8
KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 Diseminarea activităților de învățare în proiectul transnațional Positive,Enviromentalist,Dynamic,Aventuros,Lifestyle -PEDAL Rm. Vâlcea, România, 11-17 octombrie 2015 În perioada 11-17 octombrie 2015 s-a desfășurat la Colegiul Economic-Rm. Vâlcea a patra mobilitate din proiectul PEDAL, proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus+ . Au participat profesori și elevi din toate echipele de proiect din Turcia, Polonia, Republica Cehă, Italia și România. Activitățile planificate pentru această săptămână au oferit reale experiențe de neuitat, atât din punct de vedere cultural, sportiv cât și din punctul de vedere al interacțiunilor sociale, totul vizând obiectivul fundamental al proiectului un stil de viață sănătos şi ecologic. Întâlnirea cu partenerii a avut loc pe 11 octombrie în București, iar luni, 12 octombrie a debutat programul mobilității în România cu o vizită la Palatul Parlamentului, cea mai mare clădire administrativă pentru uz civil ca suprafață din lume. . Ziua a continuat cu un tur de biciclete în Parcul Herăstrău - obiectiv propus în cadrul proiectului.

Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

Diseminarea activităților de învățare în proiectul transnațional Positive,Enviromentalist,Dynamic,Aventuros,Lifestyle -PEDAL

Rm. Vâlcea, România, 11-17 octombrie 2015

În perioada 11-17 octombrie 2015 s-a desfășurat la Colegiul Economic-Rm. Vâlcea a patra mobilitate

din proiectul PEDAL, proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus+ . Au

participat profesori și elevi din toate echipele de proiect din Turcia, Polonia, Republica Cehă, Italia și

România.

Activitățile planificate pentru această săptămână au oferit reale experiențe de neuitat, atât din punct

de vedere cultural, sportiv cât și din punctul de vedere al interacțiunilor sociale, totul vizând obiectivul

fundamental al proiectului – un stil de viață sănătos şi ecologic.

Întâlnirea cu partenerii a avut loc pe 11 octombrie în București, iar luni, 12 octombrie a debutat

programul mobilității în România cu o vizită la Palatul Parlamentului, cea mai mare clădire administrativă

pentru uz civil ca suprafață din lume.

.

Ziua a continuat cu un tur de biciclete în Parcul Herăstrău - obiectiv propus în cadrul proiectului.

Page 2: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 Marți,13 octombrie s-a desfășurat o excursie la castelul Bran unde am experimentat istoria, mitul,

intriga şi magia acestui loc minunat, în urma căreia toți s-au declarat fascinați de această fărâmă din istoria și

cultura României. Alegerea acestui obiectiv turistic a avut drept scop familiarizarea cu locurile unde își are

originile legenda lui Dracula, fiind punctului de plecare al poveștii înlănțuite din cartea „Memories…The

adventures of four best friends”.

Miercuri, 14 octombrie după o primire călduroasă a oaspeților, în stil tradițional, cu pâine și sare, s-a

realizat deschiderea oficială a întâlnirii de proiect, sub atenta îndrumare a doamnei director adjunct, prof.

Ioana Lidia Paula, coordonator al echipei de proiect din România.

După cuvântul de deschidere al doamnei prof. Miroiu Carmen Liliana - director al Colegiului

Economic și al doamnei prof. Dobrete Adina - Inspector Şcolar Pentru Implementarea Descentralizării

Instituţionale, reprezentanții fiecărei țări au avut prilejul să-și prezinte locurile și școala de unde provin.

Page 3: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

Elevii din școlile partenere au avut ocazia să participe la activități artistice comune alături de elevii

Colegiului Economic și de a realiza produse finale în cadrul unor ateliere de lucru mixte, unde și-au

valorificat creativitatea și inventivitatea. În acest fel, elevii și-au îmbunătățit abilitățile de comunicare în

limba engleză, au legat prietenii, oaspeții având ocazia de a cunoaște aspecte ale culturii și civilizației

românești. Produsul final al acestor activități este Cartea “Memories…The adventures of four best friends”-

obiectiv al mobilității în România.

Page 4: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

Pentru relaxare toți participanții au fost invitați la un tur cu bicicleta prin orașul nostru.

Joi, 15 octombrie după definitivarea cărții am vizitat Primăria Municipiului Râmnicu Vâlcea,

prilej de a descoperi prezentul și trecutul acestei vechi cetăți de scaun a lui Mircea cel Bătrân (1386 -

1418). Râmnicul nu a fost reşedinţă domnească doar pentru Mircea cel Bătrân; voievodul Pătraşcu

cel Bun (1554 - 1557) petrece mult timp la Râmnic - "loc de odihnă, linişte şi aer" . Râmnicul este

oraş domnesc şi în vremea lui Matei Basarab (1632 - 1654), care aduce pe Iazul Morilor prima moară

de hârtie din Ţara Românească. Oraşul devine în secolul al XVIII, unul dintre cele mai mari centre

tipografice ale Ţării Româneşti. La tipografia de aici va apărea, în 1787, cea dintâi gramatică

românească - "Observaţii sau băgări de seamă asupra regulilor şi orânduielilor gramaticei româneşti"

- tipărită de omul de cultură Ienăchiţă Văcărescu (1740 - 1797).

Page 5: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

Ziua a continuat cu o lunga drumeție, prin pășuni cu fânețe, prin păduri de fag cu foșnet de

frunze uscate si poieni înverzite, presărate cu flori de munte în spațiul biogeografic din Parcul

Național Cozia însoțiți fiind de domnul Ticărău Constantin – ranger pe acest domeniu. La lăsarea

serii am fost preluați de domnul Ing. Prundurel Pavel – directorul Parcului care în cadrul unui

Seminar ne-a prezentat elementele naturale cu o valoare deosebită sub aspect geologic, fizico-

geografic, floristic, faunistic si hidrologic care oferă posibilitatea cercetărilor științifice, desfășurării

unor activități educative, recreere și turism.

Ultima zi a mobilității, 16 octombrie, a cuprins o vizită la Salina Ocnele Mari – loc pentru

agrement și sănătate. In salină sunt inhalați aerosoli salini prin care se tratează diverse afecțiuni în

special afecțiunile respiratorii. Parcul turistic al Salinei Ocnele Mari are un muzeu, restaurant, magazine

de suveniruri, un teren de fotbal, de baschet, de tenis, masa de biliard, locuri de joaca pentru copii, astfel

timpul pentru o cură terapeutică sa fie frumos petrecut.

Page 6: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

Ceremonia de închidere a activităților mobilității din România și petrecerea dansantă de seară au pus

capăt unei săptămâni de succes, totul într-o atmosferă de sărbătoare, de entuziasm, dar și de bucuria unei

ulterioare revederi în mai 2016, în Polonia, pentru mobilitatea următoare.

În ansamblu, a fost o experiență inedită, apreciată atât de elevii, cât și de profesorii

implicați în proiect. Calitatea demersurilor întreprinse, confortul emoțional asigurat

oaspeților, aplicabilitatea, atractivitatea și caracterul interactiv al tuturor activităților propuse,

multitudinea resurselor utilizate au constituit aspectele complexe ale unui schimb de

experiență benefic, de neuitat.

Page 7: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2

În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această ocazie pentru a

mulțumi tuturor celor care au contribuit, direct sau indirect, la succesul acestei întâlniri între

școli europene, conducerii Inspectoratului Școlar Județean Vâlcea, Primăriei Municipiului

Râmnicu Vâlcea, conducerii Parcului Național Cozia, conducerii Colegiului Economic ,

colegilor profesori, părinților, dar și elevilor.

Coordonator,

Prof.Ioana Lidia Paula

Page 8: Diseminarea activităților de învățare în proiectul ... · PROIECT „PEDAL” 2014-1-TR01-KA201-011739-2 În acest sens, în numele întregii echipe de proiect, profit de această

KA 2- Parteneriate strategice în domeniul școlar

PROIECT „ART NOUVEAU – ART RENOUVEAU”

Proiect finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus + 2014-2020