Municipalidad y/o Corporación Municipal de Educación, correspondiente a su domicilio familiar.

Los estudiantes que cursan estudios en regiones distintas a las de origen familiar, deberán postular igualmente en la municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

Podrán postular estudiante de las Fuerzas Armadas de Orden y Seguridad o en centros de detención o cárceles que poseen establecimientos educacionales reconocidos por el Estado, cuando éste cuente con el profesional asistente social que verifique y valide los antecedentes socioeconómicos del estudiante. De no ser así, deberá postular en el Departamento Social de la Municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

PROCESO DE RENOVACIÓN ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

2015-2016

1. REQUISITOS

1. Ser de origen indígena. La certificación de esta calidad será otorgada por Conadi artículo 8° del Decreto N° 126, de 2005, Ministerio de Educación.

2. Sólo pueden renovar aquellos estudiantes que se mantengan en el mismo nivel educacional.

3. Ser promovido de curso con un promedio mínimo de nota 5,0.

4. Ingreso per cápita no debe superar el monto de $132.299.-.

5. No poseer otra beca incompatible con Beca Indígena.

2. DOCUMENTACION EXIGIDA

1. Fotocopia de cédula de identidad del estudiante.

2. Certificado de notas del año anterior o del último año académico cursado.

3. Comprobante o colilla de pago de matrícula y/o certificado de alumno regular.

4. Documentación que acredite los ingresos económicos del grupo familiar.

5. Certificado de práctica cuando corresponda.

6. Documentación anexa entregada por el estudiante considerada de importancia para la caracterización del estudiante (certificado médico, credencial de discapacidad, etc.). Sin perjuicio de lo anterior, esta documentación no es obligatoria para realizar la renovación de la beca.





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Los estudiantes renovantes que no estén de acuerdo o no cuenten con la información precargada Ascendencia Indígena, podrán solicitar que se ingrese la información por ellos acreditada documentalmente, presentando el Certificado de Ascendencia Indígena.

Para una mayor precisión de los documentos que debe presentar el renovante ver modelo de caracterización, en esta sección se precisa la documentación exigida en cada una de las variables.

3. LUGAR DE RENOVACIÓN

Los/as estudiantes de enseñanza básica y media renovarán la beca a través del Departamento Social de la Municipalidad y/o Corporación Municipal de Educación, correspondiente a su domicilio familiar, dentro de los plazos establecidos en el calendario anual.

Cambio de domicilio familiar o de establecimiento educacional: si el/a becado/a cambió de comuna de residencia, el trámite de renovación deberá ser efectuado en la nueva municipalidad. Si se cambió de establecimiento educacional el lugar de renovación no es afectado si éste no compromete cambio de comuna.

Podrán renovar estudiantes de las Fuerzas Armadas de Orden y Seguridad, en centros de detención o cárceles que poseen establecimientos educacionales reconocidos por el Estado, cuando éste cuente con el profesional asistente social que verifique y valide los antecedentes socioeconómicos del estudiante. De no ser así, deberá postular en el Departamento Social de la Municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

Estudiantes egresados de enseñanza media: postularán a la beca en el Departamento Social de la Municipalidad correspondiente a su domicilio familiar, una vez matriculados en la enseñanza superior, adjuntarán al formulario de renovación el certificado de alumno regular. Los estudiantes que hayan finalizado el proceso de evaluación socioeconómica instruido por Mineduc para el Programa de Becas y Crédito, podrán realizar su postulación o renovación en la casa de estudios en la cual realizó esta acreditación.

Prácticas Técnico- Profesionales: deberán renovar dentro de los plazos de enseñanza media establecidos en el calendario anual, debiendo presentar el Certificado de Práctica emitido por el establecimiento educacional respectivo, que consigne la cantidad de meses de duración de la práctica (inicio y término) y la identificación del centro de práctica.

El Departamento de Becas pagará según la duración de la práctica:

a. Aquellas que tengan una duración de 5 meses o menos se pagará 1 cuota.

b. Aquellas que tengan una duración de 6 o más meses se pagarán 2 cuotas, independiente de que ésta se inicie en los meses anteriores al inicio del año académico 2016.





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ESTADOS DE EXCEPCION ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

PROCEDIMIENTO GENERAL

RESPONSABLE QUE HACER QUE ADJUNTAR

Estudiante

1. Completar y firmar formulario de estado de excepción que solicita donde especifique las razones que fundamentan el requerimiento ante el/la asistente social de la Municipalidad de domicilio familiar

Idéntica documentación a la exigida para el proceso de renovación Formulario del estado de excepción que solicita, disponible en el presente manual y en www.junaeb.cl sección becas.

Documentos específicos según el criterio argumentado.

Asistente social de instituciones de

educación superior y/o municipio

1. Ingresar en Sinab de manera completa el formulario de renovación del estudiante y el estado de excepción respectivo. Idéntica documentación a la exigida

para el proceso de renovación y todos los antecedentes de respaldo que avalen la solicitud del estudiante.

2. Enviar a la Dirección Regional correspondiente formulario de renovación del estudiante indicando el estado de excepción que solicita.

Dirección Regional

1. Coordinar la constitución de la Comisión Regional para resolver casos de apelantes nota y casos especiales

Resolución que acepta/rechaza solicitud de estado de excepción, indicando el estado final de la beca (becado/supresión/suspendido).

2. Revisar las solicitudes y verificar los antecedentes expuestos en los formularios.

3. Resolver la solicitud en virtud de los criterios pre-establecidos y efectuar un acta regional con la nómina, criterio y definición del estado de excepción, la cual debe ser aprobada mediante resolución exenta firmada por el Director Regional. 4. Ingresar en el Sinab la aceptación o rechazo de la solicitud, consignando el estado de beca que corresponda (becado/supresión/suspendido). 5. Respaldar y remitir a la Dirección Nacional la resolución que acepta/rechaza la solicitud indicando el estado final del estudiante (becado/supresión/suspendido).

Comisión Regional 1. Evaluar y proponer resolución casos de apelantes nota y casos especiales.

Resolución exenta que constituye la Comisión Regional

Acta de acuerdos de la Comisión Regional.





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I. MANTENCIÓN DE LA BECA (APELACIÓN)

Junaeb, a través de sus Directores Regionales, posee la facultad para mantener la beca al alumno/a que por circunstancias debidamente calificadas, cuando obtenga rendimiento académico bajo los niveles establecidos en el decreto que regula la beca Indígena7, estos casos serán conocidos como apelaciones.

1. Procedimiento

El estudiante deberá presentar una solicitud por escrito (se adjunta formulario de Apelación por Nota en Anexos), se debe especificar los motivos de la apelación.

Para dicho efecto, el asistente social registrado de la red colaboradora deberá enviar a la Dirección Regional de Junaeb una solicitud de apelación por nota de la beca, adjuntando idéntica documentación a la exigida para el proceso de renovación y todos los antecedentes de respaldo que avalen la solicitud del alumno dentro de los plazos establecidos en el calendario anual de la beca

Corresponde a las Direcciones Regionales la revisión de las solicitudes (apelaciones) presentadas por los estudiantes de enseñanza básica y media, estableciéndose la posibilidad de una sola apelación.

Las solicitudes se resolverán de acuerdo a criterios pre-establecidos por el Departamento de Becas, que se describen a continuación y que se aplicarán en todas las regiones.

Las solicitudes deberán ser cursadas dentro de los plazos establecidos en el calendario anual de la beca, con toda la documentación de respaldo exigida en el proceso de renovación.

La Unidad de Becas de cada región deberá presentar propuesta de los casos aceptados y rechazados a la comisión regional y Director Regional para su aprobación mediante resolución exenta.

La Dirección Regional debe ingresar en el Sinab el criterio que fundamente la aceptación o rechazo de la solicitud.

Estas solicitudes deberán ser cursadas y resueltas desde el 01 de diciembre de 2015 hasta el 15 de Abril 2016 con toda la documentación de respaldo exigida en el proceso de renovación, en el evento que no se cumpla con los plazos estipulados los cupos serán reservados siempre y cuando la Dirección Regional lo informe y solicite al Departamento de Becas, en caso contrario éstos serán liberados para el proceso de asignación de nuevas becas.

La Dirección Regional remitirá al Departamento de Becas el acta de la comisión regional (que sirve como antecedente), la resolución que se pronuncia respecto a la solicitud de mantención de la beca presentada por los estudiantes y realizará controles para verificar que los apelantes cumplan con la normativa.

7 El D.S. del Ministerio de Educación Nº126 del 13 de junio de 2005 que rige al Programa Becas Indígenas establece en sus artículos nº 13; nº 15 y nº 17 las atribuciones del Director Regional respecto a la asignación de la beca y a resolución de las apelaciones presentadas por los estudiantes.





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2. Criterios para el tratamiento de solicitudes de mantención (apelación) de la beca indígena educación básica y media

CAUSALES DE APROBACIÓN APELACIÓN 1.1 Cuando es una primera revisión, y la calificación académica obtenida es entre nota 4,0 y 4,9 provocada por problemas graves de salud del alumno, manteniendo el ingreso per cápita. Para ello, debe presentar Certificado médico que acredite el problema grave de salud. 1.2 Cuando es una primera revisión, y la calificación académica que obtiene es entre nota 4,0 y 4,9, provocada a consecuencia de la muerte de uno de sus progenitores, manteniendo el ingreso per cápita. Se debe presentar certificado de defunción que acredite la causal. 1.3 Cuando es una primera revisión, y la calificación académica que obtiene es entre nota 4,0 y 4,9 a consecuencia de bajo Ingreso que afecte gravemente la mantención del grupo familiar del estudiante (se debe acreditar con informe social). 1.4 Cuando es una primera revisión, y la calificación académica que obtiene es entre nota 4,0 y 4,9 a consecuencia de condición familiar de stress; separación de los padres, cesantía prolongada de los padres o enfermedad grave de un miembro de la familia, etc. Se debe presentar documentación pertinente que acredite la causal (finiquito, copia subsidio de cesantía, certificado médico, etc.). 1.5 Cuando es una primera revisión, y la calificación académica que obtiene es entre nota 4,0 y 4,9 manteniendo el per cápita exigido, y la baja en la calificación la origina razones familiares que han condicionado que el alumno trabaje y estudie. Se debe acreditar mediante contrato de trabajo del estudiante o liquidación de sueldo

Calificación: 1. Revisión/Apelación Aceptada Resolución: Renovación

CAUSALES RECHAZO APELACIÓN

2.1. Cuando la apelación es por segunda vez 2.2. Cuando el promedio de notas es igual o inferior a nota 4,0 2.3. Cuando el ingreso per cápita supera el monto exigido por el programa. 2.4. Cuando la causal esgrimida por el estudiante no este considerado en los criterios de aprobación de

la apelación o no presenta la documentación exigida para realizar la apelación

Calificación: 2. Revisión/Apelación Rechazada Resolución: Supresión de la beca

*No se podrán ingresar al Sinab segundas revisiones/apelaciones.

II. SUSPENSIÓN DE LA BECA

En el evento que un becado no continúe sus estudios regulares durante el año lectivo, puede solicitar la suspensión de la beca, siempre y cuando cumpla con los requisitos de renovación correspondientes y la solicitud se efectúe conforme al procedimiento establecido en el presente manual de procedimientos y ante el asistente social registrado.

Junaeb una vez analizados los antecedentes y resuelta de manera favorable dicha solicitud, procederá a resguardar el cupo para el proceso de renovación inmediatamente siguiente y suspenderá el pago de la beca por el periodo de suspensión aprobado.





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Solo en situaciones extraordinarias debidamente acreditadas el estudiante podrá suspender estudios de manera anual habiendo recibido pagos, los que deberán ser restituidos al momento de realizar la solicitud o en el caso que no sea posible se descontarán al momento de reactivar el mismo.

El mal rendimiento académico no constituye una causa posible de argüir para solicitar la suspensión de la beca para luego proceder a reactivarla.

1. Criterios para el tratamiento de solicitudes de suspensión

FACTOR CRITERIO DE APROBACIÓN DOCUMENTOS ESPECÍFICOS

1. Personal de Salud

1.1 Enfermedad de salud mental

Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo. 1.2 Accidentes - enfermedades

1.3 Embarazo de la estudiante

1.4 Maternidad de la estudiante Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento.

1.5 Cuidados de hijo menor de un año Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento.

2. Personal Educación

2.1 Dificultad para encontrar lugar de práctica

Certificado que acredite dificultad para encontrar centro de práctica, emitido por establecimiento educacional.

2.2 Cierre establecimiento educacional Documento que respalde el cierre definitivo del establecimiento educacional, emitido por Mineduc.

3. Personal Trabajo 3.1 Trabajo infantil Informe social emitido por una asistente social

respaldado por una institución.

4. Personal Medioambien

tal

4.1 Violencia en el establecimiento educacional.

Informe emitido por profesional o autoridad competente del establecimiento educacional.

4.2 Delincuencia actividades ilícitas que atentan en el desarrollo educacional.

Informe emitido por profesional o autoridad competente del establecimiento educacional.

4.3 Cumplimiento servicio militar obligatorio.

Documento que respalde cumplimiento servicio militar emitido por Cantón de Reclutamiento.

4.4 Catástrofes ambientales. Encuesta Familiar Única de Emergencia (Ficha EFU) o el/los instrumento/s de catástrofe definido por autoridad competente

5. Familiar de Salud 5.1 Violencia intrafamiliar Certificado emitido por un profesional asistente

social o psicólogo que avale dicha situación





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5.2 Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar

Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación

5.3 Enfermedad salud mental de Jefe de Hogar

Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo

5.4 Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de hogar


5.5 Fallecimiento del Jefe de Hogar Certificado de defunción

6. Familiar de Trabajo

6.1 Cesantía Jefe de Hogar Informe social emitido por una asistente social respaldado por una institución.

6.2 Problemas económicos en núcleo familiar

Informe social emitido por una asistente social respaldado por una institución.

Calificación:

1. Solicitud de suspensión dentro del período máximo permitido. Resolución:

Suspensión aceptada 2. Solicitud de suspensión adicional.

CRITERIOS PARA RECHAZAR SOLICTUDES DE SUSPENSIÓN

3.1 Alumnos (as) que soliciten suspensión y presentan per cápita sobre el monto exigido.

3.2 Cuando es una segunda suspensión y las causas que la originan son las mismas que dieron origen a autorizar la anterior, exceptuando la causa derivada de problemas graves de salud del alumno.

3.3 Cuando es una primera o segunda suspensión y la causa que se esgrime no se encuentra establecida en los criterios anteriores.

3.4 Cuando el estudiante no presenta documentación requerida para realizar la suspensión.

Calificación: 3.Solicitud de suspensión sin cumplir con exigencias mínimas establecidas

Resolución: Suspensión rechazada – supresión de la beca

2. Duración de la Suspensión de la Beca

El período mínimo para suspender es de un año, de acuerdo a plazos establecidos en el calendario anual.

Los/as estudiantes que deben efectuar prácticas técnico-profesionales y que al cumplimiento de los plazos establecidos para el proceso de renovación en el calendario anual no hubieren encontrado centro de práctica, podrán solicitar la mantención de la beca por un mínimo de un semestre y un máximo de un año.





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En casos debidamente acreditados se permitirá la suspensión durante el año académico, congelándose así también, los pagos de la beca, por el periodo que reste de la entrega del mismo.

Excepcionalmente, el beneficiario podrá solicitar suspensión por un máximo de dos años, siempre y cuando la solicitud se base en un criterio distinto a la esgrimida en el período inmediatamente anterior. Ejemplo: Un joven se acoge a suspensión por cumplimiento de servicio militar y al año siguiente presenta una enfermedad que le impide continuar sus estudios

III. REACTIVACIÓN DE LA BECA

Para reactivar la beca el/a estudiante deberá solicitar la renovación de su beca dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, adjuntando toda la documentación de respaldo exigida en el proceso de renovación, incorporando el certificado de suspensión emitido desde la Dirección Regional respectiva.

La reactivación, deberá tramitarse una vez vencido el plazo que señala el certificado de suspensión, es decir, el período de suspensión autorizado.

El formulario de reactivación deberá ser ingresado al Sinab directamente por la red colaboradora. En el formulario electrónico se registrara en el campo estado de excepción el icono Reactivante en los plazos establecidos en el calendario anual de cada beca.

En Beca Indígena los Directores Regionales de Junaeb deberán resolver la reactivación de los estudiantes mediante resolución exenta.

IV. TERMINO ANTICIPADO O SUPRESIÓN DE LA BECA

Durante el transcurso del año los/as asistentes sociales encargado de la beca de la red colaboradora, deberán informar formal e inmediatamente a la Unidad de Becas de la Dirección Regional de Junaeb de las situaciones que dan origen al termino anticipado o supresión de la beca.

Las supresiones deberán ser revisadas técnicamente por el Departamento de Becas o la Unidad de Becas Regional y aprobadas por el Director Regional correspondiente mediante resolución exenta se formalizará el acto administrativo e ingresará en Sinab el estado correspondiente.

Causales de término anticipado o supresión de la beca

a) Deserción escolar

b) Retiro del sistema educacional

c) Ingreso per cápita superior a $132.299.

d) Segunda apelación

e) No poseer ascendencia indígena

f) Fallecimiento del beneficiario/a;

g) Obtención de becas incompatibles con otros de similar naturaleza y/o asignaciones de libre disposición, entregados por la Junaeb.

h) No mantener los requisitos que dieron origen a la beca.

i) No informar oportunamente a la Junaeb Regional los cambios producidos en su situación económica, social y/o académica que dieron origen a l beca.

j) No realizar la postulación o renovación de la beca exclusivamente en los plazos establecidos por Junaeb en el calendario anual, publicados en www.junaeb.cl





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k) No Informar oportunamente situación de pago indebido, a fin de completar el pago o descontarlo según corresponda en la cuota siguiente.

l) En caso de omisión o alteración de los antecedentes consignados en el proceso de renovación y postulación.

m) Haber obtenido la beca valiéndose de la entrega de antecedentes no fidedignos en cuanto al cumplimiento de los requisitos exigidos para su otorgamiento, debiendo restituir de inmediato la suma de dinero percibida de manera indebida, situación que deberá ser demostrada por la Junaeb

Los/as becados/as que hubieren sido suprimidos por las causales a), b), c),d), g), j) e i) podrán volver a postular siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos por la normativa del programa.

En caso de omisión o alteración de los antecedentes consignados en el proceso de postulación o renovación, se procederá a suprimir la beca. Esta supresión es de carácter irrevocable.





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PROCESO DE POSTULACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR

2015 – 2016

1. REQUISITOS

a. Ser de origen indígena. La certificación de esta calidad será otorgada por Conadi artículo 8° Decreto N° 126, de 2005, Ministerio de Educación.

b. Tener como mínimo una nota promedio de 4,5 en educación superior y nota 5,0 egresados de educación media.

c. Acreditar documentalmente una situación socioeconómica deficiente que justifique la necesidad de la beca. El Ingreso per cápita no debe superar los $ 203.472.

d. Cursar estudios en centros de formación técnica, institutos profesionales o universidades reconocidas por el Ministerio de Educación. y en centros formadores de personal de las F.F.A.A. y seguridad.

e. Proseguir carreras que tengan a lo menos dos años de duración, reconocidas por el Ministerio de Educación.

Deberán postular nuevamente aquellos estudiantes que habiendo sido becados anteriormente, modifiquen su nivel educacional (egresados de educación media).

Se excluye de postular a beca Indígena a estudiantes extranjeros.

NOTA: Conforme a la normativa vigente se exige que los estudiantes renovantes y postulantes cursen estudios en instituciones de educación superior reconocidas por el Estado.

En caso de no existir la institución de educación superior en Sinab se debe requerir resolución o decreto que la reconoce por Mineduc antes de solicitar su ingreso a Sinab.


a. Fotocopia de cédula de identidad del estudiante.

b. Concentración de notas del último año académico cursado.

c. Certificado de alumno regular.

d. Certificado extendido por Conadi que acredite calidad indígena, sólo para aquellos estudiantes que no posean apellido directo evidentemente indígena, según las nóminas oficiales de apellidos de los pueblos indígenas del país entregadas por Conadi.

e. Documentación que acredite información referente a Dimensión Económica: Ingresos del Grupo Familiar - Categoría Ocupacional del Jefe de Hogar – Situación Laboral del Jefe de Hogar – Patrimonio en caso que corresponda.

f. Documentación que acredite información referente a Dimensión Factores de Riesgo: Enfermedades Catastróficas en caso que corresponda – Stress Familiar en caso que corresponda – Déficit de Apoyo en caso que corresponda.

g. Documentación que acredite información referente a Dimensión Educación: Lugar de Estudios del becado – Duplicidad de Funciones en caso que corresponda – Hermanos o Hijos Estudiando en caso que corresponda.

a. Documentación que acredite información referente a Dimensión Sociocultural: Participación del padre, madre o representante legal en organización indígena - Participación en organización indígena – Se domicilia o vive en comunidad indígena- - Participa de prácticas y/o celebraciones rituales de la comunidad o pueblo al que pertenece





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h. Documentación anexa solicitada por el profesional asistente social considerada de importancia para validar los antecedentes entregados (certificado médico, credencial de discapacidad, etc.).

Para una mayor precisión de los documentos que debe presentar el postulante ver Modelo de Focalización, en esta sección se precisa la documentación exigida en cada una de las variables.


Los estudiantes postulantes que no estén de acuerdo o no cuenten con la información precargada de Ascendencia Indígena, podrán solicitar que se ingrese la información por ellos acreditada documentalmente, presentando el: Certificado de Ascendencia Indígena otorgado por Conadi.

3. LUGAR DE POSTULACIÓN:

Los estudiantes que cursan enseñanza superior postularán a la beca ante el Departamento de Bienestar Estudiantil de su institución dentro de los plazos establecidos en el calendario anual; sólo en caso de no contar con asistente social, deberán postular en el Departamento Social de la municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

Los egresados de Enseñanza Media postularán a la beca en el Departamento Social de la municipalidad correspondiente a su domicilio familiar o ante la unidad que corresponda de la institución de Fuerzas Armadas de Orden y Seguridad dentro de los plazos establecidos en el calendario anual cuando éste cuente con el profesional asistente social que verifique y valide los antecedentes socioeconómicos del estudiante. De no ser así, deberá postular en el Departamento Social de la Municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

Los estudiantes que hayan realizado el proceso de evaluación socioeconómica instruido por Mineduc para el Programa de Becas y Crédito, podrán realizar su postulación o renovación en la casa de estudios en la cual realizo esta acreditación

Una vez matriculados en educación superior, adjuntarán el certificado de alumno regular correspondiente para completar sus antecedentes.

Los estudiantes de educación superior que presenten dificultades para realizar su solicitud en el mes de marzo por encontrarse trabajando (debe adjuntar contrato o finiquito de trabajo) o Enfermo (debe presentar certificado médico) podrán realizar su solicitud hasta el 19 de abril adjuntando toda la documentación de respaldo requerida por el asistente social de su IES o Municipio.

4. EXCLUSIONES

1. Se excluye de postular a la beca indígena a personas con título profesional del nivel superior, estudiantes en práctica y/o que tengan la calidad de egresados de centros de formación técnica, institutos profesionales o universidades.

2. No podrán postular a la beca indígena estudiantes que sobrepasan la duración máxima de la beca, considerando la duración normal de la carrera (no se considerarán los períodos de suspensión autorizados por el Departamento de Becas). Los semestres de duración de la beca se encuentran en la página 42 del presente manual.

3. También quedan excluidos los/as estudiantes que cursen carreras impartidas a distancia y/o semi-presenciales por universidades, institutos profesionales o centros de formación técnica.

4. No pueden postular a la beca aquellos/as estudiantes que realizan cursos no conducentes a un título profesional, cualquiera sea la institución de educación superior que los impartan.

5. Se excluye de postular a Beca Indígena a estudiantes extranjeros.





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PROCESO DE RENOVACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR

2015 – 2016

1. REQUISITOS

a. Ser de origen indígena. La certificación de esta calidad será otorgada por Conadi artículo 8°, Decreto N° 126, de 2005, Ministerio de Educación.

b. Acreditar calidad de alumno regular.

c. Mantener Nota 4,5 o superior.

d. El Ingreso per cápita no debe superar los $203.472.-.

e. No sobrepasar la duración máxima como beneficiario/a, considerando la duración normal de la carrera (no se considerarán los períodos de suspensión autorizados por el Departamento de Becas), los semestres de duración de la beca se encuentran en la página 42 del presente manual.


a. Fotocopia de cédula de identidad del estudiante.

b. Concentración de notas del año anterior o del último año académico cursado

c. Certificado de alumno regular del año 2016.

d. Documentación que acredite los ingresos económicos del grupo familiar.

e. Documentación anexa entregada por el estudiante considerado de importancia para su caracterización (certificado médico, credencial de discapacidad, etc.). Sin perjuicio de lo anterior, esta documentación no es obligatoria para solicitar la renovación de la beca.


Los estudiantes renovantes que no estén de acuerdo o no cuenten con la información precargada de Ascendencia Indígena, podrán solicitar que se ingrese la información por ellos acreditada documentalmente, presentando el Certificado de Ascendencia Indígena

3. LUGAR DE RENOVACIÓN

Los/as estudiantes becados de enseñanza superior renovarán la beca ante el Departamento de Bienestar Estudiantil de su institución o ante la unidad que corresponda de la institución de Fuerzas Armadas de Orden y Seguridad dentro de los plazos establecidos en el calendario anual; siempre y cuando éste cuente con el profesional asistente social que verifique en terreno los antecedentes socioeconómicos del alumno. De no ser así, deberá renovar en el Departamento Social de la municipalidad correspondiente a su domicilio familiar.

Para el caso de aquellos/as becados/as que estudian en una región distinta a la del domicilio familiar, éstos deberán renovar en el Departamento de Bienestar Estudiantil de su institución.

Los estudiantes que hayan finalizado el proceso de evaluación socioeconómica instruido por Mineduc para el Programa de Becas y Crédito, podrán realizar su renovación en la casa de estudios en la cual realizo esta acreditación.

Los estudiantes de educación superior que presenten dificultades para realizar su solicitud en el mes de marzo por encontrarse trabajando (debe adjuntar contrato o finiquito de trabajo) o enfermo (debe presentar certificado médico) podrán realizar su solicitud hasta el 24 de abril de 2016 adjuntando toda la documentación de respaldo requerida por el asistente social de su institución de educación superior o municipio.





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ACTUALIZACIÓN DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS PARA EL SEGUNDO SEMESTRE EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2016.

Iniciado el segundo semestre del año 2016, el Departamento de Becas solicitará a las IES, que actualicen la información respecto a la continuidad de estudios de los beneficiarios pertenecientes a dichas Casas de Estudios. Las IES cumplirán con el requerimiento de Junaeb en la medida que informen cuales son los estudiantes titulados, egresados, que cumplan con duración máxima de la beca, que realicen continuidad de estudios, suspendidos o retirados.

Junaeb una vez que reciba la información antes descrita, procederá a través del sistema informático a actualizar el estado que se consigna en Sinab, procediendo a suspender el pago a aquellos estudiantes que no continúen sus estudios el segundo semestre del año 2016 de conformidad a lo informado por las IES.

PROCEDIMIENTO

El procedimiento establecido para actualizar la continuidad de estudios de los becados durante el segundo semestre del año 2016 será el siguiente:

a. Las instituciones de educación superior deben informar al Departamento de Becas aquellos estudiantes que se han retirado de su carrera, han suspendido estudios, han egresado y/o titulado durante el primer semestre académico del año 2016.

b. Las instituciones de educación superior deben informar a la Unidad de Becas de la Dirección Regional de Junaeb aquellos estudiantes que soliciten suspensión del segundo semestre, continuidad de estudios, cumplan con la duración máxima de la beca, cambio de carrera y/o cambio de IES.

c. Las instituciones de educación superior deben enviar la nómina respectiva, con la situación de cada estudiante becado, según lo señalado en punto a y b, visada por la autoridad competente a la Unidad de Becas de la Dirección Regional de Junaeb en los plazos establecidos en el calendario de actualización de la continuidad de estudios para el segundo semestre.

La Unidad de Becas de la Dirección Regional de Junaeb procederá a:

a. Confirmar a los estudiantes que continúan con sus estudios durante el segundo semestre y que no superan la duración máxima de la beca.

b. Consignar en Sinab los estados especiales de los estudiantes que solicitan suspensión, continuidad de estudios, cambio de carrera y/o cambio de IES.

c. Eliminar a estudiantes que no cumplen requisitos de duración máxima de la beca, retirados o eliminados por sus instituciones de educación superior, además, dejar en estado egresado y titulado según lo informados por las IES.

La suspensión de los pagos a los estudiantes que no continúan sus estudios a partir del segundo semestre se encuentra supeditada al envío de la información por parte de las IES a la Unidad de Becas Regional.





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DURACIÓN MÁXIMA DE LA BECA

El estudiante de educación superior podrá solicitar la renovación de la beca después de terminados los estudios regulares, por el tiempo necesario para la obtención del título profesional o técnico profesional correspondiente, por los siguientes plazos máximos dependiendo de la duración de la carrera:

• Carreras técnicas hasta 5 semestres de duración: se extenderá por un periodo adicional máximo de un semestre.

• Carreras profesionales y técnicas desde 6 semestres y hasta 9 semestres de duración: se extenderá por un período adicional máximo de un año.

• Carreras profesionales de 10 y más semestres de duración: se extenderá por un período adicional máximo de dos años.

Los períodos previamente expuestos son contabilizados desde que el estudiante beneficiario ingresa a la educación superior y no en base al proceso en que se le asignó la beca, sin embargo, no se consideran las suspensiones autorizadas por Junaeb o bien aquellas que realizó sin ser beneficiario de la beca.

La duración de la carrera será validada según información entregada por la IES en oferta académica del año correspondiente a Mineduc. Para confirmar duración normal de la carrera consultar Pág. Web: www.mineduc.cl

Para acogerse a esta extensión los estudiantes en calidad de practicantes, tesista, memoristas deberán presentar documento emitido por la autoridad competente de la IES que acredite dicha calidad, señalando la duración de este periodo autorizado para la realización de la práctica, tesis o memoria.

Así mismo, aquellos becados que se encuentren cursando licenciatura en ciencias jurídicas y sociales, conducente al título de abogado y que se encuentren en preparación de examen de grado, deberán presentar el documento emitido por la casa de estudio que avale dicha situación.

En ningún caso se podrá postular por primera vez a la beca estando en algunas de las situaciones anteriormente descritas.

En los programas de formación inicial como planes comunes, colleges, bachilleratos u otros de iguales características se contabilizarán los semestres de duración del programa de formación inicial más los de la carrera de término escogida por el estudiante, por lo que, en estos casos, se entenderá como período reglamentario la duración de la carrera final y como periodo de uso de la beca para la contabilización de duración máxima, los semestre cursados en el programa de formación inicial más los semestres cursados en la carrera final.

Ejemplo:

1. Bachiller en Ciencias Sociales (4 semestres) que continúa a Licenciatura en Trabajo Social (8 semestres), se considerarán como periodo reglamentario 8 semestres desde el año de ingreso al programa de formación inicial más hasta 2 semestres por el tiempo que sea necesario para la obtención del título.

2. Ingeniería Civil plan común (2 semestres) que continúa a Ingeniería Civil Industrial (12 semestres), se considerarán como periodo reglamentario 12 semestres desde el año de ingreso al programa de formación inicial más hasta 4 semestres por el tiempo que sea necesario para la obtención del título.

http://www.mineduc.cl/





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Para los estudiantes que cursen planes comunes, colleges, bachilleratos u otros de iguales características se considerara como duración máxima de la beca un máximo de dos semestre adicionales, una vez que se el estudiante opte por su carrera definitiva la duración máxima de la beca estará determinada por la duración de su carrera según lo establecido en el presente manual en la página 52.

En Sinab se debe mantener el año de ingreso al programa de formación inicial, y se debe consignar el nombre, IES y duración de la carrera final.

Las prácticas profesionales o prácticas laborales se considerarán dentro de la duración de la carrera, siempre que sean parte de la malla curricular.

Los estudiantes renovantes que cumplan con el periodo de duración máxima de la beca, según lo establecido en el presente manual, podrán apelar ante la comisión regional de beca indígena del domicilio familiar del estudiante. La comisión propondrá al Director Regional nómina con estudiantes que se les acepta o rechaza esta apelación. Los apelantes aceptados por la comisión no podrán recibir más allá de un año adicional la beca.





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ESTADOS DE EXCEPCION EDUCACIÓN SUPERIOR

I. PROCEDIMIENTO GENERAL

RESPONSABLE QUE HACER QUE ADJUNTAR

Estudiante

1. Completar y firmar formulario de estado de excepción que solicita donde especifique las razones que fundamentan el requerimiento ante el/la asistente social de la institución de educación superior.

Idéntica documentación a la exigida para el proceso de renovación Formulario de estado de excepción que solicita, disponible en el presente manual y en www.junaeb.cl sección becas.

2. En caso de que la IES no cuente con Departamento de Bienestar, la solicitud deberá ser realizadas en el Departamento Social correspondiente al municipio de residencia familiar del estudiante.

Documentos específicos según el criterio argumentado.

Asistente social de instituciones de educación superior y/o municipio

1. Ingresar en Sinab de manera completa el formulario de renovación del estudiante y el estado de excepción respectivo.

Idéntica documentación a la exigida para el proceso de renovación y todos los antecedentes de respaldo que avalen la solicitud del estudiante.

2. Enviar a la Dirección Regional correspondiente formulario de renovación del estudiante indicando el estado de excepción que solicita.

Dirección Regional

1. Coordinar la constitución de la comisión regional para resolver casos de apelantes nota y duración máxima de la beca.

Resolución que acepta/rechaza solicitud de estado de excepción, indicando el estado final de la beca (becado/supresión/suspendido).

2. Revisar las solicitudes y verificar los antecedentes expuestos en los formularios.

3. Resolver la solicitud en virtud de los criterios pre-establecidos y efectuar un acta regional con la nómina, criterio y definición del Estado de excepción, la cual debe ser aprobada mediante resolución exenta firmada por el Director Regional. 4. Ingresar en el Sinab la aceptación o rechazo de la solicitud, consignando el estado de beca que corresponda (becado/supresión/suspendido). 5. Respaldar y remitir a la Dirección Nacional la resolución que acepta/rechaza la solicitud indicando el estado final del estudiante (becado/supresión/suspendido).

Comisión Regional

1. Evaluar y proponer resolución casos de apelantes nota y duración máxima de la beca.

Resolución exenta que constituye la comisión regional

Acta de acuerdos de la comisión regional.





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II. MANTENCIÓN DE LA BECA (APELACIÓN)

1. Apelación por nota inferior a 4,5

Los estudiantes de educación superior que se mantuvieron becados durante el 2015 y realizan su renovación el año 2016 con una nota inferior a 4,5, podrán solicitar la mantención de la beca ante la Dirección Regional de Junaeb respectiva. El criterio de selección de los estudiantes que apelen será mantener al menos un 60% de los ramos aprobados durante el último año académico cursado (ramos inscritos 1º y 2º semestre versus ramos aprobados durante el 1° y 2° semestre).

Cabe destacar que resulta esencial que el estudiante cuente con su nota registrada en el Sinab, siendo responsabilidad de la red colaboradora cumplir con dicha labor de registro, ingresando el formulario en Sinab y consignando en estado de excepción la calidad de apelante del estudiante. La Dirección Regional tendrá la responsabilidad de supervisar que este registro se haya efectuado.

Se debe adjuntar al formulario de apelación el certificado de avance curricular (con el porcentaje de ramos aprobados del total de ramos inscritos) correspondiente al año anterior o ultimo año académico, firmado por la autoridad correspondiente de la institución de educación superior.

Estas solicitudes deberán ser cursadas y resueltas desde el 01 de diciembre del 2015 hasta el 13 de mayo del año 2016 con toda la documentación de respaldo exigida en el proceso de renovación. En el evento que no se cumpla con los plazos estipulados los cupos serán reservados siempre y cuando la Dirección Regional lo informe y solicite al Departamento de Becas, en caso contrario éstos serán liberados para el proceso de asignación de nuevas becas.

Corresponderá al Director Regional de Junaeb resolver, a propuesta de la comisión regional, las solicitudes mediante resolución exenta.

1.1. Criterios para el tratamiento de solicitudes de apelación de educación superior proceso 2015-2016

FACTOR CRITERIO DOCUMENTO ESPECÍFICO 1. Cuando es una primera apelación y el estudiante presenta una calificación académica inferior a nota 4,5 y certifica el logro de la aprobación de un minino del 60% de los ramos inscritos el año 2014, provocada por

alguno de los siguientes criterios:

1. Personal Salud

1.1 Maternidad - Embarazo del estudiante Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo. 1.2 Enfermedad – accidente del estudiante

1.3 Cuidados de hijo menor de un año Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento.

2. Familiar Salud

4.1 Violencia intrafamiliar Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación

4.2 Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación



4.4 Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de Hogar




3.1 Cambio de Carrera Anexo solicitud de suspensión carrera debidamente firmado y completado.

3.2 Cierre carrera o institución educación superior

Documento que respalde el cierre definitivo del establecimiento educacional, emitido por Mineduc.





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4. Familiar Trabajo


5.2 Problemas económicos en núcleo familiar Informe social emitido por una asistente social respaldado por una institución.

Calificación: 1. Solicitud de apelación dentro de los

plazos establecidos en cumplimiento de requisitos.

Resolución: Solicitud Aceptada - Renovación de la beca

CRITERIOS DE RECHAZO APELACIÓN NOTA

2.1. Cuando la apelación es por ingreso per cápita superior el monto exigido y/o cuando el promedio de notas sea igual o inferior a 4,4 sin presentar una aprobación de los ramos cursados el 2014 superior al 60 %.

2.2. Cuando es una primera o segunda apelación y la causa que se esgrime no se encuentra establecida en los criterios anteriores.

2.3. Cuando el estudiante no presenta la documentación exigida para realizar la apelación.

Calificación: 2. Solicitud de apelación nota sin cumplir con exigencias mínimas establecidas.

Resolución: Suspensión rechazada – supresión de la beca


1.2. Situaciones a considerar respecto a las solicitudes de apelación de educación superior

a. Los estudiantes cuyas solicitudes no sean aceptadas por la Dirección Regional perderán la beca. b. No se aceptarán solicitudes de estudiantes que no tengan consignada su nota en Sinab. c. No se aceptarán solicitudes de estudiantes que no presenten documentación que certifique cumplir

con criterio de aprobación del 60 % de sus ramos cursados durante último año académico cursado. d. Sólo se aceptarán solicitudes por nota inferior a 4.5. Solicitudes por motivos diferentes como Ingreso

per cápita superior al permitido, cambio de carrera fuera del plazo, etc. no serán aceptadas. e. La acreditación de la aprobación del 60% de los ramos cursados el año anterior o ultimo año

académico cursado, se debe realizar por medio de un certificado de notas u otro documento con firma y timbre de la IES donde se señalen los ramos inscritos por el estudiante y cuales fueron aprobados o reprobados.

f. Respecto a los estudiantes que realizaron la suspensión anual el año 2015, se deberán considerar las notas del año 2014.

g. No se podrán ingresar al Sinab segundas apelaciones.

III. SUSPENSIÓN DE LA BECA INDÍGENA

En el evento que un becado no continúe sus estudios regulares durante el año lectivo, puede solicitar la suspensión de la beca siempre y cuando cumpla con los requisitos correspondientes y presente la solicitud ante el asistente social registrado. En caso de que la IES no cuente con Departamento de Bienestar, la solicitud deberá ser realizada en el Departamento Social correspondiente al municipio de residencia familiar del estudiante. Para el tratamiento de estas solicitudes se debe considerar lo siguiente:





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El período mínimo para suspender es de un semestre académico y el máximo de un año académico, de acuerdo a plazos establecidos en el calendario anual.

Excepcionalmente, el beneficiario podrá solicitar suspensión por un máximo de dos años, siempre y cuando la solicitud se base a un criterio distinto a la esgrimida en el período inmediatamente anterior. Ejemplo: Un joven se acoge a suspensión por cumplimiento de servicio militar y al año siguiente presenta una enfermedad que le impide continuar sus estudios. Se permitirá la suspensión durante el año académico, suspendiéndose así también, los pagos de la beca por el periodo que reste de la entrega del mismo. Se ingresará en Sinab el estado de suspensión del semestre que corresponda (suspensión primer semestre, suspensión segundo semestre o suspensión anual) descontándose al momento de la reactivación los meses pagados durante el periodo de suspensión.

Una vez que la Unidad de Becas Regional haya resuelto la solicitud de suspensión de la beca, debe emitir directamente desde Sinab el certificado de suspensión.

Junaeb una vez analizados los antecedentes y resuelto de manera favorable a dicha solicitud, procederá a resguardar el cupo para el proceso de renovación inmediatamente siguiente y suspender el pago de la beca por el periodo de suspensión aprobado.

El mal rendimiento académico no constituye una causa posible de argüir para solicitar la suspensión de la beca para luego proceder a reactivarla.

Los estudiantes que no cumplan con requisitos de nota y cuya solicitud apelación por nota sea aceptada podrán ser suspendidos.

1. Criterios para el tratamiento de solicitudes de suspensión

FACTOR CRITERIO DOCUMENTOS ESPECÍFICOS

1. Personal de Salud

1.1 Enfermedad de salud mental Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo. 1.2 Accidentes - enfermedades

1.3 Embarazo 1.4 Maternidad Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre

de los padres y fecha de nacimiento. 1.5 Cuidados de hijo menor de un año


2.1 Preparación para la PSU Certificado que acredite rendición de PSU.

2.2 Dificultad para encontrar lugar de práctica

Certificado que acredite dificultad para encontrar centro de práctica, emitido por establecimiento educacional.


Documento que respalde el cierre definitivo de la IES, emitido por Mineduc.

2.4 Cambio de Carrera Anexo solicitud de suspensión carrera debidamente firmado y completado.

2.5 Perfeccionamiento profesional pasantía o práctica en el extranjero.

Certificado de aceptación del programa en el extranjero y/o certificado emitido por la facultad que señale el programa y su respectiva duración.

2.6 Dificultad para realizar continuidad de carrera técnica o de programa de formación inicial a carrera profesional

Anexo solicitud de suspensión carrera debidamente firmado y completado.

2.7 Sin carga académica en el periodo académico correspondiente

Anexo solicitud de suspensión debidamente firmado y completado





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3. Personal Medio

ambiental

3.1 Cumplimiento servicio militar obligatorio.

Documento que respalde cumplimiento servicio militar emitido por Cantón de Reclutamiento.

3.2 Catástrofes ambientales. Encuesta Familiar Única de Emergencia (Ficha EFU) o el/los instrumento/s de catástrofe definido por autoridad competente

4. Familiar de Salud

4.1 Violencia intrafamiliar Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación

4.2 Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar

Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación



4.4 Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de hogar



5. Familiar de Trabajo


5.2 Endeudamiento universitario Certificado emitido por institución de educación superior

5.3 Cesantía de estudiante que vive y se mantiene solo




Calificación: 1. Solicitud de suspensión dentro del período máximo permitido. Resolución:

Suspensión aceptada 2. Solicitud de suspensión adicional.

CRITERIOS DE RECHAZO SUSPENSIÓN

3.1 Alumnos (as) que soliciten suspensión y presentan per cápita sobre el monto exigido.

3.2 Alumnos (as) que han utilizado el periodo de duración máximo autorizado.

3.3 Cuando es una segunda suspensión y las causas que la originan son las mismas que dieron origen a autorizar la anterior, exceptuando la causa derivada de problemas graves de salud del alumno. 3.4 Cuando es una primera o segunda suspensión y la causa que se esgrime no se encuentra establecida en los criterios anteriores.

3.5 Cuando el estudiante no presenta la documentación exigida para realizar la suspensión.

Calificación: 3.Solicitud de suspensión sin cumplir con exigencias mínimas establecidas

Resolución: Suspensión rechazada –

supresión de la beca

2. Del cierre de la Institución de Educación Superior o de la carrera del beneficiario:

Si la institución de educación superior, notifica a la Junaeb el cierre de forma definitiva de la misma o de alguna de las carreras impartidas, Junaeb procederá a suspender la entrega de la beca a los beneficiarios. Junaeb procederá a suspender asimismo la entrega de la beca a los estudiantes provenientes de instituciones respecto de las cuales el Ministerio de Educación haya solicitado al Consejo Nacional de Educación la revocación del reconocimiento oficial, conforme al artículo N° 64 de la ley general de educación.

Para dicho efecto, el asistente social registrado de la red colaboradora deberá digitar y enviar a la Dirección Regional de Junaeb el formulario del estudiante con la solicitud de suspensión de la beca por cierre de su casa de estudios o carrera, adjuntando idéntica documentación a la exigida para el proceso de renovación,





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adjuntando el certificado de aprobación de asignaturas v/s asignaturas inscritas, exceptuando el comprobante de matrícula, y todos los antecedentes de respaldo que avalen la solicitud del alumno dentro de los plazos establecidos en el calendario anual de la beca.

En dichos casos, el estudiante podrá conservar la beca si cumple con los requisitos de la beca y si se matricula en otra institución de educación superior, dentro del año académico durante el cual se notifica el cierre. Para tal efecto, el pago de la beca se efectuará con efecto retroactivo dentro del año, una vez que la institución de Educación Superior o el estudiante, solicite la reactivación de la beca.

Asimismo, el estudiante podrá conservar la beca si cumple con los requisitos establecidos de la beca y si se matricula en otra institución de educación superior, hasta dos años académico posteriores al cual se notifica el cierre. Para tal efecto, el pago de la beca se efectuará sin efecto retroactivo, una vez que la institución de educación superior, o el estudiante, solicite la reactivación de la beca.

IV. REACTIVACIÓN DE LA BECA

Para reactivar la beca el/a estudiante deberá solicitar la renovación de su beca dentro de los plazos establecidos en el calendario anual del programa, adjuntando toda la documentación de respaldo exigida en el proceso de renovación, incorporando el certificado de suspensión emitido desde la Dirección Regional respectiva, o en su defecto presentar una nueva solicitud en los casos que corresponda.

La reactivación, deberá tramitarse una vez vencido el plazo que señala el certificado de suspensión, es decir, una vez que termine el período de suspensión autorizado.

Los Directores Regionales de Junaeb deberán resolver la reactivación de los estudiantes mediante resolución exenta.

V. CAMBIOS DE CARRERA

En el evento que un becado por razones fundadas durante o terminado su primer año de estudios superiores decida cambiarse de carrera, podrá renovar la beca siempre y cuando cumpla con los requisitos correspondientes y la solicitud se efectúe dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, ante el asistente social registrado de la red colaboradora, quien debe mantener el año de ingreso a educación superior registrado anteriormente.

Podrán solicitar la renovación de cada beca por cambio de carrera, aquellos alumnos/as que se encuentren en las siguientes situaciones:

a) Estudiantes beneficiarios que durante su primer año de estudios superiores deciden cambiarse de carrera, por problemas vocacionales.

b) Si se notifica cierre de la carrera o revocación del reconocimiento de la IES por Mineduc y el estudiante se encuentra matriculado en nueva carrera académico posterior al cual se notifica el cierre.

c) Estudiantes que llevando más de un año de estudios se vean impedidos de continuar una carrera por razones de salud.

Para los estudiantes que realicen cambio de carrera esta deberá ser consignada en Sinab en el estado de excepción de su formulario y una vez aprobada por la Dirección Regional de domicilio familiar del estudiante se debe proceder a modificar la carrera y el año de ingreso en el Sinab (el año de ingreso corresponde al año en que ingresa a nueva carrera).

En casos debidamente acreditados se permitirá la suspensión durante el año académico por cambio de carrera, congelándose así también, los pagos de la beca por el periodo que reste de la entrega del mismo, se ingresará en Sinab el estado de suspensión del semestre que corresponda (suspensión primer semestre, suspensión segundo semestre o suspensión anual) descontándose al momento de la reactivación los meses cancelados durante el periodo de suspensión y se deberá consignar en Sinab la suspensión bajo el criterio





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cambio de carrera (criterio 2.4), dejando constancia en la resolución exenta de suspensión que emita el Director Regional que el motivo es el cambio de carrera.

No se considerará como cambio de carrera aquellos programas de formación inicial, tales como bachilleratos, colleges u otros de iguales características las que serán consideradas como parte integrante del currículum de la carrera profesional por la que el estudiante finalmente opte.

Así también, no se considerará como cambio de carrera la obtención de la licenciatura en la carrera a la que ingresa inicialmente.

1. Criterios para el tratamiento de cambios de carrera

FACTOR CRITERIOS DOCUMENTOS ESPECÍFICOS

1.Personal de Salud

1.1 Enfermedad de salud mental Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo.

1.2 Accidentes - enfermedades Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo.

1.3 Embarazo Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo.

1.4 Maternidad Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento.

1.5 Cuidados de hijo menor de un año

Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento.



Documento que respalde el cierre definitivo de la IES, emitido por Mineduc.

2.2 Reorientación vocacional Anexo solicitud de Cambio de Carrera debidamente firmado y completado.

Calificación:

1. Solicitud de Cambio de Carrera durante primer año de estudios, por cierre de carrera o IES o por problemas de salud.

Resolución: Cambio de Carrera aceptado – renovación de la beca

CRITERIOS DE RECHAZO CAMBIO DE CARRERA

2.1 Alumnos (as) que soliciten Cambio de carrera y presentan per cápita sobre el monto exigido.

2.2 Solicitud de Cambio de Carrera incumpliendo cualquiera de los requisitos establecidos para renovar.

2.3 Cuando es un segundo Cambio de Carrera o la causa que se esgrime no se encuentra establecida en los criterios anteriores.

2.4. Solicitud de Cambio de Carrera del segundo año de estudios en adelante, excepto por problemas de salud, cierre de carrera o IES.

2.5 Cuando el estudiante no presenta la documentación exigida para realizar el cambio de carrera.

Calificación: 2. Solicitud de Cambio de Carrera sin cumplir con exigencias establecidas.

Resolución: Cambio de Carrera rechazado – supresión de la beca





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VI. CAMBIO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

En el evento que un becado deba cambiarse de IES cursando la misma carrera, podrá renovar la beca siempre y cuando cumpla con los requisitos correspondientes y la solicitud se efectúe dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, ante el asistente social registrado de la red colaboradora.

El formulario y los antecedentes de la solicitud de cambio de IES, se remitirán a la Unidad de Becas de la Dirección Regional respectiva a través del conducto regular hasta el 24 de mayo (I semestre) y hasta el 31 de octubre (II semestre) del año 2016.

VII. CONTINUIDAD DE LA BECA DE CARRERAS TÉCNICAS O PROGRAMAS INICIALES A CARRERA PROFESIONAL

En el evento que un becado que terminando sus estudios técnicos prosigan al semestre o año siguiente con una carrera del nivel profesional (duración mínima de ocho semestres). Ejemplo: Técnico en Computación que continúa con Ingeniería en Informática podrá solicitar la continuidad de la beca por 2 años (4 semestres) de extensión, siempre y cuando cumpla con los requisitos correspondientes y la solicitud se efectúe dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, ante el asistente social registrado de la red colaboradora.

En casos que la carrera del estudiante mantenga dentro de su régimen de estudio la condición de continuidad de estudio a carrera profesional, sin otorgar título de carrera técnica, se deberá adjuntar en la documentación presentada por el estudiante, documento emitido por la IES y firmado por autoridad competente donde se señale explícitamente esta situación, solo para estos casos el certificado de título será reemplazado por documento antes señalado.

Si el estudiante se cambia a otra institución de educación superior debe acreditar la titulación como una continuidad normal.

Corresponde aplicar este estado de excepción cuando el becado haya terminado sus estudios técnicos o en programas de formación inicial tales como planes comunes, colleges, bachilleratos u otros de iguales características, y prosiga al semestre o año siguiente a una carrera del nivel profesional (duración mínima de ocho semestres). Podrá solicitar la continuidad de la beca por el número de semestres correspondiente a la diferencia entre la duración de la carrera final y el número de semestres ya cursados, siempre y cuando cumpla con los requisitos correspondientes y la solicitud se efectúe dentro de los plazos establecidos en el calendario anual, ante el asistente social registrado de la red colaboradora.

Ejemplos:

• Técnico en Computación (4 semestres) que continúa con Ingeniería en Informática (8 semestres) podrá solicitar extensión del beca por hasta 2 años.

• Bachiller en Ciencias Sociales (4 semestres) que continúa con Sociología (10 semestres), podrá solicitar extensión de la beca por hasta 3 años.

• Ingeniería Civil plan Común (2 semestres) que continúa con Ingeniería Civil Industrial (12 semestres), podrá solicitar extensión de la beca pro hasta 5 años.

En Sinab se debe mantener el año de ingreso a la carrera técnica o programa de formación inicial, y se debe consignar el nombre, IES y duración de la carrera final.

En los siguientes casos se deberá adjuntar a la documentación presentada por el estudiante, documento emitido por la IES y firmado por autoridad competente donde se señale explícitamente la continuidad de estudios sin titulación u obtención de grado académico, sólo para estos casos el certificado de título será reemplazado por documento antes señalado:





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• Carrera técnica que mantenga dentro de su régimen de estudio la condición de continuidad de estudio a carrera profesional, sin otorgar título de carrera técnica.

• Programa de formación inicial que contemple la continuidad de estudios o la elección de carrera final dentro de su malla de estudios, sin otorgar título o grado académico.

En el caso de estudiantes que no puedan proseguir de manera inmediata la carrera de continuidad podrán suspender la beca por un máximo de un año (2 semestres consecutivos). Deberán realizar procedimiento establecido para la suspensión de la beca. En estos casos se permitirá la suspensión durante el año académico por continuidad de estudios, congelándose así también, los pagos de la beca por el periodo que reste de la entrega del mismo, se ingresará en Sinab el estado de suspensión del semestre que corresponda (suspensión primer semestre, suspensión segundo semestre o suspensión anual) descontándose al momento de la reactivación los meses cancelados durante el periodo de suspensión y se deberá consignar en Sinab la suspensión bajo el criterio continuidad de estudios (criterio 2.6. Dificultad para realizar continuidad de carrera técnica o programa de formación inicial a carrera profesional), dejando constancia en la resolución exenta de suspensión que emita el Director Regional que el motivo de la suspensión es la continuidad de estudios. Si el estudiante se cambia a otra institución de educación superior debe acreditar la titulación como una continuidad normal.

2. Criterios para el tratamiento de continuidad de estudios

CRITERIOS

1.1 Continuidad con Titulación de carrera técnica

1.2 Continuidad sin Titulación

1.3 Continuidad con Titulación de bachiller o licenciado (para programas de Collage)

Calificación: 1. Solicitud de Continuidad de la beca para Carreras Técnicas

Resolución: Continuidad de carrera aceptada - renovación de la beca.

CRITERIOS DE RECHAZO DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS

2. Solicitud de Continuidad de la beca sin cumplir con exigencias establecidas

2.1 Alumnos (as) que soliciten Continuidad y presentan per cápita sobre el monto exigido.

2.2 Alumnos (as) que soliciten Continuidad a carreras que no correspondan a la carrera profesional final.

2.3. Estudiante no presenta la documentación exigida para realizar continuidad de estudios.

Calificación: 2. Solicitud de Continuidad de la beca a carrera profesional sin cumplir con exigencias mínimas establecidas

Resolución: Continuidad de carrera rechazada – supresión de la beca

El formulario y los antecedentes de la solicitud de continuidad, se remitirá a la Unidad de Becas de la Dirección Regional respectiva a través del conducto regular hasta el 30 de abril (I semestre) y hasta el 30 de octubre (II semestre) del año 2016.





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VIII. SUPRESIÓN DE LA BECA

En el evento que un estudiante renovante no cumpla con los requisitos exigidos o criterios normados en el manual de procedimientos, se procederá a dar término anticipado o supresión de la beca.

Durante el transcurso del año los/as asistentes sociales encargados de las becas de la red colaboradora, deberán informar inmediatamente a la Unidad de Becas de la Dirección Regional de Junaeb de las situaciones que dan origen a la supresión de la beca.

Las supresiones deberán ser revisadas técnicamente por el Departamento de Becas o la Unidad de Becas Regional y aprobadas por el Director Regional correspondiente mediante resolución exenta se formalizará el acto administrativo e ingresará en Sinab el estado correspondiente.

1. Causales de término anticipado o supresión de la beca

a) Egreso del sistema educacional

b) Titulación de la carrera.

c) Retiro definitivo de los estudios.

d) Eliminación académica del estudiante por parte de la IES en la cual se encuentra matriculado ya sea por inasistencia a clases o reprobación de toda la carga académica del semestre o año lectivo

e) Ingreso per cápita superior al máximo exigido $ 203.472.

f) No poseer ascendencia indígena.

g) Obtener Nota inferior a 4,5 durante su educación superior, salvo que presente causal de apelación.

h) Extinción del período máximo de goce de la beca permitido, en relación a la duración normal de la carrera, salvo que presente causal de apelación.

i) Fallecimiento del beneficiario/a.

j) Becas incompatibles con otros de similar naturaleza y/o asignaciones de libre disposición, entregados por la Junaeb.

k) Cambio de carrera o institución de educación superior no acorde a las exigencias establecidas en el presente manual.

l) No mantener los requisitos que dieron origen a la beca.

m) No informar oportunamente a la Junaeb Regional los cambios producidos en su situación económica, social y/o académica que dieron origen a la beca.

n) No realizar la postulación o renovación de la beca exclusivamente en los plazos establecidos por Junaeb en el calendario anual, publicados en www.junaeb.cl

o) No Informar oportunamente situación de pago indebido, a fin de completar el pago o descontarlo según corresponda en la cuota siguiente.

p) En caso de omisión o alteración de los antecedentes consignados en el proceso de renovación y postulación.

q) Haberlo obtenido valiéndose de la entrega de antecedentes no fidedignos en cuanto al cumplimiento de los requisitos exigidos para su otorgamiento, debiendo restituir de inmediato la suma de dinero percibida de manera indebida, situación que deberá ser demostrada por la Junaeb.





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Los becados que hubieren sido suprimidos por las causales c), d), e), g), j), k), l) y n) podrán volver a postular para la obtención de la Beca Indígena, siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos.

En caso de omisión o alteración de los antecedentes consignados en el proceso de renovación de la beca se procederá a poner término anticipado o supresión de la beca de carácter irrevocable

CASOS ESPECIALES (APELACIÓN) POR EXCEDER DURACIÓN MÁXIMA DE LA BECA

Los estudiantes de educación superior que se mantuvieron becados durante el año 2015 y realizan su renovación el año 2016 pero exceden la duración máxima de la beca podrán solicitar la mantención de la beca ante la comisión regional de la beca indígena de su región de domicilio familiar.

1. Criterios para el tratamiento de apelaciones por duración máxima de la beca.

Los requisitos para ser presentadas los casos especiales por duración máxima a la comisión serán los siguientes:

a) Cumplir con los requisitos ascendencia indígena, nota e ingreso per cápita.

b) Presentar motivos familiares, socioeconómicos o de salud para solicitar la mantención de la beca.

CRITERIOS DE APROBACIÓN APELACIÓN MÁXIMA DEL BECA

1.1 Alumnos (as) que soliciten apelación a la duración máxima de la beca por motivos familiares.

1.2 Alumnos (as) que soliciten apelación a la duración máxima de la beca por motivos socioeconómicos.

1.3 Alumnos (as) que soliciten apelación a la duración máxima de la beca por motivos de salud

Calificación: 1. Solicitud de apelación a la duración máxima de la beca cumpliendo con las exigencias mínimas establecidas

Resolución: se acepta solicitud de apelación

No se aceptaran segundas apelaciones por duración máxima o apelaciones que se justifiquen solo por motivos académicos. Ejemplo: atraso por reprobación de ramos.

Los estudiantes que no cumplan algunos de los requisitos antes señalados no serán presentados ante la comisión regional.

La Unidad de Becas Regional presentará las apelaciones por duración máxima ante la comisión regional. La comisión aceptará o rechazará las solicitudes de apelación, además, deberá informar los criterios utilizados para aceptar o rechazar las solicitudes de apelación lo cual quedará consignado en acta de la comisión regional.

Los estudiantes apelantes por duración máxima de la beca deben ser aceptados o rechazados en su solicitud de apelación mediante resolución exenta emitida por el Director Regional respectivo, donde se señale que se otorga la beca a los estudiantes aceptados como caso especial por la comisión regional y se suprime la beca a los estudiantes rechazados por la comisión.





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La comisión regional deberá sesionar a más tardar el 19 de mayo del año 2016 para resolver los casos especiales por duración máxima del 1º semestre del año 20168. Por su parte la comisión deberá resolver a más tardar el 21 de octubre los casos especiales del 2º semestre del año 2016.


2. Situaciones a considerar respecto a las solicitudes de apelación por duración máxima de la beca en educación superior Beca Indígena 2016.

a. Los estudiantes cuyas solicitudes no sean aceptadas por la Dirección Regional perderán la beca.

b. No se aceptarán solicitudes de estudiantes que no cumplan con los requisitos de ascendencia indígena, nota e ingreso per cápita.

c. No se aceptarán solitudes de apelación por motivos académicos.

d. No se aceptaran segundas apelaciones por duración máxima de la beca.

8 Es importante que los casos especiales por duración máxima sean resueltos antes de la asignación de las nuevas becas del año 2016, en caso de existir retraso en la aprobación de las solicitudes de casos especiales por duración máxima, los cupos deberán ser reservados al momento de asignar las nuevas becas por la Dirección Regional.





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MODELO DE FOCALIZACIÓN – CARACTERIZACIÓN

ANTECEDENTES

La Focalización es el conjunto de procesos a través del cual se concentran o dirigen los recursos del Estado hacia un foco de la población. De esta forma, el objetivo de la focalización es aumentar la efectividad del gasto social, asignando recursos a las personas que presentan mayor condición de vulnerabilidad.

Para la identificación de los potenciales beneficiarios se ha diseñado un modelo de focalización para los estudiantes postulantes, el cual permite estratificar al núcleo familiar del estudiante a través de la aplicación de un instrumento de medición denominado pauta de evaluación socioeconómica. La función primordial de éste instrumento consiste en detectar las particularidades del estudiante postulante como las del grupo familiar, proporcionando un puntaje el cual permitirá ordenarlos en base a mayor - menor, esta acción permitirá canalizar la entrega de la beca focalizando en aquellos estudiantes postulantes que presenten un mayor nivel de vulnerabilidad al momento de la medición.

El modelo de focalización se utiliza al momento de la asignación de la beca por lo que este se aplicará de manera exclusiva a los estudiantes postulantes.

En tanto la Caracterización comprende desde los aspectos metodológicos del diseño hasta el análisis de la información, es fuente de información sobre los atributos y particularidades tanto del estudiante renovante como del núcleo familiar. El instrumento que permite caracterizar a los estudiantes renovantes se denomina pauta de evaluación socioeconómica, permite obtener información amplia y diversa, del mismo modo cumple con la función de ser un aporte para la planificación, coordinación, diseño, formulación y evaluación de la beca como parte constitutiva del gasto social del Estado.

El modelo de caracterización corresponderá ser utilizado o aplicado de manera exclusiva a los estudiantes renovantes

El desafío del equipo técnico a cargo de los programas de becas tuvo cuatro componentes claves al momento de diseñar los procedimientos y formulario único de postulación y renovación:

La necesidad técnica de que todos los Programas de Becas de Mantención que administra Junaeb, cuenten con una herramienta única y objetiva que permita la adecuada pesquisa de información y consignación de datos en el Sinab.

La necesidad que el modelo de focalización, homogenice la medición individual y destaque las particulares de cada programa, asegurando una correcta medición de cada alumno/a postulante, y que se exprese en un lenguaje técnico conocido y validado en el área del trabajo social, programas y políticas sociales.

La necesidad de que esta validación del sistema de focalización esté construido sobre experiencias reconocidas por los profesionales que se desempeñan en comunidad de asistentes o trabajadores sociales ligados al trabajo de promoción y ejecución de becas a nivel local, de agentes externos, de expertos y de instituciones públicas locales, regionales y nacionales.

La necesidad de que el modelo de caracterización, proporcione o provea la captura de información necesaria para describir al estudiante renovante, en virtud de los requisitos y criterios establecidos por la beca.





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ANTECEDENTES TÉCNICOS

La operacionalización del formulario de focalización está construida sobre la siguiente base metodológica:

Identificación de la dimensión: corresponde al área de estudio sobre la que se determina o desprende un conjunto de variables. El conjunto de dimensiones evaluadas arrojan un estado o situación global reflejada en un puntaje total.

Determinación de las variables asociadas a cada dimensión: definidas como la propiedad o característica observable en un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores, siendo susceptible de medición.

Identificación de los indicadores de cada variable: conjunto de información expresada en cualidades, calidades o atributos medibles, objetivos y comprobables.

PONDERACIÓN DE DIMENSIONES DEL MODELO DE FOCALIZACIÓN

PROCESO 2015 – 2016 BECA INDÍGENA

DIMENSION EB y EM ES

1. ACADEMICA 20% 0%

2. ECONOMICA 20% 25%

3. OTROS FACTORES DE RIESGO 15% 25%

4. EDUCACION 10% 10%

5. SOCIOCULTURAL 35% 40%

TOTAL PORCENTAJE 100% 100%

Esta tabla establece las ponderaciones atribuidas a cada uno de las dimensiones, operacionalizadas en la pauta de evaluación socio-económica, a través de la cual se evaluará a postulantes de enseñanza básica, media y educación superior.

Cabe señalar que dado que existe la necesidad de caracterizar la situación de los estudiantes renovantes a la beca se mantendrá el ingreso de sus antecedentes a partir del formulario único, sin embargo, se solicita la actualización por parte de la red colaboradora de la información del renovante cada vez que presenten nuevos antecedentes, finalmente los estudiantes renovantes no serán seleccionados a partir del puntaje obtenido en esta caracterización ya que como se señaló anteriormente, solo se exigirá mantener los requisitos señalados en las páginas 32 y 40 del presente manual.





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INSTRUCTIVO DE LLENADO FORMULARIO UNICO DE POSTULACIÓN Y RENOVACIÓN

PROCESO 2015-2016 BECA INDÍGENA

Instrucciones específicas para el llenado del Formulario

Importante: Antes de llenar el formulario lea cuidadosamente estas instrucciones. Utilice letra imprenta y lápiz pasta azul. El formulario debe ser llenado por el/la profesional asistente social registrado para evaluar, y en presencia del alumno y del jefe de familia cuando este sea menor de 18 años de edad, quienes serán responsables de garantizar la veracidad de los antecedentes entregados.

No se procederá a la tramitación de la postulación o renovación sin que se acompañen los documentos exigidos

También, se permite que el Formulario Único de Postulación/Renovación sea llenado directamente en el Sistema Informático de Becas, en adelante Sinab, por el/la profesional asistente social registrado para evaluar, quien completara el formulario en presencia del alumno y del jefe de familia cuando este sea menor de 18 años de edad, quien deberá entregar en forma íntegra la totalidad de la documentación exigida en los requisitos de la beca para renovantes y postulantes y la documentación necesaria para ratificar la información entregada en el modelo de focalización para postulantes. Una vez completo el formulario en Sinab se debe imprimir el formulario (este será el respaldo físico de la información consignada en Sinab) y se procederá a firmar por parte del profesional que realizo la evaluación y del estudiante o jefe de familia que solicitó la beca. Al formulario impreso se debe adjuntar la totalidad de la documentación presentada por el solicitante, este expediente debe ser enviado a la respectiva Dirección Regional de Junaeb.

NOTA: Es obligatorio contar con documento firmado por el estudiante mayor de 18 años, para estudiantes menores de esta edad pueden firmar el padre y/o madre y/o el representante legal y/o jefe de hogar

El documento firmado puede ser:

Comprobante del Formulario o Formulario de postulación / renovación papel con firma; Comprobante del Formulario o Formulario de postulación / renovación digitado e impreso con firma.

El Formulario de Postulación y Renovación tiene las siguientes Secciones:

Sección 1: Individualización y antecedentes académicos del/la postulante o renovante.

Sección 2: Pauta de Evaluación Socioeconómica con puntajes asociados.





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I.- APLICACIÓN DE FORMULARIO IMPRESO

SECCIÓN 1

En ésta se incluyen los antecedentes generales y personales del/la postulante y/o renovante y se deja constancia del cumplimiento por parte del alumno/a postulante o renovante de las exigencias que establece el proceso de postulación y renovación proceso 2015-2016.

1. ANTECEDENTES GENERALES

Beca a la que postula o renueva: Marcar con una x si es postulante o renovante. Luego marcar el tipo de beca al que postula o renueva: Beca Indígena – Beca Presidente de la República, Beca de Integración Territorial (Ex Primera Dama), etc.

Estado de excepción del renovante: Utilizar sólo en el caso de renovantes que se encuentren en una situación o estado particular que amerite una resolución especial: apelación nota, apelación duración máxima de la beca, suspensión, continuidad de la beca de carrera técnica a profesional, supresión o termino anticipado de la beca, reactivación, titulación, cambio de carrera, cambio de IES y práctica. Marcar con x frente a la alternativa que corresponda.

2. ANTECEDENTES DEL POSTULANTE O DEL RENOVANTE

Datos personales: se deben digitar los datos personales del solicitante: apellido paterno, apellido materno, primer nombre, segundo nombre, y RUT; consignar fecha de nacimiento, el correo electrónico (obligatorio), el código del estado civil según la siguiente codificación:

1. Soltero 2. Casado 3. Conviviente 4. Conviviente civil 5. Separado 6. Viudo 7. Divorciado

En Sexo, registrar las siguientes codificaciones

1. Hombre 2. Mujer

Domicilio: en el domicilio familiar anotar la calle, y el número, en el caso que corresponda el número de departamento, población, región y comuna del domicilio familiar y teléfono. En el caso de los alumnos que residen fuera del domicilio familiar registrar el domicilio durante el período de estudios.

Ascendencia Indígena: se debe señalar con una X el Pueblo Indígena al que pertenece el estudiante, se deber indicar el número del certificado. En el caso que el dato este pre cargado se debe aceptar la pre carga para mantener los datos, si el estudiante cuenta con certificado emitido por Conadi que señale otra etnia no se acepta la precarga y se modifica el pueblo indígena y se consigna el número del certificado presentado por el estudiante. Si el estudiante cuenta con apellido evidentemente indígena se debe dejar consignado en Sinab este medio de acreditación, la acreditación por apellidos indígena será entregada por Conadi, mediante resolución exenta con nómina de estudiantes que cuentan con apellido indígena directo, esta información será precargada en Sinab y los estudiantes que cuenten con esta acreditación solo deben adjuntar fotocopia de cédula de identidad





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3. ANTECEDENTES ACADÉMICOS

Nombre del establecimiento educacional: se debe digitar de acuerdo al nivel de enseñanza, la comuna, fono, fax, nivel a cursar. Luego, marcar el tipo de enseñanza y establecimiento.

Nivel y curso: se debe marcar para enseñanza básica y media el nivel y curso, y para el caso de educación superior se deberá anotar el nivel a cursar en semestres.

Nombre y duración de la carrera y año de ingreso a la educación superior: interesa se registre particularmente, para el nivel de educación superior, el nombre de la carrera, su tiempo de duración, señalando el número de semestres: Ejemplo 4, 8 o 10 semestres, según corresponda. El año de ingreso a la educación superior solo se deberá consignar para estudiantes que no cuenten con datos precargados, los estudiantes tendrán cargada la información de nombre y duración de la carrera proporcionada por Mineduc, en caso de no coincidir se deberá informar a la Unidad de Becas de la respectiva región para modificar la información que corresponda adjuntando documentación de respaldo.

Documentos Recibidos: marcar los documentos de carácter obligatorio que han sido recepcionados, por el/la profesional acreditado para tramitar la postulación o la renovación.

Declaración del postulante o renovante: es responsabilidad del/la profesional que evalúa, el asegurarse que el/la postulante o renovante conozca la normativa del programa, como asimismo responsabilizar al alumno/a acerca de la importancia de entregar información verídica. Además debe autorizar a Junaeb a verificar los antecedentes socioeconómicos y académicos aportados en el proceso. Lo anterior deberá ser avalado por el/la alumno/a (y el jefe de hogar en los casos que el postulante o renovante sea menor de 18 años).

Comprobante del alumno/a: es responsabilidad del /la profesional que evalúa, entregar al postulante o renovante la certificación que comprueba haber realizado el trámite de postulación o renovación, y el haber entregado los documentos exigidos.





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SECCIÓN 2

PAUTA DE EVALUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA:

La siguiente pauta de evaluación socio-económica presenta las dimensiones, variables e indicadores que permiten evaluar a postulantes y renovantes de enseñanza básica, media y educación superior. La aplicación de este instrumento es de exclusiva responsabilidad de los profesionales asistentes sociales acreditados para administrar el proceso por parte de la red colaboradora.

DIMENSIÓN 1: ACADÉMICA

ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

(postulantes y renovantes) ENSEÑANZA SUPERIOR

(postulantes y renovantes)

DIMENSIÓN VARIABLE INDICADOR (nota) PUNTAJE PUNTAJE

1

A C A D E M I C A

Calificación Académica

5.0

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.8

5.9

6.0

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8

6.9

7.0

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

80

90

100

110

120

130

140

160

180

190

200

NO SE PONDERA LA NOTA SOLO SE SOLICITA CERTIFICADO DE NOTAS PARA MANTENER EL REQUISITO NOTA: NOTA 4.5 EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y NOTA 5.0 EGRESADO DE ENSEÑANZA

MEDIA.

Subtotal Ponderado Dimensión Académica 200





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CALIFICACIÓN ACADÉMICA

Se deberá registrar el promedio obtenido en el período académico 2015 de los/as postulantes y renovantes de enseñanza básica, media y educación superior, sólo los estudiantes postulantes de enseñanza básica y media tendrán puntaje según la nota obtenida el año 2015.

Documentación

Básica - Media - Superior

Fotocopia de Carnet de Identidad

Certificado de notas del año anterior o del último año académico cursado

Comprobante de matrícula y/o certificado de alumno regular (Educación Básica y Media)

Certificado de Alumno Regular (Educación Superior)

No se asignará puntaje a los postulantes o renovantes egresados de enseñanza media ni a los estudiantes que renuevan o postulan en educación superior, sin embargo se debe registrar en el formulario electrónico la calificación académica, ya que es requisito, para poder postular y renovar la beca, mantener una calificación académica de 5,0 cuando es egresado de enseñanza media y 4,5 cuando cursa estudios en educación superior

Los estudiantes de educación superior deberán presentar un certificado de notas de todos los ramos inscritos durante el año 2015, donde deberán mantener un promedio de notas superior a 4,5.

Solo en los casos que el estudiante el año 2015 hubiese realizado suspensión anual, la cual se dejó consignada en Sinab el año 2015, se considerarán las notas del último año académico cursado.





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DIMENSIÓN 2: ECONÓMICA

DIMENSIÓN VARIABLE ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

INDICADOR INDICADOR

EC

ON

OM

ICA

Ingreso Per Cápita familiar

mensual*

Monto Mínimo Monto Máximo PUNTAJE Monto Mínimo Monto Máximo PUNTAJE

$ 105.664 $ 132.299 30 $ 164.304 $ 203.472 40

$ 78.996 $ 105.663 60 $ 132.300 $ 164.303 75

$ 44.890 78.995 80 $ 105.664 $ 132.299 115

$ 16.983 $ 44.889 90 $ 78.996 $ 105.663 120

Categoría Ocupacional del Jefe de

Hogar

Empresario 0 Empresario 0

Pequeño productor agrícola o Pequeño emprendedor indígena

5 Pequeño productor agrícola o Pequeño emprendedor indígena

10

Profesionales del sector público o privado

5 Profesionales del sector público o privado

10

Empleado del sector público o privado 10 Empleado del sector público o privado

20

Jubilado, Pensionado, Montepiado 15 Jubilado, Pensionado, Montepiado

25

Asalariado Agrícola o Trabajador Dependiente

20 Asalariado Agrícola o Trabajador Dependiente

30

Trabajador por cuenta propia 25 Trabajador por cuenta propia 35

Trabajador No Calificado 30 Trabajador No Calificado 45

PASIS/Pensionado Mínimo INP/ AFP 35 PASIS/Pensionado Mínimo INP/ AFP

45

Situación Laboral

Activo Permanente 10 Activo Permanente 10

Pasivo, Pensionado 20 Pasivo, Pensionado 30

Activo Ocasional o temporal 35 Activo Ocasional o temporal 50

Inactivo o Desempleado 50 Inactivo o Desempleado 60





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DIMENSIÓN VARIABLE ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

INDICADOR PUNTAJE INDICADOR PUNTAJE

EC

ON

OM

ICA

Patrimonio

Tiene bien raíz, vehículo particular y capital de trabajo. 0 Tiene bien raíz, vehículo particular y

capital de trabajo. 0

Tiene bien raíz y vehículo 5 Tiene bien raíz y vehículo 5

Tiene bien raíz y capital de trabajo 5 Tiene bien raíz y capital de trabajo 5

Tiene vehículo y capital de trabajo

5 Tiene vehículo y capital de trabajo 5

Tiene bien raíz 10 Tiene bien raíz 10

Tiene vehículo particular 15 Tiene vehículo particular 15

Tiene capital de trabajo 20 Tiene capital de trabajo 20

No tiene ningún patrimonio 25 No tiene ningún patrimonio 25

Subtotal Ponderado Dimensión Económica 200 250

DIMENSIÓN ECONÓMICA

GRUPO FAMILIAR

La familia está constituida por una persona o un grupo de personas, con o sin vínculos de parentesco, que conviven juntos de un modo permanente. Cada uno de sus integrantes es reconocido por el jefe de familia. Será consignado como jefe de hogar o de familia aquel integrante del grupo familiar que genere o aporte el mayor ingreso al hogar, cuando el alumno mantenga residencia con él.

Los grupos unifamiliares o plurifamiliares, no pueden conformar familias si no cuentan con recursos propios. Ejemplo: el postulante o becado que reside con los padres, convive, tiene hijos y él (o ella) y su pareja sólo estudia.

Se deben digitar los datos personales y de ingresos de todos los integrantes del grupo familiar, incluyendo al postulante o renovante, los campos a ingresar son: RUT, apellido paterno, materno, nombre, fecha de nacimiento; día, mes y año. En Estado Civil; registrar las siguientes codificaciones:

1. Soltero 2. Casado 3. Conviviente 4. Conviviente civil 5. Separado 6. Viudo 7. Divorciado





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En Parentesco para con el alumno: Registrar codificación:

0. Alumno (a) 8. Conviviente 1. Padre 9. Abuelo (a) 2. Padrastro 10. Tío (a) 3. Madre 11. Primo (a) 4. Madrastra 12. Sobrino (a) 5. Hermano(a) Hermanastro 13. Suegro (a) 6. Hijo(a) 14. Cuñado (a) 7. Cónyuge 15. Conviviente civil 16. Sin parentesco (especificar)

Se validan los integrantes del grupo familiar de aquellos estudiantes que cursan educación superior, y que han sido evaluados en base al proceso de acreditación socioeconómica instruido por el Mineduc para el Programa de Becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario, proceso que permite comprobar el grupo familiar declarado en el FUAS, a través de las instituciones de educación superior, en adelante IES. En caso contrario se deberá validar en base a lo establecido en el presente manual.

En el proceso de postulación – renovación, se evalúan dos grandes conceptos, el número de integrantes del grupo familiar y los ingresos declarados por cada uno de éstos. En base a estos conceptos, se asigna el tramo de ingreso per cápita familiar (IPC) el cual asignará el puntaje correspondiente de la Pauta de Evaluación Socioeconómica (PES).

La fórmula para obtener el IPC es la siguiente:

INGRESOS

Se deben registrar los ingresos de todos los integrantes de la familia, se considerarán como ingresos todas las sumas de dinero que a cualquier título perciba cada integrante del grupo familiar, sea de manera periódica o esporádica. Específicamente los ingresos son:

TRABAJADOR DEPENDIENTE

TRABAJADOR INDEPENDIENTE

OTROS

Remuneraciones Honorarios

Pensiones

Liquidaciones de sueldo Aportes de parientes - terceros

Liquidaciones de sueldo F.F.A.A y de Orden

Ingresos por actividades independientes

Arriendo

Pensiones alimenticias

Finiquitos

Declaración de Gastos

Los integrantes del grupo familiar que generen ingresos deberán acreditarlos, de acuerdo a los siguientes cuadros según corresponda. Si los integrantes del grupo familiar presentan más de una categoría de ingresos deberá presentar los documentos de las que corresponda.





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Categoría Dependiente

Liquidaciones meses de septiembre, octubre y noviembre 2015

Mecanismos de control para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html.

Categoría Independiente

Boletas honorarios correlativas de los meses de septiembre, octubre y noviembre 2015

Certificado de contador

Copia formularios N° 29 de los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2015

Mecanismos de control para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html

Categoría Otros: Pensiones

Liquidaciones de pago pensión

Categoría Otros: Aportes de Parientes – Terceros

Anexo Certificado Aporte de Parientes – Terceros

Categoría Otros: Arriendo

Copia contrato o recibo arriendo mes cancelado que indique el monto mensual del arriendo

Categoría Otros: Pensión Alimenticia Copia de resolución judicial o el respectivo acuerdo extrajudicial o copia de la libreta del banco donde el

padre/madre deposita Categoría Otros: Finiquitos

Certificado de pago de subsidio de cesantía en caso que corresponda Finiquito

Categoría Otros: Declaración de Gastos

Anexo Certificado Declaración de Gastos

Mecanismos de control para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html

Mecanismo de Control Cotizaciones: http://www.spensiones.cl/apps/certificados/index.php

Tutor Alumno: indicar Rut, nombre completo y fecha de nacimiento del integrante del grupo familiar que actuaría de tutor en caso de requerirlo, sólo para Programa Beca Indígena Educación Básica.

Para cálculo de IPC tanto para los postulantes como renovantes los ingresos a contemplar como a no contemplar son los siguientes:

Haberes Descuentos Todo ingreso percibido por el trabajo desarrollado u otros aportes permanentes que constituyen parte de sus ingresos

Becas de Mantención de Junaeb y otras becas educacionales de cualquier integrante del grupo familiar

La Asignación por desempeño u otra definición de esta no se contempla dentro de la categoría de no permanente por lo que debe ser considerada para el cálculo de ingreso

Subsidios monetarios del Estado como: subsidio único familiar, subsidio de cesantía, bono de escolaridad, bono por logro escolar, bono por hijo nacido vivo o adoptado, bono de Invierno, bono marzo, ingreso ético familiar, bono bodas de oro, asignación familiar, pensiones asistenciales (Ancianidad y/o Invalidez), pensiones reparatorias (Prais, Valech)

https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html



http://www.spensiones.cl/apps/certificados/index.php





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Los ingresos procedentes de aportes de parientes -terceros (parientes u otras personas no integrantes del grupo familiar), deberán ser consignados en los ingresos del jefe de familia.

Aguinaldos, viáticos, bono término de conflicto u otro bono no permanente, entendido como no permanente un bono durante hasta dos meses. Se descuentan solo cuando se presentan por uno o dos meses, cuando se entregan en tres meses se deben incluir como parte del ingreso

Cooperativas de consumo, préstamos de consumo, casas comerciales, adelantos, horas extras

Imposiciones previsionales, de salud, seguro de cesantía, impuesto único y retenciones judiciales por pensión de alimentos y/o pago de pensión alimenticia acreditable, debe presentar: copia de la libreta del banco estado o certificado de banco estado o colillas de depósitos a libreta del banco estado o comprobante de depósito en cuenta bancaria donde el padre o madre deposita los meses de septiembre, octubre y noviembre 2015 por este concepto.

Descuentos legales Fuerzas de Orden: Hospital de Carabineros, Hospital imponente, Fondo Retiro, Fondo Desahucio, Revaluación pensión, Impuesto único

Descuentos legales FFAA: Revaluación pensión, Fondo Retiro, Cotización de salud, Desahucio militar, Impuesto único, Mutualidad Seguro Colectivo, Aporte fiscal curativo y preventivo.

No se considerará ningún otro descuento fuera de los señalados. Ej.: Cooperativas de consumo, préstamos de consumo, casas comerciales, adelantos, etc.

Para el caso de aquellos estudiantes que presenten un ingreso per cápita inferior al límite mínimo de la tabla de ingerso per capita de la Pauta de Evaluación Socioeconómica (enseñanza básica y media: $16.983 y educacion superior: $78.996) se deberá consignar el máximo de puntaje establecido en la pauta de evaluación socioeconómica .

Del mismo modo, aquellos estudiantes pertenecientes a instituciones de protección se deberá consignar en Sinab el monto mínimo de $16.983.

Para el caso de aquellos grupos familiares que vivan exclusivamente de subsidios del estado, se deberá registrar en el Sinab, el total líquido a pagar correspondiente al mes anterior a la postulacion o renovacion

Para el caso de grupo familiar con 2 Integrantes, donde uno de los integrantes no cuenta con ingresos (es igual a 0), se procederá a realizar el cálculo del per cápita dividiendo el ingreso por 3 integrantes.

Para el caso de los estudiantes que se encuentran solos (sin otros miembros del grupo familiar) se procederá a realizar el cálculo del ingreso per cápita dividiendo el ingreso del estudiante por 2 integrantes.

Los ingresos procedentes de aportes de parientes - terceros (parientes u otras personas no integrantes del grupo familiar), deberán ser consignados en los ingresos del jefe de familia.

No se aceptarán declaraciones simples ni declaraciones juradas ante notario.

Para aquellas personas que no tienen como acreditar ingresos se solicitará una declaración de gastos mensuales, la cual deberá ser completada obligatoriamente por el/la profesional asistente social en conjunto con el/la jefe/a de hogar en visita domiciliaria. Ejemplo: jardinero, costurera, peluquera, gasfíter, etc., que no otorga boleta de servicios. La renta o declaración de gastos mensuales debe corresponder al mes anterior a la postulación o renovación.

No se aceptarán declaraciones simples ni declaraciones juradas ante notario.





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En la declaración de gastos se debe excluir los ingresos percibidos y acreditados por otro(s) integrante(s) del grupo familiar, los que serán evaluados en la categoría que le(s) corresponda.

Sólo en el caso de postulantes y renovantes de educación superior se debe considerar que aquellos/as integrantes del grupo familiar mayores de 18 años que no se encuentren estudiando e indiquen que no poseen ingresos ni se encuentran efectuando actividad remunerada alguna deberan presentar Certificado de afiliación a Administradora de Fondos de Pensiones, en adelante AFP, o Certificado de Cotizaciones obligatorias de últimos 12 meses, excluyendo a pensionados y dueñas de casa.

En el caso de aquellos postulantes o renovantes en centros de detención o cárceles: - Si indica pertenecer a un núcleo familiar tiene que declarar ingresos - Si el estudiante se encuentra solo y no genera o disponga de ingresos se procede en base a lo instruido en el manual de procedimientos, para aquellos estudiantes provenientes de institución de protección. - Si el estudiante se encuentra solo pero genera o dispone de ingresos, se debe consignar dicho monto y aplicar puntaje según lo instruido en manual de procedimientos, no obstante, en el resto de las dimensiones el tratamiento es igual a un estudiante proveniente de institución de protección.

Para el caso de los estudiantes que cursan educación superior se validan los documentos que respaldan los ingresos declarados por los estudiantes en el proceso de acreditación socioeconómica instruido por el Mineduc para el Programa de Becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario, proceso que permite comprobar la condición socioeconómica de los estudiantes declarado en el FUAS, a través de las Instituciones de Educación Superior , de esta forma se deberá tener copia de la documentación presentada por el estudiante en el proceso antes mencionado. Recordamos que el cálculo de ingreso per cápita será en base a lo establecido por cada una de las categorías identificadas (TRABAJADOR INDEPENDIENTE - TRABAJADOR DEPENDIENTE – OTROS) de ingreso definidas por Junaeb. En caso de no contar con las copias de los documentos el estudiante deberá presentar los respaldos de los ingresos según lo establecido en el presente manual

CATEGORIA TRABAJADOR DEPENDIENTE

Liquidaciones de sueldo Formula calculo

Cálculo de ingresos

integrante grupo familiar

Se considerarán las liquidaciones de los meses de septiembre, octubre y noviembre del 2015, efectuando los descuentos legales (imposiciones previsionales, de salud, seguro de cesantía, impuesto único, y retenciones judiciales y/o pago de pensión alimenticia acreditable) y/o descuentos de haberes (Aguinaldos, viáticos, bono término de conflicto u otro bono no permanente, entendido como no permanente un bono durante hasta dos meses. Se descuentan solo cuando se presentan por uno o dos meses, cuando se entregan en tres meses se deben incluir como parte del ingreso. La asignación por desempeño no se contempla dentro de la categoría no permanente por lo que debe ser considerada para el cálculo de ingreso). El cálculo del ingreso mensual se obtiene:

Total Haberes – Descuentos = Ingreso mes

� � = � + � + ��

Documentos Liquidaciones de sueldo





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Link de validación y/o verificación

de la información

y/o antecedentes

Mecanismo de control que puede utilizar la Red Colaboradora y Direcciones Regionales para verificar:

Situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html

Situación previsional vigente: http://www.safp.cl/apps/certificados/formConsultaAfiliacion.php

Ejemplo:

Sólo se deben restar los descuentos legales, éstos son:

AFP (13%); FONASA o ISAPRE (7%); Impuesto único; Seguro

cesantía; Retenciones judiciales

Sólo se deben restar los descuentos Haberes, éstos

son:

Aguinaldos: Fiestas Patrias, - Navidad, Bonos de hasta dos

meses, Viáticos


http://www.safp.cl/apps/certificados/formConsultaAfiliacion.php





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CATEGORIA TRABAJADOR DEPENDIENTE

Liquidaciones de sueldo FFAA y de Orden Formula calculo



Se consideran las liquidaciones de los meses de septiembre, octubre y noviembre, efectuando los descuentos legales (Hospital de Carabineros , Hospital imponente, Fondo Retiro, Fondo Desahucio, Revaluación pensión e impuesto único) y aguinaldos

El cálculo del ingreso mensual se obtiene:

total haberes – descuentos = ingreso mes

� = � + � + � �

Documentos Liquidaciones de sueldo

Link de validación y/o verificación de la información

y/o antecedentes


Situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html

Situación previsional vigente: http://www.safp.cl/apps/certificados/formConsultaAfiliacion.php

Ejemplo:

Sólo se deben restar los descuentos Haberes, éstos son:

Aguinaldos: Fiestas Patrias

- Navidad

Sólo se deben restar los

descuentos legales, éstos son: Hospital de Carabineros;

Hospital imponente; Fondo

Retiro; Fondo Desahucio;

Revaluación pensión;

Impuesto único







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CATEGORIA TRABAJADOR INDEPENDIENTE

Honorarios Formula calculo



Se considerarán todas las boletas de honorarios emitidas durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2015


total honorarios – (10% retención + cotización AFP + cotización salud + descuentos) = ingreso boleta

suma de total de ingresos boleta = ingreso mes

� � = � + � + ��

Documentos Boletas de honorarios de los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2015.


y/o antecedentes


Situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html Situación previsional vigente:


Ejemplo







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CATEGORIA TRABAJADOR INDEPENDIENTE

Ingresos por actividades independientes Formula calculo



Se considerarán los ingresos de los meses de septiembre, octubre y noviembre declarados por el contador o formulario 29 de los meses señalados.


Total declarado por contador mensual = ingreso mes.

En caso de contar con contador, se considerará como ingreso mensual aquel indicado en el certificado que demuestre las ganancias o retiros que deja la actividad económica al grupo familiar.

En caso de no contar con contador y existir ventas se debe proceder a solicitar el formulario N°29 de los meses antes indicados y realizar el cálculo según la fórmula 2.

En caso de no existir ventas pero con pago de Pagos Provisionales Mensuales (PPM) fijo o variable debe solicitar el formulario N°29 de los meses antes indicados y realizar el cálculo según la fórmula 3 que corresponda

Fórmula 1:

Ce � � = �

Fórmula 2 :

∑ � � ,� �� = � � � � � , = �

Fórmula 3 Tasa Fija :

á�� ú = � � � � � , = �

Fórmula 3 Tasa Variable : �� % = � �

∑ � �� = � � � , = �

Documentos

1. En el caso de contar con contador se solicitarán los siguientes documentos: Certificado del contador que demuestre las ganancias o retiros que deja la actividad económica al grupo familiar; y Copia de las “Declaración Mensual y pago simultáneo de impuestos Formulario N° 29” de los meses de septiembre, octubre y noviembre del año 2015.

2. En caso de no contar con contador se solicitarán los siguientes documentos: Copia de las “Declaración Mensual y pago simultáneo de impuestos Formulario N° 29” de los meses de septiembre, octubre y noviembre del año 2015.


y/o antecedentes










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Ejemplo:

Ejemplos para el Cálculo:

Tomar la línea 20 de cada mes, código 538 de los formularios 29 de septiembre a noviembre, luego sumar los meses correspondientes, y dividir el total por 0,19. El resultado serán las ventas netas del trimestre, que se debe dividir por 3 para obtener el promedio de ventas mensuales. Finalmente se debe multiplicar el resultado por 0,3.

Para todas las situaciones de trabajadores independientes con inicio de actividad, se considera a lo menos una rentabilidad del 30% sobre las ventas. Por este motivo la fórmula anterior se multiplica por 0,3

Para los casos en que el formulario 29 no presenta ventas en el año (código 538, es decir 538=0), se debe trabajar con la renta presunta en función de los Pago Provisional Mensual (PPM). Existen dos posibles situaciones para estos casos:





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1) PPM con tasa fija, que se dará en el caso de “transportistas acogidos a Renta Presunta, Art 84, e) y f) con una tasa fija de 0,3%”, para este caso se tomará el máximo valor mensual como venta correspondiente al código 66 de la línea 55. Aquí se encuentran los transportistas escolares, taxistas, entre otros.

2) PPM con tasa variable, que resultan del tipo de empresa acogida al artículo 84 letras a) y h), en esta situación se debe tomar la tasa mensual que se encontrará en alguno de los siguientes códigos 115, 542 y 702. Luego de tener la tasa, tomamos el monto de los códigos 62 o 123 o 703, según corresponda, y sacamos el promedio mensual de las ventas del trimestre. En esta situación se encuentran los pequeños negocios, quioscos, pymes, entre otros.

El resultado de los cálculos de los casos tipo 1 o 2 debe ser dividido por 3 para obtener el promedio mensual de ventas.

Finalmente se debe multiplicar el promedio de ventas mensuales por 0,3, lo que nos entregará el ingreso a digitar. Para todas las situaciones de PPM, se considera a lo menos una rentabilidad del 30% sobre las ventas estimadas.

Ejemplo fórmula 2: Con ventas cero en un mes o con ventas todos los meses.

Mes PPM (Cód 538) % de IVA Venta Neta Mensual

Septiembre 200.000 0,19% 238.000

Octubre 0 0,19% 0

Noviembre 200.000 0,19% 238.000 Resultado:

Ejemplo fórmula 3, cálculo para PPM con tasa Fija todos los meses:

Mes PPM (Cód 066) %PPM Avalúo Máximo

Septiembre 30.000 0,30% 10.000.000

Octubre 30.000 0,30% 10.000.000

Noviembre 30.000 0,30% 10.000.000

Resultado:

∑ .,� �� = 2.105.263 2.105.263 � , = .

á�� . . = . . . . � , = . .





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Ejemplo fórmula 3, cálculo para PPM con tasa fija todos los meses:

Resultado:

Ejemplo 1 de cálculo para caso 2 de PPM con tasa variable todos los meses:


Septiembre 40.000 13,00% 307.692

Octubre 50.000 12,00% 416.667

Noviembre 30.000 2,00% 1.500.000

Total Trimestral 2.224.359

Resultado:

Fórmula Fórmula para obtener Base imponible:


Septiembre 10.000 0,30% 3.333.333

Octubre 20.000 0,30% 6.666.667

Noviembre 10.000 0,30% 3.333.333

Base imponible:

Mes de Septiembre: .. %

= .


= 416.666 ∑ . + . + . .� �� = . .


= 1.500.000

. . � , = 222.435

�� % = � �

∑ � � =

á�� . . = . . . . � , = .





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CATEGORIA OTROS

Pensiones Formula calculo

Cálculo de ingresos integrante grupo

familiar

Se considerará la liquidación de pensión anterior al mes de postulación o renovación del estudiante, efectuando los descuentos de salud, aguinaldos, bono por hijo y aporte previsional solidario.


total haberes – descuento de salud y/o aguinaldo = ingreso mes

Ingreso = Ingreso mensual – descuentos

Documentos Liquidación de pago pensión

Link de validación y/o verificación de la información y/o antecedentes




Ejemplos:

Sólo se deben restar los descuentos Haberes, éstos son:

Aguinaldos: Fiestas Patrias

- Navidad

Sólo se deben restar descuentos de salud:

FONASA o ISAPRE (7%)







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CATEGORIA OTROS

Aportes de Parientes – Terceros Formula calculo

Calculo ingreso per cápita

Se considerarán el ingreso declarado en Certificado Aportes de Parientes - Terceros anterior al mes de postulación o renovación del estudiante. Certificado que no se aplicará para aquellos estudiantes que presenten Declaración de Gastos

�= � �

Documentos Anexo Certificado Aporte de Parientes – Tercero

CATEGORIA OTROS

Arriendo Formula calculo


Para educación básica y media se considerará el ingreso percibido por arriendo de una propiedad o vehículo correspondientes a los 3 meses anteriores al mes de postulación o renovación del estudiante.

Para educación superior se considerara el ingreso percibido por arriendo de una propiedad o vehículo correspondientes a los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2015.

� � = � � �





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Documentos Copia contrato o recibo arriendo mes cancelado que indique el monto mensual del arriendo


Mecanismo de control que puede utilizar la Red Colaboradora y Direcciones Regionales para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html.

Formato





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CATEGORIA OTROS

Pensión Alimenticia Formula calculo


Se considerará el ingreso percibido por pago de pensión alimenticia establecido por un Tribunal de Familia o por acuerdo de las partes anterior al mes de postulación o renovación del estudiante

� � = � � �

Documentos Copia de resolución judicial o el respectivo acuerdo extrajudicial o Copia de la libreta del banco donde el padre/madre deposita.

Si el padre o madre demandado está moroso, adjuntar la declaración judicial o liquidación de pensión que certifica dicha situación.

También se puede solicitar a Banco Estado un certificado por este concepto.

Si no se cuentan con documentos legales para respaldar el pago de una pensión de alimentos, se debe adjuntar certificado de Aporte de Parientes - Terceros y certificado de residencia validado mediante alguno de los siguientes documentos: Certificado otorgado por la Dirección Desarrollo Comunitario del Municipio correspondiente, Declaración jurada otorgada ante Notario, Certificado otorgado por Junta de Vecinos autorizada formalmente por medio de un acto administrativo para emitir certificados de residencia o mediante otro certificado con el mérito suficiente emitido por la autoridad correspondiente (obligatorio) del padre o madre que paga la pensión de alimentos.

El postulante cuyo padre o madre se niega a entregar el certificado antes señalado deberá agregar declaración jurada simple donde indique este rechazo.

En caso de que el grupo familiar se acredite únicamente con los ingresos de una pensión alimenticia y no cuenta con los documentos declarados anteriormente, se solicitaran los documentos para respaldar los ingresos percibidos por el padre/madre que paga la pensión, según las categorías de ingreso descritas.

En caso de que el padre o madre se encuentre en el extranjero y envié dinero al grupo familiar, presentar comprobante de recibo de dinero entregado por la agencia o entidad financiera correspondiente.


Mecanismo de control que puede utilizar la Red Colaboradora y Direcciones Regionales para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html.





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Formato





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OTROS

Finiquitos Formula calculo

Cálculo de ingresos integrante grupo familiar

El monto líquido del finiquito de trabajo deberá ser dividido por 12 meses para determinar un ingreso promedio mínimo a declarar, siempre que la fecha de término del contrato se haya producido dentro del año en que postula o renueva el estudiante.

Si recibe además subsidio de cesantía se sumara al total del cálculo anterior.

Si solo percibe subsidio se contemplará este como el ingreso mensual.

Deberá acompañar el certificado de cotizaciones previsionales de dicho período y la colilla de pago de subsidio de cesantía, si lo hubiere.

Cuando el subsidio de cesantía se paga en una sola cuota se debe dividir por 12

Ingreso=T � � uito

12

Ingreso=Total finiquito

12+Subsidio Cesantía

� = � � �

Ingreso=Total finiquito

12+ingreso del mes





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Documentos Finiquito o copia simple de mismo.

Certificado de pago de subsidio de cesantía en caso que corresponda.


Mecanismo de control que puede utilizar la Red Colaboradora y Direcciones Regionales para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html

Formato






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OTROS

Declaración de Gastos Formula calculo

Cálculo de ingresos integrante grupo familiar

Para aquellas personas que no tienen como acreditar ingresos se solicitará una Declaración de Gastos Mensuales, la cual deberá ser completada obligatoriamente por el/la profesional Asistente Social en conjunto con el/la jefe/a de hogar. Ejemplo: jardinero, costurera, peluquera, gasfíter, etc., que no otorga boleta de servicios. La renta o Declaración de Gastos Mensuales debe corresponder al mes anterior a la postulación. En educación superior, aquellas IES que realicen proceso de renovación y postulación de las ayudas estudiantiles entregadas por el Ministerio de Educación podrán utilizar la Declaración de Gastos emitida para ese fin, con la firma y timbre del profesional encargado

� = �

Documentos Anexo Declaración de Gastos.

Certificado de Cotizaciones obligatorias de últimos 12 meses sólo para estudiantes de Educación Superior

Link de validación y/o verificación de

Mecanismo de control que puede utilizar la red colaboradora y Direcciones Regionales para verificar situación tributaria vigente: https://zeus.sii.cl/cvc/stc/stc.html






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la información y/o antecedentes

Mecanismo de control para Bienes Raíces https://zeus.sii.cl/avalu/br/brh110.htm

Mecanismo de Control Cotizaciones: http://www.spensiones.cl/apps/certificados/index.php

No se aceptarán Declaraciones Simples ni Declaraciones Juradas ante Notario

Notas: Cuando no existe ningún ingreso familiar demostrable se procede igual que en años anteriores. En

Sinab se llena el ingreso del que se declara como jefe de hogar. Cuando existe un ingreso demostrable (liquidaciones de sueldo o boletas de honorarios entre otros)

y un ingreso no demostrable (declaración de gastos) esta última se llena con el ingreso no demostrable de la persona que declara. En Sinab se llena el ingreso de ambos.

Cuando existe un ingreso demostrable (liquidaciones de sueldo o boletas de honorarios entre otros) y dos o más ingresos no demostrables (declaración de gastos), esta última se llena con el ingreso no demostrable de la persona que declara sumado al del o los otros ingresos no demostrables, especificando en observación los montos de los otros ingresos. En Sinab se consigna el total del ingreso del integrante que declara.

EJEMPLOS PARA EL CÁLCULO DE INGRESO PERCÁPITA

1. Cuando existen ingresos por concepto de: Madre del estudiante dueña de casa No aplica determinar ingresos Padre del estudiante presenta dos boletas de honorarios

Se debe determinar el ingreso de los dos meses por concepto de honorarios y determinar el ingreso del mes no declarado en base a la aplicación de Declaración de Gastos Mensuales del grupo familiar, en función de � = � ℎ � + � ℎ � + � ��

Padre del estudiante presenta tres liquidaciones de sueldo.

Se debe determinar el ingreso en función de � = � + � + �

Madre del estudiante presenta dos boletas de honorarios.

Se debe determinar el ingreso de los dos meses por concepto de honorarios y determinar el ingreso del mes no declarado en base a la aplicación de Declaración de Gastos Mensuales individual de la madre, en función de � = � ℎ � + � ℎ � + � ��

https://zeus.sii.cl/avalu/br/brh110.htm

http://www.spensiones.cl/apps/certificados/index.php





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2. Sobre Declaraciones de Gastos: Padre trabajador dependiente, madre costurera y hermano con labores agrícolas sin contrato. -El padre presenta las 3 últimas liquidaciones -la madre presenta declaración de gastos que estará a nombre de ella porque gana más que el hijo $180.000.- -en la declaración se le suma los $120.000.- del hijo -la declaración queda por un total de $300.000 y en observaciones se detalla que $120.000 corresponden al integrante del grupo familiar hermano de la postulante que desarrolla actividades agrícolas sin contrato.





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CATEGORIA OCUPACIONAL DEL JEFE DE HOGAR

1. Empresario: corresponde consignar en esta actividad al empresario con un capital instalado superior a 2400 UF anuales ($60.959.952 anual aprox. al 09 de octubre de 2015) y con más de 10 trabajadores. (Fuente: Sercotec)

2. Pequeño Productor Agrícola o Pequeño Emprendedor Indígena:

Pequeño Productor Agrícola: corresponde a las personas que viven de la venta de los productos de su propio terreno o de los terrenos convenidos en medianía. Generalmente esta persona no trabaja para otros.

Pequeño Emprendedor Indígena: corresponde a las personas que desarrollan actividades en el sector de la producción, comercio y/o servicios, que cuentan con un máximo de 10 trabajadores y un máximo de 2400 UF de ventas anuales ($60.959.952 anual aprox. al 09 de octubre de 2015) (Fuente: Sercotec)

3. Profesionales del sector público o privado: corresponde consignar aquellos profesionales de cualquier área, independiente de su situación contractual.

4. Empleado Público o Privado: corresponde consignar en esta actividad al trabajador con o sin contrato de trabajo, que labora en una institución de carácter público o privado. Se considera en esta categoría aquellas actividades en donde prima el esfuerzo intelectual por sobre el físico. Corresponde incorporar en esta categoría a los administrativos, técnicos profesionales, secretarias, cajeras, etc. Excluir a conductores, auxiliares de aseo y auxiliares administrativos.

5. Jubilado, Pensionado o Montepiado:

Jubilado: la persona que se declara jubilada, recibe una suma mensual de dinero otorgada por Instituciones Previsionales (AFP; INP; Caja de Previsión de Empleados Particulares, etc.), que por razones de edad, antigüedad, incapacidad física o expiración obligada de sus funciones, dejan de prestar servicios laborales y cuyo monto mensual sea superior a la pensión mínima establecida en el artículo 26° de la ley N° 15.386:

i. Para afiliados hombres y mujeres menores de 70 años: $ 123.623,10

ii. Para afiliados hombres y mujeres mayores de 70 años y menores de 75 años: $135.172,35.

iii. Para afiliados hombres y mujeres mayores de 75 años: $ 144.224,34

Pensionado: persona que recibe una suma de dinero periódica de parte de otras personas que no integran el grupo familiar con el cual reside él o ella o de parte de instituciones previsionales, cuyo monto sea superior al $100.000 el 40% del Ingreso Mínimo Mensual (IMM para 2016 $250.000). Ejemplo: Pensión Alimenticia.

Montepiado: se consideran a las personas viudas o huérfanos que reciben regularmente una suma de dinero por el fallecimiento del cónyuge o el padre (Pensión de Orfandad y/o Sobrevivencia), cuyo monto mensual sea superior a la pensión mínima establecida en el artículo 26° de la ley N° 15.386.




6. Asalariado Agrícola o Trabajador Dependiente Urbano:

Asalariado Agrícola: personas que trabajan permanentemente en un predio o empresa agrícola, con contrato de trabajo y adscritos a un sistema previsional, con o sin contrato de trabajo cuyo monto de ingreso sea superior al 40% del Ingreso Mínimo Mensual ($100.000 de acuerdo a I.M.M. año 2016). En esta situación se ubican personas con niveles muy diversos de calificación. Ejemplo: peones y/u operadores agrícolas, obreros agrícolas en explotación de jardinería intensiva o invernaderos, operación de equipos e instalaciones vitivinícolas, trabajadores en horticultura y chacarería.





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Trabajador Dependiente Urbano: se considera al trabajador con contrato de trabajo y adscrito a un sistema previsional. Se incluye en esta categoría aquellas actividades en donde prima el esfuerzo físico por sobre el intelectual. Corresponde consignar en ésta a los obreros de la construcción, hilanderos, asesoras del hogar, trabajadores adscritos a Programas Pro Empleo, conductores con contrato de trabajo, auxiliares de aseo y auxiliares administrativos, etc.

7. Trabajador por Cuenta Propia: trabajador independiente, no vinculado de manera estable o duradera a una actividad productiva, y que desempeña trabajos en forma independiente. Son trabajadores que operan con niveles muy bajos de capital o cuentan con herramientas de trabajo de baja complejidad. Corresponde incorporar en esta categoría a: gasfíter, electricistas, comerciantes ambulantes, vendedores feria libre, pintores de brocha gorda, pescador artesanal, costureras, jardineros, vendedores independientes, personas dedicadas al cuidado de niños, o que realizan clases particulares, asesoras del hogar sin contrato de trabajo, conductores de locomoción colectiva sin contrato de trabajo, etc. Además, se debe considerar a todas aquellas personas propietarias que trabajan su propio negocio, cuya actividad se caracteriza por usar niveles relativamente bajos de capital (bajo 1000 UF) y no ocupar personal remunerado, pudiendo ser ayudado por sus familiares a los que no cancela remuneración.

8. Trabajador No Calificado: corresponde incorporar en esta categoría a trabajadores temporeros agrícolas, recolectores y aquella persona que recibe una suma de dinero periódica (mesada) de parte de otras personas que no integran el grupo familiar con el cual reside él o ella y cuyo monto sea igual o menor al 40% del Ingreso Mínimo Mensual ($100.000 de acuerdo a I.M.M. año 2016).

9. PASIS, Pensionado Mínimo INP y AFP: corresponde consignar aquellos Pensionados Asistenciales de Ancianidad y/o Invalidez D.L. 869, y además incluir a Pensionados Mínimos del INP, tales como: Pensión de Vejez, Invalidez, Años de servicio, Viudez con y sin hijos, Madres viudas y padres inválidos, Pensión de Orfandad y otros sobrevivientes, Madres de los hijos de filiación no matrimonial sin hijos y Madres de los hijos de filiación no matrimonial con hijos. Se debe incorporar a Pensionados Mínimos de la AFP: Vejez, Viudez e Invalidez.

Para ambos sistemas previsionales los montos máximos de pensión mínima están establecidos según el artículo 26° de la ley N° 15.386:




Se debe considerar además en esta categoría a las Pensiones Alimenticias cuyo monto mensual sea equivalente o menor al 40% del ingreso mínimo mensual ($100.000 de acuerdo a I.M.M. año 2016).

NOTA: Aquellas pensiones cuyo monto sea superior a los señalados deberán ser incorporadas en la categoría ocupacional de Jubilado, Pensionado o Montepiado.

Los documentos que respalden la categoría ocupacional del jefe de hogar serán en base a los medios de verificación presentados para evaluar los ingresos del grupo familiar.

Ejemplo:

Jefe de hogar genera ingresos por pensión de alimentos y liquidación de sueldo, deberá ser evaluada en base a la categoría ocupacional dependiente y situación laboral activo permanente. Independiente si el monto por pensión de alimentos es mayor a la liquidación de sueldos.

SITUACIÓN LABORAL DEL JEFE DE HOGAR

Activo Permanente: corresponde consignar aquellas personas que desarrollan actividades laborales, cualquiera sea su categoría ocupacional, que genere ingresos de carácter permanente, dentro del período de 10 meses anteriores al proceso de postulación o renovación; no importando el monto de los ingresos, e independiente de su situación contractual.





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Pasivo o Pensionado: corresponde incorporar aquellas personas que no desarrollan actividades laborales por razones de edad, antigüedad o incapacidad física, y que perciben ingresos en forma regular de instituciones previsionales públicas o privadas y a los(as) jefes de hogar que solo perciben pensión de alimentos.

Activo Ocasional o Temporal: corresponde consignar en esta categoría aquellas personas que desarrollan actividades laborales, cualquiera sea su categoría ocupacional, que genere ingresos de carácter intermitente, con a lo menos un mes de inactividad y sin generar ingresos, dentro del período de 10 meses anteriores al proceso de postulación o renovación, independiente del monto de los ingresos y de su situación contractual. Aquella persona que durante este período suscribiese un contrato de trabajo, deberá ser consignado como activo permanente.

Inactivo o Desempleado: en esta categoría se considera a las personas que no desempeñan ninguna actividad remunerada, a los cesantes (personas que no desempeñan ninguna actividad laboral que genere ingresos y que han perdido su empleo en los meses anteriores al proceso de postulación o renovación), y a las personas que buscan trabajo por primera vez y a los/las que solo perciben pensión de alimentos (exceptuando los que no desarrollan actividades laborales por razones de edad, antigüedad, incapacidad física quienes son considerados pasivo, pensionados).

Los documentos que respalden la situación laboral del jefe de hogar serán en base a los medios de verificación presentados para evaluar los ingresos del grupo familiar.

Ejemplo: Jefe de hogar genera ingresos por pensión de alimentos y liquidación de sueldo. Deberá ser evaluada en base a la categoría ocupacional dependiente y situación laboral activo permanente. Independiente si el monto por pensión de alimentos es mayor a la liquidación de sueldos.

PATRIMONIO

Consignar con x la tenencia de patrimonio según corresponda y asignar puntaje de acuerdo a pauta de evaluación socioeconómica. No se debe realizar cálculo.

a. Bien Raíz: se considerará los bienes inmuebles tales como: propiedades y/o sitios que generen ingresos (arriendo) o que se cedan a terceros. Se excluye el sitio o propiedad donde habita el grupo familiar del postulante o renovante.

b. Vehículo Particular: se considerará como tal aquel vehículo en o sin uso, en buenas o malas condiciones, que constituya un bien suntuario. Es decir, se excluye de esta categoría el vehículo que es utilizado para generar ingresos como capital de trabajo.

c. Capital de Trabajo: se consignará como capital de trabajo: local, maquinarias, herramientas vehículo utilizado para la generación de ingresos (taxi, reparto a domicilio, etc.), talleres y otros activos.

Documentación:

Esta variable requiere documentación de respaldo, se debe completar anexo donde se declara la situación de patrimonio de la familia del estudiante, cualquiera sea la situación declarada por el estudiante.

• Anexo patrimonio para cualquiera de los indicadores





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DIMENSIÓN 3: OTROS FACTORES DE RIESGO

ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA ENSEÑANZA SUPERIOR

DIMENSIÓN VARIABLE INDICADOR PUNTAJE INDICADOR PUNTAJE

OT

RO

S F

AC

TO

RE

S D

E R

IES

GO

Enfermedades Catastróficas

Sin enfermedad catastrófica 0 Sin enfermedad catastrófica 0

Afecta a un adulto integrante del grupo familiar 18 Afecta a un adulto integrante del

grupo familiar 30

Afecta a un menor integrante del grupo familiar

27 Afecta a un menor integrante del grupo familiar

45

Afecta al postulante o becado 36 Afecta al postulante o becado 60

Afecta al Jefe de hogar 45 Afecta al Jefe de hogar 75

Situaciones de stress familiar

Sin situación de stress familiar 0 Sin situación de stress familiar 0

Con hacinamiento 7,5 Con hacinamiento 12,5

Enfermedad Crónica que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

12 Enfermedad Crónica que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

20

Alcoholismo o drogadicción 16,5 Alcoholismo o drogadicción 27,5

Violencia intrafamiliar 21 Violencia Intrafamiliar 35

Trastorno de salud mental que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

25,5 Trastorno de salud mental que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

42,5

Embarazo adolescente postulante 30 Embarazo adolescente

postulante 50

Discapacidad

Sin discapacidad 0 Sin discapacidad 0

Afecta a un menor integrante del grupo familiar 18 Afecta a un menor integrante del

grupo familiar 30


grupo familiar 45

Afecta al Jefe de hogar 36 Afecta al Jefe de hogar 60

Afecta al postulante 45 Afecta al postulante 75

Déficit en red de apoyo familiar

Familia nuclear biparental 6 Familia nuclear biparental 10

Apoyo sólo de la madre o sólo del padre (familia monoparental) 12


Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes 18 Sin los padres, a cargo de

abuelos o parientes 30

Sin los padres, estudiante sólo, o a cargo de cuidadores, no parientes

24 Sin los padres, estudiante sólo, o a cargo de cuidadores, no parientes

40

Institución de Protección 30 Institución de Protección 50

Subtotal Ponderado Dimensión Otros factores de Riesgo 150 250





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DIMENSIÓN OTROS FACTORES DE RIESGO

Documentación a presentar

Variable: Enfermedad Catastrófica

Certificado médico o Anexo Informe Médico para Acreditar Enfermedad Crónica o Catastrófica

Variable: Situaciones de Estrés Familiar

Indicador: Con hacinamiento

El hacinamiento en la vivienda del grupo familiar no está sujeto a exigencia de documentos por parte del estudiante, sólo en base a lo declarado y lo consignado por el profesional registrado de la Red

Colaboradora. No obstante, será en la supervisión en terreno en donde se contrastará la información ingresada en el sistema informático.

Indicador: Enfermedad Crónica Severa que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

Certificado médico o Anexo Informe Médico Para Acreditar Enfermedad Crónica o Catastrófica o Carnet de Control del Paciente Crónico.

Indicador: Alcoholismo o drogadicción

Certificado emitido por un profesional médico, asistente social o psicólogo o

Anexo Certificado para acreditar Factores de Riesgo

Indicador: Violencia intrafamiliar

Certificado emitido por Asistente Social o Psicólogo; o Certificado que acredite denuncia ante Carabineros de Chile; o documento que acredite medida cautelar por Tribunal; o copia de la sentencia emitida por Tribunal u otra certificación emitida por una institución que avale dicha situación o Anexo Certificado para acreditar Factores de Riesgo

Indicador: Trastorno de Salud Mental que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

Certificado emitido por un profesional médico o psicólogo

Indicador: Embarazo adolescente postulante.

Certificado emitido por médico que avale dicha situación con timbre y firma del facultativo o carnet de control prenatal.

Variable: Discapacidad

Indicador: Discapacidad que afecte algún integrante del grupo familiar, excluido el postulante o becado

Certificado emitido por la COMPIN o la Credencial de Discapacidad emitida por SENADIS o Colilla de pago Pensión de Invalidez (Pensión básica Solidaria, Aporte Previsional Solidario de Invalidez,

pensiones de invalidez para afiliados a AFP) o Certificado de Discapacidad emitido por Registro Civil





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Indicador: Discapacidad que afecte al postulante o becado

Certificado emitido por la COMPIN o la Credencial de Discapacidad emitida por SENADIS o Colilla de pago Pensión de Invalidez (Pensión básica Solidaria, Aporte Previsional Solidario de Invalidez,

pensiones de invalidez para afiliados a AFP) o Certificado de Discapacidad emitido por Registro Civil

Variable: Déficit en Red de Apoyo Familiar

Indicador: Apoyo sólo de la madre o del padre

Certificado de Residencia del padre ausente o certificado de Aporte de Tercero - Pariente o Declaración jurada simple o Certificado que acredite el término de la convivencia, con declaración de

cese de convivencia, o Demanda judicial, trámite de divorcio o denuncia en carabineros por abandono del hogar o Anexo Certificado para acreditar déficit red de apoyo familiar.

Indicador: Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes

Certificado de cuidado personal o tuición, emitido por el Juzgado de Familia; o Certificado de Nacimiento; o Acreditar pensión alimenticia de los padres y certificados de residencia correspondientes; o Informe social emitido por un profesional asistente social que avale dicha situación o Anexo Certificado para acreditar déficit red de apoyo familiar.

Indicador: Sin los padres, estudiante solo o a cargo de cuidadores, no parientes

Anexo Certificado para acreditar déficit red de apoyo familiar.

Indicador: Institución de Protección

Certificado – informe emitido por la institución de protección

ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS

Se definen por el Ministerio de Salud y responden a las necesidades de atención médica de personas que presentan enfermedades y lesiones que generan un significativo y desigual deterioro social y económico en ellas y sus familiares; por muerte prematura y/o discapacidad severa, para las cuales existe evidencia de la efectividad y costo efectividad de un tipo de tratamiento cuyo costo genera, a su vez, desprotección financiera, con el consiguiente impacto negativo en la calidad de vida y la salud del grupo familiar.

Documentación:

Se deberá acreditar mediante certificado médico emitido directamente por el facultativo, o Anexo “Informe Médico para Acreditar Enfermedad Crónica o Catastrófica”, que indique que está

integrado en algún tipo de tratamiento. Ambos certificados con una vigencia de 6 meses anteriores a la postulación.

Se debe solicitar sólo un documento

De identificarse más de un diagnóstico o más de un integrante del grupo familiar afectado por una enfermedad, registrar sólo una alternativa de la variable, seleccionando aquella que complejiza mayormente la dinámica familiar.





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SITUACIONES DE STRESS FAMILIAR

1. Hacinamiento (Marcar con x la alternativa que corresponda y asignar puntaje).

a) Con Hacinamiento: Se entenderá como tal, aquella situación en la cual al dividir el número de personas que componen la familia por el número de dormitorios, el resultado es igual o superior a tres.

Considérese como dormitorio todo espacio de una vivienda, que reúna condiciones mínimas de habitabilidad y de privacidad (con paredes de madera o tabique). No se considerará dormitorio cuando la habitación cumple dos o más funciones. Ejemplo living/dormitorio.

b) Sin Hacinamiento

Documentación: El hacinamiento en la vivienda del grupo familiar no está sujeto a exigencia de documentos por parte del estudiante, sólo en base a lo declarado y lo consignado por el profesional registrado de la Red Colaboradora. No obstante, será en la supervisión en terreno en donde se contrastará la información ingresada en el sistema informático.

2. Enfermedad crónica severa del postulante o becado u otro integrante del grupo familiar: Se considerará como enfermedades crónicas generadoras de stress familiar a las patologías permanentes que no pueden curarse o eliminarse totalmente con un tratamiento.

Esta calificación se establecerá considerando los siguientes criterios:

a) Deterioro de la economía familiar por menor capacidad de trabajo de la persona afectada o de un familiar que tiene que cuidarlo/a o por el costo del tratamiento permanente para evitar complicaciones y agravamiento y mejorar la calidad de vida del enfermo/a y que no es cubierto totalmente por el seguro público o privado.

b) Condiciones especiales de actividad o alimentación de la persona enferma que significan un trabajo o sobrecarga adicional para toda la familia.

Documentación:

Se deberá acreditar mediante certificado médico emitido directamente por el facultativo o mediante el

Anexo “Informe Médico Para Acreditar Enfermedad Crónica o Catastrófica”, que indique que está integrado en algún tipo de tratamiento de carácter permanente o

Carnet de Control del Paciente Crónico.


Se deberá consignar en esta variable sólo al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar que presente enfermedad crónica severa, registrando sólo una alternativa.

3. Alcoholismo o Drogadicción: Esta situación deberá ser ratificada mediante Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación. En caso de que no se desarrolle una intervención, se solicitará al profesional asistente social que evalúa los antecedentes socio-económicos que emita certificado con la detección de tal trastorno por consumo de drogas o alcohol.

Documentación:

Certificado emitido por un profesional médico, asistente social o psicólogo que avale dicha situación con timbre y firma del facultativo o mediante

Anexo Certificado para acreditar Factores de Riesgo


4. Violencia Intrafamiliar: Corresponderá calificar como violencia intrafamiliar a toda situación, relación o episodio de abuso que contemple maltrato físico, psicológico o emocional hacia cualquier miembro integrante del grupo familiar. (Maltrato Infantil, Violencia Conyugal y Maltrato a Ancianos)





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Esta situación deberá ser ratificada mediante certificado emitido por un profesional psicólogo que avale dicha situación. En caso de que no se desarrolle una intervención, se solicitará al profesional que evalúa los antecedentes socio-económicos que registre en opinión profesional la detección de tal disfunción familiar.

Documentación:

Certificado emitido por un profesional asistente social o psicólogo que avale dicha situación o Certificado que acredite denuncia ante Carabineros de Chile o Documento que acredite medida cautelar por Tribunal o Copia de la sentencia emitida por Tribunal u Anexo Certificado para acreditar Factores de Riesgo Otra certificación emitida por una institución que avale dicha situación.


5. Trastorno de Salud Mental del postulante o becado u otro integrante del grupo familiar: Esta calificación se establecerá considerando los siguientes criterios:

a) Deterioro de la economía familiar por menor capacidad de trabajo de la persona afectada o de un familiar que tiene que cuidarlo/a o por el costo del tratamiento permanente para evitar complicaciones y agravamiento y mejorar la calidad de vida del enfermo/a y que no es cubierto totalmente por el seguro público o privado.

b) Condiciones especiales de actividad o alimentación de la persona enferma que significan un trabajo o sobrecarga adicional para toda la familia.

Se deberá consignar en esta variable sólo al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar que presente Trastorno de Salud Mental, registrando sólo una alternativa.

Documentación:

Certificado emitido por un profesional médico o psicólogo que avale dicha situación con timbre y firma del facultativo

6. Embarazo Adolescente de postulante o renovante: Se considerará como embarazo adolescente aquella situación que afecta a mujeres entre los 10 y 19 años de edad. Se consignará puntaje sólo por la estudiante postulante o renovante. Se excluye otro miembro de la familia que se encuentre en dicha situación.

Documentación:

Certificado emitido por un profesional Médico que avale dicha situación con timbre y firma del facultativo o

Carnet de control prenatal. Se debe solicitar sólo un documento

DISCAPCIDAD

El artículo 3°, inciso 1°, de la Ley Nº 19.284, sobre Integración Social de Personas con Discapacidad, señala que: “Para los efectos de esta ley se considera persona con discapacidad a todas aquellas que, como consecuencia de una o más deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales, congénitas o adquiridas, previsiblemente de carácter permanente y con independencia de la causa que lo hubiere originado, vea obstaculizada, en a lo menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integración social”.

NOTA: De identificarse más de un indicador en la variable Stress Familiar, se deberá consignar aquel que complejiza mayormente la dinámica familiar.





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De identificarse más de un diagnóstico o más de un integrante del grupo familiar afectado por una discapacidad, registrar sólo una alternativa de la variable, la que otorgue mayor puntaje en esta variable.

Documentación:

Certificado emitido por la COMPIN o Credencial de Discapacidad emitida por SENADIS o Colilla de pago Pensión de Invalidez (Pensión básica Solidaria, Aporte Previsional Solidario de

Invalidez; pensiones de invalidez para afiliados a AFP) o Certificado de discapacidad emitido por Registro Civil.


DÉFICIT EN LA RED DE APOYO FAMILIAR: Marcar con x la alternativa que corresponda

1. Familia Nuclear Biparental: Grupo familiar constituido por matrimonio o unión de hecho con/sin hijos o hijastros de cualquier estado civil.

Documentación:

El indicador familia nuclear biparental no está sujeto a documentación por parte del estudiante, solo se consigna en Sinab en base a lo declarado por el estudiante.

2. Apoyo sólo de la madre o del padre (Familia Monoparental): Grupo familiar cuyo jefe de hogar es soltero, viudo o separado, que no mantiene convivencia, independiente de si existen otros aportes al ingreso familiar.

Documentación:

Certificado de Residencia del padre ausente o Certificado de Aporte de Tercero - Pariente o Declaración jurada simple o Certificado que acredite el término de la convivencia, con declaración de cese de convivencia o Demanda judicial, trámite de divorcio o denuncia en carabineros por abandono del hogar o En caso de que no exista medio de acreditación se solicitará al profesional que evalúa los

antecedentes socio-económicos que emita Anexo Certificado para acreditar Déficit Red de Apoyo Familiar.


3. Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes

Documentación:

Certificado de cuidado personal emitido por el Juzgado de Familia; o. Certificado de Nacimiento; o Acreditar pensión alimenticia de los padres y certificados de residencia correspondientes; o Informe social emitido por un profesional asistente social que avale dicha situación; o Anexo Certificado para acreditar Factores de Riesgo.


4. Sin los padres, estudiante solo o a cargo de cuidadores, no parientes

Documentación:

Anexo Certificado para acreditar déficit red de apoyo familiar.





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5. Institución de Protección: A aquellos estudiantes postulantes o renovantes que se encuentren en Instituciones de Protección con o sin medida de protección (excepto aquellos que residen en hogares estudiantiles o internados), se les asignará el puntaje máximo en las siguientes dimensiones: Económica, Vivienda y Equipamiento, y Dimensión Educación, específicamente, en variable escolaridad de los padres. Se deberá asignar el puntaje que corresponda en la Dimensión Excelencia Académica, Educación (excluyendo escolaridad de los padres) y Otros Factores de Riesgo, según la situación que presente el estudiante.

Documentación:

Certificado – informe emitido por la Institución de Protección





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DIMENSIÓN 4: EDUCACIÓN

ENSEÑANZA MEDIA ENSEÑANZA SUPERIOR


ED

UC

AC

ION

Madre Padre

NO SE PONDERA LA ESCOLARIDAD DE LOS PADRES Escolaridad

de los padres

Educación superior Completa 0 0

Educación superior Incompleta 2.5 2.5

Enseñanza media Completa 5 5

Enseñanza media Incompleta 7.5 7.5

Enseñanza básica Completa 10 10

Enseñanza básica Incompleta 12.5 12.5

Sin Escolaridad 15 15

Lugar de estudios del becado

En o fuera de la comuna sin dificultad de acceso 0 En o fuera de la comuna

sin dificultad de acceso 0

En comuna con dificultad de acceso (más de 1 hr. de traslado)

10


10

Fuera de la comuna (más de 1 hr. de traslado)

15 Fuera de la comuna (más de 1 hr. de traslado)

15

Fuera de la provincia 20 Fuera de la provincia 20

Fuera de la región 25 Fuera de la región 30





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Duplicidad de funciones del estudiante

Alumno sólo estudia 0 Alumno sólo estudia 0

Alumno estudia y trabaja 15 Alumno estudia y trabaja 30

Alumno estudia y es padre 20 Alumno estudia y es padre 40

Alumno estudia y es madre 25 Alumno estudia y es madre 50

Alumno es Jefe de Hogar 25 Alumno es Jefe de Hogar y/o es madre 50

ED

UC

AC

IÓN

Hermanos o hijos estudiantes

No tiene hermanos o hijos estudiando 0 No tiene hermanos o hijos

estudiando 0

En enseñanza pre básica 10 En enseñanza pre básica 5

En enseñanza básica 10 En enseñanza básica 5

En enseñanza media 10 En enseñanza media 5

En educación superior en el lugar de residencia 15 En educación superior en

el lugar de residencia 10

En educación superior fuera del lugar de residencia 20

En educación superior fuera del lugar de residencia

20

Subtotal Ponderado Dimensión Educación 100 100







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DIMENSIÓN EDUCACION

Documentación a presentar

Variable: Lugar de Estudios del becado

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matrícula de establecimiento educacional de educación básica o media; Certificado de alumno regular para el caso de institución de educación

superior el cual deberá ser comparado con la información registrada en domicilio familiar del estudiante.

Variable: Duplicidad de Funciones del Estudiante

Indicador: Alumno sólo estudia

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matrícula de establecimiento de educación básica o media; Certificado de alumno regular para el caso de institución de educación superior

Indicador: Alumno estudia y trabaja

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matrícula de establecimiento de educación básica o media; Certificado de alumno regular para el caso de institución de educación superior

Acreditación de ingresos (ver documentos exigidos en Dimensión Económica).

Indicador: Alumno es padre o madre

Certificado de nacimiento de hijo que indique nombre de los padres y fecha de nacimiento

Indicador: Alumno es Jefe de Hogar

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matrícula de establecimiento de educación básica o media; Certificado de alumno regular para el caso de institución de educación superior y acreditación de ingresos (ver documentos exigidos en Dimensión Económica).

Variable: Hermanos o Hijos Estudiantes

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matricula de establecimiento de educación pre básica, básica, media o de institución de educación superior.

ESCOLARIDAD DE LOS PADRES: (marcar con x y asignar puntaje)

La variable escolaridad de los padres sólo se aplicará para estudiantes postulantes y renovantes de enseñanza básica y media. Se excluye aplicar puntaje en el nivel de enseñanza superior (Egresados de enseñanza. media y postulantes o renovantes de educación superior).

Se deberá consignar la escolaridad de cada padre asignando el puntaje establecido en la Pauta de Evaluación Socioeconómica. No se debe realizar cálculo de promedio, sólo sumar los puntajes asignados.

Para aquellos/as postulantes o renovantes que cuenten sólo con uno de los padres, se deberá consignar la educación del padre o madre presente, que vive con el estudiante, asignando el doble del puntaje según corresponda la escolaridad de la madre o padre presente. En el caso de estudiantes que viven con uno de sus padres y el/la conviviente de éste/a o padrastro o madrastra, se deberá consignar la escolaridad de ambos,





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asignando el puntaje correspondiente. Esta situación se aplicará cuando exista una convivencia familiar estable (mínimo de tres años)

En el caso de estudiantes que viven solos o están a cargo de abuelos, parientes, cuidadores o de Instituciones de Protección se asignará el máximo de puntaje de la variable (Sin Escolaridad: 30 puntos)

Documentación:

La escolaridad de los padres no está sujeto a exigencia de documentos por parte del estudiante, sólo en base a lo declarado y lo consignado por el profesional registrado de la Red Colaboradora.

LUGAR DE ESTUDIOS DEL BECADO: (Marcar con x y asignar puntaje según corresponda)

1. En comuna sin dificultad de acceso

2. En comuna con dificultad de acceso: Se considerará como tal aquel estudiante que se traslada de su domicilio al lugar de estudio con un tiempo mínimo de 1 hora.

3. Fuera de la comuna: Se considerará como tal aquel estudiante que se traslada desde su domicilio familiar ubicado en una comuna determinada, a su lugar de estudio ubicado en otra comuna, con un tiempo mínimo de 1 hora.

4. Fuera de la provincia

5. Fuera de la región

Documentación:

Certificado de alumno regular y/o comprobante de matrícula del establecimiento educacional o Certificado de alumno regular de la institución de educación superior, el cual deberá ser comparado con la información registrada en domicilio familiar del estudiante.

DUPLICIDAD DE FUNCIONES DEL ESTUDIANTE: (Marcar con x sólo una alternativa, aquella que otorgue mayor puntaje)

1. Alumno sólo estudia.

Documentación:

Certificado de alumno regular y/o comprobante de matrícula del establecimiento educacional para educación básica y media o Certificado de alumno regular de la institución de educación superior.

2. Alumno estudia y trabaja: Se deberá consignar aquellos estudiantes que estudian y trabajan de manera permanente o temporal; ya sea part-time, media jornada o jornada completa.

Documentación:

Certificado de alumno regular y/o comprobante de matrícula del establecimiento educacional para educación básica y media o Certificado de alumno regular de la institución de educación superior.

Documentación de acreditación de ingresos (ver documentos exigidos en Dimensión Económica).

3. Alumno es padre: Puntaje excluyente de alumno es madre.

Documentación:


4. Alumna es madre: Puntaje excluyente de alumno es padre.

Documentación:






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5. Alumno es Jefe de Hogar: En el caso de categorizar al postulante o renovante como Jefe de hogar deberá acreditar la responsabilidad de manutención del grupo familiar.

Documentación:

Certificado de alumno regular o matrícula o colilla de pago de matrícula de establecimiento de educación básica o media; Certificado de alumno regular para el caso de estudiantes de educación superior

Acreditación de ingresos (ver documentos exigidos en Dimensión Económica).

HERMANOS O HIJOS ESTUDIANTES: (Marcar con x y asignar puntaje según corresponda)

Se deberá consignar en esta variable sólo a un hermano o un hijo del postulante o renovante, que se encuentre estudiando en alguno de los niveles educacionales establecidos, asignando aquella alternativa que otorgue mayor puntaje.

Documentación:

Certificado de alumno regular o matricula o colilla de pago de matricula de establecimiento de educación pre básica, básica, media o de institución de educación superior.





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DIMENSIÓN 5: SOCIOCULTURAL

ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

ENSEÑANZA SUPERIOR


SO

CIO

CU

LT

UR

AL

Participación del padre, madre o representante legal en organización Indígena

No 50 No 0

Si 100 Si 0

Participación en organización Indígena

No 0 No 60

Si 0 Si 125

Se domicilia o vive en comunidad indígena

No 100 No 100

Si 150 Si 150

Participa de prácticas y/o celebraciones rituales del pueblo al que pertenece.

No 50 No 60

Si 100 Si 125

Subtotal Ponderado Dimensión Sociocultural 350 400

DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL

1. Participación del padre, madre o representante legal en organización indígena (Sólo válido para Educación Básica y Media): Consigna si el padre, madre o representante legal se encuentra inscrito en una organización indígena que contempla la Ley N° 19.253 (Comunidades o Asociaciones Indígenas)

Documentación:

Documento emitido por la organización que acredite la participación en la organización del padre, madre o representante legal. (Ver Anexos)

2. Participación en organizaciones indígenas (Sólo válido Educación Superior): Consigna si el renovante o postulante se encuentran inscrito en una organización indígena que contempla la Ley N° 19.253 (Comunidades o Asociaciones indígenas).

Documentación:

Documento emitido por la organización que acredite la participación del estudiante en la organización. (Ver Anexos)





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3. Se domicilia o vive en comunidad indígena: El estudiante y/o su grupo familiar reside en comunidad indígena, es decir, “toda agrupación de personas pertenecientes a una misma etnia indígena y que se encuentren en una o más de las siguientes situaciones:

Provengan de un mismo tronco familiar; Reconozcan una jefatura tradicional; Posean o hayan poseído tierras indígenas en común, y Provengan de un mismo poblado antiguo. (artículo 9º, Párrafo 4º de la Comunidad Indígena Ley N°

19.253).

Documentación:

Documento emitido por dirigente de la comunidad que acredite que el estudiante y/o su grupo familiar reside en la Comunidad Indígena, se debe consignar en el formulario el nombre de la comunidad indígena a la cual pertenece el estudiante (ver Anexos).

4. Participa de prácticas y/o celebraciones rituales: Consigna si el estudiante participa habitualmente (al menos en los dos últimos años) en ceremonias rituales o bien ejerce o cultiva alguna práctica cultural asociada a su pueblo indígena.

Entiéndase por práctica cultural:

La realización de trabajos familiares o comunitarios tradicionales (pesca tradicional, recolección de productos marinos o vegetales de forma tradicional, pastoreo, cultivos agrícolas ancestrales, crianza de ganado de forma tradicional).

La práctica de saberes ancestrales (gastronomía, medicina indígena, agroecología indígenas, textilería, cerámica tradicional):

La expresión de manifestaciones artísticas – culturales de su pueblo o localidad (ejecuta instrumentos musicales autóctonos, participa de fiestas comunitarias de sus localidad, danzas típicas, etc.).

Entiéndase por celebraciones rituales:

Las celebraciones festivas que forman parte del calendario ritual-religioso de la comunidad.

Los rituales familiares o comunitarios realizados con ocasión de situaciones especiales (salud, enfermedad, agradecimiento a los espíritus locales, etc.).

Documentación:

Documento emitido por autoridad tradicional, comunidad indígena, consejero de Conadi, otras organizaciones comunitarias o funcionales cuyos objetivos sean la promoción y difusión de prácticas y derechos de pueblos originarios o establecimiento educacional que sea parte del programa intercultural bilingüe de Mineduc según formato adjunto en Anexos.





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ANEXOS





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FORMULARIO ÚNICO DE POSTULACIÓN Y RENOVACIÓN AÑO 2015 – 2016 INFORME SOCIAL

BECAS DE MANTENCIÓN Y BECA RESIDENCIA INDIGENA

SECCION 1 ANTECEDENTES GENERALES I SEMESTRE II SEMESTRE POSTULANTE RENOVANTE

BECA A LA QUE POSTULA O RENUEVA

BECA PRESIDENTE DE LA REPUBLICA BECA RESIDENCIA INDIGENA BECA MAGALLANES

BECA INDÍGENA BECA LEY Nº 19.123 (Rettig) BECA AYSÉN

BECA DE INTEGRACION TERRITORIAL BECA DECRETO Nº 1086 (Renovante) BECA PAT. AYSÉN

BECA CHAITÉN (Renovante) BECA DUPLO (Renovante)

ESTADO EXCEPCION DEL RENOVANTE

CONTINUIDAD DE CARRERAS TÉCNICAS O PROGRAMAS

INICIALES A CARRERA PROFESIONAL

APELACIÓN

PRACTICA Desde

Hasta

CAMBIO DE IES Día Mes Año Día Mes Año

CAMBIO DE CARRERA TITULACIÓN SUSPENSION Desde

Hasta

Día Mes Año Día Mes Año

ANTECEDENTES DEL POSTULANTE O RENOVANTE

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO PRIMER NOMBRE SEGUNDO NOMBRE

RUT: FECHA DE NACIMIENTO SEXO HOMBRE MUJER

E-MAIL ESTADO CIVIL POSEE CUENTA RUT SI NO

Si el estudiante no posee cuenta RUT es necesario señalar que debe habilitar una cuenta Rut

Si el estudiante no posee correo personal deberá crear un mail de contacto personal.

DOMICILIO FAMILIAR

CALLE Nº DPTO. POBLACION COMUNA REGION FONO/CELULAR

DOMICILIO DURANTE EL PERIODO DE ESTUDIOS

CALLE Nº DPTO. POBLACION COMUNA REGION FONO/CELULAR





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PUEBLO ORIGINARIO AL QUE PERTENECE (campo obligatorio postulación y renovación BI y BRI)

Mapuche Rapa Nui Diaguita

Aymara Atacameño Sin etnia

Yagan Colla

Kawhaskar Quechua

POSEE ASCENDENCIA INDÍGENA. Medio de verificación (marcar con una x):

CERTIFICADO CONADI Nº: APELLIDO INDIGENA DIRECTO EN TRAMITE

POSTULA Al BENEFICIO RESIDENCIA INDIGENA

SI

NO

Nota: para aquellos estudiantes de educación superior que desean postular al Beneficio Residencia Indígena, se solicita aplicar el formulario de manera completa llenando todos sus campos. Postulación circunscrita y/o Valida solamente a las regiones de Arica y Parinacota – Tarapacá – Antofagasta – Bío Bío – Araucanía – Los Lagos – Los Ríos – Magallanes.

DISCAPACIDAD EMBARAZO ADOLESCENTE

SI SI

NO NO

ANTECEDENTES ACADÉMICOS

NOMBRE ESTABLECIMIENTO ( básica / media)

COMUNA FONO FAX

CURSO 5º 6º 7º 8º TIPO DE ESTABLECIMIENTO TIPO DE ENSEÑANZA

Básica Particular Subvencionado Científico Humanista

CURSO 1º 2º 3º 4º 5º Particular Liceo Técnico Profesional

Media Municipal Adultos

NOMBRE INSTITUCION DE E. SUPERIOR

COMUNA SEDE FONO /FAX

TIPO DE INSTITUCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR (Marcar con una X)

NOTA UNIVERSIDAD

NIVEL A CURSAR AÑO 2015 INSTITUTO PROFESIONAL

CARRERA E. SUP. CENTRO DE FORMACION TECNICA

DURACIÓN DE CARRERA ESCUELAS MATRICES, POLICIA DE INVESTIGACIONES, CARABINEROS

AÑO DE INGRESO OTROS





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COMPROBANTE DEL PROFESIONAL Este Certificado acredita que el alumno(a) ______________________________________________________ A.- Conoce las exigencias de la beca/ beneficio......................................................... B.- Entregó la documentación requerida que a continuación se señala, marcar con una X documentos presentados 1. Certificado de Notas 2. Certificado de matrícula y/o alumno regular 3. Fotocopia de cedula nacional de identidad 4. Documentación que acredite información referente a Dimensión Económica: Ingresos del Grupo Familiar - Categoría Ocupacional

del Jefe de Hogar – Situación Laboral del Jefe de Hogar – Patrimonio en caso que corresponda.



7. Certificado residencia 8. Certificado o concentración de notas de enseñanza básica de un Establecimiento Educacional de la Región de Magallanes y Antártica

Chilena, o Certificado de egreso o concentración de notas de enseñanza media de un Establecimiento Educacional de la Región de Magallanes y Antártica Chilena o Certificado que acredite residencia por 4 años continuos y previos a la postulación en la región de Magallanes y Antártica Chilena, cuando corresponda.

9. Certificado NEM - PSU 10. Certificado aprobación curricular y carga académica 11. Certificado Conadi (sólo BI o BRI) 12. Documento que acredita participación en organización indígena (sólo BI o BRI) 13. Documento que acredita que la familia proviene de comunidad indígena (sólo BI o BRI) 14. Documento que acredita que participa de prácticas culturales y/o celebraciones rituales de la comunidad o pueblo al que pertenece

(sólo BI o BRI)

15. Contrato de Arriendo para BRI (documento no excluyente para la postulación/renovación) C.- Autoriza a Junaeb a verificar cuando corresponda si los antecedentes académicos socioeconómicos declarados en el proceso de postulación o renovación son fidedignos. D.- Autoriza a Junaeb a efectuar el tratamiento de mis datos personales con arreglo a las disposiciones de la ley Nº 19.628 sobre protección a la vida privada con el objeto de efectuar ante la Red Colaboradora las gestiones pertinentes que tengan directa relación con los procesos de Renovación. E. Autorizo a Junaeb a efectuar la notificación del resultado de mi postulación y/o renovación mediante el correo electrónico consignado en el presente formulario o mediante mensaje de texto al celular consignado para estos efectos.

FIRMA TIMBRE FECHA DEPTO. SOCIAL MUNICIPALIDAD / DEPTO SOCIAL GOBERNACION SUPERVISIÓN DIRECCIÓN REGIONAL JUNAEB

IMPORTANTE: Se debe entregar comprobante de postulación o renovación al estudiante que se adjunta en este formulario único de postulación y renovación.

SUPERVISIÓN DOCUMENTAL SI NO SUPERVISIÓN TERRENO SI NO

A. SOCIAL SUPERVISOR _________________________________________________

DIRECCIÓN REGIONAL: ________________________________________________________

CALLE_______________________________________ TELEFONO_____________________

FECHA DEL INFORME / / FIRMA _________________________________

VERIFICACION DOCUMENTAL SI NO VERIFICACION TERRENO SI

NO

A. SOCIAL EVALUADOR_______________________________________________________

NOMBRE DE INSTITUCION_____________________________________________________

COMUNA_______________________ TELEFONO____________________________________

CORREO ELECTRÓNICO:

FECHA DEL INFORME / / FIRMA DE A. SOCIAL ____________________________





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COMPROBANTE DEL ALUMNO Este Certificado acredita que el alumno(a) _________________________________________________________ A.- Conoce las exigencias de la beca/beneficio................................................... B.- Entregó la documentación requerida que a continuación se señala, marcar con una X documentos presentados 1. Certificado de Notas 2. Certificado de matrícula y/o alumno regular 3. Fotocopia de cedula nacional de identidad 4. Documentación que acredite información referente a Dimensión Económica: Ingresos del Grupo Familiar - Categoría

Ocupacional del Jefe de Hogar – Situación Laboral del Jefe de Hogar – Patrimonio en caso que corresponda.



7. Certificado residencia 8. Certificado o concentración de notas de enseñanza básica de un Establecimiento Educacional de la Región de Magallanes y

Antártica Chilena, o Certificado de egreso o concentración de notas de enseñanza media de un Establecimiento Educacional de la Región de Magallanes y Antártica Chilena o Certificado que acredite residencia por 4 años continuos y previos a la postulación en la región de Magallanes y Antártica Chilena, cuando corresponda.

9. Certificado NEM - PSU 10. Certificado aprobación curricular y carga académica 11. Certificado Conadi (sólo BI o BRI) 12. Documento que acredita participación en organización indígena (sólo BI o BRI) 13. Documento que acredita que la familia proviene de comunidad indígena (sólo BI o BRI) 14. Documento que acredita que participa de prácticas culturales y/o celebraciones rituales de la comunidad o pueblo al que

pertenece (sólo BI o BRI)

15. Contrato de Arriendo para BRI (documento no excluyente para la postulación/renovación) C.- Autoriza a Junaeb a verificar cuando corresponda si los antecedentes académicos socioeconómicos declarados en el proceso de postulación o renovación son fidedignos. D.- Autoriza a Junaeb a efectuar el tratamiento de mis datos personales con arreglo a las disposiciones de la Ley Nº 19.628 sobre protección a la vida privada con el objeto de efectuar ante la Red Colaboradora las gestiones pertinentes que tengan directa relación con los procesos de Renovación. E. Autorizo a Junaeb a efectuar la notificación del resultado de mi postulación y/o renovación mediante el correo electrónico consignado en el presente formulario o mediante mensaje de texto al celular consignado para estos efectos RESPONSABILIDADES Y DERECHOS DE LOS BECADOS 1) Los(as) beneficiarios(as) de la beca/beneficio deberán cumplir con las siguientes obligaciones: Mantener los requisitos que dieron origen a la beca7beneficio. Informar oportunamente a la Junaeb Regional los cambios producidos en su situación económica, social y/o académica que dieron origen al

beneficio. Realizar la postulación o renovación de la beca/beneficio exclusivamente en los plazos establecidos por Junaeb en el Calendario Anual,

publicados en www.junaeb.cl. Presentar todos los antecedentes fidedignos a su situación socioeconómica y académica requerida para el respectivo proceso de renovación y

postulación del beneficio ante el Departamento Social del Municipio de residencia familiar. Acreditar en cada semestre la calidad de alumno regular. Informar oportunamente situación de pago indebido, a fin de completar el pago o descontarlo según corresponda en la cuota siguiente. Autorizar a Junaeb a efectuar el ajuste de pagos o cuotas siguientes de aquellos abonos indebidos. Autorizar a la Junaeb la verificación de la situación socioeconómica y académica presentada en el correspondiente proceso. En caso de retiro o suspensión de estudios, el becario deberá dar inmediata cuenta de ello por escrito al Departamento de Becas de la Dirección

Regional respectiva, para que se proceda a suspender el pago de la beca/beneficio. El becario que omita este aviso y siga percibiendo el beneficio, perderá el derecho a optar nuevamente a él y deberá restituir de inmediato la suma de dinero percibido de manera indebida, reajustada conforme al IPC desde la fecha en que el becario omitió dar el aviso debiendo darlo y en la que efectivamente lo haya emitido, o el mecanismo de reajustabilidad que lo remplace, si así ocurriere.

2) Los(as) beneficiarios(as) del programa tendrán los siguientes derechos: Recibir una atención respetuosa, dentro de los horarios y plazos establecidos. Solicitar información a la Dirección Regional de Junaeb respecto de su situación personal en el Programa.






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Solicitar a la Junaeb la certificación de la calidad de beneficiario (a) del Programa Solicitar la posibilidad de suspender y reactivar el beneficio, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos. Confidencialidad y buen uso de los antecedentes personales. Acceso al estado de su consulta, reclamo y/o sugerencia. Solicitar la posibilidad de cambio de carrera, cambio de institución de educación superior, continuidad del beneficio de carreras técnicas o

programas iniciales a carrera profesional, suspensión o reactivación de la beca/beneficio, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos.

FIRMA TIMBRE FECHA





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SECCION 2 1. CALIFICACION ACADEMICA PROMEDIO DE NOTAS AÑO ANTERIOR 2. INSUFICIENCIA ECONOMICA DE LA FAMILIA (Inclúyase al postulante o becado)

Nº R.U.T APELLIDO PATERNO

APELLIDO MATERNO

NOMBRE FECHA NACIMIENTO

ESTADO CIVIL

PARENTESCO ALUMNO

INGRESOS $

1

2

3

4

5

6

7

Total de Ingresos

Total Integrantes Ingreso Per Cápita PUNTAJE

PARA BECA INDÍGENA INDICAR RUT , NOMBRE Y FECHA DE NACIMIENTO DEL TUTOR:

Rut:

Fecha de nacimiento:

Nombre completo:

Antecedentes del Jefe de Hogar (Marcar una alternativa)

CATEGORIA OCUPACIONAL SITUACION LABORAL PATRIMONIO Empresario

Activo Permanente Tiene Bien Raíz, Vehículo Part, Capital de Trabajo

Peq. Prod. Agric. o Peq. Emprendedor Indígena o microempresario

Tiene Bien Raíz, y Vehículo Part.

Profesionales sec público o privado Pasivo o Pensionado

Tiene Bien Raíz y Capital de Trabajo Empleados Públicos o Privado Tiene Vehículo Part. y Capital de Trabajo Jubilado, Pensionado

Activo Ocasional o Temporal Tiene Bien Raíz

Trabajador Dependiente Tiene Vehículo Particular Trabajador Por Cuenta Propia

Inactivo o Desempleado Tiene Capital de Trabajo

Trabajador No Calificado No Tiene Ningún Patrimonio PASIS, Pensionado Mínimo INP/AFP

PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE

3. OTROS FACTORES DE RIESGO (Marcar sólo 1 alternativa)

ENFERMEDADES CATASTROFICAS (no aplica BRI) STRESS FAMILIAR

Sin enfermedad catastrófica Sin situación de stress familiar

Afecta a adulto de la familia Con Hacinamiento

Afecta a menor de la familia Enfermedad Crónica Severa que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar Afecta al postulante o becado

Afecta al jefe de hogar Alcoholismo o drogadicción

PUNTAJE Violencia Intrafamiliar Trastorno salud mental que afecte al postulante becado u otro integrante del

grupo familiar DEFICIT DE APOYO Familia Nuclear biparental Embarazo Adolescente de la postulante Familia Monoparental A cargo de abuelos o parientes PUNTAJE Solo o a cargo de Cuidadores Institución de Protección DISCAPACIDAD

PUNTAJE Sin Discapacidad Discapacidad que afecta a menor del grupo familiar Discapacidad que afecta a un adulto integrante del grupo familiar Discapacidad que afecta al jefe de hogar del grupo familiar Discapacidad que afecta al postulante

PUNTAJE





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4. EDUCACION (Marcar alternativa)

ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

MADRE PADRE

LUGAR ESTUDIO DEL BECADO

DUPLICIDAD DE FUNCIONES

HERMANOS O HIJOS ESTUDIANTES

En o Fuera de Comuna Sin Dific. de acceso

Sólo estudia

No tiene hermanos o hijos estudiando

E. S. Completa

En Comuna Con Dific. de Acceso

Estudia y Trabaja

En E. Pre básica

E. S Incompleta Fuera de la Comuna Estudia y es Padre En E. Básica

E. M. Completa

Fuera de la Provincia

Alumno Jefe de hogar y/o madre

En E. Media

E. M. Incompleta Fuera de la Región PUNTAJE En E. S. en lugar de residencia

E. B. Completa PUNTAJE

En E. S. fuera del lugar de residencia

E. B Incompleta PUNTAJE

Sin Escolaridad

PUNTAJE 5. SOCIOCULTURAL

Participación del padre, madre o representante legal en

organización indígena (Sólo E. Básica y E. Media)

Participación en organización indígena (Sólo E. Superior)

Se domicilia o vive en comunidad indígena

Indicar comunidad indígena a la cual

pertenece el estudiante

Participa de prácticas culturales y/o celebraciones rituales de la

comunidad o pueblo al que pertenece

SI SI SI

SI

NO NO NO NO

PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE 6. TERRITORIAL DEL BENEFICIO RESIDENCIA INDÍGENA

DIMENSIÓN TERRITORIAL DOMICILIO DE ESTUDIOS NOMBRE DE COMUNA DE DOMICILIO FAMILIAR

REGIÓN DE SEDE

NOMBRE DE LOCALIDAD DE DOMICILIO FAMILIAR

PROVINCIA DE SEDE

COMUNA DE SEDE





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PAUTA DE EVALUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA

BECA INDIGENA 2014-2015

DIMENSION 1: ACADEMICA

ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

DIMENSION VARIABLE INDICADOR (nota) PUNTAJE PUNTAJE

AC

AD

EM

ICA

Calificación Académica

5.0

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.8

5.9

6.0

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8

6.9

7.0

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

80

90

100

110

120

130

140

160

180

190

200

NO SE PONDERA LA NOTA

SOLO SE SOLICITA CERTIFICADO DE NOTAS PARA MANTENER EL REQUISITO NOTA:

NOTA 5,0 EGRESADO DE ENSEÑANZA MEDIA.

NOTA 4,5 EN EDUCACION SUPERIOR

Subtotal Ponderado Dimensión Académica 200





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DIMENSION 2: ECONOMICA

DIMENSION VARIABLE


INDICADOR INDICADOR

EC

ON

OM

ICA

Ingreso Per Cápita familiar

mensual*

Monto Mínimo Monto Máximo PUNTAJE Monto Mínimo Monto Máximo PUNTAJE

$ 105.664 $ 132.299 30 $ 164.304 $ 203.472 40

$ 78.996 $ 105.663 60 $ 132.300 $ 164.303 75

$ 44.890 78.995 80 $ 105.664 $ 132.299 115

$ 16.983 $ 44.889 90 $ 78.996 $ 105.663 120

Categoría Ocupacional del Jefe de

Hogar

Empresario 0 Empresario 0

Pequeño productor agrícola o Pequeño emprendedor indígena

5 Pequeño productor agrícola o Pequeño emprendedor indígena

10

Profesionales del sector público o privado 5 Profesionales del sector público o privado

10

Empleado del sector público o privado 10 Empleado del sector público o privado

20

Jubilado, Pensionado, Montepiado 15 Jubilado, Pensionado, Montepiado 25

Asalariado Agrícola o Trabajador Dependiente

20 Asalariado Agrícola o Trabajador Dependiente

30

Trabajador por cuenta propia 25 Trabajador por cuenta propia 35

Trabajador No Calificado 30 Trabajador No Calificado 45

PASIS/Pensionado Mínimo INP/ AFP 35 PASIS/Pensionado Mínimo INP/ AFP 45

Situación Laboral

Activo Permanente 10 Activo Permanente 10

Pasivo, Pensionado 20 Pasivo, Pensionado 30

Activo Ocasional o temporal 35 Activo Ocasional o temporal 50

Inactivo o Desempleado 50 Inactivo o Desempleado 60





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DIMENSION VARIABLE



EC

ON

OM

ICA

Patrimonio

Tiene bien raíz, vehículo particular y capital de trabajo.

0 Tiene bien raíz, vehículo particular y capital de trabajo.

0

Tiene bien raíz y vehículo 5 Tiene bien raíz y vehículo 5

Tiene bien raíz y capital de trabajo 5 Tiene bien raíz y capital de trabajo 5

Tiene vehículo y capital de trabajo 5 Tiene vehículo y capital de trabajo 5

Tiene bien raíz 10 Tiene bien raíz 10

Tiene vehículo particular 15 Tiene vehículo particular 15

Tiene capital de trabajo 20 Tiene capital de trabajo 20

No tiene ningún patrimonio 25 No tiene ningún patrimonio 25

Subtotal Ponderado Dimensión Económica 200 250

DIMENSION 3: OTROS FACTORES DE RIESGO

DIMENSIÓN VARIABLE ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA ENSEÑANZA SUPERIOR


OT

RO

S F

AC

TO

RE

S D

E R

IES

GO

Enfermedades Catastróficas

Sin enfermedad catastrófica 0 Sin enfermedad catastrófica 0

Afecta a un adulto integrante del grupo familiar

18 Afecta a un adulto integrante del grupo familiar

30

Afecta a un menor integrante del grupo familiar

27 Afecta a un menor integrante del grupo familiar

45

Afecta al postulante o becado 36 Afecta al postulante o becado 60

Afecta al Jefe de Hogar 45 Afecta al Jefe de Hogar 75

Situaciones de stress familiar

Sin situación de stress familiar 0 Sin situación de stress familiar 0

Con hacinamiento 7,5 Con hacinamiento 12,5

Enfermedad Crónica que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

12 Enfermedad Crónica que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

20

Alcoholismo o drogadicción 16,5 Alcoholismo o drogadicción 27,5

Violencia intrafamiliar 21 Violencia Intrafamiliar 35

Trastorno de Salud Mental que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

25,5 Trastorno de Salud Mental que afecte al postulante o becado u otro integrante del grupo familiar

42,5





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DIMENSIÓN VARIABLE ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA ENSEÑANZA SUPERIOR


OT

RO

S F

AC

TO

RE

S D

E R

IES

GO

Discapacidad

Sin discapacidad 0 Sin discapacidad 0

Afecta a un menor integrante del grupo familiar 18

Afecta a un menor integrante del grupo familiar 30


grupo familiar 45

Afecta al Jefe de Hogar 36 Afecta al Jefe de Hogar 60

Afecta al postulante 45 Afecta al postulante 75

Déficit en red de apoyo familiar

Familia Nuclear biparental 6 Familia Nuclear biparental 10


Apoyo sólo de la madre o sólo del padre (familia monoparental)

20

Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes

18 Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes

30

Sin los padres, estudiante sólo, o a cargo de cuidadores, no parientes 24

Sin los padres, estudiante sólo, o a cargo de cuidadores, no parientes

40

Institución de Protección 30 Institución de Protección 50

Subtotal Ponderado Dimensión Otros factores de Riesgo 150 250

DIMENSION 4: EDUCACIÓN


DIMENSION VARIABLE INDICADOR PUNTAJE INDICADOR PUNTAJE

ED

UC

AC

IÓ N

Madre Padre

NO SE PONDERA LA ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

Escolaridad de los padres

Enseñanza Superior Completa 0 0

Enseñanza Superior Incompleta 2.5 2.5

Enseñanza Media Completa 5 5

Enseñanza Media Incompleta 7.5 7.5

Enseñanza Básica Completa 10 10

Enseñanza Básica Incompleta 12.5 12.5

Sin Escolaridad 15 15





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ED

UC

AC

IÓN

Hermanos o Hijos

Estudiantes

No tiene hermanos o hijos estudiando 0 No tiene hermanos o hijos estudiando

0

En enseñanza pre básica 10 En enseñanza pre básica 5

En enseñanza básica 10 En enseñanza básica 5

En enseñanza media 10 En enseñanza media 5

En educación superior en el lugar de residencia

15 En educación superior en el lugar de residencia

10

En educación superior fuera del lugar de residencia

20 En educación superior fuera del lugar de residencia

20

Subtotal Ponderado Dimensión Educación 100 100

DIMENSION VARIABLE

ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA ENSEÑANZA SUPERIOR


ED

UC

AC

IÓN

Lugar de estudios

del becado

En o fuera de la comuna sin dificultad de acceso

0 En o fuera de la comuna sin dificultad de acceso

0


10 En comuna con dificultad de acceso (más de 1 hr. de traslado)

10

Fuera de la comuna (más de 1 hr. de traslado)

15 Fuera de la comuna (más de 1 hr. de traslado)

15

Fuera de la provincia 20 Fuera de la provincia 20

Fuera de la región 25 Fuera de la región 30

Duplicidad de

funciones del

estudiante

Alumno sólo estudia 0 Alumno sólo estudia 0

Alumno estudia y trabaja 15 Alumno estudia y trabaja 30

Alumno estudia y es padre 20 Alumno estudia y es padre 40

Alumno estudia y es madre 25 Alumno estudia y es madre 50

Alumno es Jefe de hogar 25 Alumno es Jefe de hogar 50





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DIMENSION 5: SOCIOCULTURAL

DIMENSION VARIABLE

ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA

EDUCACIÓN SUPERIOR

INDICADOR PUNTAJE PUNTAJE

SO

CIO

CU

LT

UR

AL

Participación del padre, madre o representante legal en organización Indígena

No 50 0

Si 100 0

Participación en organización indígena No 0 60

Si 0 125

Se domicilia o vive en comunidad indígena No 100 100

Si 150 150

Participa de prácticas y/o celebraciones rituales de la comunidad o pueblo al que pertenece

No 50 60

Si 100 125

Subtotal Ponderado Dimensión Sociocultural 350 400





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FORMULARIO DE INCOPORACIÓN O ELIMINACIÓN DE REGISTRO COMO MIEMBRO DE RED COLABORADORA

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------

PARA USO EXCLUSIVO DEL DEPARTAMENTOS DE BECAS DIRECCCIÓN REGIONAL

Fecha de ingreso:

Persona que recibe:

No. de solicitud:

Esta solicitud se debe llenar en su totalidad. Toda la información que brinda el profesional en esta solicitud se tratará de manera confidencial.

OBJETO DE SOLICITUD DE ACREDITACIÓN

Marcar con “x” la casilla que corresponda:

Solicitud incorporación inicial

Solicitud para eliminación de registro

Solicitud incorporación inicial y de eliminación de registro

INFORMACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO COLABORADOR

Municipio

Institución de educación superior

Institución de educación media

Otra. Describa:

Nombre Institución

Dirección:

Teléfono: Fax:

Teléfono: Fax:

Correo electrónico: Correo electrónico alterno:





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COMPROMISO

El suscrito

Profesión

Cedula de Identidad

Cargo institución de la que es representante

Teléfono:

Correo electrónico:

DECLARA: poseer y conocer la normativa y el reglamento que regula las becas de mantención administradas por Junaeb.

SE COMPROMETE A: Cumplir y respetar los procedimientos y plazos establecidos en la normativa entregada y sobre la cual se le capacitó, así como todos los aspectos establecidos en el manual de procedimientos de cada beca de mantención que se le entrego. Autorizar a la Junaeb, empresas externas debidamente autorizadas por Junaeb y auditorías internas a revisar el/los casos o expedientes de postulación y/o renovación, salvaguardando la confidencialidad de la información.

En fe de lo anterior se firma en la ciudad de , el día del mes del año

Firma Sello Organización

En caso tener dudas para completar esta solicitud contactar con:

Dirección Regional a la que pertenezca su institución Colaboradora

Correos electrónicos:

@

@

mailto:[email protected]





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DECLARACIÓN DE GASTOS MENSUALES

Nombre del Renovante / Postulante....................................................................................................... RUN: …………………………………………………………………………………………………………….. Nombre de la persona que declara gastos familiares………………………………………………………. Declaración corresponde al gasto del mes de........................................................................................

IDENTIFICACIÓN DEL JEFE DE HOGAR

Nombre : ................................................................................................. Rut : ................................................................................................. Domicilio : ................................................................................................. Teléfono : ................................................................................................. Ocupación : .................................................................................................

DETALLE GASTO FAMILIAR MONTO MENSUAL $

Alimentación

Útiles de Aseo

Arriendo o Dividendo

Luz y Agua

Movilización

Combustible calefacción (gas, parafina, carbón, leña etc.)

Educación (Centro de Padres, Escolaridad, Letras, etc.)

Teléfono/s (celular/es , fijo/s)

Créditos de Consumo (Casas Comerciales, Financieras, etc.)

Salud (tratamientos médicos, medicamentos)

Vestuario

Varios (recreación, deportes, combustible y mantenciones vehículo particular etc.)

TOTAL

Observaciones: ...................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................

Declaro que la información entregada en este documento es fidedigna y asumo que en caso de incurrir en alguna omisión, el beneficio al que postula o renueva el alumno individualizado al inicio del presente documento será revocado. Además faculto a la Junaeb a solicitar la documentación necesaria para la evaluación de la situación socioeconómica de mi grupo familiar durante todo el período que se haga efectivo el beneficio.

Firma y Timbre Asistente Social Firma del Jefe de Hogar y/o Persona que declara

Fecha: ...........................................................................





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CERTIFICADO DE PATRIMONIO

Yo RUT certifico que cuento con

(nombre de quien entrega el aporte)

el/los siguiente/s bienes que integran mi patrimonio:

Bien Raíz, Vehículo Particular, Capital de Trabajo

Bien Raíz y Vehículo Particular

Bien Raíz y Capital de Trabajo

Vehículo Particular y Capital de Trabajo

Bien Raíz

Vehículo Particular

Capital de Trabajo

No Tienen ningún Patrimonio

Así mismo declaro poseer el parentesco de con el/la renovante/postulante

(indicar parentesco con postulante – renovante)

RUT

(nombre del postulante – renovante)

Declaro que la información consignada este documento es fidedigna y completa, lo anterior bajo la responsabilidad que asumo en caso de incurrir en alguna omisión o falsedad. En el evento que Junaeb detecte alguna omisión o falsedad en lo antes declarado, procederá a evaluar el posible rechazo de la postulación o supresión del beneficio.

Firma Postulante / Renovante Firma de quien declara patrimonio

Fecha: ___________________________________





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CERTIFICADO DE APORTE DE PARIENTES - TERCEROS

Yo RUT declaro que entrego

(nombre de quien entrega el aporte)

a RUT con quien tengo parentesco

(nombre del postulante – renovante)

de la suma de $ mensuales, como aporte

(parentesco con el postulante - renovante)

para su mantención.

Declaro que la información entregada en este documento es fidedigna y asumo que en caso de incurrir en

alguna omisión, el beneficio al que postula o renueva el estudiante individualizado en el presente documento

será revocado por Junaeb.

Firma Postulante Firma de quien entrega el aporte

Fecha: ________________________________





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INFORME MÉDICO PARA ACREDITAR ENFERMEDAD CRÓNICA O CATASTRÓFICA

Nombre del paciente y/o postulante: ……..............................................................................

Parentesco con el postulante: ………………………………………………………………...

Rut : ………………………………………………………………………………

Fecha de emisión : ...............................................................................................

Enfermedad Crónica

Enfermedad Catastrófica

DIAGNOSTICO

Nombre de Profesional que Acredita Firma médico tratante y/o que certifica (Timbre de Institución Responsable)





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CERTIFICADO PARA ACREDITAR FACTORES DE RIESGO

Nombre del postulante: ………………………..……….………………………………………………...

Rut: …………………………………………………………

Fecha de emisión: .........................................................

Alcoholismo

Drogadicción

Violencia Intrafamiliar

Observación: ......................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Nombre de Asistente Social o Psicólogo

Firma Asistente Social o Psicólogo que certifica

(Timbre de institución Responsable)





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CERTIFICADO PARA ACREDITAR DEFICIT RED DE APOYO FAMILIAR

Nombre del postulante: ………………..…………………………………………………………………………...

Rut: …………………………………………………………

Fecha de emisión: ...............................................................................

Apoyo sólo de la madre o del padre

Sin los padres, a cargo de abuelos o parientes

Sin los padres, estudiante solo o a cargo de cuidadores, no parientes

Observación: ........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

Nombre de Asistente Social o Psicólogo

Firma Asistente Social o Psicólogo que certifica

(Timbre de institución Responsable)





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FORMULARIO DE APELACIÓN NOTA EDUCACIÓN BÁSICA / EDUCACIÓN MEDIA

1.- ANTECEDENTES GENERALES

DATOS DEL ESTUDIANTE

RUT: _________________________________________________

NOMBRES: _________________________________________________

APELLIDOS: _________________________________________________

TELEFONO FIJO: _________________________________________________

CELULAR: _________________________________________________

E-MAIL: _________________________________________________

DOMICILIO FAMILIAR _________________________________________________

DATOS ACADÉMICOS

NOMBRE ESCUELA O LICEO _________________________________________________

CURSO: _________________________________________________

2.- ANTECEDENTES DE APELACION (INGRESAR NOTA Y MARCAR CON UNA X DOCUMENTACION ADJUNTA)

Nota de Apelación

Adjunta Certificado de Notas

Adjunta Documentación de Respaldo

CAUSAL DE APELACION (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL DE APELACION NOTA)

CAUSALES DE APROBACIÓN APELACIÓN 1.1 Problemas graves de salud del estudiante.

1.2 Muerte de uno de sus progenitores

1.3 Bajo Ingreso que afecte gravemente la mantención del grupo familiar del estudiante

1.4 Condición familiar de stress

1.5 Estudiante trabaja y estudia.

Fecha Firma Estudiante/ Padre o Adulto Responsable





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FORMULARIO DE APELACIÓN NOTA EDUCACIÓN SUPERIOR


DATOS DEL ESTUDIANTE RUT: _________________________________________________ NOMBRES: _________________________________________________ APELLIDOS: _________________________________________________ TELEFONO FIJO: _________________________________________________ CELULAR: _________________________________________________ E-MAIL: _________________________________________________ DOMICILIO FAMILIAR _________________________________________________

DATOS ACADÉMICOS NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________

2.- ANTECEDENTES DE APELACIÓN

Nota de Apelación

Adjunta certificado de notas

% Ramos aprobados en el último año académico cursado

Adjunta documentación de respaldo

CAUSAL DE APELACIÓN (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL CORRESPONDIENTE)

Maternidad - Embarazo del estudiante Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de hogar

Enfermedad – accidente del estudiante Fallecimiento del Jefe de Hogar

Cuidados de hijo menor de un año Cambio de Carrera

Violencia intrafamiliar Cierre carrera o institución educación superior

Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar Cesantía Jefe de Hogar

Enfermedad salud mental de Jefe de Hogar Problemas económicos en núcleo familiar

Fecha Firma estudiante apelante





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FORMULARIO DE SUSPENSIÓN ENSEÑANZA BASICA O MEDIA


DATOS ACADÉMICOS

NOMBRE ESTABLECIMIENTO: _________________________________________________

CURSO: _________________________________________________


RUT: _________________________________________________

NOMBRES: _________________________________________________

APELLIDOS: _________________________________________________

TELEFONO FIJO: _________________________________________________

TELEFONO: _________________________________________________

CELULAR: _________________________________________________

E-MAIL: _________________________________________________

2.- ANTECEDENTES DE SUSPENSIÓN (INGRESAR AÑO Y MARQUE CON UNA X EL TIPO DE SUSPENSIÓN SOLICITADA)

INGRESAR AÑO

ANUAL

1º SOLICITUD DE SUSPENSIÓN

SOLICITUD DE SUSPENSIÓN ADICIONAL





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CAUSAL DE SUSPENSIÓN (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL DE SUSPENSIÓN)

1.1 Enfermedad de salud mental 4.3 Cumplimiento servicio militar obligatorio.

1.2 Accidentes - enfermedades 4.4 Catástrofes ambientales.

1.3 Embarazo 5.1 Violencia Intrafamiliar

1.4 Maternidad 5.2 Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar

1.5 Cuidados de hijo menor de un año 5.3 Enfermedad salud mental de Jefe de Hogar

2.1 Dificultad para encontrar lugar de práctica 5.4 Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de hogar

2.2 Cierre establecimiento educacional 5.5 Fallecimiento del Jefe de Hogar

3.1 Trabajo infantil 6.1 Cesantía Jefe de Hogar

4.1 Violencia en el establecimiento educacional. 6.2 Problemas económicos en núcleo familiar

4.2 Delincuencia actividades ilícitas que atentan en el desarrollo educacional.

Fecha Firma estudiante





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FORMULARIO DE SUSPENSIÓN EDUCACION SUPERIOR


DATOS ACADÉMICOS

NOMBRE INSTITUCIÓN: _________________________________________________

NOMBRE CARRERA: _________________________________________________

AÑO DE INGRESO: _________________________________________________


RUT: _________________________________________________

NOMBRES: _________________________________________________

APELLIDOS: _________________________________________________

TELEFONO FIJO: _________________________________________________

TELEFONO: _________________________________________________

CELULAR: _________________________________________________

E-MAIL: _________________________________________________

2.- ANTECEDENTES DE SUSPENSIÓN (INGRESAR AÑO Y MARQUE CON UNA X LOS SEMESTRES DE SUSPENSIÓN)

INGRESAR AÑO

ANUAL

1º SEMESTRE

2º SEMESTRE





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CAUSAL DE SUSPENSIÓN (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL DE SUSPENSIÓN)

1.1 Enfermedad de salud mental 3.1 Cumplimiento servicio militar obligatorio.

1.2 Accidentes - enfermedades 3.2 Catástrofes ambientales.

1.3 Embarazo 4.1 Violencia intrafamiliar

1.4 Maternidad 4.2 Alcoholismo – drogadicción Jefe de Hogar

1.5 Cuidados de hijo menor de un año 4.3 Enfermedad salud mental de Jefe de Hogar

2.1 Preparación para la PSU 4.4 Accidentes – enfermedades catastróficas del Jefe de hogar

2.2 Dificultad para encontrar lugar de práctica 4.5 Fallecimiento del Jefe de Hogar

2.3 Cierre carrera o institución Educación Superior 5.1 Cesantía Jefe de Hogar

2.4 Cambio de Carrera 5.2 Endeudamiento universitario

2.5 Perfeccionamiento pasantía o práctica extranjero. 5.3 Cesantía de estudiante que vive y se

mantiene solo

2.6 Dificultad para continuidad de carrera técnica a carrera profesional o de programa de formación inicial a carrera profesional


2.7 Sin carga académica






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FORMULARIO DE CAMBIO DE CARRERA


DATOS DEL ESTUDIANTE RUT: _________________________________________________ NOMBRES: _________________________________________________ APELLIDOS: _________________________________________________ TELEFONO FIJO: _________________________________________________ CELULAR: _________________________________________________ E-MAIL: _________________________________________________ DOMICILIO FAMILIAR _________________________________________________ 2.- DATOS ACADÉMICOS CARRERA ORIGINAL NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ NOTA (Ultimo año académico cursado): ____________________________________________ 3.- ANTECEDENTES DE NUEVA CARRERA NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ COMUNA SEDE: _________________________________________________ CAUSAL DE CAMBIO DE CARRERA (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL CORRESPONDIENTE)

1.1 Enfermedad de salud mental 1.5 Cuidados de hijo menor de un año

1.2 Accidentes - enfermedades 2.1 Cierre carrera o institución Educación Superior

1.3 Embarazo 2.2 Reorientación vocacional

1.4 Maternidad






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FORMULARIO DE CAMBIO DE INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

1.- ANTECEDENTES GENERALES DATOS DEL ESTUDIANTE RUT: _________________________________________________ NOMBRES: _________________________________________________ APELLIDOS: _________________________________________________ TELEFONO FIJO: _________________________________________________ CELULAR: _________________________________________________ E-MAIL: _________________________________________________ DOMICILIO FAMILIAR _________________________________________________ 2.- DATOS ACADÉMICOS INSTITUCION ORIGINAL NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ NOTA (Ultimo año académico cursado):___________________________________________ 3.- ANTECEDENTES DE NUEVA INSTITUCION NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ DOCUMENTACION ADJUNTA A SOLICITUD DE CAMBIO DE INSTITUCION (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL CORRESPONDIENTE)

Certificado de Alumno Regular de nueva IES Comprobante de matrícula de Nueva IES Documento que acredite convalidación de ramos

Fecha Firma Estudiante





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FORMULARIO DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE CARRERA TÉCNICA O PROGRAMAS DE FORMACIÓN INCIAL A CARRERA PROFESIONAL

1.- ANTECEDENTES GENERALES DATOS DEL ESTUDIANTE RUT: _________________________________________________ NOMBRES: _________________________________________________ APELLIDOS: _________________________________________________ TELEFONO FIJO: _________________________________________________ CELULAR: _________________________________________________ E-MAIL: _________________________________________________ DOMICILIO FAMILIAR _________________________________________________ 2.- DATOS ACADÉMICOS CARRERA TECNICA O PROGRAMA DE FORMACIÓN INCIAL NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ NOTA (Ultimo año académico cursado):___________________________________________ 3.- ANTECEDENTES DE CARRERA PROFESIONAL NOMBRE INSTITUCION _________________________________________________ CARRERA: _________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _________________________________________________ DURACION CARRRERA: _________________________________________________ COMUNA SEDE: _________________________________________________ DOCUMENTACION ADJUNTA A SOLICITUD DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL CORRESPONDIENTE)

Certificado de Alumno Regular de nueva carrera

Certificado de título de carrera técnica

Certificado de título del programa de formación inicial

Documento que acredite continuidad de carrera técnica a profesional






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FORMULARIO DE APELACIÓN DURACIÓN MÁXIMA DEL BENEFICIO EDUCACIÓN SUPERIOR

1.- ANTECEDENTES GENERALES DATOS DEL ESTUDIANTE RUT: _____________________________________________________ NOMBRES: _____________________________________________________ APELLIDOS: _____________________________________________________ TELEFONO FIJO: _____________________________________________________ CELULAR: _____________________________________________________ E-MAIL: _____________________________________________________ DOMICILIO FAMILIAR _____________________________________________________ DATOS ACADÉMICOS NOMBRE INSTITUCION _____________________________________________________ CARRERA: _____________________________________________________ AÑO DE INGRESO: _____________________________________________________ DURACION CARRRERA: _____________________________________________________ NOTA (Ultimo año académico cursado):_______________________________________________ COMUNA SEDE: _____________________________________________________

2.- ANTECEDENTES DE APELACIÓN

Periodo de extensión del beneficio

Adjunta documentación de respaldo

CAUSAL DE APELACIÓN (MARQUE CON UNA X LA CAUSAL CORRESPONDIENTE)

Problemas Familiares

Problemas de Salud

Problemas Económicos

Fecha Firma Estudiante/ Padre o Adulto Responsable





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CERTIFICADO RESIDENCIA EN COMUNIDA INDÍGENA

Fecha y ciudad

Mediante la presente yo don/ña _____________________________________, Rut: _____________-__

miembro de la directiva de la Comunidad Indígena _______________________________________________

cuyo registro Conadi es el N° _____________ acredito que don/ña ________________________________,

Rut: ____________-__ y/o su grupo familiar reside o es miembro de nuestra comunidad ubicada en la comuna

de ________________________ sector _______________________.

____________________________

Firma y timbre

Nota: este certificado se extiende para uso exclusivo de Junaeb y no podrá ser utilizado para otros fines que los determinados por la beca Indígena o beca de Residencia Indígena.





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CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN EN ORGANIZACIÓN INDIGENA

Fecha y ciudad

Mediante la presente yo don/ña _____________________________________, Rut: _____________-__

miembro de la directiva de la Comunidad o Asociación indígena

________________________________________________ cuyo registro consta en

____________________________________________ con el N° _____________ acredito que don/ña

_______________________________, Rut: ____________-__ es miembro activo y/o participa de las

actividades desarrolladas por nuestra organización tales como:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

____________________________

Firma y timbre

Nota: este certificado se extiende para uso exclusivo de Junaeb y no podrá ser utilizado para otros fines que los determinados por la beca Indígena o beca de Residencia Indígena.





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CERTIFICADO DE QUE EL ESTUDIANTE REALIZA PRÁCTICAS CULTURALES Y/O PARTICIPA DE CELEBRACIONES RITUALES DE LA COMUNIDAD O PUEBLO AL QUE PERTENECE

Fecha y ciudad

Mediante la presente yo don/ña _____________________________________________________________,

Rut: _____________-__ en mi condición de (marcar con una X):

Autoridad tradicional _______________________ del pueblo ________________________

Miembro de la directiva de la Comunidad Indígena ________________________________

Miembro de la directiva de la Asociación Indígena _________________________________

Consejero de Conadi

Directivo del Establecimiento Educacional ________________________________________

Organización comunitaria o funcional ____________________________________________

Mediante la presente certifico que don/ña __________________________________________________,

Rut: _____________-___ habitualmente cultiva y/o participa de (marcar con una X):

PRACTICAS CULTURALES

CELEBRACIONES RITUALES

____________________________

Firma y timbre

Nota: este certificado se extiende para uso exclusivo de Junaeb y no podrá ser utilizado para otros fines que los determinados por la Beca Indígena o Beca de Residencia Indígena.





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CERTIFICADO RESIDENCIA EN COMUNIDA INDIGENA RAPA NUI

Fecha y ciudad

Mediante la presente yo don/ña _________________________________________________,

Rut: _____________-__ Jefe de la oficina de Conadi de Isla de Pascua acredito que don/ña

____________________________________, Rut: ____________-__ y/o su grupo familiar

reside en nuestra comunidad indígena Rapa Nui de

____________________________________________________________________________

____________________________

Firma y timbre

Nota: este certificado se extiende para uso exclusivo de Junaeb y no podrá ser utilizado para otros fines que los determinados por la Beca Indígena o Beca de Residencia Indígena.





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CERTIFICADO DE PARTICIPACION EN ORGANIZACIÓN INDIGENA DEL PUEBLO RAPA NUI

La Directora/or del Departamento de Desarrollo Social de la Ilustre Municipalidad de Isla

de Pascua que suscribe, certifica que Don _____________________________________;

RUT______________- __, tiene residencia en Rapa Nui, territorio de su etnia y por tanto,

es miembro activo y/o participa de las actividades de las organizaciones y/o asociaciones

indígenas de nuestra comuna.

Se extiende el presente certificado para ser presentado en la Postulación o Renovación de

la Beca Indígena para el proceso 2015-2016.

DIRECTORA DEPARTAMENTO SOCIAL MUNICIPALIDAD DE ISLA DE PASCUA

RAPA NUI, de del 201





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CONTENIDOS DE INFORME DE PLAN DE SUPERVISIÓN DOCUMENTAL Y EN TERRENO

1. Antecedentes.

a) Introducción.

La elaboración y ejecución de un plan anual de supervisión documental y en terreno por parte de las Direcciones Regionales de Junaeb busca dar cuenta de las funciones de carácter permanente y primordial de la Unidad de Becas de la región de ___________________ en torno a desarrollar actividades y procedimientos de control y verificación de los antecedentes de los estudiantes que soliciten el beneficio.

b) Objetivo

Asegurar el cumplimiento de los requisitos establecidos por el decreto que rige el programa y lo dispuesto en la normativa vigente para la correcta focalización de la beca.

c) Objetivos Específicos

1. Establecer y efectuar las actividades de supervisión y control sobre los formularios de renovación y postulación.

2. Minimizar los errores en la aplicación de la normativa, en la documentación adjunta al formulario, así como, y su correcta digitación del formulario en Sinab.

3. Verificar en terreno la información entregada en formulario de renovación/postulación.

4. Corregir los errores detectados en los formularios para dar cuenta de una correcta focalización de la beca.

2. Metodología.

a) Descripción trabajo de campo: Aquí la Dirección Regional debe señalar como se desarrolla el proceso de revisión ex ante y ex post de revisión documental y en terreno.

b) Determinación de la muestra a supervisar: Se debe señalar el número de casos a supervisar en revisión documental y el número de casos para la supervisión en terreno, además, es necesario señalar los criterios con los cuales se selecciona la muestra a revisar.

3. Supervisión Documental:

a) Principales resultados de revisión documental: aquí se debe señalar los resultados generales de la revisión documental en sus aspectos cuantitativos señalando la cantidad de formularios revisados, los tipos de errores detectados en cuanto documentación presentada, aplicación de normativa y supervisión de digitación, además, se requiere señalar cuales son los errores más recurrentes.

b) Principales hallazgos de revisión documental: aquí se debe señalar cuantos de los formularios que presentan errores requieren ser modificados en cuanto a la asignación de la beca, se debe señalar en cada caso las medidas a tomar (no incluye a los casos con errores que no requieren modificación en la asignación).





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4. Supervisión en Terreno:

a) Principales resultados de supervisión en terreno: se debe señalar los resultados generales de la supervisión en terreno señalando la cantidad de visitas realizadas, las desviaciones en cuanto a la documentación presentada y contraste con la información del formulario, además, se debe considerar la correcta aplicación de la normativa y la supervisión de digitación, finalmente se requiere señalar cuales son las situaciones detectadas en las visitas o desviaciones más recurrentes.

b) Principales hallazgos de revisión documental: aquí se debe señalar cuantas visitas en terreno presentan desviaciones entre el formulario y lo observado en la visita, se debe especificar la situaciones que arrojaron modificación en cuanto a la asignación de la beca, se debe señalar en cada caso las medidas a tomar (no incluye a los casos no requieren modificación en la asignación).

5 Resultados.

a) Conclusiones: Se debe describir los principales resultados, se pueden clasificar los tipos de errores o desviaciones y/o realizar un ranking de las Unidades Operativas que mantienen mayor cantidad de errores o desviaciones.

b) Propuestas de mejoramiento: Se deben proponer mejoras en la recepción de las solicitudes por parte de la Red Colaboradora, así como, la revisión de documentación para los futuros procesos de asignación de becas.

INFORME SOCIOECONÓMICO (Para alumnos renovantes de educación superior que estudian fuera de la región correspondiente al domicilio familiar).

INDIVIDUALIZACIÓN DEL ESTUDIANTE. APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES RUT FECHA NACIMIENTO CARRERA O CURSO

DIRECCIÓN DEL GRUPO FAMILIAR CALLE Nº POBLACIÓN O SECTOR COMUNA CIUDAD REGIÓN TELÉFONO

DIRECCIÓN ACADÉMICA CALLE Nº POBLACIÓN O SECTOR COMUNA CIUDAD REGIÓN TELÉFONO

INTEGRANTES GRUPO FAMILIAR NOMBRES RUT FECHA

NACIMIENTO PARENTESCO ESTADO

CIVIL ESCOLARIDAD CATEGORÍA

OCUPACIONAL SITUACIÓN LABORAL

LUGAR DE ESTUDIOS

INGRESOS, VIVIENDA Y EQUIPAMIENTO

INGRESOS GRUPO FAMILIAR VIVIENDA QUE HABITAN HACINAMIENTO MATERIALIDAD

MUROS ESTADO CONSERVACIÓN

SANEAMIENTO BÁSICO Patrimonio

PADRE $ PROPIA SI SÓLIDA BUENA AGUA POTABLE Bien raíz MADRE $ ADQUIRIENTE NO MIXTA REGULAR ELECTRICIDAD Vehículo part. OTROS INGRESOS

ARRENDATARIO LIGERA DEFICIENTE ALCANTARILLADO Capital de trabajo USUFRUCTUARIO FOSA SÉPTICA

ALLEGADO

Observaciones (indicar si hubieren Enfermedades catastróficas, situaciones de stress familiar o enfermedades crónica, especificadas en manual de procedimientos.: ___________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Opinión profesional (Referida a mantención de la beca):__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nombre Asistente Social Informante: ____________________________________________________________ Institución: ____________________________________ Fecha: ____________________________________________ Firma y Timbre

Documents

DOCUMENTO Código: D-DB-BM001 Página: 2 de 151anfitrion.cl/GobiernoTransparente/junaeb/2015/otras/2368.pdfLa Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) nació hace más de