Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

ÍNDEX

SUPER-REPTE.................................................................. 2

VALORS ............................................................................ 3

CATALÀ (REPTE 1)........................................................... 5

CATALÀ (REPTE 3)........................................................... 7

MATEMÀTIQUES (REPTE 2)............................................ 8

MATEMÀTIQUES (REPTE 4)............................................ 10

1

LES MÀQUINE

S

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

SUPER-REPTE DE LA SETMANA

Per seguir amb el projecte de les MÀQUINES durant aquesta setmana et proposo fer recerca d’informació sobre les màquines simples i això serà el que hauràs de buscar:

- Quin tipus de màquines simples hi ha?

- Explica-les breument?

- Inserta una imatge d’almenys dues d’elles.

2

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

VALORS: “LA MIGDIADA”Aquesta setmana et proposo treballar aquesta activitat del bosc de Lem. Observa les vinyetes i després pensa quina emoció/sentiment es treballa i l’escrius després de la imatge (fora) perquè no pots escriure-hi dins. A continuació pots contestar les preguntes en el mateix full.

3

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

Contesta les preguntes següents:

1. Què li ha passat a en Dot? Com creus que s’ha sentit?

2. Creus que l’Ada, en un primer moment, ha actuat correctament? Per què?

3. Consideres que l’Ada ha reaccionat de manera correcta? Per què?

4. Com explicaries que és la convivència?

5. Creus que saps conviure amb les altres persones? Posa’n algun exemple.

CATALÀ: REPTE 1

LA BICICLETA

4

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

La bicicleta és un tipus de màquina.

Recordes que al primer trimestre vam treballar la descripció de persones, paisatges, estances, etc.

Doncs ara et proposa que descriguis la bicicleta. Hauràs d’explicar com és, quina forma té, quines peces la formen, quins colors té, per què serveix i tot allò que vulguis explicar.

Recorda posar punts i fer paràgrafs. No oblidis la majúscula al començar les frases. I escriu un títol.

Vinga que segur que pots!!!

Amb 5 línies n’hi ha prou.

Pots començar a escriure a la pàgina següent. Si ho fas en una llibreta no oblidis enviar la foto.

5

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES CATALÀ: REPTE 1

CATALÀ: REPTE 3

6

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

Us proposo que veieu el vídeo que hi ha en aquest enllaçhttps://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/la-maquina-de-vapor/video/5626687/ i contesteu les preguntes següents:

1. Com funcionaven abans les màquines?

2. Què va inventar Watt?

3. Per què es feia servir aquesta màquina?

4. On es va començar a fer servir aquesta màquina?

5. Com van funcionar els trens a partir d’aquell moment?

I abans com funcionaven?

MATEMÀTIQUES: REPTE 27

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

MESUREM

Les unitats de longitud habituals són aquestes:

Tot i que nosaltres de moment en aquesta activitat farem servir el metre (m) i el centímetre (cm).

Amb quina unitat mesuraries cada cosa? (Fes un tick al costat de la resposta correcta)

8

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

MATEMÀTIQUES: REPTE 4

Et proposo que agafis un regle o una cinta de mesurar de les que es fan servir per cosir (que són flexibles) o una cinta per mesurar enrotllable metàl·lica per mesurar això que et proposo.

Quant mesura? (recorda posar quina unitat de mesura fas servir)

- Un llapis:

9

Escola Tiziana

SETMANA 3: LES MÀQUINES

- Una ampolla de refresc de 2 litres (de llarg):

- La porta de la teva habitació:

- Un pam teu:

- El teu peu (de llarg):

- La taula del menjador (de llarg i d’ample):

- Un llibre qualsevol (de llarg i d’ample):

10