DIREKT 4 Priručnik - Klett · Web viewS takvim tekstovima u WORD formatu vjerujemo da smo Vam ponudili maksimalnu fleksibilnost te da ćete s lakoćom za svaki sat oblikovati Vašu

Poštovane profesorice, poštovani profesori njemačkog jezika,

Raduje nas što ste u našem udžbeniku

DIREKT 4

Veljko Dunjko, Beata Cwikowska, Beata Jaroszewicz, Anna Wojdat - Niklewska

kojeg je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo je za uporabu u 4. razredu strukovnih škola, prepoznali suvremen, zanimljiv i pouzdan udžbenik njemačkog jezika jedne od vodećih svjetskih izdavačkih grupa specijaliziranih za učenje stranih jezika Klett Verlag.

Udžbenički niz DIREKT 4 se sastoje od:

1 Udžbenik s CD-om (172 str.)2 radne bilježnice (116 str.)3. materijala za nastavnika na CD-u

Posebnu praktičnu vrijednost udžbeničkog niza DIREKT 4 predstavljaju:

- naglašeni komunikativni pristup

- teme bliske iskustvu učenika

- raznolik i poticajan slušni materijal

- bogatstvo i raznolikost tema, pojedinačnih tekstova i vježbi usklađen s obrazovnim ishodima

te ispitnim katalogom za Državnu maturu MZOS-a na osnovnoj i višoj razini

- suvremeni metodičko-didaktički instrumentarij

- intenzivno poticanje jezične kreativnosti

- usmjerenost na govornu kreativnost i intenzivnu aktivnu uporabu

svih jezičnih vještina u očekivanim komunikacijskim situacijama

Direkt 4 jasno se oslobađa tradicionalne udžbeničke fiksiranosti na pisane tekstove – on uz bogati slikovni materijal, u svojoj cijeni, kao sastavni dio udžbenik, učenicima i profesorima nudi brižno koncipirani CD.

UDŽBENIK

Udžbenik na pregledan, razumljiv, i poticajan način obrađuje četrnaest tematskih cjelina (Mensch, Wohnen, Schule, Arbeit, Familie und Freunde, Essen, Einkaufen, Reisen, Kultur, Sport, Gesundheit, Technik, Umwelt, Politik na 172 stranice. Na početku svake cjeline stoji uvodna stranica sa slikovnim materijalom koji vizualno uvodi u novu temu, a ispod nje se jasno navode sadržaji koji će se obrađivati (podijeljeni prema jezičnim vještinama na: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben i Sprechen, dok se u petoj cjelini Wiederholung vor dem Abitur sistematski ponavljaju semantička polja 14 tematskih cjelina.. Ovakav koncept udžbenika olakšava učeniku snalaženje i doprinosi razvidnosti i jasnoći teme i konkretnih ciljeva. Slika na početnoj stranici svake nove teme (str. 5, 17, 29, 41, 53, 65, 77, 89, 101, 113, 125, 137,149, 161) u svakoj se fazi rada na tekstu može koristiti kao uvijek novi vizualni poticaj za različite didaktičke svrhe (npr. za izradu asociograma uz neku temu ili situaciju).

Teme se u ovom udžbeniku ne obrađuju samo kroz svakodnevne, učenicima bliske situacije, upotrebljive u njihovom načinu života, te na taj način potiču i pospješuje interes učenika za daljnji rad, već se od početka školske godine učenici senzibiliziraju da svaki sat zapravo znači doprinos njihov pripremi za Državnu maturu. Učenici će prema uvodu, odnosno prema postavljenom tekstu vježbe na njemačkom jeziku prepoznati koja se vrsta jezične kompetencije njome usavršava (u Direkt 1 do Direkt 3 ova je informacija o vrsti jezične kompetencije bila ekplicitno navedena uz svaku vježbu), te će se s vremenom početi u praksi primjenjivati strategije za njihovo rješavanje. Nove ili ključne riječi u pojedinoj su vježbi navedene u posebnom okviru, što ih dodatno ističe te olakšava njihovo usvajanje.

Vježbe u udžbeniku i audio materijal međusobno su isprepleteni te potiču učenike da o svakoj temi izraze svoje mišljenje, svoje neslaganje ili pak prihvaćanje. U okviru svake teme učenika se na njemačkom jeziku u vježbama imenovanim kao „gelenkte Gespräche“ potiče da u interakciji sa nastavnikom, ili svojim školskim kolegom (nastavnik i školski kolega u vježbi fungiraju kao „Prüfende“ vodi razgovor s nekom osobom na određenu sadržajnu ili komunikacijsku temu, kroz koji on praktično primjenjuje upravo usvojene nove jezične strukture te ih uvježbava. Kao i udžbenici Direkt 1 – Direkt 3, i udžbenik Direkt 4 pridaje naročitu pozornost govoru. Za razliku od prva tri udžbenika, udžbenik Direkt 4 nema posebnu rubriku „fonetika“ niti zelene stranice „Blitz Grammatik“ budući da se računa da u ovoj završnoj fazi učenicima nije potrebna fragmentarna eksplikacija fonetike i gramatike, već je učenik upućen da, osjeća li potrebu, konsultira druge vanjske izvore znanja, te da u njima samostalno ili u suradnji s profesorom potraži odgovore na eventualno otvorena pitanja ili na pitanja na koja u sklopu svoga rada ili priprema za Državnu maturu želi staviti težište.

Udžbenik Direkt 4 nema njemačko-hrvatski abecedni popis riječi na kraju knjige, već se na na kraju svake od 14 tematskih cjelina u udžbeniku pod nazivom „Wiederholung vor dem Abitur“ nalazi popis ključnih riječi značenjskih polja pojedine teme. Na taj način će učenik ponoviti ili usvojiti pojedine riječi koje će mu pomoći u receptivnom smislu pri Hör- und Leseverstehen, ili će mu u produktivnom smislu biti od pomoći pri pisanju eseja i mogućem usmenom dijelu državne mature.

VAŽNO: Udžbenik DIREKT 4 je u neku ruku KATALOG tema, obilja vježbi i tekstova različitih zahtijevnosti. Samo se po sebi razumije da nastavnik ne može, ne mora niti ne treba sve vježbe proraditi sa svi učenicima. Nastavnik će prema sastavu razreda, njihovim mogućnostima i potrebama (npr. broju kandidata za pojedinu razinu Državne mature) varirati intenzitet i dubinu sadržaja svake pojedine teme. Jednostavnije će vježbe raditi s učenicima skromnijeg znanja koji ne idu na Državnu maturu iz stranog jezika, zahtjevnije će obraditi u paru, u skupini ili samo s najboljim učenicima. Ne brinite! Sve se vježbe ne mogu, niti ne trebaju obraditi sa svim učenicima, čak niti s najboljima. Ne zaboravite – Weniger ist mehr! Poučavajte ciljano i koncentrirano vodeći računa o očekivanjima ispita i mogućnosti i potrebama učenika.

STRUKOVNI SADRŽAJI

Nakon svake lekcije učenicima se na plavim stranicama pod naslovom „Jobs und Berufe“ nude dodatni strukovni sadržaji koji se proširuju i nadograđuju kroz zajednički, ali i samostalni te grupni istraživački rad. Uz svaku je tematsku cjelinu predviđen projekt, kroz koji učenici, uz konkretne i jasne naputke i smjernice, proširuju i diferenciraju svoj specifični strukovni vokabular i primijenjuju usvojene jezične i gramatičke sadržaje.

Kroz različite projekte učenici dolaze do traženih informacija o vlastitom zanimanju, njegovom razvoju i mogućnostima koje ono nudi, ponudi radnih mjesta za svoja zanimanja, usvajajući pritom osnovni vokabular struke primjenjiv u svakodnevnom životu. Učenici na temelju dobivenih osnovnih informacija i uputa samostalno nadograđuju svoja znanja o strukovnim sadržajima, te ih primijenjuju u kreiranju dijaloga i diskusija na zadanu temu. Takav način rada i usvajanja novih informacija o struci (oslobođen neučinkovitih i nepoticajnih dugačkih i preteških tekstova), u kojem učenici s pojačanom usredotočenošću motivacijom koriste računala) djeluje na učenike motivirajuće i osigurava dugoročna znanja, a nastavniku omogućava da istovremeno radi s vrlo heterogenim razredima u kojima su istovremeno zastupljene različite struke (učenici različitih zanimanja na istim vježbama transferiraju različite tematske sadržaje koje se tiču upravo njihove struke i njihovog zanimanja.

RADNA BILJEŽNICA

Sve jezični i gramatički sadržaji dodatno se utvrđuju kroz raznolike, razumljive i komunikacijski orijentirane vježbe u radnoj bilježnici (116 stranica), pri čemu se koristi i audio materijal s CD-a, koji se kao prilog nalazi u udžbeniku Zastupljeni su vrlo raznoliki tipovi zadataka kroz koje učenici, na osnovu primjera, s lakoćom uvježbavaju nova znanja, neopterećeni metajezičkim terminima.

CD

Audio CD svojim tekstovima i dijalozima (isprepletenim sa sadržajima u udžbeniku i radnoj bilježnici) omogućuje učeniku da provjeri sposobnost razumijevanja, kao i da samostalno kreira govorne situacije uz određenu temu.

CD s materijalima za nastavnika

Za nastavnike smo uz udžbenički niz DIREKT 4 pripremili i CD s materijalima za nastavnike koji će Vam biti od pomoći kod neposrednog pripremanja nastave.

da ponove slušni tekst i napregnu se da uz vlastite strategije pokušaju a ne služeći se, između ostalog, čitanjem transkribiranih slušnih tekstova.

Budući da je četvrta godina srednje škole završna godina, učenici bi se trebali u slušnom razumijevanju osloniti na vlastite strategije i napregnuti da pokušaju razaznati sadržaj teksta slušajući ga po potrebi i više puta, ne oslanjajući se na čitanje transkripcija. Budu li i nakon više pokušaja pri tome neuspješni, pri ruci će im biti nastavnik koji će ih podsjetiti ili ciljanu ukazati na neku strategiju slušanja, a po potrebi pomoći pri odgonetavanju kakvog zahtjevnijeg izraza (pri čemu je jedna od dobrih tehnika npr. upisivanje dotičnog izraza onako kao se „čuje“ i zapisanog kako učenik misli da se piše u neku od njemačkih tražilica na internetu, pa će onda učenik pronaći ili neće potvrdu svoje pretpostavke). Npr. napisati će možda Kölner Don, a tražilica će ga pitati: da li ste mislili Kölner Dom?

S takvim tekstovima u WORD formatu vjerujemo da smo Vam ponudili maksimalnu fleksibilnost te da ćete s lakoćom za svaki sat oblikovati Vašu neposrednu pripremu (već prema tjednom broju sati), stavljajući različite naglaske na materijal koji nude udžbenik i radna bilježnica, vodeći se uvijek osnovnim načelom da izbor u zahtijevnosti i količini jezičnog materijala prilagodite znanju, potrebama i sposobnostima vaše ciljne skupine, odnosno razrednog odjela i svakog pojedinog zanimanja. Pri tome ćete sadržaj teme podijeliti na broj sati koji ste za nju predvidjeli, po potrebi dodajući vlastiti materijal i prijedloge, te dodajući Vaše pedagoško-didaktičke detalje i očekivanja u skladu sa standardom pedagoške dokumentacije (kao prijedlog za naslovnu stranicu neposredne pripreme za nastavu u nastavku ovog teksta ćete pronaći obrazac koji ćete prilagoditi očekivanjima pedagoške

službe za ovu školsku godinu; u tehničkom smislu možete one natuknice koje se odnose upravo na određeni sat, podebljati ili na neki drugi način označiti). Za moguće pojedinačne upite nastavnika o dodatnim ili specifičnim pedagoško-didaktičkim mogućnostima našeg udžbeničkog niza, rado Vam stoji na raspolaganju naš urednički tim.

Zvučne vježbe (ako su npr. za ciljanu skupinu prebrze) možete izgovoriti Vi ili bolji učenici iz razreda polaganije koristeći se ispisom tekstova na CD-u za nastavniku. Isto tako možete za učenike i kopirati cijele tekstove ili dijelove tekstova, označiti im ključne riječi, ili na drugi način inervenirati te im ponuditi i pisani tekst, kako biste poboljšali njihovo usvajanje gradiva.

U dijelu JOBS UND BERUFE pokušajte na primjeren način u svakom trenutku povezati

općejezično znanje s očekivanjima stručnog poslovnog svijeta, prožimajući kroz sve sadržaje

zanimanje za koje se učenici obrazuju. Vjerujemo da ćete u udžbeniku, CD-u uz udžbenik te

radnoj bilježnici pronaći mnoštvo zanimljivog materijala koje ćete optimalno prilagoditi

potrebama učenika, ne zanemarujući pri tome i bogatu ponudu materijala u radnoj

bilježnici. Koncept udžbeničkog niza je takav, da od učenika u svakom trenutku traži da

uz upute u udžbeniku uz pomoć nastavnika sam sudjeluje i sam segmentira nove informacije i

nova znanja tražeći sadržaje u opće dostupnim tiskanim i elektronskim medijima. Izborom

najnovijih tekstova i pribavljanjem najnovijih slikovnih materijala (koje se na velikom broju

mjesta mogu besplatno „skinuti“ s interneta za osobne ili pedagoške potrebe, Vi i Vaši učenici

uvijek ćete biti u korak s vremenom prožimajući sadržaje iz udžbenika s najnovijim

gospodarskim kretanjima.

PREDNOSTI UDŽBENIČKOG NIZA DIREKT 4

Udžbenički niz Direkt 4:

- je usklađen s propisanim nastavnim planom i programom MZOS-a

- je u potpunosti usklađen sa suvremenom metodologijom i ciljevima nastave njemačkog

jezika, te aktualnim didaktičkim strategijama

- odgovara interesima učenika i očekivanjima ispitnih postignuća odabirom tema i leksika

- jednakopravno zastupa i potiče sve jezične vještine s naglaskom na govorenju, odnosno

komunikaciji

- predstavlja optimalno rješenje, jer glavnu ulogu u nastavnom procesu daje učeniku,

potičući ga da maksimalno iskoristi svoje individualne prednosti

- potiče učenika na samostalan i timski projektni i istraživački rad

- omogućava učeniku da kroz vlastitu kreativnost usvaja nova znanja i primijenjuje ih u

stvarnim životnim situacijama

- svaki učenik uz udžbenik dobija opsežan i zanimljiv audio materijal koji na različite

načine može koristiti i kod kuće razvijajući tako konstantno različite strategije

slušnog razumijevanja

- profesori njemačkog jezika će već prema uputi uz svaku vježbu u udžbeniku i radnoj

bilježnici s lakoćom prepoznati i primijeniti odgovarajuće metodičko-didaktičke scenarije,

optimalno oblikujući svaki nastavni sat prema potrebama i mogućnostima učenika, potičući

uvijek iznova kreativnu primjenu svih jezičnih vještina

- svaki profesor koji u Direkt-u prepozna suvremeni udžbenik prikladan za njegovu

ciljnu skupinu, dobiti će do početka školske godine CD s nastavnim pripremama, koje po

potrebi može dopuniti vlastitim sadržajima

DODATNI IZVORNI MATERIJALI KLETT VERLAG-a

Sadržaji iz udžbeničkog niza DIREKT 1 – DIREKT 4 optimalno se mogu kombinirati s velikim brojem prikladnih naslova u izdanju Klett Verlaga ili PONS-a – npr. Blick auf Deutschland (Landeskunde Deutschland), Dreimal Deutsch (Landeskunde Deutschland-Österreich-Schweiz), Visuell (Alltagsbilder für DaF), 30 Stunden Deutschland (Grundwissen über Deutschland), Alltag in Deutschland (Materialien mit Übungen), Generation E (deutschsprachige Landeskunde im europäischen Kontext) … ili s nekim od tisuća naslova koje možete pronaći i na stranicama www.klett.de. i www.klett.hr

Radujemo se našoj suradnji. Dobrodošli u veliku Klett-ovu obitelj!

Radujemo se našoj suradnji u kojoj Vas vidimo kao dragocjenog partnera na prekrasnom i uzbudljivom putovanju učenja njemačkog jezika. Uz srdačan pozdrav, želimo Vam puno

http://www.klett.de/

uspjeha u Vašem radu.

Vaš

Klett Verlag d.o.o.

Domagojeva 15

10000 Zagreb

[email protected]

www.klett.hr

Schule Schuljahr:2010/11

STUNDENPLAN

Klasse: 4. Inhalt: Einführung

Behandlung des Themas

Festigung und Übung

Prüfung

Thema der Stunde:

LERNZIELE: (Kenntnisse)

Wortschatz Aussprache Grammatik

Situationsgerechtes Agieren: Produktion und Wahrnehmung der Sprechakte

mailto:[email protected]

1 wahrnehmen 2 kennenlernen 3 erlernen 4 verstehen 5 einüben

FUNKTIONSZIELE (Fertigkeiten):

Hören Sprechen Lesen Schreiben

1 formen 2 entwickeln 3 fortbilden 4 einüben 5 erforschen 6 bedenken

ERZIEHUNGSZIELE: Positive Eigenschaften im Hinblick auf

1 motivieren 2 aneignen 3 entwickeln

ARBEITSFORMEN MEDIEN SOZIALFORMEN

Zuhören Lehrbuch Plenum (Frontalunterricht)

Wiederholen / Nachahmen Arbeitsheft Paar – oder Partnerarbeit

Gespräch Folie Kleingruppenarbeit

Arbeit am Text Bilder / Poster Individuell

stilles Lesen Gegenstände

mündliches / schriftliches Üben CD – Spieler / CD KORRELATION

Spielen Tafel Kroatisch

Vorführen Musik

Fragen und Antwort Spiel Zeichnen

Geografie

Sonstiges

DIREKT 4Sadržaj

1. Mensch 5

2. Wohnen 17

3. Schule 29

4. Arbeit 41

5. Familie und Freunde 53

6. Essen 65

7. Einkaufen 77

8. Reisen 89

9. Kultur 101

10. Sport 113

11. Gesundheit 125

12. Technik 137

13. Umwelt 149

14. Politik 161

DIREKT 4

- je namijenjen učenicima strukovnih škola, poglavito onima koji se pripremaju za Državnu maturu

- sistematsko razvija 4 jezične vještine te omogućava ponavljanje vokabulara 14 tema na temelju tekstova za čitanje, slušnih tekstova, te vježbi za pisanje i govorenje

- sadrži sve tipove tekstova i vježbi, koje će učenici naći na Državnoj maturi

UVOD

Što ćete pronaći u udžbeniku Direkt 4?

Svaka od 14 lekcija u udžbeniku obuhvaća 12 stranica, od kojih 10 otpada na opći jezik, a na posljednje dvije plave stranice na kraju svake teme pod nazivom Jobs und Berufe općejezične teme se transferiraju na iskustveno i jezično područje karakteristično za poslovni svijet, odnosno vježbe su osmišljene tako da se referiraju na konkretno zanimanje odnosno struku za koju se učenici obrazuju.

Naslovna stranica svake pojedine teme sadrži informacije o vrstama tekstova te tipovima zadataka kao i opis semantičkog polja svake pojedine teme po podtemama.

Razumijevanje pisanog teksta i slušno razumijevanje

Nakon naslovne stranice, na sljedećih pet stranica pronaći ćete nekoliko pisanih i slušnih tekstova. Dodatne vježbe proširuju vokabular i olakšavaju razumijevanje sadržaja glavnih vježbi. Segment uvježbavanja pisanja pronaći ćete u radnoj bilježnici. U tim ćete vježbama pronaći različite ogledne sheme, dodatni jezični materijal te savjete za oblikovanje teksta. Vježbe za uvježbavanje govora (Gelenkte Gespräche i Beschreibung von Illustrationen und Meinungsäußerungen) s pripadajućim vokabularom nalaze se na 7. i 8. stranici unutar svake pojedine teme.

U malom rječniku Letzte Wiederholung vor dem Abitur, na 9. i 10. stranici unutar svake pojedine teme, sakupljen je vokabular za svaku pojedinu tamo, kako bi učenici mogli još jednom proraditi ključne riječi, izraze i sintagme povezane uz pojedinu temu.

Svaka tema je u radnoj bilježnici zastupljena na 8 stranica. Na 6. stranici unutar svake pojedine teme pronaći ćete na 6. stranici (nakon dvostrane vježbe za ponavljane vokabulara) stranicu za uvježbavanje ciljnog vokabulara, koja sadrži vježbe za ponavljanje i utvrđivanje težeg vokaburala.

1 MENSCH

Učenici u ovoj lekciji uče:

HÖRVERSTEHEN

- Aussagen der Jugendlichen zum Thema Kleidungsstile

- Aussagen der Jungs zum Thema Gefüle, und wie reagieren und zeigen sie Gefühle im Gegensatz zu Mädchen

LESEVERSTEHEN

- Interview mit Modeagenturbesitzerin zum Thema Schönheitsideale

- Artikel über Geschichte von einigen Kleidungsstücken

SCHREIBEN

- Umfrage: „Persönlicher Fragebogen“

- Anzeige in einer deutschen Zeitschrift (Kontaktaufnahme)

- persönlicher Brief: beantworte einen Brief von einer Teenagerin, den du im Jugendforum gelesen hast

SPRECHEN

- gelenkte Gespräche

(A) Gespräch in einer Mediothek und über Aussehen eines Kollegen

(B) Verbindung zu einer Internetbekanntschaft und Diskothekaufenthalt; (C) Verhandlung in Sache Piercing und Schwierigkeit neue Kontakte aufzunehmen / zu knüpfen

- Beschreibung von Fotos und Meinungsäußerung

LETZTE WIEDERHOLUNG VOR DEM ABITUR – Zielwortschatz

- Kontaktaufnahmen/knüpfungen

- Charaktereigenschaften und Verhalten

- Wie sieht sie / er aus?

- Wie ist sie / er angezogen?

- Alltagskleidung / -klamotten

- Typisch für Mädchen ...?

- Alltagsgefühle

1 Slušno razumijevanje: CD 2

Učenici slušaju tekst Jugendliche über ihr Aussehen, te odlučuju koje su izjave točne, a koje

netočne. U okviru će pronaći dodatni jezični materijal:

das Aussehen – izgled

den Stil ändern – promijeniti stil

sich anziehen – oblačiti se

aussehen wie ... – izgledati kao ...

2 Učenici još jednom slušaju zvučni zapis CD 2 te pridružuju pojedine odjevne predmete

osobi koja ga nosi: Anja, Sandra, Karina, Julia, Felix

3.A Slušno razumijevanje: CD 2; Pridruživaja iskaza pojedinoj osobi.

Dodatni vokabular:

der Geschmak – ukus, okus

erkennen (an + D) – prepoznati (po)

auffallen – upadati u oko, biti upadljiv

3.B Učenici opisuju vlastiti stil odijevanja koristeći se vokabularom iz prethodne vježbe.

4 Ova vježba predstavlja popis mogućih društvenih stereotipa kojih se odnose na ponašanje

i očekivanja djevojaka i mladića. Nakon provedene ankete nastavnik će komentirati

rezultate vodeći računa o tome da su društvene predrasude i stereotipi, premda

u društvu postoje, posve neopravdani te da ih je potrebno primijetiti, komentirati i

ukazati na njihovu pogrešnost i neodrživost. (npr.: Djevojčice rado sanjaju. (za razliku

od dječaka).

5 Slušna vježba CD 3 prema uputi.

6 A Učenici svrstavaju pozitivne i negativne emocije.

6 B Odgovaranje na pitanja uz korištenje vokabulara iz prethodne vježbe:

Dodatni vokabular:

sich verhalten – ponašati se

in einer Prüfung durchfallen – pasti ispit, ne položiti ispit

schief gehen – ići krivo, ne uspjeti (nešto napraviti)

7 Ženski ideal ljepote je vječna tema. Učenici mogu na internetu pronaći dodatni slikovni

materijal za: Marilyn Monroe, Kate Moss, Venus von Villendorf, te jednu aktualnu osobu

prema vlastitoj, ili društvenoj procjeni.

8 Razumijevanje čitanog teksta: Intervju s vlasnicom modne agencije na temu Schönheitsideale in unserer Gesellschaft. U strukturiranju teksta učenici uvrštavaju pitanja iz okvira ispod teksta na odgovarajuća mjesta a-f.

9 Neke manekenke izgladnjuju se za potrebe posla do krajnjih granica. Rasprava na temu Schlankheitswahn.

Dodatni vokabular:

der Schlankheitswahn – zaluđenost željom za mršavošću

sich zu Tode hungern – umirati od gladi

sich ernähren – hraniti se, jesti

10 Razumijevanje čitanog teksta: Welche Kledungsstücke machen Eltern nervös?

Dodatni vokabular:

unabhängig (von + D) – neovisan, neovisna, neovisno (o)

heftig – jako, snažno

der Widerstand – otpor, protivljenje

empört –ogorčeno, gnjevno

11 Razumijevanje čitanog teksta: Mode aus dem Gefängnis

12 Učenici izvješćuju o odjevnim predmetima i materijalima koje vole:

Ich mag … aus … .

Govor:

13 – 14 Uvježbavanje govora na temelju jezičnog i slikovnog materijala:

13 A Informationen suchen und geben

Während deines Aufenthaltes in Deutschland willst du eine CD aus der Mediothek benutzen. Im Gespräch mit dem Mediothekangestellten:

- erkläre die Situation,

- gib deine persönlichen Daten an,

- gib vorgesehene Aufenthaltszeit an.

- ich heiße ... / ich komme ...

- ein Berufspraktikum machen

- einen Sprachkurs besuchen

- in einer Studentenkneipe jobben

- für längere Zeit bleiben wollen

- in den Sommermonaten bleiben

Während deines Aufenthaltes bei deinem Freund in Berlin siehst du ein, dass er sein Aussehen vernachlässigt hat. Im Gespräch mit ihm:

- frag ihm nach dem Grund der Vernachlässigung,

- sag ihm, welche Problemlösungen möglich sind,

- schlag deine Hilfe vor,

(das Gespräch startet der Geprüfte)

- schlecht und unattraktiv aussehen

- sich etwas Neues kaufen

- zum Friseur gehen

- online interessante Klamotten aussuchen

- einen Einkaufsbummel zusammen machen

13 B Berichten

Während deines Aufenthaltes bei deiner Freundin in Dortmund benutzst du zusammen mit deiner Freundin oft das Internet. Ihr diskutiert über Internet-Bekanntschaften. Im Gespräch mit deiner Freundin erzähle:

- wie du eine Bekanntschaft per Internet gemacht hast,

- wie sie ausgelaufen ist,

- wie sie beendet hat.

- im Internet surfen

- jdn übers Internet kennen lernen

- viel über wichtige Probleme schreiben

- anonym bleiben

- Meinungen austauschen

- nicht mehr online sein

- Schluss machen (mit + D)

- sich persönlich treffen

Während der Ferien in Österreich bist du mit deinen Bekannten in die Disko gegangen. Erzähle deiner Freundin:

- wie die Jugendlichen angezogen waren,

- wie sie sich verhalten haben,

- was dich am meisten überrascht hat.

- extravagant / auffallend aussehen

- Bandklamotten tragen

- bunt gefärbte Haare haben

- gerne tanzen

- alle Jugendszenen waren repräsentativ

- allein tanzen

- Hip-Hop / Techno / Black Music / Reagge / Salsa tanzen

- Musik hören

- Spaß haben

- mehrere Tanzflächen

- Schülerausweise vorzeigen müssen

13 C Verhandeln

Deine Freundin aus Berlin will sich Piercing machen lassen. Du findest das unsicher. Im Gespräch mit ihr:

- sag ihr, warum das unanttraktiv ist,

- stimme ihren Argumenten nicht zu,

- schlag ein gemeinsames Treffen beim Spezialisten vor.


14 Izricanje vlastitog mišljenja na temelju slikovnog materijala:

15 Čitanje i uvježbavanje vokabulara

Letzte Wiederholung vor dem Abitur

Kontakte aufnehmen sklapati kontakte

Briefe, E-Mails schreiben pisati pisma, e-mailove

SMS verschicken slati SMS-ove

telefonieren (mit + D) telefonirati (s), razgovarati na telefonu s

anrufen (A) nazvati

sich mit Freunden treffen nalaziti/naći se s prijateljima

neue Kontakte schließen sklapati/sklopiti nove kontakte

über einen Chat/übers Internet jdn. kennen lernen upoznati nekoga preko chata/interneta

Skype-Kontakte haben imati kontakte na Skype-u

Charakterzüge und Verhalten – karakterne osobine i ponašanje

kooperativ kooperativan, koji rado surađuje

im Team arbeiten können moći raditi u timu

hilfsbereit spreman pomoći

gerne helfen rado pomagati

gesellig druželjubiv

viele Bekannte und Freunde haben imati puno poznanika i prijatelja

humorvoll šaljiv, komičan, koji ima smisao za humor

oft lachen često se smijati

sparsam štedljiv

Geld sparen štediti novac

offen otvoren

mit Menschen schnell in Kontakt kommen brzo doći u kontakt s ljudima

sportlich sportski

Sport treiben baviti se sportom

diplomatisch diplomatski

Konflikte lösen können moći riješiti/rješavati konflikte

naturliebend ljubitelj prirode

viel Zeit in der Natur verbringen provoditi puno vremena u prirodi

streitsüchtig svadljiv

sich oft und gerne streiten često i rado se svađati

kritisch kritičan

alles und alle kritisieren sve i svakoga kritizirati

pessimistisch pesimističan

alles schwarz sehen sve gledati crno

passiv pasivan

zu Hause hocken ostajati kod kuće

ängstlich bojažljjiv, strašljiv

immer Angst vor allem haben uvijek se svega bojati

unentschlossen neodlučan

keine Entscheidungen treffen können ne moći donijeti/donositi odluke

faul lijen

nichts unternehmen ništa ne poduzimati

launisch često mijenjati raspoloženja

einmal nett, einmal unfreundlich sein biti jednom ljubazan, drugi put neljubazan

Wie sieht sie / er aus? – Kako ona / on izgleda?

das Haar, -e kosa

dünnes, glattes, lockiges, schönes, gefärbtes, langes, kurzes Haar tanka, glatka, kovrčava, lijepa, obojana, duga, kratka kosa

dunkel, helle, rote, (kastanien)braune, blonde Haare tamna, svijetla, crvena, (kestenjasto)smeđa, plava kosa

die Frisur, -en frizura

eine Glatze haben biti ćelav

einen Pony tragen nositi kosu u repu

Zöpfe haben imati pletenice

Haare offen tragen nositi raspuštenu kosu

die Rastafrisur haben (Dreads haben) imati dreadlockse, rastafarijanku

das Auge, -n oko

runde, tiefliegende, ovale, große, kleine Augen okrugle, duboko usađene, ovalne, velike, male oči

das Gesicht, -er lice

rundes, ovales, eckiges, dreieckiges Gesicht okruglo, ovalno, četvrtasto, trokutasto lice

die Nase nos

spitze, kleine, große Nase šiljast, mali, veliki nos

der Mund, ¨-e usta

kleiner, breiter, großer, runder Mund mala, široka, velika, okrugla usta

die Figur, -en figura

gute, schlanke, nicht zu dünne, normale, dicke Figur dobra, vitka, ne premršava, normalna, debela figura

Wie ist er / sie gekleidet? . Kako je on / ona obučena / -a?

gut angezogen sein biti dobro obučen

traditionell, sportlich gekleidet sein biti obučen tradicionalno, sportski

Markenkleidung anhaben nositi odjeću s potpisom

teure, billigere, gefälschte Marken tragen nositi stvari skupih, jeftinijih, falsificiranih marki

im Trend liegen biti u trendu

trendy sein; „in“ sein biti u trendu, biti „in“

sich nach der neuesten Mode kleiden oblačiti se po najnovijoj modi

die Kleidung secondhand kaufen kupovati odjeću u secondhand dućanima

(Schwarz) bevorzugen preferirati (odjeću crne boje)

durch das Make-up auffallen upadati u oči zahvaljujući šminki

lässig aussehen izgledati opušteno

Bandklamotten tragen nositi stvari vezane uz glazbenu grupu

T-Shirt mit ... –muster majica s uzorkom ...

klassische Sachen klasične stvari, odjeća

weite Hosen und Pullover široke hlače i puloveri

Alltagskleidung – odjeća za svaki dan

Im Schrank eines Mannes:

der Anzug, ¨-e odijelo

die Bermudas bermude, kratke hlače

das Freizeithemd, -en sportska košulja

die Jeans traperice

die Krawatte, -n kravata

der Ledergürtel, - kožni remen

die (Leder)jacke, -n (kožna) jakna

das Poloshirt, -s polo-majica

der Pullover, - pulover

das Sakko, -s

die Schnürschuhe cipele na vezice

die Sporthose –n sportske hlače

die Sportschuhe tenisice

das Sweatshirt, -s sportska majica dugih rukava

die Unterhose -n gaće, bokserice

die Weste, -n prsluk

im Schrank einer Frau:

das Abendkleid, -er večernja haljina

die Ballerinaschuhe balerinke

der BH, s (Büstenhalter) grudnjak

die Bluse, -n bluza

die Cargohose, -n „cargo“ hlače

die Glockenhose, -n hlače u obliku zvona

das Doppelshirt, -s dvostruka majica

der Hosenanzug, ¨-e ženske hlače sa sakoom

die Hüfthose, -n hlače niskog struka

der Jeansrock, ¨-e suknja od trapera

die Jogginghose, -n hlače za trčanje

die Langbluse, -n duga bluza

der Minirock, ¨-e mini-suknja, minica

die Pantoletten ljetna cipela s visokom petom koja je otraga otvorena

die Platformschuhe cipele na platformu

die Pumps damska cipela s visokom petom

der Rock, ¨-e suknja

die Sandaletten sandale

das Shirt, -s košulja

der Slip, -s gaćice

das Top, -s top

die Tunikabluse, -n tunika

die Stiefelhose, -n 7/8 hlače

bunte Kniestrümpfe šarene dokoljenke

Typisch für Mädchen oder ...? – Tipično za djevojke ili ...?

mit dem Aussehen nicht zufrieden sein ne biti zadovoljan s izgledom

sich nicht akzeptieren ne prihvaćati se

sich zu dick / zu fett / zu groß / zu klein fühlen osjećati se predebelom/predebelim, premasnom/premasnim, previsokom/previsokim, premalom/premalim

schnell abnehmen brzo smršaviti

sich dünn hungern izgladnjivati se (kako bi bila/bio mršav/a)

sehr leicht zunehmen lako se udebljati

Emotionen im Alltag – emocije / osjećaji u svakodnevici

zufrieden sein (mit +D) biti zadovoljan (s)

sich freuen (über + A) veseliti se (nečemu)

glücklich sein (über + A) veseliti se (zbog nečega)

begeistert sein (von + D) biti oduševljen (s)

enttäuscht sein (von + D) biti razočaran (s)

wütend sein (über + A) biti bijesan zbog

sauer sein (über + D) biti ljut (na, zbog)

entsetzt sein (von + D) biti zaprepašten, užasnut, zgrožen

irritiert sein (über + A) ljutiti se (zbog)

die Liebe ljubav

große Liebe kennen lernen upoznati veliku ljubav

sich verlieben (in + A) zaljubiti se (u)

sich verknallen (in + A) zatreskati se (u)

Schmetterlinge im Bauch fühlen osjećati leptiriće u trbuhu

gehen (mit + D) hodati (s)

einen festen Freund haben imati dečka

eine feste Freundin haben imati djevojku

glücklich sein biti sretan

sich umarmen grliti se

sich küssen ljubiti se

sich ohne Worte verstehen razumijeti se bez riječi

sich trennen rastati se, prekinuti

total am Boden zerstört sein biti potpuno shrvan

sich bei der Freundin ausheulen isplakati se kod prijateljice

Familienleben Obiteljski život

sich geliebt und akzeptiert fühlen osjećati se voljenim i prihvaćenim

Vertrauen haben (zu + D) imati povjerenja (u)

sich ärgern (über + A) ljutiti se zbog

oft Streit, Krach, Ärger mit Geschwistern haben često se svađati sa sestrama i braćom

mit den Nerven total am Ende sein biti sa živcima pri kraju

die Nase voll haben imati punu kapu svega

Schule Škola

gern zur Schule gehen ići rado u školu

sich über gute Noten freuen veseliti se zbog dobrih ocjena

Lust und Spaß am Lernen haben voljeti učenje, zabavljati se učeći

Angst vor den Lehrern haben bojati se učitelja

von der Gruppe ignoriert werden biti ignoriran od strane grupe

Misserfolge erleben doživjeti/doživljavati neuspjehe

sich frustriert fühlen osjećati se frustrirano

Freundschaft Prijateljstvo

sich im Freundeskreis wohl fühlen osjećati se dobro u krugu prijatelja

große Clique haben imati veliki krug prijatelja/škvadru/društvo/ekipu

sich anfreunden (mit + D) sprijateljiti se (s)

der besten Freundin vollkommen vertrauen najboljoj prijateljici u potpunosti vjerovati

über alles sprechen können moći razgovarati o svemu

sich streiten (mit + D; um + A) svađati se (s, zbog)

JOBS UND BERUFE

16 Nastavnik uvodi temu o uvjetima rada na radnom mjestu. Pita učenike kao si oni

zamišljaju svoje radno mjesto te kako svjetlo utječe na njihove radne navike

i uspješnost u školskim zadaćama. Zatim učenici čitaju tekst Blaues licht.

BLAUES LICHT

Albert Siebke:

Mein Kopf dröhnt, meine Augen sind müde zwischen Neonlicht und Bildschirmflackern. Das sind meine Qualen im Büroalltag.

Wer kennt es nicht: Grelles Neonlicht strahlt von der Decke im Büro, und der Bildschirm vor der Nase flackert. Am Vormittag geht’s ja noch. Aber spätestens nach der Mittagspause werden die Augen müde. Die Konzentration lässt nach. Kaffee hilft – allerdings auch nur bis zur dritten Tasse.

Forscher der Universität von Surrey nahe London haben es herausgefunden: Mit blau angereichertes Licht macht munter, steigert die Konzentration am Arbeitsplatz und schont auch noch die Gesundheit. „Wenn wir das Licht mit mehr Blaustoffen versetzen, nähern wir uns damit dem Ideal des natürlichen Lichts bei blauem Himmel“, so der Autor der Studie Derk-Jan Dijk. Vor allem in den dunklen Wintermonaten sorge das künstliche Licht für besseres Wohlbefinden.

Jeweils für einen Monat testete Dijk gemeinsam mit seinem Kollegen Antoine Viola einhundert Büroangestellte. Immer unter anderem Licht. Zuerst arbeiteten die Angestellten unter dem üblichen weißen Leuchtstoffröhren mit der Farbtemperatur von 4000 Kelvin, dann kam bläuliches Licht zum Einsatz – mit 17.000 Kelvin.

Dijk vermutet, dass Licht mit höherem Blauanteil über einen Lichtrezeptor im Auge aufnimmt. Erst 2002 entdeckten Wissenschaftler diesen Rezeptoren. Längst strahlt künstliches weißes Licht durch die Büros in aller Welt – und die Kopfschmerzen bleiben.

Sada učenici odgovaraju na pitanja o razumijevanju teksta:

1. Wie sieht der Alltagsbüro aus?2. Wie versuchen die Büromitarbeiter ihre Konzentration zu erhalten?

3. Wann ist die Arbeitsleistung der Arbeiter besonders gefährdet?

4. Was war die bisherige Meinung bezüglich Licht im Büro?

5. Warum sollte das blaue Licht in Büros vorgezogen werden?.

17 Sada učenici nadopunjavaju tekst s odgovarajućim oblikom u preteritu sljedećim glagola:

sein, können, sich verbessern, nachlassen, auftrumpfen, plagen, abschalten

Am Ende des Experiments ________ das blaue Licht in allen Disziplinen ___. Sowohl Leistungsfähigkeit und Konzentration als auch das Wohlbefinden der Angestellten _________________ deutlich. Abends, als die Mitarbeiter ihren Computer ___________, ___________ sie weniger erschöpft und _________ nachts ruhiger schlafen. Augenschmerzen _________________, und auch die Kopfschmerzen _________ die Angestellten unter blauem Licht weniger als unter herkömmlichen weißen Bürobeleuchtungen.

2 WOHNENU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

- Interview mit einer Jugendlichen über ihren Wohnort

- kurze Aussagen von jungen Menschen über Vorteile und Nachteile zum Thema Wohnen in verschiedenen Stadtvierteln von Berlin

LESEVERSTEHEN

- Wohnung mieten - Anzeige

- Beschreibung einer Studentenwohnung

SCHREIBEN

- Anzeige – Einkauf von Möbeln und Technik

- Aufruf auf Unterstützungsaktion für den Sportplatz in der Siedlung

- persönlicher Brief an Kollegen über den Umzug in die neue Wohnung

SPRECHEN

- gelenkte Gespräche

(A)Gespräch über Unterkunfts- und Zimmermietungbedingungen,

(B) Bericht über den Umzug und Renovierung der Wohnung;

(C)Diskussion zum Thema Wohnort und eigene Wohnung (selbständige Wohnung)

- Fotobeschreibung und Meinungsäußerung

LETZTE WIEDERHOLUNG VOR DEM ABITUR – tematisches Wörterbuch

- Mein Wohnort

- Auf dem Lande oder in einer Großstadt

- Von der Eingangstür bis zum Dachboden

- In der Wohnung

- Möbel und die Ausstattung

- Wie sind die Möbel und die Ausstattung

- Wo ist..., wo sind ...?

- Die Wohnung renovieren

- Meine vier Wände

- Auf Wohnungssuche

- Einfache Fragen

1 A Biggi i njezini prijatelji žive na malom otoku. Učenici opisuju mogućnosti provođenja

vremena mladih na malome otoku ljeti i zimi prema natuknicama u okviru koristeći

sljedeće izričaje: Die Jugendlichen auf Helgland können … ; Vielleicht … ;

Wahrscheinlich … ; Ich vermute … .

U pripremi vježbe učenici i nastavnik će pripremiti slikovnim materijal o otoku

Helgoland (najjednostavnije na internetu).

1 B Intervju: slušno razumijevanje CD 4.

2 Učenici još jednom slučaju zvučni zapis CD 4 i određuju da li je predmetna tvrdnja

točna ili netočna.

3 Što je karakteristično za život u gradu te kakav je život u gradu i na selu. Učenici

pištu rečenice koristeći se natuknicama u okviru.

Dodatni vokabular:

der Zugang (zu +D) – pristup

die Veranstaltungen – priredbe

4 Berlin je važna i atraktivna tema za Landeskunde: Was weißt du über Berlin? Zadatak

učenika je da pojmove iz okvira uvrste u odgovarajuće kategorije: Politik, Kultur,

Geschichte, Hochschulen, anderes.

Svakako je najjednostavnija metoda da pojedini pojam npr. Kurfürstendamm upišu u

internetsku tražilici (ili pod opciju slike) pa će tako dobiti kratki opis i slikovni materijal

uz svaki pojam. Nakon nekoliko pojmova učenici će razviti optimalnu strategiju za

rješavanje ovakvog tipa vježbe.

5 A Tema ove vježbe su berlinske gradske četvrti: Kreuzberg, Berlin Mitte, Spandauer

Vorstadt, Tegel, Parlaments- und Regierungsviertel, Mahrzahn, Charlottenburg,

Spandau. (opis nekih od ovih pojmova nalazi se u vježbi 6).

5 B Učenici još jednom slušaju CD 5 prema uputama iz vježbe.

6 Vježba spajanja pojmova četvrti i njihovih opisa.

Dodatni vokabular:

der Stadtteil – dio grada

das Stadtviertel – gradska četvrt

der Stadtbezirk – gradska općina

7 U ovoj vježbi učenici će pronaći najučestalije kratice koje se pojavljuju u oglasima za

unajmljivanje stambenog prostora.

- trosobni stan

- u blizini, blizu

- stanarina bez režija

- kvadratni metar

- prizemlje

- približno, oko

- kaucija (npr. za eventualna oštećenja)

- dodatni troškovi: plaćanje vode, struje i drugih troškova, npr. telefona

- zajednička stanarina (stan je unajmljen od strane više osoba, npr. studenata koji dijele troškove najamnine)

8 Vježba povezivanja: situacije (A-H) s pojedinim oglasom za iznajmljivanje/unajmljivanje stambenog prostora.

9 Imenovanje pojedinih prostorija.

10 Razumijevanje čitanog teksta: Meine Bude.

11 Vježba povezivanja najmještaja i pojedinih stambenih prostorija.

Govor

12 – 13 Gelenkte Gespräche

12A Informationen suchen und geben

Ein Freund aus Deutschland, der an einem internationalen Programm teilnimmt, kommt zu dir zu Gast. Im Telefongespräch mit ihm:

- beschreib ihm kurz das Zimmer, in dem er wohnen wird,

- frag nach seinen Erwartungen,

- erzähle ihm über Freizeitangebote, die sich in deiner Nähe befinden.

(mit dem Gespräch beginnt der Prüfende)

eigenes Zimmer bekommen

gemütlich eingerichtet

sich wie zu Hause fühlen

eigenes Gäste-WC zur Verfügung haben

Wünsche haben

Sportangebote in der Nähe

modernes Schwimmbad

unweit von Zentrum

Während deines Stipendiumaufenthaltes in Deutschland willst du ein Zimmer mieten. Du hast ein interessantes Angebot gefunden. Während des Gesprächs mit dem Wohnungsbesitzer frag ich nach:

- dem Preis,

- Bedingungen der Mietung,

- Lage der Wohnung.

wegen einer Annonce anrufen

ist das Angebot noch aktuell

wie groß ist das Zimmer

wie hoch ist die Miete

wo liegt die Wohnung

verkehrsgünstig


12B Berichten

Neulich bist du in eine neue Wohnung umgezogen. Im Gespräch mit deinem Freund aus Deutschland:

nenne den Grund für deinen Umzug

beschreibe, wie er verlaufen ist

erzähl, wie du dich von deinen Nachbarn verabschiedet hast

(der Prüfende beginnt mit dem Gespräch)

zu laute Nachbarn haben

stark befahrene Straße

ungünstige Lage (zu weit von der Schule)

einen Umzugswagen günstig besorgen

eine Lampe kaputtmachen

sich verbaschieden (von + D)

eine Abschiedsparty machen

Du hast dich entschieden, deine Wohnung umzubauen. Im Gespräch mit deinem deutschen Kollegen, sag ihm:

warum musstest du die Wohnung renovieren,

beschreibe, wie die Renovierung verlaufen ist,

erzähle, was dir das größte Problem dargestellt hat.


schmutzige Tapeten

die Wohnung ist schmutzig

Fenster undicht

alle Möbel ausräumen müssen

alte Tapeten abreißen

Decken neu streichen

tapezieren

neue Fenster einbauen

12 C Verhandlungen

Mit deinem Bekannten aus Deutschland suchst du nach der gemeinsamen Wohnung. Er möchte im Zentrum einer Großstadt wohnen. Du findest, dass das eine schlechte Idee ist. Im Gespräch mit ihm:

stelle Argumente gegen diese Idee vor,

lehn seine Argumente ab,

schlag eine Kompromisslösung vor.

(das Gespräch startet der Prüfende)

teuere Wohnungen

Lärm und schlechte Luft

überall liegt Müll

ich stimme mit dir nicht überein

am Stadtrand wohnen

schnelle S-Bahn-Verbindung

Du willst während deines Studiums eigenes Zimmer mieten und von deinen Eltern unabhängig sein. Dein Bekannter aus Deutschland hält das für keine gute Idee. Im Gespräch mit ihm:

nenne Argumente für eigene Wohnung,

lehne seine Argumente ab,

nenne noch einige Gründe für deine Entscheidung.


unabhängig von den Eltern sein

selbstständig sein

Entscheidungen selbst treffen können

ich bin anderer Meinung

keine Zeit für sich haben

frei sein

nicht aufräumen müssen

machen können, was man will



Beschreibe das Foto und äußere deine Meinung, indem du auf die Fragen antwortest:

1. Wofür könnte sich der Junge interessieren?

2. „Meine vier Wände“ – was heißt das für junge Menschen heute?


Letzte Wiederholung vor dem Abitur

Mein Lebensort – Moje mjesto stanovanja

die Großstadt, ¨-e velegrad

in einer Großstadt (wohnen) stanovati u velegradu

die Kleinstadt, ¨-e mali grad

in einer ruhigen Kleinstadt (wohnen) stanovati u malom mirnom mjestu

die Siedlung, -en naselje

in der neuen Siedlung (wohnen) stanovati u novom naselju

der Stadtrand, ¨-er predgrađe, rub grada

am Stadtrand (wohnen) stanovati u predgrađu

das Stadtzentrum, -zentren centar grada

im Stadtzentrum (wohnen) stanovati u centru grada

das Dorf, ¨-er selo

das Land selo

auf dem Lande (wohnen) stanovati na selu

der Bauernhof, ¨-e seosko imanje

das Mehrfamilienhaus, ¨-er kuća za više obitelji

das Reihenhaus, ¨-er kuća u nizu

das Zweifamilienhaus, ¨-er kuća za dvije obitelji

das Doppelhaus, ¨-er dvostruka kuća

das Hochhaus, ¨-er neboder

der Wohnblock, -s stambeni blok

der Neubau novogradnja

der Altbau starogradnja

Auf dem Lande oder in einer Großstadt? – Na selu ili u velegradu?

In der Großstadt U velegradu

Vorteile (+):

- gute Verkehrsverbindungen dobre prometne veze

- gute Einkaufsmöglichkeiten dobre mogućnosti kupovanja

- leichter Zugang zu Schulen dostupne škole

- großes kulturelles Angebot velika kulturna ponuda

- mehr Arbeitsmöglichkeiten više poslovnih mogućnosti

Nachteile (-):

- Staus (im Stau stecken) zastoj u prometu (biti u zastoju)

- in Eile leben živjeti užurbano

- hohe Kriminalität visoka stopa kriminaliteta

- viel Lärm puno buke

- große Umweltverschmutzung velika zagađenost okoliša

Auf dem Lande Na selu

Vorteile (+):

- mehr Kontakte mit Nachbarn und Familie više kontakata sa susjedima i obitelji

- Kontakt mit Natur kontakt s prirodom

- billiger leben jeftinije živjeti

- ruhiger leben mirnije živjeti

Nachteile (-):

- keine Ausbildungsmöglichkeiten nedostatak mogućnosti obrazovanja

- wenig Arbeitsmöglichkeiten manje ponuda za posao/mogućnosti pronalaženja radnog mjesta

- wenige kulturelle Angebote oskudna ponuda kulturnih sadržaja

- harte Arbeit auf dem Bauernhof težak rad na seoskom imanju

Von der Eingangstür bis zum Dachboden – Od ulaznih vratiju do potkrovlja

die Eingangstür, -en ulazna vrata

der Flur, -e hodnik

das Treppenhaus, ¨-er stepenište

der Lift, -e dizalo, lift

der Stock, die Stockwerke kat

im ersten Stock na prvom katu

das Erdgeschoss prizemlje

im Erdgeschoss u prizemlju

der Dachboden, ¨- potkrovlje

die Treppe runtergehen silaziti stepenicama

der Keller, - podrum

der Balkon, -s balkon

der Garten, ¨- vrt

die Terrasse, - n terasa

die Garage, -n garaža

In der Wohnung – U stanu

die Wohnung besteht aus ... stan se sastoji od …

das Wohnzimmer, - dnevna soba

das Esszimmer, - blagovaona

das Schlafzimmer, - spavaća soba

das Kinderzimmer, - dječja soba

das Arbeitszimmer, - radna soba

die Toilette, -n WC, zahod

das Badezimmer, - kupaonica

die Küche, -n kuhinja

der Abstellraum, ¨-e spremište

Möbel und die Ausstattung – Namještaj i uređaji

In einem Zimmer ... U sobi …

der Kleiderschrank, ¨-e ormar za odjeću

das Sofa, -s sofa

die Kommode, -n komoda

der Tisch, -e stol

der Sessel, - fotelja, naslonjač

der Teppich, -e tepih

der Stuhl, ¨-e stolac

die Stehlampe, -n stajaća svjetiljka

der Fernseher, – televizor

der DVD-Player, - dvd player

der Videoplayer, - videorekoder

der CD-Ständer, - stalak za CD-e

die Stereoanlage, -n glazbena linija

In der Küche U kuhinji

der Küchenschrank, ¨-e kuhinjski ormarić

der Elektroherd, -e električni štednjak

der Gasherd, -e plinski štednjak

der Kühlschrank, ¨-e hladnjak

der Gefrierschrank, ¨-e zamrzivač

der Geschirrspüler, - perilica suđa

die Spüle, -n sudoper

der Wasserkocher, - kuhalo za vodu

der Mixer, - mikser

die Kaffeemaschine, -n aparat za kavu

der Abfalleimer, - kanta za smeće

Im Bad U kupaonici

die Badewanne, -n kada za kupanje

die Dusche, -n tuš

das Waschbecken, - umivaonik

das Regal, -e polica

der Spiegel, - ogledalo, zrcalo

die Waschmaschine, -n perilica rublja

der Wäschetrockner, - sušilica

Wie sind die Möbel und Ausstattung? – Kakvi su dijelovi namještaja i uređaji?

modern moderan, suvremen

rustikal rustikalan

praktisch praktičan

bequem udoban

klein malen

rund okrugli

eckig četvrtast

bunt šaren

hell svijetli

Wo ist ..., wo sind ...? Gdje je ..., gdje su ...?

in meinem Zimmer befindet sich/ befinden sich ....

u mojoj se sobi nalazi/nalaze

daneben steht pokraj stoji

an der Wand hängt... na zidu visi...

es gibt ... ima …

links / rechts lijevo / desno

in der Mitte na sredini

in der Ecke u kutu

am Fenster kraj prozora

Die Wohnung renovieren – Renoviranje stana

Vor der Renovierung Prije renoviranja

alte Tapeten stare tapete

schmutzige Wände prljavi zidovi

alte Möbel stari namještaj

Was muss ich machen? Što moram napraviti?

Ich reiße schmutzige Tapeten ab. Ich klebe neue. Skidam stare tapete i lijepim nove.

Ich streiche die Wände neu. Na novo krečim/bojim zidove.

Ich werfe alte Möbel weg und kaufe neu. Bacam stari namještaj i kupujem novi.

Nach der Renovierung Nakon renoviranja

Die Wohnung ist renoviert. Stan je renoviran.

Die Wohnung sieht wie neu aus. Stan izgleda kao nov.

Mein Zimmer ist heller, praktischer, gemütlicher. Moja je soba svjetlija, praktičnija, udobnija.

Meine vier Wände – Moja četiri zida

sich entspannen (von + D) odmoriti se (od)

in Ruhe alles überlegen razmisliti o svemu u miru

sich wohl und locker fühlen osjećati se dobro i slobodno

relaxen opustiti se

Ruhe haben imati mir

ungestört sein nitko ne smeta

Auf Wohnungssuche – Traženje stana

die Anzeige, -n oglas

die Annonce, -n oglas

der Mieter, - unajmljivač

der Vermieter, - iznajmljivač

mieten unajmiti

vermieten iznajmiti

der Mietvertrag, ¨-e ugovor o najmu

Einfache Fragen – Jednostavna pitanja

Ich rufe wegen einer Annonce / Anzeige an. Zovem u svezi oglasa.

Ist das Angebot noch aktuell? Je li ponuda još aktualna?

Wie groß ist das Zimmer / die Wohnung? Koliko je velika soba / stan?

Ist das Zimmer möbliert? Je li soba namještena?

Wo liegt die Wohnung? Gdje se nalazi stan?

Wie weit ist es zu ... ? Koliko je udaljen ....?

In welchem Stock liegt die Wohnung? Na kojem se katu nalazi stan?

Liegt die Wohnung verkehrsgünstig? Ima li stan dobre prometne veze?

Wie hoch ist die Miete? Kolika je stanarina?

Wann ist die Miete zu zahlen? Kad se mora platiti stanarina?

Wie hoch sind die Nebenkosten? Koliki su troškovi režija?

Darf ich die Tiere besitzen? Smijem li imati životinje?

Wann kann ich einziehen? Kad se mogu useliti?



JOBS UND BERUFE

15 Učenici čitaju oglas i odgovaraju na pitanja: Um welche Produkte wirbt die Anzeige ? Welches Produkt wird präsentiert ?

Tekst oglasa:

Ergomöbel Berlin

bietet

ergonomische Büromöbel

für Büroeinrichtungen,

Büromöbelsystemesowie Drehstühle führender Herstellerund die Büroplanung an.

Zudem bieten wir

diverse Accessoiresvon der Büro Tischleuchte

bis hin

zu den ergonomischen Drehstühlen

Die patentierte ERGO TOP -Technologie wurde auf der Grundlage des Konzeptes „bewegtes Sitzen“ entwickelt und erfüllt die Forderung nach möglichst vielen dynamischen Elementen am Stuhl. Sie wirkt dem statischen Sitzen durch eine rundum-bewegliche Sitzfläche entgegen. Eine Synchronmechanik, durch die sich die Lehne und bewegliche Sitzfläche des Stuhles an die biodynamischen Bewegungen der sitzenden Person anpasst ergänzt den Bewegungsablauf.

Ergomöbel-Ausstellung Berlin Kreuzberg/Mitte

Besuchen Sie unsere Büromöbel Ausstellung in Berlin-Kreuzberg/Mitte!Hier finden Sie eine vielzahl verschiedener aktueller Bürodrehstuhl-Modelle, ausgewählte Bürotische sowie Besucherstühle unserer namhaften Hersteller.

Bei einer Tasse Espresso oder Capuccino informieren wir Sie gerne über Qualität, Preis, gesundes Sitzen und Ergonomie.....

16 Učenici će pročitate reklamni oglas, te se trebaju uživjeti u prezentaciju uredske fotelje

nekom od svojih prijatelja/prijateljica ističući njene prednosti kao npr.:

lange sitzen, den Bšrodrehstuhl nach eigenen Bedürfnissen einstellen … )

Ergonomie Drehstühle "LINEA"Voll ausgestatteter Bürodrehstuhl für langes sitzen!Der Drehstuhl ist unabhängig zu unserem Angebot frei konfigurierbar.

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Punktsynchron- auf das Körpergewicht einstellbar

Stoffbezug in 10 verschiedenen Farben (100.000 Scheuertouren)

Sicherheitsarretierung Sitztiefen- und Sitzneigeverstellung

Wechselpolster aus Formschaum, nicht verklebt

Höhenverstellbare Rückenlehne: 52 cm

Höhenverstellbare Funktionsarmlehnen mit Schnellverschluß für die Breitenverstellung und weicher Auflage

Fusskreuz Standard Kunststoff in schwarz

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Hohen Sitzkomfort bietet der neue ergomomische orthopädische Kompakt- Bürodrehstuhl und das allerbeste: Der Stuhl auch bezahlbar. Testen Sie bei uns in der Ausstellung in Berlin Kreuzberg-Mitte. Der Bürostuhl ist auch individuell konfigurierbar.

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Mit diesem Drehstuhl kannst du ___________________________________ …

3 SCHULE U ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

Informativer Text über die Mädchenschulen

Interview mit einem Studienberater

LESEVERSTEHEN

Artikel über Schulprobleme: Sportunterrichtschwänzen

Texte über die Lernbedingungen

SCHREIBEN

Anzeige zum Nachhilfeunterricht

Einladung eines deutschen Freundes auf Abiturientenball

halbformaler Brief: Anfrage für das Angebot an Privatschulen in der Schweiz

SPRECHEN

gelenkte Gespräche

(A)Gespräch über Schulbedingungen, Klassen und Lehrer;

(B) Bericht: Erinnerungen an die Grundschule und Zusammenfassung des Fremdsprachenunterrichts;

(C) Verhandlungen im Sprachkurs und in der Stunde an einer deutschen Schule.

Fotobeschreibung und Meinungsäußerung

LETZTE WIEDERHOLUNG VOR DEM ABITUR – Tematski rječnik

Schulfächer Probleme in der Schule

Lehrer und Schüler Aus dem Schulleben

Aus dem Schulalltag Lernen nachmittags

Lernschwierigkeiten Meine Lernbiografie

1A Povezijvanje različitih tipova školovanja s odgovrajućim opisima.

1B Izvješćivanje: Welche von angegebenen Schulen würdest du gerne besuchen? Warum?

2 Slušno razumijevanje CD 6 i 3 zadatka višestrukog izbora.

3 Povezivanje opisa situacija Nachhilfeunterricht s referntnim oglasom.

4A Tipično za studentski život i život učenika: učenici popunjavaju tablicu prema

vlastitim iskustvima i refleksijama analogno natuknicama u lijevom stupcu.

4B Kratko oblikovanje sažetka razlika Studenten- und Schülerleben.

5 Vježba slušnog razumijevanja CD 7.

Dodatni vokabular:

die Berufsaussichten – poslovni izgledi

der Studienort – mjesto studiranja

das Studienfach – studijski smjer, kolegij

Trends aufzeigen – bilježiti trendove

Einfluss haben (auf + A) utjecati (na)

6 Izvješćivanje o planovima za budućnost (poslovni život, studiranje).

7 Učenici trebaju uz pomoć vanjskih izvora pojasniti sljedeće sintagme koje se tiču

školskog života i komunikacije između nastavnika, roditelja i učenika:

Entschuldigung von Eltern, Elterngespräch, Elternabend, Attest vom

Hausarzt, blauer Brief (npr. ein Brief, der die Eltern darüber informiert, dass das Kind

Schwierigkeiten hat, in die nächst (höhere) Klasse zu kommen).

8 Razumijevanje čitanog teksta: Schuleschwänzen und sich vor dem Sportunterricht drücken.

9 Rasprava o tome zašto učenici izbjegavaju nastavu tjelesne i zdravstvene kulture.

Dodatni vokabular:

erleben - doživjeti

sich drücken (vor + D) - izbjegavati

die Auswahl - izbor

die Umkleideräume – svlačionica

10 Učenici čitaju tekst o različitim iskustvima Stefana i Antonia te po analognim kriterijima upisuju vlastite podatke.

11 Vježba pridruživanja pitanja odgovarajućim odlomcima teksta.

12 Učenici izvješćuju o tome što im pomaže a što odmaže kod učenja:

Beim Lernen in der Schule hilft mir … .

Am meisten stört mich beim Lernen … .

Govor

Gelenkte Gespräche


Im Gespräch mit deinem Bekannten aus Deutschland über die Schule:

frag ihn nach seinen Lieblingsfächern,

informiere ihn über deine Vorlieben,

frag nach Art und Weise, wie die Schüler in seiner Schule benotet werden.


Lieblingsfächer nennen

Bio, Mathe bevorzugen

Noten geben

Noten bekommen (für + A)

die besten und die schlechtesten Noten

oft abgefragt werden

Du nimmst an einer Schülerzeitung in einer deutschen Schule teil. Erzähle über:

deine Klasse,

Lehrer,

frag nach dem Termin, wann das Interview veröffentlicht wird.


meine Klasse besteht aus ...

sich gut verstehen

mit der Clique viel zusammen unternehmen

Lieblingslehrer haben, die helfen

mit strengen oder ungerechten Lehrern auskommen müssen

das Interview erscheint ...

13 B Berichten

Du erinnerst dich an die Jahre in der Grundschule. In einem kurzen Bericht für deinen Kollegen aus Deutschland erzähle ihm über:

Atmosphäre in deiner Grundschulklasse,

die schönstem Momente in der Grundschule,

peinliche Situationen, die du erlebst hast.

(das Gesprächt startet der Prüfende)

tolle Atmosphäre

erste Liebe kennen lernen

die schönstem Erinnerungen aus der Grundschule

interessante Klassenausflüge

Schulerfolge haben

peinliche Situationen erleben

die erste Eins bekommen

Am Ende des Sprachkurses in Österreich müssen alle Teilnehmer ihren Aufenthalt zusammenfassen. Erzähle:

was dir im Unterricht Spaß gemacht hat,

womit du Probleme hattest,

über die wichtigsten Erfahrungen, die du im Kurs gemacht hast.


am Sprachunterricht habe ich ... gut gefunden

im Sprachkurs Probleme haben (mit + D)

Grammatik nicht verstehen

Leistungen im Sprechen verbessern

neue Leute kennen lernen

13 C Verhandlungen / Diskussionen

Du nimmst an einer Stunde an einer deutschen Schule teil. Der Lehrer gibt dir eine schwierige Aufgabe zu lösen. Du kannst das nicht machen. Im Gespräch mit ihm:

lehn die Aufgabe ab und begründe die Ablehnung,

lehn die vorgeschlagene Lösung ab,



etwas nicht machen können

unvorbereitet sein

absagen

mit ... nicht einverstanden sein

für das nächste Mal etwas vorbereiten

eine andere Aufgabe präsentieren

Du gibt Kroatischunterricht für Anfänger. Dein Schüler möchte, dass man sich in den Kroatischstunden nur kroatische Lieder anhört. Im Gespräch mit ihm:

stimm mit ihm nicht überein und nenne deine Gründe,

lehn seine Argumente ab,

finde eine Lösung.


etwas für unrealistisch halten

Lesen, Verstehen und Grammatik üben müssen

etwas nicht akzeptieren

manchmal einige Lieder im Kroatischunterricht anhören können

zum Schluss des Unterrichts ein Lied anhören


Beschreibe das Foto und äußere dann deine Meinung, indem du die Fragen beantwortest:

Haben die Schüler deiner Meinung nach guten Kontakt zu ihrem Lehrer?

Welchen Einfluss auf das Lernen hat die Atmosphäre in der Schule?


Schulfächer - Školski predmeti

der Unterricht (Sing.) nastava

der Stundenplan, ¨-e raspored sati

das Schulfach, ¨-er školski predmet

in Mathematik:

Aufgaben lösen rješavati zadatke na satu matematike

In Chemie:

Experimente durchführen raditi pokuse na satu kemije

In Physik:

Experimente beobachten promatrati pokuse na satu fizike

Im Biologieunterricht:

über Genetik erfahren saznati nešto o genetici na satu biologije

In Sozialkunde:

über gesellschaftliche Probleme diskutieren raspravljati o društvenim problemima na satu sociologije

In Geschichte:

über Daten, Fakten und Ereignisse sprechen govoriti o datumima, činjenicama i događajima na satu povijesti

Im Fremdsprachenunterricht:

in Englisch, in Französisch Vokabeln lernen, Dialoge üben – na satu engleskog, francuskog jezika učiti nepoznate riječi, uvježbavati dijaloge

Im Kroatischunterricht:

Lektüren lesen und Aufsätze schreiben na satu hrvatskog jezika čitati lektire i pisati sastavke

Im Informatikunterricht:

Programmieren lernen na satu informatike učiti programiranje

Lehrer und Schüler – Učitelji i učenici

Der Lehrer im Unterricht

erklärt den Stoff, das Problem objašnjava gradivo, problem

zeigt Beispiele pokazuje primjere

gibt Aufgaben auf zadaje zadatke

fragt die Schüler ab ispituje učenike

testet und beurteilt testira i ocjenjuje

gibt Noten daje ocjene

Der Schüler im Unterricht

versteht den Stoff razumije gradivo

lernt auswendig uči napamet

löst Aufgaben rješava zadatke

liest Lektüren čita lektire

antwortet odgovara

schreibt Referate und Aufsätze piše referate i sastavke

schreibt Klausuren und Test piše školske zadaće i testove

bekommt Noten und Zeugnisse dobiva ocjene i svjedodžbe

besteht Prüfungen polaže ispite

Aus dem Schulalltag Svakodnevica u školi

Freunde und Erfolge Prijatelji i uspjesi

die Note, -n ocjena

die Leistung, -en postignuće

der Schulerfolg, -e školski uspjeh

der Notendurchschnitt prosjek ocjena

das Zeugnis, -se svjedodžba

die Prüfung, -en ispit

eine gute Note in Mathe bekommen dobiti dobru ocjenu iz matematike

Leistungen verbessern poboljšati rezultate, ocjene

den Schulerfolg haben biti uspješan u školi

einen guten Notendurchschnitt erreichen postići dobar prosjek ocjena

gute Noten im Zeugnis haben imati dobre ocjene u svjedodžbi

einen Schulabschluss schaffen napraviti maturu

in die nächste Klasse kommen prijeći u sljedeći/viši razred

die Schule abschließen završiti školu

das Abitur bestehen položiti maturu

Lernschwierigkeiten – Poteškoće u učenju

das Problem nicht begreifen ne razumijeti/shvaćati problem

den Lernstoff nicht beherrschen ne savladavati gradivo

die Lösung nicht verstehen ne razumijeti rješenje

nicht vorbereitet sein ne biti pripremljen

unter Leistungsdruck sein biti pod pritiskom radi što boljih ocjena

die Aufgaben abschreiben prepisivati zadatke

abgucken (bei + D) prepisivati (od nekoga)

immer Spickzettel benutzen uvijek koristiti šalabahtere

beim Lernen nachlassen popustiti u učenju

Probleme in der Schule – Problemi u školi

die Schule schwänzen markirati, izostajati s nastave

sich vor der Schule drücken izbjegavati školu

schlechte Noten bekommen dobiti loše ocjene

nicht versetzt werden ne ići u viši razredi, ne proći razred

sitzen bleiben ponavljati razred

in der Prüfung durchfallen pasti ispit, ne položiti ispit

die Schule abbrechen prekinuti školovanje

die Schule ohne Abschluss verlassen napustiti školu bez mature

die Schule wechseln promijeniti školu

Aus dem Schulleben – Iz školskog života

die Klassenfahrt, -en izlet, razredni izlet

die Schuldisko, -s školska diskoteka

der Schüleraustausch, -e razmjena učenika

die Projektwoche, -n projektni tjedan

die Arbeitsgemeinschaft, -en tim, radna grupa

das Schulfest, -e školska priredba

der Hunderttageball, ¨-e maturalna večer

auf Klassenfahrten und Klassenausflüge fahren ići na izlete

eine Schuldisko organisieren organizirati školsku diskoteku

am Schüleraustausch teilnehmen sudjelovati u razmjeni učenika

an Projektwochen beteiligt sein sudjelovati u projektnim tjednima

an einer AG (Arbeitsgemeinschaft) teilnehmen sudjelovati u timu

bei Schulfesten mitmachen sudjelovati na školskim priredbama

zum Hunderttageball / zum Abiball kommen doći na maturalnu večer

Lernen nachmittags – Učenje nakon škole

viel für die Schule tun puno raditi za školu

der Kurs, -e tečaj

Sprachkurse besuchen pohađati tečajeve jezika

die Nachhilfestunde, -n sat instrukcija

viel pauken puno učiti, štrebati

mit Freunden den Lernstoff wiederholen ponoviti gradivo s prijateljima

den Lernstoff nachholen nadoknaditi gradivo

wiederholen ponoviti

Nachhilfestunden (in Mathe) haben imati instrukcije (iz matematike)

Lernen nach dem Abitur – Učenje nakon mature

das Studium aufnehmen upisati fakultet

zwei Fächer studieren studirati dva predmeta, smjera

Praktikumstelle finden pronaći mjesto za praksu

ins Ausland gehen ići u inozemstvo

einen Sprachkurs im Ausland machen napraviti tečaj jezika u inozemstvu

einen Beruf erlernen izučiti zanimanje

Meine Lernbiografie – Moja školska biografija

meine Eltern haben mich in die Grundschule angemeldet. Moji su me roditelji prijavili u osnovnu školu.

Ich habe die Grundschule besucht, danach bin ich aufs Gymnasium gegangen. Pohađala /Pohađao sam osnovnu školu, a potom sam išla/išao u gimnaziju.

Jetzt gehe ich in die dritte / letzte Klasse der Mittelschule. Završio/la sam treći /zadnji razred srednje škole.

Ich habe jeden Tag 6 bis 7 Stunden Unterricht. Svaki dan imam 6 do 7 sati nastave.

Eine Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten und es gibt Pausen. Jedan nastavni sat traje 45 minuta, a postoje i odmori.

Meine Schule beginnt meistens am Morgen und ist am Nachmittag aus. Moja škola najčešće počinje ujutro, a poslijepodne završava.

Samstags habe ich schulfrei. Subotom nemam nastavu.

Bald schließe ich das Lyzeum/ die Mittelschule ab und mache das Abitur. Uskoro završavam srednju školu i polažem maturu.

In der Schule fällt uns vieles nicht leicht, meine Freunde und ich stehen unter Leistungsdruck. U školi nam puno toga ne pada lako, moji prijatelji i ja smo pod velikim pritiskom glede što boljih ocjena.

Drück uns also die Daumen! Drži nam palčeve!

JOBS UND BERUFE

16 Učenici čitaju četiri oglasa o školskim ustanovama te odgovaraju usmeno na sljedeća

pitanja zu svaki oglas:

1. Wen spricht die Anzeige an?2. Welche Vorteile bietet sie?3. Wo können Eltern und Kinder weitere Informationen bekommen?4. Was verspricht die Schule?5. Kannst du dir vorstellen, diese Schule zu besuchen?

Tekstovi oglasa:

a)

CHANCEN NUTZEN

SICHER SEIN

SPASS HABEN

LEHRER, DIE HELFEN

Sorgenfrei in den Tag starten durch

- eine qualifizierte Ausbildung in

der privaten Ganztagsschule

- viel emotionale Zuwendung und

Geborgenheit im Internat

Tag der offenen Tür

am 16. Mai

von 11-17 Uhr!

Privatschulinternat für Jungen und Mädchen Schloss Varenholz

32689 Kalletal-Varenholz – Tel. 0 57 55 / 96 20 – www.schlossinternat.de

b)

Für Ihr Wertvollstes nur das Beste

„ich will aufs Internat“

Der mutige Wunsch einen selbstbewussten Kindes. Und Sie als Eltern:

Trauen Sie sich? Sind Sie bereit, Ihrem Kind diese Chance zu geben?

Wir informieren und beraten Sie bei der Auswahl des passenden Internats.

Und wer erst einmal scnuppern möchte, für den ist ein summercamp ideal.

Noch einige freie Termine in der CH, in GB oder den USA.

TÖCHTER und SÖHNE

Abeggstraße 1 – 65193 Wiesbaden – Tel. 06 11 – 180 58 80 - www.internate.org

c)

Wenn intelligente Kinder

schlechte Schüler sind ...

... helfen wir ihnen aus der Krise: in Klassen mit

höchstens 8 Schülern holen sie ihre Lücken systematisch

auf. Auch nichtversetzte Schüler können in die nächste

Klasse vorrücken, ohne ein Jahr zu verlieren. Mit uns wird

http://www.internate.org/

http://www.schlossinternat.de/

Ihr Sohn oder Ihre Tochter das Abitur oder den Real-

Schulabschluss erwerben oder erfolgreich auf eine

staatliche Schule zurückkehren.

Kurpfalz Internat

private Ergänzungsschule nach 13 ff. PSchG

Diersteinstraße 2 – 69245 Bammental

Tel. 0180/5001766 – Fax. 0180/5001767

www.kurpfalz-internat.de

d)

Schulen Dr. W. Blindow

06108 Halle – August-Bebel-Str. 27

staatl. Anerkannt

Wohnheime schulgeldfrei

Ausbildg.

Kosmetiker/-in

Touristikassistent/-in

Inrormatikassistent/-in

Wirtschaftsassistent/-in

Fortbildung, Voll-, Teilzeit

Betriebswirt/-in

Hotelbetriebswirt/ih

http://www.kurpfalz-internat.de/

Tel. 03 45 6 88 77 0

Fax. 22

www-blindow-schulen.de

17 Učenici na temelju slikovnog materijala (opozicija obiteljski život-život u internatu)

pišu sastavak.

4 ARBEIT


HÖRVERSTEHEN

Aussagen von Jugendlichen zum Thema Berufwahl

Interview mit einem Au-Pair Agent

LESEVERSTEHEN

Interview mit einem Berater zum Thema effektiver Arbeitssuche

Anzeige mit Berufsangeboten für die Jugendlichen

SCHREIBEN

E-mail: Antwort auf eine Zeitungsanzeige

Ansichtskarte an deine Freunde aus dem Ausland

persönlicher Brief an deine Freundin/ deinen Freund über den neuen Beruf

SPRECHEN

gelenkte Gespräche

(A)Gespräch mit deinem Freund über Berufe deiner Eltern und mit dem Arbeitgeben über Arbeitsbedingungen;

(B) Bericht über den Au-Pair Aufenthalt oder den Besuch einer Firma;

(C) Diskussion über die Berufswahl oder Arbeitsbedingungen


Arbeit für Jugendliche Arbeitsbedingungen

Arbeiten als ... Die Arbeitsatmosphäre

Auf Jobsuche Wie ist dein Job?

Voraussetzungen Arbeit im Ausland

1 Učenici odabiru argumente za izbor svog zanimanja koristeći ponuđene izraze te po potrebi

dodajući vlastite:

Dodatni vokabular:

sich anstrengen – truditi se, naprezati se

bevorzugen –davati prednost (nekome, nečemu), više voljeti, preferirati,

geregelte Arbeitszeiten – stalno radno vrijeme

die Praxis – praksa

sicherer Arbeitsplatz – sigurno radno mjesto

2 Slušno razumijevanje CD 8.

3A Učenici još jednom slušaju CD 8 i određuju kronološki slijed do izbora zanimanja:

Dodatni vokabular:

die Lehre als – učiti za, obrazovati se za

das KFZ (Kraftfahrzeug) – motorno vozilo

die Bankkauffrau – bankovna službenica

das BWL-Studium – studij ekonomije i marketinga

das Bankwesen – bankarstvo

die Ausbildung – obrazovanje, školovanje

der Notendurchschnitt – prosjek ocjena

abschließen – završiti

3B Sada učenici uspostavljaju kronološki slijed za izbor svog zanimanja:

Ich muss zuerst das Abitur … .

Was musst du machen, um … zu werden?

4 Poslovna mobilnost mladih: Izjave mladih ljudi koji su živjeli i radili u inozemstvu. Učenici

određuju koje su izjave pozitivne a koje negativne.

5A Slušno razumijevanja CD 9: Intervju s gospodinom Köhlerom.

5B Učenici još jednom slušaju CD 9 i upisuju informacije koje nedostaju.

Dodatni vokabular:

die Gebühr – naknada

Unterkunft und Verpflegung – stan i hrana

die Rechte – prava

die Voraussetzungen – pretpostavke, zahtjevi

6 Učenice izvješćuju na temu: Würdest du für ein Jahr ins Ausland als Au-pair-Mädchen

gehen? Warum ja, warum nein?

7 Intervju sa savjetnikom za profesionalnu orijentaciju. Razumijevanje öitanog teksta:

Wie soll man erfolgreich eine Stelle suchen?

8 Prijevodna vježba: prijevod izraza i pojedinačnih riječi: auf Jobusche sein; feie Stellen,

die Bewerbung; Bewerbungen schicken; die Voraussetzungen; die Stellenangebote;

die Zeitarbeit; die Bedingungen; ein Angebot finden

9 Učenici čitaju oglase (1-7) i popunjavaju tabelu.

Govor

10-11

Gelenkte Gespräche


Während deines Schüleraustausches sprichst du mit deiner deutschen Freundin über die Berufe eurer Eltern:

sag ihr, was deine Eltern von Beruf sind,

frag danach, was die Eltern deiner Freundin machen,

erzähl, wie der Job deiner Eltern euer Familienleben beeinflusst.


von Beruf sein

sich beschäftigen (mit + D)

selten zu Hause sein

wenig Zeit für die Familie haben

kein Familienleben haben

ständig müde sein

jeden Tag spät nach Hause kommen

Du willst während der Ferien in Österreich arbeiten. In einer Anzeige hast du gelesen, dass sie einen Kellner/Kellnerin suchen. Im Telefongespräch mit dem Arbeitgeber:

frag, ob die Anzeige noch aktuell ist,

informiere über deine Kompetenzen,

frag nach dem Lohn.


die Stellenanzeige in der Zeitung lesen / finden

sehr gut Deutsch sprechen

gern mit Leuten arbeiten

flexibel sein

verdienen

Stundenlohn bekommen

10B Berichten

Du hast in Österreich während der Ferien als ein Au-Pair-Mädchen gearbeitet. Erzähl deiner deutschen Freundin:

was (Formalitäten) du alles vor der Reise erledigen musstest,

wie dein Alltag ausgesehen hat,

was für Schwierigkeiten du hattest.


eine Aufenthaltserlaubnis bekommen

für eine Reise sparen

sich um die Kinder kümmern

die Kinder vom Kindergarten abholen

einen Sprachkurs besuchen

nicht alles verstehen

sich an die andere Lebensweise anpassen müssen

großes Heimweh haben

Währed Schüleraustausches in Österreich habt ihr eine moderne Firma besucht. Nachdem du nach Hause gekommen bist, erzähle deinen Hauswirten:

in welcher Firma ihr wart,

was ihre Angestellte gemacht haben,

was dich am meisten fasziniert hat.


eine Computerfirma besuchen

an den Arbeitsplätzen arbeiten

nette Arbeitsatmosphäre

kreativ arbeiten

Programme schreiben

Soft-Programme entwickeln

im Team Probleme lösen

begeistert sein (von + D)

10C Diskussionen / Verhandlungen

Ein Freund aus Deutschland möchte Philosophe werden. Du findest, dass das ein Beruf ohne Zukunft ist. Im Gespräch mit ihm:

drücke deine Ängste aus,

stimme mit seinen Argumenten nicht überein,

überrede ihn, dass er seine Entscheidung ändert.


keine gute Entscheidung

keine Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt

nicht viel verdienen

die Familie nicht ernähren können

Hobby ist wichtig, aber man muss leben

noch die Entscheidung überlegen

mit Berufsberater sprechen

Während der Ferien arbeitest du in einem Café. Dein Arbeitgeber hat deine Arbeitszeit verändert. Du musst bis spät in die Nacht arbeiten. Im Gespräch mit ihm:

sei mit von ihm vorgeschlagener Arbeitszeit nicht einverstanden,

sei mit seinen Argumenten nicht einverstanden,



nicht einverstanden sein (mit + D)

die Arbeitszeiten

keine Busverbindung haben

zu spät nach Hause kommen

jdn als Vertretung finden

Geld für ein Taxi bekommen

einen Tag in der Woche frei haben


Bescheibe das Foto und äußere deine Meinung, indem du die Fragen beantwortest:

Warum interessierten sich die Jugendlichen für die Anzeige?

Was bringt Jugendlichen ein Nebenjob?


Arbeit für Jugendliche – Posao za mlade

Gesucht! – Traži se!

der Schülerjob, -s posao za učenika

der Zeitungsausträger, - raznosač novina

der Flugblätterausträger, - djelitelj letaka

der Babysitter, - osoba za čuvanje djece

die Aushilfe, - (im Geschäft) osoba za ispomoć ( u trgovini)

Arbeiten als .... – Raditi kao ...

Beruf Tätigkeit Arbeitsstelle

Arzt untersucht Patienten

Krankenhaus

Praxis

Reiseleiterin betreut die Touristen im Ausland, zeigt die Sehenswürdigkeiten

Reisebüro

Model nimmt an Modeschauen teil

Modeagentur

Polizist schützt Menschen, löst Kriminalfälle, hilft bei Unfällen

Polizei

Grafikdesigner entwirft Firmlenlogos

Werbeagentur

Immobilienkaufmann kauft, verkauft, vermietet Häuser, Wohnungen

Immobilienbüro

Bankkauffrau berät Kunden über Finanzprodukten

Bank, Sparkasse

Verkäuferin verkauft Waren, bedient und berät Kunden beim Einkaufen

Geschäft Kaufhaus Einkaufszentrum

Programmierer entwickelt Software-Programme

Computerfirma

Mechaniker repariert Autos Autowerkstatt

Schauspieler spielt im Thetater, Theater

im Film

Psychologe arbeitet mit Menschen, die psychische Probleme haben, z.B. mit alkoholabhängigen Jugendlichen

Beratungsstelle

Patienten untersuchen pregledavati pacijente

Touristen betreuen brinuti se za turiste

Sehenswürdigkeiten zeigen pokazivati znamenitosti

an Modeschauen teilnehmen sudjelovati na modnim revijama

Menschen schützen štiti ljude

Kriminalfälle lösen rješavati zločine

bei Unfällen helfen pomagati kod nesreća

Firmenlogos entwerfen izrađivati logotipove firmi

Wohnungen, Häuser kaufen, verkaufen, vermieten kupovati, prodavati, iznajmljivati stanove, kuće

Kunden beraten savjetovati klijente

Waren verkaufen prodavati robu

Kunden bedienen posluživati goste

Software-Programme entwickeln izrađivati programe za računala

einen Beruf erlernen izučiti zanimanje

von Beruf ... sein biti po zanimanju

sich beschäftigen (mit +D) baviti se (s)

arbeiten (an + D) raditi (na)

der Traumberuf, -e zanimanje/posao iz snova

der erlernte Beruf izučeno zanimanje

Auf Jobsuche – U traženju posla

eine Arbeit suchen tražiti posao

die Stelle, -n radno mjesto

über das Internet eine Stelle finden pronaći radno mjesto putem interneta

im Internet nachsehen provjeriti na internetu

die Stellenanzeige, -n ponuda poslova

sich die anzeigen ansehen pogledati oglase

Stellenanzeigen in der Zeitung lesen pročitati ponude poslova u novinama

erfahren (von + D) saznati (o)

im Arbeitsamt ein Angebot finden pronaći ponudu na zavodu za zapošljavanje

sich bewerben (um + A) prijaviti se na natječaj

mit einem Berufsberater sprechen razgovarati s savjetodavcem za profesionalnu orijentaciju

eine Stelle bekommen dobiti zaposlenje

Voraussetzungen – Preduvjeti

das Alter starost

volljährig sein biti punoljetan

unter 18 sein biti maloljetan

die Erfahrung, -en iskustvo

Erfahrung haben (in +D) imati iskustva (u)

Erfahrung mit (Kindern) iskustvo s djecom

die Fremdsprachenkenntnisse znanje stranog jezika

perfekt Deutsch können znati savršeno njemački

fließend sprechen govoriti tečno

in Wort und Schrift u govoru i pismu

die Grundkenntnisse temeljna znanja

Grundkenntnisse in Deutsch temeljna znanje njemačkog jezika

die Computerkenntnisse poznavanje rada na računalu

der Führerschein vozačka dozvola

die Formalität, -en formalnost

der Lebenslauf, ¨-e životopis

den Lebenslauf schreiben napisati životopis

die Bewerbung, -en molba

die Bewerbung schicken poslati molbu

str. 51

Arbeitsbedingungen – Uvjeti rada

die Arbeitszeit, -en radno vrijeme

nachmittags / vormittags arbeiten raditi poslije podne / prije podne

tagsüber preko dana

halbtags arbeiten raditi pola dana

zu unterschiedlichen Zeiten u različitim vremenima

die wöchentliche Arbeitszeit beträgt ... tjedno radno vrijeme iznosi …

der Teilzeitjob, -s posao na pola radnog vremena

der Verdienst, -e plaća

gut/schlecht verdienen dobro / loše zarađivati

eine gut bezahlte Arbeit dobro plaćeni posao

eine schlecht bezahlte Arbeit loše plaćeni posao

der Stundenlohn, ¨-e plaća po satu

den Stundenlohn bekommen dobivati plaću po satima

das Trinkgeld napojnica

der Mitarbeiter, - suradnik

der Chef, -s šef

der Arbeitskollege, -n kolega s posla

selbstständig arbeiten raditi samostalno

im Team arbeiten raditi u timu

mit vielen interessanten Leuten arbeiten raditi s puno zanimljivih ljudi

Die Arbeitsatmosphäre – Radna atmosfera

gut, schlecht, stressig dobar, loš, stresan

unter Druck arbeiten raditi pod pritiskom

einander helfen jedan drugome pomagati

voneinander lernen učiti jedan od drugoga

Wie ist dein Job? – Kakav je tvoj posao?

schwer težak

leicht lagan

monoton monoton

gefährlich opasan

langweilig dosadan

anstrengend naporan

interessant zanimljiv

kreativ kreativan

Arbeit im Ausland – Posao u inozemstvu

die Arbeitserlaubnis radna dozvola

die Aufenthaltserlaubnis boravišna dozvola

die Arbeitserlaubnis bekommen dobiti radnu dozvolu

als Au-pair-Mädchen arbeiten raditi kao au-pair djevojka

eine Praktikumstelle bekommen dobiti mjesto za praksu

schwarz arbeiten raditi na crno

Erfahrungen sammeln skupljati iskustva

etwas erleben wollen htjeti nešto doživjeti

Geld sammeln (für + A) skupljati novac (za)

Fremdsprachen im täglichen Leben erlernen naučiti strane jezike u svakodnevnom životu

eine andere Kultur kennen lernen upoznati drugu kulturu

selbstständig werden postati samostalan

finanziell unabhängig sein biti financijski neovisan

eigenes Geld haben imati vlastiti novac

auf eigenen Füßen stehen stajati na vlastitim nogama

interessante Leute kennen lernen upoznati zanimljive ljude

studieren können moći studirati

bessere Perspektiven für die Zukunft haben imati bolje perspektive za budućnost

JOBS UND BERUFE

13 Komunikacijska situacija: Učenik je u ulozi pozivatelja i želi telefonski razgovarati s gospodinom Bockheimom iz Odjela za prodaju. No, on nije u uredu. Učenici smisleno dopunjuju dijalog:

o Können Sie mich bitte mit Herrn Bockheim _____________ ?

- Wer ist bitte _______ Apparat?

o Herr Grimm.

- Herr Bockheim ist leider im Moment nicht hier. Kann ich ihr etwas ________________ ?

o Kann ich ihr eine Nachricht ____________ ?

- Selbstverständlich. Unter welcher Nummer kann er Sie ___________ ?

Rješenje: verbinden; am; ausrichten; hinterlassen; zurückrufen

14 Gospodin Bockheim se vratio u ured. Nazvao je gospodina Grimma. Upravo se nalazi usred razgovora s gospodinom Grimmom. Učenici vlastitim riječima pojašnjavaju masno otisnute izraze: Bestellung, Spezifizierungen, Auftrag, Ware, sich an j-n. wenden, sich auf j-n. beziehen. Za ovakva jednojezična pojašnjavanja smisleno je koristiti kakav jednojezični rječnik.

Grimm: Schön, damit ist für uns wohl alles klar, Herr Bockheim. Schicke ich die Bestellung direkt an Sie?

Bockheim: Nein, schicken Sie sie lieber gleich an Herrn Laux, unseren (2) Verkaufsleiter! (3) Die Verkaufsabteilung braucht die genauen Spezifizierungen, dann geht der Auftrag sehr schnell in die Produktion.

Grimm: Hoffentlich gibt es keine Probleme mit den Lieferfristen. Sie wissen ja, wir brauchen die Ware sehr dringend.

Bockheim: Wenn es soweit ist, dann wenden Sie sich an Frau Weber von der Fertigungsabteilung. Sie kümmert sich bei uns um die Terminplanung, und sie ist sehr zuverlässig. Sie können sich auf mich beziehen.

15 Poslovni njemački: učenici se upoznaju s različitim natpisima koji se nalaze na pečatima koji se koriste u uredskoj svakodnevici. Učenici uz pomoć vanjskih izvora prevode sljedeće nazive: Einschreiben (preporučeno); Luftpost (dostava zračnim prijevozom); Warensendung

(pošiljka robe); Bezahlt (plaćeno); Wichtig (važno); Päckchen (paketić); Dringend (žurno);

Durch Eilboten (žurnom dostavom); Erledigt (riješeno); Lieferschein (otpremnica);

inkl. Mehrwertsteuer (PDV uključen); eilt sehr (vrlo žurno); Kopie (preslik); Büchersendung

(tiskanica); Vertraulich (povjerljivo); Rechnung (račun); Telefax (telefaks)

16 Komunikacijska situacija: učenici nadopunjavaju tekst navodeći prema vlastitim

preferencijama: imenuju računalo koje bi željeli nabaviti, navode njegove karakteristike

i poželjne osobine te prednosti u odnosu na konkurentske modele. U posljednjoj

rečenici završno još jednom imenuju računalo i navode njegove prednosti, odnosno

definiraju za što ga žele koristiti.

Weißt du vielleicht, wo ich möglichst günstig ______________ (Produktbezeichung)

kaufen kann? Ich denke an (k) eine bestimmte Marke __________________________

(Produktmarke) und (k) ein bestimmtes Modell. Hauptsache ________________

(Produktbezeichnung) ist _____________________________________________

_________________________________________________ (Produkteigenschaften)

und preisgünstig und die Wartung ist einfach. Ich kenne mich nicht so gut aus, und es wäre

super, wenn ______________________________________________________ (Adjektive,

die Vorteile des Produktes beschreiben). Ich glaube (nicht), dass ein/eine/ein

______________________________________ (Produkt- und Modellbezeichnung) ,

___________________________________ (Vorteile und Anwendungsmöglichkeiten

des Produktes) ist.

17 Rad u paru: učenici iz klupe razmjenjuju i uspoređuju podatke o njihovim računalima

koristeći komparacijske oblike:

__________ ist genauso / (eben)so / nicht so ____________ wie ______________ , aber ___________ .

_____________ ist __________ als ______________ .

5 FAMILIE UND FREUNDE


HÖRVERSTEHEN

Aussagen von Jugendlichen über ihre Familienverhältnisse Aussagen von Jugendlichen über ihre Zukunftspläne

LESEVERSTEHEN

ein Artikel über ein der Familienmodelle kurze Texte über Familieferiern und Geburtstage

SCHREIBEN

Einladung auf eine Familienfeier E-Mail an deine Freundin bezüglich der Konflikte mit deinen Eltern persönlicher Brief an deinen Kollegen über Weihnachtstraditionen

SPRECHEN

gelenkte Gespräche (A) Gespräch über die nächsten Familienmitglieder und Möglichkeiten der

Freizeitbeschäftigungen (B) Bericht über einen typischen Tagesablauf und Familienfeste: Feiern und Hochzeit (C) Diskussionen¨uber Haushaltspflichtenaufteilung und das Ausgehen spät in der Nacht

mit den Freunden Fotobeschreibung und Meinungsäußerung

LETZTE WIEDERHOLUNG VOR DEM ABITUR

Eine Familie gründen * Der Familienalltag

Familienmodelle * Pflichten Familienstand * Emotionen in der Familie Familienmitglieder * Konflikte und Probleme Familienfeiern * Weltweit bekannte Sätze Traditionelle Feste * Jugendliche über ihre Eltern

1 A Učenici čitaju rečenice koje karakteriziraju različite obiteljske odnose. Pronalaze hrvatske ekvivalente za navedene izraze.

1 B Učenici dovršavaju rečenice na temu Warum kommt es zu Konfikten mit den Eltern?

2 Slušno razumijevanje CD 10: izjave koje se odnose na odnos s roditeljima.

3 Učenici dopunjavaju tekst na temu: Wie kann man Konflikte in der Familie lösen?

Dodatni vokabular:

sich stur stellen – biti tvrdoglav

alles in sich hineinfressen – sve držati u sebi

versprechen – obećati

4A Učenici čitaju izjave madih i popunjavaju tablica s obzirom na to na koju se sferu života one odnose.

Dodatni vokabular:

die Waffen – oružje

vernichten – uništiti

an sich selbst denken – misliti na sebe

die Atomkraft – atomska energija

die Menschenrechte – ljudska prava

5 Pismeno izvješćivanje: Wovon träume ich?


7 Tablica o planovima za budućnost s obzirom na: Liebe; Ausbildung; Arbeit und Beruf;

Familienleben

8 Vježba vokabulara: Familienbezeichnungen.

9 Razumijevanje čitanog teksta Familie anders.

10 Učenici dovršavaju priču Wie haben sich Maria und Stefan kennen gelernt?

11 Uvježbavanje vokabulara: Feste und Ferien.

12 Razumijevanje čitanog teksta: Familienfeiern.

13 Kratki tekst Osterbräuche in Deutschland.

GOVOR

14-15

14A Informationen suchen und geben

Du hast an einem Schüleraustausch teilgenommen. Im Gespräch mit deiner Gastfamilie:

erzähle kurz etwas über deiner nächsten Familie, frag nach dem typischen Familienmodell in Deutschland, informiere über das Familienmodell in Kroatien.


meine Familie besteht aus ... arbeiten als ... berufstätig sein wie sieht eine typische Familie aus unter einem Dach wohnen drei- oder vierköpfige Familie

Im Gespräch mit deinem Freund aus Deutschland über Freizeitbeschäftigungen:

informiere ihn, wo du dich am liebsten mit deinen Freunden triffst, frag ihn nach seiner Freizeitbeschäftigung, erzähle, wie du am liebsten deine Freizeit verbringst.


ein beliebter Treffpunkt im Jugendzentrum auf dem Sportplatz

sich treffen die Freizeit aktiv verbringen etwas mit Freunden unternehmen

14 B Berichten

Du warst neulich auf der Hochzeit deiner Cousine. Im Gespräch mit deinem Freund aus Deutschland:

erzähle ihm, wie die Trauung vergangen ist, beschreibe das Aussehen des jungen Brautpaars, erzähle eine interessante Situation während der Feier nach.


die Trauung in der Kirche stattfinden festlich angezogen sein das Brautpaar weißes Kleid mit Schleier ein eleganter Anzug eine Rede halten das Geschenk verlieren in ein schlechtes Hotel kommen

Der Bekannte aus Deutschland interessiert sich wie dein Alltag aussieht. Im Gespräch mit ihm erzähle:

was du gestern gemacht hast, mit wem du dich getroffen hast, wie du deinen Abend verbracht hast.


früh aufstehen duschen es eilig haben kein Frühstück zu Hause essen vormittags Unterricht haben sich mit Freunden treffen ins Kino gehen

14 C Verhandlungen/Diskussionen

Während des Schüleraustausches teilst du dein Zimmer mit einem Kollegen aus Deutschland. Dein Mitbewohner/ deine Mitbewohnerin hält keine Ordnung im Zimmer. Im Gespräch mit ihm / ihr:

sag ihr, wie nötig das regelmäßige Aufräumen ist, stimm mit ihren Argumenten nicht überein, schlag vor, anders Pflichten zu teilen.


das Zimmer aufräumen müssen nichts finden können anderer Meinung sein einverstanden sein (mit + D) sich in Ruhe hinsetzen und alles besprechen die Pflichten anders teilen

Während eines Austausches der Jugendlichen wohnst du bei einer deutschen Familie. Zusammen mit anderen Austauschteilnehmern plant ihr am Abend auszugehen. Deine Gastgeber glauben, dass das nicht sicher ist.

Im Gespräch mit ihnen:

informiere sie ausführlich über eure Pläne für den Abend, lehn ihre Argumente ab, schlag eine Kompromisslösung vor.


mit der Gruppe zusammen sein auf keinen Fall sich in der Disko treffen mit dem Taxi nach Hause kommen anrufen nicht spät nach Hause kommen

15 Fotobeschreibung und Meinungsäußerung

16 Učenici čitaju i uvježbavaju vokabular:

Eine Familie gründen – Osnovati obitelj

sich kennen lernen – upoznati se

sich ineinander verlieben – zaljubiti se jedan u drugoga

sich verloben (mit + D) – zaručiti se (s)

zusammenziehen – zajedno stanovati

heiraten – oženiti se, udati se

im Standesamt – u matičnom uredu

amtlich heiraten – oženiti/udati se samo civilno ( u matičnom uredu)

kirchlich heiraten – oženiti/udati se u crkvi (crkveno)

Kinder bekommen – dobiti djecu

Kinder großziehen /erziehen – odgajati djecu

sich scheiden lassen – rastati se

Familienmodelle – Modeli obitelji

die Großfamilie, -n velika obitelj

die Kleinfamilie, -n mala obitelj

die allein erziehende Mutter samohrana majka

der allein erziehende Vater samohrani otac

der Single, -s samac

die Patchworkfamilie, -n obitelj u kojoj djeca potječu iz prethodnih veza/brakova

bestehen (aus + D) sastojati se (od), činiti

die Familie besteht aus obitelj čine

Familienstand – Bračno stanje

ledig slobodan, neoženjen, neudana

verlobt zaručen

verheiratet oženjen, udana

geschieden rastavljen

verwitwet biti udovac/udovica

Familienmitglieder – Članovi obitelji

zu meiner Familie gehören … moju obitelj čine…

die nächste Familie – Najbliža obitelj

die Mutter, ¨- majka, mama

der Vater, ¨- otac, tata

die Schwester, -n sestra

der Bruder, ¨- brat

die Großeltern djed i baka

der Opa, -s djed

die Oma, -s baka

das Enkelkind, -er unuk

Meine Verwandten Moji rođaci

der Onkel, - ujak

die Tante, -n teta

die Kusine/Cousine, -n sestrična

der Cousin, -s bratić

der Neffe, -n nećak

die Nichte, -n nećakinja

der Schwager, ¨- šurjak, šogor

die Schwägerin, -nen šurjakinja, šogorica

die Schwiegereltern svekar i svekrva; tast i punica

Familienfeiern – Obiteljska slavlja

die Taufe, -n krštenje

die erste Kommunion, -en prva pričest

die Konfirmation, -en sv. potvrda

der Geburtstag, -e rođendan

der Namenstag, -e imendan

die Verlobung, -en zaruke

die Hochzeit, -en svadba

die Beerdigung, -en pogreb

das Kind taufen lassen krstiti dijete

zur ersten Kommunion gehen ići na prvu pričest

zum Geburtstag gratulieren čestitati rođendan

den achtzehnten Geburtstag feiern slaviti osamnaesti rođendan

eine Party organisieren organizirati zabavu

die Gäste zum Geburtstag einladen pozvati goste na rođendan

Geschenke geben dati poklone

Geschenke bekommen dobiti poklone

sich toll amüsieren odlično se zabavljati

Hochzeit feiern slaviti na svadbi

Herzlichen Glückwunsch zum ...! Srdačne čestitke ...!

Alles Gute zum ...! Sve najbolje za ...!

Herzliches Beileid! Iskrena sućut!

Traditionelle Feste – Tradicionalni blagdani

Ostern Uskrs

der Osterhase, -n uskršnji zec

das Osterei, -er uskršnje jaje

Geschenke vom Osterhasen im Garten verstecken sakriti poklone od uskršnjeg zeca u vrtu

Eier bunt malen šareno obojati jaja

mit den zu segnenden Osterspeisen in die Kirche gehen ići s jelima na posvećenje u crkvu

das Osterfeuer anzünden zapaliti uskršnju vatru

Weihnachten Božić

zu Weihnachten den Weihnachtsbaum schmücken ukrasiti božićno drvce za Božić

einen Adventskalender für die Kinder kaufen kupiti adventski vijenac za djecu

Geschenke besorgen kupiti darove

traditionelle Gerichte vorbereiten pripremiti tradicionalna jela

zur Christmette gehen ići na polnoćku

die Weihnachtslieder singen pjevati božićne pjesme

Silvesterabend na Staru godinu, Silvestrovo

im Familienkreis feiern slaviti u krugu obitelji

im Freundeskreis feiern slaviti u krugu prijatelja

bis zum Morgengrauen tanzen plesati do jutra

um Mitternacht Sekt trinken u ponoć piti pjenušac

zweiundsechzig 62

hrv. str. 62 = polj. str. 63

Frohes Osterfest! Sretan Uskrs!

Frohe und gesegnete Weihnachten! Čestit i blagoslovljen Božić!

Einen guten Rutsch ins Neue Jahr! Sve najbolje u Novoj Godini!

Der Familienalltag – Obiteljska svakodnevica

das Familienleben obiteljski život

aufwachen probuditi se

früh aufstehen rano ustati

sich waschen prati se, umivati se

duschen tuširati se

das Frühstück vorbereiten pripremiti doručak

zusammen frühstücken zajedno doručkovati

in die Schule, in die Arbeit gehen ići u školu, na posao

sich von der Schule ausruhen odmoriti se od škole

sich erholen (von + D) odmoriti se od

einen gemütlichen Abend zu Hause verbringen provesti ugodnu večer kod kuće

müde schlafen gehen ići umoran spavati

Pflichten – Obveze

zu meinen Pflichten zu Hause gehören ... u moje kućne obveze spadaju ...

Einkäufe machen ići u kupovinu

die ganze Wohnung aufräumen pospremiti cijeli stan

Staub saugen usisavati

Staub wischen brisati prašinu

Wäsche waschen prati rublje

bügeln glačati

das Zimmer in Ordnung halten održavati red u sobi

beim Kochen helfen pomagati pri kuhanju

abwaschen prati

Geschirr spülen prati suđe

auf jüngere Geschwister aufpassen paziti na mlađu braću i sestre

den Müll hinausbringen iznijeti smeće

mit dem Hund Gassi gehen ići s psom u šetnju

Emotionen in der Familie – Osjećaji u obitelji

wie Hund und Katze zusammen leben živjeti kao pas i mačka

das Ein und Alles für jdn sein biti nekome sve

ärgern (A) ljutiti, nervirati

auf die Nerven gehen ići na živce

viel Lärm um nichts machen raditi puno buke zbog ničeg

die Geduld verlieren izgubiti strpljenje

das letzte Wort haben wollen htjeti imati zadnju riječ

böse sein (auf +A) biti ljut (na)

Krach haben (mit + D) svađati se (s)

Streit haben (mit + D) svađati se (s)

Ärger haben (mit + D) imati probleme (s)

Konflikte und Probleme – Konflikti i problemi

zu einem Konflikt kommen doći do konflikta

seine Pflichten vernachlässigen zanemarivati svoje obveze

die Schule schwänzen izostajati neopravdano s nastave, markirati

zu spät nach Hause kommen doći prekasno kući

stundenlang am Telefon hängen visjeti satima na telefonu

sich provokativ benehmen ponašati se provokativno

heimlich rauchen kriomice pušiti

schlechte Noten bekommen dobivati loše ocjene

nichts erlauben ništa ne dopuštati

Probleme lösen Rješavati probleme

sich verständigen (mit + D) razumijeti se (s)

über Probleme sprechen govoriti/ razgovarati o problemima

unter vier Augen sprechen razgovarati u četiri oka

sich schuldig bekennen priznati krivnju

gute Ratschläge geben dati dobre savjete

Weltweit bekannte Sätze – Rečenice poznate u cijelom svijetu

Hör auf, ständig mit deiner Schwester zu streiten! Prestani se stalno svađati sa svojom sestrom!

Lass nicht deine Sachen im Zimmer herumliegen! – Ne razbacuj stvari po sobi!

Lass mich endlich zu Wort kommen! Pusti me konačno da dođem do riječi!

Lass mich ausreden! Pusti me da kažem do kraja!

Ich habe die Nase voll! Puna mi je kapa svega! / Dosta mi je svega!

Jugendliche über ihre Eltern – Mladi o svojim roditeljima

sie sind oft weg često ih nema, često su na putu ich kann mit ihnen über alles reden mogu s njima razgovarati o svemu sie versuchen mich zu verstehen, wenn ich etwas Blödes mache pokušaju me

razumijeti kad napravim neku glupost

sie verbieten mir fast alles oni mi gotovo sve zabranjuju mein Vater brüllt, dass die Wände wackeln moj tata viče tako da se tresu zidovi

JOBS UND BERUFE

17 Televizijska produkcija nacionalnih TV kuća djelomično se oslanja i na TV formate

koji su postigli međunarodni uspjeh te se kao licencni projekti emitiraju u

drugim zemljama. Takvi su primjeri zadnjih godina npr.: Milijunaš, Ekploziv,

Hrvatska traži zvijezdu … Učenici na web stranicama tv postaja, u časopisima,

Na internetu skupljaju informacije i popunjavaju tabelu:

Uvodni tekst koji učenike senzibilizira na temu:

Herr Hübsch: Freut mich, Sie wiederzusehen, Frau Gruber. Was machen Sie denn jetzt?

Frau Gruber: Seit einem halben Jahr bin ich bei TEAM Produktion für das neue Talk-show

Projekt als auch spezielle Musikprojekte verantwortlich. Wir sind ein kleines

Team von vier Produzenten in Hamburg, München, Köln und Zagreb und

arbeiten eng mit dem Unterhaltungsprogramm und Abteilung für

neue Fernsehprodukte in Berlin zusammen.

Herr Hübsch: Wird das Unterhaltungsprogramm noch von Herrn Jelinek geleitet?

Frau Gruber: Ja, noch bis Ende April. Dann übernimmt Herr Koch das

Unterhaltungsprogramm.

Herr Hübsch: Und Herr Hanning?

Frau Gruber: Er übernimmt unsere Tochtergesellchaft in Kroatien.

Herr Hübsch: Dann haben Sie wahrscheinlich auch Kontakte zum Bereich

Programmplanung und Technik.

Frau Gruber: Ja! Sehr intensive. Vielleicht ziehe ich auch nach Zagreb!

Tabela sa sljedećim pozicijama:

Sendung:

Name in deutscher / kroatischer Sprache:

Inhaltbeschreibung:

Ich mag diese Sendung, weil …

Ich mag diese Sendung nicht, weil …

18 Poslovna terminologija: učenici prevode koristeći se rječnicama, vanjskim izvorima,

internetom … sljedeće izraze:

Abteilung Forschung und Entwicklung, Einkaufsabteilung, Marketingabteilung, Verkaufsabteilung, Abteilung Umwelttechnik, Logistikabteilung, Ausbildungsabteilung, Personalabteilung, Fertigungsabteilung, Exportabteilung, Abteilung für Qualitätssicherung, Einkaufsabteilung, Vertriebsabteilung, EDV-Abteilung (Elektronische Datenverarbeitung),

19 Da bi se pripremili na poslovno okruženje budućeg zanimanja, učenici odabiru neku od uspješnih tvrtki iz svojeg grada, županije ili Republike Hrvatske te oblikuju organigram prema uputama iz vježbe.

6 ESSEN Učenici u ovoj lekciji uče:

HÖRVERSTEHEN

Aussagen der Studenten über ihre Essgewohnheiten

Aussagen der Jugendlichen über ihre Kochkünste

LESEVERSTEHEN

Texte über die Ernährung

ein Artikel über Vegetarier

SCHREIBEN

die Freunde zum Abendessen in einem Restaurant einladen

eine Nachricht mit einem Rezept für den Freund hinterlassen

persönlicher Brief an eine Freundin über eine sichere Diät

SPRECHEN

gelenkte Gespräche

(A)Gespräch über typische Speisen und Bestellung der Speisen im Restaurant;

(B) Berichten über das kroatische Abendessen während des Austausches und Geburtsfeier/Familienfest;

(C) Diskussion über das Menu und Halten einer strengen Diät



Speisen, Essprodukte und Getränke

Wo kann man essen?

Einfache Fragen und Bitten

Im Restaurant bezahlen

Tipps für einfache Rezepte

Am Tisch

Essgewohnheiten

1 A Učenici svrstavaju riječi za jela, pića i proizvode u odgovarajuće rubrike s obrocima:

Morgens: das Frühstück; Mittags: das Mittagessen; Abends: das Abendbrot/Abendessen

1 B Učenici izvještavaju o svom omiljenom jelu.


3 Učenici povezuje pojedine prehrambene navike s članovima njihovih obitelji ili

prijateljima koji ih prakticiraju.

4 A Od ponuđenih prehrambenih navika učenici označavaju one koje se odnose na njih.

4 B Povezivanje antonima (pridjevi).

5 Uspostavljanje pravilnog radosljeda za pripremu jela.

6 Imenovanje ugostiteljskih i gastronomskih lokala.

7 Razumijevanje čitanog teksta: pridruživanje naslova pojedinom odlomku.

8 Argumentacija: Wo isst du gern? Wohin gehst du gern mit deiner Clique essen?

9 Vegetarische Küche – pro und contra. Učenici biraju izjave koje se poklapaju s njihovim

osobnim stavom:

Ich finde es schrecklich, wenn man Tiere tötet, um sie später zu essen.

Ich ernähre mich vor allem von Obst und Gemüse, aber manchmal esse ich Fleisch vom

Bauernhof.

Fleisch ist kein natürliches Produkt mehr.

Fleisch gibt mir Kraft und Energie. Ich kann mir das Essen ohne Fleisch nicht vorstellen.

Ich esse vegetarisch. Mir schmeckt Fleisch eifach nicht.

10 Razumijevanje čitanog teksta: Kein Appetit auf Fleisch. Zadaci višestrukog izbora.

11 Učenici izvješćuju na temu: Was gefällt dir in deiner Ernährung und was würdest du

gerne ändern?

GOVOR

12-13


Während des Austausches in Deutschland sprichst du mit deiner Gastfamilie über die Mahlzeiten. Im Gespräch:

nenne typische Mahlzeiten in deiner Familie,

frag, um wie viel Uhr man in Deutschland zu Mittag isst,

sag, was du gewöhnlich zu Abend isst.


man isst gewöhnlich ...

die Mahlzeit, -en

früstücken

zu Mittag essen

zu Abend essen

Schinkenbrot oder Käsebrot

dazu ... trinken

kalt / warm essen

bevorzugen

In einem Restaurant in Deutschland im Gespräch mit dem Kellner:

bitte um die Speisekarte,

frag nach den Spezialitäten des Restaurants,

bitte den Kellner dir ein Dessert zu empfehlen.


um die Speisekarte bitten

empfehlen

was können Sie mir empfehlen

die Spezialität des Restaurants

wie heißt ...

zum Nachtisch hätte ich gern ...

12 B Berichten

Während des Austausches hat deine Gruppe einen kroatischen Abend für eure Gastfamilien veranstaltet. Im Gespräch mit dem deutschen Kollegen erzähle:

wie du die gewählte Speisen zubereitet hast,

was für Probleme du bei der Zubereitung hattest,

wie es den Gästen geschmeckt hat.


etwas Typisches vorbereiten

ein Nationalgericht empfehlen

russische Piroggen kochen

keinen guten Quark bekommen

keine Zutaten kaufen können

lecker, toll

gut schmecken

Neulich hast du an einem Familienfest teilgenommen. Im Gespräch mit deiner Freundin aus Deutschland erzähle:

wo das Fest stattgefunden hat,

welche Gerichte serviert wurden,

welche Attraktionen es gab.


die Party im Restaurant,

stattfinden

türkische Küche

Salate und Gyros

Bauchtanz bewundern

nationale Gerichte probieren

bei Live-Musik tanzen

12 C Diskussionen / Verhandlungen

Du willst zusammen mit den Sprachkursteilnehmern in einem Restaurant zu Abend essen. Du möchtest Nationalgerichte probieren und dein Freund bevorzugt italienische Küche. Im Gespräch mit ihm:

zähle deine Argumente für Nationalgerichte auf,

lehn die Argumente des Freundes ab,



deutsche Spezialitäten probieren

Land und Kultur kennen lernen

Italienisch kann man immer essen

jeder soll wählen, was er will

Deine Freundin aus Österreich hält eine ziemlich strenge Diät. Im Gespräch mit ihr:

stell ihr mit so einer strengen Diät verbundene Gefahren dar,

lehn die Argumente der Freundin ab,

schlag ihr eine sichere Art und Weise abzunehmen vor.


zu viel abnehmen

für die Gesundheit gefährlich sein

magersüchtig werden

keine Kraft haben

sich nicht konzentrieren können

mehr Sport treiben

sich mehr bewegen

auf Süßigkeiten verzichten

mehr Obst und Gemüse essen

13

Beschreibe das Foto und äußere deine Meinung, indem du die Fragen beantwortest.

14 Učenici čitaju i vježbaju vokabular:

Speisen, Essprodukte und Getränke – Jela, prehrambeni proizvodi i pića

die Mahlzeit, -en obrok

Frühstück Doručak

Essen Jelo

Kornflecks mit frischer Milch – kukuruzne pahuljice sa svježim mlijekom

Müsli mit Jogurt müsli s jogurtom (žitarice s jogurtom)

Wurst- /Schinkenbrötchen sendvič sa salamom, šunkom

Brötchen mit Butter und Marmelade kruh s maslacem i marmeladom

eine Scheibe Brot mit Honig kriška kruha s medom

hart / weich gekochte Eier tvrdo / meko kuhana jaja

Rühreier kajgana

Käsebrot sendvič sa sirom

Wurstplatte tanjur /plata sa suhomesnatim proizvodima

Käseplatte plata sa sirevima

Getränke Pića

heißer Kakao vrući kakao

schwarzer Tee crni čaj

kalte Milch hladno mlijeko

ein Glas Saft čaša soka

ein Becher Kakao lončić kakaa / šalica kakaa

eine Tasse Kaffee šalica kave

ein Glas Milch čaša mlijeka

Mittagessen Ručak

Essen Jelo

ein paar Bratwürste nekoliko kobasica

Fleisch mit Salat und Kartoffeln meso sa salatom i krumpirom

Schnitzel mit Pommes odrezak s pomfritom / prženim krumpirićima

Nudeln mit Gemüse tjestenina s povrćem

Lasagne lazanje

Grillhänchen piletina s roštilja

Tomatensuppe mit Reis juha od rajčice s rižom

Forelle mit Salzkartoffeln pastrva sa slanim krumpirom

Frikadellen mit gemischtem Salat kosani odrezak s miješanom salatom

Getränke Pića

kaltes Bier hladno pivo

roter Wein crveno vino

eiskalte Cola ledena Coca-Cola

gekühltes Mineralwasser ohlađena mineralna voda

ein Glas Bier čaša piva

ein Glas Wein čaša vina

eine Flasche Cola boca Coca-Cole

Nachtisch Desert

ein Stück Apfelkuchen mit Schlagsahne komad kolača od jabuke sa šlagom

ein Stück Schokoladentorte komad čokoladne torte

ein Becher Eis sladoledni kup

Abendessen / Abendbrot Večera

Essen Jelo

Gemüseauflauf nabujak od povrća

kalt essen (Käse, Wurst) jesti hladna jela

Wurstplatte plata sa suhomesnatim proizvodima

Käseplatte plata sa sirevima

verschiedene Salate različite salate

etwas Warmes essen jesti nešto toplo

Getränke Pića

Mineralwasser mit Eis und Zitrone? Mineralna voda s ledom i limunom?

Wein oder Bier? Vino ili pivo?

Orangensaft oder Apfelsaft? Sok od naranče ili jabuke?

Apfelschorle ohne Eis? Napitak od jabuke bez leda?

Wo kann man essen? – Gdje se može jesti?

zu Hause kod kuće

die Mensa, Mensen menza, školska ili studentska kantina

in einer Mensa schnell etwas zu sich nehmen nešto na brzinu pojesti u menzi

das Restaurant, -s restoran

in einem Restaurant sich mit Freunden treffen naći se s prijateljima u restoranu

die Gaststätte, -n gostionica

in einer Gaststätte traditionelle Gerichte probieren probati u gostionici tradicionalna jela

die Imbissstube, -n zalogajnica, lokal s brzom hranom

in einer Imbissstube billig essen jeftino jesti u zalogajnici

das Schnellrestaurant, -s restoran s brzom hranom

in einem Schnellrestaurant sich dick und rund fressen prežderati se u restoranu brze hrane

die Kantine, -n kantina

in einer Kantine u kantini

beim Italiener / beim Griechen ausgezeichnet speisen odlično jesti u talijanskom / grčkom restoranu

Einfache Fragen und Bitten – Jednostavna pitanja i molbe

Ich möchte gern bestellen. Rado bih naručio / naručila.

Die Speisekarte bitte! Molim Vas jelovnik.

ich hätte gern ... Rado bih ...

Ich nehme gern ... Uzet ću ....

Ich habe Lust auf ... Jede / Pije mi se ...

Im Restaurant bezahlen – Plaćati u restoranu

Können wir bitte bezahlen? Možemo li, molim, platiti?

Herr Ober, die Rechnung bitte! Konobar, račun molim!

Zusammen oder getrennt? Zajedno ili odvojeno?

Das macht so ... To iznosi ...

Das stimmt so. Hvala, u redu je.

Tipps für einfache Rezepte – Savjeti za jednostavne recepte

Ein belegtes Brot Sendvič

eine Scheibe Brot schneiden odrezati krišku kruha

mit Butter schmieren / streichen namazati maslacem

Käse und eine Scheibe Tomate auf das Brot legen staviti sir i krišku rajčice na kruh

salzen posoliti

pfeffern popapriti

Rühreier Kajgana

Wurst klein schneiden narezati salamu na male komadiće

mit etwas Butter auf der Pfanne kurz braten kratko popržiti s malo maslaca u tavi

Eier dazugeben dodati jaja

alles schnell rühren sve brzo izmiješati

Salz und Pfeffer nicht vergessen ne zaboraviti sol i papar

Frühlingssalat Proljetna salata

Champignons waschen oprati šampinjone

Pilze in gesalztem Wasser kochen kuhati gljive u slanoj vodi

Eier hart kochen tvrdo skuhati jaja

Pilze in Scheiben schneiden gljive narezati na ploške

gekochte Eier schälen oguliti kuhana jaja

Eier in Würfel schneiden narezati jaja na kockice

eine Dose Mais öffnen otvoriti limenku kukuruza

alle Zutaten in eine Schüssel geben staviti sve sastojke u jednu zdjelu

Sahne mit Majonäse einmischen und zum Salat gießen izmiješati vrhnje s majonezom i dodati salati

mit Pfeffer und Salz würzen začiniti s paprom i soli

Kräuter zugeben dodati začine / začinsko bilje

alles einmischen sve izmiješati

mit frischen Brötchen servieren poslužiti sa svježim pecivom

Am Tisch - Za stolom

den Tisch decken postaviti stol

das Essen servieren poslužiti jelo

Ich habe Hunger. Gladna/ Gladan sam.

Ich habe Durst. Žedna / Žedan sam.

Ich bin hungrig. Gladna / Gladan sam.

Ich bin durstig. Žedna / Žedan sam.

Ich bin schon satt. Sit / Sita sam.

Es schmeckt toll. Jako je fino / ukusno.

Die Suppe ist lecker. Juha je izvrsna, fina.

Die Pizza ist ein wenig zu salzig. Pizza je malo preslana.

Darf ich einen Nachschlag bekommen? Mogu li dobiti još jednu porciju?

Wie schmeckt es? Je li fino? / Kakvo je?

Reichen Sie mir bitte Salz? Molim Vas, dodate li mi sol?

Greifen Sie bitte zu! Ponudite se!

Kann ich dir etwas anbieten? Mogu li ti nešto ponuditi?

Essgewohnheiten – Prehrambene navike

Ich bervorzuge, zu Hause zu essen. Ja više volim jesti kod kuće.

Ich habe sehr gern chinesische Küche. Ja jako volim kinesku kuhinju.

Ich mag besonders Schokoladenkuchen. Jako volim čokoladne kolače.

Im Sommer habe ich oft Appetit auf Eis. Ljeti mi se često jede sladoled.

Leber finde ich ekelig. Mislim da su jetra odvratna.

Ich würde nie Sauermilch trinken. Nikad ne bih pila / pio kiselo mlijeko.

Ich würde gern etwas Exotisches probieren. Rado bih probala / probao nešto

egzotično.

JOBS UND BERUFE

16 Učenici čitaju aktualni tekst o društvu uživanja i njegovim prehrambenim navikama.

U pripremi za vježbu nastavnik npr. postavlja potpitanja i piše asocijacije učenika na tu

temu na ploču:

Die Erlebnisgesellschaft und ihre Eßgewohnheiten

Die 90er Jahre werden von den verschiedensten Trends geprägt. Das Wachstum von Single-Haushalten und das starke Interesse für fremde Kulturen und deren Eigenheiten haben auch Folgen für das Ernährungsverhalten der Gesellschaft.

Das Beobachten von Trends hat sich in unserer Gesellschaft mittlerweile nicht nur als beliebtes Hobby, sondern auch als nützliches Instrumentarium für erfolgreiches Marketing etabliert. Dies belegen nicht zuletzt auch die zahlreichen Studien, die das Konsumverhalten der diversen Bevölkerungsschichten unter die Lupe nehmen und sich ändernde Verhaltensmuster in den Ernährungsgewohnheiten feststellen.

Daß sich die Alterspyramide unserer Gesellschaft in den kommenden Jahren zugunsten des Seniorenanteils und "auf Kosten" des Juniorenanteils verändern wird, wird mittlerweile von zahlreichen Studien belegt. Ein weiterer Wachstumsbereich in unserer Gesellschaft sind die Single-Haushalte. Die Folgen dieser Entwicklungen schlagen sich unter anderem auch in einem veränderten Ernährungsverhalten nieder. So ist eine stärkere Nachfrage nach kleineren Packungsgrößen zu beobachten.

Drei Entwicklungstendenzen im Ernährungsverhalten prognostiziert die Nestle-Studie "Ernährung 2000" für die Zukunft: Erstens wird der Konsum individueller und freier sein von verpflichtenden Konventionen. Zweitens wird auch die breite Masse der Bevölkerung ihre Eß- und Trinkkultur weiter verfeinern. Drittens wird die Bedeutung der kompositorischen und kommunikativen Elemente im Zusammenhang mit Essen und Trinken zunehmen.

Sljedeći tekst tematizira prehrambene navike na radnom mjestu.

Auch bei den Eßgewohnheiten von Berufstätigen lassen sich neue Verhaltensmuster feststellen. Während der Arbeitsstunden ernähren sie sich betont gesundheitsbewußt, in der Freizeit hingegen sehr viel mehr "hedonistisch". Dies belegen Studien, denen zufolge Vollwertgerichte, Salate und Gemüse sowie Fisch auf der Wunschliste für das Kantineessen ganz oben stehen, während in der Freizeit ein ausgesprochenes Erlebniskonsumverhalten zu beobachten ist.

Dieses Freizeitverhalten schlägt sich auch in einer ausgeprägten Reisefreudigkeit nieder. Noch nie wurde so viel und so weit gereist wie heute, noch nie war der Kontakt zu anderen Kulturen so stark wie in den 90er Jahren, noch nie war die Welt so klein. Dieser Trend hat auch Folgen für das Ernährungsverhalten. Ob nepalesisch, indonesisch oder argentinisch - die

fremdländische Küche steht hoch im Kurs. Dabei müssen Gourmets gar nicht mehr auf Reisen gehen, denn "exotisches" Essen kann man in den meisten größeren Städten bereits vor der eigenen Haustüre genießen.

U nastavku učenici ispunjavaju tabelu u kojoj se razrađuju uzroci i posljedice predmetnog ponašanja:

Ursache: Folge:

1. das Waschstum von Single-Haushalten,

das starke Interesse für fremde Kulturen 1. verändertes Ernährungsverhalten.

2. unterschiedliche gesellschaftliche

Trends 2. Ernährungsgewohnheiten ändern sich

3. ….

4. …

5. …

6. …

7. …

8. …

9. …

10. …

7 EINKAUFEN

U ovoj lekciji učenici uče:

Hörverstehen

- Interview zum Thema Einkaufen- Neuigkeiten im Einkaufszentrum

Leseverstehen

- Artikel über einen untypischen Friseur-Salon- Artikel über zusätzliche Angebote von großen Supermärkten

Schreiben

- kurze E-mail: Antwort auf eine Anzeige zumThema Verkauf eines Computers- E-Mail: Reklamation über die gekaufte Ware- Formaler Brief: Suchen nach einer Musikband für eine Geburtstagsfeier

Sprechen

- gelenkte GesprächeA) Gespräch im Geschäft über Geschenkeinkaufen und Reklamationen;B) Berichten über das Einkaufen und einen DiebstahlC) Diskussion über Einkaufen in Geschäften oder per Internet- Beschreibung von Fotos und Meinungsäußerungen

Wiederholung vor dem Abitur

- Einkaufsplätze- Orientierung im Einkaufszentrum- Kunde im Geschäft- Reklamation- Dienstleistungen- Werbeslogans- Einfache Fragen und Bitten

1 Učenici odgovaraju na anketu Wo machst du gerne Einkäufe und warum?

Pod d mogu upisati neki vlastito formulirani odgovor.


Učenici slušaju razgovor s Claudiom Schiffer o kupovanju i odlučuju koja je izjava

točna a koja netočna.

3 Učenici pridružuju pojedine proizvode odjelima na kojima se oni mogu kupiti.

4 Komunikacijska situacija: učenici zamišljaju da su u nekom prodajnom prostoru.

Koje od navedenih obavijesti za kupce bi mogli čuti?

Prevođenje sljedećih izraza: Sommerschlussverkauf; zum halben Preis; im Parkhaus;

Herr X … Frau Y wird gebeten; ein Tier abholen; Verbraucherzentralle; die Waren

umtauschen; Es ist nicht erlaubt … ; wird geschlossen; Rat beim Einkaufen;

sich bei der Information melden

5 Prodavači koriste različite metode kako bi poboljšali prodaju svojih proizvoda.

Učenici određuju koji jezični akti utječu na pojedina čula:

Die Auge, die Nase, das Ohr … kaufen mit! Alle Sinne werden beim Einkaufen in

dinem Supermarkt angesprochen. Welche Tricks werden eingesetzt, damit der Kune mehr

kauft.

Npr.: 1Sehen; 2Hören; 3Sehen; 4Sehen; 5Sehen, Riechen; 6Sehen, Riechen, Schmecken;

7Riechen; 8Sehen

6 Vježba o potrošačkim navikama: Ich muss/ich soll …; Ich gehe oft …; Besonders gern …

7 Razumijevanje čitanog teksta: Hamburger Sezene Salons

8 Poslovna komunikacija: nadopunjavanje teksta: Öffnungszeiten; geschlossen; einen Termin;

vereinbaren; ohne Termin; Wartezeiten; Ihren Besuch

9 Prijevodna vježba: učenici se senzibiliziraju na neke od čestim natpisa u njemačkim

trgovinama:

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Marken bis zu 50% reduziert!

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10 Razumijevanje čitanog teksta: Hochzeit aus dem Supermarkt

11 Učenici reflektiraju na temu: Was denkst du über Schlussverkäufe?

Welche Produkte kaufst du dann?

Odgovori: Sommer- und Winterschlussverkauf finde ich …

Ich kaufe gern …

12, 13 Govorenje: vođeni razgovori prema uputama iz vježbe, odnosno usmeno

izvješćivanje na temelju slikovnog podražaja

- Gespräch im Geschäft über Geschenkeinkaufen und Reklamationen;

- Berichten über das Einkaufen und einen Diebstahl

- Diskussion über Einkaufen in Geschäften oder per Internet

- Beschreibung von Fotos und Meinungsäußerungen

14 Wiederholung vor dem Abitur – ponavljanje semantičkog polja predmetne teme

strukturiranog u podnaslove:

- Einkaufsplätze- Orientierung im Einkaufszentrum- Kunde im Geschäft- Reklamation- Dienstleistungen- Werbeslogans- Einfache Fragen und Bitten

Einkaufsplätze – Trgovine

das Geschäft, -e trgovina, dućan

der Laden, ¨- trgovina, dućan

der Kiosk, -s kiosk

der Supermarkt, ¨-e supermarket

das Kaufhaus, ¨-er trgovačka kuća

das Einkaufszentrum, -en trgovački centar

der Markt, ¨-e tržnica, tržište

der Flohmarkt, ¨-e sajam rabljene robe

das Verhandhaus, ¨-er robna kuća koja prodaje robu putem kataloške prodaje

shoppen gehen ići u kupovinu, „šoping“

online kaufen kupovati putem interneta

einen Einkaufsbummel machen ići u kupovinu u različite dućane

einen Schaufensterbummel machen razgledavati izloge

in der Hausnähe einkaufen kupovati blizu doma (kuće, stana)

alles unter einem Dach kaufen sve kupiti na jednom mjestu

Orientierung im Einkaufszentrum

Orijentacija u trgovačkom centru

geschlossen zatvoreno

geöffnet otvoreno

von ... bis od ... do

die Öffnungszeiten radno vrijeme

durchgehend geöffnet otvoreno 24 sata

wegen der Renovierung geschlossen zatvoreno zbog renoviranja

die Etage, -n kat, etaža

der Eingang, ¨-e ulaz

der Ausgang, ¨-e izlaz

der Stock, Stockwerke kat

das Untergeschoss suteren

die Rolltreppe, -n pokretne stepenice

der Aufzug, ¨-e dizalo, lift

der Lift, -e dizalo, lift

die Toilette für Kunden zahod, WC za kupce, klijente

der Umkleideraum, ¨-e kabina/prostor za preoblačenje

die Selbstbedienung samoposluga

die Abteilung, -en odjel

die Kasse, -n blagajna, kasa

das Parkhaus, ¨-er parkiralište

das Sonderangebot, -e posebna ponuda

der Ausverkauf rasprodaja

der Sommerschlussverkauf ljetna rasprodaja

der Winterschlussverkauf zimska rasprodaja

der Preisknüller, - hit cijena

der Preisschlager, - hit cijena

das Angebot aus der Werbung ponuda iz reklame

Abteilungen in einem Supermarkt

Odjeli u supermarketu

die Obst- und Gemüseabteilung voće i povrće

die Wurstabteilung suhomesnati proizvodi

die Fleischabteilung meso

die Backwarenabteilung kruh i pecivo

die Getränkeabteilung pića

die Milchproduktabteilung mlijeko i mliječni proizvodi

die Fischabteilung ribe

Abteilungen in einem Einkaufszentrum

Odjeli u trgovačkom centru

Herrenmode odjel za muškarce

Damenmode odjel za žene

Spiel & Spaß igračke i zabava

Musik und Multimedia glazba i multimedija

Wohnträume opremanje doma

Feinkost und Delikatessen delikatese

Kunde im Geschäft – Kupac u dućanu

Schuhe, Kleider cipele, odjeća

sich die Sachen ansehen pogledati stvari

um eine andere Größe bitten zamoliti drugu veličinu

um eine andere Farbe bitten zamoliti drugu boju

sich umsehen / sich umschauen razgledati

Markenartikel wählen birati proizvode s poznatom robnom markom

(eine Hose) anprobieren probati hlače

reduzierte Sachen kaufen kupovati snižene stvari

Lebensmittel Živežne namirnice

den Einkaufswagen voll laden napuniti kolica do kraja

die Ware auf das Regal zurückstellen vratiti robu na policu

Einkäufe für die ganze Woche machen obaviti kupovinu za cijeli tjedan

Preis und Bezahlen Cijena i plaćanje

der Preis, -e cijena

billig jeftin

preiswert jeftin

günstig povoljan

teuer skup

wahnsinnig teuer jako skup

nach dem Preis fragen pitati za cijenu

Preise vergleichen usporediti cijene

an der Kasse bezahlen plaćati na blagajni

mit der Kreditkarte bezahlen plaćati s kreditnom karticom

den Kassenzettel nehmen uzeti račun

zum halben Preis na pola cijene

Reklamation Reklamacija

die Ware, -n roba

eine Ware umtauschen zamijeniti robu

die Ware zurückgeben vratiti robu

... ist von schlechter Qualität ... je loše kvalitete

... hat eine schlechte Farbe ... ima neodgovarajuću boju

... steht mir nicht gut ... ne stoji mi dobro

zu klein premali

zu groß prevelik

... ist nach dem ersten Waschen eingelaufen skupila/-o se nakon prvog pranja

... ist zu breit geworden ... se proširila /-o

... ist kaputt gegangen ... se razbio /-la

... hatte Fehler ... imala /imao je grešku

86 sechsundachtzig


Dienstleistungen – Usluge

das Tatoostudio, -s studio za tetoviranje

sich tätowieren lassen tetovirati se

der Friseursalon, -s frizerski salon

sich die Haare schneiden lassen šišati kosu

sich die Haare färben lassen bojati kosu

sich die Rastafriseur machen lassen napraviti si dredlokse / rastafarijanku

sich die Dreads machen lassen napraviti si dredlokse

der Kosmetiksalon, -s kozmetički salon

das Make-up machen lassen napraviti šminkanje u salonu

das Sonnenstudio, -s solarij

sich im Sonnenstudio bräunen sunčati se u solariju

der Optiker optičar

die Brille reparieren lassen dati popraviti naočale

der Schlüsseldienst ključar i bravar

den Schlüssen nachmachen lassen napraviti kopiju ključeva

das Fotostudio, -s fotografski studio

ein Passfoto machen lassen napraviti fotografiju za putovnicu

den Film entwickeln lassen razviti film

die Reinigung, -en kemijska praonica

die Wildlederjacke reinigen lassen dati očistiti kožnu jaknu u kemijskoj čistionici

das Reisebüro, -s putnička agencija

den Flug buchen rezervirati let

das Flugticket reservieren lassen rezervirati let / zrakoplovnu kartu

das Hotel, -s hotel

ein Hotelzimmer buchen rezervirati hotelsku sobu

die Bibliothek, -en knjižnica

Bücher bestellen naručiti knjige

Bücher ausleihen posuditi knjige

der Kopierladen, ¨- kopiraona

Notizen kopieren lassen kopirati bilješke

die Autowäsche, -n autopraona

das Auto waschen lassen oprati auto

der Fahrradverleih, -e iznajmljivanje / posudba bicikala

ein Fahrrad leihen posuditi bicikl

die Gepäckaufbewahrung garderoba, čuvanje prtljage

das Gepäck aufbewahren čuvati prtljagu

das Internetcafé, -s internet kafić

im Internet surfen surfati po internetu

Werbungsslogane – Reklamni slogani

die Werbung, -en reklama

werben (für + A) reklamirati nešto

die Werbebroschüre, -n reklamna brošura

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Einfache Fragen und Bitten – Jednostavna pitanja i molbe!

Was kostet ...? Koliko stoji / košta ...?

Können Sie mir ... zeigen? Možete li mi pokazati ...?

Was können Sie mir empfehlen? Što mi možete preporučiti?

Darf ich ... anprobieren? Mogu li probati ...?

Entschuldigung, wo ist die Umkleidekabine? Oprostite, gdje je kabina za presvlačenje?

Ich möchte mich nur umschauen. Htjela / Htio bih samo razgledati.

Wann ist das Geschäft geöffnet (geschlossen)? Kad je dućan otvoren (zatvoren)?

Wo finde ich ...? Gdje mogu naći ...?

In welchem Stock befindet sich ... ? Na kojem se katu nalazi ...?

Ich habe kein Kleingeld. Können Sie mir das Geld wechseln? Nemam sitno.

Možete li mi razmijeniti novac?

JOBS UND BERUFE

15 Poslovna komunikacija: Učenici čitaju tekst o poslovnom pismu kao posjetnici poduzeća i

u nastavku ispunjavaju tabelu:

OFFINA Wilhelmstraße 1422763 HamburgRufen Sie an 040/388 23 06Oder schreiben Sie eine E-Mail: [email protected]

Der Geschäftsbrief als Visitenkarte des Unternehmens?

Nicht alle Geschäftsbriefe hinterlassen den richtigen Eindruck. Viel zu oft wird die geschäftliche Korrespondenz vernachlässigt – jedoch mit nur einer möglichen Konsequenz: Missverständnisse durch eine unklare Ausdrucksweise.

Ein erfolgsorientiertes Korrespondenztraining beinhaltet deswegen nicht nur die gängigen Formvorschriften, sondern vermittelt vor allem die inhaltliche Gestaltung von Geschäftsbriefen: Wie schreibe ich verständlich, ansprechend sowie frei von Stilfehlern und Floskeln. Und dabei kurz, klar, übersichtlich und überzeugend. Kontra bürokratischer Staubstil: Ziel ist ein gesprächsorientiertes Texten aus Empfängersicht, egal ob es sich um ein persönliches Anschreiben, eine Auftragsbestätigung, eine Absage oder eine Einladung handelt. Mit praxisnahem Korrespondenztraining werden auch deine Geschäftsbriefe zum Erfolgsfaktor.

Die Umfragen unter den Kunden entdecken - 70 bis 80 Prozent der unzufriedenen Kunden sind unwiderruflich verloren. Umso wertvoller - aber oft in seiner Bedeutung verkannt - wird der direkte Kontakt zum Kunden: Jede persönliche Beziehung zum Kunden oder Geschäftspartner prägt dessen Einstellung zum Unternehmen gravierend. Kundenorientiertes Handeln ist deshalb ein unschlagbarer Wettbewerbsvorteil - und Garant für erfolgreiche Verkaufsgespräche. Gefragt sind - kundenorientiertes Handeln, Verkaufen und Beraten: Wer sich der Macht des ersten Eindrucks bewusst wird, kann sie mit Stimme, Körpersprache und kundenorientierter Ansprache nutzen.

Eindruck machen

Nur wer die Verhaltensmuster in der Kundenbeziehung erkennt, kann sie ändern - und die Kunden-/Mitarbeiterbeziehung wird zur Partnerschaft. Mit Hilfe von praxisorientiertem Training lassen sich Mitarbeiter vom Einsatz und der Servicebereitschaft für eine bessere Kundenbeziehung überzeugen.

Kontakt

Möchten Sie nähere Informationen, Referenzen oder ein individuelles Angebot?Wir freuen uns über Ihr Interesse:

OFFINA Wilhelmstraße 1422763 HamburgRufen Sie an 040/388 23 06Oder schreiben Sie eine E-Mail: [email protected]

U tabeli s tri kolone učenici upisuju podatke:

Ursache: Folge: Lösung / Tipp:

Mangelnde geschäftliche Missverständnisse Korrespondenztrainig

Korrespondenz - unklare

Ausdrucksweise.

8 REISEN


Hörverstehen

- kurze Aussagen von Jugendlichen zum Thema Ferien- ein Interview mit einer Jugendlichen darüber, wie man Ferien verbringen kann:

Überlebenscamp und Radtour

Leseverstehen

- Werbungsangebote zu Reisen und Urlaub- Text über die touristische Region Süddeutschland

Schreiben

- Anzeige über die Suche nach Personen, mit denen man zusammen die Ferien verbringen kann

- Ansichtskarte von einer Klassenfahrt- offizieler Brief: Reklamation an das Reisebüro

Sprechen

- gelenkte Gespräche(A)Gespräch in einer Pension und am Bahnhof(B) Bericht über den Urlaub am Meer und die Flugreise(C) Diskussion über Organisation eines Ausfluges am Wochenende und Anhalter-

Reise- Fotobeschreibung und Meinungsäußerungen

Wiederholung vor dem Abitur

- Verkehrsmittel im Alltag- einfache Fragen und Bitten- Reisemotive- Reklamation- Reisevorbereitungen- Sei aktiv im Urlaub!- Die Ferien in einer Großstadt- Probleme im Urlaub- Eine Autopanne oder ein Autounfall

1 Učenici pridružuju aktivnosti u okviru tipičnim mjestima: am Meer/am See;

Im Gebirge; auf dem Lande; in einer Großstadt; im Ausland


Učenici slušaju 5 kratkih izjava na temu Was macht man in den Ferien? i odlučuju koja

izjava pripada kojoj od pet osoba: Nicole, Julia, Stefan, Michael, Theodor

3 Učenici u vježbi transfera izvješćuju o tome gdje provode svoje praznike i kakve

planove imaju za sljedeću godinu: Meine Pläne für die Sommerferien? Ich möchte …

4 A Vježba pridruživanja pojedinih aktivnosti jednom od dvaju tipova provođenja

praznika: die Radtour – das Überlebenscamp

4 B CD 15 – učenici slušaju intervju s Mariom i provjeravaju svoja rješenja iz prethodne

vježbe.

5 CD 15 Učenici još jednom slušaju intervju s Mariom i odlučuju koja je izjava točna,

a koja netočna.

6 Učenici reflektiraju na temu Ferien mit den Eltern, koristeći se jezičnim materijalom

iz okvira.

7 Prijevozna sredstva: Odgovaranje na pitanje: Womit reist du am liebsten und womit

reist du nicht gern? -

Wenn ich mit … fahre, dann kann ich … .

Ich fahre nicht gern mit …, weil es … ist.

Ich nehme …, denn es ist … .

Ich reise mit … nicht gern, denn … .

8 Vježba pridruživanja naslova predmetnim tekstovima:

A Gut für die Umwelt: mit dem Fahrrad und mit der Bahn

B Günstige Ferienziele im Internet

C Preiswerte Übernachtung

D Urlaubsplanung am PC

E Ferien auf dem Bauernhof

F Sonderangebote für Ferien-Ticket-Inhaber

G Schwimmende Hotels

9 Učenici grupiraju navedene argumente i izražavaju vlastito mišljenje na temu

Wie kann man besser Ferien organisieren: im Internet oder im Reisebüro?

10 Spajanje odgovorajućih elemenata u cjelovitu rečenicu.

11 Razumijevanje čitanog teksta: Das Allgäu: Ferienparadies wie aus dem Bilderbuch

12, 13 Govorenje: vođeni razgovori prema uputama iz vježbe, odnosno usmeno

izvješćivanje na temelju slikovnog podražaja

- Gespräch in einer Pension und am Bahnhof

- Bericht über den Urlaub am Meer und die Flugreise

- Diskussion über Organisation eines Ausfluges am Wochenende und Anhalter-Reise

- Fotobeschreibung und Meinungsäußerungen

14 Wiederholung vor dem Abitur – ponavljanje semantičkog polja predmetne teme

strukturiranog u podnaslove:

- Verkehrsmittel im Alltag- einfache Fragen und Bitten- Reisemotive- Reklamation- Reisevorbereitungen- Sei aktiv im Urlaub!- Die Ferien in einer Großstadt- Probleme im Urlaub- Eine Autopanne oder ein Autounfall

Verkehrsmittel im Alltag – Prijevozna sredstva u svakodnevnom životu

fahren (mit + D) voziti se (s)

mit dem Auto s autom

mit dem Bus s autobusom

mit dem Zug s vlakom

mit der Straßenbahn s tramvajem

mit der U-Bahn s podzemnom željeznicom

mit der S-Bahn s brzim vlakom

mit dem Taxi s taksijem

mit dem Motorrad s motorom

fliegen (mit + D) letjeti (s)

der Fahrpreis, -e cijena prijevoza

die Fahrkarte, -n vozna karta

das Flugticket, -s zrakoplovna karta

für Kinder und Erwachsene za djecu i odrasle

mit Ermäßigung (für + A) s popustom (za)

ohne Ermäßigung bez popusta

der Fahrkartenautomat, -e automat za izdavanje voznik karata

der Fahrplan, ¨-e vozni red

die Ankunft dolazak

die Abfahrt polazak

die Fahrtzeit, -en vrijeme vožnje

halten zaustaviti se

ankommen stići

abfahren krenuti

den Bus nehmen voziti se s autobusom

einsteigen ući

aussteigen izaći

umsteigen presijedati

direkt fahren ići direktno

im Stau stehen / stecken stajati u zastoju / biti u zastoju

Staus vermeiden izbjegavati zastoje

schnell ans Ziel kommen brzo doći do cilja

sich unabhängig bewegen slobodno se kretati

Einfache Fragen und Bitten – Jednostavna pitanja i molbe

Wie viel kostet eine Fahrkarte? Koliko stoji karta?

Bitte eine Fahrkarte hin und zurück! Molim Vas jednu povratnu kartu!

Eine Fahrkarte nach Zagreb einfach! Molim Vas kartu do Zagreba, u jednom smjeru.

Hält der Bus ...? Stoji li autobus ...?

Wann kommt der Zug in Osijek an? Kad dolazi vlak u Osijek?

Wie lange fährt ...? Kako dugo vozi ... ?

Muss ich umsteigen? Moram li presijedati?

Fährt die Straßenbahn direkt zum Bahnhof? Vozi li tramvaj direktno do željezničkog kolodvora?

Soll ich den Bus oder das Taxi nehmen? Da li da idem s autobusom ili s taksijem?

Um wie viel Uhr fährt die S-Bahn ab? U koliko sati kreće brzi (međugradski) vlak?

Reisemotive – Razlozi za putovanje

sich erholen (von + D) odmoriti se (od)

sich von der Schule erholen odmoriti se od škole

sich vom Alltag erholen odmoriti se od svakodnevice

neue Bekanntschaften schließen sklapati nova poznanstva

das Abenteuer, - pustolovina

Abenteuer erleben doživjeti pustolovinu

etwas mit Freunden unternehmen poduzimati nešto s prijateljima

faulenzen ljenčariti

seine große Liebe kennen lernen upoznati svoju veliku ljubav

fremde Kulturen entdecken otkrivati strane kulture

neue Plätze sehen vidjeti nova mjesta

besichtigen razgledati

Erfahrungen sammeln skupljati iskustva

Reisevorbereitung – Priprema za putovanje

für die Reise sparen štediti za putovanje

im Internet recherchieren istraživati na internetu

das Angebot, -e ponuda

das Geheimtipp, -s izraziti korisni savjet

interessante Angebote finden pronaći zanimljive ponude

Angebote vergleichen usporediti ponude

sich entscheiden (für + A) odlučiti se (za)

eine Reise planen planirati putovanje

das Reiseprogramm, -e program putovanja

der Aufenthalt, -e boravak

den Aufenthalt organisieren organizirati boravak

sich informieren lassen informirati se, tražiti informacije

einen Koffer, eine Reisetasche, einen Rucksack packen spremiti kovčeg, putnu torbu, ruksak

die Landkarte, -e zemljopisna karta

der Stadplan, ¨-e plan grada

der Reiseführer, - vodič

eine Landkarte, einen Stadtplan, einen Reiseführer kaufen kupiti zemljopisnu kartu, plan grada, vodič

Fahrkarten lösen kupiti vozne karte

übernachten prenoćiti

die Unterkunft, ¨-e smještaj

eine Unterkunft besorgen nabaviti smještaj, rezervirati smještaj

in einer Ferienwohnung u apartmanu

in einer Pension u pansionu

in einer Jugendherberge u hostelu za mlade

die Verpflegung hrana

die Vollpension puni pansion

die Halbpension polupansion

ein Zimmer buchen rezervirati sobu

das Einzelzimmer, - jednokrevetna soba

das Doppelzimmer, - dvokrevetna soba

Sei aktiv im Urlaub! – Budi aktivan na odmoru!

Im Winter Zimi

Skiurlaub machen ići na skijanje

einen Ski- oder Snowboardkurs besuchen pohađati školu skijanja ili daskanja na snijegu (snowboardanja)

Schlitten fahren sanjkati se

Schlittschuh laufen klizati se

im Gebirge wandern pješačiti po brdima ( u planinama)

98 achtundneunzig


die Winterlandschaft besuchen posjeiti zimski krajolik

im Schnee spielen igrati se u snijegu

in den Tiefschnee fallen pasti u duboki snijeg

mit dem Berg- oder Skilift fahren voziti se sa žičarom (planinskom ili skijaškom)

Im Sommer Ljeti

im Meer (in der See) baden kupati se u moru

im See schwimmen plivati u jezeru

sich sonnen sunčati se

am Strand Volleyball spielen igrati odbojku na plaži

am Lagerfeuer sitzen sjediti uz logorsku vatru

grillen roštiljati, grilati

Die Ferien in einer Großstadt – Praznici u velegradu

das Baudenkmal, ¨-er spomenik arhitekture

die Sehenswürdigkeit, -en znamenitost

Baudenkmäler, Sehenswürdigkeiten besichtigen razgledavati spomenike i znamenitosti

in einem Café in der Fußgängerzone sitzen sjediti u kafiću u pješačkoj zoni

Leute beobachten promatrati ljude

das Nachtleben einer Großstadt kennen lernen upoznati noćni život velegrada

einen Einkaufsbummel machen kupovati

durch die Stadt schlendern lunjati po gradu

Ausstellungen besuchen posjetiti izložbe

an kulturellen Veranstaltungen teilnehmen sudjelovati u kulturnim priredbama

Probleme im Urlaub – Problemi na odmoru

seine Papiere verlieren izgubiti dokumente

bestohlen werden biti pokraden

betrogen werden biti prevaren

Probleme mit der Verständigung haben imati problema sa sporazumijevanjem

krank werden razboljeti se

Reisekrankheit haben imati mučnine prilikom putovanja (kinetozu)

sich verlaufen izgubiti se

schwarz fahren und eine Strafe bezahlen voziti se bez karte i platiti kaznu

Eine Autopanne oder ein Autounfall – Defekt s automobilom ili automobilska nesreća

passieren dogoditi se

die Vorfahrt nicht beachten ne paziti na prednost prolaza

ins Schleudern geraten početi kliziti, proklizavati

die Kontrolle verlieren izgubiti kontrolu

zu schnell fahren voziti prebrzo

mit einem Auto zusammenstoßen sudariti se s automobilom

das Auto beschädigen oštetiti automobil

verletzt werden biti ozlijeđen

an die Polizei melden javiti policiji

sich bei der Botschaft informieren lassen informirati se kod veleposlanstva

die Polizei rufen nazvati policiju

den Notarztwagen holen nazvati hitnu pomoć

erste Hilfe leisten pružiti prvu pomoć

das Warndreieck aufstellen postaviti trokut

am Unfall schuld sein biti kriv za nesreću

abschleppen odvući

ADAC-Dienst anrufen nazvati pomoć na cesti

JOBS UND BERUFE

15 Poslovna komunikacija: gospodin Müller zove Gospodarsku komoru.

Učenici sukladno komunikacijskog situaciji upisuju mogući jezični materijal:

O Wirtschaftkammer, ___ am Apparat, guten Tag.

- Anton Müller am Apparat, guten Tag!

O Was kann ich für Sie tun, Herr Müller?

- Ich suche einen Lieferanten für Verpackungspapier in Kroatien. Haben Sie einen

Sachbearbeiter, der für Kroatien zuständig ist?

O Ja, natürlich. Einen Augenblick, bitte! Ich verbinde Sie.

O Schwarzkopf ( stellt sich mit dem Nachnamen vor )

- Anton Müller von der Firma MOBOS aus München, guten Tag! Ich suche einen seriösen Lieferanten für Verpackungsmaterial in Kroatien. Wir bräuchten von Zeit zu Zeit größere Mengen von Kartons für unsere Produktion aber wir können sie nicht lange Zeit im Voraus bestellen. Das heißt, sie müssen dann ganz schnell geliefert werden. Können Sie mir eine Firma empfehlen?

O Ja, selbstverständlich! Es gibt mehrere Firmen mit ziemlich großen Produktionskapazitäten. Aber darf ich etwas vorschlagen Herr Müller? Warum kommen Sie nicht bei uns vorbei, und ich könnte Ihnen einen detalierten Überblick vorbereiten.

- Aber gerne! Hätten Sie einen Termin morgen gegen 11 Uhr?

O Für morgen sind meine Termine schon vereinbart, aber darf ich Donnerstag u 10 Uhr vorschlagen?

- Das wäre perfekt! Vielen Dank Herr Schwarzkopf! Dann – bis Donnerstag! Auf Wiedersehen!

- Ich bedanke mich für Ihren Anruf und freue mich auf unser Treffen. Auf Wiedersehen,

Herr Müller.

16 Poslovna komunikacija: Učenici pridružuju pojedinačni oglas pripadajućoj poslovnoj

aktivnosti:

Komplette Büroplanung duch Spezialisten und Innenarchitekten:

Büromöbel und Büroeinrichtung: _________________________________

Büro- und Zeichenbedarf, Büromaschinen: _____________________________________

a) MOBO DAS Büro !

Büromöbel – Sitzmöbel MOBO Bürozentrum

Bankeinrichtungen Breitlingerstraße 34

Schrank- und Trennwände 81829 München

Registraturen Telefon: 089 / 343 04-1

Beratung – Planung Telefax: 089 / 343 04-2

c) SIGRO

Studio für Büroausstattungen

Büromöbel – AUSSTELLUNG

80804 München

Klopstockstraße 4

Ruf 30 48 99

Fax 89 87 67

b) REPÜRO

Bürobedarf – Büromaschinen

Reparaturen

Schleißheimer Str. 234

80935 München

Tel.: (089) 314 91 13

Fax: (089) 314 89 76

e) BUGRO

Seit 1887 in München

Großhandel

Schreibwaren

Bürobedarf

Neueinrichtungen

Festartikel

82008 Unteraching

Kapellenstraße 24

615 61 98

d) TONA

Der Spezialist für Ihr Büro

Bürobedarf – Büromöbel – Papier – Büromaschinen – EDV-Zubehör

Liebigstr. 21 – 80538 München – Tel. (089) 99 25 43 – 0

f) NESTROY

Mein Büro

Büroeinrichtung

Stuttgarterweg 78

90882 München

(089) 47 46 789

9 KULTURUčenici u ovoj lekciji uče:

HÖRVERSTEHEN

Interview über den Karneval der Kulturen in Berlin Gespräch mit einer Studentin über das Leben in einer Universitätsstadt mit Traditionen

LESEVERSTEHEN

Artikel über eine Mädchengruppe und Graffiti Künstler Gespräch mit einem Wörterbuchredakteur über Veränderungen in der Sprache

SCHREIBEN

Anzeige für Suche nach dem Musiker für eine Feier Nachricht über den Poesieabend im Klub persönlicher Brief an deinen Freund über das Zeitungslesen

SPRECHEN

gelenkte Gespräche (A)Gespräch über den Kinobesuch und Lesevorlieben; (B) Bericht über den Poesiabend und Aufenthalt in einer alten Stadt; (C) Diskussion über einen Austellungsbesuch und Einladung auf einen Tanzabend



Kulturelle Veranstaltungen

Andere Events

Tickets und Plätze

Wichtig, bekannt, berühmt, beliebt ...

Kultur und Geschichte

Literatur

Musik

Presse

Kulturelle Veranstaltungen in Sätzen

Erlebnisse und Eindrücke

102 hundertzwei

1 Učenici čitaju kratki tekst o karnevalu.

Dodatni vokabular:

sich verkleiden – maskirati se

die Umzüge – povorke

der Ursprung – porijeklo

die Veranstaltung – priredba

multikulturell – multikulturalan

die Begegnung – susret

die Sitten – običaji

2A Kulturne priredbe na kojima se može / ne može sudjelovati besplatno.

Dodatni vokabular:

die Theateraufführung – kazališna predstava

die Fimvorführung – prikazivanje filma

der Faschingsumzug – fašnička povorka / karnevalska povorka

2B Učenici čitaju 5 rečenica i prevode masno otisnute izraze: Plätze in bester Lage; Sitzplatzkarten direkt an der Bühne; auf der Haupttribüne; in der letzten Reihe;

Stehplätze.

3 Učenici pismeno izvješćuju o svojim sklonostima glede kulturnih priredaba.

4 Landeskunde: Vježba pridruživanja znamenitih osoba te njihovih područja rada:

Hegel, Hölderlin, Kepler, Dürer, Bartholdy, Hesse.


6 Učenici pripremaju mini-prospekt s kulturnom ponudom grada po izboru, odnosno

vlastitog grada po natuknicama u uputi vježbe: Ausstellungen; Museen,

Sehenswürdigkeiten; Unterhaltung.

Dodatni vokabular:

zum Leben und Werk – glede života i djela

die Sammlungen – zbirke

alte Bürgerhäuser – stare građanske kuće

der Marktplatz – tržnica

die Burg – tvrđava

das Schloss – dvorac

sehenswert – (ono) što treba vidjeti, što se isplati vidjeti

empfehlenswert – preporučljiv

7 Statistika glede popularnosti pojedinih vrsta literature s mogućim transferom

na hrvatske prilike: Welche Literatur bevorzugen die deutschen Bücherfans?

Was liest du am liebsten?

8 Razumijevanje čitanog teksta: Relax! Die deutsche Sprache lebt! – ein Intervju mit einem Duden-Redakteur

9 Učenje stranih jezika: savjeti

10 Izvješćivanje: Jugendszene i mogućnosti identifikacije

11 Razumijevanje čitanog teksta: Graffiti und Musik, etwas mehr als nur ein Hobby?

12 Jugendszene: istraživanje: prema tri opisa učenici istražuju Jugendszene. (izvor:

Internet).

Govor

13-14


Du willst dich mit einem Kollegen aus Deutschland verabreden, um ins Kino zu gehen. Im Gespräch mit ihm:

frag nach dem Kinoangebot, schlag die Uhrzeit vor, bestimme die Zeit, wann ihr euch trefft.


was läuft im Kino gibt's was Interessantes im Kino der Film startet im ... um ... sich um ... am ... treffen

An einem Integrationstreffen hast du mit deiner Kollegin aus Deutschland über die Lektüre gesprochen. Im Gespräch:

erzähle über deine Lesevorlieben,

frag sie nach ihren Vorlieben, erzähle über letzes Buch, das du gelesen hast.


Bücher, z.B. Abenteuerromane gern lesen Fantasyliteratur bevorzugen einen Lieblingsautoren haben einen guten Krimi / Roman lesen

13 B Bericht

Du warst an einem Autorenabend mit einem bekannten Autor. Erzähle deinem deutschen Kollegen über:

den Veranstaltungsort, die interessantesten Punkte des Treffens, deine Eindrücke.


der Autorenabend / das Treffen in einer Kunsthalle / in einem Museum in einem Jugendhaus stattfinden mit dem Autoren / Künstler / Musiker diskutieren können etwas Neues erfahren sehr interessant / gut / langweilig / kontrovers finden

In den Ferien hast du eine interessante alte Stadt besichtigt.

Erzähle deiner Kollegin aus Österreich über:

interessante Plätze, Stadteinwohner, deine Eindrücke.


neue und faszinierende Plätze entdecken historische Sehenswürdigkeiten besichtigen Menschen beobachten neue Erfahrungen sammeln eine andere Kultur und fremde Sitten kennen lernen

13C Diskussionen

Du schlägst deinen Gästen aus Deutschland Besuch einer deiner Meinung nach interessanten Ausstellung. Du siehst, dass sie eigentlich damit unzufrieden sind:

probier sie mit zusätzlichen Argumenten zu überzeugen, lehn ihre Gegenargumente ab, schlag andere Lösung vor.


Ausstellung moderner Künstler Eintritt am Sonntag frei keine Eintrittskarten brauchen die Altstadt anschauen die alten Bürgerhäuser bewundern in ein nettes Lokal am Marktplatz gehen

Ein Bekannter lädt dich auf einen Tanzabend mit traditionellen Tänzen ein. Du bist damit nicht ganz begeistert. Im Gespräch mit ihm:

drück dein Desinteresse aus, schlag andere Lösung vor, sei mit dem letzten Vorschlag deines Gesprächspartner nicht einverstanden.


nicht überzeugt sein nicht tanzen können

eher moderne Tänze mögen einen anderen Vorschlag haben auf ein Konzert oder in einen Klub gehen nicht einverstanden sein (mit + D)



15 Učenici čitaju i uvježbavaju vokabular.

Kulturelle Veranstaltungen – Kulturne priredbe

das Angebot, -e ponuda

das kulturelle Angebot ponuda kulturnih sadržaja

die Veranstaltung, -en priredba

die Fimvorführung, -en prikazivanje filma

das Filmfestival, -s filmski festival

die Theateraufführung, -en kazališna predstava

das Theaterstück, -e kazališni komad

das Konzert, -e koncert

das Kabarett, -s kabaret

der Auftritt, -e nastup

Andere Events

das Event, -s događaj

das Happening, -s happening, događanje

die Technoparade, -n tehno-parada

das Fest, -e blagdan, svečanost

das Stadtfest, -e ulična / gradska svečanost

das Straßentheater, -s ulično kazalište

das Open-Air-Festival, -s festival na otvorenom

das Publikum publika

der Zuschauer, - gledatelj

teilnehmen (an + D) sudjelovati na / u

(sich) anschauen pogledati se

zuhören slušati

zuschauen pogledati, gledati

mitmachen (bei + D) sudjelovati (u)

Tickets und Plätze

das Ticket, -s karta, ulaznica

die Kinokarte, -n ulaznica za kino

die Theaterkarte, -n ulaznica za kazalište

die Freikarte, -n besplatna ulaznica / karta

der Sitz, -e mjesto

direkt an der Bühne neposredno pri sceni

die Haupttribüne glavna tribina

auf der Haupttribüne na glavnoj tribini

die Reihe, -n red

in der rechten / letzten Reihe u prvom / zadnjem redu

der Stehplatz, ¨-e stajaće mjesto

im Vorverkauf u pretprodaji

kostenlos besplatno

Wichtig, bekannt, berühmt, beliebt ... – Važni, poznati, slavni, omiljeni ...

Menschen in der Literatur Ljudi književnosti

der Schriftsteller, - pisac

der Dichter, - pjesnik

Romane schreiben pisati romane

Erzählungen schreiben pisati pripovijetke

Poesie schreiben pisati poeziju / pjesme

Menschen im Film, Theater Ljudi filma, kazališta

der Regisseur, - režiser

der Schauspieler, - glumac

Filme drehen snimati filmove

im Film oder im Theater spielen glumiti u filmu ili u kazalištu

Menschen in der Architektur, Malerei Ljudi arhitekture, slikarstva ...

der Architekt, -en arhitekt

der Maler, - slikar

der Grafiker, - grafičar

Projekte entwerfen osmišljavati projekte

Bilder malen slikati slike

Figuren, Comics zeichnen crtati likove, stripove

Menschen im Showbusiness – Ljudi šou-biznisa

der Star, -s zvijezda

der Musiker, - glazbenik

die Musikband, -s glazbena grupa / band

auf Tournee gehen ići na turneju

Konzerte geben davati koncerte

auftreten nastupati

Instrumente spielen: (akustische) Gitarre, Bass, Schlagzeug, Trompete, Saxophon svirati instrumente: (akustičnu) gitaru, bas-gitaru, bubnjeve, trubu, saksafon

Kultur und Geschichte – Kultura i povijest

Orte und Plätze – Gradovi i mjesta

alte und historische Städte stari i povijesni gradovi

die Sehenswürdigkeit, -en znamenitost

das Baudenkmal, ¨-er spomenik arhitekture

das Schloss, ¨-er dvorac, zamak

die Burg, -en tvrđava

das Bürgerhaus, ¨-er stara kuća

die Kirche, -n crkva

besichtigen vidjeti, pogledati

bewundern diviti se

sehenswert koji vrijedi pogledati

empfehlenswert preporučljiv

bekannt poznat

beliebt omiljen

das Museum muzej

in ein historisches Museum, archäologisches Museum gehen ići u povijesni, arheološki muzej

Museum zur Stadtgeschichte muzej o povijesti grada

das Nationalmuseum nacionalni muzej

die Kunsgalerie, -n umjetnička galerija

die Gemäldegalerie, -n galerija slika

die Sammlung, -en zbirka

Sammlungen anschauen pogledati zbirke

Literatur Književnost

der Roman, -e roman

die Erzählung, -en pripovijetka

das Tagebuch, ¨-er dnevnik

die Biografie, -n biografija

die Poesie, -n poezija

das Gedicht, -e pjesma

Musik Glazba

der Sänger, - pjevač

die Sängerin, -en pjevačica

der Song, -s pjesma

die Musikart, -en, das Genre, -s vrsta glazbe, žanr

der Interpret, -en izvođač

die Hitliste, -n; die Charts hit lista, lista hitova

klassische Musik (Klassik) klasična glazba

die Volksmusik narodna glazba

der Jazz jazz

Pop- und Rockmusik pop i rock glazba

die Livemusik glazba uživo

Presse Tisak

die Tageszeitung, -en dnevne novine

die Fachzeitschrift, -en stručni časopis

die Modezeitschrift, -en modni časopis

die Frauenzeitschrift, -en časopis za žene

die Jugendzeitschrift, -en časopis za mlade

das Magazin, -e magazin

die Wochen-, Monatszeitschrift, -en tjednik, mjesečnik

die Illustrierte, -n ilustrirani časopis

In einer Zeitung U novinama

die Rubrik, -en rubrika

aktuelle Nachrichten aktualnosti

lokale Nachrichten lokalne vijesti

Politik politika

Sport sport

Mode moda

Kultur kultura

Konzerte und Events koncerti i događaji

Kino- und Theaterprogramme programi kina i kazališta

Lesebriefe pisma čitatelja

Horoskope horoskop

der Artikel, - članak

die Rezension, -en recenzija

die Reportage, -n reportaža

der Bericht, -e izvješće

die Werbung, -en reklama

der Kommentar, -e komentar

Kulturelle Veranstaltungen in Sätzen – Kulturna događanja u rečenicama s primjerom

Kinobesuch Odlazak u kino

Hast du Lust, ins Kino zu gehen? Ide li ti se u kino?

Was läuft heute im Kino? Što danas igra u kinu?

Eine Kinokarte in der mittleren Reihe, bitte. Kino ulaznicu u srednjem redu, molim.

Wann startet der Film ... ? Kad počinje film ...?

Für dieses Konzert brauche ich fünf Eintrittskarten. Za taj koncert trebam 5 ulaznica.

Tickets für Rockkonzerte von U2 sind ausverkauft. Karte za rock koncerte grupe U2 su rasprodane.

Die Tickets für das Konzert AC/DC bekommt man nur im Vorverkauf. Karte za koncert AC/DC-a mogu se dobiti samo u pretprodaji.

Über ein Buch sprechen – Razgovori o knjigama

Wovon handelt das Buch? O čemu se radi u knjizi?

Die Geschichte spielt in ... Priča se odvija u ...

Die Handlung ist spannend. Radnja je napeta.

Die Hauptfigur im Krimi ist ... Glavni lik u krimiću je ...

Presse Tisak

Die Tageszeitung bitte. Molim Vas dnevne novine.

Ich möchte zwei Wochenzeitschriften abonnieren. Želim se pretplatiti na dva tjednika.

Erlebnisse und Eindrücke – Doživljaji i utisci

... war für mich ... / ... finde ich .... / ... ist ... / ... war meiner Meinung nach ... bio/bila je za mene ... / ... smatram ... / ... je ... / ... bio / bila je po mom mišljenju ...

genijalan, majstorski, fascinantan, napet, zanimljiv, dobar, kičast, dosadan, neprofesionalan, bezveze

(++) genial, meisterhaft, faszinierend, spannend, interessant, gut, kitschig, langweilig, unprofessionell, öde (--)

10 SPORTU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

Aussagen von Jugendlichen zum Thema Fußball Interview mit einer sehbehinderten Schwimmerin

LESEVERSTEHEN

Anzeigen mit Angeboten an verschiedenen Sportarten kurze Artikel über sicheres Training

SCHREIBEN

Ansichtskarte an deinen Kollegen mit dem Vorschlag aktiv die Zeit in Kroatien zu verbringen

Umfrage für Freunde zum Thema Menschen im Sport persönlicher Brief an deinen Bekannten zum Thema einer neuen Sportart in deinem

Leben

SPRECHEN

geleitete Gespräche (A)Gespräch im Sportgeschäft und Sportverleihgeschäft; (B) Bericht über den Sportlager und Wettkämpfe; (C) Diskussion über den Schwimmbadbesuch und Teilnahme an Skischule



Sportgeräte und Sportausrüstung

Sportarten

Ballspiele

Kampfsportarten

Sportplätze

Sportveranstaltungen

Leute im Sport

Aus dem Leben eines Sportlers

Sicherheit im Sport

Aus dem Leben eines Sportfans

Wichtig für Sportfreaks

LESEN / SCHREIBEN / SPRECHEN

1 A Učenici dopunjuju tekst o nogometu uz pomoć izraza u okviru.

1 B Učenici opisuju izraze: der Schiedsrichter; der Journalist; der Trainer; ein junger

Fußballspieler.

2 Slušna vježba na temu Fußball ein beliebter Hobby?

3 Fans oder Hooligans – povezivanje sadržaja teksta s navijačkom skupinom na koju se

odnose.

Dodatni vokabular:

der Gegner – protivnik

der Wimpel – zastavica

randalieren – svađati se, divljati

ausflippen – izgubiti kontrolu, poludjeti

die Zuschauer – gledatelji

fair sein – biti fer, pošten

tief in die Tasche greifen – posegnuti duboko u džep (dati puno novaca)

4 Učenici čitaju tekst Ein Sportgymnasium i podcrtavaju riječi vezane uz šport.ž

5 Slušna vježba CD 18 – Interview mit einer jungen Schwimmerin.

6 A Stilovi plivanja

6 B Nadopunjavanje teksta o vlastititoj vještina plivanja ponuđenim jezičnim materijalom.

7 Izvješćivanje o preferencijama: športovi za športaše i gledatelje.

8 Nadopunjavanje tablice o različitim športovima te izvješćivanje o vlastitim

preferencijama.

Dodatni vokabular:

Freestyle fahren – voziti slobodnim stilom

an der Trailstrecke – na stazi sa zaprekama

die Halfpipe / die Rampe - rampa npr. za daskanje

das (MTB) Moutainbike – brdski bicikl

9 Povezivanje opisa situacija (1-6) sa pripadajućim oglasima.

10 Vrste športova – pravopisna vježba.

11 A Pridruživanje naslova pripadajućim sadržajima:

Bundesweites Projekt für Inlineskater

Nicht gesund und teuer

Die Jugend zeigt und macht mit

Schutzausrüstung für 20 Schulen

11 B Razumijevanje čitanog teksta – vježba višestrukog izbora.

Dodatni vokabular:

die Vorbeugung – spriječavanje

die Gefahren – opasnosti

die Unfälle – nezgode

die Pisten – skijaške staze

der Schutzhelm – zaštitna kaciga

sichere Bremsen – sigurne kočnice

gute Beleuchtung – dobro osvjetljenje

Govor

13-14


Du bist in einem Sportgeschäft in Österreich. Du willst Sportkleidung kaufen. Im Gespräch mit dem Verkäufer:

beschreibe die Sache, die du brauchst, frag nach dem Preis der Sportkleidung, die dich interessiert, bitte um deine Größe.


einen Jogginganzug / Shorts brauchen nach der Farbe / dem Modell fragen nach dem Preis fragen um die Größe S / M / L / XL bitten

Du willst Sportausrüstung leihen. Im einem Verleih in Österreich erkundige dich:

nach der Ausrüstung, für die du dich interessierst, nach dem Preis für die bestimmte Ausleihzeit, nach den Verleihbedingungen.


Skier / ein Snowboard / einen Schlitten / Schlittschuhe / Badmintonschläger leihen wollen

nach der Länge / Größe fragen sich nach der Kaution / dem Preis erkundigen den Ausweis / den Pass im Verleih vorzeigen müssen

13 B Berichten

Du hast an einem Sportlager teilgenommen. Erzähle deiner Freundin aus Deutschland über:

den Aufenthaltsort, Personen, mit denen du im Lager warst, den interessantesten Wettkampf während des Aufenthalts.


auf einem Sportlager im Gebirge an einem See sein mit Freunden aus dem Sportverein / aus dem Sportclub am Wettkampf in Handball teilnehmen beim Staffelrennen mitlaufen den ersten Platz als Mannschaft belegen

Du hast dir verschiedene Sportmeisterschaften angeschaut. Erzähle deinen Bekannten über:

die Art der Sportveranstaltung, die du gesehen hast, Atmosphäre während des Wettkampfs, deine Eindrücke.


sich die Meisterschaften in Leichtathletik anschauen viele Zuschauer kommen

gute Stimmung im Stadion den 100-Metter Lauf beobachten den Weitsprung toll finden den Sieger des Marathonlaufes bewundern

13 C Diskussionen

Du schlägst deinen Bekannten aus Deutschland die Freizeit aktiv im Schwimmbad zu verbringen vor. Die Bekannten sind mit deinem Vorschlag nich zufrieden. Im Gespräch mit ihnen:

nenne die Vorteile der vorgeschlagenen Freizeitbeschäftigung, stimme mit ihren Argumenten nicht überein, finde eine Kompromisslösung.

(das Gespräch starter der Prüfende)

Schwimmen macht fit sich entspannen anderer Meinung sein mit dem Vorschlag einverstanden sein auch in die Sauna gehen

Im Skilager in den Alpen willst du dich von der Gruppe trennen und allein an der Seite noch Elemente üben. Im Gespräch mit deinem Skilehrer:

informiere ihn über deine Absicht, sei mit seinen Argumenten nicht einverstanden, finde eine Kompromisslösung.


alleine an der Seite manche Elemente noch üben müssen die Piste ist zu steil die Gruppe ist zu gut nach 30 Minuten wieder zur Gruppe zurückkommen


Die Schüler beschreiben das Foto und äußern danach ihre Meinung, indem sie die Fragen beantworten.

15 Učenici čitaju i vježbaju vokabular:

Sportgeräte und Sportausrüstung – Sportske sprave i oprema

der Ball, ¨-e lopta

das Netz mreža

der (Tennis)schläger, - reket (teniski)

das Fahrrad, ¨-er bicikl

das Mountainbike, -s brdski bicikl

das BMX-Fahrrad, ¨-er bicikl BMX

das Boot, -e čamac

das Paddel, - veslo

die Skiausrüstung skijaška oprema

die Skier skije

der Stock, ¨-e palica

die Schlittschuhe klizaljke

der Schlitten sanjke

der Schutzhelm, -e zaštitna kaciga

die Knieschoner štitnici za koljena

Sportarten – Sportske discipline

der Wassersport vodeni sportovi

das Segeln jedrenje; ich segle ja jedrim

das Windsurfen windsurfing; ich surfe surfam

das Kajak- und das Bootfahren

ich fahre Kajak, Boot vozim kajak, čamac

das Schwimmen plivanje; ich schwimme plivam

das Tauchen ronjenje; ich tauche ronim

die Wintersportarten zimski sportovi

das Skifahren skijanje; ich fahre Ski skijam

das Snowboarden snowboarding; ich snowboarde snowboardam se

das Schlittenfahren sanjkanje; ich fahre Schlitten sanjkam se

das Eislaufen klizanje; ich gehe zum Eislaufen, ich laufe Schlittschuh kližem

das Eishockey hokej na ledu; ich spiele Eishockey igram hokej na ledu

Ballspiele – Sportovi s loptom

der Fußball nogomet

der Basketball košarka

der Streetball ulična košarka

der Volleyball odbojka

der Handball rukomet

das Tennis tenis

ich spiele Fußball / Basketball / Volleyball / Handball / Tennis igram nogomet, košarku, odbojku, rukomet, tenis

Kampfsportarten – Borilački sportovi

das Judo džudo: ich mache Judo bavim se džudom

das Boxen boks; ich boxe boksam

das Karate karate; ich mache Karate bavim se karateom

die Selbstverteidigung samoobrana

Andere Sportarten – Druge sportske discipline

das Reiten jahanje; ich reite jašem

das Fahrradfahren biciklizam; ich fahre Rad vozim bicikl

das Klettern penjanje; ich klettere penjem se

Sportplätze – Sportska igrališta

das Stadion, Stadien stadion

das Fußballstadion nogometni stadion

das Leichtathletikstadion stadion za laku atletiku

die Halle, -n dvorana

die Sporthalle sportska dvorana

die Reithalle dvorana za jahanje

die Skate&BMX-Halle dvorana za skateanje i vožnju BMX-om

die Schwimmhalle dvorana s bazenom za plivanje, bazen za plivanje

das Freibad, ¨-er otvoren bazen, kupalište

der Sportplatz, ¨-e sportsko igralište

der Tennisplatz, ¨-e tenisko igralište

der Snowpark, -s mjesto za snowboardanje

der Bike&Skatepark, -s park / mjesto za rolanje i vožnju biciklom

der Kraftraum, ¨-e teretana

das Fitnessstudio, -s fitnes-studio

die Halfpipe, -n ?

die Rampe, -n rampa

die Trailstrecke, -n staza sa preprekama

die Inline- und Fahrradbahn, -en biciklistička i staza za rolanje

die Eislaufbahn, -en klizalište

Sportveranstaltungen - Sportske priredbe

der Wettkampf, ¨-e natjecanje

der Wettbewerb, -e natjecanje

das Turnier, -e turnir

die Meisterschaften prvenstva

die Nationalmeisterschaften državna prvenstva

die Europameisterschaften europska prvenstva

die Weltmeisterschaften svjetska prvenstva

die Olympischen Winter- und Sommerspiele zimske i ljetne olimpijske igre

die Paralympics paraolimpijske igre

Leute im Sport – Ljudi povezani sportom

der Sportler, - sportaš

der Spieler, - igrač

die Mannschaft, -en momčad

das Team, -s tim, ekipa

der Schiedsrichter, - sudac

der Trainer, - trener

der Zuschauer, - gledatelj

der Sportjournalist, -en sportski novinar

der Reitlehrer, - učitelj jahanja

der Skilehrer, - učitelj skijanja

Aus dem Leben eines Sportlers – Iz života jednog sportaša

Sport treiben baviti se sportom

trainieren trenirati

zum Training gehen ići na trening

regelmäßig üben redovito vježbati

schnell und stark sein biti brz i jak

geschickt und ausdauernd sein biti spretan i izdržljiv

an Wettkämpfen teilnehmen sudjelovati na natjecanjima

Leichtathletik trainieren trenirati laku atletiku

laufen, springen, werfen trčati, skakati, bacati

bei den Ballspielen schießen oder werfen kod sportova s loptom: pucati ili bacati

das Tor schützen čuvati vrata

den Gegnern fair gegenüber sein biti fer naspram protivnika

der Rekord, -e rekord

Rekorde aufstellen postavljati rekorde

der Titel, - naslov, titula

um den (Meister)titel kämpfen boriti se za naslov prvaka

gegen eine Manschaft kämpfen, spielen boriti se, igrati protiv momčadi

die Medaille, -n medalja

die Medaille gewinnen osvojiti medalju

den ersten, zweiten Platz belegen osvojiti prvo, drugo mjesto

im Spiel/im Wettkampf verlieren izgubiti utakmicu / borbu

Sicherheit im Sport – Sigurnost u sportu

unglücklich fallen nesretno pasti

stürzen pasti

das Handgelenk brechen slomiti zglob

sich den Fuß verstauchen iščašiti nogu

das Bein brechen slomiti nogu

einen Muskel zerren nategnuti mišić

sich verletzen povrijediti se

Aus dem Leben eines Sportfans – iz života navijača

sich für den Sport interessieren zanimati se za sport

sich die Sportübertragung von einem Spiel (von den Meisterschaften) anschauen gledati prijenos utakmice (prvenstva)

dem Spiel zuschauen gledati utakmicu

die Mannschaft anfeuern navijati za momčad

der Sportbericht, -e sportsko izvješće

die Sportberichte lesen čitati sportska izvješća

aktuelle Resultate, tabellen und Ranglisten vergleichen uspoređivati rezultate, tablice i rangliste

das Ergebnis, -se rezultat

über Ergebnisse mit Freunden sprechen razgovarati s prijateljima o rezultatima

über Sportler sprechen razgovarati o sportašima

über Trainer und Schiedsrichter diskutieren raspravljati o trenerima i sucima

das Unentschieden neriješeno, remi

der Sieg, -e pobjeda

über den Sieg jubeln slaviti pobjedu

sich über den Sieg freuen veseliti se zbog pobjede

die Niederlage, -n poraz

eine Niederlage tief erleben doživjeti poraz

Wichtig für Sportfreaks – Bitno za navijače

Wer beginnt? Tko počinje?

Wer ist dran? Tko je na redu?

Wo ist der Start? Gdje je start?

Wo ist das Ziel? Gdje je cilj?

Wie steht das Spiel? Wie ist der Stand? Kakav je rezultat?

VfB Stuttgart gewinnt durch 4:1 (vier zu eins) über Werder Bremen. VfB Stuttgart pobijedio je Werder Bremen s 4:1.

Im Fußballmatch Schalke 04 gegen FC Bayern München ist es unentschieden. Utakmica između Schalke 04 i FC Bayern München odigrana je neodlučeno.

JOBS UND BERUFE

16 Učenici čitaju tekst Die Mainmetropole – Frankfurt (str. 124) i nadopunjavaju tabelu

na str. 123:

FRANKFURT:

Geografische Lage:

Bundesliga – Fußballverein:

Sportliche Veranstaltungen:

Sportmöglichkeiten:

Sportliche Infrastruktur in der Innenstadt:

Freizeitaktivitäten:

Kulturelles Angebot:

11 GESUNDHEITU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

kurze Durchsagen zur Gesundheit

Aussagen von Jugendlichen zum Thema Rauchen

LESEVERSTEHEN

Artikel über Computerspielensucht

Zeitungsartikel über das Leben von Behinderten

SCHREIBEN

Nachricht an unter Allergien leidenden Kollegen

Umfrage zum Thema Lebensstil von Jugendlichen

persönlicher Brief an eine Freundin zum Thema ihres Wohlbefindens

SPRECHEN

geleitete Gespräche

(A)Gespräch in der Apotheke und mit dem Zahnarzt;

(B) Bericht über eine Klassenfahrt mit einer behinderten Person und einen Unfall in der Klasse;

(C) Diskussion über Verhaltensveränderungen und Drogenverwerfung


Beschwerden und Krankheiten

Wohlbefinden

Hilfe in der Apotheke suchen

Arzneimittel in der Hausapotheke

Hilfe beim Arzt suchen

Etwas für die Gesundheit tun

Krank auf der Reise

Süchte

Die Suchtvorbeugung

Suchtproblematik in Sätzen

1 Učenici odabiru jezični materijal iz okvira i upisuju ga na odgovarajuće mjesto u tablici za

sljedeće komunikacijske situacije:

1 Gespräch in der Arztpraxis

2 Gespräch in der Apotheke

3 Gespräch mit einem Wetterfühligen

4 Informationen über das Wohlbefinden

5 Entschuldigung in der Schule für die Verspätung

2A Slušna vježba CD 19. Učenici slučaju zvučni zapis, razaznaju situaciju i upisuju

komunikacijsku situaciju u tablicu:

Dodatni vokabular:

der Anrufbeantworter – telefonska sekretarica

der Programmhinweis – najava programa

der Wetterbericht – izvještaj o vremenskoj prognozi

das Biowetter – biometeorološka prognoza

die Durchsage – objava

2B Slušno razumijevanje: CD 19.

3 Učenici odgovaraju na pitanja iz vježbe na temu Rauchen:

Wo und mit wem rauchen die Jugendlichen am meisten?

Mit wie viel Jahren beginnt die Probierphase bei Jugendlichen?

Was können Eltern tun, damit ihre Kinder nicht rauchen?

Man sagt oft: „Rauchen gilt als cool“. Findest du das aktuell? Warum?

Dodatni vokabular:

die Wetterfühligen – meteoropati

die Drogenabhängigen – ovisnici o drogama

die Sprechstunde – prijem (kod liječnika)

kaum – jedva, tek

4 A Slušna vježba CD 20. (richtig-falsch)

4 B Slušna vježba CD 20 Učenici identificiraju govorne akte pojedinih osoba i upisuju

podatke u tablicu.

5 Razredna rasprava o argumentima protiv pušenja (prema priloženim i po potrebi od

strane učenika i nastavnika proširenim natuknicama).

6 Razumijevanje čitanog teksta Können Computer gefählrich sein?

7 Učenici biraju informacije iz teksta i dovršavaju rečenice:

Ich habe nicht gewusst, dass … .

Neu für ist, dass … .

Was mich besonders stark überrascht hat, … .

Die Behauptug, dass … finde ich übertrieben.

8 Razumijevanje čitanog teksta Können Behinderte ein normales Leben führen?

9 Vježba o osobama s posebnim potrebama:

Gehbehinderte können nicht … .

Sehbehinderte können nicht … .

Dodatni vokabular:

heruntergefallene Gegenstände – predmeti koji su pali

die Warnung – upozorenje

der Wecker – budilica

die Klingel – zvono

Govor

10-11


Während deines Aufenthalts in Deutschland fühlst du die Wetterveränderungen sehr. Du fühlst dich schlecht und kannst dich nicht konzentrieren. Im Gespräch mit dem Apotheker:

beschreib deine Beschwerden,

bitte um ein Arzneimittel,

frag nach der Einnahme.


wetterfühlig sein


starke Kopfschmerzen bekommen

übel werden

ich bräuchte ... / hätte gern ... / möchte ...

ein Medikament empfehlen

das Medikament einnehmen

In den Winterferien in Österreich bekamst du Zahnschmerzen. Schmerztabletten helfen dir nicht. Du rufst einen Zahnarzt an. Im Telefongespräch:

beschreib die Situation,

vereinbare einen Termin,

erkläre die Krankenversicherungsfrage.


schreckliche Zahnschmerzen bekommen

nicht mehr ertragen können

einen Termin ausmachen

die Sprechstunde

eine Krankenversicherung haben

10 B Bericht

Während deines Schüleraustausches nimmst du an einer Diskussion zum Thema Integration der Behinderten an. Du erzählst den Kollegen aus Deutschland über einen Schulausflug, in dem auch ein behinderter Freund mit war. Erzähle:

wohin ihr gereist seid,

wie ihr Hilfe für euren Freund organisiert habt,

auf welche Schwierigkeiten ihr gestoßen seid.


einen Klassenausflug organisieren

ein Transportmittel reservieren

nicht alles voraussehen

auf Schwierigkeiten stoßen

nicht alle Plätze besuchen können

kein Lift im Jugendherberge

zu schmale Tür in der Toilette

zu wenig Platz in ...

Neulich ist in deiner Klasse ein Unfall passiert. Du warst ein Augenzeuge davon. Erzähle deiner Freundin aus Hamburg:

wie es zum Unfall gekommen ist,

wie du deinem Freund geholfen hast,

wie deine Freunde/ Freundinnen reagiert haben.


auf dem Schulhof beim Skaten stürzen

sich (am Kopf, am Bein) verletzen

erste Hilfe leisten

sich hilflos fühlen

nicht helfen können

sofort den Arzt holen

10 C Diskussion

Du bist bei deinem deutschen Freund zu Gast. Du glaubst, dass er bis spät in die Nacht am Computer spielt und seine Pflichten vernachlässigt. Im Gespräch mit ihm:

stell Folgen von seinem Benehmen dar,


schlag Veränderung seines Benehmens vor.


abhängig sein

ständig müde sein

seine Umwelt vergessen

die Schule schwänzen

etwas vorschlagen

die Spielzeit festlegen

zuerst notwendige Arbeiten erledigen

nur Lernspiele auswählen

auf Gewaltspiele verzichten

gemeinsam mit Freunden spielen

Während des Schüleraustausches wohnst du bei deiner österreichischen Kollegin. Du glaubst, dass sie Kontakt mit Drogen hat. Im Gespräch mit ihr:

stell die mit Drogen verbundenen Gefahren dar,

stimme mit ihren Argumenten nicht überein,

nenne einen Vorschlag, wie man das Problem lösen kann.


gefährliche Folgen haben

abhängig sein

zu Gesundheitsschäden führen

sich von der Umwelt isolieren

eine Beratungsstelle aussuchen

sich beraten lassen

sich über die Gefahren des Drogenkonsums informieren




Beschwerden und Krankheiten – Boljke i bolesti

der Schmerz, -en bol

Schmerzen bekommen dobiti bolove

Schmerzen nicht ertragen ne podnositi bolove

die Zahnschmerzen zubobolja

die Kopfschmerzen glavobolja

die Bauchschmerzen bolovi u trbuhu

die Rückenschmerzen bolovi u leđima

das Fieber groznica, temperatura

hohes Fieber haben imati visoku temperaturu

Schnupfen und Husten haben šmrcati i kašljati

Heuschnupfen haben biti alergičan na sijeno

grippekrank sein imati gripu

erkältet sein biti prehlađen

mein(e) ... tut (tun) weh boli (bole) me

leiden (an + D) bolovati od

an Durchfall proljev

an Verstopfung zatvor

an Schlafstörungen smetnje kod spavanja

an Allergie alergiju

Wohlbefinden – Subjektivno osjećanje

sich fühlen osjećati se

wunderbar odlično

energievoll pun energije

wohl dobro

nicht wohl ne dobro

schlecht loše

erkältet prehlađeno

krank bolesno

wetterfühlig sein biti meteoropat

Übergewicht haben imati prekomjerenu težinu

sich den Arm brechen slomiti si ruku

den Fuß verstauchen iščašiti nogu

sich verletzen ozlijediti se

die Verletzung, -en ozljeda

Stress haben biti pod stresom

sich nicht konzentrieren können ne moći se koncentrirati

ständig müde sein biti stalno umoran

schläfrig sein biti pospan

schwer einschlafen können ne moći zaspati

unruhig schlafen spavati nemirno

nervös sein biti nervozan

keinen Appetit haben ne imati apetit

Hilfe in der Apotheke suchen – Tražiti pomoć u ljekarni

die Apotheke, -n ljekarna

der Apotheker, - ljekarnik, farmaceut

in die Apotheke gehen ići u ljekarnu

sich (beim Apotheker) beraten lassen tražiti savjet od ljekarnika

die Anwendung uporaba

die Dosierung doziranje

nach Anwendung und Dosierung fragen pitati za uporabu i doziranje

Tipps für Anwendung geben dati savjete za uporabu

das Medikament, -e lijek

rezeptpflichtig na recept

rezeptfrei bez recepta

ein Medikament empfehlen preporučiti lijek

das Medikament einnehmen uzimati lijek

nüchtern natašte

vor dem Essen prije jela

nach dem Essen nakon jela

(zweimal) täglich (dvaput) dnevno

die Tablette schlucken progutati tabletu

im Wasser auflösen rastopiti u vodi

lutschen sisati

die Salbe einreiben utrljati mast

den Saft trinken piti sirup

die Wunde mit Spray besprüchen poprskati ranu sa sprejem

Arzneimittel in der Hausapotheke – Lijekovi u kućnoj ljekarni

die Schmerztablette tableta protiv bolova

die Fiebertablette tableta za smanjenje temperature

das Mittel, - (gegen + A) sredstvo (protiv)

gegen Erkältung protiv prehlade

gegen Husten protiv kašlja

gegen Halsschmerzen protiv grlobolje

gegen Übelkeit protiv mučnine

der Hustensaft, ¨-e sirup protiv kašlja

die Tablette, -n (gegen + A) tableta (protiv)

das Antiallergikum, Antiallergika sredstvo protiv alergija, antialergan

die Augentropfen kapljice za oči

die Nasentropfen kapljice za nos

die Salbe, -n mast

das Schlafmittel, - tableta za spavanje

die Brausetablette, -n šumeća tableta

die Lutschtablette, -n tableta u obliku bombona

das Pflaster, - flaster

Hilfe beim Arzt suchen – Tražiti pomoć kod liječnika

zum Arzt gehen ići k liječniku

der Zahnarzt, ¨-e zubar

der Kinderarzt, ¨-e pedijatar

der Hausarzt, ¨-e kućni liječnik

der HNO-Arzt (Hals-Nase-Ohren-Arzt), ¨-e laringolog

die Praxis, Praxen liječnička praksa, ordinacija

die Sprechstunde, -n sat prijema

in die Praxis gehen ići u privatnu liječničku ordinaciju

die Notfallambulanzhilfe brauchen trebati pomoć na hitnom prijemu

(telefonisch) einen Termin ausmachen (telefonski) dogovoriti termin

einen Termin beim Arzt haben imati dogovoren termin kod liječnika

das Wartezimmer, - čekaona

im Wartezimmer lange warten dugo čekati u čekaoni

(sich) untersuchen (lassen) (dati se) pregledati

eine Arznei, ein Antibiotikum verschreiben propisati lijek, antibiotik

ein Rezept schreiben pisati recept

die Krankenmeldung für die Schule bekommen dobiti liječničku ispričnicu za školu

den Arzt holen / rufen pozvati liječnika


Etwas für die Gesundheit tun – Napraviti nešto za zdravlje

sich um die Gesundheit sorgen brinuti se za zdravlje

für ruhigen, entspannten Schlaf sorgen pobrinuti se za miran, opušten san

Krankheiten mit Hausmitteln behandeln liječiti bolesti s domaćim sredstvima

Entspannungsübungen machen raditi vježbe opuštanja

Krankheitssymptome (nicht) ignorieren (ne) ignorirati simptome bolesti

auf Körpersignale reagieren reagirati na signale tijela, organizma

mit Fieber, Schnupfen, Husten (nicht) herumlaufen (ne) hodati okolo s temperaturom, prehladom, kašljem

sich gesund ernähren zdravo se hraniti

regelmäßig Sport treiben redovito se baviti sportom

Krank auf der Reise – Bolest na putovanju

die Krankenversicherung zdravstveno osiguranje

die Krankenversicherung abschließen zdravstveno se osigurati

die Krankenversicherung mitnehmen ponijeti policu zdravstvenog osiguranja

die Impfung, -en cijepljenje

notwendige Impfungen machen lassen obaviti nužna cijepljenja

notwendige Medikamente mitnehmen ponijeti potrebne lijekove

Tabletten gegen Reisekrankheit mitnehmen ponijeti tablete protiv morske bolesti

Süchte – Ovisnosti

die Sucht, ¨-e ovisnost

der Alkoholismus alkoholizam

die Drogensucht ovisnost o drogama

die Zigarettensucht (Nikotinsucht) ovisnost o cigaretama

die Medikamentensucht ovisnost o tabletama

die Spielsucht ovisnost o kockanju

die Arbeitssucht radoholizam

die Internetsucht ovisnost o internetu

die Bulimie bulimija

die Magerschaft anoreksija

Drogen ausprobieren / nehmen probati / uzimati droge

mit (Drogen) experimentieren eksperimentirati s (drogama)

von (Drogen / Alkohol / Medikamenten) abhängig werden postati ovisan o (drogama, alkoholu, lijekovima)

(nikotin)süchtig sein biti ovisan (o nikotinu)

(das Rauchen) reduzieren smanjiti (pušenje)

sich das Rauchen abgewöhnen odviknuti se od pušenja

der Kettenraucher, - kroničan pušač

der Passivraucher, - pasivni pušač

der Drogenabhängige, -n ovisnik o drogama

sich selbst schaden štetiti sam sebi

gefährliche Folgen haben imati opasne posljedice

die Beratuntsstelle aussuchen potražiti savjetovalište

Die Suchtvorbeugung – Spriječavanje ovisnosti

über Drogen und ihren Risiken Bescheid wissen sve znati o narkoticima i s njima povezanim rizicima

ein offenes Ohr für die Probleme (der Jugendlichen) haben biti otvoren za probleme (mladih)

gegen Drogen stark machen ne pasti pod utjecaj droga

nach einer Lösung suchen tražiti rješenje

Risikofaktoren nennen navesti faktore rizika

über Gefahren sprechen razgovarati o opasnostima

Suchtproblematik in Sätzen – Problematika ovisnosti u rečenicama

Drogenkonsum ohne Risiko gibt es nicht! Uzimanje droga ne ide bez rizika!

Jeder Jugendliche ist irgendwie mit Problem Drogen konfrontiert. Svaki mladi čovjek je na neki način suočen s problemom droga.

Drogenkonsum wird immer alltäglicher. Uzimanje droga postaje sve više uobičajeno.

Unter Alkoholeinfluss wird fast ein Viertel aller Gewalttaten begangen. Pod utjecajem alkohola se počini gotovo četvrtina prijestupa.

Bei regelmäßigem Alkoholkonsum besteht Suchtgefahr. Kod redovitog konzumiranja alkohola postoji opasnost od ovisnosti.

Nichtraucher rauchen passiv mit. Nepušači puše pasivno.

In den letzten Jahren wird der Trend zum Nichrauchen immer stärker. Zadnjih je godina sve veći trend prema nepušenju.

JOBS UND BERUFE

13 Učenici čitaju udarne teme i anticipiraju sadržaj na temelju naslova koristeći npr.

izraz: Ich glaube, im ersten Text handel sich um … , weil … .

Naslovi:

Dauerstress im Job mach unglücklich und krank

Ich kann einfach nicht mehr

Sind Sie Burnout-gefährdet?

Immer mehr Studenten leiden unter Burnout

Angehörige von Depressiven fühlen sich schuldig

Immer mehr Klinikärzte sind ausgebrannt

Lageweile im Job kann gefährlich sein

Den Geist der Ferien bewahren

Burnout – fizički i psihički slom zbog napora i stresa na radnom mjestu

14 Razumijevanje čitanog teksta: učenici čitaju tekst na temu Gesundheit am Arbeitsplatz, uspostavljaju uzročno posljedične veze inherentne tekstu i ispunjavaju dva stupca: u jednom su uzroci takvih pojava, a u drugom posljedice.

15 Prijevodna vježba: učenici pojašnjavaju pojmove:

Ausfalltage; Leiharbeit; Zeitarbeit

11 GESUNDHEITU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

kurze Durchsagen zur Gesundheit

Aussagen von Jugendlichen zum Thema Rauchen

LESEVERSTEHEN

Artikel über Computerspielensucht

Zeitungsartikel über das Leben von Behinderten

SCHREIBEN

Nachricht an unter Allergien leidenden Kollegen

Umfrage zum Thema Lebensstil von Jugendlichen

persönlicher Brief an eine Freundin zum Thema ihres Wohlbefindens

SPRECHEN


(D)Gespräch in der Apotheke und mit dem Zahnarzt;

(E) Bericht über eine Klassenfahrt mit einer behinderten Person und einen Unfall in der Klasse;

(F) Diskussion über Verhaltensveränderungen und Drogenverwerfung


Beschwerden und Krankheiten

Wohlbefinden

Hilfe in der Apotheke suchen

Arzneimittel in der Hausapotheke

Hilfe beim Arzt suchen

Etwas für die Gesundheit tun

Krank auf der Reise

Süchte

Die Suchtvorbeugung

Suchtproblematik in Sätzen

1 Učenici odabiru jezični materijal iz okvira i upisuju ga na odgovarajuće mjesto u tablici za

sljedeće komunikacijske situacije:

1 Gespräch in der Arztpraxis

2 Gespräch in der Apotheke

3 Gespräch mit einem Wetterfühligen

4 Informationen über das Wohlbefinden

5 Entschuldigung in der Schule für die Verspätung

2A Slušna vježba CD 19. Učenici slučaju zvučni zapis, razaznaju situaciju i upisuju

komunikacijsku situaciju u tablicu:

Dodatni vokabular:

der Anrufbeantworter – telefonska sekretarica

der Programmhinweis – najava programa

der Wetterbericht – izvještaj o vremenskoj prognozi

das Biowetter – biometeorološka prognoza

die Durchsage – objava

2B Slušno razumijevanje: CD 19.

3 Učenici odgovaraju na pitanja iz vježbe na temu Rauchen:

Wo und mit wem rauchen die Jugendlichen am meisten?

Mit wie viel Jahren beginnt die Probierphase bei Jugendlichen?

Was können Eltern tun, damit ihre Kinder nicht rauchen?

Man sagt oft: „Rauchen gilt als cool“. Findest du das aktuell? Warum?

Dodatni vokabular:

die Wetterfühligen – meteoropati

die Drogenabhängigen – ovisnici o drogama

die Sprechstunde – prijem (kod liječnika)

kaum – jedva, tek

4 A Slušna vježba CD 20. (richtig-falsch)

4 B Slušna vježba CD 20 Učenici identificiraju govorne akte pojedinih osoba i upisuju

podatke u tablicu.

5 Razredna rasprava o argumentima protiv pušenja (prema priloženim i po potrebi od

strane učenika i nastavnika proširenim natuknicama).

6 Razumijevanje čitanog teksta Können Computer gefählrich sein?

7 Učenici biraju informacije iz teksta i dovršavaju rečenice:

Ich habe nicht gewusst, dass … .

Neu für ist, dass … .

Was mich besonders stark überrascht hat, … .

Die Behauptug, dass … finde ich übertrieben.

8 Razumijevanje čitanog teksta Können Behinderte ein normales Leben führen?

9 Vježba o osobama s posebnim potrebama:

Gehbehinderte können nicht … .

Sehbehinderte können nicht … .

Dodatni vokabular:

heruntergefallene Gegenstände – predmeti koji su pali

die Warnung – upozorenje

der Wecker – budilica

die Klingel – zvono

Govor

10-11


Während deines Aufenthalts in Deutschland fühlst du die Wetterveränderungen sehr. Du fühlst dich schlecht und kannst dich nicht konzentrieren. Im Gespräch mit dem Apotheker:

beschreib deine Beschwerden,

bitte um ein Arzneimittel,

frag nach der Einnahme.


wetterfühlig sein


starke Kopfschmerzen bekommen

übel werden

ich bräuchte ... / hätte gern ... / möchte ...

ein Medikament empfehlen

das Medikament einnehmen

In den Winterferien in Österreich bekamst du Zahnschmerzen. Schmerztabletten helfen dir nicht. Du rufst einen Zahnarzt an. Im Telefongespräch:

beschreib die Situation,

vereinbare einen Termin,

erkläre die Krankenversicherungsfrage.


schreckliche Zahnschmerzen bekommen

nicht mehr ertragen können

einen Termin ausmachen

die Sprechstunde

eine Krankenversicherung haben

10 B Bericht

Während deines Schüleraustausches nimmst du an einer Diskussion zum Thema Integration der Behinderten an. Du erzählst den Kollegen aus Deutschland über einen Schulausflug, in dem auch ein behinderter Freund mit war. Erzähle:

wohin ihr gereist seid,

wie ihr Hilfe für euren Freund organisiert habt,

auf welche Schwierigkeiten ihr gestoßen seid.


einen Klassenausflug organisieren

ein Transportmittel reservieren

nicht alles voraussehen

auf Schwierigkeiten stoßen

nicht alle Plätze besuchen können

kein Lift im Jugendherberge

zu schmale Tür in der Toilette

zu wenig Platz in ...

Neulich ist in deiner Klasse ein Unfall passiert. Du warst ein Augenzeuge davon. Erzähle deiner Freundin aus Hamburg:


wie du deinem Freund geholfen hast,

wie deine Freunde/ Freundinnen reagiert haben.


auf dem Schulhof beim Skaten stürzen

sich (am Kopf, am Bein) verletzen

erste Hilfe leisten

sich hilflos fühlen

nicht helfen können

sofort den Arzt holen

10 C Diskussion

Du bist bei deinem deutschen Freund zu Gast. Du glaubst, dass er bis spät in die Nacht am Computer spielt und seine Pflichten vernachlässigt. Im Gespräch mit ihm:

stell Folgen von seinem Benehmen dar,


schlag Veränderung seines Benehmens vor.


abhängig sein

ständig müde sein

seine Umwelt vergessen

die Schule schwänzen

etwas vorschlagen

die Spielzeit festlegen

zuerst notwendige Arbeiten erledigen

nur Lernspiele auswählen

auf Gewaltspiele verzichten

gemeinsam mit Freunden spielen

Während des Schüleraustausches wohnst du bei deiner österreichischen Kollegin. Du glaubst, dass sie Kontakt mit Drogen hat. Im Gespräch mit ihr:

stell die mit Drogen verbundenen Gefahren dar,


nenne einen Vorschlag, wie man das Problem lösen kann.


gefährliche Folgen haben

abhängig sein

zu Gesundheitsschäden führen

sich von der Umwelt isolieren

eine Beratungsstelle aussuchen

sich beraten lassen

sich über die Gefahren des Drogenkonsums informieren




Beschwerden und Krankheiten – Boljke i bolesti

der Schmerz, -en bol

Schmerzen bekommen dobiti bolove

Schmerzen nicht ertragen ne podnositi bolove

die Zahnschmerzen zubobolja

die Kopfschmerzen glavobolja

die Bauchschmerzen bolovi u trbuhu

die Rückenschmerzen bolovi u leđima

das Fieber groznica, temperatura

hohes Fieber haben imati visoku temperaturu

Schnupfen und Husten haben šmrcati i kašljati

Heuschnupfen haben biti alergičan na sijeno

grippekrank sein imati gripu

erkältet sein biti prehlađen

mein(e) ... tut (tun) weh boli (bole) me

leiden (an + D) bolovati od

an Durchfall proljev

an Verstopfung zatvor

an Schlafstörungen smetnje kod spavanja

an Allergie alergiju

Wohlbefinden – Subjektivno osjećanje

sich fühlen osjećati se

wunderbar odlično

energievoll pun energije

wohl dobro

nicht wohl ne dobro

schlecht loše

erkältet prehlađeno

krank bolesno

wetterfühlig sein biti meteoropat

Übergewicht haben imati prekomjerenu težinu

sich den Arm brechen slomiti si ruku

den Fuß verstauchen iščašiti nogu

sich verletzen ozlijediti se

die Verletzung, -en ozljeda

Stress haben biti pod stresom

sich nicht konzentrieren können ne moći se koncentrirati

ständig müde sein biti stalno umoran

schläfrig sein biti pospan

schwer einschlafen können ne moći zaspati

unruhig schlafen spavati nemirno

nervös sein biti nervozan

keinen Appetit haben ne imati apetit

Hilfe in der Apotheke suchen – Tražiti pomoć u ljekarni

die Apotheke, -n ljekarna

der Apotheker, - ljekarnik, farmaceut

in die Apotheke gehen ići u ljekarnu

sich (beim Apotheker) beraten lassen tražiti savjet od ljekarnika

die Anwendung uporaba

die Dosierung doziranje

nach Anwendung und Dosierung fragen pitati za uporabu i doziranje

Tipps für Anwendung geben dati savjete za uporabu

das Medikament, -e lijek

rezeptpflichtig na recept

rezeptfrei bez recepta

ein Medikament empfehlen preporučiti lijek

das Medikament einnehmen uzimati lijek

nüchtern natašte

vor dem Essen prije jela

nach dem Essen nakon jela

(zweimal) täglich (dvaput) dnevno

die Tablette schlucken progutati tabletu

im Wasser auflösen rastopiti u vodi

lutschen sisati

die Salbe einreiben utrljati mast

den Saft trinken piti sirup

die Wunde mit Spray besprüchen poprskati ranu sa sprejem

Arzneimittel in der Hausapotheke – Lijekovi u kućnoj ljekarni

die Schmerztablette tableta protiv bolova

die Fiebertablette tableta za smanjenje temperature

das Mittel, - (gegen + A) sredstvo (protiv)

gegen Erkältung protiv prehlade

gegen Husten protiv kašlja

gegen Halsschmerzen protiv grlobolje

gegen Übelkeit protiv mučnine

der Hustensaft, ¨-e sirup protiv kašlja

die Tablette, -n (gegen + A) tableta (protiv)

das Antiallergikum, Antiallergika sredstvo protiv alergija, antialergan

die Augentropfen kapljice za oči

die Nasentropfen kapljice za nos

die Salbe, -n mast

das Schlafmittel, - tableta za spavanje

die Brausetablette, -n šumeća tableta

die Lutschtablette, -n tableta u obliku bombona

das Pflaster, - flaster

Hilfe beim Arzt suchen – Tražiti pomoć kod liječnika

zum Arzt gehen ići k liječniku

der Zahnarzt, ¨-e zubar

der Kinderarzt, ¨-e pedijatar

der Hausarzt, ¨-e kućni liječnik

der HNO-Arzt (Hals-Nase-Ohren-Arzt), ¨-e laringolog

die Praxis, Praxen liječnička praksa, ordinacija

die Sprechstunde, -n sat prijema

in die Praxis gehen ići u privatnu liječničku ordinaciju

die Notfallambulanzhilfe brauchen trebati pomoć na hitnom prijemu

(telefonisch) einen Termin ausmachen (telefonski) dogovoriti termin

einen Termin beim Arzt haben imati dogovoren termin kod liječnika

das Wartezimmer, - čekaona

im Wartezimmer lange warten dugo čekati u čekaoni

(sich) untersuchen (lassen) (dati se) pregledati

eine Arznei, ein Antibiotikum verschreiben propisati lijek, antibiotik

ein Rezept schreiben pisati recept

die Krankenmeldung für die Schule bekommen dobiti liječničku ispričnicu za školu

den Arzt holen / rufen pozvati liječnika


Etwas für die Gesundheit tun – Napraviti nešto za zdravlje

sich um die Gesundheit sorgen brinuti se za zdravlje

für ruhigen, entspannten Schlaf sorgen pobrinuti se za miran, opušten san

Krankheiten mit Hausmitteln behandeln liječiti bolesti s domaćim sredstvima

Entspannungsübungen machen raditi vježbe opuštanja

Krankheitssymptome (nicht) ignorieren (ne) ignorirati simptome bolesti

auf Körpersignale reagieren reagirati na signale tijela, organizma

mit Fieber, Schnupfen, Husten (nicht) herumlaufen (ne) hodati okolo s temperaturom, prehladom, kašljem

sich gesund ernähren zdravo se hraniti

regelmäßig Sport treiben redovito se baviti sportom

Krank auf der Reise – Bolest na putovanju

die Krankenversicherung zdravstveno osiguranje

die Krankenversicherung abschließen zdravstveno se osigurati

die Krankenversicherung mitnehmen ponijeti policu zdravstvenog osiguranja

die Impfung, -en cijepljenje

notwendige Impfungen machen lassen obaviti nužna cijepljenja

notwendige Medikamente mitnehmen ponijeti potrebne lijekove

Tabletten gegen Reisekrankheit mitnehmen ponijeti tablete protiv morske bolesti

Süchte – Ovisnosti

die Sucht, ¨-e ovisnost

der Alkoholismus alkoholizam


die Zigarettensucht (Nikotinsucht) ovisnost o cigaretama

die Medikamentensucht ovisnost o tabletama

die Spielsucht ovisnost o kockanju

die Arbeitssucht radoholizam

die Internetsucht ovisnost o internetu

die Bulimie bulimija

die Magerschaft anoreksija

Drogen ausprobieren / nehmen probati / uzimati droge

mit (Drogen) experimentieren eksperimentirati s (drogama)

von (Drogen / Alkohol / Medikamenten) abhängig werden postati ovisan o (drogama, alkoholu, lijekovima)

(nikotin)süchtig sein biti ovisan (o nikotinu)

(das Rauchen) reduzieren smanjiti (pušenje)

sich das Rauchen abgewöhnen odviknuti se od pušenja

der Kettenraucher, - kroničan pušač

der Passivraucher, - pasivni pušač

der Drogenabhängige, -n ovisnik o drogama

sich selbst schaden štetiti sam sebi

gefährliche Folgen haben imati opasne posljedice

die Beratuntsstelle aussuchen potražiti savjetovalište

Die Suchtvorbeugung – Spriječavanje ovisnosti

über Drogen und ihren Risiken Bescheid wissen sve znati o narkoticima i s njima povezanim rizicima

ein offenes Ohr für die Probleme (der Jugendlichen) haben biti otvoren za probleme (mladih)

gegen Drogen stark machen ne pasti pod utjecaj droga

nach einer Lösung suchen tražiti rješenje

Risikofaktoren nennen navesti faktore rizika

über Gefahren sprechen razgovarati o opasnostima

Suchtproblematik in Sätzen – Problematika ovisnosti u rečenicama

Drogenkonsum ohne Risiko gibt es nicht! Uzimanje droga ne ide bez rizika!

Jeder Jugendliche ist irgendwie mit Problem Drogen konfrontiert. Svaki mladi čovjek je na neki način suočen s problemom droga.

Drogenkonsum wird immer alltäglicher. Uzimanje droga postaje sve više uobičajeno.

Unter Alkoholeinfluss wird fast ein Viertel aller Gewalttaten begangen. Pod utjecajem alkohola se počini gotovo četvrtina prijestupa.

Bei regelmäßigem Alkoholkonsum besteht Suchtgefahr. Kod redovitog konzumiranja alkohola postoji opasnost od ovisnosti.

Nichtraucher rauchen passiv mit. Nepušači puše pasivno.

In den letzten Jahren wird der Trend zum Nichrauchen immer stärker. Zadnjih je godina sve veći trend prema nepušenju.

JOBS UND BERUFE

13 Učenici čitaju udarne teme i anticipiraju sadržaj na temelju naslova koristeći npr.

izraz: Ich glaube, im ersten Text handel sich um … , weil … .

Naslovi:

Dauerstress im Job mach unglücklich und krank

Ich kann einfach nicht mehr

Sind Sie Burnout-gefährdet?

Immer mehr Studenten leiden unter Burnout

Angehörige von Depressiven fühlen sich schuldig

Immer mehr Klinikärzte sind ausgebrannt

Lageweile im Job kann gefährlich sein

Den Geist der Ferien bewahren

Burnout – fizički i psihički slom zbog napora i stresa na radnom mjestu

16 Razumijevanje čitanog teksta: učenici čitaju tekst na temu Gesundheit am Arbeitsplatz, uspostavljaju uzročno posljedične veze inherentne tekstu i ispunjavaju dva stupca: u jednom su uzroci takvih pojava, a u drugom posljedice.

17 Prijevodna vježba: učenici pojašnjavaju pojmove:

Ausfalltage; Leiharbeit; Zeitarbeit

12 TECHNIKU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

Aussagen über Resultate der Forschungen aus verschiedenen Bereichen

Meinung der Handybenutzer

LESEVERSTEHEN

Text über Entdeckung von Kaugummi

Artikel über Verwendung von Robotern

SCHREIBEN

Nachricht für einen Kollegen über Benutzung der Küchengeräte

Umfrage über Benutzung der elektronischen Medien

halboffizieller Brief an eine Computerzeitschrift

SPRECHEN


(A)Gespräch über gefährliche Geräte in der Küche und entsprechende Kommunikationsweise mit dem Ausland;

(B) Bericht über den Stromausfall und eine Busreise;

(C) Diskussion über die MP3-Player-Leihung und übertriebene Benutzung der elektronischen Medien



Geräte

Ein Gerät bedienen

Einen PC bedienen

(Mobile)Kommunikation

Entdeckung, Erfindung, Forschung und Produkt

Menschen in der Wissenschaft

Forschungsgebiete

Der technische Fortschritt angenehm und leicht

1 Rješenja: herausfinden, an etw. arbeiten; untersuchen; forschen; beeinflussen; vorstellen.


3 Vježba povezivanja: Womit beschäftigen sich … ?

4 Tekst o mobilnom telefonu. Učenici u svakoj rečenici trebaju prekrižiti izraz koji je

pogrešan: eine Telefonzelle; Postkarten; viele Briefe; gebe; sehen; was Neues;

das Trinkgeld; MMS; piepse.

5 Slušna vježba CD 22.

6 Učenici izvješćuju o prednostima i nedostacima mobilnih telefona.

Dodatni vokabular:

erreichen – dobiti, kontaktirati

SMS verschicken – poslati SMS

die Anrufe – pozivi

die Gebühren – pristojbe, naknade

abhängig (von + D) – biti ovisan (o)

Bescheid geben – točno reći, informirati, javiti

7 Učenici utvrđuju redoslijed aktivnosti od koncepta nekog proizvoda pa do njegove prodaje.

8 Razumijevanje čitanog teksta povezivanjem pojedinačnog pitanja s pripadajućim

sadržajem.

9 Izvješćivanje na temu: Brille und Kontaklinsen:

Ich finde die Informationen im Text interessant, weil … .

Ich habe gewusst, dass … .

Ich kenne mich mit dem Brille- und Kontaktlinsentragen gut aus, denn … .

Mich hat überrascht, dass … .

9 Dopunjavanje teksta izrazima za različite uređaje.

10 Razumijevanje čitanog teksta Mensch-Maschine-Kommunikation – vježba višestrukog izbora.

11 Uvježbavanje pasiva na temi Wie entsteht das Auto?

12

Govor

12 - 13


Du kümmerst dich um ein Kind in einer deutschen Familie. Erkläre ihm, wie es sicher Zeit in der Küche verbringen kann.

sage ihm, welche Geräte gefährlich sind,

erkläre, was es in der Küche nicht machen darf,

sei sicher, ob es alles verstanden hat.


gefährliche Geräte in der Küche,

Gasherd / Elektroherd, Wasserkocher, Messer ...

man darf nicht berühren, anfassen

in die Hand nehmen

man darf am Gasherd die Griffe nicht drehen

man darf Knöpfe nicht drücken

wiederholen und zeigen, was man nicht darf

alles verstehen

Eine Bekannte aus Deutschland will mit ihrer Familie Kontakt aufnehmen:

frag sie, wie sie Kontakt aufnehmen will,

schlag ihr verschiedene Möglichkeiten vor,

informiere sie über verschiedene Kontaktformen.


telefonieren (mit + D)

anrufen

eine E-Mail schicken

chatten (mit + D)

eine SMS / MMS schicken

deinen PC benutzen

ins Internetcafé gehen

mit Handy telefonieren ist billiger

teurer als eine E-Mail oder

im Internetcafé ist es günstig

12 B Berichten

Am letzten Abend fiel in ganzem Stadtteil der Strom aus. Du erzählst deiner Freundin aus Deutschland:

wie die Nachbarn reagiert haben,

welche Schwierigkeiten du deswegen hattest,

wann die Störung behebt wurde.


der Strom ist ausgefallen

wir hatten eine Störung

überrascht sein

am Kerzenlicht alles machen

Notbeleuchtung benutzen

nicht fernsehen, arbeiten, lernen können

Strom um ... Uhr wieder haben

die Störung beheben

Währed eines Ausfluges hatte der Bus, mit dem du gereist bist, eine Panne. Nach einiger Zeit erzählst du deinem Freund aus Deutschland darüber. Erzähle:

über Bedingungen des Ereignisses,

über die Reaktion der Passagiere,

wie das Problem gelöst wurde.


auf Glatteis einen Zusammenstoß / -prall erheben

eine Panne / Reifenpanne haben

im Schock sein

in Panik geraten

schreien

weinen

dem Busfahrer helfen

die Polizei anrufen

12 C Diskussion

Deine Freundin aus Deutschland geht früh am Morgen joggen und möchte deinen MP3-Player von dir leihen. Im Gespräch mit ihr:

lehn sie ab und begründe,




mein MP3-Player war sehr teuer,

jemand kann dich angreifen und ihn dir wegnehmen

andere Musik hören

die Landschaft / Umgebung beobachten statt Musik hören

das nächste Mal zusammen joggen und sprechen können

Dein Freund aus Deutschland benutzt ein bisschen zu viel die elektronischen Medien und deswegen habt ihr zu wenig Zeit miteinander zu reden. Im Gespräch mit ihm:

stell ihn deinen Ansichtspunkt dar und begründe ihn

sei mit seiner Meinung nicht einverstanden

nenne grundlegende Prinzipien gemeinsamer Zeitverbringung


zu viel Zeit am Computer / beim Fernsehen verbringen

ständig simsen

nicht einverstanden sein

nicht übereinstimmen

jeden Tag zusammen ausgehen

statt fernsehen oder chatten mit anderen Sport machen


Beschreibe das Foto und äußere danach deine Meinung, indem du die Fragen beantwortest.

14 Učenici čitaju, izgovaraju i uvježbavaju:

Geräte – Uređaji

Technik in der Küche – Tehnika u kuhinji

der Gas-, Elektroherd, -e plinski, električni štednjak




die Geschirrspülmaschine, -n perilica suđa

der Mixer, - mikser

der Shaker, - shaker


der Toaster, - toster

Technik im Bad – Tehnika u kupaonici

die Waschmaschine, - perilica rublja

der Wäschetrockner, - sušilica rublja

der Rasierapparat, -e aparat za brijanje

der Haartrockner, - sušilo za kosu

das Epiliergerät, -e depilator

Lernen Učenje

der Computer, - (der PC, der Rechner) računalo, kompjutor

der Laptop, -s laptop

das Programm, -e program

das Bildungsprogramm, -e obrazovni program

das Sprachlernprogramm, -e program za učenje stranih jezika

das Schreibprogramm, -e program za pisanje

der Drucker, - pisač, printer

Spaß und Unterhaltung Radost i zabava

der Fernseher, - televizor

der DVD-Player, - DVD player

der Videoplayer, - video

das Radio, -s radio-prijemnik

der CD-Player, - CD player

die Stereoanlage, -n muzička linija

der MP3-Player, - MP3 player

das PC-Spiel, -e računalna igrica

die Playstation, -s playstation, igraća konzola

der Fotoapparat, -e fotoaparat

die Kamera, -s kamera

Technik im Haushalt – Tehnika u domaćinstvu

der Staubsauger, - usisavač

das Bügeleisen, - glačalo

der Rasenmäher, - kosilica

Ein Gerät bedienen – Služiti se uređajem

die Bedienungsanleitung, -en upute za uporabu

das Gerät, -e uređaj

der Knopf, ¨-e gumb, tipka

der Griff, -e ručka

der Stecker, - utičnica

Tätigkeiten Radnje

die Bedienungsanleitung lesen čitati upute za uporabu

das Gerät einschalten uključiti uređaj

das Gerät ausschalten isključiti uređaj

den Knopf drücken pritisnuti gumb / tipku

den Griff drehen okrenuti ručku

den Stecker einstecken priključiti utikač

nach unten (oben) schieben gurnuti dolje (gore)

Probleme mit der Technik Problemi s tehnikom

(der Kopierer läuft nicht) (uređaj za kopiranje) ne radi

(der DVD-Player) funktioniert nicht (DVD player) ne radi

die Fernbedienung ist defekt / kaputt daljinski je pokvaren

der Strom ist ausgefallen nestala je struja

es gibt eine Störung ima smetnji

das Auto ist beschädigt auto je oštećen

Probleme lösen Rješavanje problema

die Garantie haben (auf + A) imati jamstvo (za)

reklamieren reklamirati

zur Reparatur bringen odnijeti na servis

selbst reparieren popraviti sam

Einen PC bedienen Služiti se računalom

den PC einschalten uključiti računalo

das Programm starten pokrenuti program

eine CD-ROM einlegen umetnuti CD-ROM

das Programm installieren instalirati program

die Enter-Taste klicken kliknuti tipku „enter“

die Datei, -en datoteka

die Datei öffnen otvoriti datoteku

die Datei speichern spremiti datoteku

im Internet surfen surfati internetom

recherchieren istraživati, tražiti po internetu

eine Datei herunterladen (downloaden) skinuti datoteku s interneta

Probleme mit dem PC haben Imati probleme s računalom

der Computer stürzt ab (ist abgestürzt) računalu pada sustav ( je pao sustav)

der Bildschirm ist schwarz ekran je crni

das Computervirus, -viren računalni virus

ein Programm gegen Computerviren installieren instalirati program protiv računalnih virusa

(Mobile) Kommunikation – (Mobilna) Komunikacija

der Onlineanschluss priključak na internet

die elektronische Post elektronska pošta

die E-Mail-Adresse, -n e-mail adresa

[email protected] korisničkoime@naziv poslužitelja

@: (Klammer)affe, At et, monkey, majmun

die E-Mail e-mail

mailen slati e-mailove

E-Mails verschicken slati e-mailove

E-Mails empfangen primati e-mailove

chatten razgovarati na chatu, chatati

das Mobiltelefon, -e (das Handy, -s) mobilni telefon, mobitel

das Handy einschalten uključiti mobitel

das Handy ausschalten isključiti mobitel

der Klingelton, ¨-e zvono telefona

das Telefonat, -e telefonski razgovor

eine Nachricht simsen poslati SMS poruku

die Mailbox abhören poslušati glasovne poruke na sekretarici

eine Nachricht hinterlassen ostaviti poruku

eine SMS verschicken und empfangen poslati i primiti SMS poruku

via MMS Bilder, Animationen verschicken putem MMS-a poslati slike, animacije


- Otkriće, izum, istraživanje i proizvod

Am Beispiel eines Pharmakonzerns – Na primjeru farmaceutskog koncerna

entdecken, wie ein Virus funktioniert otkriti kako funkcionira virus

die Gene und die Mutationen erforschen istraživati gene i mutacije

die Ergebnisse analysieren analizirati rezultate

neue Arzneimittel erfinden izumiti nove lijekove

die Wirkung der neuen Arzneimittel untersuchen istraživati djelovanje novih lijekova


die Arzneimittel testen testirati lijek

das Medikament herstellen (produzieren) proizvoditi lijek

Menschen in der Wissenschaft – Ljudi znanosti

der Experte, -n stručnjak, ekspert

der Entdecker, - otkrivač

der Erfinder, - izumitelj

der Wissenschaftler, - znanstvenik

der Forscher, - istražitelj

Forschungsgebiete – Područja istraživanja

die Archäologie arheologija

die Geschichte povijest

die Literaturgeschichte povijest književnosti

die Sprachgeschichte povijest jezika

die Kunstgeschichte povijest umjetnosti

neue Technologien nove tehnologije

die Biotechnologie biotehnologija

Medizin und Pharmakologie medicin i farmakologija

die Psychologie psihologija

die Geisteswissenschaften humanističke znanosti

die Naturwissenschaften prirodne znanosti

Tätigkeiten – Radnje

erfinden izumiti

entdecken otkriti

erforschen istražiti

analysieren analizirati

testen testirati

Der technische Fortschritt angenehm und leicht. – Tehnički napredak udobno i lako.

Im Internet sind über 2.000.000 Benutzer. Na internetu je više od 2 000 000 korisnika.

Viele recherchieren die Datenbanken. Mnogi traže informacije u bazama podataka.

Andere chatten und mailen. Drugi chataju i šalju mailove.

Manche haben eigene Homepage. Mnogi imaju vlastitu internetsku stranicu.

Immer mehr Leute machen Online-Shoppig, also sie kaufen per Computer ein. Sve više ljudi obavlja online-shoping, dakle kupuju sve češće putem interneta.

Vom Netz kann man vieles auf dem eigenen PC speichern. Puno toga se može spremiti s interneta na računalo.

Die Computerbenutzer laden z.B. Musikdateien auch auf ihren MP3-Player oder iPods runter. Korisnici računala skidaju npr. glazbene datoteke na svoje MP3 playere ili iPod-ove.

Durchschnittlich hat jeders so gegen 600 Titel auf seinem Player. Svaki ima prosječno oko 600 naslova na svom playeru.

Mit einem Laptop kann man auch auf der Reise im globalen Netz surfen. S laptopom se isto može surfati po globalnoj mreži.

JOBS UND BERUFE

15 Učenici čitaju tekst Initiative TectoYou soll Jugendliche für Technik begeistern i

ispunjavaju tablicu s rubrikama: Problem – Lösung.

16 Usmeno odgovaranje na pitanja iz vježbe

17 Vježba nadopunjavanja izraza:

12 TECHNIK


HÖRVERSTEHEN

Aussagen über Resultate der Forschungen aus verschiedenen Bereichen

Meinung der Handybenutzer

LESEVERSTEHEN

Text über Entdeckung von Kaugummi

Artikel über Verwendung von Robotern

SCHREIBEN

Nachricht für einen Kollegen über Benutzung der Küchengeräte

Umfrage über Benutzung der elektronischen Medien

halboffizieller Brief an eine Computerzeitschrift

SPRECHEN


(D)Gespräch über gefährliche Geräte in der Küche und entsprechende Kommunikationsweise mit dem Ausland;

(E) Bericht über den Stromausfall und eine Busreise;

(F) Diskussion über die MP3-Player-Leihung und übertriebene Benutzung der elektronischen Medien



Geräte

Ein Gerät bedienen

Einen PC bedienen

(Mobile)Kommunikation


Menschen in der Wissenschaft

Forschungsgebiete

Der technische Fortschritt angenehm und leicht

1 Rješenja: herausfinden, an etw. arbeiten; untersuchen; forschen; beeinflussen; vorstellen.


3 Vježba povezivanja: Womit beschäftigen sich … ?

4 Tekst o mobilnom telefonu. Učenici u svakoj rečenici trebaju prekrižiti izraz koji je

pogrešan: eine Telefonzelle; Postkarten; viele Briefe; gebe; sehen; was Neues;

das Trinkgeld; MMS; piepse.

5 Slušna vježba CD 22.

6 Učenici izvješćuju o prednostima i nedostacima mobilnih telefona.

Dodatni vokabular:

erreichen – dobiti, kontaktirati

SMS verschicken – poslati SMS

die Anrufe – pozivi

die Gebühren – pristojbe, naknade

abhängig (von + D) – biti ovisan (o)

Bescheid geben – točno reći, informirati, javiti

7 Učenici utvrđuju redoslijed aktivnosti od koncepta nekog proizvoda pa do njegove prodaje.

8 Razumijevanje čitanog teksta povezivanjem pojedinačnog pitanja s pripadajućim

sadržajem.

9 Izvješćivanje na temu: Brille und Kontaklinsen:

Ich finde die Informationen im Text interessant, weil … .

Ich habe gewusst, dass … .

Ich kenne mich mit dem Brille- und Kontaktlinsentragen gut aus, denn … .

Mich hat überrascht, dass … .

12 Dopunjavanje teksta izrazima za različite uređaje.

13 Razumijevanje čitanog teksta Mensch-Maschine-Kommunikation – vježba višestrukog izbora.

14 Uvježbavanje pasiva na temi Wie entsteht das Auto?

12

Govor

12 - 13


Du kümmerst dich um ein Kind in einer deutschen Familie. Erkläre ihm, wie es sicher Zeit in der Küche verbringen kann.

sage ihm, welche Geräte gefährlich sind,

erkläre, was es in der Küche nicht machen darf,

sei sicher, ob es alles verstanden hat.


gefährliche Geräte in der Küche,

Gasherd / Elektroherd, Wasserkocher, Messer ...

man darf nicht berühren, anfassen

in die Hand nehmen

man darf am Gasherd die Griffe nicht drehen

man darf Knöpfe nicht drücken

wiederholen und zeigen, was man nicht darf

alles verstehen

Eine Bekannte aus Deutschland will mit ihrer Familie Kontakt aufnehmen:

frag sie, wie sie Kontakt aufnehmen will,

schlag ihr verschiedene Möglichkeiten vor,

informiere sie über verschiedene Kontaktformen.


telefonieren (mit + D)

anrufen

eine E-Mail schicken

chatten (mit + D)

eine SMS / MMS schicken

deinen PC benutzen

ins Internetcafé gehen

mit Handy telefonieren ist billiger

teurer als eine E-Mail oder

im Internetcafé ist es günstig

12 B Berichten

Am letzten Abend fiel in ganzem Stadtteil der Strom aus. Du erzählst deiner Freundin aus Deutschland:

wie die Nachbarn reagiert haben,

welche Schwierigkeiten du deswegen hattest,

wann die Störung behebt wurde.


der Strom ist ausgefallen

wir hatten eine Störung

überrascht sein

am Kerzenlicht alles machen

Notbeleuchtung benutzen

nicht fernsehen, arbeiten, lernen können

Strom um ... Uhr wieder haben

die Störung beheben

Währed eines Ausfluges hatte der Bus, mit dem du gereist bist, eine Panne. Nach einiger Zeit erzählst du deinem Freund aus Deutschland darüber. Erzähle:

über Bedingungen des Ereignisses,

über die Reaktion der Passagiere,

wie das Problem gelöst wurde.


auf Glatteis einen Zusammenstoß / -prall erheben

eine Panne / Reifenpanne haben

im Schock sein

in Panik geraten

schreien

weinen

dem Busfahrer helfen

die Polizei anrufen

12 C Diskussion

Deine Freundin aus Deutschland geht früh am Morgen joggen und möchte deinen MP3-Player von dir leihen. Im Gespräch mit ihr:

lehn sie ab und begründe,




mein MP3-Player war sehr teuer,

jemand kann dich angreifen und ihn dir wegnehmen

andere Musik hören

die Landschaft / Umgebung beobachten statt Musik hören

das nächste Mal zusammen joggen und sprechen können

Dein Freund aus Deutschland benutzt ein bisschen zu viel die elektronischen Medien und deswegen habt ihr zu wenig Zeit miteinander zu reden. Im Gespräch mit ihm:

stell ihn deinen Ansichtspunkt dar und begründe ihn

sei mit seiner Meinung nicht einverstanden

nenne grundlegende Prinzipien gemeinsamer Zeitverbringung


zu viel Zeit am Computer / beim Fernsehen verbringen

ständig simsen

nicht einverstanden sein

nicht übereinstimmen

jeden Tag zusammen ausgehen

statt fernsehen oder chatten mit anderen Sport machen




Geräte – Uređaji

Technik in der Küche – Tehnika u kuhinji

der Gas-, Elektroherd, -e plinski, električni štednjak




die Geschirrspülmaschine, -n perilica suđa

der Mixer, - mikser

der Shaker, - shaker


der Toaster, - toster

Technik im Bad – Tehnika u kupaonici

die Waschmaschine, - perilica rublja

der Wäschetrockner, - sušilica rublja

der Rasierapparat, -e aparat za brijanje

der Haartrockner, - sušilo za kosu

das Epiliergerät, -e depilator

Lernen Učenje

der Computer, - (der PC, der Rechner) računalo, kompjutor

der Laptop, -s laptop

das Programm, -e program

das Bildungsprogramm, -e obrazovni program

das Sprachlernprogramm, -e program za učenje stranih jezika

das Schreibprogramm, -e program za pisanje

der Drucker, - pisač, printer

Spaß und Unterhaltung Radost i zabava

der Fernseher, - televizor

der DVD-Player, - DVD player

der Videoplayer, - video

das Radio, -s radio-prijemnik

der CD-Player, - CD player

die Stereoanlage, -n muzička linija

der MP3-Player, - MP3 player

das PC-Spiel, -e računalna igrica

die Playstation, -s playstation, igraća konzola

der Fotoapparat, -e fotoaparat

die Kamera, -s kamera

Technik im Haushalt – Tehnika u domaćinstvu

der Staubsauger, - usisavač

das Bügeleisen, - glačalo

der Rasenmäher, - kosilica

Ein Gerät bedienen – Služiti se uređajem

die Bedienungsanleitung, -en upute za uporabu

das Gerät, -e uređaj

der Knopf, ¨-e gumb, tipka

der Griff, -e ručka

der Stecker, - utičnica

Tätigkeiten Radnje

die Bedienungsanleitung lesen čitati upute za uporabu

das Gerät einschalten uključiti uređaj

das Gerät ausschalten isključiti uređaj

den Knopf drücken pritisnuti gumb / tipku

den Griff drehen okrenuti ručku

den Stecker einstecken priključiti utikač

nach unten (oben) schieben gurnuti dolje (gore)

Probleme mit der Technik Problemi s tehnikom

(der Kopierer läuft nicht) (uređaj za kopiranje) ne radi

(der DVD-Player) funktioniert nicht (DVD player) ne radi

die Fernbedienung ist defekt / kaputt daljinski je pokvaren

der Strom ist ausgefallen nestala je struja

es gibt eine Störung ima smetnji

das Auto ist beschädigt auto je oštećen

Probleme lösen Rješavanje problema

die Garantie haben (auf + A) imati jamstvo (za)

reklamieren reklamirati

zur Reparatur bringen odnijeti na servis

selbst reparieren popraviti sam

Einen PC bedienen Služiti se računalom

den PC einschalten uključiti računalo

das Programm starten pokrenuti program

eine CD-ROM einlegen umetnuti CD-ROM

das Programm installieren instalirati program

die Enter-Taste klicken kliknuti tipku „enter“

die Datei, -en datoteka

die Datei öffnen otvoriti datoteku

die Datei speichern spremiti datoteku

im Internet surfen surfati internetom

recherchieren istraživati, tražiti po internetu

eine Datei herunterladen (downloaden) skinuti datoteku s interneta

Probleme mit dem PC haben Imati probleme s računalom

der Computer stürzt ab (ist abgestürzt) računalu pada sustav ( je pao sustav)

der Bildschirm ist schwarz ekran je crni

das Computervirus, -viren računalni virus

ein Programm gegen Computerviren installieren instalirati program protiv računalnih virusa

(Mobile) Kommunikation – (Mobilna) Komunikacija

der Onlineanschluss priključak na internet

die elektronische Post elektronska pošta

die E-Mail-Adresse, -n e-mail adresa

[email protected] korisničkoime@naziv poslužitelja

@: (Klammer)affe, At et, monkey, majmun

die E-Mail e-mail

mailen slati e-mailove

E-Mails verschicken slati e-mailove

E-Mails empfangen primati e-mailove

chatten razgovarati na chatu, chatati

das Mobiltelefon, -e (das Handy, -s) mobilni telefon, mobitel

das Handy einschalten uključiti mobitel

das Handy ausschalten isključiti mobitel

der Klingelton, ¨-e zvono telefona

das Telefonat, -e telefonski razgovor

eine Nachricht simsen poslati SMS poruku

146 hundertsechsundvierzig



die Mailbox abhören poslušati glasovne poruke na sekretarici

eine Nachricht hinterlassen ostaviti poruku

eine SMS verschicken und empfangen poslati i primiti SMS poruku

via MMS Bilder, Animationen verschicken putem MMS-a poslati slike, animacije


- Otkriće, izum, istraživanje i proizvod

Am Beispiel eines Pharmakonzerns – Na primjeru farmaceutskog koncerna

entdecken, wie ein Virus funktioniert otkriti kako funkcionira virus

die Gene und die Mutationen erforschen istraživati gene i mutacije

die Ergebnisse analysieren analizirati rezultate

neue Arzneimittel erfinden izumiti nove lijekove

die Wirkung der neuen Arzneimittel untersuchen istraživati djelovanje novih lijekova

die Arzneimittel testen testirati lijek

das Medikament herstellen (produzieren) proizvoditi lijek

Menschen in der Wissenschaft – Ljudi znanosti

der Experte, -n stručnjak, ekspert

der Entdecker, - otkrivač

der Erfinder, - izumitelj

der Wissenschaftler, - znanstvenik

der Forscher, - istražitelj

Forschungsgebiete – Područja istraživanja

die Archäologie arheologija

die Geschichte povijest

die Literaturgeschichte povijest književnosti

die Sprachgeschichte povijest jezika

die Kunstgeschichte povijest umjetnosti

neue Technologien nove tehnologije

die Biotechnologie biotehnologija

Medizin und Pharmakologie medicin i farmakologija

die Psychologie psihologija

die Geisteswissenschaften humanističke znanosti

die Naturwissenschaften prirodne znanosti

Tätigkeiten – Radnje

erfinden izumiti

entdecken otkriti

erforschen istražiti

analysieren analizirati

testen testirati

Der technische Fortschritt angenehm und leicht. – Tehnički napredak udobno i lako.

Im Internet sind über 2.000.000 Benutzer. Na internetu je više od 2 000 000 korisnika.

Viele recherchieren die Datenbanken. Mnogi traže informacije u bazama podataka.

Andere chatten und mailen. Drugi chataju i šalju mailove.

Manche haben eigene Homepage. Mnogi imaju vlastitu internetsku stranicu.

Immer mehr Leute machen Online-Shoppig, also sie kaufen per Computer ein. Sve više ljudi obavlja online-shoping, dakle kupuju sve češće putem interneta.

Vom Netz kann man vieles auf dem eigenen PC speichern. Puno toga se može spremiti s interneta na računalo.

Die Computerbenutzer laden z.B. Musikdateien auch auf ihren MP3-Player oder iPods runter. Korisnici računala skidaju npr. glazbene datoteke na svoje MP3 playere ili iPod-ove.

Durchschnittlich hat jeders so gegen 600 Titel auf seinem Player. Svaki ima prosječno oko 600 naslova na svom playeru.

Mit einem Laptop kann man auch auf der Reise im globalen Netz surfen. S laptopom se isto može surfati po globalnoj mreži.

JOBS UND BERUFE

15 Učenici čitaju tekst Initiative TectoYou soll Jugendliche für Technik begeistern i

ispunjavaju tablicu s rubrikama: Problem – Lösung.

16 Usmeno odgovaranje na pitanja iz vježbe

17 Vježba nadopunjavanja izraza:

13 UMWELTU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

Interview mit dem Besitzer einer Werkstatt, wo man Fahrräder wiederverwertet

Interview mit dem Bürgermeister von Gotha über die Aktion „Kids for forest“

LESEVERSTEHEN

Presseanzeigen zum Thema Umweltschutz

Artikel über Verletzungen von aggressiven Hunderassen

SCHREIBEN

Nachricht an deine Freundin mit der Bitte, auf dein Haustier aufzupassen

E-Mail an deine Freundin über das wahrscheinliche Wetter während ihres Aufenthaltes

persönlicher Brief an deine Freundin mit dem Vorschlag zusammen das Regenwaldhaus in Hannover zu besuchen

SPRECHEN


(A)Gespräch zum Thema Klimaerwärmung und Tsunami,

(B) Bericht über einen Besuch in Kroatien im Jahr 1997 und Ereignis mit einem grausamen Hund;

(C) Diskussion über die Reise an die Nordsee und den alltäglichen Umweltschutz



Das Wetter für heute und für morgen

Rund um das Wetter

Den Wetterbericht verstehen

Beschreibe die Landschaft

Rund um die Welt

Was bedroht uns?

Umweltschutz im Alltag

Aktiv für den Umweltschutz

Aktiv für die Tierwelt!

1 A Jeden Tag gibt es in jedem Haus viel Müll – was soll man damit machen?

Učenici odgovaraju na pitanja.

Dodatni vokabular:

die Bananenschalen – kore od banane

die Fernbedienung – daljinski upravljač

die Glühbirne – žarulja

die Werbebroschüren – reklamne brošure

1 B Vježba o načinima zbrinjavanja otpada.

Dodatni vokabular:

der Schrott – otpad

der Sperrmüll – glomazni otpad

der Sondermüll – opasan otpad, poseban otpad

(lakozapaljivi, otrovan, npr. toneri, baterije)

der Kunststoff – plastika

die Sammelstelle – odlagalište

die Tonne – velika kanta za smeće, kontejner

2 A Slušno razumijevanje CD 23.

2 B Slušno razumijevanje CD 23.

Dodatni vokabular:

die Werkstatt – radionica

die Ersatzteile – zamjenski dijelovi

alte Reifen – stare gume

wieder verwerten – reciklirati

3 Vježba povezivanja: Kids for forest – ein Greenpeace Projekt.

Dodatni vokabular:

zahlreich – mnogobrojni

der Urwald – prašuma

beitragen (zu + D) – pridonijeti (nečemu)

verhindern – spriječiti

4 Slušno razumijevanje CD 24 - Interview mit dem Bürgermeister von Gotha zum Thema der durchgeführten Umweltschutzaktion im Rahmen des Projektes „Kids for forest“.

5 Učenici čitaju dvije informacije o ekološkim akcijama. Učenici izvješćuju o tome na kojima

žele sudjelovati i obrazlažu svoj izbor.

Dodatni vokabular:

die Spenden – prilozi

der Betrag – iznos

spenden - dati prilog

abholzen – sijeći

die Unterschriften – potpisi

verantwortlich – odgovoran

6 Vježba o aktivnostima koje koriste zaštiti okoliša.

7 Razumijevanje pročitanog teksta: Učenici čitaju opisane situacije i pronalaze odgovarajući

oglas.

8 Učenici ispisuju ključne riječi za svaki od 5 sadržaja iz prethodne vježbe 7.

9 Učenici čitaju fragmente iz novinskih tekstova i upisuju nazive agresivnih rasa pasa te

njihove nazive na hrvatskom jeziku.

10 Razumijevanje čitanog teksta na pitanjima višestrukog izbora na temu:

Hund biss Zweijährigen ins Gesicht.

11 Rasprava i izvješćivanje o incidentima s psima. Nastavnik postavlja pitanje:

Wie könnte man solche Unfälle vermeiden? Učenici oblikuju rečenice

Ich bin der Meinung, man sollte … .

Dodatni vokabular:

freies Laufen – slobodno trčanje

das Warnschild – znak upozorenja

die Leine – uzica

Govor

12-13


Dein Kollege aus Deutschland hat dich gebeten, dich mit einem bekannten deutschen Umweltschützer zum Thema Klimaerwärmung zu treffen. Im Gespräch mit ihm:

drücke deine Zufriedenheit mit seinem Vorschlag aus,

sag ihm, was du über die Folgen der Klimaerwärmung,

frag nach seinem Engagement im Umweltschutz


sehr interessante Idee

sich freuen (auf + A)

etwas attraktiv finden

die Klimaerwärmung

mitmachen

Tipp

Vor dem Gespräch lies kurze Fragmente aus den Zeitschriften. Unterstreiche und übersetze unbekannte Vokabeln.

Deine Freundin aus Deutschland, die sich nie für den Umweltschutz interessiert hat, frag dich nach der Katastrophe im Jahr 2008 – Tsunami. Im Gespräch mit ihr:

frag nach dem Grund ihres Interesses,

erkläre ihr, wie ein Tsunami entsteht,

sag, wo es 2004 zur Katastrofhe gekommen ist.

12 B Berichten

Während des Schüleraustausches macht ihr mit euren Kollegen aus Deutschland ein Projekt, das den Naturkatastrophen gewidmet war. Im Bericht über die Überschwemmungen in Kroatien erzähle:

um welche Gründe handelt es sich,

über die Schäden und Opfern,

darüber, wie sich die Menschen verhalten haben.

Du warst Augenzeuge eines Unfalls, in dem ein Hund ein spielendes Kind angegriffen hat. Erzähle darüber deinem Bekannten aus Österreich. In deinem Bericht beachte folgende Informationen:


wie die anderen Menschen reagiert haben,

welche Folgen des Unfalls gab es.


Tipp

Wiederhole dir die Vokabeln auf der Seite 153.

12 C Diskussionen

Du planst mit deinen Bekannten eine Reise an die Nordsee. Sie möchten ausschließlich Sommersachen mitnehmen. Du glaubst, dass das Wetter wechselhaft wird. Im Gespräch:

überzeuge sie ihre Meinung zu ändern,

sei mit ihren Argumenten nicht einverstanden,



unbedingt warme Kleidung mitnehmen

wechselhaft sein

es regnet oft

Sommergewitter

bei schlechtem Wetter im Ferienhaus sitzen müssen

den Wetterbericht für die Region zusammen hören

Deine Freundin aus München, die bei dir als Austauschschülerin zu Gast ist, wirft dir vor, dass du dich im Alltag überhaupt nicht umweltfreundlich verhältst. Du bist anderer Meinung. Im Gespräch:

beschreib, was du jeden Tag machst, um die Umwelt zu schützen,

sei mit ihren nächsten Vorwürfen nicht einverstanden,

bitte sie, dass sie ihre Meinung ausdrückt, wie man ökologisch handeln soll.


duschen statt baden

Licht ausmachen

Müll sortieren

umweltfreundliche Produkte benutzen

nicht einverstanden sein (mit + D)

etwas ungerecht finden

andere Lösung vorschlagen




Das Wetter für heute und für morgen – Vrijeme danas i sutra

Das Wetter im Frühling Vrijeme u proljeće

es blitzt sijeva

es donnert grmi

es hagelt pada tuča

das Wetter klärt sich razvedrava se

es ist (es wird) je (bit će)

warm toplo

sonnig sunčano

mild ugodno

wechselhaft promjenjivo

Das Wetter im Sommer Vrijeme ljeti

die Sonne scheint sunce sija

der Himmel ist klar nebo je vedro


heiß (vruće)

windstill bez vjetra

schwül sparno

wolkenlos bez oblaka

trocken suho

Das Wetter im Herbst Vrijeme u jesen

es regnet kiši

es nieselt magli se


regnerisch kišovito

nass mokro

feucht vlažno

bewölkt oblačno (mala naoblaka)

neblig maglovito

windig vjetrovito

wolkig oblačno

Das Wetter im Winter Vrijeme zimi

es schneit sniježi


kalt zima, hladno

frostig leden

glatt sklisko

es gibt Glatteis poledica je

Rund um das Wetter – Sve u svezi s vremenom

das Klima klima

der Himmel nebo

der Wind, -e vjetar

die Wolke, -n oblak

der Regen, - kiša

das Gewitter, - nevrijeme

der Sturm, ¨-e oluja

der Hagel tuča

der Wolkenbruch, ¨-e prolom oblaka

die Sonne sunce

der Regenbogen, ¨- duga

die Hitze vrućina

der Nebel, - magla

der Schnee snijeg

der Frost mraz

Den Wetterbericht verstehen – Razumjeti vremensku prognozu

der Wetterbericht, -e vremenska prognoza

die Wettervorhersage, -n vremenska prognoza

das Biowetter biometeorološka prognoza

das Reisewetter vremenska prognoza za mjesto kamo se putuje

es sind ... Grad ... je stupnjeva

die Temperatur sinkt /steigt temperatura pada / raste

die Temperaturen steigen nur noch von 6 bis 13 Grad temperature rastu od 6 do 13 stupnjeva

meist stark bewölkt većinom jaka naoblaka

es fällt etwas Regen past će malo kiše

örtliche Schauer möglich mogući lokalni pljuskovi

es bleibt trocken ostat će suho

es weht ein starker Wind puše snažan vjetar

überwiegend sonnig pretežno sunčano

schwül warme Luft sparan topao zrak

heftige Gewitter snažno nevrijeme

viel Sonnenschein puno sunca

wolkenfreier Himmel vedro nebo, nebo bez oblaka

Beschreibe die Landschaft! – Opiši krajolik

die Berglandschaft planinski krajolik

der Berg, -e gora, planina

der Bach, ¨-e potok

das Gebirge (Sing.) planine

der Gipfel, - vrh

das Tal, ¨-er dolina

der Wasserfall, ¨-e vodopad

der Naturpark, -s park prirode

die Meereslandschaft Morski krajolik

die Küste obala

der Strand, ¨-e plaža

der Sand pijesak

die See, -n more

das Meer, -e more

die Dünne, -n dina

die Halbinsel, -n poluotok

die Insel, -n otok

die Seeplatte jezersko područje

der See, -n jezero

der Fluss, ¨-e rijeka

die Wiese, -n livada

der Wald, ¨-er šuma

der Hügel, - brijeg

die Landschaft bewundern diviti se krajoliku

die hügelige Landschaft brežuljkasti krajolik

die bergige Landschaft planinski / brdski krajolik

Rund um die Umwelt Sve u svezi okoliša

die Umwelt okoliš

die Tierwelt životinjski svijet

die Pflanzenwelt biljni svijet

die Umwelt schützen štititi okoliš

etwas für die Umwelt tun učiniti nešto za okoliš

der Umweltschutz zaštita okoliša

zum Umweltschutz beitragen pridonijeti zaštiti okoliša

die Umwelt verschmutzen zagađivati okoliš

die Umwelt zerstören uništiti okoliš

verschmutzte Luft zagađeni zrak

verschmutzte Flüsse und Meere zagađene rijeke i mora

Was bedroht uns? – Što nam prijeti?

die Umweltverschmutzung onečišćenje okoliša

die Wasserverschmutzung onečišćenje vode

die Luftverschmutzung onečišćenje zraka

der Klimawandel promjena klime

die Klimawärmung zatopljenje

der saure Regen kisela kiša

die Hitze vrućina

die Dürre suša

extreme Regenfälle ekstremne količine kiše

der Wassermangel nedostatak vode

die Verbreitung tropischer Krankheiten proširenje tropskih bolesti

der Wirbelsturm, ¨-e ciklon, oluja

die Überschwemmung, -en poplava

die Flutkatastropfe, -n poplava

der Tsunami, -s tsunami

Umweltschutz im Alltag – Zaštita okoliša u svakodnevici

umweltfreundlich handeln djelovati u skladu zaštite okoliša

umweltbewusst sein biti ekološki osvješten

Deine Tipps:

Energie, Strom, Wasser sparen štediti energiju, struju, vodu

das Licht ausmachen ugasiti svjetlo

energiesparende Glühbirnen benutzen koristiti žarulje koje štede energiju

energiesparende Geräte kaufen kupiti uređaje koji štede energiju

das Wasser beim Zähneputzen nicht laufen lassen ne puštati vodu tijekom pranja zubi

duschen statt baden tuširati se umjesto kupati se

Müll sortieren sortirati smeće

die Schrottsammelstelle, -n sakupljalište otpada

die Sondermüllsammelstelle, -n sakupljalište posebnog otpada

der Buntglascontainer, -s kontejner za staklo u boji

der Kunststoffcontainer, -s kontejner za plastiku

die Papiertonne, -n kontejner za papir

die Biotonne, -n kontejner za biorazgradivi otpad

Müll in bestimmte Müllcontainer werfen bacati smeće u određene kontejnere

Sondermüll zu Sammelstellen bringen odnijeti posebno smeće u sakupljalište

Zigarettenkippen nicht in die Toilette werfen ne bacati opuške od cigareta u WC-školjku

umweltfreundliche Reinigungsmittel kaufen kupovati ekološka sredstva za čišćenje

öffentliche Verkehrsmittel benutzen statt Auto fahren koristiti javna prijevozna sredstva umjesto auta

Aktiv für den Umweltschutz! – Biti aktivan za zaštitu okoliša!

die Umweltaktion, -en ekološka akcija

die Ökoorganisation, -en ekološka organizacija

die Demonstration, -en demonstracija

das Umweltprojekt, -e ekološki projekt

sich für den Umwelt- und Tierschutz einsetzen zalagati se za zaštitu okoliša i životinja

bei Umweltaktionen mitmachen sudjelovati u ekološkim akcijama

in ökologischen Organisationen aktiv sein biti aktivan u ekološkim organizacijama

gegen die Umweltverschmutzung protestieren protestirati protiv onečišćenja okoliša

gegen Missbrauch der Tiere protestieren protestirati protiv iskorištavanja životinja

an Ökodemonstrationen teilnehmen sudjelovati u ekološkim demonstracijama

Spenden sammeln skupljati priloge

Unterschriften sammeln skupljati potpise

Aktiv für die Tierwelt! – Boriti se za životinje!

der Tierschutz zaštita životinja

die Tierrechte prava životinja

die Tierschutzorganisation, -en organizacija za zaštitu životinja

das Tierheim, -e dom za životinje

der Tierversuch, -e pokus na životinjama

gegen Tierversuche protestieren prosvjedovati protiv pokusa na životinjama

in Tierschutzorganisation tätig sein djelovati u organizaciji za zaštitu životinja

Tierheime unterstützen podupirati domove za životinje

in Tierheimen als Volontär arbeiten raditi u domu za životinje kao volonter

für Tierrechte kämpfen boriti se za prava životinja

JOBS UND BERUFE

14 Učenici čitaju tekst Chinas chemische Industrie und Umweltschutz i ispunjavaju tablicu

s natuknicama.

15 Učenici čitaju tekst Mehr Tempolimits i odgovaju na 4 pitanja.

14 POLITIKU ovoj lekciji učenici uče:

HÖRVERSTEHEN

Aussagen der Jugendlichen über ihr politisches Engagement

Interview mit den Schülern einer internationalen Schule zum Thema, wie man Konflikte lösen kann

LESEVERSTEHEN

Artikel über die Aktionen der Polizei, Straftaten der Jugendlichen zu verhindern

Text über ein Begegnungszentrum, das den Flüchtlingen hilft

SCHREIBEN

Notiz über das Willkommenheißen der Fundationsvertreter

Umfrage über das gesellschaftliche Engagement der Jugendlichen

halboffizieller Brief an Organisation die den Regionen in Not hilft

SPRECHEN


(A)Gespräch: telefonisch über ein Feuer informieren und Bewerbung um ein Stipendium;

(B) Bericht über einen Diebstahl und Verlauf einer humanitären Aktion;

(C) Diskussion über Teilnahme an Demonstration und Beteiligung am Projekt



Aktive Bürger „Politik“ an der Schule

Staat und Gesellschaft Krisensituationen und Probleme im Staat

Pflichte und Rechte der Bürger Internationale Probleme und Hilfe

Ämter und Institutionen

1 Učenici zaokružuju izjave koje su tipične za ljude koji aktivno sudjeluju u društvenom životu.


3 Učenici postavljaju pitanje Bist du aktiv und an der Politik interessiert?

4 Učenici upoznaju pojedinačne probleme građana i institucije koje se njima bave.

5 Kako funkcionira politika u školi? Učenici prevode na hrvatski masno otisnute

izraze: die Schulverfassung; der Klassensprecher; die Schülervertretung;

der Schülersprecher; der Elternbeirat; die Schulleitung/Schuldirektion

Dodatni vokabular:

die Schulverfassung – statut škole

Rechte und Pflichte – prava i obveze

der Vertreter – predstavnik

die Mitglieder – članovi

geheime Wahl – tajni izbor

die Vertretung – predstavništvo

der Beirat – vijeće

der Stellvertreter – zamjenik

6 Učenici rješavaju kviz na temu Was reguliert das gesellschaftliche Leben?

7 Učenici uvrštavaju izraze iz okvira u jedno od dvaju polja:

die Probleme der Jugend – Jugendkriminalität

Dodatni vokabular:

drohen – prijetiti

belügen – lagati

stehlen – krasti

die Schlägereien – tučnjave

Geld erpressen – iznuđivati novce

8 Razumijevanje čitanog teksta: Keine Lust auf Schule: zadaci višestrukog izbora.

9 Vježba nadopunjavanja teksta i prijevod izraza u okviru.

10 Čime se bave međunarodne neprofitne organizacije? Učenici čitaju rečenice i

nadopunjavaju ih nazivima organizacija: amnesty international; Greenpeace;

Ärzte ohne Grenzen; Caritas International, WWF (World Wild Found for Nature)

Dodatni vokabular

Hilfe leisten – pomagati

sich einsetzen (für / gegen + A) – zalagati se (za / protiv)

die Folter – mučenja

die Waffenkonflikte – oružani sukobi

bedrohte Tierarten – ugrožene životinjske vrste

die Straßenkinder – djeca ulice, ulična djeca

die Kindersoldaten – djeca vojnici

Govor

11 – 12


Du bist Zeuge eines Feuers. Im Telefongespräch mit einem Feuerwehrmann informiere ihn über:

den Ort, wo es brennt,

Situation, die du siehst,

Feueropfer.


ein Haus / eine Wohnung in ... –straße / am Markt / in der Nähe von ... brennt

es gibt Feuer und starken Rauch

Menschen stehen in den Fenstern

es gibt Opfer

manche sind verletzt

manche brauchen Hilfe

die Feuerwehr / der Feuerwehrwagen muss kommen

Du bewirbst dich um ein Stipendium in Deutschland. Im Amt:

informiere über deine Absicht,

frag nach den Dokumenten,

frag nach dem Termin, wann du alle Dokumente schicken musst.

(das Gesprächt startet der Prüfende)

ein Stipendium beantragen

sich um ein Stipendium bewerben

Dokumente mitbringen

Formulare brauchen

bis wann

die Formalitäten erledigen

1 B Berichten

Du wurdest in Deutschland bestohlen. Du sprichst mit dem Polizisten als ein Diebstahlopfer. Im Gespräch erzählst du über:

Diebstahlbedingungen,

die Sachen, die gestohlen wurden,

deine Reaktion.


in der U-Bahn, am Bahnhof, auf der Straße in der Nacht

alleine aus der Disko nach Hause zurückgehen

alles abgeben: den Geldbeutel und die Papiere, die Lederjacke, das Handy und den MP3-Player

den Täter sehen

mit dem Messer bedroht werden

große Angst haben

nicht schreien

Im Interview für einen deutschen Radiosender hast du über die letzte humanitäre Aktion, an der du teilgenommen hast, gesprochen. Erzähle über:

das Aktionsziel,

deine Teilnahme,

Engagement anderer Teilnehmer.


die Spendeaktion für hilfsbedürftige, kranke Kinder

freiwillige Schüler

an der Hilfsaktion teilnehmen

helfen, das Geld zu sammeln

mitmachen

mit einer Geldbüchse Geld / Spenden in der Stadt einsammeln

die Menschen, die Fußgänger waren engagiert

11 C Diskussionen

Deine deutschen Bekannte wollen dich überreden, an einer Demonstration teilzunehmen, die im Stadtzentrum stattfindet. Im Gespräch:

lehn die Teilnahme an der Demo ab,

lehn ihr folgendes Argument ab und begründe es,

schlag eine Lösung vor.


an einer Demonstration teilnehmen

keine Lust haben

Angst vor den Menschenmassen haben

sich für etwas nicht interessieren

das Problem nicht verstehen

zu Hause bleiben und fernsehen

in einem Café warten

die Demo nur beobachten

Du willst deine deutschen Kollegen aus der Partnerschule überreden, an deinem Projekt zu arbeiten, obwohl sie an einem anderen Thema interessiert sind. Im Gespräch:

gib ein überzeugendes Argument an,

beruhige deine Gesprächspartner,

finde eine Lösung.


bei dem Projekt „Naturparks in Kroatien und in Deutschland“ mitmachen

faszinierende Plätze entdecken

es ist nicht anstrengend oder gefährlich

an dem Plan für das Projekt zusammenarbeiten




Aktive Bürger – Aktivni građani

die Politik politika

die Politik machen baviti se politikom

der Politiker, - političar

politisch politički

das Ereignis, -se događaj

die politischen Ereignisse politički događaji

die Demokratie demokracija

demokratisch demokratski

stimmen (für + A) glasati (za)

wählen birati

wählen gehen izaći na izbore

die Wahlen izbori

die Verantwortung odgovornost

die Verantwortung übernehmen preuzeti odgovornost

direkt betreffen neposredno se ticati

verändern promijeniti

unternehmen poduzeti

unterstützen poduprijeti

mitentscheiden sudjelovati u odlučivanju

sich aktiv beteiligen (an + D) aktivo sudjelovati (u)

das Gesetz, -e zakon

das Recht, -e pravo

die Verfassung ustav

der Vertrag, ¨-e ugovor

Staat und Gesellschaft – Država i društvo

der Staat, -en država

der Präsident, -en predsjednik

das Parlament sabor, parlament

die Regierung, -en vlada

der Ministerpräsident predsjednik vlade, premijer

der Abgeordnete, -n zastupnik

die Opposition opozicija

die Gesellschaft društvo

der Bürger, - građanin

der Einwohner, - stanovnik

der Ausländer, - stranac

der Flüchtling, -e izbjeglica

der Zuwanderer, - doseljenik, imigrant

Pflichten und Rechte der Bürger – Obaveze i prava građana

die Pflicht, -en Obaveza

die Steuerpflicht obveza plaćanja poreza

Steuern bezahlen plaćati poreze

die Wehrpflicht obaveza služenja vojnog roka

den Wehrpflicht leisten služiti vojni rok

die Schulpflicht obaveza pohađanja škole

der Umweltschutz zaštita okoliša

Strafen für die Umweltverschmutzung bezahlen platiti kazne za onečišćenje okoliša

das Recht Pravo

das Wahlrecht biračko pravo

die Meinungsfreiheit sloboda mišljenja

offen eigene Meinung sagen dürfen smjeti otvoreno reći svoje mišljenje

die Gleichheit vor dem Gesetz ravnopravnost pred zakonom

„Politik“ an der Schule „Politika“ na školi

die Schulverfassung statut škole

der Klassensprecher, - predsjenik razreda

die Schülervertretung (SV) učeničko vijeće

der Schülersprecher, - zastupnik učenika

der Elternbeirat vijeće roditelja

die Schulleitung uprava škole

der Schuldirektor ravnatelj škole

Krisensituationen und Probleme im Staat – Krizne situacije i problemi u državi

die Krisensituation, -en krizna situacija

die Arbeitslosigkeit nezaposlenost

arbeitslos sein biti nezaposlen

die Armut siromaštvo

in Armut leben živjeti u siromaštvu

die Obdachlosigkeit biti beskućnik

obdachlos sein biti beskućnik

die Obdachlosenhilfen pomoć za beskućnike

familiäre Probleme obiteljski problemi

die Gewalt nasilje

der Kinderschutzbund ured za zaštitu dječjih prava

Probleme in der Erziehung problemi u odgoju

das Jugendamt ured za mlade


drogenabhängig sein biti ovisan o drogama

die Drogenberatungsstelle savjetovalište za ovisnike o drogama

Probleme im Alter problemi starijih osoba

krank und allein sein biti bolestan i star

ältere und kranke Menschen betreuen brinuti se za starije i bolesne ljude

Hilfe bei Notfällen Pomoć kod hitnih slučajeva

der Notdienst, -e hitna služba

die Feuerwehr vatrogasna služba

die Polizei policija

der Bergrettungsdienst (die Bergwacht) gorska služba spašavanja

der Wasserrettungsdienst (die Wasserwacht) (morska) služba spašavanja u vodi

einen Krankenwagen rufen pozvati hitnu pomoć

die Polizei oder Feuerwehr rufen pozvati policiju ili vatrogasce

das Leben retten spasiti život


die Notruftelefonnummer in Deutschland brojevi hitnih službi u Njemačkoj (110 Polizei, 112 Feuerwehr)

Konfliktsituationen im Staat – Konfliktne situacije u državi

der Konflikt, -e konflikt

die Bürgerinitiative, -n građanska inicijativa

die Protestaktion, -en protestna akcija

die Demonstration, -en demonstracija

der Streik, -s štrajk

eine Protestaktion durchführen provoditi protestnu akciju

protestieren (gegen + A) protestirati (protiv)

demonstrieren (gegen / für + A) demonstrirati (protiv / za)

streiken (gegen / für + A) štrajkati (protiv / za)

Jugendkriminalität Prijestupi maloljetnika

die Straftat, -en kazneno djelo

eine Straftat begehen počiniti kazneno djelo

drohen prijetiti

erpressen iznuđivati

stehlen krasti

der Diebstahl, ¨-e krađa

die Schlägerei, -en tučnjava

Drogen besitzen posjedovati droge

mit Drogen handeln trgovati drogama

Drogen schmuggeln krijumčariti droge

unter Alkohol- oder Drogeneinfluss das Auto fahren voziti auto pod utjecajem alkohola ili droga

Internationale Probleme und Hilfe – Međunarodni problemi i pomoć

der Waffenkonflikt, -e oružani sukob

der Krieg, -e rat

die Folter mučenje

das Attentat, -e atentati

der Attentäter, - atentator

der Terror teror

der Terrorismus terorizam

der Terrorist, -en terorist

den Terroranschlag verüben napraviti teroristički napad

Menschen in Not Ljudi u stisci

die Verletzung der Menschenrechte povreda ljudskih prava

in Not sein biti u stisci

unter Hunger leiden gladovati

die Diskriminierung diskriminacija

Was machen die internationalen Hilfsorganisationen? – Što rade međunarodne humanitarne organizacije?

Hilfe leisten dati, udijeliti pomoć

sich beschäftigen (mit + D) baviti se (s)

betreuen (für + A) brinuti se za

sichern osigurati

sich einsetzen (für / gegen + A) zalagati se (za / protiv)

Wofür kämpfen wir? Za što se borimo?

die Freiheit sloboda

der Frieden mir

die Gerechtigkeit pravda

die Sicherheit sigurnost

der Wohlstand blagostanje

Ämter und Institutionen Službe i institucije

Wo erledige ich meine Angelegenheiten? Gdje obavljam osobne stvari?

die Angelegenheit, -en stvar, posao, problem

das Amt, ¨-er ured, služba

das Einwohnermeldeamt matični ured

das Sozialamt socijalna služba

das Arbeitsamt zavod za zapošljavanje

das Ausländeramt ured za strance

die Botschaft, -en veleposlanstvo, ambasada

das Konsulat, -e konzulat

Wann erledige ich meine Angelegenheiten? Kad obavljam svoje stvari?

die Öffnungszeiten radno vrijeme

geöffnet otvoreno

geschlossen zatvoreno

die Werktage radni dani

die Feiertage blagdani, praznici

Wenn ich Informationen brauche ... Ako trebam informacije ...

die Information informacija

die Auskunft informacija

sich erkundingen (nach + D) raspitivati se (za)

sich informieren (über + A) informirati se (o)

fragen (nach + D) pitati (za)

bitten (um + A) moliti (za)

zuständig sein (für + A) biti nadležan (za)

Welche Dokumente brauche ich dabei? Koje dokumente trebam?

das Dokument, -e dokument

der Personalausweis, -e osobna iskaznica

der Pass, ¨-e putovnica

der Schülerausweis, -e učenička iskaznica

der Studentenausweis, -e studentska iskaznica, X-ica

der Führerschein vozačka dozvola

die Autopapiere dokumenti od auta

der Fahrzeugschein registracijska dozvola, prometna knjižica

die Versicherung, -en osiguranje

gelten obvezivati, vrijediti

(un)gültig sein biti (ne)važećim

Einfache Sätze und Fragen – Jednostavne rečenice i pitanja

Wie sind ihre Personalangaben? Molim Vas Vaše osobne podatke.

Bitte um Ihre Dokumente. Molim Vas Vaše dokumente.

Füllen Sie das Formular aus. Ispunite obrazac.

Schicken Sie uns die Online-Bewerbung. Molimo Vas pošaljite nam zamolbu putem interneta.

Ich brauche ein Antragsformular. Trebam obrazac za zahtjev.

Unterschreiben Sie bitte hier. Molim Vas da ovdje potpišete.

Ich brauche Ihre Unterschrift noch hier. Trebam Vaš potpis još ovdje.

Die Erlaubnis gilt bis Mai. Dozvola vrijedi do svibnja.

Der alte Führerschein ist schon ungültig. Vozačka dozvola više nije valjana.

JOBS UND BERUFE

14 A Der Europass – Lebenslauf

Učenici se upoznaju s pravilima sastavljanja životopisa.

14 B Savjeti za sastavljanje životopisa – uvježbavanje imperativa.

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DIREKT 4 Priručnik - Klett · Web viewS takvim tekstovima u WORD formatu vjerujemo da smo Vam ponudili maksimalnu fleksibilnost te da ćete s lakoćom za svaki sat oblikovati Vašu