AViQ

DIRECTION DE LA FORMATION CONTINUEE EXTERNE

CATALOGUE CFISPA

(Centre de Formation et d’Insertion Socio-Professionnels Adaptés)

2018-2019-2020

TABLE DES MATIERES

Module 1 : Modèle de développement humain – Processus de production du handicap : MDH-PPH (2 jours)

Module 2 : La gestion des comportements difficiles (1 jour ou 3 jours)

Module 3 : Evaluation des compétences des stagiaires (4 jours)

Module 4 : Mobiliser individuellement et en équipe des stagiaires (en ce compris l’estime de soi) (2 jours)

Module 5 : Comment présenter un stagiaire à un employeur – Employeur – stagiaire : pour un entretien efficace (en ce compris l’estime de soi) (2 jours)

Module 6 : Connaissance des différents types de handicap, visibles ou invisibles (3 jours : 2+ 1)

Module 7 : Andragogie (principe d’éducation aux adultes) adaptée aux handicaps (2 jours)

Module 8 : Ethique et déontologie (2 jours)

Module 9 : Une vision éthique du handicap et les valeurs défendues au travers des outils nationaux et internationaux (1 jour)

Module 10 : La thématique du genre (1 jour ½)

Module 11 : Sensibilisation à l’écoute active et communication non violente (2 jours)

Module 12 : Mindmapping, gestion des données, sens de l’organisation (2 jours poste 1 – 2 jours poste 2)

Module 1 : Modèle de développement humain- Processus de production du handicap (MDH-PPH)

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général Mieux comprendre les concepts-clés de ce modèle et connaître les différents instruments de mesure facilitant son utilisation. Initier une réflexion avec les participants quant à leur rôle et leurs responsabilités dans l’apparition des situations de participation sociale. Une réflexion aussi sur le rôle de l’environnement humain et matériel dans les situations de handicap vécues par les personnes ayant des incapacités. Au terme de la formation, les participants seront capables de : Réfléchir à partir de l’histoire de la notion de handicap à travers les époques,

sur base des classifications successives de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) et du Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH) ;

Découvrir le modèle conceptuel du MDH-PPH : nomenclatures, les aspects dynamiques et interactifs de ses composantes : facteurs à risques, facteurs personnels, facteurs environnementaux ;

Comprendre la philosophie et les enjeux derrière le modèle conceptuel du MDH-PPH : disposer d’un outils clair et cohérent pour décrire la complexité d’une situation de handicap qui responsabilise l’individu et la société ;

Découvrir les échelles de la Mesure des habitudes de vie (MHAVIE) et de la Mesure de la qualité de l’environnement (MQE) et s’initier à leurs utilisations

Pouvoir analyser une situation de handicap concrète à la lumière conceptuelle du MDH-PPH ;

Réfléchir à comment favoriser la participation sociale des bénéficiaires avec qui l’on travaille.

Formateur : ASBL AMAÏ : Monsieur Heck et Madame Van Brussel Durée 2 jours non consécutifs. Dates Groupe 1 : 3 et 17 octobre 2019 Lieu : Les Cayats : Rue de Monceau Fontaine 42/1, 6031 Monceau-sur-Sambre Groupe 2 : 1 et 16 octobre 2020 Lieu : Humanescence ; rue Godefroid 20 – 5000 Namur Groupe 3 : 7 et 21 octobre 2021 Lieu : Liège

Module 2 : La gestion des comportements difficiles

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général Apporter aux participants des connaissances et compétences techniques, mais également, et surtout, le développement de capacités relationnelles spécifiques pour faire face à ces comportements difficiles. Objectifs spécifiques :

• Clarifier le terme « comportements difficiles » ; • Analyser son mode de fonctionnement personnel et son seuil de tolérance ; • Dissocier « comportement » et « personnalité » ; • Adopter des attitudes adéquates et cohérentes face à des comportements

« difficiles » ; • Savoir formuler son désaccord.

Formateur : Evrard Isabelle de chez CAP ACTION Durée Poste 1 : Sensibilisation: 1 jour pour les personnes intéressées par une approche de la problématique Poste 2 : Approfondissement : 2 jours Prérequis : Avoir participé à la journée de sensibilisation (Poste 1)

Dates &lieu : 2018 : Poste 1 : 11 septembre 2018

Poste 2 : 18 septembre 2018 et 08 novembre 2018 Lieu : COCOON asbl – Ruelle Renard 11 – 4030 Liège (Grivegnée)

2019 : Poste 1 : 10 octobre 2019

Poste 2 : 17 octobre 2019 et 26 novembre 2019

Lieu : Comcolors Benelux- rue de la maladrie,2 - 7062 Naast

2020 : Poste 1 : 6 octobre 2020 Poste 2 : 13 octobre et 26 novembre 2020

Lieu : Centre l’Ilon : rue des Tanneries, 1 – 5000 Namur

Module 3 : Evaluation des compétences des stagiaires en situation de handicap

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Objectif général Maîtriser le processus de l’évaluation des compétences et des aptitudes des stagiaires en situation de handicap dans le cadre d’un projet d’insertion socio-professionnelle. Au terme de la formation, les participants seront capables de : Guider le stagiaire dans la prise de conscience de sa valeur, aptitudes,

ressources et limites. L’entrainer à mobiliser ses ressources ; Aider le stagiaire pour la rédaction de son projet professionnel et de son cv ; Utiliser un bilan des compétences : motivation, comportement au travail, traits de

caractère, compétences générales, compétences techniques ; Pouvoir aborder de façon adéquate la question du handicap ; Entrainer le stagiaire à parler de son handicap, à comment demander de l’aide ; Soutenir et à écouter tant les difficultés que les réussites des stagiaires ; Maitriser l’évaluation à 360° grâce à des critères pré-établis et croisés : les

stagiaires seront évalués par différentes personnes : tuteur de stage, collègues et auto-évaluation du stagiaire ;

Entrainer les compétences su stagiaire par rapport au carnet de bord du stage et susciter l’envie de l’utiliser afin de prendre conscience de ses réussites et difficultés et de pouvoir s’améliorer ;

Savoir faire le bilan final ; Aider le stagiaire à développer son réseau.

Formateur : ASBL AMAÏ : Monsieur Heck et Madame Van Brussel

Durée 2 jours non consécutifs + 1 jour de suivi +/- 6 semaines après la formation + 1 jour de suivi 12 semaines après la formation (4 jours). Dates Groupe 1 : 12 et 19 septembre – 7 novembre – 19 décembre 2019 Lieu : Les Cayats : Rue de Monceau Fontaine 42/1, 6031 Monceau-sur-Sambre Groupe 2 : 10 et 17 septembre – 29 octobre – 10 décembre 2020 Lieu : Humanescence : rue Godefroid 20 – 5000 Namur Groupe 3 : 9 et 16 septembre – 28 octobre – 9 décembre 2021 Lieu : Liège

Module 4 : Mobiliser individuellement et en équipe des stagiaires en situation de handicap (en ce compris favoriser l’estime de soi)

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général Au terme de cette activité de formation, les participants seront en mesure d’élaborer et d’appliquer des techniques de motivation du personnel afin de développer le plein potentiel de leurs stagiaires pour s’insérer professionnellement. Au terme de la formation, les participants seront capables de : Comprendre le concept de motivation ; Maitriser la grille de lecture issue de la TAD ; Analyser les freins et les leviers relatifs aux facteurs motivationnels des

stagiaires ; Concevoir des méthodologies adaptées aux besoins des stagiaires dans une

perspective de participation active (notion d’accroche, de contexte, de cadre de référence…) ;

Dégager des pistes concrètes afin de pouvoir créer les conditions optimales favorisant la motivation des stagiaires ;

De partager et d’acquérir des outils favorisant la motivation, l’expression et l’implication des stagiaires ;

D’identifier les styles comportementaux des stagiaires afin de les placer dans leur niveau d’énergie propre à la mobilisation ;

Comprendre l’intérêt et la nécessité d’une approche par les forces pour renforcer l’estime de soi ;

Maitriser des outils permettant aux stagiaires d’identifier leurs forces et de les utiliser adéquatement.

Formateur : Comconsult : Dominique BARE Durée 2 jours Dates Groupe 1 : 13 septembre et 22 octobre 2019 Lieu : ComConsult : rue de la Maladrie, 2 – 7062 Soignies Groupe 2 : 11 février et 24 mars 2020 Lieu : Centre L’Ilon Rue des Tanneries, 1 - 5000 Namur Groupe 3 : 12 janvier et 23 février 2021

- Lieu : Liège

MODULE 5 : comment aider un stagiaire en situation de handicap à se présenter à un employeur ?- Employeur-stagiaire : pour un

entretien efficace (en ce qui compris l’estime de soi)

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général Créer une boîte à outils pour des entretiens réussis. Objectifs spécifiques

• Permettre aux professionnelles de l’insertion socioprofessionnelle de • Développer l’estime de soi et la confiance en soi du stagiaire pour qu’il soit

convaincu de ses capacités : • Mettre en avant les compétences et les expériences du stagiaire dans un CV

attractif ; • Poser les bonnes questions au stagiaire pour construire avec lui un entretien

d’embauche où il saura se valoriser et convaincre de ses capacités à effectuer le travail demandé ;

• Lui apprendre à gérer ses émotions et contrôler son stress pour que celui-ci aborde les différentes étapes sereinement.

Formateur : DEWEZ Anne de chez CAP ACTION Durée 2 jours (à 6 semaines d’intervalle). 2019 : 25 octobre et 22 novembre 2019

Lieu : Auberge de jeunesse - Avenue Félicien Rops 8, 5000 Namur 2020 : 9 octobre et 17 novembre 2020

Lieu : Comcolors Benelux : rue de la Maladrie, 2 – 7062 Naast

Module 6 : Connaissance des différents types de handicaps, visibles et invisibles

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Présentation du handicap invisible Le handicap invisible est un concept complexe et s’applique dans bien des situations de handicap (sensoriel, psychique, cognitif). La personne souffrant d’un handicap invisible a souvent des difficultés à se faire reconnaître par les autres comme étant en situation de handicap. Les fonctions les plus souvent impliquées sont la locomotion, la vue, l’audition, la parole ainsi que le comportement général. S’incluent également la fatigabilité, les troubles de l’apprentissage. L’absence de manifestations physiques entraîne une difficulté majeure pour ces personnes à se faire reconnaître en tant qu’individu en situation de handicap. Objectif général Connaître et comprendre les différents types de handicaps (physique, sensoriel, mental, visible ou invisible) et savoir adapter son comportement à la personne en situation de handicap. Objectifs spécifiques :

• Acquérir un autre regard sur le handicap, développer une attitude positive ; • Clarifier les notions inhérentes au handicap, notamment en termes de double

diagnostique ; • Améliorer sa communication face à une personne porteuse d’un handicap ; • Cibler les comportements adéquats à développer face à cette personne ; • Favoriser l’intégration d’une personne en situation de handicap.

Formateur : EVRARD Isabelle de chez CAP ACTION Durée 2 jours non consécutifs + 1 jour de suivi +/- 6 semaines après la formation. Dates 2019 : 19, 28 février et 4 avril 2019

Lieu : Auberge de jeunesse - Avenue Félicien Rops 8- 5000 Namur 2020 : 18 février, 3 mars et 21 avril 2020

Lieu : COCOON ASBL : ruelle Renard, 11 – 4030 Liège

Module 7 : Andragogie (principes d’éducation aux adultes) adaptée aux handicaps

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Objectif général Développer les connaissances, compétences et attitudes concernant les méthodes d’enseignement et les pratiques propres à l’éducation des adultes. Objectifs spécifiques :

• Donner un éclairage conceptuel qui aidera les participants à mieux comprendre comment une personne apprend et quels sont les facteurs qui interviennent ;

• Cibler les spécificités de la formation d’adultes et la façon de s’y adapter ; • Développer des outils, des techniques plaçant le stagiaire au cœur du

processus d’apprentissage (pédagogie active) ; • Analyser ses pratiques professionnelles en s’appuyant sur les nouvelles

recherches en neurosciences ; • Adapter ses approches pédagogiques au handicap, mais également au style

d’apprenants. Formateur : EVRARD Isabelle de chez CAP ACTION Durée 2 jours non consécutifs

Dates

2018 : 11 et 14 juin 2018

Lieu : Auberge de jeunesse - Avenue Félicien Rops 8- 5000 Namur

2019 : 20 et 27 mai 2019

Lieu : COCOON asbl- ruelle Renard 11- 4030 Liège (Grivegnée) 2020 : 17 et 24 septembre 2020

Lieu : COMCOLORS BENELUX : rue de la Maladrie, 2 – 7062 Naast

Module 8 : Ethique et déontologie

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Objectif général Comprendre les enjeux de l’éthique et de la déontologie, identifier les risques qui y sont liés et mettre en place des actions permettant de renforcer l’éthique dans une équipe pluridisciplinaire vis-à-vis des organismes partenaires. Objectifs spécifiques :

• Comprendre et préciser les notions de déontologie, morale, éthique, responsabilité, principe de proportionnalité ;

• Donner des balises en termes de législation : ce qui est permis, ce qui ne l’est pas, sur un plan légal ou règlementaire ;

• Dégager des repères pour les interventions professionnels : identifier les méthodes et approches d’une démarche éthique ;

• Définir les limites des interventions professionnels en tenant compte de la déontologie qui peuvent être différentes selon les métiers et fonctions présentes au sein des CFISPA ;

• Mettre le focus sur la question du secret professionnel et des conditions de son partage ;

• Protéger la confidentialité de la vie privée de la personne en situation de handicap ;

• Protéger les professionnels qui sont les « confidents nécessaires » des « maitres du secret »qui leur font confiance.

Formateur : LUKAS Bernard de chez CFIP Durée 2 jours non consécutifs. Dates Groupe 2 : 16 mai et 6 juin 2019 Les Ateliers de la FUCAM : rue des Sœurs Noires, 2 – 7000 Mons

Groupe 3 : 14 et 28 mai 2020 CREAGORA : rue de Fernelmont, 40-42 – 5020 Champion

Module 9 : Une vision éthique du handicap et les valeurs défendues au travers des outils nationaux et internationaux

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général Avoir une vue d’ensemble sur les valeurs et les recommandations internationales en matière de handicap. Formateur : Malgré notre 2ème appel, nous n’avons pu trouver un formateur compétent pour cette thématique. Cette formation est malheureusement annulée. Durée 1 jour. Dates Groupe 1 :

- 2018 Groupe 2 :

- 2019 Groupe 3 :

- 2020

Module 10 : La thématique du genre Public concerné, Les membres du personnel des CFISPA. Ce module est susceptible de concerner également les délégués à la tutelle et les formateurs de l’IFAPME, ainsi que les conseillers référents et les formateurs du FOREM. Objectif général S’assurer d’avoir une politique d’accueil, d’orientation et d’insertion socio-professionnelle des stagiaires sans distinction par rapport au genre. Formateur : Malgré notre 2ème appel, nous n’avons pu trouver un formateur compétent pour cette thématique. Cette formation est malheureusement annulée. Durée Poste 1 : Sensibilisation : 1 jour Poste 2 : Approfondissement : ½ jour sur site. Dates Groupe 1 :

- 2018 Groupe 2 :

- 2019 Groupe 3 :

- 2020

Module 11 : Sensibilisation à l’écoute active et communication non violente

Public concerné Les membres du personnel des CFISPA. Objectif général Améliorer sa pratique professionnelle avec les stagiaires par une écoute active et une communication non violente. Objectifs spécifiques :

• Gérer des émotions pour communiquer de manière adéquate pour s’affirmer sans heurter ;

• Comprendre les 4 étapes de la Communication non violente ; • Discerner la différence entre fait, interprétation, jugement et ressenti ; • Identifier ses émotions liées à une situation ; • Clarifier les besoins sous-jacents à l’émotion ; • Formuler des demandes réalisables, claires, concrètes et sans jugement ; • Développer l’empathie pour l’écoute de soi et l’écoute de l’autre ; • Se familiariser avec le langage chacal et le langage girafe.

Formateur : DEWEZ Anne de chez CAP ACTION Durée 2 jours. Dates 2018 : 23 et 27 novembre 2018

Lieu : Auberge de jeunesse - Avenue Félicien Rops 8, 5000 Namur

2019 : 14 et 19 mars 2019 Lieu : Comcolors Benelux- rue de la Maladrie,2 - 7062 Naast

2020 : 19 et 24 mars 2020 Lieu : COCOON asbl- ruelle Renard 11- 4030 Liège (Grivegnée)

Module 12 A: Mindmapping, gestion des données, sens de l’organisation

Public concerné Les directeurs et coordinateurs pédagogiques des CFISPA. Objectif général Acquérir une technique pour structurer, retenir et exprimer ses idées autrement. Objectifs spécifiques :

• Préciser le fonctionnement de la mémoire et du cerveau lors de la gestion d’informations ;

• Intégrer les principes de base du Mind Mapping et de la conception d’une carte mentale ;

• Structurer autrement sa pensée pour développer sa créativité ; animer une réunion d’équipe, un brainstorming ;

• Employer les cartes mentales pour la gestion de projets ; • Utiliser les fonctionnalités de base du logiciel Xmind.

Formateur : JACQUEMIN Nathalie de chez CAP ACTION Durée 2 jours non-consécutifs. Dates 2019 : 16 et 23 septembre 2019

Lieu : Comcolors Benelux- rue de la maladrie,2 - 7062 Naast

2020: 10 et 17 janvier 2020 Lieu : Comcolors Benelux- rue de la maladrie,2 - 7062 Naast Lieu risque d’être modifié

Module 12 B: Mindmapping, gestion des données, sens de l’organisation

Public concerné Les formateurs des CFISPA. Objectif général Acquérir une technique pour structurer, retenir et exprimer ses idées autrement. Concevoir et réaliser une formation avec les cartes mentales. Objectifs spécifiques :

• Expliquer le fonctionnement de notre cerveau lors de la gestion d’informations ;

• Structurer sa pensée autrement et développer sa créativité ; • Intégrer les principes de base du Mind Mapping ; • Définir les objectifs pédagogiques et écrire les séquences d’une formation

avec les cartes mentales ; • Utiliser le Mind Mapping en tant qu’outil d’animation ; • Elaborer des supports pédagogiques pour le formateurs et pour les

apprenants ; • Utiliser les fonctionnalités de base du logiciel Xmind.

Formateur : JACQUEMIN Nathalie de chez CAP ACTION Durée 2 jours non-consécutifs. Dates 2018 : 10 et 17 septembre 2018

Lieu : Comcolors Benelux- rue de la maladrie,2 - 7062 Naast 2019 : 18 et 25 janvier 2019

Lieu : COCOON asbl- ruelle Renard 11- 4030 Liège (Grivegnée) 2020 : 14 et 21 septembre 2020

Lieu : Centre l’Ilon : rue des Tanneries, 1 – 5000 Namur

PROGRAMME DE FORMATION 2018-2019-2020 A DESTINATION DU PERSONNEL DE CADRE ET PERSONNEL D’ENCADREMENT DES CFISPA

MODE D’EMPLOI

ORGANISATION DES FORMATIONS

A. L’avis motivé de la Direction est obligatoire B. La Direction « Formation continuée externe » devant tenir compte de la

disponibilité des formateurs et des locaux, il se peut qu’un certain laps de temps se passe entre votre inscription et votre convocation

C. Les formations auront lieu dans les locaux fournis par le formateur, couvrant la Région wallonne

D. Les cours débuteront à 9h précises et se termineront vers 16 h30’ E. Les participants devront prévoir leur collation.

INSCRIPTION AUX FORMATIONS

A. Il est possible de s’inscrire à plusieurs formations. Dans ce cas, il

y aura lieu de compléter un bulletin d’inscription (joint en annexe) par module choisi.

B. Les bulletins doivent parvenir à la Direction de la Formation continuée au plus vite (voir les coordonnées à la fin du document)

C. Une convocation reprenant toutes les modalités pratiques vous sera envoyée avant le début de chaque module

INSCRIPTIONS ET RENSEIGNEMENTS

Les inscriptions aux formations 2020 du catalogue peuvent être renvoyées dès la réception du catalogue.

AVIQ Direction de la Formation continuée externe

Sara PATRI Rue de la Rivelaine, 21

6061 CHARLEROI Tél. : 071/337.504

E-mail : sara.patri@aviq.be

CATALOGUE DE FORMATION CFISPA 2020

BULLETIN D’INSCRIPTION (1 BULLETIN PAR MODULE)

Centre: Coordonnées « contact formation » (la personne qui gère les inscriptions) Nom & prénom :

Email :

Tel :

Coordonnées du participant Nom & prénom :

Fonction :

Téléphone (en cas d’imprévu le jour de la formation) :

Formation Num du module :

Intitulé de la formation

Groupe/ année/ lieu :

Accord de la direction Accord du participant

Signature Signature

Merci de remplir le formulaire en majuscules

À renvoyer à Mme Sara PATRI : sara.patri@aviq.be - 071/33.75.04 Service formation du personnel du secteur