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DINAMICA DE GRUPOS Profesor: Mag . Rufino Ramírez Cóndor

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DINAMICA DE GRUPOS

Profesor:Mag . Rufino Ramírez Cóndor

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Orígenes

• Hombre= ser gregario.

• Siglo XVI= análisis de conductas grupales

• Siglo XX=Segunda guerra mundial: Ideologia política,

• interpretación de papeles (roles) y Conocer la naturaleza de los grupos.

• Industria USA: mejorar “el saber hacer”

• Kurt Lewin: inicia término y precisa campo de acción.

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DEFINICION.  

Conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al

trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacer realidad

sus potencialidades, estimular la acción y funcionamiento que les

permita alcanzar sus propios objetivos.

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Objetivos de la dinámica grupal

• Mejorar la interacción y comunicación horizontal.• Lograr satisfacción general y menores riesgos de

frustración. • Evitar conflictos (rivalidades entre subgrupos,

desavenencias entre líderes, etc.), o solucionarlos.• Ejecutar trabajos en equipos con variada cantidad.• Fomentar discusiones y planificaciones conjuntas y la

cogestión .• Proponer metas comunes a alcanzar.• Promover experiencias gratas que estimulen la

autoestima personal y grupal.• Estimular la autodisciplina, la automotivación y la

autoresponsabilidad de cada integrante y del grupo.

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TECNICAS DE GRUPO EN EDUCACION

La educación suele impartirse en grupos.

El maestro se enfrenta no con un cúmulo de alumnos, sino con un “grupo de ellos”, y el conocimiento de su modo de funcionar será una base para saber cómo deberá, él mismo, comportarse con el grupo.

La clase es un auténtico grupo, en el seno de la cual se forma la individualidad de cada alumno, hasta el punto de que en éste influye mucho más el grupo de compañeros que el maestro.

Entendiéndolo así, para influir (educativamente) en cada alumno, el maestro debe valerse de la fuerza moldeadora del grupo a la que conduce aplicando

diversas técnicas.

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TECNICAS DE APLICACIÓNReconocimiento del grupo:

1) Analizar las propiedades y estructura de los grupos.

2) Tipos de interacción que se dan entre sus miembros

3) Normas por las que se rigen los grupos, 4) Metas que se proponen5) Problemas que se presentan en su

dinámica.

Conocer la conducta de los grupos permite encauzarla del modo que se juzgue más

conveniente.

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CRITERIOS PARA ELEGIR UNA TÉCNICA O DINÁMICA DE GRUPOS

 

a)Los objetivos que se persiguen. b) La madurez y entrenamiento del grupo. c) El tamaño del grupo. d) Ambiente físicoe) Características del medio externo: aceptación o rechazo.f) Características de los miembros. Edad, intereses, etc.g) Experiencia y capacidad del animador...

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Sociométrica

Observación

Por técnicas

Aleatorio

A dedo

INICIATIVA

PROFESORES

Por líderes

Espontáneo

INICIATIVA

DE ALUMNOS

FORMACIÓN

DE GRUPOS

ESTRATEGIAS PARA FORMAR GRUPOS

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Los grupos motivados marcan la diferencia de la

simple reunión de personas. Objetivos comunes,

estrategias similares y aportes desinteresados son

las herramientas para el trabajo en equipo que

siempre es más fructífero.

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Tenemos que formar un nuevo Tenemos que formar un nuevo profesional del arte motivado profesional del arte motivado para trabajar y vivir en el siglo para trabajar y vivir en el siglo

XXIXXI..

Tenemos que formar un nuevo Tenemos que formar un nuevo profesional del arte motivado profesional del arte motivado para trabajar y vivir en el siglo para trabajar y vivir en el siglo

XXIXXI..

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““Existe una aspiración natural en las generaciones ENSAD por alcanzar

mejores niveles de calidad de vida”. ”.

““Existe una aspiración natural en las generaciones ENSAD por alcanzar

mejores niveles de calidad de vida”. ”.

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“El bienestar

es una actitud

positiva ante a la vida”.”.

“El bienestar

es una actitud

positiva ante a la vida”.”.

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““La motivación es el resorte que activa todo nuestro

capital humano en busca de resultados”.”.

““La motivación es el resorte que activa todo nuestro

capital humano en busca de resultados”.”.

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““VIVIMOS EN UN VIVIMOS EN UN ENTORNO ENTORNO

DONDE MÁS DONDE MÁS DEL DEL 80%80% DE DE

LAS LAS SENSACIONES SENSACIONES

QUE QUE PERCIBIMOS PERCIBIMOS

SON SON NEGATIVAS.”NEGATIVAS.”

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“Debemos practicar la resiliencia,

capacidad de

superar la adversidad y

salir fortalecido

de ella”.

“Debemos practicar la resiliencia,

capacidad de

superar la adversidad y

salir fortalecido

de ella”.

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““Sin la adversidad, nunca podríamos Sin la adversidad, nunca podríamos demostrar nuestra grandeza”demostrar nuestra grandeza”

Paul Stoltz

““Sin la adversidad, nunca podríamos Sin la adversidad, nunca podríamos demostrar nuestra grandeza”demostrar nuestra grandeza”

Paul Stoltz

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““La esencia de La esencia de los artistas y los artistas y maestros de maestros de la ENSAD es la ENSAD es la capacidad la capacidad de liderar su de liderar su propia vidapropia vida”.”.

Stephen Covey Stephen Covey

““La esencia de La esencia de los artistas y los artistas y maestros de maestros de la ENSAD es la ENSAD es la capacidad la capacidad de liderar su de liderar su propia vidapropia vida”.”.

Stephen Covey Stephen Covey

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Un profesional artista trabaja con rigor, es productivo,

creativo, no requiere ningún control y está satisfecho con

su tarea y busca mejorar siempre

Un profesional artista trabaja con rigor, es productivo,

creativo, no requiere ningún control y está satisfecho con

su tarea y busca mejorar siempre

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FORMULA DEL ÉXITOFORMULA DEL ÉXITO

Talento + Compromiso

+

motivación + trabajo en

equipo..

Talento + Compromiso

+

motivación + trabajo en

equipo..

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ESTRUCTURA DE UNA DINAMICA DE GRUPOS

1- OBJETIVOS: Precisar y definir qué es lo que queremos conseguir con la puesta en práctica de la dinámica elegida.

2- CONTENIDO: Dominar y conocer los pasos que debemos desarrollar para poder llevarla a la práctica.

3- DURACIÓN: Fijar el tiempo que va a ocupar la dinámica.

4- EVALUACIÓN: Comprobar que la dinámica a tenido éxito.

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DIVISION DE LOS GRUPOS

Un grupo grande se divide en subgrupos utilizando técnicas como el Cuchicheo, «Phillips 6/6», Comisión, etc... Luego, el grupo grande se integra nuevamente con el fin de recibir y discutir las aportaciones de los subgrupos y llegar a conclusiones y decisiones de conjunto. El mecanismo se puede apreciar de la siguiente forma:

Grupo Grande. Subgrupos Grupo Grande

AGRUPAMIENTOS PRINCIPALES.

Foro Phillips 6/6 Seminario Debate Dirigido Cuchicheo Comisiones Película Conferencia Gabinete Diálogo / Entrevista Grupo de Discusión. Fórum Congreso Panel – otras formas

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Hasta la próxima