DOCUHENT RESUME AUTHOR REPORT NO - …pubman.mpdl.mpg.de/pubman/item/escidoc:383922:5/... · DOCUHENT RESUME AUTHOR TITLE INSTITUTION REPORT NO PUB DATE NOTE PUB TYPE LANGUAGE Maldonado,

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LANGUAGE

Maldonado, Roberto Zavala Acateco de la Frontera Sur (~cateco of the Southern Border) . Archives o£ Indigenous Languages in the State o£ Oaxaca (~exico) ; Mexico Coll. (~exico City) ISBN-968-12-0569-3 92 271p.; For other volumes in this series, see FL 022 554-569. Hultilingual/Bilingual Materials (171) -- Reports - Descriptive (141) Spanish; Acatec

EDRS PRICE MFOl/PCll Plus Postage. DESCRIPTORS American Indian Culture; Arnerican Indian Languages;

American Indians; Cultural Background; Cultural Traits; Descriptive Linguistics; Foreign Countries; $;Grammar; ;'lndigenous Populat ions; Language Research; Language Typology; "Morphophonemics; "Phonology; Questionnaires; Spanish; Uncommonly Taught Languages; ;tVocabulary

IDENTIFIERS "~catec; "Mexico

ABSTRACT This document is one of 17 volumes on indigenous

Mexican languages and is the result o£ a project undertaken by the Archivo de Lenguas Indigenas de Mexico. This volume contains information on Acatec, an indigenous language of Mexico spoken along Mexico's southern border. The objective of collecting such a representative sampling o£ the linguistic richness oE the region was to store it for typological and historie comparisons. To gather data, questionnaires designed to elicit resporises that would reveal the linguistics, vocabulary, grammar, and syntax of the language were administered to the indigenous people o£ the area. This work is the first systematic attempt to create source material of such magnitude. Basic information has been collected that is directly useful and will serve as a deparfare point for detailed study. Each volume deals with the phonology, morphophonemics, grammar, and vocabulary o£ the lan~uage. Literature is included with Spanish translations, as is actual dialogue. Numerous sentences are analyzed. Contains three referentes. (CK)

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* Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made sc 9r from the original document. ir

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acateco de la frontera sur

ARCHIVO DE LENGUAS IND~GENAS DE MÉXICO

Acateco de la frontera sur

Roberto Za vala Maldonado

EL COLEGIO DE MÉXICO 11

COORDINACI~N DEL ARCHIVO DE LENGUAS IND~GENAS:

Yolanda Lastra

Primera edición, 1992

D.R. O El Colegio de México Camino al Ajusco 20 Pedregal de Santa Teresa 10740 México, D.F. I

I ISBN 968-1 2-0569-3

Impreso en México 1 Printed in Mexico

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CONTENIDO

PR~LoGO INTRODUCCI~N ABREVIATURAS P o s i c i ó ~ Y LOCALIZACI~N DEL ACATECO FONOLOGIA

Fonemas Alófonos Contrastes Grupos de consonantes Morfofonemática

NARRAC16N Traducción de la narración rnorfemas de la narracidn

CONVERSACI~N Traducción de la conversación Morfemas de la conversación

SINTAXIS LÉxico

PRULOGO

Con este volumen se enriquece la colección del Archivo de Lenguas In- dígenas de México con una lengua de la familia mayanse. Curiosamen- te, el idioma maya descrito en este volumen es una lengua que hasta hace poco tiempo no se hablaba en M6xico. El acateco es la lengua de una comunidad maya guatemalteca que recientemente se asentó en México. La lengua de esta comunidad maya pertenece a la subfamilia kanjobeileana junto con el jacalteco y el kanjobal. La subclasificación interna de esta subfamilia ha sido un tema de debate desde los años se- tenta cuando se propuso que los dialectos de San Rafael la Independen- cia y de San Miguel Acatán formaban una unidad lingüística distinta del kanjobal hablado en el occidente. De hecho, existe un gran porcentaje de inteligibilidad entre los pueblos vecinos de esta área pues se trata de una cadena de dialectos de oriente a occidente donde el acateco es el eslabón intermedio entre el jacalteco y el kanjobal. Estas tres lenguas, hasta hace unas cuantas décadas, ~610 se hablaban en las montañas de los Cuchumatanes, al noroeste de Guatemala.

Se podría pensar que las fronteras políticas que existen actcialmente son fronteras culturales, pero eso no es del todo cierto. A lo largo de los siglos, los pueblos mayas que viven en ambos lados de la línea divisoria han mantenido lazos muy cercanos. Los tzotziles, tzeltales y tojolabales mexicanos siempre han establecido relaciones económicas y rituales con los habitantes de los pueblos de los Cuchumatanes. Los tojolabales,

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por ejeinplo, realizan peregrinaciones religiosas año con año al pueblo de San Mateo Ixtatán donde obtienen la sal que utilizan en las activida- des rituales. Las peregrinaciones de los jacaltecos a Chiapas en busca de adornos para sus fiestas patronales datan de siglos atrás. Los "solo- meros" (kanjobales de Soloma) y los "migueleños" (acatecos de San Miguel Acatán) son bien conocidos en ambos lados de la frontera como comerciantes y guías expertos de las intrincadas veredas fronterizas. En temporadas de cosecha, las fincas del sur de México siempre han atraído jornaleros mayas provenientes de las montañas de los Cuchumatanes.

Los asentamientos kanjobaleanos del lado mexicano datan de finales del siglo pasado. El poblamiento de esos asentamientos siempre fue muy escaso hasta prir.:ipios de la decada de los ochenta, bien conocida entre los guatemaltecos como los años de "la violencia". La represión y la viola- ción de los derechos humanos que azotaron la región motivaron diversas oleadas de migración hacia México. Uno de los pueblos más afectados por esta ola de violencia fue San Miguel Acatán. Hoy día, varias comunidades de hablantes de la lengua descrita en este volumen se encuentran disper- sos a miles de kilómetros de su lugar de origen. Hablantes de distintas ge- neraciones viven y hablan su lengua en diversos lugares de México, Esta- dos Unidos y Canadá. Los acatecos migrantes se han organizado en el exilio y han luchado por mantener su identidad fuera de su nicho cultu'ral. En los Ángeles, California se produjo el primer periódico con información escrita en acateco (IXIM). Las fiestas patronales mayas se han trasladado a lugares tan lejanos como lndian Town, Florida y Los Ángeles, California.

La investigación en la que está basado este volumen del Archivo de Lenguas Indígenas se hizo en u n campamento de refugiados en la frontera sur de México donde los lugareños, descendientes de migrantes que se habían establecido en el área décadas atrás, se reencontraron con gente "del pueblo" que venía huyendo de l a situación de guerra. Este re- encuentro provocó la revitalización lingüística por parte de las comunidades acatecas del lado mexicano, asi'como de otras pequeñas comunidades lingüísticas a lo largo de la frontera donde el uso de las lenguas mayas estaba decayendo (comunidades chujes, kanjobales y jacaltecas).

El Acateco de la.Frontet-a Sur es un volumen del Archivo de Lenguas Indígenas particularmente valioso porque en él se da cuenta de las distintas características tipológicas manifiestas en el tronco maya.

Hay muchas particularidades de esta lengua que la hacen interesante con respecto a las vecinas y al tronco maya en general. Fonológicamen-

te, vale notar la presencia en acateco de una serie de consonantes re- troflejas típicas de las lenguas kanjobaleanas (véanse por ejemplo las palabras: ?¡$¡m 'maiz', ?i$ 'mujer', o 'wa.. 'bueno'). A diferencia del jacalteco, en el acateco no se da la nasal velar que es fonémica en el primer idioma (JAC: nhah, ACA: na: 'casa'; JAC: onh ACA: 70n 'aguacate'). Las vocales largas del acatsco no existen en ninguna otra lengua kanjobaleana (cf. los contrastes entre pat 'rancho' y pa:t 'tortilla'). A diferencia del kanjobal, el acateco no tiene el fonema /q/.

Desde u n punto de vista tipológico. uno de los rasgos más saracterís- ticos de la familia maya es su manera de marcar las relaciones sintácti- cas en el núcleo. En la cláusula, el predicado lleva las inflexiones para los argumentos sintácticos. A nivel de la frase nominal posesiva, el nominal poseído contiene la inflexión posesiva, y de una manera paralela, en las frases adposicionales, las preposiciones y los nombres relaciona- les también tienen inflexión. Los argumentos a f i j ~ d o s al predicado siguen u n sistema de marcación de tipo ergativo al igual que todas las lenguas mayas; la inflexión ergativa aparece prefijada mientras que la absoluta se manifiesta, según las lenguas, en posición anterior o si- guiendo a la raíz. Los afijos ergativos marcan al sujeto de verbos transitivos, al poseedor de la frase posesiva y al objeto de las preposiciones re- lacionales. Los afijos absolutivos marcan al sujeto de los predicados monovalentes y al objeto de verbos transitivos. Todos estos patrones están documentados para el acateco en este volumen.

Los prefijos ergativos se ven en los ejemplos: (9) a-na: ergativo 2- casa 'tu casa'; (48) y-ul na: ergativo 3-adentro casa 'dentro de la casa'; (204.) 3-in-aw-?il/.$-aw-?il-in completivo-absolutivo 1-ergativo 2-verlo (absolutivo en posición final) 'me viste'; (128) S-k'a:l-in nax ergativo 3-hijo-absolutivo 1 'soy hijo de 41'; (1 92) ?e-ai5 para-absolutivo 2 'para ti'. Los afijos absolutivos aparecen, por ejemplo, en los casos (204); (1 281, (8) bla?i<-a6 gordo-absolutivo 2 'eres gordo' (448) $-a6-ul = ek'-ox completivo-absolutivo 2-venir = direccional-irreal.

Uno de los rasgos característicos de la subfamilia kanjcbaleana y que por supuesto se manifiesta de manera amplia en el acateco es el sistema de categorización Iéxica. La lengua tiene tres paradigmas de morfernas clasificatorios. dos de ellos en el sintagrna cua"titativo y el otro en el sintagma 13ominal individuativo, Los clasificadores nominales aparecen en sintagmas nominales precediendo al núcleo o son sustitutos de sintagmas nominales, es decir, funcionan como pronombres de tercera

persona. Ésta es una de las características sintácticas de mayor interés en esta subfamilia. El uso anafórico de los clasificadores nominales es evidente en la narracibn inicial donde se recupera al referente recurriendo continuamente al clasificador nax 'masculino' para mantener a los prota- gonistas constantemente identif,icados a lo largo del discurso. El sistema de clasificadores nominales de estas lenguas se diferencia de los sistemas de genero y clases nominales, entre otras cosas, porque permite establecer especificaciones semánticas que etimológicamente son aún transparentes. E! ejemplo (8) da cuenta de las po:;ibilidades para cate- gorizar a un sintisgma nominal que tiene como referencia un ser humano: nax 'hombre', ?i$ 'mujer', k'o 'humano conocido', yab' Thumano apreciado'. TamblBn existen clasificadores para animales, plantas y produc- tos de madera: no7 'animal' (81, tan 'plantas' (1 71, te7 'madera' (1):

La lengua tambien tiene clasificadores numerales, tal como se ve ejemplificado en kanc3b' 'cuatro inanimado', kank'on 'ciiatro animales', kanwan 'cuatro humanos' ( 1 40 en el l6xico).

Otro tema de interes tipológico y constante en la familia maya es la gra- maticalimación de l? noción de espacio que en la subfamilia kanjobaleana sa manifiesta por medio de un sistema de morfemas direccionales que aparecen como encliticos de las bases predicativas. Este paradigma de morfemas no codifica meramente la noción de movimiento y dirección sino que señala la trayectoria entre dos puntos en el espacio. Esta propiedad se re- fleja claramente en los ejemplos con verbos estativos como el e~~istencial ?ey 'existir' que aparece con diversos direccionales: 7ey =7ok 'existe para adentro' (36); ?ey = tox 'existe hacia allá' (451. Es típico de esta subfamilia la posibilidad de combinar en una cadena sintagmática varios direccionales como en el ejemplo (48): 7e:I =toj 'existe de adentro hacia afuera'. Éstos y otros temas se tratan más detalladamente en los trabajos del autor del volumen: El Kanjobal de San Miguel Acatan (Universidad Nacional Aut6noma de México: en prensa) y Los Sistemas Clasificatorios en el Kan- jobal de San MiguelAcatán (Universidad de Guadalajara, 1989).

Este volumen es importante, en particular, porque con él se incluye en la colección del Archivo de Lenguas Indígenas de México la primera lengua maya. Paradójicamente, la lengua maya descrita en este archivo es una lengua en el "exilio" y eso lo hace aún más valioso. EIAcateco de la frontera sur presenta estructuras sintácticas de una lengua de jornaleros, perseguidos y refugiados políticos que adoptaron a México como una tierra de refugio. Este volumen queda como testimonio de cómo México se convirtió en el albergue de una nueva lengua.

Colette Craig Universidad de Oregon

El Arch iv~ cie Lenguas Indígenas de México

Plan y objetivos

La -finalidad fundamental de un archivo de lenguas es naturalmente la conservación de materiales primarios de ellas, lo que puede realizarse de distintas formas,l desde la recolección de una lista breve de palabras hasta la de material suficiente para una descripción detallada. La fun- ción de simple testimonio resultaría muy restringida para un archivo organizado sistemáticamente, pero razones de orden práctico y princi- palmente el deseo de que la formación del Archivo fuera una tarea reali- zable en un lapso 1imitad.0, han impuesto en el caso presente criterios selectivos. Según Astos, se han han fijado como objetivos: que el Archi- vo 1 ) contenga una muestra representativa de la diferenciación lingüís- tica de México, y 2) sea utilizable para comparaciones tipológicas e históricas.

Para satisfacer el prinier punto al Archivo deberá incluir equilibrada- mente lenguas que representen los distintos niveles de diferenciación, desde tronco lingülstico a dialecto. Sin que ello signifique un esquema rígido, se han establecido al respecto tres etapas para la formación del

' Para distintos puntos de vista, Cf. IJAL, vol. 20, núm. ( 1 964).

Archivo. En la primera se archivará una lengua de cada uno de los grupos que tradicionalmente se enumeran para el país, o sea, cerca de treinta. En la segunda, se incluirán las lenguas marcadamente diferen- ciadas (cuando las hay) dentro de cada uno de los grupos anteriores, lo que significa que se archivarán unas veinte lenguas más. En la etapa final, cuya meta es reflejar la atomizada fragmentación dialectal que se da en varias de esas lenguas, se in t~n ta rá cubrir el mayor número de localidades, si bien por un procedimiento disiinto del que se empleará en las dos primeras etapas.

Para que la muestra sea Úti l desde un punto de vista tipológico e histórico es necesario que los materiales archivados sean comparables en el mayor grado posible, o sea que se siga en cada caso un procedimiento sistemático y uniforme. Naturalmente a este requisito se han ajustado los distintos cuestionarios elaborados hasta ahora para rele- vamiento lingüístico, pero en ellos se han contemplado fundamental- mente el aspecto léxico, algunas categorías gramaticales y muy.poco material presumiblemente sintáctico.* Esa característica de los cuestionarios responde en buena parte (hay naturalmente también razones de orden práctico) a la hipótesis de que cada lengua presenta en todos sus aspectos una organización peculiar y Única -hipótesis que de ser cierta, invalidaria cualquier intento de tipologfa- y que por lo tanto no es posible registrar los procedimientos que expresan determinadas nociones por medio de la traducción de oraciones en una lengua dada, sin correr el riesgo de distorsionar la lengua que se estudia y de pasar por. alto lo fundamental y específico de ella. Es claro que ese peligro -aparte de lapsos ocasionales o del caso de un informante y10 de un investigador muy ineficientes- s6!0 existe si el desajuste entre el contenido semántica del cuestionario y la cultura ambiente de la lengua estudiada es muy grande, o que se pretenda una traducción literal. Pero además esa concepción de la lengua parece no tomar en cuenta la diferencia radical entre la fonología y morfofonemática y el resto del sistema lingüistico en cuanto al problema heurístico. Si bien se pue-

Vease por ejemplo, Marcel Cohen. Oueslionnaire linguistique. Comit6 lnternational Perma- nent de Linguistes. Publications de la Commission d1Enqu8te Linguistique, 1951: m8s amplio es el "Formulario para estudios comparativos nas linguas indigenas brasileiras" en O Sector Lingüisti- co do Museu Nacional (organizacbo e objetivos). Publico~bes avulsas do Museu Nacional, Rio de Janeiro, 1965, pp. 27-36. Sin embargo resulta mas actual por su concepci6n y superior a cuestionarios posteriores el incluido en J.W. Powell, lntroduction to the Study of lndian Langua- gcs, Wilh Words, Phrases, and Sentences lo Be Collecled. Washington, 1077 i2a. ed. 1880).

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den establecer listas de contrastes fonológicos posibles que quizás en algún momento se pueden considerar exhaustivas, no hay procedimiento que permita elicitar si una lengua tiene, por ejemplo, contraste de palatalización, excepto recogiendo material y observando si el fenó- meno aparece. Pero no es necesario; por el contrario, representa una pérdida de tiempo -aunque, en teoría algunos lingüistas parecían 'considerarlo una virtud- registrar pasivamente material de una lengua a la espera de si surge o no una construcción que exprese posesión. Lo que seguramente cualquier lingüista siempre ha hecho es suponer que de algún modo la lengua expresa la posesión, ha obtenido la tra- ducción de expresiones posesivas de la lengua de contacto y ha clasifi- cado las formas obtenidas así dentro de los mecanismos sintácticos o morfológicos conocidos. Es decir q¿ie no es necesario adoptar hipóte- sis extremas sobre universales linr,üístico~ para reconocer que hay una serie de categorías semánticas que son las mismas, por lo menos en un nivel "ético", que, necesaria o potencialmente, se expresan con mayor o menor elaboración en las lenguas, y que las estructuras que las expresan no varían imprevisiblemente. Concretamente, una lengua puede tener o no la construcción denominada ecuacional, pero de tenerla, casi con certeza expresará una noción como identidad, clesifi- cación o e ~ i s t e n c i a . ~ Por ello resulta factible la elaboración de un cuestionario que permita registrar cómo se expresan una serie de nociones (tales cor~io negación, existencia, actor, instrumento, etc.), y a través de ellas captar las estructuras sintácticas y morfológicas de una lengua.

En este Archivo, que creemos constituye el primer intento sistemá- tico de esta naturaleza, no se pretende cubrir todos los aspectos de la lengua5 pero si recoger información básica que sea directamente

Cf. Peter Ladefoged, Preliminaries lo Linguistic Pnonetics, Chicago y Londres, 1971. ES previsible que un test sobre correlaciones entre rasgos semBnticos y estructuras formales

semejante al que rsaliz6 Ferguson reshkao a la configuración de un sistema fonológico, darla el mismo resultado icf. Charles A. Ferguson, "Ascumptions About Nasals" en Joseph H. Greenberg ed., Universals of Language, Cambridge, Massachusetts, 1963, pp. 43, 47, n. 5). Materiales que con!irman lo dicho en el texto se encuentran en Uriel 'Neinreich, "On the Semantic Structure of Language", en el libro editado por Greenberg ya citado ipp. 11 4-71 1 y en las monograffas publica- das en Working Papers on Language Universals. Languoge Universals Project. Committee on Lin- guistics, Stanford University, Stanford, California, 1-(1969).

Aparte de problernas de realización, para un objetivo tan amplio serla necesario dispone: de una lista de rasgos sem8nticos-gramBticos conocidos, semejante a la lista de proceeimientos gramaticales compuesta por Whorf ("Language: Plan and Conception of Arrangement" en Language, Thought and Reolify. Selected Writingsof Benjamin Lee Whort, Cambridge, Massachusetts, 1964, pp. 125-1331.

utilizable a que sirva de punto de partida para investigaciones detalladas. Se ha desistido de incluir, excepto como somera ejemplificación, la mor- fofonemática, pues la complejidad de la mayorfa de las lenguas que se archivarán exigiría ampliar desmesuradamente el material.= Asimismo, en relación cort ciertas categorías como, por ejemplc, las de modo y tiempo-aspecto, s610 se pmtende registrar el número de categorias con- trastantes, pero de ningún modo ofrecer el material que sería necesario para un estudio aun rudimentario de su contenido se,nántico; no sería ra- zonable intentarlo dentro de los limites de este Archivo cuando es el caso que ese tipo de información no se encuentra n i en las gramáticas más detalladas de lenguas indígenas americanas. La fonología se incluirá adoptando un enfoque autónomo de ella, no sólo porque de otro modo se requerida incluir sistemáticamente la morfofonemática, sino también porque se considera enteramente válido su tratamiento autónomo.

Dado que en la etapa de recolección a nivel dialectal sólo se trata de atestiguar concretamente la fragmentación lingüistica y que el número de localidades que se debería cubrir es muy elevado, ello s61o se hará incluyendo en forma muy restringida aspectos fonológicos y l6xicos.

En resumen, el Archivo no pretende reemplazar las descripciones particulares (ni en el nivel dialectal sustituir a un atlas lingüístico), pero las complementará en cuanto el material incluido será enteramente compa- rable.' Dado el panorama lingüfstico de México, ello implica que se po- drán realizar comparaciones entre lenguas de troncos lingüísticos distintos, y dentro de uno de ellos íotomangue) entre Isnguas de distintas y de las mismas familias.

Organización del Archivo

Para cada lengua, en las dos primeras etapas, el Corpus que se archivará estar4 integrado por cuatro secciones: fonología, morfofonemática, gra- mática y l6xico.

La cantidad de material que serla necesario incluir se puede apreciar consultando los paradiq- mas verbales incluidos en Elinor Briggs, Mitla Zaporec Grammar, ;4bxico, 1951.

Naturalmente el tipo de datos que proporcionar& el Archivo puede obtenerse de descripiio- nes particulares, pero en las gramdticas usuales de lenguasindlgenas puede averiguwse, por ejemplo, si dos lenguas presentan para expresar une noci6n locativa, una frase preposicional y una frase nominal, pero diflcilmente si las dos lenguas emplean la misma construcci6n pare decir 'en la casa' o 'en el campo', y no parece que esta informacibr: sea superflua en vista de los enfoques actuales en lingulstica.

1. Fonologla. El material grá;bado en cinta magnetofónica y transcrito, ejemplificar4 los siguientes aspectos:

a ) inventario b ) contrastes no obvios C) fonotactica d ) alófonos Tambien se incluirá un diálogo y un texto de otro carácter. Es necesario prever un margen de variación en la presentación de esta

sección que dependerá del grado de seguridad alcanzado en el análisis fonológico. Dado que el trabajo en muchas de las lenguas será realizado por lingüistas muy familiarizados con las lenguas respectivas, ello assgu- ra un grado muy alto de afinamiento en el análisis fonológico que permiti- rá una mayor economla en la presentación, pero se considera suficiente para archivar una lengua el que se haya determinado la variación libre.

2. Morfofonemática. Como el objeto de esta sección es -además de el de dar una idea del tipo de lengua bajo este aspecto- facilitar la utili- zación de la sección gramatical, 'sólo se incluirá un ejemplo de cada uno de los tipos de hechos morfofonernáticos más frecuentes en cada lengua, por ejemplo: afijación, alternancia vocálica, consonántica o tonal, etcétera.

3. Gramática. El cuestionario que se empleará es una ampliación del elaborado para este Archivo por el profesor Ray Freeze; consta de 594 oraciones, pero el número será mayor pues varias de las oraciones contier~en variantes. La uniformidad del cuestionario se alterará por razones de orden cultural o de ambiente fisico; en los casos en que por algunos de esos motivos no fuera posible la traducción de una oración determinada, esta se reemplazará por otra lo más semejante posible gramatical y semánticamente. El cuestionario se ampliará cuando quien ar- chive la lengua considere que hay aspectos importantes de ella que quedarían sin ejemplificar o insuficientemente ejemplificados si se limi- tara al cuestionario. Cada oración irá acompañada de la tradiicción literal por palabra o, preferentemente, por morfema.

4. LAxico. El vocabulario consta de 532 palabras; está basado eri las listas que empleó Roberto J. Weitlaner y que construyó con vistas a i in medio mesoamericano. En los casos en que la coincidencia semán-

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l. L

parcial se deberá incluir más de un equivalente. Para la etapa de recolección dialectal, el material consistirá en la

lista básica de 100 palabras de Swadesh más otras 100 palabras que se seleccionarán para cada familia lingüística con base en los trabajos comparativos y dialectales ya realizados.

Gula del cuestionario

La lista siguiente es una enumeración (ni rigurosa ni exhaustiva) de construcciones y categorías españolas incluidas en el cuestionario que puede servir de guía para su uso:

Actor indefinido ( 1 73-1 78). Cláusulas subordinadas:

causales (563, 564); comparativas (528-5331; concesivas (557, 558); condicionales (559-562, 574); finales (553-556, 583-5871; objetivas (21 0-266, 31 4-31 6); relativas (78-80, 154-1 56, 159, 482- 508); temporales (5Cc-573).

Cláusulas truncadas (i./>, 274, 575-5771, Complementos:

comitativo (443-447); instrumental (430-442); locativo (30-41, 43- 58, 449-481 ); modal, predicativo (1 63-1 67, 178, 179, 398-423); temporal (62, 164-146, 162, 204-209, 263, 276, 285, 286, 291 - 299, 302, 304, 318-325, 332, 363, 368, 421, 422, 581).

Cuantificadores (26, 59, 75, 231, 267, 271, 276, 321, 534-552, 578, 579). Estar (1 1 , 12, 24-58, 83). frases nominales (5 1 9-527). Haber ( 1 02-1 16).

Interrogación (2-4, 20, 22, 24, 29, 31-33, 35-37 42-44, 47, 49, 52, 59, 66, 67, 71, 72, 76, 86, 90, 91, 94, 103, 104, 107, 1'1 9, 122, 123, 126, 127, 133-1 35, 138-1 40, 143, 145, 146, 15 1 , 160, 168, 173, 175, 176, 194, 196, 197, 206-209, 21 5, 21 8, 220, 223, 224, 226, 236, 245, 252, 265,266, 302, 303, 326, 327,424,426,428, 433, 435, 448, 449, 452, 454, 481, 489, 497, 579, 593).

104, 106-109, 112, 118, 120, 121, 128, 131,m 132, 134, 153, 181, 183, 188, 198,200, 201,205,216,217,222, 227,228,239, 241, 247, 249-266, 268-270, 272-274, 283, 282, 287, 289, 303, 31 7,319, 320,331,386,420,442,466,471, 506, 537, 553, 563, 564, 572, 573, 576-578, 580, 592, 594).

Numerales (546). Persona 18, 9, 60, 131, 180, 192, 204). Ser con adjetivo y con adverbio (1-1 0, 101 ); con expresiones sustanti-

vas (1 1 7-1 62). Tener (59-1 00). Tiempo-aspecto (1 1 - 17, 61 : 62, 142-1 46, 184-1 89, 192-201, 31 8- 330). Verbos intransitivos (1 80-1 91 ); meteorológicos (1 70-1 72); modales

(267-279, 291,-300); de movimiento (301-31 3); reflexivos, causati- vos (331-397); transitivos, ditransitivos (1 92-209).

Jorge A. Suárez

A abs. abstr. act. adm. anim. animal. ant. ant. pac. dem. aplic. B caus. cl. CN. CNum comp. cond. dir dist. dub. dur. enf.

marca de caso ergativo y morfema posesivo absolutivo abstractivo actualizador admirativo anim,ido anir.ales antipasivo antipasivo con paciente mudado aplicativo marca de caso absolutivo causativo clitico clasificador nominal clasificador riumeral corrpletivo condicional direccional distributivo dubitativo durativo enfático

esp. exh. exist. fem. hum. imp. imperf. pas. inan. incomp. inf. tr. intr. intrans. intrans. inc. irr. ite. loc. masc. neg . neg. comp. neg. exist. neg. foc. neg. incomp. neg. irr. neg. pred. neg. progr. nomin.

P pi. def. pi. posic. part. pas. posic.

Prep. PRO. progr. rep. refl. S.

espa Aol exhortátivo existencia1 femenino humano sufija imperativo para verbos intransitivos imperfecto pasado inánimado incompletivo infinitivos transitivos con paciente intransitivo intransitivizador intransitivizador incoactivo irreal iterativo nominalizador locativo masculino negación negación para el aspecto completivo negación para el eítistencial negación para frase nominal focalizada negación para el incompletivo negación para el aspecto irreal negación para predicados no verbales negación para el aspecto progresivo nominalizador plural plural definido plural para ralces posicionales participio pasivo sufijo formativo de palabras posicionales preposición pronombre anafórico progresivo reportativo reflexivo singular

sim. tr. trans. trans. caus. VOC. v.t.intr. v.t.tr. X.

1 2 3 1

- - (1

simulativo transitivo transitivador transitivizador causativo vocativo vocal temática para verbos intransitivos vocal temática para verbos transitivos glosa desconocida primera persona segunda persona tercera persona separaci6n de palabras separación de morfemas separacidn de cllticoc formas opcionales

! L., .*.m.:

! ./ #. -.' J I .H.

L. /' L . -. .-

/ /' '. N ' /

2 _ -. /'

+ Municipio i

C. de las &+, I C

j Tuxtla Gutiér rez Margaritas *.

i i '1 /

I Z /

El acateco de la frontera sur es una lengua maya de la familia kanjobaleana muy cercana al kanjobal oriental hablado en los municipios de Santa Eulalia, Soloma, San Juan lxcoy y Barillas en el departamento de Huehuetenango en Guatemala. El acateco de la frontera sur se habla en los ejidos de CuauhtBmoc, Benito Juárez y Lago Escondido, todos en el municipio de Las Margaritas, en Chiapas. Los acatecos mexicanos son descendientes de inmigrantes guatemaltecos provenientes de los municipios de San Miguel Acatan y de San Rafael La Independencia, del departamento de Huohuetenango, en Guatemala. La población de hablantes de acateco al interior del territorio mexicano no es estable de- bido a las constantes olas de migraci6n que datan del siglo pasado.

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FONEMAS

1. Posición inicial de palabra. 2. Posición interna de palabra. 3. Posición final de palsbra.

Fonema Ejemplos

1 . pom 2. xopan 3. sip

Traducción

copal sumido, hondonada garrapata

1 . te? 2. satkan 3. b'it

1. ka:b' 2. mo:ke 3. C'ok

árbol cielo canción

dos tinaja zanate

1. b'eyb'al 2. ?ibJa$ 3. Pib '

lo caminado armadillo pacaya

1 . t'eb'an desnudo 2. salt'iw águila 3. xolt'ot' pájaro carpintero

1 . k'isax gallina ciega 2. k'ak'amuk arafia d e pino 3. 7ak' nuevo

/q'I1 1 . q'in fiesta 2. q'osq'om sombrero

17 / 1. ?us mosca 2. bli?e nombre 3. wale? cafia

1 . pala:n alegre 2. pa:pa? rana 3. wip: cerro

gavilán viejo rnapache

1. Fitam cerdo 2. ?u$um tlacuache 3. $o$ caracol

/$'/ 1. p'ikin pájaro 2. su$'ui abeja 3. so:$' murciélago

l Este secmento es fonernico en el inventarh de algiinos hablantes. En la frontera sur los hablantes menos conservadores sustituyen a Iq'l por Ik ' l o /?l .

24

7 '1 -. \J

Inl

11 1

Ir l

1. si? 2. k'isb'al 3. $e:s

1. Qanab'e 2. ?oHtax 3. yalis

1. xos 2. ?axan~ 3. winax

1. na: 2. ?unin 3. ?a:n

1. muk' 2. 5umak 3. $'um

1. 1a:b'a 2. yalan 3. ?al

2. wirin

zanate almeja cucaracha

rata chicle bueno

leíía escoba bledo

zapato malo chico

araíía malz mujer

huevo pie hombre

casa niíío eli'te

humo flor cuero

culebra debajo de algo pesado

tostaditas

1. wale? 2. kawe 3. kaw

caíia masa

muy

1. ya:l 2. $oyol 3. moy

caldo chayote opaco

1. atb'eyi 2. k'an 3. Ia:b'a

tú caminaste amarillo culebra

1. eb' 2. b'ey 3. ?ante

(plural humanos) donde curar

1. inte: = an 2. titam 3. weyi

mi caballo puerco dormir

1. oxa6b1ey 2. *oyol 3. k'o:

caminarás chayote máscara

1. un2 2. muk' 3. k'u

uno humo sol

/a:/ 2. ta:n 3. na:

cal casa

piedra diente

/i:/ 2. &inyi:ltox 3. xi:

me correspondi6 jilote

Este lexema se manifiesta en algunos hablantes como xun.

1. Oclusiva bilabial sorda en posiciones itiicial y media: [pa:k11 /pa:k'/ cuchara

2. Oclusiva bilabial sorda y aspirada en posición final: [siphl Isipl garrapata

1. Oclusiva alveolar sorda en posición inicial y ante vocal: [te?] /te?/ árbol

2. Ocliisiva alveolar sorda y aspirada en posición final y ante consonantes oclusivas: [sathkanl Isatkanl ciels [6ithl /btit/ cancidn

1. Oclusiva velar sorda en posición inicial y media: [ka:@l Ika: b'/ dos

2. Oclusiva velar sorda y aspirada en posición final: [tikhl /tik/ Diego

1. Oclusiva bilabial sonora implosiva en posición inicial y media: i6utanI Ib'utanl apagado

2. Oclusiva bilabial sorda implosiva en posición final: [E1i@l /E1ib'/ pa- ca ya

1. Oclusiva postvelar glotalizada que en algunos hablantes s e realiza como una oclusiva velar glotalizada e n posición inicial y media. De asta manera, s e pierde la distintividad entre los fonemas /kf/ y Iq'l: [q1a?I - [k'a?] fuego. En posición media y final, el alófono postva- lar se neutraliza íon algunos hablantesi con la glotal o con la oclusiva velar glotalizada: [?oq?o@l - [?o?o$l faringe, [?uqf1 - [?uk11 piojo

1. Fricativa velar sorda en posición media y final: [?axanl /?axan/ pie 2. Aspirada en posición inicial [hunl /xun/ uno

1. Nasal alveolar sonora en posiciones inicial, final y media cuando no le siguen consonantes velares, postvelz,:es y bilabiales: [?unir11 /?uninl niño

2. Nasal bilabial sonora ante consonantes oc lu~ivas bilabiales (sobre todo en habla rápida): [himBiI Iinb'il mi nombrs

3. Nasal velar sonora ante cwsonantes velares y postvelares [t$' ankanl /cankan1 nervio, tendón

1. Vibrante alveolar simple: [kofkoweil /korkoweS/ caballero, pájaro de la noche

1. Aproximante bilabial sonora, en todos los contextos. Hay, además, un alófono fricativa bilabial sonoro, en posiciones inicial y media

pr~ducido por los hablantes jóvenes: [winaxl - [binaxl Iwinaxl hombre.

N / 1 . Todas las vocales (las largas y las corYas) tienden a producirse de manera laringealizada cuando le preceden o le siguen, de manera inmediata, la glotal o alguna de las consonantes glotalizadas.

CONTRASTES

Fonema Ejemplos

plb'lw P ~ Y

b'ey wevi

ti:tox t'intox

kax k'ax

klq'l? kan

q'an ?an

k'lq'l?lx k'a 7 q'a7 ?a? xa?

tu?

tu7

Traducción

antiguamente donde dormir

desatar estirar hasta romper

rojo

pulga

permanecer amarillo (clasificador de vegetales)

amargo fuego dar agua

hediondo, ahumado alumbra

pato cucaracha

cobija rat6n

aquel regaiíar

pitan pitan pican

t'enan S'en

t'eb'an c'apan

$ib8 Sib'e

$'ibi C'ib'

S'an C'an

pima S'im

Sik' cikin p'ikin

encogido envuelto inclinado

apretado apilado en fila

descubierto (clasificador para piedras)

húmedo, masudo atorado

tizne carne

jícara red

escribir pacaya

quemar lavar ropa

s610 mecate

jicara

paja

excremento lavar ropa

sangre oreja pAjaro

Cem {'em

banco hacer enojar

{a:m C'an

nariz ~610

papa chico mujer

sax sax xa x

blanco hoja abrir puertas

Sakan xaxan

mojado abierto

su: $u:

su tecornate tecomate

son f! 'on

marimba enfermizo

ti: Si fi: si?

gavilán dijo hediondo leila

E'en sepel

(clasificador para piedras) Isabel

$a: $'a?

Fa? $ax sa?

rezar lavar ropa excremento hoja su excremento

61s Ci? si?

dulce leAa

escalera tipo de hoja

el/el/s/s cpim C'i? si? Qi

$'/$ t ' im sim

m/n max nax

Ilr pilan t'iran ?elox

costilla avena

apretado alma redondo, inflado

paja perro lefía lo dijo

quién (clasificador para hombre)

mi fuerza su fuerza

cilíndrico desnudo

canción ir a

papa mosca

¡;a

e 'u

e lo

ela

0;u

u/a

ola

ala:

ele:

i/i:

010:

ulu:

34

7il ?al

?ek' ?uk'

tex POX

?el ?al

o s ?USO?

luk ' 7ak'

?ok ?ak

pat pa:t

?el ?e:l

7il ?i:l

k'os klo:s

?uS ?u:c

ver pesado

pasar piojo

hacia acá

hacia allá

salir

pesado

tres recoger, cortar

piojo nuevo

entrar

tortuga

rancho tortilla

salir

áspero, rasposo

ver

atender

rebozo

tipo de hoja

paludismo paloina

¡:/e: ?i: palomilla ?e: diente

¡:/u: ti: gavilán $u: tecomate

¡:lo: xi : roble xo:

¡:/a: ?i:I ?a:l

e:lu: ?e:kl ?u:C

e:/o: ne: xo:

e: la: ne: na:

u:/o: k'u: k'o:

u:/a: rnu: na:

o:/a: po: n

Da:t

cuervo

atender

su trampa

brornelia paloma

rabo, cola cuervo

rabo, cola casa

remover la tierra

caminar pesado

hierba mora casa

ciruela tortilla

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GRUPOS DE CONSONANTES

Pn Pf b'k' b'l tb' kt t k tn tl kb'

k$ ks

k'p k'b' k't k'n

7 P ?b' ?t ?n ? 1 ?w Cb' t t 57 t x t n cw Cb' k'k' C'w

SP

sb' St st'

?apni prain awab'k'al in$'ibrli Futb'il ?eoktox satkan b'itni b'itli .$ukbli $ik$oni sik$a yek'pa! ?ak1b'i ?ik'tial ?ek'nax y a?pa$ ?a?blalil &¡?te? kuwa7nen Ca?lei ta7wal oxakb'ey xa:tti? t?ok takxex ?aCni madwil koCbla wak'k'al mic'wex spa:t k'isb'al stan st'in

llegar Efrain sentiste escribo cómo hay allá (hacia adentro) cielo cantar cantar atontar temblar ya esta frlo entró tambidn renovar historia entrado le doli6 tambien noche chicozapote hicimos dado casi caminarás tú entra tú puedes baAarse no te vi torcer sigui6 bueno agarren su tortilla escoba SU ceniza arrancó

sk sk'

sq' SI

xb' xt xk

xn xl X W

XY

rk lb' It It' Ik Ik'

' I n Iw

mP mb'

skamiH sk'ul sq'ab' slo: n sna : smo:ke sweyii: ?okax eiwex kailan Sto: a$kati? wa$klaI q'oSq8om s?el ?i$nam Slaweyox Swun saxb'i b'axtax a: konob' kax.5.a maxke k'exne F'oxii oxwa? = k'al oxycin korkowei xolb'il 7eltex salt'iw Slelkan ?awalkfal ?elp1ab' mulna b'alwom ?ampa$ Fomb'al

su barriga SU mano comió SU casa su tinaja su suefío malo ustedes gallina se fue asl siguió bueno sombrero salió abuela acabó hice blanquear flaco lugare fío ya está caliente tapar ennegrecer solo terminaré va a ser caballero (pájaro) agujerado salió águila se salió y se quedó malz, sigue bosque, monte trabajar brujo tampoco mercado

mt mk'

mn nb' nt nk' nc nC' n c n$'

n S

ns nx nm n l nw wb' wt

yb' Y t yk'

Y$ Y C

teintel k'amk'al klam$a kamnax inb'it3

?ante ink'anle inke: 5inSfc;wi

iiiEuc ink'i?

ma+a mansan inxolom inmam4 kinlawey cinwey kawb'i ?awte? Eayb'al ?eytox ?eyklal

weyce kuyca ?eyman xaywan

banco no hzbía

ya no muerto mi canción curar se me pidió nii caballo lavé ini mamá mi perro ya no manzana mi cabeza mi padre acabaré me duermo endurecer matasano (árbol) coladera hay allá siguió bajando adormecer ensefíado rápido cuántos (hcimanos)

1. Asimilación. 1.1. Asimilación progresiva de 011 nasal alveolar /n/ 011 al punto de articulación de la consonante que le sigue por lo que se realiza como [m1 ant consonantes bilabiales.

xun + pakl-> u n costado

ixum pak'] un costado

1.2. Asimilación regresiva de las africadas /S/, /E'/, /C/, /e'/, /$/ y l$ ' / que pasan a ser fricativas cuando una fricativa las precede. En este proceso las fri- c a t i v a ~ resultantes mantienen su punto de articulaci6n original.

S + ce: -- > REGLA 1.2. s-Se: A 3 caballo REGLA 1.4. 6-se:

REGLA 2.1. Se: 'su caballo'

1.3. Asimilación progresiva de las africadas /k/, /&'/, / e / , /cl/, I & / y /&' / al mismo punto y modo de articulación que el de las consonantes africadas que le siguen.

ci-6-mic + ca-i -> REGLA 1.3. ci-mik-Ea-i incomp.-B3-agarrar-pas.-v.t.intr. REGLA 2.1. 6imiEai 'es agarrado'

1.4. Asimilación progresiva de las fricativas /S/, / S / y /SI al modo y punto de articulación de las consonantes fricativas que le siguen .-.exceptuando 1x1.

S + cuc -> REGLA 1.1 S-$uc A 3 madre REGLA 1 .4 S-suc

REGLA 2.1. suC

2. Reducci6n de grupos 2.1. Reducción de dos consonantes identicas a un s61o segmento.

3 2. BEST COPY RVAILABLE

'SU cara'

3. Armonia y desarmonia vocálica

3.1. La vocal temática para los verbos transitivos -a(?) pasa a ser -00) o -u(?) cuando la ralz tiene a la vocal /o/ o /u/ como segmento constitutivo.

{on +a? vender-v .t.tr.

REGLA 3.1. -> tono? vender algo

k'ub'u? aserrar algo

3.2. El sufijo abstractivo -al pasa a ser -il al acompafíar a los sustantivos cuya Última silaba tiene una vocal baja.

a-winax + al -> A2-hombre-abstr.

a-winax-il tu hombre

4. PBrdida de elementos (olisibn)

4.1. PBrdida de !a glotal inicial de las ralces cuando le preceden los prefijos del conjunto A o B -ergativo y absolutivo- si Astos tienen materialidad fonética.

won mi aguacate

4.2. Pdrdida de segmentos cuando antecede consonante sibilante. 4.2.1. Perdida de y- (morfema ergativo y posesivo de tercera personal cuando le antecede una consonante sibilante. Esta regla s610 se mantiene eii el habla rilnida.

4.2.2. Pérdida d e la fricativa velar 1x1 cuando le antecede consonante sibilante.

sos s u huevo

5. Reglas particulares 5.1. Cambio d e las ralces con la forma CV? a la forma CV: ante consonante.

> 107 +w-an - lo: . ~ a n comer-intrans.-imp.

5.2. Pérdida de le aproximante palatal del morfema existencia1 7ey cuando le sigue un. morfema con vocal inicial.

?ey-4 = okl-ox - REGLA 4.1. ?eyokox exist.-B3-dir:entrar-irr. REGLA5.2. i eokox tiene dentro

EL CO YO TE Y EL CONEJO

(Narrado por Jorge Andresl

1. 7ey =abf xun ?ik'ti?al yet.nax tio Fic yetox nax tio ?0:x 2. xunel 7ey = ab' xunox tet . . . tet tio Ca tio ci! 3. S i nax aSkati? 4. xai 5. Si nax tio CiC tu? 6. skran=ab' nax tet nax tio ?0:x 7. kaloni 8. ka tio Ci! 9. Hi nax aSkati? 10. $etal wal xun ke:so ?eytox titi?la 11. 8i nax 12. xa:? 13. 8i nax 14. 7uk' = ?a:tex xun miman. . . xun miman a? laguna ti? 15. Sil = 7eytox sk'ul nax tio ?0:x 16. Sto: 17. kaloni 18. sil =: 7eytox sk'ul nax yin xun ke:so tu? 19. ?ukl=?a:tex xun xa? ti? 20. katu? kalo:ni xun ke:so ti? 21. Hi nax t io. . . tio CiC tu? tet nax 22. ye: Sin 23. Hi nax tio ?o:x tu? 24. Suk'on ?a: =tex nax 25. yel k'ulal 26. yel k'ulal 27. Suk'on ?a: =tex nax 28. ?i smal= ?el sk'ul nax yu: a? xa? tu? Sin 29. yu:$an $?el nik nax. . . nax 30. ?i Sto: nax t io. . . tio Cii: . . tu? yul sb'e: = k'al 31. Stc: = k'al nax ?eabl= ?a:tox nax sk'ab' . . . sk'ab' Ciite? 32. 7eab' xun &?te? lalan slo:n nax 33. ?i i?apni $axan nax tio ?o:x tu? yintax nax 34, ?e: 35. lanan=?abl slo:n nax 36. k'a- nab' wan ci?te? slo? nax tio $ik tu? 37. ?i Salan nax ?0:x tu? aSltati? =la 38. lalan slo:n nax sk'ab' te? tu? 39. ?i Salan nax ?o:x 40. Ca tio $iC 41,. ?a- eytex xunox wetan 42. Si nax 43. ye: sin 44. si nax askati? 45. k1ab'= ?a: ati? tu? 46. ye: sin 47. si nax 48. sk1ab'on=?a: sti? nax 49. nisan pa$ ?eltex c'en ye: nax tu? 50. 7 i ye: Sin 51. 8i nax sk'ab'on = ?a: sb'a nax 52. xa? paS

xon= ieytex nax tet nax tío ?o:x tu? 57. ?i Fekel ieytex k'en ye: nax tu? i in tu? 58. sk'oxon =?eytex nax tet nax 59. ya? = pa$ Sieltex 60. k'am s?eltex ma:sanil ye: nax ti? 61. keytu? $un tan = kan =okox

1. Habla un cuento del tío conejo y el tlo coyote. 2. Habla una vez alguno. . . para. . .para el tfo. 3. Dijo asi: 4. Oh! 5. Dijo el tlo conejo ese. 6. Le habl6 él al tlo coyote 7. digamos. 8. "Usted tlo conejo" 9. Dijo 01 (el tic coyote) asl: 10. "¿qué es ese queso que está ahl?" 11. Dijo él. 12. "¡Si!" 13. Dijo él. 14. "¡Tómate una gran. . . esta gran laguna!" 15. Se le antojó al tlo coyote 16. se fue 17. digamos. 18. Se le antojó ese queso. 19. "¡Tómate esta agua 20. y despu6s te comes ese queso!" 21. le dijo el tlo . . . tlo conejo a él (al tlo coyote). 22. "¡Está bien pues!" 23. dijo el Plo coyote 24. quien tom6 el agua 25. crecía el estómago 26. crecia el estómago 27. tomo él 28. y el agua le in- fló el estómago 29. por eso se le reventó s u estómago 30. Y siguió ei tlo . . . el tío conejo s u camino, 31. se fue y dicen que estaba arriba de la rama. . . de la rama del chicozapote. 32. Habla un chicozapote donde estaba comiendo él 33. y llegó el tlo coyote persiguiéndolo. 34. ¡Hijole!, 35. dicen que él (el tío conejo) estaba comiendo. 36. Dicen que los chicozapotes que estaba comiendo el tlo conejo ya estaban maduros 37. y le dijo al coyote eso (que los chicozapotes ya estaban maduros). 38. Estaba comiendo 61 en la vama de ese árbol 39. y le dijo el coyote: 40. "Usted tlo conejo, 41. ideme uno a ml!" 42. Le dijo él 43. "ibueno pues!". 44. Dijo 61 (tlo conejo) de esta manera: 45. "¡Abre tu boca!" 46. "Bueno pues" 47. dijo él (tlo coyote) 48. abrió su boca 49. y también peló (dejando descubiertos) sus dientes. 50. "iY bueno pues!" 51. dijo el que abrió por si mismo su boca (el tlo coyote). 52. Los (chicozapotes) que estabeo duros, 53. verdes, 54. todavla verdes, 55. fueron los que arrancó el tlo conejo. 56. Se los aventó t al tlo coyote 57. y se le cayeron los dientes pues. 58. Se los aventó Al (tlo conejo) a él (tlo coyote). 59. Le dolió a 61 (tlo coyote) también cuando se le salieron. 60. No se le salieron todos los dientes. 61 Así f u e como - ..- - - - - - -

terminó.

MORFEMAS DE LA NARRACI~N

Advertencias. Para la traducción de los morfemas se separó el texto en unida- des más pequefías que no necesariamente son oraciones. La primera Iínea representa la manifestación fonológica. En la segunda se hacen explícitos los distintos morfemas implicados en la expresión lingüística. En la tercera Iínea se da un glosado por morfemas. Los guiones representan separación de morfemas y los signos de igual introducen a los clíticos. El signo 'x' en la tercera Iínea aparece cuando no se conoce la traducción exacta del morfema.

1. ?ey =ab' xun ?iklti?al yet nax tio Cic yetox nax tio ?o:x ?ey-d=?abl xun ?ik'ti?-al y-et nax tio $i$ y-etox nax tio ?o:x /exist.-B3 = rep.lunlcuento-abstr.lA3-prep:para/CN:hombre/tío (esp.)/

conejoIA3-prep:conlCN:hombreltio (esp.)lcoyotel 1 .' Había un cuento del tío conejo y el tío coyote.

2. xunel ?ey = ab' xuriox tet . . . tet tio ka tio cic xun-el ?ey-d, = ?ab' xun-ox te t . . . tet tio ca tio cic luna-vez1exist.-E33 = rep.lun-irr.lprep:alprep:a/tio (esp.) Ivoc. masc./tío

(esp.)/conejol 2. Había una vez alguno. . . para. . .para el tío.

3. i i nax a$kati? 5-4-S-ti nax aSka =t i? /comp.-B3-A3-decir/PRO:hombre/asi = este/

3. Dijo así:

4. xai xai 1x1

4. Oh!

5 . Si nax tio cic . . tu?

S-4-S-Ei nax tio cic tu? /x/comp.-B3-A3-decir/CN: hombrelconejolesel

5. Dijo el tío conejo ese.

6. sk'an = ab' nax tet nax tio 7o:x S-9-S-k'an = 7ab' iiax tet nax ti0 7o:x /comp.-63-A3-hablar = rep./PRO: hombre1prep:alCN: hombre/tío(esp.)lcoyotel

6. Le habló él al tío coyote

7. kaloni 9-k-?al-on-i lB3-A1 p-decir-ant.-v.:.intr./

7. digamos.

8. 6a tio ci! /VOC. masc./tío (esp.)/conejo/

8. "Usted tlo conejo"

9. 8i nax askati? $-4-S-Ei nax a$ka =t i? /comp.-B3-A3-decir/PRO:hombre/asl= este1

9. Dijo A l (el tío coyote) así:

10. &etal wal xun ke:so ?eytox titi7 =la pet-al-4 wal xun ke:so ?ey-4 = tox titi? =la /qué-abstr.-B3/verdaderamente/un/queso (esp.)/exist.-B3 = dir: hacia allá

lahl= adm.1 10. "¿qué es ese queso que está ahl?"

11. 6i nax

S-4-S-Ei nax /comp.-83-A3-decirlPRO:hombre/

1 1. Dijo él.

12. xa:? /sí/

12. "¡Sí!"

13. Si nax

S-4-S-Ci nax /comp.-B3-A3-decirlPR0: hombre1

13. Dijo 81.

?uk'-tp = ?a: = tex xun miman. . . xun miman a? laguna ti? /tomar-B3-dir:hacia arriba = dir:hacia acá/una/grande/una/grande/CN:agua

/laguna (esp.)/este/ 14. jT6mate una gran. . . esta gran laguna!".

15. gil =?eytox sk'ul nax tio 70:x 9-+y-?il = 7ey = tox S-k'al nax tio ?o:x $4-to: 6-k-?al-on-i $-4-y-?il = ?ey =

tox S-k'ul nax y-in xun ke:so tu? /comp.-B3-A3-ver = dir:hacia abajo = dir: hacia allálA3-interior1CN:hombre

/ti0 (esp.)/coyotel 15. Se le antojó al tlo coyote

16. Sto: /comp.-B3-ir/

16. se fue

17. kaloni /B3-A1 p-decir-ant.-v.t.intr.1

17. digamos.

18. $1 =?eytox sk'ul nax yin xun ke:so tu? /comp.-63-A3-ver = dir:hacia abajo = dir:hacia allálA3-interiorlPR0:hombre

lA3-prep:enlunlquaso (esp.)/esel 18. Se le antojó ese queso.

19. 7uk' =?a:tex xun xa? ti?

7uk'-d, = ?a: = tex xun xa? t i 7 /tomar-B3 = dir:hacia arriba = dir:hacia acá/una/agua/esta!

19. "¡Tómate esta agua

20. katu? 6alo:ni xun ke:so ti?

katu? 6-6-a-lo?-on-i xun ke:so ti? lentoncesliclcomp.-B36comer-ant.-v.t.intr./un/queso (esp.)lestel

20. y despues t e comes ese queso!"

$-&S-& nax t io. . .ti0 ti$ tu7 tet nax comp.-B3-A3-decir/CN:hombreltíoltiolconejolese/prep:alPR0: hombre/

21. le dijo el tío. . .tío conejo a 61 (al tío coyote).

22. ve: Sin í'~ien/pues/

22. "¡Está bien pues!"

23. 8i nax tio 70:x tu? $-9-S-ti r?ax ti0 7o:x tu? /comp.-B3-A3-decirlCN:hombre/tío (esp.)/coyote/ese/

23. dijo el tío coyote

24. Suk'on ?a: = tex nax S-9-y-7uk'-on 7aa = tex nax /comp.-03-A3-temar-ant./agua = dir:hacia acá/PRO:hombre/

24. quien tomó el agua

25. y-el k'ulal y-el k'ul-al /A3-salirlinterior-abstr.l

25. crecía el estómago

26. y-el k'ulal y-el k'ul-al lA3-salir/interior-abstr.1

26. crecía el est6mago

27. suk'on ?a: = tex nax ~-9-y-7uk'-ori 7aa = tex nax /comp.-B3-A3-tomar-ant./dir:hacia arriba = dir:hacia acá/PRO:homhre/

28. ?i smal= ?el sk'ul nax yu: a? xa? tu? sin

?i S-o-S-mal = ?el S-k'ul nax y-u: a? xa? tu? sin

:y (es'p.):comp.-B3-A3-inflar = dir:liacia afuera;A3-interior.'PRO: hombre -A3-prep:adentro:CN:agua!agua!esa~p~ies!

28. y el agua le infló el estómago

29. yii:san s?el nik n a x . . . nax . .

y-u:-san S-&?el nik nax . . . nax

.'A3-prep:por-sólo'comp.-B3-~alir reventar PR0:honibre'PRO: hor:ibre'

29. por eso se le reventó su estbniago

30. ?i sto: nax t i o . . . i i o ci$ t u ? y i i l sb'e: =: k'al

?i S-o- to: nax t io . . . t io cic t u ? y-ul S-b'e: =- k 'al 'y (esp.) comp.-B3- i r 'CN: hombre 'tío (esp.) 'tío (esp.) conejo ese A3-prep:

adentro A3-caniino = dur..'

30 . Y siguió el t ío . . . el tío conejo si1 camino.

31. Sto: :- k'al nax ?eab' = ?a:tox nax sk'al)' . . sk'al)' c i? te?

S-o- to: = k'al nax ?ey-o -: ?ab' ?a: tox nax S-k'ab' . . . S-k'ab' c i7-te?

cornp.-B3-ir . dur. PR0:horiibre. ,exist.-B3 rep. dir:hacia arri-

ba - dir: hacia allá PRO: honibre 'A3-brazo A3.brazo 'dulce-árbol

31. se fue y dicen que estaba arriba de la rama . de la rama del cliic:ozapote.

32 . ?eab' xuri c i? te? lalan slo:n nax

7ev.o : ?ab' xiiri c i? - te? lalari-o o -S- lo?-or i nax exist .-B3 - rcp. iiii rliilce.

árbol p:og.-B3 B3-A3-coriier-ant. PR0:horiibre

32 tiabía i in chicozapote doiide estaba coriiierido 61.

33 . ? i s?aprii taxan nax tio ?o:x t i 1 7 yintax nax

7 1 S-o-?api i i Gaxari riax t i0 ?o:x t i ]? y i i i tax I~;IX

v (esp.) 'comp.-E3-llegar persigiiiendo:CtJ tionibre:tio (esp.) coyotc r.<;cA A3-prep:detrás PF4O:lionibre

3 3 y lleg6 el tío coyote persigiiiéridolo.

lanan-6 = ?ab' d-S-lo?-on nax 1prog.-E3 = rep.183-A3-comer-ant.IPRO:hombre/

35. dicen que él (el tío conejo) estaba comiendo.

36. k'anab' wan ci?te? slo? nax tio cic tu? k'an-d = 7ab' \van E¡?-te? 6-S-lo? nax tio cic tu? :maduro-ti3 = rep./pl. def./dulce-árbol/B3-A3-corner;CN:hombre:tío (esp.)

/ese/ 36. Dicen que los chicozapotes que estaba comiendo e l tío conejo ya estaban

maduros

37. ?i salon nax ?o:x tu? askati? = la ?i S-4-y-?al-on nax 7o:x tu? aska = ti? = la /y (esp.)/comp.-B3-A3-decir-ant./CN:hombre!coyote!ese!así = este = adrn.!

37. y le dijo al coyote eso

38. lalan slo:n nax sk'ab' te? t c i ?

lalari-6 6-S-lo?-on nax S-k'ab' te? tu? :prog.-B3!B3-A3-comer-ant./PRO:tionibre:A3-brazo:PRO:madera.:ese.'

38. Estaba comiendo él eii la rama de ese árbol

39. 7i salon nax 70:x 7i c-6-y-?al-on nax ?o:x .'y (esp.). 'comp.-B3-A3-decir-ant.~CN:horiibre~coyote~

39. y le dijo el coyote:

40. ca tio cic . . ca tio cic voc. niasc. 'tío.conejo

40. "Usted tío conejo,

3 1. ?aeytex xunox wet an

? a ? - @ - - ?ey tex xun-ox w-et = an

'dar-B3 c11r:liacia abajo - dir: hacia acá/ciri-irr.!A 1 -prep:para cll S,

41 . ;detile iiiio a tiii!".

$-+-S-&¡ nax /comp.-B3-A3-deciriPR0: hombre1

42. Le dijo Al

43. ye: Sin lbienlpuesl

43. "¡bueno pues!".

44. 8i nax askati? S-4-S-ti nax aSka =ti? /comp.-B3-A3-decirIPR0: hombrelasl = este1

44. Dijo él (tlo conejo) de esta manera:

45. k'ab' = ?a: ati? tu? k1ab'-4 = ?a: e-ti? tu? /abrir-B3 = dir:hacia arribalA2-bocalesal

45. "¡Abre tu boca!".

46. ye: sin ye: sin lbienlpuesl

46. "Bueno pues"

47. si nax S-6-S-ki nax /comp.-B3-A3-decir/PRO:hombre/

47. dijo A l

48. sk'ab'on = ?a: sti? nax 4-S-k1ab'-on = ?a: S-ti? nax lB3-A3-abrir-ant. = dir:hacia arribalA3-boca1PRO:hombrel ~ 48. abri6 su boca

nisan-4 pa$ +-?el = tex C'en y-?e: nax tu? /descubierto-B3/también/B3-~alir = dir:hacia acá/CN: piedr'alA3-diente

/PRO: hombrelese/ 49. y también pe16 (dejando descubiertos) sus dientes.

50. ?i ye: Sin /y (esp.)/bien/pues/

50. "¡Y bueno pues!"

51. 3 nax sk'ab'on = ?a: sb'a nax $-9-S-ti nax $-4-S-kiab'-on = ?a: S-b'a nax lcomp.-B3-A3-decirlPRO:hombre/comp.-B3-G3-abrir-ant. = dir:hacia arriba

/A3-refl./PRO:hornbre/ 51. dijo el que abrió por sí mismo su boca.

52. xa? paS wan kaw tu? %a?-4 pa$ wan kaw tu? /act.-B3/también/pl. def.lduro/esos/

52. Los (chicozapotes) que estaban duros,

53. ya$

va$-+ /verde-B3/

53. verdes

54. yaSto ya$-4 = to /verde-B3 = todavlal

54. todavla verdes

55. st'in = pa? = ?el nax tio Ci$ tu? $-4-S-t'in = pa$ = ?el nax tio CiC tu? /comp.-B3-A3-arrancar = dir:regresar = dir:hacia afuera/CN: hombreltio

íesp.)lconejo/esel 55. fueron los que arrancó el tlo conejo.

56. sk'oxon = 7eytex nax tet nax t io ?o:x tu? S-d-S-k'ox-on = ?ey = tex nax l e t nax t i0 ?o:x t u?

.comp.-03-A3-t i rar-ant. = dir:hacio abajo = hacia acá PR0:hornbre ' r-ep:a

;CN:hon;bre.'tío (esp.) coyote!ese'

56. Se los aventó él al tío coyote

57. ? i cekel ?eytex c 'en ye: nax t u? sin tu? ?i cekel o -?ey = tex €'en y-?e: nax t u? sin tu?

y (esp.),'quien'63-bajar = dir:tiacia acd:CN:piedra 'k3-d iente PR0:horiibre :ese:puesiese:

57. y se le cayeron los d.ientes pues.

58. sk'oxon = ?eytex nax te t nax

S-o-S-k'ox-on 2 ?ey = tex nax tet nax :comp.-63-A3-arrojar-ant. = dir:hacia abajo = dir:tiacia acá,'PRO:hoiiibre

'prep:a:PRO:honib:e:

58. Se los aventó é! (tío conejo) a BI (tío coyote).

59 . va? = pas s?eltex

ya?-ó = pas . S-o-?el . = tex

.dolor-63 tanibien comp.-63-sal i r . . dir:liacia ac6 59 . Le dolió tanibikn cuando se le salieron.

60. k 'an i s?eltex ma:sanil ye: nax t i?

k 'a i i i -o S-&?el - tex nia:sanil y -?e : nax t i?

neg. exist.-63'comp.-B3-salir = dir:liacia acá todo A3-dierite FRO:lioiiil>re

este

60. No se le salieron todos los dientes.

61 . kevtci? scin t a n . kan ok-ox

key tu? S -o - v -?u -n tan - kan 7ok-ox

eso - ese conip.-B3-A3-hacer<rar is terriiirlar dir:qliedar d~r .er i t rar .~r r .

61 Así fue co i i io teri i i ir i6.

(Entre P.!ieves y Jorge Andrés)

J . - 1 . 1 . w e n o s dias c o n iewes 1.2 . $et s a w u n rna?i t i ? N. - 2.1. aska s u n r i ia?i ti? = an 2 .2 . s inc 'awi k 'a l .- a n 2.3. k a t u ? sin ka í i i ? sir1

sw i l un ?¡S ?un in = an 2.4. k a t u ? xa? = k 'a l n i?an t u ? s w u n = an 2.5. i i i a? i in t i? = an '2.6. ka tu? $?eklal k ' ü

J.- 3.1. nia: awab'rc'al yek ' t iempo

N.- 4.1 . ma: w a b ' = k 'a l pas yek' t ierl ipo - a n 4 . 2 . s?a: -: t o x c 'er i ? ika:

J.- 5.1. m m w a c ' sin N.- 6.1. wac '

6 .2 . w a c ' k 'a l w e t an 6.3 . ta w a ~ ' - k 'a l a w e t xa:c t i ?

J.- 7.1. w a c ' N,- 8 . 1 . xalac xa:c T. ti? sin

J.- 9 . l . xalin xain :: t i? -. an sin 9 .2 . sinb'et c ' an rniilria : ?el a n 9 . 3 . sinb'et

w i l ya7inal w a w a l -: ari 9 . 4 . s?ek1 :- k'a l - na so:lax ? a w a l t i i ? a i i

9.5 . ?ey k 'a l b ' ey stelko ?is im ? a w a l -- k 'a l t u ? 9.6 . Siriek'al so: lax k ' a l an t i? ?eyh'al b 'ey x o w yok ya?inal w a w a l t u ? =. a n 9.7 . yu:sa i i s ? e k ' ~ I

riax t ien ipo 9 . 8 . ya?elsa . Sinxiil . -; na -: k 'a l - - an sin 9 .9 . yi i :san to l c i w a l

aw;rbl-= an k a w w a s ? - k'al n i?an a w e t ?ey n i ? a n a w e t ?eokox yiri sk ' i i l

i i i?a i i w e t a n 9.10. w a s ? k 'a l n i?an a w a w a l c i w i l a n N,- 10.1 . a: ?entonses aska pnsiri ye t dia lune pasir i i i ia i i ta?a c i to : ka? til.;li

n i?ar i sa w a l fcrt i l isante o11 10.2 . porke k o n i o lanar1 skai i n i?a i i sn L a .

yetox nax amam tu? Sin

J.- 1 1 . ? . ?e: Eiske? awa?okox fertilisante yet lunes tu? Sin 1 1.2. kiske?. afi-t.': itox 1 1.3. lanan yek' tiempo paSox 1 1.4. yu:ian ciwal =an 11.5. Eito: aya?ok yet lunes tu? 11.6. k'am tok'al i i n kixulk'oy 11.7. yu:$an Ciwal ek=an 11.8. yu:.$an Ceya? = k'al= ?okox yet lunes tu? 1 1.9. Caito: = wex = k'al yetox nax inmam tu? = an

N.- 12.1. keytu? Sin manta?a Cikoto: ka? = klal= ?0k=On 12.2. xaSa = na pa$ yet martes tu? Sin xa$a = no = pa$ Sin cika: = ey = tox ka?ox koyom = on

J.- 13.1. wac' Sin ?el= kan ayin pa$ox ?una wes 13.2. Cito: = kanox ti- tit = kan ayin 13.3. kaloni 13.4. yu:Can Ei?eklpa$ tiempo yin ?awal tu? 13.5. ma:ta alto:¡ ink'anal =la 13.6. ma:ta yi:to: nax inmam =an tu? 13.7. ?ala? nax kiko tu? =la 13.8. nax Eiko tu? ?iS lorena ?iS i m a m = an 13.9. mantala Cito: eb' ayetox ta =?eyto 13.10. manta?a cito: 13.1 1. 7 % amama Sin 13.12. Cawal yab' 7 i i Cito: ?iS ayetox

N,- 14.1. keytu? Sin 14.2. mantaia keytu? Eun kuwa?nen=on 14.3. komo Swal= kan tet nax weto = an 14.4. ;inawa? inayudar= an yet lunes 14.5. porke EikoCeto kaw 70k d a n $a kofertilisante=on 14.6. ?eyto wal ni?an $a ma: la:w =?okox yg: nax xorxe 14.7. inCi =an

J.- 15.1. a: ?este: ?asanta: ?eyto sla:wi = ?ok yet nax yet lunes tu? 15.2. tal Eito: = pa$ nax

N.- 16.1. a: yeltonta?a 16.2. komo tol Cito: ya:k nax yet lunes 16.3. yaia? 16.4. mantala xa? tu? yet martes ma yet mierkoles 16.5. t i to: ka:kon 16.6. keyta? tu? i i n 16.7. manta?a 16.8. ILeytu? yok ni?an = sa tu?

J.- 11; 1. ?asanta: 6i Eito: nax ya:k ayetox yet lunes tu? 17.2. porke xa? = kfal=C'an yet lunes tu? 17.3. kolan nax ?ikam tu? 17.4. yala? 17.5. yu:$an kiwal awabf=an

N.- 18.1. e: $¡:$ami rnan = sa ink'anle wab' tet nax = an

J.- 19.1. xa:? manta?a 6'ek' nax 19.2. Sito: nax yekal yala? =la ka:ble k'am = $a Eito: riax

N.- 20.1. Cito: nax yekal ?aok ?awono

J.- 21 .l . ?axa:? 21 -2. Eito: riax yetox ?¡S amama sin 21.3. porke ?eyto ni?an -.$a yet nax ?eok = tox yul na:

No- 22.1. a: yeltontala Sin 22.2. a: yeltonta?a 22.3. nax weto k'aiii cito: nax yekal

J.- 23.1. b'eytu? 6ito:k nax Sin N,- 24.1. k'am b'ey Cinto: =an 24.2. Si nax 24.3. porke tol tinto: mulna =?el

24.4. tol tinto: ?e:ste xato: =kfal yet lunes 24.5. tinto: inEak=?ok wet yet lunes 24.6. ti1a:wikan yet martes Sik'al nax

J.- 25.1. $et Cun nax yekal tu? Sin N.- 26.1. n.ianta?a si?ox Cito: nax J.- 27.1. a: ?i:xoela 27.2. axSak=?ok ni?an ket nax yalan na: paS ti? N,- 28.1. manta?a kiwai tet nax tatol tu?ta?a E'iol nax 28.2. pero ta

?am=paS tul nax Sin 28.3. tumita?a ske? Sin 28.4. mantaia komo 6i- wa$i = ?el xun $etal ?iS,a$ut ya1 pa$in

J.- 29.1. yeltonta7a 29.2. ?amax mita? ya? meter sb'a nax yin xun $etal 29.3. Eana? i i n ta tikam-$itam ?i$

N.- 30.1. k'amax Sin 30.2. ta E'iol nax 30.3. t iwoie kisma? po: ka:ox insi? nax = an

J.- 31 .l. mm mita?a sma? po:nax xun ?awte? Cana? Sin N,- 32. l. a: pero ni?an $a ?ek'nax= kan yu: nax kuin 32.2. ?e:ste Cisma?

po:nax yala? 32.3. tawa? ='pa$ unox atumin =an 32.4. inCi = k'al tet nax = an J.- 33.1. a: Sin 33.2. ta?a ta? fawor nax kuin tu? waS=k'al 33.3. ta?a

yu:$an 6iwal=pa$ awabl=an tala?kJu$an Ea:k ni?an ?awono nax weto yekal 33.4. tu?tila latan spo: ni?an ?awal yalan na: ti:d 33.5. wan So:l lima ti?

N.- 34.1. porke iwal tet nax m??¡ ti? la 34.2. tatol 34.3. ?este: 34.4. Culi ama? PO: iris; ti?=an 34.5. e:ste Eiwa7 xunox akuatro mil 34.6. inEi tet nax kaSka ti? = an

J.- 35.1. Eul nax weto tu? N,- 36.1. mm J.- 37.1. a: wae'in wac'in 37.2. ta Eixul nax 37.3. manta?a Cawa? =kan

ni?an stumin nax tu? Sin 37.4. yu:$an tiwal awab' = an kaw EaEex ?a?ok nax 37.5. lanan yek' =pas tiempo ta tu? 37.6. yet lunes manta?a lanan sa spu: = ?el = tex ma:sanil

N.- 38.1. manta?a t'ok kan Sin Eiwalkan tet nax=ari J.- 39.1. a: wueno

J .- 1 . l . Buenos días Nieves. 1.2. ¿Qué hiciste ahora? N.- 2.1. Así pasé el día de hoy. 2.2. Después de lavar, 2.3. me la pasé cuidando a la niña. 2.4. Eso fue lo poquito c,Je hice 2.5. el día de hoy 2.6. y así se me pasó el día. J.- 3.1. No sentiste cómo pasó el tiempo. N.- 4.1. No sentítampoco cómo pasó el tieinpct 4.2. cuando ya estaba preparado el temascal. J.- 5.1. iMh! Entonces estuvo bien. N.- 6.1. Bien. 6.2. Me ha id.0 bien a mí. 6.3. [A ti te ha ido bien? J.- 7.1. Bien. N.- 8.1. ¿Y lo tuyo piies? J.- 9.1 . Yo en cambio 9.2. fui s61o a trabajar. 9.3. Fui a ver lo tiipido de hierba que es'aba nii inilpa. 9.4. Eso fiie lo único que hice entre mi rnilpa. 9.5. Pa- sé donde se cayeron las milpas 9.6. y pase donde había monte en lo que tengo sembrado de nii milpa. 9.7. Así fue como se pasó el tiempo 9.8. y cuando atardeció me vine. 9.9. Te aviso que lo poquito que tienes junto a rni pedazo está muy bueno. a. 10. Veo que tu pedacito de milpa está muy bueno N.- 10.1. iAh!, entonces posiblemente para el lunes vayamos a tirar otro poco del fertilizante, 10.2. porque tenemos otro pedacito de nuestra rnilpa

que se está quedando atrasada, 10.3. pues entc!ices posiblemente 61 lunes le pongamos otro poco de fertilizante j u ~ t o con tu papá. J.- 11.1. Sí. Le puedes poner el fertilizante el lunes. 11.2. Se lo puedes echar 11.3. porque se está pasando ya el tiempo. 11.4. Por eso te digo 11.5. que vayas a ponérselo el lunes 11.6. antes de que floree. 11.7. Es por eso que te lo digo, 11 .t3. para que se lo pongas el lunes. 1 1.9. Se van ustedes jcinto con mi pap9. N.- 12.1. Allá pues, posiblemente nos iramcs a echarlo (el fertilizante) 12.2. y ya para el martes arreglaremos algunos tamales. J.- 13.1. Está bien que salgan ustedes de una vez. 13.2. Que se vayaii y

regresen 13.3. decimos, 13.4. porqcie el tiempo para la milpa ya se está pasando. 13.5. Ojalá y ustedes se vayan coiiio un favor para mí. 13.5. Oja-

lá y se lleven a mi papá. 13.7. Vayan a avisarle a Francisco. . . 13.8. a Francisco, a Lorena, a mi mamá 13.9. que a lo niejor se va con ustedes y

si queda todavía (trabajo) 13.10. a lo mejor se va tu mamá. 13.1 1 . Tii le avisas 13.1 2. a ella para (i se vaya con iistedes.

14.3. Como ya'le dije al Beto 14.4. que si me daba una ayuda para el lunes 14.5. porque nosotros queremos todavía echar otro poco de nuestro fertilizante. 14.6. "Hay otro poquito que Jorge no terniinh" 14.7. Fcie lo que le dije.

J.- 15.1. ;Al,!, éste. . . quizás a él le falta todavia terminar de echar (fertilizante) e l lunes 15.2. para que él vaya.

N,- 16 .1 . iAh!, de veras. 16 .2 . Como 61 le va a echar (el fertilizante) el Iiines, 16.3. fue lo que dijo, 1 6 . 4 . y que iba a estar allá (en nuestro terreno), el martes o el nii6rcoles 16.5. y luego se va a ir a echar (el fertilizante) junto con nosotros. 16.6. Así va a ser pues. 16.7. Ni modo. 16.8. Así es como

le vamos a poner el o t ro poco (de fertilizante que sobra). J.- 17.1. Ojalá y 61 se vaya a echarle (el fertilizante) con ustedes el lunes

17 .2 . porque es s610 el lunes 17.3. que el viejo (mi papá) está desocupado. 17.4. Es por eso que lo digo 17.5. para que t ú avises (a las personas que van a ayudar).

N,- 18.1. ¡Hijole! A lo niejor ya no le voy a preguntar'(a Beto). J . - 19.1. Sí. Posiblemente BI (Beto) pase. 19.2. EI (Beto) va mañana a avisar

19.3. que ya no va (a echar abono) hasta dentro de tres dias. FJ.- 20.1. El (Beto) va a ir mañana a echar t u abono. J.- 21.1. Sí. 21 .2 . Él va a i r con t u mamá 21 .3 . porque todavia tiene ot ro poco

del suyo dentro de la casa. !\l.- 22.1. iAh!, de veras pues. 22 .2 . iAh!, de veras pues. 22.3. Beto no se va

a ir mañana. J.- 23.1. ¿Dónde se va BI pues? r.1.- 24 .1 . "No hay lugar donde nie vaya" 24 .2 . dijo BI (Beto). 24.3. "Porque

rrie voy a trabajar. 24.4. Que nie voy, es te . . . , hasta el lunes. 24 .5 . Voy a conienzar lo mío el lunes 24 .6 . Y voy a terminar el martes" siguió dicien-

do él. J.- 25.1. ¿Qué va a hacer él (Beto), entonces? t l . - 26.1 . Posiblemente (Beto) vaya a traer leria. J.- 27 .1 . ;Ah, hijo de l a . . . ! 27 .2 . Que ponga poco (de leña) para nosotros de-

bajo de la casa. 11.- 28 .1 . A lo riiejor se lo voy a decir a él si baja. 28 .2 . Pero si tai i ipoco viene

28.3. variios a ver córi io se va a poder. 28 .4 . A lo niejor se va a arreglar

la cosa de ti1 maii iá, dijo ella. J - 29 1 . Si es cierto. 29 .2 . E1 i?o se puede nieter eii esta cosa. 29 .3 . iP i e i~sas

q i i r si sc riiiic!rr c l pi icrco dc el la. '

N,- 30.1. No. 30.2. Pues si baja 61, 30.3. yo quiero que raje un poco de mi lefía. J.- 31 .l. iMh! ¿Acaso piensas que él va a rajar el matasano? N.- 32.1. De el pedazo que tiró Pascual, 32.2. 61 dijo que iba a rajar otro poco.

32.3. Que le iba a dar un dinero, 32.4. le dije. J.- 33.1. iAh! De veras. 33.2. Si hace el favor Pascual está bien. 33.3. Por eso

te aviso, por si acaso Beto echa un poco de t u abono mafiana. 33.4. Ya está floreando un poco la milpa abajo de la casa, 33.5. entre los naranjos.

N.- 34.1. Porque le dije a 61 ahora 34.2. "que si. . ." 34.3. este. . ., 34.4. "rajas mi lefía. . . " 34.5. Este. . ., "te doy unos cuatro mil" 34.6. le dije a 61 as1 nada más.

J.- 35.1. ¿Viene Beto? N.- 36.1. iMh! J.- 37.1 . jAh!, bueno, bueno. 37.2. Si viene A l (Beto), 37.3. posiblemente le

des un poco de dinero pues. 37.4. Por eso te aviso que lo mandes porque 37.5. Se está pasando el tiempo. 37.6. Para el lunes posiblemente ya está floreando todo.

N.- 38.1. Posiblemente 61 le va a echar (el fertilizante) pues yo le digo a 61.

MORFEMAS DE LA CQNVERSACI~N

1.1. wenos dias $0 niewes wenos días $0 niewes /buenos (esp.)/dlas (esp.)/voc. fem./Nieves/

1.1. Buenos días Nieves.

1.2. pet Hawun ma?i ti? $et-4 $-9-aw-?u-n ma?i ti?

/qué-B3/comp.-B3-A2s-hacer-trans./hoy/este/ 1.2. iclué hiciste ahora?

2.1. aska $un ma?i ti? = an aHka . S-4-y-?u-n . ma?i ti? = an 1asílcomp.-B3-A3-hacer-trans,lhoyleste = c l l si

2.1. Así pasé el día de hoy.

2.2. iinc'awi klal= an $-in-6'ak'-w-i klal= an /comp.-B1 S-mojar-intrans.-v.t.intr./dur. = c l l SI 2.2. Después de lavar,

2.3. katu? i i n katu? Sin $wilun ?i$ ?unin =an katu? sin katu? Sin $-4-w-?il-on ?i$ ?unin =an /entonces/pues/entonces/pues/comp.-03-A1 S-ver-ant./CN: mujer/nifio/

cl1 S I

2.3. me la pasé cuidando a la nifía.

2.4. katu? xa? = k'al ni7an tu? Swun=an katu? xa?-4 = k'al ni?an tu? $-4-w-?u-n = an /entonces/act.-B3 = dur./poco/ese/comp.-B3-A3-hacer-trans.Icl1 S/

2.4. Eso fue lo poquito que hice

2.5. ma?i inti? = an ma?i in-ti? = an IhoylB1 S-este = cl1 SI

2.5. el día de hoy yo

katu? S-6-?ek' = k'al k'u :entonces.'comp.-B3-pasar = dur..is01'

2.6. y así se me pasó el día.

3.1. ma: awab'k'al yek' tiempo ma: 6-aw-?ab'= k'al y-?ek' tienipo jneg. comp.:B3-A2s-sentir = d~r.!A3-pasar'tiempo;

3.1. No sentiste cómo pasó el tiempo.

4.1. ma: wab' = k'al pas yek' tiempo = an ma: o-w-?ab' = k'al pas y-?ek' tiempo = an ineg. comp. 'B3-A1 S-sentir = dur.,'tanibién A3-pasar'tiempo cl1 S

4.1. No sentí tampoco cbmo pasó el tienipo

4.2. S?a: = tox c'en ?ika: S-$-?a: = tox c'en ?ika: :comp.-B3-subir = dir:hacia allá:CI\J:piedra 'teniascal'

4 .2 . Cuando ya estaba preparado el teiiiascal.

5.1 . nini wac' sin mm wacl-o sin íimh!.'buenc-B3,'pues1

5.1 . ;Mti! Entonces estuvo bien.

6.1. wac' wacl-6 /bueno-B3:

6.1. Bien.

6.2. wac' =: k'al wet -- an wacl-6 = k'al w-et - an ;bueno-B3 = dur.:A 1 S-prep:a = cl1 S:

6.2. Me ha ido bien a nií.

6.3. ta wac' : k'al awet xa:c --ti?

ta wacl-O = k'al aw-et xa:c ti? !cond.;bueno-B3 = dur.'A2s-pi'e~:a 'ti1 - este

6.3. (A ti .te ha ido bien?

7.1. wac '

wac1..6 Ibueno-B3:'

7 .1 . Bien.

8 .1 . xalac ~ 3 : c = t i ? sin

xal-ac xa?-ac = t i? sin

.en cambio-B2'act.-B2 = este'pues'

8.1. ¿Y lo t l iyo pues?

9.1 . xalin xain - t i ? = an sin

xal-in xa?-in =- t i ? - an siri

en cambio-Bl s 'act . -B l s = c l l s'pues'

9 . 1 . Yo en cariibio

9.2. sinb'et c'an miilna --. ?el = an

S-in-b'et c 'an mulna -= ?el .- an

cor i ip . .al S-ir s6lo 'trabajar - : dir:tiacia afuera - c l l S

9 . 2 . Fui s610 a trabajar.

9.2. sinb'et w i l ya?inal wawal = an

S-in-b'et o - w - ? i l ya?inal w-?aw-a l -- an

coi i ip.-B1 S-ir B3-A1 S-ver tcrpido A l S-sembrar-abstr. c l l S

9 . 3 Fui a ver lo t i ipido de hierba qiie estaba m i niilpa.

9 4 . s?ek' k'al - na so:lax ?awal tu? an

S-c.+,-?ek' : k'al . na S-so:l-lax ?aw-al t u? . ari

coi?iprB3-pasar dur. sirii. A3-prep:entre-dist. seiiibrar-abstr. ese c l l s

9 L Eso fije lo úriico que hice entre nii niilpa.

9.5. ?ey k'al b'ev stelko 7iSiri.i ?awal k 'al t i i ?

?ey-<:, I<.'al b'ey 5-(9-telko ?isiiii ?aw-a l . k 'al ti17

1exist.-B3 diir. 'prep:doiide~coii ip.-B3~caerse'C~\J:ri iaíz se!!!brar ~ l ' ? t r =-

di ir. ese

5) 5 Pas6 doiide se caverori las iiiilpas

9 6 sirick';il so-lax k'al ari t i ? ?eyk'al b'ey xow yok ya?irial wawnl

t t i ? ai i

w-7aw-al tu? = an /comp.-B1 S-pasar = dur.IA3-prep:en:re-dist. = dur. = cl1 s/este/exist.-B3 =

dur./pr~p:donde/bravo/A3-entrar/tupido/A3-sembrar-abstr./ese = cl1 S/ 9.6. Y pasé donde habia monte en lo que tengo sembrado de mi milpa.

9.7. yu:san Q?ekral nax tiempo y-u:-ian 5-4-7ek' = K'al nax tiempo /A3-prep:por-s6lo/comp.-B3-pasar = dur./CN: hombre/tiempo/

9.7. Asf fue como se pasó el, tiempo

9.8. ya?elSa Sinxul.; nak'al =an ya?zf =$.a $-in-xul = na = k'al = an tarde-ya/comp.-B1 S-venir = sim. = dur. = cl1 S/

9.8. Y cuando atardeció me vine.

9.9. Sin yu:$.an tol ciwal awabl=an kaw was'k'al ni?an awet 7ey ni?an awet ?eokox yin sk'ul ni?an wetan

Sin y-u:-San tol ti-4-w-?al 4-aw-?abJ = an kaw wa$'-4 = k'al ni?ari aw-et ?ey-4 ni?an aw-et 7ey-9 = ?ok-ox y-in S-k' i~l ni?an w-et = an

/pues/A3-prep:por-s6lolque~incomp.-B3-A1 S-decirlB3-A2s-oir = cl1 s/muy /bueno-B3 = dur./poco/A2s-prep:para/exist.-B3/poco/A2s-prep:para

/exist.-63 = dir:hacia adentro-irrIA3-prep:en/A3-interior/poco / A l S-prep:para = c l l SI

9.9. Te aviso que lo poquito que tienes junto a mi pedazo está muy bueno.

9.10. wa$.'klal ni?an awawal biwil= an wa$'-4 = k'al ni?an aw-?aw-al ti-4-w-?il = an /bueno-B3 = dur./poco/A2s-sembrar-abstr.lincomp.-B3-A1 S-ver = cI 1 S/

9.10. Veo que tu pedacito de milpa está muy bueno.

10.1. a: entonses aska pasin yet dia lune pasin manta7a cito: ka? tirar ni?an = $.a wal fertilisante = on

a: entonses aska pas= sin y-et dia lune pas-sin manta?a ci-d-to: 9-k- ?a? tirar ni?an = sa wal fertilisante = on

/iah!/entonces (esp.)/así/también = puesIA3-prep:cuando/día (esp.) /lunes (esp.~/también-pues/posiblemente/incomp.-B3-ir/B3-A 1 p-poner /tirar (esp.)lpocolotrol verdaderamentelfertilizante (esp.) = cl1 p:

del fertilizante.

10.2. porke komo 1anan.skan ni?an = sa kawal yintaxilox sin porke komo lanan-0 S-kan ni7an = sa k-7aw-al y-intax-i l-ox sin /porque (esp.)lcomo (esp.)lprog.-B3/B3-A3-pedirlpoco = otro1A 1 p-sem-

brar-abstr.IA3-atrás-abstr.-irr./pues/ 10.2. Porque tenemos otro pedacito de nuestra milpa que se está quedando

atrasada.

10.3. manta?a clok=kan ni?an =sa fertilisante yet lunes yetox nax amam tu? sin manta?a c-4-?ok = kan ni?an = $a fertilisante y-et lunes, y-etox nax a- mam t u ? sin !posiblemente/incomp.-B3-entrar/dir:quedárlpoco = otrolferti l izante

(esp.)lA3-prep:ciiandollunes ('esp.)/A3-prep:conlCN:hombrelA2s- papáleselpuesl

10.3. Pues entonces posiblemente el lunes le pongamos ot ro poco de fert i - lizante junto con t u papá.

1 1 . l . ?e: ciske? awa?okox fertilisante yet lunes t u? sin ?e: ci-4-ske? 0-aw-?a? = ?ok-ox fertilisante y-et lunes t u? Sin

Isílincomp.-B3-poderlB3-A2s-poner = dir:hacia adentro-irr.lfertilizante (esp.iÍA3-prep:para/lunes (esp.)/ese lpuesl

1 1 . 1 . Si. Le puedes poner el fertilizante el lunes pues.

1 1.2. ciske? awa?oltox ci-4-ske? 4-aw-?a? = ?ok-ox lincomp.-B3-poderlB3-A2s-poner = dir: hacia adentro-irr.1

1 1.2. Se lo puedes echar.

1 1.3. lanan yek' t iempo pasox lanan-4 y-?ekl t iempo pas-ox 1prog.-B31A3-pasar/tiempo/tambi!n-irr.1

11.3. Porque se está pasando ya el t iempo.

?a? = 7ey = tox ka?ox k-?oyom = on act.-83-ya = solamente/también/A3-prep:cuando/martes/ese/pues//act.

-83 =ya = sim. = también/pues/incomp.-€33-A1 p-poner = dir:hacia abajo = dir:hacia allá/algunoslAl p-tamal = cl1 p l

12.2. Y ya para el martes arreglaremos algunos tamales.

13.1. v ~ a c ' sin c'el =kan ayin pasox ?una wes wac'-4 kin E-&?el =kan ay-in pas-ox ?una wes /bu~no -~3 /~ues / i ncom~. -~3 -sa l i r = dir:quedar/~2s-prep:en/tambi6n-irr. .

/una (esp.)/vez (esp.)/ 13.1. Está bien que salgan ustedes de una vez.

13.2. cito: = kanox ayin citit = kan ci-4-to: = kan-ox t i-4-t i t = kan ay-in 1incomp.-B3-ir = dir:quedar-irr./incomp.-83-venir = dir:quedar/A2-prep:en/

13.2. Que se vayan y regresen.

13.3. kaloni k-al-on-i

B l p-decir-ant.-v.t.intr.1 13.3. Decimos.

13.4. yu:$ian ci?eklpas tiempo yin 7awal tu? y-u:-san ci-4-?ek' = pas tiempo y-in ?aw-al tu? IA3-prep:por-sólo 1incomp.-B3-pasar = dir:regresarltiernpolA3-prep:en

/sembrar-abstr./ese/ 13.4. Porque el tiempo para la niilpa ya se estA pasando.

13.5. ma:ta acto:¡ ink'anal =la ma:ta ac-to:-i in-k'an-al =la IojalálB2-ir-v.t.intr./A 1 S-pedir-abstr. = adm.1

13.5. Ojalá y ustedes se vayan como un favor para mí.

13.6. ma:ta yi:to: nax inmam =an tu?

ma:ta d-y-?¡? = tox nax in-mam = an tu? /ojalá/B3-A3-cargar = dir: hacia allá/CN: hombrelA 1 S-papá = cl1 slesel

13.6. Ojalá y se lleven a mi papá.

?al-a?-4 nax ciko tu? =la nax ciko tu? ?¡S Lorena ?¡S in-mama = an Idecir-v.t.tr.-83lCN:hombrelFranciscoleseladm .ICN:hombrelFrancisco

leselCN:mujer/Lorena/CN:mujerlA1 S-mamá (esp.) = c l l SI

13.7. Vayan a avisarle a Francisco. . .a Francisco, a Lorena, a mi mamá.

13.8. manta?a cito: eb' ayetox manta?a Si-O-to: eb' ay-etox /posiblemente/incomp.-B3-ir/cl3p1'A2s-prep:conl

13.8. Que a lo mejor se va con ustedes.

13.9. ta =?eyto ta = ?ey-4 = to 1cond.lexist.-B3 = todavía1

13.9. Y si queda todavía (trabajo).

13.10. manta7a cito: ?is amama sin manta?a ci-&to: ?¡S a-mama sin Iposiblementelincomp.-B3-iriCN:mujerlA2s-man~áIpuesl

13.10. A lo mejor se va tu mamá.

13.1 1. cawal yab' ?¡S cito: ?¡S ayetox E-4-aw-al 6-y-?ab' ?is ci-O-to: ?is ay-etox ;incomp.-B36decir/B3-A3-oir:PRO:mujer/incomp.-B3-ir~P~O:mujer

IA2p-prep:coni 13.1 1. Tú le avisas a ella para que se vaya con ustedes.

14.1. keytu? sin keytu? sin lesoipuesl

14.1. Así es pues.

14.2. manta?a keytu? 8un kuwa7nen = ori manta?a keytii? S-6-y-?u-n ku-wa?ne-on := on /posiblemente/eso/incomp.-B3-A3-hacer-trans.IA1 p-hacer-ant.-ant. =

cl1 p l 14.2. Posiblemente eso es lo que vayamos a hacer.

14.3. komo swal= kan tet nax weto = an

komo S-4-w-?al =kan tet nax weto = an /como (esp.)icomp.-B3-A 1 S-decir = dir:quedar/prep:a/CN: hornbreIBetoi

c l l S/ 14.3. Como ya le dije al Beto

14.4. cinawa? inayudar =an yet lunes c-in-aw-?a? in-?ayudar = ar? y-et lunes /comp.-B1 S-A l S-poner/Bl S-ayudar (esp.)/cll s/A3-prep:cuando/lunes

(esp.)/ 14.4. Que si me daba una ayuda para el lunes.

14.5. porke cikoceto kaw ?ok ni?an sa kofertilisante = on porke ci-d-k-?oce-to kaw d-?ok ni?an sa ko-fertilisante = on /porque (esp.)/incomp.-83-A1 p-querer-todavíalmuy/B3-entrarlpoco

iotroIA1 p-fertilizante (esp.) = c l l p/

14.5. Porque nosotros queremos todavía echar otro poco de nuestro fertilizante.

14.6. 7eyto wal ni?an sa ma: la :w= ?okox yu: nax xorxe

?ey-6-to wal ni?an sa ma: 0-la?-w = ?ok-ox y-u: nax xorxe /exist.-B3~todavia/verdaderamentelpocolotro/neg. conip.lB3-

terminar- iiitrans. = dir:hacia adentro-irr.lA3-

prep:por/CN:hombreNorge/ 14.6. "Hay otro poquito que Jorge no terrnin6."

14.7. inci - an ó-in-ci = an

/B3-A3-decir = c l l S:

14.7. Fue lo que le dije.

15.1. a: ?este: ?asanta: ?eyto sla:wi =?ok yet nax yet lunes tu? a: ?este: ?asanta: ?ey-0 =- to S-la?-w-i = ?ok y-et nax y-et lunes tu?

iah!/este íesp.)lquizásiexist.-B3 = todavíalA3-terminar-intrans.-v.t. intr. :- dir:hacia adentro!A3-prep:para/ PRO:hombreiA3-prep:cuando

,'lunes iesp.ilese: 15.1. ,Al?!, este. . . qiiizAs a él le falta todavía terminar de echar (fertili-

zante) el lunes.

6 9

': 1

15.2. tol cito: = pas nax tol ci-4-to: = pas nax /quelincomp.-B3-ir = dir:regresarlPRO: hombre1

15.2. Paraque élvaya.

16.1. a: yeltonta?a a: yeltonta?a li ah!lciertol

16.1. iAh!, de veras.

16.2. korno tol cito: ya:k nax yet lunes korno tol ci-6-to: 0-y-?a? =?ok nax y-et lun5s lcomo iesp.)!que/incomp.-B3-ir/B3-A3-poner = dir:hacia adentroiPRO:

hombrelA3-prep:cuandollunes/ 16.2. Como él le va a echar (el.fertilizante) el lunes.

16.3. yaia?

4-y-?al-a? /B3-A3-decir-v.t.tr./

16.3. Fue lo que dijo.

16.4. manta?a xa? tu? yet martes ma yet mierkoles manta?a xa?-6 tu? y-et martes ma y-et rnierkoles ;posiblemente:act.-B3!ese!A3-prep:cuando'martes (esp.)'oJA3-prep:

cuando!miércoles (esp.)l 16.4. Y que iba a estar allá (en nuestro terreno) el martes o el mi6rcoles.

16.5. cito: ka:kon ci-d-to: 6-k-?a? = ?ok = on /incc..np.-83-ir!B3-A1 p-poner - dir:hacia adentro = cl1 p '

16.5. Y luego se va a ir a echar (el fertilizante) junto con nosotro:;

16.6. keyta? tu? sin

keyta? tu? Sin !x,'ese!pues!

16.6. Así va a ser pues.

/posiblemente/ 16.7. Posiblemente.

16.8. keytu? yok ni?an = 8a tu? keytu?-4 y-?ok ni?an = 5a tu? leso-B3IA3-entrarlpoco = otrolesel

16.8. Así es como le vamos a poner el otro poco (de fertilizante que sobra).

17.1. ?asanta: ci t i to: nax ya:k ayetox yet lunes.tu? ?asanta: t i Ei-4-to: nax 4-y-?a? =?ok ay-etox y-et lunes tu? Iquizáslincomp.li~comp.-B3-ir/PR0:hombre/B3-A3-poner = dir: hacia

adentrolA2p-prep:con/A3-prep:cuando/lunes (esp.i/ese/ 17.1. Ojalá y 61 se vaya a echarle (el fertilizante) con ustedes el lunes.

17.2. porke xa? = klal= E'an yet lunes tu? porke xa? = klal= C'an yet lunes tu? /porque (esp.)/act.-B3 = dur. = solamentelA3-prep:cuando/lunes/esel

17.2. Porque es s61o el lunes.

17.3. kolan nax ?i6am tu? kolan-9 riax ?iEam tu? ídesocupado-B3ICN: hombre/viejo/ese/

17.3. Que el viejo (mi papá) está desocupado.

17.4. yala? yala íB3-A3-decir-v.t.tr.1

17.4. Es por eso que lo digo.

17.5. yu:sanciwalawab' =an yu:san ciwal awab' =an IA3-prep:por = s6loíincomp.-B3-A 1 S-decirlB3-A2s-oírícl 1 SI

17.5. Para que tú avises (a las prrsonas que van a ayudar).

18.1. e: $i:sami man = sa ink'anle wab' tet nax = an e: $i:sami man = Sa d-in-k'an-le 9-w-7ab' tet nax = an !jeh!lprobablementelneg. irr. = yalB3-A 1 S-preguntar-ite.lB3-A 1 S-oír

Iprep:alPRO:hombrelcI 1 SI 18.1. iiiíjole! A lo n-iejor ya no le voy a preguntar (a Beto).

19.1. xa:? manta?a c'ek' nax xa:? manta?a c-4-7ek' nax Isílposiblementelincomp.-03-pasarlPR0: hombre1

19.1. Sí. Posiblemente él (Beto) pase.

19.2. cito: nax yekal yala? =la ci-0-to: nax yekal d-y-?al-a? = la lincomp.-B3-irlCN:hombre/mañana'83-A3-decir-v.t.tr. =adm.!

19.2. Él (Beto) va mañana a avisar.

19.2. ka:ble k 'am = Sa ci to: nax ka: b'-e k 'am = sa ci-6-to: nax Idos-días futu;os/neg. incomp. = ya.'incomp.-83-irlPR0:hombrel

19 .3 . Que ya n o va (a echar abono) hasta dentro de tres días.

20.1. cito: nax yeka! ?aok ?awono ci-4-to: nax yekal ?a? = ?0k ?awono /incomp.-83-ir/PRO:hombrelmañana!poner = dir:hacia adentro:abono

(esp.) 20.1. Él (Betoi va a ir maAana a echar t u abono.

21.1 ?axa:? ?axa:? /sí/

21.1. sí.

21 .2 . cito: nax yetox ?¡S arnama sin ci-6-to: nax y-etox ?¡S a-mama sin lincomp.-R3-ir/PHO:hornbre/A3-prep:con!CN:mujer'A2s-nianiá (esp.)

/pues/ 21 .2 . Él va a ir con tú mamá pues.

21 .3 . porke ?eyto n i?an sa yet nax ?eoktox yul na: porke ?ey-6 = t o n i i a n Sa y-et nax ?ey-d = ?ok - tox y -u l na:

iporque íesp. i lexist .-03 := todavía'poco/ya 'A3-~rep:para;PRO:IioriiI1re 'ex1 ; t . -83 - dir:hacia adenlro .- dir.liacia allá A3-prep:aderi t ro:cas~

2 1 . 3 . Porque tr,davía tiene ot ro poco del sciyo dentro de la casa.

a: yeltonta7a sin I j a h ! l ~ i e r t ~ l p ~ e S l

22.1 . iAh!, de veras pues.

22.2. a: yeltontaia a: yeltonta?a /jah!/cierto/

22.2. iAh!, de veras pues.

22.3. rlax weto k'am cito: nax yeltal nax weto k'am ci-4-to: nax yekal 1CN:hombrelBetolneg. incomp.lincomp.-B3-ir/PRO:hombrelmañana/

22.3. Beto no se va a ir mañana.

23.1. b'eytu? cito:k nax sin b'ey-tu? t i-d-to: = ?Ok nax sin /donde-ese1incomp.-B3-ir = dir:hacia adentrolPR0:hombre!pues/

23.1. iD6nde se va él pues?

24.1 . k'am b'ey cinto: = an k'am-4 b'ey c-in-to: = an Ineg. exist.-B3lprep:dondeIincomp.-B1 S-ir = cl1 s i

24.1. "No hay lugar donde me vaya."

24.2. si nax s..o-s-ci nax !romp.-B3-A3-decir:PRO:honibrei

24.2. Dijo él (Beto).

24.3. porke tol cinto: mulna = ?el porke to l c-in-to: mulna = ?el -porque (esp.)'queincomp.-01 S-ir trabajar = dir:hacia afuera!

24.3. "Porque me voy a traL~aiar."

24.4. tol cinto: ?e:ste xato: = k'al yet lunes tol c-in-to: ?e:ste xa7-6 6-to: = k'al y-et lunes ,que incon1p.-B1 S-ir'este (esp.I1act.-B3!B3-ir = dur..'P.3-prep:cciando

Iiliies 24.4 . Qiie nie voy, este. . , hasta el luries.

24.5. Cinto: inEak=?ok wet yet lunes 6-in-to: 4-in-kak = ?ok w-et y-et lunes 1incomp.-S1 S-irlB3-Al S-comenzar = dir:hacia adentrolA 1 S-prep:para

/A3-prep:cuando/lunes (esp.)/ 24.5. Voy a comenzar lo mlo el lunes.

24.6. Sila:wi = kan yet martes Ei-9-la?-w-i = kan y-et martes /incomp.-B3-terminar-intrans.-v.t.intr. = dir:quedar/A3-piep:cuando

/martes (esp.)/ 24.6. "Y voy a terminar el martes."

24.7. kik'al nax 5-4-S-Ei = k'al nax /comp.-B3-A3-decir = dur./PRO:hombre/

24.7. Siguió diciendo 61.

25.1. $et Cun nax yekal tu? Sin $et-9 E-9-y-?u-n nax yekal tu? sin lqu6-B3iiricomp.-B3-A3-hacer-trans.lPRO: hombre/mafiana/ese/pues/

25.1. ¿Qué va a hacer 61 (Beto), entonces?

26.1. manta?a si?ox cito: nax manta?a si?-ox ci-d-to: nax /posiblementelleña-irrlincomp.-B3-ir/PRO: hombre1

26.1. Posiblemente (Beto) vaya a traer lefia.

27.1. a: 7i:xoela a: ?i:xoela Ijah!lhijo de la (esp.)/

27.1. iAh, hijo de la . . . !

27.2. axsak= 70k ni?an ket nax yalan na: pas t i? ox-d-S-cak = ?ok ni?an k-et nax y-alan n2: pas t i? 1irr.-03-A3-empezar = dir:hacia adentro:poco/Al p-prep:para!fJRO:

hombrelA3-pi~ep:debajo/casaItarnbi6n/esteI 27.2. Que ponga poco (de leila) para nosotros debajo de la casa.

manta?a ci-4-w-?al tet nax tatol tu? ta?a c-4-?ey-xul nax /posiblemente/incomp.-B3-A1 S-decirlprep:aiPRO:hombre/que sileselx

/incomp.-B3-bajar/PRO: hombre/ 28.1. A lo mejor se lo voy a decir a él si baja.

28.2. pero ta ?am=pas cul nax sin pero ta ?am = pas S-4-xul nax sin /pero (esp.)/cond./neg. incomp. =también/incomp.-B3-venir/PRO:

hombre/puesl 28.2. Pero si tampoco viene.

28.3. tumita?a ske? sin tumita?a 4-ske? sin /acaso/B3-poder/pues/

28.3. Vamos a ver cómo se va a poder.

28.4. manta?a komo t iwa i i = ?el xun getal 7is . akuc . . manta?a komo ki-d-wacl-si . . = ?el xun Fetal ?i6 . a-Sub . . !posiblementelcomo (esp.)/incomp.-B3-bueno-intrans. inc. = dir:hacia

afueralunalcosalCN:1nujerlA2s-mamá/ 28.4. A lo mejor se va a arreglar la cosa de tu mamá.

28.5. ya1 pasin 9-y-?al pasin lB3-A3-decirltambiénl

28.5. Dijo ella.

29.1. yeltonta?a yeltonta?a Iciertol

29.1. Si es cierto.

29.2. 7amax mita? ya? meter sb'a nax yin xuri Fetal ?amax mita? d-y-?a? meter S-b'a nax y-in xun Fetal lneg. foc.:acaso!B3-A3-ponerlmeter (esp.IlA3-refl./PRO:hombre:A3-

prep.en!cina:cosa/ 29.2 EI no se puede nieter en esta cosa.

c-4-a-na? Sin ta ci-4-kam S-citam ?¡S incomp.-~3- A2s-pensar/pues/cond./incomp.-B3-morir/A3-p~ierco

/PRO: mujer1

29.3. ¿Piensas que si se muere el puerco de ella. . . ?

30.1 . k'amax sin k'amax sin

Ineg. foc.Ipues1 30.1. No.

30.2. ta c'iol nax ta c-4-?ey-xul nax /cond.lincomp.-B3-bajarlPR0: hombre1

30.2. Pues si baja él.

30.3. ciwoke cisma? po: ka:ox insi? nax=an ci-0-w-?oce ci-d-S-ma? po: ka:ox in-si? nax = an 1incomp.-B3-A 1 S-querer1iricomp.-B3-A3-pegarlcortarlalgoíA 1 S-leña

1PRO:hombra = c l l sl

30.3. Yo quiero que raje un poco de mi leña.

31 . l . mm mita?a sma? po:nax xun ?awte? cana? sin mm mita?a 4-S-ma? PO:-nax xun ?aw-te? c-6-a-na? sin /imh!lacaso:B3-A3-pegar:cortar-part. intr.lun:grito-Arbol.'incomp.-B3-

A2s-pensar:puesl 31 . l . iMh! ¿Acaso piensas Que él va ¿\ rajar el matasano!

32.1. a: pero ni?an so ?eklnax = kan yu: nax kuin a: pero ni?an sa 4-?ekl-nax = kan y-u: nax kuin

.';ah!ipero íesp.)!poco!ya.'B3-czer-part intran.'dir:quedar A3.prep:p3r 'CN: honibre'Pascual:

32.1 . Del pedazo que tiró Pascual.

32.2. ?e:ste cisnia? po:nax yala? ?e:ste ci-d-S-ma? PO:-nax b-y-?al-a?

¡este (esp.)/inconip.-B3-A3-pegar cortar-part. irirr . B3-A3-dccir v.t.tr.!

32.2. Él dijo qce iba a rajar otro poco.

32.3. cawa? = pas unox atumin = an 6-4-aw-?a? = pas xun-ox a-tumin = an = dir:regresarlun-irr.lA2s-dinerolcll s l

32.3. Que le iba a dar un dinero.

32.4. incik:al tet nax = an 9-in-ci = k'al tet nax = an IB3-A 1 S-decir = dur.lprep:paralPRO:hombreicll S/

32.4. Le dije.

33.1. a: sin a:'sin /jah!lpuesl

33.1. iAh! De veras.

33.2. ta?a cí!? fawor nax kuin tu? was = k'al ta?a S-0-y-?a? fawor nax kuin tu? wacl-9 = k'al 1xlincomp.-83-A3-poner!favor (esp.)lCN:homSrelPascual/eselbueno

-B3-dur.!

33.2. Si hace el favor Pascual está bien.

33.3. t37a yu:san ciwal = pas awab' = an ta?a y-u:-san ci-0-w-?al = pas @ - a ~ ~ - ? a b ' = an Ix:A3-prep:por-s6lo/incomp.-B3-A1 S-decir = dir:regresarlB3-A2s-oír =

c l l s l ,

33.3. Por eso te aviso.

33.4. tala?klusan ca:k ni?an 7awono nax weto yekal ta = la? = k'usan c-6-y-?a? = 70k ni?an ?awono nax weto yekal /cond.-adm.-x1incomp.-B3-A3-poner = dir:hacia adentrolpocolabo-

nolCN: hombre/Betolniafiana/ 33.4. Por si acaso Beto echa un poco de tu abono mañana.

3 3 . 4 . tii7tila lalan spo: ni7an ?awal yalan na: tila tu?-tila lalan-0 S-po: ni?an ?aw-al y-alar1 na: tila

/ese-adm ./prog.-B3lA3-espigar/poco/sem brar-a bstr.iA3-prep:debajo Icasa1adm.l

33.5. Ya está floreando un poco la milpa abajo de la casa.

33.6. wan $o:l lima ti? wan S-so:l lima ti? Ipl. def .lA3-prep:entrelnaranjaiestal

33.6. Entre los naranjos.

34.1. porke swal tet nax ma?i ti? la porke $-4-w-al tet nax ma?i ti? =la /porque (esp.)/comp.-B3-A 1 S-decirlprep:a/PRO:hombrelhoyleste/adm./

34.1. Porque le dije a él ahora.

34.2. tatol tatol /que sil

34.2. "que si. . . "

34.3. ?este: ?este: /este (esp.)/

34.3. Este.

34.4. culi ama? po: insi? ti? -an 6-9-xul-i 4-a-ma? po: in-si? ti? = an 1incomp.-€33-venir-v .t.intr.l83-A2s-pegarícortarlA 1 S-leña1esta:cll sl

34.4. "Rajas mi leiia."

34.5. ?e:ste ?e:ste /este (esp.)¡

34.5. Este.

34.6. ciwa? xunox akuatro mil Si-4-w-?a? kur-ox a-kuatro mil lincornp.-B3-A1s-darluno-irr.lA2s-cuantro (esp.)lmil [esp)l

34.6. "Te doy unos cuatro mil."

34.7. inSi tet nax ka$ka ti? =an

4-in-ki tet nax kaska ti? =an lB3-A 1 s-decir1prep:alPRO: hombrelnada másleste = c l l s l

34.7. 1.e dije a él asl nada más.

35.1. t u l nax weto tu? 6-4-xul nax weto tu? 1incomp.-B3-venir1CN: hombre/Beto/ese/

35.1. [Viene Beto?

37.1 . a: wac'in wac'in a: wa6'-in waC1-in /jah!lbueno-B1 slbueno-E1 S/

37.1. iAh!, bueno, bueno.

37.2. ta Eixul nax ta S-4-xul nax 1cond.lincomp.-B3-v'enir/PRO:hombra/

37.2. Si viene A l (Beto).

37.3. mantaia Eawa? = k.an ni7an stumin nax tu? Sin manta?a E-4-aw-?a? =kan ni?an s-tumin nax tu? i i n 1posiblemente1incomp.-B3-A2s-dar = dir:quedar/poco/A3-dineroIPR0:

hombrelese/puesl 37.3. Posiblemente lo des un poco de dinero pues.

37.4. yu:san éiwal awab'an kaw éaBex ?a?ok nax y-u:-San Ei-4-w-?al 4-aw-?abl = an kaw E-4-a-6ex ?a? = ?ok nax lA3-por-sólo1incomp.-B3-A 1 s-deciriB3-A2s-oir = c l l s/muylincomp.

-B3-A2s-mandarlponerldirihacia adentrolPR0:hornbrel 37.4. Por eso te aviso que lo mandes.

37.5. lanan yel<'pas tiempo ta tu? lanari-4 y-?ekl = pas tiempo ta tu?

1prog.-B3lA3-pasar = dir:regresar/tiempolcond./ese/ 37.5. Se está pasando el tiempo.

37.6. yet lunes manta?a lanan $2 spu: = ?el =tex ma:sanil y-et lunes mantaia laiian-4 $a S-po: = ?el = tex ma:sanil IA3-prep:cuandollunes (esp.)/posiblementelprog.-63/ya!A3-florecer

1dir:hacia afuera = dir:hacia acá/todo/ 37.6. Para el lunes posiblemente ya está floreando todo.

.38.1. manta7a c'ok kan Sin Siwal= kan tet nax = an manta?a k-+?ok !tan sin ti-9-w-?al = kan tet nax = an /posiblemente/incomp.-EY-entrar/dir:quedar/pues/incomp.-B3-.4 Is-de-

cir = dir:quedar/prep:a/PRO: hombre/cll S/ 38.1. Posiblemente él le va a echar (el fertilizante) pues.

38.2. a: wueno Ijah!lbueno (esp.)/

3e.2. Yo le digo a él.

1. Esta casa es grande. mimsn te7 na: ti?

miman-+ te? na: ti? /grande-B3/CN: madera/casa/esta/

Esta casa no es grande. man miman-ox te? na: ti? rrian miman-4-ox te7 na: t i 7 /neg. pred./grande-B3-irr./CN:madera/casa/esta/

Esta casa es chica. yali8 te7 na: t i 7 yaIi8-+ te? na: ti?

/chica-B3/CN:madera/casa/esta/

Esta casa no es chica. man yali8-ox te? na: t i 7 man yaliS-+-ox te? na: t i? /neg. pred./chica-B3-irr./CN:maderalcasalesta/

Esta casa es nueva. 7ak' te7 na: ti?

Esta casa no es nueva. rnan 7ak'-ox te? na: t i? rnan ?akf-4-ox te? na: t i? Ineg. pred.Inueva-B3-irr.lCN:maderalcasalestal

Esta casa es vieja. Sil te? na: t i? Sil-9 te? na: t i? lvieja-B3lCN: maderalcasa/estai

Esta casa no es vieja. rnan i i l -ox te? na: t i? rnan Sil-4-ox te? na: t i? Ineg. pred.1vieja-B3-irr.lCN:madera/casa!esta/

Esta casa es blanca. saxin te? na: t i? saxin-9 te? na: ti? /blanca-B3lCN: maderalcasalestal

Esta casa no es blanca. rnan saxin-ox te7 na: t i? rnan saxin-9-ox te? na: t i? Ineg. pred.1blanca-B3-irr./CN:rnadera/casalestal

2. ¿Cómo es esa casa? $ublil y-ili xun na: t u? $ublil-4 9-y-7iI-le xun na: tu? /c6mo-B3/B3-A3-ver-ite.lunlcasalesal

3. ¿Qué tan grande es esa casa? xantax xun yili te? na: t u? xantax-4 xun 9-y-?¡¡-le te? na: t u? /cuánto-B3lunlB3-A3-ver-ite.ICN:maderalcasalesa/

7ak' = to = mi xurr na: tu7 S 7ak'-9 = to = mi xun na: tu?

/nueva-83 = todavfa = dub./una/casa/esa/

5. Si, es nueva. xa:? ?ak' = to te? xa:? 7ak'-9=to te? lsllnueva-B3 = todavialPR0:maderal

6. No, no es nueva. k'am-ax man ?akl-ox te? k'am-ox man ?ak8:9-ox te? Ineg. exist.-irr.1neg. pred.lnueva-B3-irr.lPRO:madera/

7. SI No xa:? k'amax

8. Yo soy alto. (xeinI1 miman in-te:l = an (xein) miman-9 in-te:l =an (1yo)lgrande-63lA1 S-largoicl 1 S/

Tú eres alto. (xat) miman a-te:! (xat) miman-4 a-te:! (1tú)lgrande-B31A2s-largrY

Él es alto. (xa? nax) miman S-te:l nax (xa7-9 nax) miman-9 S-te:l nax (/act.-B3/PRO:hombre)/grande-83/A3-largo/PRO: hombre1

Ella es alta. íxa? ?i8) miman S-te:l ?iS

l Los pronombres libres se dan al inicio de la clbusula solamente cuando sor? enfbticos.

Él es alto. Ella es alta [si es humano conocido]. (xa7 k'o) miman S-te:l k'o (xa?-4 k'o) miman-9 S-te:l k'o (1act.-B3IPRO:humano conocido)lgrande-B3IA3-largo 1PRO:humano

conocido/

Él es alto. Ella es alta [si es humano apreciado]. (xa? yab') miman S-te:l yab' (xa7-9 yab') miman-+ S-te:l yab' (1act.-B3IPRO:humano apreciado)/grande-B3/A3s-largo/PRO:humano

apreciado1

Nosotros s o m x altos [ustedes y yo]. (xeon) miman :<o-te:l íxeon) miman-+ ko-te:l Ilnosotros)lgrande-WA 1 p-largo/

Nosotros somos altos [nosotros (ellos y yo) y no usted]. íxeon = on) miman ko-te:l = on (xeon = on) miman-+ ko-te:l = on (/nosotros = cl1 p)/grande-B3/A 1 S-largo = cl1 p/

Nosotros somos altos [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. (xeon = wex) miman ko-te:l = wex

La lengua presenta tres formas distintas para expresar la primera persona del plural. En la primera forma el nomina! o el predicado aparece con alguno de los dos afijos para la primera persona. El prefijo ku- antecede a los verbos. al existencid. y a los nominales poseidos. El sufijo -on le slgue a los predicados no verbales. Esta primera forma, que es morfosintBcticamente la menos marcada. es una expresibn que excluye a la tercera persona del plural. En el ejomplo, xeon mimen kotel, se incluye al hablante y a la segunda persona: "yo y tu (ustedes) somos altos".

Las otras dos expresiones para la primera forma del plural se distinguen morfosintActicaiiiente de la forma menos marcada porque ademBs de los morfemas ku. o .on los nominales o predicados coocurren con los cllticos I o n y = wex. La exprasibn con el clítico = o n excluye a los participantes

no activos en el acto de habla. es decir. los participantes que no tienen interaccibn directa con el hablante. En el segundo ejemplo el lxeon = onl mrmen ko-te:/ = on. se excluye al oyente que no participa en el acto de habla como locutor activo. La expresidri significa. "nosotros ínero no tú o CI que no estAn hablando conmigo). somo allos".

El enclitico wex aparece en la expresibn inclusira de la primera persona del pliiral. El ejemplo lxeon = wex) minian ko-te:/ = rvex significa "Todos tiosotros súriios altos".

(/nosotros = cl2p)lgrande-B3/A1 p-largo = c12pl

Ustedes son .altos. (xe i = wex) miman a-te:l = wex (xe i = wex) miman-4 a-te:[ = wex (/ustedes = cl2p)igrande-B3/A2p-largo = c12p/

Ellos son altos. (xa? = eb' nax) miman S-te:l = eb' nax (xa?-4 = eb' nax) miman-4 S-te:l = eb' nax (/act.-B3 = ~ 1 3 ~ / ~ ~ 0 : h o m b r e ) / ~ r a n d e - ~ 3 / ~ 3 - l a r ~ o = cl3pIPRO: hombre/

Ellas son altas. (xa? =eb' 7%) miman S-te:l =ebl ?i$ (xa?-4 = eb' ?i$) miman-4 S-te:l = eb' ?i i i/act.-B3 = cl3p/PRO:mujer)Igrande-B3/A3-largo = c13p /PRO:mujerl

Ellos son altos [si es humano conocido]. (xa? = eb' k'o) minian S-te:[ = eb' k'o (xa?-4 = eb' k'o) 'min;an+ S-te:l = eb' k'o (/act.-B3 = cl3p/PRO:humano coriocido)lgrande-B3/P 3-largo = c13p

/PRO: humano conocido1

Ellos son altos [si es humano apreciado]. (xa? =ebl yab') miman S-te:l =eb' yab' (xa7-I#I = eb' yab'; miman-4 S-te:l = eb' yab' (/act.-B3/cl3p/PRO: humano apreciad0)lgrande-B3/k3-largo = c13p/

PRO: humano apreciado/

Yo soy c h a p a r r ~ . ~ yalii C'an in-te:l= an yalii-4 C'an in-te:l = an IpequeAo-B3/s6lo/A 1 S-largo = cl1 S/.

2 En el resto de las estructiiras de (81, los pronombres libres pueden aparecer al inicio de la ora- ción de manera optativa como en los ejemplos anteriores.

yalig C'an a-te:l yalig-4 C'an a-te:l /pequeño-B3/s61o/A2s-largo/

Él es chaparro. yalik 6'an S-te:l nax yalii-4 E'an S-te:l nax /pequefío-B3/s6lo/A3-largo/PRO: hombre1

Ella es chaparra. yalik 6'an S-te:l ?i$ yalig-4 E'an S-te:l 7ig /pequeiio-B3ls6lo/A.3-largo/PRO:mujerl

Él es chaparro. Ella es chaparra [si es humano conocido]. yalig 6'an S-te:l k'o yalii-4 C'an S-te:l k'o /peque~o-B3ls61o/A3-largolPRO: humano conocido1

61 es chaparro. Ella es chaparra [si es humano apreciado], yali i 6'an S-te:l yab' yalii-6 t'an S-te:l yab' /pequeiío-B3/s61o/A3-larg0lPRO: humano apreciado1

Nosotros somos chaparros [ustedes y yo]. yalik 6'an ku-te:l yalis-9 C'an ku-te:] Ipequeiio-B3/s61o/A 1 p-largo1

Nosotros somos chaparros (nosotros (ellos y yo) y no ustedl. yali i &'an ku-te:l = on yalii-4 E'an ku-te:l = on IpequeAo-B31s6lolA 1 p-largo = c l l p l

Nosotros somos chaparros [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. yalis t 'an ku-te:l = wex yali8-9 c'an ku-te:l= wex IpequeAo-B3/s61olA 1 p-largo = cl2pI

Ustedes son chaparros. ya l i i C'an a-te:¡ = wex yali i-4 E'an a-te:l= wex /pequefío-B3/~61oIA2-largo = c12pI

Ellos son chaparros. yali.5 C'an S-te:l = eb' nax yal i i-4 E'an S-te:l = eb' nax IpequeAo-B31~6lolA3-largo = cl3plPRO:hombrel

Ellas son chaparris. ya l i i C'an S-te:l=ebl ? i G yal i i-4 E'an S-te:l = eb' i i i / p e q u e ~ o - ~ 3 1 ~ 6 l o / ~ 3 - l a r ~ ' o = cl3plPRO:mujerl

Ellos son chaparros [si es humano conocido]. ya l i i c'an S-te:l = eb' k'o yal i i-4 E'an S-te:¡ = eb' k'o /peque~o-B3/s6lo/A3-largo = cl3ylPRO:humano conocido1

Ellos son chaparros [si es humano apreciado]. yaliS C'an S-te:l = eb' yab' yalii-& C'an S-te:! = eb' yab' /pequefio-B3/~61o/A3-largo = cl3plPRO:humano apreciado1

Yo soy gordo. b1a7iE in = an

Igordo-B 1 S = cl 1 S/

Tú eres gordo. b1a?i6-a5 Igordo-B2sl

Él es gordo. b'ai'ii: nax b'a?iS-4 nax Igordo-B31PRO: hombre1

Ella es gorda. b1a?i6 ? i i b'a 7ik-4 ?i$ /gordo-B3lPRO: mujer1

El es gordo. Ella es gorda [si es humano conocido]. b'a7i6 k'o b'a?ik-4 k'o /gordo-B3lPRO: humano conocido1

Él es sordo. Ella es gorda [si es humano apreciado]. bla?ii: yab' bla?iE-4 yab' /gordo-B3lPRO: humano apreciado1

Él es gordo [animall. b1a?i6 no? bla?ik-4 no? /gordo-B3lPRO:animall

Nosotros somos gordos [ustedes y yo]. b1a?i6-on !gordo-Bl p l

i4osotros somos gordos [nosotros (ellos y yo) y no usted]. bla?ii: on = on IgordoIBI p = c l l p l

Nosotros somos gordos [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. bla?iE: on = wex IgordolBl p = cl2pI

Ustedes son gordos. b'a?ií: eC = wex IgordolB2p = c12pI

Ellos son gordos. bla?ii: = eb' nax bra?ii:-4 = eb' nax /gordo-B3 = cI3p/PRO:hombre/

Ellas son gordas. bfa?ik = eb' ?i$ bla?iS-4 = eb' ?i$ /gordo-B3 = cl3p/PRO:mujer/

Ellos son gordos [si es humano conocidol. bla?ii: = eb' k'o bla?iC-4 = eb' k'o (gordo-B3 = cl3pIPRO: humano conocido1

Ellos son gordos [si es humano apreciado]. bla?i& = eb' yab' b1a?iC-4 = eb' yab' /gordo-B3 = cl3p/PRO:tiumano apreciado1

Ellos soti gordos [animal]. bia?ik=eb' no? b'a ?¡S-4 = eb' no? /gordo-B3 = cl3plPRO:animall

Yo soy flaco. b'axtax S'an in = an /flaco/s6lo/Bl S = c l l SI

Tú eres flaco. b'axtax C'an = ai: /flaco/s6lo = B2s1

ÉI es flaco. b'axtax C'an nax b'axtax-6, C'an nax /flaco-B3!~6lolPRO:hombre/

Ella es flaca. b'axtax b'an ?i$ b'axtax-4 C'an ?¡S /flaco-B3/s6lolPRQ:mujer/

Él es flaco. Ella es flaca [si es huinano conocido]. b'axtax C'an k'o b'axtax-4 E'an k'o /flaco-B3Is6lolPRO: humano conocido1

61 es flaco. Ella es flaca [si es huniano apreciado]. b'axtax C'an yab' b'axtax-4 b'an yab' Iflaco-B3/s6lolPRO:humano apreciado/

Él es flaco [animal]. b'axtax S'an no? b'axtax-4 C'an no? /flaco-B3/s6lolPRO:animall

Nosotros somos flacos [ustedes y yol. b'axtax E'an = on /flacols6lo = B 1 pl

Nosotros somos flacos [nosotros (ellos y yo) y no usted]. b'axtax E'an on = on lflacols6lolBI p = c l l p l

Nosotros somos flacos [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. b'axtax S'an on = wex lflacols6lo/B1 p = c12pl

Ustedes son flacos. b'axtax E'an e.5 = wex /flaco/s6lo/B2p = c12pl

Elios son flacos. b'axtax S'an = eb' nax

Ellas son flacas. b'axtax E'an =eb' ?i$ b'axtax-4 E'an = eb' ? iS l-

/flaco-B31s6lo = cl3plPRO:mujerl

Ellos son flacos [si es humano conocido]. b'axtax k'an=ebJ k'o b'axtax-4 C'an = eb' k'o Iflaco-B31s6lo = cl3plPRO:humano conocido1

Ellos son flacos [si es humano apreciado]. b'axtax h'an = eb' yab' b'axtax-4 E'an=ebl yab' Iflaco-B31s6lo = cl3pIPR0: humano apreciado1

Ellos son flacos [animal]. b'axtax E'an =ebl no? b'axtax-4 h'an = eb' no? Iflaco-B31s6lo = cl3plPRO:animall

9. Mi Tasa es grande. miman te? in-na: (tu?) = an miman-4 te? in-na: (tu?) = an Igranae-B3lCY:maderalAl S-casa(/aquella)/cl 1 p l

te? in-na: (tu?) = an miman te? te? in-na: (tu?) = an miman-4 te? 1CN:maderalAl S-casa(1aquella) = c l l plgrande-B3lPRO:maderal

Tu casa es grande. miman te? a-na: (tu?) miman-4 te? a-na: (tu?) Igrande-B3ICN:n~aderalA2s-~asa(/aquella)l

te? a-na: (tu?) miman te? te? a-na: (tu?) miman-$ te? /CN:madera/A2s-casa (/aquella)/grande-B3/PRO: madera/

La casa de A l es grande. miman te? S-na: nax (tu?) miman-+ te? S-na: nax (tu?) Igrande-B3/CN:maderaIA3-casalPRO:hombre(/aquella)/

te? S-na: nax (tu?) miman te? te? S-na: nax (tu?) miman-$ te? ICN:maderalA3-casalPRO:hombre~/aquella)lgrande-B3lPRO:maderal

La casa de ella es grande. miman te? S-na: ?i$ (tu?) miman-4 te? S-na: ?i$ (tu?) /grande-B3/CN:madera/A3-casa/PRO:mujer(/aquella)/

te? S-na: ?i$ (tu?) miman te? te? S-na: 7iS (tu?) miman-4 te7 /CN:madera/A3-casa/PRO:mujer~/aquella)/grande-B3/PRO:niaderal

La casa de 61 es grande [si es humano conocido]. miman te? S-na: k'o (tu?) miman-4 te? S-na: k'o (tu?) /grande-B3/CN:madera/A3-casalPR0:humano conocido (/aquella)/

te? S-na: k'o (tu?) miman te? te? S-na: k'o (tu?) miman-4 te? /CN:madera/A3-casa/PRO:humano conocido(/aquella)/grande-B3

/PRO: madera1

La casa de 61 es grande [si es humano apreciado]. miman te? s-na: yab' (tu?) miman-@ te? S-na: ya.bl (tu?) Igrande-B3/CN:madera/A3-casa/PRO:humario apreciado (/aquella)/

te? S-na: yab' (tu?) miman te? te? S-na: yab' (tu?) miman-@ t e ?

Nuestra casa es grande [de ustedes y míal. miman te? ko-na: (tu?) miman-$ te? ko-na: (tu?! /grande-B3lCN:maderalAl p-casa(1aquella)l

te? ko-na: (tu?) miman te? te? ko-na: (tu?) miman-. te? íCN:maderalAl p-casa(/aquella)/grande-B3/PRO:madera/

Nuestra casa es grande [de nosotros y no de usted]. miman te? ko-na: = on (tu?) miman-+ te? ko-na: =on (tu?) /grande-B3lCN:maderalAl p-casa = cl1 p(laquei1a)l

te? ko-na: =on (tu?) miman te? te? ko-na: = on (tu?) miman-4 te? 1CN:maderalA 1 p-casa = c l l p(laquella)/grande-B3lPRO:maderal

Nuestra casa es grande Iinclusivol. miman te? ko-na: = wex (tu?) miman-@ te? ko-na: = wex (tu?) /grande-B3/CN:maderalA1 p-casa = cl2p(laquella)l

te? ko-na: = wex (tu?) miman te? te? ko-na: = wex (tu?) miman-6, ?e? 1CN:maderalA 1 p-casa = c12p(/ac,uella)lgrande/B3/PRO:rnaderal

La casa de ustedes es grande. miman te? a-na: = wex (tu?) miman-4 te? a-na: = wex (tu?) /grande-B31CN:rrtaderalA2-casa = cl2p(/aquella)l

te? a-na: = wex (tu?) miman te? te? a-na: = wex (tu?) miman-$ te? ICN:maderalA2-casa = cl2p(/aqiiella)lgrande-B3/PRO:rnaderal

La casa de ellos es grande. miman te? S-M: =eb' nax (tu?) miman-4 te? S-na: =ebl nax (tu?) /gran&-B3/CN:madera/A3casa = cl3p/PRO:hombre(/aquella)/

te? S-na: =eb' nax (tu?) miman te? te? S-na: =ebl nax (tu?) miman-4 te? /CN:madera/A3casa = cl3pIPRO: hombre(/aquella)/grande-B3IPRO:

madera/

La casa de ellas es grande. miman te? S-na: = eb' ?i$ (tu?) miman-4 te? S-na: = eb' ?i$ (tu?) /grande-B3/CN:madera/A3casa = cl3plPRO:mujer(laquella)/

te? S-na: =eb' ?¡S (tu?) miman te7 te? S-na: =ebl ?i$ (tu?) miman-9 te? /CN:ma&ra/A3casa = cl3p/PRO:niujer(/aquella)/gran&-B3/PRO:ma&ra/

La casa de ellos es grande [si es humano conocido]. miman te? S-na: = eb' k'o (tu71 miman9 te? S-na: = eb' k'o (tu?) /grande-B3/CN:ma&ra/A3casa = cl3p/PRO:humano coriocido (/aquella)/

te? s-na: =ebl k'o (tu?) miman te? te? S-na: =ebl k'o (tu?) miman-+ te? lCN:maderalA3casa = cl3pl~O:humano conocido(laquella)/grande-B3

/PRO:madera/

La casa de ellos es grande [si es humano apreciado]. miman te7 S-na: = eb' yab' (tu?) miman-9 te? S-na: =eb' yab' (tu?) /grande-B3/CN:ma&ra/A3casa = cl3p/PRO:humam apreciado(laquella)/

te? S-na: =eb' yab' (tu?) miman te? te? S-na: =ebl Sab' (tu?) miman-4 te? /CN:madera/A3casa = cl3plPRO:humano apreciado(/aquellallgrande-B3

/F'RO:madera/

kaxin 7an 7ik (tu?) kaxin-4 7an 7ik (tu?) /rojo-B3/CN:vegetaI/chile(/aquel)l

xa7 7an 7iC (tu?) kaxin an xa7-9 7an 7% (tu?) kaxin-9 an /act.-B3/CN:vegetal/chile(/aquel)/rojo-B3lPRO:vegetal/

11. Los chiles ya están rojos. kaxin=$a 7an 7ik (tu?) kaxin-4 =$a 7an 7iC (tu?) Irojo-B3 = clya/CN:vegetal/chile(/aquellos)/

xa7 7an 7ik (tu?) kaxin $a 7an xa7-d 7an 7% (tu?) kaxin-4 $a 7an /act.-B3/CN:vegetallchile~/aquellos~/rojo-B3/yalPRO:vegetal/

12. Los chiles todavia no están rojos. man kaxin-ox = to 7an 7iC (tu?) rnan kaxin-4-ox = to 7an 7iC (tu?) Ineg. pred.lrojo-B3-irr. = cl todavla/CN:vegetal/chile(!aqueIlos)/

xa7 7an 7ic (tu71 man kaxin-ox = to 7an xa7-d 7an 7ic (tu?) man kaxin-4-ox =to 7an /act.-B3/CN:vegetal/chile(/aquelllos)/neg. pred./rojo-B3-irr. = cl todavfa /PRO:vegetall

13. Ese árbol es grande. miman te7 te7 tu7 miman-d te7 te? tu? /grande-B31CN:madera/árbol/ese/

xa7 te7 te7 tu? miman te? xa7-d te7 te7 tu? miman-d te7 /act.-B3lCN:madera/árbol/ese/grinde-B3/PRO:maderal

miman ox-y-u-n te? te? tu! ni:man-4 ox-4-y-?u-n te? te? tu? /grsnde-B3/irr.-B3-A3-hacerse-trans./CN:maderalárbollese/

xa? te? te? tu? miman ox-y-un te? xa7-9 te? te? tu? miman-9 ox-9-y-?u-n te? lact .-B3ICN: madera/árbolleselgrande-B3/irr.-B3-A3-hacerse-trans.

/PRO: madera1

15. Ese árboi ya era grande. miman-le =$a S-te:l te? te? tu? miman-@-le = .$a S-te:l te? te? tu? /grande-€33-ite. = cl yalA3lalturalCN:maderalárbol/ese/

xa? te? te? tu? miman-le $a S-te:l te? xa?-9 te? te? tu? miman+-le $a S-te:l te? lact.-B3ICN:maderalárbolleselgrande-B3-ite.lyalA3-altura/PRO: madera1

16. Ese árbol se volvió grande. miman $-u-n te? te? tu? miman-9 $-fi-y-?u-n te? te? tu? /grande-B3/comp.-B3-A3-hacer-trans./CN:madera1~~~ollesel

xa? te? te? tu? miman S-u-n te? xa?-4 te? te? tu? miman9 S-9-y-?u-n te? /act.-B3lCN: maderaIárbolleselgrande-B3lcomp.-B3-~~3-hacer-trans.

1PRO:maderal

17. Los chiles se van a volver rojos. kaxin ox-y-u-n ?an ?iE tu? kaxin-9 ox-9-y-?u-n 7an ?¡E tu? lrojo-B3lirr.-B3-A3-hacer-trans./CN:vegetaIlchilelesosl

ya? ?an 7iC tu? kaxin ox-y-?u-n ?an xa?-6 ?an ?ik tu? kaxin-@ ox-4-y-?u-n ?an lact.-B3/CN:vegetallct~ilelesos/rojos-B3/irr.-B3-hacer-transIPRO:vegetal1

xa? xun klo$k'om-e ti? kaw 1a:n y-u-n te? a$ka aw-et tu? xa7-I, xun klo$k'om-e ti? kaw la:n-4 4-y-?u-n te? aska aw-et tu? lact.-B3/un/sombrero-abs./este/muy/igual-B3/B3-A3-hacer-trans./

PRO:madera/asilA2s-prep:de/ese/

Este sombrero no es igu.;' :,. ' .?.

xa? xun klo$k'om-e ti? niari %.t . JX y-u-n te? a$ka aw-et tu? xa?-4 xun k'oik'om-e ti? man 1a:n-4-ox 4-y-?u-n te? aska aw-et tu? /act.-~3/un/so~brero-abs./este/neg. pred./igual-~3-irr./63-~3-hacer-

trans./PRO: madera/asl/A2s-prep:de/ese/

19. ~ s t o s sombreros son diferentes. xa? wan k'oik'om-e ti? man 1a:n-ox ?¡¡-le te? xa?-4 wan k;o$k1om-e ti? man la:"-4-ox 4-?il-le te? /act.-B3/pl. def./sombrero-abs./estos/neg. pred./igual-B3-irr./B3-ver-

pas./PR@:madera/

20. (De que color es esa falda? $ublil y-il-le 7an k'ap tu? $ublil-4 9-y-?il-le 7an k'ap tu? /c6mo-B3/B3-A3-ver-ite./CN:vegetal/corte/esa/

$et kolor-al ?an k'ap ~ I J ? c-aw-il-a? $et-4 kolor-al ?an k'ap i d ? c-4-aw-?il-a? /qu6-B3/color-abstr./CN:veg1~tal/corte/este/incornp.-B3-A2s-ver-v.t.tr./

21. Esa falda es blanca y negra. saxin y-etox k'exin ?an k'ap tu? saxin-4 y-etox k'exin-4 ?an k'ap tu? Iblanco-B3/A3-prep:con/negro-B3/CN:vegetal/corte/esa/

xai xun k'ap tu? saxin 7an y-etox k'exin 7an xa7-4 xun k'ap tu? saxin-4 7an y-etox k'exin-4 7an /act.-B3/un/corte/esalblanco-B3/PH0:vegetal/A3-prep:con . , .gro-B3

/PRO:vegetal/

22. ¿Tu caballo es negro o blanco? ma saxin ma k'exin no? a-te: (tu?)

xa? no? a-Ee: (tu?) saxin =mi no? ma k'exin no? xa?-4 1-107 a-&: (tu?) saxin-4=mi no? ma k'exin-4 no? /act.-B3/CN:animal/A2s-caballo(lese)1blanco-B3 = dub./PRO:animallo

/negro-B3/PRO:animal/

Mi caballo no es negro ni blanco, es bayo. rnan saxin-ox rnan k'exin-ox no? in-te: (tu?) = an k'an waSi = na y-ok

no? rnan s a x i n - ~ x rnan k'exin-4-o~ no? in-Ee: (tu?) = an k'an-4 wabi = na

y-?ok no? Ineg. pred.lblanceB3-irr./neg. pred.1negro-B3/irr./CN:animalIAl s-caba-

Ilo (lese) =cll s/amarillo-B3lparecido = cl solarnente/~3-entrar/~~0: animal1

xa? no? in-ke: (tu?) =an rnan saxin-ox rnan k'exin-ox k'an wa$i = na y-ok no?

xa?-4 no? in-Ee: (tu?)=an rnan saxin-4-ox rnan k'exin-4-ox Van-4 wa$i = na y-?ok no?

/act.-B3/CN:animal/A1 S-caballo/ese = cll slneg. pred./blanco-B3-irr./neg. pred./negro-B3-irr./amarillo-B3lparecido = cl solamente/A3-entrar /PRO:animal/

24. iC6mo está la comida? $ublil y-ok ko-lo:bl-e $ublil-;b y-?ok ko-lo?-b'-e /cómo-B3/A3-entralA1 p-comer-nomin.-abs.1

25. La comida está caliente. ka =$a y-ey kolo:ble (ti?) kax-4 = $a y-?ey ko-lo?-b'-e (ti?) /caliente-B3 = ci yaIA3-estarlA1 p-comer-nomin.-abs.(/está)/

La comida está frla. sik = $a y-ey ko-lo:bl-e (ti?)

sik-d = cl $a y?ey ko-lo?-b'-e (ti?) Ifrfo-83 = yalA3-estarlAl p-comer-nomin.-abs.(/está)/

26. El agua está muy fría. kaw sik=Sa a? xa? ti? kaw sik-4=$a a? xa? ti? /rnuy/fría-B3 =cl -ya/CN:agua/agcia/está/

El agua esta bastante fría. kaw yel sik=$a a? xa? ti?

kaw yel sik-+=cl $a a? xa? ti? /rnuy/verdaderamente/frla-B3 = ya/CN:agualagualestál

El agua está demasiado frla. kaw mas sik= $a a? xa? ti?

kaw mas sik-4=$a a? xa? ti? /muy/más (esp.)/fría-B3 = cl ya/CN:agua/agua/está/

2 7 Esa olla está sucia. $71 = $a y-ok-i xun Si tu? C'il-4= $a y-?ok-i xun Si tu? /sucia-B3 = yalA3entrar-v.t.intr./una/olla/eca/

xa? xun Si: tu? f'il=$a y-ok-i xa?-4 xun Si: tu? $'il+= $a y-?ok-i /act.-B3/una/olla/esd/sucia-B3 = cl yaIA3-entrar-v.t.intr./

Esa olla no está sucia. man f'il-ox y-ok-i xun Si: t i17 man f'il-4-ox y-?&-¡ xun Si: tu? Ineg. pred./sucia-B3-irr./A3-entrar-v.t.intr./una/olla/esa/

xa? xun Si: tu? man f'il-ox y-ok-i xa?-4 xuii Si: tu? man C'il4-ax y-?ok-i /acta-B3/una/olla/esa/neg. pred./sucia-B3-irr./A3-entrar-v.t.intr.1

Esa olla est4 limpia. sax y-ok-i xun Si: tu? sax-4 y-7ok-i xun $i: tu?

/blanca-B31A3-entrar-v.t.intr./una/olla/esal xa? xun si: tu? sax y-ok-i xa7-4 xun Si: tu? sax-4 y-?ok-i /act.-B3/una/olla/esa/blanca-B3/A3-entrar-v.t.intr./

Esa olla no está limpia. man sax-ox y-ok-i xun Si: tu? man sax-4-ox y-?ok-i xun $1: tu? /rieg./blanca-B3-irr./A3-entrar-v.t.intr./una/olla/esa/

xa? xun si: tu? man sax-ox y-ok-i xa7-4 xun Si: tu? man sax-9-ox y-?ok-i /act.-B3/una/olla/esa/neg./blanca-B3-irr./A3-entra~-v.t.intr./

28. El pueblo está cerca de aqul. kawilEfan 7ey titi? xun konob' tu? kawil-4 E'an ?ey-4 titi? xun konoh' :U?

/cerca-B3/s6lo/exict.-B3/aqui/un/pueblo!ese/

xa? xun konob' tu? kawil k'an ?ey titi? xa7-4 xun konob' tu? kawil-4 k'an ?ey-I#J titi? /act.-B3/unlpueblo/ese/cerca-B3/s6lo/exist.-B3/aquí/~

El pueblo está lejos de aqul. na:t 7ey =tox tet titi? xun konob' tu? na:t-9 ?ey-4 = tox tet titi? xun konob' tu? /lejos-B3Iexis.t.-B3 = cl dir:haci~ -iiálprep:delaquí/unIpueblolese!

xa? xun konob' tu? na:t 7ey =tox tet titi? xa7-d xun konob' t i17 na:t-9 ?ey-9 =tox tet titi? /act.-B3/unlpueblolesellejos-B3Iexist.-B = cl 3ir:hacia allA/prep:de/aquí/

29. ¿Está lejos el pueblo? na:t ?ey =mi = tox xun konob' tu? na:t-d ?ey-c$= ml = tox xun konob' tu? Ilejos-B3!exist,-B3 = cl dub. = cl dir:hacia allAlun/pueblo;ese/

?e:k' nax iunik tinati? b'ey komitan 7ey-4 = ?ek' nax Sunik tinati? b'ey komitan 1exist.-B3 = dir:pasar a!CN:hombre/Juan/ahoralprep:dondelComitán/

xa? nax sunik tu? ?e:k' nax tinani? b'ey komitan xa7-6 nax Sunik tu? 7ey-9 = ?ekl nax tinani? b'ey komitan 1act.-B3ICN:hombrelJuanleselexist.-B3 = cl dir:pasar alPR0:hombre

lahoralprep:dondelComitán/

31. ¿Dónde está Juan ahora? b'ey tu? ?e:kl nax iunik tinani? b'ey-6 tu? ?ey-4 = 7ek' nax Sunik tinani? Idonde-B3leselexist.-B3 = ci dir:pasar alCN:hombrelJuanlahora~

32. ¿Ahora está en Comitán? ?em-ek' nax tinani? b'ey komitan tu? ?ey-d = mi = ?ek' nax tinani? b'ey komitan tu? 1exist.-B3 =cl dub. =cl dir:pasar alPR0:hombrelahoralprep:donde ICo-

mitánlesel

33. ¿En Comitán es donde está? b'ey komitan tu? ?em ek' nax b'ey komitan tu? ley-6 = mi = 7ek' nax /prep:donde/Comitán/ese/exist.-B3 = cl dub. = cl dir:pasar alFR0:hombrel

34. Ayer Juan estuvo en ComitAn. ?ewi ta = sa ?e:k' nax Sunik tu? b'ey komitan tu? ?ewi ta = sa ?ey-4 = ?ek' nax Sunik tu? b'ey koniitan tu? layerlx = cl ya1exist.-63 = cl dir:pasar al~~!:hombrelJuanlese/prep: don-

1 de/Comitánlese/

35. iD6nde estuvo Juan ayer? b'ey tu? 7eok nax Sunik y-et ?ewi b'ey-6 tu? ?ey-4 -: ?ok nax sunik y-et ?ewi Idotide-B3/eselexist.B3 = dir:para adentrolCN: hornbrelJuanlA3-prep:

cuandolay erl

b'ey tu? ?eok nax a-mam b'ey9 tu? 7ey-4J = ?ok nax a-marn /donde-B3leselexist.-83 = dir:para adentro1CN: hombrelA2s-papá1

37. ¿Tu papá está en la casa? ?emek' nax a-mam tu? b'ey na: tu? 7ey-4J = mi = ?ek' nax a-mam tu? b'ey na: tu? 1exist.-9 = cl dub. = cl dir:pasar a/CN: hombrelA2s-papt11eselprep:donde

/casalesa/

nax a-mam tu? ?emek' nax b'ey na: tu? nax a-mam tu? ?ey-d= mi= ?ek' nax b'ey na: tu? /CN:hombre/A2s-papálese1exist.-B3 = dub. =cl dir:pasar a1PRO:hom-

bre/prep:donde/casa/esa/

¿Tu papa no está en la casa? k'ami nax a-mam tu? b'ey na: t-i?

k'am+=mi nax a-mam tu? b'ey na: tu? Ineg. exist-B3 = cl dub./CN:h~mbre/A2s-papá/ese/prep:donde/casa/esa/

nax a-mam tu? k'ami nax b'ey na: tu? nax a-mam tu? k'am-9=mi nax b'ey na: tu7 lCN:hombrelA2s-papáleselneg. exist.-B3 = cl dub./PRO:hombre/prep:

dondelcasalesal

38. Mi papá estéí en la casa. ?e:k' nax in-mam =an b'ey na: tu? ?ey-4J = ?ek' nax in-mam = an b'ey na: tu? 1exist.-83 = dir:pasar a1CN:hombrelA 1 S-papá = cl1 s/prep:donde/casa;est!

nax in-mam = an 7e:k' nax b'ey na: tu? nax in-mam =an 7ey-9 = 7ek' nax b'ey na: tu? 1CN:hombrelAl S-papá =cll s/exist./B3 - cl dir:pasar alPR0:hombrelprep:

donde/casalesa/

Mi papá no está en la casa. k'am nax in-mam =an 7eok'sx b'ey na: tu?

1neg.exist.-B3lCN:hombrelAl S-papá = cll s/exist.-B3 = cl dir:para adentro -irr.Iprep:dondelcasalesal

nax in-mam =an k'am nax ?eok-ox b'ey na: tu? nax in-mam=an k'am-4 nax 7ey-4-7ok-ox b'ey na: tu? 1CN:hombrelAl S-papá = cll slneg. exist.-B3lPRO:hombre/exist.-B3-dir:

para adentro-irr./prep:donde/casalesal

39. Mi papá siempre está en la casa. ?eral nax in-mam =an b'ey na: tu? ley-4 = k'al nax in-mam = an b'ey na: tu? 1exist.-B3 = cl dur./CN:hombre/A1 S-papá = cl l s/prep:dondelcasalesal

nax in-mam=an lek'al nax b'ey na: tu? nax in-mam = an ?ey-4 = k'al nax b'ey na: tu? ICN: hombrelA1 S-papá = cll s1exist.-B3 = cl dur.!PRO:hombrelprep:dondel.

casalesal

40. Mi papá está en la milpa. ?ey nax in-mam = an $o:l ?aw-al ?ey-4 nax in-mam - an S-So:l ?aw-al 1exist.-B3lCN: hombreIA1 S-papá = cll sIA3-prep:entre/sembrar-abstr.1

nax in-mam =an ?ey nax So:l ?aw-al nax in-mam = an ley-4 nax S-$09 ?aw-al ICN: hombrelA1 S-papá = cl1 s1exist.-B3/PRO:hombre/A3-prep:entre/sem-

brar-abstr.1

Mi papá está en el mercado. ?ey nax in-mam =an b'ey tomb'al ?ey-4 nax in-mam = an b'ey con-b'al 1exist.-B3ICN:hombrelA 1 S-papfi = cl l s1prep:dondelvender-loc./

nax in-rnam =an ?ey nax b'ey comb'al nax in-rnam =an ?ey-4 nax b'ey ton-b'al 1CN:hombrelAl s-papfi = cl1 s1exist.-B31PRO: hombre/prep:donde/vender

-loc./

Mi papá esta en el rlo. 7ey nax in-mam =an b'ey mimam xa? 7ey-4 nax in-mam=an b'ey mimam xa? /exist.-B3/CN:hombre/A 1 S-papá = c l l s/prep:donde/grande/agua!

nax in-mam = an 7ey nax b'ey mimam xa? nax in-mam=an 7ey.4 nax b'ey mimam xa? /CN:hombre/Al S-papá = cl1 s/exist.-B3/PRO:hombre/prep:donde/grande/

agua/

41. Mi papá está con don Mmuel. 7ey nax in-mam b'ey nax we:l=an 7ey-4 nax in-mam b'ey nax we:l = an 1exist.-B3/CN:hombre/A1 S-papá/prep:dondelCN:hombre/Manuel = c l l SI

7ey nax in-mam =an S-k'atan nax we:l 7ey-41 nax in-mam = an S-k'atan nax we:l 1exist.-B3/CN:hanbre/Al S-papá = cl1 sIA3-prep:cerca/CN: hombrelManuel/

42. ¿Con quien está tu papá? max kekel3 ?eok=ox y-etox nax a-mam max Cekel-4 7ey-4 = ?ok-ox y-etox nax a-mam Iquienlquién-B3/exist.-B3 = dir:para adentro-irr.lA3-prep:conlCN:hom-

bretA2s-papá/

43. ¿Está tu papá? 7emek' nax a-mam 7ey-4 = mi = 7ek' nax a-mam /exist.-B3 = dub. = dir:para adentrolCN:hombrelA2s-papá1

44. iD6nde está la olla? b'ey tu? 7eok-ox b'ok' Si: b'ey-4 tu? 7ey-4 = 7ok-ox C'oC' . si: .

Id6nde-B3leselexist.-B3 = dir:para adentro-irr.ICN:tierra/ollal

b'ey tu? ?eok-ox ?en mat i t b'ey-4 tu? ?ey-4-?ok-ox ?en makit ld6nde-B3ieselexist.-B3 = dir:para adentro-irr./CN:piedra/machete

(esp.)/

45. La olla está en el suelo. 7ey C'oE' . . Si: sat {'o:$' ?ey-4 . E'ot' . . 5i: S-sat4 {'o:{' /exist.-B3/CN:tierralollalA3-prep:sobre/suelol

{'oc' si: ?ey {'o$' sat $'O:$'

cloC' . . si: ?ey-4 !'o$' S-sat !'O:!' . /CN:tierralollalexist.-B3/PRO:tierra/A3-prep:sobrelsuelol

El machete está en el suelo. ?ey E'eri matit sat $'o:$' ?ey-4 C'en mai i t S-sat {'o:$' lexist.-B3lCN:piedra/machetelA3-prep:sobre/suelo/

?en matii: l ey C'en sat {'o:!' ?en maEit ?ey-4 C'en S-sat $'o:$' /CN:piedralmachetelexist.-B3/PRO:piedralA3-prep:sobre/suelo/

La olla está en ese rincón. ?ey = tox $'o{' Si: y-i t 6'olan ?ey-9 = tox $'o{' Si: y-?% C'olzn 1exist.-B3 = cl dir:hacia allálCN:tierra/olla/A3-prep:adentrolrincónl

E'oc' Si: 7ey = tox {'o:' y-iE k'olan c'oi ' . . 5: ?ey-4 = tox $'o$' y-?¡E E'olan . /CN:tierralolla/exist.-B3 = cl dir:hacia aIIá/PRO:tierralA3-prep:adentro/

rincón1

El machete está en ese rincón. ?ey = tox c'en maEit y-ic k'olan

La preposic16ri flexionada Unor 'enfrente' se deriva del nonibre relaciona1 sot-e 'cara, ojo'.

?ey+ = tox E'en mai i t y-?¡; 6'olan 1exist.-B3 = cl dir:hacia allá/CN:piedra/machete/A3-prep:adentro/rinc6n/

E'en maCit 7ey = tox E'en y-ii: E'olan C'en mat i t ?ey-4 = tox E'en y-?¡E E'olan /CN:piedra/machete/exist.-B3 = cl dir:hacia allá/PRO:piedra/A3-prep:

adentrolrincón

46. La olla está junto al comal. $'o$' # si: xune y-e:5 $'o$' sa:m {'o$' # Si: xune y-7e: $'o$' sa:m /CN:tierralollaljunto/A3-estar/CN:tierra/comal/

xuna y-e: $06' Si: y-etox $'O<' sa:m xune y-?e: $'se' Si: y-ctox $'o$' sa:m /junto/A3-estar/CN:tierra/olla/A3-prep:con/CN: tierra/comall

47. ¿Dónde está el perro? b'ey tu7 ?eok no7 C'i7 b'ey-&: tu? 7ey-9 = ?ok no7 b'i7 Id6nde-B3lesslexist.-83 = cl dir:para dentrolCN:animallperro/

48. Está fuera de la casa. Te:l = tox no? y-irr na: 7ey-+?el= tox no? y-in na: 1exist.-B3 = dir:liacia afuera = dir:hacia allá/PRO:animal/A3-prcp: afuera

delcasal

Está dentro de la casa. ?eok = tox no? y-ul na: 7ey-9 = ?ok = tox no? y-ul na: 1exist.-B3 = cl dir:para adentro = cl dir: hacia afuera/PRO:animal/A3-

prep:adentro delcasal

49. iD6nde está la iglesia?

El morfeins /?e:/ alterna con /?el y se le sufija la vocal tembtica para verbos ~ntransit ivos cuando las condiciones fonol6gicas l o permiten.

b'ey tu? ?eok-ox y-atut ti05 b'ey-4 tu7 7ey-4 =7ok-ox y-?atut ti05 Id6nde-B3/esa/exist.-83 = cl dir:para adentro-irr.lA3-hogarIDios (esp.)/

iD6nde está el mercado? b'ey tu? 7eok-ox com-b'al b'ey tu? 7ey-4 = 7ok-ox con-b'al ld6nde-B3/ese/exist,-83 = cl dir:para adentro-irr./vender/loc./

¿Dónde está t u casa? b'ey tu? ?eok a-na: b'ey-4 tu7 ?ey-4 =?ok a-na: Idbnde-B3lesalexist.-83 = dir:para adentrolA2s-casal

La iglesia está enfrente de aquella casa. ?ey $'O$' y-atut ti06 satax na: tu? ?ey-4 $'O$' y-7atut ti05 S-satax na: tu7 1exist.-B3/CN:tierra/A3-hogar/Dios (esp.)/A3-prep:enfrente/casa

/aquella/

$'o$' y-atut t i o i ?ey $'o$' satax na: tu? $'o$' y-7atut tioh ? e y 4 $'o+' S-satax na: tu? /CN:tierra/A3-hogarIDios (esp.l/exist.-B3/PRO:tierra/A3-prep:enfrente

/casa/aquella/

La iglesia está más adelante. ?ey = tox $'o$' y-atut ti06 tu7 satax = tox tu? ?ey-9 = tox $'o$' y-7atut ti05 tu7 S-satax = tox tu? 1exist.-83 = cl dir:hacia allh/CN:tierra/A3-hogar/Dios(esp.)/esa/A3-

prepxnfrente = cl dir:hacia allálesel

$'o$' y-atut tiod tu7 ?ey = tox F'oF' satax = tox tu? $'O$' y-?atut ti05 tu? 7ey-4 =tox ?o? S-satax = tox tu? ICN:tierralA3-hogarlDios (esp.)/esa;ex~st.-B3 = dir:hacia allálPR0:tierra

/A3-prep:enfrente = cl dir:hacia all-á/ese/

iD6nde estd el corral? b'ey tu? 7eok-ox xun kolal tu?

iey-<b = ?ey = tox wan pit i l-e tu? y-ul kaSa 1exist.-B3 = c l dir:hacia abajo = dir:hacia allálpl. def./ropa-abs./ese

lA3-prep:dentro delbaúl (esp:caja)l

xa? wan pit i l -e t u? ?e:y = tox y-u1 kaSa xa?-<b wan pit i l -e t u ? 7ey-<b = i e y = tox y-ul ka ia 1act.-B3lpl. def.1ropa-abs.leselexist.-B3 = dir:hacia abajo = dir:hacia

allálA3-prep:dentro delbaúl (esp:caja)l

5 5. Los frijoles están en la olla. 7e:y = tox ?an ?ublal y-u1 Si: 7ey-<b = ?ey = tox ?an ?ublal y-u1 Si: 1exist.-B3 = c l dir: hacia abajo = c l dir: hacia allá/CN:vegetal/frijol/A3-

prep:adentro delollal

7an 7ub'al 7e:y = t o x ?an y-u1 Si: 7an 7ub'al ?ey-4 = ?ey =tox ?an y-ul Si: /CN:vegetal/frijol/exist.-B3 = c l dir:hacia abajo = c l dir: hacia allá/PRO:

vegetallA3-prep:adentro delollal

56. El pájaro está en ese árbol. ?ea: = t o x no? G'ikin S-k'ab' te? tu? ?ey-4 =?a: = tox no? $'ikin S-k'ab' te? tu7 1exist.-B3 = c l dir: hacia arriba = c l dir: hacia allá/CN:animal/pájaro/A3-

brazo/árbol/ese/

no? jt'ikin ?ea: = tox no? S-k'ab' te? tu? no? $'ikin ?ey-9 = ?a: = tox no? S-k'ab' te? t u? /CN:animal/pájaro/exist.-B3 =cldir:hacia arriba = c l dir:hacia alláIPRO:

aniinallA3-brazolárbollesel

5 7 . La lnosca está en la pared. ?eok no? ?us y- in san ?ey-6 - ?ok no? 711s y- in San /exisc.-B3 = cl dir:hacia adentro/CN:animallmosca/A3-prep:contra de

/adobe/

no? 7us ?eok no7 y-in San, no? 7us ley-9 = 70k no? y-in San /CN:animal/moscalexist.-83 = cl dir: hacia adentro/PRG:animal/A3-prep:

contra deladobe1

58. Los perros están alrededor de la lumbre. xoy-an =ok no7 F'i? y-in k'a7 xoy-an-4 = ?ok no? E'i? y-in k'a7 /curvo-pssic.-B3 = cl dir:hacia adentro/CN:animal/perro/A3-prep:en

Ilum brel

no? {'i? xoy-an = 70k no7 y-in k'a? no? e'¡? xoy-an-4 = ?ok no? y-in k'a? /CN:animal/perrolcun/o-posic.-B3 = cl dir: hacia adentrolPR0:animal

lA3-prep:en/lumbre/

59. (Cuántos perros tienes? xay-k'on no? a-E'i7 ?eok = ox xay-k'on no? a-?¡? ?ey-+-?ok=ox /cuánto-CNum: i n i m a l l ~ ~ : animallA2s-perro1exist.-83 = cl dir: hacia

adentro-irr.1

60. Tengo un perro. ?ey xun in-E'i? = an 7ey-4 xun in-E'i7 = an 1exist.-B3IunlA1 S-perro = cl1 S/

Tienes un perro. ?ey xun a-t'i7 ?ey-6 xun a-{'¡? 1exist.-B3IunlA2s-perro1

CI tiene un perro. ?ey xun $77 nax ?ey-4 xun S-$'¡? nax lexist.-B3lbnlA3-perrolPRO:hombrel

Ella tiene un perro. ?ey xun $77 ?i$ ?eyQ xün S-{'¡? 7i$ 1exist.-B3IunlA3-perro1PRO:mujerl

El tiene un perro. Ella tiene un perro [si es humano conocidal. ?ey xun $7) k'o ?ey9 xun S-{'¡? k'o 1exist.-B31unlA3-perrolPR0:humano conocido/

Él tiene un porro. Ella tiene un perro [si es humano apreciado]. 7ey xun $'i? yab' ?ey-41 xun S-{'¡? yab' lsxist.-B3/unlA3-perrolPR0:humano apreciado1

Tenemos un perro [ustedes y yol. ?ey xun ku-C'i? ?ey-4 xun ku-{'i? 1exist.-B3IunlA 1 p-perro1

Tenemos un perro [nosotros (ellos y yo) y no ustedl. ley xur ku-$77 = on 7ey-4 xun ku-{'i? =on 1exist.-B3IunlA1 p-perro = c l l p/

Tertemos un perro [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. ?ey xun ku-c'i? = wex ?ey-4 xun ku-C'i? = wex 1exist.-B3IunlA1 p-perro = c12pI

Ustedes tienen un perro. 7ey xun a-$'¡? = wex 7ey-4 xun a-$'¡? = wex 1exist.-B3IunlA2-perro = cl2pI

60. Ellos tienen un perro. 7ey xuri $77 =eb' nax 7ey-4 xun S-$'¡) = eb' nax 1exist.-B3IunlA3-perro = cl3pIPRO: hombre1

Ellas tienen un perro. ?ey xun $77 =eb' ?i$ ?ey-+ xun S-$'¡? = eb' ?i$ 1exist.-B31unlA3-perro = cl3pIPRO:m~~jerl

Ellos tienen un perro [si son humanos conocidosl. ?ey xun $77 = eb' k'o ?ey-4 xun S-E'i? = eb' k'o 1exist.-B31unlA3-perro = cl3pIPRO: humano conocido1

Ellos tienen un perro Isi son humanos apreciados]. ?ey xun i ' i ? =eb' yab' 7ey-+ xun S-?¡? = eb' yab' /ex is t . -~3 /un j~3-~er ro = CI~~ IPRO: humano apreciado1

Tengo dos perros. ?ey ka:-k'on in-{'i? = an 7ey-4 ka:-k'on in-F'i? = an /existe-P3ldos-CNum:animallAl S-perro = c l l S/

Tienes dos perros. ?ey ka:-k'on a-$77 ?ey-+ ka:-k'on a-$'¡? 1exist.-B31dos-CNum:animallA2s-perro1

Él tiene dos perros. ?ey ka:-k'on S'i? nax ?ey-4 ka:-k'on S-{'¡? nax 1exist.-B31dos-CNum:animal/A3/perro/PRO: hombre1

Ella tiene dos perros. ?ey ka:-k'on S'i? ?ie 7ey-41 ka:-k'on S-$'¡? ?iS / e x i s t . - ~ 3 / d o s - ~ ~ u r n : a ~ i m a l / ~ 3 - p e r r o / ~ ~ 0 : m u j e r /

Él tiene dos perros. Ella tiene dos perros [si es humanc conocidol. ?ey ka:-k'on $'i? k'o

ley-4 ka:-k'on S-$'¡? k'o 1exist.-B31dos-CNum:animal/A3-perro1PRO:humano conocido1

El tiene dos perros. Ella tiene dos perros [si es h u m a ~ o apreciado]. ?ey ka:-k'on S'i? yab' ?ey-4 ka:-k'on S-$'¡? yab' 1exist.-B31dos-CNum:animal/A3-perro1PRO:humano apreciado1

Tenemos dos perros [ustedes y yol. ?ey ka:-k'on ku-C'i? ?ey-4 ka:-k'on ku-$77 1exist.-B31dos-CNum:animal/Al plperrol

Tenemos dos perros [nosotros (ellos y yo) y no usted]. ?ey ka:-k'on ku-F'i? = on ?ey-4 ka:-k'on ku-e'¡? =on 1exist.-B3ldos-CNum:animal/A1 p-perro-= c l l p l

Tenemos dos perrm [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. ?ey ka:-k'on ku-F'i? = wex ?ey-4 ka:-k'on ku-Ffi?.= wex 1exist.-B31dos-CNum:animal/A 1 p-perro = c12pI

Ustedes tienen dos perros. ?ey ka:-k'on a-$'¡? = wex ?ey-4 ka:-k'on a-!'¡? = wex 1exist.-B31dos-CNum:animal/A2-perro = cI2pl

Ellos tienen dos perros. ?ey ka:-k'on $77 = eb' nax ley-@ ka:-k'on S-$'¡? = eb' nax 1exist.-B31dos-CNum:anirnal/A3-perro = cl3plPRO:hombre/

Ellas tienen dos perros. ?ey ka:-k'on $'i? = eb' 7i$ 7ey-4 ka:-k'on S-C'i? = eb' ?i$ /exist.-B3Idos-CNum:animal/A3-perro = cl3p/PRO:mujerl

Ellos tienen dos perros [si son humanos conocidosl. 7ey ka:-k'on $77 = eb' k'o 7ey-41 ka:-k'on S-$'¡? = eb' k'o 1exist.-B31dos-CNum:animal/A3-perro = cl3p/PRO:humano conocido/

Ellos tienen dos perros [si son humanos apreciados]. 7ey ka:-k'on k'i? = eb' k'o 7ey-4 ka:-k'on S-{'¡? =eb' k'o 1exist.-B31dos-CNum:animal/A3-perro = cl3plPRO:humano apreciado1

61. Tenla un caballo (pero lo vendl). 7ey = ta? xun in-Ee: = an 7ey-4 = ta? xun in-te: = an /exist.-63 = imp. pas.lunlA1 S-caballo = c l l p/

62. El año que viene voy a tener un caballo. y-et xun = $a 7a:b'il 7ey xun in-Ee: = an y-et xun = $a 7a:b'il 7ey-41 xun in-Ee: = an lA3-prep:para/un/cl otro/afío/exist.-B3/un/A 7 S-caballo = c l l S/

63. No tengo perro. k'am in-E'¡? = an k'arn.4 in-$77 = an /no exist.-B3lAl S-perro = c l l S/

54. No tengo ninguna moneda. k'am xun-ox in-tumin = an k'am-4 xun-ox in-tumin = an /no exista-B3lun-irr.lA1 S-dinero (esp.) - c l l S/

65. Tengo agua para tomar. ?ey xa? Ei-w-uk' = an 7ey-4 xa? ti-4-w-iuk' = an 1exist.-B3/agua/incomp.-B3-A 1 S-tomar = c l l S/

7ey ?ukl-b'e-al xa? e-in = an 7ey-4 ?ukl-b'e-al xa? e-in =an 1exist.-B3ltomar-x-abstr./agua/prep:para-A 1 S = cl1 sl

66. ¿Club tienes ahí? (Señalando el bolsillo o un costal.) Cet-al ?i:-b'il aw-u: $et-al-b> ?i?-b'il aw-u: /qué-abstr.-B3lcargar-part. intr.IA2s-prep:por/

67. ¿Qui6n tiene el mache te? max Cekel ?ey ;'en maCit tu? max Eekel-4 ?ey-4 C'en mat i t tu? lquiénlqui6n-B31exist.-B3/CN:piedralmachete (esp.)/ese/

max {ekel ?i:-ne-a:x C'en macit max {ekel-4 4-?i?-ne-a:-ox ?en maCit /qui6n/quién-B3/B3-cargar-aplic.-dir:hacia arriba-irr./CN:piedra/mache-

t e (esp.)/

68. Yo io tengo. ?ey C'en maCit ?e-in ti? = a n ?ey9 C'en maCit ?e-in ti? = an 1exist.-B3lCN:piedralmachete (esp.)/prep:para-A1 s les te = c l l S /

xein =t i? i:-ne k'en = an xa?-in =t i? 4-y-?i?-ne C'en = an /acta-Bl S = estelB3-A3-cargar-aplic./PRO:piedra = cll S/

69. El maíz tiene gorgojo. ?ey no? ?ublul $o:l ?¡$¡m ?¡$¡m ?ey-4 no? ?ublul S-$o:l ?¡$¡m ?¡$.¡m 1exist.-B3/CN:animai/gor~ojolA3-prep:entre/CN: rna~zlmaízl

70. Los perros tienen cola. 7ey S-ne: no? f'i? ?ey-4 S-ne: no? C'i? 1exist.-B3lA3-colalCN:animal/perrol

no? E'i? 7ey S-ne: no? no? c'i? ?@y-+ S-ne: no? /CN:animallperro/exist.-B31A3-colalPR0:animall

71. ¿Tiene11 cola los perros? ?ey =mi S-ne: no? e'¡? ?ey-qi = mi S-ne: no? k'i? 1exist.-03 = cl dub.lA3-cola/CN:animal/perrol

72. ¿Acaso no tienen cola los perros? kam = ta? S-ne: no). t'i? Sin kam-qi=ta? S-ne: no? C'i? Sin Ineg. exist.-B3 = cl siemprelA3-cola/CN:ariimal/perro/puesl

73. Mi perro no tiene cola. k'am S-ne: no? in-c'i? =an k'am4 S-ne: no? in-E'¡? = an Ineg. exist.-B3lA3-cola/CN:animallAl S-perro = cl1 S/

no? in-C'i? = an k'am S-ne: no? no? in-S'¡? = an k'am4 S-ne: no? 1CN:animaIlAl S-perro = cl1 slneg. exist.-B3lA3-colalPR0:animaII

74. Esa casa no tiene puerta. k'am S-pe:blan-il xun na: tu? k'am+ S-pe:blan-il xun na: t ~ ?

Ineg. exist .-B31A3-puerta-abstr./una/casa/esal

xa? xun na: tu? k'am S-pe:blan-il te? xa7-4 xun na: tu? k'am-9 S-pe:blan-il te? 1act.-B3/una/casa/eca/neg. exist.-B3lA3-puerta-abstr.lPR0:maderal

7 5. Juan tiene poco pelo. ?ey c'an ni?an sil y-a? nax sunik 7ey-4 c'an ni?an S-sil y-?a? nax Sunik /exist.-B3/~6lolpoco/A3-pelo/A3-mollera/CN: hombrelJuan1

nax Sunik 7ey c'an ni7an sil y-a? nax nax Sunik 'ley-d c'an ni?an S-sil y-?a? nax /CN.hombrelJuanlexist.-B3/s6lo/poco/A3-pelolA3-molleralPRO: hombre1

kaw ?ey Sil y-a? nax Sunik kaw ?ey-4 S-Sil y-?a? nax iunik /muy/exist.-B3:A3-pelolA3-mollera/CN:hombre/Juan/

nax Sunik kaw 7ey Sil y-a? nax nax iunik kaw ?ey-4 S-Sil y-?a? nax ICN: hombre/Juan/muy/exist.-B3/A3-pelo/A3-mollera/PRO: hombre/

76. ¿Cómo es el pelo de Juan? $ub1il y-il-le = 70k Sil y-a? nax iunik $ublil-4 4-y-?il-le = ?ok S-$1 y-?a? nax iunik /c6mo-B3/B3-A3-ver-ite. = cl dir:para adentrolA3-pelolA3-niolleralCN:

hombre/Juan/

77 . El pelo de Juan es negro. k'exin Sil y-a? nax Sunik k'exin-4 S-5il y ? a ? nax Sunik /negro-~3/~3-pelo/~3-mol lera/~í \1:hombre/~uan/

Sil y-a? nax Sunik k'exin S-gil y-?a? nax 5unik k'exin-9 /A3-c)elo/A3-molleralCN: hombre/,luan/negro-B3/

78. 'engo el machete que me prestaste. ?e:kf C'en mal i t $-aw-a? in-ma:ne = an ?ey-4 = ?ek' ;'en maCit $-4-aw-?a? 4-in-ma:ne = an 1exist.-B3 = cl dir:pasar a/Cf\l:piedra/machete (esp.)/comp.-B3-A2s-dar

/B3-A 1 S-prestar = cl1 S/

79. Todavla tengo el machete que me regalaste. ?ey = to ?e:kl ?en makit $-aw-a? e-in =an 7ey-9 = to 7ey-9-7ek' E'en matit $-9-aw-?a? e-in = an 1exist.-B3 = tod4vla/exist.-B3 = dir:pasar alCN:piedralmachete (esp.)/

/comp.-B3-A2s-dar1prep:para-B1 S = cl1 S/

80. En casa tengo un machete que no es mlo. ?ey xun k'en makit man w-et-ox ?e:k' w-u y-u! na: ti? =an 7ey4 xun C'en mabit man w-et+-ox ?ey+-?ek' w-u y-ul na: ti?4an /exist.-B3/~n/CN:piedra/machete (esp.)/neg. pred.IA1 S-prep:de-B3-irr.

1exist.-B3-dir:pasar aIA1 S-prep:por/A3-prep:dentro/casa/este = cl1 S/

81. Esta camisa tiene manchas. ?eok $'il y-in xun kamii-e ti?

?ey-4= ?ok $'il y-in xun kamii-e ti? 1exist.-B3 = dir:para adentro/sucia/A3-prep:en/una/camisa(esp.)-abs.

/esta/

Este perro tiene :.lanchas. $'ib'in y-ok xun k'i? ti?

$'ibOin-4 y-?ok xun b'i? ti?

/manchado-B3lA3-entrar/unlperrolestel

xa? xun k'i? ti? $'iblin-4 y-ok no? xa?-4 xun E'i? ti? $'iblin-B3 y-?ok no? Iact .-B3/unlperrolestelmanchado-B3/A3-entrar/PRO:animall

82. La comida tiene sal. ?ey y-a$'am-il xun lo:bl-e ti?

?ey-4 y-?a$'am-il xun lo?-b'-e ti? /e~ist.-B3/A3-sal-abstr./una/comer-nomi~i.-abs./esta/

xa? xun lo:bl-e ti? ?ey y-a$'am-il xa7-9 xun lo?-b'-e ti? ?ey-4 y-?a$'am-il / ac t . -B3 /una /comer -nomin . -abs . /ec ta /ex i~a l -abs t r . /

La comida no tiene sal. k'am y-ap'am-il xun lo:bl-e ti? k'am-+ y-?a$'am-il xun lo?-b'-e ti? Ineg. exist.-B3/A3-sal-abstr./unalcomer-riomin.abs.lesta/

xa? xun lo:b'e ti? k'am y-a$'am-il xa?-9 xun lo?-b'-e ti? klam-4 y-?a$'am-il 1act.-B3/unalcomer-nomin.-abs./esa/neg. exist.-B3lA3-sal-abstr.1

kaw kan =$a y-a$'am-il xun lo:bl-e ti?

kaw &kan = $a y-?a$'am-il xun lo?-b'-e ti? /muy/B3-quedar = yalA.3-sal-abstr.luna/comer-nomin.-abs./estal

xa? xun lo:bl-e ti? kaw kan = $a y-a$'am-il xa7-4 xun lo? >'-e ti? kaw +kan = $a y-?a$'am-il /act.-B3/una/comer-nomin.-abs./ecta/rnuy/B3-quedar = cl:ya/ASsal-

abstr.1

84. La sopa tiene chile. ?ey y-ic-il xun y-a? 1o:be .ti?

?ey-4 y-7%-il xun y-xa? lo -b-e ti?

/exist.-B3/ASchile-abatr./un/A3-agua/comer-nomin.-abs./esta/

xa? xun y-a? 1o:b-e ti? ?ey y-i6-il xa7-4 .xun y-xa? lo?-b-e ti? ?ey-4 y-72-il /act.-B3/un/A3-agua/comer-nomin.-abs./esta/exist.-B3/A3-chile-abstr.l

85. La olla tiene agua. ?ey a? y-u1 xun $i: tu? ?ey-9 xa? y-al xun Si: tu? /exist.-B3/agua/A3-prep:adentro de/una/olla/esa/

xa? xun Si: tu? ?ey a? y-u1 xa?-4 xun Si: tu? ?ey-4 xa? y-u1 /act.-B3/una/ollaleca/exist.-B3/agua/A3-prep:adentro de/

La olla no tiene agua. k'am a? y-u1 xun Si: tu? k'am-4 xa? y-ul xun Si: tu? /neg. exist.-B3/agua/A3-prep:adentro de/una/olla/esa/

xa? xun Si: tu? k'am a? y-u1 xa?-4 xun $i: tu? k'am-4 xa? y - i~ l /act.-B3/una/olla/esa/neg. exist.-B3lagualA3-prep:adentro de/

b'ey tu? ?eok xun lasu y-u: nax Hunik b'ey-4 tu? ?ey-4 =?ok xun lasu y-u: nax Hunik ld6nde-B3/eselexisi.-B3 = cl dir: para adentro/un/mecate (esp: lazo)

/A3-prep: por/CN: hombre/Juan/

87. Juan tiene el mecate en la mano. ?i:-blil= ?a:x xun C'an lasu y-u: S-k'ab' nax Hunik ?i7-b'il-4 = ?a:-ox xun E'an lasu y-u: S-k'ab' nax Sunik /cargar-part. intr.-B3 = cl dir:hacia arriba-irr./un/CN:mecate/mecate

iesp:lazo)/A3-prep:poriA3-manolCN: hombrelJuanl

xa? nax Hunik ?i:-blil=?a:x xun e'an lasu y-u: S-k'ab' nax xa?-4 nax Lunik ?i?-b'il-4 = ?a:-ox xun E'an lasu y-u:s-k'ab' nax /act.-B3/CN:hornbre/Juan'/cargar-par-. intr.43 = dir:hacia arriba-irr.1un

/CN:mecate/mecate (esp:lazo)/A3-prep:por/A3-mano/PRO:hombre/

88. Juan tiene una piedra en el bolsillo. ?e:y =tox xun yalii E1e:n y-u1 S7uy nax Hunik ley-+ =?ey =tox xun yalis Ce:n y-u1 S-k'uy nax Sunik /exist.-B3 = dir:hacia abajo = dir:hacia aIlá/una/pequeAa/pieclra/A3-

prep:adentro delA3-bolsillo/CN:hombre/Juan/

xa? nax Hunik ?e:y =tox xun yalis cle:n y-ul S?uy nax xa7-4 nax Hunik ?ey-4 = ?ey = tox xun yalii E1e:n y-ul S-b'uy nax 1act.-B3/CN:hombrelJuan/exist.-83 = dir:hacia abajo = dir:hacia allá

/unalpequeAa/piedra/A3-prep:adentro deIA3-bolsillo/PRO: hombre1

89. Tengo dos hermanos. ?ey ka:-wan w-ustax = an ?ey-4 ka:-wan w-?uitax = an 1exist.-B31dos-CNum:hum./Al S-hermano = cl1 S/

90. ¿Cuántos hermanos tienes? xay-wan aw-ustax xay-wan-6 aw-?uStax /cuántos-CNum:hum,-B31A2s-hermano1

¿Tiene usted jab6n para vender? ?ey = mi 6awon S-a-con-o? ?ey-4 = mi bawon 6-4-a-ton-o? 1exist.-B3 = cl dub.Ijab6n (esp.)/incomp.-93-A2s-vender-v.t.tr.1

Tengo gripa. 7ey k'a? w-in=an 7ey-4 k'a? w-in = an 1exist.-B3IcalorlA1 S-prep:en = c l l s l

Tuve gripa. ?ey-le k'a? w-in = an i'ey-+le k'a? w-in = an 1exist.-B3-ite./calor/A 1 S-prep:en = c l l S/

¿Tienes frio? ?ey =mi sik aw-in ?ey-4 = mi sik aw-in 1exist.-B3 = cl dub.lírlolA2s-prep:enl

Si. xa:?

No. k'amax

Tengo dolor de cabeza. ya? in-xolom = an ya?-4 in-xolom = an ldoloroso-B3IA 1 S-cabeza = c l l S/

Tengo prisa. kaw la:-b'il 70k w-u = dn kaw la?-b'il 4-?ok w-u = an Iniuylterminar-part. tr.IB3-entrar1A 1 S-prep:por = c l l S/

Tengo hambre 5-ino:ka = an

6-in-no:Eae = an 1inco~p.-Bl S-tener hambre = cll S/

Tengo sed. hi-tax in-ti? = an hi-+tax in-ti? = an 1incomp.-B3-secarseIA1 S-boca = cl1 SI

Tengo suefio. E-al weyan in-sat = an 6+-y-al weyan in-sat y an lincomp.-~3-~3-llamar/suefio/~41 S-cjo = cll SI

Tengo flgjera. ?isa in =an IflojoIBI S = cll SI 7isa in-klul= an /flojo:Al S-interior = cll SI

?ey w-isa-il = an ?%y-$ w-isa-il = an 1exist.-B3lA1 S-flojo-abstr. = cll S!

99. Tengo trabajo. ?ey in-mulna-il= an ?ey-4 in-mulna-il = an 1exist.-B3lA1 S-trabajar-abstr. = cll S/

100. Tengo pena. 6-in-k'iSwi = an E-in-k'iSwi = an 1incomp.-B1 S-avergonzarse = cll S/

6 La forma /no:Ea/ parece estar compuesta de dos morfemas, pero sincrónicamente s61o es productiva la segunda síloba, /-Ea/, que es una de las dos formas pasivas que tiene la lengua.

122

1 2 0

101 . Soy penoso. k'iSwo-in = an /penoso-B 1 S = cl1 S/

102. En la olla hay frijoles. ?ey ?ubtal y-ul xun Si: tu? ?ey-4 ?ublal y-ul xun Si: tu? /exist.-B3/frijol/A3-prep:adentro/uno/olla/esa/

xa? y-ul xun Si: tu? ?ey ?ublal xa?-4 y-ul xun Si: tu? ?ey-4 ?ublal /act.-B3/A3-prep:adentro/un/olla/esa/exist.-B3/frijol/

En la olla hay agua. ?ey a? y-ul xun Si: tu? ?ey-I#J xa? y-ul xun Si: tu? /exista-B3/agua/A3-prep:adentro/una/olla/esa/

xa? y-ul xun Si: tu? ?ey a? xa?-9 y-ul xun Si: tu? 7ey-4 xa? /act.-B3/A3-prep:ad~ntro/una/olla/esalexist.-B3/agua/

En la olla no hay frijoles. k'am ?ubial y-ul xun Si: tu? k'am-4 ?ublal y-ul xun 5i: tu? Ineg. exist.-B3IfrijollA3-prep:adentro/una/olla/esa/

xa? y-ul xun Si: tu? k'am ?ub'al xa?-4 y-ul xun Si: tu? k'am-4 lub'al /act.-B3IA3-prep:adentro/una/olla/esa/neg. existe-B3Ifrijoll

En la olla no hay agua. k'am a? y-ul xun Si: tu? k'am-4 xs? y-ul xun Si: tu? /neg. exist.-133/agua/A3-prep:adentro/una/olla/esa/

xa? y-ul xun Si: ti)? k'am a? xa?-4 y-ul xun Si: tu? k'am-4 xa? /acta-B31A3-prep:adentroluna/olla/esa/neg exist.-B3/agua/

103. ¿Hay frijoles en la olla? ?ey = mi 7ub'al y-ul xun Si: tu? 7ey-6 =mi íub'al y-ul xun Si: t u l /exist.-B3 = dub./frijol/A3-prep:adentro/una/olla/esa/

104. ¿No hay frijoles en la olla? k'am=mi ?uG'al y-ul xun Si: tu? k'am+ =mi íub'al y-u1 xun Si: tu? Ineg. exist.-B3 = dub./fi.ijol/A3-prep:adentro/una/olla/esal

105. Síhay. xa:? ?ey ?an xa:? ?ey-4 ?an Isllexist.-B3IPRO:vegetall

106. No, no hay. k'am ?an klam+ ?an Ineg. exist.-B3IPRO:vegetall

107. ¿En el monte no hay venados? k'am =mi no? k'ultax-il te: So:lax te? tu? k'am+=mi no? k'ultax-il Ee: s-$o:l-lax te? tu? Ineg. exist.-B3 = cl dub./CN:animal/hierba-abstr./caballo/A3-prep:en

medio-dist.lárbol/ese/

xa? So:lax te? tu? k'am= mi no? k'ultax-il te: xa?-6 s-$o:l-lax te? tu? k'am-4 = mi no? k'ultax-il te: /act.-B3IA3-prep: en medio-dist./árbol/ese/neg. exist.-B3 = cl dub.

1CN:animallhierba-abstr./caballo/

108. En la casa hay gente. 7ey ?anima b'ey xun na: tu? ?ey-41 ?anima b'ey xun na: tu? /exist.-83/gente/prep:en/una/casa/esa/

xa? b'ey xun na: tu? ?ey ?anima xa?-4 b'ey xun na: tu? ?ey-4 ?anima

En la casa no hay gente. k'am ?anima b'ey xun na: tu? k'am-4 ?anima b'ey xun na: tu? Ineg. exist.-B3/gente/prep:en/una/casa/esa/

xa? b'ey xun na: tu? k'arn ?anima xa?+ b'ey xun na: tu? k'am-4 ?anima /act.-B3/prep:en/una/casa/esa/neg. exist.-B3/gente/

109. En la casa no habia gente. k'am = k'al = ta?a ?anima b'ey na: tu? k'am-4 = k'al= ta?a ?anima b'ey na: tu? Ineg. exista-B3 = cl dur./imperf. pas./gente/prep:en/casa/esa/

xa? b'ey na: tu? k'am = k'al= ta?a ?anima xa?-4 b'ey na: tu? k'am-q5 = k'al = ta?a ?anima /act.-B3Iprep: en/casa/esa/neg. exista-B3=cl dur. =cl imperf. pas.

/gente/

1 10. Aqu! hay cuatro tortillas. ley kan-eb' pa:t titi? 7ey-4 kan-eb' pa:t titi? /exist.-B31cuatro-CNum:inan.ltortillalaqufl

xa? titi? ?ey kan-eb' pa:t xa?-4 titi? ?ey-4 kan-eb' pa:t /act.-B3/aqul/exist.-B3/cuatro-CNum:inan./to~illa/

1 11. Aqul hay una tortilla. ?ey xun pa:t titi? 7ey-9 xurl pa:t titi? 1exist.-B3/una/tortiIla/aqul/

xa? titi? ?ey xun pa:t xa7-4 titi? ley-9 xun pa:t 1act.-B3/aqul/exist.-B3/unaltortilla/

1 12. Aqul hay agua. ?ey xa? titi? ?ey-4 xa? titi? 1exist.-B3/agua/aqui/

xa? titi? ?e\! xa? xa?-4 titi? ?ey+ xa? 1act.-B3laqullexist.-B3/agual

A q ~ l no hay agua. k'am xa? titi? k'am+ xa? titi?

Ineg. exist.-B3/agua/aqui/

xa? titi? k'am xa? xa?-4 titi? k'am-4 xa? 1act.-B3laqullneg. exist.-B3lagual

1 13. Allé hay árboles. ?ey te? titu? 7ey-4 te? titu? 1exist.-B3/árbollall8/

xa? titu? ?ey te? xa?-4 titu? 7ey-4 te? 1act.-B3lallálexist.-B3Iárboll

1 14. Hay una epidemia en el pueblo. 7ey xun ya:b'il y-ul konob' ?ey-4 xun ya:blil y-ul konob' lexict.-B3lunalenfermedadlA3-prep:adentro/pueblol

11 5. En mi pueblo hay mercado. 7ey +m-b'al y-ul in-konob' = an ?ey-4 con-b'al y-u1 in-konob' = an 1exist.-B3lvender-loc.IA3-prep:adentro/Al S-pueblo = cl1 SI

y-u1 in-konob' = an ?ey Com-b'al

1 16. En ese pueblo hay casas muy grandes. ?ey te? kaw mimex na: y-ul xun konob' tu? ?ey+ te? kaw mimex na: y-ul xun konob' tu? /exist.-B3lCN: madera/muy/grande/casa/A3-prep: adentro/un/pueblo

/ese/ xa? y-ul xun konob' tu? ?ey te? kaw mimex na: xa?+ y-ul xun konob' tu? ?ey-4 te? kaw mimex na: /act.-B3IA3-prep: adentro/un/pueblo/ese/exist.-WN: maderalmuy

lgrandeicasal

1 17. El zanate es un pájaro. $'ikin no? E'ok tu? $'ikin-# no? E'ok tu?

/pájaro-B3/CN:animaI/zanate/esel

xa? xun C'ok tu? C'ikin no? xa?-4 xun C'ok tu? p'ikin-4 no? /act.-B3/un/zanate/ese/pájaro-B3/PRO:animal/

1 18. Ese pájaro es un zanate. E'ok no? xun p'ikin tu? E'ok-4 no? xun p'ikin tu? Izanate-B3/CN:animal/un/pájaro/esel

xa? xun p'ikin tu? 6'ok no? xa?-4 xun p'ikin tu? E'ok-4 no? 1act.-B3/unlpBjarolese/zanate-B3/PRO:animal/

Ese pájaro no es un zanate. man C'ok-ox no? xun p'ikin tu? man E'ok-4-ox no? xun p'ikin tu? /neg. pr.ed.lzanate-B3-irr.lCN:animal/pájaro/esel

xa? xun C'ikin tu? man C'ok-ox no? xa?-4 xun F'ikin tu? man C'ok-4-ox no?

1 19. (Qu6 pájaro es Ase? fet g'ikin-al xun tu? $et g'ikin-al-4 xun tu? Iqu6Ipájaro-abstr.-B3/un/esel

120. Juan es maestro. maeitol nax iunik tu? maeitol-4 nax Hunik tu? /maestro (esp.)-B3/CN:hombreNuan/ese/

nax iunik tu? maeStol nax nax Sunik tu? maeitol-4 nax /CN:hombre/Juan/ese/maestro (esp.)-.B3/PRO:hombre/

Juan no es maestro. man maeitol-ox nax iunik tu? man maeitol4-ox nax k n i k tu? Ineg. pred./maestro (esp.)-83-irr./CN:hombre/Juan/esel

nax iunik tu? man maegtol-ox nax nax Sunik tu? man maeitol-4-ox nax ICN:hombre/Juan/eselneg. pred./maestro (esp.)-B3-irr./PRO:hombre!

121. Juan es el maestro. xa? nax maeitol tu? Sunik nax xa?-4 nax maeitol tu? Hunik-4 nax 1act.-B3/CN:hombre/maestro íesp.)/ese/Juan-B3/PRO:hombre/

Juan no es el maestro. man-ax nax maeitol t i 17 Sunik nax man-4-ox nax maeitol tu? Sunik-4 nax /neg. pred.-83-irr./CN:hombrelmaestro (es&.)/eselJuan-B3/PRO:

hombre/

122. ¿Quien es maestro? max Eekel maestol

max cekel-4 maegtol lqui6nlquién-B3lmaestro (esp.)/

123. ¿Quien es el maestro? max Fekel nax maeitol tu? max Eekel-4 nax maeStol tu? /qui6~/qui~n-~3/~~:hornbre/maestro (esp.)/ese/

124. Juan es hijo mfo. in-k'a:l nax 5unik= an in-kla:l-t$ nax Sunik= an /A1 S-hijo-BJ/CN:hombre/Juan = cI1 s i

nax Sunik tu? in-kla:l nax = an nax Hunik tu? in-k'a:l-4 nax =an ICN: hombre/Juan/ese/Al S-hijo-B3lPRO:hombre = cl1 SI

125. Juan es mi hijo. ( = l 2 4 )

126. ¿Qué es Juan? $et y-e: nax Sunik tu? $et-4 y-?e: nax Sunik tu? lqué-~31~3-eslCN: hombrel~uanlesel

127. ¿Juan es maestro? rriaeStol= mi nax Sunik tu? maeStolQ = mi nax Sunik tu? /maestro (esp.)-83 = dub./CN:hombre/Juari/ese/

xa? nax Sunik tu? maeStol =mi nax xa7-4 nax Hunik tu? maeitol-4 = mi nax 1act.-B3ICN:hombrelJuanleselrn~stro (esp.)-83 = dub./PRO:hombre/

128. Yo soy hijo de don Manuel. S-kla:l-in nax we:l = an / ~ 3 - h i j o - ~ 1 s/~~:hombre/lcllanuel= cl1 S/ xain =t i? S-kla:l-in nax we:l = an

Yo no soy hijo de don Manuel. man S-k'a:l-ox-in nax we:l= an Ineg. pred.lA3-hijo-irr.-B1 s1CN:hombrelManuel = c l l SI

xein =ti? man S-k'a:l-ox-in nax we:l = an xa?-in =t i? man S-kla:l-ox-in nax we:l = an 1act.-Bl s = estelneg. pred.IA3-hijo-irr.-B1 s/CN:hombre/Manuel = c l l sl

129. Juan es brujo. b'alwom nax dunik tu? b'alwom-4 nax Sunik tu? /brujo-B3/CN:hombre/Juan/esel

nax Sunik tu? b'alwom nax nax Sunik tu? b'alwom-4 nax ICN: hombre/Juan/ese/brujo-B3lPR0: hombre1

130. Juan se volvió brujo. $-melpox nax Sunik b'alwom-al $4-melpox nax Sunik b'alwom-al /comp.-B3-regresar1CN: hombrelJuanlbrujo-abstr.1

nax Sunik tu? $-mel$ox nax b'alwom-al nax Sunik tu? $-4-mel$ox nax b'alwom-al ICN: hombrelJuan/ese/comp.-B3-regresarIPR0: hombrelbrujo-abstr.1

131 ., Esa canasta es mla. w-et xun $uk tu? = an w-et+ xun Suk tu? = an lA3-prep:de-B3/una/canasta/esa = cl1 S/

xa? xun $uk tu? w-et = an xa?-4 xun Suk tu? w-et-4 = an 1act.-B3/una/canasta/esa/A1 S-prep:de-B3 = c l l S/

Esa canasta es tuya.

aw-et xun $uk tu? aw-et9 xun $uk tu? IA2s-prep:de-B3/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? aw-et xa7-9 xun $uk tu? aw-et-4 1act.-B3/unalcanastalesalA2s-prep:de-B31

Esa canasta es de BI. y-et nax xun $uk tu? y-et+ nax xun $uk tu? lA3-prep:de-B31PRO:hombre/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? y-et nax xa?-4 xun $uk tu? y-et-4 nax /act./B3/unalcanasta!esaIA3-prep:de-B3/PRO:hombre/

Esa canasta es de ella. y-et ?i$ xun $uk tu? y-et+ ?i$ xun i u k tu? 1~3-~re~ :de-~3 l~~0 :mu je r luna /canas ta lesa l

xa? xun $uk tu? y-et ?¡S xa?-4 xun $uk tu? y-et-4 ?i$ /act.-B3/una/canasta/esa/A3-prep:de-B3/PRO:mujerl

Esa canasta es de él. Esa canasta es de ella [si es humano conocidol. y-et k'o xun tul: tu? y-ea4 k'o xun $uk tu? /A3-prep:de-B3/PRO:humano conocido/una/canastalesa/

xa? xun Suk tu? y-et k'o xa?-4 x u i SU^ tu? y-et-4 k10 /act.-B3/una/canasta/esa/A3-prep:de-B3/PRO:humano conocido1

Esa canasta es de 61. Esa canasta es de ella [si es hu,nano apreciado]. y-et yab' xun $uk tu? y -e t9 yab' xun Suk tu?

xa? xun Suk tu? y-et yab' xa?-d, xun Suk tu? y-et-d, yab' lact.-B3/unalcanastalesa/A3-prep:de-B3/PRO:humano apreciado1

Esa canasta es nuestra [de ustedes y míal. k-et xun $uk tu? = on k-et-d, xun $uk tu? = on /A1 p-prep:de-B3/una/canasta/esa = cl1 p/

ot = on xa? xun $uk tu? k-, xa?-d, xun $uk tu? k-et-d, =on 1act.-B3/unalcanastalesa/Al p-prep:de-B3 = c l l p/

Esa canasta es nuestra [de nosotros (de ellos y mla) y no de us- red]. k-et = on xun i u k tu? = on k-et = on-d, xun Suk tu? = on /A1 p-prep:de = cl1 p-B3/una/canasta/esa = cI 1 p/

xa? xun Suk tu? k-et = on = on xa?-d, xun Suk tu? k-et-d, =on = on /act.-B3/una/canasta/esa/Al p-prep:de-83 = c l l p = c l l p/

Esa canasta es nuestra iinclusivo: de ustedes, de ellos y mía]. k-et xun $uk tu? = wex k-ea-9 xun suk tu? = wex /A1 p-prep:de-B3/una/canasta/esa = c12p/

xa? #un $uk tu? k-et = on = wex xa?-4 xun Cuk tu? k-et-4 = on = wex /act.-B3/unalcanastalesalA1 p-prep:de-B3 = cl1 p = cl2pI

Esa canasta es suya [de ustedes]. aw-et = wex xun $uk tu? aw-et-d, = wex xun Suk tu? /A2p-prep:de-B3 = cl2plunaícanastalesaI

xa? xun Suk tu? aw-et = wex xa7-4 xun Suk tu? aw-et-4 = wex /act.-B3/unalcanasta/esalA2p-prep:de-B3 = c12pI

Esa canasta es suya [de ellosl. y-et =eb' nax xun Suk tu? y-et4 = eb' nax xun 6uk tu? /A3-prep:de-B3 = cl3pIPRO: hombre/una/canasta/esa/

xa? xun Suk tu? y-et=eb' nax xa?-4 xun Suk tu? y-et-4 = eb' nax /act.-B3/una/canasta/esa/A3-prep:cie-B3 = cl3p/PRO:hombre/

Esa canasta es suya [de ellas]. y-et =ebl ?i$ xun $uk tu? y-et-4 =ebl ?¡S xun $uk tu? IA3-prep:de-B3 = cl3p/PR0:mujer/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? y-et=eb1 ?i$ xa?-4 xun suk tu? y-et-4 = eb' ?iS /act.-B3/una/canasta/esa/A3-prep:de-B3 = cl3p/PRO:mujer/

Esa canasta es suya [de ellós o de ellas si son humanos conocidosl. y-et = eb' k'o xun Suk tu? y-et-4 = eb' k'o xun $uk tu? IA3-prep:de-B3 = cl3pIPRO: humano conocido/una/canasta/esal

xa? xun Suk tu? y-et = eb'b k'o xa?-4 xun $uk tu? y-et-4 = eb' k'o lact.-B3/unalcanasta/esa/A3-prep:de-B3 = cl3pIPRO: humano conocido1

Esa canasta es suya [de ellos o de ellas si es humano apreciado]. y-et=ebl yab' xun $uk tu? y-et4 = eb' yab' xun $uk tu? /A3-prep:de-B3 = cl3p/PRO:humano apreciado/una/canastalesa/

xa? xun suk tu? y-et=ebl yab' xa?-4 xun Suk tu? y-et-4 =ebl yab'

Esa canasta no es mía. rnan w-et-ox xun guk tu? = an rnan w-et-4-ox xun Suk tu? =an /neg. pred./Al S-prep:de-B3-irr./una/canasta/esa = c l l S/

xa? xun $uk tu? rnan w-et-ox=an xa?-4 xun Suk tu? rnan w-et-4-ox = an /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred.IA1 S-prep:de-B3-irr. = c l l S/

Esa canasta rio es tuya. rnan aw-et-ox xun Suk tu? rnan aw-et-4-ox xun $uk tu? /neg. pred.lA2s-prep:de-B3-irr./una/canastalesa/

xa? xun Suk tu? man aw-et-ox xa?-4 xun $uk tu? rnan aw-et-6-ox /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred.IA2s-prep:de-B3-irr.1

Esa canasta no es suya [de A l l . rnan y-et-ox nax xun $uk tu? rnan y-et-4-ox nax xun Suk tu? Ineg. pred./A3-prep:de-B3-irr./PR0:hombre/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? rnan y-et-ox iiax xa?-9 xun $uk tu? man y-et-4-ox nax /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred.lA3-prep:de-83-irr;/PRO:hon-ibre/

Esa canasta no es suya [de ella]. rnan y-et-ox ?i$ xun $uk tu? rnan y-et-4-ox ?i$ xun Suk tu? /neg. pred.lA3-prep:de-B3-irr./PRO:mujer/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? rnan y-et-ox 7i$ xa?-4 xun $uk tu? rnan y-et-4-ox ?i$ 1act.-B3/unalcanasta/esa/neg. predlA3-prep:de-B3-irr.lPRO:mujer/

Esa canasta no es suya [de, 41 o de ella si es humano conocidol. rnan y-et-ox k'o xun Suk tu? man y-et-4-ox k'o xun $uk tu? /neg. pred.lA3-prep:de-B3-irr./PRO: humano conocido/una/canasta/esa/

xa? xun Suk tu? rnan y-et-ox k'o xa?-4 xun guk tu? rnan y-et-4-ox k'o /act.-~3/un'a/canasta/esa/ne~. pred./A3-prep:de-B3-irr./PRO:humano

conocido/

Esa canasta no es suya [de A l o de ella si es humano a~reciadol. rnan y-et-ox yab' xun Suk tu? rnan y-et-4-ox yab' xun $uk tu? /neg. pred./A3-prep:de-B3-irr./PRO:humano apreciado/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu? rnan y-et-ox yab' xa?-4 xun Suk tu? rnan y-et-q5-ox yab' /act.-B3/una/canasta/eca/neg. pred./A3-prep: de-B3-irr./PRO: humano

apreciado/

Esa canasta no es nuestra [de ustedes y mlal. rnan k-et-ox xun Suk tu? = on man k-et+-ox xun $uk tu? = on e.

Ineg. pred./Al p-prep:de-B3-irr./una/canastaleca = c l l p

xa? xun Suk tu? rnan k-et-ox=on xa?-4 xun $uk tu? rnan k-et-4-ox = on /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred./A 1 p-prep:de-B3-irr. = cI1 p/

Esa canasta no es nuestra [de nosotros (de ellos y mía) y no de LIS-

tedl. rnan k-et-ox = on xun suk tu? = on rnan k-et9-ox = on xun $uk tu? = on /neg. pred./A1 p-prep:de-B3-irr. = cI1 p/una/canasta/esa = cl1 p/

xa? xun Suk tu? man k-et-ox = on = on xa?-6 xun suk tu? rnan k-et-6-ox = on = on /act.-B3luna/canasta/esa/neg. pred.lA1 p-prep:de-B3-irr. = c l l p = c l l p l

Esa canasta no es nuestra [inclusivo: de ustedes, de ellos y míal. man k-et-ox xun Suk tu? =wex rnan k-et-4-o~ xun $uk tu? = wex /neg. pred./Al p-prep:de-B3-irr./una/canasta/esa = c12p/

xa? xun Suk tu7 man k-et-ox = wex xa?-4 xun Suk tu? rnan k-et-d-ox = wex lact.-B3/unalcanastalesa/neg. pred./Al p-prep:de-B3-irr. = c12pI

Esa canasta no es suya [de ustedes]. rnan aw-et-ox = wex xun $uk tu? rnan aw-et+-ox = wex xun $uk tu? /neg. pred./A2p-prep:de-€33-irr. = cl2p/una/canasta/esa/

xa? xun $uk tu7 man aw-et-ox= wex xa?-41 xun $uk tu7 man aw-et-4-ox = wex /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred.lA2p-prep:de-B3-irr. = c12p/

Esa canasta no es suya [de ellosl. man y-et-ox=eb' nax xun $uk tu? man yet-+ox= eb' nax xun Suk tu? Ineg. .pred./A3-prep:de-B3-irr. = cl3pIPRO: hombre/una/canasta/esa/

xa? xun Suk tu7 rnan y-et-ox=ebl nax xa?-4 xun Suk tu? rnan yet-+-ox=ebi nax /act.-B3/una/canasta/esa/neg. pred./A3-prep: de-B3-irr. = cl3pIPRO:

hombre/

Esa canasta no es suya [de ellas]. man y-et-ox=ebl 7i$ xun Suk tu? man y-et-4-ox=ebl ?i$ xun Suk tu? /neg. pred.lA3-prep:de-B3-irr. = cl3plPR0:mujerluna/canastalesal

xa? xun Suk tu? rnan y-et-ox=ebl ?¡S xa?-4 xun $uk tu? rnan y-et-4-ox=ebl ?iS /acta-B3luna/canastalesalneg. pred.IA3-prep:de-03-irr, = cl3plPRO:

mujer1

rnan y-et-ox=ebl k'o xun $uk tu? rnan yet9-ox =eb' k'o xun $uk t u l Ineg. pred.lA3-prep:de-B3-irr. = cl3plPRO:humano conocido/una

/canastalesa/

xa? xun $uk tu? rnan y-et-ox=ebt k'o xa7-4 xun $uk tu? rnan yet-4-ox=ebl k'o 1act.-B3/una/canasta/eJa/neg. pred.IA3-prep:de-B3-irr. = cl3pIW10:

humano conocido1

Esa canasta no es suya [si son humanos apreciados]. rnan y-et-ox =eb' yab' xun $uk tu? rnan yet-4-ox=eb' yab' xun $uk tu? Ineg. pred.IA3-prep:de-B3-irr. = cl3pIPR0: humano apreciadoluna

Icanastalesal

xa? xun $uk tu? rnan y-et-ox=ebl yab' xa?-4 xun $uk tu? rnan y-at-4-ox=ebl yab' 1act.-B3/unalcanasta/esalneg. pred.IA3-prep:de-B3-irr. = cl3pIPRO:

humano apreciado1

132. Mi canasta es bsa. xa? xun in-$uk tu? = an xa7-4 xun in-$uk tu? =an 1act.-B3IunalAl S-conastalesa = clí S/

Mi canasta no es ésa. xa? xun $uk tu? rnan w-et-ox=an xa?-4 xun $uk tu? rnan w-et-4-ox = an 1act.-B3/unalcanasta/esalneg. pred./Al S-prep:de-B3-irr. := c l l S/

133. ¿De quién es esa canasta? max y-et xun Suk tu? max y-et-4 xun $uk tu? IquiénlA3-prep:para-B3/una/canasta/esa/

134. ¿Es tuya esa canasta? aw-ot = mi xun Suk tu? aw-et+ = mi xun Suk tu? /A2s-prep:para-83 = cl dub.lunalcanastalesaI

¿No es tuya esa canasta? man = mi aw-et-ox xun $uk tu? man =mi aw-et-4-ox xun Suk tu? /neg. ved. = cl dub.IA2s-prep:para-i33-irr./una/canasta/esa/

135. ¿Esta canasta es la tuya? aw-et = mi xun Suk ti? aw-et+ =mi xun Suk ti? /A2s-prep:para-B3 =cl dub.luna/canastalesta/

xa? xun Suk ti? aw-ef =mi te? xa?-4 xun Suk ti? aw-et-4=mi te? /act.-B3/una/canasta/esta/A2s-prep:para-B3 = cl dub./PRO:madera/

136. Éste es el camino (que va al pueblo). xa? xun b'e: ti? xai-4 xun b'e: ti?

/act.-B3/un/can1ino/estel

137. Juan es de Tziscao. xatu? =?ey nax iunik b'ey fiskao xa?-4= cl tu? = ley nax kunik b'ey giskao /act.-B3 =ese = cl dir:abajo/CN: hombrelJuan/prep:dondeírziscaol

xa? nax Bunik tu? xatu? =?ey nax piskao xa?-4 nax iunik tu7 xa7-4 = tu? = ?ey nax giskao 1act.-B3/CN:hombrelJuan/eselact.-B3 = cl ese = cl dir:abajo/PRO:

hombre/Tziscao/

138. (De dónde es Juan? b'ey tu? ?eok nax Bunik b'ey-4 tu? .?ey = ?ok-4 nax iunik Idonde-B3/eselexist. = cl dir:hacia adentro-B3/CN:hombre/Juan/

1 39. ¿De dónde eres? b'ey tu? ?eak-a6 b'ey-4 tu? ?ey = ?ok-a6 /donde-B3/ese/exist. = cl dir: hacia adentro-Bf S/

140. ¿Quién es de Tziscao? max Eekel 7ey Fiskao max Qekel-4 7ey-4 giskao /quié"/qui6n-~3/exict.--~3~ziscao/

141 . Juan es un hombre bueno. waf winax nax Qunik tu? wat' winax-4 nax Qunik tu? /buenohombre-B3ICN: hombre/Juan/ese/

xa? nax funik tu? kaw wa!' winax nax xa?-4 nax Hunik tu? kaw waEt winax-4 nax /act.-B3lCN: hombrelJuanleselmuy/bueno/hombre-B3IPR0: hombre/

142. Juan va a ser topil. ?ok nax Qunik tu? y-in topil +?ok nax Sunik tu? y-in topil /B3-6ntrarICN: hombre/Juan/ese/A3-prep:en/topiI/

nax Qunik tu? ?ok iiax y-in topil nax Hunik tu? 4-7ok naxey-in topil /CN: homb:e/Jrian/ese/B3-entrar/FJRO: hombrelA3-prep:en/topil/

143. lQu6 va a ser Juan? $et y-in-al ?ok nax Hunik tu? $et y-in-al-4 4-?ok nax Hunik tu? /qu6/A3-prep:sn-abatr.-B3/B3~ntrar/CN:hombre/Juan/ese/

144. Juan fue topil el aiio pasado. $-a? topil-al nax iunik y-et xun ?a:bli = ta = $a $-4-y-?a? topil-al nax iunik y-et xun ?a:bti=ta =$a /comp.-B3-A3-ponerltopil-abstr./CN: hombre/Juan/A3-prep:para/un

/a170 = cl imperf. pas. = cl ya/

xa7 nax Sunik tu7 $-a7 topil-al nax y-et xun 7a:b'i = ta = $a xa7-+ nax Sunik tu? $+-y-la? topil-al nax y-et xun 7a:b'i =ta = $a /act.-B3/CN:hombre/Juan/ese/comp.B3-A3-poner/topil-abstr./PRO:

hombre/A3-piep:para/un/aiio = cl imperf .pas. = cl ya/

145. ¿Cuando fue topil Juan? b'ain =ta =$a ?& nax kunik y-in topil tu7 b'ain-4 = tí37 = @ &?ok nax Qunik y-in topil tu7 /cuándo-B3 = cl imperf. pas. = cl yaIB3-entrar/CN: hombre/Juan/A3-

prep:enltopillese/

146. ¿Que fue Juan el aAo pasado? fet $-a? nax hn ik y-et xun 7a:b'i $et-4 $-4-y-7a7 nax iunik y-et xun ?a:b'i /qu6-B3lcomp.-B3-A3-ponerlCN: hombrelJuanlA3-prep: para/un/afio/

147. Juan es hombre. winax nax Iunik tu7 winax9 nax Sunik tu? /hombre-B3/CN:hombrelJuan/ese/

nax icinik tu? winax nax nax Qunik tu7 winax-6 nax /CN:hombrelJuan/esekombre-B3lPRO:hombrel

148. María es mujer. 7ig 7i$ malin tu? ?i$+ 7i$ malin tu7 /mujer-B3/CN:mujer/Marla/esal

7i$ malin tu? ?i$ 7i$ ?i$ malin tu7 ?i$-4 7i$ /CN:mujer/Marfalesa/mujer-B3IPRO:mujerl

149. Yo sov hombre. winax in =an IhombrelBl S = cll S/

150. Yo soy mujer. .?¡S in = an /mujer/Bl S = cl l S/

xain ?i$ in = an /yolmujer/Bl S = c l l S/

1 5 1. ¿Qué es esta comida? $et-al xun lo:b'-e tu? $et-al-<b xun lo?-b'-a tu? /qué-abstr.-B3/una/comer-nomin.-abs.lesa/

152. (Esta comida) es carne de armadillo. (xa? xun lo:b'e ti?) kib'e ?ib'ac tu? ha?-4 xun lo?-b'e ti?) ti?-br-e lib'ac-4 tu? í/act.-B3/una/cmer-nomin.-abs./esta)/masticar-nomin.-abs./armadi-

110-B3/ese/

1 53. Yo soy el más joven. kaw ?al1e: = to in = an /muy/joven/todavla/Bl S = cl l S/

xein kaw 7ak1e: = to in =an xa7-in kaw ?acle: = to in = an /act.-B1 s/muy/joven = cl todavlaIB1 S = c l l S/

Yo no -soy el más joven. kaman ?aE1e: = to in = an kaw-man ?acle: = to in = an /muy/neg. pred./joven = cl todavla/Bls = c l l S/

xein kaman ?akle: = to in = an xa?-in kaw-man ?akle: = to in = an /act.-Bl s/muy/neg. pred.ljoven = cl todavla/Bl S = cl l S/

xa7 nax winax tu7 wox-an = 7ey ?u7 Hunik nax xa74 nax winax tu? wox-an-4= 7ey tu? Aunik-4 nax 1act.-B3/CN:hombre/hombre/ese/sentado-posic-3 = cl dir:hacia aba-

jolese1Juan-B3lPñO:hombrel

155. Juan es el que está sentado (contestación a: ¿Cuál es Juan?). xa7 nax Hunik tu7 =la wox-an = 7ey nax xa7-4 nax iunik tu? =la wox-an-4 = 7ey nax 1act.-B3lCN:hombeIJuanle~~ = cl adm./sentado-posic.-B3 = cl &:ha-

cia abajoiR?O:hombrel

156. Juan es el que está sentado (contestaci6n a: ¿Pedro es el que estS sentado?).

xa7 nax Sunik wox-an = ?ey-ox xa?-9 nax Hunik wox-an-9 = 7ey-ox 1aci.-B3/CN:hombre/Juan/sentado-posic.-B = cl dir:hacia abajo-irr.1

157. Tziscao es cabecera municipal. xa7 xun Fiskao .tu7 kaw mlom-al y-e-i b'ey 7alkal tu? xa79 xun piskao tu? kaw S-solom-al y-?e:-¡ b'ey 7alkal tu? /act.-B3/un~~ziscao/ese/muy/A3cabeza-abs~./A3-estar-v.t.in~.lprep:

dondelalcalde (esp.ilese1

158. Marfa es nombre de mujer. malin S-b'i y-in 7iS malin-4 S-b'i y-in ?i$ /María-B3/A3-nombre/A3-prep:en/mujer/

159. El hombre que sal13 es al que conozco. xa7 xun winax $-?el = tox tu? w-o:tax = an xa7-C$ xun winax $-@-?el = tox tu7 4-w-?o:tax = an 1act.-B3lunkombrelcomp.-B3-salir = cl dir:hacia alláleselB3-A 1 €0-

nocer = cl l SI

El que salid es al que conozco. xa7 xun $-?el = tox tu? w-o:tax = an xa7-4 xun $+-?el = tox tu7 4-w-7o:tax = an

160. ¿Qué es eco? (Seiíalando algo que no se alcanza a distinguir.) $et-al xun tu? $et-al-4 xun tu? /qué-abstr.-B3/un/ese/

1 6 1 . Es un perro. xa? xun t'i? tu? xa?-175 xun S'i? tu? 1act.-B3/un/perro/ese/

162. El aiio que viene, mi hijo ya va a ser hombre. winax nax in-k'a:l=an y-et xun ?a:blil ?0k xul tu? winax-4 nax in-k'a:l =an ye t xun ?a:b8il +?ok 4-xul tu? /hombre-B3/CN:hombre/Al S-hijo = cl1 sIA3-prep:para/un/aAo/B3-

entrarlB3-venirlesel

xa? xun 7a:b'il ?Ok xul tu? nax in-k'a:l= an winax nax xa?-4 xun ?a:b'il 4-7ok +xul tu? nax in-k'a:l=an winax-4 nax lact.-B3lunlaiio/B3-entrarlB3-venirieselCN:hornbrelA 1 S-hijo = cl1 SI

hombre-B3lPRO: hombre1

163. Juana se parece a María. kaw la:n y-ok sat 7i5 Suin y-etox 7i.5 malin kaw la:n-4 y-?ok S-iat ?i$ iuin y-etox ?i$ malin Imuyligual-B3/A3entrarlA3-caralCN:rnujer/JuanalA3-prep:conlCN:

mujerIMaria1 xa? 7% Iuin tu? kaw la:n y-ok sat y-etox ?iI rnalin xa?-4 ?i$ iuin tu? kaw la:n-4 y-?ok S-sat y i t ox ?i$ rnalin 1act.-B3lCN: mujerlJuana/esa/rnuy/igual-B3lA3-entrarlA3-caralA3-

prep:con/CN:mujer/Marial

164. Juana se parece a su madre. la:n wal y-ok sat '?¡S Sciin y-etox ?i5 Su6 tu? . . . la:n-4 wal y-?ok S-sat ?i$ Quin y-etox ?i$ S-tu$ tu?

xa? ?i5 buin tu? la:n wal y-ok sat ?ig y-etox ?i+ Su! tu? xa?-4 ?i$ ruin tu? 1a:n-<b wal y-?ok S-sat ?ir y-etox l i s S-tu! tu? /act.-B3/CN:mujerlJuanalesaliguaI-B3/demasiado/A3-entrar/A3-cara

/PRO:mujer/A3-prep:con/CN:mujerlA3-madrelesal

165. Usted y su hijo se parecen mucho. kaw la:n = k'al aw-ili (xa:E ti?) y-etox nax a-k'a:l kaw la:n-+=k'al 4-aw-?il-le (xal-a6 ti?) y-etox nax a-k'a:l /muy/igual+ =cl durJB3-A2-ver-ite.lact.-B2sleste/A3-prep:con/CN:

hom brelA2-hijo/

xa:E ti? y-etox nax a-k'a:l kaw la:n = k'al aw-ili ( = wex) xa?-a6 ti? y-etox nax a-k'a:l kaw la:n-4 = k'al 4-aw-7il-le ( = wex) /act.-B2sleste/A3-prep:con/CN:hombrelA2s-hijo/muy/igual-B3 = cl

dur./B?-A2-ver-ite. ( = c12p)

166. Juan parece viejo. kaw 7iEam = $a y-ok nax iunik kaw 7iCam-4 =$a y-?ok nax iunik muylviejo-B3 = cl yaIA3-entrar/CN:hombre/Juanl

nax Bunik kaw ?iEam = $a y-ok nax nax iunik kaw ?iCam+ = i a y-?ok nax ICN: hombre/Juan/muy/viejo-B3 = cI yaIA3-entrarIPR0: hombrel

167. Juan parece maestro. kaw maeitol y-ok nax Hunik kaw maeitol-4 y-?ok nax iunik Imuylmaestro (esp:alcalde)-B3lA3-entrar/CN:hombreNuanl

xa? nax Bunik kaw maeitol y-ok nax xa?-4 nax Sunik kaw maeitol-Q> y-?ok nax 1act.-B3/CN:horr1bre/Juan/muy/maestro (esp:alcalde)-B3IA3-entrar

/PRO: hombrel

$et a-b'i $et-4 a-b'i /qué-B3/A2s/nombre/

169. Me llamo Pedro. luin in-b'i = an luin-4 in-b'i = an /Pedro-B3lA1 S-nombre = c l l S/

170. Hace calor. ?ey k'a? ?ey-4 k'a? 1exist.-B3Icalorl

Hace frlo. ?ey sik ?ey-4 sik 1exist.-B3/frlo/

Hace viento. ?ey ka?e? ?ey-4 ka?e? /exist.-B3Ivientol

Hace sol. 7ey k'u ?ey-4 k'u 1exist.-B3/sol/

1 7 1. Está lloviendo. &?ey nab' .

6-4-?ey nab' /incomp.-B3-bajarllluvial

172. Va a llover. ox-tit nab' ox-4-tit nab' /irr.-B3-venir/lluvial

173. ¿Con que se hacen las tortillas? $et y-et-al t-a-wa?ne y-etox ?¡:¡m pa:t Fet y-et-al-4 t-4-a-wa7ne y-etox ?¡$¡m pa:t /qu6/A3-prep:de-abstr.-B3/incomp.-B3-A2s-arrelar/A3-prep: con/CN:

maíz/tortilla/

174. Las tortillas se hacen con nixtamal. S-wa-Si ?¡$.¡m b'uk y-etox ?¡$¡m pa:t S-4-wat'-si . . ?¡$.¡m b'uk y-etox ?¡%m pa:t /incomp.-B3-bueno-intrans. ite./CN:maíz/nixtar;ial/A3-prep:con/CN:

malz/tortillas/

xa? ?¡$¡m pa:t S-wa-Si ?¡$¡m y-etox b'uc xa?-4 ?¡$¡m pa:t S-4-waC1-Si ?¡.$¡m y-etox b'uk /act.-B3/CN:malzltonilla/incomp.-B3-bueno-intrans.ite./PRO:maíz/

A3-prep:con/nixtamaI/

1 75. iC6mo se va a tu pueblo? $ublil B-to:-i xun b'e. ti? y-ul a-konob' pub'il-4 S-4-to:-i xun b'e: t i 7 y-u1 a-konob' /cbmo-~3~incom~.-53-ir-v.t. intr. lunlcamino/este~~3-pre~:adentro de

iA2-pueblo1

176. iD6nde venden azúcar? b'ey tu? ti-con-le 7asukal b'ey-6 tu? ci-4-ton-le ?asukal Id6nde-B3/eselincornp.-B3-vender-pas./azúcar (esp.)/

177. Ahl venden muchas cosas.

kaw ci-con-le miman Fetal t i t u l kaw ti-6-con-le miman Fetal titu? Irnuylincomp.-53-vender-pas.imuchas!cosaslahí~

xa? titu? kaw ti-con-le miman Fetal xa7-6 titu? kaw ci-d-con-le miman Fetal lact .-B3/ahllmuy~incomp.-B3-vendei.-pas./muct~as/cosasl

178. Nombraron a Juan presidente municipal. ?Ok y-in nax iunik y-in ?alkal-il &?ok y-in nax Sunik y-in 'lalkal-il /B3-entrar/A3-prep:en/CN:hombre/Juan/A3-prep:en/autoridad (esp:

alcaldel-abstr.1

179. Juan me llam6 tonto. $al nax Hunik w-in =an puk in-k'ul =an $-+y-?al nax Hunik w-in = an $uk-4 in-klul= an /cornpl.-B3-A3-decir/CN: hombre/Juan/A 1 S-prep:en = cl1 slmudo-B3

/A 1 S-interior = c l l S/

xa'l nax Hunik $al nax w-in = an $uk in-k'ul = an xa?-4 nax Hunik S-4-y-?al nax w-in =an $uk-I$ in-k'ul =an /act.-B3/CN:hombre/Juan/compl.-B3-A3-decir/PRO:hombre/A 1 S-

prep:en = c l l slmudo-B3lA 1 S-interior = c l l SI

180. Estoy durmiendo. lalan in-wey = an lalan-9 in-wey - an 1progr.-B3/A 1 S-dormir = c l l S/

Estás durmiendo lalan a-wey-i lalan-I$ a-wey-i 1progr.-B31A2s-dormir-v.t.intr.1

EstB durmiendo [ell. lalan S-wey nax lalan-9 S-wey nax 1progr.-B3lA3-dormir1PRO: hombre1

EstB durmiendo [ellal. lalan S-wey ?i$ lalan-I$ S-wey ?i$ 1progr.-B3lA3-dormirlPR0:ellal

Está durmiendo [humano conocido]. lalan S-wey k'o lalan-4 S-wey k'o /progr.-B3/A3-dormir/PRO:humano conocido/

Está durniiendo [humano apreciado]. lalan S-wey yab' lalan-4 S-wey yab' /progr.-B3/A3-dormir/PRO:humano apreciado/

Estamos durmiendo [ustedes y yo]. lalan ku-wey-i lalan-4 ku-wey-i /progr.-B3lA1 p-dormir-v.t.intr.1

Estamos durmiendo [ellos y yo y ustedes no]. lalan ku-wey = on lalan-4 ku-wey = on 1progr.-B3lA1 p-dormir = c l l p/

Estamos durmiendo [inclusivo: ustedes, ellos y yo]. lalan ku-wey = wex lalan-4 ku-wey = wex /progr.-B3/A 1 p-dormir = c12p/

Están durmiendo [us:edesl. lalan a-wey = wex lalan-4 a-wey = wex 1progr.-B3lA2-dormir = c12pl

Están durmiendo [ellos]. lalan S-wey = eb' nax lalan-4 S-wey = eb' nax 1progr.-B3/A3-dormir = cl3p/PRO:hombre/

Están durmiendo [ellas]. lalan S-wey = eb' ?i$ lalan-4 S-wey = eb' ?i$ 1progr.-B3/A3-dormir = cl3p/PRO:mujer/

Están durmiendo [humanos conocidosl. lalan S-wey = eb' k'o lalan-4 S-wey = eb' k'o 1progr.-B3lA3-dormir = cl3plPRO:humano conocido1

Están durmiendo [humanos apreciados]. lalan S-wey = eb' yab' lalan-4 S-wey = eb' yab' 1progr.-B3lA3-dormir = cl3pIPRO:humano apreciado1

; 8 1 . No está durmiendo 1611. rnan lalan-ox S-wey nax rnan lalan-4-ox S-wey nax Ineg. progr./progr.-B3-irr./A3-dormir/PR0:hombre/

No está durmiendo [ella]. rnan lalan-ox S-wey ?¡S man lalan-4-ox S-wey ?i$ iieg. progr./progr.-B3-irr.lA3-dormir/PRO:mujerl

No está durmiendo [humano conocidol. rnan lalan-ox S-wey k'o rnan lalan-4-ox S-wey k'o Ineg. progr./progr.-B3-irr.lA3-dormir/PRO:humao conocido1

No está durmiendo [humano apreciado]. rnan lalan-ox S-wey yab' man lalan-4-ox S-wey yab' Ineg. progr./progr.-B3-irr.lA3-dorrnir1PRO:humano apreciado1

182. Duerme poco [él]. Ei-wey C'an ni?an nax Ci-+wey C'an niian nax /incomp.-B3-dormir/s6lo/poco/PRO: hombre1

Duerme poco [ellal. Ci-wey k'an ni?an l is Ci-4-wey k'an ni7an ?i$

Duerme poco [humano conocido]. Ci-wey 6'an niian k'o Ci-+wey k'an ni?an k'o /incomp.-63-dormir/s6lo/pocolPRO:humano conocido/

Duerme poco [humano apreciado). ti-wey 6'an ni?an yab' ti-4-wey C'an niian yab' /incomp.-B3-dormirls6lo/pocolPRO:humano apreciado1

Duerme mucho [ell. miman Ci-wey nax miman ti-4-wey nax /mucho/incomp.-B3-dormirlPR0: hombre/

Duerme mucho [ellal. miman ti-wey ?i$ miman Ci-4-wey ?i$ /mucho/incomp.-B3-dormir/PRO:mujer/

Duerme mucho [humano conocido]. miman E¡-wey k'o miman ti-4-wey k'o lmucholincomp.-B3-dormirlPR0:humano conocido1

Duerme mucho [humano apreciado], miman ti-wey yab' miman ti-4-wey yab' Imucho/incomp.-E3-dormirlPR0:humano apreciado1

183. Duerme de dia [el]. Ci-wey nax y-et k'u-al-il ci-4-wey, nax y-et k'u-al-il lincomp.-B3-dormir/PRO:hombre/A3-prep:cuando/sol-abstr,-abstr./

Duerme de día [ellal.

ki-wey 7is y-et k'u-al-il Ei-4-wey 7i$ y-et k'u-al-il /incomp.-B3-dormir/PRO:mujer/A3-prep:cuando/sol-abstr.-abstr./

Duerme de día [humano conocidol. 6i-wey k'o y-et k'u-al-il ti-4-wey k'o y-et k'u-al-il 1incomp.-B3-dormir/PRO:humano conocido/A3-prep:cuando/sol-

abstr.-abstr.1

Duerme de día [humano apreciado]. 6-wey yab' y-et k'u-al-il ci-4-wey yab' y-et k'u-al-il 1incomp.-83-dormir1PRO:humano apreciadolA3-prep:cuando/sol-abstr

-abstr./

Duerrrie mi,cho de día [811. kaw miman Ci-wey nax y-et k'u-al-il kaw miman ti+-wey nax y-et k'u-al-il /muy/mucho/incomp./B3/dormir/PRO: hombreIA3-prep:cuando/sol

-abstr.-abstr.1

Duerme mucho de d[a [ellal. kaw miman ti-wey ?i$ y-et k'u-al-il kaw miman ti+-wey ?i$ y-et k'ii-al-il /muylmucholincomp.-B3-dormirIPRO: mujerlA3-prep:cuando/sol-

abstr.-abstr.!

Duerme mucho de día [humano conocido]. kaw miman Ci-wey k'o y-et k'u-al-il kaw miman Ei-4-wey k'o y-et k'u-al-il lmuylmucholincomp.-B3-dormirlPR0: humano conocido/A3-prep:

cuando/sol-abstr.-abstr.1

Duerme mucho de día [humano apreciado], kaw miman ci-wey yab' y-et k'u-al-il kaw miman Ei-+wey yab' y-et k'u-al-il

Duerme muct:.~ de noche [éll. kaw miman Ci-wey nax y-et ?a?b'al-il kaw miman Ci-4-wey nax y-et ?a?b'al-il /muy/mucho/incomp.-B3-dormirIPR0: hombrelA3-prep:cuando

/noche-abstr.1

Duerme mucho de noche [ellal. kaw miman Ei-wey ic y-et ?a?blal-il kaw miman Ci+-wey is y-et ?a?b'al-il Imuylmucholincomp.-B3-dormir/PRO:mujer/A3-prep:cuandolnoche

-abstr./

Duerme mucho de noche [humano conocido]. ka'w miman Ci-wey k'o y-et ?a?blal-il kaw miman Ci+-wey k'o y-et 7a?bfal-il /muy/mucho/incomp.-B3-dormir/PHO: humano conocido/A3-prep:

cuandolnoche-abstr.1

Duerme mucho de noche [humano apreciado]. kaw miman Ci-wey yab' y-et ?a?b'al-il kaw miman e¡+-wey yab' y-et ?a?b1al-il lmuylmucholincomp.-B3-dormir/PRO:humano apreciadolA3-prep:


No duerme de día [éll. k'am ki-wey nax y-et k'u-al-il k'am Ci-9-wey nax y-et k'u-al-il Ineg. incomp.lincomp.-B3-dormir/PRO:hombrelA3-prep:cuandolsol

-abstr.-abstr.1

No duerme de dla [ellal. k'am ti-wey ?i$ y-et k'u-al-il k'am Ci-+wey ?i$ y-et k'u-al-il Ineg. incomp./incomp.-B3-dormir/PRO:mujer/A3-prep:cuando/sol

-abstr.-abstr.1

No duerme de dla [humano conocido]. k'am Ei-wey k'o y-et k'u-al-il k'am Ei-+wey k'o ye t k'u-al-il /neg. incomp.lincomp.-B3dormirlPRO:humano conocidoIA3-prep:cuan-

dolsol-abstr.-abstr.1

No duerme de dla [humano apreciado]. k'am Ei-wey yab' y-et k'u-al-il k'am Ei-+wey yab' ye t k'u-al-il Ineg. incomp.lincomp.-B3-dormirlPR0:humano apreciadolA3-prep:

cuandolsol-abstr.-abstr.1

No duerme de nuche [611. k'am Ci-wey nax y-et ?a?b'aI-il k'am ti-4-wey nax y-et ?a?blal-il Ineg. incomp./incomp.-B3-dormir/PRO:hombrelA3-prep:c~ando

/noche-abstr.1

No duerme de noche [ellal. k'am Ei-wey ?i$ y-et ?a?blal-il k'am ti-+wey ?¡S y-et ?a?b'al-il' Ineg. incomp./incomp.-B3-dormir/PRO:mujer/A3-prep:cuandolnoche

-abstr.l

No duerme de noche [humano conocido]. k'am ti-wey k'o y-et ?a?blal-il k'am Ei-4-wey k'o y-et ?a?blal-il Ineg. incomp.1incomp.-B3-dormirl~0:humano conocidoIA3-prep:


No duerme de noche [humano apreciado]. k'am ti-wey yab' y-et ?a?b'al-il k'am Ei-4-wey yab' y-et ? %'al-il iney. incomp.1incomp.-B3-dormir1PRO: humano apreciadolA3-prep:

cc!indo/noche-abstr.1

184. El niAo se durmió. 6-wey nax ?unin

/comp.-B3dormirlCN: hombrelnifiol

xa? nax ?unin $-wey nax xa?-4 nax ?unin $-4-wey nax /act.-B3/CN:hombrelniiiolcomp.-B3-dormir/PRO:hombre/

185. El nifío se está durmiendo. lalan $-wey nax 7unin lalan-4 5-wey nax ?unin /progr.-B3/A3-dormir/CN:hombre/niilo/

xa? nax ?unin lalan $-wey nax xa?-4 nax ?unin lalan-4 S-wey nax /acr.-B3/CN: hombre1niAolprogr.-B3IA3-dormirIPR0: hombre1

186. El niíío se va a dormir. ti-to: nax ?unin wey-ox 6i-440: nax ?ur?in wey-ox /incomp.-83-ir/CN:hombre/niilo/dormir-irr.1

x37 nax ?unin ti-to: nax wey-ox xa?-4 nax 7unin ti-9-to: nax wey-ox lact.-B3/CN:hombrelniii0/incomp.-B3-ir/P1ombreldormir-irr./

187. El nifio se durmió de nuevo. S-wey =a: nax ?unin xun-el = $a S-4-wey = ?a: nax 7unin xun-el = $a /comp.-B3dormir = cl dir:hacia arriba/CN:hombre/nificluna-vez = cl otra/

xa? nax 7unin $-wey =a: nax xun-el= $a xa?-4 nax ?unin $-4-wey = ?a: nax xun-el = $a 1act.-B3/CN:honibre/ni~olcomp.-B3-dormir = cl dir:hacia arribaIPR0:

hombreluna-vez = cl otra1

188. El niAo no durmib bien anoche. a: wey wal nax ?unin y-et ?a1' ' 11-il

mma: 4-wey wal nax ?unin y-et ?a?b'al-il Ineg. comp.lB3-dormirlcasi/CN:hombrelnifio/A3-prep:cuando/noche

-abstr./

xa? nax ?unin ma: wey wal nax y-et ?a?blal-il xa?-4 nax ?unin rna: 4-wey WRI nax y-et ?a?b'al-il /act.-B3/CN:hombre/nifio/neg. comp./B3dormir/casi/PRO:hombre

/A3-prep:cuando/noche-abstr.1

189. El niño casi se durmió en el camión. kaw wal $-wey nax ?un¡; y-ul F'en kamion kaw wal $-+wey nax ?unin y-ul C'en kamion /muy/casi/comp.-B3-dormir/CN:hombre/ni~p:adentro/CN:

piedralcamión (esp.)/

xa? nax 7unin kaw wal $-wey nax y-ul F'en kamion xa?-4 nax ?unin kaw wal $-4-wey nax y-ul C'en kamion /act.-B3/CN:hombr~/nifio/muy/casi/comp.-B3-dormir/PRO:hombre/

A3-prep:adentro/CN:piedra/camión (esp.)/

190. El pez muerto está flotando en el agua. C-?ek8 ma:-ox no? kam-nax Cay y-ib'an xa? Q-4-?ek' ma:-ox no? kam-nax +ay y-ib'an xa? lincomp.-B3-pasar/flotar-irr./CN:animal/morir-pa~.intr./~scado/A3

-prep:sobre/agua/

xa? no? kam-nax $ay 6-?ek' ma:-ox y-ib'an xa? xa?-4 no? kam-nax Cay ;-4-?ek' ma:-ox y-ib'an xa? /act.-B3/CN:animal/morir-part. intr./pescado/incomp.-B3-pasarlflotar

-irr./A3-prep:sobre/agua/

191. La madera flota en el agua. c-?ek' ma:-ox xun te? tu? y-ib'an xa? 6-4-7ek' ma:-ox xun te? tu? y-ib'an xa? /incomp.-B3-pasar/flotar-irr./unlp~lo/ese/A3-prep:sobrelagual

xa? xun te? tu? 6-?ek' ma:-ox y-ib'an xa? xaí-4 xun te? tu? C-4-?ekl ma:-ox y-ib'an xa?

lact.-B3/unlCN:madera/ese/incorhp.-B3-pasarlflotar-irr.lA3-prep: sobrelagual

192. Ella siempre me pide tortillas. (xa? ?¡S) Ei-s-Van = k'al s-pa:t ?i$ e-in = an (xa?-4 ?¡S) 6i-4-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ e-in =an (/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.JA3-tortillaIPR0:

mujer1prep:a-Bl s = c l l S/

Ella siempre te pide tortillas. (xa? ?i&) Ei-s-k'an = k'al s-pa:t ?i& a-a6 (xa?-6 ?¡S) Ei-4-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ e-ai: ~/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortillaIPR0:

mujar/prep:a-B2s1

Ella siempre le pide tortillas a él. (xa? ?i$) Ei-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ tet nax (xa?-4 ?¡S) E¡+-s-k'an = k'al s-pa:t 7i.3 tet nax (/act.-B3/PRO:mujer)/incon1p.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortillaIPR0:

mujer1prep:alPRO: hombre1

Ella siempre le pide tortillas a ella. (xa? ?¡S) ti-s-k'an =k131 s-pa:t ?i$ tet 7i.i (xa?-4 ?i$) e¡+-s-klan= Val s-pa:t ?i$ tet ?ii (/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortillaIPR0:

mujer1prep:alPRO:rnujerl

Ella siempre le pide tortillas a 61. Ella siempre le pide tortillas a ella [si es humano conocido].

(xa? ?i$) e¡-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ tet k'o (xa7-4 ?¡S) ti-4-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ tet k'o (lact.-B3IPRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortillaIPR0:

mujerlprep:alPRO:humano conocido1

Ella siempre le pide tortillas a él. Ella siempre le pide tortillas a ella [si es humano apreciado].

(xa? ?i$) Ei-s-k'an = k'al s-pa:t ?i$ tet yab'

(xa?-4 ?¡S) ti-4-S-k'an = k'al S-pa:t ?i$ tet yab' (/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortilla/PRO:

mujer/prep:a/PRO: humano apreciado1

Ella siempre nos pide tortillas [excluyendo a la tercera persona del plural: a ustedes y a mfl.

(xa? ?i6) Ei-S-k'an = k'al S-pa:t 7i6 ?e = on (xa?-@ ?ii) ti-4-S-k'an = k'al S-pa:t ?ii ?e = on ( l ac t . -~3~~~0 :muje r ) l incomp. -~3 -~3~~ed i r = c dur.lA3-tortillalPR0:

mujer/prep:a = cl 1 p/

Ella siempre nos pide tortil!as [a nosotros (a ellos y a m0 y no a usted].

(xa? ?¡S) ti-S-k'an = k'al S-pa:t ?i$ ?e = on = on (xa7-9 ?¡S) ti-4-S-k'an = k'al s-pa:t ?¡S ?e = on = on (Iact. -B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur./A3-tortilla/PRO:

mujer/prep:a = cl 1 p = c l l p l

Ella siempre nos pide tortillas [inclusivo: a ustedes, a ellosy a mfl. (xa? 7 i i ) Ei-S-k'an = k'al S-pa:t ?i$ ?e = on = wex (xa7-4 ?i$) Ei-4-S-k'an = k'al S-pa:: 7iS 7e = on = wex (/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur./A3-tortillaIPR0:

mujer/prep:a = c l l p = c12pl

Ella siempre les pide tortillas la ustedes]. (xa? ?ii) ti-S-Kan = k'al S-pa:t ?i$ ?e = a6 = wex (xa7-4 ?i$) E¡+-S-k'an = k'al s-pa:t ?i$ ?e = a t = wex (/act.-BYPRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur./A3-tortilZaIPR0:

mujer1prep:a = c11B2 = ci2p/

Ella siempre les pide tortillas [a ellos]. (xa? ?i$) Ei-S-k'an = k'al S-pa:t tet = sb' nax (xa7-4 ?i$) E¡+-S-k'an = k'al S-pa:t tet =eb' nax (lact.-B31PRO:mujer)lincomp.-83-A3-pedir = cl dur.lA3-tortillaIPR0:

mujer1prep:a = cl3pIPRO: hombre1

Ella siempre les pide tortillas [a ellas]. (xa? ?i$) ti-S-Kan = k'al S-pa:t tet = eb' ?iH

Ella siempre les pide tortillas a ellos [humanos conocidosl. (xa? ?ig) ti-S-k'an =Val S-pa:t tet =eb' k'o (xal-4 ?¡S) Ei-4-S-k'an = k'al S-pa:t tet = eb' k'o (/act.-B3lPRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir= cl dur.lA3-toi+illa/PRO:

rnujer1prep:a = cl3plPRO:humanos conocidosl

Ella siempre les pide tortillas a ellos [humanos apreciados]. (xa? ?i$) 6i-S-k'an = k'al S-pa:t tet =eb' yab' (xa?-4 ?i$) ti-4-S-k'an = k'al S-pa:t tet = eb' yab' (/act.-B3/PRO:mujer)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.IA3-tortillaIPR0:

mujer1prep:a = cl3plPRO:humanos apreciados1

Yo siempre te pido tortillas. (xein) &in-k'an = k'al in-pa:t ?e-a6 = an (xa?-in) 6-4-in-k'an = k'al in-pa:t ?e-a6 = an (1act.-B1 s)lincomp.-B3-A1 S-pedir = cl dur./A 1 S-torti1lalprep:a-B2s

=c l ls /

Yo siempre le pido tortillas [a él]. (xein) E-in-k'an = k'al in-pa:t tet nax = an (xa?-in) 6-4-in-k'an = k'al in-pa:t tet nax = an (1act.Bl s)/incomp.-B3-A 1 S-pedir = cl dur./A 1 S-tortilla/prep:a/PRO:

hombre = c l l S/

Yo siempre le pido tortillas [a ella]. (xein) k-in-k'an = k'al in-pa:t tet ?¡S = an (xa?-in) k-4-in-k'an = k'al in-pa:t tet ?ik = an (1act.-B1 s)lincomp.-B3-Al S-pedir = cl d u r . 1 ~ 1 S-iortilla/prep:aIPRO:

mujer = c l l SI

Yo siempre le pido tortillas a él. Yo siempre le pido tortillas a ella [si es humano conocido].

(xein) 6-in-k'an = k'al in-pa:t tet k'o = an (xa?-in) E-9-in-k'an = k'al in-pa:t tet k'o = an

humano conocido = c l l S/

Yo siempre le pido torti!las a él. Yo siempre le pido tortillas a ella [si es humano apreciado],

(xein) 6-in-Kan = k'al in-pa:t tet yab' = an (xa7-in) 6-4-in-k'an =Val in-pa:t tet yab' = an (1act.-B1 s)/incomp.-B3-Al S-pedir = cl dur.lAl S-tortil1alprep:alPRO:

humano apreciado = c l l S/

Yo siempre les pido tortillas [a ustedes]. (xein) 6-in-Kan = Val in-pa:t ?e-a6 = wex= an (xa7-in) 6-+in-k'an = k'al in-pa:t 7e-at = wex = an (1act.-B1 s)/incomp.-B3-Al S-pedir = cl dur.IA1 S-tortil1alprep:a-B2

=c12p=cllsl

Yo siempre les pido tortillas [a ellosl. (xein) C-in-Van = k'al in-pa:t tet = eb' nax = an (xa7-in) 6-d-in-k'an = k'al in-pa:t tet = eb' nax = an (1act.-B1 s)/incomp.-83-Al s-pedir = cl dur.lA1 S-tortil!alprep:a =c13p

1PRO:hombre = c l l S/

Yo siempre les pido tortillas [a ellas]. (xein) 6-in-k'an = k'al in-pa:t tet =eb' ?¡S= an (xein) C-4-in-Kan = k'al in-pa:t tet = eb' ?i$ =an (1act.-B1 s)/incomp.-B3-Al S-pedir - cl dur./Al S-tortilla/prep:a = cl3p/PRO:

mujer=clls/

Tú siemore me pides tortillas. (xa:C) 6-a-k'an = k'al a-pa:t ?e-in = an (xa 7-ai) 6-+a-k'an = k'al a-pa:t ?e-in = an (lact.-B2s)lincomp.-B3-A2r;-pedir = cl dur.IA2s-tortilla1prep:a-el S = c l l SI

Tú siempre le pides tortillas a 61. (xa:t) 6-a-k'an = k'al a-pa:t tet nax Ixa?-aC) C-+-U-k'an = k'al a-pa:t tet nax (/act.-B2s)/incomp.-B3-A2~-pedir = cl dur./A2s-tortilla/prep:a/PRO:

hombre1

Tú siempre le pides tortillas a ella. (xa:E) 6-a-klan= k'al a-pa:t tet ?i$ (xa?-a6) E+-a-Kan = k'al a-pa:t tet ?i$ (lact.-B2s)lincomp.-EI3-A2s-pedir = cl dur.IA2s-tortillalprep:a/PRO:

mujer1

Tú siempre le pides tortillas a Al. Tú siempre le pides tortillas a ella [si es humano apreciado].

(xa:6) 6-a-k'an = Val a-pa:t tet k'o Ixa?-a61 6-4-a-k'an = k'al a-pa:t tet k'o (lact.-B2s)lincomp.-B3-A2~-pedir = cl dur.IA2s-20rtillalprep:alPRO:

humano conocido1

Tú siempre le pides tortillas a Al. Tú siempre le pides tortillas a ella [si es humano apreciado].

(xa:6) E-a-klan= k'al a-pa:t tet yab' (xa?-a61 6-4-a-Kan = k'al a-pa:t tet yab' (/act.-B2s)/incomp.-B3-A2s-pedir = cl dur.IA2s-tortilla/prep:alPRO:

humano apreciado1

Tú siempre nos pides tortillas [excluyendo a la tercera persona del plural: a ustedes y a míl.

(xa:61 6-a-Kan = k'al a-pa:t ?e = on (xa?-a61 6-4-a-k'an = k'al a-pa:t ?e = on (lact.-B2sllincomp.-B3-A2s-pedir = cl dur.IA2s-tortilla1prep:a = c l l p l

Tú siempre nos pides tortillas [a nosotros (a ellos y a m0 y no a usted]. (xa:6) 6-a-k'an = k'al a-pa:t ?e = on = on (xa?-a6) E-4-a-k'an = k'al a-pa:t ?e = on = on (/act.-B2s)/¡ncornp.-B3-A2s-pedir = cl dur.IA2s-tortilla1prep:a = cl1 p = cl1 pl

Tú sieinpre les pides tortillas a ellos. (xa:61 E-a-k'an = k'al a-pa:t tet = eb' nax íxa?-a61 6-4-a-k'an = k'al a-pa:t tet = eb' nax (lact.-B2~1lincornp.-B3-A2s-pedir = cl dur./A2s/tortillalprep:a = c13p

/PRO: hombre1

Tú siempre les pides tortillas a ellas. (xa:C) &a-k'an = k'al a-pa:t tet = eb' ?i$ (xa?-a61 6-9-a-Van = k'al a-pa:t tet = eb' ?i$ (lact.-B2s)/íncomp.-B3-A2~-pedir = cl dur.lA2s-tortilla1prep;a = cl3pIPRO:

mujer1

Tú siempre les pides tortillas a ellos [si son humanos conocidosl. (xa:C) 6-a-k'an =Val a-pa:t tet = eb' k'o (xa?-a:) 6-4-a-k'an = k'al a-pa:t tet = eb' k'o (/act.-E32s)/incomp.-B3-A2~-pedir = cl dur.lA2s-tortilla1prep:a = cl3plPRO:

humano conocido/

Tú siempre les pides tortillas a ellos [si son humanos apreciaclosl. (xa:S) 6-a-k'an = k'al a-pa:t iet = eb' yab' (xa?-a61 6-+a-Van = k'al a-pa:t tet = eb' yab' (/aci.-B2s)/íncomp.-B3-A2s-pedir = cl dur.IA2s-tortilla1prep:a = cl3plPRO:

humano apreciado1

Nosotros siempre te pedimos tortillas [ustedes y yo]. (xeon) M-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-a6 (xa?-on) Si-9-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-a6 (/acta-E1 p)lincomp.-B3-Al p-pedir = cl dur./Al p-tortilla1prep:a-B2sI

Nosotros siempre te pedimos tortillas [ellos y yo y no usted]. (xeon = onl 6i-ku-Kan = k'al ku-pa:t ?e-a6 =on (xa?-on = on) Ei-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-a6 =on (1act.-B1 p = c l l p)/incomp.-B3-Al p-pedir= cl dur./Al p-tortilla1prep:a-B2s

=clip/

Nosotros siempre le pedimos tortillas a Al [ustedes \; yo]. (xeon) ti-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet nax (xa?-on) Ei-4-ku-k'an =Val ku-pa:t t e t nax (1act.-01 p)/incomp.-B3-Al p-pedir = cl dur.1Al p-tortilla/prep:a/Pn0:

hom brel

Nosotros siempre le pedimos tortillas a 61 [ellos y yo y no usted]. (xeon = on) ti-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet nax = on (xa?-on = on) ti-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet nax = on

hombre = c l l p l

Nosutros siempre le pedimos tortillas a 61 [inclusivo: ustedes, ellos

Y yol. (xeon = wex) Ci-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet nax = wex íxa?-on = wex) ti-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet nax = wex (1act.-B1 p = cl 2p)iincomp.-B3-A1 p-pedir = cl dur.lA1 p-tortillalprep:a/PRO:

hombre = c12p/

Nosotros siempre les pedimos tortillas a ustedes [excluyendo a la tercera persona del plural].

íxeon) ti-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-ac - wex íxa?-on) Ci-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-aC = wex (Iact.431 p = cl2p)lincomp.-B3-A 1 p-pedir = cl dur./Al p-tortilla1prep:a-B2 =

c12pI

Nosotros siempre les pedimos tortillas a ustedes. (xeon = on) Ci-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-aC = on íxa?-on = on) Ci-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t ?e-aC = on (1act.-B1 p = c l l p)!incomp.-B3-A 1 p-pedir = cl dur./A 1 p-tortillalprep:a/B2

= c l l p/

Nosotros siempre les pedimos tortillas a ellos [ellos y yo y no usted]. (xeon = on) Ci-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet = eb' nax = on íxa?-on = ori) Ei-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet = eb' nax = on í/act.-B1 p = cl1 p)lincomp.-B3-A 1 p-pedir = cl dur.lA1 p-tortilla1prep:a = c13p

1PRO:hombre = cl1 p l

Nosotros siempre les pedimos tortillas a ellos [inclusivo: ustedes, ellos y yo].

(xeon = wex) ci-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet = eb' nax = wex íxa?-on = wex) ci-4-ku-k'an = k'al ku-pa:t tet = eb' nax = wex (1act.-Bl p = cI2p)lincomp.-B3-P.lp-pedir = cl dur.lA1 p-tortilla1prep:a = c13p

1PRO:hombre = c12pI

Ustedes siempre me piden tortillas. (xes = wexl ci-a-k'an = klal= wex a - ~ a : t ?e-in = an

(xa?-ei = wex) E¡-4-a-k'an = Val= wex a-pa:t ?e-in = an (/acta-B2p= cl2p)íincomp.-B3-A2-pedir = cl dur. = cl2plA2-tortillalprep:

a-Bls=cl ls/

Ustecies siempre nos piden ton~llas [excluyendo a la tercera persona del plural].

(xe8 = wex) Si-a-k'an = k'al = wex a-pa:t ?e = on (xa?-e$ = wex) 6i-4-a-k'an = k'al = wex a-pa:t ?e = on (1act.-B2p = cl2p)lincomp.-B3-A2-pedir = cl dur. = cl2pIA2-tortillalprep:

a =c l lp /

Ustedes siempre nos piden tortillas. (xe8 = wex) ti-a-k'an = k'al = wex a-pa:t ?e = on = on (xa?-e6 = wex) ti-4-a-Van = Val= wex a-pa:t ?e = on = on

(1act.-B2p = cl2p)/incomp.-B3-A2-pedir = cl dur. = cl2pIA2-tortilla1prep:a =c l l p=c l l p l

Ustedes siempre les piden tortillas [a ellos]. (xe.5 = wex) 6i-a-k'an - klal= wex a-pa:t tet = eb' nax (xa?-e$ = wex) ti-4-a-k'an = klal= wex a-pa:t tet = eb' nax (1act.-B2p = cl2p)/incomp.-B3-A2-pedir = cl dur. = cl2pIA2-tortillalprep:

a = cl3p/PRO:hombre/

Ellos siempre me piden tortillas. (xa? = eb' nax) Si-S-Kan = k'al S-pa:t = eb' nax ?e-a6 (xa?d = eb' nax) ti-4-S-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e-ak (/act.-B3 = cl3p/PRO:hombre)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.IA3-tortilla

= cl3plPRO:hombre/prep:a-B2d

Ellos siempre te piden tortillas. (xa? = eb' nax) 6i-S-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e-a6 (xa?-9 = eb' nax) ti-6-s-Kan = k'al S-pa:t = eb' ncix ?e-a6 (1act.-B3 = cl3p/PR0:hombre)íincornp.-B3-A3-pedir = cl dur./A3-tortilla

= cl3p/PRO:hombre/prep:a-B2s/

Ellos siempre le piden tortillas a él. (xa? = eb' naxl ti-s-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax tet nax (xa?-4 = eb' nax) ti-4-S-k'an = k'al S-pa:t =ebl nax tet nax

Ellos siempre nos piden tortillas [a ncsotros y no a usted]. (xa? = eb' nax) ti-S-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e = on = on (xa?-4 = eb' nax) ti-4-S-Kan = k'al S-pa:t = eb' nax ?e = on = on (1act.-B3 = cl3p/PRO:hombre)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortilla

= cl3plPRO:hombre/prep:a = c l l p = cl l p/

Ellos siempre nos piden tortillas [inclusivo: a ustedes, a ellos y a mil. (xa? = rb' nax) ti-S-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e = on = wex (xa?-9 = eb' nax) ti-9s-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e = on = wex (/act.-B3 = cl3p/PR0:hombre)/incomp.-B3-A3-pedir = cl dur.lA3-tortilla

= c13p/PR9:hombre/prep:a = c l l o = c12p/

Ellos siempre !es piden tortillas a ustedes. (xa? = eb' nax) Ci-S-k'an = k'al S-pa:t = eb' nax ?e-a6 = wex (xa?-9 = eb' naxl ki-4-S-k'ar. = k'al S-pa:t = eb' nax ?e-aC = wex (/act.-B3 = cl3p/PRO:hombre)/inromp.-B3-A3-pedir = cl dur.IA3-torti-

Ila = cl3p/PRO:hombreIprep:a-B2 = c12p/

Ella me pidió tortillas para su madre. S-k'an ?¡S S-pa:t ?e-in=an y-et suc ?is S-6-S-k'an ?i$ S-pa:t ?e-in=an y-et S-cuc ?¡S /comp.-B3-A3-pedir/PRO:mujer/A3-tortillare:a-B1 s = cl l sIA3-prep:

paraIA3-madre/PRO:mujerl

xa? ?iS S-k'an S-pa:t ?i$ ?e-in=an y-et suc 7% xa?+ ?¡S S-4-S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-in =an y-et S-cuc ?i$ Iact .-B3/PRO:mujer/comp.-B3-A3-pedir/A3-to1tillalPRO:mujer/prep:

a-Bl S = c l l s/A3-prep:para/A3-madre/PR0:mujer/

¿Ella te pidió tortillas? mi S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-aC: mi S-6-S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-ac /dub.lcomp.-B3-A3-pedir/A3-tortilla/PRO:mujerlprep:a-B2l

Si, ella me pidió tortillas. xa: 7 S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-in = an

196. ¿Quién te pidió tortillas? max kekel Sk'an-on pa:t ?e-ai: max Cekel-4 S-4-k'an-on pa:t ?e-a6 /qui6n/qui6n-B3/comp.-B3-pedir-ant./to~p:~-B21

197. ¿Qué te pidió ella? $et-al s-k'an ?i$ ?e-aE $et-al-4 $-4-S-k'an ?i$ ?e-a6 /qué abstr.-B31comp.-B3-A3-pedir/PRO:mujer/prep:a-B21

198. Ella no me pidió tortillas. (xa? ?i$) k'am S-k'an S-pa:t ?i$ ?e-in = an (xa?-4 Ti$) k'am $-4-S-Van S-pa:t ?i$ ?e-in = an (1act.-B3lPRO: mujerllneg. exist./comp.-B3-AY-pedirlA3-tortilla!PRO:

mujerlprep:alBl S = c l l SI

199. Ella a veces me pide tortillas. (xa? ?¡S) ti = klal= ta?' S-k'an S-pa:t ?i$ ?e-in = an (xa?-4 ?¡S) &i = klal= ta? 4-S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-in =an (/acta-B3lPRO:mujer)lincomp. = cl dur. = clXIB3-A3-pedirlA3-tortilla

1PRO:mujerlprep:a-B1 S = cl l SI

(xa? ?i$) ti-S-k'an = Val= ta? S-pa:t ?i$ ?e-in = an (xa?-4 ?i$) Ei-4-S-k'an = k'al =ta? S-pa:t ?i$ "le-in = an (/act.-B3/PRO:mujer)linco~mp.-B3-A3-pedir = cl dur. = clXIA3-tortilla

1PRO:mujerlprep:a-Bl S = cl l SI

200. Ella nunca me pide tortillas. k'am = k'al xun-el-ox S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-in = an k'am-4 = k'al xun-el-ox 4-S-Van S-pa:t ?¡S ?e-in = an Ineg. exist.-B3 = cl dur./una-vez-irr.lB3-A3-pedirlA3-tortillalPRO:

mujer1prep:a-Bl S = c l l sl

Este iriorferna fiinciona en otros contextos como marca de iniperfecto pasado.

201. Ella nunca me pidió tortillas. k'am xun-el-ox S-k'an S-pa:t ?¡S ?e-in =an Kam-4 xun-el-ox $-6-S-Kan S-pa:t ?¡S ?e-in = an /neg. exist.-B3/una-vez-irr./corf7p.-B3-A3-pedir/A3-to~illa/PRO:

mujer1prep:a-Bl S = c17 S/

202. Ella me ensefió esta canción. f

(xa? ?i$) S-in-S-kuy ?i$ y-in xun b'it ti?=an (xa7-4 ?i$) 5-in-S-kuy ?i$ y-in xun b'it ti? =an (/act.-B3/FRO:mujer)/comp.-B1 S-A3-ensefiar/PRO:mujer/A3-prep:en/una

/canción/esta = c l l S/

203. Ella me explicó el juego. (xa? ?i$) $-al ?i$ vJ-ab' =an y-in xun saxaí: ti?

(xa?-4 ?¡S) $-4-y-?al ?i$ 4-w-?abl=an y-in xun saxaE ti?

(/act.-E3/FRO:mujer)/comp.-B3-A3-decir/PRO:mujer/B3-A1 S-sentir = cl1 S

IA3-prep:en/unijuegolestel

204. Te vi ayer en el mercado. S-aE-w-il (b'ey) Com-b'al y-et ?ewi = an S-ak-w-?il (b'eyl con-b'al y-et ?ewi=an /comp.-B2s-Al S-ver(1prep:en)lvender-loc./A3-prep:cuando/ayer = cl1 S/

Lo vi ayer en el mercado. S-w-il nax (b'eyl com-b'al y-et ?ewi = an S-4-w-?il nax (b'ey) con-b'al y-et ?ewi =an ;comp.-63-~1 S -ve r1~~0 : hombre(/prep:en)/vender-loc.1~3-prep:cuando

/ayer = c l l S/

Los vi ayer en el mercado [a ustedes]. S-ak-w-il = wex (b'ey) com-b'al y-et ?ewi = an S-ak-w-?il = wex (b'ey) con-b'al y-et ?ewi = an /comp.-B2s-A1 S-ver = cl2pílprep:en)lvender-loc.IA3-prep:cuando/

ayer=clls/

Los vi [a ellos1 ayer en el mercado. S-w-il = eb' nax (b'ey) Com-b'al y-et ?ewi = an

Me viste ayer en el mercado. S-in-aw-il (G'ey) com-b'al y-et 7ewi = an S-in-aw-?il (b'ey) con-b'al y-et 7ewi =an /comp.-B1 s-A2s-ver(/prep:en)lvender-loc./A3-prep:cuando/aer = cl1 S/

S-aw-il-in (b'eyl com-b'al y-et ?ewi =an $-aw-7iI-in (b'ey) con-b'al y-et ?ewi = an Icomp.-A2s-ver-B'1s(/prep:en~/vender-loc./A3-prep:cuando/ayer = cl l S/

Los viste [a ellos1 ayer en el mercado. S-aw-il=ebl nax (b'ey) com-b'al y-et 7ewi S-4-aw.-7il =ebf nax (b'ey) con-b'al y-et ?ewi /comp.-B3-A2s-ver = cl3plPRO:hombre(/prep:en)/vender-loc.lA3-prep:

cuandola~erl

Idos viste ayer en el mercado [excluyendo a la tercera persona del plural].

S-ku-aw-il ib'ey) com-b'al y-;: ?ewi = on S-ku-aw-?il (b'ey) con-b'al y-et ?ewi=on /comp.-B1 p-A2s-ver(/prep:en)lvender-loc./A3-prep:cuando/aer = c l l p/

Nos viste ayer en el mercado [a ellos y a míl. S-ku-aw-il = on (b'ey) {om-b'al y-et ?ewi = on $-ku-aw-?il = on (b'ey) con-b'al y-et ?ewi = on Icomp. - 1 p-A2s-ver = c l l p(/prep:en)/vender-loc.IA3-prep:cuando/ayer =

clip/

Me vio (Al1 ayer en el mercado. S-in-y-il nax (b'ey) Com-b'al y-et ?ewi S-in-y-?il nax (b'ey) Con-b'al 1-et 7ewi /comp.-B1 -ver/~~0:hombre~lp'rep:eri)/vender-loc.1~3-prep:cuandola~erl

Te vio [él] ayer en el mercado. S-ac-y-il nax (b'ey) com-b'al y-et ?ewi

$-ak-y-?il nax (b'ey) ton-b'al y-et 7ewi /comp.-52s-A3-ver/PRO:hombre(/prep:en)/vender-loc./A3-prep:cuando/

ayer/

Lo vio [ella a él] ayer en el mercado. $-y-il ?i$ nax (b'ey) {om-b'al y-et ?ewi8 $-&y-?¡! l i s nax (b'ey) Con-b'al y-et ?ewi /comp.-B3-A3-ver/PRO:mujer/PRO:hombre(/prep:en)/vender-loc./A3-

prep:cuandolayerl

Nos vio [él] ayer en el mercado [excluyendo a la tercera persona del plural].

$-ku-y-il nax (b'ey) com-b'al y-et ?ewi=on $-ku-y-7il nax (b'ey) con-b'al y-et ?ewi =on /comp.-51 p-A3-ver/PRO:hombre(/prep:en)/vender-loc.lA3-prep:cuandol

ayer=cllp/

Nos vio [él] ayer en el mercado [a ellos y a mi]. $-ku-y-il= on nax (b'ey) com-b'al y-et ?ewi = on S-ku-y-?il =on nax (b'ey) con-b'al y-et ?ewi = on /comp.-B1 p-A3-ver = cl l p/PRO:hombre(/prep:en)/vender-loc.IA3-prep:

cuandolayer = c l l pl

Nos vio [él] ayer en el mercado [inclusivo: a ustedes a ellos y a

mll. $-ku-y-il= wex nax (b'ey) com-b'al y-et 7ewi S-ku-y-7il = wex nax (b'ey) Con-b'al y-et 7ewi /comp.-B1 p-A3-ver = cl2plPRO:hornbre(/prep:en)lvender-loc.lA3-prep:

cuandolaver1

Los vio [a ustedes] ayer en el mercado. $-aC-y-il nax=wex (b'ey) com-b?l y-et 7ewi S-ak-y-7il nax=wex (b'ey) con-b'al y-et ?ewi /comp.-B2p-A3-ver1PRO:hombre = cl2p(lprep:en)/vender-loc.IA3-prep:

cuando/ayer/

Esta construcción es ambigua respecto d orden de argumentos, sobre todo eii liablantes 16- venes. quienes recbrren a la focalizaci6n o topicalizacidn de alguno de los argumentos para desani- biguar la estructura.

Los vio [a ellos] ayer en el mercado. $-y-il nax=ebl ?i$. (b'ey) Fom-b'al y-et ?ewi9 $-4-y-?il nax=eb' ?i$ (b'ey) con-b'al y-et 7ewi /comp.-B3-A3-ver1PRO:hombre = cl3pIPRO: mujer1 O(/prep:en)/vender -

loc./A3-prep:cuando/ayer/

Te vimos ayer en el mercado. $-a;-k-il Com-b'al y-et ?ewi = on S-ak-k-?il con-b'al y-et ?ewi = on /comp.-B2s-A1 p-verlvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer = cl1 p/

Te vimos' [ellos y yo1 ayer en el mercado. 5-aE-k-il = on Fom-b'al y-et ?ewi = on $-ai-k-?il = on con-b'al y-et 7ewi = on /comp.-B2s-Al p-ver = c l l plvender-loc.IA3-prep:cuandolayer = c l l p/

Lo vimos [ustedes y yo1 (a 61) ayer en el mercado. $-k-il nax Fom-b'al y-et ?ewi =on $-4-k-?il nax Con-b'al y-et ?ewi =on /comp.-B3-A 1 p-ver/PRO:hombre/vender-loc./A3-prep:cuando/ayer

=clip/

Lo vimos [ellos y yo y no usted1 (a él) ayer en el mercado. $-k-il =on nax Com-b'al y-et ?ewi=on S-4-k-?il =on nax ton-b'al y-et ?ewi = on /comp.-B3-A 1 p-ver = c l l plPRO:hombre/ve,ider-loc.IA3-prep:cuand,o

Ioyaí = cl 1 o/

Lo vimos [inclusivo: ustedes, ellos y yo] (a él) ayer en el mercado. $-k-il nax {om-b'al y-et ?ewi = wex $-4-k-?il nax Eon-b'al y-et ? e ~ 4 = wex /comp.-~3-A l'p-ver/~~0:hombre/vender-loc./~3-prep:cuando/a~er

= c12pI

Cf . lo que se dijo en la nota anterior. '0 El clasificador nominal para mujeres funciona como pronombre generico para humanos en

el plural.

Los vimos (a ustedes) ayer en el mercado. $-a6-k-il = wex Fom-b'al y-et 7ewi = on $-a6-k-?il = wex Gon-b'al ye t 7ewi =on /comp.-92-A1 pver = cl2plvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer = cl l p!

Los vimos [ellos y yo] (a ustedes) ayer en el mercado. $-a&-k-il = wex = on Fom-b'al y-et 7ewi = on $-a6-k-?il = wex = on ton-b'al y-et 7ewi = on /comp.-B2-A1 pver = c12p = cl l plvender-loc./A3-prep:cuando/ayer = I:I 1 p/

Los vimos [ustedes y yo1 (a ellos) ayer en el mercado. $-k-il = eb' nax Eom-b'al y-et 7ewi = on S-4-k-7il =ebl nax Con-b'al y-et 7ewi = on /comp.-B3-Al pver = cl3p/PRO: hombrelvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer

=cllp/

Los vimos [ellos y yo y no usted1 (a ellos) ayer en el mercado. $-k-il = on = eb' nax Fom-b'al y-et lewi = on $-4-k-?il = on = eb' nax Fon-b'al y-et 7ewi = on /comp.-B3-Al p-ver = cll p = cl3p/PR0:hombre/vender-loc./A3-prep:cuando

/ayer = cl 1 p/

Los vimos [inclusivo: ustedes, ellos y yo1 (a ellos) ayer en el mercado.

$-k-il = eb' nax Com-b'al yet 7ewi = wex 5-4-k-?il = eb' nax con-b'al yet 7ewi = wex /comp.-93-Al p-ver = cl3plPRO:hombrelvender-loc.IA3-prep:

cuando/ayer = c12pI

Ustedes me vieroii ayer en el mercado. $-ay-il-in = wex Eom-b'al y-et 7ewi =an $-ay-7il-in = wex Eon-b'al y-et 7ewi =; an /comp.-A2pver-Bl S = cl2plvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer = cl1 S/

$-in-ay-¡¡= wex Gom-b'al y-et jewi = an S-in-ay-7il = wex Con-b'al y-et ?ewi = an /comp.-B1 S-A2p-ver = cl2plvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer = cl l S/

$-ay-il = wex nax Fom-b'al y-et l ew i = an $-4-ay-7iI = wex nax con-b'al y-et ?ewi =an /comp.-B3-A2p-ver = cl2p/PRO:hombre/vender-loc./A3-prep:cuando/

ayer= c l l S/

Ustedes nos vieron [excluyendo a la tercera persona del plural] ayer en el mercado.

$-ay41 = wex = on Eom-b'al y-et 7ewi = on $-ay-7il= wex= on con-b'al y-et 7ewi = on /comp:-~2~-ver = cl2p/B1 plvender-loc.IA3-prep:cuando/ayer= cI1 p/

Ustedes nos vieron [a ellos y a mil ayer en el mercado. $-ay-il = wex = on = on com-b'al y-et 7ewi = on $-ay-7il = wex = on = on con-b'al y-et 7ewi = on /comp.-A2p-ver = cl2p = 61 p = cl1 plvender-loc.lA3-prep:cuandolayer

= c l l p/

Ustedes los vieron (a ellos) ayer en el mercado. $-ay4 = wex = eb' nax Fom-b'al y-et 7ewi $-4-ay-?il= wex = eb' nax con-b'al y-et ?ewi /comp.-B3-A2p-ver = c12p = cl3p/PRO:hombre/vender-loc.IA3-prep:

cuandola yerl

Ellos me vieron ayer en el mercado. $-in-y-il = eb' nax com-b'al y-et 7ewi = an S-in-y-7il = eb' nax Con-b'al y-et lewi = an /comp.-B1 S-A3-ver = cl3p/PRO:hombre/vender-loc.IA3-prep:cuandol

ayer = c l l S/

Ellos re vieron ayer en el mercado. $-aC-y-il = eb' riax Com-b'al y-et ?ewi S-ak-y-7il =ebf nax con-b'al y-et ?ewi /comp.-B2s-A3-ver = cl3p/PRO:hombre/vender-loc.IA3-prep:cuando

/ayer/

Ellos la vieron ayer en el mercado. S-y-il = eb' nax 7i$ {om-b'al y-et 7ewi S-d-y-?il= eb' nax 7ig con-b'al y-et 7ewi

Ellos nos vieron [a ustedes y a rníl ayer en el mercado. $-ku-y-il = eb' nax torn-b'al y-et iewi = on $-ku-y-?il = eb' nax con-b'al y-et iewi = on /comp.-B1 p-A3-ver = cl3pIPRO: hombrelvender-lcc.!A3-prep:cuandol

ayer=cllp/

Ellos nos vieron [a ellos y a rnl y a usted no] ayer en el mercado. $-ku-y-il = on = eb' nax Com-b'al y e t iewi = on $-ku-y-?il = on = eb' nax con-b'al y-et 7ewi = on /comp.-B1 p-A3-ver = cl1 p = cl3p/PRO:hombre/vender-loc./A3-prep:

cuandolayer = c l l p/

Ellos nos vieron iinclusivo: a ustedes, a ellos y a míl ayer en el mercado.

$-ku-y-il = wex = eb' nax <om-b'al y-et 7ewi $-ku-y-?il= wex=eb' nax ton-b'al y-et ?ewi /comp.-B1 p-A3-ver = c12p = cl3p/PRO:hombre/vender-loc.lk3-prep:

cuandolayerl

Ellos los vieron (a ustedes) ayer en el mercado. $-a6-y-il = eb' nax = wex Fom-b'al y-et ?ewi $-a;-y-?il = eb' nax = wex ton-b'al y-et 7ewi /comp.-B2-A3-ver = cl3p/PRO:hornbre = cl2plvender-loc.IA3-prep:

cuandolayerl

Ellos las vieron (a ellas) ayer en el mercado. $-y-il = eb' nax = eb' ? i$ Fom-b'al y-et 7ewi $-9-y-?il =ebl nax = eb' ?i$ Fon-b'al y-et iewi /comp.-B2-A3-ver = cl3p/PRO:honibre = cl3p/PRO:mujer/vender-loc.

IA3-prep:cuandolayer/

205. Ayer no te vi en el mercado. y-et ?ewi ma:b-w-il= an b'ey tom-b'al y-et ?ewi ma: = a&-w-7il- an b'ey con-b'al

206. ¿Me viste ayer en el mercado? (xa:E= ti?) mi = aw-il-in Fom-b'ai y-er. ?ewi = sn (xa:E =ti?) mi = aw-?il-in Con-b'al y-et 7ewi = an í/act.-B2s = cl estelldub. =A2s-ver-B1 slvender-loc.IA3-prep:cuando/

ayer=cll SI

207. ¿A quién viste ayer en el mercado? max Cekel aw-il Fom-b'al y-et ?ewi max Fekel-9 4-aw-?il con-b'al y-et ?ewi /quién/quién-B3/B3-A2s-ver/vender-loc./A3-prep:cuando/ayer/

208. ¿Que viste ayer eí, el mercado? pet-al aw-il Fom-b'al y-et ?ewi pet-al-9 4-aw-?il Con-b'al y-et ?ewi lqué-abstr.-B3/B3-A2s-verivender-loc./A3-prep:cuando/ayerl

209. iD6nde y cuándo me viste? b'ey tu? ?i b'aeni = ta? = $a 5-in-aw-il-a ? b'ey-4 tu? ?i b1aeni4 = ta? = ;a . 8-in-aw-El-a? . ldbnde-B3lesely (esp.)/cuándo-B3limperf. pas. = cl ya1comp.-Bl S-A2s-

ver-v.t.tr.1

210. Me pidi6 que le comprara un sombrero (para él). S-Van nax xun k105k'om-e ?e-in - an tol 6-in-man tet nax = an S-4-S-Van nax xun k'o$k'om-e ?e-in = an tol 64-in-man tet nax= an /comp.-B3-A3-pedir/PRO:hombre/un/so1nbrero-abs/prep:a-B1 S = cl l S/

que1incomp.-B3-A 1 S-comprar/prep:para/PRO: hombre - cl 1 S/

21 1. Me pidió que le comprara un sombrero para su padre. S-k'an nax ?e-in =an xun k'o$klom-e tol 6-in-man tet S-man nax S-4-S-Van nax ?e-in = an xun VoSk'om-e tol E-+in-man tet S-mam nax /comp.-B3-A3-pedir/PRO: hombre1prep:a-B'I S = cll slunlsombrero-abs.

lque1incomp.-U3-A 1 S-comprarlprep:paralA3-papB/PRO:l-iombie/

$-a;-ex = tox nax tol = ab' 6-a6-to:-i b'ey komitan $-a6-S-;ex = tox nax tol = ab' 6-a;-to:-i b'ey komitan /comp.-B2s-A3-ordenar = cl dir:hacia allálPRO:hombre/que = cl rep./

incomp.-B2-ir-v.t.intr./prep:&nde/Comitán/

21 3. Él te ordenó ir a Comitán. $-a8-ex = tox nax komitan S-aC-S-Cex = tox nax komitan

21 4. Ella te acusó de haberle robado. xa? 7i8 $-al--i $ub'il xa:6 $-a6-ok 7elk'an y-in ?I$ xa7-9 7ii . 8-9-y-7al-on-i . $ublil xa7-aC 5-a&?& 7elk'an y-in ?iS /act.-~3/~~0:mujer/comp.-~3-~3de~ir-ant-v.t.intr./que/act.~~2s

/comp.-B2s-entrar-robarlA3-prep:enlPRO: mujer/

21 5. ¿Qué sabes hacer? pet-al aw-o:tax 6-a-wa?ne 9et-al-@ 4-aw-7o:tax E-&a-waC'-ne !'qué-abstr.-B3/B3-A2s-saber/incomp.-B3-A2s-bueno-trans./

2 1 6. Yo no sé hacer nada. (xainti? = an) man w-o:tax k-in-wa7ne ni?ox Fetal =an (xa7-in =ti? =an) rnan 6-w-?o:tax E-&in-waE'-ne ni70x petal= an (/act.-Bl S = este = cll s)/neg. irr./B3-Al -saber/incomp.

-B3-A 1 -bueno-trans./algo/cosa = cl1 S/

21 7. Yo no s6 nada. k'am nilox Cetal w-o:tax = an k'am-6 niiox jtetal6-w-atax = an Ineg. exist.-B3/algo/cosa/B3-A 1 S-saber = cl1 S/

21 8. ¿Sabes nadar? mi = aw-o:tax e-aw-?a? 7aein mi = Qaw-7o:tax 6-6-aw-?a? ?acinll

l 1 En la niayorla de los hablaites se realiza coino / ? e ~ n i l , por lo que se podría ana!izar la for. ina del ejeniplo como una manifestacibn alteriiante donde hay una metetesis de fonemns.

1 74

21 9. Juan s610 sabe hablar espaiiol. xa? = Cal= E'an nax Sunik y-o:tax nax E¡-k'anabl-i y-in kastiya xa?-4 = k'a! = t'an nax Hunik 9-y-7o:tax nax Ei-4-k'anabr-i y-in

kastiya /act.-B3 = cl dur.-sólo/CN:hombre/Juan/B3-A3-saber1PRO:homb;e

lincomp.-63-hablar-v.t.intr.IA3-prep:en/espafiol (esp.)/

220. ¿Sabes espafiol? mi = aw-o:tax kastiya mi = 4-aw-?o:tax kastiya Idub. = cl53-A2s-saberlespafiuII

221. Sé espafiol. w-o:tax kastiya = an 4-w-?o:tax kastiya =an IB3-A1 S-saberlespafiol = c l l sl

222. Yonosénadar. man w-o:tax Ci-w-?a? 7atin = an man 4-w-?o:tax Ei-4-w-?a? ?aEin = an Ineg. irr.lB3-A1 S-saberlincomp.-B3-A 1 S-ponerlnadar = c l l S/

223. ¿Cuándo supiste que yo habia llegado? b'aeni = ta? = $a tatol aw-o:tax = ?el-ox b'aeni in-xul = an blaeniQ = ta? = $a tatoll * 4-aw-?o:tax = ?el-ox b'aeni-4 in-xul = an IcuAndo-B3 = cl imperf. pos. = cl yalquelE3-A2-saber = cl dir:hacia

afuera-irr./cuándo-B3IB1 -venir = cl 1 S/

b'aeni aw-a? 7ab'-en = ?ok-ox b'aeni in-xul= an b'aeni-9 4-aw-?a? 4-?ab'-on = ?ok-ox b'aeni-4 in-xul = an /cuAndo-B3/B3-A2s-ponerlB3-oir-ant. = cl dir:para adentro-irr./cuán-

do-B3/B1 -venir = c l l SI

' 2 Subordinador que expresa duda acerca de la cláuslila siibordinada.

224. ;Cómo supiste que yo había llegado? $et $-u-n aw-a? ?a&-en = ?ok-ox b'aeni $-in-xul = an $et9 $4-y-?u-n 9-aw-?a? 9-?ab'-on = ?ok-ox b'aeni-4 $-in-xul = an /qu&B3/comp.-B3A3-hacer-trans./B3-A2s-~nerlB3~~r-ant. = cl dir:

hacia adentro-irr./cuhndo-B31comp.-BI -venir = c l l S/

225. Te lo digo para que lo sepas. ti-w-al aw-ab' = an para ke 6-aw-a? ?ab'-en = ok-ox ti-9-w-?al +aw-?ab' = an para ke E+-aw-?a? +?ab'-on = ?ok-ox lincomp.-B3-A1 decirlB3-A2-oír = c l l slpara (esp.)/que(esp.)/incomp.

-B3-A2s-poner/B3-oír-ant. = cl3ir:hacia adentro-irr.1

226. ¿Aprendiste espailol? S-aw-a? ?ab' =el kastiya 5-~aw-?a? 4-7ab' = ?el kastiya /comp.-B3-A2s-poner/B3-oír = dir: hacia afuera/espaTlol (esp.)/

Si-mi = aw-a? 7ab' =el kastiya Si-mi = 4-aw-?a? 9-?abl = ?el kastiya /comp.-dub. = clB3-A2s-poner/B3-oir = cl dir:hacia afuera/español/

227 Mi abuela me enseñó a cantar. S-in-S-kuy ?i$ in-cuc ?i$nam = an y-in b'it = an ¡comp.-B1 S-A3-ensefiar1CN:mujerlA 1 S-madrelabuela = cl1 sIA3-

prep:en/canto = cl 1 S/

S706 . . . ?iS in-$u+ ?i5nam in-b'it-ni = an S-d-S-E'oS ?ii in-Eui: 7iSnam in-b'it-ni = an . . . . . . /comp.-R3-A3-ense~ar/CN:mujerlA1 S-madre/abuela/Bl s-canto-

intrans. = c14 SI

Mi abuela no me ensefió a caritar. ma in-S-kuy ?i$ in-$u$ ?i$nam = an y-in b'it = an Ineg. comp.IB1 S-A3-enseiíar/CN:mujer/Al S-madrelabuela = cl1 sIA3-

prep:en/canto = cl 1 sl

ma $?os . ?iS . in-cuc ?i$nam in-b'it-ni = an ma 9-S-c'os l is in-tu6 . 7iSnam . in-b'it-ni = a11

Ineg comp./B3-A3-enseiíar/CN:mujer/A 1 S-madre/abuela/B 1 s-canto- intrans. = c l l S/

228. Mi padre me enseA6 a no robar. nax in-mam = an $-in-S-kuy nax y-in man-ox ?elkfan 1CN:hombrelAl S-padre = c l l s/comp.-B1 S-A3-enseAar1PRO:hombre

/A3-prep:en!neg. ir(.-irr./robar/

229. iEns6ñame el camino! ?o$ w-il =an b'ey = tu?'?eok b'ek: $'o+$ 4-w-?il = an b'ey =tu? ?ey-9 = ?ok b'e: /ensefiar-63/B3-A 1 S-ver = c l l s1prep:dondz = ese/exist.-B3 = dir:

hacia adentro/carnino/

230. ¡Enséñame !n que tienes en la mano! $'o$ w-il= an $et-al ?e: = ek' y-ul a-k'ab' 6'05-9. 9-w-?il =an $et-al-+ 7ey-9 = ?ek' y-u1 a-k'ab' lenseiíar-B3/B3-A1 S-ver = c l l slquk-abstr.-B3lexist.-B3 = dir:pasar

alA3-prep:adentro/A2s-mano/

231. Vi muchos animales en el camino. 5-w-il miman no? no? y-u1 b'e: S-9-w-7il miman rio? no? y-ul b'e: /comp.-B3-A1 S-ver/muchos/~~:anim~l/animal/~3-prep:adentro de

/camino/

232. Vi lo que pas6 en la casa. $-w-il $et 5-u-te S-b'a y-ul xun na: tu? 5-9-w-7iI $et-4 S-9-y-?u-te S-b'a y-ul xun na: tu? /comp.-B3-A1 s-ver/qu~-B3/comp.-B3-A3-hacer-caus./A3-refl. IA3-

prep:adentrolunalcasa/esal

233. Vi que estabas comiendo solo. S-w-il = an lalan a-lo:-w-i a-E'oxli S-6-w-?il = an lalan-9 a-lc?-w-i a-F'oxli /comp.-B3-A1 S-ver = c l l s/prog.-B3IA2s-comer-intrans.-v.t.intr./

A2s-solo1

234. Quiero tortillcrs. Si-w-oCe pa:t = an ci-d-w-?oce pa:t = an 1incomp.-83-A1 S-quererltortillas = c l l SI

235. Quiero ir temprano al mercado.

ci-w-oce E-in-to: = an y-et sep b'ey co111-b'al ci-9-w-7oce c-in-to: = an y-et sep b'ey con-b'al 1incomp.-B3-A1 S-querer1incomp.-Bl S-ir = cl1 slA3-prep:cuando

itempranolprep:dondeIvender-loc.1

236. iOc14 quieres hacer?

$e:-al S-aw-oce c-a-wa?ne $et-al-d c-4-aw-?oce c-6-a-wacl-ne ~qué-abstr.-B3lincomp.-B3-A2s-querer~'incomp.-B3-A2s-bueno-

trans.1

237. Ouiero quedarme aquí. ci-w-oce c-in-kan titi? = an ci-d-w-7oce c-in-kan titi? = an 5ncomp.-B3-Al S-querer/incomp.-B1 S-quedar!aquí = c l l s.'

238. Quiero que te quedes aquí. ci-w-oce c-ac-kan titi? = an ti-o-w-?oce E-ac-kan titi7 = an .'incomp.-B3-Al S-querer/incomp.-B2s-quedar:aquí -- c l l S '

239. No quiero que te quedes solo aquí. k'am ci-w-oce = an S-ac-kan a-c'oxli titi?

k'am Si-d-w-?oce = an c-ac-kan a-c'oxli titi? 'neg. incomp.!incomp.-B3-A1 S-querer -- c l l s.incor~~!).-B2s-qiicdar

;A2s-sololaquíl

240. Juan quería que me quedara en su casa. S-oce-le nax sunik c-in-kan - - kaii b'ey S-na: nax - ari

S-o-y-?oce-le nax sunik c-in.kan - kan b'ey S-na: nax an

comp.-B3-A3-querer-ite.:CIJ: hoi1ibre:Jiian incoiiip.- B 1 5-ciiic:lar cl dir:qiiedar'prep:donde'A3-casa Pf3O:lionibre - c l l s

ma y-oSe-le nax kunik iri-kan =kan = an ma 4-y-?o6e-le nax bunik in-kan =kan - an Ineg. comp./B3-A3-querer-ite./CN:hombrelJuan/Bl s~quedar = cl

dir:quedar = cl1 S/

242. Me prometiste una manzana. S-aw-al xun mansan ?e-in = an S-4-aw-?al xun mansan ?e-in =an /comp.-B3-A2s-prometer/una/manzana (esp.)/prep:a-Bl S = c l l S/

243. Me prometiste que me ibas a dar una manzana. S-aw-al ?e-in = an ketol aw-a? xun manssn ?e-in = an $-4-aw-?al ?e-in = an ketol4.-aw-?a? xun mansan ?e-in = an /comp.-B3-A2s-prometer1prep:a-B1 S = cl1 slquelB3-A2c-darluna

/manzana (esp.)/prep:a-Bl S = c l l S/

244. Me prometiste llevarme a Comitán. S-aw-al = ta?a tol 6-in-aw-ii = tox b'ey komitan S-6-aw-?al = ta?a tol E-in-aw-?i? = tox b'ey komitan /comp.-B3-A2s-prometer/que/comp.-B1 S-A2s-cargar = cl dir:hacia

allá/Cornitán/

245. ¿Crees en Dios? 6-a-na? ta 7ey tios S-4-a-na? ta ?ey-4 tios /incomp.-B3-A2s-pensar/cond./exist -B3/Dios (esp.)/

?ey tios c-a-na? ?ey-4 tios 8-4-a-na? /exist.-BYDios (esp.)lincomp.-B3-A2s-pensar1

246. Creo que él se fue con Juan. cina? = wal = an texan S-to: nax y-etox nax sunik c-4-in-na? = wal =an texan S-to: nax y-etox nax Sunik 1inconip.-B3-A1 S-pensar = verdaderamente = cl1 sltal vezlA3-ir/PRO:

hombreíA3-prep:conlCN:hombrelJuan/

247. Dudo de que venga Juan. cina? = wal =an ta = wal xul nax sunik c-4-in-na? = wal = an ta = wal 4-XUI nax Sunik 1incomp.-B3-A 1 S-pensar = verdaderamente = c l l sicond. =verdadera-

mentelB3-venirlCN:hombre/Juanl

pisami ta xul nax sunik pisami ta 6-xul nax sunik

Ino se sabelcond.lB3-venirlCN:hombre/Juan/

PJo dudo de que venga Juan. k'am = wal cina? = wal = an ta xul nax iunik

k'am = wal S-4-in-na? = wal= an ta 4-xul nax Sunik /neg, incomp. = verdaderarnente1incomp.-E3-A 1 S-pensar = verdade-

ramente = c l l slcond.IB3-venirlCN:hombre/Juan/

248. Dudo de su promesa (de él). cina 7 = wal = an rnan-ox y-a? nax xun S-promesa E-4-in-na? = wal= an man-ox +y-?a? nax xun S-promesa 1incomp.-B3-A1 S-pensar = verdaderamente = c l l slneg. irr.-irr.,'B3-

A3-dariPRO:hombrelunalA3-promesa (esp.)/

249. No creo en su promesa (de 61). k'am ci-w-a? kre:r = an xun S-promesa nax k'am Si-4-w-?a? kre:r = an xun S-promesa nax Ineg. incomp.lincomp.-B3-Al S-darlcreer (esp.) = cl1 s.'una 'A3-pro-

mesa (esp.)lPRO:hombrel

250. No creo en lo que me dijo (él). k'am ci-w-a? kre:r pet-al sal nax ?e-in =an k'am ci-6-w-?a? kre:r $et-al S-6-y-?al nax ?e-in = an 'neg.incomp.lincomp.-B3-Al S-dar.'creer (esp.)!que-abstr. 'conip.-83

-A3-decir/PRO:hombre.'prep:a-01 s .: cI 1 S '

251 . No sé quien viene. man w-o:tax max cekel latan su1 - = an

nian d-w-?o:tax max cekel lalan-$ S-xiil an :neg. irr.:B3-A 1 S-saber!quién'quién.'prog.-B3 A3-venir -- cl1 s

252. ¿Sabes quién no viene? aw-o:tax rnax cekel rnan oxul-ox 4-aw-?o:tax rnax cekel rnan ox-4-x',, ox lB3-A2s-~aberlquiénlquiénIneg. irr.1irr.-B3-venir-irr.1

aw-o:tax rnax Cekel k'am kul-i 4-aw-?o:tax rnax {ekel k'am k-4-xul-i /B3-A2s-saber/quién/quién/neg. incomp.1incomp.-B3-venir-v.t.intr.1

253. No sé quién vino. rnan wo:tax rnax {ekzl $-u1 = an rnan 4-w-?o:tax rnax Cekel $-9-xul = an ,'neg. irr.IB3-A1 S-saber/quién/quiénlcomp.-B3-venir = cl1 SI

254. No s6 quién va a venir. rnan wo:tax max Cekel ox-ul = an rnan 4-w-?o:tax max cekel ox-9-xul = an /neg. irr./B3-A1 s-saber/qui6nlqui6nlirr.-B3-venir =cl1 S/

255. No sé a dónde va (él). rnan wo:tax b'ey tu? ox-to: riax = an rnan 4-w-7o:tax b'ey tu? ox-4-to: nax = an /neg. irr.IB3-A1 S-saber/prep;d6ndeleselirr.-B3-ir/PRO: hombre = cl 1 S/

256. No se por qué vino. rnan w-o:tax $et y-u: san S-ul nax = an rnan 9-w-7o:tax $et y-u: san S-4-xul nax = an /neg. irr.ÍB3-A 1 s-saberlq~~lA3-prep:porls6lo/comp.-B3-venir/PR3:

hombre = cl 1 S/

257. No sé de dónde vino. man w-o:tax b'ey tu? S-ul = ?ok nax = an rnan 3-w-?o:tax b'ey tu? S-d-xul =?0k i-iax = an Ineg. irr./B3-A 1 S-saberlprep: donde/ese/comp.-B3-venir = cl dir: hacia

adentrolPR0:hombre = c l l SI

258. No s6 c6mo arreglar la piierta. rnan w-o:tax $et c-y-u-n S-wasi xun pe:bian = an

rnan 9-w-?o:tax $et t-4-y-?u-n 9-S-wacl-Si xun pe:blan = an Ineg irr.IB3-A1 s-saber/qué/incomp.-B3-A3-hacer-trans./B3-A3-bueno-

intrans.inc.lunal~uerta = cl1 SI

No sé qué vende Juan. rnan w-o:tax $et-al ti-Son riax iunik man 9-w-?o:tax $et-al9 Ei-9-s-con nax iunik lneg.irr.lB3-A 1 s-saber/qué-abstr.-B3iincomp.-B3-A3-vender/CN:

hombrelJuanl '

Yo no sabía que venias. rnan wcxtax ta k-at-ul-i rnan 9-w-?o:tax ta 6-ak-xul-i Ineg. irr.lB3-A 1 S-saberlcond .lincomp.-B2s-venir-v .t.intr./

No supe quién vino. rnan w-ab' =an max tekel 5-ul-i rnan 4-w-?abl = an rnax Cekel S-9-xul-i Ineg. irr.-B3-A 1 S-oír = c l l slquiénlquiénlcomp.-B3-venir-v.t.intr.1

Me olvidt! de cerrar la puerta. rna: ina? =an irnaxCe = kan te? pe:blan

ma: 4-in-na? = an 9-in-maxCe = kan te? pe:blan Ineg. cornp.IB3-A1 S-pensar = c l l sIB3-Al S-cerrar = cl dir:quedar~CN:

rnaderalpuertal

Me olvidé de que llegabas hoy. ma: ina? an ta ac-ul tinani? ma: 9-in-na? =an ta ac-xul tinani? Ineg. cornp.IB3-A 1 S-pensar = c l l slcond.lB2s-venirlahora:

Me olvidé su nombre (de él). ma: ina? = an S-b'i nax = an rna: d-in-na ? = an S-b'i nax = an Ineg. comp.-03-Al S-pensar - clls/A3-nornbre1PRO:honibre cl1 S:

'Qué olvidaste? $et-al ma: a-na?

266. i De qué te olvidaste? pet-al ma: tit y-ul a-k'ul $et-al-4 ma: 9-tit y-ul a-k'ul /qué-abstr.-B31neg. comp./B3-venirlA3-prep:adentro/A2-interiorl

267. Ese pájaro puede volar mucho. ci-ske? y-ek' ma:ox no? $'ikin tu? kaw miman ci-6-ske? y-7ek' ma:ox no? $'ikin tu? kaw miman /inconip.-B3-poder/A3-pasar/volando/CN:animal!p~ja~o~ese!muy

lmuchol

268. Ese pájaro no puede volar. k'am ci-ske? y-ek' ma:ox no? jt'ikin tu? k'am ci-4-ske? y-?ek' ma:ox no? F'ikin tu? tneg. incomp.lincomp.-B3-poderlA3-pasar a/volando/CN:animal

lpájarolesel

269. No puedo subirme al árbol. k'am ske? w-a: = tox S-Vab' te? = an k'am 4-ske? w-?a: = tox S-k'ab' te? = an Ineg.incomp.lB3-poder1A 1 S-subir - cl dir:hacia alláIA3-brazoiártxl

=c l ls /

270. No pude eiitrar en la casa porque la puerta estaba cerrada. ma: ske? w-ok = tox y-ul xun na: ti]? = an porke max-an te? pe: b'an ma: 6-ske? w- iok= tox ypul xun na: tu? = an porke max-an-6 te? pe:

b'an Ineg comp.IB3-poderlAl S-entrar = cl dir:hacia allálA3-prep:adentro

lunalcasalesa = c l l slporqiie (esp.)lcerrado-posic.-B3:CN:niadera lpuertal

271. Vas a poder cruzar el río cuando tenga poca agua.

xa:iti? kim = ske? aw-ek' = tox y-u1 a? miman xa? y-et cene wal xa?13 xa?-a6 ti? &mi = +ske?aw-?ek' = tox y i i l a?miman xa?y-et cene wal xa? /act.-B2s/este/incomp. = cl dub. = B3-poder/A2s-atravesar = cl dir: hacia

allá/A3-prep:adentro/CN:agua/grande/agua/A3-prep: cuandolpocalverdaderamentelag~aI .

xa:8 ti? texan wal ti-ske? aw-ek'=tox y-u1 a? miman xa? y-et Cene wal xa?14

xa?-at ti? texan wal Ci-4-ske? aw-?ek' =tox y-ul a? miman xa? y-et cene wal xa?

/act.-B2s/este/posiblemente/verdaderamentelincomp.-B3-poder /A2s- atravesar = dir:hacia allálA3-prep:adentroICN:agua/grande /agua/A3-prep:cuando/poca/verdaderamente/agua/

272. Sé escribir, pero no puedo porque no tengo lápiz. w-o:tax e-in-$'iblli=an ?asan tol k'am ske? in-$'iblli=an y-u:k1am in-

la:pis = an 4-w-?o:tax t-4-in-$'ib1li = an ?asan tol k'arn9 d-ske? 4-in-jt'ib'li = an

y-u: k'am in-1a:pis = an /B3-A 1 S-saber/incomp.-03-A 1 S-escribir = cl1 s/pero/que/neg.incomp.IB3-

poderlB3-A 1 S-escribir = cl1 slA3-prep:a causa/neg.exist.-B3/A1 S-lápiz (esp.) = cl 1 S/

273. Quiero subirme a ese árbol pero no puedo. ti-w-oce-le tina: = tox = an S-k'ab' te? tu? ?asan tol k'arn ti-slte? wa:

= tox = an Si-4-w-'lote-le S-9-in-na? =tox=an S-k'ab' te? tu? ?asan tol k'am ci-

d-ske? w-?a: = tox = an /incomp.-B3-A1 S-querer-ite.íiricomp.-B3-A1 S-pensar = cl dir:hacia allá =

cl1 s/A3-brzzol~rblleselperolque/neg.incomp.lincom~.-B3-poder/A1 S

-subir = cl dir: hacia allá = cl l SI

274. Puedo su.>irme a ese árbol, pero no quiero. ci-skel w-a: = tox = an S-k'ab' te? tu? ?asan tol k'am ~ i -w-o te = an 6i-6-ske? w-?a: = tox = an S-k'ab' t e i tu? ?asan tol k'am Ci-4-w-ioce - an

Y*

" y: , l 3 La fuerza ilocutiva en esta oraci6n i&c-a solaiiecitc In pocibilitlad de que d acto se llcve a cabo. l 4 La fuerza ilocutiva en esta oiac16ti iiidica scgiiridnd dc cliic el acto se llevara a cabo.

Iperolquelneg. incomp.lincomp.-03-A1 squerer = cl1 SI

Tengo que trabajar. 6-in-xex-le mulna-il = an 1incomp.-B1 S-forzar-pasltrabajar-abstr. = cl1 S/

Ayer tuve que trabajar mucho. ?ewi in-xex-le mulna-il miman = tox IayerlB1 s-forzar-pas./trabajar-abstr./mucho = cl dir: hacia allá1

Tienes que trabajar. E-aC-xex-le mulna-il /incomp.-B2s-forzar-pas.1trabajar-abstr.1

Hay que quemar la basura. nus-le= tox wan k'alem tu? nus-le-9 = tox wan k'alem tu? /quemar-¡te.-B3 =cl dir:hacia allcílpl. def./basuralesal

Va a haber que quemar la basura. S-owal-il ko-nus = tox wan k'alem S-xowal-il 9-ko-nus= tox wan k'ale,~ IA3-bravo-abstr.lB3-A1 p-quemar = cl dir:hacia allálpl. def./basura/

No me gus:a que te vayas. k'am ti-w-oEe 6-a6-to: = an k'am ti-9-w-?oEe E-aE-to: = an Irieg. incomp.lincon~p.-B3-A1 S-querer/incomp.-B2s-ir = c l l S/

Acuerdate de que tenemos que trabajar. na: = tex tol ox-ko-xex-le mulria-il na?-4 = tex tol ox-ko-xex-le mulna-il Ipensar-B3 = cl dir:hacia acálque1irr.-81 p-forrar-pashrabajar-abctr./

No me gusta esa gente. k'am ti-w-oce wan ?anima tu? = an k'am ci-d-w-?oce wan ?anima tu? = an

Ineg. incomp./incomp.-B3-A 1 S-quererlpl. def ./gente (esp.ilesa = c l l S/

No me gusta esa comida. k'am ci-w-oke xun lo:bl-e tu? = an k'am ci-6-w-?oce xun lo?-b'-e tu? =an Ineg. incomp./incomp.-63-A1 S-quererlunalcomer-nomin.-abs.lesa = cl1 S/

283. Acuérdate de barrer la casa. na: = tex tol ox-a-k'is te? na: na?-6 = tex tol ox-4-a-k'is te? na: /piensa-B3 = dir:hacia acá/que/irr.-B3-A2s-barrer1CN:maderaIcasaI

284. Me preguntó qué quería yo. sk'an-le y-ab' nax ?e-in = an $et-al ci-w-oce xain =t i? = an S-4-S-Van-le 4-y-?abl nax ?e-in = an $et-al-+ ci-$-w-?oce xa?-in - t i? = an /comp.-B3-A3-pedir-ite./B3-A3-oírlPRO:hombre/pep:a-B1 S = c l l slque-

abstr.-B3Iincomp.-B3-A1 S-querer1act.-61 S =este = cl1 SI

285. Siempre pienso en mi familia. t-ina: = k'al wan in-pamilia = an c-9-in-na? = k'al wan in-pamilia =an

1incomp.-B3-Al S-pensar = siemprelpl. def ./A1 S-familia(esp.) = cl l s.'

286. Mañana pienso salir temprano. yekal c-ina: wal in-to: y-et sep yekal c-4-in-na? wal in-to: y-et sep /mañana/incomp.-B3-A1 S-pensarlverdaderamente/Bl S-irlA3-prep:

cuando/temprano/

287. No se cuál quiere. man w-o:ta,: &et-al c-aw-oce man 6-w-?o:tax $et-al-4 E-9-aw-?oce Ineg. irr.lB3-Al s-saber-qu6-abstr.-B3/incomp.-B3-A2s-querer!

288. Acostumbro levantarme temprano. ci-w-a? kostumbrar in-b'a w-a: wa:n-ox y-et sep ci-9-w-?a? kostumbrar in-b'a w-?a: wa?-an-ox y-et sep

289. No rne acostumbro a la comida de aquí. k'am ki-w-a? kostumbrar in-b'a wan lo:bl-e titi? k'am Si-4-w-?a? kostumbrar in-b'a wan lo?-b'-e titi? Ineg. incomp.-incomp.-B3-A1 S-~iacer/acostumbrar (esp.)lk 1 S-refl.

/pl. def./comer-nomin.-abs.laquí1

290. Lo acostumbró a levantarse temprano. E-a? kostumbrar nax xun tu? y-a: wa:n-ox y-et sep 6-4-y-?a? kostumbrar nax xun tu? y-?a: wa7-an-ox y-et sep 1incomp.-B3-A3-hacerlacostumbrar (esp.)/PRO:hombre/uno/ese/A3-

subir/levantado-posic.-irr./A3-prep:cuando/temprano/

291 . Hoy empiezo a sembrar. xa? tinani? in-Ca:k w-aw-on = an xa?-4 tinani? 4-in-6a:k 4-w-?aw-on = an 1act.-B3lahoralB3-A1 S-empezarlB3-A 1 S-sembrar-ant. = cl1 SI

292. Ayer empecé a sembrar. y-et ?ewi in-ka: k w-aw-on = an y-et ?ewi 4-in-ca:k 4-w-?aw-on = an IA3-prep:para/ayer/B3-A1 S-empezarlB3-A1 S-sembrar-ant. = cl1 s l

293. Mañana voy 3 empezar a sembrar. yekal S-in-6a:k w-aw-ori = an yekal c-d-in-ca:k 4-w-?aw-on = an /mañana/incomp.-B3-A 1 S-empezarlB3-A 1 S-sembrar-ant. = cl l s l

294. Hoy empieza la fiesta en el pueblo. xa? tinani? ox-Sa:k k'in b'ey konob' xa?-Q tinani? ox-4-S-ca:k k'in b'ey konob' lact.-B3/ahoralirr.-B3-A3-empezar/fiestalprep:donde/pueblo/

295. Hoy acabo de sembrar. xa? tinani? ox-la:w = ?ey-ox w-aw-on = an xa?-d tinani? ox-6-la?-w = ?el/-ox 6-w-?aw-on - an

/acta-B3lahoralirr.-B3-terminar-infrans. = cl dir:hacia abajo-irr.lB3-A 1 s. sembrar-ant. = c l l S/

Ayer acabé de sembrar. y-et 7ewi S-la:-w = 7ey-ox w-aw-on = an y-et ?ewi S-4-la?-w = ?ey-ox 4-w-?aw-on = an /A3-prep:cuando/ayerlcomp.-B3-terminar-intans = cl dir:hacia abajo-

irr.lB3-Al S-sembrar-ant. = cl1 S/

MaAana voy a acabar de sembrar. yekal E-in-la:-w = 7ey.w-aw =ey = an yekal 6-in-la?-w = 7ey 4-w-?aw = 7ey = an 1mañanahncomp.-B1 S-terminar-intrans. = cl dir:hacia abajolB3-A 1 s-

sembrar = cl dir:hacia abajo = cl1 s l

Hoy voy a seguir sembrando. x s i tinani? ox-w-a? = k'al w-aw-on =an xa?-6 tinani? ox-4-w-?a? = k'al 4-w-?aw-on = an 1act.-B3lahoralirr.-B3-A1 S-poner = cl dur.lB3-Al S-sembrar-ant. = c l l SI

Ayer seguí sembrando. y-et 7ewi S-w-a? = k'al w-aw-on -= an y-et ?ewi S-4-w-?a? = k'al 4-w-?aw-on = an IA3-prep:paralayer/comp.-B3-Al S-poner = cl dur.IB3-A 1 S-sembrar-ant.

= cl l si

¡Siga el camino! ?ani = k'al y-ul b'e: /váyase = cl dur.lA3-prep:adentrolcaminol

Fui a verlo a su casa. S-in-b'et = ?ekl w-il nax = an b'ey S-na: S-in-b'et = ?ek' 4-w-?il nax= an b'ey S-na: /comp.-B1 S-ir = cl dir:pasar/B3-A1 S-verlPRO: hombre = cl1 s,'prep:donde;

A3-casal

¿Has ido alguna vez a Comitán? (sa = S-ak-b'et = ?ekl xun-el-ox komitan

303. ¿Por qu6 no fueron ustedes? pet y-u: S-a-m =a? ac-b'et = wex pet-9 y-u: S-4-a-mi = ?a? aC-b'et = wex Iqut5-B3/A3-prep:por/comp.-B3-A2s-cl dub. = ponerlB2-ir = c12pI

304. Viene ($1) todos los días a buscar los caballos. ixa? nax) 6-u1 nax sey no? te: xun-un k'u (%a?-d nax) C-4-xul nax 4-S-sey no? te: %un-un k'u (1act.-B31PRO: hombre)iincomp.-B3-venirlPRO:hombre/B3-A3-buscar

ICN:animal/caballo/uno-uno/sol/

305. Súbete a bajar ese aguacate. ?a:n =tox aw-i: =tex xun ?on tu? ?a:-an = tox 4-aw-?i? = tex xun ?0n tu? /subir-imp. = dir:hacia allá/B3-A2s-obtener = dir:hacia acá/un/aguacate

lesel

306. Ven a ayudarme. xul kol-in = an

/IlegalayudarlBl S = c l l SI

307. Ven a ayudarme a cargar el burro. kawu xul kol-in = an k-a? y-ixa$ no? buro kawu xul kol-in = an 4-k-?a? y-?ixap no? buro lven/llegarlayudar-B1 S = cl l siB3-Al p-ponerIA3-carga1CN:animallburro

(esp.)/

308. Mis hijos se quedaron a cuidar la casa. S-kan wan w-unin-al ?il-o na: = an S-6-kan wan w-?unin-al ?il-o na. = an :comp.-B3-qciedar!pl. def. 'A1 S-niño-abstr./ver-inf. tr./casa = c l l S:

309. ,Baja a recogerlo! ?arii ?¡a: = tex-6

7ani ?¡?-?a: = tex-9 /ven/obtener-dir:hacia arriba = cl dir:hacia acá-B3/

Salió (él) de la casa a saludarme. S-?el = tex nax y-ul xun na: tu? S-y-a? S-wacl-il nax ?e-in = an S-+?el = tex nax y-ul xun na: tu? S-d-y-?a? S-wacl-il nax ?e-in =an /comp.-B3-salir = cl dir:hacia acálPRO: hombrelA3-prep:adentro/una/

casa/esa/ccrnp.-B3-dar/A3-bueno-abstr./PRO:hornbrelprep:a-Bl S =

cl l sl

Estoy por ir al mercado. tusa in-to: com-b'ol = an tusa in-to: con-blal= an /va casil81 S-irlvender-loc. = c l l S/

Estaba por ir al mercado, poro me quedé en casa. tusa S-in-to:-le com-blal= an palta in-kan =kan b'ey ina: tu? - an tusa c-in-to:-le con-blal= an palta in-kan = kan b'ey in-na: tu? - an /ya casilincomp.-Bl S-ir-ite./vender-loc. = c l l sIperolB1 S-quedar = dir:

quedar/prep:dondelAl S-casalesa = cl 1 SI

Hoy me pongo a trabajar. xa? tinani? in-ca:k imulna-il = an xa?-6 tinani? 4-in-ca:k in-mulna-il = an 1act.-63lahoraIB3-A 1 S-empezarlA 1 S-trabajar-abstr. = cl1 S /

Dejó (él) aquí la canasta. S-a? =kan nax xun suk tu? S-4-y-?a? =kan nax xun suk tu? /comp.-83-A3-poner = cl dir:quedar/PR0:hombrelunalcanastalesa/

Dejó abierta la puerta. sax = kan nax xun te? pe:blan S-9-S-xax =kan nax xun te? pe:blan /comp.-i33-A3-abrir = cl dir:quedar!PRO:hombre/unalCN:madera/puerta.'

DBjalo entrar. cak= tox nax

Irecibir-B3 = dir:hacia adentro = cl dir:hacia allá:PRO:hombre.'

31 7. No dejó de trabajar, aunque estaba enfermo.

ma S-b'ex = klal= ta? nax S-mulna-il kasklal= ta? ya? = ey nax ma 6-S-b'ex = klal= ta? nax S-mulna-il kask'al = ta? ya?-d = ?ey nax !neg. comp.:B3-A3-dejar = cl dur. = cl imperf. pas.!PRO:honbre!A3-tra-

bajar-abstr.launque!imperf. pas.:doloroso-B3 = dir:hacia abajolPR0:

hombre/

31 8. Trabajo todos los días. c-in-mulna = k'al xun-un k'u-al= an 'incomp.-B1 S-trabajar = cl dur..'un-un 'sol-abstr. = c l l s i c-in-mulna y-et ma:sanil k'u !incomp.-B1 S-trabajariA3-prep:para 'todo.'soli

319. Hace un año que no trabajo. xun = sa ?a:blil k'an-i c-in-mulna = ?el = an ,'un = ya año,'neg.incomp.!incornp.-B1 S-trabajar = dir:hacia afuera = c l l s.'

320. No trabajo desde ayer. k'am ciniulna y-et = ta? ?ewi = an k'am E-in-mulna y-et = ta? ?ewi = an meg.incomp. incomp.-B1 S-trabajar'A3-preg:cuando = imperf. pas. 'ayer

= c l l s '

321. Este año trabaje mucho. xa? y-et ?a:b'il t i? cimulna kaw m i m a n an

xa?-d y-et 7a:b'il t i? c-in-mulna kaw minian - an dc.i.-B3 A3-prep:cuando:afio 'este incomp.-B1 S-trabajar'muv

niiicho = c l l s

322. Estoy trabajando desde ayer. lalan - k'al irnulna y-et ?ewi = an lalan-6 = k'al in-mulna v-et ?ewi = an 'progr.-B3 = cl dur. A 1 s-trabajar:A3-prep:cuando'aver -; cl1 s:

323 Esta niañana trabajé niiicho. xa? y-et sep ma7i cirnulna rninian - - an

xa7-4 ye t sep ma?i E-in-mulna miman = an 1act.-B3lA3-prep:cuando/temprano/en la mat7anahncomp.-Bl S-trabajar

/mucho = cl1 S!

33.4. Siempre trabajo de tarde. Ei = k'al imulna =an y-et yey k'u-al-il Ei = k'al in-mulna =an y-et y-?ey k'u-al-il hncomp. = cl siempreIB1 S-trabajar = c l l sIA3-prep:cuando/A3-bajarlsol-

abstr.-abstr.1

kimulna = k'al = an ya?el = $a tu? 6-in-mulna = k'al = an ya?el = $a tu? hncomp.-B1 S-trabajar = cl dur. = c l l sltarde = yalesel

325. Mafiana trabajo. yekal Eimulna = an yekal E-in-mulna = an /maAana/incomp.-B1 S-trabajar = c l l sl

326. ¿Trabajarás? (ahora) aC-mulna =mi IB2s-trabajar = cl dub.1

328. Hoy voy a trabajar otra vez. xa? tinani? ox-imulna xun-el = sa = an xa?-9 tinani? ox-in-mulna xiin-el= sa = an 1act.-B3tahoralirr.-B1 S-trabajarluna-vez = cl otra = cl1 S/

329. Juan ya está trabajando. lalan $a = S-mulna nax 5unik lalan-9 $a = S-mulna na:: sunik 1progr.-B3lya = A3~trabajarlCirl:hombrelJuanl

ta:k a-mulna-il Ca: k-4 a-mulna-il /empezar-B3íA2s-trabajar-abstr.1

331. Me dio pena no poder ayudarlo. titakual in-k'ul=an k'am wal ske? in-kol 3, :

titakual-4 in-k'ul = an k'am wal &ske? in-koi ac - - Iin /pena-B31A1 S-interior = c l l slneg. incomp./verdaderamente/B3-poder

/A1 S-ayudarlB2s = cl l S/

332. Ese árbol se va a caer pronto. kdw ox-telko xun te? tu? ?eyman kaw ox-4-telko xun te? tu? ?eymán 1ml;ylirr.-B3-caer/un/árbollese/rápido/

xa? xun te? tu? kaw ox-telko te? ?eyman xa?-4 xun te? tu? kaw ox-&telko te? ieyman /act.-~3/un/árbol/ese/muy/irr.-~3-caer/~0:madera/r~~ido/

333. El árbol se cayó. S-telko te? te? tu? S-d-telko te? te? tu? /comp.-B3-caer/CN:madera/á~bol/ese/

te? te? tu? S-telko te? te? te? tu? S-4-telko te? /CN:madera/árbol/ese/comp.-B3-caerlPR0:maderaí

334. Se me hinchó el pie. S-mal = ?el in/-axan = an S-d-mal = ?el w-?axan = an /comp.-B3-hincharse = cl dir:hacia afueraIA1 S-pie = cl1 S/

335. Tengo el pie hinchado. ?ey xun w-axan mal-nax = an ?ey-4 xun w-?axan mal-nax = an 1exist.-B3/un/A 1s-pielhinchars.2-part. intr. = cl l S/

336. Me ensu56 la camisa con lodo. S-in-$¡lb1.' = tox xun in-kamiS= an y-u: so?om S-in-$il-b'i = t c ; ~ xun in-karnii = an y-u: so?orn /comp.-B1 S-sucio-intrans. inc. = cl dir:hacia allá/una/A 1 S-camisa (esp.)

= cl1 sIA3-prep:por/lodo/

337. Se me ensució la camisa con lodo. $'il-b'i = tox in-karniH y-u: so?om = an 4-p'il-b'i = tox in-kamii y-u: so70rn = an /B3-sucio-intrans. inc. = cl dir:hacia allá/Al S-camisaIA3-prep:por

/lodo = cl l S/

338. El fuego arde bien. kaw Ei-Saw k'a? y-in k'a? kaw Ci-4-Eaw k'a? y-in k'a? lmuylincomp.-B3-brillar/iumbrelA3-prep:en/lumbre/

339. Tu casa está ardiendo. lanan Saw k'a? y-in a-na: lanari-+ S-caw k'a? y-in a-na: /progr.-B3/A3-brillar/lumbre/A3-prep:en/A2s-casal

340. Q~iem6 las tortillas. S-iricis = tox ?¡$¡m pa:t = an S-9-in-nus = tox ?isim pa:t = an /comp.-B3-A1 s-quemar (tr.) = cl dir:hacia allálCN:maíz/tortilla = cl1 S/

$'a: = tox lisirn pa:t w-u: = an +$'a: = tox ?isirn pa:t w-u: = aii /B3s-quemarse = cl dir:hacia allá1CN:maizl:onillalA 1 S-prep:por

= cl1 SI

34 1 . Las tortillas se quemaron. $'a: = tox ?isim pa:t +-$'a: = tox ?isim pa:t IB3-quemarse = cl dir:hacia allhICN:niaízItortilla/

nus-le = tox 7isim pa:t

4-nus-le = tox ?¡$¡m pa:t IB3quemar (tr.1-pas. =cl dir:hacia allá/CN:malz/tortillal

342. Las tortillas estan quemadas. $'a:-nax = tox ?¡$¡m pa:t $'a:-nax-4 = tox ?i$.im pa:t /quemar-part. intr.-03 = cl dir:hacia allá/CN:maiz/tortilla/

7iiim pa:t $'a:-nax = tox 7iSim 7iSim pa:t $'a:-nax-+=tox ?iiim /CN:malz/tortilla/quemar-part. intr.-B3 = cl dir:hacia allálPR0:maízi

nus-blil= Zox ?¡$¡m pa:t nus-b'il-4 = tox ?¡$¡m pa:t /quemar (tr.)-part. tr.-B3 = cl dir:hacia allá/CN:maiz/tonilla/

?¡$m pa:t nus-b'il = tox ?isim ?iSim pa:t nus-b'il-4 = tox ?¡$¡m /~~:malz/tortilla/quemar (tr.1-part. tr.-03 = cl dir:hacia allá/PRO:maiz/

343. Me duele la cabeza. ya? = ey in-xolom = an ya?-4 = ?ey in-xolom = an Idolo~c~o-03 = cl dir:hacia abajo/Al S-cabeza = cl 1 sl

344. Mi hijo se enfermó. $-ya:-b'i = 7ey nax in-k'a:l= an S-4-ya?-b'i = 7ey nax in-kla:l = an /comp.-03-doloroso-intran'c. inc. = cl dir:hacia abajo/CN:hombre/Al s-

hijo = c l l S/

345. Mi hijo está enfermo. ya7ey nax in-kfa:l = an . ya?-+ = ?ey nax in-kla:l = an /dolorcso-B3 = cl dir:hacia abajolCN: hombre/Al S-hijo = c l l s i

346. Estoy enfermo. ya?-in - 7ey = an

/doloroso-Bl S = cl dir:hacia abajo = cl1 S/

347. Estuve enfermo. ya 7-in = ta 7 =Va! = ?ey-ox /doloroso-B1 s = imperf. pas. = cl dur. = cl dir:hacia abajo-irr.1

ya?-in = ta? = k'al = ?ey = an /doloroso-61 S = imperf. pas. = cl dur. = cl dir:hacia abajo = c l l S/

348. Mi tía se murió. S-kam = ?el ?i$ w-anab'15= an S-4-kam = ?el ?¡S w-?anabl = an :comp.-B3-morir = cl dir:hacia afueralCN:mujerlAls-tía = cl1 S /

xa? ?¡S w-anab' = an S-kam = el ?¡S xa 7-4 ?¡S w-?anabl = an S-4-kam = ?el ?¡S 1act.-B3/CN:mujerlA1 S-tía = c l l s1conip.-83-morir = cl dir:hacia afuera/

PR0:mujerl

359. Ese hombre está muerto. kam-nax( - =a) = ?el nax winax tu? kam-nax-d( = sal = ?el nax winax tu? /morir-part.intr,-B3( =ya) = cl dir:hacia afuera/CN:hombre/hombre/ese/

xa? nax winax tu? kam-nax( = $.a) = ?el nax xa?-4 nax winax tu? kam-nax-¢>( = $.a) - ?el nax 1act.-B31CN:hombre/hombre/ese/morir-part intr.-B3( =ya) = cl dir:hacia

afueralPRP.hombre1

350. Juan se ríe mucho. kaw ci-$e: nax sunik kaw ci-6-fe: nax Sunik Imuylincomp. -B3-reír!CF.'.nombrelJuanl

nax sunik kaw E¡-$e: nax nax Sunik kaw ci-&fe: nax

l 5 Este ter~i~tno de paeritesco tanibieri signilica 'heri i ia~a'

351. Juanserledeti. ti-$e: = ?ok nax Sunik aw-in &$-fe: = ?Ok nax Sunik aw-in /incomp.-B3-reir = cl dir:hacia adentro/CN:hombre/Juan/A2s-prep:en/

352. A ese hombre lo mataron ayer. xa? xun winax tu? S-ma? kam = ?el nax y-et ?ewi xa?-4 xun winax tu? $-4-S-ma? kam = ?el nax y-et ?ewi ~ac;. -B3/unlhombreleselcomp.-B3-A3-pegar/morir = cl dir:hacia afuera!

PRO: hombrelA3-prep:cuando/ayer/

353. Me canse eii la subida. kaw 6-in-k'umb' =el w-a: = tox = an kaw i-in-k'umb'i = ?el w-?a: = tox = an Imuylincomp.-B1 S-cansarse = cl dir:hacia afueralA 1 S-subir = cl dir:

hacia allá = c l l S/

354. Ahora estoy cansado. xa? tinani? k'umb'i-nax( = sa)-in = ?el = an

xa?-d tinani? k'umb'i-nax( =sa)-in = ?el - an 1act.-B3/ahora!cansarse-partintr. = cl ya-Bl s = cl dir: hacia

afuera = cl 1 S/

355. El caballo se cansó. S-k'umb' =el no? te: S-9-k'umb'i = ?el 1707 Ee: /comp.-B3-cansarse = cl dir:hacia afueralCN:animal/caballol

xa? no? te: S-k'umb' =el no? xa?-4 no? te: S-4-k'umb'i = ?el 1-107

/act.-B3/CN:animallcaballolconip.-B3-cansarse = cl d1r:hacia afueralPRO:animal/

356. El caballo está cansado. k'umb'i-nax( = $a) = ?el no? ce: k'umb'i-nax-d( = sal = ?el no? ce:

195 BECT COPY AVAILABLE I

no? Se: k'umb'i-nax( =$a) = ?el 1107 no? Se: k'umbli-nax-q5( = sal = ?el no? lCN:animal/caballo/cansarse-pan. intr.-03 = cl ya = cl dir:hacia

afuera/PRO:animal/

357. Cansó (61) al caballo. $-k'umb'ei no? Se: y-u: nax $-4-k'umb'i = ?el no? Se: y-u: nax /comp.-B3-cansarse = cl dir:hacia afuera/CN:animallcaballolk3-

prep:por/PRO: hombcel

358. María está durmiendo al nene. xa? ?i$ malin lalan ya?-on wey nax nene xa7-4 ?i$ malin lalan-<b 4-y-?a?-on wey nax nene /act.-B3/CN:mujer/Maria/progr.-B3/B3-A3-poner-ant./dormir/CN:

hombre/nene/

lalan S-wey-$e-n = ?a:x nax ?unin ?¡S malin lalan-<b 4-S-wey$e*n = ?a:-ox nax 7unin ?iS malin /progr.-B3/B3-A3-dormircaus.-ant. = cl dir: hacia arriba-irr./CN:

hombre/niAo/CN:mujer/Marlal

359. María se durmió. $-wey = ?a: ?i$ malin S-<b-wey = ?a: ?i$ malin /comp.-B3-dormir = cl dir:hacia arribalCN:mujer!María/

?¡S malin S-wey = ?a: ?is ?¡S malin S-6-wey = ?a: ?is /~~:mujer/~arla/corn~.-~3-dormir = cl dir:hacia arribalPR0:niujerl

360. María hizo dormir al nene. xa? ?¡S malin S-wey = ?a: nax nene y-u: ?¡S xa?-4 ?¡S malin S-4-wey = ?a: nax nene y-u: ?¡S lact.-B3/CN:mujerlMaria/comp.-B3-dormir = cl dir:hacia arriba/CN:

$-ya? wey = ?a: ?i$ malin nax nene 5-4-y-?a? wey = ?a: 7iS malin nax nene /comp.-B3-A3-ponerldormir = cl dir:hacia arriba1CN:mujerlMaría

ICN: hombrelnenel

361. Juan va a agrandar la casa. . nax bunik ox-ya? k'ib' nax te? na: rax Sunik ox-4-y-?a? E'ib' nax te? na: /CN:hombre/Juan/irr.-B3-A3-ponerlcrecerlPRC:hombrelCN:madera

Icasal

ox-ya? k'ib' nax iunik te? na: ox-4-y-?a? k'ib' nax Sunik te? na: Av.-B3-A3-ponerlcrecerlCN: hombre/JuanlCN:madera/casa/

ox-ya? mimanb'ox nax sunik te? na: ox-4-y-?a? miman-b'-ox nax Sunik te? na: h.-B3-A3-ponerlgrande-intrans. inc.-irr.lCN:hombrelJuan!CN:

maderalcasal

362. Juan va a achicar la casa. kaw cene ox-y-u-te te? na: nax iunik kaw cene ox-4-y-?u-te te? na: nax sunik Imuylpequeiiolirr.-B3-A3-hacer-caus.lC;\:maderalcasa~CN:honibre

/Juan/

nax Sunik kaw cene ox-y-u-te te? na: nax nax Sunik kaw Eene ox-4-y-?u-te te? na: nax lCN:hombrelJuanlmuylpequeiío/irr.-t33-A3-tiacer-caus./CN:maderal

casaIPRO: hombre1

363. Juan agranda la casa todos los ai7os. .

ti-y-a? c'ib' te? na: nax sunik xun-un 7a:b'il ci-d-y-?a? c'ib' te? na: nax sunik xun-iin ?a:blil 1incomp.-€33-A3-ponerIcrecer/CN:niadcralcasalCN: hombrelJuan

luno-unola 1701

nax Sunik ti-y-a? C'ib' te? na: nax xun-un 7a:b'il nax Hunik Ci-4-yT?a? C'ib' te? na: nax xun-un ?a:blil /CN:hombre/Juanhncomp.-B3-A3-poner/crecer/CN:madera/casa

/PRO:hornbre/uno-uno/ailo/

364. El chile se pone rojo cuando madura. Ci-kax-b'i = ?el ?an ?iC y-et ?ekorn = $a Ci-4-kax-b'i = ?el ?an ?iC y-et ?ekom-4 = ;a hncomp.-B3-rojo-intrans. inc. =cl dir:hacia afuera/CN:vegetallchile

/A3-prep:cuando/rnacizo-B3Iyal

xa7 7an ?ir: 3-kax-b'i = ?el ?an y-et ?ekom = .$.a xa?-4 ?an ?iC Cid-kax-b'i = ?el ?an y-et ?ekom-9 = $a /act.-B3/CN:vegetal/chile/incomp.-B3-rojo-intrans. inc. = cl dir:hacia

afuera/Pi?O:vegetal/A3-prep:cuando/macizo-B3/ya/

365. Juan blanque6 la casa. sax-b'i = ?el te? na: y-u: nax sunik sax-b'i-4= ?el te? na: y-u: nax Sunik Manca-intrans.inc.-B3 = cl dir:hacia afueralCN:madera/casa/A3-

prep: por/CN: hombreIJuan1

nax Sunik sax-b'i = ?el te? na: y-u: nax nax dunik sax-b'i-4 = ?el te? na: y-u: nax /CN:hombre/Juan/blanca-intrans. inc.-B3 = cl dir:hacia afuera

/CN:madera/casa/A3-prep:porlPRO:llombrel

366. La olla es negra. xa? xun Si: tu? k'exin y-ok-i xa7-9 xun Si: tu? k'exin-<b y-?ok-i /act.-B3/unalolla/esalnegra-B31A3-entrar-v.t.iritr.l

k'exin y-ok xun si: tu? k'exin-4 y-?ok xu i~ si: tu? /negro-B3/A3-entrarluna'ollalesaI

367. El humo ennegreci6 la olla. xa7 xun muk' tu7 S-k'exin-b'i =el-ox xuii si: tu? y-u:

xa?+ xun muk' tu? $-4-k'exin-b'i = ?el-ojc xun Si: tu? y-u: /act.-B3/un/humo/ese/comp.-B3-negro-intrans. inc. = cl dir: hacia

afuera-irr./una/olla/esa/A3-prep:porl

$-k'exin-b'i =el-ox xun Si: tu? y-u: xun muk' tu? $-4-k'exin-b'i = ?el-ox xun Si: tu? y-u: xun muk' tu? /comp.-B3-negro-intrans. inc. = cl dir:hacia afuera-irr./una/olla

/esa/~3-prep: porlunlhumolesel

368. Este niíío ahora es malo, pero se va a hacer bueno. kaw C1i:tax nax ?unin ti? pero ox-waC1-ox= ?el nax kaw Cii:tax-4 nax 7unin ti? pero ox-4-wa$'-ox = ?el nax /muy/malcriado-B3/CN:hombre/niííolestelpero (esp.)/irr.- B3-bueno

-irr. ='cl dir:hacia afueraIPR0: hombre/

xa? nax 7unin ti? kaw eli:tax nax ti? pero ox-wa6'-ox = ?el nax . xa7-4 nax ?unin ti? kaw C'i:tax+ nax ti? pero 0x4-wa<ux= ?el nax /act.-B3/CN:hombre/niííoleste/muy/malcriado-B3/PRO:hombre/este

/pero (esp.)/irr.-B3-bueno-irr. = cl dir:hacia afueraIPR0: hombre/

3.39. Juan me hizo reír. S-in-$e: y-u: nax sunik = an /comp.-B1 S-reírIA3-prep:porlCN:hombrelJuan = cl1 S/

370. Agujeree la tabla. $-in-xol xun cem-te? ti? =an S-d-in-xol xun Eem-te? ti? = an /comp.-B3-A1 S-agujerear/un/banco-maderaleste = cl1 S/

37 1 . La tabla está agujereada. xol-b'il ( = ?a) te? cem-te? tu? xol-b'il-4 ( = sal te? Eem-te? tu? /agujerear-part. tr.-B3lícl ya)/CN:madera/banco-maderalesal

te? cem-te? tu? xol-b'il ( = sa) te? te? cem-te? tu? xoi-b'il-9 ( = sal te? ICN:maderalbanco-niaderalesa/agujerear-p. tr.-B3/( = cl ya)lPRO:

madera1

20 1

1 9 2

L

372. Enlode la canasta. $-w-a? so?om y-in xun suk tu? = an s-4-w-?a? so?om y-in xun suk tu? = an /comp.-B3-Al s-ponerllodolA3-prep:en/una!canasta/esa = c l l sl

373. La canasta está enlodada. ?eok so?om y-in xun suk tu? ?ey-4 = ?Ok so?orn y-in xun suk tu? 1exis.t.-B3 = cl dir:hacia adentro/lodolA3-prep:enluna/canastalesa/

xa? xun Buk tu? ieok so?om y-in %a?-4 xun suk tu? ?ey-d=?ok so?om y-in 1act.-B3/una/canasta/esa/exist.-83 = cl dir:hacia adentro/lodo/A3-

prep:en/

374. La canasta se enlodó. so?om = sa y-ok xun suk tu? so?om-4 = $a y-?ok xun Suk tu? ilodo-B3 = yalA3-entrarlunalcanasta/esa/

xa? xun suk tu? so?om = sa y-ok-i xa?-d xun Suk tu? so?om = sa y-?ok-i 1act.-B3/una/canastalesallodo = cl yalA3-entrar-v.t.intr.1

375. La canasta tiene lodo en el asa. xa? xun suk tu? ?eok so?orn y-in Sikin xa?4 xun suk tu? ?ey-4 = ?ok so?om y-in s-cikin 1act.-B3/una/canasta/eca/exist.-B3 = cl dir:hacia adentro/lodo/A3-

prep:enlA3-oreja1

376. El asa de la canasta esth enlodada. xa? Sikin te? suk tu? ?eok solom y-in xa7-6 s-6ikin te? siik tu? ?ey-4 = ?ok so?orn y-in lact.-B3/A3-orejalCN:niaderalcanastalesalexist.-B3 = cl dir:hacia

adentrollodolA3-prep:en/

377. Mi perro se murió. s-kam = ?el no? i;?-6'i? = an

202

f, t j G . -

S-&-kam = ?el no? in-t'i? = an /comp.-B3-morir = cl dir:hacia afuera/CN:animal/Al S-perro = c l l S/

no? in-?i? = an 6-kam = ?el no? no? in-t'i? = an S-4-kam = ?el no? /CN:animal/AIs-perro = cl1 s/comp.-B3-morir = cl dir:hacia afuera

/PRO:animal/

378. Juan mató a mi perro. S-ma? karn in-E'i? nax Sunik =an $-4-S-ma? karn in-E'i? nax Sunik= an /comp.-B3-A3-pegarImorirlA1 S-perro/CN:hombre/Juan = cl1 S/

nax 8unlk S-nia? karn in-E'i? nax=an nax Sunik $-4-S-ma? karn in-;'i? nax= an /CN:hombre/Juan/comp.-B3-A3-pegar/morir/Al S-perro1PRO:hombre'

= cl ls l

379. Juan hizo matar a mi perro. S-y-a? karn in-c'i? nax Sunik = an $-4-y-?a? karn in-E'i? nax Sunik= an /comp.-B3-A3-poner/morir/A1 S-perro/CN:hombre/Juan =cl l S/

nax sunik $-ya? karn in-$'i? nax = an nax Sunik S-4-y-?a? karn in-c'i? nax = an ICN: hombre/Juan/comp.-B3-A3-poner/monr/Al S-perrolPR0: hombre

=clls/

380. Él me hizo matar a mi perro. S-al nax ?e-in = an ketol tima? karn no? in-t'i? = an S-4-y-?al nax ?e-in = an ketol E-&in-ma? karn no? in-C'i? = an /comp.-B3-A3-decirlPRO:hombrelprep:a-E1 S = c l l slquerincomp.-83-A1 s-

pegar/morir/CN:animal/Al S-perro = cl1 S/

381. Él me obligb a matar al perro. S-in-xex-le ma? karn xlin no? C'i? y-u: nax = an /comp.-B1 s-obligar-pas.lpegar/morirluno/CN:animal/perro/A3-prep:

por/PRO: hombre = c l l S/

Yo traje la lefía. íxain = ti?) bw-i: = tex te? si? = an (xa?-in = ti?) $-4-w-?i? = tex te? si? = an (1act.-Bl S = este)/comp.-B3-A 1 S-cargar = dir:hacia acá/CN: madera/

leAa = c l l S/

Me hizo traer la lefía. $+-a? nax w-i: = tex te? si? = an $-qby-?a? nax 4-w-?i? = tex te? si? = an /comp.-B3-A3-ponerlF'RO: hombrelB3-A1 S-cargar = dir: hacia acálCN:

maderallefía = c l l S/

María calent6 el agua. 6-y-a? k'a$na ? i i malin a? xa? 8-+y-?a? k'agna 7i.5 malin a? xa? /comp.-B5A3-poner/calentar/CN:mujer/María/CN:agua/agua/

El agua está caliente. kax=$a a? xa? kax-4= b a? xa? /caliente-B3 = cl ya/CN:agua/agua/

iNo arrugues ese trapo! man E-a-luc' = ?ey-ox xun k'ap tu? man E-9-a-iuC' = 7ey-ox xun k'ap tu? Ineg. irr./incomp.-B3-A2s-arrugar = dir:hacia abajo-irr.lun/trapo!esel

El trapo está arrugado. lu8-b'il =$a = ?ey-ox xun k'ap ti?

luCf-b'il-9 =$a = ?ey-ox xun k'ap ti? /arrugar-part.trans.-B3 = cl ya = cl dir:hacia abajo-irr.lun/trapo/estel

Marla Iav6 los platos. $?a:I ?i$ malin wan puiatu 5-4-S-$'a: = eii ?i$ malin wan puiatu /comp.-83-A3-lavar =c l dir:hacia fuera/CN:mujerlMaríaIpl.def./piato

(esp.)/ b

?i$ maiin $?a:l ?i$ wan pulatu ?i$ malin S-4-S-$'a: =el ?i$ wan pulatu /CN:mujer/María/comp.-B3-A3-lavar=cl dir:hacia afuera/PRO:mujer

/pl.def.lplato (esp.)/ ,

Los platos estan lavados. i'a:-blil= $a = ?el wan pulatu .

$'a:-b'il-4 =$a = ?el wan pulatu /lavar-part. tr.-B3 = cl ya =cl dir:hacia afueralpl. def./plato(esp.)/

Juan cen6 la puerta. S-maxte nax Sunik te? pe:b'an $-4-S-maxie nax Hunik te? pe:b'an /comp.-B3-A3-tapar/CN: hombre/Juan/CN:madera/puerta/

nax Sunik S-maxke nax te? pe:blan nax Hunik $-9-S-maxte nax te? pe:b'an ICN: hombre/Juan/comp.-B3-A3-tapar/PRO:hombre/CN:madera

/puerta/

Juan abrir5 la puerta. sax nax iunik te? pe:blan $-4-S-xax nax Hunik te? pe:blan /comp.-B3-A3-abrirlCN: hombre/Juan/CN:madera/puerta/

nax sunik sax nax te? pe:blan nax iunik $-9-S-xax nax te? pe:blan /CN:hombre/Juan/compB3-A3-abrir/PRO:hombre/CN:madera/puerta/

La puerta se cerró. S-maxce S-b'a te? pe:bfan S-4-S-maxEe S-b'a te? pe:b8an /comp.-B3-A3-tapar/A3-refl,/Ct\]: maderalpuertal

te? pe:blari S-maxte S-b'a te? te? pe:blan S-9-S-maxce S-b'a te? ICN:maderalpuenalcomp.-B3-A3-taparlk3-refl./PRO:madera/

La puerta se abrió. sax S-b'a te? pe:blan $9-S-xax S-b'a te? pe:b'an Icomp.-B3-A3-abrirlA3-refI./CN:madera/puerta/

te? pe:b'an sax S-b'a te? te? pe:b'a~ $-4-S-xax S-t'a te? /CN:madera/puertalcomp.-B3-A3-abrirlA3-refl./PRO:madera/

392. La puerta está cerrada. maxte-bril = $a te? pe:bran maxte-b'il-C#I = $a te? pe:blan /tapada-part. tr.-63 = cl y alCN:maderalpuertal

te? pe:blan maxte-blil= $a te? te? pe:blan maxte-b'il-4 = $a te? /CN:madera/puerta/tapada-part. tr.-B3 = cl ya/PRO:madera/

La puerta está abierta. xax-b'il= $a te? pe:blan xax-b'il-9 = $a te? pe:blan /abrir-part. tr.-B3 = ya/CN:maderalpuertal

te? pe:b1an xax-b'il= 8a te? te? pe:b'an xax-b'il-4 = $a te? /CN:madera/puerta/abrir-part. tr.-B3 = cl ya/PRO:madera/

393. El caballo está corriendo. lalan y-a?-on ?ani no? Ee: lalan-4 9-y-?a?-on ?ani no? ke: /progr.-B3/B3-A3-poner-ant./carrera/CN:animal/caballo/

394. Juan está haciendo correr al caballo. lalan y-a?-on ?ani no? te: y-u: nax Sunik lalari-4 4-y-?a?-on 7ani no? be: y-u: nax Sunik /progr.~B3/B3-A3-poner-ant.IcarreralCN:animal/caballo!A3-prep:por

/CN:hombre/Juan/

395. Juan se sentó. S-?ey wox-an nax Sunik S-&?ey wox-an nax iunik /comp.-B3-bajarlsentado-posic./CN:hombrelJuanl

nax sunik $-7ey wox-an nax nax 6unik S-+?ey wox-an nax ICN: hombrelJuanlcomp.-B3-bajarlsentado-posicIPR0: hombre1

396. Juan sentó al nifío en la mesa. S-wox-b1a=7ey nax ?unin tu? riax Sunik tu? y-ib'an te? mesa16 S-4-S-wox-b'a = 7ey nax ?unir( tu? nax sunik tu? y-ib'an te? mesa /comp.-B3-A3-sentado-trans. caus. =cl dir:hacia abajo1CN:hombrel

ni?io/eselCN: hombre/juan/ese/A3-prep:sobrelCN:maderalmesal

nax sunik tu? S-wox-bla=cl ey nax lunin tu? nax y-ib'an te? mesa nax iunik tu? S-Qs-vmx-b'a=?ey nax 'I'unin tu? nax y-ib'an te? mesa ICN: hombre/Juan/ese/comp.-B3-A3-sentado-trans. caus. = ci dir:

hocia abajolCN:hombrelniAolPRC:hombrelA3-prep:sobrelCN: maderalmesal

S-wox-b'a = ?a: =tez, nax 7unin tu? nax sunik tu? y-ib'an te? mesa S-4-S-wox-b'a= ?a:=tox nax 7unin tu? nax iunik tu? y-ib'an te? mesa /comp.-B3-A3-sentadc+trans.caus. = cl dir:hacia arriba = cl dir:hacia

allálCN: hombrelniiíoleselCN:hombrelJuanleselA3-prep:sobre 1CN:maderalmesal

397 Esta milpa fue sembrada por mis hijos. ?o:-blil= ?@y-ox wan ?aw-al ti? y-u: =ebl nax in-kla:l = an ?a?-b'il-9 = ?ey-ox wan ?aw-al ti? y-u: = eb' nax in-kla:l = an Iponer-part. tr.-B3 =cl dir:kacia abajo-irr./pl def-/sembrar-abstr.1

estelA3-prep:por = cl3plCN:hombrelA 1 S-hijo = cl1 S/

'"e recurre al direccional ?ey, sj se sienta al riiilo cuando se le tieiie en los brazos. Con- trariariicnte. sc reciirre al direccional ?a: si se sienta al nino en la mesa recogiendolo dd suelo.

;*a? xun 7aw-al ti? 7aw-b'il y-u: =,ebl nax in-k'a:l =an xa74 xiin 7aw-al ti? ?aw-b'il-4 y-u: =eb' nax in-k'a:l =an /act.-B3/un/sembrar-abstr./esta/sembrar-pa.intr.-B3/A3-refl= c13p

1CN:hombrelA 1 S-hiio = c l l SI

398. Llegó cantando. $-7apni nax b'it-n-ox 5-4-?apni nax b'it-n-ox /comp.-B3-llegar/PRO:hombre/canci6n-intrans.-irr./

399. Pasó silbando (él). latan Sub'-1-i nax 5unik.Q-?ek=tox nax latan-4 4-Sub'-1-i nax gunik $-4-?ek=tox nax /progr.-B3/B3-silbido-intrans.-v.t.intr./CN:hombre/Juan/comp.

433-pasar = cl dir: hacia allá/PRO: hombre1

400. Pasó sin verme. $-7ek' =tox nax ma: in-y-il nax=an $-41-7ek' = tox nax ma: in-y-iil nax = an /comp.-B3-pasar=cl dir:hacia allá/PRO:hombre/neg. comp./Bl -ver

/PRO: hombre = cl 1 S/

401 . Llegó cansado (élt. 8-7apni nax k'umb'i = ?el nax $-4-?apni nax 4-k'umb'i = ?el nax /comp.-B3-llegar/PRO:hombre/B3-cansarse = cl dir:hacia afuera

/PRO: hombre/

402. Se n6 (Al) hasta caerse. se: nax $-telko = tox nax $-&$e: nax $-9-telko = tox nax /comp.-B3-reir/PRO:hombre/comp.-B3-caer = cl dir:haria alláIPRO:

hombre/

403. Trabaja sir, ganas (él). k'am S-gana nax ti-mulna-i k'am-4 S-gana nax ti-4-mulna-i Ineg. exist.-B3IA3-ganas (esp.l/PRO:tiombre/inconip.-B3-trabajar

-v.t.intr.l

7ey S-gana nax ti-mulna-i ?ey-4 sgana nax ti-&mulna-i 1exist.-B3IA3ganas (esp.)/PRO:hombre/incamp.-B3-trabajar-v.t.intr.1

Vino a pie (él). S-ul nax y-u: y-axan $-+xul nax y-u: y-?axan /comp.-B3-venirlPR0: hombrelA3-prep:porlA3-piel

Vino a caballo iél). S-u1 nax y-ib'an te: S-4-xul nax y-ib'an te: /comp.-B3-venirIPR0: hombrelA3-prep:sobre/caballo/

Salió con sombrero (61). S-?el = tox nax y-etox S-k'osk'om S-&?el = tox nax y-etox S-k'oSklom /comp.-B3-salir = cl dir:hacia allá/PRO:hombre/A3-prep:con/A3-

som brerol

Salib sin sombrero (él). S-?el = tox nax k'am S-k1o$k'om $-4-?el = tox nax k'am-4 S-k'oik'om /comp.-B3-salir=cl dir:hacia a l k / ~ ~ ~ : h o r n b r e / n e ~ . exisi.-B3lA3-

som brerol

Trabaja apurado (61). Ei-mulna nax la:-b'il = ?ok-ox ci-4-mulna nax la?-blil= 7ok-ox 1incomp.-B3-trabajar1PRO: hombre/terminarpa. tr. = cl dir:hacia

adentro-irr.1

Lo amarró apenas (61) (lo acaba de amarrar). tolto S-pi$ = 70k nax tolto S-9-S-pis = 70k nax 1apenaslcomp.-B3-A3-amarrar = cl dir:hacia adentrolPH0:hombrel

S-pis = ?ok nax ya?ta su-te S-b'a nax S-4-S-pi$ = ?ok nax ya?ta $-O-y-?u-te S-b'a nax /comp.-B3-A3-amarrar = cl dir:hacia adentro/PRO: hombreldifícilments/

cornp.-B3-A3-hacer-caus./A3-refI./PRO:hombre/

410 Me llam6 a gritos. S-in-y-aw-te nax y-el y-aw = an S-in-y-?aw-te nax y-?el y-?sw = an /comp.-B1 s-A3gritar-caus./A3-saIir/A3-grito = cl1 S/

$-in-y-aw-te nax y-in 7aw S-in-y-?aw-te nax y-in ?aw /comp.-B1 S-A3gritar-caus./PRO: hornbrelA3-prep:en/grito/

41 1. ¡Habla en voz alta! k'anab' y-in ?ip klanab'-4 y-in ?ip Ihablor-B3/A3-prep:en/fuerte/

¡Habla en voz baja! k'anab' y-in cene k1anab'-4 y-in cene /hablar-B3/A3-prep:enldespacio/

41 2. ¡Manten el mecate tirante! kaw-b'i-nax y-u-n xun c'an tu? kaw-b'i-nax 4-y-?u-n xun C'an tu? /duro-intrans. iric.-part. intr.lB3-A3-hacer-trans./un mecatelesel

¡Manten el mecai. firme! kaw xic-an-ox y-u-n xun c'an tu? kaw xic-an-ox 6-y-?u-n xun c'an tu? imuylderecho-posic.-irr./B3-A3-hacer-trans.lunlmec~te:esei

41 3. ¡Manten el brazo rígido! kan-an =kan aska tu? a-k'ab' tu? xic-an c-aw-u-te = ?el = tox

S-9-to: te? k'is tu? kaw y-?ir: in-k'ab' =an lcomp.-B3-irlCN:maderalespina/esalmuylA3-profundolA1 S-mano = cl1 SI

xa? xun k'i$ tu? S-to: te? kaw y-iC in-k'abl=an xa7-4 xun k'i$ tu? $-4-to: te7 kaw y-?¡; in-k'ab' =an 1 a c t . - B 3 / u n a l e s p i n a l e s a l c o m p . - B 3 - i r l C N : ~ n d o l A 1 s-

mano = c l l SI

La espina se me clavó superficialmente. kaw Gene $40: xaJn k'i$ tu? y-ul in-k'ab' = an kaw cene S-4-to: xun k'i$ tu? y-ul in-k'ab' = an /muy/poquito/comp.-B3-irlunalespinalesalA3-prep:adentrolA1 S-mano

=c l l s l

xa? xun k'is tu? kaw cene S-to: y-ul in-k1ab'=an xa?-4 xun k'i! tu? kaw cene $-440: y-u1 in-k'ab' = an /act.-B3/una/espina/esaIrnuy/poquitolcomp.-B3-irlA3-prep:adentroA 1 s-

mano = c l l s l

41 8. ¡Frota la heida con suavidad! k'uan k'ul-a' a-mas-on= ?ek' a-k'ab' y-in xun ya:sil tu7 k'uan k'il!.al +a-mas-on= ?ekl a-k'ab' y-in xun ya:sil tu? Idespaciolinterior-abstr.lB3-A2c-sobar-ant = cl dir:a travéslA2s-mano

IA3-prep:enlunalheridalesa/

¡Frota la herida con energía! kaw ?ip a-mas-on= ?ek' a-k'ab' y-in xun ya:sil tu7 kaw 7ip 4-a-mas-on = ?ekl a-k'ab' y-in xun ya:sil tu? ImuylfuertelB3-A2s-sobar-ant. = cl dir:a travéslA2s-mano!A3-prep:en

:una/t ier'dalesal

419. ;Levanta el costal poco a poco! ?¡ya: xun kostal tu7 y-in k'ciati k'ul-al

?i7-d = ?a: xun kostal tu? y-in k'uan k'ul-al !cargar433 = cl dir:hacia arriba:iinlcostal (esp.)leselA3-prep:en

Idespaciolinterior-abstr.1

¡Levanta el costal de una vez! ?iya: xun koStal tu? y-in xun-e¡ =ne ?i?-6 = ?a: xun koital tu? y-in xun-el = ne /cargar-B3 = cl dir:hacia arriba/unlcostal (esp.)/ese/A3-prep:en/iina-

vez = enf ./

420. No cierres la puerta de golpe. man E-a-maxEe te? pe:blan y-in ?ip man E-6-a-maxbe te? pe:blan y-in ?ip Ineg. irr./incomp.-B3-A2s-cerrarlCPJ:maderalpuerta/A3-prep:en

/fuerza/

421. De día puedo caminar rhpido. y-et k'u-al-il kaw ti-ske? in-b'ey y-in lipan = an y-et k'u-al-il kaw Ei-4-ske? in-b'ey y-in lipan = an /A3-prep:cuando/sol-abstr.-abstr.imuy/incomp.-B3-poderlA 1 s-

caminarlA3-prep:en/rápido = cl1 sl

422. De noche tengo que caminar despacio. y-et ?a?blal-il v+a? = le in-b'ey = tox = an y-in k'uan k'ul-al y-et ?a?blal-il 9-w-?a? =le in-b'ey = tox = an y-in k'uan k'ul-al /A3-prep:cuando/noche-abstr.IB3-A1 S-poner = cl ite./A 1 S-caminar = cl

dir: hacia allá = cl1 slA3-prep:enldespacioíinterior-abstr.1

423. Juan usa un mecate como cinturón. 6-S-k'an nax sunik xun E'an tu? y-in S-nan ci-6-S-k'an nax Sunik xun C'an tu? y-in S-nan /incomp.-B3-A3-usar/CN: hombrelJuan/unlmecate!es/A3-prep:en/A3-

mitad/

xa? nax sunik El-S-k'an nax xun {'an tu? y-in S-nan xa?-& nax Bunik Ci-4-S-k'an nax xun c'an tu7 y-in S-nan lact.-B3/CN:hombrelJuan/incomp.-B3-A3-usar/PRO:hombre/un~mecate

/ess/A3-prep:en/A3-mitad/

424. ¿De qu6 murió tu tío?

$et y-in-al-+ $-4-kam nax aw-?u$tax /qué/A3-prep:a causa de-abstr.-B3/con~p.-B3-morir/CN:hombreiA2s-tío/

425. Murió de vir~ela. S-kam = ?el nax y-u: b'olob' $'a:k S-4-karn = ?el nax y-u: b'olob' ?a:k /comp.-83-morir = cl dir:hacia afuera/PRO:hombre/A3-prep:por/encen-

dido/secreción/

426. ¿Cuánto cuesta esta canasta? 9ub'il S-to:l xun $uk tu? $ublil-4 S-to:l xun i uk tu? lc6mo-B3/A3-preciolwia/canasta/esal

427. Cuesta un peso. xun peso S-to:l te? xun peso-4 S-to:l tr?

/un/peso (esp.)-B3lA3-precio/PRO:madera/

428. ¿Cuánto pesa este costal? xantax y-al-il xun koital tu? xantax-4 y-?al-il xun koStal tu? /cuánto-B3/A3-peso-abstr.luri/costal (esp.)/ese/

429. Pesa diez kilos. la:n-eb' kilo y-al-il no? la:n-eb' kilo-d, y-?al-il no? /diez-CNum:inan.lkilo (esp.)-i33/A3-peso-abstr.lPRO:animal/ ' 8

430. ¡Corta el mecate con el cuchillo! pol= tox xun c'an y-u: nawas tu? pol-4= tox xun c'an y-u: nawas tu? /cortar-B3 = cl dir:hacia all6/un/niecate/A3-prep:porlcuchillo (esp:na-

l vaja)/ese/

' TAr~iiino empleado por eso, taiito iiiasci~liiio i oiiio fciiiciiiiio. liara dcsigiiar a tíos. iiriiiios. I i c r iiiaiios y sobriiios dcl scxo iiinsc~iliiio.

'"1 clasificador iioiiiiiial parn aiiiiiialcs c~tcgoriw taiiil,ic'ii a los ~> lb i i rns .

214

43 1. iR6mpel0 con las manos! nik = tox y-u: a-k'ab' nik-4 = tox y-u: a-k'ab' iromper-B3 = cl &:hacia alláIA3 = prep:pcr/A2s-mano1

432. ¡Atalo con este mecate! k'al= ?ey y-u: t'an tu? Val-4 = ?ey y-u: C'an tu? /atar-B3 = cl dir:hacia abajolA3-prep:por/mecate/eCe/

433. ¿Cómo vas a llevar la lefía? $ublil ox-y-u-n aw-i:-on = tox te? si? pub'il-d c K-4-y-?u-n 4-aw-?i?-on = tox te? si? /cómo-BL irr.-B3-A3-hacer-trans./B3-A2s-cargar-ant. =cl dir:hacia allá

/CN:madera~lefia/

434. La voy a llevar con el burro. ox-w-i: = tox te? y-u: no? buro =an ox-4-w-?i? = tox te? y-u: no? buro = an /irr.-B3-A 1 S-cargar = cl dir: hacia allá/PRO:madera/A3-prep:por/CN:

animal/burro (esp.) = cl1 S/

435. ¿En qué viniste del pueblo? $et ?utblil $un a-xul y-ul konob' $et ?utb'il-4 $-9-y-?u-n a-xul y-ul konob' Iquélc6mo-B3/comp.-B3-A3-hacer-trans.lA2s-vei~ir/A3-prep:adentro

/pueblo/

436. Vine en camión. S-in-tit y-u1 kamion = an /comp.-B1 S-venirlA3-prep:adentrolcamión (esp.) = cl1 S/

S-in-xul y-ul kamion = an /comp.-B1 s-venirlA3-prep:adentrolcami6n (esp.) = cl1 S/

437. Virie en mula. S-in-tit y-ib'an no? mula icomp.-Bls-venirlA3-prep:~0brelCN:~nirnal/rnula (esp.)/

5-in-xul y-ib'an no? mula /comp.-BIS-venirlASprep:sobre/CN:animal/mula (esp.)/

438. Las canastas se hacen de palma. ti-wa?$i te? $uk y-etox ?apak' ti-q%wa$'-$i te? Suk yetox ?apak' /incornp.-B3-bueno-intran.inc./CN:madera/canasta/A3-prep:con~palmal

te? Suk ti-wa?$i te? y-etox ?apakl te? Suk ti-&wa$'-Si te? y-etox ?apakt lCN:maderalcanastalincomp.-B3-bueno-intran. inc./PRO:madera/A3-

prep:conlpalma/

439. Las ollas se hacen de barro. Ei-wa?$i {'o$' Si: y-in so?om ti-4-wacl-Si $'o$' Si: y-in soiom 1incomp.-B3-bueno-intrans. inc.lCN:tierra/olla/A3-prep:enlbarrol

c'o$' Si: ti-wa?$i c'o{' y-in so?om c'oc' si: ci-4-wacl-si S'oc' y-in soíom ICN:tierra/olla/incomp.-B3-bueno-intrans. inc./PRO:tierralA3-prep: en/

barro1

440. ¡Llena la olla con agua! ?a? nox xun si: tu? y-u: xa? ?a?-4 nox xun si: tu? y-u: xa? Iponer-B3/llenarluna/ollalesalA3-prep:por/agua/

441. ¡Aparta la rama con el pie! le? = ?el-ox xun S-k'ab' te? tu? y-u: aw-axan le?+= ?el-ox xun S-k'ab' te? tu? y-u: aw-?axan Iseparar-B3 = cl dir:hacia afuera-irr./iinlA3-brazo/4rbol/eselA3-prep:por

lA2s-piel

442. ¡No golpees la olla con el .palo! man c-a-rna? pox xun si: tu? y-u: te? te? tu? man c-6-a-ma? pox xun si: tu? y-u: te? te? tu?

443. Para hacer adobe se mezcla lodo con paja. y-et baw-a?-rie a-San i-a-ma? = 7ek' t'im So:l S O ? O ~

y-et E-4-aw-?a?-ne a-$an 64-a-ma? = ?ek' t'im S-$o:l so?om /A3-prep:cwndo/incomp.-B3-A2s-hacer-trans.aplic./A2s-ado~/incomp.

-B3-A2s-pegar =cl dir:pasar a/paja/A3-prep:entreliodo/

444. Vino (61) con Juan. $-u1 nax y-etox nax iunik $-+>tul nax yetox nax iunik /comp.-B3-venir/PRO:hombre/A3-prep:conlCN:hombre/Juan/

445. Vino (él) con mi amigo. S-ul nax y-etox nax w-etb'i=an $-+xul nax yetox nax w-?etbfi = an /comp.-B3-venirlPR0: hombreíA3-prep:conlCN:hombre/A 1 s-

compaAero = cl l S/

446. Vino (él) conmigo. $-u1 nax w-etox =an $-4-xul nax wetox = an /comp.-B3-venir/PRO:hombre/Al S-prep:con = c l l S/

447. Juan y Pedro trabajan juntos. kaw xune ti-mulna = ?el nax luin yetox nax iunik kaw xune Ei9-mulna = ?el nax luin yetox nax iunik /muy/juntos/incomp.-B3-trabajar = cl dir:hacia afuera/CN:hombre/Pedro

1A3-prep:con/CN: hombre/Juanl

nax Sunik y-etox nax luin 6-mulna = ?el =eb' nax y-in xune ridx sunik y-etox nax luin 6i-4-rriulna =?el =eb' nax y-in xune ICN: hombrelJuanlA3-prep:con/CN: hombre/Pedro/incomp.-B3-trabajar

= cl dir:hacia afuera = cl3plPRO:hombre/A3-prep:enljuntos/

448. ¿Cuántas veces viniste? xay-el S-aE-ul = ?ekl-ox

449. iD6nde está sentado el niíío? b'ey tu? wox-an = ?0k = ?ey nax ?unin b'ey-4 tu? wox-an-4 = 70k = 7ey nax ?unin /donde-B3/ese/sentado-posic.-B3 = cl dir:hacia adentro = cl dir:hacia

abajo/CN: hombre/niAo/

450. EstB sentado enfrente de mí. wox-an = 7ey nax in-satax = an wox-an-i$ = 7ey nax in-sataxlg = an /sentado-posic.-63 = cl dir:hacia abajo/PRO:hombre/A 1 S-prep:enfrente

=c l l s l

Está sentado detrás de mf. wox-an = ?ey nax w-intax = an wox-an-4 = ?ey nax w-intax = an /sentado-posic.-83 = cl dir:hacia abajoIPR0: hombrelA1 S-prep:detrás

= cl1 S/

Está sentado adelante de mf. wox-an = ?ey nax in-satax = ok = tox = an wox-an-4 = ?ey nax in-satax = 70k= tox = an /sentado-posic.-83 = cl dir:hacia abajo/PRO:hombre/A 1 S-prep:enfrente

= ci dir: hacia adentro = cl dir:hacia allá = cl1 S/

Está sentado junto a mf. wox-an = 7ey nax y-in in-klul= an wox-an-<b = ?ey nax y-in in-k'ul = an /sentado-posic.-B3 = cl dir: hacia abajoIPR0: hombrelA3-prep:enlAl s-

interior = c l l S/

451. Mi papá entr6 en la casa. $-?ok= tox nax imam y-ul xun na: tu? = an S-d-?ok = tox nax in-mam y-u1 xun na: tu? = an

l 9 El morfema sal significa 'cara'.

nax iman $-?ok = tox nax y-u1 xun na: tu? =an nax in-man $-4-?ok= tox nax y-ul xun na: tu? =an /CN:hombre/Al S-papá/comp.-B3-entrar = cl dir:hacia allá/PRO:hombre '

lk3-prep:adentro/una/casa/esa = cI 1 S/

452. ¿A dónde entró tu papá? b'ey tu? $-?ok=tox nax a-mam tu? b'ey-# tu? $-4-?ok=tox nax a-mam tu? /donde-B3leselcomp.-B3-entrar = cl dir:hacia allá/CN:hombrelA2s-

padrelesel

453. Mi papá salid de la casa. $-?el=tox nax imam y-u1 xun na: tu? =an $-#-?el = tox nax in-mam y-u1 xun na: tu? = an /comp.-B3-salir = cl dir:hacia allá/CN:hon~bre/Al S-papáIA3-prep:adentro

/una/casa/esa = cl l S/

nax imam $-?el = tox nax y-u1 xun na: tu? = an nax in-mam $-#-?el = tox nax y-u1 xun na: tu? = an 1CN:hombrelAl S-papá/comp.-B3-salir = cl dir: hacia allá/PRO:hombre

lA3-prep:adentroluna/casalesa = c l l S/

454. ¿De dónde salió tu papá? b'ey tu? $-?el-ox= tex nax a-mam b'ey-4 tu? $-4-iel-ox = tex nax a-marn Idonde-03/eselcomp.-B3-salir-irr. =cl dir:hacia acá/CN:hombre/A2s-

papá/

455. El gato se subió al árbol. S-?a: =tox no? mis S-k'ab' xun te? tu? $-#-?a: =tox no? mis S-k'ab' xun te? tu? /comp.-B3-subir = cl dir:hacia allá/CN:animal/gato/A3-brazo/un/ár501

/ese/

no? mis S-?a: = tox no? s-k'ab' xun te? tu?

no? mis $-$-?a: =tox no? S-k'ab' xun te? tu? /CN:ariimal/gato/comp.-B3-subir = cl dir: hacia allá/PRO:animal/A3-

brazo/un/árbol/ese/

456. El gato bajó del árbol. S-?ey = tex no? mis S-k'ab' xun te? tu? S-d-?ey =tex no? mis S-k'aS' xun te? tu? /comp.-B3-bajar = cl dir: hacia acá/CN:animal/gatolA3-brazolunlhrbol

/ese/

no? mis $-?ey =tex no? S-k'ab' xun te? tu? no? mis $-+?ey =tex no? S-k'ab' xun te? tu? !CN:animal/gato/comp.-B3-bajar = cl dir: hacia acálPRO:animillA3-

btazo/un/árbol/esel

457. Puso el dinero en el bolsillo. $-a? = ?ey = tox S-tumin nax y-ul yalii s'uy 5-9-y-?a? = 7ey =tox S-tumin nax y-ul yalii S-E'uy /comp.-B3-A3-poner = cl dir:hacia abajo = cl dir:hacia all5lA3-diriero

lPRO:hombrelA3-prep:adentroipequeño/A3-bolsal

458. Sac6 el dinero del bolsillo. $-¡ya: =tex S-tumin nax yaliS s?uy $-+y-?¡? = ?a: =tex S-tumin nax yalii S-E'uy /comp.-B3-A3-cargar =cl dir:hacia arriba =cl dir:hacia ac51A3-

dinero/PR0:hombre/pequeño/A3-bolsal

459. Juan sali6 por la puerta. $-?el = tox nax Sunik y-ul pe:bfan $-*-?el = tox nax siinik y-ul ps:blan /comp.-B3-salir - cl dir:hacia allá/CN:honibrelJuanlA3-prep:adentro

/puerta/

nax Sunik S-?el =tox nax y-ul pe:b'an nax Sunik .$-+-?el =tox nax y-ul pe:blan !CN:hombre/Juan/comp.-B3-salir = cl dir:hacia allálPRO:hombre:A3-

prep:adentrolpuertal

$-?ey =tox nax sunik y-ul xun xolan $-9-?ey =tox nax kunik y-u1 xun xo!an /comp.-B3-bajar = cl dir:hacia allá/CN:hombre/Juan/A3-prep:adentro

/un/pozol

nax bunik $-?ey =tox nax y-ul xun xolan nax bunik $-4-?ey =tox nax y-ul xun xolan /CN:hombre/Juan/comp.-B3-bajar=cl dir:hacia allá/PRO:hombre/A3-

prep:adentrolunlpozo/

461. Juan se sentó en la silla. $-?ey wox-an nax iunik y-u1 iila 5-+?ey wox-an nax iunik y-u1 5ila lcomp.-B3-bajarlsentado-posic.lCN:hombre/Juan/A3-prep:adentro/silla

(esp.)/

nax sunik S-?ey wox-an nax y-ul sila nax Sunik 3-4-?ey wox-an nax y-u1 sila /CN:homSrc/Juan/comp.-B3-bajar/sentado-pakFlO: hombreIA3-

prep:adentro/silla (esp.)/

462. Juan se sentó en el suelo. S-?ey wox-an nax Sunik sat {'o$' S-&?ey wox-an nax Sunik S-sat {'o+' /comp.-63-bajar/sentado-posic./CM:hon1bre/,Juan/A3-prep:en la

superficie/tierral

nax sunik S-?ey wox-an nax sat c'oc' nax sunik S-4-?ey wox-an nax S-sat c'o{' /CN: hombre/Juan/comp.-B3-bajar/sentado-pocic./WO:hombre/A3-

prep:en la superficieltierra~

463. Juan se cayó del techo. S-tit nax sunik y-u1 sumuk na: S-4-tit nax sunik y-ul S-Sumuk na: Icomp.-B3-venir/CN:hornbreiJuan/A3-prep:adentro/A3-mollera /casa/

nax iunik $-tit nax y-ul iumuk ná: nax iuriik 6-4-tit nax y-ul S-iurnuk na: /CN:hombre/Juan/comp.-B3-venirlPRO:hombre/A3-prep:adentro /A3-

mollera!casal

464. Juan se cayb sobre el techo (estaba subido en un Brbol y . . .).

h i t nax sunik y-ib'an te? iumuk na: 5-+tit nax iunik y-ib'an te? S-iumuk na: ~comp.-~3venir !~~:hombrel~uanl~3-prep:sobre/~~:maderal~3-

mollera/casa/

nax iunik $-tit nax y-ib'an te? sumuk na: nax iunik $-&tit nax y-ib'an te? S-Sumuk na: /CN: hombre/Juan/comp.-B3-venir/PRO: hombrelA3-prep:sobre/CN:

rnaderalA3-rnolleralcasal

465. Juan viene de Comitan. bi-tii nax iunik b'ey komitan 6-4-tit nax Sunik b'ey komitan hncornp.-B3-venirlCN: hombre/Juanlprep:donde/Cornit~n/

nax Hunik Ci-tit nax b'ey kornitan riax Sunik ti-4-tit nax b'ey komitan ICN: hornbre/Juanhncomp.-B3-venirIPR0: hombre1prep:donde

/Comitán/

Juan viene del pueblo. 8-tit nax iunik y-ul konob' ti-&tit nax Sunik y-ul konob' lincornp.-B3-venir/CN:hombrelJuanlA3-prep:adentro/pueblo/

nax iunik Ei-tit nax y-ul konob' nax Sunik bi-4-tit nax y-ul konob' ICN: hombrelJuanlincomp.-B3-venirlPR0: hombrelA3-prep:adentro

/pueblo/

Juan viene de la milpa. Ei-tit nax Sunik so:l ?aw-al

ti-+tit nax Sunik S-$o:l ?aw-al lincomp.-B3-venir/CN:hombre/Juan/A3-prep:entre/sembrar-abstr./

nax Sunik Ei-tit nax $o:l ?aw-al nax Sunik 6-4-tit nax S-$o:¡ ?aw-al lCN: hombrelJuanlincomp.-B3-venir/PRO: hombrelA3-prep:entre/

sembrar-abstr.1

466. Juan no vino por el camino sino a travbs de la milpa. ma: tit nax Sunik y-ul xun b'e: S-tit nax So:l ?aw-al ma: 4-tit nax Sunik y-ul xun b'e: $-4-tit nax S-$o:l 7aw-al lneg. comp./B3-venirlCN:hombrelJuanlA3-prep:adentrolunlcamino

/comp.-83-venir/PRO: hombrelA3-prep:entre/sembrar-abstr.1

nax Sunik ma: tit nax y-ul xun b'e: $-tit nax $o:¡ iaw-al nax Sunik ma: 4-tit nax y-u1 xun b'e: $-4-tit nax S-8o:l 7aw-al /CN:hombrelJuanlneg. comp. /~3 -ven i r l ~~0 :hombre~~3-~ re~ :

adentro/un/camino/comp.-B~-venir/PRO:hombrelA3-prep:entre /sembrar-abstr.1

467. Juan se cayó en el rlo. $-ti2 PO?-nax nax Sunik y-ul miman xa? S-4-tit po7-nax nax Sunik y-ul miman xa? /comp.-B3venirlcaer-part. intr.ICN:hombrelJuan/A3-prep:adentro

Igrandelaguaí

nax sunik S-tit po7-nax nax y-ul miman xa? nax sunik S-+tit po7-nax nax y-ul miman xa7 /CN:hombrelJuanicomp.-83-venirlcaer-pan. intr./PHO:hombre/A3-

prep:adentrolgrandelagual

S-7ey =tox po7-nax nax sunik y-u1 miman xa7 S-4-7ey =tox po7-nax nax Sunik y-ul miman xa? /comp.-B3-bajar = cl dir:hacia allálcaer-part. intr.1CN:hombrelJuan

lA3-prep:adentrolgrandelagual

nax sunik S-7ey =tox PO?-nax nax y-ul miman xa?

nax Sunik $-+?ey =tox PO?-nax nax y-ul miman xa? /CN:homDrelJuan/camp.-B3-bajar = cl dir:hacia allá/caer-pattintr.

/PRO: hombrelA3-prep:adentro/grandelagua/

Juan se cayó en el agua. $-tit PO?-nax nax Qunik y-ul miman xa? $-+tit PO?-nax nax Sunik y-ul miman xa7 /comp.-B3-venirlcaer-part. intr./CN:hombre/Juan/A3-prep:adentro

/grande/agua/

nax kunik $-tit po7-nax nax y-ul miman xa? nax Qunik $-4-tit po?-nag nax y-ul miman xa7 /CN:hombre/Juan/comp.-B3-venirlcaer-part intr./PRO:hombre/A3-

prep:adentro/grande/agua/

$-?ey =tox po7-nax nax Sunik y-ul xa? $-+?ey =tox po?-nax nax Qunik y-ul xa7 /comp.-B3-bajar=cl dir:hacia allS/caer-part. intr./CN:hombre/Juan

/A3-pi.ep:adentro/agua/

468. Juan se tiró al río. S-k'ox = 7ey = tox S-b'a nax Sunik y-ui miman xa7 $-9s-k'ox= 7ey =tox S-b'a nax Qcinik y-u1 miman xa? /comp.-B3-A3-tirar = cI dir:hacia abajo = cl dir:hacia allá/A3-ref l./CN:

hombre/Juan/A3-prep:adentrolgrandelagua/

nax Qunik S-k'ox= 7ey =tox S-b'a nax y-u1 miman xa? nax Qunik $-4-S-k'ox = ?ey = tox S-b'a nax y-ul miman xa? /CN:hombre/Juan/comp.-B3-A3-tirar = cl dir: hacia abajo = cl dir:hacia

allá/A3-refl./F'RO: hombrelA3-prep:adentro/grande/agua/

469. Juan se está baiíando en el rlo. lanan y-akni nax Sunik y-ul miman xa? lanan-4 y-?aEni nax Hunik y-ul miman xa? /progr.-B3/A3-baAarse/CN:hombrelJuan/A3-prcp:adentrolgrande/agua/

nax gunik lanan y-aCni nax y-ul miman xa? nax iunik lanan-$0 y-?aCni nax y-ul miman xa7

/CN:hombrelJuan/progr.-B3/A3-ba~arse/PRO:I~0mbrelA3-prep:adentro lgrandelagual

470. Vayamos hasta el río. to:n = wex akta b'ey miman xa? to:-on = wex aSta b'ey miman xa7 hr-Bl p = cl2plhasta (esp.)/prep:dondelgrandelagual

471. Juan lleg6 hasta mi casa y no quiso seguir caminando. S-?apni nax 6unik b'ey ina: ?i ma: = Sa y-oEe nax b'ey = k'al S-4-?apni nax Sunik b'ey in-na: ?i ma: =$a 9-y-?oCe nax b'ey = k'al /comp.-B3-llegar/CN:hombre/Juanlprep:donde/A 1 S-casa/y(esp.)/neg.

comp. = cl yalB3-A3-quererlPRO:hombrelcaminar = cl dur.1

nax sunik s.?apni nax b'ey ina: ?i ma: = sa y-?oCe nax b'ey = k'al nax sunik S-Q-7apni nax b'ey in-na: í i ma: = $a ;a-y-?oke nax b'ey = k'al /CN:hombre/Juan/comp.-B3-IlegarIPRO: hombre1prep:dondelA 1 S-casal

yíesp.)lneg. comp. =cl yaIB3-A3-querer1PRO:hombrelcaminar = cl dur.1

472. Juan anduvo por mi casa. S-7ek' = tox nax Sunik b'ey ina: = an S-d-?ek' = ?ox nax sunik b'ey in-na: = an /comp.-B3-pasar = cl dir:hacia allálCN:hombre/Juan/prep:donde/A 1 s-

casa = cl l S/

nax sunik S-?ek' = tox nax b'ey ina: = an nax sunik S-4-?ek' = tox nax b'ey in-na: = an lCN:hombrelJuanlcomp.-B3-pasar = cl dir:hacia allálPRO:hombre/prep:

donde/A 1 S-casa = c l l S/

473. Juan vino por el lado del río. S-?ek' = tox nax iunik ~ - t i ? ~ O a? mtt~ian xa? S-d-?ek' =tox nax sunik S-ti? a? miman xa? /comp.-B3-pasar = cl dir:hacia allálCN:hombrelJuanlA3-prep:por el

limite1CN:agualgrandelagual

2G El iiiorfenin rclncioiial (17 ¿tiando no ftiiictoiin conici ~)rcposición sigiiifica 'boca'

nax sunik S-?ekl=tox nax S-ti? a? miman xa? nax sunik S-4-?ek' = tox nax S-ti? a? mirrian xa? /CN:hombre/Juan/comp.-B3-pasar = cl dir:hacia allá/PRO:hoinbre/A3-

prep:por el limite/CN:agua/grande/agua/

S-tit nax Sunik xun pak'=$a a? xa? S-+tit nax Sunik xun pak' = sa a? xa? /comp.-B3-venirlCN:hombre/Juanlunlcostado = cl otro/CN:agua/agua.'

474. En medio del camino hay una piedra grande. S-nan y-u1 b'e: ?ey xun miman c'e:n S-nan y-u1 b'e: 7ey-4 xun miman 6'e:n /A3-prep:en medio/~3-pre~:dentro/camino/exist.-~3/un~~randelpiedra/

475. Al lado del camino hay árboles. b'ey xum pakl=sa b'e: ?ey te? te? b'ey xun pak' =$a bb': ?ey-4 te? te? /prep:donde/un/costado = cl otro/caminolexist.-B3/CN:madera/árbol!

476. El centro del comal está quebrado. S-nan y-ul sa:m po:-nax = sa = tox S-nan y-u1 sa:m pox-nax-4 = sa = tox lA3-prep:cn medio/A3-prep:adentro/comal/quebrarse-parti1tr.-B3 = cl

va = cl dir:hacia allá/

477. Hay una mosca en el centro del comal. ?e = ok = tox no? ?us y-ul S-nan sa:m 7ey-6= ?ok- tox no7 ?us y-ul S-nan sa:m 1exist.-B3 = cl dir:hacia adentro = cl dir:hacia allá/CN:animallmosca!

A3-prep:adentro/A3-prep:en mediolcomal/

478. El comal se partió por en medio. po: = tox S-nan c'oc' sa:m 6-po: = tox S-nan c'oc' sa:m ;B3-quebrarse =cl dir:hacia allálA3-pSep:en medio/CN:tierralcomal~

xa? c'oc' sa:m po: =tox S-nan c'oc' xa7-6 c'oc' sa:m 4-po: =tox S-nan c'oc'

479. Juan es el de en medio (de esos tres hcrnbres que se acercan). xa? nax kunik tu? ?eok nax S-nan xa7-4 nax sunik tu? ?ey-4= 70k nax S-nan 1act.-B3iCN:hombrel.Juanleselexist.-B3 = cl dir:hacia adentroIPR0:

hombrelA3-prep:en medio1

480. Vamos a sembrar de este lado de la casE.

ox-k-aw=?ey xum pak' te? na: ti? ox-4-k-?aw = ?ey xun pak' te? na: ti? /irr.-B3-A 1 p-sembrar = cl dir:hacia abajolunlcostadolCN:madera

/casa/estai

481. ¿Siembran ustedes en la orilla del camino? Ci =mi = k'a! ay-aw = ?ey-ox = wex b'ey S-ti?-lax b'e: t u l ci =mi = k'al 4-ay-?aw = ?ey-ox = wex b'ey S-ti?-lax b'e: tu? /incomp. = cl dub. = cl du;./~3-~2p-sembrar = cl dir:hacia abajo-

irr. =cl2p/prep:donde/A3-en la orilla-dist./camino/esel

482. El hombre salió. S-?el = tox nax winax S-&?el = tox nax winax /comp.-B3-salir = cl dir:hacia allá/CN:hombrelhombrel

nax winax S-?el = tox nax nax winax S-+?el = tox nax /CN:hombrelhombrelcomp.-B3-salir = cl dir:hacia allálPR0:hombrel

483. El hombre está borracho. ?uklerr,an nax winax ?ukleman-4 nax winax /borracho-B3lCN: hombrelhombrel

nax winax ?ukfeman nax nax winax ?ukleman-d nax ICI'J: hombre:hombre/borracIio-03/PRO:l1onibreI

484. El hombre que sali6 estaba borracho. xa? nax winax $.-?el = tox tu? kaw ?uk'eman = sa = ta? nax xa?-4 nax winax S-&?el = tox tu? kaw iuk'eman-4 = sa = ta? nax 1act.-83/CN:hornbre/hombre/comp.-83-salir = cl dir: hacia all61ese

/muy/borracho-B3=cl ya =cl imperf. pas./PRO:hornbre/

485. El hombre salió borracno. S-?el = tox nax winax 7uk'eman = $a nax S-$-?el = tox nax winax ?uk'eman-4 = $a nax /comp.-B3-salir= cl dir:hacia allá/CN:hombre/hombre/borracho-B3 = cl

yalPR0: hombre1

nax winax S-?el =.tox nax Tuk'eman = $a nax nax winax s-~#~?el =tox nax ?uk'eman-4 = $a nax /CN: hombr~/hombre/comp.-~3-salir = cl dir: hacia alláIPR0: hombre

/borracho-83 = cl ya/PRO:hombrel

486. Vi al hombre que estaba borracho. S-w-il nax winax = an kaw ?ukleman = sa nax S-9-w-?il nax winax = an kaw ?ukleman-9 = Sa nax /comp.-83-Al S-ver1CN:hombrekornbre = cl l s;muylborracho-~3 = cl

ya/PRO: hombre/

487. Encontré borracho al hombre. S-in-Ea? nax winax = an kam-nax = sa nax y-u: ?an S-9-in-ca? nax winax = an kam-nax-4 = sa nax y-u: ?an /comp.-83-Al S-encontrarlCN:hombrelhombre = c l l slmorir-part. intr.-B3

= cl ya/PRO:hombre/A3-prep:por/vino/

488. Vine con el hombre que estaba borracho. S-in-xul y-etox nax winax kam-nax y-u: 7an S-in-xul y-etox nax winax kam-nax-$ y-u: ?an /comp.-E1 S-venirlA3-prep:con/CN: honibrelhombrelmorir-part.intr.-

83/A3-prep:por/vino/

S-in-xul y-etox nax winax ?ukleman = ta? = sa nax y-u: ?an S-in-xul y-etox nax winax ?ukleman-$ = ta? = sa nax y-u: ?a11

:comp.-B1 S-venir/A3-prep:con~CN:hombre/hombre/borratho-B3 =

imperf. pas. = cl yalPRO:hombrelA3-prep:porlvino/

489. ¿Cuál de los hombres que estaban borrachos salió? max Cekel xun-ox = eb' nax winax ?ukleman so:l= eb' nax tu? S-?el

nax = tox

max cekel-d xun-ox= eb' nax winax ?ukfeman S-so:l = eb' nax tu? S-&?el nax = tox

Iquién!quién-B3lun-irr. = cl3plCN:hombrelhombrelborrachoIA3-prep: entre = cl3plPR0:hombre/esosIcomp.-B3-salirlPRO:hombre = cl dir: hacia allB/

490. El hombre mató al perro. S-ma? kam no? c'i? nax winax S-6-S-ma? kam no? c'i? nax winax lcomp.-B3-A3-peg~rlmorir/CN:animallperro/CN:hombre/hombrel

491. El perro estaba mordiendo al hombre. lalan si:-wa no? c'i? y-in'nax winax lalan-d S-ci?-wa no? c'i? y-in nax winax /progr.-B31A3-morder-ant. pac. dem./CN:aniniallperrolA3-prep:en1C1?1:

hombrelhombrei

xa? no? c'i? lalan Si:-wa no? y-in nax winax xa?-6 no? c'i? lalan-6 S-ti?-wa no? y-in nax winax !act.-B3/CN:animal/perro/progr.-B3/A3-morder-ant.pac.dern.~PRO:

onimallA3-prep:en/CN: hon~brelhoinbrel

El hombre mató al perro que lo estaba mordiendo. S-ma? kam no? c'i? nax winax lalan si:-wa no? y-in nax S-d-S-ma? kam no? c'i? nax winax lalan-d S-ci?-wa no? y-in nax :comp.-B3-A3-pegarlmorirlCN:animallperrofCN:hombre!homhre'progr.

-B3!A3-morder-ant.pac.dem./PRO:aniriiallA3-prep:en!PRO:hornbre,

xa? nax winax S-ma? karn no? c'i? nax lalan si:-wa no? y-in nax xa?-d nax winax S-d-S-nia? kani no? cli?'nax lalan-d S-ci?-wa no?

y-in nax

/act.-B3/CN:hombre/hombre/comp.-B3-A3-pegar/morir/CN:animal/perro /PRO: hombre1progr.-B3lA 3morder-ant. pac dem./PRO:aniniallA3- prep:en/PRO: hombre1

492. El peno me estaba mordiendo. lalan in-Si:-m-le = tox no? E'i? = an talan-+ in-S-ki?-on-le = tox no? F'i? = an 1progr.-B31B1 S-A3-morder-ante-ite. = cl dir:hacia allá1CN:animal

/perro = cl 1 S/

493. El hombre mató al perro que me estaba mordiendo. S-ma? kam nax winax xun E'i? lalan ¡ni¡:-on-le = tox = an S-9-S-ma? kam nax winax xun e'¡? latan-4 in-S-ti?-on-le = tox = an /comp.-B3A3-pegarlmorirlCN: hombreihombrelunlperro1progr.-83

IB1 S-A3-morder-ant,-¡te. = cl dir:hacia allá = c l l SI

494. El peno estaba enfermo. ya? =ia? = 7ey no? 677. ya?+ = ta? = ley no? $77 Iddoroco-B3 = cl imperf. pas. = cl dir:hacia abajo1CN:animal /perro/

no? C'i? ya? =ta? = ?ey no? no? c'i? ya?-+ =ta? = ?ey no? /CN:animal/perro/doloroso03 = cl imperf. pas. = cl dir:hacia abajo

/PRO:animall

495. El perro que mató ese hombre estaba enfermo. xa? no? c'i? tu? S-ma? kam nax winax tu? ya? = ta? = sa = wal =

7ey no? xa?+ no? k'i? tu? S-4-S-ma? kam nax winax tu? ya?-I$ =ta? = Sa

= wal= ?ey no? /act.-B31CN: animal/perrolese/comp.-BS-A3-pegarlmorirlCN:hombre hombreleseldoloroso-E3 = cl imperf.pas. = cl ya = cl verdadera-

mente = cl dir: hacia abajolPR0:animall

496. El perro que mató ese hombre me estaba mordiendo. x;? no? E'i? tu? S-ma7 kam nax winax tu? lalan = ta? in-si:-on

= tox no? = an

xa79 no7 C'i? tu? 5-4-S-ma? karn nax winax tu? lalan-d=ta? in- S-ti?-on = tox no? = an

/act.-B3íCN:animal/perro/ese/comp.-B3-A3-pegar/morir/CN: hombre /hombre/ese/progr.-B3 = cl imperf.pas./Bl S-A3-morder-ant. = cl dir: hacia allá/PRO:animal = c l l S/

497. [Cuál de los hombres que mataron al perro salió? max kekel xun-ox=ebf nax winax S-ma? Icam no? E'i? tu? nax S

-?el = tox tu? max cekel-4 xun-ox =eb' nax winax S-4-S-ma? karn no? $77 tu?

nax $-+?el = tox tu? /quién/qui6n-B31un-irr. = cl3piCN: hornbrelhombre/comp.-B3-A3-

498. Salió el hombre al que le mate el perro. $-?el = tox nax winax tu? nax sima? karn s'i? = an S-+?el = tox nax winax tu? nax S-4-in-ma? karn S-C'i? = an /comp.-83-salir = cl dir:hacia allá!CN: hombre/hombre/ese/PRO:

hombre1comp.-B3-A1 S-pegarlmorir~lA3-perro = cl1 S/

499. El hombre salió de la casa en la que mató el perro. xa? nax winax tu? S-?el=tex nax y-ul xun na: tu? b'ey tu? S-ma?

karn nax xun c'i? tu? xa7-4 nax winax tu? $-&?el =tex nax y-ul xun na: tu? b'ey tu? s-

6-S-ma? karn nax xun c'i? tu? /act.-B3/CN:hombre/hombre/ese/comp.-B3-A3-~aIir = cl dir: hacia

acá/PRO:hombrelA3-prep:adentroluna/casa/esaIprep:donde;esa /comp.-B3-A3-pegarlrnorirlPR0: hoii~bre/un/per:olese/

500. Encontré el machete donde lo dejaste. casa c'en macit w-u: =an b'ey tu? ?ey= kan c'en aw-u: S-6-ca? = sa c'en maEit w-u: = an b'ey tu? ?ey-d =kan c'en aw-u: /comp.-B3-encontrar (intr.) = cl ya1CN:piedralmachete (esp.)/A 1 S-prep:

por = cl1 s/prep:donde/ese/exist.-B3 = cl dir:quedar/PRO:piedra:A2s-

prep:por/

501. Virie eri camión desde donde nos separamos.

S-in-tit= k'al y-ul kamion tu? =an b'ey S-ko-po:le= kan ko-b'a S-in-tit = k'al y-ul kamion tu? = an b'ey S-+ko-po? = le =kan ko-b'a /comp.-B1 S-venir = cl dur.lA3-prep:adentro/cami6n (esp.l/ese = c l l S/

prep:donde/comp.-83-Alp-separar = c l ite. = cl dir:quedarlAl p-refl.1

502. Dame la botella que tiene agua. ?a: =tex xun limeta tu? ?e-in =an xun ?ey xa? y-u1 ?a?+ =tex xun limeta tu? ?e-in=an xun 7ey-d xa? y-ul /dar-93 = c l dir:hacia aci~/una/botella/esa/prep:a-61 S = c l l slunalexist.

-B3/agua/A3-prep:adentro/

?a: = tex xun limeta ?ey xa? y-u1 ?e-inan ?a?-@ =tex xun limeta ?ey-4 xa? y-ul ?e-in =an /dar-93 = c l dir: hacia acáíuna/botella/exist.-B3:agua/A3-/prep:a-B1 S

= c l l s l

503. Dame una botella que tenga agua. ?a: = tex xun-ox limeta 7ey xa? y-ul ?e-in = an ?a?+ =tex xun-ox limeta ?ey+ xa? y-ul ?e-in =an /dar-83 = cl dir:hacia acá/una-irr./botella/exist.-B3lagua/A3-prep:adentro

1prep:a-B1 S = cl l s /

504. Dame la caja donde guardas los cerillos. ?a: = tex xun kah- i l tu? ?e-in = an b'ey i-a-k'ub'a wan pospara ?a?+ = tex xun kab- i l N? ?e-in = an b'ey 6-+a-k'ub'a wan pospara /dar-B3 = cl dir:hacia acálunalcaja (esp.)-abstr./esa/prep:a-B1 S = c l l S

/prep:donde/incomp.-B3-A2s-guardarlpl. def./fbsforo (esp.)/

?a: = tex xun kaSa-il b'ey k'ub1ab'ila:x pospara aw-u ?e-in = an ?a?+ = tex xun kasa-il b'ey k'ub'a-b'il-a:-ox pospara aw-u ?e-in =an /dar-B3 = cl dir: hacia ac6/una/caja-absti .Iprep:enlguardar-part. tr./dir:

hacia arribalin.If6sforolA2-prep:porlprep:para-91 S-cl 1 SI

505. Darne el cuchillo con que cortas la carne. ?a: = tex xun nawas tu7 ?e-in = an y-et 6-a-pol-on no? a-cib'e ?a?+ = tex xun nawas tu? ?e-in = an yet c-&a-pd-on no? a-Si?-b'-e Idar-B3 = c l dir:hacia acálunlciichillo (esp:navajal.'ese/prep:a-B1 = c l l s

?a: = tex xun nawai y-et 6-a-pol-on no? a-Sib'e ?e-in = an ?a?-@ = tex xun nawaS yet 6-4-a-pol-on no? a-ti?-b'e ?e-ir1 = an Idar-B3 = cl dir:hacia acálunlcuchillo (esp:navajallA3-prepparafincornp.

-B3-A2s-cortar-ant./CN:animal/A2s-masticar-nomin.-abs,/prep:a - Bls=clls/

506. No conozco al sefior con el que viniste. man w-o:tax nax winax C-aS-u1 y-etox= an man @-w-?o:tax nax winax OaC-xul yetox =an Ineg. irr./B3-A1s-conocer/CN:hombre/hombre/incomp.-B2s-venir/A3-

prep:con = c l l SI

507. Vi al sefior al que le vendiste las gallinas. S-w-il nax winax no? kailan S-a-con =tox tet nax S-9-w-?il nax winax no? kaslan S-9-a-ion = tox tet nax /comp.-B3-A1 s-ver/CN:hombrekombrelCN:animal/gallina/comp.-B3-

A2s-vender = cl dir:hacia al1álprep:alPRO:hombrel

508. Éste es el sefior que vimos sembrando (el que sembraba era el seflor).

xa? nax winax S-k-il y-aw-ne-13 ti?

xa?-@ nax winax S-4-k-?il 4-y-?aw-ne-on ti? /ac t . -03 /~~:homb~e~hombre /com~. -~3-~1 p-verIB3-A3-sembrar- tranc.-

ant./este/

509. E1 es viejo. ?icam nax ?ikam-4 nax /viejo-B3IPRO: hombre/

xa? nax ?iCam nax xa?-6 nax ?itam-4 nax 1act.-B3/PR0: hombrelviejo-B3IPRO:hombrel

kaw ?iCam = $a nax kaw ?icam-4 = $a nax /muy/viejo-B3 = cl yalPR0:hombrel

xa? nax kaw ?icam = sa xa?+ nax kaw ?ikam~Q, = Sa /act.-B3/PRO:hombre/muy/viejo-B3 = cl ya/

5 1 1 . El mAs viejo se murió. xa? nax kaw ?iSam= $a $-kam nax xa7-4 nax kaw ?iEam-4= $a $-d-kam nax 1act.-B3~PRO:hombrelmuy~viejo-B3 = cl ya/comp.-B3-morir/PRO:hombre/

51 2. El borde del cornal está quebrado. xa? S-ti?-lax $'o+' sa:m PO:-nax = tox $'o+' xa?-q5 S-ti?-iax $'o$' sa:m PO:-nax-6 = tox $'o¢' 1act.-B3/A3-prep:en la orilla-dist./CN:tierra/comal/quebrarse-p. intr.

-83 = cl dir:hacia allá/PRO:tierra/

51 3. El caballo de Juan se murió. xa? no? Se: nax sunik S-kam = ?el no? xai-4 no? S-6e: nax Sunik $4-kam = ?e¡ no? 1act.-R3ICN: hombrelA3-caballolCN: hombrelJuanlcomp.-B3-morir = cl

dir:hacia afuera/PRO:animal/

$-kam = ?el no? Qe: nax sunik $-4-kam = ?el no? S-Se: nax Sunik /comp.-B3-morir =cl dir:hacia afueralCN:animal/A3-caballo/CN:

hombrelJuanl

51 4. El caballo de tu amigo se murib. xa? no? Se: nay aw-?etbli S-kam= ?el no? xa?-& no? S-Ce: nax aw-?etbli S-4-kam = ?el no? lact.-B3I~N:animal/A3-caballo/C~:hombrelA2s-compañero/com~.-~3-

morir = cl dir:hacia afueralPRO:aninial/

S-kam = ?el no? Qe: nax aw-?etbli

$-+kam = ?el no? S-te: nax aw-?etbii /comp.-B3-morir = cl dir:hacia afuera/CN:animal/A3-caballo/CN:hombre

IA2scompaiíerol

515. Eltechodelacasasecay6. xa? Sumuk te? na: $-?ey pos-nax te? xa74 S-Iumuk te? na: &+-7ey pos-nax te? / a c t a - B 3 I A 3 - m o l l e r a / C N : m a d e r a / c a s a / c o m p ~ . i n t r ,

/PRO:madera/

$-?ey pos-nax Sumuk te? na: $-Q-?ey PO$-nax S-Sumuk te? na: /comp.-B3-bajarlgolpear-part. intr.lA3-mollera/CN:madera/casal

51 6. El techo de la casa de mi padre se cayó. xa? te? Sumuk s-na: nax imam=an $-ley pos-nax te? xa?4 te? S-Iumuk S-na: nax in-niam=an $-+?ey pos-nax te? /act.-B3/CN:madera/~~3-mollera/A3-casa/CN:hombre/A 1 S-padre = cl1 S

/comp.-B3-bajarlgoipear-part. intr.lPRO:maderal

S-?ey PO$-nax te? iumuk S-na: nax imam = an S-+?ey PO$-nax te? S-Sumuk S-na: nax in-mam = an /comp.-03-bajarlgolpear-part. intr./CN:maderalA3-molleralA3cacal

Cb!*hombre/A 1 S-padre .- c l l S/

51 7. El mango del machete está quebrado. po:-nax = tox y-axan ?en rnaCit PO:-nax-4 = tox y-?axan C'en matit /quebrarse-part. intr.-B3=cl dir:hacia alláIA3-pie/CN:piedra/machetel

51 8. El agua de este pozo es mala. ~ ' a m S-watl-il xun xa7 tu? y-ul xuri xolan tu? k'am-4 S-watl-il xun xa? tu? y-ul xun xolan tu? Ineg. exist.-~3/~3-bueno-abstr./una/a~ualesa/~3-prep:adentro/~ozo

lesel

xa? xun xa7 tu? y-u1 xun xolan tu? k'am S-wa6'-il a? xa7-9 xun xa? tu? y-u1 xun xolan tu? k'am-4 S-wa$'-il a?

519. El agua del río está sucia. $71 a? xa? y-ul xun miman xa? tu? $'il-4 a? xa? y-ul xun miman xa? tu? /sucia-B3/CN:agua/agua/A3-prep:adentro/un/grande/agua/esa/

xa? xun xa? tu? y-ul xun miman xa? tu? $71 a? xa?-4 xun xa7 tu? y u l kun miman xa? t u? p'il-4 a? lact.-B3/unlagualesa/A3-prep:adentrolunlgrande/agua/esa/sucia-B3

1PRO:aguaI

520. Tengo un cinturbn de piel. 7ey xun in-k'al-il fuman ?ey-4 xun in-k'al-il fuman /existo-B3IunlA 1 S-amarrar-abstr./cuero/

521. El agua de la olla está hirviendo. lanan sux-w-i a? xa? tu? ?ey xun si: tu? lanan-4 S-xux-w-i a? xa? tu? ?ey-; xun Si: tu? /progr.-B3/A3-hervir-intrans.-v.t.intr./CN:agua/agua/esa/exist.-B3/una

/olla/esa/

xa? xun xa? tu? ?ey-4 xun si: tu? lanan sux-w-i a? xa?-4 xun xa? tu? ?ey-6 xun Si: tu? lanan-6's-xux-w-i a ? /act.-B3/un/agua/esa/exist.-B3lunalolla/esa/progr.-B3/A3-he~ir-i1~trans.

-v.t.intr./PRO:ag~ia/

522. El viento del norte es frío. xa? xun ka?e? b'ey ?ea: = tox tu? 7ey sik xa?-4 xun ka?e? b'ey ?ey-+?a: =tox tu? ?ey-9 sik 1act.-B3/unlvientolprep:donde/exist.-B3 =c l dir:hacia arriba = cl dir:hacia

allá/esalexist.-B3lfríol

wal sik-al xun ka?e? yeol= ti? wal sik-al-4 xun ka?e? yeol== ti? lverdaderamentelfrío-abstr.-B3/iinlviento/noe 1- cl este/

xa7 xun ka7e? Si-tit ?ea: = tox ti7 kaw sik xa7-C$ xun ka7e7 Si-4-tit 7ey-4 = 7a: = tox ti? kaw sik-9 lact.-~3/unlvientolincomp.-~3-venirlexist.-~3-dir:hacia arriba = cl

dir:hacia allá/este/muy/frío-B3/

523. El costal para el café está agujereado. kaw xol-kiitax y-ok xun k o i t ~ l y-et kape kaw xol-kistax-4 y-7ok xun koital y-et kape Imuylagujereado-pl.posic.-B3IA3-entrarlunlcostal (esp.ilA3-prep:para

/café (esp.)/

xa7 xun kostal y-et kape kaw xol-kistax y-ok-i xa7-4 xun kuital y-et kape kaw xol-kiitax-4 y-7ok-i 1act.-B3lunlcostal (esp.VA3-prep:paralcaf6 (esp.)/muy/agujereado-pl.

posic.-B31A3-entrar-\r.t.intr.l

524. Ese costal de caf6 pesa mucho. kaw 7al xun kostal y e t kape tu7 kaw ?al-4 xun koital y-et kape tu7 Imuylpesado-B3/unlcostal (esp.)/A3-prep:paralcafé(esp.)/esel

xa7 xun kostal y-et kape tu? kaw 7al xa7-d xun koktal y-et kape tu7 kaw ?al-& 1act.-B3lunlcostal íesp.)/A3-prep:paralcafé (esp.)lese/muy /pesado-B31

525. El perro negro es mío. w-et no? k'exin c'i7 tu? = an w-et-4 no? k'exin c'i7 tu7 = aii !A 1 S-prep:para-B3/CN:animal/negro/perro/ese = cl l S/

xa? xun k'exin c'i? tu7 w-et =an xa7-6 xun k'exin C'i7 tu7 w-ei-9 =an 1act.-B3:un:negrolperroleselA 1 S-prep:para-B3 = cl 1 S/

526 Ese perro chico negro es mío. w-et xun k'exin yalis c'i7 tu7 =an w-et-6 xun k'exin yalis c'i? tu7 =ari /A 1 S-preppara-B3/unlnegrolpequeAolperrolese = cl1 sl

xa? xun k'exin yali.5 C'i? tu? w-et=an xa?-4 xun k'exin yalis F'i? tu? w-et-4 =an 1act.-B3/un/negrolpequeAolperroleseIA 1 S-prep:para-B3 = cl1 S/

527. La pared de ladrillos es más fuerte que la de adobe. kaw 7ey y-ip xun muro y e t ladriyo tu? tet xun muro y-et $a:n kaw ley-4 y-?$ xun muro y-et ladriyo tu? tet xun muro y-et sa:n 1muylexist.-B3lA3-fuerzalunlmuro (esp.IIA3-prep:de/ladrillo (esp.)

/eselprep:paralun/muro íesp.IIA3-prep:de/adobe/

xa? xun muro y e t ladriyo tu? kaw ?ey y-ip tet xun muro y-et $sin xa?-4 xun muro y-et ladriyo tu? kaw 7ey-4 y-?ip tet xun muro y-et

$a:n 1act.-B3lunlmuro (esp.IIA3-prep:delladrillo (esp.)lesalmuylexist.-B3

lA3-fuerza1prep:paralunlmuro (esp.IIA3-prep:para/adobe/

528. Él es más alto que yo. kaw miman S-te:l nax ?e-in = an kaw rniman-4 S-te:l nax ?e-in = an Imuylgrande-B3lA3-IargoIPRO: hombrelprep:a.31 S = cl1 SI

Él es más alto que tu hijo. kaw miman S-te:l nax tet nax a-kla:l kaw miman-4 S-te:l nax tet nax a-k'a:l Imuylgrande-B3/A3-largolPR0:hombre/prep:alCN:hombrelA2s-hijo/

529. Él es tan alto como yo. kaw miman-tax S-te:l nax aska in = ti? =an kaw miman-tax-4 S-te:¡ nax a$ka in =t i? = an /rnuy/grande-dist.-B3/A3-1argo/PRO:hombrelcomolB1 S = cl este = cl1 S/

la:n S-te:l nax w-etox = an la:n-C$ S-te:l nax w-etox = an /igual:B3/A3-largo1PRO:hombrelA 1 S-prep:con = c l l S/

Él es tan alto como tu hijo. kaw miman-tax S-te:l nax a$ka nax a-kla:l k a j ~ miman-tax-a S-te:¡ nax a$ka nax a-kla:l

530. Él vino antes que yo. bfa:b'el Sul nax ?e-in = an b1a:b'el-4 $-+xul nax ?e-in = an /primero-B31cornp.-B3-venirlPR0: hombre/prep:a-1 S = cl1 S/

t1 vino antes que tu hijo. b'a:blel Sul nax tet nax a-kla:l b1a:b'el-4 S-9-xul nax tet nax a-Ya:¡ /primero-B3/comp.-B3-venirlPRO:homb;elprep:alO:hombrelA2s-hijo/

531. Él vino más tarde que yo. ya?el-4 = $a Sul nax ?e-in = an yai'el-9 = $a $-4-xul nax ?e-in = an /tarde-B3 = cl ya/comp.-B3-venirIPR9: hombre1prep:a-B1 S = cI1 S/

Él vino más tarde que tu hijo. ya?el= sa S-?el nax tet nax a-kla:l ya7el-4=sa S-&?el nax tet nax a-kia:l /tarde-B3 = cl ya/comp.-E3-venir/PR0:hombre1prep:a/CN:hombre/.42s-

hijo1

532. Él es menos rápido que yo. Cene = wal y-ek' nax ?e-in =an cene-4 = wal y-?ekl nax ?e-in = an /despacio-83 = cl verdaderamentelA3-pasarIPR0: hombre/prep:a-B1 S

=cl ls/

man ieiman-ox y-el.,' nax ?e-ir1 =an man ?eiman-4-ox y-?ekf nax ?e-in = an Ineg. irr./rápido-B3-irr.IA3-pasarlPR0: hombre1prep:a-1 S = cl1 S/

Él es menos rápido que tu I~ijo. cene = wal y-ek' nax tet nax a-kla:l cene-& = wal y-lek' nax tet nax a-k'a:l Idespacio-B3 = cl verdaderamentelA3-pasar!PRO:hombre/prep:a/CN:

hombrelA2s-hijo1

man ?eiman-ox y-ek' nax tet nax a-kla:l man 7eiman-4-ox y-?ekl nax tet nax a-k'a:l Ineg. irr./r~pido-B3-irr,/A3-pasar/PRO:hombre/prep:a/CN:hombre

IA2s-hijo1

533. Él trabaja tan bien como yo. Si-mulna nax y-in kaw waC' a$ka in = ti? = an 6i-4-mulna nax y-in kaw wa6'-4 aska in =ti? = an lincomp.-B3-trabajar/PRO:hombre/A3-prep:en/muy/bien-B3como/Bl S

=cl este=cllsl

Él trabaja tan bien como tu hijo. Si-mulna nax y-in kaw wac' aSka nax a-k'a:l ti-4-mulna nax y-in kaw waC'-4 a$ka nax a-k'a:l lincomp.-B3-trabajarIPRO:hombre/A3-prep:en/muy/bien-B3/como/CN:

hombrelA2s-hijo/

534. Voy a comprar casi todas esas gallinas blancas. ox-in-man ta?wal ma:sanil= an wan saxin kailan tu? ox-4-in-man ta?wal ma:sanil =an wan saxin kailan tu? lirr.-B3-A1 scomprar/casi/todo = c l l s/pl. def ./blanca/gallina/esa/

535. Algunos de esos nifios están enferiiios. xay-wan xun-ox wan ?unin tu? texan ya? = ?ey = eb' xay-wan xun-ox wan ?unin tu? texan ya?-4 = 7ey = eb' /cuánto-CNum:hum./uno-irr.Ipl.def ./niñolese/algoldoloroso.B3 = ci

dir:hacia abajo = c13pl

536. Casi todos esos niños estan enfermos. texan ma:sanil wan ?unin tu? ya? = ?ey =eb' texan ma:sanil wan ?unin tu? ya?-$ = ?ey = eb' lalgoltodo!pl. def./niilo!eseldoloroso-B3 = cl dir:hacia abajo = cl3pI

537. Ninguno de los niAos está enfernio. k'am xun-ox wan ?unin tu? ya? = e y

k'am-9 xun-ox wan ?un¡? tu? ya?-d>= ?ey /neg.exist.-B31uno-irr./pl.def .l~iiiíolesedoloroso-3 = cl dir:hacia abajo1

538. Cada uno de estos niiíos coniib un dulce. xun-un wan ?unin ti? S-lo?-on xun-un dulse=ebf xun-un wan ?unin ti? S-6-S-lo?-on xun-un dulce = eb' /uno-unolpl., def./niiío/este/comp.-B3-A3-comer-ant./uno-uno/duIce

(esp.) = c13p/

539. Cualquiera de estos niiíos te llamará. yalk'al max cekel uran ?unin ti? ox-aEaw-te-n-ox yalk'al max cekel wan 7unin ti? ox-ac-y-?aw-te-on-ox /cualquiera/quien/quien/p! .def./ni17o/este/irr.-B2s-A3-gritar-trans.

caus.-ant.-irr.1

540. Muchos de estos niños están enfermos. ?eklal = wal wan ?unin ti? ya? = 7ey ?ek'al-d = wal wan ?unin ti? ya?-$ = ?ey /muchos-B3 = verdaderamentelpl. def.lnifio/este/doloroso-B3 = cl

dir:hacia abajol

541. Pocos de estos niños están enfermos. cene wal wan lunin ti? ya? = ?ey cene-9 wal wan ?unin ti? ya?-d = ?ey /poco-B3 = verdaderamente/pl.def./ni~~olesteldoloroso-83 = cl dir:

hacia abajol

542. Bastantes niííos estan enfernios. miman wan 7unin ti? ta? =ey miman-d wan ?unin ti? ya?-d = ?ey /mucho-B3Ipl. def.lniilolesteldoloroso-B3 = cl dir:hacia abajo!

543. Vendí muchos sarapes. S-in-con miman-tax no? cow-e -- ai] S-4-in-con miman-tax no? cow-e = an icomp.-B3-Al S-vender/niiicho-dist..'CFJ:aninial/cobija-abs. = cl1 S/

Vendí algunos sarapes. S-in-con xay-eb' c'an no? cow-e - an S-6-in-con xay-eb' c'an no? cow-e r an

/comp.-B3-A1 s-venderlcuánto-CNi1ni:irlan.Is6lolCN:animal/cobija- abs. = cl 1 S /

Vendl pocos sarapes. S-in-con cene t'an no? cow-e = an S-4-in-con cene t'an no? cow-e = an /comp.-B3-A1 S-venderlpoco/s6lo/CPJ:anin~alicobija-abs. = c l l SI

Vendl bastantes sarapes. S-in-Con kaw miman no? cow-e = an S-4-in-con kaw miman no? cow-e =an /comp.-B3-A1 S-vender/muylniucliolCN:animaI/cobija-abs. = cl1 S /

544. Comió demasiado de esta comida. kaw miman-tax lo:bl-e ti? S-lo? nax kaw miman-tax lo?-b'-e ti? S-4-S-lo? nax lmuy/grande-dist.lcomer-nomin.-abs.lestalcomp.-B3-conier!PRO:

hombre/

S-lo? nax kaw miman-tax lo:bl-e ti? S-4-S-lo? nax kaw miman-tax lo?-b'-e ti?

/comp.-B3-A3-comer/PRO:hombrelmuy/grande-dist.~comer-riomin.

abs./esta/

545. Comió demasiados chiles. miman-tax ?iC si? nax miman-tax ?i6 S-4-S-ci? nax /grande-dist./chile/comp.-B3-A3-masticar!PRO: hombre1

546. 1 xun21 2 ka:bf 3 ?os-eb' 4 kan-eb' 5 xu-eb' 6 wax-eb'

2i Los riúmeros cardinales mayores qiie iiiio sciiil)rc q~arecerari siifijndos coti íil~jiiiio t l i * i c ~ b

eleriieiitos del paradignia de clasificadores i~iiriicrnlcs qiic cstnrdii erl coi~corciaiicin cc~ii 1!i iiii~.i~ao de la frase iiomiiial: .eb' CNu~n:inm.. -k'on CNiiiii:;~iiiiiinl.. .wnn CN:Iiutii.

7 xux-eb' 8 wasax-eb' 9 b'alon-eb'

10 la:n-eb' 1 1 xuslok'-eb' 12 laxkaw-eb' 13 708-laxon-eb'

/tres-diez-CNum:inan./ 14 kan-laxon-eb'

/cuatro-diez-CNum:inan./ 1 5 xo-laxon-eb'

/cinco-diez-CNum:inan./ 1 6 wax-laxon-eb'

/seis-diez-CNum:inan./ 17 xux-laxon-eb'

Isiete-diez-CNum:inan./ 18 wa$ax-la:n-eb'

locho-diez-CNum:inan./ 19 b'alon-la:n-eb'

/nueve-diez-CNum:inan./ 20 xun-k'al-eb'

/uno-atado-CNum:inan./ 30 la:n-eb' S-un-k'al

Idiez-CNum:inan./A3-un-atadoi 40 ka:-winax-eb'

Idos-hombre-CNum:inan./ 50 1a:n-eb' S-ka:-winax

Idiez-CNum:inan./A 3-dos-hombre1 60 ?os-k'al-eb'

/tres-atado-CNum:inan./ 70 la:n-eb' y-o$-k'al

Idiez-CNum:inan./A3-tres-atado! 80 kan-winax-eb'

/cuatro-hombre-CNiiin:inan.l 90 1a:n-eb' S-kan-winax

/diez-CNurn:inan./A3-cuatro-honibrel 100 xo-k'al-eb'

/cinco-atado-CNum:ii~ari 1

547. Tengo un caballo. ?ey xun no? in-be: ?ey-9 xun no? in-Se: /exist.-B3/un/CN:animal/A 1 S-caballo1

548. Tengo dos bueyes negros. ?ey ka:-k'on k'exin in-wakas ?ey-41 ka:-k'on k'exin in-wakaS 1exist.-B3/dos-CNum:animal./negro/A 1 S-res (esp. vaca)/

549. Fui a su casa una vez. S-in-b'etex b'ey S-na: nax xun-el =an S-in-b'et = tex b'ey S-na: nax xun-el = an /comp.-BIS-ir a=cl dir:hacia acd/prep:donde/A3-casa/PF?O:hombre

/una-vez = c l l S/

Fui a su casa dos veces. S-in-b'etex b'ey S-na: nax y-et S-ka:-el = sa S-in-b'et = tex b'ey S-na: nax y-et S-ka:-el = sa /comp.-Bl S-ir a = cl dir:hacia acálprep:dor,delA3-casaIPR0: hombre!A3-

prep:cuando/A3-dos-vez =ya/

Fui a su casa tres veces. S-in-b'etex b'ey S-na: nax y-et y-os-el = sa S-in-b'et =tex b'ey S-na: nax y-et y-?os-el = $a /comp.-B1 S-ir a = cl dir:hacia acá/prcp:donde/A3-casa/PRO:hornbre

lA3-prep:cuar;do/A3-tres-vez =: ya/

550. Los hombres salieron de la casa uno por uno. S-?el = tex wan winax tu? y-ul te? na: xuii-un-tax = sa S-u-n y-el =

tex = eb' S-&?el = tex wan winax tu? y-ul te? na: xun-un-tax = sa S-9-y-?u-¡? . .

y-7el=tex=eb1 /comp.-63-salir = cl dir:hacia all6lpl. dcf./hombre/ese/A3-prep:adentro

/CN:madera/casaluno-uno-dist. = ya1cornp.-B3-A3-hacer-trans.iA3- salir = cl dir: hacia acá = PRO: 3pI

551. ¡Agarren una piedra cada uno! mi$' = wex xun-un-ox a-6'e:n a6 =ti? = wex mi$'-+ = wex xun-un-ox a-?e:n a6 = ti? - wex /agarrar-B3 = cl2pIuno-un@irr./A2s-piedraltú = este = c12p/

552. ¡Hagan una seííal cada dos árboles! ?a? = wex = ok-ox yeCel ka:-ka:bl te? te? ?a?-4 = wex = ?ok-ox y-7eCel ka:-ka:-eb' te? te? /poner-B3 = c12p = cl dir:hacia adentro-irr.IA3-huella/dos-doc-CNum:

inan.lCN:maderalárboll

553. Juan se fue para que no lo vieras. S-to: nax Sunik y-u: k'am c-aw-il nax 6-940: nax Sunik y-u: k'am e-4-aw-?il nax /comp.-B3irlCN:hombre/Juan/A3-prep:para/neg. incomp./incomp.-B3-

A2s-ver/PRO: hombre1

xa? nax Gnik S-to: nax y-u: k'am c-aw-il nax xa?+ nax Sunik 5-440: nax y-u: k'am t-4-aw-iil nax lact.-B3/CN:hombrelJuan/comp.-B3-irlPR0:hombre/A3-prep:paralneg.

incomp.lincomp.-B3-A2s-ver/PRO:hombre/

554. Juan vino para que lo vieras. S-ul nax Sunik y-u: c-aw-il-on y-iri nax S-&xul nax Sunik y-u: c-4-aw-?il-on y-in nax /comp.-B3-venirlCN: hombrelJuan/A3-pi'ep:para/incomp.-B3-A2s-ver-

ant./A3-prep:enlPRO: hombre1

xa? nax sunik S-ul nax y-u: c-aw-il-on y-in nax xa7-4 nax Sunik S-6-xul nax y-u: c-4-aw-?il-on y-in nax /act.-B3lCN: hombrelJuanlcomp.-B3-venirlPR0: hombrelA3-prep:para

lincomp.-B3-A2s-ver-ant.lA3-prep:en/PRO:hombrel

555. Compre la carreta para llevar 1% lefía. S-iman in-kareta =an y-u: ci-w-i: = tox in-si? = an

- S-d-in-man in-kareta = an y-u: Si-4-w-?i? = tox in-si? = an /comp.-B3-A1 S-comprarlA1 S-carreta (esp.) = c l l sIA3-prep:paralincomp.

-B3-A1 S-cargar = cl dir:hacia allálA1 S-IeAa = c l l SI

556. Compre la carreta para que lleves la leña. siman xun in-kareta = an y-u: c-aw-i: = tox te? si? S-d-in-man xun in-kareta = an y-u: k-4-aw-?i? = tox te?si? /comp.-B3-A1 S-comprarlunalAl S-carreta (esp.) = c l l si'A3-prep:paral

incomp.-B3-A2s-cargar = cl dir:hacia allá/CN:madera/leAa/

557. Voy a ir aunque está lloviendo. ox-in-to: = an kask'al lalan y-ey nab' ox-in-to: =an kask'al lalan-d y-?ey nab' 1irr.-B1 S-ir = c l l slaunque/progr.-B3IA3-bajar/lluvia/

553. Voy a ir aunque llueva. ox-in-to: = an kask'al ?ey nab' ox-in-to: = an kask'al 6-?ey nab' 1irr.-B1 S-ir = cl l slaunque/B3-bajar/l!uvia/

559. Si vas a ir apúrate. ta ac-to: kaw S-a-la:k-ox ta ac-to: kaw c-4-a-la? = ?ok-ox 'cond.!B2s-ir.'muyiincomp.-B3-A2s-terrninar = cl dir:hacia adentro-irr.:

560. Si lo veo le pido el machete. ta ci-w-il y-in nax = an E-in-k'an = tex c'en macit tet nax = an ta ci-6-w-?il y-in nax = an c-d-in-k'an = tex c'en macii tet nax = an corid. 'incomp.-B3-A1s-ver!A3-prep:en!PRO:hombre =- cl1 s,'incon~p. -

0 3 - A l S-pedir = cl dir:hacia acá:CN:piedraltnachete (esp.)!prep: para 'PRO: hombre = cl1 sl

!) I', 1 Si 12 viera le pediría el machete. t i : \ 11 t i x aii haw ox iii.k8an - tex c'en iiiacit tet n;ix - ari t J . v 1 1 a di1 kaw ox-4-itl-k'an -:tex c'en rnacit tet

1 1 ; i ~ a i i

/cond.hrr.-B3-Al S-verlA3-prep:en/PRO:hombre = c l l s/irr.-B3-Al s- pedir= cl dir:hacia acá/CN:piedra/machete (esp.)/prep:para/PRO: hombre = c l l S/

562. Si lo hubiera visto le habría pedido el machete. k'inalox = ta?a S-w-il = an $-in-k'an = ta? = ek' C'en matit k'inalox = ta?a $4-w-?il= an 6-4-in-Kan = ta? = ?ek' C'en makit /posiblemente = cl imperf. pas./comp.-B3-A 1 S-ver = c l l s1comp.-83- A l s-

pedir = cl imperf. pas. = cl dir:a trav6s/CN:piedra/machete/

563. Me vov porque no estoy trabajando. in-to: =an y-u: man latan-ox imulna = an iii-to: =an y-u: man talan-4-ox in-mulna = an /B1 S-ir = c l l s/A3-prep:por/neg. progr.lprogr.-B3-irr./Al S-trabajar = c l l S/

564. No va solo porque tiene miedo. k'am Ci-to: nax s'oxli y*: ci-Ciw nax k'am ki-4-to: nax S-C'oxli y-u: ki-4-+w nax /neg.incomp.hncomp.-B3-irlPnO: hombrelA3-solo/A3-prep:por

hncomp.-B3-temer/PRO: hombre1

565. Juan estaba durmiendo cuando Ilegaste. lalan S-wey nax sunik y-et S-ai-ul-i lalan-4 S-wey nax Sunik y-et S-aOxul-i l p r~ r . -~3 /~3 -dom i r~~~ :hon~b re l~uan l~3 -p rep : cuando /comp . -~2s -

venir-v.t.intr.1

565. Juan estuvo durmiendo hasta que Ilegaste. wey-an S-y-un nax Sunik masanta S-ac-ul-i wey-an-4 S-4-y-?un nax Sunik masanta S-ai-xul-i /domir-posic.-B3/comp.-B3-A3-hacer~CN:hombreiJuanlhastalcomp. -

B2s-venir-v.t.intr.1

567. Juan estuvo durmiendo desde que Ilegaste. wey-an S-un nax Sunik yecelta S-ac-ul-i wey-an-d c4-y-un nax Sunik yecelta S-ac-xul-i Idormir-posic.-B3hncomp.-B3-A3-hacerlCN:t~ombre/Ju~~1~ldesdc!con~p

-B2s-venir-v.t.intr,/

wey-an 6-un.nax iunik y-et k'am-to 6-a6-ul-i wey-an-4 C-4-y-un nax iunik y-et k'am-to 6-aE-xul-i ldormir-posic.-B3rincomp.-B3-A3-hacer/CN: hombrelJuanlA3-prep:

cuandolneg. incomp.-todavía1incomp.-B2s-venir-v.t.intr.1

569. Juan va a dormir cuando Ilegues. ox-wey nax Sunik y-et ox-a6-ul-ox ox-4-wey nax Sunik y-et ox-ak-xul-ox hrr.-B3dormirlCN: hombrelJuanlA3-prep:cuando/irr.-B2s-venir-irr.1

570. Juan va a dormir hasta que llegues (después se va a levantar). lalan = k'al s-wey nax iunik y-et ox-aE-ul-ox lalan-4 =Val s-wey nax Qunik ye t ox-aOxul-ox 1progr.-B3 = cl dur.lA3-dormir/CN:hombrelJuan/A3-prep:cuandolirr. -

B2s-venir a-irr.1

nax Sunik lalan = k'al s-wey nax y-et ox-abul-ox nax Sunik lalan-d, = k'al s-wey nax y-et ox-aE-xul-ox /CN:hombrelJuan/progr.-B3 = cl dur.lA3-dormir/PRO:hombre/A3-

prep:cuando/irr.-B2s-venir a-irr.1

571. Juan va a dormir apenas llegues (hasta ese momento va a estar levantado).

ox-to: nax Sunik wey-ox y-et ox-aE-ul-ox ox-9-to: nax Sunik wey-ox y-et ox-aE-xul-ox /irr.-B3-ir/CN:h~mbrelJuan/dormir-in./A3-prep:cuando/irr.-B2s-venir

a-irr.1

nax Sunik ox-to: nax wey-ox y-et ox-ai-ul-ox nax Sunik ox-4-to: nax wey-ox y-et ox-aE-xul-ox 1CN:hombrel.' ian/irr.-B3-irlPRO:hombre/dormir-irr,lA3-prep:cuando

/irr.-62s-venir a-irr.1

572. No me molestes cuando estoy comiendo. man c-a-ten-in = an yet lanan in-lo:-w = an man E-a-ten-in = an y-et laiian-4 in-lo?-w = an

Ineg. irr.lin~omp.-A2s-rnolestar~~/Bl S = c l l sIA3-prep:cuando!progr. - B3lA1 S-comer-intrans. = cl 1 S/

573. No me molestes cuando como. rnan C-a-ten-in = an y-et ti-lo:-w = an Ineg. irr./incomp.-A2s-molestar-B1 S = c l l sIA3-prep:cuando 1incomp.-

B l S-comer-intrans. = c l l SI

574. Si quieren irse que se vayan. ta ti-y-oCe ti-to:-i = eb' nax to-ab' = eb' nax ta ti-4-y-?oCe Ci-9-to:-i =eb' nax t ~ : - ? a b ' ~ ~ = e b ' nax

, /cond.lincomp.-B3-A3-querer/incomp.-B3-ir-v.t.intr. = cl3p.IPRO: hombrelir-exh. =- cl3~./PRO:hombre/

575. Juan va a sembrar chile y yo también. 0x40: nax iunik y-aw = ley y-ic key pas tu? in =an ox-4-to: nax Scnik 4-y-?aw = ?ey y-?ib key pas tu? in = an lirr.-B3-irlCN:Iiombre:Juan!B3-A3-cembrar = cl dir:hacia abajolA3-

chile/eso/también/ese/B1 s = c l l SI

576. Juan va a sembrar chile pero yo no. 0x40: nax Sunik y-aw = ?ey y-iC: xal in = an rnan ox-in-to: = an ox-4-to: nax iunik 4-y-?aw = ?ey y-?ic xal in = an rnan ox-in-to: 7 ari ~rr.-B3-irlCN:hombrelJuan/B3-A3-sembrar = cl dir:hacia abajolA3-

chilelen cambiolB1 s == cl:slneg. irr./irr.-B1 s-ir = c l ls l

nax kunik ox-to: nax y-aw = ?ey y-ic xal in = an rnan ox-in-to: :- ari nax iunik 0x4-to:nax 4-y-?aw= ?ey y-?ic xal in =an man ox-in-to: = ar l ICN:hombrelJuan~rr.-B3-irlPRO:hombreIB3-A3-senibrar = cl dir: hacia

abajolA3-chilelen canibio1B: S -= cl l s,rleg.irr.lirr.-B1 S-ir :. cl1 S!

577. Juan no va a sembrar, pero yo sí. rnan ox-aw-ox nax Siinik xal xein - an ox-in-aw-ox an rnan ox-4-7aw-w-ox nax Sunik xa l xa?-in :; an ox-in-?aw-w-ox - ari

2 :1 TairiI1161i sign~fica 'si~ct~cltr ii alg~~rer i ' o 'IIIOVC:~ ;I ~I~:JLIII;II',

?"scte riiorfciiia se real12 i io oD' cri otros tiiil)lnriics.

250

Ineg. irr.1 irr.-B3-sembrar-intrans.-irr./CN:hombrelJuan/en cambio Iact. B l S = c l l s1ir.-B1 S-sembrar-intrans.-irr. = c l l SI

578. No quiero nada de eso. k'am ti-w-oEe wan tu? = an k'am ti-4-w-?oEe wan tu? = an Ineg. incomp./incomp.-B3-Al squerer/PRO:3 pl. def.lese = c l l S/

579. ¿Quiere algo de esto? ti-m-aw-oée xun-ox wan ti? ti-mi-+aw-?oEe xun-ox wan ti?

/incomp.dub. = B3-A2s-quererlun-irr./PRO:3 pl. def ./este/

580. No puedo caminar solo. k'am ti-ske? in-b'ey in-E'oxli = an k'am ci-4-ske? iií-b'ey in-E'oxii = an Ineg. incomp./incomp.-B3-poderIA1 S-caminarIA1 S-solo = c l l SI

581. Ya s610 puedo trabajar en la maííana. xa? = Sa = k'al ci-ske? imulna = ari y-et y-alan turnan xa?-4 = sa = k'al Ei-4-ske? in-mu1,ia =an y-et y-atan turnan 1act.-B3 = cl ya = cl dur./incomp.-B3-poder/A 1 S-trabajar = cl 1 sIA3-

prep:cuandolA3-prep:abajo/medio día1

xa? = klal= t'an y-et sep Ci-ske? imulna = an xa74 = klal= t'an y e t sep ti-Qske? in-mulna = an 1act.-B3 = cl dur. = cl s6loIA3-prep:cuando/temprano/incomp.-B3-

poderIA1 S-trabajar = cl1 SI

582. Ya mero voy. tusa in-to: = an IcasilB1 S-ir = c l l s l

583. Ahora es tarde para ir a trabajar. xa? = sa tinani? ya?el -1 sa ko-to: mulna il xa?-4 = Sa tinani? ya?el-4= $a ko-to: mulna-il 1act.-B3 = cl yalahoraltarde-B3 = cl yalB1 p-irltrabajar-abstr.1

Ahora es temprano para ir a trabajar.

xa? tinani? sep = to ko-to: mulna-il xa?+ tinani? sep-4 = to ko-to: mulna-il 1act.-63/ahora/temprano-B3 = cl todavía101 p-irltrabajar-abstr.1

584. Esta planta es buena para comer. xa? xun k'ultax ti? sa?al ku-6:-on-i xa?-I$ xun k'ultax ti7 salal-4 4-ku-Si?-on-i lact.-B3luna/hierba/esta/buena-B3/B5-Al p-masticar-ant.-v.t. intr.1

585. Esta planta es buena para esa enfermedad. xa? xun k'ultax ti? =?al y-et xun ya:blil tu? xa74 xun k'ultax ti? salal-4 y-et xun ya:blil tu? /act.-B3/una/hierba/esa!buena-B~~A3-prep:cuandolunalenfermedad

lesal

Esta planta es mala para esa enfermedad. xa? xun k'ultax ti? pe:na y-et xun ya:blil tu? xa7-4 xun k'ultax ti? pe:na-d y-et xun ya:blil tu7 1act.-B3/una/hierba/esta/mala (esp:pena)-B3lA3-prep:cuando:una

lenfermedadlesal

586. Juan es rápido para caminar. kaw li:p-an nax Bunik S-b'ey-i kaw li:p-an-4 nax Sunik S-b'ey-i /muy/rápido-posic.-B3/CN:hombrelJuanlA3-caminar-v.t.intr.I

kaw li:p-an E-u-n S-b'ey nax sunik kaw li:p-an-4 6-9-y-?ti-n S-b'ey nax Bunik /muy/rápido-posic.-B3/incomp.-B3-A3-hacer-trans./A3-caminar~CN:

hombrelJuan1

587. Esta tierra es demasiado dura para sembrar. xa? xuri c'oc' ti? kaw kaw = sa ku-mulna:x xa7-8 xun C'oC' ti? kaw kaw-4 = Sa ku-tnulna-ox 1act.-B3lunaltierralestalmuyldura-B3 = cl yalB1 p-trabajar-irr.1

588. Ahora es raro ver venados en el monte. xa? tinani? k'am = sa = wal Ci-k-il y-in no? k'ultax-il Ee: 5o:lax-il te? xa?-4 tinani? k'am = sa = wal Si-4-k-7il y-in no? !clultax-il Se: S-$o:l-

lax-il te? /act.-B3/ahora!neg, incomp. = cl ya = cl verdaderamente/incomp.-B3-

A l pverIA3-prep:en/CN:animal/hierba-abstr./p:en mediodist.-abstr,/árbol/

589. Ese caballo es difícil de amansar. kaw ya7tasa $uk-b'-i xun no? Ee: tu? kaw ya?tasa 4-$uk-b'-i xun no? te: tu? lmuyldifícil;~3-tonto-intran. inc.-v.t.intr./un/CN:animal/caballo/ese/

xa? xun no? ce: tu? kaw ya?tasa $uk-b'-i no? xa?-4 xun no? Se: tu? kaw ya?taSa 4-$uk-b'-i no? !act.-B3/unlCN:animal/caballo/eselmuy/difícil/B3-tonto-intrans.inc.-

v.t. intr./PRO:animal/

590. Ojaiá venga pronto. wa$'-ox = wal= t a ? ?eyman cul nax wacl-ox = wal= ta? 7eyman E-4-xul nax /bueno-irr. = cl verdaderamente = x/rápidoí¡ncomp.-B3-venir a/PRO:

hombre1

591. Puede que venga pronto. a$tamal ?eyman-ox E-ul nax astamal 7eyman-ox S+-xul nax Iposiblementelrápido-irr./inconip.-B3-ven alPRO:hombre/

592. (Quiero un kilo de . . .?) No, deme menos. k'am-ax nistex S'an 6-aw-a: = tex ?e-in = an k'am-ox nistex c'an E-4-aw-?a? = tex ?e-in = an /neg.incomp.-irr./pocols6lo/incornp.-B3-A2s-dar = cl dir: hacia acá 1prep:para-B1 S = cl1 S/

593. (Quiere mucho? ci-m = aw-oce miman ci-mi = 4-aw-70ce miman /incomp.-dub. = cl B3-A2s-quererlmuchol

594. No, deme poco. k'am-ax cene C'an E-aw-a: = tex ?e-in = an k'am-ox cene E'an E-4-aw-?a? = tex ?e-in = an /neg.incornp.-irr./poco/s6lo/incomp.-B3-A2~-dar = cl dir:hacia acátprep:

a-B1s=clls/

Advertencia: las entradas de los sustantivos aparecen en su forma absoluta cuando Bsta existe. Las formas precedidas por el signo ' # ' se refieren a f ~ r m a s que obligatoriamente están precedidas por alguno de los morfemas del conjun- to A qiie marcan posesión. Las entradas verbales aparecen en infinitivo sufija- das por la vocal temática que marca la valencia inherente del verbo. Las entradas de los numerales aparecen sufijados por los miembros del paradigma de clasificadores numerales. Cuando hay distintas formas para una misma entrada del espafiol, se anotan, en pie de página, las especificaciones semánticas (cuando se conocen) de las distintas formas en el acateco.

abajo

abanicar abeja abrir acabar aconsejar acostado

?e:y tutu?' ?e:y tuti?* #atan= peytene su$'ul xaxa? la?a? ?a? # k'iil

telan = 7ey

' Disraiite del hablante. Cercano al hablante.

3 Pre~osici6n flexionada.

adobe

afilado aflojar agrio agua aguacate águila agujerear ahora

aire ala alacrán alegre algodón amargo amarillo

amontonar ampolla ancho anillo animal anona anteayer aiío aplastar apretar apurarse aqul

ara Aa árbol arcoiris arder

ardilla

San Sa:n nixb'il k'umb'ane pa: xa? ?On salt'iw XO~O? nani? tinani? ka?e? sik' sinam $ala:n tenuk' k'a? k'ayin k'an yamb'a = ?eyox woFa:x miman sat xolk'a b'e no7 k'ewe$ ka: b'i ?a: b'il pat' = ?eyox k'anani #ute la: b'il = ?okox titi? keyti? Sim te? 7ukul kan ?eok k'a? yin Eaw k'a? kuk

arena armadillo arriba

arriera (hormiga) asa atole avergonzado ayer babear bailar bajar

barba barrer barriga basura baúl beber bendecir blanco blando boca borracho borrego bosque, monte brazo (y mano) brujo

buey cabello

nika b' ?iblac ?ea: tuti? ?ea: tutu? # ib'an sanik ariera i ikin 7uIul kli$wom 7ewi

7ey ya1 # t i? kanali 7ey = tex4 7ey = tox5 7aCne 7aCni 7akiii Sil ti7e k'isa 7 # ik'ul k'elem kaSa 7uk'u cae saxin lab'an tl7e luk'eman me7 ?el$'abl k'ab'e b'alwom nawal waka.5 Sil

Hacia el hablatite. "~e j~ l i dose del espacio cercano al hablatite.

xolom kakaw ta:n k'um mukun ?ey k'a? ka x c'at b'eyi b'e:

saxin sil kikimit

suk cap b'itni b'itli salu wale? xelan sate sa? k'a? cib'e ?ey sto:l ?a: na :

$'urna1 xulo? - 10707 sti? ta:n pak' ka:wil # k'atan citam

maxa? wonan sat kan

cien

cigarro cinco [inan.]

[animal.] [hum.]

ciruela claro coa cocinar COCO

coger

cola collar coma1 comer

comezón comida (guisada) completar comprar contar (narrar) contar (números) contestar conversar copal corazón correr cortar

corteza

Con los brazos. 7 Masticar.

xok'al xueb' skab' winax si k' xueb' xok'on xowan po:n sa x kowa ?a? tax - mic'a? mekla?= ne: 7uye sa:m 10707 Ci?7

k'axak lo: b'e jt'axb'ox mana? ?ala? b'iSa? ta?wi k'anab'

Pom pisan ?a? ?ani jtok1o?8 polo?g k'upu7lO s'umal te?

Con hacha o con machete. Con serrucho o con cuchillo.

10 Cortar zacate.

X O ~ ' O ?

xoto? ?USU?

k'upu? $OklO? xac'o? g'isa? ?o:x E'ib'ox nene? yasto b'aini xantax ka:winax xunk'al ska:winax kaneb' kan k'on kanwan

pec' nuk'

clan # ?ukla? mimanil xo: xolan ?¡la? la: b'a

mu? b'ase ?ante siiis

$0~01 ci?te? k'o? ?ic

chinche

chupar chupa-rosa dar deber (obligación) decir

dedo dejar delgado

derecho (recto) desatar descansar despertar despertarse. desplumar después destruir día [sol] (día de la semana) dientes diez linan.]

[aniniall Ihum.]

dinero distribuir doler ¿dónde? dormir dos [inari.]

[animal] [huni.]

dulce (adj.) duro

cinta $'ublui G'utik ?a7 = tex sowalil

ala? ti yune k'ab'e ?a7 = kanox i i? yin"

b'axtaxl xiCan suyu? sewi ten = 7elox ?el #iweyan $uxu7 ble:l (= tox) suyu7 k'u k'ual ?e: 1a:neb' la:nk'on 1a:nwan tumin

puek'ox

va7 b'ey (tu?) weyi ka:bl ka: k'on ka:wan ci 7 kaw

' ' Cosos iridiriiciisiorialcc. Pcrsoiins o atiiiiiales.

ejote elote empezar

encontrar enfermo

enseiíar

enterrar enviar

t

epazote escarbar escoba escocer

[por quemadura] [por picadura]

escoger escondido ese espalda espantar espejo espiga espina espuma estallar

este estrecho estrella excremento existir exprimir extinguir fibra de maguey fierro, metal

ya$ ?ub'al ?a:n Ca? 6a:kox Ca? ya? = iey ?eok sya:blil C10$o? kuyu? muxu? ?a:tox ?a:kantox ?u?e xoto? k'isb'al

ya? $a:tox ya? Ei: i i? sik'a ? leb'eb'il tu? ?¡cine

Cipte nen solom tiriw kli$ som $'itna:x tlina:ox ti? lut'an weykan pa?e ?eyi pi$ = ieyox la?a? Sil c'ei: fieroal

fiesta flecha flor frijol frío frotar fuego fuerte fumar gallina

garra, uiia gato gente golpear gordo gorgojo gotear grande granizo grano grasa gritar

guaje

guajolote guayaba gusano gustar hdolar hacer [fabricar1

hanibre harina henibra Iierriiana lego riiasc.1

lego feni.] heriiiano lego masc. 1

?isklax mis ?anima ma?a? bla?ic Í'ub'ul t'ulab'ox niiinan

saxb'at ya:blil iiianteka ?awi

$11: x0:111 ?ak'a$

pata I11~1llll

?oce k'anab'i wa?iie ?a?a

? 11 wí~ i l

?lS.

ti ?aiiabl U no: # ?uStax

lego fem.1 hervir hielo hierba

hígado hijo [ego masc.]

[ego masc.] [ego fem.1 [nifíol iadolescentel

hoja hollfn

hombre hombro hondo tiongol 5

hormiga

hoy hoyo huarache hukrfano hueso huevo húmedo

kup'in ?une? ?unin

?ac'e sax te? $ib' ?ablax winax sik'e iia:t y i t su1 le?lic

sa xcio k'aiisul kaiipu?

b'ux xokos sti? te : k'an te? kax sek' sanik naiii7 xolan sanable ine: b'a? b'axe

xos pap'an

l 3 Comestible. l 4 NO coinestible. ' 5 NO existe en la lengua un lexenia qiie I i i i icioi ie coii io geiierico.

parir párpado pasado maAana pasar

pecado pedir peine pelear permanecer

perro pesado pescado petate pichancha (coladera) pie piedra piel pierna pinole pifia piojo pitahaya plantar plitano pluma ( = 'pelo')

poco

poder podrir pollo preguntar pueblo pueblo (rni. . . )

pulsa pulque

wa?to k'ule siurna1 #sat kab'e ?ekl 7ek' = tox mule k'ana? iiab'e ?a? xowal kani 677 ?al

¢ay POP Cayb'al 7axane E1e:n $'urna1 sub ' e k'a: ?iSim ina$ati ?uk' - puek'ox keneya si:¡ i i l cene ni ?an t'an ni?ox ske? kla?b'ox yune kaiian k'anle konob' Inkonob' = an k'ax -

quemar

¿quién? quince [han.]

[animal] [huin.]

quitar ralz rama rana rata ratón rayo red redondo regresar relr relampaguear reunirse reventar revolver

rlo robar rociar rodilla rojo romper ropa saber sabroso

sacerdote sacudir

puk'an p0:w

$et $etal nusu? $'a? max Cekel xolaxoneb' xolaxonk'or. xolaxonwan ?i:I = tex

se? sk'ab'te?

papa? 7is c'ow clow yaxan cini soyan pasi $e:wi ca:wi

yan-ib'a iiik' = tox kala? kal := ?eklox iniiiian xa? ?elkfane tixo? penek kaxiii nik'o? picile ?o:tax sa?al wac' 1,cilc X 7elox

sangre secar

seis Iinan.1 [animal] fhum.1

semilla

se nos sentado

sentarse

sesenta [han.] [animal] [hum.]

sobar sol soplar suave

(lento, despacio) subir sucio sueiío sufrir tarde [adj.]

tejer tej6n tela temascal

'8 Semilla de frutos. '9 Granos.

mas = ?elox ?a$'am # C'ub' Ei k' taxox # ?a? tax waxeb' waxk'on waxwan sp1a?18 xinatl ?¡me woxan Sotan ?ey woxan ?ey totan woxb'a ?oHk'alebl ?oHklalk'on ?o$klalwan yexa? k'u SU?U?

k'uan k'ulal 7a:tox ,

f'il weyi t ?etne # k'ul ya?el =$a yey k'ualil tema?

$'ultO k'ap lika:

temblar temblor temer tenate tener tentar tierno tierra tigre tinaja tlacuache tocar (instrumento de viento) todos torcer

tortilla tos trabajo tragar

tranquilo

trementina tres [inan.]

[animal] [hum.]

triste trueno tú tuna uno vaciar valiente vapor veinte [inan.]

[animal.] [hum.]

venado

$ik$oni kiskab' siwi -

?eyi tena? ?iininto C'OC' . . b'alam moke 7ucum su7u rna:sanil kocb'a c'um = 7ek'ox pa:t k'axak nuk' muinail b1u?u7 tu707 k'uan # k'ulal $'iiiini k'ol ?osebl ?osklon ?oswan kiis -

xa:c ti?

pecax xcin sek'a? xelan

SOP x~ii~k'aleb' xiiiik'alk'on xiink'olwan k'iiltaxil ce:

vestirse viejo vivo volar voz yerno

YO

zanate zapote

zopilote

zorrillo zorro

cono? xuli ?¡la? ya+ pitox ?iiam ?iki:s xllpupox ?el #?aw #ni? xa?in =t i? = an C'ok ci?te? culul mi: x ~ n i x

PeY was

Los clasificadores nominales del kanjobal de San Miguel Acatán. Esbozo gramatical y tipología de sistemas clasificatorios. Tesis de licenciatura, Escuela Nacional de Antropología e Historia, México, 1989.

"Topología de argumentos en el kanjobal de San Miguel Acatán." Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional de Mayistas, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, 1989.

El kanjobal de San Miguel Acatán, MBxico, Instituto de Investigaciones Filo- lógicas, UNAM, 1992.

Acateco de la frontera sur s e terminó de imprimir en diciembre de 1993, en

los talleres d e Corporación Industrial Gráfica, S.A. de C.V., Fernando Soler 51, Col. María Candelaria, Huitzilac, tvlorelos. Composición tipográfica y formación: Literal, S. ¿a R. L. Mi.

S e imprimieron 1 000 ejeinplares, mas sobrantes para reposicibn. Cuidó la edición el Departamento de

Publicaciones de El Colegio de México.

Archivo de Lenguas Indígenas de México

1. Zapoteco del Istmo, Oaxaca, Velma Pickett y V. Embry 2. Trique de San Juan de Copala, Oaxaca, F. y E. /!ollenbach 3. Mixteco de Santa María PeTioles, Oaxaca, M . y J. Daly 4. Chocho de Santa Catarina Ccotlán, Oaxaca, Caro1 Mock 5. Mazateco de Chiquihuitlán, Oaxaca, Janieson y E. Tejeda 6. Zoque de Chimalapa, Oaxaca, L. Knudson 7. Chontal de la Sierra, Oaxaca, Viola Waterhouse 8. Mixe de Tlahuiloltepec, Oaxaca, D.D. Lyon 9. Chinanteco de San Juan de Lealao, Oaxaca, J. Rupp

10. Nahuatl de AcaxochitlAn, Hidalgo, Yolanda fasira 11. Huave de San Mateo del Mar, Oaxaca, G.A. y E.F. Stairs 12. Tlapaneco de Malinaltepec, Guerrero, Jorge A. Suárez 13. Otomí de San Andrhs Cuexcontitlán, Estado de MGxico, Yolanda Lastra 14. Mayo de Los Campos, Sinaloa, Ray A. Freeze 15. Totonaco de Papantla, Veracruz, Paulette Levy 16. Guarijío de Arechuyvo, Chihuahua, Wick R. Mi:;lr

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