Documentación de un escrito utilizando el manual de estilo APA (6ta ed.) Parte III-Referencias bibliográficas

Documentación de un escrito Documentación de un escrito según el manual de estilo de según el manual de estilo de

A.P.A. (6ta ed.)A.P.A. (6ta ed.)

Miércoles Estudiantil Miércoles Estudiantil –– Centro de Excelencia AcadémicaCentro de Excelencia Académica

Parte III: Referencias bibliográficasParte III: Referencias bibliográficasgg

10 de marzo de 201010 de marzo de 2010Prof. Marisol Gutiérrez RodríguezProf. Marisol Gutiérrez RodríguezUPRUPR--RP Sistema de BibliotecasRP Sistema de BibliotecasUPRUPR--RP Sistema de BibliotecasRP Sistema de Bibliotecas

PropósitoPropósitoPropósitoPropósito

Identificar las referencias citadas en el textoIdentificar las referencias citadas en el texto Identificar las referencias citadas en el textoIdentificar las referencias citadas en el texto Lista de referenciasLista de referencias

Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografíab gb g

Permiten la localización de las referenciasPermiten la localización de las referencias

3/10/2010 2Prof. Marisol Gutiérrez

Aspectos generalesAspectos generalesAspectos generalesAspectos generales

Al final del escritoAl final del escritoOrden alfabético de apellidos (letra por Orden alfabético de apellidos (letra por

letraletra o títulos cuando no se identificano títulos cuando no se identifican o títulos cuando no se identifican o títulos cuando no se identifican

autoresautoresdd ll IndentaciónIndentación colgantecolgante

Espacio dobleEspacio doble3/10/2010 3Prof. Marisol Gutiérrez

Espacio dobleEspacio doble


Espacio dobleEspacio dobleEspacio dobleEspacio doble

ADVERTENCIA

En esta presentación se incluyen ejemplos donde p y j pno se utiliza el espacio doble para acomodar la información que se quiere presentar. q q p


Ficha bibliográficaFicha bibliográficaFicha bibliográficaFicha bibliográfica

Snow, M.A., Snow, M.A., MetMet, M., & Genesee, F. (1989). A conceptual , M., & Genesee, F. (1989). A conceptual

frameworkframework forfor thethe integrationintegration of of languagelanguage and and

contentcontent in in secondsecond//foreignforeign languagelanguage educationeducation. .

TESOLTESOL Q lQ l 2323(2) 201(2) 201 217217TESOL TESOL QuarterlyQuarterly, 23, 23(2), 201(2), 201--217. 217.



No se incluyen referencias bibliográficas deNo se incluyen referencias bibliográficas de No se incluyen referencias bibliográficas de No se incluyen referencias bibliográficas de información o documentos que no proveen información o documentos que no proveen datos que permitan su recuperación odatos que permitan su recuperación odatos que permitan su recuperación o datos que permitan su recuperación o localizaciónlocalización ConversacionesConversaciones Conversaciones Conversaciones Comunicaciones personalesComunicaciones personales

Cartas emailsCartas emails Cartas , emails,Cartas , emails,

Memorandos Memorandos S h it t tS h it t t3/10/2010 6Prof. Marisol Gutiérrez

Se hacen citas en textoSe hacen citas en texto

Elementos que identifican un documentoElementos que identifican un documentoe e tos que de t ca u docu e toe e tos que de t ca u docu e to

¿Quién lo escribió?¿Quién lo escribió? Individuo o grupoIndividuo o grupo Organización Organización

ProfesionalesProfesionales Profesionales Profesionales Comerciales Comerciales Agencias de gobiernoAgencias de gobierno

OO OtrosOtros ¿Cuándo lo escribieron o publicaron?¿Cuándo lo escribieron o publicaron? ¿Dónde lo publicaron?¿Dónde lo publicaron? ¿Dónde lo publicaron?¿Dónde lo publicaron?

Ciudad, paísCiudad, país


Elementos que identifican un documentoElementos que identifican un documentoElementos que identifican un documentoElementos que identifican un documento

¿En qué formato lo publicaron?¿En qué formato lo publicaron?¿En qué formato lo publicaron?¿En qué formato lo publicaron? ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico

CD ROM, Disquete, InternetCD ROM, Disquete, Internet MicroformaMicroforma

Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas

¿Fue publicado formalmente?¿Fue publicado formalmente? Casa editorialCasa editorial Distribución limitadaDistribución limitada



¿Qué tipo de publicación es?¿Qué tipo de publicación es?¿Qué tipo de publicación es?¿Qué tipo de publicación es? Artículo de revistaArtículo de revista LibroLibro

Sección o capítuloSección o capítulo ConferenciasConferencias Tesis o disertaciónTesis o disertación Documento de gobiernoDocumento de gobierno LeyLey OtrosOtros



AutorAutor URLURLAutorAutor Fecha de publicaciónFecha de publicación TítulosTítulos

URLURL PárrafosPárrafos

TítulosTítulos EdiciónEdición Casa editora lugar deCasa editora lugar de Casa editora, lugar de Casa editora, lugar de

publicaciónpublicación PáginasPáginas PáginasPáginas SeccionesSecciones


Apellido, I. (Fecha).

Tipo de publicación Formato

Elementos Elementos id tifiid tifique identifican que identifican

un documentoun documento

Ficha bibliográfica


g

AUTORESAUTORESAUTORESAUTORES


Autores: IndividuosAutores: IndividuosAutores: IndividuosAutores: Individuos

Apellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.Se escriben hasta sietes autoresSe escriben hasta sietes autores

Smith, J. Smith, J. 1 autor1 autorAñadir antes del

último autor

JJSmith, J., Smith, J., && Pérez, A. Pérez, A. 2 autores2 autoresP lP l MM áá AA l il iPascualPascual MorMoráán, A. n, A. autoresautores latinoslatinos


Autores: IndividuosAutores: IndividuosDocumentos con más de 7 autoresDocumentos con más de 7 autores

Autores: IndividuosAutores: Individuos

-- se se escribenescriben los los primerosprimeros seisseisseguido de tres puntos suspensivosseguido de tres puntos suspensivos-- seguido de tres puntos suspensivos...seguido de tres puntos suspensivos...

--se escribe el último autor en la listase escribe el último autor en la lista

WolchikWolchik S A West S G Sandler I NS A West S G Sandler I NWolchikWolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., , S. A., West, S. G., Sandler, I. N., TeinTein, J., , J., CoatsworthCoatsworth, D., , D., LenguaLengua, L., , L., ... ... WW L CL C


WetsWets, L.C., L.C.

Autores: IndividuosAutores: IndividuosAutores: Individuos Autores: Individuos Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184)Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) Se puede añadir el nombre completo entre Se puede añadir el nombre completo entre

corchetes, luego de la inicialcorchetes, luego de la inicialgg Janet, P. [Paul]Janet, P. [Paul] Janet, P. [Pierre]Janet, P. [Pierre]J , [ ]J , [ ]

En la cita en el texto se incluye el nombre En la cita en el texto se incluye el nombre completocompletocompletocompleto (Paul Janet, Fecha) (Paul Janet, Fecha) (Pierre Janet Fecha)(Pierre Janet Fecha)


(Pierre Janet, Fecha)(Pierre Janet, Fecha)

Autores: GruposAutores: GruposAutores: GruposAutores: Grupos

Agencias de gobiernoAgencias de gobierno Agencias de gobiernoAgencias de gobierno AsociacionesAsociaciones

C iC i CorporacionesCorporaciones InstitucionesInstituciones Se escribe el nombre completoSe escribe el nombre completo

American American PsychologicalPsychological AssociationAssociationy gy g


Autores: GruposAutores: GruposAutores: GruposAutores: Grupos

Orden alfabéticoOrden alfabético Orden alfabéticoOrden alfabético Primera palabra significativa del nombre del grupoPrimera palabra significativa del nombre del grupo

AmericanAmerican Psychological AssociationPsychological Association AmericanAmerican Psychological AssociationPsychological Association

JerarquíaJerarquía JerarquíaJerarquía Un cuerpo u organismo principal precede a una Un cuerpo u organismo principal precede a una

subdivisiónsubdivisiónsubdivisiónsubdivisiónEj. Universidad de Puerto Rico, Escuela de Ej. Universidad de Puerto Rico, Escuela de

ComunicacionesComunicaciones


ComunicacionesComunicaciones

Autores: EditoresAutores: EditoresAutores: Editores Autores: Editores

Cuando la referencia es a un trabajo editado losCuando la referencia es a un trabajo editado los Cuando la referencia es a un trabajo editado, los Cuando la referencia es a un trabajo editado, los editores se colocan en el lugar de los autores y se editores se colocan en el lugar de los autores y se añade entre paréntesis la abreviatura:añade entre paréntesis la abreviatura:añade, entre paréntesis la abreviatura: añade, entre paréntesis la abreviatura: (Ed.). o (Eds.).(Ed.). o (Eds.).

Falicov, J. C. (Ed.). Falicov, J. C. (Ed.). (1988). (1988). Family transitions: Continuity Family transitions: Continuity

and change over the life cycleand change over the life cycle. New York: The Guildford . New York: The Guildford g f yg f y

Press.Press.


Autores: EditoresAutores: EditoresAutores: Editores Autores: Editores

Cuando la referencia es a unaCuando la referencia es a una sección o capítulosección o capítulo Cuando la referencia es a una Cuando la referencia es a una sección o capítulo sección o capítulo de un libro editadode un libro editadoApellido I (Fecha) Título de la secciónApellido I (Fecha) Título de la sección En IEn IApellido, I (Fecha). Título de la sección. Apellido, I (Fecha). Título de la sección. En I. En I. Apellido (Ed.), Apellido (Ed.),

Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era.multicultural Germany in the global era. En G. A. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experienceeducation: pedagogy, policy, practice, and the minority experience(( 8181 102102) L h MD R & Li l fi ld) L h MD R & Li l fi ld


(pp.(pp. 8181--102102). Lanham, MD: Rowman & Littlefield ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.Education.

Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating , y, ( ) gfor a multicultural Germany in the global era.En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.),Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp 81 104 )and the minority experience (pp. 81-104 ).Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.


AnónimosAnónimosAnónimosAnónimos

Solo se usa cuando una obra se ha identificadoSolo se usa cuando una obra se ha identificado Solo se usa cuando una obra se ha identificado Solo se usa cuando una obra se ha identificado como tal como tal

La palabra Anónimo se escribe en el lugar delLa palabra Anónimo se escribe en el lugar del La palabra Anónimo se escribe en el lugar del La palabra Anónimo se escribe en el lugar del autor autor S d lf bé i i fS d lf bé i i f Se ordena alfabéticamente como si fuera un Se ordena alfabéticamente como si fuera un apellidoapellido


Sin autorSin autorSin autorSin autor

El título del documento ocupa el lugar del autorEl título del documento ocupa el lugar del autor El título del documento ocupa el lugar del autorEl título del documento ocupa el lugar del autor La primera palabra significativa del título se La primera palabra significativa del título se

utiliza para establecer el orden alfabéticoutiliza para establecer el orden alfabéticoutiliza para establecer el orden alfabéticoutiliza para establecer el orden alfabético


Fechas de publicaciónFechas de publicaciónFechas de publicación Fechas de publicación


Fecha de publicaciónFecha de publicaciónFecha de publicaciónFecha de publicación

(año) (año) -- (1990) (1990) Libros, artículos de revistas académicasLibros, artículos de revistas académicas

(año, mes día) (año, mes día) -- (1993, noviembre 4) (1993, noviembre 4) ( , )( , ) ( , )( , ) periódicos periódicos –– diarios, semanariosdiarios, semanarios

(año mes)(año mes) -- (2002 septiembre)(2002 septiembre) (año, mes) (año, mes) (2002, septiembre) (2002, septiembre) Conferencias, magacinesConferencias, magacines

sin fechasin fecha (( n dn d ) o () o (s fs f )) sin fecha sin fecha -- ( ( n.d.n.d.) o () o (s.f.s.f.))


Fecha de recuperaciónFecha de recuperaciónFecha de recuperaciónFecha de recuperación NO sustituye o elimina la fecha de NO sustituye o elimina la fecha de

publicaciónpublicación

Documentos digitalesDocumentos digitalesDocumentos digitales Documentos digitales en documentos que se sospeche NO son finalesen documentos que se sospeche NO son finales

ActualizacionesActualizaciones BorradoresBorradores En preparación o pre impresoEn preparación o pre impreso

Fechas de acceso o rec peraciónFechas de acceso o rec peración Fechas de acceso o recuperaciónFechas de acceso o recuperación Recuperado el 25 de agosto de 2009Recuperado el 25 de agosto de 2009

R i dR i d AA 25 200925 2009


RetrievedRetrieved AugustAugust 25, 200925, 2009

Apellido, I. (Fecha).

Tipo de documento Formato

Elementos Elementos id tifiid tifique identifican que identifican

un documentoun documento

Ficha bibliográfica


g

FormatosFormatosFormatosFormatos

ImpresoImpresoImpresoImpresoMicroformasMicroformasMicropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas

Audio visualesAudio visualesAudio visualesAudio visualesPelículasPelículasFotosFotos


FormatosFormatos

Electrónico: tangibleElectrónico: tangible

FormatosFormatos

Electrónico: tangibleElectrónico: tangible CD ROM, Disquete, CD ROM, Disquete,

Electrónico: intangibleElectrónico: intangibleI b d dI b d d Internet, bases de datosInternet, bases de datos


Formatos electrónicosFormatos electrónicosFormatos electrónicosFormatos electrónicos

Ausencia de paginas de título y derechos deAusencia de paginas de título y derechos de Ausencia de paginas de título y derechos de Ausencia de paginas de título y derechos de autorautor

Identifique los elementos que estarían en unIdentifique los elementos que estarían en un Identifique los elementos que estarían en un Identifique los elementos que estarían en un formato tangible.formato tangible.I l URL l di i lI l URL l di i l Incluya URL y otros elementos adicionales que Incluya URL y otros elementos adicionales que ayuden en la recuperación del documento.ayuden en la recuperación del documento. Revistas, el número del ejemplarRevistas, el número del ejemplar


Formatos electrónicosFormatos electrónicos

Origen y nombre de la fuenteOrigen y nombre de la fuente

Formatos electrónicosFormatos electrónicos

Origen y nombre de la fuenteOrigen y nombre de la fuente DOI DOI –– Digital Digital ObjectObject IdentifierIdentifier ((bestbest practicespractices))

ió i lé i ifi “Id ifi ióió i lé i ifi “Id ifi ió expresión en inglés que significa “Identificación expresión en inglés que significa “Identificación de Material Digital”de Material Digital”

Sustituya por el URL y elimine fecha de Sustituya por el URL y elimine fecha de recuperación recuperación

Puede estar oculto en la base de datosPuede estar oculto en la base de datos


Números y partesNúmeros y partesNúmeros y partesNúmeros y partes

Lista de abreviaturas para identificar partes deLista de abreviaturas para identificar partes de Lista de abreviaturas para identificar partes de Lista de abreviaturas para identificar partes de un libro y de otras publicaciones un libro y de otras publicaciones

Ver APA 2009 p 180Ver APA 2009 p 180 Ver APA, 2009, p. 180Ver APA, 2009, p. 180

Usar números arábigosUsar números arábigos Vol IV = Vol 4Vol IV = Vol 4 Vol. IV = Vol. 4 Vol. IV = Vol. 4

Se retienen los números romanos que están en Se retienen los números romanos que están en í lí ltítulostítulos


EjemplosEjemplosEjemplosEjemplos

Publicaciones seriadasPublicaciones seriadasPublicaciones seriadasPublicaciones seriadas

Se publican con determinada frecuenciaSe publican con determinada frecuencia Se publican con determinada frecuenciaSe publican con determinada frecuencia Revistas profesionales (Revistas profesionales (journalsjournals)) Magacines (magazines)Magacines (magazines) Magacines (magazines)Magacines (magazines) Boletines (Boletines (newslettersnewsletters))

P i diP i di (( )) PeriodicosPeriodicos ((newspapersnewspapers)) DiariosDiarios SemanariosSemanarios SemanariosSemanarios

AnuariosAnuarios


TítulosTítulosTítulosTítulos Título del artículoTítulo del artículo

Primera palabra del título y de los subtítulos va en Primera palabra del título y de los subtítulos va en mayúsculas mayúsculas

El resto de las palabras va en minúsculas, excepto El resto de las palabras va en minúsculas, excepto nombres propiosnombres propios

Letra regularLetra regular Título de la revista Título de la revista

No usar abreviaturasNo usar abreviaturas Mayúsculas y minúsculasMayúsculas y minúsculas


y yy y En letra itálica En letra itálica

Revistas profesionalesRevistas profesionalesRevistas profesionalesRevistas profesionales

http://cie.uprrp.edu/cuaderno/reciente.htmlhttp://teknokultura.uprrp.ed/ /


u/volumenes_anteriores/vol1/index.htm

Artículo de revista, un autorArtículo de revista, un autor

Título del artículo.

MellersMellers, B. A. (2000). , B. A. (2000). ChoiceChoice and and thethe relativerelative

pleasurepleasure of of consequencesconsequences. . PsychologicalPsychologicalpp qq y gy g

BulletinBulletin,, 126126,, 910910--924.924. Titulo de la revista,BulletinBulletin, , 126126, , 910910 924.924. ,en itálicas

Número de volumen Páginas


en itálicas Páginas

Artículo de revista, dos autoresArtículo de revista, dos autoresArtículo de revista, dos autoresArtículo de revista, dos autores

Kli ki R & P l S (1993) Th ADA dKlimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and

th hi i p i i tithe hiring process in organizations.

C lti P h l J l P ti dConsulting Psychology Journal: Practice and

R h 45(2) 10 36Research, 45(2), 10-36.

Número del ejemplar, en


j p ,revista de paginación separada

Artículo de revista, siete autoresArtículo de revista, siete autores

Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner,Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children andfor sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040 10491040-1049.

Se incluyen los siete autores


Se incluyen los siete autores

Artículo de revista, más de seis autoresArtículo de revista, más de seis autoresimpreso

Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N E Sugai C Plath L C GregN. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and q g gattention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267.


Revista profesional con paginación separada, impreso

Dattalo, P., & Brenda, B. B. (1991). Providers of

services to the homeless: Problems and

prospects. Administration in Social Work,

15(3), 105-119. Se añade el número del ejemplar entre paréntesis a aquellas revistas donde todos los ejemplares comienzan a


todos los ejemplares comienzan a enumerar con la página 1.

R i f i l i ióRevista profesional con paginación continua

Mellers B A (2000) Choice and the relativeMellers, B. A. (2000). Choice and the relative

pleasure of consequences Psychologicalpleasure of consequences. Psychological

Bulletin 126 910 924Bulletin, 126, 910-924.


RevistaRevista: digital: digitalRevistaRevista: digital: digital

En una página webEn una página web de la editorial o grupo de la editorial o grupo p g w bp g w b d d g pd d g pque la publica. que la publica. NO es necesario indicar la fecha en q e seNO es necesario indicar la fecha en q e seNO es necesario indicar la fecha en que se NO es necesario indicar la fecha en que se

tuvo acceso al artículo.tuvo acceso al artículo.S i di l di ió (UR ) d lS i di l di ió (UR ) d l Se indica la dirección en Internet (URL) de la Se indica la dirección en Internet (URL) de la editorial o grupo que la publica.editorial o grupo que la publica.


RevistaRevista: digital: digitalRevistaRevista: digital: digital

M d C b C (2006) El l d l i dM d C b C (2006) El l d l i dMota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (como segunda lengua (eslesl//eflefl): Una perspectiva): Una perspectivacomo segunda lengua (como segunda lengua (eslesl//eflefl): Una perspectiva ): Una perspectiva histórica. histórica. Acción Pedagógica, 15Acción Pedagógica, 15(1), 56(1), 56--63. 63. RetrievedRetrieved fromfromhttp://www.saber.ula.ve/accionpe/http://www.saber.ula.ve/accionpe/p // / p /p // / p /

Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.


recuperación.

RevistaRevista: digital en base de: digital en base de datosdatosRevistaRevista: digital en base de : digital en base de datosdatos

En base de datos agregadasEn base de datos agregadas En base de datos agregadasEn base de datos agregadasNO es necesario indicar la base de datos de NO es necesario indicar la base de datos de

d d b l í ld d b l í ldonde se obtuvo el artículo.donde se obtuvo el artículo.NO es necesario indicar la fecha en que su NO es necesario indicar la fecha en que su

tuvo acceso al artículo.tuvo acceso al artículo. (Este ejemplo aplica a los artículos que (Este ejemplo aplica a los artículos que ( j p p q( j p p q

recuperas en las bases de datos del Sistema de recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.)Bibliotecas.)


))

RevistaRevista: digital: digital

B d DB d D M AfM Af J L D &J L D & K biK bi J RJ R

RevistaRevista: digital: digital

Banda, D., Banda, D., McAfeeMcAfee, J., Lee, D., & , J., Lee, D., & KubinaKubina Jr., R. Jr., R.

(2007). (2007). MathMath preferencepreference and and masterymastery( )( ) pp yy

relationshiprelationship in in middlemiddle schoolschool studentsstudents withwith

autismautism spectrumspectrum disordersdisorders. . JournalJournal of of

B h i lB h i l Ed iEd i 1616(3) 207(3) 207 223223BehavioralBehavioral EducationEducation, , 1616(3), 207(3), 207--223. 223.


RevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOIRevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOI

Código alfanumérico único queCódigo alfanumérico único queCódigo alfanumérico único que Código alfanumérico único que identifica un documento digitalidentifica un documento digital

Digital Digital ObjectObject IdentifierIdentifierd i 10 1108/00220410710723894d i 10 1108/00220410710723894doi:10.1108/00220410710723894doi:10.1108/00220410710723894


RevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOI

En base de datos agregadas y con DOI asignadoEn base de datos agregadas y con DOI asignado

RevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOI

En base de datos agregadas y con DOI asignadoEn base de datos agregadas y con DOI asignado NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo

acceso al artículo ni la base de datos.acceso al artículo ni la base de datos.acceso al artículo ni la base de datos. acceso al artículo ni la base de datos. Banda, D., Banda, D., McAfeeMcAfee, J., Lee, D., & , J., Lee, D., & KubinaKubina Jr., R. Jr., R.

(2007).(2007). Math Preference and MasteryMath Preference and Mastery(2007). (2007). Math Preference and Mastery Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Journal of Behavioral pp J fJ fEducationEducation, , 1616(3), 207(3), 207--223. doi:10.1007/s10864223. doi:10.1007/s10864--006006--90359035--55


RevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOIRevistaRevista: digital: digital con DOIcon DOI

Banda, D., Banda, D., McAfeeMcAfee, J., Lee, D., & , J., Lee, D., & KubinaKubina Jr., Jr., R. (2007). R. (2007). Math Preference and Mastery Math Preference and Mastery ( )( ) yyRelationship in Middle School Students Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. with Autism Spectrum Disorders. Journal of Journal of pp J fJ fBehavioral EducationBehavioral Education, , 1616(3), 207(3), 207--223. 223. doi:10.1007/s10864doi:10.1007/s10864--006006--90359035--55


http://ntr oxfordjournals org/cgi/content/abstrhttp://ntr oxfordjournals org/cgi/content/abstr http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstrhttp://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstract/6/2/249act/6/2/249



PeriódicosPeriódicosPeriódicosPeriódicos

http://www.elnuevodia.com/ http://www.nytimes.com


PeriódicosPeriódicos

M í A (1991 i b 4) ‘E dMartínez, A. (1991, noviembre 4). ‘Estado de emergencia’ para atacar el crimen. El Nuevo Día, p. 16.

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Magacines – revistas popularesMagacines revistas populares

Generales / temáticas

http://www.newsweek.com/

http://www.edweek.org/tm/Especializadas/ http://www.edweek.org/tm/Especializadas/ Disciplinas


Magacines – revistas populares

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Gardner, E. & Dixit, J. (2008, September). Wh ff l bWhat your stuff reveals about you. Psychology Today. Retrieved from h // h l d


http://www.psychologytoday.com

LibrosLibrosLibros Libros

MonografíasMonografías Monografías Monografías Obras de referencias Obras de referencias

i li di li despecializadasespecializadas EnciclopediasEnciclopedias Diccionarios Diccionarios

OtrosOtros


LibrosLibrosLibrosLibros

Libro, edición revisada

Ander-Egg, E. (1977). El trabajo social como acción liberadora (8va. ed. corr. y aum.). ( y )Madrid: Editorial Universitaria Europea.p



Libro, autor corporativo

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Libros por un editorLibros por un editor

F li J C (Ed ) (1988) F il i iFalicov, J. C. (Ed.). (1988). Family transitions: Continuity and change over the life cycle. New York: The Guildford Press.



Capítulo de un libro por un editorCapítulo de un libro por un editor

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Libros electrónicosLibros electrónicos

OO´́KeefeKeefe E (E (n dn d )) EgoismEgoism && thethe crisis incrisis in

Libros electrónicosLibros electrónicos

OO KeefeKeefe, E (, E (n.d.n.d.). ). EgoismEgoism & & thethe crisis in crisis in Western Western valuesvalues. . RetreivedRetreived fromfromhttp://www.onlineoriginals.com/showhttp://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135item.asp?itemID=135item.asp?itemID 135item.asp?itemID 135

NO i di di i l d bli ióNO i di di i l d bli ióNO se indica casa editora, ni lugar de publicaciónNO se indica casa editora, ni lugar de publicación


Reseñas de libros: con títuloReseñas de libros: con títuloReseñas de libros: con título Reseñas de libros: con título

Título de la reseña.

S h B R (2000 N b 1 ) L i bS h B R (2000 N b 1 ) L i bSchatz, B. R. (2000, November 17). Learning by Schatz, B. R. (2000, November 17). Learning by text or context? text or context? [Review of the book [Review of the book The social The social lif f i f ilif f i f i b J S B P D id]b J S B P D id]life of informationlife of information, by J. S. Brown & P. Duguid], by J. S. Brown & P. Duguid]. . Science, 290,Science, 290, 1304. doi:10.1126/science.290.1304. doi:10.1126/science.290.5495.13045495.1304


Reseñas de libros: sin títuloReseñas de libros: sin títuloReseñas de libros: sin título Reseñas de libros: sin título

Schatz, B. R. (2000, November 17). [Review of the Schatz, B. R. (2000, November 17). [Review of the

book book The social life of informationThe social life of information, by J. S. , by J. S.

Brown & P. Duguid]. Brown & P. Duguid]. Science, 290,Science, 290, 1304. 1304.

doi:10.1126/science.290.5495.1304doi:10.1126/science.290.5495.1304


Conferencias, congresos,Conferencias, congresos, etcetcConferencias, congresos, Conferencias, congresos, etcetc

Suelen publicarse como:Suelen publicarse como: Suelen publicarse como:Suelen publicarse como: Libros Libros RevistasRevistas RevistasRevistas

Seguir el formato de libro o revistaSeguir el formato de libro o revista


ConferenciaConferencia publicadaConferencia Conferencia publicada

Deci E L & Ryan R M (1991) ADeci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality In RIntegration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol 38 Perspectives onMotivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska PressUniversity of Nebraska Press.


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Disertación doctoral inédita

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T i d í i édiTesis de maestría inédita

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Ley de relaciones del trabajo de Puerto RicoLey de relaciones del trabajo de Puerto Rico, Ley num. 130 de 8 de mayo de 1945, 29LPRA §§ 61 81(2002)LPRA §§ 61-81(2002).

Se incluyen los datos del númerodel título y secciones de la

Tomado de: Revista Jurídica UPR Junta Editora Vol 75 (s f ) Blu Buk Boricua: Manual de redacción

Se incluyen los datos del númerodel título y secciones de la publicación Leyes de Puerto Rico Anotadas (Año del suplemento)


Tomado de: Revista Jurídica UPR, Junta Editora Vol. 75. (s.f.). Blu Buk Boricua: Manual de redacción y citación de la revista jurídica UPR [Folleto no publicado]. San Juan. PR: Escuela de Derecho, Universidad de Puerto Rico. ( Ejemplo 32 Leyes)

Documentos del gobiernoDocumentos del gobiernoDocumentos del gobiernoDocumentos del gobierno

Puerto Rico Departamento de EducaciónPuerto Rico Departamento de EducaciónPuerto Rico. Departamento de Educación, Puerto Rico. Departamento de Educación, Secretaría Auxiliar de los Programas de Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica (2000)Educación Tecnológica (2000) Estándares deEstándares deEducación Tecnológica. (2000). Educación Tecnológica. (2000). Estándares de Estándares de excelencia: Programa de Matemáticasexcelencia: Programa de Matemáticas. [San Juan, . [San Juan, P R ] : AutorP R ] : AutorP.R.] : Autor. P.R.] : Autor.


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