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Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Curso de Formación de
instructores de
Computación
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Objetivo
Generar los mejores y mas comprometidosinstructores en computación. Con una altacalidad en la enseñanza técnica y humana.Profesionales que den resultados en lugar deexcusas.
Sub-Objetivo especifico
Generar instructores que estén a la altura de lasnecesidades de capacitación del InstitutoConversa.
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Duración 4 meses
Perfil de Ingreso
•Alumnos destacados que tengan la vocación y gusto por la enseñanza.•Conocimientos integrales y sólidos de computación.•Documentación en regla•Grado mínimo preparatoria•Disponibilidad de horario (Mañanas o tardes).•Actitud de servicio•Buena presentación•Seguridad y liderazgo.
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Introducción
a la docencia
Agenda del
Maestro
Proceso de
Capacitación(Modelo Educativo)
Laboratorist
a
Mantenimien
to
Planeación
de Clase
Observación
de clase
Clase Demo
en centro de
Capacitación
Profesor
InvitadoAlumno
Modelo conceptual del Diplomado
Liderazgo
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Introducción a la
docencia
Conceptos
básicos
Control de
alumnos
Proceso de
enseñanza –
aprendizaje
Control de Grupos
Componentes
corporales
Componentes
verbales
•¿Qué es un instructor?
•Perfil del instructor
•Responsabilidad de un instructor
•Historia de la pedagogía
•¿Cómo enseñar?
•Perfil Psicológico del alumno
•Tipos de alumnos
(comportamiento)
•Motivación
•Solución y detección de
problemas de aprendizaje.
•Etimología de enseñanza y
aprendizaje
•Proceso enseñanza – aprendizaje
•Teorías del Aprendizaje
•Condiciones que facilitan el
aprendizaje.
•Proceso Autodidacta
•La lectura como fuente primaria
de aprendizaje
•Material de apoyo
•Tipos de grupos
•Conducción de grupos
•Dinámicas e integración de
grupos
•Trabajo en equipo
•Debate (lluvia de ideas)
•La retroalimentación
•Apariencia personal
•Seguridad
•Expresión Facial (sonrisa, mirada,
etc.)
•Ademanes
•postura
•Contenido
•Volumen
•Entonación
•Fluidez
•ClaridadDuración 15 Horas
2 semanas
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Visión
Valores
Misión
Compromiso de
excelencia
Objetivo – no objetivo
Sistemas
Inducción al
instituto
•Historia
•¿Quien es
quien?
•Proceso de
capacitación
Retardados
Faltistas
Presentación
del primer día
Recuperación
de alumnos
Duración 15 Horas2 semanas
Agenda del
Maestro
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Inducción a la
capacitación
(modelo
educativo)
Políticas
Sistema de
Juntas
Ayudas Extras
ReCam
Control de
resultados
Sistema RI
Sistema
Autodirección
Control de
calidad
Metodología
Control de
laboratorio
Sistema de
FoldersObjetivos del
alumno
Uso de e-
Academy
Duración 15 Horas2 semanas
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
De
confirmación
Desarrollo
Planteamient
o de
prácticas
Material de
apoyo
Solución
Apuntes
Investigación
Técnica
(ampliar
conocimientos)
Duración 15 Horas 2 semanas
Planeación de
clase
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Introducción
•¿Qué es un líder?
•¿El líder nace o se hace?
•Visión de futuro
•Liderazgo en cualquier puesto
de trabajo
•Liderazgo en la propia vida
•Características básicas del líder
•Características complementarias
del líder
•El anti líder
•Líder carismático
•Persona de acción
•Aceptar el cambio
•Correr riesgos
•Aprendizaje
•Tomar decisiones
•Modo de actuar
•Autoridad versus persuasión
•Empleo del miedo
Aptitudes
del Líder
•Entorno laboral
• Comunicación
• Pequeños detalles
• Trabajo en equipo
• Conflictos dentro del equipo
• Relación con los alumnos
• Motivación
Actitudes en
un entorno
de trabajo
•Fijar metas
• Descentralización
• Sistemas de medición
• Premios
• Crisis
• Dificultades del líder
• Herencia
Visión y
resultados
del líderDuración 15 Horas
2 semanas (comodín)
Liderazgo
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Clase Demo
en centro de
CapacitaciónLos compañeros
simulan situaciones
reales dentro del
salón de clases.
Orientadas en
fomentar habilidad y
competencia laboral.
Duración 22.5 Horas 3 semanas
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Reporte de
control de
calidad
Observación
de clase
A diferentes
planteles
Dentro del
mismo
plantel
Duración 15 Horas 1 semana
Resultados, No Excusas, Termina todo lo que Empiezas, Trabajo en Equipo
Laboratorist
a
Mantenimien
to
Profesor
InvitadoAlumno Duración 45 Horas
Duración 15 Horas
Duración 15 Horas
Duración 75 Horas4 semanas
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Cronograma del Diplomado
SemanasMódulo 1 1 2 2 3 4 5 5 6 6 7 7 8 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16
Introducción a la docencia
Agenda del Maestro
inducción a la capacitación
Planeación de clase
Liderazgo
Clase Demo
Observación de clase
Laboratorista
Profesor Invitado
Mantenimiento
Descripción
Capacitación Formativa y técnica
Práctica de campo
Se puede realizar en esta semana
En el caso de las clases como profesor invitado puede realizar las 45 Horas de la semana 13 a 16 semanas
A partir de la semana 11 las clases presenciales solo serán dos. Una para preparar clases y otra para planear y revisar resultados obtenidos de la semana .
