Diseño Básico - Creanavarra Centro Superior de Diseño€¦ · CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales,

CARRERA OFICIAL EN DISEÑO DE MODA

DiseñoBásico

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción en el ámbito de diseño. Aprendizaje de las herramientas creativas para desarrollar un proyecto a partir de un concepto (moodboard, target, lluvia de ideas, investigación de imágenes interesantes, target…). Iniciación de la parte técnica de un proyecto a través del dibujo plano, carta de color, fornituras… Análisis de las tendencias del color a través de la predicción anual del color según Pantone.Asimilar todos los conceptos básicos mencionados anteriormente para crear diseños de colecciones de moda: Orden compositivo y Desarrollo de proyectos individuales y grupales.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movi-miento y del color.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA

¿QUÉ VAS A APRENDER?

LLUVIA DE IDEAS

FORMAS TÉCNICASCREACIÓNCOLORCOMPOSICIÓN SKETCHBOOK ARTÍSTICO

MOODBOARD TENDENCIAS MATERIALESTEXTURAS


ProyectoBásico

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones y materiales.CG-13. Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño.CG-14. Valorar la dimensión del diseño como factor de igualdad y de inclusión social, y como transmisor de valores.CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


PLANOS,BOCETOS,FICHA TÉCNICA

ERGONOMÍA

DETALLES

CANONANTROPOMETRÍA DISEÑADORES

VOCABULARIO TEXTIL

COLECCIÓN,TEJIDOS

CREATIVIDAD COLOR

Introducción al desarrollo creativo de proyectos. Desde la planificación y organización del trabajo de forma individual y grupal. Desarrollo de ideas y creación de proyectos diversos. Experimentación de materiales, crear una prenda a través del papel. Funcionalidad y creatividad, crear una colección de camisetas y trabajarlo desde un punto de vista sostenible. Transformación y estética, creación de una prenda a través de la recolocación de las piezas que componen las prendas. Investigación de la forma, crear una prenda a través de la repetición de un elemento.


Sistemas deRepresentación

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


PATRONAJE

ESPACIO CARTESIANOGEOMATRÍA PLANA

PLANTAS,ALZADO,SECCIONES

CONFECCIÓN

COMPOSICIONES

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

CORTE,TÉCNICA

Esta asignatura tiene como objetivo dotar a los estudiantes de los recursos necesarios para dar forma a sus ideas. Las técnicas de representación en general y el dibujo en particular. El programa comienza sentando las bases del dibujo sobre el conocimiento teórico de la materia mediante un repaso de geometría plana y el estudio de la geometría descriptiva. Procede, en una segunda fase, desarrollando la parte práctica del dibujo técnico mediante el estudio de la representación en proyección ortogonal, axonométrica y perspectiva.


Dibujo y Técnicas gráficas

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo de técnica y potencial creativo. Líneas y trazos, tono, forma, perspectiva y sombreado. Figurines: Femenino Masculino Infantil. Proporción canon. Equilibrio. Rotación del figurín. Características propias de tejido. Movimiento y gravedad. Alteración del figurín. Diseño de prendas, detalles, texturas: Dibujo de partes individuales. Técnicas de ilustración: materiales secos, materiales húmedos, Ilustrar con colores. Ilustradores de moda, artistas, Técnicas interpretación tejidos y texturas. Motivos, materiales, transparencias… Identificar estilo propio. Experimentación de dibujo y técnicas gráficas sobre un concepto de la colección.

CT1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT4. Utilizar eficientemente las tenologías de la información y la comunicación.CG2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia,del espacio, del movimiento y del color.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


EXPERIMENTACIÓN

FIGURA ILUSTRACIÓNTEXTURASPRENDACUERPO

TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN

ESTILO

MATERIALES CREATIVIDAD

LÍNEAS Y TRAZOS


ColorAsignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Teoría del color. Uso de la rueda de color, saturación y luminosidad. Combinaciones posibles de tonalidades. Uso del color como vehículo de comunicación. Técnicas: Témpera, rotuladores, acuarelas, lápices de color.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movi-miento y del color.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


CONTRASTE COMUNICACIÓNTEORÍA DEL COLOR MATERIALES SECOS

COMBINAR COLORES LENGUAJE DEL COLOR COHERENCIA Y EXPOSICIÓN


Espacio yVolumen

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Esta asignatura tiene como objetivo dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para proceder, en fase de proyecto, al desarrollo del análisis y la composición plástica en dos y tres dimensiones .Iniciar en el lenguaje básico de las relaciones entre forma y espacio que permita desarrollar criterios estéticos propios.

Se analizarán los conceptos de “espacio” y “volumen” a lo largo de la historia a través de las diferentes artes (pintura, escultura, arquitectura). Se introducirá al alumnado al análisis de las tres dimensiones por medio de la herramienta del dibujo. Se profundizará en los conceptos de Espacio y Volumen por medio del análisis de la evolución del concepto de espacio en la obra de Oteiza.

Los alumnos desarrollarán dos ejercitaciones que tendrán como objetivo: enfrentarse al concepto de composición volumétrica por medio del diseño de una escultura de “cuerpo lleno”.- enfrentarse al concepto de composición espacial por medio del diseño de una escultura de “cuerpo vacío”.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


USO DEL CUADRADO,RECTANGULO,CIRCULO

TEXTURAS FUNDAMENTOS DEL DISEÑOESPACIO Y VOLUMENPUNTO,LINEA,PLANO

TEORÍA DE LAS SOMBRAS TRIDIMENSIONALIDAD


Lenguaje y Técnicas Digitales

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Manejo del programa y documento de trabajo por capas PIXEL. Presentación de colección. Composición de diseño. Variaciones de color / tejido sobre misma pieza. Resultado final en figurín. Carácter del tejido: sombras/volumen/gravedad. Tratamiento de imagen de desarrollo. Realizaciónn de Rapport. Manipulación de estampados y resultados reales. Creación de colección textil estampada. Planeamiento final de la colección con variaciones de color y ejemplos realistas.

CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica. CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


FORNITURAS,TIPOS DE COSTURA

TRAZOS COMPOSICIÓNCOLORCAPASILLUSTRATOR CC SIMETRÍA,PROPORCIÓN

LENGUAJE VISUAL HERRAMIENTAS DISEÑO SOFTWARE


Fotografía yMedios Audiovisuales

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción al lenguaje fotográfico y la narración visual. Historia de la fotografía y estudio de autores significativos. Técnica fotográfica básica y manejo de una cámara réflex. Edición y procesado de imágenes con Camera Raw y Photoshop para diferentes salidas.

CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica. CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


VALOR DE EXPOSICIÓN

LUZ,COLOR,GÉNEROSLENGUAJE FOTOGRÁFICOTENDENCIAS ESTILOS,AUTORES,ORIGENES

CÁMARA REFLEX SALIDASACCESORIOS,LENTES EDICIÓN Y


Ciencia Aplicadaal Diseño

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción a la sostenibilidad en el ámbito del Diseño de Moda y de la industria textil. Análisis de la situación insostenible desde la perspectiva medioambiental y ética. Comprensión de dicha situación y reflexión. Búsqueda y análisis de alternativas a dicha situación; marcas, talleres, campañas… Desarrollo de proyectos a partir de materias desechadas.

CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-11. Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-15. Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


EXPERIMENTACIÓN Y PRUEBAS

FIBRASMATERIALES ALTERNATIVOSSLOW FASHIONGAT FASHION EMPRESAS

RECICLEJE DE MODA TEXTILCREATIVIDAD COMERCIO


Historia de lasArtes y el Diseño

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción a la historia del arte como herramienta para la realización de la praxis del diseño. Desarrollo de competencias básicas a nivel de redacción, referenciado, análisis de obras, técnicas plásticas, composición e intención siguiendo el método Panofsky: iconografía, iconología y simbología. Así mismo se da un enfoque práctico en la búsqueda de referentes aplicados a la conceptualización para el desarrollo de obra. Contraposición de obras Arte antiguo / arte contemporáneo. Evolución del contexto social, geográfico y pensamiento en asociación al desarrollo del arte. Evolución desde las etapas de formación del arte hasta el nacimiento de las primeras culturas. Culturas ágrafas, culturas históricas, primeros imperios, arte romano, escisión entre occidente / oriente en el plano artístico y cultural, desarrollo de las primeras artes cristianas, artes vinculadas al cristianismo. Las vanguardias históricas. Tipologías de obras contemporáneas. Arte contemporáneo (60, 70, 80, 90, actualidad). Se impartieron sesiones de composición y técnica así como específicas de análisis formal de obras.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-11. Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG-12. Profundizar en la historia y la tradición de las artes y del diseño.CG-13. Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

ANUAL

FORMACIÓN BÁSICA


PREHISTÓRICO PALEOCRISTIANO,ISLÁMICOEGIPTO,GRECIA,ROMACOLORTEORÍA DEL ARTE

ROMÁNICO,GÓTICO OBRAS,AUTORESRENACIMIENTO,BARROCO NEOLÁSICO XIX,XX,XXI


InglésTécnico

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Estudio de la lengua inglesa en varios de sus aspectos: Uso de pronombres y adjetivos. Tiempos verbales. Oraciones condicionales. Verbos modales. Phrasal Verbs. La voz pasiva. Estilo indirecto. Verb Patterns: usos del infinitivo y del gerundio. Vocabulario en diferentes ámbitos.

CT-5. Comprender y utilizar, al menos una lengua extranjera en el ámbito de su desarrollo profesional. CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

1º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA

¿QUÉ VAS APRENDER?

VERBOS,VOZ PASIVA,ORACIONES,ESTILOS

LISTENINGREDACCIONESVOCABULARIO GRAMÁTICA

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA


Materiales, Fibras yEstructuras Textiles I

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Se estudiarán las Fibras textiles: Propiedades y carácterísticas. Fibras ecológicas. Normas de etiquetado, de uso y cuidado de prendas de indumentaria. Materiales, estructuras textiles y tratamientos textiles. Se conocerá y aplicará los métodos experimentales necesarios para la identificación de fibras textiles mediante el análisis pirognóstico. Identificación de las materias textiles por su comportamiento en los ensayos pirognósticos. Clasificación de las fibras en celulósicas, proteicas y sintéticas. Obtención fibras de los tejidos.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-15. Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

ANUAL

OBLIGATORIA ESPECIALIDAD


TEXTIL DE PUNTO

HILOSFIBRAS ARTIFICIALESFIBRAS NATURALESFIBRAS TEXTILES

COLOR,OLOR,CABOS,TORSIÓN Y CARACTERÍSTICASTEXTIL CALADA MUESTRAS

FIBRAS NATURALES


Tecnología Digital Aplicadaal Diseño de Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Herramientas de valoración y proyección de los aspectos técnicos del diseño textil y de la indumentaria. Ilustración como herramienta técnica: Illustrator. Creación de pieza plana con fines de desarrollo y producción de la prenda. Visualización de información técnica como: Fornituras, tipos de costura, acabados de confección y texturas. Elementos de color y gráfica: Rapport, pattern, texturas.

CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

ANUAL



GIF CREATIVO

PIXELES,FORMATOS TRAZOS Y OBJETOSSOFTWAREPHOTOSHOP COLOR,MOVIMIENTO,COLLAGE

RAPPORT+GIB DESARROLLO CREATIVOCALCO ILLUSTRATOR


Tecnología y Procesos de Fabricación

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Conocer el proceso de creación y desarrollo de un producto de moda, los diferentes procesos de fabricación: el hilo, diferentes tipos de tejidos… Realización de un muestrario de técnicas artesanales: sashiko, acolchado, plisado, bordado… Tecnología en la moda, creación de una prenda inteligente.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CG-15. Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL



PACKAGING Y DISTRIBUCIÓN

TEJEDURÍA

FICHAS TÉCNICAS

HILATURATINTESTEJIDOS Y TRAMAS ESTAMPADOS COSTURA ETIQUETAJE

TECNOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD PLANCHADO


Patronaje IAsignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción al patronaje industrial y a medida para mujer, hombre y niño. Desarrollo de patrones base e inicio de sistemas de transformación de patrones para el diseño libre.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

ANUAL



MANIQUI

VISIÓN Y ASPECTO FÍSICO DEL COLOR

CREATIVIDAD

TRAZADOLUZMEDIDAS MARCADO DE PATRONES

MUESTRARIO DE PATRONES TRANSFORMACIONESCORTE PRENDAS


Confección IAsignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Conocimiento de la maquinaria básica utilizada en el proceso de la confección de moda. Técnicas básicas de costura y confección a mano y a máquina. Técnicas de planchado. Materiales de refuerzo, distintos tipos de cierre y costura como elemento decorativo. Confección y montaje de patrones y distintos tipos de elementos de indumentaria.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL



CIERRESFIBRAS,FORROS

COSTURA MANUAL

TEJIDOS,COSTURASUTILLAJE Y MAQUINARIA FUNCIDOS,DOBLADILLOS

PINZAS,PLIEGUES,ALFORZAS DOBLADILLOS BOLSILLOS,MANGAS, CUELLO


Taller deMoulage

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción a la técnica de Moulage. Patrones bases de mujer: Del maniquí al papel y del papel al tejido. Distintos tipos de drapeados. Desarrollo creativo de diseño a partir del moulage y confección final de prendas drapeadas.


Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

4 ECTS



DETALLES Y ACABADOS

FIGURAS GEOMÉTRICAS PATRONAJETÉCNICA DE MOULAGEMANIQUÍ DRAPEADO

MANIPULACIÓN DE TEJIDOS PRODUCCIÓNCREATIVIDAD PRENDAS


Historia del Diseño de Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Evolución y desarrollo de la indumentaria desde su aparición hasta el siglo XX. Distinguir entre indumentaria y moda, distintos condicionantes para cubrir o adornar el cuerpo. Contexto histórico y cultural en la evolución del diseño de moda. Relación directa entre arte, sociedad y moda a través del tiempo. Metodologías de investigación en humanidades. Cómo crear bibliografías correctas y realizar búsquedas visuales de contenido fiable. Análisis, síntesis y pensamiento crítico en relación a la moda.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-11. Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG-12. Profundizar en la historia y la tradición de las artes y del diseño.CG-13. Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño.CG-14. Valorar la dimensión del diseño como factor de igualdad y de inclusión social, y como transmisor de valores culturales.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

ANUAL



MODA EDAD MEDIA MODA RENACIMIENTO

MODA ETRUSCA,ROMA,BIZANCIO

MODA EGIPTO,GRECIA,CRETA Y BARROCO MODAXIX,XX

SEMANAS DE LA MODA MASC. Y FEMENINAMODA 1910-1990


Proyectos de Diseño de Modae Indumentaria I

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

En la asignatura se desarrollan varios proyectos de diseño enfocados a diferentes tipos de productos. Colecciones de hombres, ceremonia, lencería y “Red Valentino”. En cada uno de ellos desarrollan un proceso de investigación y una aplicación técnica en cuanto detalles y acabados de confección, creando varios dossiers de colecciones de diferentes productos moda.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

8 ECTS

SEMESTRAL



FIGURINES

TENDENCIASCOLECCIONESMERCADODISEÑO INFANTIL COLOR,TEJIDO,FORNITURAS

MODA JUNIOR FICHAS TÉCNICASMODA BEBÉ CONCEPT BOOK


Proyectos de Diseño de Modae Indumentaria II

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción a la moda infantil mediante la observación de las propuestas existentes en el mercado. Análisis y comprensión de las normativas de seguridad en la moda infantil. Interiorización de aspectos fundamentales en el ámbito infantil como la funcionalidad, comodidad y evolutividad. Creación de colecciones infantiles por fases: bebé, infantil y junior. Realización de colección personal que refleje lo aprendido y analizado a lo largo de la asignatura, además de ser creativa, adecuada para las personas destinatarias.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-9. Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.CT-10. Liderar y gestionar grupos de trabajo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-22. Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL



TEJIDOS SPORTS,CEREMONIA

TEJIDOS Y FORNITURAS CONFECCIÓN

PRENDAS Y ZOOM

PRODUCTO MODA TARJET,ESTILO

ASPECTOS DE CONFORT DISEÑADORES

COLECCIONES DE MODA


Cultura delDiseño

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

La asignatura de Cultura del Diseño se centra en conocer y saber buscar información de los aspectos relacionados con el Diseño y la Cultura en general. Se abordan temas relacionados con la Moda e Indumentaria -como teorías sobre la corporalidad, el vestir, el cambio social, identidad, género, adorno- desde diferentes puntos de vista -sociología, antropología, etc- . Estos conceptos, se investigan con ejemplos prácticos de casos ocurridos a lo largo de la historia, que nos ayuden a comprenderlos. Las prácticas se centran en hacer un trabajo visual. Desde la investigación, la presentación y la pieza final se basan en su mayoría en imágenes. Hoy en día es importante crear imágenes que reflejen nuestro concepto, y para ello, nos servimos de los lenguajes culturales que nos rodean (música, arte, museos, prendas, …).

CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CG-6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG-13. Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño.CG-14. Valorar la dimensión del diseño como factor de igualdad y de inclusión social, y como transmisor de valores culturales.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

2º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


INDUSTRIA DE LA MODA

IDENTIDAD Y

EL CUERPO Y LA MODA

CULTURA DEL DISEÑO INDUMENTARIA,CAMBIO SOCIAL GÉNERO

IMITACIÓNLENCERIA


Materiales, Fibras yEstructuras textiles II

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo de procesos e innovación en proceso textil. Conocimiento de los materiales y tecnologías aplicadas al diseño de la indumentaria y del textil. Fibras textiles: propiedades y características. Métodos de investigación y experimentaciónn. Impresión 3D adaptado a la moda. Análisis de viabilidad del proyecto desde un enfoque profesional.

CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-15. Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL



TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ENTRETELASMATERIALESVOLUMEN/BIAFF

MOODBOARDSKETCHBOOK

TEJIDO

COLECCIÓN INVESTIGACIÓN


Fotografía Aplicada alDiseño de Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Repaso de la técnica fotográfica básica. Introducción a la iluminación artificial: flashes de reportaje e iluminación de estudio. Técnicas de desarrollo creativo en editoriales de moda. Análisis de campañas de moda. Retoque y posproducción digital con Camera Raw y Photoshop. Elaboración final de fotografía de moda: editorial y de producto en estudio y en exteriores.

CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CT-17. Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL



DIRECCIÓN,COLOR,FONDOS

VALOR FUNCIONAL LUZCLAVES COMUNICATIVASLENGUAJE FOTOGRÁFICO

SILUETAS,MOVIMIENTO FOCOS,FLASHES EDICIÓN FICHA TÉCNICA


Patronaje IIAsignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Se desarrolla la lectura del patrón de una camisa, la manipulación de pinzas como proceso creativo y estético, patronaje de tejidos elásticos, escalado manual y transformaciones de Volúmenes y Formas. En el segundo cuatrimestre se realizan drapeados sobre patrón, deconstrucción del patronaje, e introducción a patronaje por ordenador: Patroneo Key. A parte de los nuevos conocimientos adquiridos con este temario, se refuerzan aspectos básicos, como: costura y dobladillos encajados, nombrarlos correctamente, la importancia de los piquetes, realizar las pruebas necesarias en escala para entender el diseño, variar medidas, holguras, etc...


Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

8 ECTS

ANUAL



COLECCIONESESCALADO DE TALLAS

PATTERNMAGICVOLÚMENES,FORMASTRANSFORMACIONESPATRONAJE DRAPEADOS

CREATIVIDAD EDICIÓNPROGRAMA PATRONEO


Confección IIAsignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Dentro de esta asignatura se llevan a cabo ejercicios de costura relacionados con Patronaje II. Se confeccionan 2 prendas; camisa, prenda de tejido elástico, corsé, y una prenda libre de la práctica. Se descubre la costura desde un lado más creativo con un ejercicio de experimentación en la confección respecto al concepto ‘Arquitectura’. Y otra prenda de drapeados, además de la práctica.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-4. Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

ANUAL



TÉCNICA DE SASTRERÍA

COSTURASMONTAJE DE PRENDAS

MUESTRARIO

ESTRUCTURAS SEMI-RIGIDAS ANÁLISIS DEL RETRATO

VOLÚMENES Y FORMAS

TEJIDOS

MATERIALES


Proyecto de Diseño de Modae Indumentaria III

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:En la asignatura se han desarrollado varios proyectos de diseño enfocados en diferentes tipos de productos. Colecciones denim, peletería, punto y vanguardia. En cada uno de ellos desarrollan un proceso de investigación y una aplicación técnica en cuanto detalles y acabados de confección, creando varios dossiers de colecciones de diferentes productos de moda.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL


COMPETENCIAS:CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-9. Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.CT-10. Liderar y gestionar grupos de trabajo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-22. Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.


FOTOGRAFÍA FORNITURAS,ETIQUETAJECOLECCIONES DE MERCADO DIGITAL

MOODBOARD SKETCHBOOK DENIM,PELETERÍA,PUNTO,SPORT


Proyecto de Diseño de Modae Indumentaria IV

Asignatura:

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL


DESCRIPCIÓN:En esta asignatura se desarrollan diferentes proyectos de diseño de vestuario para un anuncio de televisión, una serie o película de cine, vestuario escénico histórico y de danza. Desde su proceso de reflexión e investigación, pasando por diferentes métodos de realización, hasta su cuidado y almacenamiento a partir de diferentes ejercicios.

COMPETENCIAS:CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-9. Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.CT-10. Liderar y gestionar grupos de trabajo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CT-16. Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-20. Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.CG-22. Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.


FICHAS TÉCNICASVESTUARIO ESCÉNICO DISEÑADOR ESCÉNICO CUERPO,MOVIMIENTO

PROYECTOS DE VESTUARIO PARA TEATRO,CINES,TV Y DANZA GUARDAROPA,VESTUARIO


Estilismode Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Introducción a los diferentes ámbitos que se trabajan desde el estilismo en moda; como coolhunting, análisis de tendencias, identidad de revistas, comunicación visual, editoriales de moda, publicidad… Explicación de la morfología unido al estilismo..Instrucciones de cómo preparar y elaborar una sesión de fotos (permisos, materiales, trucos, modelos..). Realización de ejercicios para interiorizar dichos conceptos y como práctica final realizar una editorial de estudio, una editorial creativa exterior y una publicidad de producto, maquetado simulando una revista.

CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-19. Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL



PLANNING SHOOTING

COOLHUNTER MORFOLOGÍAPERSONAL SHOPPER

REVISTAS DE MODA

TEORÍA DEL ESTILISMO COLOREDITORIALES

CREATIVIDADPUBLICIDAD SKETCHBOOK


Gestión del Diseño

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

A través de esta asignatura se adquieren los conocimientos básicos para aprender a elaborar e interpretar un plan de marketing. Para ello, es necesario aprender los fundamentos de la segmentación de mercados y el posicionamiento estratégico de la empresa. También se implementa una metodología de la gestión y de los procesos de la comunicación.Además, el alumnado realiza una práctica en la que debían elegir su idea de negocio en función de sus intereses, puntos fuertes y oportunidades laborales. Deberá saber cómo establecer el posicionamiento de su empresa, así como los objetivos estratégicos y operativos de la campaña de comunicación: identificar los públicos a los que se dirigían, y establecer la estrategia y objetivos para cada uno de ellos. También deberán incluir el diseño de su currículum y la elaboración de su porfolio personal.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-10. Liderar y gestionar grupos de trabajo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.CT-15. Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-9. Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad. CG-17. Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-22. Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.CEDM-9. Analizar los estudios de mercado y su incidencia en el desarrollo de nuevos productos y colecciones.CEDM-12. Conocer el marco económico y organizativo en el que se desarrolla la actividad empresarial.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-14. Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL

FORMACIÓN BÁSICA


DISTRIBUCIÓN

SEGMENTACIÓN,POSICIONAMIENTO CONSUMIDOR

MERCADO,ENTORNO

MARKETING DE MODA

MARKETING MIX PRODUCTO,PRECIO

COMUNICACIÓN


Confección enTejidos Elásticos

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo creativo en la confección en tejidos elásticos. Creación de archivo de muestras con diferentes técnicas artesanales y aplicación de técnicas en prenda.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-15. Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional.CG-10. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.CG-17. Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales.CEDM-5. Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

ANUAL

OPTATIVA


LENCERÍA

CUELLOS,PUÑOS,DOBLADILLOS ELASTICIDADCINTAS Y FORNITURASTEJIDOS DE PUNTO

PATRONAJE CAMISETAS,MALLAS,PANTALONES DE DEPORTE ROPA DE BAÑO


Manipulaciónde Tejidos

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo creativo en la manipulación de tejidos. Creación de archivo de muestras con diferentes técnicas artesanales y aplicación de técnicas en prenda.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-11. Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-15. Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-4. Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-12. Profundizar en la historia y la tradición de las artes y del diseño.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.CEDM-3. Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

3º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

OPTATIVA


ESTAMPADO

PLISADO,CINTAS,TROQUEL,PUNTO SMOCK,ORIGAMIMANIPULACIÓN DEL TEJIDOILUSTRACIÓN

SKETCHBOOKCOSTURA,BORDADO SASHIKO QUILT


Diseño de Complementos de Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Creación de complementos relacionado son el Trabajo Final de Estudios. Realizar el proceso creativo de ideación y confección de diferentes complementos para el Trabajo Final, centrado en la creación de Sombreros y tocados.


Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL



MONTAJE,ETIQUETAS,CREACIÓNTENDENCIAS

FORMA,VOLUMEN,TEXTURA,COLORBOLSOS,SOMBREROS,CALZADO,JOYERÍACOMPLEMENTOS

MATERIALES PRODUCCIÓN,DISTRIBUCIÓN,VENTA


Proyectos Interdisciplinares Integrados

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo creativo de una colección de moda enfocada al Trabajo Final de Estudios. Construcción de imagen para la colección con el desarrollo del concepto, valores de marca, tipo de producto y detalles de diseño para el proyecto. Creación de un dosier profesional con todos sus apartados técnicos.


Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

4 ECTS

SEMESTRAL



FICHAS TÉCNICASINSPIRACIÓN

ILUMINACIÓN,IMAGEN,MÚSICAMOODBOARD,DESARROLLO,CONCEPTOCOMUNICACIÓN

Y CREATIVIDAD POSICIONAMIENTO MARCA


Gestión delDiseño de Moda

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

En esta asignatura se han adquirido las nociones básicas para la creación de una empresa de moda y los conocimientos necesarios para gestionarla: desde el desarrollo del producto en todas sus fases, -del proceso de creación a la organización de la colección-; hasta el análisis de otros elementos del marketing mix como la distribución, las ventas o la comunicación.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-10. Liderar y gestionar grupos de trabajo.CT-12. Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesionalCT-15. Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-9. Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad. CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-16. Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.CG-17. Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CG-22. Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.CEDM-12. Conocer el marco económico y organizativo en el que se desarrolla la actividad empresarial.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-14. Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

8 ECTS

SEMESTRAL



MARKETING

NOMBRELICENCIASESTRUCTURA DE NEGOCIO VENTAS

COSTES DISTRIBUCIÓNORGANIZACIÓNELABORACIÓN Y

COMUNICACIÓN


Moda yConcepto

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Trabajar en profundidad el Arte Conceptual, Happening, Body Art, Land Art y Arte Póvera, para comprender la importancia del concepto hoy en día en nuestra cultura. Así al aplicarlo a la moda, dotamos de una mayor coherencia a nuestras colecciones, marcas, etc. Además de investigación sobre artistas y diseñadores de moda, se realiza una ‘Prenda de imagen’.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CT-8. Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.CT-14. Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.CG-1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG-5. Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.CG-6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG-7. Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.CG-8. Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-21. Dominar la metodología de investigación.CEDM-1. Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.CEDM-6. Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica. CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

OPTATIVA


PRENDAS

OBRAS IMAGENESMOVIMIENTOSPORTFOLIO

ARTE Y MODA DISEÑADORES

CONFECCIÓNPATRONAJE

DESARROLLO COLABORACIONES


PortfolioModa

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Análisis y enfoques de estampado. Creación de Rapport continuo digital para planteamiento textil. Segundo enfoque del diseño Rapport para imagen corporativa en soportes de papelería y packaging. Valor añadido para la propuesta TFG. Gestión de procesos de fabricación. Viabilidad técnica y costes.

CT-1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-2. Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.CT-3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT-4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.CT-13. Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.CG-2. Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.CG-3. Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.CG-11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CG-18. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos. CEDM-7. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica. CEDM-8. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.CEDM-10. Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria.CEDM-11. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

6 ECTS

SEMESTRAL

OPTATIVA


ESTILO,COLORES,TIPOGRÁFIA,ESTÉTICAANÁLISIS,INVESTIGACIÓNPORTFOLIO

BOCETOS,PRUEBAS COMPOSICIÓN,ESTRUCTURA,DINAMISMO MAQUETACIÓN


PrácticasExternas

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Ayudar al alumno a introducirse en el mundo laboral mediante la realización de unas prácticas en las que podrá aplicar a casos reales los conocimientos adquiridos durante los años de formación en Creanavarra.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

12 ECTS

SEMESTRAL


TRABAJO EN EQUIPO DESARROLLO DE TAREASEXPERIENCIA RESPONSABILIDADES

MADUREZ CONTACTO CON EL CLIENTEREALIDAD LABORAL


CT3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT6. Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.CT7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CG1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.


Trabajo Finde Estudios

Asignatura:

DESCRIPCIÓN:

COMPETENCIAS:

Desarrollo de un proyecto final de carrera en el cual el alumno tendrá que demostrar todos los conocimientos adquiridos durante su formación.

Curso:

Créditos ECTS:

Duración:

Tipo de Asignatura:

4º CURSO

20 ECTS

SEMESTRAL


Consiste en la realización de un proyecto original relacionado con la especialidad cursada por cada estudiante, en el que demuestre de forma integrada que ha adquirido las competencias propias del correspondiente título.

¿EN QUÉ CONSISTE?

CT3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.CT6. Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.CT7. Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.CG1. Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.CG6. Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.CG11. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.CEDM-13. Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria.CEDM-15. Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.

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Diseño Básico - Creanavarra Centro Superior de Diseño€¦ · CEDM-2. Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales,