Diócesis Católica de Fort Worth

Departamento de Catequesis

Directrices Catequéticas Generales

Revisado por Paola Quintero-Araújo, MA July 20, 2015

¿Qué queremos decir con el término Catequesis? Para la mayoría de las personas, los términos que usamos para referirnos a transmitir la Fe, probablemente no son tan importantes. Sin embargo, un breve estudio revela que "catequesis" y “catequista "son los términos que la iglesia utiliza más a menudo porque esos términos más exactamente describen lo que estamos haciendo.

La raíz “cate” viene del verbo griego “katekhein” y se traduce como “hacer eco o resonar.” Uno puede imaginar gritando “hola” en un cañón profundo o dejar caer una piedra en un charco, el grito y la onda van a hacia afuera hasta hacerse parte del entorno. De la misma manera, el trabajo de la catequesis y el catequista requieren el resonar o hacer eco de Jesús, el único Maestro, y de todo lo que Él ha revelado sobre El mismo y el Plan para nuestra salvación y santificación.

Catequizar no es simplemente enseñar algo sobre Jesús, por el contrario, cuando catequizamos vivimos lo que enseñamos. Un catequista es un testigo y maestro.

¿Catequista o Maestro? El término preferido en cuanto a los que asisten en la misión de la Iglesia de evangelizar y catequizar es “Catequista.” El Catecismo de la Iglesia Católica (CIC) usa el término “catequista” y el término “maestro” es usado casi exclusivamente con referencia a Jesús, el Espíritu Santo, la Iglesia y los Obispos. (cf. Catequista 12, 22 1672, 2220, 2663; Maestro12, 169, 888, 891,1091, 1248, 1548, 1558, 1585, 2034, 2050, 2052, 2607, 2681). La única excepción está en el numeral 24.

Similarmente, en la exhortación apostólica Catequesis en nuestro tiempo (CT) y en el Directorio General de la Catequesis (GDC), se usa el término “Catequista.” El término “maestro” una vez más se usa casi exclusivamente en referencia al Jesús, ocasionalmente al Espíritu Santo y la Iglesia. La única excepción esta en DGC 240.

Estos documentos reflejan lo que está escrito en la Sagrada Escritura, es decir que Jesús es el Maestro. (cf. Mt 8:19, 9:11, 10:24-25, 12:38, 17:24, 19:16, 22:16, 24, 36, 23:8, 26:18, Mc 4:38, 5:35,9:17, 38, 10:17, 20, 35, 12:14, 19, 32, 13:1, 14:14, Lc 3:12, 6:40, 7:40, 8:49, 9:38, 10:25, 11:45,12:13, 18:18, 19:39, 20:21, 28, 39, 21:7, 23:11).

¿CCD? Las iniciales CCD son la abreviación en ingles de Cofradía de la Doctrina Cristiana, la cual bajo el antiguo código de derecho canónico (CIC) fue establecida en todas las parroquias como una manera de organizar formalmente las Escuelas de Doctrina Cristiana. Inicialmente, cuando se desarrolló, había una gran necesidad de esta estructura debido a la falta de escuelas católicas u otras formas de catequesis. Muchas de estas sociedades canónicas fueron establecidas en las parroquias y estructuras diocesanas. Actualmente, ninguna parroquia es oficialmente catalogada oficialmente como cofradía en esta Diócesis.

Directrices Catequéticas Parroquiales Generales A continuación las directrices generales para la Diócesis de Fort Worth, Texas referentes a los programas catequéticos parroquiales:

1. Oración: E n gran parte, el éxito de un programa catequético reside en la vida de

oración de la parroquia, por esta razón, cada parroquia debe orar por el éxito de sus programas catequéticos, específicamente:

a. Se deben incluir oraciones semanales por los catequistas y estudiantes en la Misa. b. Se deben asignar intercesores a cada clase.

c. También se deben planear Adoración Eucarística y otras celebraciones litúrgicas por esta intención.

2. DER o DC: El éxito de un programa catequético depende en parte de su

organización e implementación. Por esta razón, todos los párrocos deben tener un Director de Educación Religiosa (DRE) o Director de Catequesis (DC). En la mayoría de los casos, la responsabilidad de tal posición es tan importante y requiere de tanto tiempo que esta persona deber ser empleada por la parroquia. A las parroquias rurales (menos de 200 familias) les pedimos ser creativas, no están eximidas. Es posible que las parroquias que han sido agrupadas por la diócesis contraten a una persona para trabajar para todas. Posiblemente, parroquias pequeñas pueden incluir la coordinación de responsabilidades adicionales, por ejemplo: evangelización, RICA, obras apostólicas, programas de cuidado a ancianos, contaduría, etc. Finalmente, parroquias mas pequeñas podrán compensar a estas personas en una manera diferente al salario, por ejemplo: proveer un lugar donde vivir, etc. Si no se provee un salario adecuado a menudo se crean consecuencias negativas como:

a. Las parroquias no podrán obtener a las personas más capacitadas para la posición;

b. El compromiso de la persona y la disponibilidad para el trabajo y su propia

formación y entrenamiento sufren si ellos están trabajando en otro lugar;

c. El párroco y el personal no serán capaces de unificar sus esfuerzos; y

d. Perpetuación de la noción de que la catequesis no es importante, es decir, si usted no está dispuesto a pagar, no debe valer la pena.

3. Catequistas: Los catequistas deben haber recibido los Sacramentos de iniciación y estar en completa comunión con la Iglesia Católica. En colaboración con la Diócesis de Fort Worth, las parroquias deben proveer la formación de los catequistas. Vea: El programa de formación para catequistas St. Francisco De Sales del departamento de Catequesis.

4. Modelo Catecumenal: Tal como el procesos catecumenal para RICA, los programas

catequéticos deben ser catequéticos, pastorales y litúrgicos (sacramental). Tanto RICA como la catequesis son responsabilidad de la parroquia en su totalidad.

5. Catequesis para Adultos: La catequesis debe dirigirse primero a los adultos. Para muchas parroquias, este esfuerzo requerirá de un cambio dramático en la prioridad. No hay manera sencilla de iniciar este cambio.

6. Catequesis para niños: Las parroquias también deben proveer catequesis para niños. Estos programas se necesitan para asistir a los padres. Poner la catequesis para adultos de primero no significa que descontinuemos la catequesis para niños.

7. Todas las personas: Los programas catequéticos parroquiales deben buscar acomodar no solo diferentes grupos de edades, sino también varias culturas, capacidades de educación, necesidades físicas y horarios.

La Catequesis para Adultos en las Parroquias es Primordial La Iglesia ha pedido que se ponga énfasis en la catequesis para adultos en nuestras parroquias (cf. DGC171-176). La catequesis para adultos es la forma principal (primera) de catequesis porque “está dirigida a las personas que tienen la mayor responsabilidad y capacidad de vivir el mensaje cristiano y su forma totalmente desarrollado” (CT 43). Los adultos gobiernan el mundo en que los jóvenes viven. Los adultos deben ser testigos. La catequesis es gravemente insuficiente si termina en los años de adolescencia. (cf. CT 43) “La catequesis se ha probado no menos necesaria para los adultos” (CT 43).

A la luz de la sabiduría de la iglesia, cada parroquia debe iniciar o continuar estableciendo la catequesis para adultos como enfoque principal. Esta catequesis no debe ser limitada a la liturgia y las homilías, sino a un esfuerzo sistemático para crecer en la comprensión de la totalidad del depósito de la fe. Deben proveerse clases regulares y periodos de instrucción, grupos de estudio y discusión, grupos de oración y retiros para adultos. Todos los adultos deben asumir naturalmente esfuerzos para crecer espiritualmente tal como hacen esfuerzos para progresar en sus respectivas carreras, pasatiempos, y otros intereses.

Una manera de iniciar estos esfuerzos es que el párroco trabaje junto con algunos feligreses adultos hacia la meta de establecer catequesis para adultos a través de un comité. Este comité deberá:

1. Orar por la guía del Espíritu Santo. 2. Evaluar la situación de su parroquia. 3. Leer y estudiar Catequesis para adultos en la comunidad cristiana. 4. Crear e implementar un plan para la parroquia.

Catequesis parroquial para niños Muchas veces en nuestra situación actual, las familias son incapaces de enviar a sus hijos a una escuela católica. En estas situaciones, los padres tienen la responsabilidad de asegurar que sus hijos, desde el kindergarten hasta el doceavo grado participen en los programas catequéticos de ofrecidos en la parroquia local. Los párrocos deben asegurarse que exista en sus parroquias o conjunto de parroquias programas vitales para estos estudiantes. La siguiente es la política para la Diócesis de Fort Worth, Texas, concerniente a los programas catequéticos parroquiales para niños y en parte, para las Escuelas Católicas Diocesanas.

1. Programas: Cada parroquia en la Diócesis de Fort Worth debe ofrecer catequesis para

niños en los grados K-12 (pre-escolar es opcional) que no estén asistiendo a una escuela católica, utilizando sus propios recursos o realizando programas conjuntos con las parroquias vecinas. Los conjuntos parroquiales deben tener un programa común. Nota: Hay parroquias misión que no tienen suficientes estudiantes para tener un programa de educación religiosa a nivel parroquial. En estas situaciones, pedimos al párroco y las familias trabajar con las parroquias vecinas para encontrar alternativas adecuadas.

2. Modelo Catecumenal: El catecumenado o RICA es el modelo para toda la

catequesis. Por lo tanto, la catequesis es responsabilidad de toda la parroquia y debe ser litúrgica, catequética y pastoral (cf. GDC 59, 90, CT 5, 20). En el caso de los niños que han sido bautizados como infantes, el modelo opera con el conocimiento de que estos niños han recibido todas las gracias del Bautismo.

3. Número de sesiones: Deben haber entre 25-30 sesiones catequéticas semanales en el

calendario anual. Esto se puede lograr fácilmente alineando el programa catequético con el año escolar, es decir: desde septiembre hasta mayo. Por la mayor parte los aspectos litúrgicos y pastorales serán realizados adicionalmente a las sesiones catequéticas.

4. Duración de las sesiones: la duración y el tiempo de cada sesión dependen de la edad

del estudiante, el horario de los padres, las instalaciones y el horario de las Misas. La recomendación es que cada sesión catequética sea por lo menos 1 hora para estudiantes de primaria y hora y media para los estudiantes mayores.

5. Currículo y Textos: Todos los programas catequéticos en la Diócesis de Fort Worth

deben usar las directrices Curriculares mandadas por el Obispo. Las parroquias deben usar solo los libros de texto aprobados por la Diócesis de Fort Worth.

6. Programas de Escuela Bíblica de Vacaciones en el verano (VBS): Cuando sea

posible, las parroquias deberían ofrecer oportunidades catequéticas durante los meses del verano (VBS). Sean creativos. El horario de los estudiantes es típicamente más flexible durante estos meses.

7. Padres: Participación de los padres en los programas catequéticos parroquiales apoya

a los padres en su responsabilidad como primeros educadores en la fe. Tanto como es la responsabilidad de la parroquia proveer oportunidades catequéticas para todos los

feligreses, los padres tienen la correspondiente responsabilidad de ver que sus hijos participen todos los años. Los padres que escojan educar a los hijos en casa pueden hacerlo, pero en colaboración con la parroquia local, especialmente para la preparación sacramental.

Directrices Para La Educación En Casa ¿Qué es educación en casa?

El término “Educación en casa” describe el trabajo de los padres que han tomado, en cualquier grado y por cualquier periodo de tiempo, la educación formal religiosa o académica de sus hijos, trabajo que más recientemente ha sido llevada a cabo en salones de clases institucionales. El número de familias que educan en casa está creciendo en la Diócesis de Fort Worth con varias asociaciones de educación en casa dentro de la Diócesis. Los estimados varían y el crecimiento continúa a tal paso que es imposible decir cuántos padres locales han discernido este llamado. La Diócesis de Fort Worth reconoce este movimiento como un regalo para la Iglesia. Los Papas de este siglo han llamado a los padres a ser los principales educadores de sus hijos. Los padres que educan en casa han respondido a este llamado de la manera más completa, a menudo haciendo grandes sacrificios por el bien del cuidado de sus hijos. Al hacer esto, ellos están ejercitando un derecho que viene de Dios; ellos están realizando un deber religioso de una manera hermosa y algunas veces heroica. En su amor por sus hijos, su generosidad, y su disposición a hacer grandes sacrificios por el bien de la educación, ellos ofrecen un testimonio excepcional y ejemplar en nuestras comunidades parroquiales.

Entendiendo la Educación en Casa

Debido a la novedad del movimiento, la educación en la casa a menudo no es muy bien conocida o comprendida en una comunidad. Este es el caso en algunas de nuestras parroquias, donde algunas familias que educan en casa se sienten como si no encajan dentro de la vida parroquial, ellos no son la típica familia de escuela católicas o la típica familia del programa catequético parroquial. Como resultado, algunos se sienten reacios a acercarse a su párroco o director de catequesis para ayuda en su formación catequética.

Algunos párrocos, por otra parte, nos son conscientes del fenómeno de la educación en casa o están sujetos a conceptos erróneos al respecto. Algunos, quizás, ven el movimiento de educación en casa como un movimiento de “protesta” contra sus propios esfuerzos, aunque, para la mayoría de las familias que educan en casa, este no es el caso. Muchos padres que han escogido la educación en el hogar lo hacen porque ellos han discernido que es un llamado de Dios, porque ellos disfrutan la compañía de sus hijos, y porque ellos quieren ayudar más directamente en los avances académicos de sus hijos.

Familia que educan en casa, Catequesis y Preparación Sacramental.

Dentro de las parroquias, el párroco y las familias que educan en casa deben tener líneas claras de comunicación, particularmente en áreas esenciales para el crecimiento en la fe de los niños. Los padres que deseen catequizar en casa a sus hijos deben programar una reunión con el sacerdote para discutir sus planes para la catequesis. Las parroquias por su parte, deben hacer disponibles para los padres que educan en casa cualquier recurso, como el currículo, libros de texto y material de apoyo que la parroquia usa en la catequesis. Las familias que educan en casa pueden escoger usar estos materiales u otros materiales adecuados que escojan. Se espera que los niños educados en casa cumplan los mismos estándares que los demás estudiantes y reciban los sacramentos de iniciación a la edad usual, cuando se requiere de proyectos de servicio y otros trabajos se confía a los padres la supervisión de estos trabajos.

En preparación para los Sacramentos del Bautismo, la Reconciliación, la Confirmación y la Primera Eucaristía, sin embargo, las expectativas cambian. Padres, párrocos y parroquias deben trabajar juntos más cercanamente. Los Sacramentos no son simplemente personales sino también comunales. En los Sacramentos, somos insertados no solo más plenamente en Jesucristo, sino también en Su familia, la Iglesia. Por esta razón, los padres y los niños deben asistir a todas las reuniones para padres, retiros, entrevistas y ensayos como lo requiera la parroquia. Todos los materiales que los padres escojan para la catequesis en casa deben ser sólidos en la doctrina Católica y en conformidad con las directrices diocesanas. Los padres deben revisar los materiales educacionales con su párroco o su representante designado. Los párrocos en consulta con los padres deben determinar la preparación del niño para recibir el sacramento. En la Diócesis de Fort Worth, el tiempo usual para recibir los sacramentos es:

a. Bautismo como infantes.

b. Primera Reconciliación y Primera Comunión en el segundo grado.

c. Confirmación a la edad de 15 años.

Preparación Sacramental y Administración Los párrocos tienen la responsabilidad de la preparación Sacramental y toda la catequesis, para que la Fe se haga viva, explicita y productiva a través de la formación en la doctrina y la experiencia de vida cristiana (Can 843 §2: 773; 777). Todos los programas sacramentales deben seguir los criterios establecidos por el Obispo en conformidad con las leyes generales establecidas por la Iglesia.

Criterios Generales para los programas de Preparación Sacramental

• Los Programas catequéticos parroquiales deben ser guiados por los documentos de la Iglesia, el Directorio Nacional para la Catequesis, USCCB (2005), y el Directorio General para la Catequesis (1998).

• Todos los programas de educación religiosa deben usar libros de texto y materiales instructivos (como recursos para asistir al catequista) que hayan sido aprobados por el comité de la Conferencia Episcopal Americana que supervisa el uso del Catecismo. Asistencia para escoger textos catequéticamente apropiados está disponible a través del Departamento de Catequesis. La lista de textos aprobados también está disponible en el sitio web de USCCB (wwww.usccb.org).

• Se requiere un mínimo de 32 horas a un máximo de 36 horas anuales para los programas parroquiales de educación religiosa. La eficacia del componente de instrucción de 32-36 horas es reforzada por la escuela bíblica de vacaciones, liturgia de la Palabra para niños, liturgias familiares, servicios de conciliación, proyectos de servicio y otras actividades sociales. La catequesis de los niños funciona mejor en colaboración con los otros ministerios fundamentales de la parroquia para formar un patrón sin fisuras de formación para toda la vida en la parroquia.

El Catecumenado es el Modelo para toda la Catequesis El Directorio General para la Catequesis (DGC) explica que el catecumenado o el proceso de RICA (lo que hacemos para traer a la Iglesia a los que han alcanzado la edad de la razón) es el modelo de toda la catequesis (cf. GDC 59, 90).

DISTINCIÓN: BAUTISMO

Primero, el catequista debe tener en cuenta que la catequesis es sustancialmente distinta del catecumenado en su punto inicial. Catequesis, por fuera del catecumenado, inicia con una persona quien es bautizada, por lo tanto el catequista puede asumir la potencialidad de las gracias bautismales mientras catequiza. (cf. CIC 1262-1274) Su estatus difiere del catecumenado, por el bautismo, ellos ya son miembros de la Iglesia e hijos de Dios. La base de su conversión es el Bautismo cuyo poder ellos deben desarrollar. (cf. RICA 9, 400, DGC 90)

ELEMENTOS DE INSPIRACIÓN

Después de esto nada es substancialmente diferente, ahora estamos listos para considerar estos elementos del catecumenado que deben inspirar nuestras otras formas de catequesis.

– El catecumenado constantemente recuerda a toda la iglesia la importancia vital y fundamental del Bautismo, la Confirmación y el Sagrada Eucaristía y así también toda la catequesis.

– El catecumenado es la responsabilidad de todos los bautizados y así también toda la catequesis.

– El catecumenado esta también completamente permeado por el misterio de la vida, sufrimiento, muerte, resurrección y ascensión de Jesús y así también toda la catequesis.

– El catecumenado está abierto a todas las personas y así también toda la catequesis.

– El catecumenado es un proceso de formación que simultáneamente incluye aspectos litúrgicos, catequéticos y pastorales y así también toda la catequesis.

Modelos Catequéticos Modelos Catequéticos se refiere a la manera en la cual el contenido, tiempo, espacio y audiencia son estructurados para la catequesis. Sin importar el modelo catequético elegido, para que el programa catequético sea completo, debe ser inspirado por los elementos catecumenales aplicables mientras se tienen en cuenta las gracias bautismales a ser desarrolladas. A continuación una descripción breve de posibles modelos catequéticos.

Modelo de Catequesis de Aula (salón de clases)

En la Diócesis de Fort Worth, la mayoría de las parroquias usa un modelo de aula para la catequesis, fácilmente conectado con lo que ocurre en nuestras escuelas católicas y sistemas de educación pública, un catequista, con un ayudante catequizando una clase consistente de un grado o en parroquias más pequeñas dos o tres grados usando un libro de texto y herramientas creativas para explicar y aplicar la fe. Este modelo permite una presentación sistemática de la fe, la mayoría de los libros de texto asumen este modelo, y es más familiar.

Una variación del modelo de aula es conducir sesiones basadas en temas que son presentados durante una sesión o una serie de sesiones, es decir: El Evangelio de Juan, Viviendo la fe en el trabajo, como orar, etc., o las sesiones pueden ser basadas en las preguntas hechas por un grupo particular o nivel de edad. Esta variación es más efectiva con estudiantes de escuela superior y adultos.

Discusión en Grupo

Este modelo requiere que los estudiantes lean un texto y reflexionen sobre el texto antes de la sesión. La sesión consiste en la discusión del texto a la luz de la Escritura, la Tradición y el Magisterio. Este modelo difiere del modelo de aula: 1) el catequista sirve como un facilitador dirigiendo las preguntas del grupo y la discusión de tal manera que los lleve a entender las doctrinas de la fe en lugar de sermonear; y 2) El grupo se sienta de manera que permita la discusión, es decir: en un círculo de sillas, alrededor de una mesa, en una sala, etc.

Catequesis familiar o intergeneracional

En este modelo de catequesis las sesiones se presentan a todos los niveles de edad: ancianos, adultos, adolescentes, niños. Típicamente, hay una presentación por un catequista y luego el grupo intergeneracional usando varias herramientas para la explicación y aplicación estudia la lección. Una variación de este modelo es tener varias familias (de tres a cinco) que se reúnen en una de sus casas de manera regular para sesiones catequéticas. Usualmente uno de los padres es el catequista para estos grupos familiares.

Catequesis de grupo Juvenil

El término “grupo juvenil” se define como el modelo catequético que incluye catequización sobre la doctrina, la vida sacramental (sacramentos), moral, oración, beneficencia y actividades sociales por un grupo de adultos que están disponibles para ellos no solo durante el tiempo del grupo juvenil sino también en otras áreas de sus vidas. Las parroquias que utilizan este modelo deben crear grupos para secundaria y escuela intermedia.

Todos Niños / Todas Niñas Los estudios apoyan grandemente la ventaja de tener juntos a todos los niños o todas las niñas. ¿Por qué? En breve porque los niños y las niñas, los hombres y las mujeres son diferentes, no solo física sino espiritual, emocional e intelectualmente. Cualquiera de los modelos anteriores puede ser implementado con esta variación. Este modelo será particularmente útil en las discusiones referentes a la vida moral. Catequesis por Video y/o Internet

Desalentamos a párrocos y catequistas de la práctica de basar la catequesis ampliamente en videos, DVD’s internet, Radio, CD’s o cualquier otro medio que requiera “Ver” o “Escuchar” a una persona que no es accesible. El objetivo de la catequesis es intimidad con una persona real, Jesucristo y la Iglesia, Su familia. Mientras que las enseñanzas presentadas por estos medios pueden ser ortodoxas, ellas no pueden reemplazar la relación con un catequista real quien ama a Jesucristo, quien los ama, y quien los estudiantes pueden ver, escuchar y tocar. Esta necesidad de un testigo viviente de la Fe es tanto para los adultos como para los niños, especialmente en nuestra época moderna donde pasamos una cantidad excesiva de tiempo con lo inanimado, por lo tanto, limitamos las oportunidades de verdaderas relaciones humanas.

Catequesis basada en el Leccionario

Desanimamos a párrocos y catequistas del uso exclusivo de catequesis basada en el leccionario para los grados kindergarten hasta el 12. Estos materiales pueden y deben ser usados como suplemento al currículo y regularmente para prepararse para la Eucaristía del Domingo. El leccionario no se desarrolló para presentar la Fe de una manera sistemática.

Comentarios de cierre

En La Catequesis en Nuestro Tiempo (CT), San Juan Pablo II nos recuerda que “la comunidad parroquial debe continuar siendo la fuerza motriz y el lugar preeminente para la catequesis” (CT 67). La buena catequesis debe proceder de y llamar a los bautizados a una más completa y profunda participación en la vida de la parroquia. Sin importar el modelo escogido para la catequesis, la efectividad de este modelo debe ser medida en relación a su motivación a la participación de la vida parroquial.

La parroquia “debe redescubrir su vocación, la cual es ser un hogar familiar fraternal y acogedor, donde quienes han sido bautizados y confirmados se hagan conscientes de que forman la Familia de Dios, el Pueblo de Dios. En ese hogar, el pan de la buena doctrina y el Pan Eucarístico son partidos para ellos en abundancia, en este marco del único acto de Adoración; desde el hogar ellos son enviados todos los días a su misión apostólica en todos los centros de actividad de la vida del mundo” (CT 67).

Elementos del Esfuerzo Catequético Ha sido reiterado por el Concilio Vaticano II que el propósito de la catequesis es insertar al aprendiza dentro de la plenitud de la Persona de Cristo al proveer una exposición completa de las enseñanzas doctrinales y morales de Su Iglesia. Un esfuerzo catequético exitoso incluye:

1. Una fe viva dentro del ambiente de la familia incluyendo la oración personal y familiar.

2. Participación regular en la Vida Sacramental de la Iglesia (especialmente Misa Dominical Semanal y Reconciliación Mensual) y otros aspectos de la vida parroquial.

3. Asistencia fiel a la instrucción catequética de la Escuela Católica o los programas

catequéticos de la parroquia.

4. Catequistas entusiastas y bien informados y formados quienes viven activamente la fe.

5. Libros y otros recursos que presenten la Fe.

El Propósito del Libro de Texto El catequista es el aspecto más efectivo en marco catequético parroquial. Libros, recursos, videos, organización de salones, horarios, lugares, actividades, etc. Son todos secundarios al catequista. Un catequista santo lleva a la gente a Jesucristo y Su familia, la Iglesia; no los libros de texto y otros materiales catequéticos. Los libros de texto juegan un papel dentro del ámbito de cualquier programa catequético. Libros de texto eficaces proporcionan al catequista con abundantes antecedentes, explicación completa de la doctrina de la Iglesia, sugerencias de metodología y recursos. Estos proporcionan al estudiante con una clara y completa exposición de la Fe Católica. Un buen libro de texto sirve como herramienta para articular, ilustrar y reforzar el testimonio vivo y las explicaciones del catequista. Para algunos, un libro de texto puede en realidad abrir el corazón a través de la puerta del intelecto para conocer, amar y servir a Jesucristo. Estos libros son considerados “doctrinalmente sólidos” o “Fieles” u “ortodoxos.” En Catequesis en Nuestro Tiempo, San Juan Pablo II escribe,

Uno de los aspectos más interesantes del florecimiento actual de la catequesis consiste en la renovación y multiplicación de los libros catequéticos que en la Iglesia se ha verificado un poco por doquier. Han visto la luz obras numerosas y muy logradas, y constituyen una verdadera riqueza al servicio de la enseñanza catequética. Pero hay que reconocer igualmente, con honradez y humildad, que esta floración y esta riqueza han llevado consigo ensayos y publicaciones equívocas y perjudiciales para los jóvenes y para la vida de la Iglesia. Bastante a menudo, aquí y allá, con el fin de encontrar el lenguaje más apto o de estar al día en lo que atañe a los métodos pedagógicos, ciertas obras catequéticas desorientan a los jóvenes y aun a los adultos, ya por la omisión, consciente o inconsciente, de elementos esenciales a la fe de la Iglesia, ya por la excesiva importancia dada a determinados temas con detrimento de los demás, ya sobre todo por una visión global harto horizontalista, no conforme con la enseñanza del Magisterio de la Iglesia. No basta, por tanto, que se multipliquen las obras catequéticas. Para que respondan a su finalidad, son indispensables algunas condiciones:

a) Que conecten con la vida concreta de la generación a la que se dirigen, teniendo bien

presentes sus inquietudes y sus interrogantes, sus luchas y sus esperanzas;

b) Que se esfuercen por encontrar el lenguaje que entiende esa generación;

c) Que se propongan decir todo el mensaje de Cristo y de su Iglesia, sin pasar por alto ni deformar nada, exponiéndolo todo según un eje y una estructura que hagan resaltar lo esencial;

d) que tiendan realmente a producir en sus usuarios un conocimiento mayor de los

misterios de Cristo en orden a una verdadera conversión y a una vida más conforme con el querer de Dios. (CT49)

Estas cuatro condiciones sirven para guiar la evaluación de las series catequéticas y los libros de texto.

¿Quién necesita un libro de Texto? ¿Por qué? Tres grupos de personas necesitan una serie de libros de texto o libros de texto consistentes con un currículo para su propósito particular.

1. Líderes Parroquiales (el Párroco, el DER o DC, etc.) necesitan las herramientas de una serie de libros de texto catequéticos si su catequesis está organizada en grados, grupos separados o temas de enfoque:

a. Para proporcionar un estudio ordenado y sistemático del Catolicismo; b. Para dar un resumen del plan de estudios; c. Para asegurar un progreso constante de año en año; d. Para proporcionar una dirección concreta y ayuda enfocada al catequista.

2. Catequistas, bien sean experimentados o sin experiencia, necesitan la herramienta

del manual o libro de texto: a. Para asegurar que la Doctrina Católica y la práctica es consonante con la

Escritura, la Tradición y el Magisterio, más recientemente presentado en el Catecismo de la Iglesia Católica (CIC);

b. Para proporcionar un sentido de dirección para las lecciones actuales y un sentido de continuidad con los materiales previamente cubiertos así como dar una indicación de futuros materiales;

c. Para dar un resumen del trabajo para todo el año; d. Para ayudar a desarrollar planes de lección que sean orientados a la

comunidad, litúrgica y teológicamente sólidos, y orientados hacia el servicio;

e. Para sugerir una variedad de metodologías y recursos; f. Para proporcionar entendimiento cultural específico y subsecuentes

necesidades del estudiante. 3. Los Estudiantes necesitan la herramienta del libro de texto:

a. Para tener una guía confiable de las doctrinas de la Iglesia Católica; b. Para trabajar en y desde el libro; c. Para proporcionar estímulo y enfoque; d. Para permitir su uso independiente; e. Para hacer referencia en el entorno familiar.

Evaluación Diocesana de Libros de Texto y Materiales Catequéticos El trabajo de evaluación de libros de texto es continua y consume tiempo. Nosotros dependemos en gran medida en la opinión del Comité Ad Hoc sobre el Catecismo de los Obispos y los párrocos y líderes catequéticos de nuestra Diócesis. El objetivo en la recomendación de libros de texto es:

1. Identificar los libros de texto y series catequéticas que claramente y completamente encarnan la doctrina de la Iglesia.

2. Identificar los materiales y recursos que más de cerca reflejan nuestras propias directrices curriculares.

La consideración de libros de texto puede evolucionar muy rápidamente en un dialogo poco productivo de “guerra de libros de texto.” Hay una tentación real de poner demasiado énfasis en la selección de libros de texto en lugar de otros factores mucho más importantes, tales como los catequistas y su formación. La investigación educativa nunca ha mostrado la efectividad del libro de texto por encima del 20%.

El enfoque empleado en estas páginas está pensado para favorecer decisiones reflexivas que puedan beneficiar el programa catequético de la parroquia. Las siguientes recomendaciones representan un trabajo en progreso. El Departamento de Catequesis recibe el concejo y experiencia de aquellos que trabajan a nivel parroquial para ayudar a hacer selecciones de los libros de texto en la Diócesis.

Materiales que no han sido revisados no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas deben ser sometidos para revisión junto con una carta describiendo como el material alcanza el objetivo doble mencionado anteriormente. Los materiales a ser revisados se deben enviar a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South Fort Worth, TX 76108

Terminología Para La Evaluación De Libros De Texto Y Material Catequético Las series de libros de texto listados en las siguientes páginas han sido evaluados y recibieron una de las siguientes calificaciones:

1. RECOMENDADO 2. RECOMENDADO CON SUPLEMENTACIÓN 3. NO RECOMENDADO

Los materiales RECOMENDADOS son los más cercanos a nuestras directrices diocesanas de currículo. Además de los materiales designados como RECOMENDADO, ciertas situaciones como: el tamaño de la clase, las finanzas, modelos catequéticos, configuración parroquial, etc.; pudieran autorizar la utilización de materiales con la calificación CON SUPLEMENTACIÓN (RESERVA). Materiales en las dos categorías podrían ser medios para la buena catequesis.

Materiales designados como NO RECOMENDADOS no deben ser usados para la catequesis. Información adicional sobre estos materiales NO RECOMEDADOS puede ser obtenida contactando el departamento de catequesis.

Los materiales que no han sido revisados no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted quiera usar en sus programas deben ser sometidos para revisión adjuntando una carta describiendo como estos materiales cubren las necesidades de su programa catequético. Los materiales deben ser enviados para revisión a: Catholic Diocese of Fort Worth Department of Catechesis 800 West Loop 820 South Fort Worth, TX 76108. Conforme las series de materiales catequéticos son creadas o alteradas, se emitirán nuevas recomendaciones. La mayoría de los materiales son publicados con un “imprimatur.” E l “imprimatur” significa que el material está libre de errores doctrinales. Sin embargo, no designa que el material sea doctrinalmente completo, sistemáticamente presentado o pedagógicamente apropiado.

Además, una declaración oficial que el texto está en conformidad con catecismo de la Iglesia Católica por parte del Comité sobre el Catecismo de la Conferencia de Obispos Católicos de los Estados Unidos (USCCB), no contempla los asuntos pedagógicos y metodológicos. En otras palabras, una recomendación positiva del comité no necesariamente se constituye en una recomendación del material.

Proceso para Seleccionar Libros de Texto Es reconocido que primero el Obispo para la Diócesis y luego el párroco para la parroquia tienen la responsabilidad canónica para la instrucción catequética. El párroco debe participar de manera sustancial en la selección de recursos catequéticos, incluyendo la revisión y aprobación de los textos catequéticos y materiales a ser usados en sus respectivas escuelas y/o programas parroquiales. Es ideal un proceso en el cual se incluyan las recomendaciones diocesanas, las investigaciones del párroco y la participación de los padres.

Resumen de la evaluación general

El proceso de evaluación de los libros de texto y los materiales supleméntales se lleva a cabo en dos niveles: diocesano y parroquial.

Nivel Diocesano

El Departamento de Catequesis y Teólogos aprobados por el Obispo, evalúan las series catequéticas y los libros de texto para la Diócesis. Los materiales evaluados se clasifican como: RECOMENDADOS, RECOMENDADOS CON SUPLEMENTACION Y NO RECOMENDADO. Si una programa parroquial o escuela desea considerar libros de texto no recomendados y/o no evaluados, deberán presentar el material en cuestión para evaluación al Departamento de Catequesis junto con una declaración escrita de como el material se ajusta a su situación particular. Estos recursos NO deben ser usados hasta que la evaluación se haya completado. Quienes someten textos para evaluación deben considerar la cantidad de tiempo necesaria para tal evaluación.

Nivel Parroquial

La elección de un texto en particular es tarea del párroco, quien es el catequista principal de su parroquia. El párroco no debe simplemente delegar esta tarea a otros. De ser necesario, el párroco puede crear un comité para asistirle en la selección de un libro de texto. El párroco con la ayuda del comité, luego procede a decidir sobre una serie o libro de texto que serán usados en el programa. Las opciones se limitan a los materiales ya recomendados por el Departamento de Catequesis y la Oficina de Escuelas Católicas.

Evaluación Parroquial Particular El siguiente proceso se recomienda a las parroquias locales y las escuelas que estén considerando una nueva serie de libros de texto de religión u otros materiales catequéticos:

1. Notifique al Departamento de Catequesis sobre los programas en que usted está considerando hacer cambios a la serie de libros de texto que usa actualmente. Nosotros le proveeremos la lista más actualizada de los libros de texto y series catequéticas aprobados. También podríamos proveerle copias para revisión.

2. El párroco podría revisar los materiales por si solo o crear un comité que incluya al DOC o DRE, el coordinador curricular y/o catequistas de cada grado. Los padres y otras personas interesadas y con conocimientos también podrían participar en el comité.

3. El párroco y el comité deben leer las directrices curriculares diocesanas pertinentes al grado y edad en la sección titulada propósito de los libros de texto provisto en este manual.

4. Discuta las cualidades positivas y negativas en la serie actual iluminados por el punto #3.

5. Consulte la lista diocesana de textos recomendados.

6. Asegúrese de revisar todos los componentes de la serie, el libro del estudiante, la guía del catequista, y otros materiales de apoyo a ser usados con el libro de texto.

7. Asegure muestras del material con la editorial o el Departamento de Catequesis de todos los materiales que el comité desea examinar. Estas muestras deben entregarse a todos los miembros del comité para comparación y estudio. Cada miembro del comité debe ser particularmente sensible a como la serie cumple con los criterios que ellos ya han identificado. Algunas veces las editoriales proveen talleres gratuitos para familiarizar a los catequistas con sus materiales, si la escuela o la parroquia compran sus series de texto. Averigüe directamente con la editorial que servicios tiene disponibles.

8. Llegue a una recomendación consensual sobre la serie o libros de texto que el catequista desea adoptar. El párroco hace la selección final de los materiales. Si hay un comité, esta decisión se hace a la luz de las recomendaciones de aquellos que han revisado los materiales.

9. Cuando el cambio en el currículo catequético incluye un cambio significativo en el estilo de enseñanza y los materiales, los catequistas deben participar en entrenamiento apropiado antes de la implementación. Haga arreglos para el entrenamiento de los catequistas sobre los nuevos materiales antes del comienzo del año escolar o programa parroquial.

LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL CATEQUÉTICO RECOMENDADO.

PRE-KÍNDER A KINDERGARTEN

NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

RECOMENDADOS (en orden alfabético de acuerdo a la editorial)

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/

Image of God ©2014 textbook series Pre-K-8

Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index_cate.asp

Christ Our Life, School/Parish © 2009-2016 textbook series Grades K-8

Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/

Coming to Faith, School © 1998 & Parish © 1999 textbook series Grades K-6 We Believe Program textbook series Grades K-6

PRE-K/ KÍNDER RECOMENDADOS CON SUPLEMENTACIÓN Los materiales catequéticos que son designados como CON SUPLEMENTACION, pueden ser usados en la diócesis para los programas catequéticos. Estos pueden ser medios de catequesis efectivos, dependiendo de la situación catequética particular, sin embargo, los materiales RECOMENDADOS (listados en la página anterior) están más en conformidad con nuestro currículo diocesano. Los siguientes materiales pueden ser usados con SUPLEMENTACION (en orden alfabético por editorial).

Neumann Press (Tanbooks.com) Tel: 1-800-437-5876 http://www.tanbooks.com

Our Holy Faith Series textbook series Grades K-8 Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 www.sadlier.com We Believe program textbook series Grades K-8

Seton Publishing Tel: 1-540-636-9990 1350 Progress Drive, Front Royal, VA 22630 http://www.setonhome.org

Jesus and I by Fr. Aloyisius Hoeg, SJ parent addition Grades K-1 Kindergarten Catechism Q & A, prayers Grade K My Jesus and I picture prayer book Grade K

LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL CATEQUÉTICO RECOMENDADOS

PRIMER A SEXTO GRADO NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

GRADOS 1- 6 RECOMENDADOS (en orden alfabético de acuerdo a la editorial)

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/

Faith and Life © 2002, 2004 (3rd Ed.) textbook series Grades 1-8 Faith and Life © 1984 – 1987 textbook series Grades 1-8 Image of God © 1986 – 1993 textbook series Pre-K-8

Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index_cate.asp

Christ Our Life, School/Parish © 1997, 1999, 2002, 09’ textbook series Grades K-8 Knowing Our Catholic Faith: Beliefs & Traditions 2000 Finding God ©2013

Student workbooks Textbook Series

Grades 1-8 Grades 1-8

Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/

Coming to Faith, School © 1999 & Parish © 1999 textbook series Grades K-6 We Believe Program ©2011 textbook series Grades K-6

GRADOS PRIMERO AL SEXTO CON SUPLEMENTACIÓN Los materiales catequéticos que son designados como CON SUPLEMENTACION, pueden ser usados en la diócesis para los programas catequéticos. Estos pueden ser medios de catequesis efectivos, dependiendo de la situación catequética particular, sin embargo, los materiales RECOMENDADOS (listados en la página anterior) están más en conformidad con nuestro currículo diocesano. Los siguientes materiales pueden ser usados con SUPLEMENTACION (en orden alfabético por editorial). Apostolate for Family Consecration Tel: 1-800-FOR-MARY Catholic Family Land, 3375 County Rd. 36, Bloomingdale, OH 43910 http://www.familyland.org/Home.htm Consecration in Truth 2001 Grades 1-8 Catholic Book Publishing Tel: 1-973-890-2400 77 West End Rd, Totowa, NJ 07512 http://www.catholicbkpub.com/default.asp

New St. Joseph first Communion Catechism by Bennet Kelly Q & A illustrated before 1963 Grades 1-2 St. Joseph Revised Baltimore Catechism (No 1) Q & A July 1999 2nd edition Grades 3-5 St. Joseph Revised Baltimore Catechism (No 2) Q & A July 1999 2nd edition Grades 6-8

The Treasure of My Catholic Faith © 2003 textbook series Grades 1-6

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/

Faith and Life © 2002, 2004 (NEWLY REVISED) textbook series Grades 1-8 Faith and Life © 1984 – 1987 textbook series Grades 1-8 Image of God © 1986 – 1993 textbook series Pre-K-8

Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index_cate.asp

Knowing Our Catholic Faith: © 2000 textbook series Grades 1-8 Finding God: Our Response to God’s Gifts (1-8) © 2005 Finding God: Our Response to God’s Gifts (1-8) ©2014

textbook series Grades 1-6

Neumann Press Tel: 1-800-746-2521 21892 County 11, Long Prairie, MN 56347 http://www.neumannpress.com/index.html Our Holy Faith Series textbook series Grades K-8 Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/ We Believe Program © 2004 textbook series Grades K-6 Seton Publishing Tel: 1-540-636-9990 1350 Progress Drive, Front Royal, VA 22630 http://www.setonhome.org

First Communion Catechism Q & A elementary summary Grades 1-3 Jesus and I by Fr. Aloyisius Hoeg, SJ parent addition Grade K-1 Religion for Young Catholics textbook series Grades 1-7

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS

SÉPTIMO Y OCTAVO GRADO NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

GRADOS 7- 8 RECOMENDADOS (en orden alfabético de acuerdo a la editorial)

Ignatius Press Tel: 1-877-320-9276 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/

Faith and Life © 2002, 2004 (NEWLY REVISED) textbook series Grades 1-8 Faith and Life © 1984 – 1987 textbook series Grades 1-8 Image of God © 1986 – 1993 textbook series Pre-K-8 Issues of Faith and Morals © 1997, Archbishop George Pell 16 chapters on moral issues Jr/High School

Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index_cate.asp

Christ Our Life, School/Parish © 1997, 1999, 2002 textbook series Grades K-8 Knowing Our Catholic Faith: Beliefs & Traditions © 2000 student workbooks Grades 1-8

GRADOS SÉPTIMO Y OCTAVO CON SUPLEMENTACIÓN Los materiales catequéticos que son designados como CON SUPLEMENTACION, pueden ser usados en la diócesis para los programas catequéticos. Estos pueden ser medios de catequesis efectivos, dependiendo de la situación catequética particular, sin embargo, los materiales RECOMENDADOS (listados en la página anterior) están más en conformidad con nuestro currículo diocesano. Los siguientes materiales pueden ser usados con SUPLEMENTACION (en orden alfabético por editorial).

Apostolate for Family Consecration Tel: 1-800-FOR-MARY Catholic Family Land, 3375 County Rd. 36, Bloomingdale, OH 43910 http://www.familyland.org/Home.htm Consecration in Truth@2001 Book & Video Family Catechesis Grades 1-8 Catholic book Publishing Tel: 1-973-890-2400 77 West End Rd, Totowa, NJ 07512 http://www.catholicbkpub.com/default.asp St Joseph Baltimore Catechism © July 1999 2nd edition Q & A Grades 6-8 Neumann Press Tel: 1-800-746-2521 21892 County 11, Long Prairie, MN 56347 http://www.neumannpress.com/index.html Our Holy Faith Series © 1961 textbook series Grades K-8 Ocean East Publishing Tel: 1-772-563-9457 1655 – 71st Court, Vero Beach, FL 32966 http://www.oepub.com/ Scorpion Files: Lies Satan Tells to Young Catholics 18 reinforcement home lessons Jr/High School Our Sunday Visitor Tel: 1-800-348-2440 200 Noll Plaza, Huntington, IN 46750 http://www.osv.com/

Prove It! Church © 2001 (Amy Wellborn) answers to questions about being Catholic Jr/High School Prove It! God © 2001 (Amy Wellborn) answers to questions about God Jr/High School Prove It! Jesus © 2001 (Amy Wellborn) answers to questions about Jesus Jr/High School Prove It! Prayer © 2001 (Amy Wellborn) answers to questions about Prayer Jr/High School Prove It! Here and Now © 2005 (Amy Wellborn) answers to questions about Faith Jr/High School U Got 2 Believe © 2001 7 chapters, presents foundational truths Jr/High School

Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/

Faith and Witness Program, School/Parish© 1998-1999 textbook series junior high One Faith, One Lord ©2002 textbook series junior high

Seton Publishing Tel: 1-540-636-9990 1350 Progress Drive, Front Royal, VA 22630 http://www.setonhome.org Religion for Young Catholics textbook series Grades 1-7

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS

RECURSOS EN LÍNEA Y/O POR COMPUTADORA NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

Catechism Class.com http://www.catechismclass.com

Internet classroom of Catechesis- Print out materials K-Adult

Catholic World Missions Tel: 1-203-287-6314 33 Rossotto Dr. Hamden, CT 06514 http://www.catholicworldmission.org

Glory Stories Radio dramas Christ & Various Saints Grades K-6

My Catholic Faith Delivered www.mycatholicfaithdelivered.com

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS EDUCACIÓN SOBRE LA CASTIDAD

La lista de materiales que se encuentra a continuación, son RECOMENDADOS para la Educación en la Castidad en el salón de clases.

Ascension Press www.ascensionpress.com Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 www.ignatius.com

Issues of Faith and Morals by Archbishop George Pell Grades 9-12 Love and Life Grades 7-9

Our Sunday Visitor Tel: 1-800-348-2440 200 Noll Plaza, Huntington, IN 46750 www.osv.com

The Catholic Vision of Love 1996 Grades 5-8

Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 www.sadlier.com

God’s Own Making: Catholic Values of Human Sexuality Grades 4-8

Foundation for the Family Tel: 1-800-745-8252 P.O. Box 111184, Cincinnati, OH 45211-1184 or (513) 471-2000 website unknown

New Corinthians Curriculum 1996 Grades K-8

Leaflet Missal Company Tel: 1-800-328-9582 976 W. Minnehaha Ave, St. Paul, MN 55104 www.leafletmissal.org

Project Genesis Grades K-8

The Diocese of Fort Worth, Marriage and Family Life Office Tel: 1-871-560-3300 ext. 269 800 West Loop 820 South Fort Worth, TX 76108 http:/www.fwdioc.org

Outlines for Mother/Daughter, Father/Son Workshops: Diocese of Memphis Parents & Teens http://www.cdom.org/CatholicDiocese.php?op=FP_Programs#mother

The Chastity Project www.thechastityproject.com

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS

PREPARACIÓN BAUTISMAL NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/ Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index cate.asp

Infant Baptism: A sourcebook for Parishes 3 ring binder for parish coordinators

LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL CATEQUÉTICO RECOMENDADOS

PREPARACIÓN A LA PRIMERA RECONCILIACIÓN NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/ Image of God 2nd Edition Grade: 2nd

Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/ We believe and celebrate: First Penance 2011 Grades 2nd – 3rd

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS

PREPARACIÓN PARA LA CONFIRMACIÓN

NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108. Ascension Press Tel: 1-800-376-0520 W5169 Jefferson Street, Necedah, WI 54646 http://ascensionpress.com/

Chosen 2014 High School Diocese of Fort Worth Tel: 1-817-945-9350 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108 Confirmation: A Handbook for Parents 2014 Parent/Child Workbook

Dynamic Catholic http://dynamiccatholic.com/ 5081 Olympic Blvd. Erlanger, KY 41018 Tel: 859-980-7900 Decision Point Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/ Image of God (Mass books & Confirmation)1986-1993 Grades 6-8 Loyola Press Tel: 1-800-621-1008 3441 N. Ashland Ave., Chicago, IL 60657 http://www.loyolaeducationgroup.org/index cate.asp Confirmed in the Spirit Grades 6-8 Pauline Books and Media Tel: 1-800-836-9723 50th Pauls Ave, Boston, MA http://www.pauline.org/store/index.html Be Sealed Confirmation 1998 High School Sadlier Tel: 1-800-221-5175 9 Pine St. New York, NY 10005-1002 http://www.sadlier.com/ The Spirit sets us Free 2000 Grades 6-8

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS

PREPARACIÓN PARA LA PRIMERA COMUNIÓN

NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108.

Diocese of Fort Worth Tel: 1-817-560-3300 ext. 267 800 West Loop 820 South Fort Worth, TX 76108

Eucharist: A Parent Handbook 2014 For Parents

Ignatius Press Tel: 1-800-360-1714 P.O. Box 1339, Fort Collins, CO 80522 http://www.ignatius.com/ Pauline Books and Media Tel: 1-800-836-9723 50th Pauls Ave, Boston, MA http://www.pauline.org/store/index.html

Jesus Brings Us Life 1996 Grades 2-3

LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CATEQUÉTICOS RECOMENDADOS.

RECURSOS PARA PADRES

NOTA: Debido a que muchas editoriales actualmente están revisando o creando series de libros de texto y materiales catequéticos, esta sesión siempre se está actualizando. Los materiales que no se han revisado no están listados. Materiales catequéticos no listados que usted desee usar en sus programas catequéticos deben ser sometidos para revisión con una carta describiendo como este material satisface las necesidades catequéticas de su programa. Los materiales deben ser enviados a: Department of Catechesis, 800 West Loop 820 South, Fort Worth, TX 76108. Ascension Press www.ascensionpress.com Our Sunday Visitor Tel: 1-800-348-2440 200 Noll Plaza, Huntington, IN 46750 http://www.osv.com/

Catholic Parent Know How Series 8 page magazine format – all grades Baptism First Reconciliation Confirmation (grade 6-8) First Communion

Discover the Rules: Lent Discover the Riches: Advent Faith Filled Summer Activities

Forming Your Child’s Faith: Fundamentals Forming Your Child’s Faith: Church Forming Your Child’s Faith: Morality Forming Your Child’s Faith: Sacraments Forming Your Child’s Faith: Scripture Forming Your Child’s Faith: Living Faith Forming Your Child’s Faith: Church History

Parent Letters: Spiritual Growth of your Child 7 Different Mailings

My Catholic Faith Delivered www.mycatholicfaithdelivered.com