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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
ANEXO 2. Formato de Informe
DIRECCIÓN GENERAL DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES DEL PERIODO DE CONTINGENCIA
Servicio educativo: Bachillerato General
Zona escolar: 044 Escuela Preparatoria Oficial No. 28 Turno: MATUTINO Semana No. 4 Periodo de las actividades reportadas: Del 27 al 30 de Abril de 2020.
Campo Disciplinar Materias
Docente que Imparte
Temas desarrollados
Actividades desarrolladas
Productos esperados
Recursos electrónicos implementados/estrategias implementadas con los estudiantes que no cuentan con conectividad
MATEMÁTICAS Matemáticas II Margarita Lezama Contreras
TEMA Razones trigonométricas
ACTIVIDAD Observar y analizar el video: Funciones trigonométricas super fácil https://www.youtube.com/watch?v=NFcbb3BX-70 Realizar las actividades que se anexan en un archivo de word
PRODUCTO(S) Solución de las actividades en word. Cuestionario en línea.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Plataforma classroom Cuestionario en línea en la misma plataforma.
MATEMÁTICAS Matemáticas IV Margarita Lezama Contreras Julio César García Rangel
TEMA PLANEA Función lineal
ACTIVIDAD Observar y analizar los videos de función lineal:
PRODUCTO(S) Actividades resueltas en un archivo de word Cuestionario en línea
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Plataforma classroom Cuestionario en línea en la misma plataforma.
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
TEMA: Función lineal en contexto https://www.youtube.com/watch?v=x5Ba
QRIbeOU
https://www.youtube.com/watch?v=FivdryOMLZ8
https://www.youtube.com/watch?v=M6A7wbmkK2s
Realizar las actividades que se le envían en un archivo de word. ACTIVIDAD: Revisar y resolver los ejercicios sobre el tema, ingresar a la clase en linea para la aclaracion de dudas, en la solucion de los ejercicios.
PRODUCTO(S): Archivo, foto de los ejercicios resueltos.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS: Archivo enviado via Classroom. Clase en linea con la App Zoom.
MATEMÁTICAS Cálculo Integral Nohemí Bautista Alejo
TEMA Planea
ACTIVIDAD Ver vídeos del día 6 al día 10 Contestar guía Contestar evaluación
PRODUCTO(S) Guía Evaluación
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Vídeos Classroom Internet WhatsApp
MATEMÁTICAS Probabilidad y Estadística Dinámica Blanca Estela Galván Julio César García Rangel
TEMA Sistemas de ecuaciones
Mcm, mcm, Lenguaje algebraico1 y Lenguale algebraico2,
ACTIVIDAD Observar y analizar Los videos: Maximo comun multiplo divisor(1).mp4 Minimo comun multiplo divisor(1).mp4
PRODUCTO(S) Solución de las actividades en word. Cuestionario en línea.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Plataforma classroom Cuestionario en línea en la misma plataforma.
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Juan Oscar Contreras
TEMA: MCM MCD LENGUAJE ALGEBRAICO OPERACIONES CON NUMEROS REALES. TEMA: Lenguaje algebraico, mínimo común múltiplo, máximo común divisor.
Matematicas(Apartado caso1)Lenguaje algebraico.mp4 Matemátivas(Apartado caso2)Lenjuale algebraico 1.mp4 que se subio en la plataforma de Classroom Realizar las actividades que se anexan en un archivo de word ACTIVIDAD: El alumno revisara los videos de muestra para resolver los ejercicios que se enviaron en la plataforma Classroom. ACTIVIDAD: Ver los videos, realizar 3 ejercicios de cada tema desde contextualizacion, ecuacion, solucion , explicacion y expresion algebraica y verbal. Solución de dos exámenes en línea.
PRODUCTOS: Los ejercicios proporcionados y los resultados de la prueba en linea. PRODUCTOS: Imágenes de las soluciones realizadas en su libreta.
RECURSOS Y ESTRATEGIAS: Classroom, Whats App Facebook Zoom RECURSOS Y ESTRATEGIAS: Libreta, antologías, videos, Classroom, WHATSAPP, HOTMAIL, GOOGLE, examenes planea en linea años anteriores.
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Química II
Daniel Cruz Mederos Guadalupe González N.
TEMA REPASANDO MEZCLAS
ACTIVIDAD 1.- Resuelve el cuestionario que viene abajo de esta descripción 2.- Toma una captura de pantalla de tu resultado 3.- Envíalo como evidencia y dale click en realizado, dicha captura será contrastada con los resultados obtenidos del formulario mismo 4.- Sólo puedes resolverlo una vez, así que tomate tu tiempo. 5.- La solución deberá realizarse hasta antes del día miércoles 29 de Abril del presente año antes de las 15:00 Hrs.
PRODUCTO(S) Formulario google forms
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Classroom Goggle forms
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
TEMA: El Carbono.
ACTIVIDAD: Escuche y Observe los siguientes videos y realice en su libreta un resumen de cada uno de ellos: https://www.youtube.com/watch?v=XI7plCTNG74
https://www.youtube.com/watch?v=lxxRajj2-rE
https://www.youtube.com/watch?v=RhQP_acM8Kc
https://www.youtube.com/watch?v=u6dhBw_f7Ochttps://www.youtube.com/watch?v=nQ1pPLb1Fo4
PRODUCTO(S): Resumen escrito en su libreta.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Internet WhatsApp Youtube Google Clasrroom Libreta
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Geografía y Medio Ambiente
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Guadalupe González N. Gabriela Santiago S.
TEMA: PLANEA Lenguaje y Comunicación. TEMA: PLANEA "Lenguaje y comunicación"
ACTIVIDAD: Los alumnos verán los cinco videos, posteriormente entrarán al siguiente Link, contestarán el cuestionario y finalmente obtendrán una evaluación. https://forms.gle/L8rc9E2dFnV6y18a7 ACTIVIDAD Ver los 5 videos y entrar al siguiente link para realizar la evaluación correspondiente: https://forms.gle/L8rc9E2dFnV6y18a7
PRODUCTO(S) Captura de pantalla o fotografía de los resultados obtenidos de la prueba (evaluación). PRODUCTO(S) Fotografías de la evaluación a Classroom
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Internet WhatsApp Youtube Google Classroom Libreta RECURSO Y/O ESTRATEGIAS *Google Classroom *Internet *WhatsApp *YouTube *Apuntes
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Biología II Alfredo Nieto Chávez
TEMA Sistema inmunitario Concepto, terminología, órganos primarios y secundarios
ACTIVIDAD En un esquema señala los órganos primarios y secundarios.
PRODUCTO(S) Libreta realizar lo que se pide y sobre todo analizará el alumno y comprenderá sobre el sistema indicado
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Videos (youtube) Documental Libreta Internet Facebook, Classroom etc.
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Física II
Juan Oscar Contreras R.
TEMA: DILATACIÓN TÉRMICA
ACTIVIDAD: SOLUCIÓN DE EJERCICIOS DE DILATACIÓN SUPERFICIAL Y VOLUMÉTRICA.
PRODUCTO(S): FOTOS DE SU LIBRETA
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS ANTOLOGÍA Y CLASSROOM
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Innovación y desarrollo tecnológico
TEMA Organigrama de la empresa y
ACTIVIDAD 1. Realizar organigrama de la empresa.
PRODUCTO(S) Organigrama y Cronograma.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Classroom. Internet.
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Bertha Hernández A. Blanca Estela Galván G.
cronograma de actividades. TEMA Proyecto innovador
2. Elabora con tu equipo un cronograma de tus actividades. 3. Por separado, explica el significado del nombre de tu producto. 4. En tu libreta de actividades. ACTIVIDAD Realizar resumen, buscar significado de los link del documento proporcionado con imágenes
PRODUCTO(S) Resumen e investigación
Cuaderno de evidencias. RECURSO Y/O ESTRATEGIAS
● internet ● classroom ● apuntes
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Biología Humana
Everardo Aguilar Trujillo Bertha Hernández A.
TEMAS: ACTIVIDAD 7: Sistema reproductor femenino ACTIVIDAD 8: Sistema reproductor masculino TEMA Sistema circulatorio
ACTIVIDAD 7: -dibujar 2 esquemas diferentes del aparato reproductor femenino, identificando los principales elementos y un mapa conceptual del aparato reproductor femenino mencionando la función de cada elemento. ACTIVIDAD 8: -dibujar 2 esquemas diferentes del aparato reproductor masculino, identificando los principales elementos y realizar un mapa conceptual del aparato reproductor masculino mencionando la función de cada elemento. ACTIVIDAD 1. Leer el artículo “09 Circulación”. 2. Elabora un resumen. 3. Contesta el cuestionario. 4. En tu cuaderno de evidencias.
PRODUCTO(S) - Esquemas - Mapas
conceptuales - Conceptos
generales PRODUCTO(S) Resumen y Cuestionario
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS
● Internet ● Classroom ● Apuntes ● Libros de texto ● Celular
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Plaforma Classroom. Artículo Internet y Cuaderno de evidencias.
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Psicología
TEMA PLANEA
ACTIVIDAD Revisión de videos y elaboración de cuestionario.
PRODUCTO(S) Capturas de pantalla del resultado del cuestionario.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Vídeos. Cuestionario
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Sayda Lorena Olivares Elvira López Calderón
Actividades sesiones 1 - 5 de PLANEA
Revisión de videos y elaboración de cuestionario. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMN2h4AFKOyxS45JVU6EW7igMTnuXMwoJgjEgx1DdEMN402A/viewform
Evidencias de cuestionario hecho a mano en libreta.
Celular Classroom Videos Classroom Cuestionario Dispositivo móvil
COMUNICACIÓN Informática II Gabriela Díaz Ruiz Rafael Ramírez Rojas
TEMA
Excel
Cálculo de porcentajes y Operaciones básicas TEMA Aprendizajes de informática II
ACTIVIDAD Cálculo de porcentajes y Operaciones básicas ACTIVIDAD Entregar un video de 3 minutos, donde explique brevemente sus aprendizajes de las actividades 1,2,y 3 que subieron en Classroom.
PRODUCTO(S)
Tabla
Gráfica
PRODUCTO(S) Video de los aprendizajes de las actividades 1, 2 y 3
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Computadora Internet Classroom WhatsApp RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Internet You tube
COMUNICACIÓN Taller de Lectura y R. II Elvira López Calderón
Tema 2. Metodología y estructura del ensayo.
Investigar la argumentación en el ensayo la planeación, la redacción y la revisión, y elaborar un ensayo en hojas blancas.
Ensayo de dos cuartillas mínimo sobre COVID-19
Internet Redes sociales Noticieros Periódicos
COMUNICACIÓN Inglés II Anie López Gutiérrez
TEMA: READING COMPREHENSION
ACTIVIDAD El alumno leerá y analizará el Reading que se le presentará para posteriormente responder el cuestionario que deriva de la lectura.
PRODUCTO(S) Lectura y cuestionario
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS ● Internet ● Google Classroom
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
COMUNICACIÓN Inglés IV
Edmundo J. Ortiz García
TEMA: Integración y producción lingüística.
● Revisión de tiempos
ACTIVIDAD 1. A partir del producto de la semana 3, el estudiante graba un vídeo haciendo lectura del ejercicio realizado utilizando los tiempos presentes, pasados y futuros. El vídeo se sube a YouTube y se rescata el link, mismo que se pegará en una diapositiva PPT, dónde aparecen sus datos de identificación.
PRODUCTO(S) ● Video en el que
describe una historia basada en el ejercicio de la semana 3.
RECURSO Y/O ESTRATEGIA ● YouTube ● Google Classroom ● Power Point Office ● Oraciones de la semana 3
COMUNICACIÓN Inglés VI
Edmundo J. Ortiz García
TEMA: Integración y producción lingüística.
● Wishes in present & past.
ACTIVIDAD 1. A partir del producto de la semana 3, el estudiante graba un vídeo haciendo lectura del ejercicio realizado utilizando wishes en presente y pasado. El vídeo se sube a YouTube y se rescata el link, mismo que se pegará en una diapositiva PPT, dónde aparecen sus datos de identificación.
PRODUCTO(S) ● Video en el que
describe una historia basada en el ejercicio de la semana 3.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS ● YouTube ● Google Classroom ● Power Point Office ● Oraciones de la semana 3
COMUNICACIÓN Literatura II Jessica Plata Pérez
TEMA Estructura interna del texto dramático.
ACTIVIDAD 1.En los videos anteriores se nos hablaba sobre la estructura interna del texto dramático, para conocer más afondo este tema es necesario observar la siguiente infografía de genial. Posteriormente elige una de las siguientes representaciones escénicas y tómate el tiempo para verla. Sólo escribe en los comentarios la obra teatral que elegiste, la actividad termina en la siguiente tarea. 2.Después de ver la representación teatral, completa el siguiente formulario de elementos internos del texto dramático
PRODUCTO(S) Formulario de Google Forms
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Google forms Vimeo Classroom
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
José Luis Reyes H.
TEMA Origen y desarrollo del ensayo Literario.
describiendo con tus propias palabras lo que acontece frente a escena. ACTIVIDAD: Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿A qué se llama “ensayo” cuando nos referimos a un escrito? 2. ¿Cuál es la definición y características del ensayo literario? 3. Explica brevemente qué son los “Diálogos” de Platón. 4. Explica brevemente qué son las “Epístolas” de Séneca. 5. ¿Quién fue Michel Eyquem de Montaigne y qué relación tiene con el ensayo literario?
PRODUCTO(S) Reporte por escrito e ilustrado en la libreta del alumno.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Actividad asignada y a través de Google Classroom.
HUMANIDADES Ética II Arely Susy Baez A.
TEMA Ciberdelincuencia 1.- Después de ver vídeo
“La ciberdelincuencia, el crimen silencioso
que amenaza a México”, responde las
siguientes preguntas:
1.¿Qué lugar ocupa México por
ciber-extorción?
2.¿Qué porcentaje de la población utiliza
internet?
PRODUCTO(S) Cuestionario Cartel
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS CLASSROOM YOUTUBE
https://www.youtube.com/watch?v=i3en_-vSgR8
https://www.youtube.com/watch?v=4vbfQz2yGck
https://www.youtube.com/watch?v=tVAjiyNzYq0
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
3.¿Cuáles son las ganancias por este delito?
4.¿Qué entidades tienen mayor número de
denuncias?
5.¿Qué virus crearon los ciberdelincuentes
y para qué?
6.¿Cuál es el objetivo de la Policía
Cibernética Federal?
7.¿ Cómo podemos contactarnos con la
Policía Cibernética Federal?
2. Después de ver el vídeo
“Delitos Cibernéticos” escribe cuales son
los delitos cibernéticos más comunes, e
identifica las medidas de seguridad que
podemos tener.
3.- Después de ver vídeo “¿Cómo actuar
ante el ciberacoso? Ignora, bloquea, pide
ayuda y denuncia” identifica como puedes
actuar ante el acoso y realiza un cartel.
HUMANIDADES TEMA ACTIVIDAD PRODUCTO(S) RECURSO Y/O ESTRATEGIAS
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Ética Rafael Landa Calderón Aurora Hernández A.
LA ÉTICA EN MI VIDA TEMA 1.-Moral, Inmoral, Amoral y conciencia moral 2.- Libertad, obstáculos de la libertad
ENSAYO DE UNA CUARTILLA, CUAL ES LA DIFERENCIA DE MI PERSPECTIVA DE LA ÉTICA ANTES DE LA MATERIA HASTA EL DIA DE HOY ACTIVIDAD 1.-Definir los conceptos de Moral, Inmoral, Amoral y conciencia moral con 3 ejemplos de cada uno 2.- Definir qué es libertad así como los tipos de libertad ¿Cuales son los obstáculos de la libertad? Mencionar por lo menos 5 ejemplos
ENSAYO PRODUCTO(S) 1.-Elaborar un esquema en el cuaderno 2- Elaborar un collage en una hoja tamaño oficio
APUNTES Y ACTIVIDADES ANTERIORES. RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Internet Youtube Bibliografía complementaria Imágenes respecto al tema
CIENCIAS SOCIALES Introducción a las C. S. Elibeth A. Hernández
TEMA: Autoevaluación (elaboración de una carta) Evaluación
ACTIVIDAD Para cerrar la segunda evaluación harán un concentrado con las calificaciones obtenidas durante este parcial se les dará una lista de cotejo que deben subir a la plataforma. Redactar una carta sobre ¿como me he sentido en este periodo de contingencia y mi sentir de trabajar en línea?
PRODUCTO(S) Autoevaluación Elaboración de una carta
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Libreta de apuntes Plataforma Classroom
CIENCIAS SOCIALES Historia de México II Aurora Hernández A.
TEMA
ACTIVIDAD
PRODUCTO(S)
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
1.- La Revoluciòn Mexicana 2.-ConstruyeT
1.- Identificar características, causas y consecuencias de la Revoluciòn Mexicana 2.- Realizar las lecturas 6.1
Resumen en cuaderno de 2 cuartillas 2.- Resolver las actividades de las lecturas
1.-Video https://www.youtube.com/watch?v=ldrxQKSkbE4 Internet Youtube Bibliografía complementaria 2.- Material Pdf
CIENCIAS SOCIALES Nociones de Derecho P. Mexicano José David Cruz Vargas Karina L. Ortiz
TEMA: El derecho mexicano en su ámbito público. Derecho Penal TEMA 2.3. Otras ramas del Derecho 2.3.2. Derecho Electoral
ACTIVIDAD 1.- Investigación documental sobre la definición de delito. Actividad 2.- Investigación acerca de los delitos que pudieran cometerse durante la cuarentena por la Jornada Nacional por Sana Distancia. ACTIVIDAD
1. Aula virtual miércoles 29/04/2020 a las 10:30 am Tiempo del centro.
2. Lectura y desarrollo individual de las
actividades de la Unidad II del libro: Mondragón, J. (2016). Nociones de Derecho, Grupo Cultural Ideas Didácticas, México, pp. 127 a la 138. Nota. Los alumnos ya cuentan con este material
Diagrama de sol sobre la definición de delito. Cartel PRODUCTO(S) Elaboración del libro y Aula virtual.
Código Penal del Estado de México (versión física o digital) Google Classrom Internet Páginas Web (periódicos) Grupo de Whatsapp del orientador del grupo con alumnos. RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Libro de texto y aulas virtuales por medio del sistema blackboard
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Comunidades Virtuales Daniel Cruz Mederos
TEMA Freelancers
ACTIVIDAD 1.- Observa el video de Freelancers 2.- Elabora a partir del video un mapa conceptual de lo que es un freelance, las ventajas, desventajas, retos, quienes pueden ser freelance y quienes no.
PRODUCTO(S) Mapa conceptual
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Classroom Youtube
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Julio César García R.
TEMA: SOCIAL INFLUENCER
3.- Anota en al parte superior de tu archivo tu nombre completo y tu grado y grupo 4.- Anéxalo por este medio y da click en realizado y listo!!, eso es todo!!. 5.- La fecha límite de entrega es el miércoles 22 del presente mes y año antes de las 15:00 hrs. 6.- Esta actividad ya forma parte del tercer parcial. ACTIVIDAD: Revisar el tema a tratar en el link proporcionado y elaborar un video en el que se expliquen los detalles importantes y relevantes del tema, via WhatsApp.
PRODUCTO(S): Video informativo del tema.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS. Classroom. web. WhatsApp.
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Mantenimiento de Redes de Cómputo Daniel Cruz Mederos Rafael Ramírez Rojas
TEMA Formateo de Unidades TEMA Aprendizajes de Mantenimiento de redes de computo
ACTIVIDAD 1.- Observa el video de cómo formatear y particionar un disco duro nuevo. 2.- Elabora en un documento de word una lista de los pasos a seguir para el formateo de unidades, basado en el video. 3.- Envía por este medio tu documento y da click en realizado 4.- Listo!! eso es todo!!. No olvides entregar antes del 29 de Abril del presente año antes de las 15:00 hrs. ACTIVIDAD Entregar un video de 3 minutos, donde explique brevemente sus aprendizajes de las actividades 1,2,y 3 que subieron en Classroom.
PRODUCTO(S) Documento de word PRODUCTO(S) Video de los aprendizajes de las actividades 1, 2 y 3
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Classroom youtube RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Internet You tube
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
PARAESCOLARES Salud Integral del
Adolescente II Edmundo J. Ortiz García
Guillermo Iván López
Sánchez
TEMA: RCP 5.- Consecuencias de una vida no saludable a corto, mediano y largo plazo: Diabetes
ACTIVIDAD 1. ● El alumno checa el video de la
forma como se realiza el RCP. ● Explica de forma escrita en que
consiste en PPT ● Realiza un vídeo dando RCP sobre
muñeco o almohada.
ACTIVIDAD 7. Presentación de Power Point con la exposición, explicación y ejemplificación de las consecuencias de una vida no saludable a corto, mediano y largo plazo: Diabetes e Hipertensión. ACTIVIDAD 8. Discusión participativa dentro del Blog: ¿Cuáles son las complicaciones de salud que se presentan en un adolescente al padecer diabetes juvenil e hipertensión?
PRODUCTO(S) ● Descripción de
procedimiento de RCP en PPT
● Link del video sobre carátula de PPT
Elaboración de un cuadro de doble entrada, en Word, donde se conjunten las características de la Diabetes y de la Hipertensión, agregando la clasificación de cada una de ellas y las complicaciones que se presentan en pacientes que las padecen.
Argumentación de cómo poder aminorar los efectos negativos de la diabetes e hipertensión en los
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS ● Camara de vídeo ● Youtube ● Google Classroom ● PPT Office
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS
Accesar a la sesión de Classroom con el código efgtqqt
Seguimiento para la entrega de los productos de aprendizaje, en el siguiente correo electrónico: [email protected]
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
adolescentes que las padecen.
PARAESCOLARES Salud Integral del Adolescente IV Claudia I. Fernández V.
TEMA Embarazo y embarazo adolescente
ACTIVIDAD Breve investigación. Cuadro comparativo del embarazo y embarazo adolescente.
PRODUCTO(S) Cuadro comparativo.
RECURSO Y/O ESTRATEGIAS Acceso a internet. Hojas blancas.
EVIDENCIAS DE MATEMÁTICAS Matemáticas II Margarita I. Lezama Contreras https://docs.google.com/forms/d/1kL6oDLWvMWMp7nKtJDdahNxM_7wBdDZuUtaLnpH5VkU/edit
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1b81y3z27Gg5ZqAyx9uLJRcsDUM6DJ
Matemáticas IV Margarita I. Lezama Contreras https://docs.google.com/forms/d/1yRbrtx8hVAdF_ZuOcqOOdmy7Jtby7cp42h_miw_FjPM/edit https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qJHNx6s_vyxqeM5RMzVfuLGskndzHhdLyB2I6UIO43Y/
Matemáticas IV Julio César García Rangel
Cálculo Integral Nohemí Bautista Alejo
Probabilidad y Estadística Dinámica Blanca Estela Galván González
Probabilidad y Estadística Dinámica Julio César García Rangel
Probabilidad y Estadística Dinámica Juan Oscar Contreras Ramírez
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
N_pJn2jWGikNS4/edit#gid=1528135365
edit#gid=383712741
EVIDENCIAS DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Química II Daniel Cruz Mederos
Guadalupe González Nájera
Geografía y Medio Ambiente Gabriela Santiago S.
Guadalupe González Nájera
Biología II Alfredo Nieto Chávez
Física II Juan Oscar Contreras Ramírez
Innovación y desarrollo tecnológico Bertha Hernández Arroyo
Biología Humana Everardo Aguilar Trujillo
Psicología S. Lorena Olivares Montes
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Blanca Estela Galván González
Bertha Hernández Arroyo
Elvira López Calderón
EVIDENCIAS DE COMUNICACIÓN Informática II Gabriela Díaz Ruiz
Taller de Lectura y Redacción II
Inglés II Anie López Gutiérrez
Inglés IV Edmundo J. Ortiz
García
Inglés VI Edmundo J. Ortiz
García
Literatura II Jessica G. Plata Pérez
Literatura II José Luis Reyes Hernández
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Rafael Ramírez Rojas
Elvira López Calderón
EVIDENCIAS DE HUMANIDADES Ética II (1er. Gdo.) Arely Susy Báez Arjón
Ética II (3er. Gdo.) Rafael Landa Calderón
Ética II (3er. Gdo.) Aurora Hernández Alcántara
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
EVIDENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES Introducción a las Ciencias Sociales Elibeth A. Hernández Salazar
Historia de México II Aurora Hernández Alcántara
Nociones de Derecho Positivo Mexicano José David Cruz Vargas
Nociones de Derecho Positivo Mexicano
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
Karina L. Trujillo Ortiz
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
EVIDENCIAS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Comunidades Virtuales Daniel Cruz Mederos
Comunidades Virtuales Julio César García Rangel https://drive.google.com/file/d/1qtJConElZ5f8JdNvvQgoaD4p7vrv_mkV/view https://drive.google.com/file/d/152-_tmlVbJEUWJGnXq-xDoELrqTLEd20/view https://drive.google.com/file/d/1klI2D-lsBbNfufTKic_KYPewcMk22E5I/view
Mantenimiento de Redes de Cómputo Rafael Ramírez Rojas
Mantenimiento de Redes de Cómputo Daniel Cruz Mederos
EVIDENCIAS DE PARAESCOLARES Salud Integral del
Adolescente II Edmundo J. Ortiz
García
Salud Integral del Adolescente II G. Iván López Sánchez
Salud Integral del Adolescente IV Claudia I. Fernández Vargas
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.
MTRA. MARÍA LUISA ARANA TREJO
En Suplencia del Supervisor Escolar de la Zona N.º 044 de Bachillerato General, de acuerdo con el oficio 21012001A/00779/2020
firmado por el Director General de Educación Media Superior.
Nombre y firma del supervisor escolar /coordinador de zona
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca: emblema de la mujer Mexiquense”.