Dinamika Sistem Pertanian

AGROECOLOGY Agriculture for LifeAgriculture for LifeAGROECOLOGY Agriculture for LifeAgriculture for Life

AGROEKOLOGI AGROEKOLOGI

Agus Nugroho SetiawanAgus Nugroho SetiawanLis Noer AiniLis Noer AiniLis Noer AiniLis Noer Aini

AGROECOLOGY Agriculture for LifeAgriculture for Life

Terminologi AgroekologiTerminologi Agroekologi

Agros Agroh ( h )Lahan (pengelolaan lahan)

Pertanian (dalam arti luas)Ecology Ekologi

Oikos : rumah tangga (alam)Logos : ilmu / telaah


Pengertian AgroekologiPengertian AgroekologiPengertian AgroekologiPengertian AgroekologiEkologiEkologigg

Ilmu yang mempelajari rumah tangga alamIlmu yang mempelajari hubungan timbal balik (interaksi) antar makhluk hidup dengan lingkungannya

AgroekologiAgroekologiIlmu yang mempelajari hubungan timbal balik Ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik (interaksi) antar makhluk hidup dengan lingkungannya di bidang pengelolaan lahan (pertanian)


Perkembangan EkologiPerkembangan Ekologi

EkologiEkologi dapat dilihat dari 2 sudut pandang Ekologi sebagai sebuah prosesEkologi sebagai sebuah ilmu


Ekologi Sebagai ProsesEkologi Sebagai Proses

Sebagai sebuah Ek l i d h proses, Ekologi sudah

ada sejak makhluk hidup berinteraksi hidup berinteraksi dengan alam/lingkungannyaalam/lingkungannyaKapan .....?


Ekologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmuEkologi Sebagai Ilmu

Mulai berkembang ketika alam sudah tidak Mulai berkembang ketika alam sudah tidak lagi mengikuti hukum alamTahun 1962, Rachel Carson menulis buku “The ,Silent Spring”

Buku tersebut berisiBuku tersebut berisitentang pestisida danpencemaran lingkunganJuga catatan efekmerugikan pestisidaterhadap lingkungan terhadap lingkungan, terutama pada burung.



Buku tersebut membuka mata dunia bahwa bumi telah mengalami masalahbahwa bumi telah mengalami masalahyang sangat besar



Sejak tahun 1912 di Jepang mulai terjadi penyakit yang sangat penyakit yang sangat “aneh” Penduduk di dekat Penduduk di dekat Teluk Minamata mengalami penyakit yang berhubungan dengan sistem syaraf



Sendi dan tulang tiba-tiba Sendi dan tulang tiba-tiba tidak dapat digerakkanTangan bergerak tidak Tangan bergerak tidak terkontrolBayi lahir cacatay a cacatBurung yang sedang terbang tiba-tiba jatuhManusia mengerang kesakitan dan mengaduh (itai-itai)



t di l i dil k k d t h 1940 tes medis mulai dilakukan pada tahun 1940-an dan 1950-an, untuk mencari penyebab penyakittahun 1961 hasil investigasi menunjukkantahun 1961, hasil investigasi menunjukkanperusahaan tambang Mitsui menyebabkanpencemaran kadmium pada lahan seluas 30 k di ki bkm di sekitar tambangtahun 1968, Departemen Kesehatan danKesejahteraan menyatakan bahwa penyakitKesejahteraan menyatakan bahwa penyakititai-itai disebabkan oleh keracunan kadmium


Ekologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmuEkologi Sebagai IlmuTambang Mitsui menyebabkan pencemaran Sungai Jinzūg y p g Jdan anak-anak sungainya. Sungai ini digunakan untuk irigasi sawah, air minum, mencuci memancing dan penggunaan lainnya olehmencuci, memancing, dan penggunaan lainnya olehpenduduk hilirKadmium dan logam berat lainnya terakumulasi did i d i i i i i k di di kdasar sungai dan air sungai. air ini kemudian digunakanuntuk mengairi sawah. Padi menyerap logam berat, terutama kadmiumtersebut. Kadmium terakumulasi dalam orang-orangmakan nasi terkontaminasi.Karena keracunan kadmium, ikan di sungai mulai mati, , g ,dan padi tidak tumbuh dengan baik.


Ekologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmEkologi Sebagai IlmuEkologi Sebagai IlmuKejadian serupa juga terjadi di Teluk MinamataKejadian serupa juga terjadi di Teluk MinamataSebagian besar penduduk berprofesi sebagainelayanLimbah industri dibuang ke sungai yang mengalirke teluk (laut)

L b t t k l iLogam berat terakumulasidan masuk dalam tubuhikan yang ditangkapSetelah dikonsumsi, logamberat masuk dalam tubuhmanusia sehinggamanusia sehinggamenimbulkan penyakit



Sejak berbagai kejadian tersebut mulailah berkembang Ekologiberkembang EkologiEkologi merupakan ilmu interdisipliner yang interdisipliner, yang menggabungkan berbagai ilmu; Fisika, Kimia, Biologi, Fisiologi, Lingkungan, Sosial, Demografi dsbDemografi, dsb


Ekologi Sebagai IlmuEkologi Sebagai Ilmu

Ekologi dapat bersifat k k it ( t ) h t konkrit (nyata) : hutan, sawah, laut, perkebunan, dsbdsbabstrak : pendidikan, kesehatan, kebudayaan, kesehatan, kebudayaan, dsb



Berkembang pesat seiring dengan semakin banyaknya semakin banyaknya permasalahan lingkungang g

Dalam perkembangannya muncullah b b Ek l b b d l l berbagai Ekologi berbasis disiplin ilmu; Ekologi Tanaman, Ekologi Hama, Ekologi Kesehatan Ekologi Manusia dsbKesehatan, Ekologi Manusia dsb.



Fisika

Biologi

Kimia

Fisologi

Lingkungan

SosialSosial


Alam Semesta, Manusia Dan Alam Semesta, Manusia Dan Dinamika Sistem PertanianDinamika Sistem PertanianDinamika Sistem PertanianDinamika Sistem Pertanian


Alam SemestaAlam SemestaAlam SemestaAlam Semesta

Bumi dan segala isinya merupakan isinya merupakan bagian dari alam semesta

Alam semesta beserta semua isinya diciptakan oleh Allah SWT


Alam SemestaAlam Semesta

QS Saba’ (34 : 22)Katakanlah " Serulah mereka yang kamu anggap Katakanlah: Serulah mereka yang kamu anggap (sebagai tuhan) selain Allah, mereka tidak memiliki (kekuasaan) seberat zarrahpun di langit dan di bumi, ( ) pdan mereka tidak mempunyai suatu sahampun dalam (penciptaan) langit dan bumi dan sekali-kali tidak ada di t k j di b t b i Ndi antara mereka yang menjadi pembantu bagi-Nya


Alam SemestaAlam SemestaAlam SemestaAlam Semesta



Alam SemestaAlam SemestaDi antara penciptaan itu

Alam SemestaAlam Semesta

adalah manusia dan makhlukhidup lainnya.

Di alam itu berlangsung pula jutaan bahkan milyaran prosesd i t k i b i dan interaksi yang sebagian besar tak diketahui

QS S jd h (32 7)QS Sajdah (32 : 7)Yang membuat segala sesuatu yang Dia ciptakan sebaik-baiknya dan Yang memulai penciptaan manusia sebaik-baiknya dan Yang memulai penciptaan manusia dari tanah


Hakikat Alam SemestaHakikat Alam Semesta

Sebagai tempattinggal dan tempattinggal dan tempatkediaman, bumidilengkapi dengandilengkapi denganberbagai fasilitas dansarana penunjangp j gkehidupan makhluk hidup


Hakikat Alam SemestaHakikat Alam SemestaHakikat Alam SemestaHakikat Alam Semesta

bumi dan segala isinya, diciptakan untuk manusia. g y , p

manusia dapat “menguasai” dan memanfaatkanpotensi alam untuk kepentingan kehidupannya.

QS Al Baqarah (2 : 29)Dia-lah Allah, yang menjadikan segala yang ada di bumi untuk kamu d Di b k h d k ( i t k ) dan Dia berkehendak (menciptakan) langit, lalu dijadikan-Nya tujuh langit. Dan Dia Maha Mengetahui g gsegala sesuatu.


Hakikat Alam SemestaHakikat Alam Semestal i i di i t kalam ini diciptakan

dalam sistem yang padu utuh danpadu, utuh danintegratif

kehidupan di bumikehidupan di bumisebagai bagian dariketeraturan alamdengan hukumnyayang konsisten


Tugas KhalifahTugas Khalifah

M i d l h khl k All h k iManusia adalah makhluk Allah, maka manusiaadalah bagian dari alam

Manusia merupakan makhluk ygmulia. Manusia diciptakan dalambent k g sebaik baikn a bentuk yg sebaik-baiknya, karena manusia dianugerahiakalakal

Dengan akal, manusia bisaberfikir, memilih, berfikir, memilih, mengembangkan kehidupannya


T g K kh lif hT g K kh lif hTugas KekhalifahanTugas KekhalifahanQS At Tiin (95 : 4)Q ( )

sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya

QS Al Israa’ (17 : 70)D e gg h tel h K i li k kDan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka di daratan dan di lautan Kami beri mereka rezki dari yang baik-di lautan, Kami beri mereka rezki dari yang baikbaik dan Kami lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah Kami ciptakan.


Manusia Sebagai KhalifahManusia Sebagai Khalifah

P ti Peran penting yang diamanahkan dan dilaksanakan manusia dilaksanakan manusia sebagai khalifah :

memakmurkan bumi memakmurkan bumi (al ‘imarah).

memelihara bumi dari memelihara bumi dari upaya-upaya perusakan yang datang dari pihak manapun (ar ri’ayah)


K i it M iManusia sebagai makhluk Tuhan

Kuriositas ManusiaManusia sebagai makhluk Tuhanyang berakal budi dan sebagaipenghuni alam semesta selalutergoda oleh rasa ingin tahunyauntuk mencari penjelasan tentang

k d i h l h l di ti makna dari hal-hal yang diamati.

Manusia selalu berusahamengetahui bagaimana hakikatmengetahui bagaimana hakikatalam semesta walaupun sudahdiketahui bahwa jangkauanmanusia itu sendiri amat terbatas.


Kuriositas ManusiaKuriositas Manusia

Berbagai upaya rasionalitasmanusia telah dikerahkand t h b t b h dan pengetahuan bertambah, namun misteri alam semestaitu terus menjadi warisan bagiitu terus menjadi warisan bagigenerasi berikutnya

Upaya itu juga digunakan Upaya itu juga digunakan untuk memodifikasi alam demi kepentingan manusia sehingga muncullah ipteks


Kuriositas ManusiaKuriositas ManusiaKuriositas ManusiaKuriositas ManusiaQS Al Alaq (96 : 1)

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan ....

QS Al Mujaadilah (58 : 11)Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakank d "B l l l h d l jli " kkepadamu : "Berlapang-lapanglah dalam majlis", makalapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapanganuntukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat Dan Allah diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.


Budidaya PertanianBudidaya PertanianBudidaya PertanianBudidaya PertanianDalam Perspektif IslamDalam Perspektif Islam


i t i

merupakan bentuk ikhtiyar

Budidaya Pertanian

merupakan bentuk ikhtiyar manusia untuk menguasai (mengelola) dan memanfaat-(mengelola) dan memanfaatkan bumi dan isinya

bukan hanya masalah ybercocok tanam tetapi berhubungan dengan peradaban

mengalami dinamika seiring dengan peradaban manusia


Natural LifeNatural Life

Pada awalnya manusia menggantungkan hidupnya sepenuhnya dari alam (natural life)

Alam menyediakan semua kebutuhan manusia, sedangkan jumlah manusia masih

dikitsedikit


SunatullahSunatullah

QS Qaaf (50 : 7-8)Dan Kami hamparkan bumi itu dan Kami letakkan padanya gunung-gunung yang kokoh dan Kami tumbuhkan padanya segala macam tanaman yang indah dipandang mata, untuk menjadi pelajaran dan peringatan bagi tiap tiap menjadi pelajaran dan peringatan bagi tiap-tiap hamba yang kembali (mengingat Allah).


Natural LifeNatural Life

Kebutuhan hidup primer manusia pangan, pakaian dan papan diambil dengan memanfaatkan alam

Meskipun peradaban Meskipun peradaban masih terbelakang, manusia mulai a a a belajar membaca fenomena alam


S i i d t b h j l h

Natural FarmingNatural Farming

Seiring dengan pertambahan jumlah manusia, ketersediaan kebutuhan pangan di l j di t b tdi alam menjadi terbatas

Manusia mulai Manusia mulai berusaha dengan memanfaatkan memanfaatkan pengetahuannya tentang alamtentang alam


Natural FarmingNatural FarmingNatural FarmingNatural Farming

Manusia mulai mengelola alam dengan membuka hutan

Lahan ditanami namun belum ada pemeliharaan

Pada awalnya, hasil tanaman cukup baik karena daya dukung karena daya dukung lingkungan yang tinggi


N t l F i gN t l F i g

k


Mekanisme alam memungkinkan terjadinya berbagai terjadinya berbagai proses dalam tubuh tanaman sehingga tumbuh & berkembangS t l h b b i DDL l i Setelah beberapa musim, DDL mulai menurun dan hasil tanaman menjadi rendah

Lahan ditinggalkan untuk mencari lahan baru Lahan ditinggalkan untuk mencari lahan baru yang subur


N t iN t i

L h b dib k d dit i i


Lahan baru dibuka dan ditanami sampai beberapa musim, kemudian ditinggalkan kembali

Sistem pertanian berkembang dalam bentuk Sistem pertanian berkembang dalam bentuk perladangan berpindah (shifting cultivation)


T diti l F i gT diti l F i gTraditional FarmingTraditional Farming

Semakin bertambah jumlah anggota keluarga Semakin bertambah jumlah anggota keluarga menyebabkan mekanisme perpindahan/ pengembaraan mengalami hambatanpengembaraan mengalami hambatan

Manusia mulai hidup menetap dengan menetap dengan mengelola lahan untuk pertanianpertanian

Manusia mulai melakukan budidaya melakukan budidaya pertanian/tanaman


Ikhtiyar ManusiaIkhtiyar Manusia

QS Al Furqaan (25 : 47)Dialah yang menjadikan untukmu malam(sebagai) pakaian, dan tidur untuk istirahat, dan Dia menjadikan siang untuk bangunberusaha.


Traditional FarmingTraditional FarmingTraditional FarmingTraditional Farming

Budidaya tanaman d daya a a a dilakukan secara tradisonal, dengan pengetahuan dan peralatan yang ede h

Budidaya tanaman sepenuhnya menggunakan b d l k l t di

sederhana

sumber daya lokal tersedia

Manusia sudah mulai melakukan pemeliharaan dan memodifikasi lingkungan agar sesuai dan memodifikasi lingkungan agar sesuai dengan kebutuhan tanaman


T diti l F i gT diti l F i gTraditional FarmingTraditional Farming

Budidaya tanaman bersifat subsisten Budidaya tanaman bersifat subsisten , berorientasi jangka pendek

Hasil tanaman digunakan untuk hidup Hasil tanaman digunakan untuk hidup sekeluarga selama 1 musim sampai diperoleh hasil dari musim tanam berikutnya


BentukBentuk SistemSistem PertanianPertanianBentukBentuk SistemSistem PertanianPertanianPerkembangan peradaban yang merupakan kombinasi antara budaya, agama dan ipteks berpengaruh terhadap sistem pertanian

Tuntutan pencukupan kebutuhan hidup manusia telah mengubah sistem b did t ibudidaya pertaniansehingga terbentukberbagai ragam sistemberbagai ragam sistempertanian


M iM iModern FarmingModern Farming

P i t l i t d k i l Peran internal input dan mekanisme alam banyak digantikan oleh external input


M d F i gM d F i gModern FarmingModern Farming

Dukungan ipteks memungkinkan budidaya tanaman tidak hanya dilakukan di lahan kon ensionalkonvensional

Produktivitas mengalami peningkatan yang signifikan peningkatan yang signifikan sehingga mampu mengimbangi laju mengimbangi laju pertambahan jumlah manusia





any questions ...? any questions ...?


T gT g T t ktT t ktTugasTugas TerstrukturTerstruktur

Sebutkan ragam bentuk agroekosistem !Sebutkan ragam bentuk agroekosistem !

sawah

ladangladang

perkebunan

kpekarangan

wanatani (agroforestry)

hutan tanaman industri

Telusuri informasi dan deskripsikan ragamb t k k i t d di kit kit !bentuk agroekosistem yang ada di sekitar kita !

Documents

Dinamika Sistem Pertanian